第一篇：赴愛爾蘭游學(xué)總結(jié)報(bào)告

赴愛爾蘭游學(xué)總結(jié)報(bào)告

2013年7月，國際教育學(xué)院9名學(xué)生在2名老師的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴愛爾蘭進(jìn)行校際游學(xué)，此舉是國際教育學(xué)院為進(jìn)一步提升學(xué)校國際影響，擴(kuò)大學(xué)生國際視野，為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)大學(xué)氛圍，經(jīng)過同學(xué)們的熱情報(bào)名，組織了這次游學(xué)活動。

此次我院舉辦游學(xué)夏令營活動，主要有以下兩個(gè)目的：

（一）針對我院愛爾蘭合作項(xiàng)目的學(xué)生，目的在于讓我們的學(xué)生在最地道的語言環(huán)境里面進(jìn)一步提高學(xué)生的語言水平，為他們將來的就業(yè)奠定一個(gè)很好的基礎(chǔ)，并為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會去探訪目的語國家的文化、歷史、藝術(shù)名勝，感受愛爾蘭式式風(fēng)情；

（二）針對我院學(xué)生關(guān)于出國留學(xué)意向的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，我院部分學(xué)生都有強(qiáng)烈的出國留學(xué)意向，但大部分學(xué)生因?yàn)閷饨逃揭约皣庠盒５纳詈蛯W(xué)習(xí)情況不太了解，導(dǎo)致他們對出國留學(xué)有很多顧慮。因此此次活動為有意向到愛爾蘭留學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)交流溝通的平臺，讓他們有機(jī)會體驗(yàn)愛爾蘭的大學(xué)生活以及愛爾蘭的人文信息，同時(shí)，讓學(xué)生親身感受不一樣的教學(xué)模式，讓學(xué)生對自己的未來發(fā)展提供多選擇的空間。

游學(xué)活動得到了愛爾蘭考克大學(xué)孔子學(xué)院院長的熱情接待，游學(xué)期間學(xué)生體驗(yàn)和感受了愛爾蘭先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，在那里，考克大學(xué)孔子學(xué)院結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際英語水平，量身定做了最適合我們學(xué)生的課程，并在專業(yè)資深的老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了最地道的英語，課堂注重的是師生互動和小組合作，實(shí)行的是小班教學(xué)，這樣老師就可以有更多精力跟學(xué)生進(jìn)行互動。這樣的教學(xué)方式有利于提高學(xué)生的上課效率，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。此外同學(xué)們還被考克大學(xué)美麗的校園景色深深吸引，考克城市是愛爾蘭第二大城市，考克大學(xué)也是愛爾蘭最好的大學(xué)之一，其潔凈整齊的校園規(guī)劃、獨(dú)具特色的教學(xué)大學(xué)、認(rèn)真自修的學(xué)子們等等都給我院學(xué)生留下了深刻的印象，同學(xué)們都表示對愛爾蘭學(xué)府的向往，希望以后能繼續(xù)在這里深造。

其次，關(guān)于城市環(huán)境。愛爾蘭普遍人少地多，郊外，大片大片的草地、牧場、農(nóng)田滿眼都是，人卻不見幾個(gè)。在那里下雨是常有的事。但天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)很深遠(yuǎn)，干凈無瑕；人們大多靠公交或自行車代步，路上看不到多少車，因此空氣很好；更令人驚奇的是，縱使這里每年有數(shù)以百萬萬計(jì)的學(xué)生來游學(xué)、留學(xué)，但街道上卻很干凈，也甚少見到清潔工；而在住宅區(qū)，每家每戶門口都有三四個(gè)超大的垃圾桶，用來裝分好類的垃圾?？傊異蹱柼m的的環(huán)境，只能用一個(gè)“贊”來形容，身處那里，全身的細(xì)胞似乎都得到了凈化。

然后是那里的人，不管是路人，學(xué)校的老師，都那么的友善，那么熱心。只要學(xué)生想請求他們幫助，他們總是微笑著為我們解決疑惑和困難。另外，那里的人還很很有禮貌和公共觀念。比如說坐公車，所有的人都自覺的排隊(duì)上車，按規(guī)定買票或是出示周票；司機(jī)也很有耐心的等所有人上車，為他們服務(wù)。一點(diǎn)不像在中國那般，公車一出現(xiàn)，人都瘋了似地?cái)D上車。

學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還開展了豐富多彩的課外活動，參觀了有幾百年歷史的Jameson whiskey釀酒廠，體驗(yàn)了愛爾蘭風(fēng)情的酒吧文化，游覽了泰坦尼克號?？扛?，莫赫懸崖，北愛巨人之路等名勝景點(diǎn)，切身感受到了愛爾蘭獨(dú)具特色的人文歷史和名族風(fēng)情。

問起游學(xué)的感受和收獲時(shí)，學(xué)生都認(rèn)為此次游學(xué)收獲較大，不論從英語學(xué)習(xí)還是從對愛爾蘭社會和文化的了解，在真實(shí)的語言環(huán)境中，學(xué)生們帶著最直接的動機(jī)來學(xué)習(xí)和使用英語，這是在國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)無法創(chuàng)造的。他們親身感受愛爾蘭本土人的生活方式和節(jié)奏，與來自其他國家的學(xué)生的交流也讓他們的視野得到擴(kuò)展。海外游學(xué)活動是國際教育學(xué)院特色教育教學(xué)活動的重要組成部分，首屆游學(xué)活動的成功舉辦，幫助同學(xué)們拓展了國際視野，了解了中西文化差異，提升了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，濃厚了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，凸顯了學(xué)院國際化辦學(xué)特色，同時(shí)也為學(xué)院更好的開展相關(guān)國際教育教學(xué)交流活動積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

此次游學(xué)活動雖然結(jié)束了，但是它留給我們和這批學(xué)生的影響也許才剛剛開始?？偨Y(jié)此次愛爾蘭考克之行的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)了我院與愛爾蘭合作院校的辦學(xué)計(jì)劃，明年6月份我院部分學(xué)生將附愛爾蘭合作院校做進(jìn)一步的本科或研究生階段的學(xué)習(xí)。

第二篇：愛爾蘭游學(xué) 感想

愛爾蘭游學(xué)感想

作者：孟令順

首先我很感激學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會參加了愛爾蘭都柏林大學(xué)的游學(xué)活動，這是一個(gè)出國鍛煉自己很好的機(jī)會，我們可以學(xué)習(xí)了解西方的文化與國際接軌，結(jié)交不同國家的外國朋友，提高自身的口語水平。五月份我報(bào)名參加了愛爾蘭游學(xué)項(xiàng)目并得到了學(xué)校的同意，在準(zhǔn)備出國的那段日子里我每天都滿懷著期待和美好的憧憬，對于我這樣英語還不是特別流利的中國學(xué)生來說是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，在那段日子里我每天都努力的準(zhǔn)備著簽證、口語、詞匯。

七月初拿到了簽證我們背起了行囊踏上了異國他鄉(xiāng)的旅程，搭乘荷蘭航空歷經(jīng)十幾個(gè)小時(shí)來到了愛爾蘭，在飛機(jī)上雖然很多人覺得旅途疲勞，但是對我來說是特別的興奮和愉快，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)，在飛機(jī)上我被編到了一個(gè)中間的位置，飛機(jī)起飛后我急切的與坐在窗邊的同學(xué)談判交換了座位,在飛機(jī)上藍(lán)天白云是如此的壯觀，過了沒多久空姐就向我們提供了不同的食物，他們的服務(wù)很有禮貌，客氣。

經(jīng)過長途的飛行來到了愛爾蘭，剛來到這里我既歡喜又憂愁，對于這里的一切都是那么的陌生，我們的住宿是寄宿家庭，第一天到達(dá)這里時(shí)已經(jīng)是深夜了，我的寄宿家庭的主人來到都柏林大學(xué)校園里接我，第一次住外國人的家里讓我有點(diǎn)不知所措。我在一次次的慌張失措中逐漸的適應(yīng)著西方國家的生活環(huán)境，我住的寄宿家庭叫roebuck castle，這里有很多的洋房，它們與大陸的房子比較起來最特別的地方就是色彩鮮艷，簡潔看上去給人一種休閑的感覺。在這里你很少會看到超過三層的房子。有的房子花園比較大，足夠讓熱愛花園的人裝飾一番。愛爾蘭人特別喜歡養(yǎng)花，房里屋外都是鮮艷的花朵。我的寄宿家庭鄰近都柏林大學(xué)，我每日上學(xué)只要走二十分鐘，我住的房子還算大,通常有別的學(xué)生住在同一個(gè)寄宿家庭里,但一般都是住一個(gè)月左右的.和我住在一個(gè)家庭的有一個(gè)日本學(xué)生、兩個(gè)意大利女孩、一個(gè)女主人的女兒，我們每天一起吃飯，一起上學(xué)，一起磕磕碰碰的聊著各自國家的生活習(xí)慣和文化，或者聊聊無關(guān)痛癢的生活瑣事。

為了更好的融入當(dāng)?shù)厝说纳?，了解他們的生活?xí)性，我經(jīng)常主動做家務(wù)，我還準(zhǔn)備了中國茶葉，中國功夫電影、舌尖上的中國和他們一起分享，他們對這些都特別感興趣。同時(shí)我也順應(yīng)他們的興趣愛好，晚上回家后和他們一起看電視、看電影，或者打打X BOX 360的游戲，并且我學(xué)會了當(dāng)?shù)氐囊环N棋牌游戲，由于這里緯度高，夏天晚上八點(diǎn)鐘太陽還沒有降落，通常十點(diǎn)天才黑，所以這邊的晚上八點(diǎn)和我們國內(nèi)五點(diǎn)鐘差不多，我通常會忘記時(shí)間的存在，晚上一玩就是十二點(diǎn)，這些也是比較有趣的。我天天放學(xué)回家前會和那個(gè)日本小伙子一起去都柏林大學(xué)校園的湖泊里喂天鵝，由于這里生態(tài)環(huán)境極好，湖里有美麗的野生天鵝，一大群野鴨子，海鷗、胖鴿子、各種鳥，我們會把事先準(zhǔn)備好的面包拿出來喂各種鳥，這些更是趣味無窮，同時(shí)也不得不讓我感嘆國外的生態(tài)保護(hù)如此的好。

每天回家只要在洗手盆旁邊拿飯去微波爐熱就可以了。主人提供早餐晚餐和星期六日的中午餐，這里的早餐特別簡單，早上我們通常吃兩塊面包，加點(diǎn)牛奶，中午我們通常會到學(xué)校超市去買pizza吃，這里的飲食特別昂貴并且我很難適應(yīng)。來到西方國家吃一次大餐是很多中國人的愿望，但是當(dāng)你親身體驗(yàn)其中你會水土不服，與西餐味道相比你會發(fā)現(xiàn)中國食物更勝一籌！

在這其中學(xué)校生活也是趣味無窮，我們通過英語測試被分成了不同的班級，每天有四個(gè)小時(shí)的英語課程，下午通常有不同的文化體驗(yàn)活動，比如參觀市中心、參觀博物館、圣三一大學(xué)、國家博物館、國家圖書館、都柏林城堡、藝術(shù)走廊、去酒吧喝當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)黑啤酒，或者體驗(yàn)都柏林的特色體育活動，到雙休日有一次遠(yuǎn)途旅行的活動。

在這其中令我印象比較深刻的活動是參觀了愛爾蘭中西部的莫赫懸崖，莫赫懸崖是歐洲最高的懸崖，在愛爾蘭島中西部的邊緣。懸崖面向浩瀚無際的大西洋,以奇險(xiǎn)聞名。它地形怪異，斧劈刀削般奇特地顯現(xiàn)出密密的層次，筆直高高地矗立在大西洋邊上，好像是駭浪驚濤無數(shù)年沖刷出來的一部部千古巨書。我們乘著雙休日的小長假坐著愛爾蘭巴士來到這里，看著這些景色感受著大自然的鬼斧神差，同學(xué)們都異常的興奮，莫赫懸崖給我的感受是俊俏和冷酷，與其他地方的景色有所不同，他沒有茂盛的花草，又無柔軟的沙灘，僅僅是萬丈懸崖和黑色的峭壁，站在莫赫懸崖的頂上，看起來猶如站在一個(gè)巨人的肩膀上。

在后面的文化體驗(yàn)中讓我比較感興趣的是我們和日本、西班牙、意大利等國家的交流生一起體驗(yàn)了愛爾蘭當(dāng)?shù)氐奶厣w育活動，比如愛爾蘭的蓋爾足球和愛爾蘭的曲棍球，愛爾蘭的曲棍球是一種與曲棍球類似的愛爾蘭特色體育運(yùn)動。這種運(yùn)動使用一只寬刀長棍，也叫愛爾蘭曲棍，用來擊打真皮包面的硬球,雖然我們初次體驗(yàn)技術(shù)不好，但是愛爾蘭學(xué)生很熱心的幫助我們，我們和日本、韓國等交流生被混合分成幾個(gè)小組，通過這樣的合作，我們在球場上互相的幫助、交流，感受著彼此間的友誼。

一個(gè)月的時(shí)間很短，但是我很珍惜在這里的每一天的生活，在這一個(gè)月里我主動與不同國度的人交流，上課時(shí)積極的請教外語老師各種問題，在不斷地與別人交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)并糾正了很多英語語法錯(cuò)誤，并且英語口語水平和聽力水平得到顯著的提高，雖然目前的英語口語還不能達(dá)到非常流利的程度，但是我能聽懂上課的一些內(nèi)容,能與不同國度留學(xué)生進(jìn)行簡單的交流，這些進(jìn)步都讓我很滿足并且讓我知道了在今后英語學(xué)習(xí)中如何找到正確的方向。此外我還與當(dāng)?shù)氐膼蹱柼m居民相處的特別融洽，與他們彼此的分享中國與愛爾蘭兩國間的文化。一個(gè)月過得很快，今天是最后一天，我很留念這里的一花一草，這次的愛爾蘭游學(xué)提高了我的國際化視野，增長了很多見識，學(xué)到了很多在國內(nèi)學(xué)不到的東西。

第三篇：赴愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院訪問學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

赴愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院訪學(xué)總結(jié)

機(jī)械與電子工程學(xué)院：XXX

20XX年7月1日我順利的回到了這充滿活力和溫馨的熱土——XX理工大學(xué)（XX校區(qū)）?；厥走@一年的他鄉(xiāng)訪學(xué)生活，有過初到異國他鄉(xiāng)的新奇喜悅之情；有過對外國友人的崇敬之心；有過生活中的點(diǎn)點(diǎn)困苦；有過堅(jiān)守學(xué)習(xí)英語課程的經(jīng)歷；有過辦公室努力進(jìn)行科研的日子；?? 等等，很多美好而寶貴的經(jīng)歷，讓我難以掩飾對XX理工大學(xué)、校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)及同事的深切感恩之情。為此，首先感謝XX理工大學(xué)為學(xué)校教師提供的研修機(jī)會；其次，誠摯的感謝校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的培育；最后，由衷感謝機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)愛之情。如今，為了及時(shí)總結(jié)自己一年的經(jīng)歷和收獲，并給學(xué)校和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同事做一個(gè)訪學(xué)心得反饋，下面將從在自己在愛爾蘭的學(xué)習(xí)、生活、交流、科研等方面做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。

首先，表達(dá)對AIT、國際事務(wù)辦公室和工學(xué)院老師等對我的幫助和關(guān)愛。

于9月1日我和我校同行人員XX老師抵達(dá)Athlone Institute of Technology（AIT）。在此期間，得到了AIT 國際辦公室的溫馨幫助，感受到了愛爾蘭人民的熱情和文明。在接下來的一年的生活學(xué)習(xí)中，AIT國際事務(wù)辦公室的職員給予了我們各方面的貼心幫助。在住宿、居住證等等事務(wù)上，Mr.Eoin多次耐心體貼的幫助我們，在此真心感謝。國際事務(wù)執(zhí)行官M(fèi)s.Mary Simpson 不但在我們研究和學(xué)習(xí)安排等事宜上多次交流和協(xié)商，在了解愛爾蘭人文風(fēng)光方面，也是熱情的幫助我們；同時(shí)，為了讓我們在愛爾蘭也感受得到中國的節(jié)日，Mary 都會熱情的邀請我們參加由AIT中國學(xué)聯(lián)主辦的各項(xiàng)活動，真切感受到家的溫暖。此外，為了了解我們在AIT 的情況，Mary 會階段性的與我們交流會晤，深深地感受到她無微不至的關(guān)切。工學(xué)院的Dr.Joe Lawless, Dr Austin Hanley, Mr.Eoin Ward, Dr.Naill Burke, Dr.Patrick Rogers, Mr.Keith Vaugh 等等在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方面都熱心的與我交流和探討?？偠灾?，在AIT的一年里，深切的感受到愛爾蘭人民的熱情和文明。

其二，在理論和實(shí)踐教學(xué)方面的感受。

首先談?wù)劺碚摻虒W(xué)。在這方面，我校和AIT 存在著較大的差別。具體來說，1）AIT的教室大部分都有電腦，少部分是向中國一樣的教室，但是每個(gè)教室都配備了多媒，而且所以的電腦打印機(jī)都是聯(lián)網(wǎng)的。在教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施上，我校相對是弱后的。2）AIT的理論教學(xué)中廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)Moodle。學(xué)生可以很輕松的獲取教師的教學(xué)資源，教師很輕松的布置課后作業(yè)，及掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3）特別要說說教學(xué)材料。提到教學(xué)材料我們常常聯(lián)系到教材、Word文檔、PPT。而AIT老師提供的教學(xué)材料主要包括PPT、PDF、網(wǎng)頁、視頻、雜志、參考文獻(xiàn)等等，厚厚的教材只是教師的教學(xué)參考?？梢哉f這邊的理論教學(xué)是一種開放自由的教學(xué)。我相信中國教育信息化的推進(jìn)，它也將是一種自由開放的教學(xué)形式。4）在AIT上課，你不會感到很有壓力，不是因?yàn)闆]有難度，因?yàn)檫@里的教學(xué)主要是半傳授半討論式的教學(xué)。學(xué)生不懂就問，就像平時(shí)的認(rèn)真交流一樣。這點(diǎn)在中國難以實(shí)施的關(guān)鍵應(yīng)該是中國的教學(xué)班學(xué)生數(shù)量太大。

再談?wù)剬?shí)踐教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容上，AIT 機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)和理論內(nèi)容融為一體，與我國很多課程中理論課程和實(shí)驗(yàn)課程分開設(shè)置不一樣。特別是我國的機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中有近10門的課程設(shè)計(jì)課程。這兩種實(shí)踐的設(shè)計(jì)方式各有優(yōu)缺點(diǎn)，將實(shí)踐內(nèi)容和理論內(nèi)容融為一體，有利于理論和實(shí)踐教學(xué)的并軌實(shí)施，更能及時(shí)讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐。另外，在實(shí)踐儀器設(shè)備方面上，AIT儀器設(shè)備具有多樣性、工程性，與我校該專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備差別較大，主要區(qū)別是：1，設(shè)備更接近實(shí)際工程應(yīng)用；2，設(shè)備更具系統(tǒng)性，也即實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對是綜合性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)更具連貫性、完整性、工程性。

三是，熟悉AIT機(jī)械工程專業(yè)的方向設(shè)置。

首先，專業(yè)的多樣化。多樣化不單指不同的專業(yè)，還指不同的學(xué)制，可以是二年，也可以是三年，你也可以再加一年。你不同的選擇可以獲得相應(yīng)學(xué)士學(xué)位證書。單就機(jī)械工程系，就有十幾種證書或者是學(xué)位證書。其次，AIT的專業(yè)更貼近社會需求。比如它的機(jī)械工程及可再生能源專業(yè)、機(jī)械工程和高分子專業(yè)、終生學(xué)習(xí)專業(yè)等等。無論是從學(xué)制上還是專業(yè)方向上都體現(xiàn)出AIT 的課程專業(yè)是以學(xué)生的個(gè)人需求來設(shè)置的。首先，大學(xué)一年級既存在專業(yè)教育也存在大類教育，之后你可以根據(jù)需要選擇繼續(xù)就讀一年，獲得相應(yīng)專業(yè)方向的高級證書。在完成第二年的基礎(chǔ)上，你還可以根據(jù)你的專業(yè)愛好需求，選擇可供選擇的專業(yè)方向。當(dāng)順利完成三年的學(xué)習(xí)，你可以獲得相應(yīng)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。其次，如果還打算繼續(xù)深造，既可以選擇增加一年的學(xué)習(xí)來獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，也可以選擇碩士課程。

總之，AIT 在專業(yè)設(shè)置上，一方面體現(xiàn)了“通識教育”或“大類教育”，在之后的高年級中又體現(xiàn)出“專業(yè)教育”。其次，AIT 機(jī)械工程專業(yè)提供了專業(yè)方向和專業(yè)深度供學(xué)生選擇。AIT在專業(yè)方向設(shè)置中也體現(xiàn)出緊貼社會發(fā)展需求和教師科研研究方向。

四是，提高自身的教學(xué)能力和強(qiáng)化英語綜合能力。

來到AIT不久，為了讓我們更好的融入AIT 的生活，Mary Simpson 及時(shí)為我們提供英語課堂。之后，給我們安排了一門9級水平的Teaching and Leanrning Course。這門課程是AIT 內(nèi)部教師培訓(xùn)的課程。主要是提高教師對各類學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的技能。在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識了來自不同系的老師，其次，學(xué)習(xí)和理解了Universal Design for Learning（UDL）理論，并做了一定的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐。

其次，為了提高我們的綜合英語水平，Mary Simpson 還為允許我們參加國際本科生的一般英語、學(xué)術(shù)英語、學(xué)術(shù)技能英語等課程。在學(xué)習(xí)中接觸了許多外國留學(xué)生，通過與他們交流各方面的觀點(diǎn)，不但提高了自己的英語水平，也豐富了自己的國際視野。在綜合英語課程中，我們和英語老師交流頻繁，英語老師如：Ms.Miriam Cock, Ms.Catherine O’Donoghue, Ms.Helen Howley, Ms.Eimear Kelly 等都對我們提供了很多幫助，老師們與人為善。在此過程中，在潛移默化中學(xué)習(xí)了他人的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。

最后，我們完成了Teaching and Learning課程，我們能獲得相應(yīng)的證書。其次，我還參加了綜合英語課程的所有考核和考試，并且獲得了最終的課程分?jǐn)?shù)。同樣可以獲得相應(yīng)的成績單或者證書?；氐絏X理工大學(xué)后，本學(xué)期我承擔(dān)著機(jī)械工程專業(yè)的英語課程教師，在教學(xué)中基本可以全程英語授課，那是值得欣慰的。

五是，盡可能融入AIT的科研團(tuán)隊(duì)。

AIT機(jī)械工程系的主要科研方向是可再生能源和機(jī)械及高分子工程方向這兩塊。其中機(jī)械與高分子工程具備博士學(xué)位點(diǎn)。先談?wù)効稍偕茉垂补こ?，主要包括風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮艿?。個(gè)人對這幾方面都很感興趣，在機(jī)電學(xué)院也有過對應(yīng)的研究，但是相對較淺。雖然經(jīng)過嘗試，但是還是沒進(jìn)行該方向的深入交流與合作，AIT 的教師學(xué)期中教學(xué)任務(wù)較重，在科研方面的時(shí)間有限。

其次，AIT的機(jī)械及高分子工程專業(yè)的主要科研方向是生物高分子材料及醫(yī)療設(shè)備。在參觀AIT East Campus 的科研基地中，了解到AIT 科研基地的特點(diǎn)。主要是科研與公司聯(lián)系非常緊密，以公司市場的需求進(jìn)行研發(fā)，科研資金來源有國家基金、學(xué)?；稹⒐净?。期間有中國留學(xué)生交流過，更加深入的了解了科研基地的現(xiàn)況。

最后，我和AIT 的Dr.Naill Burke 交換了機(jī)械工程專業(yè)課程體系和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的意見，并且進(jìn)行了進(jìn)一步的教改研究。完成了《A Comparative Study on the Mechanical Engineering Curriculum Between XXXX of Technology and XX University of Technology》論文的撰寫，近期將聯(lián)合發(fā)表。

六是，完成自己的國內(nèi)科研任務(wù)。

在AIT學(xué)習(xí)和交流空余時(shí)間，還需完成自身國內(nèi)課題的研究。首先協(xié)助我院周老師完成xx省教育廳教學(xué)改項(xiàng)革目：XXX制圖XXXXX的建立，于2XXX年12月順利結(jié)題。

其次，進(jìn)行校級實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)項(xiàng)目：基于虛擬現(xiàn)實(shí)的XX虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)。在此期間完成了四個(gè)XX虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)。完成了《XX何參數(shù)虛擬測定實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》（登記號: 20XXSR03XX）和《XXX虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》（登記號: 20XXSRXXXX99）兩軟件的軟件版權(quán)登記；其次，在《機(jī)械工程與自動化》XXX年第X期和《洛陽理工學(xué)院》（自然科學(xué)版）XXX年第X期發(fā)表期刊論文兩篇；最后完成了《一種用于XXXXX發(fā)動機(jī)試驗(yàn)XX裝置》（公告號：CN2016200XXXXX.7）的實(shí)用新型專利的授權(quán)。在AIT，相對沒有教學(xué)任務(wù)，因此有較多的時(shí)間花在科研上，這是難得的學(xué)習(xí)交流和科研機(jī)會。

七是，了解愛爾蘭的人文風(fēng)情。

來到愛爾蘭不久，她空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美、天氣溫和、文明友善的印象深深的引入我的腦海。在一年的日子里，在AIT 國際事務(wù)執(zhí)行官M(fèi)ary Simpson的幫助下，我們有幸前往愛爾蘭著名景點(diǎn)游覽，例如Galway 的莫赫懸崖等等，加強(qiáng)了對愛爾蘭認(rèn)識，接觸了一些外國友人，增加了在愛的生活樂趣。在一年的愛爾蘭生活，使我慢慢熱愛這片綠色的土地。有幸的是，我們在Mr.Eoin的 協(xié)助下，我們將近9個(gè)月的時(shí)間住在Athlone Town Centre，我們家就在Shannon River河畔，每天都能欣賞令人垂涎欲滴的風(fēng)景。愛爾蘭人是很友善、真誠的朋友，與他們接觸多了，你會深深的喜歡他們，你會覺得人本來就應(yīng)該這樣活著。同時(shí)愛爾蘭具有的西方特點(diǎn)，西方國家都很遵守工作和休息時(shí)間。休息時(shí)間他們一般不可能會工作，所以在異國生活應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在XX理工大學(xué)（XX校區(qū)）機(jī)電樓的辦公室里，默然回首，依戀的心情意猶未盡，一年的收獲也算不少，欣喜之時(shí)，心中感恩之情油然而生。

首先，我要再次感謝愛爾蘭，這是一個(gè)文明美麗的國度；同時(shí)也感謝AIT，一個(gè)友好并有活力的院校。

其次要特別感謝AIT 國際事務(wù)辦公室的Ms.Mary Simpson和Mr.Eoin，在AIT的生活他們給我們極大的幫助。工學(xué)院的Dr.Joe Lawless, Dr.Niall Burke, Mr.Eoin Ward, Mr.Keith Vaugh 等在教學(xué)過程中給與我很多幫助，衷心表示感謝。商學(xué)院的英語教師Ms.Miriam Cock, Ms.Catherine O’Donoghue, Ms.Helen Howley, Ms.Eimear Kelly在生活中給了我很多的關(guān)心，在學(xué)習(xí)中給予我們極大的幫助，在此特別感謝。

最后，還是要感謝XX理工大學(xué)，誠摯感謝校領(lǐng)導(dǎo)的培育之恩，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)愛之情，感謝同事們的貼心幫助。

XX理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院：XXXXX

20XX年XX月

第四篇：赴日游學(xué)發(fā)言稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們：

大家上午/下午好。

很榮幸，我能代表我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)上臺發(fā)言，表達(dá)我們此刻激動的心情。感謝浙大求是學(xué)校組織了這次活動，也十分感謝日方對這次活動的支持。在此我代表此行全體師生向日本的朋友們送上誠摯的祝福！

今年正是中日邦交40周年，同時(shí)也是中日國民友好交流年。我們很高興在這樣一個(gè)特別的時(shí)期來到了日本，能認(rèn)識在座的各位師生，并和大家有一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。我們來自中國東海岸的浙江省，這是一個(gè)人杰地靈的地方，與日本隔海相望。在我們的心目中，日本是一個(gè)美麗的國度，擁有悠久的歷史，譜寫了別具一格的日本文化。古有徐福、鑒真東渡日本，傳播中國古代文化，近有魯迅、孫文登臨貴國，探求救國救民真理，此外，還有秋瑾、廖仲愷等無數(shù)仁人志士都曾在日本留學(xué)，尋求救國之道……而我們當(dāng)代中學(xué)生對日本的了解更多是來自于日本的動漫、歌曲、書籍、影視作品等。今天，我們更希望能通過切身的體會、深刻的感受、誠摯的交流和日本朋友作一次零距離的接觸，了解日本同齡人是如何學(xué)習(xí)和生活的。我想這不僅僅是往日簡單的人與人的溝通，這更是民族與民族、文化與文化的交流。

今天，我們正是懷揣著對這個(gè)國家的向往來到了這里，我相信每個(gè)人的心中都有不少的渴求，希望能這在短暫的時(shí)間里，廣泛了解并多多學(xué)習(xí)日本的傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也希望能將中國博大精深的傳統(tǒng)文化帶給日本的朋友們，讓我們互相學(xué)習(xí)相互勉勵(lì)。

最后，祝愿中日兩國的友誼天長地久！

謝謝大家！

第五篇：赴愛爾蘭的同學(xué)們請注意

赴愛爾蘭的同學(xué)們請注意：

1.拿到所有簽證退還的材料后，請妥善保管旅行支票、護(hù)照、入學(xué)通知書等，千萬不可遺失。有些材料，如公證書、戶口本復(fù)印件等不需要帶出國的，即可要家長帶回去或者郵寄回給家長；

2.光大銀行的信封拿到后，請仔細(xì)核對賬單以及旅行支票的金額，如和銀行卡的對賬單金額不符，及時(shí)和光大銀行取得聯(lián)系；光大銀行在信封內(nèi)附有小紙條，上有旅行支票如何使用及注意事項(xiàng)，請仔細(xì)查看；

3.國際航班一般提前三個(gè)小時(shí)到機(jī)場辦理手續(xù)，到達(dá)機(jī)場后，請將入學(xué)通知書、護(hù)照、雅思成績單、旅行支票等重要材料及物品隨身攜帶，其余行李辦理托運(yùn)。辦理托運(yùn)時(shí)，憑護(hù)照領(lǐng)取登機(jī)牌，行李票一般會貼在登機(jī)牌上或者護(hù)照后，不要弄丟。如果行李中有易碎物品，要和機(jī)場工作人員事先說明。

4.中途要轉(zhuǎn)機(jī)的同學(xué)，一定要搞清楚行李是否直接托運(yùn)到目的地，寫在登機(jī)牌上的登機(jī)口有時(shí)候會臨時(shí)變更，但會有廣播通知。同學(xué)們一定要聚在一起，不要到處走，關(guān)注機(jī)場廣播通知和電子顯示屏的信息。如果碰到困難，及時(shí)向機(jī)場工作人員求助，不要輕易相信陌生人，妥善保管自身財(cái)務(wù)。

到達(dá)愛爾蘭后，會有老師去接大家，大家不要到處亂跑，也不用過分緊張。一切安頓好后，記住給家里報(bào)個(gè)平安！最后，預(yù)祝同學(xué)們一切順利！平平安安！學(xué)業(yè)有成！常聯(lián)系！