第一篇：黃坑中心小學未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)

黃坑鄉(xiāng)中心小學未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強組織領(lǐng)導，落實工作責任

我校始終把學生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進一步健全德育工作的領(lǐng)導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1、完善組織，健全機構(gòu)。

為了充分調(diào)動學校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領(lǐng)導，副校長為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構(gòu)，構(gòu)成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請左安派出所同志為學校開展《法制教育講座》。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設(shè)與學校教育教學工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和工作機制。

2、全員參與，落實責任。學校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計劃》認真落實工作責任制，明確責任落實到人，強調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3、完善制度，強化管理。

每班設(shè)立正副兩位班主任，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學期進行總結(jié)，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。

二、形成工作機制，加強隊伍建設(shè)

1、建立優(yōu)化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。

環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、班級文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內(nèi)德育新格局。家校社聯(lián)手育人：通過開展每學期的家長會等家校活動，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2、德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動

1、課堂德育：

重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業(yè)務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養(yǎng)。

我校的校本課程主要以培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。

2、日常德育及班隊會教育：通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、以及課外活動等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，要求各班利用每周一節(jié)的班會時間，組織學生進行相關(guān)內(nèi)容的學習，形成德育教育常規(guī)機制。

3、主題實踐活動：

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：

節(jié)日主題活動：例如在“雷鋒月”期間開展《義務清掃街道活動》，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動等等。

4、健康教育： 我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦校運動會、廣播操比賽等，促進學生健康素質(zhì)的形成。

5、法制教育：

我校加強法制教育，組織學生結(jié)合普法宣傳活動，觀看法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)

1、家校聯(lián)手，落實安全教育 完善警校共建機制，邀請左安派出所的同志到校進行安全知識講座，開展消防應急安全演練，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。結(jié)合與學生日常生活密切相關(guān)的交通安全問題，學校通過向家長發(fā)放交通安全宣傳單，使法制安全教育得到落實。

2、形成完善的家校活動體系。

通過家長會、家校個別會談等途徑，主動與家長在學生良好學習習慣、行為習慣、安全教育等方面進行溝通交流，形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò)，促進學生品德教育及行為的規(guī)范。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化

1、優(yōu)化校園環(huán)境，學校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級自己設(shè)計，體現(xiàn)各自的風格和特色；二是走廊展板，為學生展示才藝提供了平臺；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年通過維修整治，學校的教室地面整潔光亮，操場更換為地板硬化地面，上下操場修建大理石階梯，并添置花壇種上花草，整個校園環(huán)境面目一新，得到進一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。

2、為打造濃厚的校園文化底蘊，促進學生更好地成長。學校樹立了以“健康的習慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進的師生成長文化，積極搭建促進學生成長的平臺，不斷積淀學生全面發(fā)展的成長文化。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第二篇：未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)

孝感市雙峰中學2017年 未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人是祖國的希望和未來，學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個性的校園文化的熏陶下，充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，全面提升學生的思想素質(zhì)和道德情操，現(xiàn)將主要總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，完善制度，為工作扎實開展提供機制保障

（一）機構(gòu)組織健全。學校領(lǐng)導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作的落實，學校成立領(lǐng)導小組，并明確各自職責。

（二）德育經(jīng)費得到保證。學校保證了德育經(jīng)費的落實。德育經(jīng)費包括德育報刊資料費、德育活動經(jīng)費、優(yōu)秀德育工作者獎金、優(yōu)秀學生干部獎勵。

（三）德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。

二、強化宣傳，充分認識加強未成年人思想道德建設(shè)的意義

（一）深入開展教育思想大討論。通過學習、討論，增強教師加強未成年人思想道德建設(shè)的責任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實效的觀念。

（二）多渠道強化宣傳。通過黑板報、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設(shè)的重要性。每年舉行一次全校學生參加的 “對我影響最大的一句話”征集活動，將征集的名言警句展掛到教室、餐廳等場所，學生在耳濡目染中陶冶了情操。

三、立足實際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩 思想道德建設(shè)工作是一項序列性極強的系統(tǒng)工程，必須遵循學情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學規(guī)劃，使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此，學校以活動為抓手，取得了明顯成效。

（一）加強育人隊伍建設(shè)

開學后學工處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計劃地進行班主任培訓。開會前準備好學習培訓材料，學習材料包括最新教育法規(guī)，黨的教育方針政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校隊伍建設(shè)的一個傳統(tǒng)。在全校班主任大會上，針對本年級學生實際及班主任的工作實際，有針對性地選擇有相應工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。班主任普遍反映這一工作有力地促進了育人隊伍素質(zhì)的提高。

（二）加強常規(guī)管理，注重對學生儀表儀容的督查。為將“學生行為規(guī)范” 主題活動推向深入，我們將以規(guī)范語言文明，規(guī)范學生學習行為，規(guī)范學生教學常規(guī)為抓手，對學生上課、課間、自習、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學生文明禮儀示范、文明行為風采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅持課外與課內(nèi)、校內(nèi)與校外、動與靜相結(jié)合的原則，把“學生行為規(guī)范” 主題活動推到新的高度。學校學工處每周星期二檢查學生儀表儀容,并集中整改。每天不定期抽查檢查各年級學生儀容儀表、學生言行，并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時教育，及時反饋（到年級、到班級），及時通報處理。每周以班為單位進行評比，評出文明禮儀達標班級。學校還成立了以班主任為主體的督查工作組，對各年級學生教育工作開展情況、各位學生的行為規(guī)范進行督促。學校形成了分級管理、分層負責，責任明確、齊抓共管的良好局面。

（三）學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。

一年以來，我校的自主管理，自主育人工作頗具特色，我們充分發(fā)揮了學生班隊干部，學生干部不僅在“學生行為規(guī)范” 主題活動中很好地起到了帶頭作用，而且，他們還積極參與管理，年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學進行幫助、管理。這一年開始以來，學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。教師節(jié)慶祝學生隊向全校老師表達祝賀和感激之情。10月圍繞慶祝國慶節(jié)開展了大量豐富多彩的校園活動：手抄報比賽，國慶征文比賽并出版文集，手抄報比賽，愛國教育主題班會活動，讀經(jīng)典、詩歌朗誦比賽，唱紅歌，頌祖國比賽等形式開展豐富多彩的國慶節(jié)慶?；顒?。組織“六一”優(yōu)秀少先隊員表彰大會，樹立典型和榜樣；組織班級黑板報大賽。學校沒有因為嚴格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學生的課余生活變 得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。這些活動極大地調(diào)動了學生的主動參與性，陶冶了學生的心靈，引起學生的強烈共鳴。

（四）加強心理咨詢工作，開展年級心理咨詢活動。從2016年開始，心理咨詢工作繼續(xù)以年級為單位開展心理咨詢工作。確定心理咨詢時間，定期開展心理咨詢工作。學生對此表示非常歡迎。另外，針對學生家長家庭教育的缺失，召開各年級家長會，辦好家長學校。

四、創(chuàng)新師德建設(shè)活動，充分發(fā)揮教師的示范表率作用。一是在全校開展學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件精神，開展師德師風教育和教育思想觀念大討論活動，二是加強師德建設(shè)監(jiān)督檢查。通過學校全面自查及問卷調(diào)查、家長座談會、聘請行風監(jiān)督員等形式，加強全校師德師風大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風承諾書》，讓廣大教職工的師德師風置于社會的參與和監(jiān)督之下。三是健全完善教師管理制度。進一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和考核的重要內(nèi)容和條件，使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，大力弘揚新時期教師的崇高品質(zhì)和奉獻精神。通過師德建設(shè)活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設(shè)的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，學校始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導人，以生動活潑的群體活動教育人，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進而成人成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。未成年人思想道德建設(shè)只有起點，沒有終點，我們將努力把學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第三篇：未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)

建好幸福樂園 放飛學生夢想 全面推進未成年人思想道德建設(shè)

二屯鎮(zhèn)豐樂屯小學

近年來，我校將未成年人思想道德建設(shè)作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為依托，著力打造“快樂成長”教育品牌，不斷整合教育資源，豐富活動內(nèi)容，實現(xiàn)了未成人思想道德建設(shè)工作的立體化，有力地促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。

一、高標準建設(shè)少年宮，最大限度滿足學生活動需要 為把鄉(xiāng)村少年宮打造成學生活動和學習的樂園，給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和硬件配套設(shè)施，學校投入資金20萬元建設(shè)了面積1600平方米的二屯鎮(zhèn)豐樂屯中心小學少年宮，設(shè)立了運河民俗展室、沙畫室、木工室、昆蟲標本制作室、柳編室等各類活動室14個，室外活動場地近7000平方米，活動社團19個，少年宮的管理突出以“強化師資、提升質(zhì)量、凸顯特色“為核心的內(nèi)涵建設(shè)，實行校長負責制，學校每周二到周五下午課外活動時間開展少年宮活動，每周六上午實行對外開放，讓學生和家長在周末也能帶孩子一起感受少年宮帶給他們的快樂，拉近了學校、老師與家長的距離。

二、充分發(fā)揮少年宮載體功能，大力推進學生德育教育和未成年人思想道德建設(shè)工作

學校立足少年宮載體作，不斷拓展德育教育和思想道德建設(shè)外延、內(nèi)涵，全面加強學生道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，把少年宮打造成為學生道德教育的陣地，實踐活動的基地、興趣培養(yǎng)的實習地，有力地推進了學校德育教育和未成年人思想道德建設(shè)工作。

一是充分發(fā)揮少年宮的教育功能，構(gòu)建無處不在、健康向長的校園文化。學校非常重視校園文化的熏陶作用，圍繞傳統(tǒng)文化教育、感恩教育、勵志教育等內(nèi)容，發(fā)動學生利用在少年宮學到的知識和技能、自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級文化，我們特意設(shè)計了由“中國運河”、“世界運河”“運河名人”、“運河民俗”四部分組成的運河文化體系；籌建了涉及運河兩岸的農(nóng)業(yè)、紡織、編織、圖書、瓷器……10幾大類，數(shù)量近200余件的運河民俗展室。把都建設(shè)成道德教育的陣地，形成了“每一步都有思考，每面墻壁都有文化，每個角落都有教育，每幅作品都有品味”的濃厚校園文化氛圍，讓學生在耳熏目染中受到教育、得到提高。學校定期舉辦教室文化、走廊文化、展板文化設(shè)計大賽，廣泛開展了“最美教室評比”、勤儉節(jié)約孝敬父母、珍惜生命安全教育、文明行為養(yǎng)成教育等活動，在全校形成了追求上進、以“禮”育人的校園風氣。

二是充分發(fā)揮少年宮的實踐功能，鞏固發(fā)展學生素質(zhì)教育成果。少年宮社會實踐活動堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教育與情趣、知識與娛樂、活動與休閑相結(jié)合，著力打造鄉(xiāng)土傳統(tǒng)特色實踐活動。學

校開辟了跳皮筋、滾鐵環(huán)、柳編、草編等傳統(tǒng)活動項目，激發(fā)了同學們的興趣。立足二屯鎮(zhèn)柳編傳統(tǒng)工藝和大秧歌，邀請民間藝人到學校傳授柳編技藝和運河夯歌，培養(yǎng)學生們對民俗文化的了解。廣泛開展“我們的節(jié)日”活動，在春節(jié)期間組織學生參與大秧歌、跑旱船、踩高蹺等民間娛樂活動，在端午開展包粽子、碰雞蛋活動，在重陽節(jié)期間組織開展敬老院服務老人活動，增強了學生保護民族文化遺產(chǎn)、傳承中華民族文化的意識。在手工活動小組實踐活動中，組織學生挖掘?qū)W習本地手工文化，邀請老木工李書勛、織布傳人蘇秀琴傳授木工和紡織技藝，幫助學生樹立民族文化價值觀，增強對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

三、充分發(fā)揮少年宮的促學功能，把德育教育貫穿于課堂教學。課程是實施素質(zhì)教育的重要載體，是實現(xiàn)學校育人目標的全部空間。學校按照綜合性、開放性、選擇性的原則，結(jié)合教學工作的特點與少年宮活動實際，不斷完善德育課程、學科課程、藝體課程以及綜合實踐活動，著力培育開放多元的課程文化。學校還根據(jù)本校實際，開設(shè)了地方課程，以《我們就在運河邊》為讀本開展教學，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的自豪感。同時，學校在課堂教學中實行了獨具特色的小組合作學習，把有共同興趣和愛好的學生組成學習小組，采取“合作幫學”、“整體評價”等機制，調(diào)動了學生課堂學習的積極性。

三、點面結(jié)合，家校溝通，聚合教育正能量

我們在開展好專項活動的基礎(chǔ)上，狠抓未成人思想道德建設(shè)

工作的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，積極引入家長資源開展工作，以家庭教育指導為鏈接，加強學校與家庭的聯(lián)系。設(shè)立“家長開放周”，主動邀請家長進校園、進課堂，利用家長會、懇談會等活動開展親情教育活動，印發(fā)青春期學生心理成長特點等資料，有計劃、有目的、有針對性地對不同年級的家長進行培訓，架起家校溝通橋梁，共話學生成長問題。

依托鄉(xiāng)村少年宮，讓農(nóng)村孩子體驗到心理和精神的舒適、愉悅與滿足，體驗到品味高雅的精神食糧、體驗到成長、發(fā)展的快樂和幸福，同時推動了未成年人思想道德建設(shè)的深入開展，提升了整體辦學質(zhì)量。下一步，我們將積極創(chuàng)造條件，結(jié)合自身優(yōu)勢，實現(xiàn)“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的教育夢。

第四篇：未成年思想道德建設(shè)

未成年思想道德建設(shè)

未成年人是祖國的花朵，他們的成長直接關(guān)系到國家的未來。目前，我國18歲以下的未成年人有3.67億。我國未成年人思想道德狀況總體是好的，熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌是當代未成年人精神世界的主流。但也應當看到，近年來國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，給未成年人思想道德建設(shè)帶來一系列不容忽視的問題。

進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，中華民族偉大復興的任務將在他們手中實現(xiàn)。把他們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務，要通過全面推進素質(zhì)教育，把廣大青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；二是德育為首的觀點。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發(fā)展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質(zhì)教育的首要位置。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施，要從領(lǐng)導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作，把學校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的心里去。

第五篇：2009未成年思想道德工作總結(jié)[推薦]

星光社區(qū)2009年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作學習實踐活動，切實搞好未成年人工作，不斷豐富內(nèi)涵，完善終身教育體系，進一步深化我社區(qū)未成年思想道德工作，星光社區(qū)繼續(xù)發(fā)揮“六點鐘”學校這一特色，并開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣，寓教于樂的未成年思想道德活動，現(xiàn)將今年工作情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認識。

挖掘社區(qū)資源，共同做好宣傳活動，工作做到有計劃、有落實，廣泛開展各項文教育，實踐活動、提高學生的綜合素質(zhì)，利用宣傳櫥窗、橫幅等宣傳工具向未成年人宣傳參與社區(qū)實踐活動的意義和活動必要知識的教育，讓學生家長和學生本人感受到社區(qū)活動的豐富多彩，以此來促進社區(qū)工作的開展。

二、針對不同層次的居民特點，開展未成年思想道德教育活動。

為了更好開展居民喜歡的未成年思想道德活動，針對不同層次的居民，利用學生的雙假期，開展了各項活動。在寒假期間，社區(qū) “六點鐘”學校的為學生們開展了豐富的多彩的暑期活動。例如：冬季組織學生打掃操場上的積雪，同學們?nèi)淌苤鴩篮?，沒有一句怨言。個個表現(xiàn)的都非常好，每個人都非常積極的投入到掃雪活動中，此次活動讓同學們明白樂于助人的行為。為了鼓勵轄區(qū)的孩子們到戶外多鍛煉，社區(qū)的工作人員組織轄區(qū)15名學生到黑油山公園去滑冰，同學們自由自在、無所顧及的變換著各種姿勢，你追我趕，笑聲不斷?；顒咏Y(jié)束時，很多孩子都希望有機會社區(qū)還組織她們參加類似的活動。為了使轄區(qū)的中小學生了解青春期知識，工作人員組織轄區(qū)中小學生在社區(qū)二樓黨員電教室觀看青春期心理健康電教片，通過觀看此片，讓同學們對生理、心理及心理早熟的原因有了較為全面的了解，對自己身心的發(fā)展有了全面的掌握和認識，促進其身心的健康成長。為了慶祝建國60周年，星光社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)學生在社區(qū)黨務電教室，寒假觀看革命電影，從深度、廣度上激發(fā)學生愛黨、頌黨的熱情，提學生熱愛祖國、報效祖國的決心。通過這些活動讓同學們的寒假過的豐富多彩。

在3月5日“學雷鋒日”，星光社區(qū)黨支部組織社區(qū)黨員、八一小學的學生共50人開展了“老少攜手學雷鋒”服務活動。同學們一起學唱《學習雷鋒好榜樣》，隨后，所有同學在“向雷鋒叔叔學習”的橫幅上莊重地簽上自己的名字，通過簽名，號召同學們將學雷鋒的精神真正付諸于每時每刻的行動?！皩W雷鋒”活動也是社區(qū)“六點鐘”學校每年推出的重點活動。

孩子是祖國的花朵，民族的未來，為了能讓他們有一個安全意識，幾乎所有的家長認為必須加強對孩子們安全知識的教育。針對這一特點4月24日下午，星光社區(qū)工作人員利用六點鐘學校這有利條件，為孩子們上了一堂“把平安帶回家”的宣傳活動，此活動，讓工作人員及家長明白了，安全教育是要常抓不懈的。

2009年是國際天文年，7月22日上午8時銀河路街道星光社區(qū)組織65名學生及居民，在文化小廣場觀看百年難遇的奇觀—日全食。社區(qū)學生及喜愛天文想象的居民踴躍報名，在文化廣場積極參與觀看。通過此次活動同學們了解日全食這一自然天文現(xiàn)象發(fā)生原因，向大家普及科學知識，弘揚科學精神，對他們的科學了解有了更深一步的認識，而且也為同學們暑期生活填上了精彩的一頁。

三、積累工作經(jīng)驗，今后更好地開展的工作。通過社區(qū)未成年思想道德工作，不僅激發(fā)了未成年人的熱情。把未成年思想道德工作開展的有聲有色，促進工作內(nèi)涵發(fā)展，使轄區(qū)內(nèi)的居民擁有一個充實、祥和、安寧的生活環(huán)境?！傲c鐘”學校的孩子們也擁有了一個充實、快樂的環(huán)境，并解決了家長們的后顧之憂。改善民生、促進社區(qū)居民全民發(fā)展、提高生活質(zhì)量服務，在總結(jié)經(jīng)驗不足的同時，我們會在今后的工作中會更加努力。今后我們將不斷總結(jié)、創(chuàng)新適合未成年人特點的教育方法，在社區(qū)這個大家庭中健康愉快的生活。

星光社區(qū)

2009年12月22日