第一篇：太湖縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)論文選題題目

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太湖縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語(yǔ)|詞匯教學(xué)論文選題題目

太湖縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中英語(yǔ)|詞匯教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中英語(yǔ)|詞匯教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中英語(yǔ)|詞匯教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：美術(shù)論文發(fā)表，工程建筑論文，建筑土木工程論文

1……高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)新視角

2……淺析探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 3……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 4……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的作用

5……新課程視域下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究 6……利用多媒體創(chuàng)設(shè)高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的情境 7……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教師書(shū)面反饋研究 8……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)媒體選擇與運(yùn)用模式研究 9……高中生英語(yǔ)詞匯能力及其培養(yǎng)策略 10……高中英語(yǔ)深層閱讀“三位一體”教學(xué)探究

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11……語(yǔ)塊理論視角下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探索 12……高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 13……用錯(cuò)誤分析理論指導(dǎo)高中英語(yǔ)寫(xiě)作

14……例談圖式理論視域下的高中英語(yǔ)閱讀前導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì) 15……淺析中介語(yǔ)石化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作的影響 16……陜西省高中學(xué)生英語(yǔ)詞匯習(xí)得狀況研究 17……高中生英語(yǔ)限時(shí)寫(xiě)作中詞語(yǔ)提取策略研究

18……制約我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)詞匯要求發(fā)展的主要因素及其對(duì)策研究 19……高中英語(yǔ)選詞填空語(yǔ)法考點(diǎn)的效度分析 20……課文詞匯處理過(guò)程中的例句優(yōu)化策略 21……英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力與閱讀材料適合性探究 22……高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐與探索

23……英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略、趨勢(shì)及其與詞匯量關(guān)系的研究 24……高中英語(yǔ)教學(xué)單元內(nèi)容重組的嘗試和思考 25……中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞綴習(xí)得的實(shí)證研究 26……新課程背景下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)對(duì)策 27……提高聾高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的探究

28……談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的不足和對(duì)策——基于高中生典型的用詞錯(cuò)誤 29……基于新課程的高中英語(yǔ)詞匯量變化研究 30……高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)策略

31……高中學(xué)生閱讀理解中詞匯附帶習(xí)得的測(cè)試和分析 32……大中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)銜接問(wèn)題研究

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33……電子詞典應(yīng)用于高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究 34……中學(xué)英語(yǔ)教材詞匯語(yǔ)料庫(kù)分析 35……論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的意義建構(gòu) 36……2009高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中的詞塊研究 37……簡(jiǎn)談高中英語(yǔ)詩(shī)意化教學(xué)

38……思維導(dǎo)圖融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究 39……高中英語(yǔ)詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)的嘗試

40……人教版與師大版高中新課程《英語(yǔ)》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較 41……高職計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)方法 42……英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的推理性問(wèn)題探析

43……培養(yǎng)詞塊學(xué)習(xí)和運(yùn)用意識(shí), 提高學(xué)生寫(xiě)作水平44……談高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的情境設(shè)置 45……新課程理念下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

46……高中英語(yǔ)新教材中Word Study的任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì) 47……高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透 48……如何使高中學(xué)生英語(yǔ)作文更具文采 49……談高中英語(yǔ)教學(xué)中如何消除過(guò)度幫助現(xiàn)象 50……中學(xué)生英語(yǔ)高頻詞匯水平研究 51……高中畢業(yè)生英語(yǔ)詞匯量研究 52……如何搞好初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接 53……高中英語(yǔ)教學(xué)與多元化交際能力培養(yǎng) 54……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探

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55……影響學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的主要因素及對(duì)策 56……高中英語(yǔ)的跨文化教學(xué) 57……高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)藝術(shù) 58……英語(yǔ)教學(xué)中如何讓學(xué)生常開(kāi)口

59……高中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與教法研究(下)60……高中英語(yǔ)閱讀“三步曲”教學(xué)嘗試 61……高中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的教學(xué)策略 62……淺談比較在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用 63……在英語(yǔ)閱讀中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì) 64……飯店服務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué) 65……英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的“語(yǔ)篇教學(xué)” 66……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)探討

67……高中英語(yǔ)新教材課文整體教學(xué)模式初探 68……淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)“五忌” 69……利用課文教材,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 70……談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)與文化背景知識(shí) 71……盲校中學(xué)英語(yǔ)分層次教學(xué)初探 72……高中英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析及成功對(duì)策 73……通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量 74……高中英語(yǔ)教法一得

75……談?wù)勚袑W(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

76……《語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練》配套教材簡(jiǎn)介

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77……試用“雙語(yǔ)”講授數(shù)學(xué)課 78……中學(xué)英語(yǔ)動(dòng)詞教學(xué)札記 79……現(xiàn)階段高三英語(yǔ)教學(xué)的探討 80……關(guān)于課文《保護(hù)眼睛》的教學(xué)設(shè)想 81……高中英語(yǔ)教改實(shí)驗(yàn)的嘗試

82……中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的通病及其改進(jìn)方法 83……吳道存:小談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)詞匯量 84……英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)小結(jié) 85……新編中學(xué)外語(yǔ)課本的詞匯量 91……高中英語(yǔ)教改實(shí)驗(yàn)的嘗試

92……中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的通病及其改進(jìn)方法 93……吳道存:小談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)詞匯量 94……英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)小結(jié) 95……新編中學(xué)外語(yǔ)課本的詞匯量

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第二篇：自流井區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題解決方法論文選題題目

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自流井區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語(yǔ)|詞匯教學(xué)|問(wèn)題|解決方法論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程計(jì)價(jià)論文，醫(yī)學(xué)論文規(guī)范，企業(yè)環(huán)保論文

1……高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)新視角

2……淺析探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 3……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的作用 4……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題探析 5……小議高中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的突破策略

6……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 7……小學(xué)高段英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略 8……高中英語(yǔ)游戲教學(xué)的方法建議

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9……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析

10……淺談在高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 11……小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)藝術(shù)分析 12……論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性

13……淺談新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策 14……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究 15……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧 16……淺析在高中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 17……如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用分層分組教學(xué) 18……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 19……淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展 20……淺談高中英語(yǔ)生活化教學(xué)

21……新課改下的高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)初探 22……高中英語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)化交際教學(xué)

23……高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個(gè)點(diǎn)

24……試論素質(zhì)教育中的高中英語(yǔ)教學(xué)——高中英語(yǔ)教學(xué)探索與思考 25……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用淺析 26……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考 27……英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)課堂的掌控策略與實(shí)踐 28……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用 29……關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究

30……英語(yǔ)教學(xué)方法與策略——評(píng)《英語(yǔ)教學(xué)方法與策略》

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31……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 32……談高中英語(yǔ)教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 33……初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的深入反思

34……以英國(guó)茶文化為基礎(chǔ)的英語(yǔ)教學(xué)方法研究 35……優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)方法提高教學(xué)有效性 36……試論初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

37……多模態(tài)話語(yǔ)分析應(yīng)用于非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法分析 38……小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建 39……在初中英文詞匯中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 40……高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 41……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的小技巧 42……試論智慧性教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 43……英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀研究與教學(xué)模式的改革探索 44……中學(xué)英語(yǔ)小組合作高效探究性教學(xué)下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)

45……認(rèn)真培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——小學(xué)高段學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)研究 46……任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》 47……鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法

48……大學(xué)英語(yǔ)在多元文化背景下的跨文化翻譯教學(xué)模式革新 49……淺談如何提高初中英語(yǔ)的課堂教學(xué)質(zhì)量 50……如何在大班額下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 51……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 52……英語(yǔ)“差生”的詞匯復(fù)習(xí)

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53……基于開(kāi)放教育英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)多元化探討 54……初中英語(yǔ)情景教學(xué)法研究 55……中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育芻議

56……陜南地區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷與分析 57……以多種形勢(shì)教學(xué) 開(kāi)展好特校英語(yǔ)教學(xué)——特校英語(yǔ)教學(xué)探索與研究 58……巧妙利用英語(yǔ)錯(cuò)例資源,提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率 59……多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì) 60……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力的培養(yǎng)

61……中學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)中探究合作小組設(shè)計(jì)的多樣性與科學(xué)性研究 62……初中英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性 63……多元智能理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐 64……提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究 65……新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的高效探究 66……圖式理論在民族預(yù)科英語(yǔ)精讀教學(xué)中的運(yùn)用 67……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 68……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型

69……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中如何體現(xiàn)

70……翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的意義與實(shí)現(xiàn)途徑 71……如何將素質(zhì)教育運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中 72……認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響 73……試論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感體驗(yàn)之談

74……采用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)初中英語(yǔ)的趣味性之我見(jiàn)

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75……幼專英語(yǔ)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 76……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 77……少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)校本發(fā)展問(wèn)題淺析 78……淺談初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用

79……創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景 提高教學(xué)質(zhì)量——初中英語(yǔ)教學(xué)探索與研究 80……認(rèn)知法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 81……談小學(xué)英語(yǔ)文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng) 82……開(kāi)放性思維在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 83……小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 興趣是關(guān)鍵

84……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用

85……試談新時(shí)期初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與改革——初中英語(yǔ)教學(xué)研究 86……英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的嘗試與探索 87……談素質(zhì)教育中的初中英語(yǔ)教學(xué) 88……淺議新課程改革下高中生英語(yǔ)興趣培養(yǎng) 89……小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn) 90……熟悉考試內(nèi)容題型,從容備考英語(yǔ)復(fù)習(xí)

91……現(xiàn)階段高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題分析及解決建議 92……利用多媒體創(chuàng)設(shè)高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的情境 93……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教師書(shū)面反饋研究 94……高中生英語(yǔ)詞匯能力及其培養(yǎng)策略 95……高中英語(yǔ)深層閱讀“三位一體”教學(xué)探究 96……英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略

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97……高中英語(yǔ)教師語(yǔ)用能力問(wèn)題成因及解決對(duì)策——基于對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言石化現(xiàn)象的分析

98……高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 99……英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題及其改進(jìn)策略 100……語(yǔ)塊理論視角下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探索

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第三篇：新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中思想政治教學(xué)論文選題題目（精選）

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新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|思想政治|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑工程新技術(shù)論文，藥學(xué)研究雜志

1……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

2……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 3……高中思想政治教材處理策略探究 4……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用 5……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 6……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究 7……基于核心素養(yǎng)的政治課教學(xué) 8……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué) 9……高中教育如何培養(yǎng)理性批判精神

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10……關(guān)于時(shí)事政治教育的思考 11……不忘初心 奮力前行 12……社會(huì)調(diào)查巧運(yùn)用

13……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 14……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 15……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 16……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理 17……“說(shuō)書(shū)”復(fù)習(xí)法

18……高二政治有效性教學(xué)探究

19……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢(shì) 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài) 22……課堂情境的有效設(shè)置

23……思則睿,睿而課盈——聽(tīng)“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 24……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信”

25……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 26……生活化:讓《政治生活》更加真實(shí)可信 27……愛(ài)智慧 愛(ài)生活 28……政治探究題的四重維度 29……“中國(guó)特色的政黨制度”教學(xué)設(shè)計(jì)

30……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例 31……用“情”點(diǎn)亮教育人生

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32……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉”

33……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 34……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

35……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

36……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

37……精彩帷幕徐徐拉開(kāi) 卓越課堂期待你來(lái)——?dú)g迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

38……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

相約九月

共享精彩

歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

39……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用

40……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 41……高中思想政治課教科書(shū)正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 42……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀感 43……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 44……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究

45……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來(lái)高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

46……期待型課堂與高中生政治學(xué)習(xí)倦怠

47……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 48……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 49……課堂文化轉(zhuǎn)型與高中生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

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50……心理學(xué)視域下思想政治課合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策探析 51……欣賞型探究助力政治課教學(xué) 52……思想政治課簡(jiǎn)約教學(xué)摭談 53……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

54……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

55……思想政治課教學(xué)“新常態(tài)”——以廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為例 56……情境創(chuàng)設(shè)三途徑 57……巧用工具書(shū) 58……微課讓教學(xué)更精彩 59……為教學(xué)裝上“導(dǎo)航系統(tǒng)” 60……思想政治課“微實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)施 61……《經(jīng)濟(jì)生活》興趣點(diǎn)教學(xué) 62……好課從“實(shí)”而來(lái) 63……“冰桶挑戰(zhàn)”的啟示

64……“矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性”課堂實(shí)錄 65……以文化育 潤(rùn)物無(wú)聲 66……學(xué)生公民意識(shí)教育路徑 67……融入自我:政治課教學(xué)的生命化 68……思想政治教師要打造自己的“氣”質(zhì)

69……高效課堂“情”歸何處——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”為例

70……精心設(shè)計(jì)與精彩生成的動(dòng)態(tài)平衡——以“民主監(jiān)督:守望公共家園”為例 71……優(yōu)化課程資源 促進(jìn)有效教學(xué)——以“商業(yè)銀行的職能”為例

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72……高考命題不應(yīng)為片面性找理由——2015年高考全國(guó)文綜卷Ⅰ第39題教學(xué)導(dǎo)向分析 73……思想政治校本教材的選取 74……多媒體教學(xué)“三不要”

75……媒介素養(yǎng)在政治教學(xué)中的滲透 76……對(duì)一道高考試題的思考

77……推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新最新成果進(jìn)教材——《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》2015版修訂說(shuō)明 78……從知識(shí)課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學(xué)教育 79……讓教育回到原點(diǎn)——談教學(xué)生活化的幾大轉(zhuǎn)變

80……為“意識(shí)是物質(zhì)派生的”正名——兼與齊先復(fù)、王媛兩位老師商榷 81……優(yōu)化問(wèn)題設(shè)置 提高探究實(shí)效 82……高中生命教育的困境與對(duì)策 83……“貨幣的本質(zhì)”課堂實(shí)錄

84……有序,還是無(wú)序?——再談“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”一課的編寫(xiě)與教學(xué) 85……學(xué)科自信:思想政治課的德性訴求 86……“目”中選“點(diǎn)”:小處著眼,立意高遠(yuǎn) 87……在高考改革進(jìn)程中創(chuàng)新課堂 88……“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 89……從校園“市場(chǎng)日”到社區(qū)“練攤” 90……“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”教學(xué)設(shè)計(jì) 91……注重學(xué)科融通 提升綜合素養(yǎng) 92……探究學(xué)習(xí)及其基本策略

93……從教材的修訂看教材的與時(shí)俱進(jìn)——《公民道德與倫理常識(shí)》修訂內(nèi)容的深度解讀

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94……合、刪、補(bǔ)、改:優(yōu)化教材的幾種方法 95……哲學(xué)課之“姓”:基于學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)有的評(píng)價(jià)基點(diǎn)

96……分享交流展風(fēng)采 齊心合力破難點(diǎn)——以“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”為例 97……從亞投行看“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 98……翻轉(zhuǎn)課堂的誤區(qū)及對(duì)策

99……搜心思有效 上好第一課——以人教版《經(jīng)濟(jì)生活》為例 100……基于學(xué)生需求的課堂導(dǎo)向

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第四篇：化德縣職稱論文發(fā)表-語(yǔ)文課程教學(xué)高中論文選題題目

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化德縣職稱論文發(fā)表-語(yǔ)文課程|教學(xué)|高中論文選題題目

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關(guān)鍵詞：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文，建筑專業(yè)論文，節(jié)能環(huán)保小論文

1……簡(jiǎn)析在課程改革下對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 2……談對(duì)高中語(yǔ)文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 3……人文教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性

4……語(yǔ)文教育與核心素養(yǎng)--語(yǔ)文核心素養(yǎng)與語(yǔ)文課程的特質(zhì) 5……臺(tái)灣高中語(yǔ)文教材特色評(píng)述

6……淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 7……高中語(yǔ)文情趣教學(xué)研究

8……合作教學(xué)模式在高中語(yǔ)文中的探究

9……農(nóng)村高中語(yǔ)文教師知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略①--基于部分教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查

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10……石本無(wú)火,相擊而生靈光——打造高中語(yǔ)文師生互動(dòng)課堂初探 11……談高中作文素材積累的重要性及方法 12……高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)探討 13……淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體教學(xué)

14……農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探 15……在實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量——高中語(yǔ)文教學(xué)研究 16……高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的研究 17……淺談?wù)Z法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的探討 18……高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 19……基于文體特征教新聞

20……試論文學(xué)社團(tuán)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的作用 21……關(guān)于高中語(yǔ)文課堂情境教學(xué)分析 22……“語(yǔ)文活動(dòng)”芻議

23……談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 24……漫談高中語(yǔ)文教學(xué)中文章語(yǔ)言美的建構(gòu) 25……范例教學(xué)法在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 26……淺論對(duì)在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的探討 27……對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討

28……試論新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué)探索與思考——高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 29……談高中語(yǔ)文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 30……高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育缺失原因探討 31……也談高中語(yǔ)文教學(xué)中德育的有效滲透

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32……新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)管窺 33……新形勢(shì)下高中語(yǔ)文記敘文教學(xué)的簡(jiǎn)單體會(huì)

34……讓學(xué)生不再畏懼文言文——高中語(yǔ)文文言文有效教學(xué) 35……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略

36……云平臺(tái)支撐下的高中語(yǔ)文課堂改革——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望 37……談如何提高高中語(yǔ)文文言文教學(xué)效果 38……淺談如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有滋有味 39……求實(shí)·審美·創(chuàng)新——新聞解讀的三種意識(shí)

40……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用 41……《赤壁賦》的教學(xué)應(yīng)用與反思 42……高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)微探

43……在“四個(gè)結(jié)合”教學(xué)中提高作文教學(xué)質(zhì)量——高中作文教學(xué)探索與研究 44……語(yǔ)文教學(xué)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練思路構(gòu)建探討 45……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信” 46……談?wù)劯咧姓Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)

47……淺探高中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效視角 48……論如何提高高中文言文課堂教學(xué)效果 49……高中作文教學(xué)方法淺探 50……淺析高中語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)“彈性化” 51……淺談如何創(chuàng)設(shè)高中語(yǔ)文課堂問(wèn)題情境 52……如何提高高中學(xué)生的寫(xiě)作能力 53……構(gòu)建高效課堂,提高語(yǔ)文閱讀質(zhì)量

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54……浙江省吳興高級(jí)中學(xué) 55……高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng) 56……高中語(yǔ)文中的愛(ài)情啟蒙教育淺析 57……淺談?wù)Z感素質(zhì)在高中語(yǔ)文教育中的地位 58……淺談高中語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法 59……中學(xué)生寫(xiě)作的幾點(diǎn)建議

60……高中語(yǔ)文選修課程的高效教學(xué)策略

61……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語(yǔ)文“四微四步”寫(xiě)作教學(xué)策略 62……高中語(yǔ)文選修課現(xiàn)狀透視及改進(jìn)建議 63……高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探析

64……基于生成性教學(xué)的高中作文課堂研究 65……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 66……大數(shù)據(jù)背景下課外閱讀轉(zhuǎn)型的思考 67……例談選修模塊教學(xué)內(nèi)容的有效整合 68……高中語(yǔ)文深度閱讀的探索與實(shí)踐 69……新課改下高中語(yǔ)文教育模式的檢視與完善 70……淺析高校語(yǔ)文教學(xué)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響 71……高考現(xiàn)代文閱讀試題選修特色評(píng)析

72……新一輪高考改革政策的目標(biāo)、問(wèn)題及對(duì)策研究 73……“小”立課程,“大”作功夫 74……“課程標(biāo)準(zhǔn)”是什么? 75……選修課的必修化——我看高中語(yǔ)文課程之怪象

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76……高中語(yǔ)文新課程教科書(shū)文學(xué)選文編排比較研究 77……探究高中語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題與對(duì)策 78……教材建設(shè):現(xiàn)階段語(yǔ)文課程改革的突破口

79……高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及有效生成策略——基于對(duì)甘肅省W中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查與課堂觀察

80……對(duì)新課改背景下高中語(yǔ)文示范課標(biāo)準(zhǔn)的思考 81……語(yǔ)文模塊教學(xué)之我見(jiàn)

82……香港語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與落實(shí)課改理念策略

83……構(gòu)建體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)、素養(yǎng)和能力的化學(xué)課程體系 84……淺析課前五分鐘故事教學(xué)

85……高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題及建議 86……對(duì)傳統(tǒng)文化教材內(nèi)容體系的思考

87……第四屆“中語(yǔ)杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)通知

88……經(jīng)典南山歷世紀(jì)風(fēng)雨 百年名校譜盛世華章 四川省綿陽(yáng)南山中學(xué) 89……新課程背景下高中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)反思探究 90……中國(guó)民俗文化在高中語(yǔ)文教育中的重要價(jià)值 91……英國(guó)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

92……語(yǔ)文學(xué)科的核心能力究竟應(yīng)該是什么——質(zhì)疑課程標(biāo)準(zhǔn)的“綜合性”理念兼談“小語(yǔ)文”觀

93……討論交流在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 94……中小學(xué)語(yǔ)文教育改革之意義

95……中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十屆年會(huì)在京召開(kāi)

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96……學(xué)生批判性思維培養(yǎng)淺談 97……淺說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)策略 98……語(yǔ)文閱讀中的描述型檔案袋評(píng)價(jià) 99……關(guān)于少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)的思考 100……清晰核心目標(biāo)的路徑

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第五篇：合山論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中英語(yǔ)詞匯有效性論文選題題目

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合山論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|英語(yǔ)詞匯|有效性論文選題題目

合山論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中|英語(yǔ)詞匯|有效性職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中|英語(yǔ)詞匯|有效性職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|英語(yǔ)詞匯|有效性畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑防水論文，精神科醫(yī)學(xué)論文，醫(yī)學(xué)信息論文

1……探究提高高中舞蹈教學(xué)有效性策略 2……提高高中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性的策略 3……如何提高高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性

4……促進(jìn)高中物理選修1系列課程模塊教學(xué)有效性策略研究 5……淺析高中語(yǔ)文的有效性學(xué)習(xí)6……小議高中語(yǔ)文教學(xué)有效性策略 7……高中地理課堂教學(xué)有效性的思考 8……淺談高中思想政治課堂練習(xí)的有效性 9……淺析多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效性 10……淺談提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性策略

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11……關(guān)于提高高校英語(yǔ)課堂有效性的策略分析——評(píng)《中國(guó)語(yǔ)境下的英語(yǔ)教學(xué):理論與實(shí)踐》

12……淺談高中物理課程教學(xué)反思

13……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 14……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討 15……高三物理復(fù)習(xí)方法研究

16……概念教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 17……高中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的有效性再探

18……移動(dòng)技術(shù)輔助外語(yǔ)教學(xué)對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得有效性的實(shí)證研究 19……淺議高中物理教學(xué)過(guò)程中的有效性教學(xué) 20……高中地理原創(chuàng)試題有效性探究

21……微信公眾平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)效果研究

22……試分析高中提高解題能力培養(yǎng)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的有效性

23……翻轉(zhuǎn)課堂詞匯教學(xué)模型構(gòu)建及其有效性研究——基于三所高校的教學(xué)實(shí)踐 24……成人學(xué)位英語(yǔ)APP移動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)與效能分析 25……中職英語(yǔ)教師的有效性培訓(xùn)策略的研究

26……英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐策略——評(píng)《如何巧妙設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂》 27……醫(yī)療器械英語(yǔ)特點(diǎn)及其翻譯探究 28……高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入法淺議

29……當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題分析及對(duì)策研究 30……淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)新嘗試

31……雙語(yǔ)茶文化人才培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式分析

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32……高中英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)有效性影響因素研究 33……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教師書(shū)面反饋研究 34……高中生物課堂作業(yè)有效性設(shè)計(jì)現(xiàn)狀研究 35……提高高中生物學(xué)晚讀課的有效性 36……淺析大學(xué)英語(yǔ)有效性教學(xué)

37……英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐策略——評(píng)《如何巧妙設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂》 38……運(yùn)用交互式電子白板提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的研究初探 39……英語(yǔ)語(yǔ)音評(píng)估與測(cè)試實(shí)證研究——世界發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)中國(guó)教學(xué)的啟示 40……初中英語(yǔ)閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究

41……文化傳播語(yǔ)境下高職英語(yǔ)外譯教學(xué)原則分析——以服飾文化翻譯為例 42……從同課異構(gòu)看高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中“支架”的有效性 43……高中化學(xué)自編型作業(yè)的有效性研究與嘗試 44……高中地理學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)有效性探討

45……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高概念教學(xué)的有效性 46……自然拼讀法與詞匯間接習(xí)得有效性實(shí)證研究 47……提高高三英語(yǔ)早讀課有效性的教學(xué)策略

48……生態(tài)化視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂教師言語(yǔ)行為的有效性 49……高職英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)法的有效性研究 50……任務(wù)模式與類型對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響研究 51……高中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效性實(shí)證研究

52……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 53……芻議高中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)的有效性

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54……高中生物課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索

55……語(yǔ)文課堂教學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性探析——以高中節(jié)選課文為例 56……英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性:問(wèn)題及對(duì)策

57……基于CET4成績(jī)的大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)有效性研究 58……教師反饋對(duì)高三學(xué)生互改英語(yǔ)寫(xiě)作的有效性研究

59……“有效”源于“真實(shí)”——淺談高中思想政治課“真實(shí)”教學(xué)情境的構(gòu)建 60……語(yǔ)塊教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的實(shí)驗(yàn)研究 61……語(yǔ)塊教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的實(shí)驗(yàn)研究

62……實(shí)踐層面引領(lǐng)理論維度升華——“高中語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性策略研究”課題簡(jiǎn)介 63……提高高中地理教學(xué)有效性研究

64……英文影片在研究生英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用※ 65……四字成語(yǔ)連用譯句的可讀性與有效性

66……凸顯人物主線,提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性——對(duì)初中英語(yǔ)教材Go for it!單元復(fù)習(xí)模式的思考

67……初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)“活動(dòng)鏈”設(shè)計(jì)有效性研究 68……大學(xué)英語(yǔ)CBI主題教學(xué)模式有效性的實(shí)驗(yàn)研究 69……遠(yuǎn)程英語(yǔ)教學(xué)中的書(shū)面更正性反饋有效性研究 70……工學(xué)結(jié)合背景下高職英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性探討 71……論課堂互動(dòng)與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的有效性 72……在閱讀教學(xué)中提高詞匯教學(xué)的有效性

73……初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考——浙江省 2011 年初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)觀察

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74……重視初高中過(guò)渡增強(qiáng)高一數(shù)學(xué)教學(xué)有效性 75……女子高中體育課堂教學(xué)有效性的受限、診斷與優(yōu)化 76……高中化學(xué)課后作業(yè)布置的有效性研究與嘗試 77……高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究 78……高中中等生化學(xué)課堂學(xué)習(xí)行為的有效性分析 79……任務(wù)特征對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響 80……高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效性探究

81……主題項(xiàng)目教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效性探討 82……合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在英語(yǔ)課堂上的有效性探究 83……提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的探索 84……提高聾高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的探究 85……高中英語(yǔ)有效性課堂教學(xué)初探

86……談如何提高高中生物學(xué)案例教學(xué)的有效性

87……如何提高遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的有效性——以廣東2009年高中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程職務(wù)培訓(xùn)為例

88……高中政治課有效教學(xué)的基本特征 89……英文電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效性 90……小議高三英語(yǔ)講評(píng)課的有效性

91……大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性及其對(duì)策研究 92……畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程有效性探析——以本科英語(yǔ)專業(yè)為例 93……英語(yǔ)課后作業(yè)新形式的有效性探索

94……圖表式預(yù)習(xí)顯“魔力”——談?dòng)⒄Z(yǔ)預(yù)習(xí)的有效性策略

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95……以策略訓(xùn)練為基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究

96……新課程背景下的有效課堂——高中化學(xué)課堂教師教學(xué)行為有效性訪談 97……高中物理課堂教學(xué)有效性思考 98……提高英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與思考 99……英語(yǔ)課堂活動(dòng)的有效性設(shè)計(jì) 100……大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性探究

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