第一篇：莆田華僑中學(xué)09-10學(xué)年國防教育和雙擁工作總結(jié)

莆田華僑中學(xué)09-10學(xué)年國防教育和雙擁工作總結(jié)

雙擁工作是關(guān)系到國計民生的大事。今年，我校很重視此項(xiàng)工作，將雙擁工作列入學(xué)校工作計劃，把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，將工作做得更加扎實(shí)，現(xiàn)將今年的雙擁工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是雙擁工作良性開展的強(qiáng)有力的保證。

關(guān)心支持國防和部隊(duì)建設(shè)，做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任，也是學(xué)校德育工作的一個切入口，學(xué)校將此項(xiàng)工作與其他教育教學(xué)工作一起部署，成立健全有力的雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記親自抓，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、保衛(wèi)科、電教等部門齊心協(xié)力，負(fù)責(zé)學(xué)校此項(xiàng)工作有序地開展。

二、以愛國主義教育作為重點(diǎn)，緊緊抓住德育教育的突破口。愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我校緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢變化，以“愛我中華，強(qiáng)我國防”為主題，開展多種形式的活動，有主題班會，專題國防教育報告，班報、征文、社會實(shí)踐、文藝演出、廣播等，深入進(jìn)行偉大的民族精神、國防責(zé)任義務(wù)和雙擁光榮傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

四、營建良好氛圍，開展豐富活動，將雙擁工作引向深入。

（1）今年建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，積極參加部隊(duì)迎新春茶話會、建軍節(jié)聯(lián)歡晚會；學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和購買小禮品，去部隊(duì)和校內(nèi)現(xiàn)役軍人家中走訪慰問，盡學(xué)校綿薄之力。

（2）學(xué)校不斷開展一系列國防教育活動，在校內(nèi)形成良好氛圍，如9-10月愛國月系列活動，學(xué)生軍訓(xùn)，每周一舉行升國旗儀式；大力組織學(xué)生參觀愛國主義、國防教育基地，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國擁軍的情懷。

（3）重視學(xué)科滲透，重視學(xué)科教師在國防教育方面作用，各學(xué)科教學(xué)中結(jié)合國防教育素材，抓好滲透，讓學(xué)生感受到知識在國防發(fā)展中所發(fā)揮的力量，與體育課，體育活動結(jié)合，抓好國防體育，增強(qiáng)學(xué)生體魄，長大保衛(wèi)祖國。

（4）重視軍地情誼，加強(qiáng)學(xué)校和部隊(duì)的密切聯(lián)系，共建活動扎實(shí)開展，共建建設(shè)和諧發(fā)展，例如去部隊(duì)慰問，相互征求意見，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，搞一些聯(lián)誼活動，開座談會等。在招生時，在同等條件下，學(xué)校對共建單位的子女優(yōu)先考慮，在減免學(xué)費(fèi)等方面盡量給予照顧，解決部隊(duì)、軍屬的后顧之憂，種種活動或措施，都為了使他們安心部隊(duì)和支持國防建設(shè)，為國家作更大的貢獻(xiàn)，另外在雙擁工作中不斷擴(kuò)大軍民共建內(nèi)容，例如利用我校的教育資源開展擁軍活動，幫助部隊(duì)開展些培訓(xùn)工作（普通話培訓(xùn)，子女學(xué)科輔導(dǎo)等），對軍屬從生活和思想上給予關(guān)心和幫助，讓她們安心工作，積極進(jìn)取，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，她們也以努力地工作，勇挑重?fù)?dān)作為回報。吳金花和陳星云兩位老師愛人都在部隊(duì)，工作也很忙，但她們?nèi)阅芸朔щy，她們彼此支持對方工作，又將自己的工作做得很出色，始終辛苦地奮斗在教育教學(xué)的第一線，表現(xiàn)出了很高的精神境界。學(xué)校對隨軍家屬就業(yè)安置問題也盡力關(guān)心幫忙，對學(xué)生的思想品德教育中也要求學(xué)生幫助社區(qū)軍屬，殘疾軍人，增強(qiáng)學(xué)生雙擁參與意識，密切軍民之間魚水情誼，弘揚(yáng)愛國擁軍傳統(tǒng)。

總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，措施到位，活動豐富，確確實(shí)實(shí)地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實(shí)效,今后將更加努力，在工作觀念、措施、方法上始終要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力爭今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿意。

第二篇：華僑中學(xué)開展國防教育工作總結(jié)

華僑中學(xué)開展國防教育

及學(xué)生軍訓(xùn)工作的幾點(diǎn)說明

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和《小學(xué)、初中國防教育綱要》、《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》等文件政策精神，我校一直很重視學(xué)生的國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作，現(xiàn)就我校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作作出如下說明：

一、指導(dǎo)思想

重點(diǎn)突出綜合素質(zhì)教育和國防教育，做到“以訓(xùn)支教、以訓(xùn)促教”，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二、成立學(xué)生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長，副組長：德育副校長，組員：德育處其他行政和各年級級長。

三、確定軍訓(xùn)基地和國防教育基地

1、軍訓(xùn)基地：深圳觀瀾“深圳市中小學(xué)生軍事訓(xùn)練基地”和東莞市中小學(xué)生德育基地。

2、國防教育基地：深圳市平湖部隊(duì)、虎門威遠(yuǎn)炮臺、林則徐紀(jì)念館、“重走東縱路”青少年軍事夏令營等。

四、軍訓(xùn)技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)內(nèi)容

1、隊(duì)列訓(xùn)練三大步法及防空、防化知識與實(shí)操。

2、一日生活制度教室、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

3、理論教學(xué)內(nèi)容：《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》。

五、軍訓(xùn)普及國防教育開展情況

1、軍訓(xùn)主要針對我校新初

一、初二學(xué)生，每期在校生都要參加學(xué)校組織的軍訓(xùn)，杜絕漏訓(xùn)，嚴(yán)格軍訓(xùn)要求，確保了全校學(xué)生軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)。

2、全校學(xué)生都必須接受國防教育。學(xué)生除了在軍訓(xùn)期間接受國防教育外，我校通過把學(xué)科教育與國防教育結(jié)合起來、到平湖部隊(duì)開展雙擁活動、參觀虎門威遠(yuǎn)炮臺和林則徐紀(jì)念館、組織學(xué)生參加“重走東縱路”青少年軍事夏令營等途徑來增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。

軍訓(xùn)和國防教育工作已經(jīng)成為我校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，其中還有不完善的地方，我們將繼續(xù)探索，走出新形勢下國防教育工作的新路子。

2013-5-22

第三篇：華僑中學(xué)國防教育匯報材料

北海市華僑中學(xué)國防教育工作匯報

（2015年1月12日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好！首先感謝蒞臨指導(dǎo)工作。下面由我向大家匯報我校國防教育工作：

北海市華僑中學(xué)始建于1984年6月，是北海市銀海區(qū)教育局直屬初級中學(xué)，至今已有30年的辦學(xué)歷史，學(xué)校占地面積50畝。學(xué)?，F(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1846人，教師110人。我校根據(jù)市、區(qū)“雙擁”辦的統(tǒng)一部署，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)國防意識、普及國防知識”為總體目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，扎實(shí)開展國防教育工作，我校把國防教育融入課堂教學(xué)當(dāng)中，積極落實(shí)，開拓創(chuàng)新，有效地提高了全校師生的國防教育整體水平，我校曾獲廣西區(qū)文明單位；自治區(qū)和諧學(xué)校；北海市文明單位；北海市安全先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

一、高度重視，全力支持

中小學(xué)國防教育是整個民族國防教育的基礎(chǔ)，華僑中學(xué)國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。在國防教育工作重要性的認(rèn)識上，校領(lǐng)導(dǎo)班子首先統(tǒng)一思想，把此項(xiàng)工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎(chǔ)。

二、多措并舉，全面進(jìn)行國防教育

華僑中學(xué)國防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由校長、校黨支部牽頭，德育副校長、政教處、校團(tuán)委等部門具體負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動。例如：每年初一新生的軍訓(xùn)工作、入學(xué)教育儀式、主題班會 活動、升國旗儀式、每年的“國慶”手抄報、黑板報比賽，各種以熱愛祖國、建設(shè)祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦文藝匯演、校園文化藝術(shù)節(jié)等，都成為是國防教育的一部分。

（一）通過軍訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生的國防意識。軍訓(xùn)被稱為“華僑中學(xué)新生教育第一課”。學(xué)校歷來非常重視初一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，始終把組織學(xué)生軍訓(xùn)和開展國防教育工作作為學(xué)校謀發(fā)展、求提高、強(qiáng)素質(zhì)及加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)，堅(jiān)持把學(xué)生軍訓(xùn)工作擺上學(xué)校工作的議事日程，納入學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實(shí)做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，學(xué)校政教處根據(jù)實(shí)際情況制定了“軍訓(xùn)方案”、“軍訓(xùn)期間作息時間表”、“優(yōu)秀連隊(duì)評選辦法”等，將各項(xiàng)工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發(fā)動關(guān)。宣傳發(fā)動到位，活動深入人心，全員積極參與，效果明顯。二是抓好訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。軍訓(xùn)期間，我們認(rèn)真貫徹嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的條令、條例去做，使參訓(xùn)學(xué)生始終處在領(lǐng)導(dǎo)之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊(duì)化。三是抓好總結(jié)表彰關(guān)。對會操表演優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀與獎金、并進(jìn)行了全校通報表彰，大大激發(fā)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，促進(jìn)了學(xué)校國防教育工作的深入發(fā)展。

與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊(duì)日常管理的理念，將軍訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合、細(xì)化到學(xué)校常規(guī)管理中，做到儀容整潔，紀(jì)律嚴(yán)明，內(nèi)務(wù)規(guī)范，作風(fēng)樸實(shí)等。校園管理實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生三維立體管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。

（二）利用影視，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。多年來，組織學(xué)生利用班級教學(xué)設(shè)備觀看了影片《林則徐》、《甲午風(fēng)云》、《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩 來》等，并組織開展影視評論活動，組織優(yōu)秀作品展，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。

（三）利用主題班會進(jìn)行國防教育。我校注重發(fā)揮好班隊(duì)會的教育作用，把國防教育與班會活動相結(jié)合。如：組織學(xué)生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強(qiáng)自立”等系列主題班會活動，使學(xué)生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成經(jīng)就，學(xué)到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，表達(dá)為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的決心。

（四）利用國旗下講話，進(jìn)行國防教育。學(xué)校把周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅(jiān)持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學(xué)有一種莊嚴(yán)、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養(yǎng)了同學(xué)們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實(shí)感，心中的熱愛也自然地轉(zhuǎn)化成同學(xué)們對學(xué)校，對個人榮譽(yù)的珍愛，從而推動教學(xué)工作的開展和個人成績的提高。

三、緊密圍繞課堂，在教學(xué)實(shí)踐上找突破

近幾年來的學(xué)校國防教育工作，狠抓亮點(diǎn)培植，著力做足納入教學(xué)計劃、規(guī)范教育內(nèi)容、抓好學(xué)科滲透“三大功課”，強(qiáng)力推進(jìn)國防教育“進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂”工作。

（一）納入總體教學(xué)計劃，確保“進(jìn)課表計劃”。我校將國防教育課列入教學(xué)計劃，每月開設(shè)1節(jié)國防教育課。國防教育課不僅在學(xué)?？傉n表中列出，在班級小課表中也已明確。為保證課程計劃落實(shí)到位、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，我們狠抓過程管理。定期組織教學(xué)視導(dǎo)、綜合督導(dǎo)及專項(xiàng)檢查，對各校國防教育課程計劃執(zhí)行、課時安排、上課情況進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo)，并提出明確要求。

（二）選國防教育內(nèi)容，確?！斑M(jìn)校本教案”。在學(xué)校計劃中具體落實(shí)了“三進(jìn)”工作，是從制度層面上有效地保證了“三進(jìn)”工作的落實(shí)。但還要抓好教材配套解決“教什么”的問題，我校采用的是把《國防教育基本常識》作為基礎(chǔ)教材，納入課程計劃，作為地方課程開展教學(xué)。

學(xué)校要求教師抓住各學(xué)科教育內(nèi)容與國防教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在史地教學(xué)中，教師們著重講舊中國有兵無防、任人宰割的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命斗爭史；在語文、政治教學(xué)中，教師們著重穿插，進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等基本常識；就連在英語、音、體、美等學(xué)科中，也不忘激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獻(xiàn)身國防事業(yè)的熱情。只有充分了解自己的民族，才會真正熱愛自己的民族，了解生活的人才會懂得生活的美好，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵制來自社會的各種上不良影響，以正確的心態(tài)和觀念投入學(xué)習(xí)生活。此外，我們還對學(xué)生不定期開設(shè)“三防”課，任課教師依據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真撰寫教案完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們在課堂上收獲了防空、防化、防核武器的知識，增強(qiáng)了軍事常識,提高了安全自護(hù)意識。

四、結(jié)合課外活動，強(qiáng)化國防教育手段

除了以上定期活動，學(xué)校還把國防教育寓于學(xué)校各項(xiàng)課外活動中，有意識地進(jìn)行國防知識的滲透教育。一是祭掃陵園、緬懷先烈。每年清明節(jié)組織部分團(tuán)員開展祭掃烈士陵園活動；二是每年國慶節(jié)前夕，校團(tuán)委、教務(wù)處、政教處都要聯(lián)合組織各班學(xué)生進(jìn)行“祖國在我心中”演講賽、“迎國慶書作品畫展”、“國防教育手抄報”比賽、“國防教育黑板報”比賽等；三是積極參加“學(xué)雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評；四是我校與鎮(zhèn)人武部、電建派出所、旅游區(qū)交警大隊(duì)、銀海區(qū)公安局、北海市海警支隊(duì)等多家單位一直保持著工作聯(lián)系。使我 校的國防教育有了豐富的資源。

通過不同形式的活動教育，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用，使廣大學(xué)生知道沒有祖國強(qiáng)大的國防就沒有今天的幸福生活。既培養(yǎng)了他們積極進(jìn)取的人生態(tài)度，又增強(qiáng)他們的增強(qiáng)國防意識。

五、加強(qiáng)宣傳報道，營造教育氛圍

學(xué)校還注意發(fā)揮環(huán)境的育人功能，利用學(xué)校櫥窗欄目宣傳國防知識、國防教育活動圖片；這些展覽的展出不僅會引來全校師生的駐足，更會引發(fā)學(xué)生的圍觀熱議。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校國防教育的開展，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的德育內(nèi)涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立“國無防不安”居安思危的國防觀念，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用。對班集體乃至整個學(xué)校良好校風(fēng)的建設(shè)也起到了積極的促進(jìn)作用。我們決心今后我們將繼續(xù)扎實(shí)開展國防教育工作，積極探索寓素質(zhì)培養(yǎng)于國防教育的學(xué)校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。

第四篇：國防教育和雙擁教育工作總結(jié)

國防教育和雙擁教育工作總結(jié)

一年來我校按照教辦要求，為加強(qiáng)對小學(xué)生的國防教育和雙擁教育，從而增強(qiáng)小學(xué)生的國防意識，做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)對小學(xué)的國防教育既是形勢的需要，也是我們搞教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。適時對學(xué)生進(jìn)行國防教育，對于增強(qiáng)小學(xué)生的國防觀念和愛國主義情操是非常必要的。

我校利用學(xué)期開學(xué)初第二周的周五最后一節(jié)課聘請了2854部隊(duì)的王教導(dǎo)員講 “幾種主要常規(guī)武器的介紹”如導(dǎo)彈、軍用衛(wèi)星、戰(zhàn)場救護(hù)等。國防教育講座課，講座生動，貼近實(shí)際，使學(xué)生增長國防知識，融思想性、知識性為一體，使小學(xué)生在國防意識的熏陶、軍事知識的學(xué)習(xí)中，激發(fā)對祖國、對人民的歷史責(zé)任感和使命感，樹立保衛(wèi)祖國獻(xiàn)身國防的雄心壯志。開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了他們的愛國情感。

為了增強(qiáng)學(xué)生的防空意識和技能，我校本學(xué)年組織了一次防空演練。在演練前對學(xué)生進(jìn)行了防空知識的介紹。在演練中增長了學(xué)生的相關(guān)知識和才干。同時也利于學(xué)生組織性和紀(jì)律性的培養(yǎng)。

我校在五月中旬還特意聘請了復(fù)員退伍軍人到學(xué)校搞一次軍訓(xùn)，以步伐和步兵常規(guī)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，培養(yǎng)了小學(xué)生們的相互幫助熱情和集體主義精神。

二、對學(xué)生進(jìn)行雙擁教育 1）春節(jié)期間以班為單位組織學(xué)生到現(xiàn)役和烈軍屬走訪和慰問達(dá)45人次。2）在三夏大忙季節(jié)，利用勞動課組織小學(xué)生幫助軍人家屬干些力所能及的活共18戶。3）八一期間組織以班為單位組織學(xué)生解決現(xiàn)役和烈軍屬的實(shí)際困難達(dá)27人次。

總之，我校2006年在國防教育和雙擁教育活動中，嚴(yán)格按計劃實(shí)施，做了一些實(shí)實(shí)在在的工作，使兩教育扎實(shí)、蓬勃地開展，不斷增強(qiáng)了小學(xué)生的國防觀念，切實(shí)地做好了擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的工作。

第五篇：2018國防教育雙擁工作總結(jié)3篇

2018國防教育雙擁工作總結(jié)3篇

雙擁工作是加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的根本大計，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。小編為大家收集了《2018國防教育雙擁工作總結(jié)范文3篇》，歡迎大家閱讀參考！

國防教育雙擁工作總結(jié)

國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計民生的大事。多年來,**市第二中學(xué)非常重視國防教育,并在“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”等方面取得了較為突出的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、健全組織，科學(xué)規(guī)劃

學(xué)校每學(xué)年都建立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)年建立了以校長、黨支部書記*同志為組長，黨支部副書記*同志為副組長，*、*、*、*等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議討論安排雙擁工作、定期檢查雙擁工作。每學(xué)年學(xué)校工作、支部工作都把雙擁工作作為重要的內(nèi)容，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實(shí)把雙擁的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

二、規(guī)范運(yùn)作，活動促進(jìn)

雙擁工作是加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的根本大計，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。第二中學(xué)高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個方面。

1、學(xué)校在師生中開展了一系列國防教育活動,在校內(nèi)形成了濃厚的國防教育的氛圍。如定期舉辦國防知識競賽、軍訓(xùn)、參觀部隊(duì)、體驗(yàn)軍營生活、學(xué)習(xí)消防知識、每周一舉行升國旗儀式等。

2、重視軍地情誼,我校同駐地32團(tuán)榴炮二連是共建單位，長期以來互相支持軍地建立了魚水深情。每年建軍節(jié)、老兵退伍,校領(lǐng)導(dǎo)都要與學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和校文藝隊(duì)前往慰問。經(jīng)常派教師去連隊(duì)進(jìn)行文藝、板報等活動指導(dǎo)，與部隊(duì)開展各種聯(lián)誼活動，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)。在先進(jìn)性教育活動中，全體黨員與部隊(duì)官兵在活躍氣氛中交流活動經(jīng)驗(yàn)心得，共溫入黨誓詞，實(shí)現(xiàn)共促共學(xué)。同時,學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級民政部門下發(fā)的各種有關(guān)雙擁工作的文件,將文件精神貫徹落實(shí)到日常工作中。

3、組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校先后派出400多名學(xué)生前往消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，他們在消防中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了中隊(duì)的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和消防器材庫等地。中隊(duì)官兵分組將中隊(duì)的消防車輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊(duì)官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項(xiàng)目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項(xiàng)目表演等活動，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個合格的義務(wù)消防宣傳員。

國防教育雙擁工作總結(jié)

201X年我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和教育局的工作要點(diǎn)提出的工作任務(wù)，并把國防教育和各項(xiàng)雙擁工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的德育內(nèi)容堅(jiān)持常抓不懈，取得了較為突出的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對國防教育和雙擁工作的認(rèn)識

充分認(rèn)識新時期雙擁工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)國防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好雙擁工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和xx關(guān)于加強(qiáng)新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，書記和德育主任擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長體育教師擔(dān)任組員的國防教育和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國防教育和雙擁工作實(shí)施計劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認(rèn)識。

二、國防教育和雙擁工作緊密與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合

學(xué)校把國防教育和雙擁工作納入學(xué)校整體工作，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。

在國防教育和雙擁工作發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中為學(xué)生進(jìn)行國防教育講座，進(jìn)行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點(diǎn)評國內(nèi)外形式，教育學(xué)生居安思危，增強(qiáng)學(xué)生國防建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感。

黨支部組織全校黨員到當(dāng)?shù)伛v軍部隊(duì)(技工大隊(duì))與駐軍部隊(duì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會，八一建軍節(jié)走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。

三、開展國防教育和雙擁活動

1、我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊(duì)如長城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實(shí)處，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

2、建立軍民共建友好單位?！凹脊ご箨?duì)”作為我們學(xué)校的德育基地，每年學(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都舉行一次德育基地簽訂儀式，學(xué)生定期到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，軍地經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。邀請部隊(duì)官兵到學(xué)校，向他們傳授計算機(jī)的有關(guān)知識，進(jìn)行科技擁軍。部隊(duì)在每年八一建軍節(jié)舉行運(yùn)動會，我校主動為部隊(duì)提供體育器材并派體育教師利用課余時間到部隊(duì)幫助部隊(duì)設(shè)計競賽場地。

3、利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學(xué)生的愛國熱情。

4、組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校先后派出800多名學(xué)生前往消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，他們在消防中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了中隊(duì)的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和消防器材庫等地。中隊(duì)官兵分組將中隊(duì)的消防車輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊(duì)官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項(xiàng)目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項(xiàng)目表演等活動，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個合格的義務(wù)消防宣傳員。

國防教育雙擁工作總結(jié)

坐落在美麗的文化古城揚(yáng)州西郊的XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(XX省邗江外國語學(xué)校)，是一所中小學(xué)一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有128個教學(xué)班，6000多名師生員工。建校十年來，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)市、區(qū)“雙擁”辦的統(tǒng)一部署，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)國防意識、普及國防知識”為總體目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，扎實(shí)開展國防教育工作，尤其是全市推進(jìn)中小學(xué)國防教育“三進(jìn)”工作以來，我校把國防教育融入課堂教學(xué)當(dāng)中，積極落實(shí)，開拓創(chuàng)新，有效地提高了全校國防教育整體水平，被市委、市政府命名為“雙擁模范單位”。

一、緊密圍繞課堂，在“三進(jìn)”工作的教學(xué)實(shí)踐上找突破

近幾年來的學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。狠抓亮點(diǎn)培植，著力做足納入教學(xué)計劃、規(guī)范教育內(nèi)容、抓好學(xué)科滲透 “三大功課”，強(qiáng)力推進(jìn)國防教育“進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂”工作。

1、納入總體教學(xué)計劃，確?！斑M(jìn)課表計劃”。

我校將國防教育課列入教學(xué)計劃，每兩周開設(shè)一節(jié)國防教育課。國防教育課不僅在學(xué)?？傉n表中列出，在班級小課表中也已明確。為保證課程計劃落實(shí)到位、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，我們狠抓過程管理。定期組織教學(xué)視導(dǎo)、綜合督導(dǎo)及專項(xiàng)檢查，對各校國防教育課程計劃執(zhí)行、課時安排、上課情況進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo)，并提出明確要求。

2、甄選國防教育內(nèi)容，確?！斑M(jìn)校本教案”。

在學(xué)校計劃中具體落實(shí)了“三進(jìn)”工作，是從制度層面上有效地保證了“三進(jìn)”工作的落實(shí)。但還要抓好教材配套解決“教什么”的問題，我校采用的是把《國防教育基本常識》作為基礎(chǔ)教材，納入課程計劃，作為地方課程開展教學(xué)。二是學(xué)校制定的《國防教育校本教材》，另外學(xué)校每年還印制若干份國防教育宣傳資料發(fā)放到各年級，作為學(xué)生國防教育校本教材的補(bǔ)充材料。這樣豐富了教育內(nèi)容，使國防教育課有本可依，“三進(jìn)”工作教材層面上得到了較好地落實(shí)。

學(xué)校制定的《國防教育校本教材》是按照小學(xué)、初中、高中各自不同的教學(xué)要求，抽調(diào)專門人員編寫出緊貼學(xué)校實(shí)際自編校本教材。編寫中注意區(qū)分不同類別教育對象，有針對性地實(shí)施：青少年軍校學(xué)員著重進(jìn)行現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識教育，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感;中學(xué)生主要抓國防歷史、國防精神教育，愛國尚武精神融入他們的世界觀;小學(xué)生主要進(jìn)行國旗、國歌、國徽、版圖教育，宣傳解放軍戍邊衛(wèi)國的事跡，介紹古往今來的愛國英雄，在幼小的心靈中播下愛國擁軍的種子。在教材的編寫中堅(jiān)持“知識性與趣味性相結(jié)合”的原則，編學(xué)生喜愛，學(xué)生樂學(xué)的內(nèi)容。如，小學(xué)低年級注重軍事常識的介紹，我們編寫了《武器萬花筒》一課，通過圖片讓認(rèn)識槍、炮、坦克、飛機(jī)、軍艦等兵器，通過影象認(rèn)識認(rèn)識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分陸、海、空軍的服裝等。如，小學(xué)高年級側(cè)重樹立愛國情感，激發(fā)民族注意精神，我們設(shè)計有《禍國的鴉x》通過視頻播放，幫助學(xué)生了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解反抗侵略的愛國者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，認(rèn)識增強(qiáng)國力、建設(shè)國防、保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是義不容辭的責(zé)任。再如八年級《我們的近鄰》一課中講到我們的一衣帶水的鄰邦----日本，通過文字、圖片讓學(xué)生從國防的角度接觸日本、了解日本。內(nèi)容既有日本的地形、文化、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，也引導(dǎo)學(xué)生從地緣的政治角度，認(rèn)識釣魚上自古以來就是我國的領(lǐng)土，幫助學(xué)生分析釣魚上雖是彈丸之地，但在軍事意義上是保衛(wèi)我國東海方向的安全，遏止日本勢力擴(kuò)張，在經(jīng)濟(jì)上，釣魚上周邊資源豐富。無論是歷史緣故、經(jīng)濟(jì)角度，還是國家安全的角度，保衛(wèi)釣魚上主權(quán)，都是祖國、人民的要求，進(jìn)一步引申了國家利益至上的理念。

健全了教材系統(tǒng)，甄選了合適的教學(xué)內(nèi)容“，讓教師有本可依，三進(jìn)”工作實(shí)施以來，我校學(xué)生每學(xué)期至少完成15個課時和2-3個專題的教學(xué)計劃，小學(xué)、初中、高中不同年級段的國防教育內(nèi)容，以主題課、滲透課、活動課為主要形式順利開設(shè)有了可靠保障。

3、抓好學(xué)科滲透，確?！斑M(jìn)相關(guān)課堂”。

對在文化學(xué)科結(jié)合滲透國防知識教育，有的老師比較擔(dān)心，認(rèn)為每學(xué)期教學(xué)任務(wù)大、時間緊，安排結(jié)合滲透的的內(nèi)容多，會影響教學(xué)成績。教師存在這樣的誤區(qū)，我們就利用全體教師會、年級組教師會，幫助教師明確在課堂教學(xué)中滲透國防教育的意義。利用教研會進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，幫助教師從教材中找出文化知識與國防知識教育的結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)初各教研組還利用集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機(jī)滲透。如常識課《鄭成功》、語文課《老山界》、品德課《幫助他人》、音樂課《戰(zhàn)地軍歌》等等，通過教研組、備課組的梳理，教師自己加以融會貫通，就能很好地處理好文化知識與國防教育的契合，把靈活資源與固定資源綜合運(yùn)用，優(yōu)化國防知識點(diǎn)的教學(xué)細(xì)節(jié)，就能打造文化傳授和國防教育相融的高效課堂。解除了誤區(qū)，任課教師認(rèn)識到各個學(xué)科中的有關(guān)文化知識，對古今中外的國防都有很大的影響。教學(xué)中結(jié)合國防知識的滲透，能豐富文化課程的內(nèi)容，能拓展學(xué)生的知識面，能激勵學(xué)生的意志力等等，其效果多多。

現(xiàn)在我校好多老師已經(jīng)嘗到了“滲透”的甜頭。邱鳳蓮老師針對我校學(xué)生住宿，外界媒體接觸少，國防知識相對缺乏這一特點(diǎn)，堅(jiān)持結(jié)合滲透“情感激發(fā)、引導(dǎo)滲透”的策略，以情育人，適度結(jié)合。她講授的《人民英雄紀(jì)念碑》一課，介紹的是1840年以來中國人民在舊民主主義革命、新民主主義革命以及在解放戰(zhàn)爭時期，無數(shù)革命先烈為爭取民族獨(dú)立和自由幸福進(jìn)行的可歌可泣的英勇斗爭的歷史畫卷。在教學(xué)時通過對建筑藝術(shù)的賞析，運(yùn)用視頻放映短片，課上，還精心設(shè)計了一系列數(shù)據(jù)，如三大戰(zhàn)役的力量對比，邱老師充分運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)掌握的了知識，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，加深對紀(jì)念碑主體建筑、碑文以及浮雕的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

各學(xué)科的全面推進(jìn)，使得國防教育“三進(jìn)”工作在校園得到了蓬勃開展。但具體實(shí)施中我校在實(shí)踐中注意到點(diǎn)與面的側(cè)重，具體年級、具體學(xué)科具體分析，重點(diǎn)學(xué)科，做到重點(diǎn)考核。如我校的初中歷史與社會課和政治課學(xué)科教師結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績重點(diǎn)考核目標(biāo)之一。如七年級歷史與社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識。政治學(xué)科等要通過課堂教學(xué)向?qū)W生適當(dāng)教育學(xué)生樹立起落后就要挨打的思想意識。

三、搭建活動平臺，在“三進(jìn)”工作的拓展體驗(yàn)上找特色

1、打造“小強(qiáng)人”特色活動

近年來，我校把諸多國防知識、軍事小游戲融入學(xué)校傳統(tǒng)“小強(qiáng)人挑戰(zhàn)賽”活動之中，拓寬了形式，拓展了活動內(nèi)容，收到了很好的效果。每到活動日，校園里一片歡騰，歡快的笑臉隨處可見!20多個挑戰(zhàn)項(xiàng)目，人人參與，自主選擇。有規(guī)定時間折疊衣被比賽，與軍人折疊的規(guī)范比較，感受軍旅生活;有動手制作紙質(zhì)小軍艦，比誰的小軍艦載重大，誰的軍艦行駛時間長，孩子們采用不同折疊方法，既有創(chuàng)造的喜悅，又有知識的感受，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力;有武術(shù)操大比拼，注重整體協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;最吸引學(xué)生的是軍事小游戲“偵察兵過江”，用筷子夾玻璃球，在人群里穿行到達(dá)指定地點(diǎn)，沒有沉著與冷靜很難完成“戰(zhàn)斗任務(wù)”?；顒尤招@內(nèi)人頭攢動，一張張快樂的笑臉隨處可見，學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)了知識，超越了自我，才是最開心的。

我校的“軍事小強(qiáng)人挑戰(zhàn)賽”品牌特色活動由小強(qiáng)人淘寶樂、小強(qiáng)人吉尼斯挑戰(zhàn)賽、小強(qiáng)人一日體驗(yàn)活動、小強(qiáng)人藝術(shù)節(jié)、小強(qiáng)人游戲節(jié)等八大品牌特色活動組成。“小強(qiáng)人”品牌特色活動針對當(dāng)前獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)、意志力薄弱、學(xué)習(xí)、生活的耐挫力差等弱點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計，以體驗(yàn)教育為主要實(shí)施途徑，從學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，最終達(dá)到培養(yǎng)“道德自律，人格健全”的小強(qiáng)人為其目的。小強(qiáng)人品牌特色活動曾經(jīng)兩次被《中國少年報》報導(dǎo)宣傳，20xx年小強(qiáng)人品牌特色活動被團(tuán)中央評為“全國少先隊(duì)魅力品牌特色活動”。

2、搭建活動陣地平臺

我于1996年創(chuàng)辦了“邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校青少年軍校”，在青少年軍校建設(shè)中，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，軍?；顒佑薪M織網(wǎng)絡(luò)、有工作制度、有實(shí)踐基地、有統(tǒng)一制服、有軍訓(xùn)器材、有國防教育課本、有聲像資料、有學(xué)籍管理檔案、有校旗、有校牌。“三班一隊(duì)”活動正常開展，成效明顯。截至目前，我校共舉辦10余次國旗班升旗儀式競賽、10多場小武術(shù)班擒敵拳比賽。

每年組織少年軍校小隊(duì)員走出校園，向社會宣傳國防知識。節(jié)假日組織文藝宣傳隊(duì)參加慰問演出，開展軍民聯(lián)歡活動。少年軍校組織學(xué)員義務(wù)為現(xiàn)役軍人家屬和烈屬服務(wù)。積極參與“全民國防教育日”活動。舉辦國防教育知識咨詢活動。20xx年以來，共組織5000多人次參加活動，散發(fā)宣傳資料 1萬多份，接受咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)2萬人次。清明時節(jié)，少年軍校分年級進(jìn)行祭掃烈士陵園、瞻仰英模故居、參觀國防教育基地等活動，先烈英靈前開展“踐行社會主義榮辱觀、爭做時代先鋒”主題教育，使青少年學(xué)生心靈受到了震撼和洗禮，思想覺悟得到進(jìn)一步提高和升華。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，在“三進(jìn)”工作的組織機(jī)制上做文章

國防教育是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育“四有”新人、為國防事業(yè)儲備后備力量具有十分重要的意義。為此，我們從組織網(wǎng)絡(luò)、師資建設(shè)、考核考評三個緯度抓起，做到點(diǎn)面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧，將國防教育“三進(jìn)”工作納入學(xué)校教育的整體工作之中。

1、健全組織網(wǎng)絡(luò)

為加強(qiáng)對“三進(jìn)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們成立校長為組長、分管校長為副組長、相關(guān)年級負(fù)責(zé)人為成員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查教育系統(tǒng)國防教育工作。在日常工作中，堅(jiān)持做到“三凸現(xiàn)”：每年制定工作計劃凸現(xiàn)“三進(jìn)”部署，工作檢查和考核凸現(xiàn)“三進(jìn)”內(nèi)容，重大節(jié)日凸現(xiàn)“三進(jìn)”活動。近年來，我們召開專題研究國防教育工作的會議就達(dá)10余次，研究解決“三進(jìn)”實(shí)施中的實(shí)際困難，保證了“三進(jìn)”工作的順利實(shí)施。

2、抓好教師培訓(xùn)

每學(xué)期組織教師培訓(xùn)，通過組織開展國防教育專題課、滲透課的教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動，以課代訓(xùn)，不斷提高廣大教師開展國防教育的意識。另一途徑是以教科室為龍頭，形成市、片、鄉(xiāng)、校四級教科研網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)、組織全市國防教育教科研工作。每學(xué)期，城區(qū)各學(xué)校要輪流開展“半日開放”活動，組織全市國防教育課教師參加人防教育研討會、國防教育課論壇等活動，在強(qiáng)化課程管理和提高施教質(zhì)量等方面對全市中小學(xué)起到輻射示范作用。每學(xué)年，組織開展青年教師國防教育課觀摩展示等活動，為國防教育課教師搭建舞臺，不斷提高國防教育師資整體素質(zhì)。截至目前，先后有多位國防教育課教師在青年教師基本功大賽中獲獎。儀化地區(qū)各中小學(xué)和城區(qū)各中學(xué)每學(xué)期還定期進(jìn)行人防教育課教學(xué)研討活動。20xx年以來，全市先后組織了近20場國防教育公開課、示范課教學(xué)觀摩，收到了良好效果。

3、抓好考核評估

堅(jiān)持將國防教育教學(xué)實(shí)績列入教師考核內(nèi)容，從教材教案、平時教學(xué)活動、期中期末考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行責(zé)任細(xì)化，與職稱評聘、評優(yōu)評先相掛鉤。在“三進(jìn)”工作實(shí)施過程中，注重督促檢查，嚴(yán)格考評機(jī)制，確?！叭M(jìn)”在學(xué)校內(nèi)有地位、在課表內(nèi)有安排、在學(xué)期末有考核。狠抓督促檢查。堅(jiān)持將國防教育課的管理與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科一起安排，一起布置，一起檢查，一起考核。堅(jiān)持在教學(xué)視導(dǎo)、專題檢查、綜合督導(dǎo)中，涵蓋國防教育工作。僅20xx年，全校共開展國防教育“三進(jìn)”各類檢查評估8次，增強(qiáng)了各年級對“三進(jìn)”工作的重視程度，促進(jìn)了面上工作的平衡發(fā)展。同時切實(shí)抓好專題性評比表彰，一批先進(jìn)個人受到表彰，促進(jìn)了“三進(jìn)”工作上水平、上臺階。

今天的中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅(jiān)力量。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的國防教育，在21世紀(jì)的今天，顯得更加迫切和重要，為了更好地實(shí)施國防教育，在新的時期，我校將繼續(xù)深化學(xué)校的特色建設(shè)，堅(jiān)持“國防教育要從娃娃抓起”，努力探索新形勢下國防教育新的形式、方法和途徑，力求與“小強(qiáng)人體驗(yàn)活動”、“爭創(chuàng)校園之星”等活動有機(jī)結(jié)合，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，大力開展國防教育活動，取得更大的成績。