第一篇：靖坪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期)

靖 坪 小 學(xué) 學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在靖安鄉(xiāng)教育管理中心的指導(dǎo)下，在全體教師的奉獻(xiàn)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“人文立校，責(zé)任興校，特色強(qiáng)?！钡目傮w思路，以“做有尊嚴(yán)的教師，建有幸福感的學(xué)校，辦家長(zhǎng)信賴的學(xué)校”為總體目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、平安型、節(jié)約型、和諧型、效益型、特色型校園，努力增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，歷經(jīng)一學(xué)期努力，學(xué)校整體工作有了新突破，社會(huì)影響力有了較大提高，一種嶄新的教育教學(xué)新局面已經(jīng)形成．

一、肯定成績(jī) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧型校園。

1、黨支部加強(qiáng)了“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”隊(duì)伍建設(shè)。黨支部以“兩評(píng)兩促”活動(dòng)為抓手，確?；鶎咏M織建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”。通過(guò)“兩評(píng)兩促”活動(dòng)，全體黨員教師把“以人為本，勤廉從教”重要思想同認(rèn)真落實(shí)本職工作結(jié)合起來(lái)，有效地推動(dòng)學(xué)校黨建工作的發(fā)展。2012年9月10日，我校黨支部在全縣教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，與此同時(shí)張海琴獲縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者獎(jiǎng)、紀(jì)占芳被評(píng)為優(yōu)秀黨員。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的服務(wù)

意識(shí)，老師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，一切工作為學(xué)校發(fā)展的服務(wù)意識(shí)。正是有了服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入了課堂，聽(tīng)課達(dá)50多節(jié)；正是有了服務(wù)，為了準(zhǔn)確落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集，8月23日，我們的老師走村串戶上門家訪；正是有了服務(wù)，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，教導(dǎo)處幫新上崗教師磨課，百聽(tīng)不厭；正是有了服務(wù)，教導(dǎo)處重視教師9月28日繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，協(xié)助參訓(xùn)學(xué)員熟悉培訓(xùn)平臺(tái)、協(xié)調(diào)信息修改。組織收看課程視頻，閱讀文本資料和拓展資源，完成專題作業(yè)，發(fā)表文章及評(píng)論，交流互動(dòng)答疑，根據(jù)教師自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及參培情況設(shè)定主題，形成教師間的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)提高，并交流互動(dòng)答疑。領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)踏實(shí)、有強(qiáng)烈責(zé)任感的集體。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好德育常規(guī)管理。我校班主任能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，班級(jí)整體風(fēng)貌良好，表現(xiàn)突出。班主任工作計(jì)劃制定及時(shí)，內(nèi)容齊全，管理方法有創(chuàng)新。學(xué)困生轉(zhuǎn)化有情況分析、有計(jì)劃措施、有實(shí)施步驟及結(jié)果。班級(jí)管理班主任工作筆記詳實(shí)，記錄完善。建立完善班級(jí)考勤制度班級(jí)考勤冊(cè)記錄全、實(shí)，有請(qǐng)假條和簽字，班級(jí)日記記錄合格，有教導(dǎo)處簽字。班級(jí)養(yǎng)成了教室衛(wèi)生干凈、整潔。學(xué)習(xí)園地及時(shí)更新，學(xué)生懂文明，講禮貌。4.走訪學(xué)生家長(zhǎng)有記錄，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，資料齊全。一直以來(lái)我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，將此列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，組建了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，做到分管明確，職責(zé)到位。工作中做到了有計(jì)劃、有管理制度、有工作職責(zé)。為了加大學(xué)校發(fā)展的力度，完善

管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理，為學(xué)校出謀劃策。每個(gè)學(xué)期召開 2—3次家長(zhǎng)委員會(huì)議。開學(xué)初一次，討論通過(guò)學(xué)校工作計(jì)劃，聽(tīng)取委員會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的合理建議；期中召開一次，傾聽(tīng)他們從家長(zhǎng)中收集到的對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，并共同商討解決辦法，促進(jìn)學(xué)校工作方法的改進(jìn)；學(xué)期結(jié)束時(shí)一次匯報(bào)總結(jié)工作，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的整體工作有了更加直觀的了解，因此學(xué)校工作得到家長(zhǎng)們的充分理解和支持。

5.重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校十分重視師德建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范。為進(jìn)一步提升教師的師德水平，以轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、提高執(zhí)行力為核心，執(zhí)行了教師集體辦公制度，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。年終從教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校考評(píng)等方面入手，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

（二）創(chuàng)新德育工作新模式，構(gòu)建平安型校園。

1.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。少先隊(duì)依托紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、國(guó)旗下講話等陣地建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。結(jié)合每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比，學(xué)生積分卡的積累，保證養(yǎng)成教育的經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。2.建設(shè)安全文明校園，確保校園平安。

學(xué)校繼續(xù)與班主任、科任老師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書，明確了“一崗雙責(zé)”制度，以各種形式進(jìn)行安全教育。針對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口車輛隨意停放的混亂現(xiàn)象，我們?cè)趯W(xué)校門口設(shè)置了安

全警示線明確了車主的安全責(zé)任，確保了師生出入安全。開學(xué)初我們明示了對(duì)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，評(píng)選了路隊(duì)長(zhǎng)及學(xué)生路隊(duì)責(zé)任教師。開展了安全疏散演習(xí)和消防滅火演練，確保了做操和放學(xué)的活動(dòng)安全。對(duì)校園上班期間實(shí)行封閉管理，創(chuàng)建了平安型校園。建立了政教處主查、值周領(lǐng)導(dǎo)督查、班主任主抓、門衛(wèi)值日聯(lián)防的安全立體管理網(wǎng)絡(luò)，確保了校園平安。

為貫徹落實(shí)《甘肅省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全保障管理辦法》（甘政辦發(fā)[2012]115）和甘肅省食品藥品管理局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全監(jiān)管工作的緊急通知》（甘食藥監(jiān)食〔2012〕226號(hào)）等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作，有效維護(hù)青少年學(xué)生身體健康與生命安全，防控學(xué)校食品安全事件發(fā)生，我們及時(shí)制定了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《靖坪小學(xué)食品飲食衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》，補(bǔ)充完善了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理制度》，2012年8月27日，靖坪小學(xué)負(fù)責(zé)蛋奶發(fā)放的相關(guān)教師、早餐管理員在《靖坪學(xué)校“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”安全責(zé)任書》上簽字。下發(fā)《靖坪小學(xué)“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”班級(jí)領(lǐng)取簽字表》、《靖坪小學(xué)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”學(xué)生早餐發(fā)放登記表》，上報(bào)了《營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。

2012年9月24日-25日，為進(jìn)一步普及全民消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)能力，我校組織全校師生在網(wǎng)上參加“全民消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”活動(dòng)。強(qiáng)化用電安全、各功能室配備了消防器械，就我校的D級(jí)危房多次進(jìn)行了上報(bào)。

開學(xué)初，依托國(guó)家農(nóng)村安全飲水工程，我校通過(guò)埋設(shè)管道、建安全丼等工作，下學(xué)期師生飲水安全能基本解決。

（三）加大教育教學(xué)管理，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

1.狠抓常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校依據(jù)《靖坪小學(xué)教師備課業(yè)務(wù)周批月審統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)教師聽(tīng)課情況、教研組活動(dòng)、備課完成情況、作業(yè)批閱情況、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行周批月審。學(xué)校以《靖安鄉(xiāng)教育管理中心2012年秋季工作安排意見(jiàn)》中要求的“在目標(biāo)責(zé)任上下功夫，在抓規(guī)范上下功夫，在檢查評(píng)估上下功夫，在質(zhì)量檢測(cè)上下功夫，在教學(xué)常規(guī)管理上下功夫，在落實(shí)集體備課制度上下功夫，在備考工作上下功夫”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期分別組織了兩次備課、作業(yè)和聽(tīng)課筆記檢查，并將檢查結(jié)果全校通報(bào)，各項(xiàng)檢查結(jié)果表明，大多數(shù)老師常規(guī)教學(xué)的意識(shí)在不斷增強(qiáng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)單元測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作中的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試閱卷，質(zhì)量分析工作，并針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議和措施。每次考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì)并對(duì)各年級(jí)實(shí)行插花編排考試。從期中考試測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析，我校全鄉(xiāng)同年級(jí)綜評(píng)成績(jī)中有：張興慶二年級(jí)數(shù)學(xué)94.66分第一名，張旭二年級(jí)語(yǔ)文77.30分第二名；張海生三年級(jí)語(yǔ)文84.73分第一名，王建棟三年級(jí)數(shù)學(xué)88.30分第一名，曾繼文三年級(jí)英語(yǔ)第二名；張海琴五年級(jí)數(shù)學(xué)70.75分第二名；紀(jì)占芳六年級(jí)語(yǔ)文74.74分第一名，王興雙六年級(jí)數(shù)學(xué)63.19分第二名，張旭六年級(jí)英語(yǔ)84.61

分第二名，這一切說(shuō)明質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成。我校紀(jì)占芳、張興慶、張海生、王建棟老師獲得教育管理中心期中考試成績(jī)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為了全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合靖安鄉(xiāng)教育管理中心“高效課堂”建設(shè)年活動(dòng)推進(jìn)需求，遴選張旭（語(yǔ)文）、張海琴（數(shù)學(xué)）、朱麗秀（英語(yǔ)）參加了白銀市中小學(xué)“高效課堂建設(shè)”教師素養(yǎng)提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為了全面實(shí)施“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)，我校十分重視開展科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開展了“上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課”活動(dòng)。通過(guò)對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課集中進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比，評(píng)選張旭老師參加了靖安鄉(xiāng)教管中心開展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，并獲得第一名。今年我校彭鈞、高秉禎、王海霞、張旭、張海生、張海琴、張興慶、紀(jì)占芳、張富麗在中心小學(xué)參加了小學(xué)科學(xué)、美術(shù)示范課培訓(xùn)。對(duì)上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，我?？偸欠e極參加，本學(xué)期9月28日-10月14日，我校張海琴（數(shù)學(xué)）、張旭（科學(xué)）、張富麗（音樂(lè)）老師參加了中西部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（縣“國(guó)培計(jì)劃（2012）”甘肅省遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)）。

外出學(xué)習(xí)老師將外出培訓(xùn)所得帶回學(xué)校靈活運(yùn)用，收到了好的效果。我校也加大了校本培訓(xùn)力度，按“五定”要求（定內(nèi)容、定時(shí)間、定要求、定期交流、定考核）認(rèn)真開展活動(dòng)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，內(nèi)容靈活多樣，記錄詳細(xì)，每人都寫有詳實(shí)的記錄及心得體會(huì)。

4.扎實(shí)開展“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”工作，推動(dòng)了教師的課改熱情。教師練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過(guò)共同聽(tīng)課，充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用，通過(guò)老師間面對(duì)面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。提高學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技能、科研能力，信息技術(shù)能力，提升綜合素質(zhì)。互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)。提高上課、片段教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課水平。靖坪學(xué)校張富麗老師獲得縣一等獎(jiǎng)。

（四）強(qiáng)化總務(wù)管理，構(gòu)建節(jié)約型校園。

1、改善辦學(xué)條件，提高服務(wù)質(zhì)量。今年啟動(dòng)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃，并在學(xué)校顯著位置進(jìn)行了大力宣傳，把政府的好政策宣傳到了家長(zhǎng)心里，目前無(wú)一虛報(bào)遺漏情況，受到家長(zhǎng)好評(píng)。校園環(huán)境規(guī)劃到位，綠、美化符合我校實(shí)際。并做到校舍、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備無(wú)較大安全隱患。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，總務(wù)處都及時(shí)將會(huì)場(chǎng)安排妥當(dāng)，每一次大型活動(dòng)都能有效落實(shí)。

2、強(qiáng)化總務(wù)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。及時(shí)做好學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備的維修，能做到及時(shí)組織力量維修，確保學(xué)校工作正常開展?？倓?wù)處崔建發(fā)事無(wú)巨細(xì)，都身體力行，是學(xué)校后勤工作的“好管家”；王飛老師發(fā)放學(xué)生早餐、飲用奶，保管營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃材料，無(wú)一差錯(cuò)，是后勤工作的“好保管”。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。校產(chǎn)管理有序，登記造冊(cè)，借還有序，管理人員職責(zé)明確，做到了購(gòu)物制度規(guī)范健全，臺(tái)帳清楚。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、開源節(jié)流，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。

五、創(chuàng)建辦學(xué)特色，構(gòu)建效益型校園。

1.開展課題研究，提高以“科研促教研”的能力。本年度靖坪小學(xué)《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》被列為白銀市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題獲得通過(guò)。我校4月份申報(bào)的《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生合作能力、交往能力的培養(yǎng)》，已被白銀市教科所批準(zhǔn)，列為白銀市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。以課題研究來(lái)引領(lǐng)學(xué)校教育科研的深入開展。

2.突出活動(dòng)抓手，營(yíng)造多彩生活。在緊張的教育教學(xué)過(guò)程中，立足可持續(xù)發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為指導(dǎo)，2012年11月28日-12月7日，為全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)省市上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)的有關(guān)文件精神，為了做好我校2012年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作，我校開展了為期一周的學(xué)生體育健康測(cè)試工作。測(cè)試中我校本著以強(qiáng)身健體為目的，適度增加補(bǔ)測(cè)次數(shù)，盡可能提高學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，通過(guò)本期測(cè)試活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。同時(shí)，牢固樹立了“安全第一”的指導(dǎo)思想，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)安全責(zé)任，消除了測(cè)試工作過(guò)程中的安全隱患。

3.12月10日上午，靖坪村及靖坪小學(xué)師生舉行隆重的送別儀式，歡送今年入伍的新兵踏上保家衛(wèi)國(guó)征程，奔赴部隊(duì)，開始他們的軍旅生涯。使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

二、正視不足

尋找差距

半年來(lái)，學(xué)校在各個(gè)方面收獲很多，但離教管中心提出的“三個(gè)特色”、“解決五大問(wèn)題”的高標(biāo)準(zhǔn)要求還有一些差距：

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，許多老師不愿在“課堂教學(xué)”中展示自我，工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班級(jí)人平均分差距較大，班級(jí)管理也不平衡。

2、奉獻(xiàn)敬業(yè)精神不強(qiáng)。部分老師的職業(yè)倦怠，部分老師只想組織照顧，不要組織紀(jì)律。

3、教科研意識(shí)不強(qiáng)?？蒲信d校的意識(shí)、熱情不夠，教師對(duì)教育教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，教研活動(dòng)借故不參加或參加時(shí)不專注，教師學(xué)習(xí)不夠深入，課題研究雷聲大，雨點(diǎn)小。

4、精品意識(shí)不強(qiáng)。部分老師滿足于“干事務(wù)”，而沒(méi)有思考如何“做精品”，不善于鉆研業(yè)務(wù)，喜歡按步就班完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)新，甚至有少數(shù)人似乎有“船到碼頭車到站”的衰老心態(tài)。

5.學(xué)校校舍存在重大安全隱患：

（1）2007年補(bǔ)建教室一棟（130㎡），震后排查發(fā)現(xiàn)教室兩根大梁有明顯裂紋?？h質(zhì)檢部門兩次核查，被確定為D級(jí)危房。

（2）2000年國(guó)家貧困地區(qū)“義教工程”項(xiàng)目所建教室總面積510㎡,其中東側(cè)一棟130㎡,震后墻體出現(xiàn)多處裂縫，屋頂漏水?？h質(zhì)檢部門兩次核查，被確定為D級(jí)危房。

（3）1989年興電工程建兩棟磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房,面積240㎡,曾

在1991年被有關(guān)質(zhì)檢部門稱“漂亮的危房”,由于屋頂頂板開縫,墻體開裂,當(dāng)時(shí)采取大梁下用磚柱加固措施,已維持多年.現(xiàn)在兩檐瓷磚脫落,墻體散裂、開縫，屋頂漏水嚴(yán)重，存在嚴(yán)重隱患。縣質(zhì)檢部門兩次核查，被確定為D級(jí)危房。

（4）原兩棟教師宿辦室,磚木結(jié)構(gòu),面積240㎡.東側(cè)一棟是1993年靖坪村組織村民捐資修建而成;西側(cè)一棟是1989年興電工程移民搬遷項(xiàng)目修建。兩棟宿辦室設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不符合建筑要求。受2008年5月12日汶川大地震影響，墻體多處磚塊裂斷，縫裂達(dá)3—40㎜不等，地基塌陷?？h質(zhì)檢部門兩次核查，被確定為D級(jí)危房。

2009年上報(bào)主管部門改建，至今懸而未決。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，全校上下必須擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，認(rèn)真查找問(wèn)題，共謀管理方略，深化內(nèi)涵求發(fā)展，外樹形象創(chuàng)品牌，努力構(gòu)建和諧、平安、學(xué)習(xí)、節(jié)約、效益型校園，努力弘揚(yáng)安全、責(zé)任、服務(wù)、質(zhì)量、特色、品牌六種意識(shí)，辦好讓人民滿意的教育。

靖坪小學(xué)

二〇一二年十二月

第二篇：毛坪小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

毛坪小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期里，我們將堅(jiān)持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全為大、學(xué)生為大、服務(wù)為上的辦學(xué)原則，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，著眼規(guī)范抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，強(qiáng)化基礎(chǔ)創(chuàng)特色，立足穩(wěn)定求發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康推進(jìn)。

二、總體目標(biāo)

致力于學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；致力于創(chuàng)建健康文明、淳樸優(yōu)良的校風(fēng)；致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；致力于提升辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

三、基本情況

1、學(xué)生情況

我校目前共有70名學(xué)生（含不足齡學(xué)生10人），其中女生37人，男生33人，共開6個(gè)教學(xué)班。其中各班年人數(shù)如下：

本學(xué)期我校共有8位教師，大專學(xué)歷達(dá)100%；小高職稱6人，小一2人。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)

為把我校建成一個(gè)積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體，學(xué)校工作要調(diào)動(dòng)教師的積極性，必須把工作責(zé)任落實(shí)到人，明確職責(zé)，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感，齊心協(xié)力搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作及 “兩基”鞏固材料，“普實(shí)”材料和遠(yuǎn)程教育材料，鞏固和提高素質(zhì)教育。具體安排如下：

(一)安全教育工作

為創(chuàng)建學(xué)校內(nèi)外平安和諧，管理好校內(nèi)外安全、衛(wèi)生、秩序等，讓我毛坪小學(xué)師生有個(gè)平安和諧、清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：趙仕飛（方祥鄉(xiāng)教育鄉(xiāng)長(zhǎng)）龍哲（毛坪小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：冷可明（教導(dǎo)主任）

組員：楊昌洪、楊 翠、楊昌華、楊光毅、李健、李興學(xué) ★安全信息員：冷可明

★心理健康咨詢員：覃義威（方祥鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)）、羅 劍（毛坪村醫(yī)務(wù)人員）

★具體工作負(fù)責(zé)人：龍哲、冷可明及各班主任。

（二）德育工作

進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成全員育人格局，結(jié)合本校特點(diǎn)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，創(chuàng)建文明校園。特組成毛坪小學(xué)師德師風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):龍哲(校長(zhǎng))、副組長(zhǎng):冷可明(教導(dǎo)主任)、組員: 楊昌洪、楊 翠、楊昌華、楊光毅、李健、李興學(xué)

2、具體工作由值周教師主持，組織全體師生學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論、法律法規(guī)等知識(shí)；學(xué)校及班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育、禁毒教育、法制教育、健康教育、國(guó)防教育、校園拒絕邪教教育和日常行為規(guī)范教育工作（要有記錄），每月進(jìn)行至少一次檢查（工作開展情況），組織全體師生進(jìn)行自評(píng)自查，改掉不良作風(fēng)，提高師生修養(yǎng)和自身素質(zhì)。讓我們老師經(jīng)得起群眾的考驗(yàn)，讓群眾評(píng)價(jià)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督，督促我們教師做得更好！

（三）常規(guī)管理

1、學(xué)校管理

學(xué)校的全盤工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)與教師的業(yè)務(wù)完善材料、繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果、普實(shí)和遠(yuǎn)程教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，嚴(yán)格教師的出勤管理，制定管理?xiàng)l例，并不斷完善各種管理制度，以學(xué)生為本，組織教師學(xué)法用法，依法施教，并與各班主任簽定好學(xué)生安全責(zé)任書，保證校園一切工作正常開展。

2、教導(dǎo)工作

學(xué)校教導(dǎo)工作由冷可明老師負(fù)責(zé)主持，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，根據(jù)教學(xué)大綱，教材內(nèi)容，教學(xué)原則，教學(xué)要按“五認(rèn)真”、教學(xué)規(guī)律制定切實(shí)可行的教導(dǎo)工作計(jì)劃，安排全體教職工的教學(xué)工作，認(rèn)真組織教師開展好教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真檢查教師的業(yè)務(wù)材料，每月初檢查業(yè)務(wù)1次，月末檢查教師教學(xué)進(jìn)度情況。每月作好教師出勤統(tǒng)計(jì)，收好教師教導(dǎo)日志，若有教師出差或外出學(xué)習(xí)，要安排好其他教師頂上該出差或外出學(xué)習(xí)教師的課，實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助校長(zhǎng)處理好學(xué)校的日常行政工作；定期召開班主任會(huì)議，搞好學(xué)生教育工作。

3、班主任工作

班主任是班級(jí)的組織者和管理者，班級(jí)的好壞與班主任的工作是息息相關(guān)的，因此，班主任要在本班拿出可行的工作管理制度；要全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生德、智、體各方面的培養(yǎng)；加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、教學(xué)等工作的管理，做好學(xué)生的家訪工作，尤其是要抓好學(xué)生的安全教育工作（要求做好安全教育工作記錄）；隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況；嚴(yán)禁鄙視學(xué)生，體罰學(xué)生，甚至于毆打?qū)W生；要多關(guān)心，勤輔導(dǎo)學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)的鞏固工作，切實(shí)做好本班的安全工作，每周要組織本班學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生工作，精心上好每周的班會(huì)課，充分利用周一下午的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、禮儀文明、學(xué)習(xí)思想、紀(jì)律和衛(wèi)生等方面進(jìn)行教育，特別是每周的安全、禮儀文明方面的宣傳教育工作要作好記錄。作好班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，班級(jí)墻上的名言紙張等脫落要及時(shí)貼好；定期（一般為一個(gè)月）組織學(xué)生做好班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”；班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、班貌、成績(jī)等都與該班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)模有關(guān)。為更好地做好教育工作，要求班主任要隨時(shí)嚴(yán)格教育、管理學(xué)生，課

間操時(shí)間班主任要到位監(jiān)督，平時(shí)要與科任教師團(tuán)結(jié)一致，共商良策，共同管理；期初要擬定好本班的工作計(jì)劃，期末要做好工作總結(jié)。本學(xué)期各班班

值周教師是學(xué)校教育工作的組織、管理者和服務(wù)者，是本周師生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活的專管人員。因此，值周教師必須認(rèn)真執(zhí)行本周的工作，要盡職盡責(zé)，發(fā)揮值周教師的作用，要求值周教師要做到：如實(shí)、認(rèn)真填寫好教導(dǎo)日志：師生出勤情況；維持本周學(xué)生紀(jì)律，主持本周各班學(xué)生清掃衛(wèi)生、課間操集會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等的教育和宣傳，作好安全教育、禮儀教育記錄工作，做好本周的總結(jié)。主持召開本周若有的會(huì)議并做好詳細(xì)記錄；負(fù)責(zé)本周內(nèi)辦公室衛(wèi)生清掃、辦公室用水等，維持中午12：30——13：30的自習(xí)課各班學(xué)生紀(jì)律，做好本周值周工作總結(jié)。

5、校產(chǎn)管理

校產(chǎn)由學(xué)校保管員楊光毅老師擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好、登記好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)匯報(bào)、自然損壞報(bào)修、人為損壞賠償，做好校產(chǎn)的外借、歸還管理。

6、財(cái)會(huì)工作

學(xué)校的會(huì)計(jì)由楊 翠老師負(fù)責(zé)，出納員由李 健老師負(fù)責(zé)。學(xué)校老師必須履行學(xué)校的財(cái)會(huì)制度，要做到：期初做好學(xué)校資金使用預(yù)算，平時(shí)做到日清月結(jié)，帳目分明，帳務(wù)要即時(shí)、公開，堅(jiān)決杜絕以出差名義辦利己的私事，嚴(yán)格做好教師的借還手續(xù)。

（1）個(gè)別教師如有困難需向?qū)W校出納借款時(shí)，必須要有借款手術(shù)。

（2）借款數(shù)額為400元以下的，有借款手術(shù)后可直接向出納借款，借款達(dá)500元以上的必須經(jīng)學(xué)校同意后方可。

（3）借款期限在本學(xué)期三個(gè)月內(nèi)必須歸還清，如逾期不歸還的學(xué)校有權(quán)將該教師的借款情況上報(bào)，并以該教師的績(jī)效工資扣出抵押至還清為止。（4）出差或?yàn)閷W(xué)校購(gòu)買辦公用品等發(fā)票要及時(shí)報(bào)銷入賬，發(fā)生的發(fā)票必須在三日內(nèi)到財(cái)務(wù)處做好報(bào)銷手續(xù)（特殊情況除外，如正逢節(jié)假日或?qū)W校指派外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等），時(shí)間超過(guò)五天仍未做好發(fā)票報(bào)銷的，學(xué)校不予以報(bào)銷。

（5）會(huì)計(jì)員、出納員要定期核對(duì)賬務(wù)，做到日清月結(jié)、賬務(wù)合理、規(guī)范，結(jié)余數(shù)額核對(duì)要吻合。

7、少先隊(duì)工作

少隊(duì)組織是學(xué)校工作風(fēng)貌的表現(xiàn)之一，必須做好少先隊(duì)教育工作，具體工作由楊昌洪老師負(fù)責(zé)，擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，擬定好工作計(jì)劃，及時(shí)組建好隊(duì)干人員，及時(shí)組織隊(duì)干和班干對(duì)學(xué)校學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等方面的檢查與公布，做好先進(jìn)班集體的評(píng)比工作，協(xié)助學(xué)校開展好各種有益活動(dòng)，組織學(xué)生定期寫好校園扳報(bào)，期末寫好少隊(duì)總結(jié)。另充分利用學(xué)校廣播做好校園文化宣傳工作，力爭(zhēng)把學(xué)校文化做到有聲有色。

8、廣播室工作

學(xué)校廣播室由李 健老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，具體由少隊(duì)部負(fù)責(zé)。要做好校園廣播工作。要按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間工作，廣播文化內(nèi)容要健康。

（1）廣播室有具體的播音時(shí)間表，并上墻。

（2）廣播的內(nèi)容要廣泛、實(shí)用、健康，對(duì)師生工作學(xué)習(xí)有益輔助。

（3）廣播要有播音員和指導(dǎo)教師。

9、后勤工作

（1）檢查班級(jí)常規(guī)秩序和維持學(xué)校開展活動(dòng)秩序、衛(wèi)生由值周教師和少隊(duì)部負(fù)責(zé)。

（2）接待工作、公物維修工作由校產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)，每一次接待或公物維修都要提前作好預(yù)算計(jì)劃，報(bào)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)批示，然后由校產(chǎn)管理員具體安排并執(zhí)行工作。

10、鞏固提高“兩基”和“普實(shí)”工作成果

為鞏固我?！皟苫惫ぷ鞑牧系耐晟?，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，做好各種工作材料，為達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高，填寫有關(guān)表冊(cè)，由冷可明老師擔(dān)任普教專干；農(nóng)教由全體教師協(xié)作共同完成（屆時(shí)由學(xué)校具體分工協(xié)作）；楊昌華老師（一年級(jí)班主任）擔(dān)任入托入學(xué)免疫接種工作。

11、“遠(yuǎn)程教育”工作

“遠(yuǎn)程教育”工作由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，具體管理操作及遠(yuǎn)程材料由李興學(xué)老師負(fù)責(zé)。要求：（1）制訂好工作計(jì)劃；（2）安排好使用遠(yuǎn)程教育室班級(jí)課程表；（3）做好借閱資源課件、光碟登記與歸還手續(xù)工作；（4）做好學(xué)習(xí)、使用記錄工作；（5）做好遠(yuǎn)程教育資源接收工作（早上8：00——下午17：00）；

（6）管理好室內(nèi)電源、門窗開關(guān)及設(shè)備衛(wèi)生清理，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

12、課外活動(dòng)安排

本學(xué)期老師少，工作任務(wù)重，但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持開展各種興趣小組，具體分工如下：

（1）作文輔導(dǎo)小組和月作文展由李興學(xué)、冷可明老師負(fù)責(zé)組織。

（2）文娛小組由楊昌洪、楊昌洪老師負(fù)責(zé)組織。

（3）繪畫小組由楊翠老師負(fù)責(zé)組織。

（4）數(shù)學(xué)興趣小組由李 健老師負(fù)責(zé)組織。

13、畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班是我校的一個(gè)窗口，畢業(yè)班的各科教師應(yīng)互相團(tuán)結(jié)合作，在教導(dǎo)主任冷可明、班主任楊光毅老師帶動(dòng)下做好畢業(yè)班的教育工作，每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持教育，使畢業(yè)班的學(xué)生能健康成長(zhǎng)，成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

14、教學(xué)儀器管理

普實(shí)工作：儀器管理由冷可明老師負(fù)責(zé)，制訂好管理工作計(jì)劃，做好開放儀器借還登記手續(xù)，制表分配給實(shí)驗(yàn)科任教師和學(xué)生上課使用，收集實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理。

15、圖書管理

圖書是學(xué)生獲得課外知識(shí)的基礎(chǔ)，圖書必須開放給學(xué)生借閱。圖書管理本學(xué)期由楊昌華老師負(fù)責(zé)，制訂好管理制度，做好開放時(shí)間的安排，既不影響教學(xué)工作，又能發(fā)揮圖書的作用，注意把圖書分類，做好借閱登記手續(xù)；收集、整理學(xué)校報(bào)刊雜志。

16、資料室管理

“兩基” 資料室管理由教導(dǎo)主任冷可明老師負(fù)責(zé)。做好學(xué)校常規(guī)材料秩序檔案存放，迎接我縣普及十二年義務(wù)教育。

（四）學(xué)校規(guī)劃工作

規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，具體劃價(jià)由全體教師民主決定。本學(xué)期力爭(zhēng)做好以下項(xiàng)目工作：

1、爭(zhēng)取各方人士資助修建完善學(xué)校圍墻；

2、力爭(zhēng)各界人士及上級(jí)有關(guān)部門資助DVD和復(fù)印機(jī)各一臺(tái)；

3、規(guī)劃校園綠化美化、教室美化；

4、申請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門的繼續(xù)贊助工作電腦，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)備；

5、爭(zhēng)取外界人士對(duì)留守兒童孤兒和貧困生的資助。

6、翻蓋學(xué)校教學(xué)樓、廁所、宿舍樓頂；學(xué)校校牌已損壞，要及時(shí)更換學(xué)校兩塊校牌。

7、刷新校園文化、標(biāo)語(yǔ)。

（五）教學(xué)質(zhì)量

為把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量搞上去，于是本學(xué)期將早晚輔導(dǎo)工作作為一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)來(lái)抓，力爭(zhēng)做到：

早讀課教師要到位輔導(dǎo)，必須為學(xué)生作輔導(dǎo)；每一節(jié)輔導(dǎo)補(bǔ)貼0.5元。另：教導(dǎo)主任安排頂課的教師，每一節(jié)課以2元作補(bǔ)貼。

爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)教學(xué)條件，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合，安排學(xué)校3—6年級(jí)學(xué)生上晚自習(xí)。每一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)補(bǔ)貼1元。

早讀輔導(dǎo)的教師作為評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)工作者、先進(jìn)教師”的優(yōu)先條件。

本學(xué)期學(xué)校將從緊缺的辦公費(fèi)用中節(jié)約抽出500——1000元，對(duì)教學(xué)工作突出的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)制度由教導(dǎo)處制定執(zhí)行。

（六）教師出勤

教師一學(xué)期內(nèi)請(qǐng)假不得超于6天，請(qǐng)假在三天以上的由鄉(xiāng)人民政府審批，三天以內(nèi)的由學(xué)校審批，教師必須先請(qǐng)假后離校，嚴(yán)禁教師電話請(qǐng)假或先離校后補(bǔ)假條(特殊情況除外)。請(qǐng)假達(dá)第7天和第7天以上的，每按20%記曠工。

（七）義務(wù)勞動(dòng)

學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干的主持下，班主任和科任教師必須跟隨所教學(xué)的班級(jí)（任何一個(gè)班級(jí)）督促學(xué)生一起完成分工的任務(wù)。班主任要注意做好在勞動(dòng)中學(xué)生的各種安全防范工作。

（八）學(xué)校宿舍管理

學(xué)校教師住宿由校長(zhǎng)直接安排，教師每人住用一套用房，未經(jīng)常學(xué)校批準(zhǔn)，不得占用教師宿舍房間，不聽(tīng)從者，以不服從學(xué)校工作安排處理，年終考核為不合格。住用期間必須做到：保護(hù)衛(wèi)生清潔，不隨意刻畫板壁、樓道等，不張貼不健康的標(biāo)語(yǔ)或圖畫等，隨時(shí)隨地注意防火、防盜等方面的安全。放假不住時(shí)不得輕意借人住用，否則后果自負(fù)。

方祥鄉(xiāng)毛坪小學(xué)校

龍哲

2011年9月4日

第三篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級(jí)部門及家長(zhǎng)的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒(méi)有發(fā)生不安全事故。

領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會(huì)進(jìn)行分工，由康校長(zhǎng)分管安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任合同書、和通過(guò)危險(xiǎn)路段的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了危險(xiǎn)路段責(zé)任書、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時(shí)制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時(shí)段又有人管理。

召開主題班會(huì)，寫好班會(huì)記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做已小結(jié)，同時(shí)對(duì)下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要求各班主任召開好每周的主題班會(huì)，并對(duì)安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測(cè)，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級(jí)危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門要求學(xué)校檢測(cè)使用校舍。我校有專門檢測(cè)校舍的人員，做到日查日?qǐng)?bào)，周查周報(bào)，月查月報(bào)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，保證了校舍的安全使用。與此同時(shí)，間隔一周或者每周學(xué)校將對(duì)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，要求班主任如實(shí)填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報(bào)。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管，加強(qiáng)課間的管理，站好路隊(duì)，確保放學(xué)通過(guò)馬路安全。每周班會(huì)上，班主任或者科任教師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場(chǎng)招呼學(xué)生活動(dòng)，有的教師和學(xué)生一起活動(dòng)，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。

二、教育教學(xué)工作

民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)8個(gè)，在校學(xué)生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動(dòng)6人，帶教2人。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

定計(jì)劃，分教研組。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工。開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計(jì)劃，班主任完成班級(jí)建設(shè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際，把學(xué)校19名教師分為兩個(gè)學(xué)科組，即文科教研組，包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、品等；理科教研組、數(shù)學(xué)、科學(xué)、安全等各教研組有教研組，教研組長(zhǎng)確定撰寫本教研組的教研計(jì)劃及活動(dòng)方案。

抓常規(guī)，促教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個(gè)教研組，對(duì)我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)，限時(shí)糾正。同時(shí)各教研組每周都有不同主題的教研活動(dòng)，提升了教研活動(dòng)的時(shí)效性。

常聽(tīng)課，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期，教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對(duì)全校19名教師中的16名教師的課，進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)和學(xué)習(xí)。這也是教研活動(dòng)的一個(gè)方面，同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式。在聽(tīng)評(píng)課中，我們鼓勵(lì)教師采取不同的教學(xué)方式上課，達(dá)到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動(dòng)，打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式。與此同時(shí)，我們積極參與東片“六校”的聯(lián)片教研活動(dòng)，我校承辦了“東片六校互動(dòng) 聚焦高效課堂”的三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)。參與了在九一小學(xué)、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動(dòng)。對(duì)我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。我校教師參與國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文。

抓復(fù)課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級(jí)，我校五六年級(jí)教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極科學(xué)有效的復(fù)課，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得不錯(cuò)的成績(jī)。到了學(xué)期末，教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時(shí)上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校，針對(duì)于此，學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，段老師負(fù)責(zé)具體辦公。

制定科學(xué)合理的食譜。根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價(jià)錢張貼公示在學(xué)校廚房處。

把好進(jìn)出口。膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫(kù)房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對(duì)每頓飯做好留樣。確保庫(kù)房通風(fēng)，確保蔬菜沒(méi)有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會(huì)每天早上把做好的飯菜打到所在班級(jí)的桶里，由所在班級(jí)的班主任及科任教師給學(xué)生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學(xué)校所請(qǐng)的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會(huì)定期不定期對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識(shí)。

四、其他

本學(xué)期，學(xué)校還有其他很多事務(wù)，由于學(xué)校事雜，且教師的工作任務(wù)重、多。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學(xué)校搬遷等。

學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜，首要的是安全，其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)。通過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

第四篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2008年第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期的工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)團(tuán)支部主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項(xiàng)評(píng)比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機(jī)，認(rèn)真開展了國(guó)慶征文等一系列愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育主題活動(dòng)。充分發(fā)揮板報(bào)的教育陣地作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、文明教育、法制教育。學(xué)生文明守紀(jì)意識(shí)明顯提高。熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)的典型不斷涌現(xiàn)。

二、教學(xué)成績(jī)顯著提高

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過(guò)檢查反映，大多數(shù)教師備課及時(shí)認(rèn)真，能切合學(xué)生實(shí)際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學(xué)部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認(rèn)真批改。課堂輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績(jī)是最有說(shuō)服力的，小學(xué)各年級(jí)各科總平均分較上一學(xué)期提高了1.61分，學(xué)優(yōu)生比例有所提高，我校小學(xué)部學(xué)生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學(xué)學(xué)優(yōu)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中以農(nóng)村組平均成績(jī)第一名的優(yōu)異成績(jī)，榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)。中學(xué)七八年級(jí)各科成績(jī)較上一學(xué)期均有不同程度的提高。九年級(jí)升學(xué)成績(jī)更是人所共知，2008年中考考入一三中公費(fèi)段27人，升學(xué)人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學(xué)的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績(jī)的取得，不是某個(gè)人的功績(jī)，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質(zhì)不斷強(qiáng)化。

一個(gè)人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過(guò)表象看到一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)?；谶@點(diǎn)考慮，要求大家注意言行外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大家也充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校要求大家學(xué)習(xí)電腦初步知識(shí)，通過(guò)集中培訓(xùn)和自學(xué)，中級(jí)班共有25人能夠熟練的制作簡(jiǎn)單的幻燈片，應(yīng)用于課堂教學(xué)。初級(jí)班共有38人已經(jīng)學(xué)會(huì)正常使用微機(jī)，學(xué)會(huì)了打字，使用電子表格制作成績(jī)單，會(huì)應(yīng)用這一軟件計(jì)算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過(guò)程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，如年輕教師于俠為了練習(xí)指法，就借了一個(gè)鍵盤，在放學(xué)后學(xué)生值日時(shí)練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動(dòng)手在紙板上畫了一個(gè)鍵盤，不斷練習(xí)。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校贏得了表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)，也正是因?yàn)槲覀冇辛诉@支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動(dòng)。11月份我們成功舉辦了全縣農(nóng)村地方課程和校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設(shè)計(jì)的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風(fēng)貌得到了展示。贏得了與會(huì)同志的贊譽(yù)。

四、外語(yǔ)轉(zhuǎn)型效益初顯

2008年，我們考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呼聲、控制生源外流及學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求等諸多因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)慎重考慮、認(rèn)真研究決定從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課。雖然說(shuō)這件事幾經(jīng)周折，但最終實(shí)現(xiàn)了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的夙愿，可以說(shuō)這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現(xiàn)象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生前來(lái)就讀。收到了良好的社會(huì)效益。

五、規(guī)范化建設(shè)提檔升級(jí)

2008年，我們投資元，購(gòu)置了120坐的排椅，投資元，購(gòu)置了專業(yè)音響設(shè)備，多功能廳得到了全面建設(shè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室的檔次，能夠接待百人的會(huì)議。投資元，購(gòu)置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購(gòu)置學(xué)生桌椅套，學(xué)生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學(xué)校規(guī)范化建

設(shè)不斷提檔升級(jí)。

在看到成績(jī)的同時(shí)我們也要正視存在的不足：

一、個(gè)別教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二、個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距大，所教學(xué)科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題嚴(yán)重。尤以八九年級(jí)表現(xiàn)突出。

五、學(xué)生思想工作不及時(shí)、不到位，出現(xiàn)重教學(xué)輕教育現(xiàn)象。

09年工作思路：

一、二

??

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)222

2009-2010年石林小學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全體教職員工上下一心，凝心聚力，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主線，以培育新人為根本，以提優(yōu)質(zhì)量為核心，以百姓滿意為宗旨，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建框架?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、育人放首位，德育工作呈現(xiàn)新氣象

1、落實(shí)常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須通過(guò)規(guī)范來(lái)約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展以“五項(xiàng)流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽為中心的良好班集體評(píng)比，以此為抓手，加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)期初，對(duì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，加強(qiáng)了眼保健操、廣播操、個(gè)人衛(wèi)生的檢查，形成了行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生午餐、教學(xué)秩序有了明顯進(jìn)步。

2、開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

圍繞中心工作，我校開展了“感恩父母”主題系列活動(dòng)，首先通過(guò)國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾小廣播作宣傳發(fā)動(dòng)，第二，在校園內(nèi)播放感恩歌曲，在班內(nèi)宣講感恩故事，營(yíng)造氛圍，第三，回憶父母對(duì)自己的關(guān)懷，算算經(jīng)濟(jì)帳，撰寫真情故事，第四，討論感恩方法，實(shí)踐感恩行動(dòng)，第五，反饋父母感受，獲得幸福體驗(yàn)。同時(shí)在不同階段穿插不同主題的中隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生情感。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，校行政先搜集相關(guān)資料，召開班主任例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后組織討論。這樣，對(duì)教師的教育行為具有指導(dǎo)意義?；顒?dòng)結(jié)束后，要求教師撰寫教育故事，反思自己的教育行動(dòng)，教育能力得到提高。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮教育合力。

家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育，對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義，我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，活動(dòng)正常開展。本學(xué)期，我校舉行了一、三、五年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。繼續(xù)開展“訪問(wèn)百個(gè)家庭”活動(dòng)兩次，這樣做集中與分散結(jié)合，隨機(jī)與重點(diǎn)結(jié)合，收到預(yù)期成效，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定。

二、質(zhì)量為根本，教學(xué)工作再上新臺(tái)階

1、狠抓常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)科質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我校能扎實(shí)抓好“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查、評(píng)比，點(diǎn)面結(jié)合，以求常態(tài)下的教學(xué)管理。加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課，寓各項(xiàng)常規(guī)檢查于隨堂聽(tīng)課之中，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)平時(shí)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。期中調(diào)研了三年級(jí)數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)英語(yǔ)；期末，加強(qiáng)考務(wù)管理，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全部教考分離；期末統(tǒng)計(jì)全校合格率：語(yǔ)文99.4%，數(shù)學(xué)99.7%，英語(yǔ)99.1%，三科合格率99.1%。為充分考慮全面合格與部分提優(yōu)的協(xié)調(diào)發(fā)展，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)做好了常規(guī)性的學(xué)科活動(dòng)：數(shù)學(xué)低年級(jí)口算過(guò)關(guān)，中年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競(jìng)賽；語(yǔ)文一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)，中高年級(jí)的作文月賽；英語(yǔ)三至六年級(jí)的單詞短語(yǔ)月過(guò)關(guān)等活動(dòng)。平時(shí)，教導(dǎo)處能督促教師做好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄》，關(guān)注學(xué)困生，幫助學(xué)困生，減少學(xué)困生。

2、深化研究，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓(xùn)和各種教研活動(dòng)。學(xué)期初我校積極選派相關(guān)教師參加由市教研室組織的新課程、新教材培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各教研組根據(jù)期初安排開展了以“一例一課為內(nèi)容的反復(fù)切磋打磨活動(dòng)”，讓每位教師浸泡在新理念之中，參與集體備課、公開上課和分組評(píng)課教研全過(guò)程。另外，結(jié)合課題研究，學(xué)校還組織開展了豐富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”綠色主題實(shí)踐活動(dòng)。該系列活動(dòng)以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、創(chuàng)意七巧板和我心中的七巧板為主線，分成了學(xué)習(xí)、教學(xué)、活動(dòng)、展示四個(gè)區(qū)。其中，“走近七巧板”是通過(guò)搜集“智力七巧板”的相關(guān)資料，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，實(shí)際上引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、在學(xué)生博客上傳資料等手段，使學(xué)生了解七巧板，并自然地學(xué)會(huì)運(yùn)用一些信息技術(shù)；“自制七巧板”是廢物利用，一方面是培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，另一方面是通過(guò)自己制作七巧板，加深對(duì)七巧板分割規(guī)律性的理解，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；“玩玩七巧板”是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“智力七巧板”的“組合與分解”及各種技能練習(xí)，趣味性地探索和實(shí)踐“動(dòng)手做，做中學(xué)”的思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、動(dòng)手實(shí)踐能力?！皠?chuàng)意七巧板”是通過(guò)多副組合創(chuàng)作活動(dòng)（自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育運(yùn)動(dòng)、寓言故事、古詩(shī)情景等），使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升?！拔倚闹械钠咔砂濉笔菍W(xué)生上傳的參與七巧板活動(dòng)的一些心得體會(huì)。學(xué)生對(duì)布料很熟悉，更由于學(xué)校地處招商城，對(duì)“布料研究”主題，學(xué)生還是很感興趣。該主題活動(dòng)分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個(gè)部分。其中“形形色色的布料”中又分為布料的種類、布料的特性及護(hù)理、布料的發(fā)展歷程、高科技布料、其它相關(guān)資料五個(gè)內(nèi)容；布料探究又分為布料的鑒別、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料暢想四個(gè)小課題；而“變廢為寶”，一般有三種方法：一是修理后繼續(xù)使用；二是略加工后另作他用，如用空罐頭做筆筒；三是用作新產(chǎn)品的原料，如用廢輪胎制作橡皮。本活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生從略作加工后另作他用的角度來(lái)進(jìn)行廢棄物再利用，活動(dòng)中學(xué)生制作的很多的布貼畫、腳套、拖鞋、布袋作品，不僅提高動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐能力，而且，學(xué)生還能通過(guò)學(xué)校的專題網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)，在此過(guò)程中，促進(jìn)了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力的提高。

四、常規(guī)作保證，各項(xiàng)工作謀求新進(jìn)步

1、堅(jiān)持依法治校，依法治教。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的義務(wù)教育法，在“以德治?！崩碚撝笇?dǎo)下，堅(jiān)持“依法治?！保η笞龅健胺?、理、情”的融和，全面推選校務(wù)公開，實(shí)行民主管理，在師生中深入開展法制教育，嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門制定的法規(guī)，為學(xué)校工作的正常開展提供有力的保證。

2、做好了學(xué)校和校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點(diǎn)抓好了學(xué)校安全保衛(wèi)、安全用電、防火等工作，進(jìn)一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務(wù)工作。師生交通安全意識(shí)強(qiáng)，未發(fā)生一例傷害事故。根據(jù)我校所處的特定地理環(huán)境和學(xué)生構(gòu)成情況，校園的周邊環(huán)境和社會(huì)、家庭都給學(xué)生帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響，我們高度重視，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)教育，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)整治，保證了學(xué)校的平安和穩(wěn)定。

3、加強(qiáng)了校園環(huán)境和文化的建設(shè)。經(jīng)過(guò)開辦以來(lái)六年多的積淀，校園的自然環(huán)境已具有一定底蘊(yùn)，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趨“香化、美化、生態(tài)化”，學(xué)校的宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊、榮譽(yù)墻、教室的板報(bào)、“文化角”紀(jì)錄了師生成長(zhǎng)的足跡，激勵(lì)著師生繼續(xù)前進(jìn)的步伐。

4、加強(qiáng)了學(xué)校各職能處室的建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量，形成了和諧的校園氛圍。

5、繼續(xù)抓好了學(xué)校退教、計(jì)生、文檔、宣傳等工作。