第一篇：家校聯(lián)手共建整潔校園

家校聯(lián)手共建整潔、平安、和諧校園

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，和我們一起探討有關(guān)孩子的教育問題,你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我校教育工作的支持。在此，我和本班科任教師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們能坐在一起，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目的,那也就是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主題:“加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧社會(huì)”，為了孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展和未來,希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠更好的教育自己的子女成才?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子,為了一切孩子，為了孩子的一切。”。這是我們的共同目標(biāo),也是我們學(xué)校教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)。下面就家校聯(lián)手，共建整潔、平安、和諧校園談?wù)勛砸训目捶ā?/p>

一、學(xué)校安全教育管理是學(xué)校工作的重要組成部分，各級(jí)組織，從上至下，對(duì)學(xué)校安全非常重視，我們要認(rèn)真貫徹“生命不保，何談教育；安全第一，預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針。為了您的孩子，我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們提出如下倡議：1

⒈隨著縣域（城）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣城的（我地處轄區(qū)）道路四通八達(dá)，給人們的出行帶來了極大的方便，但同時(shí)也有（存在著）安全隱患，希望家長(zhǎng)共同教育學(xué)生，自覺遵守道路交通法規(guī)。橫過馬路時(shí)，要一停二看三通過，教育孩子不要（在公路上）玩滑板車（和騎自行車），要教育孩子不要到施工工地上玩耍，防止發(fā)生意外。

⒉孩子在家時(shí)，沒有家長(zhǎng)的陪同，不要到河、溝、塘、庫(kù)游泳。以免發(fā)生溺水事故，造成不可挽回的損失。大雨、暴雨天氣要教育孩子不要從滑坡地段通過。

⒊要隨時(shí)檢查，不要讓孩子帶管制刀具及易燃易爆物品進(jìn)校園，以防止對(duì)自己或他人構(gòu)成傷害。

⒋家庭、學(xué)校、社會(huì)是現(xiàn)代教育的三大基石，家庭教育是基礎(chǔ)，三方只有密切配合，才能教育好孩子。學(xué)校每節(jié)課都要清查學(xué)生人數(shù)，當(dāng)你的孩子有緊急情況不能到校時(shí)，要及時(shí)向?qū)W校安全辦或所在班班主任請(qǐng)假；當(dāng)學(xué)生有病或與他人發(fā)生糾紛時(shí)，學(xué)校通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要及時(shí)趕到，以平和、尊重、認(rèn)真的態(tài)度，與學(xué)校、與對(duì)方家長(zhǎng)溝通。只有這樣才能妥善解決問題。要密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，學(xué)校安全辦電話：***；班主任電話：

二、開展愛國(guó)主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園衛(wèi)生工作，美化、亮化校園。共建起優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境。

⒈在家，要教育孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)及勞動(dòng)人民的思想，讓他們明白：他們不僅是家庭生活的享受者，也是家庭生活的維護(hù)者與建設(shè)者。從小樹立“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

⒉好習(xí)慣成就好人生。要教育孩子不喝生水，不吃發(fā)霉、變質(zhì)食品，不購(gòu)買不合格小食品。

⒊講究衛(wèi)生，少生疾病。要教育孩子勤換衣服，勤洗澡，飯前便后要洗手。

⒋要教育學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾，尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣。

讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，共同構(gòu)建整潔、平安、和諧校園，讓我們?nèi)w師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力！

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！生活愉快！家庭幸福！

2010年11月26日

第二篇：家校聯(lián)手_共建平安和諧校園

家校聯(lián)手 共建平安和諧校園

以家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)通過本次活動(dòng)了解學(xué)校的硬件建設(shè)、師資配備、學(xué)校近幾年來所取得的成績(jī)。通過安全事故條例的學(xué)習(xí)增強(qiáng)家長(zhǎng)安全責(zé)任意識(shí)。同時(shí)通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2015年11月23日下午3：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室等

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周五以家?；ネǖ牡男问酵ㄖ议L(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，對(duì)現(xiàn)有的班級(jí)文化進(jìn)行整改，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備，并做好簽到記載。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的具體內(nèi)容及要求:

（一）播放學(xué)校宣傳片（15分鐘左右），播放結(jié)束后教師簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)知曉學(xué)校正在申報(bào)群眾滿意學(xué)校，各大媒體也對(duì)我校進(jìn)行了宣傳。這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)有利的好事。

（二）進(jìn)行安全教育。（內(nèi)容：中小學(xué)生安全事故條例，小學(xué)生校園安全事故的案例等。

（三）各班具體工作

班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

班主任幫助家長(zhǎng)共同配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿（下周三上交）

第三篇：家校聯(lián)手 共建留守兒童

家校聯(lián)手 共建留守兒童“愛心家園”

西眉小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1398人。其中留守兒童433名，占39.4%。我們始終抱著“國(guó)家強(qiáng)盛靠人才、人才培養(yǎng)靠教育”的高度政治責(zé)任感，開拓進(jìn)取，自主創(chuàng)新，形成了科學(xué)、健全、充滿活力的辦學(xué)體制與開放、互動(dòng)、多元的教學(xué)機(jī)制。學(xué)校為了關(guān)愛留守兒童，共建和諧校園，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題，有力地促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)。

一、健全機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)關(guān)愛留守兒童工作

學(xué)校制定具體工作計(jì)劃，由家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施留守兒童教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。家長(zhǎng)學(xué)校成員協(xié)助各班班主任，對(duì)班級(jí)留守兒童情況展開了深入細(xì)致的調(diào)查（每學(xué)期一次），對(duì)他們的生活、心理、安全、健康狀況一一進(jìn)行了詳細(xì)登記。全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求。建立“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡，摸清留守兒童底子。家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)校為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

二、全校動(dòng)員，積極營(yíng)造關(guān)愛留守兒童氛圍

我校教師將關(guān)愛留守兒童問題，作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中，對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的問一問、拉一拉中，營(yíng)造“愛”的氛圍。在平日的學(xué)習(xí)生活上，始終做到關(guān)愛“三個(gè)優(yōu)先”，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)上給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過免收學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、提供生活補(bǔ)貼等方式，確保他們完成義務(wù)教育。

我們關(guān)心留守兒童的身體健康，每年都會(huì)定期為他們進(jìn)行體檢，經(jīng)常組織他們參加各種體育活動(dòng)，按時(shí)和他們的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，交流他們的身體情況，并提出合理的建議，讓孩子們感受到和其他孩子同樣的關(guān)懷。

我們注重對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)品行存有偏差和心理存在障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢、心理矯正等活動(dòng)，定期組織開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育、體諒父母教育等，使留守兒童倍受關(guān)愛，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。今年以來，我們專就留守兒童的心理健康問題進(jìn)行了五次專題講座，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間的真情，切實(shí)提高了留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平；著力做好學(xué)生的心理健康教育工作，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)意識(shí)，大大增強(qiáng)了他們的社會(huì)適應(yīng)性。

三、播灑真情，精心組織關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

對(duì)每個(gè)人來說，家是溫暖的。對(duì)于留守兒童來說，學(xué)校就是他們溫暖的第二個(gè)家，老師就是他們臨時(shí)的“父母”，除了減免其各種費(fèi)用外，各班還在日常工作中格外照顧留守兒童，班隊(duì)會(huì)給留守兒童更多的傾訴機(jī)會(huì)；課外活動(dòng)、課外輔導(dǎo)讓留守兒童位于最前面，組織留守兒童春游、秋游、野炊。“六·一”兒童節(jié)的文藝演出，讓留守兒童有更多的參與面，我們還通過組織留守兒童智力賽等活動(dòng)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里照樣健康快樂的成長(zhǎng)。

學(xué)校為了關(guān)愛留守兒童，開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即一個(gè)臨時(shí)父母，開學(xué)初在對(duì)每個(gè)留守兒童進(jìn)行調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，學(xué)校老師和部分有心理問題的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，擔(dān)任他們的“臨時(shí)父母”；一次集體生日，由于他們的父母長(zhǎng)期在外，許多留守兒童已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間沒有享受到生日的熱鬧場(chǎng)面和開心氣氛，學(xué)校每年組織他們一起過一個(gè)集體生日；一次座談，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人大部分是爺爺奶奶、外公外婆，上了年紀(jì)，缺乏現(xiàn)代教育的正確方法，我們將把他們請(qǐng)到學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校面授機(jī)會(huì)，由家長(zhǎng)學(xué)校教師主講，并交流他們教管孩子的好的經(jīng)驗(yàn)，一次外出活動(dòng)，我們每年都要組織學(xué)校的留守兒童或去旅游勝地、或到青少年教育基地等地方至少參觀學(xué)習(xí)一次，使他們了解外面的世界多精彩，開闊他們的視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)，陶冶他們的情操，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們愛黨愛國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之情；一封信，每學(xué)期期末結(jié)束，組織留守兒童給父母寫一封信，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)要求家長(zhǎng)務(wù)必回信。

為了讓我校留守兒童感受“師愛”的溫暖，健康快樂地成長(zhǎng)，今年五月份，我們?cè)俅伍_展了“心與心的交流、紅燭工程家訪”活動(dòng)。在活動(dòng)中，很多老師分別來到留守兒童家中，向家長(zhǎng)了解孩子的生活情況、興趣愛好以及存在的困難，同時(shí)也向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等。老師與家長(zhǎng)為了孩子的明天進(jìn)行了心與心的溝通，學(xué)校要求老師一并作好記載，下發(fā)了留守兒童家訪登記卡，規(guī)定時(shí)間交學(xué)校查閱。此次活動(dòng)，不僅讓領(lǐng)導(dǎo)、老師掌握了解了留守兒童的各種情況，還讓家長(zhǎng)、孩子感受到了“師愛”的溫暖。

我們堅(jiān)信，只要家校共同努力，搭建起溝通的橋梁，孩子的明天會(huì)更加燦爛，家長(zhǎng)學(xué)校的明天

第四篇：家校攜手共建和諧校園

家校攜手共建和諧校園 ——唐喬中學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)

我校于2014年9月14日---20日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的大力支持下，本次開放周活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們和社會(huì)各界工作非常忙的情況下，仍來參加活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我校工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化:

（一）開放班級(jí)多。全校教師向家長(zhǎng)們和社會(huì)各界展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。學(xué)校發(fā)放150份問卷調(diào)查，收回134份，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4.教師和藹可親,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

（二）開放內(nèi)容多。學(xué)校不僅開放了課堂教學(xué)，還開放了大課間活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、“讀書月系列活動(dòng)”等。獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（三）家長(zhǎng)積極參與。他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，此次活動(dòng)總共有500多位家長(zhǎng)參與。開放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。如：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；3.注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題；3.希望學(xué)校為孩子們多提供更多閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)??

家長(zhǎng)開放周有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教育一線，真切地感受教育學(xué)生表現(xiàn)，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

我們堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下，我校一定能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園。

2014

年9月25日

第五篇：家校聯(lián)手 沖刺中考

家校聯(lián)手 沖刺中考

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春三月，春意濃濃，中考的腳步正和著春風(fēng)向我們大步走來，今天我能在這里，與孩子們一起感受百日沖刺誓師大會(huì)，心情非常激動(dòng)！三年前，孩子們懷著少年的理想，帶著父母的囑托和期望，跨入了首山鎮(zhèn)一中的大門，三年來，為了孩子們的成長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師傾注了大量的心血，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲——你們辛苦了！謝謝你們！

各位同學(xué)：“九年磨一劍，六月試鋒芒”，屈指一算，離中考僅有100天了。100天，在生命的長(zhǎng)河中，只是短短的一瞬，而對(duì)于你們奮斗的旅程，卻是十分關(guān)鍵的一步。古人說：“行百里者半九十”，最后一段路往往是最艱難的，我既是家長(zhǎng)，也是一名教育工作者