第一篇：劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)以及圖書館建設(shè)工作匯報(bào)

劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)

一級(jí)圖書館建設(shè)工作匯報(bào)

劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生796人，專任教師68人。近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，學(xué)校圖書館在教育教學(xué)中的作用日益凸現(xiàn)出來(lái)，為此，我們將圖書館建設(shè)納入到學(xué)校工作日程，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》精神，對(duì)照河北省一級(jí)圖書館的標(biāo)準(zhǔn)及《河北省中小學(xué)圖書館評(píng)估細(xì)則》，積極開展省一級(jí)館建設(shè)工作，不斷提高建設(shè)水平，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，全面提高管理水平為充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)功能，使其真正成為素質(zhì)教育的主要陣地，我校把圖書館建設(shè)工作列入常規(guī)工作內(nèi)容，每年都召開專門會(huì)議研究解決有關(guān)問題。同時(shí)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門委派王宏偉主任分管圖書館建設(shè)工作，建設(shè)專職教師朱佰科，兼職教師趙志娟具體負(fù)責(zé)圖書館的日常工作，從而構(gòu)建起了一條高效、精干的管理體系。

在圖書館管理工作中，我們將規(guī)范化管理當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，圖書館年初有計(jì)劃，年中有總結(jié)，各類任務(wù)檔案存放有序，保管良好。我們對(duì)管理人員實(shí)行崗位責(zé)任制，分工合理，責(zé)任明確，并經(jīng)常組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制定完善了一系列規(guī)章制度，建立健全了《圖書館閱覽室人員崗位職責(zé)》、《學(xué)生閱覽室工作職責(zé)》、《學(xué)生借閱制度》、《教師借閱制度》、《學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則》、《圖書館遺失和損壞賠償制度》等制度，這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書館管理工作循序漸進(jìn)。

二、加強(qiáng)圖書建設(shè)，保質(zhì)增量

近年來(lái)，為了及時(shí)將最新科教信息傳遞給師生，我校每年都采購(gòu)一批圖書和音像資料，并堅(jiān)持購(gòu)書經(jīng)費(fèi)逐年增加，以近三年為例，2007年投入31000多元，2008年投入34000多元，2009年則投入7萬(wàn)多元用于省一級(jí)館的建設(shè)。同時(shí)我們還廣開書源，多次發(fā)動(dòng)社會(huì)各界和師生捐書，至今已接受捐贈(zèng)圖書3000多冊(cè)。在購(gòu)書過程中，我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持從正規(guī)渠道進(jìn)書，并優(yōu)先裝備教育部、省市教育主管部門推薦的圖書，堅(jiān)決將非法、淫穢、反動(dòng)、宣傳邪教的圖書音像拒之門外。我們經(jīng)常聽取廣大師生建議，及時(shí)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)使藏書種類齊全，結(jié)構(gòu)合理，符合中學(xué)特點(diǎn)。截止目前，我校已有電子音像資料300多盒，藏書已達(dá)23920余冊(cè)。

三、保障經(jīng)費(fèi)投入，完善配套設(shè)施，全面提高硬件水平為提高圖書館建設(shè)水平，我校通過多種渠道籌資，不斷加大對(duì)圖書館的投入。2009年，投資7萬(wàn)元對(duì)圖書館進(jìn)行了改擴(kuò)建，更新了閱覽桌椅，裝備了微機(jī)管理系統(tǒng)和防盜設(shè)備，并重新調(diào)整了館內(nèi)布局，使閱覽面積進(jìn)一步擴(kuò)大，能滿足60多人同時(shí)閱讀。現(xiàn)圖書館共有圖書23920冊(cè)，工作微機(jī)1臺(tái)，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、刻錄盤、掃描儀、背景音樂播放設(shè)備各一臺(tái)，防火、防潮、防塵設(shè)施若干。新圖書館從設(shè)計(jì)之初就本著高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，力爭(zhēng)把新圖書館打造成集“修身養(yǎng)性、開闊視野、獲取知識(shí)”于一體的現(xiàn)代新型圖書館。為此，學(xué)校專門委派我校由昌師美術(shù)班畢業(yè)的揣立寶主任負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。新圖書館教師閱覽室書櫥以藍(lán)色調(diào)為背景，使人仿佛置身于海邊，窗簾為黃色沙灘效果，閱覽桌設(shè)計(jì)成貝殼形狀，整體體現(xiàn)出休閑、雅靜的效果，既有利于教師查閱資料，又有利于放松身心。學(xué)生閱覽室書櫥設(shè)計(jì)既宛若萬(wàn)里長(zhǎng)城彎曲延伸，象征中華民族幾千年的文明史，同時(shí)又如綿延起伏的群山，使人仿佛置身于書山之中，體現(xiàn)知識(shí)的淵博。環(huán)形層次的布局既有利于學(xué)生博覽群書，同時(shí)又可以席地而坐即興閱讀或是細(xì)細(xì)品味。此外，師生閱讀互通，功能上既獨(dú)立又互相融合，沒有分明的界限。進(jìn)一步拓展了師生的閱讀空間。

如今，整個(gè)圖壺關(guān)配套設(shè)施齊全，環(huán)境整潔敞亮，加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點(diǎn)綴，營(yíng)造出了一種濃厚的讀書文化氛圍。

四、圖書管理科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化

隨著圖書種類、數(shù)量的增加，傳統(tǒng)的管理手段已不適應(yīng)圖書館發(fā)展的需要。為此我們把圖書館理逐步納入了規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理軌道。從2009年8月起學(xué)校正式啟動(dòng)省一級(jí)圖書館建設(shè)，利用4個(gè)月的時(shí)間完成了圖書館硬件的設(shè)計(jì)和改造工作，共組織40余名教師利用一個(gè)多月的時(shí)間對(duì)全部圖書進(jìn)行了電腦錄入工作。在改造過程中學(xué)校全體參與一級(jí)館建設(shè)的老師們不辭辛苦，早來(lái)晚走，克服了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的保證了學(xué)校圖書錄入工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校借這次一級(jí)館建設(shè)契機(jī)對(duì)原來(lái)的全部館藏圖書重新進(jìn)行了更科學(xué)規(guī)范的分類，共整理圖書3萬(wàn)余冊(cè)；新補(bǔ)充3000余冊(cè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的圖書；剔除損壞嚴(yán)重的圖書，無(wú)收藏價(jià)值的圖書，盜版圖書5000多冊(cè)。目前，學(xué)校的圖書經(jīng)過這次徹底的整理后更科學(xué)規(guī)范，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)。

經(jīng)過這次以及館建設(shè)，我們進(jìn)一步規(guī)范了圖書館新購(gòu)入圖書的入館流程。對(duì)入館圖書，首先登記建賬，做到賬目清楚，帳物相符；然后根據(jù)《中圖法》分類編目，貼全省統(tǒng)一規(guī)定的書標(biāo)、條碼和磁條，之后由管理員將圖書信息錄入華夏2000圖書管理系統(tǒng)。各種新書均能在10日內(nèi)上架出借，報(bào)刊雜志當(dāng)天上架展出。為節(jié)約庫(kù)存空間，我們定期對(duì)丟失或利用價(jià)值不高的圖書進(jìn)行登記剔除，對(duì)過期的報(bào)刊一律裝訂成冊(cè)，分類登記入庫(kù)。

現(xiàn)代教育的迅猛發(fā)展對(duì)圖書管理提出了更高的要求，我校自今年起邁出了圖書館信息化的第一步，對(duì)圖書的管理全部使用軟件進(jìn)行微機(jī)化管理，檢索方便，節(jié)約快捷。

五、以服務(wù)師生為宗旨，充分挖掘館藏圖書價(jià)值 我校圖書館實(shí)行開架借閱，圖書館開放時(shí)間：教師全天開放，學(xué)生個(gè)人借閱全天開放，集體借閱定時(shí)開放，師生既可以借書，也可以在圖書館里閱讀。讀者直接接觸豐富的藏書，開拓了讀者知識(shí)視野，提高了閱讀積極性，自由挑選所需要的書，對(duì)學(xué)生來(lái)說，也是一種潛移默化的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了學(xué)生在公共場(chǎng)所良好的行為習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校將堅(jiān)持節(jié)假日為學(xué)生開放。為使學(xué)生充分了解、利用圖書館，我們積極開展圖書教育活動(dòng)，使學(xué)生了解圖書閱讀知識(shí)，并且經(jīng)常出示新書通告，推薦新書。

如何最大限度地發(fā)掘館藏資源的利用價(jià)值，一直是我校教科研工作的重點(diǎn)。為此我們主演抓了三方面：一是抓課內(nèi)閱讀，開設(shè)館內(nèi)閱讀課，有語(yǔ)文教師領(lǐng)學(xué)生到閱覽室閱讀并做好讀書筆記。二是抓課外閱讀，通過激發(fā)興趣、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、營(yíng)造氛圍等手段引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書館。三是以活動(dòng)促讀書，每年圖書館都與語(yǔ)文組、校團(tuán)支部聯(lián)合舉辦各種主題的演講比賽、征文比賽、書評(píng)展覽的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生有目的、有系統(tǒng)的利用圖書增強(qiáng)素質(zhì)，提高境界。經(jīng)過幾年的努力，我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍，廣大同學(xué)熱愛讀書，善于讀書，每年人均借閱量達(dá)20本次以上。在國(guó)家教育部、國(guó)家關(guān)工委舉辦的“中華魂”主題活動(dòng)中，我校師生曾多次獲獎(jiǎng)。

學(xué)校啟動(dòng)了師生閱讀工程，積極號(hào)召全體教師閱讀教育名著、專著、高質(zhì)量教育論文是教師提高理論水平的有效途徑。我們組織教師學(xué)習(xí)富有人文思想的著作，學(xué)習(xí)教育理論名著，學(xué)習(xí)有時(shí)代精神和現(xiàn)代信息的文章。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和品位。要求每位老師摘記文章片段不少于20頁(yè)，一些老師的摘記特別有價(jià)值，為論文撰寫提供了有益的素材。近幾年來(lái)，學(xué)校教師共發(fā)表科研論文100多篇。所有教師均積極參加課題研究工作，參與了10多項(xiàng)的省級(jí)科研課題研究工作并順利結(jié)題。

新圖書館建成試運(yùn)行以來(lái)，我們感覺到優(yōu)雅的環(huán)境極大的吸引了師生的閱讀熱情，進(jìn)一步提升了師生的閱讀興趣。不管是教師還是學(xué)生都更喜歡、更希望走進(jìn)圖書館去放松身心，博覽群書。同時(shí)，借這次建設(shè)一級(jí)館的機(jī)會(huì)，我們重新調(diào)整了圖書的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步豐富了圖書的種類，師生的選擇更多了，新圖書的補(bǔ)充極大的吸引了師生的閱讀，成為了課堂外師生豐富的精神食糧。在新圖書館只師生可以像自選超市一樣自由選擇喜愛的圖書，可以席地而坐隨手翻閱，可以邊看書，邊喝茶，欣賞優(yōu)美的音樂。圖書管理系統(tǒng)的應(yīng)用，使借閱圖書變得快捷，提高了圖書館的工作效率，方便了圖書的流通和購(gòu)入。同時(shí)，該管理系統(tǒng)具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性，下一步我們打算將圖書管理系統(tǒng)連入校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備上都安裝客戶端軟件，使全體師生在網(wǎng)絡(luò)終端，坐在辦公室、備課室，不用走進(jìn)圖書館就可以選擇自己喜愛的圖書，逐步將我校的圖書館擴(kuò)展成為網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館。

總之，在市縣教育主管部門的大力支持下，我校充分利用現(xiàn)有條件，不斷加快圖書館建設(shè)步伐，并取得了一定成績(jī)。但我們也清醒地看到，隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，學(xué)校圖書館將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。今后，我們會(huì)再接再厲，拼搏進(jìn)取，全力推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，使其在不遠(yuǎn)的將來(lái)真正成為教師信息溝通窗口，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的搖籃。

劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)

2012--6

第二篇：盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)大寺小學(xué)體育工作匯報(bào) 近年來(lái)

前洼小學(xué)體育工作總結(jié)

近年來(lái)，我校十分重視體育工作，充分發(fā)揮體育在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，并將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校通過抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練以及豐富多彩的體育活動(dòng)，使體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。現(xiàn)就我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、高度重視體育工作，完善管理制度

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為主管，體育教師、班主任共同參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校體育工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施，尤其重視全員體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生身體素質(zhì)有明顯提高。學(xué)校制定了完善的管理制度，包括體育上課制度、體育大課間活動(dòng)制度、體育課安全制度及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求等，使學(xué)校的體育工作有章可循。

二、加大體育器材使用率，確保各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展

體育場(chǎng)地平整、整潔，符合體育活動(dòng)和體育教學(xué)要求，學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施有專人負(fù)責(zé)管理，設(shè)施管理規(guī)范，及時(shí)維護(hù)，確保安全運(yùn)行。

三、認(rèn)真開展常規(guī)體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展

1、開齊開足課程，保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)

學(xué)校按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程，一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課。學(xué)校要求體育教師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)授課。每天一次眼保健操、一次課間操和30分鐘體育大課間活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

2、體育大課間活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校每天上午第二節(jié)課的課間操活動(dòng)主要安排了廣播體操、羽毛球、乒乓球、滾鐵環(huán)等，下午第二節(jié)課后30分鐘大課間活動(dòng)主要有跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑立定跳遠(yuǎn)等活動(dòng)等。學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評(píng)制度。定期由學(xué)校體育教師對(duì)各班出勤、活動(dòng)情況及內(nèi)容、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評(píng)，并把考核結(jié)果納入文明班級(jí)和模范班主任評(píng)比，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。

3、注重“兩操”質(zhì)量，提高活動(dòng)效果

學(xué)?！皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，我們把提高課間操和眼保健操的質(zhì)量一直作為學(xué)校體育與素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn)著力抓好。體育老師、班主任充分利用課間操活動(dòng)課時(shí)間對(duì)各班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化、細(xì)化訓(xùn)練，從進(jìn)場(chǎng)、做操、退場(chǎng)逐一要求努力規(guī)范每一節(jié)、每一拍、每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。

4、認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測(cè)試工作

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)校體育老師牽頭，以各班主任為組織者多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉。高要求，高質(zhì)量的完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測(cè)試任務(wù)。我校每年對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試有“身高體重”“肺活量”“男800米、女500米 跑”“男實(shí)心球、女仰臥起坐”及“立定跳遠(yuǎn)”等方面內(nèi)容，有85%以上的學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。每期測(cè)試后都以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的形式記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)通知書，還做為評(píng)比班級(jí)三好學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)，使全校體育達(dá)標(biāo)率在95％以上。

5、抓好體育課教學(xué)的過程管理

體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。學(xué)校要求體育教師做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育；⑷抓運(yùn)動(dòng)密度；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽課評(píng)課。

6、扎實(shí)開展學(xué)校體育專項(xiàng)活動(dòng)工作

為把我校建成有特色的體育強(qiáng)校，學(xué)校專門成立了學(xué)生體育專項(xiàng)組。學(xué)校體育組的老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地、制定計(jì)劃、訓(xùn)練內(nèi)容及技術(shù)指導(dǎo)； 各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組人員展開訓(xùn)練活動(dòng)與記錄。主要采用課間操及下午第二節(jié)課后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)與學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)的溝通工作，得到學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的大力支持和幫助。做好運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、生活的保障工作，使學(xué)生能夠集中精力，刻苦訓(xùn)練，在訓(xùn)練前做好相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)他們力爭(zhēng)上游。在比賽后及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生嘗到成功的喜悅，為學(xué)生樹立了榜樣。

總之，體育教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，既是常規(guī)工作，又是長(zhǎng)期工作，任重而道遠(yuǎn)，我們將全力以赴做好學(xué)校體育教育工作，確保學(xué)生身體健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧、平安、健康、綠色校園，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

2014.10

第三篇：劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建常規(guī)管理示范校方案

常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案

盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)

2011.9

盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué) 常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案

根據(jù)秦皇島市教育局《關(guān)于開展秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理示范校和秦皇島市特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定工作的通知》和《秦皇島市普通中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本創(chuàng)建方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教育理念，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，以“增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色”為努力方向，進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本、發(fā)展至上”的辦學(xué)理念，動(dòng)員全校師生全面深入開展創(chuàng)建“常規(guī)管理示范校”活動(dòng)，確保我校的常規(guī)管理工作科學(xué)化、有序化、有效化地開展。

二、總體目標(biāo)

在細(xì)化管理、量化評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋、隨時(shí)調(diào)整的方針下，努力使我校各項(xiàng)常規(guī)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化。通過創(chuàng)建“常規(guī)管理示范?！被顒?dòng)的開展，建立具有特色的常規(guī)管理長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步健全學(xué)校常規(guī)管理?xiàng)l例、細(xì)則，在嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，形成良好的師德、向上的學(xué)風(fēng)、適宜的環(huán)境和健康的集體。

三、創(chuàng)建活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校行政管理，辦人民滿意的教育

1、全面貫徹國(guó)家教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，開齊開足課程，不得隨意擠占非中考學(xué)科，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2、堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“敬業(yè)、勤奮、真誠(chéng)、健美”為校訓(xùn)，加強(qiáng)師生的開拓創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)師生不斷進(jìn)取，創(chuàng)建一流農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

3、認(rèn)真開展文體活動(dòng)，樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、科技小組等常年開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、普遍開展科技藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)明創(chuàng)造能力，積極參加縣市藝術(shù)節(jié)科技節(jié)活動(dòng)；

5，充分利用好學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生“經(jīng)典誦讀”和“中華魂”專題讀書活動(dòng)和教師每學(xué)期讀一本教育論著等活動(dòng)，打造書香校園。

6、認(rèn)真組織以“柳河山谷紅色之旅”“家鄉(xiāng)的酒葡萄”等地方特色為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校整體綜合實(shí)踐活動(dòng)開展。

7、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校長(zhǎng)中短期發(fā)展規(guī)劃，做到制度健全，分工合理，責(zé)任明確，運(yùn)行良好，務(wù)實(shí)高效；充分發(fā)揮黨小組、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部在學(xué)校工作中的作用，帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高。

8、認(rèn)真開展好校務(wù)公開，民主管理，民主監(jiān)督，做到對(duì)學(xué)校重大決策、財(cái)務(wù)收支、福利待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等向教師、學(xué)生、社會(huì)公開。進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校工作的透明度。

9、根據(jù)縣、總校教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域做好初中招生工作，并依據(jù)有利于教學(xué)和學(xué)生身心健康發(fā)展的原則合理編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格控制班容量不超過56人。認(rèn)真核查適齡人口數(shù)，確保所有適齡少年入學(xué)。認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作，保障年輟學(xué)率不超過3%。

（二）加強(qiáng)校園管理，布局科學(xué)規(guī)范

1、進(jìn)一步綠化、凈化、美化校園，學(xué)校進(jìn)一步對(duì)大墻進(jìn)行美化，增強(qiáng)文化氣息。教學(xué)樓以“經(jīng)典誦讀”“勵(lì)志科普”“書畫藝術(shù)”為主題；宿舍樓以“溫馨、和諧”為主題；餐廳以“安全、衛(wèi)生”為主題；進(jìn)一步美化環(huán)境，營(yíng)造學(xué)校深厚的書香文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)日查周評(píng)月結(jié)制度，開展衛(wèi)生評(píng)比，實(shí)行班級(jí)量化考核，提高學(xué)生、教師的重視程度。

3、強(qiáng)化黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地作用，渲染學(xué)校文化氛圍，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧校園。

（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、執(zhí)行教師資格制度，保障教師合法權(quán)利。

2、建立教師考核制度并認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真抓好教師考核和師德師風(fēng)考核，建好考核檔案，提高教師的工作積極性。

3、定期開展師德培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的良好作風(fēng)。教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不歧視差生、侮辱、體罰學(xué)生。教師不從事有償家教和第二職業(yè)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，注重以生為本，全員育人

1、根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德教育、心理健康教育、法制教育、基礎(chǔ)文明行為教育等，培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性心理品質(zhì)和品德能力。

2、教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持全員育人，進(jìn)一步健全的黨團(tuán)組織，有班主任制度，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，形成家校合作機(jī)制。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求，切實(shí)開展好地方課程和校本課程，彰顯地方特色。

2、上好體育藝術(shù)課，規(guī)范管理，嚴(yán)格考核，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)；學(xué)校積極開展籃球賽、體操比賽、、集體舞、冬季長(zhǎng)跑等多種形式的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，發(fā)揮藝術(shù)課的美育功能。

3、開展課程改革，改進(jìn)教學(xué)方式，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

4、積極組織教師進(jìn)修，建立校本教研和研修制度，開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗(yàn)。

8、立足師生全面發(fā)展，建立健全符和素質(zhì)教育的師生評(píng)價(jià)方案，科學(xué)的對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（六）強(qiáng)化后勤服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量 建立健全后勤人員崗位職責(zé)及學(xué)期考評(píng)制度，堅(jiān)持期初期中兩次崗位培訓(xùn)；嚴(yán)格食堂管理，確保食堂清潔衛(wèi)生，杜絕中毒事件發(fā)生；完善學(xué)生宿舍管理，建立宿舍管理制度，確保學(xué)生住宿安全。

（七）規(guī)范檔案管理，提升服務(wù)功能

學(xué)校檔案資料室有完善的檔案管理制度和管理組織，各類檔案資料齊全，搜集及時(shí)，裝訂規(guī)范，使用率高。

（八）合理使用經(jīng)費(fèi)，提高使用效益

學(xué)校每學(xué)年根據(jù)教育教學(xué)和事業(yè)發(fā)展需要編制預(yù)算，經(jīng)校委會(huì)討論通過并報(bào)上級(jí)教育主管部門審核，嚴(yán)格執(zhí)行省人民政府規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及辦法執(zhí)行，接受上級(jí)財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的監(jiān)督；健全校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記造冊(cè)，建立公物損壞賠償制度，防止校產(chǎn)流失。

（九）安全高于一切，責(zé)任重于泰山

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，宣傳安全知識(shí)，開展安全應(yīng)急演練，消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

（十）加強(qiáng)校舍安全檢查，消除安全隱患

建立校舍定期檢查、維修制度，定期清查、檢修、維護(hù)，保證通道、樓梯和主要出口緊急疏散暢通無(wú)阻；及時(shí)更換老化電路，定期檢查消防設(shè)施，保證消防器材可靠使用；加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室的管理，做到專人管理、專人負(fù)責(zé)、及時(shí)登記、定期檢查、及時(shí)維修、使用率高；對(duì)實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)、易燃易爆品等指定專人負(fù)責(zé)，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)。

四、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段。時(shí)間從6月1日至6月30日。主要工作任務(wù)是：層層動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理。

2、自查階段。時(shí)間從7月1日至7月31日。主要工作任務(wù)是：學(xué)校對(duì)照市、縣教育局的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查。

3、申報(bào)階段。時(shí)間從8月1日至8月30日。由領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備好材料，上報(bào)《劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案》和《劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范校自評(píng)報(bào)告》。

4、整改階段。時(shí)間從9月1日至9月31日。學(xué)校根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，及時(shí)改進(jìn)。

五、實(shí)施措施

1、建立常規(guī)管理示范校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張學(xué)軍 副組長(zhǎng)：李繼忠

成 員：馬志武、魏忠剛、白玉香、孫志軍、劉全中、閆榮贊 具體職責(zé)分工如下：

張學(xué)軍：負(fù)責(zé)全面掌控、監(jiān)督創(chuàng)建工作的實(shí)施。

李繼忠：校園文化、后勤等常規(guī)管理工作的落實(shí)，并監(jiān)控此項(xiàng)工作的實(shí)施。

馬志武：負(fù)責(zé)教職工管理、教學(xué)、教育科研及師生常規(guī)管理工作。魏忠剛：負(fù)責(zé)學(xué)生管理、德育、安全等常規(guī)管理工作的落實(shí)。白玉香：負(fù)責(zé)學(xué)校校園管理、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)籍管理的具體常規(guī)管理。

孫志軍：負(fù)責(zé)住宿生管理和困難生補(bǔ)助。劉全中：負(fù)責(zé)學(xué)校文體以及各功能室的管理。閆榮贊：負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。

常規(guī)管理示范校創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校全面建設(shè)項(xiàng)目重要組成部分，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)廣大師生思想道德建設(shè)的重要舉措。因此，要提高全校師生員工對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)校將組織開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

第一，部署和落實(shí)創(chuàng)建“常規(guī)管理示范?！被顒?dòng)方案。全體師生召開“劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范?！被顒?dòng)創(chuàng)建實(shí)施會(huì)，貫徹落實(shí)“常規(guī)管理示范校’活動(dòng)方案提出要求。

第二，充分發(fā)揮各種媒體作用，加大創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度。在創(chuàng)建活動(dòng)期間，各班以及學(xué)校有關(guān)職能部門要緊緊圍繞活動(dòng)，集中進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高師生員工對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

各班利用墻報(bào)，學(xué)校要利用校內(nèi)廣播，校報(bào)，黑板報(bào)等媒體開設(shè)專題欄目和專版開展常規(guī)管理示范校的宣傳，在校內(nèi)張貼、懸掛標(biāo)語(yǔ)，共同形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行整建。

各部門要按照《秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則（試行）》的要求，查找存在的問題和差距，采取有效措施，進(jìn)行整改，使我校創(chuàng)建工作盡快達(dá)到市級(jí)示范校的標(biāo)準(zhǔn)。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

各部門的領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，對(duì)照評(píng)估細(xì)則做好工作，對(duì)創(chuàng)建工作不重視，工作不到位的部門責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，情況嚴(yán)重的將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

近年來(lái)，我校雖然已經(jīng)積累并形成了一些優(yōu)秀的常規(guī)管理辦法，但我們深知，做好常規(guī)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們?cè)敢饨鑴?chuàng)建“常規(guī)管理示范?！钡幕顒?dòng)?xùn)|風(fēng)，廣泛而深入地開展常規(guī)管理創(chuàng)建活動(dòng)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！

第四篇：劉圩中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)材料

課程、活動(dòng)文化并舉 特色和諧校園飄香

——?jiǎng)③壮跫?jí)中學(xué)校園文化建設(shè)工作匯報(bào)材料

校園文化性格是否鮮明，文化生命力是否旺盛，成為打造校園文化優(yōu)質(zhì)品牌的關(guān)鍵性因素。我們劉圩中學(xué)致力于把校園文化轉(zhuǎn)化為校園精神，通過培育“生生不息的傳承精神；自由成功的創(chuàng)造精神；天人合一的理性精神；博大堅(jiān)毅的人格力量；高尚樂觀的人生態(tài)度”的學(xué)校精神。努力打造品牌校園。把校園文化與育人活動(dòng)相結(jié)合，設(shè)計(jì)主題鮮明，獨(dú)具文化特色，人文氣息濃厚，校園處處恬靜優(yōu)雅，怡心怡情，環(huán)境育人，精神育德。

一、美化校園環(huán)境，以優(yōu)雅的校園環(huán)境文化陶冶人

步入劉圩中學(xué)，撲面而來(lái)的是淡淡的花香，濃濃的文化氣息。筆直整齊的梧桐大道，帶我們進(jìn)入寬敞美麗的校園，錯(cuò)落有致的花園，把校園分為活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。

（一）營(yíng)造靚麗和諧的校園自然環(huán)境

1.構(gòu)建人性化的建筑環(huán)境

富有特色的建筑形象可以塑造校園的良好意象，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的認(rèn)同感、歸屬感和凝聚力。生氣勃勃的建筑形象令人振奮，有助于穩(wěn)定學(xué)生心態(tài)，激勵(lì)學(xué)生求學(xué)奮進(jìn)。劉圩中學(xué)校園建筑文化根植于學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了現(xiàn)代教育特色，充分融合了建筑特色與人文關(guān)懷。學(xué)校占地總面積為5萬(wàn)4千多平方米，建筑總面積1萬(wàn)余平方米，校園建筑大致呈長(zhǎng)方形，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，布局合理。學(xué)校不但注重建筑布局、建筑風(fēng)格等宏觀校園建筑文化的建設(shè)，營(yíng)造視覺建筑藝術(shù)文化氛圍，而且注重校園建筑內(nèi)部細(xì)節(jié)的完善和優(yōu)化，堅(jiān)持從安全出發(fā)，從有利于學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，處處顯示以人為本，體現(xiàn)人性關(guān)懷。順著校園南北中軸線上的銀杏樹南望：400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道環(huán)繞在10000平方米的綠茵場(chǎng)周圍，一排排筆挺的水杉樹，俯視著四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化水泥球場(chǎng)。竹林里面、香樟樹下、花草叢中，正是孩子們快樂活動(dòng)的天堂。循著瑯瑯的讀書聲向北望去，兩棟漂亮的教學(xué)樓矗立在百花之中。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗(yàn)空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計(jì)，同時(shí)利用樓梯間、長(zhǎng)廊、墻角、宣傳欄等開放空間，學(xué)校在校園文化設(shè)計(jì)理念中創(chuàng)設(shè)各種教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語(yǔ)、宣傳牌到學(xué)生成果和活動(dòng)的互動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到德育的熏陶，提高了學(xué)生的行為意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為“舉止落落大方、談吐斯文儒雅、品質(zhì)善良、行為彬彬有禮自信快樂的人”。

2.創(chuàng)建花園式的綠化環(huán)境

一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境不能沒有綠色；一個(gè)充滿健康活力的校園環(huán)境不能沒有綠色。奮斗重視校園綠化建設(shè)，全面落實(shí)“三化”工程（即凈化、綠化、美化）。校園綠化面積達(dá)60%以上，各種綠化帶、花圃、草坪星羅棋布般分布在校園內(nèi)，從校門口到校園每一個(gè)角落，處處綠樹環(huán)繞，鮮花嬌艷，碧草如茵，與校園建筑相映成趣。為使校園的綠化種植更加科學(xué)，配搭更加美觀，分布更加和諧，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了園藝師對(duì)校園的綠化工程進(jìn)行重新的規(guī)劃設(shè)計(jì)，增種、補(bǔ)種了部分樹木花卉。后勤人員定期對(duì)校園綠化進(jìn)行噴藥、施肥和修剪，把校園綠化、美化、凈化“三化”工作落實(shí)到位，做到時(shí)時(shí)有人護(hù)，處處有人管，精心打造花園式的校園環(huán)境。

（二）打造現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

如果說富有藝術(shù)特色的校園建筑塑造了校園的文化形象，綠意盎然的校園綠化增添了校園的文化情調(diào)，那么，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的教學(xué)設(shè)施則為校園的文化內(nèi)涵注入了現(xiàn)代化的氣息。很難想象，一個(gè)缺少現(xiàn)代氣息的校園環(huán)境孕育出來(lái)的校園文化能有多少生機(jī)和活力，能承載起校園文化多深重的分量！因此，劉圩中學(xué)重視校園文化的現(xiàn)代化建設(shè)，通過完善和優(yōu)化校園的教學(xué)環(huán)境，努力打造現(xiàn)代化的教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建一流的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

1.構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)——資源庫(kù)

創(chuàng)建一個(gè)有利于資源共享、快速靈活的信息獲取、豐富多樣的交互方式以及有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自助探究、合作交流的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境是現(xiàn)代化學(xué)校的一個(gè)基本條件。劉圩中學(xué)按照外部信息資源建設(shè)、內(nèi)部信息資源建設(shè)、資源的使用與管理等思路進(jìn)行了軟件建設(shè)。學(xué)校的資源庫(kù)整合了科大訊飛、農(nóng)遠(yuǎn)的資源和校本資源，內(nèi)容包括：課程資源、教學(xué)案例、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、電子圖書、專題報(bào)告六塊內(nèi)容。以課程資源這塊內(nèi)容為例，包括了各個(gè)學(xué)科1——12冊(cè)教科書中所有的內(nèi)容，每一課的資源又包括多個(gè)教案示例、習(xí)題精選、拓展資料、探究活動(dòng)、媒體資源（其中包括視頻、動(dòng)畫、生字、聲音、成品課件等）。為教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、接受培訓(xùn)、備課、制作課件、輔導(dǎo)學(xué)生、設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)提供了豐富的資源，節(jié)省了教師大量查找資料的時(shí)間，滿足了教師的教學(xué)需求。校本資源是資源庫(kù)的主要部分，它共有九個(gè)欄目：課堂實(shí)錄、寫字資源、校本培訓(xùn)、專題研討、精品課堂、照片圖庫(kù)、活動(dòng)實(shí)錄、報(bào)道集錦、教師博客。首頁(yè)上設(shè)有校園信息交流平臺(tái)開辟了教育教學(xué)工作通知欄，校務(wù)政務(wù)公開信息欄。

２.創(chuàng)建精致的宣傳系統(tǒng)——校園網(wǎng)

校園網(wǎng)是一個(gè)容量龐大、資源豐富、獨(dú)具特色的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)外作為學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上開展形象宣傳與校園文化宣傳的窗口，對(duì)內(nèi)作為系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)，提供校內(nèi)所有軟件接口進(jìn)行資源整合，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理的主要通道，也是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要基地。學(xué)校已建成的校園網(wǎng)，設(shè)有：校園新聞、教改動(dòng)態(tài)、學(xué)校概況、行政管理、“德育之窗”、教學(xué)天地、科研平臺(tái)、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、家?；?dòng)、黨建在線、書香校園等主要欄目，已接入互聯(lián)網(wǎng)對(duì)外發(fā)布。通過校園網(wǎng)，宣傳了我們劉圩中學(xué)的辦學(xué)理念，展示了學(xué)校教育教學(xué)改革的成果，為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界提供了一個(gè)交流對(duì)話的窗口，樹立了良好的學(xué)校形象，獲得了社會(huì)的關(guān)注與支持。

（三）塑造高尚優(yōu)雅的校園人文環(huán)境 學(xué)校以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“此處無(wú)聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生，形成了校園文化建設(shè)系列。五星紅旗下，閃耀著奪目的?；眨恍８杪曋?，師生們正謹(jǐn)記校訓(xùn)、班訓(xùn)；明亮的教室內(nèi)，多媒體電子白板藍(lán)光閃閃；淳淳教誨中，師生們正秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)??

走廊里，是古今中外詩(shī)歌的海洋；過道中，是同學(xué)們揮毫潑墨的書畫作品；窗戶內(nèi)，彌漫著同學(xué)們手工制作的芳香；寬敞明亮的教室里，充滿著歌聲、笑聲、讀書聲；鋼木桌椅上，釋放著求知、上進(jìn)、拼搏的能量。

走出教室，是花園掩映下師生們的大食堂，1200個(gè)座位，排列有序，柱子上懸掛著名人格言、警句、詩(shī)章?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。

餐廳的北面，一棟四層的宿舍樓拔地而起，那是溫馨小屋，那是浪漫之居，那是優(yōu)雅之室，那是幽蘭之閣。

雪白的墻壁，告訴你什么是“真、善、美，假、丑、惡”；閃爍的霓虹燈，演繹著幸福的樂章。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)試管的氣泡，詮釋著世界的奧秘；六萬(wàn)冊(cè)圖書，訴說著人類的文明；綠色網(wǎng)吧帶著師生們遨游世界；音體美教室人頭攢動(dòng)，留守兒童不再孤獨(dú)，貧困學(xué)生露出幸福的笑容。包括地面文化、墻壁文化、園區(qū)文化、樓道文化、教室文化、提示語(yǔ)文化、宣傳文化、板報(bào)文化、櫥窗文化等系列。校園中一步一景觀，一景一主題，寓意深刻，特色分明，達(dá)到賞心悅目、育人育心的建設(shè)目的。

二、搭建活動(dòng)平臺(tái)，以豐富的校園活動(dòng)文化塑造人

（一）堅(jiān)持開展豐富多彩的德育活動(dòng)

教育的最終目的不是向?qū)W生傳授知識(shí)，而是教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。我們堅(jiān)持把教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”作為德育教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，并開展相應(yīng)的德育活動(dòng)。

1.認(rèn)真落實(shí)每周校園升旗儀式

參考天安門升旗儀式，努力完善和規(guī)范校園升旗儀式的各個(gè)程序，學(xué)校國(guó)旗隊(duì)精心選拔和培訓(xùn)旗手，堅(jiān)持用鼓樂隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)奏樂，抓好唱國(guó)歌的環(huán)節(jié)，落實(shí)好每次的國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容做到有主題、有針對(duì)性。

2.精心組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和主題教育

（1）在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心方面：開展了 “扶貧助困獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；走進(jìn)村組“向孤寡老人送溫暖”活動(dòng)。

(2）在樹立學(xué)生正確的人生觀方面：組織了跨校際、跨部門的手拉手活動(dòng)：與泗縣三中手拉手弘揚(yáng)民族精神；與江上青小學(xué)手拉手走進(jìn)江上青烈士陵園，緬懷革命先烈；與劉圩小學(xué)手拉手感受家鄉(xiāng)新氣象，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情懷；與交警互動(dòng)，走進(jìn)交警隊(duì)，參觀圖展，請(qǐng)交警進(jìn)校園做安全宣講；請(qǐng)消防員進(jìn)校園宣傳消防知識(shí)，組織緊急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)行“自救、自護(hù)”教育。同時(shí)結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日開展共青團(tuán)活動(dòng)，在主題鮮明、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)中，孕育著孩子們茁壯成長(zhǎng)。

（3)在培養(yǎng)學(xué)生行為養(yǎng)成、知禮懂禮方面：開展“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；組織“全校師生向不文明行為告別”簽名儀式；開展“學(xué)習(xí)禮儀讀本”競(jìng)賽活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”征文競(jìng)賽活動(dòng)；征集并展示文明禮儀兒歌、文明禮儀用語(yǔ)；寫文明禮儀日記；辦文明禮儀小報(bào)；畫文明禮儀漫畫；開展“我和爸媽比文明”活動(dòng)；評(píng)比校園“文明禮儀小標(biāo)兵”；開展“劉圩中學(xué)是我家”主題教育等。通過一系列的主題教育，確實(shí)起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。使孩子們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中成才。

（二）全面鋪開校園主題活動(dòng)

開展豐富多彩的校園主題活動(dòng)，不僅可以陶冶學(xué)生情操，還可以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高他們的審美能力，是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體。

1.精心組織每學(xué)期的主題教育

學(xué)校每學(xué)年都圍繞一個(gè)教育主題開展一系列的相關(guān)活動(dòng)。本學(xué)年，我們主要針對(duì)學(xué)生的感恩意識(shí)較為薄弱，開展了以“感恩，從身邊做起”的校園主題勵(lì)志教育活動(dòng)，并圍繞這一主題開展了幫父母做一件家務(wù)活、制作感恩卡、評(píng)選校園之星等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)參與中學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自立。

2.全面落實(shí)校園文化創(chuàng)建活動(dòng)

緊密結(jié)合平安校園、綠色校園、和諧陽(yáng)光校園等系列校園創(chuàng)建活動(dòng)，通過多種活動(dòng)組織形式在全校范圍內(nèi)掀起創(chuàng)建熱潮。如，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都要組織學(xué)生進(jìn)行安全主題宣傳活動(dòng)。

（三）努力打造校園節(jié)日活動(dòng)

在全面鋪開校園主題活動(dòng)的同時(shí)，我們還不忘給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些校園節(jié)日，給同學(xué)們搭建展示才藝的平臺(tái)，創(chuàng)造大顯身手的機(jī)會(huì)，并以此帶動(dòng)全校的文化活動(dòng)氣氛。學(xué)校連續(xù)三年開展“手工制作”活動(dòng)。

（四）不斷活躍校園文化活動(dòng)

劉圩中學(xué)共設(shè)有泗州戲、舞蹈、硬筆、軟筆、繪畫、小作家、、小導(dǎo)游、播音員、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、電腦畫制作、手工制作等十余個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有固定的指導(dǎo)教師、固定的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)時(shí)間，全部免費(fèi)輔導(dǎo)。學(xué)校培養(yǎng)的精品團(tuán)隊(duì)學(xué)生現(xiàn)已成為學(xué)校亮點(diǎn)展示的主要力量：泗州戲表演學(xué)生合唱《拾棉花》的在各級(jí)各類的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中、特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)中精彩亮相，為學(xué)校獲得殊榮；小作家、小記者、播音員成為校報(bào)和校園電視臺(tái)的骨干力量并以精品團(tuán)隊(duì)為單位，開展乒乓球、棋藝、繪畫、小作家、英語(yǔ)口語(yǔ)、書法、舞蹈、小導(dǎo)游、播音員等系列培訓(xùn)和比賽活動(dòng)。

樂曲又想起，虹鄉(xiāng)文化泗州戲，又在校園上演啦。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、市縣級(jí)優(yōu)秀班主任、模范人物又徜徉在花海之中。特色學(xué)校，在榮譽(yù)中前進(jìn)！示范學(xué)校，在拼搏中誕生！讓我們乘黨的十八大春風(fēng)，繼續(xù)開發(fā)課程文化，切實(shí)搞好活動(dòng)文化，走特色辦學(xué)之路，同儕攜手，共創(chuàng)美好劉中！

劉圩中學(xué) 2014年12月

第五篇：朱田中學(xué)綜治工作匯報(bào)材料

朱田中學(xué)綜治工作匯報(bào)材料

2012，我?！熬C治”管理工作在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號(hào)，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時(shí)時(shí)都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實(shí)開展一系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把綜治工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校綜治辦、安全辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)與其他班子成員為成員，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險(xiǎn)必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會(huì)議，校長(zhǎng)向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到綜治工作中來(lái)，認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時(shí)處置。行政人員、黨團(tuán)員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。學(xué)校充分利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班會(huì)，手抄報(bào)等活動(dòng)，并以此為載體，全體動(dòng)員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大師生在認(rèn)識(shí)上達(dá)到一個(gè)新的高度。

二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各科室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《消防安全管理制度》等等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時(shí)時(shí)都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“預(yù)”促“防”文章。

1、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對(duì)安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“法制教育，安全第一”和“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕邪教，遠(yuǎn)離危

險(xiǎn)，防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的手抄報(bào)，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、突出重點(diǎn)，抓實(shí)開展。在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機(jī)室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對(duì)住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項(xiàng)檢查相結(jié)合，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此外，還積極開展寢室文化周活動(dòng)，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對(duì)每日購(gòu)買的蔬菜抽樣保存檢查。對(duì)微機(jī)室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還加強(qiáng)了家校聯(lián)系制度，成立了家校委員會(huì)，并參與學(xué)校管理，起到了很好的效果。

3、群防群治，常抓不懈。為使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

（1）、是依托社會(huì)，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。并邀請(qǐng)了交警隊(duì)的工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。另外，我們還積極與交警隊(duì)、派出所及鎮(zhèn)政府合作，嚴(yán)查學(xué)生乘坐違規(guī)車輛。并積極與交通部門聯(lián)系，采取學(xué)生與車固定的方式，專車接送，確保學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

（2）、是組建校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及青年教干為主的安全組，在早六點(diǎn)至晚九點(diǎn)半的時(shí)間內(nèi)無(wú)縫隙巡邏值班，以校門口為中心，方圓200米以內(nèi)，確保學(xué)生安全。同時(shí)，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會(huì)上的不良青年來(lái)往。

（3）、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會(huì)，班主任研討會(huì)等形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會(huì)紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個(gè)老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會(huì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，政教處開展了交通安全知識(shí)講座，黑板報(bào)、手抄報(bào)。各班召開了主題班會(huì)等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查，對(duì)學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在矛盾

及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時(shí)登記，及時(shí)整改，學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊(cè)登記簿，如：《外來(lái)人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學(xué)校安全辦每月一次安全大檢查，并及時(shí)上報(bào)縣教育局安全科。總務(wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。政教處對(duì)教室、住校生寢室內(nèi)的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務(wù)處對(duì)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房中的用電設(shè)施、化學(xué)物品的存放、消防設(shè)施等作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，在檢查基礎(chǔ)上，提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。

（二）開展專項(xiàng)檢查，大力整頓治理學(xué)校周邊存在的問題。同朱田派出所、朱田執(zhí)法大隊(duì)、朱田鎮(zhèn)教委、衛(wèi)生等部門密切配合，共同做好校園周邊環(huán)境整治工作。通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化。通過專項(xiàng)檢查活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時(shí)時(shí)處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

朱田中學(xué)2012、12