第一篇：支教方能知教

支教方能知教

劉建鉄

尊敬的老師們；親愛的同學(xué)們：

上午好！

古人云：“流水不腐，戶樞不蠹”。本學(xué)年，我加入了支教的隊(duì)伍，在矮寨中學(xué)擔(dān)任八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)已度過近8個(gè)月，感受頗深。

初到矮寨中學(xué)，被深深吸引：莊重現(xiàn)代的教學(xué)樓醒目逼人，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境賞心悅目，這都飽含政府教育部門對(duì)鄉(xiāng)村教育的重視與期望。矮寨中學(xué)每位教師的熱情接待與幫助讓我們很快融入進(jìn)來，而最抓人心的是在課堂上有著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。雖然與我校只有8小時(shí)車程的距離，但對(duì)學(xué)習(xí)熱情卻高漲如炬。讓我們感受到老師在孩子們心中原來是如此重要。

在矮寨中學(xué)每一日都能被感動(dòng)，學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的井然有序，耳旁縈繞著學(xué)生的禮貌用語，教師一絲不茍的敬業(yè)與享受教育的境界。在矮寨中學(xué)每一日都能在學(xué)習(xí)，學(xué)生自強(qiáng)與韌性的品格，教師扎根鄉(xiāng)村的堅(jiān)定信仰。真是：時(shí)時(shí)書聲朗朗，處處放飛希望。

在矮寨中學(xué)，我擔(dān)任八年級(jí)的物理教學(xué)工作，開學(xué)第一天，面對(duì)學(xué)生茫然與殷切的眼神，我深感責(zé)任重大。開學(xué)第一周，我們與班主任及原任課教師溝通，對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析；然后依據(jù)學(xué)情，對(duì)照課標(biāo)、教材研究教學(xué)，做到“有章可依，有的放矢”，做好“因材施教，發(fā)展能力”，努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)。創(chuàng)設(shè)“輕松、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效用好課堂45分鐘時(shí)間，讓每一位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大改善。

支教的過程中，我與其他老師除完成教學(xué)工作外，還積極向同行教師請(qǐng)教，與他們一起研討新的課改模式，并把我?！案咝дn堂小組合作”教學(xué)模式介紹給他們。我校除教學(xué)交流外，還采取與矮寨中學(xué)班主任之間的班級(jí)管理交流、幫扶，并取得了一定效果。

擔(dān)任矮寨中學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。我認(rèn)為，這不單單是我一個(gè)人的努力，更離不開每個(gè)學(xué)生的自主管理與人人有崗的健全機(jī)制，最重要的是各位任課教師的理解與支持。

支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的，更是幸福、快樂的。盡管看起來顯得平淡，但我認(rèn)為，它將是我教育生涯上濃墨重彩的一頁，因?yàn)橹Ы谭侥苤獭?/p>

2014

09 尊敬的伍科長，您好。我是在吉首市矮寨中學(xué)支教的劉建鐵老師，簡單向您匯報(bào)一些我的支教情況：來到矮寨中學(xué)后，接受了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，評(píng)價(jià)很高。特別是吉首市教科所的專家、領(lǐng)導(dǎo)聽過我的物理課后，給與了我更高的評(píng)價(jià)，我被邀請(qǐng)為矮寨中學(xué)青年教師科技創(chuàng)新教學(xué)大賽的評(píng)委，多次在矮寨中學(xué)上示范課，同時(shí)被教科所的專家邀請(qǐng)上吉首市的教研公開課，4月28號(hào)在吉首市鐵路中學(xué)上中考復(fù)習(xí)研討示范課，課題為《壓強(qiáng)復(fù)習(xí)》，課后受到同仁和專家們的一致好評(píng)，并獲獎(jiǎng)。在支教課余，我和幾位支教教師本著“認(rèn)真做事，低調(diào)做人，灑愛湘西”的原則，在爬山的過程中，我曾逮到一只3斤2兩的受傷的特大貓頭鷹，在矮寨大橋上拒絕了一些人的金錢誘惑，把它帶回宿舍給它療傷并且養(yǎng)強(qiáng)壯后在矮寨中學(xué)放飛了，凸顯我們?yōu)巯嫖鞯闹黝}，在校園內(nèi)外產(chǎn)生了很大的反響，在支教過程中，除了學(xué)生喜歡，同事欣賞之外，我還努力做到了出好的成績和好的效果，期末八、九年級(jí)9個(gè)畢業(yè)科目中，成績最好的是物理和化學(xué)科目，其中我教得物理科目成績又領(lǐng)先于九年級(jí)的同事，課余，我寫下了近3萬字的支教經(jīng)歷和體會(huì)。暑假里，矮寨中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，湘西自治州有個(gè)評(píng)選優(yōu)秀支教教師的機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了我的名，略寫了些我的一些情況。

您做得很好，展現(xiàn)了我們株洲學(xué)科帶頭人的風(fēng)采和水平。你的教學(xué)水平和處事態(tài)度值得所有教師學(xué)習(xí)。事情做好了，榮譽(yù)不求自來，當(dāng)然，我們并非為榮譽(yù)而奮斗，只求為教育踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事。

是的，您說的太好了，我會(huì)一如既往地努力工作，打擾您了。我們就需要大量像您這樣師德高尚、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師

2014-9-11 10:44:35 風(fēng)雨 2014-9-11 10:44:35

剛才上課去了，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的美譽(yù)。

朱主任，您好，前段時(shí)間請(qǐng)付必娟向您問過我的一個(gè)私人問題，她轉(zhuǎn)達(dá)了您給我的祝賀，我謝謝您，事情的來由在于矮寨中學(xué)在暑假里給我申報(bào)為自治州的優(yōu)秀支教教師，我不知道結(jié)果，又不好意思問您?，F(xiàn)在矮寨中學(xué)給我也私下回復(fù)了，暫時(shí)還沒有結(jié)果，等期末。

第二篇：教 子 有 方

教 子 有 方

---孩子學(xué)習(xí)成績和個(gè)性的關(guān)系

昨天聽上海人民廣播電臺(tái)的”教子有方”節(jié)目，這個(gè)節(jié)目很不錯(cuò)，推薦大家可以收聽。

每天晚上大概8:30開始，正好是我洗澡的時(shí)間，家里的浴室裝有收音機(jī)，可以一邊聽一邊洗澡。

昨天講的是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)成績和個(gè)性的關(guān)系。

有家長打來電話，講述他的孩子成績非常差，大概就在20-30分左右，孩子對(duì)學(xué)習(xí)非常反感，家長很困惑。

專家的解惑是，如果小學(xué)時(shí)期成績?cè)?0-30分左右，會(huì)非常打擊孩子對(duì)自我的認(rèn)可度，最起碼要將成績控制在60-70分左右，這樣即使是處于班級(jí)的中下水平，但是孩子不會(huì)感到特別沮喪。另外，建議家長要去看一下醫(yī)生，因?yàn)橛械暮⒆铀麄儾⒉皇侵橇τ袉栴}，可能是存在著學(xué)習(xí)障礙，諸如閱讀障礙，書寫障礙等。這種學(xué)習(xí)型的障礙，要及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥下藥，否則大人和孩子會(huì)很糾結(jié)很痛苦。

掛掉這個(gè)電話后，有一個(gè)媽媽打進(jìn)電話，講述她的女兒在1-2年級(jí)時(shí)也是考試成績基本就在幾十分左右，基本不及格的水平。但是這個(gè)媽媽一直鼓勵(lì)孩子，講她是最棒的，也許現(xiàn)在考的不好，因?yàn)檫€沒有掌握正確的學(xué)習(xí)和考試方法。如果考到了30分，她會(huì)和孩子一起分析試卷，哪里是孩子知道但是粗心做錯(cuò)的，哪里是再想一下可以做得出來的，這樣的題目他們就把分?jǐn)?shù)加上去。東加幾分西加幾分，孩子的試卷就變成及格的了。慢慢地，成績有了上升，孩子也覺得自己是可以慢慢考及格的。忽然有一天，就真的能考及格了，甚至能考70分，80分了。

我覺得這位媽媽是很智慧的。有的孩子他真的是晚慧型的，像我小時(shí)候就是屬于開竅晚的，一年級(jí)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)幾乎是一竅不通的。好在那時(shí)升學(xué)壓力不大，我雖然感覺很沒自信，覺得自己是丑小鴨，但是并沒有頹廢到要放棄自己的程度。這樣，慢慢到了二年級(jí)時(shí)，腦子開竅了，學(xué)習(xí)也上去了。

要給孩子成長的時(shí)間和空間，這點(diǎn)是非常重要的。但是，我講的耐心等待，并不是一味地觀看而任其自然發(fā)展。

我想起再再幼兒園時(shí)的事情。有一次中班快結(jié)束時(shí)，再再回來對(duì)我講，“媽媽，孫老師講我和某某還有某某三個(gè)小朋友數(shù)學(xué)特別差，這樣我們到了小學(xué)也會(huì)是差生的。”當(dāng)時(shí)，我感覺很傷心，且不說老師不能對(duì)小孩子講這樣的話，我就是感覺再再幼小的心靈勢必受到了打擊。他是這樣一個(gè)敏感，甚至有時(shí)候自以為是的孩子，他一直認(rèn)為自己是一個(gè)聰明娃，現(xiàn)在竟然無端地就成了一個(gè)差生。

我一直以為再再出生月份小，是班級(jí)上年紀(jì)最小的孩子，他尚未開竅。所以，我希望他能跟著這個(gè)民辦幼兒園的節(jié)奏，能學(xué)一些是一些就可以了。但是孩子這樣講，我感覺應(yīng)該要采取一些主動(dòng)措施了，否則會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)自信度造成影響。

后來我給他報(bào)了珠心算的興趣班，這個(gè)也是我唯一給他在幼兒園時(shí)期報(bào)的興趣班。這樣大班畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)能計(jì)算地很不錯(cuò)了，如果筆算的話，好幾位數(shù)的加減退位都能計(jì)算了。要知道，中班時(shí)再再對(duì)數(shù)學(xué)很抵觸，甚至連10以內(nèi)的加法也不會(huì)，更不要講減法了。大班時(shí)有一次回家，再再很開心地和我講，“孫老師說我數(shù)學(xué)進(jìn)步很大呢?！笨粗@樣開心的笑臉，我知道我這一步棋走對(duì)了。

因?yàn)樵僭偕系氖敲褶k幼兒園，他們?cè)趯W(xué)校里的三年，老師都會(huì)教一些簡單的英語，數(shù)學(xué)和拼音，大多數(shù)孩子也參加了“東方之星”的思維鍛煉課。所以，我能從

他帶回來的作業(yè)上知道他學(xué)習(xí)的程度，知道哪里有薄弱，適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)一下。

后來大班畢業(yè)時(shí)，我參加了幼兒園組織的英語公開課，是外教上的。我又發(fā)現(xiàn)再再對(duì)英語缺少興趣，他一次也不敢舉手，而有的小朋友已經(jīng)會(huì)講很溜的整句了。那一次我感覺自己蠻失敗的，看來我過分放任孩子的英語了，我完全可以有能力在家里就帶動(dòng)再再對(duì)英語的興趣的。

幼升小的暑假里，我給他報(bào)了一劍橋英語預(yù)備班。因?yàn)榇蠖嗪⒆訋缀跏橇慊A(chǔ)上課的，再再在幼兒園混的這三年，不論如何，他的基礎(chǔ)比人家好的多。這樣，他忽悠成了班上的尖子生，得到老師很多的表揚(yáng)。我再適當(dāng)?shù)卦诩依镆龑?dǎo)他學(xué)英語，和他英語對(duì)話，給他講英語故事。短短一個(gè)暑假，當(dāng)再再上一年級(jí)時(shí)，他的英語水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。

帶著這樣的一種學(xué)習(xí)的自信，再再升入了小學(xué)。語文是不在話下的，因?yàn)樗^承了我的基因，從小能言善辯，在幼兒園里，從電視和課外書上已經(jīng)學(xué)了很多漢字。英語和數(shù)學(xué)經(jīng)過我給他報(bào)名的興趣班后，也能大踏步前進(jìn)了。

按“教子有方”里專家的講法，小學(xué)時(shí)期孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很大部分來自于他對(duì)學(xué)習(xí)的自信度，而自信度會(huì)讓他感受到在班級(jí)同學(xué)中的認(rèn)可度。所以，學(xué)習(xí)成績和孩子性格也有很大的關(guān)系的。

如果孩子的成績過分差的話，就會(huì)成為同學(xué)和老師的眾矢之的。老師會(huì)有意無意在班級(jí)上，時(shí)不時(shí)點(diǎn)這個(gè)同學(xué)的名字，同學(xué)們也會(huì)認(rèn)可這個(gè)是差生而孤立他，甚至恥于和差生玩耍。

這時(shí)，大家就可以想像這個(gè)所謂的差生是多么的孤立無援，我很能體會(huì)這種心境。我們小時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)成績不像現(xiàn)在這樣勢利時(shí)，我也曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，而被女生們踢出玩游戲的圈子。直到后來學(xué)習(xí)成績上去了，自己也有信心了，敢于和同學(xué)們一起玩耍了，大家也不再拒絕我了。

在此，并不是講要讓每一個(gè)孩子都成為傳統(tǒng)認(rèn)為中的尖子生，但是作為家長，就好比是農(nóng)夫耕種一樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自留地里的小苗有了病蟲害，或者長了雜草，一定要主動(dòng)辛勤勞作，否則等到人家收獲稻谷時(shí)，你只能看著一株蔫了的苗苗發(fā)愁了。

在我看來，孩子如果能學(xué)習(xí)優(yōu)良固然好，但是孩子健康的心理更重要。而健康的心理從哪里來呢？對(duì)于孩子來講，他們對(duì)自我的認(rèn)可就是從集體中得來的。孩子們還不至于強(qiáng)大到能給自己很多正能量的暗示和鼓勵(lì)。試想一下，一個(gè)孩子成績只有20分，他如何融入集體？又如何能有一顆健康的陽光燦爛的心靈呢？或者試想一下我們自己吧，當(dāng)你收入只是溫飽水平，形象類似大爺大媽，談吐令人無措時(shí)，你能足夠強(qiáng)大到認(rèn)為自己是最棒的，而和別人坦然相處嗎？即使你有這個(gè)“自信”，周圍的人們?cè)敢夂湍銥槲閱幔?/p>

有人講，男孩子開竅晚，不要急的。我承認(rèn)這一點(diǎn)，但是如果孩子在小學(xué)里的基礎(chǔ)沒打好，他們就沒有任何機(jī)會(huì)在初中時(shí)發(fā)力。因?yàn)樗麄円呀?jīng)把自己打入低谷，很多小學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)也沒有掌握，你能指望他在初中時(shí)如醍醐灌頂一般忽然什么都懂了嗎？關(guān)鍵是他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自我的認(rèn)可度已經(jīng)降低太多而無法自拔了。

人們總說不要讓孩子輸在起跑線上，現(xiàn)在是被好多家長曲解了。過分地讓孩子接受各種各樣的課外教育，琴棋書畫，語文數(shù)學(xué)英語，有的還要讓孩子強(qiáng)身健體練習(xí)武術(shù)，想著自家孩子各方面都要學(xué)好，學(xué)精，不能輸?shù)?。其?shí)，我想我們還是要讓小苗自然生長，如果發(fā)現(xiàn)有問題時(shí)，就要矯枉過正。拔苗助長不符合生長規(guī)律，讓家長疲于奔命，也會(huì)讓孩子痛苦不堪的。

第三篇：教 子 有 方

教 子 有 方

一、教子莫忘“度”：雨露滋潤，受之有度；望子成龍，期望有度；關(guān)心學(xué)業(yè)，視分有度；從嚴(yán)要求，管教有度；揚(yáng)長避短，褒貶有度。

二、一個(gè)孩子學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他的一生，而品德上的缺陷倒可貽害他一輩子。父母要以“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培養(yǎng)上下功夫喲!

三、不打不罵，10妙招管教好孩子：

1、多多了解孩子；

2、吸收教育知識(shí)；

3、耐心傾聽孩子；

4、真正放下身段；

5、跟孩子講道理；

6、讓孩子去體驗(yàn)；

7、同孩子做協(xié)商；

8、盛怒時(shí)不管教孩子；

9、修正對(duì)孩子的期望；

10、真誠對(duì)待孩子。

四、給現(xiàn)代家長的八大忠告：

（一）讓孩子過點(diǎn)“窮日子”，（二）讓孩子體驗(yàn)挫折感，（三）讓孩子適當(dāng)受點(diǎn)委屈，（四）不過分看中學(xué)習(xí)成績，（五）學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，適時(shí)地給孩子創(chuàng)設(shè)斷乳期，（六）引導(dǎo)孩子贊賞并實(shí)踐真、善、美，（七）多與孩子相處，（八）體育鍛煉必不可少。

五、孩子專注力培養(yǎng)的10個(gè)妙招:

1、一次只做一件事 ,不要同時(shí)交代孩子做好幾件事，而是把事情拆開來，一次要他做一件事。

2、閑雜人等回避,教導(dǎo)孩子要固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，例如媽媽的標(biāo)準(zhǔn)或奶奶的標(biāo)準(zhǔn)(以主要照顧者為主)，其他家人盡量不要介入或發(fā)表意見。

3、適度獎(jiǎng)勵(lì), 如果孩子達(dá)到父母的要求，父母就要大方給予口頭獎(jiǎng)勵(lì)或大力擁抱他。

4、找出不專心原因

六、（家長必讀：左右孩子一生的基本能力）

1、接受失敗的能力。

2、哲學(xué)式的思考能力。

3、感知幸福的能力。

4、領(lǐng)導(dǎo)能力。

5、閱讀能力。

6、交流能力。

7、英語語言能力。

8、經(jīng)濟(jì)方面的能力。

9、自制力。成功是源于自身的信任，如果道理是這樣，父母與子女之間的關(guān)系同樣也是如此，如今身為孩子父母的你，切記，一定要相信自己，也要相信你的子女！

七、成為優(yōu)秀家長的10個(gè)條件：(一)家長要學(xué)會(huì)從容面對(duì)。無論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。(二)無條件愛孩子。(三)堅(jiān)持原則。家長對(duì)孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。(四)熱愛學(xué)習(xí)。(五)轉(zhuǎn)移注意力。(六)經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。(七)移交權(quán)力。(八)學(xué)會(huì)微笑。

(九)陪伴孩子。(十)理順與孩子之間的關(guān)系。

第四篇：教 子 有 方

教 子 有 方

我家孩子今年上二年級(jí)了，平時(shí)禮拜天時(shí)要學(xué)習(xí)古箏和劍橋英語，沒有多少時(shí)間看書。她的作文不行，每次考試都扣分不少。作文是靠平時(shí)多看課外讀物積累才行的，我覺得教育孩子先教育自己，試想，你整天要求孩子看課外讀物，你也給他制定了計(jì)劃和時(shí)間，你卻沒有約束上網(wǎng)看電視，孩子心理會(huì)怎么想，孩子的閱讀興趣是要培養(yǎng)的，教育自己吧，可以和孩子一起看看書。平常在家里，大多數(shù)孩子不是玩玩具就是看電視，很少讀書。原因就是年輕的父母不太重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，他們認(rèn)為看書識(shí)字要等孩子長大以后再教，其實(shí)不然，和孩子一起看書的好處很多很多。

圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語言符號(hào)，也就能用它來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西，形成一個(gè)良性循環(huán)。很多研究都表明父母越早和孩子一起讀書，孩子對(duì)文字的理解能力、解決問題的能力就越強(qiáng)，知識(shí)面越廣，上學(xué)以后學(xué)習(xí)成績也越好。

許多父母都已經(jīng)在家里為孩子實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，他們添置了電視、電腦，孩子們的興趣也轉(zhuǎn)向了那些機(jī)器而忽視了和家人來往，這對(duì)他們以后的成長很不利。如果父母每天能夠用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子一起讀書，就能讓孩子養(yǎng)成很好地讀書習(xí)慣，而且可以感受到父母的關(guān)愛。

最好把讀書當(dāng)成一家人生活的一部分，養(yǎng)成習(xí)慣。讀書時(shí)，父母要有耐心，不要強(qiáng)迫孩子來讀書，關(guān)鍵在于父母怎樣去引導(dǎo)。讓孩子感覺讀書是件很愉快的事，這樣會(huì)使孩子終生受益的。我們要和孩子一起養(yǎng)成終生讀書的好習(xí)慣。

第五篇：支教重教工作匯報(bào)

直羅鎮(zhèn)政府支教重教工作匯報(bào)

近年來直羅鎮(zhèn)黨委、政府為改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件、協(xié)調(diào)學(xué)校關(guān)系、維護(hù)校園周邊環(huán)境、解決教育突出問題等方面做出了突出的成效。

一、有著重教光榮傳統(tǒng)的直羅鎮(zhèn)歷屆黨委、政府對(duì)我鎮(zhèn)教育都非常支持，政府根據(jù)村（居）委員會(huì)學(xué)生人數(shù)、地理?xiàng)l件等實(shí)際情況，成功的撤并了13所村小，2所完小，由于前期各項(xiàng)工作到位，無一例上訪案件，并保證了撤并學(xué)校的學(xué)生百分之百入學(xué)，無一例流失。

二、著力改善辦學(xué)條件。

鎮(zhèn)政府圍繞縣委、縣政府工作安排部署，將支教幫扶列入議事日程、放在重要位置，多方爭取項(xiàng)目、籌措資金，狠抓校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，支教模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平提升，支教工作取得了明顯成效。

三、狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

依據(jù)直羅小學(xué)的現(xiàn)實(shí)困難和長遠(yuǎn)發(fā)展，先后得到多方投資為學(xué)校新建教學(xué)樓教師辦公樓各一棟并對(duì)學(xué)校操場進(jìn)行硬化；購置教學(xué)用具、體育設(shè)施和電器設(shè)備，極大地改善了師生的工作學(xué)習(xí)條件。

四、良好的校園周邊環(huán)境，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的前提與保證。直羅鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校校園周邊環(huán)境和師生安全非常重視。鎮(zhèn)派出所經(jīng)常來我校及校園周邊檢查安全情況，鎮(zhèn)司法所、交警隊(duì)曾多次來我校做法律知識(shí)報(bào)告。配合學(xué)校搞好德育工作。

直羅中心小學(xué)

2011年6月19日