第一篇：葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核管理辦法

葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核評(píng)估暫行辦法

為進(jìn)一步增強(qiáng)支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對(duì)象

參加支援山區(qū)學(xué)校教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項(xiàng)、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評(píng)議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成。

（一）常規(guī)考核項(xiàng)（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。

1.德（15分）：主要考核支教教師平時(shí)的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。2.能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高所支教學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項(xiàng)目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，按時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽(tīng)評(píng)課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)說(shuō)課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。3.勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退每次每次扣0.5分?；椤始侔匆?guī)定時(shí)間休假的不扣分。

各校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以校為單位，將出勤情況匯總后報(bào)學(xué)區(qū)辦公室匯總。無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的，停發(fā)年終獎(jiǎng)勵(lì)工資。

4.績(jī)（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對(duì)受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受支學(xué)校每學(xué)期末按以上四個(gè)方面內(nèi)容對(duì)每位支教教師進(jìn)行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評(píng)議項(xiàng)（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末由學(xué)校組織的師生評(píng)議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個(gè)百分點(diǎn)減1分，直至0分。

（三）加分項(xiàng)（15分）

1.每學(xué)期80%以上的時(shí)間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2.承擔(dān)超出學(xué)校平均工作量的加3分。

3.擔(dān)任畢業(yè)班主任、教研組長(zhǎng)等工作的加2分。4.在教體局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1.考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格?？己藶?0分以上為優(yōu)秀，60分至89分為合格，60分以下為不合格。

2．出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)或處分的；無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；

因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的；雇傭他人替代或有其他嚴(yán)重違反《葉堡學(xué)區(qū)支教教師工作制度》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1.學(xué)區(qū)每年評(píng)選一批優(yōu)秀支教教師，并上報(bào)參加秦安縣優(yōu)秀教師評(píng)選。

2.支教教師工作出色，在先進(jìn)評(píng)比、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、調(diào)動(dòng)等給予優(yōu)先考慮。

3.考核不合格者，次年繼續(xù)支教，直至考核為優(yōu)秀方可回原學(xué)校任教。

4.連續(xù)2年考核不合格者，報(bào)鄉(xiāng)政府直接調(diào)到所支教學(xué)校任教。2013年5月

第二篇：葉堡學(xué)區(qū)教師支教工作制度

葉堡學(xué)區(qū)教師支教工作制度

為了更好的統(tǒng)籌教師隊(duì)伍建設(shè)，解決我鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)校教師短缺問(wèn)題，進(jìn)一步做好支教工作，特制定葉堡學(xué)區(qū)鄉(xiāng)川區(qū)教師到所屬山區(qū)小學(xué)支教工作制度。

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置，解決農(nóng)村師資力量短缺問(wèn)題。通過(guò)川區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，帶動(dòng)山區(qū)小學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。讓年青教師在相對(duì)艱苦的條件下磨煉和提升，加強(qiáng)師德建設(shè)，整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

二、組織要求

1.支教對(duì)象：川區(qū)學(xué)校任教的教師。

2.推薦辦法：個(gè)人報(bào)名或所在學(xué)校推薦，所在學(xué)校校務(wù)會(huì)議討論確定。支教人數(shù)由學(xué)區(qū)規(guī)劃后再確定。

3.支教時(shí)間：一年。支教期滿，經(jīng)所支教學(xué)?？己撕细瘢瓿芍Ы倘蝿?wù)的，回原學(xué)校工作。如在支教期間不服從學(xué)校管理，表現(xiàn)不好，考核不合格的，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先，職務(wù)晉升資格，扣發(fā)本人獎(jiǎng)勵(lì)工資，并直接作為下學(xué)年繼續(xù)支教的對(duì)象。

4．管理辦法： 支教教師支教期間由支教學(xué)校管理。支教教師平時(shí)和的考核與管理由支教學(xué)校負(fù)責(zé)。

5．工作要求： 支教教師要熱愛(ài)支教學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生。能?chē)?yán)

格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、工作會(huì)議和其他集體活動(dòng)，能?chē)?yán)格履行工作制度，按時(shí)上下班，不遲到早退；能在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上起到示范帶頭作用，擔(dān)任主課，每學(xué)年在校內(nèi)開(kāi)示范性公開(kāi)課不少于4 節(jié)，能傳幫帶一個(gè)或幾個(gè)支教學(xué)校青年教師；能積極開(kāi)展教學(xué)研究，能積極輔導(dǎo)學(xué)校的興趣小組，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇工作總結(jié)或體會(huì)。

三、政策保障

1．選派的支教教師不轉(zhuǎn)組織關(guān)系。

2．工資福利待遇由所支教學(xué)校發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)與原派出學(xué)校同教齡一線教師一樣。

3．原派出學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)支教教師每月4次的交通費(fèi)。4．支教學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際，給支教教師發(fā)放一定的生活補(bǔ)助。

5．支教教師工作出色，在先進(jìn)評(píng)比、評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、調(diào)動(dòng)等給予優(yōu)先考慮。

四、其他

1.派出支教學(xué)校：中心小學(xué)、陽(yáng)兀小學(xué)、何坪小學(xué)、侯灘、新陽(yáng)教學(xué)點(diǎn)。

2.所支教學(xué)校：葉堡學(xué)區(qū)所屬12所山區(qū)完全小學(xué)。3.本制度由川區(qū)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后開(kāi)始試行。

第三篇：支教教師考核管理辦法

容城縣文體教育局 支教教師考核評(píng)估暫行辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《容城縣文體教育局關(guān)于中小學(xué)教師支教工作的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對(duì)象

參加支援農(nóng)村教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項(xiàng)、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評(píng)議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成，按總分高低排隊(duì)確定支教人員考核等次。

（一）常規(guī)考核項(xiàng)（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。

1、德（15分）：主要考核支教教師平時(shí)的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項(xiàng)目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，按時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽(tīng)評(píng)課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)說(shuō)課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。

3、勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退、間退每次每段（30分鐘為一段）扣0.5分。婚、喪假按規(guī)定時(shí)間休假的不扣分。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排教師加班的可適當(dāng)加分。

各中心校校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以總校為單位，將出勤情況匯總后報(bào)教育局人事股。無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的，停發(fā)500元交通生活補(bǔ)助。

4、績(jī)（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對(duì)受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受援學(xué)校每學(xué)期末按以上四個(gè)方面內(nèi)容對(duì)每位支教教師進(jìn)行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評(píng)議項(xiàng)（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末教育局人事股組織的師生評(píng)議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個(gè)百分點(diǎn)減1分，直至0分。

（三）加分項(xiàng)（15分）

1、每學(xué)期80%以上的時(shí)間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2、承擔(dān)滿工作量的加3分。

3、擔(dān)任畢業(yè)班、班主任、教研組長(zhǎng)等工作的加2分。

4、在教育局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1、考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格，考核為優(yōu)秀等次的人員為支教教師人數(shù)的10%左右。

2、出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到紀(jì)檢部門(mén)通報(bào)批評(píng)或處分的；無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的；有其他嚴(yán)重違反《支教教師工作守則》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1、教育局每年評(píng)選一批容城縣級(jí)優(yōu)秀支教教師，并上報(bào)參加保定市級(jí)優(yōu)秀支教教師評(píng)選。

第四篇：支教教師考核管理辦法

支教教師考核評(píng)估暫行辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《嵐縣文體教育局關(guān)于中小學(xué)教師支教工作的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對(duì)象

參加支援農(nóng)村教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項(xiàng)、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評(píng)議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成，按總分高低排隊(duì)確定支教人員考核等次。

（一）常規(guī)考核項(xiàng)（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。

1、德（15分）：主要考核支教教師平時(shí)的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項(xiàng)目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，按時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽(tīng)評(píng)課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)說(shuō)課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。

3、勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退、間退每次每段（30分鐘為一段）扣0.5分?；?、喪假按規(guī)定時(shí)間休假的不扣分。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排教師加班的可適當(dāng)加分。

各中心校校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以總校為單位，將出勤情況匯總后報(bào)教育局人事股。無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的，考核不合格

4、績(jī)（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對(duì)受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受援學(xué)校每學(xué)期末按以上四個(gè)方面內(nèi)容對(duì)每位支教教師進(jìn)行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評(píng)議項(xiàng)（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末教育局人事股組織的師生評(píng)議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個(gè)百分點(diǎn)減1分，直至0分。

（三）加分項(xiàng)（15分）

1、每學(xué)期80%以上的時(shí)間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2、承擔(dān)滿工作量的加3分。

3、擔(dān)任畢業(yè)班、班主任、教研組長(zhǎng)等工作的加2分。

4、在教育局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1、考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格，考核為優(yōu)秀等次的人員為支教教師人數(shù)的10%左右。

2、出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到紀(jì)檢部門(mén)通報(bào)批評(píng)或處分的；無(wú)故曠工7天以上的；請(qǐng)事假一個(gè)月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請(qǐng)假兩個(gè)月以上的；有其他嚴(yán)重違反《支教教師工作守則》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1、教育局每年評(píng)選一批容城縣級(jí)優(yōu)秀支教教師，并上報(bào)參加保定市級(jí)優(yōu)秀支教教師評(píng)選。

第五篇：支教教師考核管理辦法(6.1定稿) 范文

洛南縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師考核管理辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)商洛市委組織部、市教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、扶貧局《關(guān)于實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的通知》（商政教發(fā)?2013?431號(hào)）精神，不斷加強(qiáng)我縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師管理，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本辦法。

一、考核對(duì)象

全縣所有參加“邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”的支教教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“支教教師”）。

二、考核內(nèi)容及方法

支教教師考核由常規(guī)考核與測(cè)評(píng)考核兩部分組成，總分100分。中學(xué)由受援學(xué)校直接進(jìn)行考核，小學(xué)由鎮(zhèn)中心校指導(dǎo)各受援學(xué)校進(jìn)行考核。

（一）常規(guī)考核（80分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)情況。

1.德（10分）：主要考核支教教師的日常師德師風(fēng)表現(xiàn)情況，包括政治思想、工作態(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表等表現(xiàn)。由受援學(xué)校制定考核細(xì)則按學(xué)年進(jìn)行考核，其中優(yōu)秀10分、合格8分、基本合格6分、不合格0分。

2.能（20分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平，以及發(fā)揮

2.作為各級(jí)評(píng)選優(yōu)秀支教教師的依據(jù)。

3.作為落實(shí)待遇的依據(jù)?？h局將各級(jí)財(cái)政下達(dá)的支教教師工作經(jīng)費(fèi)撥付到各受援學(xué)校，由受援學(xué)校根據(jù)支教教師考核結(jié)果予以兌現(xiàn)。

①考核為“優(yōu)秀”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費(fèi)中報(bào)銷(xiāo)交通差旅費(fèi)及購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)等，其余部分作為工作補(bǔ)助全額發(fā)給本人，同時(shí)，縣局對(duì)優(yōu)秀支教教師全縣通報(bào)表彰。

②考核為“合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費(fèi)中報(bào)銷(xiāo)交通差旅費(fèi)及購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)等，其余部分作為工作補(bǔ)助全額發(fā)給本人。

③考核為“基本合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費(fèi)中報(bào)銷(xiāo)交通差旅費(fèi)及購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)等，其余部分作為工作補(bǔ)助由受援學(xué)校按80-90%發(fā)放給本人，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校掌握。

④考核為“不合格”的，由學(xué)校從工作經(jīng)費(fèi)中報(bào)銷(xiāo)交通差旅費(fèi)及購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)等，本人不享受工作補(bǔ)助。

五、有關(guān)要求：

1.各受援鎮(zhèn)（校）要積極為支教教師創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和工作條件，搞好相關(guān)服務(wù)，落實(shí)相關(guān)待遇，切實(shí)發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用。要根據(jù)縣局考核管理辦法，結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的考核細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)日常工作管理。

2.各受援鎮(zhèn)（校）要建立支教教師考核檔案，內(nèi)容包括考核方案、細(xì)則、過(guò)程性資料、測(cè)評(píng)資料、會(huì)議記錄、公示等。

3.支教教師接受派出學(xué)校和受援鎮(zhèn)（校）雙重管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)掛名不到崗的“空支”現(xiàn)象，對(duì)“空支”人員隱瞞不報(bào)的，要同時(shí)追究派出學(xué)校和受援鎮(zhèn)（校）主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

4.每學(xué)年末，由支教教師本人撰寫(xiě)工作總結(jié)，如實(shí)填寫(xiě)《洛南縣支教教師考核表》，自覺(jué)接受考核。各受援鎮(zhèn)（校）要于7月底前將考核結(jié)果及相關(guān)情況按程序報(bào)縣局審批。

5.縣局對(duì)支教教師工作情況進(jìn)行不定期督查，對(duì)組織管理不力、工作任務(wù)不落實(shí)的學(xué)校和不認(rèn)真履行支教職責(zé)的人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

6.各受援鎮(zhèn)（校）要嚴(yán)格執(zhí)行本考核辦法規(guī)定要求，嚴(yán)謹(jǐn)弄虛作假，優(yōu)親厚友，違規(guī)操作，考核結(jié)果要在受援學(xué)校進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。凡有違規(guī)操作問(wèn)題的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究責(zé)任。

附：洛南縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教教師考核表

洛南縣教育體育局 2015年6月1日