第一篇：旺蒼縣職稱論文發(fā)表-激發(fā)興趣通用技術(shù)高中教學(xué)論文選題題目

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旺蒼縣職稱論文發(fā)表-激發(fā)興趣|通用技術(shù)|高中教學(xué)論文選題題目

旺蒼縣職稱論文發(fā)表-以下是激發(fā)興趣|通用技術(shù)|高中教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供激發(fā)興趣|通用技術(shù)|高中教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為激發(fā)興趣|通用技術(shù)|高中教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：水利工程施工論文，智能建筑論文，建筑工程現(xiàn)場(chǎng)管理論文

1……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 2……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

3……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 4……淺議新課程改革下高中生英語(yǔ)興趣培養(yǎng) 5……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性

6……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 7……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng)

8……論在高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

9……談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 10……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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11……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)

12……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

13……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 14……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 15……淺談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

16……采油用化學(xué)劑通用技術(shù)條件和評(píng)價(jià)方法標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)性研究 17……AQ6201《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)通用技術(shù)要求》修訂意見 18……職業(yè)高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

19……軍民融合式信息化通用技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)意義 20……Y9030 D型通用圓度儀的設(shè)計(jì)

21……玉米螟標(biāo)準(zhǔn)化性誘監(jiān)測(cè)器及其自動(dòng)計(jì)數(shù)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)效果淺析 22……無(wú)線充電領(lǐng)域?qū)＠?jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析

23……SJ/T 11343-2015《數(shù)字電視液晶顯示器通用規(guī)范》的簡(jiǎn)要說(shuō)明

24……基于虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)之通用技術(shù)課程的教學(xué)效果研究:高中生技術(shù)技能的實(shí)證調(diào)查 25……如何在高中數(shù)學(xué)課堂激發(fā)優(yōu)等生對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 26……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略談

27……江蘇省高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究 28……GIS技術(shù)與高中地理教學(xué)的融合

29……機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《汽車發(fā)電機(jī)用精鍛爪極通用技術(shù)條件》研制的必要性和技術(shù)概要 30……大學(xué)生自我管理對(duì)通用能力和專業(yè)能力的影響路徑研究 31……通用型瀝青基炭纖維的發(fā)展和應(yīng)用

32……悅?cè)ざ?基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高中通用技術(shù)創(chuàng)新教育平臺(tái)

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33……高中通用技術(shù)課程區(qū)域性集中授課的特色與亮點(diǎn) 34……普通高中技術(shù)課程課堂教學(xué)現(xiàn)狀及整合策略

35……基于項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的新型通用技術(shù)課堂——以福州八中別墅模型設(shè)計(jì)與制作為例 36……高中通用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題分析及對(duì)策 37……實(shí)現(xiàn)通用技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)存在的問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策

38……變革者聯(lián)合起來(lái),攜手走向現(xiàn)代高中——“中國(guó)高中六校聯(lián)盟”的由來(lái)及其教育追求 39……讓學(xué)生擁有適應(yīng)未來(lái)的技術(shù)素養(yǎng)——海南省海南中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科建設(shè)案例 40……高中地理興趣教學(xué)策略探討 41……浙江:從常態(tài)化走向有質(zhì)量的實(shí)施 42……項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué):為技術(shù)課程實(shí)施解困

43……《給水排水用格柵除污機(jī)通用技術(shù)條件》創(chuàng)新點(diǎn)解析 44……《繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置通用技術(shù)條件》新標(biāo)準(zhǔn)解讀 45……移動(dòng)傳感器隨機(jī)事件捕獲 46……話題:十年,通用技術(shù)課程再出發(fā) 47……GeoPDF地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用 48……基于時(shí)空上下文的行為理解研究

49……基于特征子集的推薦系統(tǒng)托攻擊無(wú)監(jiān)督檢測(cè) 50……基于本體與模式的網(wǎng)絡(luò)用戶興趣挖掘 51……基于自然場(chǎng)景統(tǒng)計(jì)的無(wú)參考圖像質(zhì)量評(píng)價(jià)算法 52……高中政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

53……普通高中教師教科書評(píng)價(jià)的實(shí)證研究——以通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書為例 54……高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣評(píng)價(jià)模式探析

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55……高中英語(yǔ)書面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 56……諾格公司為全球鷹無(wú)人機(jī)研制通用傳感器 57……通用型無(wú)監(jiān)督的無(wú)參考圖像質(zhì)量評(píng)價(jià)算法 58……艦艇實(shí)裝網(wǎng)絡(luò)多點(diǎn)評(píng)估數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集

59……可競(jìng)爭(zhēng)壟斷結(jié)構(gòu)下FDI技術(shù)外溢機(jī)制與影響因素——基于中國(guó)行業(yè)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析

60……武器裝備全壽命復(fù)雜電磁環(huán)境試驗(yàn)與評(píng)估方法(CEE2013)61……滾動(dòng)軸承在線檢測(cè)與故障診斷系統(tǒng)設(shè)計(jì) 62……一種快速自適應(yīng)的Harris角點(diǎn)檢測(cè)方法研究 63……我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教材使用情況調(diào)查研究 64……二維LIC矢量場(chǎng)可視化算法的研究及改進(jìn)

65……基于“頭腦風(fēng)暴法”的通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)——以“常用的創(chuàng)造技法”為例 66……通用技術(shù)課程實(shí)施中的四種關(guān)系及應(yīng)對(duì)策略

67……2009—2010年中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài)研究(9)——對(duì)高中生興趣愛好和心理狀態(tài)調(diào)查的點(diǎn)評(píng)

68……基于狀態(tài)熵的制造系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性建模與評(píng)價(jià) 69……真空沿面放電數(shù)值模擬中的通用抽樣方法

70……3.0T MR在體氫質(zhì)子波譜分析對(duì)胰腺癌代謝特征的半定量研究 71……滴定分析終點(diǎn)誤差的通用高效計(jì)算策略

72……“算法與程序設(shè)計(jì)”和“智能機(jī)器人” 課程整合初探 73……新課程背景下通用技術(shù)課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以福州市五所高中為例

74……故鄉(xiāng)水最美 故鄉(xiāng)情最親——例談如何在高中地理教學(xué)中利用鄉(xiāng)土情結(jié)提高學(xué)生學(xué)

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習(xí)興趣

75……關(guān)于《美國(guó)2010國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃》的學(xué)習(xí)與思考 76……以訪問(wèn)頻率為路由方向感的無(wú)結(jié)構(gòu)P2P搜索

77……高中通用技術(shù)課程給教育技術(shù)專業(yè)帶來(lái)了什么?——淺析新一輪課程改革對(duì)教育技術(shù)專業(yè)的機(jī)遇

78……論公共關(guān)系教學(xué)與高職學(xué)生通用能力培養(yǎng) 79……基于ActiveX的組態(tài)軟件通用控件開發(fā) 80……關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)科普的若干問(wèn)題

81……OHR:一種基于本體的個(gè)性化混合服務(wù)推薦模型 82……基于Lucence的個(gè)性化搜索引擎研究

83……統(tǒng)一計(jì)算設(shè)備架構(gòu)并行圖割算法用于肝臟腫瘤圖像分割 84……?？滦塘P思想研究

85……第七屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選生物學(xué)科情況概述 86……基于MFC編程框架的Vega Prime軟件集成技術(shù)的研究 87……淺談高職院校普通話教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施 88……犯罪構(gòu)成的中國(guó)春秋 89……文章載道,哲人風(fēng)騷

90……基于改進(jìn)遺傳算法的最快爬升航跡的優(yōu)化分析 91……通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):實(shí)現(xiàn)全納的教與學(xué) 92……通用型字段在VFP教學(xué)中的應(yīng)用研究 93……一種改進(jìn)的基于VSM的垂直搜索檢索模型 94……利用主動(dòng)外觀模型進(jìn)行3D人臉的快速自動(dòng)建模

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95……對(duì)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》通用技術(shù)權(quán)威性的思考 96……高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建 97……一種基于OpenGL的通用遙感衛(wèi)星移動(dòng)窗顯示方法 98……原始思維、經(jīng)驗(yàn)思維和邏輯思維

99……基于ROI多特征和相關(guān)反饋的圖像檢索算法

100……面向多興趣區(qū)域圖像處理應(yīng)用的高效無(wú)沖突并行訪問(wèn)存儲(chǔ)模型

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第二篇：德格縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中物理教學(xué)創(chuàng)造性思維激發(fā)興趣論文選題題目

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德格縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|物理教學(xué)|創(chuàng)造性思維|激發(fā)興趣論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有關(guān)醫(yī)學(xué)論文，快速發(fā)表醫(yī)學(xué)論文，教育管理專業(yè)畢業(yè)論文選

1……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 2……試分析高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 3……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 4……試論高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

5……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法

6……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 7……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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8……論在高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 9……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 10……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)11……淺談高中政治思維能力訓(xùn)練

12……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 13……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

14……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 15……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 16……探討高中物理解題過(guò)程中如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維 17……記憶形象思維法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 18……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維

19……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 20……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 21……淺議新課程改革下高中生英語(yǔ)興趣培養(yǎng) 22……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 23……利用創(chuàng)造性心理學(xué)要素提高物理教學(xué)質(zhì)量 24……淺談?lì)惐确ㄔ诔踔形锢斫虒W(xué)中的應(yīng)用 25……淺析習(xí)題課上學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 26……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng)

27……設(shè)計(jì)迷你實(shí)驗(yàn)突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 28……思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究 29……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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30……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 31……地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

32……大數(shù)據(jù)思維下高中物理常態(tài)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究 33……一題多解是提高自主學(xué)習(xí)能力的有效方略 34……淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 35……淺析如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 36……職業(yè)高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

37……談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 38……關(guān)于物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討 39……淺談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

40……陜北地區(qū)高中生批判性思維傾向的調(diào)查研究 41……用數(shù)學(xué)方法點(diǎn)亮物理思維

42……初中物理實(shí)踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 43……關(guān)于初中數(shù)學(xué)向高中數(shù)學(xué)的過(guò)渡與銜接 44……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 45……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略談 46……讓問(wèn)題點(diǎn)亮初中物理課堂

47……如何在高中數(shù)學(xué)課堂激發(fā)優(yōu)等生對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 48……淺論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)

49……物理規(guī)律之探究式教學(xué)——以“楞次定律”教學(xué)為例 50……思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的分析

51……基于APP Inventor培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的設(shè)計(jì)研究

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52……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試 53……關(guān)注細(xì)節(jié) 讓課堂精彩綻放 54……如何有效引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題

55……提高思維品質(zhì),促進(jìn)心智發(fā)展——運(yùn)用思維導(dǎo)圖策略優(yōu)化高中地理教學(xué)的實(shí)踐研究 56……物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐探索 57……高中地理興趣教學(xué)策略探討 58……“歐姆定律”的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 59……高中政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

60……教學(xué)是一門藝術(shù)——復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系課堂教學(xué)督導(dǎo)組工作體會(huì) 61……習(xí)題教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力

62……美國(guó)高中化學(xué)教科書中“硬幣實(shí)驗(yàn)”的特點(diǎn)及功能 63……例談中學(xué)物理教學(xué)中“非常規(guī)”實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用 64……新課標(biāo)下高中思想政治課的創(chuàng)新教學(xué)

65……故鄉(xiāng)水最美 故鄉(xiāng)情最親——例談如何在高中地理教學(xué)中利用鄉(xiāng)土情結(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

66……遠(yuǎn)看物理之美——北京大學(xué)非物理學(xué)科物理教學(xué)體會(huì) 67……高中閱讀教學(xué)重在文本的深度解讀

68……創(chuàng)造性問(wèn)題解決過(guò)程中的意象作用機(jī)制研究——以科學(xué)活動(dòng)中的意象作用為例 69……淺論高職學(xué)生物理創(chuàng)造性思維的激發(fā)策略 70……高中生思想政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

71……在生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用問(wèn)題情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維 72……在“問(wèn)題解決”中豐富學(xué)生的思維品質(zhì)

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73……當(dāng)代思想政治教育發(fā)展新趨勢(shì):科學(xué)與人文的融合 74……高中學(xué)生物理問(wèn)題意識(shí)的缺失與對(duì)策 75……高中政治課堂教學(xué)要抓好的四個(gè)環(huán)節(jié) 76……創(chuàng)設(shè)系列問(wèn)題 優(yōu)化解題思維

77……試用圖式理論激發(fā)高中生英語(yǔ)聽力興趣 78……基礎(chǔ)物理教學(xué)中開放問(wèn)題的理論分析 79……淺析逆向思維訓(xùn)練的情境設(shè)置

80……理科教學(xué)如何進(jìn)行概念建構(gòu)——以中學(xué)物理概念教學(xué)為例 81……高考設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)試題的突破方法研究 82……逆向思維在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 83……淺談學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

84……現(xiàn)代數(shù)字物理教學(xué)連載(12)——一種圍繞知識(shí)、能力與創(chuàng)新思維的教學(xué)方法 85……論物理學(xué)教學(xué)中的主體教育原則 86……物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力例談 87……試論物理課堂教學(xué)中的延時(shí)評(píng)價(jià)策略 88……論物理教學(xué)的異型建構(gòu)策略 89……物理教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智

90……2005年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽部分試題賞析 91……“物理美學(xué)”初探

92……高中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

93……成人《大學(xué)物理》教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

94……基于學(xué)生認(rèn)知和興趣的地理教學(xué)探討——高中地理新課標(biāo)教材選修《自然災(zāi)害與防

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治》(人教版)的教學(xué)建議

95……初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議 96……高中“興趣化學(xué)”的教學(xué)策略

97……思維三元理論在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 98……革新教學(xué)體系激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 99……論創(chuàng)造性思維的教學(xué)原則

100……高中政治課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探

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第三篇：丹東論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣論文選題題目

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丹東論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-激發(fā)|學(xué)生|美術(shù)|興趣論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑模板論文，關(guān)于環(huán)保的小論文，法學(xué)論文題目大全

1……試論綜合性美術(shù)教育觀在小學(xué)美術(shù)課堂中的實(shí)施之我見 2……試論如何結(jié)合小學(xué)美術(shù)學(xué)科內(nèi)容開展情境教學(xué) 3……試論如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)課堂教學(xué)之我見 4……快樂(lè)美術(shù)的探索與實(shí)踐

5……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 6……美術(shù)書籍封面設(shè)計(jì)思路的問(wèn)題及對(duì)策 7……加強(qiáng)學(xué)生繪畫作品視覺素養(yǎng)的培養(yǎng) 8……訪魯迅美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系許勇教授 9……如何培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力 10……一路與癡迷相伴——趙緒成的藝術(shù)之路

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11……霍去病墓石雕藝術(shù)風(fēng)格的再探討

12……中西方美術(shù)教育比較研究與作品對(duì)比欣賞——評(píng)《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》 13……漫畫在地理教學(xué)中的運(yùn)用

14……作為武器的藝術(shù)——江豐《平型關(guān)連續(xù)畫》考證與初步研究 15……兒童交往心理認(rèn)知建構(gòu)小學(xué)空間意象 16……霍克尼與草間彌生:繪畫介入當(dāng)代的兩個(gè)例證 17……青年藝術(shù)家生態(tài)——以版畫為例

18……歷史傳承與時(shí)代擔(dān)當(dāng)——品析李白玲教授西域花鳥畫的創(chuàng)新語(yǔ)言 19……歷史滄桑中的永恒精神——美學(xué)家、哲學(xué)家馬采先生評(píng)傳 20……美術(shù)教育中的“快樂(lè)教學(xué)” 21……“課程超市”助力學(xué)生全面發(fā)展

22……立足傳統(tǒng)

勇于創(chuàng)新——附中60年在美術(shù)生文化特色教育方面的探索之路 23……我國(guó)開展首次全國(guó)美術(shù)館藏品普查

24……對(duì)風(fēng)景寫生教學(xué)模式的反思——兼談就地取景寫生教學(xué)的意義 25……美術(shù)活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與幼兒創(chuàng)意培育

26……談基于數(shù)字化虛擬技術(shù)的景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué) 27……“意象繪畫”課程的構(gòu)建與實(shí)施

28……SMART中小學(xué)數(shù)字美術(shù)教學(xué)解決方案 29……圖形創(chuàng)意新方法

30……煙中草木水中山——品評(píng)劉聲遠(yuǎn)山水畫的審美追求 31……灘頭年畫在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 32……提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣淺論

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33……論美術(shù)等級(jí)考試背景下的美術(shù)教學(xué)改革 34……導(dǎo)入DIY理念的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)探索 35……高校藝術(shù)素養(yǎng)教育的創(chuàng)新與實(shí)踐 36……影視資源與大學(xué)生美術(shù)教育 37……淺析繪畫教學(xué)中多媒體的應(yīng)用 38……淺談字體設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐

39……偏離本體的美術(shù)史論研究——建立“美術(shù)史”的邊界 40……對(duì)職校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有效激發(fā)的探索 41……美術(shù)生活化教學(xué)探析

42……淺談美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 43……藝術(shù)類高職學(xué)生英語(yǔ)水平培養(yǎng)對(duì)策 44……淺談學(xué)生審美情趣的培養(yǎng) 45……中學(xué)生職業(yè)興趣研究

46……“主體參與”教學(xué)在體育課中的運(yùn)用研究 47……我與“撞水撞粉”

48……高校課堂教學(xué)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究 49……試論美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng) 50……對(duì)美術(shù)作業(yè)的諸種評(píng)價(jià)法

51……培養(yǎng)學(xué)生綜合美術(shù)能力的教學(xué)方法談 52……探究式學(xué)習(xí)在高師美術(shù)史教學(xué)中的實(shí)踐與探索 53……日本中小學(xué)美術(shù)教法之一斑 54……小學(xué)美術(shù)教學(xué)的生活化

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55……詩(shī)迪作品展與中國(guó)抽象繪畫 56……“做功夫”是繪畫的關(guān)鍵詞

57……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)美術(shù)美育效果 58……談高等特殊教育美術(shù)趣化教學(xué) 59……論創(chuàng)新觀念下的高校色彩教學(xué) 60……把音樂(lè)引入美術(shù)課堂 61……讓學(xué)生貼近生活學(xué)美術(shù) 62……激發(fā)幼兒興趣的有效策略

63……談ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

64……“閱讀障礙”能增加“閱讀興趣”嗎? 65……從鉗工到工藝美術(shù)師 66……標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與教學(xué)研究 67……我看小班美術(shù)教學(xué) 68……小學(xué)美術(shù)電腦繪畫教學(xué)初探 69……美術(shù)課堂上的分層次教學(xué) 70……讓學(xué)生關(guān)注身邊的法

71……從美學(xué)角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 72……在美術(shù)教育中發(fā)展創(chuàng)新思維的五種方法 73……當(dāng)代中國(guó)美術(shù)出版報(bào)告(四)——票友誤事 74……鑄造史碑——《中國(guó)美術(shù)史》誕生記

75……從民間美術(shù)研究到構(gòu)建民藝學(xué)科(下)——張道一先生的民藝觀 76……驅(qū)邪降福 美哉鍾馗——鍾馗圖鑒賞瑣談

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77……要不要取消美院附中? 78……論《故事新編》的繪畫感 79……淺談美術(shù)課中如何激發(fā)學(xué)生的興趣 80……體育教學(xué)中心理教學(xué)法的運(yùn)用 81……從谷文達(dá)上《美國(guó)藝術(shù)》雜志封面說(shuō)起 82……對(duì)寫實(shí)油畫的再認(rèn)識(shí) 83……培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造能力 84……關(guān)于美術(shù)學(xué)及其他

85……繪畫對(duì)兒童基礎(chǔ)素質(zhì)的啟蒙作用 86……淺談美術(shù)教學(xué)的審美教育 87……談?wù)Z文教學(xué)中繪畫手段的運(yùn)用

88……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與培養(yǎng)興趣——美術(shù)史專題研討班教學(xué)敘要 89……平實(shí)狀態(tài)——四川美術(shù)學(xué)院青年教師訪談 90……南宋畫院佚史雜考二題 91……我是怎樣上好美術(shù)課的 92……語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有專業(yè)特色 93……埃麗諾·安汀 94……素描教學(xué)思想錄 95……試談美術(shù)課外活動(dòng)的組織 96……《中國(guó)少數(shù)民族美術(shù)史》編后記 97……日本近八十年來(lái)的中國(guó)繪畫史研究 98……大潮中屹立的磐石——記軍事畫家陳堅(jiān)

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99……1945年以來(lái)的西方雕塑(10)100……浙江省初中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要的幾點(diǎn)特色

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第四篇：新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中思想政治教學(xué)論文選題題目（精選）

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新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|思想政治|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑工程新技術(shù)論文，藥學(xué)研究雜志

1……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

2……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 3……高中思想政治教材處理策略探究 4……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用 5……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 6……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究 7……基于核心素養(yǎng)的政治課教學(xué) 8……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué) 9……高中教育如何培養(yǎng)理性批判精神

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10……關(guān)于時(shí)事政治教育的思考 11……不忘初心 奮力前行 12……社會(huì)調(diào)查巧運(yùn)用

13……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 14……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 15……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 16……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理 17……“說(shuō)書”復(fù)習(xí)法

18……高二政治有效性教學(xué)探究

19……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢(shì) 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài) 22……課堂情境的有效設(shè)置

23……思則睿,睿而課盈——聽“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 24……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信”

25……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 26……生活化:讓《政治生活》更加真實(shí)可信 27……愛智慧 愛生活 28……政治探究題的四重維度 29……“中國(guó)特色的政黨制度”教學(xué)設(shè)計(jì)

30……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例 31……用“情”點(diǎn)亮教育人生

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32……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉”

33……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 34……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

35……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

36……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

37……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來(lái)——?dú)g迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

38……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

相約九月

共享精彩

歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

39……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用

40……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 41……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 42……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀感 43……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 44……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究

45……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來(lái)高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

46……期待型課堂與高中生政治學(xué)習(xí)倦怠

47……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 48……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 49……課堂文化轉(zhuǎn)型與高中生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

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50……心理學(xué)視域下思想政治課合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策探析 51……欣賞型探究助力政治課教學(xué) 52……思想政治課簡(jiǎn)約教學(xué)摭談 53……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

54……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

55……思想政治課教學(xué)“新常態(tài)”——以廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為例 56……情境創(chuàng)設(shè)三途徑 57……巧用工具書 58……微課讓教學(xué)更精彩 59……為教學(xué)裝上“導(dǎo)航系統(tǒng)” 60……思想政治課“微實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)施 61……《經(jīng)濟(jì)生活》興趣點(diǎn)教學(xué) 62……好課從“實(shí)”而來(lái) 63……“冰桶挑戰(zhàn)”的啟示

64……“矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性”課堂實(shí)錄 65……以文化育 潤(rùn)物無(wú)聲 66……學(xué)生公民意識(shí)教育路徑 67……融入自我:政治課教學(xué)的生命化 68……思想政治教師要打造自己的“氣”質(zhì)

69……高效課堂“情”歸何處——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”為例

70……精心設(shè)計(jì)與精彩生成的動(dòng)態(tài)平衡——以“民主監(jiān)督:守望公共家園”為例 71……優(yōu)化課程資源 促進(jìn)有效教學(xué)——以“商業(yè)銀行的職能”為例

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72……高考命題不應(yīng)為片面性找理由——2015年高考全國(guó)文綜卷Ⅰ第39題教學(xué)導(dǎo)向分析 73……思想政治校本教材的選取 74……多媒體教學(xué)“三不要”

75……媒介素養(yǎng)在政治教學(xué)中的滲透 76……對(duì)一道高考試題的思考

77……推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新最新成果進(jìn)教材——《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》2015版修訂說(shuō)明 78……從知識(shí)課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學(xué)教育 79……讓教育回到原點(diǎn)——談教學(xué)生活化的幾大轉(zhuǎn)變

80……為“意識(shí)是物質(zhì)派生的”正名——兼與齊先復(fù)、王媛兩位老師商榷 81……優(yōu)化問(wèn)題設(shè)置 提高探究實(shí)效 82……高中生命教育的困境與對(duì)策 83……“貨幣的本質(zhì)”課堂實(shí)錄

84……有序,還是無(wú)序?——再談“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”一課的編寫與教學(xué) 85……學(xué)科自信:思想政治課的德性訴求 86……“目”中選“點(diǎn)”:小處著眼,立意高遠(yuǎn) 87……在高考改革進(jìn)程中創(chuàng)新課堂 88……“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 89……從校園“市場(chǎng)日”到社區(qū)“練攤” 90……“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”教學(xué)設(shè)計(jì) 91……注重學(xué)科融通 提升綜合素養(yǎng) 92……探究學(xué)習(xí)及其基本策略

93……從教材的修訂看教材的與時(shí)俱進(jìn)——《公民道德與倫理常識(shí)》修訂內(nèi)容的深度解讀

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94……合、刪、補(bǔ)、改:優(yōu)化教材的幾種方法 95……哲學(xué)課之“姓”:基于學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)有的評(píng)價(jià)基點(diǎn)

96……分享交流展風(fēng)采 齊心合力破難點(diǎn)——以“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”為例 97……從亞投行看“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 98……翻轉(zhuǎn)課堂的誤區(qū)及對(duì)策

99……搜心思有效 上好第一課——以人教版《經(jīng)濟(jì)生活》為例 100……基于學(xué)生需求的課堂導(dǎo)向

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第五篇：化德縣職稱論文發(fā)表-語(yǔ)文課程教學(xué)高中論文選題題目

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化德縣職稱論文發(fā)表-語(yǔ)文課程|教學(xué)|高中論文選題題目

化德縣職稱論文發(fā)表-以下是語(yǔ)文課程|教學(xué)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供語(yǔ)文課程|教學(xué)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為語(yǔ)文課程|教學(xué)|高中畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文，建筑專業(yè)論文，節(jié)能環(huán)保小論文

1……簡(jiǎn)析在課程改革下對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 2……談對(duì)高中語(yǔ)文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 3……人文教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性

4……語(yǔ)文教育與核心素養(yǎng)--語(yǔ)文核心素養(yǎng)與語(yǔ)文課程的特質(zhì) 5……臺(tái)灣高中語(yǔ)文教材特色評(píng)述

6……淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 7……高中語(yǔ)文情趣教學(xué)研究

8……合作教學(xué)模式在高中語(yǔ)文中的探究

9……農(nóng)村高中語(yǔ)文教師知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略①--基于部分教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查

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10……石本無(wú)火,相擊而生靈光——打造高中語(yǔ)文師生互動(dòng)課堂初探 11……談高中作文素材積累的重要性及方法 12……高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)探討 13……淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體教學(xué)

14……農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探 15……在實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量——高中語(yǔ)文教學(xué)研究 16……高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的研究 17……淺談?wù)Z法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的探討 18……高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 19……基于文體特征教新聞

20……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的作用 21……關(guān)于高中語(yǔ)文課堂情境教學(xué)分析 22……“語(yǔ)文活動(dòng)”芻議

23……談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 24……漫談高中語(yǔ)文教學(xué)中文章語(yǔ)言美的建構(gòu) 25……范例教學(xué)法在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 26……淺論對(duì)在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的探討 27……對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討

28……試論新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)探索與思考——高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 29……談高中語(yǔ)文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 30……高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育缺失原因探討 31……也談高中語(yǔ)文教學(xué)中德育的有效滲透

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32……新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)管窺 33……新形勢(shì)下高中語(yǔ)文記敘文教學(xué)的簡(jiǎn)單體會(huì)

34……讓學(xué)生不再畏懼文言文——高中語(yǔ)文文言文有效教學(xué) 35……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略

36……云平臺(tái)支撐下的高中語(yǔ)文課堂改革——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望 37……談如何提高高中語(yǔ)文文言文教學(xué)效果 38……淺談如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有滋有味 39……求實(shí)·審美·創(chuàng)新——新聞解讀的三種意識(shí)

40……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 41……《赤壁賦》的教學(xué)應(yīng)用與反思 42……高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)微探

43……在“四個(gè)結(jié)合”教學(xué)中提高作文教學(xué)質(zhì)量——高中作文教學(xué)探索與研究 44……語(yǔ)文教學(xué)的聽說(shuō)訓(xùn)練思路構(gòu)建探討 45……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信” 46……談?wù)劯咧姓Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)

47……淺探高中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效視角 48……論如何提高高中文言文課堂教學(xué)效果 49……高中作文教學(xué)方法淺探 50……淺析高中語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)“彈性化” 51……淺談如何創(chuàng)設(shè)高中語(yǔ)文課堂問(wèn)題情境 52……如何提高高中學(xué)生的寫作能力 53……構(gòu)建高效課堂,提高語(yǔ)文閱讀質(zhì)量

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54……浙江省吳興高級(jí)中學(xué) 55……高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng) 56……高中語(yǔ)文中的愛情啟蒙教育淺析 57……淺談?wù)Z感素質(zhì)在高中語(yǔ)文教育中的地位 58……淺談高中語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法 59……中學(xué)生寫作的幾點(diǎn)建議

60……高中語(yǔ)文選修課程的高效教學(xué)策略

61……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語(yǔ)文“四微四步”寫作教學(xué)策略 62……高中語(yǔ)文選修課現(xiàn)狀透視及改進(jìn)建議 63……高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探析

64……基于生成性教學(xué)的高中作文課堂研究 65……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 66……大數(shù)據(jù)背景下課外閱讀轉(zhuǎn)型的思考 67……例談選修模塊教學(xué)內(nèi)容的有效整合 68……高中語(yǔ)文深度閱讀的探索與實(shí)踐 69……新課改下高中語(yǔ)文教育模式的檢視與完善 70……淺析高校語(yǔ)文教學(xué)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響 71……高考現(xiàn)代文閱讀試題選修特色評(píng)析

72……新一輪高考改革政策的目標(biāo)、問(wèn)題及對(duì)策研究 73……“小”立課程,“大”作功夫 74……“課程標(biāo)準(zhǔn)”是什么? 75……選修課的必修化——我看高中語(yǔ)文課程之怪象

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76……高中語(yǔ)文新課程教科書文學(xué)選文編排比較研究 77……探究高中語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題與對(duì)策 78……教材建設(shè):現(xiàn)階段語(yǔ)文課程改革的突破口

79……高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及有效生成策略——基于對(duì)甘肅省W中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查與課堂觀察

80……對(duì)新課改背景下高中語(yǔ)文示范課標(biāo)準(zhǔn)的思考 81……語(yǔ)文模塊教學(xué)之我見

82……香港語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與落實(shí)課改理念策略

83……構(gòu)建體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)、素養(yǎng)和能力的化學(xué)課程體系 84……淺析課前五分鐘故事教學(xué)

85……高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題及建議 86……對(duì)傳統(tǒng)文化教材內(nèi)容體系的思考

87……第四屆“中語(yǔ)杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)通知

88……經(jīng)典南山歷世紀(jì)風(fēng)雨 百年名校譜盛世華章 四川省綿陽(yáng)南山中學(xué) 89……新課程背景下高中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)反思探究 90……中國(guó)民俗文化在高中語(yǔ)文教育中的重要價(jià)值 91……英國(guó)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

92……語(yǔ)文學(xué)科的核心能力究竟應(yīng)該是什么——質(zhì)疑課程標(biāo)準(zhǔn)的“綜合性”理念兼談“小語(yǔ)文”觀

93……討論交流在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 94……中小學(xué)語(yǔ)文教育改革之意義

95……中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十屆年會(huì)在京召開

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96……學(xué)生批判性思維培養(yǎng)淺談 97……淺說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)策略 98……語(yǔ)文閱讀中的描述型檔案袋評(píng)價(jià) 99……關(guān)于少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)的思考 100……清晰核心目標(biāo)的路徑

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