第一篇：揚新課改風(fēng)帆 創(chuàng)體藝特色學(xué)校（大全）

揚新課改風(fēng)帆 創(chuàng)體藝特色學(xué)校

——湖南省雙牌縣第二中學(xué)創(chuàng)建體藝特色學(xué)校工作總結(jié)近幾年來，我校始終堅持“面向全體，發(fā)展個性，超越差異，奠基終生”的辦學(xué)理念，在穩(wěn)步推進新課程改革的同時，著力創(chuàng)建體藝特色學(xué)校，將學(xué)生的個性發(fā)展作為學(xué)校的不懈追求。通過體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈等各種實踐，將體藝教育作為推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)現(xiàn)代人文精神和創(chuàng)新精神的有機組成部分和重要載體，努力提升體藝教育質(zhì)量，有效地推進了校園文化健康、積極向上發(fā)展，營造出良好的校園體藝文化氛圍，在全校師生的共同努力下，學(xué)校邁上了一個嶄新的臺階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，“創(chuàng)建”氛圍濃厚

（一）學(xué)校成立了“創(chuàng)建體藝特色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長傅德盛同志任組長，黨總支書記唐貞通同志任副組長，成員由金建南、周仁文、唐克龍、劉文德、段紹武等組成。專門設(shè)立了體藝辦，由王小成任組長，成員由全校所有的體藝?yán)蠋熃M成。把創(chuàng)建體藝特色學(xué)校的工作擺上了首要位置，納入議事日程，學(xué)校黨委、教務(wù)處、體藝辦、團委共同負責(zé)創(chuàng)建工作，形成了良好的創(chuàng)建格局。

（二）先后制定了我?！扼w藝教育特色學(xué)校規(guī)劃》、《體藝興趣活動建設(shè)制度》、《學(xué)?！绑w育藝術(shù)”項目實施方案》、《體藝教研組管理規(guī)定》、《體藝業(yè)余培訓(xùn)規(guī)章制度》、《校園文化環(huán)境建設(shè)制度》、《體藝教師工作職責(zé)》等相關(guān)制度，指導(dǎo)開展各類體藝活動，注重階段性的總結(jié)匯報，規(guī)范了學(xué)校的體藝教育工作，確保了管理機制的統(tǒng)一有序，同時提升了學(xué)校體藝教育的整體水平，為學(xué)校體藝教育的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

（三）構(gòu)筑完善的后勤保障力。我校擁有良好的體藝設(shè)備設(shè)施：四個塑膠籃球場，四百米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形田徑場，7200平方米的足球場，3000平方米的綜合性體育館。形體訓(xùn)練房1個、大 型健美操訓(xùn)練廳1間，書法教室2間，美術(shù)教室2間，鋼琴室2間，音樂廳2間等。良好的設(shè)施與設(shè)備為學(xué)生的發(fā)展提供了強有力的保證。學(xué)校不斷構(gòu)筑完善的后勤服務(wù)體系。學(xué)校食堂開設(shè)運動員窗口，同時做到合理飲食，保證了運動員的營養(yǎng)，切實做好保障服務(wù)工作。

二、目的明確，形式多樣，“創(chuàng)建”內(nèi)容豐富

（一）為了在全校廣泛開展體藝教育，學(xué)校充分挖掘教師潛力，積極創(chuàng)造條件，從實際出發(fā)，調(diào)動體育、音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)科任教師的積極性。學(xué)校組織體藝教師開設(shè)了繪畫、書法、舞蹈、鋼琴、體育等專用活動室和藝術(shù)展室、多功能活動室，使體藝教育活動付諸實施。學(xué)校先后成立了繪畫、書法、籃球、足球、排球、音樂、舞蹈等興趣小組，使學(xué)生在體育藝術(shù)的天堂里快樂健康成長，增長學(xué)生健康的審美情趣，陶冶學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生追求生活美，創(chuàng)造生活美的能力。

（二）學(xué)校為每一位學(xué)生安排興趣課程。根據(jù)學(xué)生的特點和我校實際情況，要求全體學(xué)生自選項目，發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣。學(xué)生活動以班級為主，開展各類興趣活動。并打破班級年級界限，允許學(xué)生調(diào)整自己的興趣愛好，把各項活動中水平提高較快的學(xué)生集中起來，組成興趣小組，進行專門的培養(yǎng)和指導(dǎo)。通過培養(yǎng)，滿足了體藝特長生自我發(fā)展的需要和可能，這樣形成了點面結(jié)合，有層次的藝術(shù)教育結(jié)構(gòu)，不僅激發(fā)了全體學(xué)生的積極性，而且也培養(yǎng)了一大批特長學(xué)生和各項體藝活動的尖子。班級活動學(xué)生參與面達到100%，學(xué)校特色活動學(xué)生參與面達30%以上。

（三）學(xué)校每學(xué)年均開展“校園三節(jié)”活動（體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）。面向全體師生，并花巨資建設(shè)功能齊全的才藝展示舞臺，為師生提供才藝展示的舞臺。同時邀請市縣領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校體藝工作者、家長等參加學(xué)校藝術(shù)展示活動，為學(xué)生的成長加油助威，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一切機會。正因我們不斷地努力，學(xué)?，F(xiàn)今人才輩出，經(jīng)典節(jié)目及作品不斷地涌現(xiàn)。

（四）學(xué)生活動積極，成績顯著。學(xué)校從發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，努力抓好體藝教學(xué)，形成了體藝工作特色。近五年來，學(xué)校高考體藝特長生上線人數(shù)和錄取人數(shù)的絕對數(shù)連續(xù)居永州市前茅，其中2007年一、二本體藝雙上線人數(shù)達到41人，2008年更是取得歷史性的突破，一、二本體藝雙上線人數(shù)高達68人，占本科上線人數(shù)的三分之一，2011年，一、二本體藝雙上線人數(shù)46人。穩(wěn)居全市體藝雙上線第一。而每年我校體藝學(xué)生參加?？己细衤蔬_90%以上。

我校創(chuàng)作并編演的節(jié)目《和風(fēng)吹來萬里春》、《俏花旦》等在2006年、2007年永州市文化藝術(shù)展上分別捧回二個第一的大獎，2006—2012年，我校師生連續(xù)六年參加雙牌縣“和”文化藝術(shù)節(jié)，表現(xiàn)出色，在全縣獲得廣泛好評。我校教師鄭丹萍代表我縣參加永州市建市四十周年大型歌舞晚會并演出了獨唱。我校每學(xué)年都舉辦五四文藝匯演和元旦文藝匯演，在社會上獲得一致好評。我校學(xué)生盤小慧同學(xué)參加省“三獨”比賽獲得省一等獎。蔣鑫、唐語嫣、宋紫涵參加市“三獨”比賽均獲得市二等獎。劉伊倩、蘇展參加市文藝表演賽榮獲市一等獎，龔雅麗參加市文藝表演賽獲得市三等獎。李江婷的書法作品《獻給親愛的祖國》獲得縣一行等獎，唐文琳的書法作品《志當(dāng)存高遠》獲得縣二等獎，李唯真的硬筆書法獲得縣二等獎，唐文琳的攝影作品獲縣二等獎，賀文雨的美術(shù)作品獲得縣一等獎，鄺靖

一、胡穎嫻的美術(shù)作品獲縣二等獎，唐斐、楊趙軍、魏麗湄的美術(shù)作品獲縣三等獎。我校組織學(xué)生參加了十二屆永州市中學(xué)生運動會，共取得了１４金３２銀６１銅的好成績。

三、強化培訓(xùn)，反思交流，“創(chuàng)建”落到實處

（一）體藝是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括體育、音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好體藝教育，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我校現(xiàn)有體藝教師18人，都是本科以上學(xué)歷。體育教師10人，美術(shù)教師3人，書法教師1人，音樂教師4位。全都是藝術(shù)教育專職教師，在專業(yè)能力上都 有一技之長，并在各自專業(yè)比賽中時常獲獎。這樣，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科齊全，能力較強的體藝教師隊伍。每位教師都制定了個人發(fā)展三年規(guī)劃，立足崗位，積極學(xué)習(xí)，努力工作。學(xué)校為18位教師都按規(guī)定安排了體藝課程的教學(xué)任務(wù)，以及課外活動的指導(dǎo)。

（二）我們每學(xué)期制定教學(xué)計劃。配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處的計劃要求，認(rèn)真細致制定體藝教育工作計劃，把每項工作落實到人，分工明確。并注重分工不分家，相互配合支持，做到學(xué)科整合。在每學(xué)期末，進行總結(jié)評價，相互提出意見，取長補短，為今后的工作總結(jié)經(jīng)驗。

（三）學(xué)校每學(xué)期安排教學(xué)比武，要求體藝教師全體參加。此外，我校積極組織體藝教師參加省市級教學(xué)比武課、展示課以及論文評比活動，取得了可喜的成績。盤泉撰寫的論文《中小學(xué)體育課意外傷害的預(yù)防》、《如何抓好高考體育特長生》榮獲國家一等獎，《淺析青少年心理健康問題成因及其對策》獲省一等獎。全旭東的教學(xué)設(shè)計《籃球運球技藝》榮獲市體育教學(xué)設(shè)計評比一等獎。盧軍撰寫的論文《高中體育新課程學(xué)生個體差異對教學(xué)的影響》獲市一等獎，《論鄉(xiāng)村中學(xué)體育的發(fā)展》獲得市二等獎。我校美術(shù)教師唐軍參加省考試院編寫《聯(lián)考素描》、《聯(lián)考色彩》、《聯(lián)考速寫》等著作，現(xiàn)已出版。袁環(huán)撰寫的論文《淺談體育教學(xué)人文教育的滲透》發(fā)表于《文苑》，《淺談高一籃球模塊小群體教學(xué)》獲市二等獎。樂艷的論文《比賽在體育課中的運用》獲得市一等獎，《運動損傷的預(yù)防》獲市二等獎。唐小輝撰寫的論文《淺談培養(yǎng)中學(xué)生的體育課興趣》獲市二等獎。

（四）定期開展主題教研工作，更新教師觀念。我校對教師的培養(yǎng)做到狠抓落實，期中最為重要的就是認(rèn)真開展教研工作。以“人文”為主題，挖掘藝術(shù)學(xué)科的“人文”性，更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識，我們在教師中，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)人文教育理論的學(xué)習(xí)。

（五）教師工作的工作積極性需要鼓勵，藝術(shù)工作取得的成績更需要肯定。學(xué)校非常重視對學(xué)生和教師所取得的成績進行獎勵。學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費，還細致的制定了考核標(biāo)準(zhǔn)，并在職代會上獲得表決通過。學(xué)校對每一次活動或比賽所取得的優(yōu)異成績在全校教師大會上和開學(xué)典禮上對獲獎教師及學(xué)生進行物質(zhì)或精神獎勵，充分肯定教師或?qū)W生取得的優(yōu)異成績。

四、以校為本，開拓創(chuàng)新，“創(chuàng)建”推動發(fā)展

（一）按規(guī)定開展藝術(shù)課程。要搞好特色教育必須要有時間保證。首先是國家規(guī)定的體藝課程，體育每周開設(shè)了兩節(jié)課，音樂、美術(shù)、書法等每個班級每周開設(shè)了一節(jié)課，還開設(shè)各種體育藝術(shù)層面興趣課，做到時間固定，指導(dǎo)教師固定。

為了使學(xué)校體育藝術(shù)特色教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美術(shù)教育課程目標(biāo)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。學(xué)校在學(xué)期工作計劃和每周工作計劃中都認(rèn)真部署體藝教育工作，教務(wù)處和教研組都有詳細的計劃，有明確工作目標(biāo)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

（二）組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和二期課改理論，更新教育觀念。

（三）做到每周開展教研活動，做到活動常規(guī)化。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育和體藝特色教育的要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

通過近五年的辦學(xué)實踐與整合，我校基本構(gòu)建了體藝教育新的課程體系，促進了教師綜合素質(zhì)的提高和個性特長的發(fā)揮，較好地改善了學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，一定程度上形成了學(xué)生較好的綜合素質(zhì)，促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。目前我校全 5 體師生精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，迎著新課改的春風(fēng)，打造體藝特色優(yōu)勢，向著更美好的明天邁進。

第二篇：揚誠信風(fēng)帆

揚誠信風(fēng)帆

孔子曾說：人而無信，不知其可也。意思是：一個人如果不講信用，不知道他怎么可做人。這句話告訴我們：做人首先要誠實；誠實守信，是為人處事的基本準(zhǔn)則。

魯迅先生也曾說過：誠信為人之本也，誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具可靠性，比榮譽更有時效性。

是的，誠信二字不可拋。誠信是道德的基礎(chǔ)與根本，是人類社會賴于生存與發(fā)展進步的基石，誠信對于國家、民族、個人都有著不可·忽視的重要作用。而注重誠信，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。

明初有個散文家叫宋濂。他小時候，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。宋濂認(rèn)為講信用是尊重別人的表現(xiàn)，如果說話做事不講信用，失信于人，就得不到別人的尊重。

是的，中國是個有著五千年悠久歷史的文明古國，人無信而不立的故事熏陶了我們幾千年，誠信一向是中國人入引以為傲的美德。同樣，講求誠信，是現(xiàn)代社會發(fā)展的基石。然而，近年來，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國有個報社曾做過調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素，信用危機導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15％。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰？衣食住行，你在消費之前必須確認(rèn)：這些是否假貨？商家是否在宰你？

樹立誠實做人的良好品質(zhì)，更是為人處世之本，是關(guān)系到自己的人格、品質(zhì)、習(xí)慣的事。堅持誠信做人，是走向成功的保證。

曾有一家外資公司在中國招聘雇員，有一個中國青年走進去應(yīng)聘，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇知已一樣熱情地說：你是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得我了？應(yīng)聘的中國青年，心里一震：他認(rèn)錯人了？在此時，承認(rèn)自己有哈佛的學(xué)歷絕對有好處。但這個青年認(rèn)為：誠實比什么都重要。于是，他冷靜而客氣地說：先生，你可能認(rèn)錯人了，我沒有到美國哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過，我只有在中國讀大學(xué)的學(xué)歷。沒想到，主考的美國人又一次露出驚喜之色，他說：你很誠實，剛才就是我們考試的第一關(guān)最終，這位青年被錄取了。試想，如果這個應(yīng)聘者耍小聰明，不誠實守信，那么他連第一關(guān)都過不了，更別談其他了。

由此可見，誠信不僅是一種品行，而且更是一種責(zé)任：不僅是一種道義，而且更是一種準(zhǔn)則：不僅是一種聲譽，而且是一種資源。

有很多的人愛錢如命，又有許多的人則只追求外表的華麗，把誠信拋在一邊。倘若這樣，他還會有什么？

金錢？哼，那他賺得必定是黑心錢，美貌？那只不過是一張丑陋心靈的面具。

周幽王烽火戲諸侯導(dǎo)致國破人亡的教訓(xùn)不可謂不平刻，而尼泊爾那個守信的小男孩卻讓整個世界為之感動。

朋友們，誰沒有自已的理想？誰不愿獲得成功？那么就讓我們從誠信做起，誠信為人。誠信待人，做個誠信使者吧！

第三篇：體藝2+1總結(jié)四揚中心小學(xué)

四揚中心小學(xué)“體藝2+1項目”總結(jié)

根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校辦學(xué)特色。自從實施體藝2+1以來，以上級部門體藝2+1工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的藝術(shù)周為活動載體，努力發(fā)展學(xué)校的繪畫、勞技手工特色，積極認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運動訓(xùn)練、體藝競賽等學(xué)校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。現(xiàn)將學(xué)校體藝工作總結(jié)如下：

一、體育方面：

1、加強體育教學(xué)的常規(guī)管理。體育教師能按規(guī)范做好工作，規(guī)范體育課堂常規(guī)，進一步提高體育堂課教學(xué)質(zhì)量。抓好兩操，特別是一年級學(xué)生第七套廣播操的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在去年10月份底，全部完成好了新廣播操的教學(xué)任務(wù)。能嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核學(xué)生成績，并認(rèn)真做好網(wǎng)上上傳和上報市教育局德育與體衛(wèi)藝科工作。

2、認(rèn)真組織開展好課外體育活動，開如每天早晨晨練、大課間除了做廣播操，還每天堅持做“感恩的心“的手語操。保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時。

3、在組織課間操中，我校認(rèn)真負責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生。特別是對學(xué)生的隊列隊型,我們制定了新的標(biāo)準(zhǔn)，并在課后對學(xué)生進行了隊列訓(xùn)練。本學(xué)期我校還組織了中高年級的拔河比賽、低年級的跳繩比賽等系列的體育活動，體育教師積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，在當(dāng)中制定了比

賽規(guī)則，評獎辦法并組織學(xué)生有序的進行比賽。學(xué)生們以班為單位，賽出了風(fēng)格賽出了水平。著力抓好校田徑隊、球類等運動隊的訓(xùn)練，做到時間落實，人員落實，質(zhì)量落實，并認(rèn)真做好記錄。抓好運動員的選材工作，體育教師精心選苗，認(rèn)真訓(xùn)練。

4、加強學(xué)生健康教育和環(huán)境教育，扎實做好衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹落實《醴陵三創(chuàng)的工作》精神，特別是創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，切實加強環(huán)境教育，加大環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，掌握環(huán)保知識，開展環(huán)保主題活動，人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，全面推進校園精神文明建設(shè)。每班能認(rèn)真出好一期“環(huán)境與健康”專題黑板報。

5．加強體育教研活動，開展好學(xué)科研討、特別是丁大苗老師上的體育課動作規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生開展各項體育活動。總之，體育方面取得的成績是我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組師生辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。

二、藝術(shù)方面：

本著以人為本的思想，以藝術(shù)教育為抓手，加強校園文化建設(shè)，努力提高校園文化品位，讓師生在藝術(shù)的氛圍中潛移默化地接受藝術(shù)的熏陶。

1、抓好藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，明確要求，落實責(zé)任，確保藝術(shù)教育各項工作的正常開展，規(guī)范做好“教學(xué)六認(rèn)真”工作。

2、深化藝術(shù)教育改革，并抓好藝術(shù)興趣小組活動。有周清桃老師的合唱組，李芳老師的繪畫組和手工陶藝組，王新華老師的書畫組，王曉梅老師的朗誦組，張玉蓮老師和胡來清老師的舞蹈組。特別是這學(xué)期本校的楊銘宇、黃荀子兩位學(xué)生參加?xùn)|富鎮(zhèn)中學(xué)舉行的演講比賽中，楊銘宇榮獲一等獎，黃荀子榮獲二等獎。參加征文比賽中，楊銘宇榮獲二等獎，譚晶瑩榮獲三等獎。醴陵市舉行的藝術(shù)節(jié)中，我校師生在各個項目上都獲得不錯的佳績。

3、辦好學(xué)校文化走廊、宣傳櫥窗，提升校園文化品味，豐富師生文娛活動。

第四篇：揚個性特長 展藝體雄風(fēng)

揚個性特長 展藝體雄風(fēng) ——東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)藝體節(jié)報道

2013年4月19日上午，東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)校園藝體節(jié)在學(xué)校操場拉開了帷幕，學(xué)校校長郭永良為藝體節(jié)開幕致辭。東溪學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組督導(dǎo)員戢亮羽、東溪學(xué)區(qū)退協(xié)副會長楊良儒等出席藝體節(jié)，并在藝體節(jié)開幕式上做了發(fā)言。在藝體節(jié)中，東溪學(xué)區(qū)退協(xié)的爺爺奶奶們?yōu)槲倚?0名優(yōu)秀學(xué)生送上了一份溫馨的禮物，這充分體現(xiàn)了老人們對東溪教育和下一代深深的關(guān)愛。本次藝體節(jié)為期一天，上午安排有文藝表演和拔河比賽，下午舉行籃球比賽。

校園藝體節(jié)是展現(xiàn)我校師生精神風(fēng)貌的窗口，本次藝體節(jié)的順利圓滿舉行展示了我校藝體教育成果，是全校師生汗水的凝聚、智慧的結(jié)晶、耕耘的收獲、才干的彰顯。

陳 瑜 東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)

第五篇：2012年藝體特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案1

*****中學(xué)藝體特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案

2012-3 為認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，推動我校陽光體育運動及藝術(shù)教育活動的廣泛開展，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，切實增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力。以激發(fā)學(xué)生運動興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過三年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、書畫藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實施目標(biāo)：

1、構(gòu)建體、藝校本課程體系。

結(jié)合我?，F(xiàn)有的摔跤、跆拳道和書法藝術(shù)特色，將體育、音樂與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外社團活動相互配合、學(xué)校教育和青少年陽光體育俱樂部教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系。

2、選擇體、藝活動項目。

（1）認(rèn)真實施“體育藝術(shù)2+1”策略，讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。堅持在六、七年級開展口琴、豎笛教育。加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。（2）形成學(xué)校特色項目，打造學(xué)校“藝、體教育”品牌。開展好書法、繪畫、音樂、體育等社團活動，培養(yǎng)體、藝特色學(xué)生，以社團帶動其他學(xué)生進步。傳承書法藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習(xí)硬筆書法。

堅持做好體育俱樂部工作和泰安市摔跤基地建設(shè)，開展跆拳道訓(xùn)練，組建手球隊并開展訓(xùn)練，形成我校體育特色項目。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊伍。以學(xué)校體藝特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，建設(shè)一支有創(chuàng)造

性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應(yīng)性原則。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

四、實施步驟：

特色學(xué)校創(chuàng)建時間2012年2月——2015年10月，程序和進度如下：

1、第一階段：2012.2---2012.7 選題論證（1）開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項目。（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實參與教師。（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

2、第二階段：2012.9---2013.7 實施創(chuàng)建（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建體、藝校本課程體系。

（3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動。

（4）落實體育大課間，組織豐富多彩社團活動，做好摔跤隊、跆拳道隊、手球隊、腰旗橄欖球隊訓(xùn)練比賽，形成學(xué)校特色項目。

（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

第三階段：2013.9---2014.12 積淀凝練

（1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。（2）實驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。

第四階段：2015.2---2015.10鑄造品牌（1）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

（2）申報區(qū)級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

五、主要工作措施：

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建藝體術(shù)特色學(xué)校活動作為推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。

學(xué)校教導(dǎo)處處負責(zé)牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認(rèn)真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

2、強化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，了解信息，掌握動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教師隊伍。

3、完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。

按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育與藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎(chǔ)上，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

5、開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學(xué)期舉辦一次書畫藝術(shù)節(jié)、召開一次體育運動會、開展體育、書法的每月一賽，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

6、開展好藝體社團活動，培養(yǎng)體藝特長生。

成立學(xué)校體育、藝術(shù)社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

同時，將藝術(shù)教育與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會。外聘專家來校指導(dǎo)，廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)，大力拓寬學(xué)校藝術(shù)教育的舞臺。

7、學(xué)校成立藝體特色學(xué)校創(chuàng)建組織機構(gòu)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長： 副組長： 成 員：

2.特色輔導(dǎo)教師：（1）體育教育小組輔導(dǎo)教師：（2）藝術(shù)教育小組輔導(dǎo)教師：