第一篇：實驗室(實驗站)自我評估總結(jié)（寫寫幫推薦）

農(nóng)業(yè)部重點實驗室（實驗站）自我評估總結(jié)

2011-2015年度

實驗室（實驗站）名稱：農(nóng)業(yè)部云南茶樹及茶葉加工科學(xué)

觀測實驗站

依托單位名稱：云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 實驗室主任（實驗站站長）：盛軍

一、實驗室（實驗站）概況（限300字）

農(nóng)業(yè)部云南茶樹及茶葉加工科學(xué)觀測實驗站擁有29名固定人員，專業(yè)涵蓋茶樹遺傳育種，分子生物學(xué)，免疫學(xué)等領(lǐng)域；有在讀博士5名，在讀碩士37名。試驗站現(xiàn)已購置設(shè)備有自動氣象觀測站、土壤養(yǎng)分速測儀、碳通量觀測系統(tǒng)、野外植物生理生態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)、全自動化學(xué)分析儀、植物光合作用測定儀、細(xì)胞破碎儀、臺式冷凍離心機等20臺（套）；配備農(nóng)機具5臺套。試驗站主要針對云南茶樹種質(zhì)資源的遺傳多樣性、穩(wěn)定性、適應(yīng)性、保存安全性以及所處環(huán)境生態(tài)要素進行長期定位觀測；研究野生茶樹種質(zhì)資源的生物學(xué)特征和特征成分；開發(fā)野生茶樹的扦插保存等技術(shù)；對云南大葉種進行種質(zhì)創(chuàng)新；選育特色的品系；并建立云南大葉種的突變體庫。

二、主要成效（限3000字）

（一）發(fā)展定位與學(xué)科建設(shè) 1.發(fā)展定位

實驗站主要進行野生茶樹種質(zhì)資源收集和保存工作，并對收集到的野生茶樹種質(zhì)資源此進行生物學(xué)特征和特征成分的觀察與分析。開發(fā)野生茶樹的扦插保存和繁殖的相關(guān)技術(shù)體系。開發(fā)云南大葉種種質(zhì)新品。選育出特色的品系。建立云南大葉種的突變體庫。建成茶樹資源發(fā)掘選育、公共實驗、長期定位試驗和技術(shù)示范服務(wù)四大平臺。

2.學(xué)科建設(shè)

實驗站制定了切實可行的學(xué)科建設(shè)方案，實現(xiàn)了人才，科研經(jīng)費，創(chuàng)新平臺等科技資源的合理配置。

（二）產(chǎn)出貢獻與效用影響 1.獲獎成果（國家、省部級）

實驗站獲得了多項研究成果獎，2015年，盛軍教授團隊獲得云南省茶因子與茶功效創(chuàng)新團隊稱號；周紅杰教授團隊于2012年獲得云南省科技進步三等獎1項，于2013年獲得第三屆中國茶葉學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。2.論文，標(biāo)準(zhǔn)、著作等知識產(chǎn)權(quán)

自2011年至2015年，實驗站主要參與人員在Journal of Clinical Investigation, Molecular Plant等國內(nèi)外刊物上共發(fā)表研究論文150篇，其中SCI收錄16篇。出版專著3部：分別是《現(xiàn)代辣木生物學(xué)》（2015），《普洱茶保健功效科學(xué)讀本》（2014）和《普洱茶與微生物》（2012）。

3.科企合作與技術(shù)培訓(xùn)

實驗站與企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。并于2014年向云南大葉帝紅生物科技有限公司轉(zhuǎn)讓普洱茶酵素和茶多酚深加工技術(shù)，至2015年10月，共累計實現(xiàn)銷售額350萬元。

（三）團隊建設(shè)與人才培養(yǎng) 1.學(xué)術(shù)帶頭人

實驗站制定了人才培養(yǎng)方案。實驗站站長在實驗站建設(shè)中起到主導(dǎo)作用。2014年，盛軍教授獲得“國務(wù)院特殊津貼”；2015年，盛軍教授入選云南省首批“云嶺學(xué)者”人才培養(yǎng)工程；2015年，周紅杰教授入選首批“云嶺產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才”；2015年，王宣軍教授入選第十八批云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才，并獲得“伍達觀獎教獎學(xué)助學(xué)基金”杰出教師獎。

2.團隊建設(shè)

農(nóng)業(yè)部云南茶樹及茶葉加工科學(xué)觀測試驗站現(xiàn)有固定人員29名，專業(yè)領(lǐng)域涵蓋茶樹遺傳育種，生物化學(xué)與分子生物學(xué)，免疫學(xué)，生物安全，茶樹栽培與茶葉生化，食品科學(xué)，茶葉加工與茶文化，分子腫瘤，微生物學(xué)，茶產(chǎn)品檢測等相關(guān)領(lǐng)域。其中，高級職稱有19名，占全體成員的比例為65.5%，中級職稱有8名，占全體成員的27.6%。目前實驗站已經(jīng)形成了由不同研究方向組成的小的研究團隊。學(xué)術(shù)骨干負(fù)責(zé)主要研究方向的研究工作，且是代表性成果的主要完成人。

3.人才培養(yǎng)

實驗站制訂了引進和培養(yǎng)青年人才的措施，40歲以下青年人才承擔(dān)主要科研任務(wù)和監(jiān)測任務(wù)，鼓勵青年人才創(chuàng)新研究。并每年積極開展農(nóng)戶，企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。另有，兩名教師分別于2014和2015年，獲得云南農(nóng)業(yè)大學(xué)第三批和第四批“百名”青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象。

（四）資源共享與運行狀態(tài) 1.共享平臺建設(shè)

試驗站制定了科研基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備共建共享制度，建立了實驗材料，數(shù)據(jù)，信息，知識產(chǎn)權(quán)，儀器設(shè)備的共享平臺。試驗站將原值10萬元以上的設(shè)備共享到云南省大型儀器資源共享網(wǎng)站。

2.開放課題設(shè)置

2013年受普洱茶研究院委托，進行“紅茶的產(chǎn)品開發(fā)與體驗”和“普洱茶的產(chǎn)品開發(fā)與體驗”2項課題的研究，合作經(jīng)費200萬元，年均40萬元。

3.運行狀態(tài)

實驗站制定了培訓(xùn)制度，積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，并開展科研材料，數(shù)據(jù)的監(jiān)測，并提供科技信息服務(wù)。

（五）研發(fā)條件與制度文化 1.實驗條件

實驗站占地3000平米，試驗站現(xiàn)已購置設(shè)備有自動氣象觀測站、土壤養(yǎng)分速測儀、碳通量觀測系統(tǒng)、野外植物生理生態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)、全自動化學(xué)分析儀、植物光合作用測定儀、細(xì)胞破碎儀、臺式冷凍離心機等20臺（套）；配備農(nóng)機具5臺套。儀器設(shè)備原值近280余萬元。實驗站擁有10萬元以上設(shè)備8臺（套），10萬元以上設(shè)備原值共計187萬元。

2.運行管理

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供配備條件保障實驗站正常運行，并制定了實驗站運行管理章程，實驗站能按要求完成實驗室年報的填報工作。實驗站建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照國家規(guī)定程序，建立項目檔案，各環(huán)節(jié)資料齊全。項目儀器實行專人專管，使用預(yù)約制度。

3.科研環(huán)境建設(shè)

實驗站建立了良性公平競爭的科研氛圍，創(chuàng)建了鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，團結(jié)協(xié)作的實驗站文化。

三、存在的問題及改進措施（限200字）

實驗站在建設(shè)的2年里，在大家的共同努力下取得了很大的進步，獲得了一定的成果，但是仍然存在一些問題。實驗站固定人員涉及的專業(yè)領(lǐng)域廣泛，但存在學(xué)科之間不能很好結(jié)合的現(xiàn)象。同樣，實驗站也存在研究創(chuàng)新不足的問題。需要在將來的工作中，為研究人員和研究生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流機會，培養(yǎng)科研思維能力，并調(diào)動研究人員的科研工作積極性和創(chuàng)造性。

四、“十三五”建設(shè)思路與建議（限500字）

建設(shè)目標(biāo)：十三五期間，通過爭取國家、省市政府支持和企業(yè)合作，把實驗站建設(shè)成為我國西南茶樹資源保護與加工利用、茶學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)的中心，并輻射越南、印度、斯里蘭卡和泰國等東南亞國家，成為南亞區(qū)域茶學(xué)研發(fā)中心和茶學(xué)人才培訓(xùn)中心，為我國農(nóng)業(yè)外交和在南亞區(qū)域的軟實力提供有效支持。

建設(shè)內(nèi)容：在現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)上，1.建設(shè)在線茶葉加工示范生產(chǎn)車間一個，整合入茶園檢測物聯(lián)網(wǎng)和基地實時監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量控制在線網(wǎng)絡(luò)；2.建設(shè)茶葉功效研究平臺一個，能夠支持茶葉基礎(chǔ)研究和產(chǎn)品開發(fā)所需的研究手段；3.人才引進，引進相關(guān)專業(yè)人才5-6名，建立多專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)團隊。

建議：學(xué)科群內(nèi)甚至學(xué)科群之間能開展更多的交流，鼓勵各實驗室（站）加強合作，多舉辦專業(yè)的學(xué)術(shù)會議，給研究人員和研究生創(chuàng)建更好的交流平臺。

第二篇：實驗室評估總結(jié)

關(guān)于2008年市教育局對我區(qū)實驗室管理暨實驗教學(xué)專項

檢查評估情況的通報

駐區(qū)各中小學(xué)：

為了認(rèn)真落實自治區(qū)、市迎接國家“兩基”評估驗收工作會議精神，進一步加強實驗室管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，推進全市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)。自2008年6月2日至6月26日共15個工作日，市教育局委托市教育信息中心組成專家組對我區(qū)除民辦和兵團以外的41所中、小學(xué)校（其中小學(xué)15所、中學(xué)含小學(xué)17所、純中學(xué)9所）的實驗室進行了檢查評估。本次檢查評估以查找學(xué)校迎國檢實驗室管理及實驗教學(xué)存在的各種問題為主，專家現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)為輔?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、基本情況：

市專家組對轄區(qū)41所學(xué)校57個中、小學(xué)實驗室情況進行了檢查評估，滿分為120分，90分為及格，硬件嚴(yán)重不達標(biāo)或者實驗資料有嚴(yán)重問題的不予評分，小學(xué)實驗室達標(biāo)的有7所學(xué)校：36?。?03分）、51中（95.5分）、35小（94.5分）、實驗學(xué)校（小）（93分）、80?。?0.5分）、62?。?0分）、66?。?0分）。中學(xué)實驗室達標(biāo)的有11所學(xué)校：68中（107.4分）、9中（104.4分）、29中（101.3分）、70中（100.3分）、師大附中（南校區(qū)）（99.4分）、實驗學(xué)校（中）（99.2分）、37中（中）（99.2分）、67中（98.8分）、66中（96.9分）、44中（中）（95.9分）、47中（中）（90.2分）。中學(xué)實驗室不達標(biāo)的有15所學(xué)校：15中、83中、52中、54中、76中、醫(yī)科大附中、77中、科學(xué)院子校、林業(yè)局子校、81中、72中、56中、90中、小地窩堡子校、師大附中分校（北校區(qū)）。小學(xué)實驗室不達標(biāo)的學(xué)校有24所：師大附中（南校區(qū)）、師大附中分校（北校區(qū)）、76中、44中、79小、63小學(xué)、83中、15中、60小、科學(xué)院子校、林業(yè)局子

第 1

第三篇：實驗室評估總結(jié)

語音室開放情況總結(jié)

一、實驗室概況

外語系語音實驗室，屬于校系共管的實驗室，建成于2007年11月，是面向我校全校學(xué)生英語聽力課的語音實驗室，2007年9月進行第一期建設(shè)，共建設(shè)了八間語音室，其中，專業(yè)語音室二間，公共外語語音室六間；在2009年5月進行了二期建設(shè)，在北區(qū)增加了一間公共外語語音室，在南區(qū)建設(shè)了三間帶電腦的新型數(shù)字語音室。目前總共有兩間專業(yè)語音室，十間普通語音語音實驗室，總共機位達850個：

（一）、專業(yè)語音室概況

1、專業(yè)語音實驗室301，是帶電腦數(shù)字語音實驗室，可容納80個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)、國際貿(mào)易單證上機實驗、網(wǎng)絡(luò)考試、四六級考試、口語考試、翻譯資格考試以及提供學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、上網(wǎng)等。目前該實驗室有幾百部的外語電影、十幾G的語音聽力資料。

2、專業(yè)語音實驗室302，是帶電腦的新型數(shù)字語音實驗室，可容納80個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)、國際貿(mào)易單證上機實驗、網(wǎng)絡(luò)考試、四六級考試、口語考試、翻譯資格考試以及提供學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計上網(wǎng)等。

（二）、公共外語語音室概況 有十間普通語音語音實驗室： 1、3#301、302兩間語音實驗室，是普通數(shù)字語音實驗室，各可容納72個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)，可進行語、視、聽教學(xué)、口語考試等，與公共外語教學(xué)共享。2、3#401、402、501、502四間語音實驗室，是普通數(shù)字語音實驗室，各可容納64個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)，可進行語、視、聽教學(xué)、口語考試等，與公共外語教學(xué)共享。

3、公共外語語音實驗室1#403，是普通數(shù)字語音實驗室，可容納80個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)，可進行語、視、聽教學(xué)、口語考試等。

4、南區(qū)公共外語語音實驗室103、201、203三間公共外語語音室是帶電腦的新型數(shù)字語音室，各可容納70個學(xué)生同時上課，主要提供外語系專業(yè)語音教學(xué)，可進行語、視、聽教學(xué)、口語考試，上網(wǎng)等，還有二臺服務(wù)器，它的功能主要是提供國際貿(mào)易單證實驗上機的數(shù)據(jù)服務(wù)和存儲服務(wù)、還可以提供四六級模擬考試、英語網(wǎng)絡(luò)考試、1T 的語音視頻、音頻資料等。

二、工作情況

2009年10月,語音實驗室開始進行實驗室評估的準(zhǔn)備工作，前期主要對語音實驗室資料收集、管理制度的健全。

１、體制與管理

語音實驗室隸屬于福建工程學(xué)院與外語系校系共管，由外語系負(fù)責(zé)管理和支配。２、實驗任務(wù) 本實驗室的主要任務(wù)： 1）2）3）4）5）6）7）8）9）制定公共語音室工作計劃，并負(fù)責(zé)按期實施。

根據(jù)教務(wù)處整體課程安排，為外語系英語專業(yè)開設(shè)大學(xué)英語聽力教學(xué)、大學(xué)英語視聽說教學(xué)、商務(wù)英語專業(yè)的國際貿(mào)易單證教學(xué)實驗教學(xué)任務(wù) 晚上免費提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和上網(wǎng)查詢資料服務(wù)。根據(jù)學(xué)院安排，為學(xué)院有關(guān)部門和社會提供培訓(xùn)和考試場所。

加強公共語音室語音設(shè)備設(shè)備管理，制定多媒體語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)備操作規(guī)程和維護保養(yǎng)制度，并組織實施。

加強語音室其他設(shè)施的管理，確保這些設(shè)施處于正常狀態(tài)和正常使用。加強語音室的安全衛(wèi)生管理，制定相應(yīng)的制度，確保安全清潔衛(wèi)生。負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施的日常保養(yǎng)和簡單維修，及時排除一般設(shè)備、設(shè)施的常見故障。

完成學(xué)院及系交辦的其他工作。語音實驗室基本能滿足外語系的教學(xué)需求。３、語音設(shè)備管理

本實驗室的設(shè)備管理已形成一套完整的管理制度，設(shè)備完好率常年保持在100% 1）教學(xué)語音設(shè)備是進行實驗教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的物質(zhì)條件，是學(xué)校財產(chǎn)重要組成部分。教學(xué)設(shè)備只能用于教學(xué)和科研活動，一律不準(zhǔn)挪作他用。

2）教學(xué)語音設(shè)備，均應(yīng)及時驗收登入學(xué)校語音設(shè)備配備清冊，由學(xué)校實驗管理員統(tǒng)一保管。并對語音設(shè)備進行檢測校正，按編號、分類入柜上架，柜外應(yīng)標(biāo)明語音設(shè)備類別、名稱、數(shù)量。

3）4）5）對語音設(shè)備等要經(jīng)常保養(yǎng)維修，并保持清潔。

由任課教師提前1—3天提出使用計劃，填寫實驗通知（申請）單交語音設(shè)備室，由實驗管理員給予準(zhǔn)備。

實驗時要愛護語音設(shè)備嚴(yán)格按規(guī)定要求操作，注意安全，防止事故，實驗完畢由任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生整理。凡因責(zé)任事故和有意造成語音設(shè)備損壞者，均應(yīng)追究責(zé)任，按規(guī)定辦法賠償。6）7）每學(xué)期結(jié)束前實驗管理員清點語音設(shè)備，保證教學(xué)需要。

對不能修理的破損語音設(shè)備應(yīng)換下妥善保管，及時造冊，經(jīng)系分管領(lǐng)導(dǎo)簽字報資產(chǎn)處審批后從固定資產(chǎn)中注銷或給予補充。

由此可見，語音室的設(shè)備管理比較好。４、實驗隊伍

實驗室現(xiàn)有人員均為中級職稱以上，有副教授、實驗師和工程師各一名。高級職稱比為33.3%，高于普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)為30%）。

５、環(huán)境與安全

實驗室的整體實驗環(huán)境好，實驗室的房間、桌、椅、柜、臺無破損，符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。實驗室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生。實驗室的通風(fēng)情況、照明情況良好，溫度和濕度符合要求。

實驗室人員每天下班前檢查實驗室的門、窗、水、電、燈等，放長假前做好安全檢查和封門工作，放置貴重語音設(shè)備的實驗室安裝了防盜鐵門；實驗室的安全措施良好，電線布線、走線規(guī)范。

實驗室房間面積：目前房間總面積為322.44平方米，學(xué)生實驗使用面積約322.44平方米，實驗中心的實驗室房間高度為3.40米，地板為靜電地板，可同時供160名學(xué)生上語音課，每次實驗生均占有實際使用面積大于2.5平方米，達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

６、管理規(guī)章制度

福建工程學(xué)院教務(wù)處、人事處、保衛(wèi)處等管理部門針對學(xué)校的實驗室的管理工作制定了許多規(guī)章制度，比如：《福建工程學(xué)院實驗教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《福建工程學(xué)院教學(xué)實驗室設(shè)置暫行規(guī)定》、《福建工程學(xué)院實驗技術(shù)人員崗位職責(zé)》、《福建工程學(xué)院語音室使用規(guī)則》、《福建工程學(xué)院實驗室工作規(guī)程》、《福建工程學(xué)院建設(shè)項目立項管理暫行規(guī)定》、《福建工程學(xué)院實驗室工作檔案暫行規(guī)定》、《福建工程學(xué)院學(xué)生實驗守則》、《實驗室安全衛(wèi)生管理暫行規(guī)定》等，從中規(guī)范了我們實驗室的工作和管理。

專業(yè)語音實驗室除嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度外，還針對本實驗室的特點，制定出一些更細(xì)的規(guī)章制度，如《語音實驗室規(guī)章制度》、《語音室及多媒體設(shè)備管理暫行規(guī)定》等。

因此，我們語音室的制度較為完善。

三、實驗室建設(shè)及發(fā)展方向

根據(jù)《關(guān)于“十一五”實驗室建設(shè)規(guī)劃的意見》、《關(guān)于制定福建工程學(xué)院“十一五”實驗室建設(shè)項目實驗計劃的意見》和《福建工程學(xué)院“十一五”實驗室經(jīng)費分配方案》等三份文件，根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，我系在2008年10月開始對二期語音室建設(shè)方案進行了認(rèn)真的論證，具體內(nèi)容如下：

一、根據(jù)未來發(fā)展，南區(qū)學(xué)生數(shù)將達到6000人的規(guī)模，北區(qū)學(xué)生數(shù)將達到12000人的規(guī)模計算，南區(qū)需要5間公共外語語音室、北區(qū)需要8間公共外語語音室，才能 滿足教學(xué)的需要。在2007年已經(jīng)進行了一期建設(shè)，建設(shè)了六間公外語音實驗室，共400個學(xué)生位，專業(yè)語音實驗室兩間，共160個學(xué)生位。因此二期建設(shè)在南區(qū)建5間語音室（共324座），北區(qū)再建設(shè)二間語音室（共160座）。

二、根據(jù)公共外語教學(xué)的需要，按照實用性、先進性、特色性和不重復(fù)的原則和學(xué)校給的語音室面積，對語音室建設(shè)方案進行了多次論證與探討，最后一致認(rèn)為：在南區(qū)建設(shè)三間70座帶電腦的語音室，一間80座普通語音室和一間46座普通語音室；北區(qū)再增加二間80座帶電腦的語音室為宜。

三、根據(jù)外語教學(xué)及資料查詢的需求，需要有一臺高配置的服務(wù)器作為“新視野大學(xué)英語在線教學(xué)系統(tǒng)” 的綜合性教學(xué)管理平臺，服務(wù)器端用于保障系統(tǒng)運行和進行日常維護，客戶端用于學(xué)生、教師和管理員進行學(xué)習(xí)和教學(xué)管理。

在2009年在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于2009年5月完成了二期語音室建設(shè)方案，建設(shè)了四個帶電腦的新型數(shù)字語音室，分別分布在南區(qū)E1教學(xué)樓三間，北區(qū)1號公教樓四樓一間，在2010年將完成從倉山校區(qū)搬遷來的二間語音室安裝與調(diào)試。

四、總結(jié)

語音實驗室自2007年成立以來，為全校師生提供聽力教程、視聽說教程以及國際貿(mào)易單證驗證性實驗上課課時總數(shù)達到13065課時，實驗室開放教學(xué)提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)人時數(shù)達11154?；緷M足了我們英語聽力與一些國家級考試的要求。

第四篇：自我評估---總結(jié)

自我評估

姓名：工號：部門：

入司時間:學(xué)歷：畢業(yè)學(xué)校：工作年限：

一、個人主導(dǎo)的工作內(nèi)容、完成狀況及不足：

編制及修訂AAC全員持續(xù)改善相關(guān)流程與管理制度并監(jiān)控其實施，組織督導(dǎo)下屬全面推進執(zhí)行并按規(guī)定計劃完成，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)并親自參與到相關(guān)推進工作。讓全員持續(xù)改善文化在AAC持續(xù)深入基層一線，提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率，提高客戶滿意度；具體工作內(nèi)容如下：

1、組織現(xiàn)場5S稽查、月度”最佳改善現(xiàn)場”評比活動； ——工作按期開展，進展順利；

——不足：持續(xù)改善參與及完成率現(xiàn)場提議不納入現(xiàn)場評比中，采取自愿的方式參與公司持續(xù)改善。

2、組織月度優(yōu)秀創(chuàng)意提案評比活動； ——工作按期開展，進展順利；

——不足：評委們（資深層和總監(jiān)層）的積極性不高，不給力。采取措施：調(diào)整評委或激勵評委。

3、組織季度優(yōu)秀現(xiàn)場工作組長評比活動； ——工作按期開展，進展順利；

——不足：持續(xù)改善參與及完成率現(xiàn)場提議不納入現(xiàn)場評比中，采取自愿的方式參與公司持續(xù)改善。

4、組織季度優(yōu)秀持續(xù)改善小組評比活動； ——工作按期開展，進展順利；

——不足：評比報名參與的積極性不高，后續(xù)還要采取一些激勵促進的方式。

5、協(xié)助深圳和沭陽地區(qū)推進全員持續(xù)改善、Six Sigma GB各項工作的順利開展； ——工作按期開展，進展順利；

6、參與解決現(xiàn)場5S、質(zhì)量疑難共性問題； ——工作按期開展，進展順利；

——不足：現(xiàn)場總是碰到執(zhí)行不到位或不能持續(xù)的問題，后續(xù)更多的從預(yù)防和防呆的角度去考慮改善；

7、協(xié)助促進“技能比武、才藝比拼”評比活動的按期開展； ——工作按期開展，進展順利；

8、編輯AAC全員持續(xù)改善快報的集團內(nèi)發(fā)布； ——工作按期開展，進展順利；

9、編輯AAC全員持續(xù)改善海報的公司內(nèi)發(fā)布； ——工作按期開展，進展順利；

10、員工改善積分兌換物資的每月實施； ——工作按期開展，進展順利；

11、推進AAC全員持續(xù)改善參與及完成數(shù)據(jù)的每周發(fā)布； ——工作按期開展，進展順利；

二、個人完成上級臨時交代的工作能力完成狀況評估： 完成上級臨時交代的工作能力完成狀況：100%按時執(zhí)行；

三、有效管理團隊的能力、團隊工作質(zhì)量狀況及不足：

有效管理團隊的能力及團隊工作質(zhì)量狀況：每周擬定各項工作計劃，安排下屬按期去落實，在實施前先與他們溝通評估每項工作在實施過程中是否有困難或需要支持等等，聽聽他們的建議。每周六看各項工作落實的結(jié)果，如果不能按期落實，需要提前反饋原因，以便幫助跟進落實。團隊的執(zhí)行力OK,團隊工作質(zhì)量OK?！蛔悖合聦俚闹饔^能動性有待提高；

四、團隊完成領(lǐng)導(dǎo)/上級臨時交代的工作的能力評估：

團隊完成領(lǐng)導(dǎo)/上級臨時交代的工作的能力評估：大家都是協(xié)盡全力地按期去落實；

五、團隊成員的能力評估，如果能力不足，請羅列改善措施： 團隊成員整體工作能力評估：優(yōu)秀； ***——工作能力：優(yōu)秀； 現(xiàn)狀：工作粗心、責(zé)任心不強；

改善措施：現(xiàn)場5S、質(zhì)量小改善項目，在規(guī)定時間內(nèi)讓其Leader獨立去落實完成，鍛煉能力；

***——工作能力：優(yōu)秀； 現(xiàn)狀：欠缺主動、工作被動；

改善措施：現(xiàn)場5S、質(zhì)量小改善項目，在規(guī)定時間內(nèi)讓其Leader獨立去落實完成，鍛煉能力；

第五篇：自我評估(總結(jié))

2011自我評估

在充實、忙碌和快樂的工作里，又一年過去了。辭舊迎新之際，也是需要回過頭來對自己的工作、狀態(tài)好好做個評估的時候。為了更全面的了解自己的成績、存在的問題、可以積累下來的經(jīng)驗，也為了提高自我認(rèn)識，明確今后前進的方向，我將自己在2011年的工作做一個梳理，向公司、領(lǐng)導(dǎo)以及自己做一個階段性的匯報。

一、主要工作業(yè)績

1、緊跟公司發(fā)展步伐，調(diào)整改變工作模式。

2011年是公司高速發(fā)展的一年，公司的組織架構(gòu)、管理模式、經(jīng)營規(guī)模都發(fā)生了巨大的變化，行政板塊的工作也因此而發(fā)生了本質(zhì)的改變。作為行政辦公室的中堅力量，積極貫徹落實公司架構(gòu)重組后各類新的管理制度、工作方式，從思想到行動都與公司的發(fā)展保持一致。根據(jù)公司發(fā)展的新思路、新動態(tài)、新信息，適時做出最有效的調(diào)整，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)完成了各項工作任務(wù)。

2、做好公司總部、各子公司的聯(lián)結(jié)紐帶。

隨著公司各項目的不斷發(fā)展壯大，2011年公司總部的下屬子公司增至40余家。行政辦公室最重要的工作之一就是做好總部與各子公司之間的聯(lián)結(jié)工作。作為公司總部下發(fā)各項管控程序、管理制度的行政窗口部門，不但需要監(jiān)督、提醒各子公司按照總部制定的工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，同時也需要做好日常事務(wù)的解釋、引導(dǎo)工作，為總部和各子公司直接搭上一道順暢的橋梁，最終使得公司的各項工作順利推進。

3、不斷了解各方需求，進一步提高后勤支持。

行政辦公室作為公司總部的后勤總管家，在工作中不斷加強對公司各部門的實際工作狀況、工作需求的了解，為各職能部門做好后勤服務(wù)工作。同時，對于各子公司提出的各項工作需求，在整合各方資源后，努力做好各方面的協(xié)調(diào)工作，力所能及的協(xié)助解決，為業(yè)務(wù)工作提供了有效、有力的后勤支持。

4、在部門內(nèi)部起到帶頭作用，做好部屬的傳、幫、帶工作。

作為公司的老員工，我一直嚴(yán)格要求自己，工作上積極主動、細(xì)致認(rèn)真、愛崗敬業(yè)、以身作則，在部門內(nèi)部起到了模范帶頭作用。2011年年初在領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心下，我升任了部門的中層管理人員，在完成好自身本職工作之余，如何做好部屬的傳、幫、帶工作也是對我的一重新的考驗。在平時的工作交流中，我將自己積累的好的工作經(jīng)驗與同事們分享，推動部門員工共同學(xué)習(xí)進步，為部門的團隊建設(shè)做出了自己的貢獻。

二、存在的不足和改進思路

1、處理工作全局觀、全面觀不夠，理論水平不高，考慮問題往往只注重眼前，對未來的展望和部署不足。

2、遇到問題了解情況還不夠細(xì)致，掌握材料不夠充分，考慮不夠全面。

3、工作中處理關(guān)系時還不能得心應(yīng)手，溝通方法單一，與公司各部門的配合力度不大。

針對以上我對自身不足的認(rèn)識，在今后的工作中，我將著重培養(yǎng)自己宏觀處理事情的能力，不僅從實際工作中積累好的工作經(jīng)驗，更要將工作實踐上升到工作理論的高度，提高工作的全局觀。在工作量大的時候，要求自己更加沉著冷靜，對于容易被忽視的細(xì)節(jié)需要付出更多的細(xì)心和精力。改變單一的溝通方式，控制負(fù)面消極的工作情緒，積極與各部門保持良好的橫向溝通。在今后的工作中，我會努力提高工作水平、思想水平，以適應(yīng)公司目前的新形勢、新局面。希望能以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，與公司共同成長！