第一篇：津海小學(xué)德育工作計(jì)劃(2011-2012)

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

新的學(xué)期開(kāi)始了，我校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，全面做好德育工作，以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

一、抓好教師隊(duì)伍德育建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項(xiàng)德育活動(dòng)的有效開(kāi)展。具體做好以下幾件事：

1.明確師德建設(shè)責(zé)任制。成立師德建設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)師德工作的部署、檢查、督導(dǎo)和考核。定期檢查全校教師師德建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

2.嚴(yán)格落實(shí)師德承諾制。新學(xué)年開(kāi)始，每位教師與校長(zhǎng)簽訂師德承諾書(shū)，學(xué)校統(tǒng)一存檔，通過(guò)公開(kāi)承諾，約束教師行為，自覺(jué)接受監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)期內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“做人民滿(mǎn)意教師”系列活動(dòng)，年內(nèi)組織評(píng)選 “師德標(biāo)兵”10名，樹(shù)師德先進(jìn)樣板、先進(jìn)典型。

3.開(kāi)展“三愛(ài)一善待”活動(dòng)?！叭龕?ài)”即愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校，“一善待”即善待學(xué)生家長(zhǎng)，繼續(xù)落實(shí)“五揚(yáng)五棄”活動(dòng)（揚(yáng)奮進(jìn)之風(fēng)，棄消極之氣；揚(yáng)勤勉之風(fēng)，棄懶惰之氣；揚(yáng)樸實(shí)之風(fēng)，棄應(yīng)付之氣；揚(yáng)奉獻(xiàn)之風(fēng)，棄私欲之氣；揚(yáng)和諧之風(fēng)，棄猜疑之氣），禁止“卡、拿、要”及體罰和變相體罰現(xiàn)象。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

4.將“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)常態(tài)化、制度化。學(xué)期內(nèi)繼續(xù)落實(shí)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，保證家訪工作任務(wù)、內(nèi)容要求、檢查考核落到實(shí)處。班主任每學(xué)年對(duì)本班學(xué)生普遍進(jìn)行一次家訪，科任教師以任教班級(jí)為單位，每學(xué)年對(duì)三分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪。同時(shí)，要在常規(guī)普遍家訪的前提下，對(duì)特殊家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、行為偏差學(xué)生和有輟學(xué)跡象的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。學(xué)期內(nèi)力爭(zhēng)每位教師完成學(xué)生普訪1次，完成家訪記錄或家訪筆記10篇以上。

二、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1.強(qiáng)化行為規(guī)范教育。深入開(kāi)展“四個(gè)第一”活動(dòng)，即：上好第一節(jié)班會(huì)課；抓好第一周行為規(guī)范宣傳；抓實(shí)第一個(gè)月行為規(guī)范教育行為訓(xùn)練；開(kāi)展好新生入學(xué)第一次的校史教育。學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一上好“第一節(jié)班會(huì)課”，幫助學(xué)生“收心”，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一周為行為規(guī)范宣傳周，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，大造聲勢(shì)形成氛圍。第一個(gè)月為行為規(guī)范訓(xùn)練月，強(qiáng)化學(xué)生的體驗(yàn)和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生“知、情、意、行”有機(jī)結(jié)合，糾正、解決學(xué)生不行為，從第一次開(kāi)始，在老師、同學(xué)幫助、指導(dǎo)、監(jiān)督下，改正不良行為和習(xí)慣，體驗(yàn)自主、成功、快樂(lè)和喜悅。10月初，我校將通過(guò)問(wèn)卷測(cè)試的形式，繼續(xù)搞好一學(xué)期一次的“行為規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)守則和規(guī)范的落實(shí)。11月初將評(píng)選、命名、表彰一批“文明學(xué)生”。

2.繼續(xù)開(kāi)展每月一個(gè)主題的系列教育活動(dòng)。我校結(jié)合鎮(zhèn)教育辦列出的每月的主題教育內(nèi)容和實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)，深入開(kāi)展每月一個(gè)主題的系列教育活動(dòng)。月初明確主題，月中跟蹤指導(dǎo)，月底檢查實(shí)施情況，確保主題教育效果。對(duì)每一次教育活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有記載、有分析、有總結(jié)，及時(shí)建檔、存檔。3.積極推進(jìn)“五個(gè)教育”的深入開(kāi)展。結(jié)合鎮(zhèn)教育辦會(huì)議精神，我校將深入開(kāi)展誠(chéng)信教育、敬畏教育、感恩教育、責(zé)任教育和榮辱教育，具體做好以下三個(gè)方面工作：（1）充分利用國(guó)旗下講話和主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)教育”。把“五個(gè)教育”作為國(guó)旗下講話和主題班隊(duì)會(huì)的重要內(nèi)容，分解專(zhuān)題，將系列講座與愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)結(jié)合。主題班隊(duì)會(huì)是落實(shí)“五個(gè)教育”的有效平臺(tái)，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備、突出主題、務(wù)求實(shí)效。學(xué)校將組織開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì)評(píng)比和展示活動(dòng)。（2）充分利用校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)教育”。學(xué)校的板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊要以“五個(gè)教育”為主要內(nèi)容，做到定期更換、主題鮮明、內(nèi)容豐富、教育意義強(qiáng)。（3）充分利用各種教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)教育”。學(xué)校的主題教育、藝術(shù)節(jié)、朗誦、演講、征文等活動(dòng)都要突出“五個(gè)教育”的內(nèi)容，制定好切實(shí)可行實(shí)施方案，做到有的放矢，不走過(guò)場(chǎng)，確保實(shí)效。

4.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。本學(xué)期各班利用班會(huì)、夕會(huì)，開(kāi)展各種有效的活動(dòng)。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《津海小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生儀容、儀表、路隊(duì)、兩操、校內(nèi)外紀(jì)律等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為習(xí)慣及時(shí)提醒。再加上校后勤處對(duì)衛(wèi)生、財(cái)務(wù)的檢查，各年級(jí)值日教師的課間督促，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期將在原來(lái)校園文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地健全、深化。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)，在借鑒上學(xué)年班級(jí)文化布置成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)各班的墻面文化作重新的布置。另外還要牢牢抓住黑板報(bào)和圖書(shū)角等育人陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)、布置，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6.組織各類(lèi)講座?！鞍踩R(shí)”、“法律知識(shí)”和“心理知識(shí)”的教育在常抓不懈。按照請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的原則，使學(xué)生了解安全與法律常識(shí)。同時(shí)由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)定時(shí)、定點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、與人交往中存在的心理問(wèn)題。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識(shí)，以便更全面地幫助更多的學(xué)生解決問(wèn)題，讓先位老師都成為學(xué)生心理的輔導(dǎo)者，成為值得學(xué)生信賴(lài)的好朋友。

三、藝體工作：

堅(jiān)持在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，明確要求、端正方向，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為重點(diǎn)，生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、有效地搞好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作。

（一）工作任務(wù)：

1.狠抓體育課常規(guī)教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課和體育活動(dòng)課。2.打造陽(yáng)光體育特色大課間，保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。3.認(rèn)真抓好廣播操和隊(duì)列的日常訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。

4.抓好學(xué)校各藝體小組訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加上一級(jí)比賽。5.每月繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的藝體類(lèi)競(jìng)賽。

（二）體育工作計(jì)劃

1.加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)工作。教師要積極參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、討論、合作的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的基本教學(xué)技能，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.狠抓體育課常規(guī)教學(xué)。保證每一節(jié)體育課標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。保證體育課課時(shí)數(shù)和質(zhì)量，不斷提高體育常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3.深入開(kāi)展“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。制定學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生個(gè)人陽(yáng)光體育鍛煉方案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

4.按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行測(cè)試，上報(bào)國(guó)家學(xué)生健康數(shù)據(jù)管理中心，并整理存檔。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教一致，超周備課。

（三）藝術(shù)工作計(jì)劃 ： 1.上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課。

2.開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)興趣小組。3.組織好藝術(shù)教師積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。5.與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)。

四、后勤工作：

（一）后勤工作

1.梳理、修訂后勤部門(mén)各項(xiàng)制度，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行完善，力爭(zhēng)后勤管理科學(xué)化。

2.加強(qiáng)水電線路的檢查、維護(hù)。落實(shí)線路整改的資金預(yù)算。對(duì)師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。

3.開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生的教材領(lǐng)取及發(fā)放工作，教師辦公用品的發(fā)放工作，分配衛(wèi)生區(qū)。

4.加大廁所、功能室等各處的衛(wèi)生檢查力度。5.做好開(kāi)學(xué)后的花草養(yǎng)護(hù)工作及修剪工作。6.做好幼兒園的搬遷工作。

7.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。為保障學(xué)校正常的運(yùn)作，處理好常規(guī)工作：如設(shè)施的維護(hù)、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，做好突發(fā)事件的處理等等。在學(xué)校重大活動(dòng)中后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。

8.做好每天的檢查工作，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)。

（二）校產(chǎn)、財(cái)物管理工作

1.進(jìn)一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。

2.抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳及固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)設(shè)備請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)、領(lǐng)用制度。所添置的辦公用品及教學(xué)儀器等設(shè)備先有年級(jí)組長(zhǎng)申報(bào)，校長(zhǎng)室審批、然后采購(gòu)有年級(jí)組長(zhǎng)簽名領(lǐng)取。對(duì)耐用物品實(shí)行以舊換新制度。

4.抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績(jī)效考核管理中，抓好班級(jí)課桌椅的使用維護(hù)，后勤部門(mén)不定時(shí)對(duì)課桌椅檢查。

5.加強(qiáng)辦公室、功能室及重要財(cái)產(chǎn)的管理，責(zé)任落實(shí)到人，做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管理及清潔衛(wèi)生工作。

6.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則：“嚴(yán)謹(jǐn)”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局物價(jià)局收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)學(xué)初做好收費(fèi)備案工作、收費(fèi)公示工作，學(xué)期結(jié)束做好結(jié)算工作。

五、特色教育：

（一）特色建設(shè)實(shí)施計(jì)劃 1.制定特色建設(shè)的實(shí)施方案。2.搞好特色宣傳，營(yíng)造特色氛圍。3.撰寫(xiě)特色教案，每周上好特色課程。

4.課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.以活動(dòng)為載體，由班級(jí)到學(xué)校層層開(kāi)展競(jìng)賽及豐富多彩的大課間活動(dòng)。（學(xué)校大型活動(dòng)：班級(jí)寫(xiě)字苑評(píng)比、手抄報(bào)比賽、教職工的“三字”比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽等）

6.教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的活動(dòng)安排、每天的鋼筆字、每學(xué)期的專(zhuān)題總結(jié)等）7.學(xué)期末，學(xué)校對(duì)各班及活動(dòng)組進(jìn)行考核評(píng)比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。

8.完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。

（二）實(shí)施階段： 教師活動(dòng)：

1.每周完成硬筆書(shū)法3頁(yè)，每周五以年級(jí)組上交教務(wù)處。2.語(yǔ)文老師是寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語(yǔ)文教師每周利用一節(jié)書(shū)法課進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)，有活動(dòng)。每學(xué)期寫(xiě)字指導(dǎo)課應(yīng)不少于16節(jié)，班級(jí)小型寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)一次。（班級(jí)小型寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程資料，活動(dòng)小結(jié)。

3.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

4.音樂(lè)教師通過(guò)音樂(lè)課指導(dǎo)三至六年級(jí)學(xué)生練習(xí)豎笛。5.體育教師及班主任利用體育課及兩個(gè)大課間訓(xùn)練學(xué)生乒乓球及跳繩。

學(xué)生活動(dòng)：

1.全體學(xué)生每天要堅(jiān)持練字10分鐘，可以使用與語(yǔ)文教材配套的習(xí)字冊(cè)，語(yǔ)文教師須及時(shí)批改。（與課時(shí)同步，可以一課一改。）

2.書(shū)法小組學(xué)生每周完成一張毛筆字作業(yè)。（學(xué)生所用紙張自行購(gòu)買(mǎi)，紙張用大字本或毛邊紙，學(xué)校統(tǒng)一紙張要求）

學(xué)校活動(dòng)：

1.每學(xué)期學(xué)校在全體教師中開(kāi)展“三字”比賽。2.每學(xué)期，學(xué)校舉辦一次學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽展示及觀摩活動(dòng)。3.教務(wù)處協(xié)助大隊(duì)部每學(xué)年開(kāi)展書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、乒乓球、跳繩等各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。

4.每周升旗活動(dòng)三至六年級(jí)學(xué)生用豎笛吹奏校歌。

5.每天安排豐富多彩的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)大型繩操的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的特色展示活動(dòng)。

以上是我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃，我們將全力以赴，做好工作，為大邱莊的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

2011

津海小學(xué)

年9月2日

第二篇：津海小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

津海小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

多年來(lái)，我校堅(jiān)持德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性下面，把我校德育工作的開(kāi)展情況和取得的效果，向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了德育工作的質(zhì)量。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，每學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽署遵守職業(yè)道德協(xié)議書(shū)。完善師德培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期末對(duì)教師進(jìn)行師德考核，全面開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德模范評(píng)選活動(dòng)。建校以來(lái)，我校先后有20多名教師被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)師德標(biāo)兵、師德模范。我校被評(píng)為靜?？h師德教育工作先進(jìn)單位。

2、學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生管理隊(duì)伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重視學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮管理功能。少先隊(duì)設(shè)立禮儀崗、紀(jì)律崗、安全崗、衛(wèi)生崗，不但使學(xué)生得到了鍛煉，而且很好的促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。少先隊(duì)執(zhí)勤崗也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

二、開(kāi)展主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生行為。少先隊(duì)執(zhí)勤崗嚴(yán)格檢查，做到每日一查，每周一小結(jié)，每月一匯總。表現(xiàn)突出的班級(jí)，獲得流動(dòng)紅旗。每學(xué)期一次的行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，更是將行為規(guī)范教育活動(dòng)推向高潮。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為優(yōu)良的道德品質(zhì)。例如：我校的課桌椅，從1994年建校以來(lái)至今已使用了15年，保養(yǎng)完好，桌上無(wú)劃痕，無(wú)螺絲松動(dòng)，沒(méi)有一套桌椅損壞。我校的教學(xué)樓從2004年投入使用，至今所有教室墻壁潔白如初，沒(méi)有污跡。學(xué)校始終不設(shè)小賣(mài)部，學(xué)生養(yǎng)成了不帶零錢(qián)、不亂花一分錢(qián)的良好習(xí)慣。我校被評(píng)為靜海縣行為規(guī)范先進(jìn)校

2、結(jié)合形勢(shì)，抓好每個(gè)月的主題教育。如：二月份，開(kāi)展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)。三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。四月份進(jìn)行“個(gè)人衛(wèi)生及人身安全”的養(yǎng)成教育開(kāi)展“安全及行為規(guī)范競(jìng)賽”活動(dòng)。五月份開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)把五月定為勞動(dòng)教育月。六月份開(kāi)展“培養(yǎng)節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的主題教育。

3、大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。利用晨會(huì)、夕會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，堅(jiān)持路隊(duì)進(jìn)校、離校，每學(xué)期搞一次法律知識(shí)競(jìng)賽。由于大家的努力，建校十幾年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和學(xué)生違法事件。08年，我校被評(píng)為天津市法制教育先進(jìn)校。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。我們的校園里看不見(jiàn)廢紙、塑料袋、垃圾等廢棄物。我校被評(píng)為天津市青少年綠色承諾先進(jìn)單位。

5、加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

三、注重班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。

1、加強(qiáng)校園及班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，完善多渠道、多層次、多途徑的全方位育人體系，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人。如：教書(shū)育人：課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育，使情感教育得以升華。校園、班級(jí)環(huán)境育人：樓道、教室內(nèi)懸掛名人名言、偉人畫(huà)像，教室布置體現(xiàn)個(gè)性化、教育化，每個(gè)班都起圖書(shū)角，使學(xué)生在這種氛圍中受到潛移默化的教育。班級(jí)活動(dòng)育人：我校自建校起就開(kāi)設(shè)了學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等百名特長(zhǎng)生活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生刻苦訓(xùn)練，自我約束、自我管理。不僅使學(xué)生的身體得到發(fā)展，行為得到了規(guī)范，而且鍛煉了他們的意志品質(zhì)、合作精神。

2、創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。班級(jí)事務(wù)放手讓學(xué)生處理，給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。比如：主持主題班隊(duì)會(huì)、辦板報(bào)、辦班級(jí)小報(bào)、出墻報(bào)、圖書(shū)管理、衛(wèi)生值日、晨檢、執(zhí)勤等。漸漸的，學(xué)生養(yǎng)成了自我約束、自我管理、自我教育的好習(xí)慣。多年來(lái)，我校畢業(yè)生進(jìn)入中學(xué)后，由于自我管理能力強(qiáng)，深受老師們的喜愛(ài)與器重。

今后，我校將繼續(xù)改進(jìn)德育工作，豐富德育內(nèi)容，挖掘德育渠道，提高工作水平，使德育工作煥發(fā)出新的生機(jī)。

第三篇：津海小學(xué)德育工作匯報(bào)材料2013

津海小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)

辛

峰

津海小學(xué)自建校起，始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，拓寬德育思路，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展德育教育活動(dòng)，形成了德育工作特色?，F(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作開(kāi)展情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

第一方面：緊扣辦學(xué)理念，明確工作目標(biāo)及重點(diǎn)。

我校在原有辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，請(qǐng)?zhí)旖蚴薪逃龑?zhuān)家對(duì)我校的辦學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行梳理、總結(jié)，進(jìn)而升華為新的學(xué)校辦學(xué)理念----主動(dòng)教育。我們新學(xué)期制定工作計(jì)劃時(shí)，結(jié)合縣教育局、鎮(zhèn)教育辦的工作部署，緊扣主動(dòng)教育理念，制定出了適合學(xué)校發(fā)展、適合學(xué)生成長(zhǎng)的德育工作計(jì)劃。計(jì)劃中，明確了工作目標(biāo)及重點(diǎn)。本學(xué)期我們將牢牢緊扣目標(biāo)及重點(diǎn)，開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。

我們制定的工作目標(biāo)及重點(diǎn)如下：

1.認(rèn)真落實(shí)德育處工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)。2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

3.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

4.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、向上，具有濃厚文化氛圍和德育氛圍的校園。

5.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。

6.認(rèn)真抓實(shí)抓牢安全工作，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，做到安全責(zé)任事故零紀(jì)錄。

7.扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化。

第二方面：圍繞目標(biāo)，確定清晰而實(shí)用的工作思路。

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，全面實(shí)施“主動(dòng)”教育，努力夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，完善德育工作機(jī)制，打造德育工作品牌，提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，把學(xué)校的德育工作推向新的高度。

（一）完善德育工作體系，健全育人機(jī)制。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教師素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生德育工作，深入開(kāi)展“主動(dòng)”教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，突出針對(duì)性、實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

（五）扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。第三方面：夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化常規(guī)管理。

一、認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》，建立了完善的德育工作管理機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.學(xué)校成立了“德育隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，德育處具體抓，辦公室主任協(xié)助抓，班主任、科任教師分頭抓，加強(qiáng)了對(duì)德育隊(duì)伍建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)，為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。

2.針對(duì)操作中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)整、完善制度措施。學(xué)期初，我們對(duì)原有的制度進(jìn)行了修改，對(duì)使用中覺(jué)得不夠科學(xué)的地方，加以調(diào)整，并提請(qǐng)全體教師討論通過(guò)，使德育工作制度得到進(jìn)一步健全。

二、注重學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1.教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽署師德承諾書(shū)。完善師德培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募姓螌W(xué)習(xí)制度。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》，每月檢查一次《班主任工作手冊(cè)》的使用填寫(xiě)情況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、限期整改。落實(shí)見(jiàn)習(xí)班主任工作，加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)班主任的培養(yǎng)力度。每個(gè)班在有一名班主任的情況下，又配備了一名副班主任。

本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)部門(mén)的工作部署，我校結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列的師德主題教育。

（1）組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文件，進(jìn)行自我剖析，人人撰寫(xiě)自查報(bào)告，提高教職工的廉政意識(shí)。

（2）簽署師德承諾書(shū)、安全承諾書(shū)。

（3）組織承辦了大邱莊鎮(zhèn)青年教師師德演講比賽。我校張瑤老師獲得一等獎(jiǎng)。

（4）組織了“迎東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，做文明大邱莊人”的簽字承諾活動(dòng)。我校教師人人簽上了自己的名字，為學(xué)生樹(shù)立了表率。

2.學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生管理隊(duì)伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我們對(duì)少先隊(duì)執(zhí)勤崗進(jìn)行了調(diào)整，完善了組織建設(shè)定期召開(kāi)會(huì)議，交流工作中的問(wèn)題，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。少先隊(duì)執(zhí)勤崗已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

三、注重班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育，形成管理特色。

1.加強(qiáng)校園及班級(jí)文化建設(shè)。樓道、教室的壁報(bào)，內(nèi)容進(jìn)行了更新。教室的圖書(shū)角補(bǔ)充了新的圖書(shū)，使學(xué)生在這種氛圍中受到潛移默化的教育。

2.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。班級(jí)事務(wù)倡導(dǎo)放手讓學(xué)生處理，給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。比如：主持主題班隊(duì)會(huì)、辦板報(bào)、辦班級(jí)小報(bào)、出墻報(bào)、圖書(shū)管理、衛(wèi)生值日、晨檢、執(zhí)勤等。如今，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了自我約束、自我管理、自我教育的好習(xí)慣。

四、開(kāi)展多種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1.認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育。九月份定為行為規(guī)范教育月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不的相關(guān)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)規(guī)范、守則的宣傳周活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為。十月初，舉行了行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。少先隊(duì)執(zhí)勤崗嚴(yán)格檢查，做到每日一查，每周一小結(jié)，每月一匯總。表現(xiàn)突出的班級(jí)，獲得流動(dòng)紅旗

2.組建志愿服務(wù)隊(duì)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走進(jìn)勞動(dòng)基地，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我們帶領(lǐng)學(xué)生清掃紅領(lǐng)巾一條街、大邱莊老年活動(dòng)中心、九龍璧小區(qū)?；顒?dòng)后布置學(xué)生寫(xiě)了體會(huì)感想。從孩子們寫(xiě)的體會(huì)中，我們感受到孩子們不僅鍛煉了勞動(dòng)技能，而且受到了一次精神的洗禮，學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的良好效果。

3.扎實(shí)開(kāi)展五個(gè)教育活動(dòng)，取得良好效果。按照縣教育局工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，我們?cè)趯W(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展五個(gè)教育的活動(dòng)。利用板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育。

4.結(jié)合形勢(shì)，抓好每個(gè)月的主題教育。九月份，開(kāi)展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)。十月份，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”教育活動(dòng)，參觀了大邱莊鎮(zhèn)展館，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)。組織了“迎東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，做文明大邱莊人”的承諾簽字儀式活動(dòng)。十一月份進(jìn)行“消防安全演練。開(kāi)展了“三愛(ài)教育”。

5.大力開(kāi)展法制、安全教育。學(xué)校嚴(yán)格教師值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，對(duì)警務(wù)室進(jìn)行了升級(jí)改造，購(gòu)進(jìn)了相關(guān)的警務(wù)設(shè)備，做到了表格上墻，制度上墻。對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。面對(duì)上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段安全問(wèn)題，我們一是嚴(yán)格重點(diǎn)時(shí)段值班制度，二是規(guī)定家長(zhǎng)車(chē)輛不準(zhǔn)到校門(mén)口，而是在幼兒園北側(cè)往東繞行，并制作了警示牌，保證了學(xué)生在校門(mén)口的安全。聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所警官甘長(zhǎng)展同志為法制副校長(zhǎng)，定期到校對(duì)師生進(jìn)行法制教育。我們還利用晨會(huì)、夕會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，堅(jiān)持路隊(duì)進(jìn)校、離校。對(duì)接送孩子的車(chē)輛進(jìn)行了登記，并簽訂了協(xié)議書(shū)、承諾書(shū)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)超載現(xiàn)象。學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和學(xué)生違法事件。

6.加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校積極組織教師參加心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師均獲得相應(yīng)證書(shū)。學(xué)校還重新布置完善了“知心屋”，即心理咨詢(xún)師。里面張貼了舒緩精神壓力的壁紙，墻壁上繪制了圖案，張貼了精神關(guān)懷的口號(hào)，購(gòu)進(jìn)了心理室專(zhuān)用的椅子、茶幾。咨詢(xún)室外，設(shè)立了“知心姐姐信箱”，開(kāi)展了“知心姐姐談心”活動(dòng)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展，提高了育人效果。

7.積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，我們就已經(jīng)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考慮進(jìn)去。在每周的工作重點(diǎn)中得以體現(xiàn)。本學(xué)期我們組織學(xué)生成立了志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展了清掃九龍壁、紅領(lǐng)巾一條街等活動(dòng)，還組織學(xué)生參觀了大邱莊鎮(zhèn)展覽館。活動(dòng)后，學(xué)生寫(xiě)出了感想、體會(huì)，受到了思想教育，提高了實(shí)踐能力。

8.扎實(shí)開(kāi)展家庭教育工作。建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

9.勞動(dòng)教育。勞動(dòng)實(shí)踐作為勞動(dòng)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能有著課堂教學(xué)不可替代的作用和功能。我們把勞動(dòng)實(shí)踐作為育人的一條主要渠道，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同場(chǎng)所都有所作為。我校學(xué)生人手一把抹布，樓道、操場(chǎng)、教室的衛(wèi)生都是各班學(xué)生負(fù)責(zé)，既培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，又進(jìn)行了行為規(guī)范教育。

10.開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持活動(dòng)育人?！稗k規(guī)范特色校，育合格特長(zhǎng)生”是我校的辦學(xué)宗旨。我校本學(xué)期把星期三的下午第三節(jié)課統(tǒng)一為全校的課外活動(dòng)課時(shí)間。各小組同時(shí)活動(dòng)，做到了全員參與，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。

第四方面：我校德育優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。1.學(xué)生規(guī)范管理是我校的第一大特色。圍繞這一方面，我們主要做了以下工作：

（1）加強(qiáng)班主任工作，明確制度，完善措施，勤于檢查，及時(shí)反饋。同時(shí)加強(qiáng)管理工作的交流、指導(dǎo)，每次全校會(huì)議上都會(huì)涉及到班級(jí)管理這個(gè)話題，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

（2）抓好學(xué)生管理隊(duì)伍。制作執(zhí)勤牌，學(xué)生干部帶牌上崗。進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，德育處現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，傳授工作技巧與方法，強(qiáng)化執(zhí)勤力量。（3）加強(qiáng)全體學(xué)生的規(guī)范教育。通過(guò)規(guī)范宣傳周、學(xué)習(xí)月、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生受到比較深刻的思想教育，有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）評(píng)選文明承諾標(biāo)兵，以先進(jìn)的力量帶動(dòng)整體的發(fā)展與提高。除了評(píng)選市級(jí)先進(jìn)外，我們還評(píng)出了校級(jí)的先進(jìn)，使更多的學(xué)生體會(huì)到榮譽(yù)的可貴。這種成就感可以造就一個(gè)人的一生。

2.課外活動(dòng)的開(kāi)展是我校的第二大特色。（藝體主任有介紹，在此不再贅敘）

第五方面：今后工作設(shè)想。

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還需要加強(qiáng)。因?yàn)閾?dān)心學(xué)生的安全出現(xiàn)問(wèn)題，我們?cè)诮M織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是有顧慮，步子邁的不夠大，有待今后改進(jìn)。2.學(xué)生的校外安全，還需加強(qiáng)，并且要常抓不懈。接送孩子的車(chē)輛管理還需要更加細(xì)致。

3.多學(xué)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，出新招，干實(shí)事，扎扎實(shí)時(shí)地做好學(xué)校德育工作。

4.校園文化建設(shè)方面，還需要更新，要有不破不立的勇氣與膽量，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2013年11月15日

第四篇：2008-2009第二學(xué)期津海小學(xué)德育工作總結(jié)

津海小學(xué)德育工作總結(jié)----常規(guī)管理（交）

2008—2009學(xué)年第二學(xué)期

我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局2009年德育工作意見(jiàn)，樹(shù)立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓規(guī)范、文明充滿(mǎn)著整個(gè)校園而不懈努力?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下：

一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、樹(shù)立一種責(zé)任：每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

2、樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

3、形成一種合力：樹(shù)立德育教育無(wú)小事的理念，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

4、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校通過(guò)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。對(duì)班主任工作體我們做到了以下幾點(diǎn)：“勤”——勤下班級(jí)，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作?！绊g”——小錯(cuò)誤，小問(wèn)題不能小看，做思想工作要有誠(chéng)心，細(xì)心，耐心和恒心。“嚴(yán)”——以嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。我們注重對(duì)班主任的平時(shí)性檢查，對(duì)于班主任管理中的一些問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通、指導(dǎo)，做好學(xué)生管理工作。德育處和班主任都與校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，明確了自己的職責(zé)。我們要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。本學(xué)期我校未出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)，樹(shù)立良好師表形象。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合縣、鎮(zhèn)09年教育要求,進(jìn)一步完善了師德建設(shè)制度，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制。全面開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德模范評(píng)選活動(dòng)。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，對(duì)教師的師德考核，我們繼續(xù)吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。學(xué)期末評(píng)選出了18名師德標(biāo)兵、師德模范，并予以了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的生本思想作為我們每個(gè)教師的座右銘，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。事實(shí)證明我們的工作是得力的，我校沒(méi)有出現(xiàn)一起違反師德的事例，社會(huì)滿(mǎn)意度極高。

6、建設(shè)學(xué)生管理隊(duì)伍。

學(xué)生管理隊(duì)伍，是學(xué)校管理的一支重要隊(duì)伍。我校充分重視學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理隊(duì)伍的功能。學(xué)期初，大隊(duì)部就成立了禮儀崗、紀(jì)律崗、安全崗、衛(wèi)生崗等學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，明確職責(zé)，目的是引領(lǐng)、督促、激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要求學(xué)生干部要身先士卒，對(duì)各班的樓內(nèi)秩序、路隊(duì)、校內(nèi)活動(dòng)、校外行為、個(gè)人衛(wèi)生等五項(xiàng)常規(guī)情況加強(qiáng)檢查考核，每周公布檢查成績(jī)，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。平時(shí)做到一周一匯總，一月一小結(jié)，檢查結(jié)果及時(shí)公布，有力的促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)。各班還通過(guò)學(xué)生干部輪換制，提高學(xué)生的能力，努力引導(dǎo)學(xué)生相互教育、自我教育。如今，有過(guò)班干部經(jīng)歷的同學(xué)越來(lái)越多，他們都知道了當(dāng)班干部的首要條件，那就是要有一顆為他人、為集體服務(wù)的心。

二、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化規(guī)范教育。

為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校結(jié)合學(xué)校具體情況，深入開(kāi)展了落實(shí)規(guī)范的系列教育活動(dòng)。

1、抓好落實(shí)規(guī)范教育的宣傳工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即組織班主任召開(kāi)學(xué)規(guī)范宣傳會(huì)議，明確要求，制定措施，并為全校學(xué)生印發(fā)了最新版的《小學(xué)生守則》《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間及夕會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論、理解，逐步達(dá)到熟練背誦。

2、抓好訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。行為規(guī)范的學(xué)習(xí)不能只停留在口頭上，學(xué)生能背誦了還不夠，我們從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)等方面反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。上下樓、樓內(nèi)行走、進(jìn)校、放學(xué)、路隊(duì)均有具體的要求。在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練中，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

3、抓好檢查評(píng)比。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用和少先隊(duì)的職能，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。設(shè)立文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、行為規(guī)范執(zhí)勤崗，進(jìn)一步完善執(zhí)勤制度，有力地促進(jìn)了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期學(xué)校都舉辦以年級(jí)為單位的行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽分為筆試和搶答賽兩種形式，以?xún)刹糠值目偡衷u(píng)出最終的名次，對(duì)獲勝班級(jí)進(jìn)行表彰。本學(xué)期第八周，我校的行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽已圓滿(mǎn)結(jié)束，取得了非常好的效果。19周，我們進(jìn)行了“路隊(duì)規(guī)范班”的評(píng)選活動(dòng)，6個(gè)表現(xiàn)最突出的班級(jí)獲此殊榮。

通過(guò)以上有目的、有組織的系列教育活動(dòng)，津海小學(xué)的學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，津海小學(xué)在規(guī)范教育方面取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，做好常規(guī)管理工作。

1、我們從養(yǎng)成教育著手，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，利用晨會(huì)、夕會(huì)和班會(huì)，精心組織學(xué)生“學(xué)標(biāo)”、“達(dá)標(biāo)”、“考標(biāo)”。我們還評(píng)選出286名行為規(guī)范示范生。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生通過(guò)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的取得，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為學(xué)生的道德品質(zhì)。例如：我校的課桌椅，從1994年建校以來(lái)至今已使用了15年，保養(yǎng)完好，桌上無(wú)劃痕，無(wú)螺絲松動(dòng)，沒(méi)有一套桌椅損壞。我校的教學(xué)樓從2004年投入使用，至今所有教室墻壁潔白如初，無(wú)任何污跡。再如，每周的升旗和每天的課間操集合，學(xué)生均能做到快速、整齊、有序，3分鐘內(nèi)集合完畢。學(xué)校有重大活動(dòng)，班主任和任課教師臨時(shí)開(kāi)會(huì)，各班學(xué)生干部都能組織學(xué)生安靜有序地上自習(xí)，秩序井然，讓人放心。學(xué)生按規(guī)定樓道上下樓，樓內(nèi)行走都能做到輕聲、慢步、靠右行。

2、抓好每個(gè)月的主題教育。二月份，我們開(kāi)展了“行為規(guī)范月”教育活動(dòng)。三月份，我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)和人人動(dòng)手栽一棵樹(shù)活動(dòng)。四月份我校舉行了個(gè)人衛(wèi)生及人身安全的養(yǎng)成教育和安全及行為規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)。五月份各班開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮” 主題班隊(duì)活動(dòng)。六月份開(kāi)展了“培養(yǎng)節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的主題教育。3—6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查活動(dòng)，開(kāi)展了“節(jié)約”小報(bào)評(píng)比。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從我做起，從小事做起，形成自覺(jué)節(jié)約一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)節(jié)約文明，培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園。

3、大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、夕會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕了不安全隱患。堅(jiān)持路隊(duì)進(jìn)校、離校。學(xué)校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。德育處還通過(guò)播放安全電視專(zhuān)題片、校園廣播等形式，真正使安全教育落到實(shí)處。由于大家的努力，本學(xué)期，我校學(xué)生無(wú)交通安全事故發(fā)生。我校被評(píng)為天津市法制教育先進(jìn)校。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。4月12日，三至五年級(jí)的同學(xué)在校園里參加了植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)立了綠色環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)?；顒?dòng)，開(kāi)展有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)、小制作等，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。我們的校園里看不見(jiàn)廢紙、塑料袋、垃圾等廢棄物。

5、加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。6、26項(xiàng)百名特長(zhǎng)生活動(dòng)是我校的一大特色。我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)深化特長(zhǎng)生活動(dòng)，制定計(jì)劃，加強(qiáng)輔導(dǎo)，學(xué)期末評(píng)出了各項(xiàng)特長(zhǎng)生，以鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)櫥窗進(jìn)行宣傳展示，樹(shù)立了學(xué)生身邊的榜樣。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)工作。

1、進(jìn)一步完善了少先隊(duì)大隊(duì)部的組織建設(shè)。

2、繼續(xù)完善了少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作，少先隊(duì)值日干部和值日教師天天堅(jiān)持檢查記載，每周一大檢查，并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志，做到了每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，每月不定量評(píng)選文明班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，收到了良好的效果。

3、繼續(xù)完善各中隊(duì)養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊(duì)部作檢查記載。

4、辦好學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，我們?cè)跇堑纼?nèi)為每班設(shè)立了班級(jí)墻報(bào)，班主任老師帶領(lǐng)全體學(xué)生齊心協(xié)力，辦出了高質(zhì)量的墻報(bào)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們堅(jiān)持對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查，每?jī)芍軗Q一部分，每月大換一次，內(nèi)容融知識(shí)性、趣味性于一體，我們每月都進(jìn)行檢查評(píng)比，并劃分等級(jí)，學(xué)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、進(jìn)一步完善了我校國(guó)旗下講話活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。推進(jìn)校園文化建設(shè)，并通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和法制教育和安全教育。

五、體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

按照上級(jí)要求學(xué)校每月至少舉辦一次綜合性體育競(jìng)賽，本學(xué)期我校先后舉辦了毽繩、匯操、籃球、乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目的班級(jí)對(duì)抗比賽，學(xué)生的各項(xiàng)特長(zhǎng)水平都有了較大提高。5月份學(xué)校還舉辦了第二屆教職工乒乓球比賽，全校共有33人參加比賽，占到全校教職工的90%,通過(guò)校級(jí)形式多樣的比賽，掀起了我校全體師生的健身熱，可以說(shuō)不管是早晨，還是下午放學(xué)，操場(chǎng)上到處都是師生參與體育活動(dòng)的身影，這也成為我校的一大亮點(diǎn)。

每月學(xué)校都對(duì)大課間進(jìn)行合理安排，讓全體學(xué)生真正能夠得到鍛煉，提高體質(zhì)，我校還在全縣率先完成了全國(guó)第三套中小學(xué)廣播體操“七彩陽(yáng)光”“希望風(fēng)帆”的教學(xué)任務(wù)。6月份攝錄了我校大課間活動(dòng)代表我縣參加了全市的大課間活動(dòng)評(píng)比。

開(kāi)學(xué)初組建校了毽繩隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)，合理安排訓(xùn)練計(jì)劃和時(shí)間，每天由體育教師組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在3月份我鎮(zhèn)中小學(xué)毽繩比賽中，我校以較高分?jǐn)?shù)獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第一名?，F(xiàn)在各隊(duì)正在積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加暑假期間市里組織的跳繩比賽和縣教育局組織的球類(lèi)比賽。

2、衛(wèi)生方面：

（1）配合教育局完成了一年一度的學(xué)生健康體檢工作，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、存檔。

（2）每周上好健康教育課，每天定時(shí)組織學(xué)生做眼保操，三—五年級(jí)班主任還指導(dǎo)學(xué)生制作了“愛(ài)眼、護(hù)眼”為專(zhuān)版的手抄報(bào)，使同學(xué)們掌握了很多近視眼的預(yù)防方法。

（3）做好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。做到食堂人員持“三證”上崗，定點(diǎn)采購(gòu)食品，并對(duì)攤主索取身分證、健康證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。每天檢查食堂的食品衛(wèi)生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)食物中毒事件。

3、藝術(shù)方面

（1）積極開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校組織了班級(jí)合唱、豎笛等項(xiàng)目的比賽，通過(guò)比賽學(xué)生的演唱、吹奏水平進(jìn)一步提高，學(xué)生對(duì)音樂(lè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)起到很大的促進(jìn)作用。

（2）繼續(xù)通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操。

我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組，特別是書(shū)法A、B、C三組的總?cè)藬?shù)已超過(guò)120人，根據(jù)學(xué)校安排，輔導(dǎo)教師利用每周第二課堂時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)水平，各組期末驗(yàn)收合格率超過(guò)95%，優(yōu)秀率達(dá)到了45%。書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生參加市級(jí)以上比賽有30人次獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我校編排的時(shí)尚舞《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)》獲天津市文藝匯演三等獎(jiǎng)。

第五篇：津海小學(xué)校風(fēng)

津海小學(xué)校風(fēng)、校訓(xùn)解讀

一、校訓(xùn)：文明、規(guī)范、主動(dòng)、和諧

教育工作是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致、耐心的特殊育人工程，是不斷變化、動(dòng)態(tài)發(fā)展的工作，而且容易反復(fù)，只有注重過(guò)程，常抓不懈，才能確保工作不滑坡，逐步取得進(jìn)步并向前發(fā)展。為此，我們提出了“文明、規(guī)范、主動(dòng)、和諧”作為學(xué)校的校訓(xùn)。

我們認(rèn)為的“文明、規(guī)范、主動(dòng)、和諧”是一種全方位的管理文化、管理理念，是與學(xué)校文化、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校管理融為一體的管理體系。本著對(duì)教育、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使各項(xiàng)工作朝著精益求精、追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)邁進(jìn)。

文明，即文化，指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。也指社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化的形態(tài)，如文明國(guó)家、文明城市等。對(duì)于我們學(xué)校的文明即：老師要講文明、學(xué)生要講文明。老師的言行舉止要文明，這是為人師表；學(xué)生的言行舉止要

文明，是為了學(xué)做人的根本。

文明，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。古往今來(lái)，一個(gè)社會(huì)文明程度的高低是衡量社會(huì)是否進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)現(xiàn)在也強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明、精神文明“兩手抓”。我們學(xué)習(xí)的目的是為了傳承文化知識(shí)，開(kāi)拓科學(xué)視野，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；在學(xué)習(xí)中講求科學(xué)的態(tài)度，科學(xué)的方法，不斷完善自身道德修養(yǎng)，做文明的傳承者與建設(shè)者。在具體的學(xué)習(xí)中文明表現(xiàn)為：認(rèn)真求實(shí)的求知欲望，嚴(yán)謹(jǐn)不虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重老師和同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律。并以此作為學(xué)校的校訓(xùn)之一。

規(guī)范，即規(guī)規(guī)矩矩做人，實(shí)實(shí)在在求學(xué)。先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)求知。只有規(guī)范，才會(huì)贏得他人的尊重，社會(huì)的信賴(lài)。只有規(guī)范才能把自己塑造成才，要“求真知”以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與創(chuàng)新，要“做真人”以提高自己的道德情操。要求“規(guī)范”為自己為學(xué)校塑造良好的形象。

學(xué)校不僅要從大的方面要求學(xué)生和教師做到規(guī)范而且從小的方面更是如此。如：學(xué)生每天上學(xué)進(jìn)入學(xué)校時(shí)自動(dòng)排成單排右行入校，這樣不僅整齊而且也做到了安全，成為津海小學(xué)的一道獨(dú)特的風(fēng)景。學(xué)生在行動(dòng)上規(guī)范，在學(xué)習(xí)也不遜色，學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上要求更是規(guī)范，為了培養(yǎng)學(xué)生這一習(xí)慣從學(xué)生的平時(shí)作業(yè)抓起，不規(guī)范書(shū)寫(xiě)的不準(zhǔn)評(píng)定為三好學(xué)生，每次評(píng)估考試中書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的扣相應(yīng)的卷面分，我校的規(guī)范涉及到學(xué)校工作的方方面面。

主動(dòng)，一個(gè)人只有主動(dòng)學(xué)習(xí)做事，才能有所作為；主動(dòng)，是一個(gè)人成才的重要條件。主動(dòng)學(xué)習(xí)，是“活到老，學(xué)到老”的決心；是“學(xué)無(wú)止境”的執(zhí)著；是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神；是“有付出才會(huì)有收獲”的喜悅。

主動(dòng)的內(nèi)涵是：主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)鍛煉，不斷奮斗、不斷自強(qiáng)。要求同學(xué)們不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

和諧，學(xué)校為了盡可能實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧校園，讓每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路，堅(jiān)定“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，讓我們身上的太陽(yáng)發(fā)光”的教育理念，堅(jiān)持以人為本，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給全體學(xué)生。

和諧的校園是學(xué)校的追求。學(xué)校明確地提出要努力構(gòu)建穩(wěn)定、法治、公平的校園秩序和文明、唯美、求真、競(jìng)爭(zhēng)的校園文化，使學(xué)校最終成為師生們生活的家園、精神的樂(lè)園、成才的搖籃。

校訓(xùn)的提出是津海小學(xué)秉承素質(zhì)教育思想，在學(xué)校教育教學(xué)上都有具體體現(xiàn)，全校師生的言行舉止為我鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校樹(shù)立了良好的榜樣，為學(xué)校創(chuàng)名牌校園打下了良好的基礎(chǔ)。

二、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新

校風(fēng)，即一校之風(fēng)。風(fēng)氣正，則校興；風(fēng)氣不正，校必衰。風(fēng)氣正，若春風(fēng)化雨，澤惠學(xué)子；風(fēng)氣邪，則積重難返，誤人子弟。名校之校風(fēng)，真乃惠風(fēng)和暢，人與環(huán)境呈和諧之像。欣欣然學(xué)府育人，濃濃然學(xué)風(fēng)撲面，清新之風(fēng)，沁人心脾，家長(zhǎng)信之，社會(huì)贊之，美譽(yù)播其外，學(xué)校有其名?！靶ｏL(fēng)”是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)行為的真實(shí)體現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)，圓形為團(tuán)，解不開(kāi)為結(jié)，故用力量將繩索打結(jié)成圓形即為團(tuán)結(jié)。此為名詞，但在實(shí)際使用中，團(tuán)結(jié)則為名詞動(dòng)用，引申為使之聚合。依《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋?zhuān)簽榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合，即目標(biāo)、力量、結(jié)合三者具有，方為團(tuán)結(jié)。

學(xué)校為了培養(yǎng)“有專(zhuān)業(yè)技能的勞動(dòng)者”這一目標(biāo)，需要用一種力量將培養(yǎng)者與被培養(yǎng)者共同結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校這一團(tuán)體中，有老師無(wú)學(xué)生，有學(xué)生無(wú)老師，都不成其為學(xué)校，更進(jìn)一步則有領(lǐng)導(dǎo)無(wú)群眾，有群眾無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，亦不成其為學(xué)校，二者相輔相成，互為依存，故只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，將這種力量凝聚達(dá)到一定程度，才能共同完成和實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)。否則，一如拔河，內(nèi)部任何相反、矛盾的力量，都會(huì)分散、抵消、阻礙總體力量的合成。

改革開(kāi)放以來(lái)，職業(yè)教育正在發(fā)生著深刻的變化，我們必須審時(shí)度勢(shì)，同社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。本著“以人為本”的理念，營(yíng)造出和諧、團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。廣大師生員工需要通力合作，集思廣益，緊緊圍繞培養(yǎng)有理想，有道德，有文化、有守紀(jì)律的高質(zhì)量人才的根本任務(wù)。牢固樹(shù)立全局觀念，同心同德，攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。

十余年來(lái)，凡是在津海小學(xué)工作過(guò)的教師無(wú)一不秉承了校風(fēng)的思想，工作中，互相配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；生活中，互幫互敬，構(gòu)筑親情，使得原本枯燥的學(xué)校教育工作變得有聲有色，學(xué)校取得的一系列團(tuán)體榮譽(yù)充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

“勤奮”更是全體津海小學(xué)師生的共同信仰。每天都會(huì)有辛勤的老師早早地到校開(kāi)始一天繁忙的工作；學(xué)生們更是“聞雞起舞”，伴著黎明的曙光，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、教室里努力實(shí)現(xiàn)著自己的理想；校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)節(jié)假日，年年如一日地工作在一線，把這個(gè)“勤”字詮釋得更為透徹?！耙磺谔煜聼o(wú)難事”，正是有了這千百個(gè)“勤”字，津海小學(xué)才會(huì)取得今日的輝煌，津海人不會(huì)止步，會(huì)永遠(yuǎn)“辛勤”地耕耘下去，為祖國(guó)、為社會(huì)培養(yǎng)出更多的勤勞的人才。

務(wù)實(shí)，就是致力于實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、教學(xué)和科研、各項(xiàng)管理都要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地辦好每一件事。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，無(wú)論學(xué)習(xí)知識(shí)，還是實(shí)踐技能也要有務(wù)實(shí)的精神，學(xué)好知識(shí)，掌握技能。對(duì)于教育者來(lái)講，從事教學(xué)和科研，要一絲不茍，不能有半點(diǎn)虛假，這代表著學(xué)校教師治學(xué)的態(tài)度、精神和方法。

津海小學(xué)教師的務(wù)實(shí)精神在大邱莊是盡人皆知的，從學(xué)生的衣、行、言到教師的為人師表；從教師的日常工作到學(xué)校的常規(guī)檢查；從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度到校領(lǐng)導(dǎo)的模范、表率，處處體現(xiàn)了“務(wù)實(shí)”的所在。正因?yàn)椤皠?wù)實(shí)”，十余年來(lái)學(xué)校教育質(zhì)量常勝不衰；正因?yàn)椤皠?wù)實(shí)”，十余年來(lái)學(xué)校規(guī)模日趨壯大；正因?yàn)椤皠?wù)實(shí)”，十余年來(lái)學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。

創(chuàng)新，創(chuàng)，是創(chuàng)造，創(chuàng)意。新，是與舊不同，與過(guò)去不同，與眾不同；創(chuàng)是行動(dòng)，追求，新是狀態(tài)，結(jié)果。創(chuàng)新不是停留在形式上的差異，而是追求差異所帶來(lái)的領(lǐng)先和額外的收獲。

創(chuàng)新是要用近乎挑剔的目光審視自己、過(guò)去和別人，以超越的姿態(tài)不斷否定和挑戰(zhàn)自我；它是一種永不滿(mǎn)足，敢為人先，勇于探索的精神。

追求創(chuàng)新，不拘一格去做好大家未意識(shí)到重要的事，便可在成功路上領(lǐng)先。第一與第二表面上是數(shù)量的差別，在結(jié)果上卻是數(shù)量級(jí)的差別，悟得其道理，以超前的意識(shí)、領(lǐng)先的心態(tài)去演繹大家未意識(shí)到的重要之事，便可領(lǐng)先在成功路上，因?yàn)橐庾R(shí)領(lǐng)先者步步領(lǐng)先。創(chuàng)新不一定都是成功的，可能會(huì)帶來(lái)更大的風(fēng)險(xiǎn)，但創(chuàng)新可帶來(lái)巨大的活力，有活力才有希望，可以說(shuō)，創(chuàng)新是學(xué)校希望的靈魂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新則成為衡量學(xué)校教育綜合能力的試金石，津海小學(xué)的飛躍發(fā)展正是由于創(chuàng)新的結(jié)果。

有了精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)、勤奮的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神作基礎(chǔ)，津海小學(xué)的發(fā)展培養(yǎng)出許多不斷創(chuàng)新的教師，構(gòu)建了不斷創(chuàng)新的管理模式，創(chuàng)新是為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)的。過(guò)去的十余年，創(chuàng)新一直是津海小學(xué)的主旋律之一，是津海小學(xué)不斷壯大的動(dòng)力源泉，創(chuàng)新已成為津海小學(xué)及全體教師的精神。

十幾年前，津海小學(xué)率先進(jìn)入天津市素質(zhì)教育示范校的行列，成了靜?？h“第一個(gè)吃螃蟹”的小學(xué)之一?！耙?guī)范治校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色興校、聲譽(yù)名校”充分體現(xiàn)了辦學(xué)理念上的創(chuàng)新。隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，津海小學(xué)敏銳地意識(shí)到必須將學(xué)校的辦學(xué)思路再做適當(dāng)調(diào)整，于是“二十六項(xiàng)百名特長(zhǎng)生活動(dòng)”轟轟烈烈地展開(kāi)了，一個(gè)個(gè)富有特點(diǎn)的興趣小組成立了。幾年來(lái)，學(xué)校特長(zhǎng)生在一系列大賽中取得了驕人的成績(jī)，為津海小學(xué)又一次迎來(lái)燦爛的春天，這種全新的教育模式是津海小學(xué)的大膽嘗試，不能不說(shuō)是一種創(chuàng)新。事實(shí)證明，這種創(chuàng)新是正確而富有成效的。

“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為津海小學(xué)十多年的發(fā)展指明了方向，為津海小學(xué)的輝煌壯大提供了沃土，為全體津海小學(xué)師生的一生抹上了一筆重重的色彩！