第一篇：老城中學(xué)九年級級部工作總結(jié)

2011-2012上九年級級部工作總結(jié)

責(zé)任人 冉德法

一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對今學(xué)期的工作總結(jié)如下。

學(xué)期初，我們在廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們意見的基礎(chǔ)上，參制定了本學(xué)期乃及本學(xué)年的工作計劃。

一、提出了明確的指導(dǎo)思想是：

1、質(zhì)量立身。

2、德育先行。

二、樹立了較為切實的總體目標： 加強學(xué)生管理，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定環(huán)境； 加強教學(xué)管理，突出教學(xué)成績；

加強團隊合作，力爭所有學(xué)科中考時有突破； 鼓舞學(xué)生干勁，力爭更多學(xué)生考入重點高中。

鼓勵學(xué)生冒尖，力爭千分以上學(xué)生比今年有突破，鼓勵孫述同學(xué)爭取全市前十名。

三、確立了兩大工作重點：

1、抓課堂、保穩(wěn)定、提效率。

2、抓兩頭，爭優(yōu)秀，促中間。

回顧本學(xué)期工作，學(xué)生發(fā)展趨勢總體良好，但我們?nèi)源嬖谥S多不盡人如意的現(xiàn)象和沒有徹底解決的問題。

具體情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學(xué)生管理，認真落實“德育為首，德育為先”的育人理念和“抓兩頭，促中間，保穩(wěn)定，爭優(yōu)秀”工作思路和原則。

1、開學(xué)前，遵照學(xué)校的決定，我們將原來的8個班壓縮為6個班，較好地完成了安穩(wěn)過渡和學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

2、各班均召開了全體學(xué)生家長會，積極引導(dǎo)所有家長幫助我們做好學(xué)生的思想教育工作。

3、鑒于學(xué)期初學(xué)生思想較為浮躁、勤奮刻苦不足、升學(xué)意識淡薄的實際，我們讓各班和每位同學(xué)制定了奮斗目標，還多次召開了九年級全體學(xué)生學(xué)習(xí)動員會和分段分層學(xué)生學(xué)習(xí)鼓勁會，張校長、我和優(yōu)秀生代表孫述等十幾名同學(xué)分別作了精彩的發(fā)言，它不僅鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的斗志，也給同學(xué)們指明了前進的方向，提出了具體的要求。

4、成功組織了國慶節(jié)后摸底考試，倡導(dǎo)學(xué)生在假期中不忘學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提升畢業(yè)意識，培養(yǎng)畢業(yè)生的緊迫感。

5、我們較好地完成了政教處安排的一系列活動。盡心盡力地落實德育為首，德育為先的育人原則，在公平公正的做好好學(xué)生綜合素質(zhì)評價的同時，深入細致、耐心委婉地做好學(xué)生的思想教育尤其是差生轉(zhuǎn)化工作。

6、積極整頓課間操秩序。在趙永生老師的組織協(xié)調(diào)下，我們就各班級出操方位和順序、隊形隊列、加強執(zhí)勤檢查等方面作了進一步調(diào)整，就目前情況看，總體良好。其間，各班主任老師在安排和協(xié)調(diào)上做出了許多努力。

7、花大力氣整頓學(xué)生不良風(fēng)氣。利用家長會、班會、級部會、個別談話等形式積極引導(dǎo)并堅決打擊學(xué)生帶手機、早戀、留長發(fā)及帶有黑社會性質(zhì)的以大欺小、以強凌弱等受社會影響而產(chǎn)生的不良現(xiàn)象。這些現(xiàn)象雖無法徹底根除，但也得到了有效控制。為此，政教處、我和班主任、保衛(wèi)科花費了很多心血。

8、利用心語卡與學(xué)生有效交流，加強了學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

二、關(guān)注細節(jié)，注重落實，強化畢業(yè)升學(xué)意識，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、大力提倡愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。

幾乎在所有的級部例會上，我們時不時地提醒老師們要注意的就是繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的實干精神和關(guān)注細節(jié)注重落實等問題。在開學(xué)初就舉行的教師會上，我們用教學(xué)常規(guī)和奮斗目標對老師們做了進一步要求。雖然我過于追求完美，有時還很急躁，沒少批評過許多不盡人意的現(xiàn)象和個別差差點點的老師，但是我也發(fā)自內(nèi)心地感激每一位老師的辛勤付出。此時也請老師們多多諒解！我們心里都明白，學(xué)生成績的進步就是我們辛勤付出的結(jié)果。

2、引導(dǎo)老師們端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，我們特別看重態(tài)度，連基本的態(tài)度都沒有，談其他的還有什么意義。我們學(xué)校發(fā)展到今天，不就是靠的敬業(yè)務(wù)實的態(tài)度嗎？”

3、加強集體備課，實行備課組長負責(zé)制，積極參加學(xué)校集體教研，研究中考動向，研究考試變化，積極參加市教研室組織的各學(xué)科研討會，研究教材，交流信息。從我們了解的情況看，大多數(shù)備課組長都很認真。集體備課時，走過場或相互扯皮的現(xiàn)象很少發(fā)生。

4、積極引導(dǎo)老師們重視給課堂要效益，落實有效教學(xué)。從學(xué)生問卷調(diào)查來看，上學(xué)期個別老師存在的較為嚴重的滿堂灌，經(jīng)常拖堂，學(xué)生自學(xué)和領(lǐng)悟及練習(xí)時間太少，作業(yè)布置太多，精批細改太少等現(xiàn)象都有了明顯改善。

5、精心抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴格執(zhí)行、認真落實待課制及師生課堂行

為規(guī)范。

6、我們進行了三次突擊性的全方位的業(yè)務(wù)檢查和一次學(xué)生問卷調(diào)查。從備課和作業(yè)批改來看，雖然同學(xué)科之間存在著較大差距，但絕大多數(shù)老師上課認真，備課充分，批改精細。從學(xué)生問卷調(diào)查來看，同學(xué)們對我們絕大多數(shù)老師都給予了充分認可，感激之情流露其間。

7、想方設(shè)法地保尖促優(yōu)。即重點培養(yǎng)級部前150名。開學(xué)初，各班級就及時召開這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動員會。期中后，在考試成績分析的基礎(chǔ)上，我們又分兩次召開了這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)動員會，在幫他們進一步明確奮斗目標的同時，再次提出了希望和要求。真誠懇切的講話對他們觸動很大。

8、組織了單元檢測和期中考試，每次考試，老師們都做了具體詳盡的匯總分析和反饋。

9、認真迎接了市教研室視導(dǎo)調(diào)研，抽到的9年級1班的教學(xué)材料得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評，特別是錯題本的建立讓測試補救有效落實。

10、認真迎接了市教育局學(xué)籍檢查，學(xué)生控輟工作得到落實。

三、存在的問題與初步打算。

1、個別老師對學(xué)校、級部安排的工作落實欠到位，工作有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，沒有嚴肅認真、想方設(shè)法地對待課堂紀律，作業(yè)與輔導(dǎo)不及時、不到位，以后還要在繼續(xù)弘揚實中的同時，加大檢查的力度和調(diào)查了解的次數(shù)，尤其是作業(yè)的布置、批改與檢查。

2、課間操出操速度還很緩慢，個別教師不重視。

3、整頓學(xué)生不良風(fēng)氣，確保穩(wěn)定的教學(xué)秩序，還是我們?nèi)沃氐肋h的艱巨任務(wù)。

4、控輟保學(xué)仍是我們的工作重點和難點，要及時摸清學(xué)生的思想動向，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，避免學(xué)生輟學(xué)。

5、學(xué)生的升學(xué)意識還需要進一步增強，我們要向杜局長說的那樣，堅持工作做到“嚴、細、實、恒、新”，不懈怠，搶機遇，為學(xué)生的中考打打牢底子。

6、寒假在即，我們要布置合適的假期作業(yè)，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年寒假還要組織家訪，我們要認真開展家訪，把老師的關(guān)心送到學(xué)生家里，要按照學(xué)校要求，對百分之七十以上的學(xué)生進行家訪，其余學(xué)生要打電話訪問，做到家訪全覆蓋。通過家訪，鼓舞學(xué)生干勁，給家長以信心，指導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的假期。

7、春季職高招生工作年后不久將開始，拜托老師們特別是班主任利用寒假時間廣泛宣傳，深入發(fā)動，尤其針對那些不守紀律、不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)，要有計劃、講策略、不厭其煩、以點帶面、因勢利導(dǎo)地做通他們本人及其家長的工作。

打 算

年后，力爭四周左右的時間全部結(jié)束新課，而后轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)和專項訓(xùn)練，各備課組要制定出具體詳實的復(fù)習(xí)方案。我們計劃舉行三至四次摸底考試。

老師們，以上是對本學(xué)期工作的簡要回顧，定有疏漏或不當之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。最后我謹代表我本人向一個學(xué)期以來給予我們工作上大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和付出大量辛苦做出優(yōu)異成績的所有老師致以衷心的感謝，并提前給各位個拜個早年，祝老師們，身體健康、合家幸福！

2012-1-13 5

第二篇：老城中學(xué)2011年秋季工作總結(jié)

推行合作教育 培養(yǎng)綜合素質(zhì) 促進均衡發(fā)展

—— 老城中學(xué)2011年秋季工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力配合支持下，順利、出色地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，取得了一些成績。在全市義教評估綜合排名第十一位；獲得“松滋市廉政文化示范學(xué)?！焙汀八勺淌泻笄诠芾砗捅Ｕ舷冗M單位”的光榮稱號；榮獲“大家跳、大家唱”全能獎第二名；在全市中學(xué)生球類運動會上，我校女排奮力拼搏，取得了全市第五名的好成績。這些都是我校努力實踐素質(zhì)教育的成果。劉黎明、趙宗國兩位老師榮獲“松滋市2011年教育質(zhì)量先進個人”的光榮稱號；在“大家唱，大家跳”活動中，向華老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；在全市理化生老師同步參加中考活動中，我校黃傳榮、吳天華兩位老師被評為優(yōu)勝老師；胡兆芹、龐萬亞、黃傳榮、胡旺梅、陳澤英、胡方松、吳天華、馬協(xié)生、杜曉艷九位老師榮獲“老城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”榮譽稱號。他們都是我校優(yōu)秀教師團隊的優(yōu)秀代表。

一、堅持德育為先，創(chuàng)建文明校園

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。我們始終堅持德育為先，成才先成人的觀念，一直把德育工作，放在最突出最重要的地位，努力創(chuàng)建文明校園。

一是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，做到身正為范。我們以黨支部為龍頭，建立“黨員示范崗”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我們還組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，幫助老師樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。我們嚴格實行年終考核一票否決制度：對于工作嚴重失職，造成惡劣影響的；體罰或變相體罰學(xué)生的；侮辱學(xué)生歧視差生的；進行有償家教的等行為的一經(jīng)核實年終考核直接定為不合格等次。

二是加強校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。今年學(xué)校耗資近萬元新建了漂亮的校園文化墻。文化墻分為愛國愛家、思想道德、傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等板塊對學(xué)生進行全方位的思想道德教育。除此之外，校園到處可見育人牌、宣傳標語，教室里有名人名言、班訓(xùn)校訓(xùn)，餐廳里有溫馨提示、節(jié)約名言，走廊里有勵志警言、人生哲言等。這些不說話的文字圖畫，形成了良好的育人氛圍，在潛移默化中教育著每一個學(xué)生。

三是加強德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建德育體系。我校是寄宿制中學(xué)，學(xué)生人數(shù)多，管理時段長，管理難度大。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā)，形成三條線，形成了齊抓共管的德育體系：一條線是政教室、年級組、班主任，另一條線是保安、寢室管理員，第三條線是學(xué)校團總支及學(xué)生會干部。以此三線輻射到學(xué)校的各個部位，以政教線為主，其他兩條線為輔，大大提高了學(xué)校整體的德育工作水平，收到了良好的效果。

二、更新教育觀念，推行合作教育

面對越來越嚴重的學(xué)生的家庭教育缺位、低分面的急劇擴大、教育知識傳授面的短視和狹窄、教育方法的封閉與低效等教育現(xiàn)狀，我校在今年提出并大力推行了合作教育。

（一）全方位挖掘，形成全面的合作教育觀

我們的合作教育首先是家校之間的德育合作。學(xué)校和家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的兩個主要場所，其環(huán)境、教育對學(xué)生的影響非常重要。學(xué)校與家庭在學(xué)生的教育和發(fā)展中的作用猶如“車之兩輪，鳥之雙翼”，兩輪、雙翼缺一不可！只有架起家校合作“連心橋”，才能共筑現(xiàn)代教育“通天路”。

再就是教師間的團隊合作。我們剛剛完成兩校合并，提出團隊合作是當務(wù)之急。只有合作，我們才能凝聚力量。只有合作，我們才能提高質(zhì)量。

還有重要的是學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。學(xué)會合作是現(xiàn)代教育的重要價值取向。合作學(xué)習(xí)有助于學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的交往能力。合作學(xué)習(xí)面向全體學(xué)生，有利于促進每個學(xué)生的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）三管齊下，開拓艱難的合作教育路

一是黨支部管思想。合作教育觀念在學(xué)校提出之初，受到了 許多的質(zhì)疑。有些老教師認為，學(xué)校又在玩花架子；有些年輕老師想，學(xué)校又在想方法整人；部分老師觀念陳舊，墨守陳規(guī)，不愿接受新的教學(xué)觀念；部分老師職業(yè)倦怠，不思進取，無理由地排斥新的教學(xué)方法。校委會一班人針對這種現(xiàn)狀，決定首先要解決老師們的思想問題，黨支部負責(zé)做通老師們的思想工作。為此，鮑同虎校長作了《合作教育》專題報告，在報告里給老師們講清了我校提出合作教育的緣由、合作教育的基本理論以及合作教育的作用。《合作教育》專題報告統(tǒng)一了老師們的思想，明確了學(xué)校的工作努力方向，有利于全校上下一盤棋，步調(diào)一致往前走。

二是教務(wù)室管業(yè)務(wù)。由教務(wù)室牽頭，各教研組開展合作課堂的研究。我們結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)活動”，在開展了一輪全員上陣的教學(xué)競賽之后，馬上把教研活動推向深入，分別進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜五個教研組的合作課堂的研究。張亞敏老師的語文合作課堂，為語文老師們提供了很好的范例。在合作課堂研討會上，全體語文老師又基本統(tǒng)一了語文合作課堂模式。數(shù)學(xué)的合作課堂主要是廣泛推廣學(xué)案教學(xué)，要求每堂課要帶學(xué)案進課堂。

三是政教室管組織。由政教室牽頭，各班開展學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的研究。

1、每班按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則，將本班分成若干4人或6人小組。小組之間展開公平的良性競爭，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感。

2、把學(xué)生的學(xué)校生活分成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、文體活動幾大塊，小組每個成員分管一個方面的工作。這樣就人人有事做，事事有人做，使學(xué)生享受到合作的快樂。

3、政教室每個月召開一次班主任工作研討會。介紹各班的合作小組的開展情況，交流經(jīng)驗，互相取長補短。

三、開展“跳唱”活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

我校本著全面發(fā)展的教育理念，積極組織全校學(xué)生開展 “大家唱、大家跳”活動，活躍了校園氣氛，增強了學(xué)生的活力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了很大程度的提高。

（一）堅持一個思想

在“大家唱，大家跳”活動實施過程中，我們一直堅持全員參與，全面開展的思想。一方面是要求每位學(xué)生必須全員參與。以學(xué)校團總支的名義向全校學(xué)生發(fā)出號召：“跳，才會擁有健康身體；唱，方能顯現(xiàn)青春活力”。要求學(xué)生不管基礎(chǔ)如何，無論興趣怎樣，都必須參加“跳唱活動”。我們還鼓勵老師們參加到跳唱活動中去。學(xué)生在跳在唱的時候，部分年輕的班主任老師也跟著跳、跟著唱，極大地激發(fā)了學(xué)生們的興趣，濃化了校園溫馨和諧的藝術(shù)氛圍。另一方面是跳唱活動全天候覆蓋。上午第二次課下后安排有25分鐘的鍛煉時間，全校以班為單位有秩序地到操場排隊做廣播體操、跳校園集體舞。學(xué)校給每位學(xué)生印發(fā)了大家唱指定歌曲的歌詞，在中午大休息時，團總支利用學(xué)校低音喇叭系統(tǒng)播放大家唱指定歌曲，要求學(xué)生跟著喇叭學(xué)唱。下午第二次課下后，有25分鐘的課間活動時間，全體學(xué)生到操場先跳10分鐘的校園集體舞，再跳10分鐘的跳繩。經(jīng)過長期堅持，全校學(xué)生精神煥發(fā)，整個校園洋溢著青春的氣息。

（二）堅守兩個陣地

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的主陣地。為充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主陣地的作用，我們一是加強了師資培訓(xùn)，使體、音、美老師都具備了大專以上的專業(yè)水平，這樣就大大提高了我校的體、音、美教學(xué)水平，是學(xué)生能接受到和城市學(xué)生相當?shù)乃囆g(shù)教育。二是加強硬件建設(shè)。盡量配齊體、音、美教學(xué)設(shè)施，配備了專門的音樂美術(shù)教室、體育器材室等，為跳唱活動提供了硬件保障。

為激發(fā)學(xué)生興趣，提高活動影響，我們還把跳唱活動延伸到課外。一是積極參與社區(qū)組織的“紅歌會”。在全鎮(zhèn)組織的國慶六十周年“紅歌會”活動中，我們精選節(jié)目，認真排練，選送的三個節(jié)目都受到了社會人士的好評。二是把節(jié)目送到養(yǎng)老院。每學(xué)期我們都有一次“我給老人送溫暖”活動。在這一活動中，文藝表演是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。同學(xué)們的歌聲和舞姿，給老人們帶去了歡笑和快樂。同學(xué)們自己也收獲了施愛的喜悅。

（三）構(gòu)建三套體系

健全的組織體系是有序、有效地長期開展跳唱活動的組織保障。在開展活動之初，我們就成立了三套組織。一是領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親 自任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教室、團總支的中層干部任組員，負責(zé)統(tǒng)一思想，活動的謀劃安排，活動方案的制定等。二是執(zhí)行小組。政教室和團總支的成員，特別是體音美老師是該組的核心成員。負責(zé)方案的落實，整個活動的具體實施。三是監(jiān)督小組。班主任是該組的重要成員。主要負責(zé)管理和督促學(xué)生全員參與，認真訓(xùn)練。三個小組齊抓共管，分工協(xié)作，有力地保障了我校跳唱活動的順利進行。

（四）舉行四項競賽

為了檢驗“大家唱，大家跳”活動的實施效果，促進跳唱活動進一步深入開展。我們安排了一個文體活動周。在這一個周里，我們主要開展四項班級競賽活動。廣播操比賽、集體舞比賽、田徑運動會、期中頒獎晚會。每項競賽都以班級為單位，在年級內(nèi)排名次。對于優(yōu)秀班級給予榮譽稱號。競賽是一種最好的激勵方式，激發(fā)了學(xué)生們的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，豐富了學(xué)生們的校園文化生活。競賽是一個力量巨大的推手，推動了跳唱活動的實施進程，推進了跳唱活動深入發(fā)展，把我校跳唱活動推向了一個高潮。

學(xué)生要全面發(fā)展，既是我國的教育方針，更是我校的教育理念?！按蠹页蠹姨被顒?，促使我們摒棄“唯分數(shù)論”的教育方式，重新回歸教育的本真。我們將長期堅持開展“大家跳，大家唱”活動，使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

四、開展“比訪”活動，促進均衡發(fā)展

本學(xué)期我們還按照上級安排開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。

只有走進學(xué)生的家門，才能走進學(xué)生的心門。我們的“訪萬家”活動分寒暑假集中走訪和學(xué)生在校期間重點走訪兩種形式。今年8月份以來，我校完成了第一輪的家訪活動。老師們頂著烈日，冒著酷暑，走家串巷，足跡遍及每位在校學(xué)生的家庭。本次家訪以班級為單位，組成一個家訪小組。班主任帶頭，科任老師全員參與，對本班級的每位學(xué)生的家庭狀況如實記錄，校內(nèi)校外的表現(xiàn)進行比較分析，認真填寫《家訪手記》。通過第一輪的家訪，老城中學(xué)建立了家校聯(lián)系檔案，更重要的是通過與學(xué)生和家長的深入交心談心，拉近了師生關(guān)系，溝通了家校聯(lián)系，促進了家校合作，大大提高了社會對教育的滿意度。開學(xué)之后，各班主任根據(jù)各班具體情況，有重點地對部分學(xué)生進行針對性的家訪。王云、黃健等班主任老師在這方面都做出了卓越的成績。

自開學(xué)以來，我們狠抓教學(xué)教研，深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動。一是及早謀劃，精心部署。在開學(xué)第一周，學(xué)校就組織召開了教研組長會議，制定并通過了“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案，具體安排了各個教研組的到周到人的教研活動。為了把“課內(nèi)比教學(xué)”活動落到實處，我們印制了《老城中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動手冊》，把“比教學(xué)活動”細分為“四比三曬”：一比教學(xué)環(huán)節(jié)，看誰更落實。二比教學(xué)設(shè)計，看誰更合理。三比教學(xué)手段，看誰更先進。四比教學(xué)效果，看誰更優(yōu)良。一曬說課稿，看誰更精彩。二曬硬筆書法，看誰更漂亮。三曬教研論文，看誰更獨到。二是規(guī)范過程，督促落實。為使教研活動落實到位，老城中學(xué)有嚴格的獎懲制度：不參加教研活動的，一人一次扣20分，執(zhí)教老師獎勵20分。老城中學(xué)還形成了有力的監(jiān)督制度：校委會成員包班包學(xué)科，推行校委會成員“1+1”制度，也就是校委會成員每周在所包班級和學(xué)科聽一節(jié)課，搞一次學(xué)生座談會。準確了解班級的教情和學(xué)情。三是及時總結(jié)，注重實效。每次聽課結(jié)束之后，全體聽課老師在當天進行集中評課，評課時要求符合“3+1”的模式，即三個優(yōu)點，一個建議。執(zhí)教老師寫好教后記，教研組要有書面的教研活動小結(jié)。力求做到每次后動每位老師都有收獲，有進步。

家訪活動促進了學(xué)生的家庭教育和學(xué)校教育的均衡發(fā)展。比教學(xué)活動，有利于老師們專業(yè)成長，有利于學(xué)校師資均衡發(fā)展，從而使學(xué)生接受更好的更均衡的教育。

今年是我市教育評價機制轉(zhuǎn)型關(guān)鍵年，也是我校求生存、謀發(fā)展的關(guān)鍵年。我們在工作中遇到了不少困惑：比如兄弟學(xué)校無序招生，使得我校優(yōu)勢生源流失；教師年齡老化，不易轉(zhuǎn)變思想，固守自封；學(xué)校的硬件設(shè)施無法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求；學(xué)校資金不足，阻礙學(xué)校發(fā)展等等，但我們相信我們所做的工作意義深遠，只要我們堅持全面發(fā)展的教育方向，堅持合作教育的探討和實踐，我們一定會迎來老城教育的新輝煌！

2011-12-12

第三篇：九年級級部總結(jié)

2009--2010學(xué)第二學(xué)期

九年級級部工作總結(jié)

本學(xué)期的工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束，九年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的中考說明指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學(xué)質(zhì)量，已基本完成本學(xué)期的預(yù)定目標，特把本學(xué)期九年級級組的工作做一下總結(jié):

一、教師管理方面：

1、強化年級教師隊伍的管理。

①加強了年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚能干、會干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動了全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③加強了勞動紀律，強化辦公秩序，提高辦公效率，確保正常的教學(xué)秩序。

④定期召開年級部教師會議，落實目標和措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展 的軌道。

⑤抓好教師考勤、活動和學(xué)習(xí)。

2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好高效課堂，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。①每月進行一次模擬考試，并進行月考會商。

②加強教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，體現(xiàn)“以教促研，以研帶教”，努力做“能研能教”的骨干教師，實現(xiàn)全年級教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。九年級主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史七門學(xué)科。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證了各科間均衡，調(diào)節(jié)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止了學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

4、搞好幫輔工作，做到每月有重點、有措施、有檢查、有反饋。全體教師做好了學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)，幫輔落實到人，年級部及時檢查。讓絕大發(fā)多數(shù)學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。下大力氣挖掘?qū)W生潛力，做好培優(yōu)和補差工作。

5、做好了學(xué)困生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。讓學(xué)困生每節(jié)課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。包括作業(yè)，對這類學(xué)生要有特別的層次要求，給以具體的輔導(dǎo)，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少差學(xué)生，為開創(chuàng)職業(yè)中專工作做鋪墊。

6、搞好分類指導(dǎo)和知識落實，增強診斷性。

因為學(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實際水平不僅認真抓好了教材，還認真研究了總復(fù)習(xí)的變化，精心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時作業(yè)訓(xùn)練保證作業(yè)的層次性、合理性，加大了中考題目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

7、加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

①開學(xué)初，班主任老師認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學(xué)困生要措施到學(xué)生、教師；對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

②面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

③建立了班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

④嚴格落實了班級目標，做好職業(yè)中專招生動員工作，現(xiàn)在已入學(xué)職業(yè)中專2人，準備入學(xué)6人。

8、做好了信息技術(shù)、體育達標測試工作。

二、學(xué)生管理方面：

1、配合學(xué)校抓好學(xué)生的管理，對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育常抓不懈。（1）利用板報、課間操、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。（3）突出學(xué)生的主體地位，特別是加強了班干部隊伍建設(shè)，努力提高了學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責(zé)的能力，減輕了班主任的管理壓力。

2、配合學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類知識性和娛樂性活動，認真抓好陽光活動和課外活動，做到勞逸結(jié)合。

3、加強青春期教育，做好了學(xué)生的考前心理指導(dǎo)。班主任及時關(guān)心班級中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既做學(xué)生的老師，又做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

4、抓好班級管理，根據(jù)學(xué)校各項管理，結(jié)合級部實際，開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育，并加強班級文化建設(shè)。

5、抓好安全工作，以安全教育為工作核心，培養(yǎng)師生的交通、消防、防雷、防電、防震、防踩踏、預(yù)防甲流等安全自救自護能力，提高安全意識，保障學(xué)生的身心健康。對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，對安全工作要保證萬無一失。

總之，本學(xué)期通過全體九年級教師和同學(xué)們的共同努力，已圓滿完成了各項任務(wù)和目標，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以取得更優(yōu)異的成績。

兩城一中九年級部

2010年6月8日

2009--2010學(xué)第二學(xué)期

九年級級部工作總結(jié)

兩城一中九年級部

2010年6月8日

第四篇：級部工作總結(jié)

七年級級部工作總結(jié)

東原實驗學(xué)校 七年級級部 2016.12

七年級級部工作總結(jié)

本學(xué)期是我主持級部工作的第一個學(xué)期，由于升級時5-9班成績很不理想，導(dǎo)致本學(xué)期的教師工作壓力非常大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生近半年來的共同努力，使七年級級部各項工作有序展開，學(xué)生成績較開學(xué)初有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，不良生活習(xí)慣逐步減少了，順利的完成了這個學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級部工作總結(jié)如下；

一、本學(xué)期所做的主要工作

1、形成團結(jié)協(xié)作的七年級教師隊伍

本學(xué)期學(xué)校對教師進行了優(yōu)化組合，加強了七年級教師隊伍，尤其是班主任隊伍。各任課教師和班主任也在平時的工作中逐步形成團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。備課組長們以身作則，帶頭進行示范課的講評活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)。尤其是我們的幾位班主任老師，任勞任怨，為提高學(xué)生成績，每天早上6點到校，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生認真學(xué)習(xí)，即便是在級部工作出現(xiàn)失誤、衛(wèi)生檢查評分不公的情況下能以大局為重，尊重級部和學(xué)校的意見。更為關(guān)鍵的是，大家都非常支持我的工作，無論我在安排工作中出現(xiàn)失誤，還是管理不到位大家都能夠給我?guī)椭?，信任我，鼓勵我，并對我提出一些合理化的建議，所有這些，都有助于推動我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、努力做好學(xué)生德育、安全、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期各班都能利用班會課，結(jié)合學(xué)校不同階段的工作任務(wù)、聯(lián)系實際，加強對學(xué)生的思想教育，特別是養(yǎng)成教育，對學(xué)生中間行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長聯(lián)系，召開七年級學(xué)生家長會，與家長互相溝通，及時把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時反映家長，共商教育大計。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學(xué)初要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，制定適合本班實際的班規(guī)。教育學(xué)生要懂文明、講禮貌，教會學(xué)生如何做人的道理。同時教育學(xué)生遵守法律法規(guī)、校規(guī)班規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過努力，違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習(xí)形成你追我趕的良好局面。

要管好一個班，班干部的作用非常大。一學(xué)期來，各班主任都能按學(xué)校及級部的工作安排，合理地讓有能力、有強烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負責(zé)班內(nèi)的各項工作，他們職責(zé)明確、合理分工，實行責(zé)任制到人的制度，對班級進行日常管理。在班級內(nèi)力爭做到“人人有事做，事事有人管”。

七年級級部大部分學(xué)生來自農(nóng)村。居住比較分散，離學(xué)校較遠，特別是部分山區(qū)等帶來許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。在平時的管理中，要求班主任對學(xué)生的安全工作要常抓不懈，級部按照政教處的工作布置，真正把責(zé)任落實到班到人。每次級部例會上都做出明確要求，平時對學(xué)生樓內(nèi)、校內(nèi)活動等嚴格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會課、宣傳欄等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學(xué)生懂得了遵守交通規(guī)則的重要性并嚴格遵守交通法規(guī)，確保了本學(xué)期七年級學(xué)生在上下學(xué)期間的交通安全。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

（1）各班、各學(xué)科在開學(xué)初制定工作計劃、進度計劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計劃的進行。

（2）認真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認真上好每節(jié)課，認真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機會。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都根據(jù)學(xué)生的月考考試成績和期中考試成績結(jié)合平時的表現(xiàn)，確定中下生為輔導(dǎo)對象，并根據(jù)每個學(xué)生的特點制訂相應(yīng)的計劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵他們參與學(xué)科活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時間多輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對工作的支持。

4、重視備課組之間的合作

針對我們上半學(xué)期較差的成績，在后半學(xué)期我們重點抓了備課組教學(xué)研討活動，把集體備課、示范課的講評放在教研工作的首要位置，每上一個單元，備課組內(nèi)細心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關(guān)鍵點和考點弄得清清楚楚，從集體備課中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學(xué)生們從中也真正得到了實惠。

我們在工作中還是存在不少的問題和不足；

1、老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和恰當方法，處理問題不徹底，不能有效的教育學(xué)生。個別老師自我約束能力較差，還存在個別老師上課隨意外出、值班不到位或遲到，亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們需要注意的事。

2、家長方面也存在對學(xué)生教育目的、班主任工作方法誤解，還需要多溝通、多進行交流。

3、部分教師缺乏質(zhì)量意識，提前出教室，課后對學(xué)生的檢查力度不夠，導(dǎo)致部分班級的部分學(xué)科均分與年級均分差距較大，妨礙了七年級綜合考評在全區(qū)中的進一步提升，也在教師之間產(chǎn)生了負面影響，造成

通過以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，重點抓好以下幾方面的問題：：

一、抓好教師常規(guī)工作，堅決杜絕教師在校不在崗的現(xiàn)象，繼續(xù)提高教師質(zhì)量意識、安全意識。

二、加強班主任培訓(xùn)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。

三、努力解決好與學(xué)生家長的關(guān)系，為我們的工作帶來便利，也為我們處理學(xué)生問題提供方便。班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁。

第五篇：級部工作總結(jié)2013

五級部工作匯報

-------全心投入智慧工作快樂生活

2012已經(jīng)離我們遠去，回顧本學(xué)期的級部工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各處室的大力支持和幫助下，在級部全體教師的共同努力下，圓滿完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。半年來級部老師團結(jié)合作，本著全心投入智慧工作快樂生活的理念，沿著“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的同時，抓好安全、衛(wèi)生等方面的工作，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們深知團結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的源泉，只有團結(jié)一心心往一處想，勁往一處使，才能圓滿完成學(xué)校安排的工作，半年來我們倡導(dǎo)團體合作精神，集思廣益，面對工作共同想辦法，出主意，為此，我們利用每周的級部會議，明確學(xué)校各階段的主要工作，布置級部每周的工作，分析工作中可能存在的問題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經(jīng)驗得到推廣，問題及時糾正。這樣的互補工作方法，對管理好級部各班的工作起到很大的作用；同時，明確責(zé)任根據(jù)每個人的特長，對學(xué)校各處室的工作安排專人對接，實現(xiàn)人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全體教師思想統(tǒng)一、團結(jié)合作，使一學(xué)期的工作能非常順利?，F(xiàn)在我就這一學(xué)期的級部工作簡單作以下總結(jié)：

一、所做的工作：

1、做好出勤、政治學(xué)習(xí)、信息宣傳工作。嚴格出勤，加強學(xué)習(xí)。嚴格落實學(xué)校辦公室制定的出勤制度，出滿勤、干滿點，無事不請假，盡量少請假，請假嚴格按照辦公室的規(guī)定，逐級簽名，認真填寫請假條、外出批條、銷假制度。加強政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，使自己的言論和行為與學(xué)校要求保持高度一致，維護學(xué)校良好形象，堅持終身從教、廉潔從教、依法從教。堅決拒絕有償家教、接受家長饋贈或宴請，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。加強宣傳工作，本學(xué)期由閆鳳菊和李罡老師負責(zé)本級部的宣傳工作，其他老師協(xié)助。本學(xué)期我級部由閆鳳菊、張守美老師撰寫的信息多次被教育局采用，對正面宣傳我校的工作，樹立學(xué)校良好形象做出積極貢獻。

2、做好德育、安全工作。

級部遵循“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的工作思路，樹立“以德育人，以理服人”的教育觀念，堅持嚴格要求與適當懲戒相結(jié)合，以正面教育為主的策略，同時各班主任積極探索適應(yīng)新學(xué)期學(xué)生的特點，不斷豐富德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。

（1）落實學(xué)校的德育目標。本學(xué)期各班充分利用班隊會，結(jié)合不同階段的生活實際，加強對學(xué)生思想教育，特別是對行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任通過耐心細致的思想工作，用行動感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長聯(lián)系，通過家長會，校訊通等各種方法互相溝通，及時把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時反映家長，共商教育大計。在9月份根據(jù)學(xué)校安排召開了家長會，傾聽家長意見和建議，給家長給予教育方法的指導(dǎo)，有效提高了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。尤其是五年級三班的，認真指導(dǎo)學(xué)生進行校外實踐活動，幫助學(xué)校和老師對學(xué)生。

（2）建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期來通過觀看電影《花兒怒放》、《禮行天下》視頻同時結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范制定各個班級的班級公約。讓孩子明白校內(nèi)應(yīng)該怎么做，校外應(yīng)該怎么做，怎樣做才是一個文明的人，做一個文明的人對自己和他人有什么幫助，通過觀后感、手抄報、黑板報等方法，提高學(xué)生的認識，通過評選校園群星、文明小學(xué)生、紀律標兵、衛(wèi)生標兵、環(huán)保小衛(wèi)士等手段有效促進活動的開展，保證了教育效果。涌現(xiàn)出了大批的品行優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）發(fā)揮班干部的作用。要管好一個班，班干部的作用非常大。這也是我們智慧工作的一個體現(xiàn)。本學(xué)期來，各班都加強了班級干部的建設(shè)，各班主任根據(jù)學(xué)校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負責(zé)班內(nèi)的各項工作，讓他們明確職責(zé)、合理分工，實行責(zé)任到人的制度，對班級進行量化管理。在班里也力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、責(zé)任明確，督查到位，各班的工作基本做到有條有理。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進行了有效地探索。對提高我們級部的班級管理水平提供了寶貴的經(jīng)驗，閆老師的班多次被學(xué)校授予優(yōu)秀班集體。

（4）加強學(xué)生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本學(xué)期，我們對安全工作常抓不懈，嚴格落實政教處要求，一方面加強了教師路隊、課間、操場、教室內(nèi)的值班值日的要求，要求各位老師無論是送路隊、還是上操還是班空，只要沒有特殊情況就要跟學(xué)生待在一起，同時對發(fā)現(xiàn)的問題，在每次級部會上都作提點。另一方面，各班對學(xué)生校內(nèi)、校外活動嚴格按照政教處的要求，實行有特色的班級活動，讓孩子跑跑步跳跳繩、玩玩呼啦圈，讓孩子有的玩，并且沒有安全隱患。第三個方面完善督查制度。在班內(nèi)安排專人負責(zé)課間秩序，門口安排學(xué)生值班對違規(guī)違紀的學(xué)生予以勸說，實現(xiàn)班級自查，同時安排了級部的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實行巡查，各班要利用班隊會對一周來的情況進行總結(jié)反思，級部內(nèi)對檢查的結(jié)果納入班主任考核，第四個方面在校外各班成立了文明督察小組，監(jiān)督和制止校外發(fā)生的不文明行為，實現(xiàn)時時抓安全、事事抓安全，人人抓安全態(tài)勢，由于措施有力，我們的學(xué)生在課間秩序、路隊等方面都有了明顯的改變，不文明的行為越來越少了，確保了本學(xué)期無重特大安全事故發(fā)生。

（5）增加衛(wèi)生意識，做好衛(wèi)生保潔工作。衛(wèi)生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學(xué)期，各班按照學(xué)校的工作布置，認真做好衛(wèi)生工作，想辦法想點子，面對衛(wèi)生工作的繁瑣，我們在班級內(nèi)，一方面對學(xué)生進行分工，每一個學(xué)生都有自己的保潔區(qū)，對學(xué)生保潔工作設(shè)置專人負責(zé)督查，將學(xué)生的保潔工作納入對學(xué)生的品行評定和優(yōu)秀學(xué)生的評選，利用班會課、墻報、手抄報等形式開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。同時積極配合政教處提出的“彎彎腰”活動，通過評選環(huán)保小衛(wèi)士有力推進衛(wèi)生保潔工作，另一方面各班設(shè)置流動的衛(wèi)生保潔員，在班空、在上廁所的路上，對班級衛(wèi)生保潔區(qū)域?qū)嵭腥焓奖３?，同時動員全體學(xué)生負起監(jiān)管工作，努力尋找周邊的衛(wèi)生死角。第三個方面班主任老師交給孩子打掃衛(wèi)生地方法，例如打掃樓梯時，先掃再拖，拖地時要注意只拖中間部分兩邊用抹布抹出來。再者面對學(xué)校操場大而且紙多、葉多、條子多的實際情況，閆鳳菊、張玉婷兩位老師積極動腦想辦法，讓每個孩子自制一個拖斗，學(xué)生在打掃時，就不用到處跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保證了級部負責(zé)的環(huán)境區(qū)干凈美觀，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、加強教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）各班、各科學(xué)期初根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認真制定好各項工作計劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計劃的進行。

（2）認真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認真上好每節(jié)課，認真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機會。同時嚴格落實學(xué)校的業(yè)務(wù)月查制度和作業(yè)調(diào)控制度，發(fā)現(xiàn)老師們工作中的漏洞，及時加以堵塞，讓老師們的教學(xué)活動更有針對性，效果更好。加強聽算的研究和落實。每次聽算的題目都有老師們商量確定，使聽算更有針對性和有效性，對提高教學(xué)成績和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識具有重要意義，在這一方面劉祥英、張玉婷、王淑燕、王永香老師付出了自己的智慧和勞動。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都能根據(jù)上學(xué)期期末考試情況和平時的觀察摸底，確定中下生對象，并根據(jù)每個學(xué)生的特點制訂相應(yīng)的計劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵他們參與學(xué)科活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時間多輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對工作的支持。

（4）加強教學(xué)研究，通過組織教學(xué)開放周和迎接省教學(xué)示范校活動，積極開展同課異構(gòu)，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時老師們積極開展經(jīng)驗總結(jié)活動，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預(yù)習(xí)法，已經(jīng)在級部內(nèi)推廣，得到了廣大老師們的好評，三步預(yù)習(xí)法讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，對提高學(xué)生的預(yù)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法具有重要指導(dǎo)意義。一學(xué)期來我級部有多人舉行校級公開課、有多人參加參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎。其中張玉婷老師的《 》和王淑燕老師執(zhí)教的《可能性》被認定為校級公開課，為廣大老師提供了學(xué)習(xí)的機會。李剛老師執(zhí)教的《 》，獲縣一等獎，李金福老師在教育局組織的基本功比賽中獲一等獎，撰寫的《 》獲縣一等獎，老師撰寫的《 》教學(xué)論文分別獲得省市縣獎勵。

二、我們在工作中還是存在不少的問題和不足：

1、班主任在對待特別學(xué)生的教育時，缺乏有效的教育手段。

2、級部里還存在幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。

3、個別班級的個別學(xué)生在紀律學(xué)習(xí)等方面還存在不自覺的現(xiàn)象，還需要老師的正確引導(dǎo)，還需要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

4、家長方面也存在對教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進行交流。

三、改進措施：

（一）、抓好常規(guī)工作: 以智慧工作、全心投入、快樂生活為目標，提高老師們的責(zé)任心使命感，在以下四個方面重點抓好班主任工作。

１、了解學(xué)生思想狀況，2、抓好班主任的日常工作，3、組織和培養(yǎng)班集體，4、做好個別學(xué)生的教育工作.（二）、加強學(xué)習(xí): 通過參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)同時在級部內(nèi)利用課間辦公室間加強經(jīng)驗交流，撰寫學(xué)習(xí)筆記，爭取每人發(fā)表一篇德育論文。

（三）、班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁

四、明年的打算

1．努力營造辦公室學(xué)習(xí)與教研氛圍。我想很多問題唯有多讀書、讀好書、多學(xué)習(xí)，我們的教育之路才會越走越輕松，越走越幸福。有人說：教育改革實際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認同此理。

2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。

3．作為級部主任，我想我的任務(wù)是邊管理邊教學(xué)邊研究，調(diào)節(jié)好自己，管理好級部工作，教好自己的學(xué)科，這樣在協(xié)調(diào)工作時才有資格，也更有說服力。

4．我們級部人手少，遇到教師請假，提前安排好上課問題，為級部老師排憂解難。

5．做好家校聯(lián)系工作。每個孩子都是家庭的希望，我們還要通過電話聯(lián)系、家校通、請家長到校溝通等方式增進相互之間的了

解，幫助家長們轉(zhuǎn)變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進生家長溝通。

6．教學(xué)工作是所有工作的重心，我們會一如既往的加強教學(xué)研究，上好每堂課，保證效率。

我深知，要做好一名級部主任必須心思細密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結(jié)奮進，積極配合學(xué)校工作，爭取讓我們級部的工作踏上一個新臺階。