第一篇：家訪：家校聯(lián)手 打造教育美好明天

家校聯(lián)手 打造教育美好明天

太子河小學(xué)黨支部 2004年3月5日

家校聯(lián)手 打造教育美好明天

為了全面改進(jìn)教育工作，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步強化教育必須“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，我們太子河小學(xué)全體教師利用寒假時間，開展了一次“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”的“教師訪千家” 活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一起走出校門，走向社會，親自深入到每一個學(xué)生家庭，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行家訪。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入第一線

為了能更了解學(xué)生的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自深入到各個年組，跟班主任老師一同進(jìn)行走訪，賈洪明校長包一年組，李軼歐書記負(fù)責(zé)二年組，郭慧主任負(fù)責(zé)三年組，吳雪峰主任負(fù)責(zé)四年組，輔導(dǎo)員孟欣負(fù)責(zé)五年組，孫曉麗副校長負(fù)責(zé)六年組。通過這樣，我們有目的、有側(cè)重、有組織的進(jìn)行了家訪活動。

二、精心布置，宣傳到位

假前，為了使每一位老師能更好的進(jìn)行家訪，我們還進(jìn)行了家訪內(nèi)容的布置：先對學(xué)生家長介紹孩子在學(xué)校的情況，與家長探討共同教育、幫助孩子的途徑；了解孩子在假期中的活動情況（作業(yè)的完成、參加社會實踐活動情況、收聽收看空中家教情況、假期中發(fā)生的事和遇到的問題等）；宣傳學(xué)校（去年取得的榮譽、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、師資水平和新一年的招生情況）。這樣即向社會宣傳了學(xué)校，又使家長了解了孩子。

三、走入家庭，感受溫暖

我們太子河小學(xué)共有學(xué)生370名，假期中全校教師利用電話、深入家庭共走訪了240多人次，給學(xué)困生義務(wù)補課，給失親生、特困生送去學(xué)習(xí)用品，還有的老師給他們購買了過年的新衣服等，讓他們感受到學(xué)校的溫暖：

六年一班李秀麗老師雖然家在三院附近，但她多次到位于萬隆大市場附近的葛洋家里，與他的父親溝通，共同協(xié)商對孩子的教育問題（這個孩子由于父母離異，是三天打魚，兩天曬網(wǎng)這樣的學(xué)生，父親也不管），讓父親一定督促孩子的每天的上學(xué)，并保證孩子的日常的生活問題，葛洋的父親看到李老師這樣關(guān)心孩子，向李老師保證了今后對孩子的關(guān)心。

三年一班單秋恒老師利用假期時間，多次到她們班上的學(xué)困生趙淮頂家里，進(jìn)行義務(wù)補課，使孩子在上學(xué)期拉下的課程跟上來，同時，還與他的家長取得一致意見，多與老師聯(lián)系，隨時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

四、經(jīng)驗交流，互相溝通

2004年2月29日下午，在校長的組織下，所有參加家訪的教師進(jìn)行了家訪經(jīng)驗交流，體會頗深：二年一班張鳳雙老師說：“在以前，學(xué)生都很害怕老師來家訪，因為印象中老師是報憂不報喜的。老師走后，也許迎接他們的不是一頓責(zé)備，就是一頓皮開肉綻的打。而現(xiàn)在，不一樣了，老師是來與家長共同研究教育孩子的方法了?！?/p>

四年一班的田英老師覺得，老師在家訪時，盡量多給學(xué)生一些鼓勵，多給一點表揚，少一些批評，這樣才能使他們的自信心提升起來。她說，學(xué)生是很重視老師的一言一行的，老師的一句小小的微不足道的話都能在學(xué)生的心里掀起波瀾。

四年二班的王萍老師在家訪中，當(dāng)問家長認(rèn)為孩子在學(xué)校需要哪些幫助呢？家長提出的是：要通過一切必要方法，培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造。開發(fā)創(chuàng)造性思維，提高學(xué)習(xí)自覺性，因材施教，鼓勵孩子積極上進(jìn)，做個德智體全面發(fā)展的好孩子。讓我們老師都感到了家長觀念的更新。

家訪中，還有的家長對學(xué)校工作、學(xué)科教學(xué)工作、班級工作、教育主管部門的工作提出了一些建議。認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行小班化教學(xué)，加強班級管理，多組織學(xué)生走入社會，讓學(xué)生多了解社會，培養(yǎng)學(xué)生以后進(jìn)入社會后的生存能力等。

通過假期家訪，不僅使老師了解了學(xué)生們的假期生活、學(xué)習(xí)情況，更主要的是給學(xué)困生帶去了信心，給失親生帶去了溫暖，給貧困生帶去了關(guān)懷。家訪促進(jìn)老師、家長、孩子三方的情感交流，促使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)到高度的協(xié)同，形成合力，令學(xué)生家長也增強了主人翁意識，更加關(guān)注學(xué)校事務(wù)。

我們堅信：借著“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”的“教師訪千家”活動，家校聯(lián)手，共同打造太子河小學(xué)教育的美好明天！

太子河小學(xué)黨支部 2004年3月5日

第二篇：2014年高一家長會上的講話:家校聯(lián)手，共創(chuàng)美好明天

尊敬的各位家長：

大家好！

為了一個共同的目標(biāo)—— 教育好我們的孩子，今天我們歡聚在一起，請允許我代表新邵八中全體師生對各位的光臨表示熱烈的歡迎，對各位給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

一、學(xué)?；厩闆r

新邵八中創(chuàng)建于1949年，前身為“釀溪完小”、“釀溪中學(xué)”，1979年改為現(xiàn)名。原址位于釀溪鎮(zhèn)“金三角”地段。1994年搬遷于風(fēng)景秀美的栗山之麓，資水之濱。在全體師生的共同勞動下，由當(dāng)時條件異常簡陋的幾間校舍，日益發(fā)展成為一所占地面積220余畝，擁有教學(xué)班44個，在校學(xué)生3000余人；教職員工217人，專任教師195人；建有教學(xué)樓二棟，功能齊全的科教大樓和青少年活動中心各一棟，設(shè)施先進(jìn)的后勤綜合大樓一棟，400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場和看臺，10個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。高標(biāo)準(zhǔn)語音室，微機室，多媒體課件制作室，閉路電視雙向控制教學(xué)系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，校園的綠化覆蓋率達(dá)42%以上的一所名副其實的花園式學(xué)校。是廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。學(xué)校現(xiàn)為全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、新邵縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，湖南省安全文明校園，湖南省青少年道德教育研究基地，邵陽市無xx優(yōu)秀單位，邵陽市綜治工作先進(jìn)單位，新邵縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨支部，邵陽市惟一跆拳道訓(xùn)練基地。

二、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“求卓越、成特色、樹名牌”為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，加強師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，極力營造溫馨和諧的育人環(huán)境，為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。整個學(xué)校充滿了文化藝術(shù)氣息，學(xué)校力爭讓學(xué)生在安全文明和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，獲得應(yīng)有的發(fā)展，最終成人、成才、成功，努力實現(xiàn)辦學(xué)功能強，育人環(huán)境美，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，和諧程度高的辦學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校近年所取得的成績

一年多來，我校大力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì)，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和和探索素質(zhì)教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進(jìn)步。

尤其是高考上線人數(shù)一年一個臺階，本科上線人數(shù)呈逐年上升之勢。特別是在的高考學(xué)校一舉囊括全縣理科前3名，600分以上高分人數(shù)占全縣總數(shù)的60%，位居全市前列；岳玉梅同學(xué)以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績前提下，XX年高考又再傳捷報。辦學(xué)質(zhì)量又躍上了一個新的臺階。學(xué)校的何哲和鐘志兩位同學(xué)分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元！全校600分以上高分16人，其中理科12人，文科4人。本科上線人數(shù)達(dá)526人。此外，我校高二年級在本的湖南省學(xué)業(yè)水平考試中也是再傳喜訊，及格率和優(yōu)秀率均居全市示范中學(xué)第一名，超某些省示范中學(xué)。充分展示新邵八中極具潛質(zhì)的教學(xué)實力。

由于全校師生的共同努力，八中的社會聲望越來越高，已成了廣大初中畢業(yè)生向往的地方。XX年，學(xué)校招生工作出現(xiàn)了前所未有的好局面。在初中畢業(yè)會考中，全縣前300名學(xué)生中有近70名選擇了八中，超過了以往任何一屆。既確保了優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定性又保證了學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)性。

近年來，學(xué)校以全面推行新課改為突破口，大力開展教研教改活動。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學(xué)開放月”、“教學(xué)觀摩月”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業(yè)務(wù)考試”等一系列活動。現(xiàn)如今，學(xué)校廣大教師之間互助互學(xué)、教研探討之風(fēng)愈來愈濃厚。先后涌現(xiàn)出了諸如石光喜、石航行、何漢林、黃都光、石旭東、謝雨萍、馬鑫和龍鋼、梁文鋒、石珍蓮、彭本奉、馬金玲、李向韶等一大批教學(xué)骨干和教壇新秀。

改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近幾年來，分別有鐘慕堯、陽光、高可夫石同享、羅旻昊、伍雅萍等同學(xué)分別在奧林匹克物理、生物競賽中獲國家級、省級一、二、三等獎以及唐燦輝、何石堅等十余名同學(xué)則分別在的物理奧賽、數(shù)學(xué)聯(lián)賽、生物奧賽中榮獲國家級、省級等相關(guān)獎項。此外，石慧敏、張馳、劉雅輝、劉媛、岳文麗、蔣登等10同學(xué)在全國中小學(xué)“希望之星”和《創(chuàng)新杯》文學(xué)作品大賽中分獲國家級一、二、三等獎；李黎、彭晶晶、何哲、何丹等同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎；何雅蓉同學(xué)在“我的祖國”讀書征文活動中奪得國家級二等獎。

四、特色教育成果突顯，構(gòu)成全立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定。

一是，把德育工作制度化，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。主要內(nèi)容有，①、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵性學(xué)校文化；②、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強心理健康教育；③、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實行德育導(dǎo)向激勵政策；④、設(shè)立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風(fēng)；⑤、組織各班開展系列教育活動；⑥、改革教學(xué)理念，實施激勵性教學(xué)；⑦、用榜樣激勵學(xué)生，激勵學(xué)生立志成才。⑧、積極開展豐富學(xué)?；顒樱岣咝@生活質(zhì)量，營造賞識教育之園。

此項活動的開展充分調(diào)動了潛質(zhì)生的積極因素，及時發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。活動實施二年多來，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與XX年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是切實開展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。

為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，落實新邵縣教育局關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。組織同學(xué)們作一次社會調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、讀一本有關(guān)廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關(guān)于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育，增強學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)大家對腐敗現(xiàn)象的識別能力，我們充分利用家長學(xué)校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。

五、給家長的建議

（一）、幫助孩子樹立理想，確立目標(biāo)。

理想是進(jìn)步的階梯，缺乏理想的人終將一事無成。所以，樹立理想，規(guī)劃好人生道路，找準(zhǔn)自我坐標(biāo)尤其重要。家長要幫助孩子樹立三個目標(biāo)：一是長期目標(biāo)，即將來從事什么樣的職業(yè)；二是中期目標(biāo)，即考取什么樣的大學(xué)；三是短期目標(biāo)，即在校期間取得什么樣的成績。當(dāng)然，目標(biāo)的制定不要好高騖遠(yuǎn)，要視自身的實際情況而定。幫助孩子確立一個切實可行的奮斗目標(biāo)。俗話說：量體裁衣，看菜吃飯。人的智力等各方面素質(zhì)都存在著先天的差異。不可能全都一樣。因而根據(jù)自己孩子的智力，體力等各方面的因素，幫助孩子確立一個奮斗目標(biāo)。這個目標(biāo)一定要適中，既不能偏高，也不能偏低。總之，這個目標(biāo)就是孩子通過努力能夠完成的。

（二）、要和班主任和任課教師多溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。我們反對班主任因?qū)W生違紀(jì)隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。另外，我們也不贊成家長為了方便聯(lián)系給孩子買手機。盡管現(xiàn)在不少家庭能負(fù)擔(dān)起子女手機消費，但是學(xué)生帶手機，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。一是上課帶手機，一旦有電話打進(jìn)來，影響教學(xué)。二是在宿舍接、打電話影響本人和同宿舍的同學(xué)休息。三是收、發(fā)信息影響學(xué)習(xí)。四是收到垃圾信息影響心理健康。五是容易使子女形成依賴心理，大小事經(jīng)常給家長打電話。因此，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校不準(zhǔn)帶手機。

（三）、父母應(yīng)以身作則，做好孩子的表率。

人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些家長雖然也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可作為父母平時也不看書學(xué)習(xí)，經(jīng)常在家看電視，在街上聊天、下棋，甚至有的家長根本不顧孩子的學(xué)習(xí)，整天迷戀于玩麻將，或者應(yīng)酬太多，對孩子漠不關(guān)心，甚至于造成孩子吃不上飯，這些對孩子的教育是很不利的。我們家長的一言一行一定要注意對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿，潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要主動地、有意識地發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

（四）、家長要增強自信心，多鼓勵孩子。

首先，家長要轉(zhuǎn)變觀念，要樹立共同學(xué)習(xí)、平等民主、雙向互動的觀念，教會孩子做人，教會孩子承擔(dān)社會責(zé)任，培養(yǎng)孩子成功！不能用反常的眼光看孩子。有些家長老覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。父母要學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。有些父母看待還有虛榮心，孩子考試沒考好，覺得沒面子，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，覺得添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這是對孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。

家長朋友們，我們要做一個合格家長。那么，怎樣的家長才算合格的家長呢？第一，有現(xiàn)代教育理念；第二，有科學(xué)的教育方法；第三，有健康的心理；第四，有良好的生活方式與平等和諧的家庭成員關(guān)系。

家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

第三篇：家校聯(lián)手溝通 構(gòu)建和諧教育

家校聯(lián)手溝通

構(gòu)建和諧教育

-----沙洋縣后港鎮(zhèn)廣坪小學(xué)

杜官兵

孟現(xiàn)鋒 4月28日，廣坪小學(xué)舉辦了以“家校聯(lián)手溝通

構(gòu)建和諧教育”為主題的家長開放日活動，邀請家長們走進(jìn)校園、走進(jìn)學(xué)生食堂、深入課堂一線，與老師們就孩子的學(xué)習(xí)、生活、健康成長等問題進(jìn)行面對面的探討與交流。

家校合力一直是廣坪小學(xué)工作的重點。通過家長開放日，能讓家長們?nèi)?、?xì)致的了解學(xué)校日常工作，教育教學(xué)情況。針對學(xué)校工作、教師教學(xué)情況提出合理化意見和建議。

此次校園開放日活動對于促進(jìn)家校聯(lián)手溝通，構(gòu)建和諧教育，打下了堅實的基礎(chǔ)，為孩子的健康成長提供了有力保障。

第四篇：家校溝通聯(lián)手 構(gòu)建和諧教育

家校溝通聯(lián)手

構(gòu)建和諧教育

四

（二）班

王莉

尊敬的各位家長：

大家好！很高興你們來參加這次家長會。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的二十八名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中能做的更好。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會向各位家長匯報：

一、認(rèn)識四年級

各位家長都知道這個班的同學(xué)大都是這學(xué)期從別的學(xué)校合并過來的，并且現(xiàn)在我們又是一個寄宿制的學(xué)校，學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是生活都在學(xué)校，在剛開始這樣陌生的環(huán)境中孩子和老師都需要一個相互熟悉的過程，不論是對環(huán)境還是對老師和同學(xué)都需要慢慢去了解去適應(yīng)。而四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識非常豐富各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

二、班級工作。

我們班共有二十八名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和英語老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我們班的同學(xué)都還不錯。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。學(xué)生們都有較強的集體榮譽感，能認(rèn)真完成值日生工作，人人都想為班爭光，在班里也形成了積極向上的良好風(fēng)氣。我班也在宿舍文化布臵獲得第三名以及運動會上獲得第一名的好成績。這和學(xué)生們的努力是分不開的。

（二）學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)同學(xué)勤奮努力，用心聽講，平時作業(yè)較好完成。但由于家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力、能力等方面的差異，學(xué)習(xí)成績也是千差萬別。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂上學(xué)習(xí)效率較低。個別學(xué)生作業(yè)寫不完；有的常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心，需要我們共同幫助，加以轉(zhuǎn)化。在這里我將學(xué)生詳細(xì)的情況說一下：

（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如郎洋、熊婷、劉楠、喬雪玲、王克海等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。張子玲、劉濤、張勇、馮勝榮等同學(xué)（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。蔣秀、牛海燕、梁玉玲等同學(xué)

（4）當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

（三）生活方面

由于孩子以前都是在家里由家長來照顧，并且大部分孩子都是獨生子女，在家中嬌生慣養(yǎng)的，到學(xué)校來以后就表現(xiàn)出了這樣的問題，孩子自立能力較差，與同學(xué)相處的能力也不太好，同學(xué)與同學(xué)之間總是會有不愉快。針對這些我們對孩子也盡進(jìn)行了很長時間的教育以及鍛煉，比如進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)，每天由老師親自手把手教，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練孩子在整理內(nèi)務(wù)方面有了很大的進(jìn)步，于此同時我們也要求孩子回到家也能做一些力所能及的家務(wù)活由此來鍛煉孩子的自理能力。通過開班會教育同學(xué)與同學(xué)之間和睦相處，教育他們在一個班上，我們就好像是一個大家庭一樣，要相互團(tuán)結(jié)和睦相處，現(xiàn)在已經(jīng)很少有同學(xué)之間發(fā)生矛盾的情況了。

三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、希望家長們能開通校訊通，以便及時了解有關(guān)信息。這樣也方便學(xué)生和家長有事的時候進(jìn)行聯(lián)系了。

5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。

6、每周周末回家后能夠督促孩子徹底的搞一次個人衛(wèi)生，學(xué)校12個孩子住一個宿舍，要想有一個好的環(huán)境，就需要大家一起努力。再就是家長要在生活多關(guān)心孩子，比如生活用品盡量給孩子買質(zhì)量好一些的，這樣孩子用起來也不容易壞。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子穿的都是買的鞋，希望家長能給孩子買質(zhì)量好一些的，這樣孩子腳也不潮，氣味也不會難聞。

總之，為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，一定會有更大的進(jìn)步。最后衷心地謝謝大家！

第五篇：家校聯(lián)手 沖刺中考

家校聯(lián)手 沖刺中考

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、同學(xué)們：

大家好！

陽春三月，春意濃濃，中考的腳步正和著春風(fēng)向我們大步走來，今天我能在這里，與孩子們一起感受百日沖刺誓師大會，心情非常激動！三年前，孩子們懷著少年的理想，帶著父母的囑托和期望，跨入了首山鎮(zhèn)一中的大門，三年來，為了孩子們的成長，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師傾注了大量的心血，在此，請允許我代表學(xué)生家長，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲——你們辛苦了！謝謝你們！

各位同學(xué)：“九年磨一劍，六月試鋒芒”，屈指一算，離中考僅有100天了。100天，在生命的長河中，只是短短的一瞬，而對于你們奮斗的旅程，卻是十分關(guān)鍵的一步。古人說：“行百里者半九十”，最后一段路往往是最艱難的，我既是家長，也是一名教育工作者