第一篇：期在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下和全體老師的支持配合下

于集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

2008---2009學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下和全體老師的支持配合下，學(xué)校教導(dǎo)工作始終貫穿教學(xué)為中心這一前提，做好服務(wù)教學(xué)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。重措施，抓落實(shí)，突出教學(xué)質(zhì)量這一主旋律，積極推進(jìn)課程改革，積極推行反思性教學(xué)與管理。找準(zhǔn)位置，立足實(shí)情，按照主管部門和學(xué)校的工作安排，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，順利圓滿完成本期教學(xué)任務(wù)。為此，現(xiàn)將本期教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理。本期制定了“教學(xué)常規(guī)檢查制度”，設(shè)立月常規(guī)獎(jiǎng)，達(dá)到以獎(jiǎng)代懲的目的。一期以來，堅(jiān)持每兩周對(duì)中心校，中心校分校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，每一個(gè)月對(duì)村小教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。檢查內(nèi)容涉及出勤、備課、上課、作業(yè)批改、考試、工作手冊(cè)等方面。認(rèn)真檢查，獎(jiǎng)懲逗硬。進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率。正常組織了期中和期末考試，并要求老師們作了試卷分析、成績分析。半期后，組織召開了學(xué)生家長會(huì)，與家長及時(shí)的交流情況，爭取家長的支持與配合，使家庭教育與學(xué)校教育相統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理。協(xié)助大隊(duì)部工作，要求各校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，督促規(guī)范學(xué)生一天中從早讀活動(dòng)、上課、兩操、領(lǐng)巾佩帶、衛(wèi)生打掃、文明禮貌、禮儀穿戴等行為，加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校里均呈現(xiàn)了一股積極向上的良好風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合縣教研室“三統(tǒng)一”的要求，加強(qiáng)對(duì)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度與考試的監(jiān)督，及時(shí)查看各學(xué)科教師的備課本，學(xué)生試卷，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，認(rèn)真分析了各個(gè)班級(jí)的情況，深入班級(jí)了解學(xué)生心理、思想、學(xué)習(xí)等狀況，及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)。

二、深化教研教改提高教學(xué)質(zhì)量

教導(dǎo)處狠抓教改研究工作。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，提高教師業(yè)務(wù)水平。根據(jù)“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)新的課程體系。通過組織教師學(xué)習(xí)新課改理念，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性和必要性，激勵(lì)教師成為課改實(shí)驗(yàn)的自覺參與者，要求教師人人都能上好教改課。本期主要采取村小教師獻(xiàn)課，教師聽課、評(píng)課，大大促進(jìn)了我校的教改活動(dòng)蓬勃開展。

本學(xué)期派教師參加新課程培訓(xùn)8人次，外出學(xué)習(xí)、聽課5人次，所有外出聽課的教師都能根據(jù)教導(dǎo)處的要求上交學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)或聽課反思，并要求組織老師培訓(xùn)，傳達(dá)了新的、先進(jìn)的教學(xué)理念。

強(qiáng)化了教師“案例反思”的過程，每位教師每天要認(rèn)真撰寫“教學(xué)反思”，教導(dǎo)處每月查看，準(zhǔn)備選取優(yōu)秀的“教學(xué)反思”匯編成冊(cè)。

一學(xué)期以來，大部分教師積極攥寫論文，通過各種刊物發(fā)表或參賽。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì) 注重幾個(gè)結(jié)合：

1、與常規(guī)教研結(jié)合。

2、與課程改革相結(jié)合。在培訓(xùn)活動(dòng)中，讓教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。提高了反思能力，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

四、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

改進(jìn)體育課和體育活動(dòng)課教學(xué)，體育課與健康教育整合，樹立“健康第一”意識(shí)。為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的鍛煉身體的積極性，組織學(xué)生參加了縣上組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。并取得了小學(xué)組全縣第三名的好成績。開展經(jīng)常性的衛(wèi)生健康教育，做好個(gè)人衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生監(jiān)督，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生常見病的防治工作，做好學(xué)生體檢工作，建立了學(xué)生健康檔案。

五、下一步需要進(jìn)一步努力的工作

教務(wù)處是永遠(yuǎn)有做不完的工作，提高效率上水平是永無止境的。一年轉(zhuǎn)眼間過去，工作總留下一些不盡如人意的地方。

1．課程改革工作的深入開展的程度不夠，還有許多工作要做。2．教改工作的總結(jié)提高不夠。

3、一些教師工作還處于被動(dòng)狀態(tài)。

4、資料不規(guī)范。

在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將繼續(xù)引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)思想在教學(xué)工作中的落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，同時(shí)提高教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的能力；進(jìn)一步加大課程改革的力度。并要在學(xué)校教育改革、教育創(chuàng)新的實(shí)踐中，認(rèn)真研究新情況、新問題，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展推向更高的層次，達(dá)到更高的水平，取得更大的成績，再創(chuàng)新輝煌，作出教導(dǎo)處應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下

在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校廣大教職員工的辛勤工作，完成了2009-2010學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃，完成了市局下達(dá)的任務(wù)，取得了可喜的成績?，F(xiàn)為我校更好的發(fā)展，特制定2010-2011學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和鄧小平的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以人為本，科學(xué)管理，本著發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念，面向全體不求每一位（教師）學(xué)生一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展；不求每一位（教師）學(xué)生相同的規(guī)格但都要合格為辦學(xué)理念。

二、具體工作

（一）狠抓德育工作不放松

德育工作是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的思想保證，它關(guān)系著一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)校辦學(xué)效益。

1、教職工的思想政治教育工作主要由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)委配合。由黨支部制定確實(shí)可行的學(xué)年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨的方針政策、上級(jí)的文件，全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起良好的師德。學(xué)校要依法治校，教師要依法執(zhí)教。黨支部要加強(qiáng)組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性教育，讓黨員在群眾中真正發(fā)揮先鋒模范作用，本學(xué)期開展“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”,努力把我校教育教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)新臺(tái)階。共青團(tuán)要抓好團(tuán)支部的建設(shè)工作，充分發(fā)揮教師團(tuán)員作用，提高學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì)，帶動(dòng)全校學(xué)生積極上進(jìn)。黨政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好教職工的政治思想教育工作。

2、政教處要在德育副校長的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)生開展全面的有計(jì)劃的德育教育活動(dòng)。本學(xué)期主要抓好以下工作：

⑴通過軍訓(xùn)、入學(xué)、班會(huì)、升旗等形式教育學(xué)生立德、立志，樹立遠(yuǎn)大的理想，積極奮發(fā)向上的精神。

⑵通過一日常規(guī)教育和心理咨詢、青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和生活習(xí)慣。

⑶改革課間操的管理，全體師生動(dòng)員起來，讓我校的課間操做出特色。學(xué)校規(guī)定第二節(jié)課的教師不允許拖堂，班主任在課間操時(shí)間必須到位，行政領(lǐng)導(dǎo)一律放下手中的工作，到操場(chǎng)監(jiān)督，政教處派人打考勤，希望通過這樣的方式改變我校課間操拖拉的問題。

⑷以三生教育為切入口，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，法制教育、禁毒教育、安全教育等活動(dòng)。通過交通安全、防艾禁毒活動(dòng)教育，讓學(xué)生建立起安全意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。請(qǐng)法制副校長作專題講座，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。按時(shí)上報(bào)三生教育的相關(guān)材料，積極爭取申報(bào)“三生教育優(yōu)秀學(xué)校”。

⑸關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)管理。對(duì)學(xué)生宿舍要繼續(xù)加強(qiáng)管理，出臺(tái)宿舍管理標(biāo)識(shí)上墻，宿管員要熟識(shí)自己所管的宿舍人員，要叫得出姓名，知道其性格特點(diǎn)。

⑹加強(qiáng)班主任管理，出臺(tái)相應(yīng)的措施。政教處要結(jié)合崗位管理，制定班主任管理考核方案，要做到精細(xì)化管理，對(duì)具體工作盡量能量化。落實(shí)安全責(zé)任書的簽訂工作，對(duì)安全工作常抓不懈。

⑺開展心理咨詢工作。學(xué)校成立心理咨詢室，有專門的宣傳欄，每月一期心理咨詢?？嗅槍?duì)性的為學(xué)生解決心理方面的問題。

⑻政教處與團(tuán)委合作組織好慶祝建國60周年系列活動(dòng)和第二屆《民族團(tuán)結(jié) 共鑄和諧》迎新晚會(huì)。

（二）以校本研修提高教師素質(zhì)促進(jìn)教學(xué)

校本研修是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最有效的途徑，教師素質(zhì)的提高又將有力的促進(jìn)教學(xué)，學(xué)校校本教研由教科室負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處配合。通過校本教研我們的目的是每一位教師的能力不求一樣的提高，但都要提高。

⑴繼續(xù)抓好校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；

按照市教研室的要求制定景洪市民族中學(xué)校本研修方案，并認(rèn)真開展好活動(dòng)，做好記錄。學(xué)校支持教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的課題研究，鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)用科研指導(dǎo)教學(xué)的力度，從我校的實(shí)際出發(fā)，大力開展現(xiàn)代課堂教學(xué)研究，分層次教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)的能力。⑵完成課題結(jié)題和新課題申報(bào)。加強(qiáng)課題管理，認(rèn)真組織三個(gè)市級(jí)課題的解題：政史地組的課題“思想品德課堂學(xué)習(xí)多元評(píng)價(jià)方法的研究”、理化生組的“新課程理念下初中物理實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)”、“新課程理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)”。鼓勵(lì)廣大教師及各教研組申報(bào)新的教育科研課題，抓緊開展學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)”課題的工作。

⑶加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)，對(duì)青年教師做到“使用與培養(yǎng)兼承，教學(xué)與科研同行”，鼓勵(lì)他們“爭先、爭鳴、不爭利”，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，做好教師“傳幫帶新”工作，有計(jì)劃、有目的的選派一部分骨干教師外出培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教師智能結(jié)構(gòu)。

⑷借助現(xiàn)有資源，提高教師教學(xué)水平。觀看特級(jí)教師錄像，展開課堂教學(xué)大討論，總結(jié)、借鑒、創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好與外校的教研活動(dòng)交流，本學(xué)期繼續(xù)做好與思茅四中的交流，在初三年級(jí)中進(jìn)行教師間的學(xué)科交流，本學(xué)期擬派三名教師到該校進(jìn)修學(xué)習(xí)。做好外派教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期派李意云、管清華兩位教師參加云南省“西法項(xiàng)目”的培訓(xùn)。開展三生教育的教研活動(dòng)，借助國慶60周年的一系列慶典活動(dòng)，組織“三生”老師開展教學(xué)活動(dòng)。

⑸與教務(wù)處協(xié)作組織做好月質(zhì)量抽查、分析、幫助、提高工作；與教務(wù)處協(xié)作做好九年級(jí)中考交流傳遞接力棒工作，在教研組內(nèi)舉行。

（三）以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存與發(fā)展的所在，有效的安排落實(shí)教學(xué)工作，注重過程管理，將使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。我們的要求是不求學(xué)生的成績一樣的提高，但都要提高。教學(xué)管理具體事務(wù)由主管副校長、教務(wù)處來執(zhí)行。

1、繼續(xù)落實(shí)好各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，安排好正常中的教學(xué)秩序。按上級(jí)規(guī)定和課時(shí)計(jì)劃開足開齊各類必須課程及活動(dòng)課，勞技課，保證教師配備的質(zhì)量。

2、研究做好學(xué)生的等級(jí)評(píng)價(jià)。結(jié)合有關(guān)文件精神，在本學(xué)期調(diào)查了解擬定學(xué)生等級(jí)評(píng)價(jià)制度。

3、調(diào)整好各班級(jí)，教師配備。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，關(guān)注學(xué)生過程學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，每學(xué)期都要進(jìn)行學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的反饋調(diào)查并反饋給教師本人和教科室。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良教學(xué)作風(fēng)，鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，完成聽課任務(wù)，每人每月聽課不少于3節(jié)。

4、組織做好月質(zhì)量抽查、分析、幫助提高工作。教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)及干部要帶班聽課，對(duì)有問題的要利用月抽查對(duì)其進(jìn)行幫助提高，使我校教師人人都得到發(fā)展。

5、做好與外校的教學(xué)交流活動(dòng)。“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，并與周邊學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系，不斷借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)廣大教師大力使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教法、增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并做好痕跡記錄。

6、做好教務(wù)處的常規(guī)事物。組織好期中考、期末考；按時(shí)上報(bào)流失學(xué)生數(shù)；做好學(xué)校教學(xué)開放日工作。

7、組織并配合體育組組織好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；做好參加市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作；組織好體育中考訓(xùn)練工作。

（五）后勤工作是學(xué)校一切工作的保障。

加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件，后勤工作是教育教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生，控制輟學(xué)率，減小社會(huì)輿論等具有特殊作用。后勤工作人員應(yīng)樹立高度的責(zé)任感，要明確自己的崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)。

1、食堂工作人員要樹立良好的職業(yè)道德及優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，要統(tǒng)一著裝，搞好個(gè)人衛(wèi)生，不斷提高做飯菜水平，盡力辦好學(xué)生伙食，每日伙食要列菜譜，葷素、營養(yǎng)要搭配適當(dāng)，每天要保證10個(gè)以上的菜。要講究色、香、味，要按時(shí)開飯，保證各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

2、總務(wù)采買肉、菜要新鮮，要保證質(zhì)量。每天購買的菜一定要驗(yàn)收簽字，當(dāng)日上帳，做到每日一結(jié)，帳目清楚無錯(cuò)，收支平衡，要加強(qiáng)對(duì)食堂物產(chǎn)的管理，每月要清點(diǎn)使用物品，要統(tǒng)一造冊(cè)報(bào)增、報(bào)損。

3、總務(wù)主任要定時(shí)檢查學(xué)生刷卡購買菜飯票的情況，出納會(huì)計(jì)定時(shí)向總務(wù)主任匯報(bào)刷卡購買菜飯票的人民幣進(jìn)帳情況。

4、財(cái)務(wù)工作必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，鉆研業(yè)務(wù)，建立“兩免一補(bǔ)” 的帳目，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi)。熟悉校財(cái)局管，管好學(xué)校的錢財(cái)，保障供給。

5、校長全面管理財(cái)務(wù)工作，凡報(bào)銷單據(jù)、發(fā)票必須經(jīng)校長簽字方能作帳報(bào)銷。食堂財(cái)務(wù)單據(jù)發(fā)票由分管后勤總務(wù)主任報(bào)校長簽字、審核后方能作帳。

6、圖書管理人員，要按規(guī)定按時(shí)上下班。要認(rèn)真搞好收發(fā)工作和文件資料檔案管理工作。要學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，建立完整的圖書資料、文件的電子檔案。

7、水電管理人員，要盡心盡職，隨時(shí)檢查水電漏流現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修復(fù)。重點(diǎn)是學(xué)生宿舍用電，不能有絲毫麻痹大意，一定要杜絕不安全事故的發(fā)生，宿管員、門衛(wèi)值班人員要協(xié)助檢查做好此項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

8、加強(qiáng)學(xué)生食堂、小賣部食品的定時(shí)安全檢查、監(jiān)督、登記制度。

9、出臺(tái)公務(wù)損壞賠償制度。

（六）優(yōu)化辦公機(jī)制，提高辦公效率。

辦公室工作是校長領(lǐng)導(dǎo)行政工作的輔助部門，協(xié)助校長、書記管理黨務(wù)、政務(wù)，協(xié)調(diào)各部門開展工作。參與政務(wù)、綜合服務(wù)；調(diào)查研究、提供咨詢；督促檢查、催辦落實(shí)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施。

1、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)繁瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好日常人事工作、文件收發(fā)，完成各項(xiàng)工作上報(bào)。

2、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成學(xué)校的發(fā)展大業(yè)。

3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。負(fù)責(zé)校長責(zé)任書的落實(shí)，搜集資料，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。為完成校長責(zé)任書協(xié)調(diào)各部門工作，力爭在今年的考核中創(chuàng)優(yōu)。

4、組織安排好職評(píng)工作，組織修改學(xué)校考核方案。為公正合理的多教師進(jìn)行考核，為此，就考核方案進(jìn)行修改，得到教代會(huì)的通過，認(rèn)真嚴(yán)肅的組織好2008-2009學(xué)年的履職考核。

5管理好學(xué)校政府信息公開網(wǎng)工作。組織信息組對(duì)學(xué)校的政務(wù)信息公開項(xiàng)目進(jìn)行更新，及時(shí)有效地上傳學(xué)校信息，接受上級(jí)部門的檢查。

6、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員做好學(xué)校宣傳工作。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。及時(shí)報(bào)道學(xué)校的信息，利用自身資源讓宣傳組的教師施展自己的才華。

7、組織好崗位管理、績效工資的相關(guān)工作。協(xié)助學(xué)校做好資料搜集、整理工作，草擬出方案，爭取盡早完成方案，讓全校都滿意。

（七）加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)，培育生力軍。

團(tuán)委要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，加強(qiáng)團(tuán)員師生的思想教育工作，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性，要讓團(tuán)員師生不論在學(xué)習(xí)、生活還是言行上都要有禮有節(jié)，遵規(guī)守紀(jì)，對(duì)那些名不符實(shí)的團(tuán)員、團(tuán)委要及時(shí)批評(píng)幫助處理，以保證團(tuán)員的榜樣形象不受損。

①與政教處協(xié)作開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。要以建國60周年為契機(jī)，開展一系列的慶祝活動(dòng)?！笆ひ弧薄霸苯M織有意義的文娛、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，以激發(fā)全校師生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家的熱愛。

②做好團(tuán)委組織建設(shè)工作。要堅(jiān)持“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，做好新團(tuán)員發(fā)展工作，不斷增加團(tuán)組織有質(zhì)量的新鮮血液。積極組織團(tuán)員積極分子培訓(xùn)，積極參加各種有益的公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的進(jìn)取心和愛心。

③密切與語文教研組的溝通，繼續(xù)辦好“星語廣播”，豐富校園文化生活。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，學(xué)校要求全體教職工在成績面前，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，多給學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建和諧校園；發(fā)奮努力，再接再厲，乘勢(shì)而上，用我們的智慧和汗水再創(chuàng)第三次輝煌！

第三篇：在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下

在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在汽車隊(duì)全體干部員工的支持幫助下，我緊緊圍繞全區(qū)生產(chǎn)建設(shè)，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為工作準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷增強(qiáng)工作自覺性、主動(dòng)性，在認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等也都有了較大提高。

現(xiàn)將一年來工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

一、履行職責(zé)情況

×年×月，我擔(dān)任了小車隊(duì)隊(duì)長一職，從那一刻起，我就暗下決心，唯有全力以赴、恪盡職守，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托與期望、全隊(duì)干部員工的信任與支持，因此，幾年來，我始終踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，不允許自己有絲毫的懈怠，在工作崗位上，履行了職責(zé)、起到了表率、發(fā)揮了作用，推動(dòng)了小車隊(duì)整體工作的扎實(shí)開展。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

“打鐵先要自身硬”。一年來，我把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了 “三個(gè)代表”重要思想和十六屆三中四中全會(huì)精神，增強(qiáng)了自己的黨性觀念和做好本職工作的自覺性；廣泛學(xué)習(xí)了有關(guān)企業(yè)管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了一些科學(xué)管理的理論和概念，開闊了自己的眼界；認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各項(xiàng)制度規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政策觀念和廉潔自律意識(shí)。特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我按時(shí)參加黨組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為有效開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

（二）屬盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

由于我區(qū)地處偏遠(yuǎn)，交通相對(duì)不便，小車隊(duì)的×輛小車、×輛生產(chǎn)用車，就成了領(lǐng)導(dǎo)及各部門參加會(huì)議、落實(shí)工作所不可缺少的重要工具。因此，我始終把服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)、促進(jìn)各項(xiàng)工作作為工作重點(diǎn)，在有效滿足領(lǐng)導(dǎo)和各部門工作需要的前提下，強(qiáng)化調(diào)度指揮職能，合理

平衡協(xié)調(diào)各類公務(wù)用車，最大限度地提高車輛利用率，促進(jìn)了工作的健康有序開展。身為一名基層管理干部，要在工作中收到令行禁止的效果，就必須做到言行一致、做出表率。在實(shí)際工作中，我不僅僅從管理者的角度看問題、定措施，更重要地是把自己放在與其他同志同等高度、同等位置，設(shè)身處地為單位員工排憂解難、創(chuàng)造條件。一年來，我?guī)缀跏前炎约喝康木εc時(shí)間都用在了工作上，對(duì)每輛車的運(yùn)行狀態(tài)、安全性能、管理調(diào)度等情況，都詳細(xì)掌握，處處留心，該保養(yǎng)維護(hù)的時(shí)候及時(shí)督促，可能出現(xiàn)的安全隱患提前預(yù)見，實(shí)現(xiàn)了安全行車，提高了運(yùn)行質(zhì)量。

第四篇：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下

淺談?wù)n改

張慧

2013,3,1

4淺談?wù)n改

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我們學(xué)校確立了認(rèn)識(shí)課改、研究課改、推進(jìn)課改的工作思路。課程改革是顛覆傳統(tǒng)課堂教學(xué)的改革，要徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，轉(zhuǎn)變課堂模式，建立高效課堂。新課改給我們帶來了新的變化。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極學(xué)習(xí)汝南模式并在課堂上應(yīng)用汝南模式，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，堅(jiān)持課堂高效，全面育人這個(gè)核心理念。為了提高教學(xué)的效率與質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，我在汝南課改模式的基礎(chǔ)上積極探索適合我班學(xué)生的課堂模式，以有效提高教學(xué)質(zhì)量，努力完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面我粗淺的談一下我對(duì)課改的認(rèn)識(shí)及推進(jìn)課改的具體做法。

通過學(xué)習(xí)和不斷實(shí)施新課改，我逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統(tǒng)教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作，互動(dòng)的過程。在新課改的背景下，全力實(shí)施素質(zhì)教育，講授時(shí)間大幅度減少，但是內(nèi)容并沒有減少。那么，我們?cè)撛趺醋?，才能在有限的時(shí)間里，完成既定的教學(xué)任務(wù)呢？

通過對(duì)汝南課改的學(xué)習(xí)及這一段時(shí)間的課堂教學(xué)，我認(rèn)為要想提高教學(xué)的有效性，首先要改變教學(xué)理念，改革教學(xué)方法。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想觀念正確與否必將決定行為的效果與價(jià)值。因此，教師必須及時(shí)更新教學(xué)理念，在先進(jìn)教學(xué)思想的指導(dǎo)下策劃自己的教學(xué)行為，才能不被新的形勢(shì)淘汰。此外還要吃透教材，高效備課，提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。精煉的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于調(diào)動(dòng)起學(xué)生自主參與課堂的積極性。三教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。授人以魚，不如授人以漁，我們的教育并不是教給學(xué)生多少枯燥的知識(shí)，而是教給學(xué)生終生受益的學(xué)習(xí)方法，因此教師在課堂教學(xué)中必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。四汝南模式倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)方式，因此我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，注重其針對(duì)性和實(shí)效性，科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。五汝南模式強(qiáng)調(diào)我們對(duì)學(xué)情進(jìn)行展示，單一的講很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，久而久之，學(xué)生就會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。只有多元化的展示形式才能讓平凡的課堂充滿樂趣。六汝南課改模式還要求我們注重課堂知識(shí)的梳理，讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣。對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，不僅能使學(xué)生理清本節(jié)課的知識(shí)脈絡(luò)，鞏固內(nèi)化知識(shí)，而且還能讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)歸納的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后的鞏固提升可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因此我們要充分挖掘一些典型題的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地從各個(gè)角度去思考，去解決問題。

課改對(duì)我們來說,既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。我們教師要把握好這個(gè)機(jī)遇,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)這次課改。那么如何在教學(xué)中貫徹課改，實(shí)施課改呢?

一、確立精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)，是課堂教學(xué)的靈魂，是一切教學(xué)活動(dòng)的方向和歸宿，是教師有效備課的必經(jīng)之路。一節(jié)課的成與敗、得與失，很大程度上取決于教學(xué)目標(biāo)的確定是否全面、準(zhǔn)確、具體、切合實(shí)際。因此我們必須根據(jù)學(xué)生發(fā)展和課堂實(shí)際設(shè)立簡單、精準(zhǔn)、明了的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力是有差異的，所以教學(xué)目標(biāo)設(shè)置也要體現(xiàn)層次性。

二、制定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)指導(dǎo)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，兼顧學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的才能。學(xué)習(xí)指導(dǎo)要包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍。此外要有學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)，例如自研什么、如何交流、何時(shí)合作等。我們可以設(shè)計(jì)如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。在小組成員的安排上，優(yōu)、中、差各級(jí)知識(shí)水平學(xué)生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)，要盡量多留一些時(shí)間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對(duì)于成績較好的學(xué)生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)成績。

三、充分展示，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。汝南課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是每個(gè)學(xué)生充分展示自己的一個(gè)平臺(tái)。一直以來，我堅(jiān)持使用課堂模式來進(jìn)行英語教學(xué)，盡可能的將課堂交給每一位學(xué)生。因此我們要大膽放手，耐心指導(dǎo)。由于學(xué)生在探究中，師生之間，學(xué)生之間、小組成員之間對(duì)探究的成果也進(jìn)行了小范圍交流討論，對(duì)探究的問題有了較全面、深刻、獨(dú)特的見解，所以我們要設(shè)置豐富多彩的展示平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生用適合自己的方法和策略來匯報(bào)探究成果，以便使不同類型的學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從探究閱讀中獲得收益。善于表演的同學(xué)，可將文中的精彩片斷改編成課本??；心思細(xì)膩，不善言辭的同學(xué)可寫寫心得體會(huì)；善于辭令的同學(xué)可以進(jìn)行辯論，以展示思想??在展示環(huán)節(jié)中，每個(gè)成員都可以上臺(tái)展示，主講或當(dāng)小老師。放手讓他們用各自喜愛的方式來嘗試，來體會(huì)，然后耐心地指導(dǎo)他們用更全面的方法來改進(jìn)，來創(chuàng)造。在展示過程中，有表現(xiàn)得非常到位的，也有表現(xiàn)得特別欠缺的。但是經(jīng)過這一段時(shí)間，學(xué)生們都大膽了，開朗了。

四是反饋檢測(cè)，落實(shí)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

課改過程中，鞏固提升環(huán)節(jié)也是相當(dāng)重要的。這是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況和學(xué)生通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功，享受快樂的有效環(huán)節(jié)。鞏固提升可以以口語檢測(cè)和筆試相結(jié)合，形式也可以多樣。此外在課余時(shí)間，讓每組的小組長對(duì)本組的學(xué)生進(jìn)行簡單的測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握或口語表達(dá)方面的不足，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充講解，促使學(xué)生的知識(shí)固化，并內(nèi)化為能力，達(dá)到面上有寬度、點(diǎn)上有深度，能學(xué)以致用、活學(xué)活用。

現(xiàn)在我對(duì)于汝南課改有了些了解，也盡力去運(yùn)用它，可是在實(shí)施過程中也遇到很多困難，也有很多困惑。

一是處理不好自主學(xué)習(xí)與講授的關(guān)系，自主不是放羊，怎樣處理好“講”和“學(xué)”的關(guān)系，是我最糾結(jié)的地方。二是很難讓學(xué)生高效地進(jìn)行合作交流，一些學(xué)生在進(jìn)行分組交流時(shí)常常偷搞小動(dòng)作，還有一些內(nèi)向的學(xué)生交流的積極性不高。三是課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散；四是教學(xué)內(nèi)容難以完成，自學(xué)交流展示環(huán)節(jié)花費(fèi)時(shí)間過多，教學(xué)進(jìn)度緩慢。

第五篇：我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下

我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防

由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校接到上級(jí)通知，馬上在學(xué)校著手策劃開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：

副組長：

組員：

二、加強(qiáng)宣傳，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

1、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。

3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。

4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。

5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。

三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展設(shè)施設(shè)備的安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火

災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，學(xué)校森林防火工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：

副組長：

組員：

二、周密部署

不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

學(xué)校森林防火工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：

副組長：

組員：

二、周密部署

在2月26日的學(xué)校班子會(huì)上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

3月6日大會(huì)會(huì)上，校長就消防安全和森林防火工作進(jìn)行專題教育，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。

四、面向?qū)W生

3月11日上午的升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強(qiáng)化教育

3月18日，德育處對(duì)初

一、初二學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項(xiàng)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本，由班級(jí)組織學(xué)習(xí)，一周后進(jìn)行檢查。

七、直觀教育

3月20日學(xué)校專門展出消防宣傳系列圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育。出一期森林防火黑板報(bào)，利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學(xué)生星期回家的機(jī)會(huì)，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對(duì)家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識(shí)的掌握水平，達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。

XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校