第一篇：泗南江小學(xué)2014年上半年工作總結(jié)及下半年工作要點

泗南江小學(xué)2014年上半年工作總結(jié)及下半

年工作要點

今年上半年，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持下，全校教職工按照學(xué)年初的計劃和學(xué)期初的工作思路，忠于職守，務(wù)實工作，學(xué)校各方面的工作順利開展，學(xué)校較好地完成了上半年各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就上半年工作做一簡要總結(jié)，并提出下半年工作要點。

一、上半年工作總結(jié)

（一）教學(xué)工作

1、以課程計劃為綱要，科學(xué)開展教育教學(xué)活動

我校根據(jù)云南省課程實施計劃制定了符合學(xué)校實際的課程實施計劃，開足、開齊、開好計劃課程，并根據(jù)學(xué)校實際制定了校本課程的實施方案，做到了計劃課程的校本化實施。教師們嚴(yán)格按照課表上課，堅持專課專用，為了提高課程的執(zhí)行力，教師們?nèi)巳酥贫藢W(xué)科課程實施計劃，做到不私自調(diào)課，代課。上半年通過辦公室的隨機(jī)聽課、教研組活動加強(qiáng)了隨機(jī)檢查，提高教師的課程執(zhí)行力。

2、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)不折不扣落實“三課兩操兩活動”工作，繼續(xù)將體育活動課納入課程，確保學(xué)生每天一小時鍛煉活動。

學(xué)校開設(shè)了大于1.5倍的興趣活動供學(xué)生進(jìn)行選擇，并加強(qiáng)了日常管理和監(jiān)督力度。對于興趣性拓展性課程我們?nèi)坎捎昧俗甙嘟虒W(xué)，對于限定性拓展型課程，我們進(jìn)一步進(jìn)行了規(guī)范。

3、探索校本課程開發(fā)之路。

校本課程的開發(fā)緊緊圍繞學(xué)校特色的項目的開展。上半年繼續(xù)做好“學(xué)科校本化”和“校本自主化”兩大版塊?！皩W(xué)科校本化”主要是根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、探究這些學(xué)科延伸出來的內(nèi)容，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，拓展其學(xué)科知識。

4、以教學(xué)五環(huán)節(jié)為重心，規(guī)范教師日常教學(xué)行為（1）、明確要求。

在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面又重申了要求，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)。例如在備課上要求15年教齡以下的教師全部自己手寫備課；聽課進(jìn)行滾動遞進(jìn)式聽課；作業(yè)加強(qiáng)了分層作業(yè)和作業(yè)量的檢查；上半年開始推出了考試分析系統(tǒng)，幫助教師更好的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂，重新調(diào)整了語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)常規(guī)。（2）、加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了教學(xué)監(jiān)督組，對任課教師（上課、輔導(dǎo)等）工作情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

只有加強(qiáng)過程管理才能提高質(zhì)量。在備課、作業(yè)的檢查力度上大大加強(qiáng)，每周教研組進(jìn)行檢查，兩周教務(wù)（科）處檢查一次備課、作業(yè)，并將意見、不足及時反饋給每位教師；村小教師教案、作業(yè)校長室檢查。

上半年繼續(xù)堅持辦公室人員隨機(jī)聽課活動，每周教務(wù)（科）處

對全校教師隨機(jī)進(jìn)行了聽課檢查，并于每周五的行政例會上進(jìn)行課堂教學(xué)研討。教務(wù)處根據(jù)上報的課堂教學(xué)實踐課，進(jìn)行全面的聽課活動，深入教師們的課堂，幫助教師規(guī)范課堂。

5、以“提優(yōu)扶弱”為抓手，提高教師隊伍整體素質(zhì)（1）、關(guān)注“青藍(lán)工程”。

制訂新教師（三年以下教齡）“崗位成長”計劃，著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其理論水平、教學(xué)技藝、科研能力，促使青年教師脫穎而出。開展“七個一”活動：即為教師聘請一位師傅（骨干教師或者教研員）；教師每課有一次教學(xué)反思，每月向?qū)W校提供一個典型個案，每學(xué)期上一節(jié)校級教研課，參與課題研究并完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)，制作一個課件。圍繞新課程主題開展一次教師論壇。

（2）、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，提高骨干教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。

開展骨干教師課堂教學(xué)專場和“黨員教學(xué)周”，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

6、以“教學(xué)活動”為平臺，搭建展示教師風(fēng)采舞臺（1）、教師培訓(xùn)形式多。

邀請了縣級語文、數(shù)學(xué)教研員來我校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，力求教師積極參加片區(qū)教研活動。

（2）、課堂教學(xué)研討活動豐富。

教務(wù)（科）處根據(jù)大教研的精神，分學(xué)科舉行教學(xué)活動，并通

過集體評課研討來提高教師的課堂駕馭能力。（3）、教學(xué)比拼促成長。

學(xué)校組織了語文學(xué)科的教學(xué)新秀說課評比，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。（4）、教研組比拼爭優(yōu)秀。

上半年優(yōu)秀教研組評比是教務(wù)（科）處一項重要工作，結(jié)合縣評選要求，我校教務(wù)處認(rèn)真對待，推薦了語文、探究、漫畫三個教研組參加了優(yōu)秀教研組的評選。

7、立足校本，加大教育科研力度

一是在原來學(xué)?！敖萄腥铡被顒拥幕A(chǔ)上，建立和校本教研制度。二是加強(qiáng)課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。三是開展優(yōu)質(zhì)課、課件、論文等評選活動，為年輕教師迅速成長創(chuàng)造條件。四是強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)教育體系。鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試。

8、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的實效性。

我校成立了教學(xué)督察組，專門督查早晚輔導(dǎo)、任課教師上課、教師批改作業(yè)、學(xué)困生提升、教師備課、聽課評課、教師教學(xué)反思的整理等情況，實實在在的抓好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)工作，做到大處著眼，細(xì)處抓起。（2）、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)

一學(xué)期讀一本好書，寫好適合本班學(xué)生的教案，設(shè)計符合本班

學(xué)生的作業(yè)。

（二）、教研工作

1、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理

（1）、傳統(tǒng)的教育理念是困擾我們發(fā)展教育教學(xué)的重要因素。上半年我校結(jié)合實際，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會自我反思、自覺地改進(jìn)工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進(jìn)行反饋，使教師在日常工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。

（2）、加強(qiáng)日常教學(xué)工作的督促與指導(dǎo)，堅持每周進(jìn)班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位，在各個班級設(shè)立以老帶新的互助活動，我校老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在教學(xué)中的各項活動中，充分展示了她們的才華。

（3）、我們派送兩名骨干教師定期參加培訓(xùn)，組織年輕教師走出去參觀教學(xué)觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學(xué)習(xí)活動，把教育經(jīng)驗帶回推廣，并上一堂公開課和寫一篇學(xué)習(xí)心得，組織教師對自身工作進(jìn)行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學(xué)經(jīng)驗。

（4）、堅持兩周一次舉行教學(xué)研究活動，雙周五下午第三節(jié)定為教學(xué)研究日，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、研討教學(xué)中存在的問題，研究學(xué)生管理方法等。

（三）、安全工作

1、每次晨會上向?qū)W生講防交通、水、電、爬、食物中毒、疾病流行等；每次教師會議要求老師做好安全教育，并記錄教育內(nèi)容，學(xué)期末交校長辦公室檢查。

2、成立了校園交通安全協(xié)勤隊、護(hù)校隊、門衛(wèi)組、“兩休”執(zhí)勤組并配了一名兼職校警。護(hù)校隊實行課余時間的安全巡邏；門衛(wèi)組進(jìn)行來訪人員的接待、登記；兩休組進(jìn)行午休和晚寢的保衛(wèi)；兼職校警進(jìn)行24小時的巡邏。

要求全體師生樹立“安全是師生之命、質(zhì)量是立校之本、發(fā)展是活校之基”的理念。做到“科學(xué)管理、快樂從教、輕松學(xué)習(xí)；教研活校、質(zhì)量立校、特色亮?！?。

3、預(yù)防疾病知識講座

邀請衛(wèi)生院進(jìn)行了有關(guān)流感知識預(yù)防培訓(xùn)。還進(jìn)行定期不定期的校園及水源消毒、噴灑、清洗水池。

4、所有校點安裝了監(jiān)控器。

（四）、常規(guī)工作

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)和說明的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)、牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以尊重、平等的原則對待學(xué)生，在溝通和對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立良性互動的師生關(guān)系。

(2)、加強(qiáng)教學(xué)研究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)、堅持理論和實踐相結(jié)合。既要加強(qiáng)理論知識的傳授，又要重視學(xué)生的動手能力，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)過程和學(xué)生的體驗。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高每一堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深入推進(jìn)小學(xué)課改工作。

4、認(rèn)真貫徹和落實教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講究實效，使教學(xué)常規(guī)處于動態(tài)管理和不斷發(fā)展中。

5、以教學(xué)常規(guī)為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。完成課程標(biāo)準(zhǔn)，課程是保證。我校按國家

規(guī)定的課程計劃，開齊課程，開足課時，學(xué)?？茖W(xué)合理的安排課程表，教師必須按課程表的課程上好每一節(jié)課。不隨意刪減科目和減少教學(xué)時數(shù)。同時規(guī)定各校要訂齊、訂足教材，管好、用好教材，確保課程計劃的落實。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）要求教師遵守時間，按時上好每節(jié)課，保證規(guī)定時間內(nèi)的教學(xué)活動。不行隨意曠課和調(diào)課，有事請假或調(diào)課必須寫出書面申請，載明事由、時間和節(jié)次，經(jīng)校長批準(zhǔn)簽字后方能生效，否則一經(jīng)查實嚴(yán)加處理。

（2）備課要突出一個“細(xì)”字，做到明確新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確教材難點，重點，明確學(xué)生的特點和接受差異，從而確定相應(yīng)的教法，做到因材施教。教案中要突出教師的教學(xué)思想；有突出重點、突破難點的方法；有對學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測。不得使用舊教案或以參考資料代替教案，嚴(yán)禁無教案上課。

（3）上課要突出一個“精”字，精講精練，以教師為主導(dǎo)，講在精處，以學(xué)生為主體，練為主線，上課既要注重知識傳授，更要重視能力培養(yǎng)，防止“滿堂灌”和“滿堂轉(zhuǎn)”。

（4）每堂課要有適量的作業(yè)，作業(yè)要全批全改，重點題要細(xì)批細(xì)改，對學(xué)困生要面批面改。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）學(xué)校要求教師輔導(dǎo)要講究實效，對學(xué)生輔導(dǎo)要有“四心”即熱心、耐心、細(xì)心、誠心。

7、加強(qiáng)教研組工作，以教研促教學(xué)。

（1）抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。（每一教研組每學(xué)期要有一到兩個教研專題，并及時上報教務(wù)處）

（2）每兩周開展一次教研活動，固定時間、地點，活動要有計劃、有議題、有中心發(fā)言人、有記錄、有檢查。杜絕“拉家?！笔綍h或僅停留在事務(wù)性布置層面上。

（3）教師每學(xué)期都有個人研究專題，同頭課教師采取不同形式的教法進(jìn)行對比試驗，教研組開展經(jīng)常性的聽課、評課等研討活動（每個教研組每學(xué)期至少開展2次公開課活動，促進(jìn)教學(xué)交流，促進(jìn)教師的發(fā)展，形成了合作探究的教研氛圍。

（4）努力更新教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高教學(xué)效果。

8、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

（1）、激勵青年教師開展評課、撰寫論文，發(fā)展教學(xué)個性，形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格。

（2）教師要注意自己的形象，衣冠整潔，不講臟話，不在學(xué)生面前、公共場所吸煙，上課不打手機(jī)。

（3）、積極參加省、市、縣關(guān)于課改培訓(xùn)，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過“走出去”和“請進(jìn)來”方式學(xué)習(xí)小學(xué)課改政策和可改經(jīng)驗，努力探索小學(xué)課改新路子。

（五）、基礎(chǔ)設(shè)施

1、電子白板

安裝了17臺電子白板，其中薄弱學(xué)校改造項目6臺，1臺用于科學(xué)實驗室，同時購買了1套實驗桌。

2、監(jiān)控器

中心完小、所有村小（4所）校點都安裝了監(jiān)控器。

6、廁所

建蓋了一間34個蹲位的學(xué)生廁所和22格沐浴室，解決了嚴(yán)重影響教學(xué)工作的正常開展。

7、學(xué)生教學(xué)樓和職工宿舍樓房頂修繕了隔熱層。

8、所有校點的學(xué)生食堂學(xué)校統(tǒng)一管理，實行零利潤經(jīng)營。

（六）、存在問題

1、硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。

（1）、教學(xué)樓不足，無法實行集中化教學(xué)和小班化教學(xué)；（2）、學(xué)生宿舍樓嚴(yán)重不足，使學(xué)生住宿相當(dāng)擁擠；

（3）、缺乏綜合樓，阻礙辦公現(xiàn)代化的推進(jìn)進(jìn)程；

（5）、沐浴室已建蓋好，但缺水無法正常使用；（6）、缺乏師生生活飲水，嚴(yán)重影響師生的生活。

（6）、希望上級部門盡力配合，處理好天橋上方的高壓線路問題；

（7）、學(xué)生食堂收歸后，學(xué)校無車輛，配送蔬菜極其困難。

2、需加強(qiáng)軟件建設(shè)

（1）、教師缺編數(shù)字過大，阻礙教學(xué)質(zhì)量的提升；

（2）、現(xiàn)有教師中，年齡偏大人員過多；

（3）、教師對現(xiàn)代教育手段運用技術(shù)不高，有待于加強(qiáng)。

二、下半年工作要點

（一）繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

（二）狠抓教育教學(xué)，做好期末復(fù)習(xí)，迎接學(xué)年末測驗。

（三）抓好學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實責(zé)任制。

（四）、做好下學(xué)年的教師聘用工作。

（五）、狠抓安全工作。

泗南江小學(xué) 2014年7月7日

第二篇：泗南江小學(xué)安全大檢查自查報告

泗南江小學(xué)安全大檢查

自

查

報

告

為認(rèn)真貫徹落實《云南省教育廳關(guān)于深刻吸取教訓(xùn)認(rèn)真做好春夏之交學(xué)校安全工作的緊急通知》（云教保[2014]4號文件精神和縣教育局“關(guān)于開展春復(fù)之交學(xué)校安全工作大檢查的通知”精神，積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，有效防范和堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我校按照要求開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，確保校園平安。

1、召開主抓校園安全工作人員的緊急會議，傳達(dá)文件精神，成立校園安全隱患排查治理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，以確定校園安全隱患排查對象，明確排查人員。

2、學(xué)校成立了以校長、支部書記（安全負(fù)責(zé)人）、副校長、德育室、少隊室及各班主任為主的“校園安全檢查日”領(lǐng)導(dǎo)小組。對學(xué)校的消防、樓梯通道、電路、電器、各功能室及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次安全大檢查。

3、召開班主任會議，讓班主任充分參與到校園安全隱患排查治理專項活動中來，利用班會、校園板報、晨會等向?qū)W生廣泛宣傳校園安全，交通安全常識。

4、大力營造宣傳氛圍，我們向?qū)W生家長發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》，向各班班主任下發(fā)了校園安全方面的通知。

5、進(jìn)一步明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，校長→分管領(lǐng)導(dǎo)→班主任→學(xué)生家長。

6、進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，合理分工，做到各處都有人員監(jiān)督負(fù)責(zé)，讓各種安全隱患減小到最低程度。

7、定期或不定期召開班主任會議進(jìn)行有關(guān)安全知識培訓(xùn)。

二、科學(xué)安排，周密部署，切實做好整治工作。

1、學(xué)校安排專人對校園小商店進(jìn)行排查摸底登記，另一方面通過晨會、教職工會議、少先隊活動、廣播、主題班會、宣傳欄等形式，教育學(xué)生不吃不潔的食品，特別是油炸等垃圾食品。

2、學(xué)校門口道路、車輛嘈雜，學(xué)生往返途中存在交通安全隱患，為了學(xué)生的人身安全，每天都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在校門口值班，疏導(dǎo)車輛、人流，維持秩序。周末放假，禁止學(xué)生自駕摩托車、乘座農(nóng)用車、超員車、帶病車等非法營運車輛，要求家長接送或?qū)W生結(jié)伴步行回家，保證學(xué)生的安全。

3、我校開學(xué)的第一周舉行安全逃生演練活動及養(yǎng)成教育，達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

4、學(xué)校還組織人員對教學(xué)樓、樓道、輸電線路等進(jìn)行全面排查，杜絕安全隱患，清理衛(wèi)生死角，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁過期、變質(zhì)、2

三無食品進(jìn)入校園，確保學(xué)生飲食安全。為防止學(xué)生上下樓道發(fā)生踩踏事件，學(xué)校要求學(xué)生上下樓梯要靠右行。

5、針對春夏流行疾病的特點，學(xué)校積極做好預(yù)防工作，如學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂、辦公樓、球場、陰溝等地噴灑消毒林，同時教育學(xué)生注意衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡、勤洗衣物等，發(fā)現(xiàn)病情，及時治療。

6、德育室負(fù)責(zé)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。

7、要求體育教師，每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動時要注意的安全事項，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動，并且不準(zhǔn)脫離教師的視線。

8、邀請派出所、交警等部門到學(xué)校對全體師生進(jìn)行安全意識教育。

三、存在的問題、困難

1、沒有專職校警和校醫(yī)。

2、高壓線直穿校園。

3、時有在校園周邊存在摩托車飚車現(xiàn)象。

4、校園周邊的小商店存在向?qū)W生出售煙酒、玩具及雙節(jié)棍。

5、校園周邊存在擺賣燒烤灘現(xiàn)象。

6、墨壩（墨江至壩溜）公路穿校而過，機(jī)動車的噪音不僅影響師生的工作、學(xué)習(xí)，更影響師生的安全。

7、硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)生住宿相當(dāng)擁擠。

泗南江小學(xué)

2014年5月10日

第三篇：泗南江小學(xué)2014年教學(xué)工作總結(jié)

泗南江小學(xué)2014年教學(xué)工作總結(jié)

在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持下，全校教職員工按照學(xué)年初的計劃和學(xué)期初的工作思路，忠于職守，務(wù)實工作，學(xué)校各方面的工作順利開展，學(xué)校較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、以課程計劃為綱要，科學(xué)開展教育教學(xué)活動

我校根據(jù)云南省課程實施計劃制定了符合學(xué)校實際的課程實施計劃，開足、開齊、開好計劃課程，并根據(jù)學(xué)校實際制定了校本課程的實施方案，做到了計劃課程的校本化實施。教師們嚴(yán)格按照課表上課，堅持專課專用，為了提高課程的執(zhí)行力，教師們?nèi)巳酥贫藢W(xué)科課程實施計劃，做到不私自調(diào)課，代課。通過辦公室的隨機(jī)聽課、教研組活動加強(qiáng)了隨機(jī)檢查，提高教師的課程執(zhí)行力。

2、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)不折不扣落實“三課兩操兩活動”工作，繼續(xù)將體育活動課納入課程，確保學(xué)生每天一小時鍛煉活動。

學(xué)校開設(shè)了大于1.5倍的興趣活動供學(xué)生進(jìn)行選擇，并加強(qiáng)了日常管理和監(jiān)督力度。對于興趣性拓展性課程我們?nèi)坎捎昧俗甙嘟虒W(xué)，對于限定性拓展型課程，我們進(jìn)一步進(jìn)行了規(guī)范。

3、探索校本課程開發(fā)之路。

校本課程的開發(fā)緊緊圍繞學(xué)校特色的項目的開展。繼續(xù)做好“學(xué)科校本化”和“校本自主化”兩大版塊?！皩W(xué)科校本化”主要是根據(jù)

語文、數(shù)學(xué)、英語、探究這些學(xué)科延伸出來的內(nèi)容，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，拓展其學(xué)科知識。

4、以教學(xué)五環(huán)節(jié)為重心，規(guī)范教師日常教學(xué)行為（1）、明確要求。

在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面又重申了要求，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)。例如在備課上要求15年教齡以下的教師全部自己手寫備課；聽課進(jìn)行滾動遞進(jìn)式聽課；作業(yè)加強(qiáng)了分層作業(yè)和作業(yè)量的檢查；并推出了考試分析系統(tǒng)，幫助教師更好的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂，重新調(diào)整了語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)常規(guī)。（2）、加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了教學(xué)監(jiān)督組，對任課教師（上課、輔導(dǎo)等）工作情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

只有加強(qiáng)過程管理才能提高質(zhì)量。在備課、作業(yè)的檢查力度上大大加強(qiáng)，每周教研組進(jìn)行檢查，兩周教務(wù)（科）處檢查一次備課、作業(yè)，并將意見、不足及時反饋給每位教師；村小教師教案、作業(yè)校長室檢查。

繼續(xù)堅持辦公室人員隨機(jī)聽課活動，每周教務(wù)（科）處對全校教師隨機(jī)進(jìn)行了聽課檢查，并于每周五的行政例會上進(jìn)行課堂教學(xué)研討。教務(wù)處根據(jù)上報的課堂教學(xué)實踐課，進(jìn)行全面的聽課活動，深入教師們的課堂，幫助教師規(guī)范課堂。

5、以“提優(yōu)扶弱”為抓手，提高教師隊伍整體素質(zhì)（1）、關(guān)注“青藍(lán)工程”。

制訂新教師（三年以下教齡）“崗位成長”計劃，著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其理論水平、教學(xué)技藝、科研能力，促使青年教師脫穎而出。開展“七個一”活動：即為教師聘請一位師傅（骨干教師或者教研員）；教師每課有一次教學(xué)反思，每月向?qū)W校提供一個典型個案，每學(xué)期上一節(jié)校級教研課，參與課題研究并完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)，制作一個課件。圍繞新課程主題開展一次教師論壇。

（2）、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，提高骨干教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。

開展骨干教師課堂教學(xué)專場和“黨員教學(xué)周”，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

6、以“教學(xué)活動”為平臺，搭建展示教師風(fēng)采舞臺（1）、教師培訓(xùn)形式多。

邀請了語文、數(shù)學(xué)教研員來我校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，力求教師積極參加片區(qū)教研活動。2014年10月9日學(xué)校邀請了教育研究培訓(xùn)中心老師一行組織在泗南江小學(xué)開展教研活動。（2）、課堂教學(xué)研討活動豐富。

教務(wù)（科）處根據(jù)大教研的精神，分學(xué)科舉行教學(xué)活動，并通過集體評課研討來提高教師的課堂駕馭能力。（3）、教學(xué)比拼促成長。

學(xué)校組織了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)新秀說課評比，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。

（4）、教研組比拼爭優(yōu)秀。

優(yōu)秀教研組評比是教務(wù)（科）處一項重要工作，結(jié)合縣評選要求，我校教務(wù)處認(rèn)真對待，推薦了語文、探究、漫畫三個教研組參加了優(yōu)秀教研組的評選。

7、立足校本，加大教育科研力度

一是在原來學(xué)?！敖萄腥铡被顒拥幕A(chǔ)上，建立和校本教研制度。二是加強(qiáng)課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。三是開展優(yōu)質(zhì)課、課件、論文等評選活動，為年輕教師迅速成長創(chuàng)造條件。四是強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)教育體系。鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試。

8、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的實效性。

我校成立了教學(xué)督察組，專門督查早晚輔導(dǎo)、任課教師上課、教師批改作業(yè)、學(xué)困生提升、教師備課、聽課評課、教師教學(xué)反思的整理等情況，實實在在的抓好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)工作，做到大處著眼，細(xì)處抓起。（2）、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)

一學(xué)期讀一本好書，寫好適合本班學(xué)生的教案，設(shè)計符合本班學(xué)生的作業(yè)。10月30日，我校派出李秀勤老師參加縣舉辦的“小學(xué)

數(shù)學(xué)計算教學(xué)課堂教學(xué)競賽活動”比賽，榮獲二等獎。

二、教學(xué)成績

本學(xué)年我校榮獲縣教學(xué)質(zhì)量三等獎，其中，一、三、五年級均為三等獎；

二、四年級二等獎。同時，本學(xué)年我校被“學(xué)習(xí)創(chuàng)新單位、省文明辦、公安廳、交通運輸廳”評為“文明交通示范學(xué)?！?。

三、教研工作

1、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理

（1）、傳統(tǒng)的教育理念是困擾我們發(fā)展教育教學(xué)的重要因素。我校結(jié)合實際，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會自我反思、自覺地改進(jìn)工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進(jìn)行反饋，使教師在日常工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。

（2）、加強(qiáng)日常教學(xué)工作的督促與指導(dǎo)，堅持每周進(jìn)班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位，在各個班級設(shè)立以老帶新的互助活動，我校老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在教學(xué)中的各項活動中，充分展示了她們的才華。

（3）、我校派送優(yōu)秀教師參加縣、市培訓(xùn)，組織年輕教師走出去

參觀教學(xué)觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學(xué)習(xí)活動，把教育經(jīng)驗帶回推廣，并上一堂公開課和寫一篇學(xué)習(xí)心得，組織教師對自身工作進(jìn)行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學(xué)經(jīng)驗。

（4）、堅持兩周一次舉行教學(xué)研究活動，雙周三下午第三節(jié)定為教學(xué)研究日，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、研討教學(xué)中存在的問題，研究學(xué)生管理方法等。

四、安全工作

1、每次晨會上向?qū)W生講防交通、水、電、爬、食物中毒、疾病流行等；每次教師會議要求老師做好安全教育，并記錄教育內(nèi)容，學(xué)期末交校長辦公室檢查。

2、成立了校園交通安全協(xié)勤隊、護(hù)校隊、門衛(wèi)組、“兩休”執(zhí)勤組并配了一名兼職校警。護(hù)校隊實行課余時間的安全巡邏；門衛(wèi)組進(jìn)行來訪人員的接待、登記；兩休組進(jìn)行午休和晚寢的保衛(wèi)；兼職校警進(jìn)行24小時的巡邏。

要求全體師生樹立“安全是師生之命、質(zhì)量是立校之本、發(fā)展是活校之基”的理念。做到“科學(xué)管理、快樂從教、輕松學(xué)習(xí)；教研活校、質(zhì)量立校、特色亮?！薄?/p>

3、預(yù)防疾病

為了學(xué)生的身心健康，我校進(jìn)行定期不定期的校園及水源消毒、噴灑、清洗水池。

五、常規(guī)工作

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)和說明的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)、牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以尊重、平等的原則對待學(xué)生，在溝通和對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立良性互動的師生關(guān)系。

(2)、加強(qiáng)教學(xué)研究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)、堅持理論和實踐相結(jié)合。既要加強(qiáng)理論知識的傳授，又要重視學(xué)生的動手能力，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)過程和學(xué)生的體驗。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高每一堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深入推進(jìn)小學(xué)課改工作。

4、認(rèn)真貫徹和落實教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講究實效，使教

學(xué)常規(guī)處于動態(tài)管理和不斷發(fā)展中。

5、以教學(xué)常規(guī)為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。完成課程標(biāo)準(zhǔn)，課程是保證。我校按國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程，開足課時，學(xué)校科學(xué)合理的安排課程表，教師必須按課程表的課程上好每一節(jié)課。不隨意刪減科目和減少教學(xué)時數(shù)。同時規(guī)定各校要訂齊、訂足教材，管好、用好教材，確保課程計劃的落實。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。（1）要求教師遵守時間，按時上好每節(jié)課，保證規(guī)定時間內(nèi)的教學(xué)活動。不行隨意曠課和調(diào)課，有事請假或調(diào)課必須寫出書面申請，載明事由、時間和節(jié)次，經(jīng)校長批準(zhǔn)簽字后方能生效，否則一經(jīng)查實嚴(yán)加處理。

（2）備課要突出一個“細(xì)”字，做到明確新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確教材難點，重點，明確學(xué)生的特點和接受差異，從而確定相應(yīng)的教法，做到因材施教。教案中要突出教師的教學(xué)思想；有突出重點、突破難點的方法；有對學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測。不得使用舊教案或以參考資料代替教案，嚴(yán)禁無教案上課。

（3）上課要突出一個“精”字，精講精練，以教師為主導(dǎo)，講在精處，以學(xué)生為主體，練為主線，上課既要注重知識傳授，更要重視能力培養(yǎng)，防止“滿堂灌”和“滿堂轉(zhuǎn)”。

（4）每堂課要有適量的作業(yè)，作業(yè)要全批全改，重點題要細(xì)批細(xì) 8

改，對學(xué)困生要面批面改。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）學(xué)校要求教師輔導(dǎo)要講究實效，對學(xué)生輔導(dǎo)要有“四心”即熱心、耐心、細(xì)心、誠心。

7、加強(qiáng)教研組工作，以教研促教學(xué)。

（1）抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。（每一教研組每學(xué)期要有一到兩個教研專題，并及時上報教務(wù)處）

（2）每兩周開展一次教研活動，固定時間、地點，活動要有計劃、有議題、有中心發(fā)言人、有記錄、有檢查。杜絕“拉家常”式會議或僅停留在事務(wù)性布置層面上。

（3）教師每學(xué)期都有個人研究專題，同頭課教師采取不同形式的教法進(jìn)行對比試驗，教研組開展經(jīng)常性的聽課、評課等研討活動（每個教研組每學(xué)期至少開展2次公開課活動，促進(jìn)教學(xué)交流，促進(jìn)教師的發(fā)展，形成了合作探究的教研氛圍。

（4）努力更新教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高教學(xué)效果。

8、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

（1）、激勵青年教師開展評課、撰寫論文，發(fā)展教學(xué)個性，形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格。

（2）教師要注意自己的形象，衣冠整潔，不講臟話，不在學(xué)生面前、公共場所吸煙，上課不打手機(jī)。

（3）、積極參加省、市、縣關(guān)于課改培訓(xùn)，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過“走出去”和“請進(jìn)來”方式學(xué)習(xí)小學(xué)課改政策和可改經(jīng)驗，努力探索小學(xué)課改新路子。

六、基礎(chǔ)設(shè)施

1、電子白板

安裝了17臺電子白板，其中薄弱學(xué)校改造項目6臺，1臺用于科學(xué)實驗室。

2、監(jiān)控器

中心完小、所有村?。?所）校點都添加安裝了監(jiān)控器。

3、水池

為了解決學(xué)生用水問題，本學(xué)年學(xué)校做了一個可蓄水42㎡的水池。

七、存在問題

1、硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。

（1）、教學(xué)樓不足，無法實行集中化教學(xué)和小班化教學(xué)；（2）、學(xué)生宿舍樓嚴(yán)重不足，使學(xué)生住宿相當(dāng)擁擠；

（3）、缺乏綜合樓，阻礙辦公現(xiàn)代化的推進(jìn)進(jìn)程；

（4）、缺乏沐浴室，嚴(yán)重影響師生的健康；

（7）、學(xué)生食堂收歸后，學(xué)校無車輛，配送蔬菜極其困難。（8）、高壓線橫穿校園，面臨師生安全隱患，望黨委政府給予解決。

2、需加強(qiáng)軟件建設(shè)

（1）、教師缺編數(shù)字過大，阻礙教學(xué)質(zhì)量的提升；

（2）、現(xiàn)有教師中，年齡偏大人員過多；

（3）、教師對現(xiàn)代教育手段運用技術(shù)不高，有待于加強(qiáng)。

總之，我校每位教職員工以學(xué)校大局為重，在各自的工作崗位上，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)育人。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，更加宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，仍需我們不懈努力，創(chuàng)新工作。

泗南江小學(xué) 2014年11月17日

第四篇：泗南江中學(xué)2012年冬季運動會閉幕詞

泗南江中學(xué)2012年冬季運動會閉幕詞

尊敬的裁判員、運動員，尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在全校師生的積極參與和共同努力下，泗南江中學(xué)2012冬季學(xué)生運動會經(jīng)過了熱烈、精彩、公正的比賽，終于取得了圓滿成功。在此，我謹(jǐn)代表本屆運動會組委會向全體運動 員、裁判員、各位班主任老師和全體到會的家長以及那些為大會做出貢獻(xiàn)的家長朋友們表示衷心的感謝！并致以崇高的敬意！在運動會上，我們可以看到，運動員們發(fā)揚了“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神，勇于拼搏，奮勇爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了友誼，充分展現(xiàn)出我校師生的時代風(fēng)采?；匚洞舜芜\動會，本屆運動會秩序良好，成績優(yōu)異，圓滿出色。這些都是我們泗南江中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共贏的結(jié)果；也是各班老師和同學(xué)講風(fēng)格、講友誼、講團(tuán)結(jié)的結(jié)果；是裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果；更是大會全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計得失、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。運動會雖然是短暫的，但是我們面對泗南江中學(xué)的全體師生，我們可以自豪地說，這次運動會是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，歡樂的盛會！我們相信同學(xué)們和老師都能把運動會中表現(xiàn)出來的堅忍不拔、永不言敗、勇爭第一、樂于參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神保持下去，我們的生活會更加充實，我們的人生會更加多彩！最后祝全體老師工作愉快！全體同學(xué)健康快樂！

第五篇：2008法制宣傳教育工作要點南江

南江縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件

南法建辦[2008]1號 2008法制宣傳教育工作要點

2008年是“五五”法制宣傳教育全面推進(jìn)的關(guān)鍵之年，我縣法制宣傳教育工作要以深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“推進(jìn)平安建設(shè)，構(gòu)建和諧南江”為工作的出發(fā)點和落腳點，以緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，化解社會矛盾的工作為主線，深入開展法律“六進(jìn)”活動，進(jìn)一步推進(jìn)重點對象學(xué)法用法工作，努力提高市民的法律意識和法律素質(zhì)，更好地發(fā)揮法制宣傳教育在倡導(dǎo)法治、促進(jìn)和諧方面的積極作用。

一、以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，深入宣傳促進(jìn)法治政府建設(shè)和基層社會和諧的各項法律法規(guī)

（一）突出抓好《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳。重點宣傳《憲法》有關(guān)公民的基本權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)公民牢固樹立權(quán)利義務(wù)一致性和法律權(quán)威觀念；將《憲法》宣傳與社會主義法治理念教育有機(jī)結(jié)合起來，培育公民遵紀(jì)守法，共創(chuàng)和諧南江意識，增強(qiáng)社會凝聚力。

（二）深入宣傳以推進(jìn)法治政府建設(shè)和基層社會和諧為重點的法律法規(guī)。結(jié)合推進(jìn)“法治南江”建設(shè)，加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》

和有關(guān)行政實體法、行政程序法、行政訴訟法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，增強(qiáng)各級政府部門的程序意識和規(guī)范意識，確保公權(quán)力的正確有效運行，提高政府部門的公信力和依法管理社會事務(wù)的能力和水平，預(yù)防職務(wù)犯罪，遏制腐敗。加強(qiáng)對與城鄉(xiāng)基層自治組織建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，努力提高基層社會的自治能力，促進(jìn)社會和諧。

（三）大力宣傳與人民群眾日常生產(chǎn)生活緊密相關(guān)的法律法規(guī)。把宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、維護(hù)社會穩(wěn)定的法律法規(guī)放在突出位臵。通過宣傳教育，既要增強(qiáng)人們的維權(quán)意識，又要增強(qiáng)履行義務(wù)的意識。結(jié)合規(guī)范公共行為的宣傳教育，大力宣傳《信訪條例》、《法律援助條例》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，促使公民自覺遵守社會秩序和社會公德，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，引導(dǎo)全社會形成守法律、知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。

二、突出重點，推進(jìn)法制宣傳教育“六進(jìn)”工作

（四）重點推進(jìn)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動。大力加強(qiáng)副科級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化建設(shè)，年內(nèi)全縣各級各部門舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于兩次；啟動評選10名“學(xué)法用法模范公務(wù)員”、建立10個“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的“雙十”工程；研究制定“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的驗收標(biāo)準(zhǔn)和推薦辦法；年內(nèi)在縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別培育推廣一個學(xué)法用法的典型；充分利用好“南江法治網(wǎng)”、《司法月報》，調(diào)整充實內(nèi)容，調(diào)動公務(wù)員網(wǎng)上學(xué)法的積極性。

（五）大力推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)社區(qū)”活動。以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，繼續(xù)推廣普法宣講團(tuán)送法進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)的法制講座和法制文藝宣傳活動，推進(jìn)“民主法治小區(qū)”和“民主法治村”創(chuàng)建活動。

（六）做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的法制教育工作。以進(jìn)城務(wù)工人員集居地為重點，結(jié)合元旦、春節(jié)務(wù)工人員大量流動的時機(jī)，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰用工、誰負(fù)責(zé)”和“條塊結(jié)合，以塊為主”為原則，組織開展針對進(jìn)城務(wù)工人員的專項法制宣傳活動，探索建立進(jìn)城務(wù)工人員法制教育的長效機(jī)制。

（七）繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”、“法律進(jìn)企業(yè)”活動。加強(qiáng)與教育主管部門和共青團(tuán)組織的溝通聯(lián)系，落實“法律進(jìn)學(xué)?！钡母黜椚蝿?wù)，提高師生的法律素質(zhì)。堅持發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，同時依托法院、檢察院、公安局、看守所等機(jī)構(gòu)，開展生動活潑的青少年學(xué)法用法、法制教育實踐活動。加強(qiáng)企業(yè)職工學(xué)法陣地建設(shè)和企業(yè)法制講師團(tuán)隊伍建設(shè)，探索針對個體、私營等非公有制企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育的有效形式，提高宣傳教育的實效。

三、營造氛圍，深入開展面向社會的主題宣傳教育活動

（八）開展“推進(jìn)平安建設(shè)，構(gòu)建和諧南江”系列法制宣傳教育活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門要結(jié)合自身實際，明確本宣傳主題，結(jié)合“3.8”婦女維權(quán)周、“3.15”消費者權(quán)益保護(hù)日、“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”、“5.25”交通宣傳日、“6.25”土地日、“6.26”國際禁毒日、“119”消防宣傳

日等重要節(jié)點以及新的法律法規(guī)頒布日，舉辦有聲勢、有影響、有效果的法制宣傳教育活動，努力在全縣形成此起彼伏、相互呼應(yīng)的法制宣傳氛圍。

（九）圍繞12月4日“全國法制宣傳日”，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，擴(kuò)大法制宣傳教育的社會影響。在全國法制宣傳日期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門要早規(guī)劃，早準(zhǔn)備，至少要舉辦一次以憲法為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

（十）加強(qiáng)對預(yù)防和化解社會矛盾工作的宣傳力度。加強(qiáng)與政法各部門、信訪部門、律師協(xié)會、法律援助機(jī)構(gòu)、人民調(diào)解組織的聯(lián)系，形成良好的溝通和互動機(jī)制。通過新聞媒體等形式，努力向社會宣傳政法機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧、促進(jìn)發(fā)展的根本職責(zé)，宣傳政法部門各項工作以及人民調(diào)解、法律援助、法律服務(wù)等工作在預(yù)防和化解社會矛盾中的作用，不斷增強(qiáng)法制宣傳工作的活力。

（十一）繼續(xù)將普法依法治理工作納入縣委、縣政府綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，修訂和完善本普法依法治理工作考核細(xì)則。

四、夯實基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)

（十二）健全制度，確保各項工作落實。通過領(lǐng)導(dǎo)小組會議、工作會議以及定期調(diào)研、現(xiàn)場會等形式推進(jìn)法制宣傳教育工作。建立健全法制宣傳教育考核制度以及法宣骨干和聯(lián)絡(luò)員例會制度，加強(qiáng)信息溝通，形成整體合力，不斷擴(kuò)大

法制宣傳教育工作的社會覆蓋面。

（十三）加強(qiáng)法制宣傳教育隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮普法講師團(tuán)在法制宣傳教育工作中的作用，加強(qiáng)基層法宣骨干隊伍建設(shè)，力爭全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門都有一支相對穩(wěn)定，整體素質(zhì)較高的普法宣傳隊伍。

（十四）加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)“南江法治網(wǎng)站”陣地建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)功能，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育的影響力和輻射力。繼續(xù)辦好《司法月報》，提高辦報質(zhì)量。

二00八年一月 日

報：縣委、人大、縣府、政協(xié)、縣委政法委、市司法局、市法建辦、縣委青書記、政府張縣長、政協(xié)杜主席、人大治中副主任、縣委善君主任、政府劉凱常務(wù)副縣長、政法委光明書記、人大翼川副主任、政協(xié)義發(fā)副主席 送：各普法領(lǐng)導(dǎo)小組單位

發(fā)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法辦、司法所