第一篇：陳俊學(xué)校2011--2012第二學(xué)期德育處工作總結(jié)2012.6

陳俊學(xué)校2011—2012第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期德育處工作以十七大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以建立和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人”的育人理念，以常規(guī)工作為突破口，豐富德育活動(dòng)，推進(jìn)德育科研，努力工作，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一些工作。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，精細(xì)管理常規(guī)工作。

本學(xué)期，為適應(yīng)“減負(fù)”的新形勢(shì)，德育處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生十大禮儀》、《陳俊學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》、《公民基本道德規(guī)范》、《陳俊學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)在校生管理的相關(guān)規(guī)定》、《陳俊學(xué)校車(chē)輛管理規(guī)定》等德育材料使我校德育精細(xì)化管理走上了一個(gè)新的臺(tái)階，具體工作如下：

1、尊敬師長(zhǎng)教育：尊敬師長(zhǎng)在《中學(xué)生手冊(cè)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里都明確地提到，但要求不夠具體，這學(xué)期我們利用國(guó)旗下講話(huà)、校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等主渠道廣泛地宣傳尊敬師長(zhǎng)的意義與要求，而且把這些具體的要求印發(fā)給學(xué)生人手一份，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得在課堂上頂撞老師，教育學(xué)生要正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，在家里要孝敬父母，通過(guò)這些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使我校學(xué)生的文明素養(yǎng)上了一個(gè)新的層次。

2、強(qiáng)化常規(guī)過(guò)程管理。（1）、本學(xué)期為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理，將常規(guī)管理細(xì)則進(jìn)一步細(xì)化，并加大了對(duì)違反常規(guī)管理的扣分和處罰力度，對(duì)包干區(qū)進(jìn)行了重新劃分，實(shí)行包干區(qū)學(xué)期輪流制，這既體現(xiàn)了公平原則，又調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，保證了校園時(shí)時(shí)保持干凈、整潔，本學(xué)期我校承辦了多次活動(dòng)，干凈、整潔、美麗的校園受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定。（2）、定期組織德育處人員對(duì)全校常

規(guī)衛(wèi)生工作進(jìn)行抽查，并拍照公示。同時(shí)充分利用學(xué)校的監(jiān)控體系，德育處領(lǐng)導(dǎo)和班主任經(jīng)常調(diào)閱監(jiān)控錄相，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改和處理，收到了較好的效果。本學(xué)期在德育處的嚴(yán)格管理下，在校生打架斗毆事件較往年有明顯減少，配合各班班主任及時(shí)把一些事情處理在萌芽之中，本學(xué)期發(fā)生的打架事件都得到了及時(shí)處理，純潔了校風(fēng)。（3）、為了確保我校學(xué)生能及時(shí)、安全放學(xué)，我處和門(mén)衛(wèi)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡查，直至每一個(gè)學(xué)生離校。（4）、在清明、五

一、端午等重要節(jié)假日前夕，我處都組織了班主任及時(shí)上街巡查，維持了校園周邊的安定，收到了較好的效果，在校園周邊打架、斗毆、滯留的學(xué)生幾乎沒(méi)有了。（5）、為了加強(qiáng)對(duì)管制刀具及手機(jī)等用品的嚴(yán)格管理，我校特地購(gòu)買(mǎi)了金屬探測(cè)儀，并由校長(zhǎng)室和德育處牽頭、年級(jí)組參與，對(duì)九四班、九五班等班級(jí)進(jìn)行了突擊檢查，并利用期中、期末考試期間對(duì)考場(chǎng)內(nèi)的考生進(jìn)行檢查，達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、加強(qiáng)跑操和廣播操管理。本學(xué)期德育處分工明確，小學(xué)部由大隊(duì)輔導(dǎo)員劉琴負(fù)責(zé)，中學(xué)部由卜文國(guó)副主任主抓廣播操，我們進(jìn)一步完善了跑操和廣播操管理細(xì)則和做操要求，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校的跑操和廣播操的質(zhì)量有了明顯提高，跑操期間未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，廣播操的進(jìn)行有條不紊，以往懶散的做操現(xiàn)象基本消失。

二、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

（一）、開(kāi)展文明規(guī)范月活動(dòng)。本學(xué)期我校緊緊圍繞“責(zé)任與我同行”活動(dòng)月主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，具體如下：

1、組織、布置學(xué)生回家與家長(zhǎng)作一次交流，進(jìn)行一次對(duì)話(huà)，把自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)作一次實(shí)事求是的匯報(bào)，把自己的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)對(duì)家庭負(fù)責(zé)所到來(lái)的愉悅。

2、進(jìn)行微型德育課競(jìng)賽活動(dòng)。本次微型德育課主題是‘學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任’，從中評(píng)選出2名優(yōu)秀微型德育課參加區(qū)微型德育課競(jìng)賽，中、小學(xué)部各

一名。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，組織小學(xué)部學(xué)生走進(jìn)社區(qū)敬老院，幫老人們做力所能及的事情，組織文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街頭，進(jìn)行宣傳；組織中學(xué)部團(tuán)員走出校門(mén)，對(duì)社區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，增強(qiáng)自身責(zé)任感，組織全校學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》、《中（?。W(xué)生守則》、《陳俊學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)在校生管理的先關(guān)規(guī)定》。

5、在學(xué)生中開(kāi)展以“自律”為主題的“邗江區(qū)中小學(xué)生個(gè)人形象設(shè)計(jì)”演講比賽，中小學(xué)部各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

6、進(jìn)行學(xué)生責(zé)任意識(shí)建設(shè)。學(xué)校在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任意識(shí)建設(shè)，制定學(xué)生責(zé)任建設(shè)方案，在校園布置有關(guān)‘責(zé)任’這一話(huà)題的圖片、小故事責(zé)任名言、責(zé)任成語(yǔ)故事等，營(yíng)造濃郁的‘讓責(zé)任與我同行’的氛圍，同時(shí)組織學(xué)生觀看有關(guān)責(zé)任的書(shū)籍。

7、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)業(yè)中承擔(dān)責(zé)任，讓他們明白學(xué)習(xí)是自己的天職，各班學(xué)生在班級(jí)宣誓，在學(xué)習(xí)中實(shí)事求是，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，按時(shí)、獨(dú)立自主完成作業(yè)，不抄襲和變向抄襲作業(yè)。

8、在學(xué)生中進(jìn)行理想、目標(biāo)教育，使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

在此基礎(chǔ)之上，我們還額外組織了以下活動(dòng)：

1、組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院

2、組織學(xué)生撿拾鎮(zhèn)區(qū)、校園周邊垃圾。3、3-6年級(jí)舉行“責(zé)任”小品、課本劇、校園劇等比賽。

4、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式開(kāi)展對(duì)農(nóng)村老人生活情況調(diào)查，讓學(xué)生體會(huì)“今天我為人，明天人為我”，進(jìn)一步明確開(kāi)展責(zé)任教育的社會(huì)意義。

5、感恩系列活動(dòng)，每周給父母端一杯茶，給長(zhǎng)輩讓一次座，給父母洗一次腳，幫父母洗一次碗（或其他家務(wù)）。陪長(zhǎng)輩聊一次天，為父母唱首歌，或講一個(gè)故事，陪父母逛一次街，給父母或幫助過(guò)自己的人寫(xiě)一封信，給長(zhǎng)輩買(mǎi)（或制作）一份禮物，給老師一份滿(mǎn)意的作業(yè)等。

6、開(kāi)展“我為學(xué)校做好事”活動(dòng)。要求每位學(xué)生在規(guī)范月期間至少為學(xué)校做一件好事，規(guī)范月后各班進(jìn)行總結(jié)。

7、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。組織全校師生舉行‘愛(ài)心一日捐’活動(dòng)，把所得款項(xiàng)用以捐助家庭困難的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

8、各班進(jìn)行一次以‘讓責(zé)任與我同行’的主題班會(huì)、出一期黑板報(bào)、手抄報(bào)。

9、組織學(xué)生觀看感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物視頻，學(xué)習(xí)新聞人物的文字材料。在三月文明規(guī)范月活動(dòng)中，我校師生積極踴躍參加，其中居逸云、車(chē)成華兩位老師分獲學(xué)校中小學(xué)部微型德育課賽課一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng)，7（5）班周昕悅同學(xué)獲邗江區(qū)以自律為主題的“個(gè)人形象設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)，并被評(píng)為文明規(guī)范月先進(jìn)學(xué)生，祝文君、胡林花兩位老師分獲區(qū)文明規(guī)范月先進(jìn)個(gè)人表彰。

（二）、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為了豐富我校師生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)，我校開(kāi)展一些文藝活動(dòng)。（1）參加邗江區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，我校多人獲得區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。（2）小學(xué)部于4月28日舉行了陳俊學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（3）小學(xué)部舉辦了陳俊學(xué)校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了圓滿(mǎn)成功。

2、開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，德育處在黨支部的指導(dǎo)下，組織學(xué)生通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播電臺(tái)等形式宣傳廉潔文化對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的好處，取得了較好的效果。

三、加強(qiáng)安全教育，為智育保駕護(hù)航。

去年全國(guó)發(fā)生了多起校車(chē)安全事故，學(xué)生多人受到傷害，黨和政府十分重

視。我校也十分重視校園安全，安全是最大的效益，是德育處的座右銘，這學(xué)期安全教育做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、心理安全教育?，F(xiàn)在中學(xué)生的心理壓力較大，再加上社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，中學(xué)生的心理健康越來(lái)越不容樂(lè)觀，有心理障礙的學(xué)生越來(lái)越多，情況越來(lái)越嚴(yán)重。針對(duì)此種情況，我們開(kāi)展了一系列以“寬容”、“團(tuán)結(jié)”、“感恩”、“拼搏”等為主題的班會(huì)，讓他們樹(shù)立積極的人生觀和世界觀。和年級(jí)組班主任配合認(rèn)真做好個(gè)別心理特別異常學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，及早干預(yù)制定預(yù)案，建立跟蹤檔案，把許多事情處理在萌芽狀態(tài)，本學(xué)期我校未發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆事件，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

2、交通安全。德育處定期檢查學(xué)生的自行車(chē)，杜絕“三無(wú)”車(chē)輛進(jìn)入校園，制止未滿(mǎn)十六周歲的學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“英雄車(chē)”、“霸王車(chē)”，校園內(nèi)嚴(yán)禁騎車(chē)，同時(shí)利用國(guó)旗下講話(huà)宣講中小學(xué)生交通安全課宣講材料，對(duì)自行車(chē)的管理，提出具體要求，如要求學(xué)生定期檢查自行車(chē)的鈴、剎、鏈條等，并要求學(xué)生自行車(chē)每天必須鎖，并安排人員經(jīng)常檢查，將對(duì)不鎖車(chē)的同學(xué)及時(shí)反饋給班主任，并及時(shí)整改，以此確保學(xué)生的交通安全，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，本學(xué)期我校無(wú)一輛自行車(chē)失竊，也未發(fā)生校園內(nèi)因車(chē)輛碰撞而產(chǎn)生的傷害事故。

3、飲食安全：堅(jiān)決杜絕學(xué)生向無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)食品，認(rèn)真做好學(xué)生代伙工作，隨機(jī)檢查食堂的操作程序是否規(guī)范，小賣(mài)部的各種食品是否符合“三?！钡囊?。

4、人身安全。德育處和各年級(jí)組、各值班老師配合加強(qiáng)課間、午間、放學(xué)后的校園巡查，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把進(jìn)出口關(guān)，班主任及時(shí)處理學(xué)生之間的小磨擦，把事情處理在萌芽狀態(tài)。

5、加強(qiáng)安全演練，保證師生安全。為了應(yīng)付突發(fā)事件，德育處不僅在進(jìn)

行各種活動(dòng)時(shí)，制定相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，而且還進(jìn)行了火災(zāi)、地震疏散演練，增強(qiáng)了學(xué)生安全逃生的技能。

四、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

為了將我校班主任建設(shè)成特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，德育處做了如下工作：（1）、本學(xué)期利用每周二下午第一節(jié)班主任例會(huì)聘請(qǐng)實(shí)績(jī)突出，有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師對(duì)所有班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并且在每周全體教師政治學(xué)習(xí)時(shí)有兩位班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，收到了較好的效果。（2）、為了加強(qiáng)新班主任的培養(yǎng)，本學(xué)期將新老班主任繼續(xù)師徒結(jié)隊(duì)，同時(shí)制定師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，新班主任定期向老班主任匯報(bào)工作，老班主任定期指導(dǎo)。（3）、為了提高我校班主任的水平，向更高水平的學(xué)校班主任學(xué)習(xí)，德育處和樹(shù)人學(xué)校的學(xué)工部結(jié)對(duì)，七年級(jí)杜金艷老師、八年級(jí)杜國(guó)霞老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上視頻進(jìn)行班主任交流，參加了樹(shù)人的主題班會(huì)討論，收到了較好的效果。

五、挖掘資源，拓寬德育的空間

我校充分利用槐泗鎮(zhèn)德育基地——曾玉良烈士墓，組織學(xué)生祭掃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，并聘請(qǐng)中國(guó)彌猴桃大王——楊聲謀教授來(lái)校講座，使全體師生深受教育，使他們明白了要想取得事業(yè)的成功必須要有堅(jiān)強(qiáng)意志，艱苦奮斗的精神才行。

1、未成年人的思想道德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的齊心協(xié)力。我校為了在學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育中發(fā)揮主動(dòng)作用，繼續(xù)開(kāi)展了“兩個(gè)走進(jìn)”活動(dòng)，一方面以家長(zhǎng)會(huì)的形式讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解我校在教學(xué)常規(guī)管理上面的工作措施，親自感受孩子在校學(xué)習(xí)、生活的狀況，以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作及學(xué)生情況的感性認(rèn)識(shí)，形成理解、支持、關(guān)心學(xué)校的工作和未成年人教育的良好社會(huì)氛圍。另一方面，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任采取集中與分散相結(jié)合的形式，走進(jìn)學(xué)生家庭、掌握學(xué)生在家庭、社區(qū)的學(xué)習(xí)生活等情況，了解家長(zhǎng)對(duì)子

女教育成長(zhǎng)中最為關(guān)心的問(wèn)題。重點(diǎn)深入到特困生家庭，外來(lái)務(wù)工子女家庭，單親子女家庭，這一活動(dòng)的深入開(kāi)展，即使我們?nèi)媪私鈱W(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境和背景，對(duì)學(xué)生有的放矢，因人而異采取教育措施提供了第一手資料，也使家長(zhǎng)更加了解教育，理解教育，更加支持配合我們的工作。本學(xué)期我校組織班主任利用五一小長(zhǎng)假組織了班主任進(jìn)行集中家訪(fǎng)，并要求班主任利用節(jié)假日等其他時(shí)間家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達(dá)100%，有些老師對(duì)某些特殊學(xué)生家訪(fǎng)多次。

2、德育處配合學(xué)校黨支部、鎮(zhèn)黨委開(kāi)展了村莊環(huán)境整治活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、學(xué)生征文、給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等一系列活動(dòng)大力宣傳了村莊環(huán)境整治的重要性。小麥?zhǔn)崭顣r(shí)節(jié)，德育處更是在學(xué)生中通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)校信通短信、班會(huì)、晨會(huì)等陣地大力宣傳秸稈禁燒，為槐泗鎮(zhèn)今年的秸稈禁燒工作作出了重要貢獻(xiàn)。

3、家長(zhǎng)會(huì)。由德育處牽頭，配合各年級(jí)組在本學(xué)期期中考試后分批召開(kāi)了7、8、9年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，老師與家長(zhǎng)互通有無(wú)，交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，老師更是利用家長(zhǎng)會(huì)這一契機(jī)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了適時(shí)的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)知道回家應(yīng)該怎樣教育孩子。怎樣與老師配合，雙管齊下。

六、校園文化建設(shè)

本學(xué)期，由德育處牽頭，大力開(kāi)展了校園文化建設(shè)，中學(xué)部各班門(mén)口都配備了精美的班級(jí)名片，教室后墻處用特殊材料建成了名為“火花”的班級(jí)文化區(qū)域，七年級(jí)多個(gè)班級(jí)組織學(xué)生為班級(jí)添綠，利用盆栽植物綠化班級(jí)美化校園。

我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題，主要如下：

1、學(xué)生亂拋亂扔現(xiàn)象未得到有效遏制。

2、厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍。

3、性格偏激的學(xué)生較多，尤其是八、九年級(jí)中少數(shù)學(xué)生存在打架斗毆現(xiàn)象。

4、八、九年級(jí)中存在問(wèn)題班級(jí)，這些班級(jí)管理不到位，學(xué)生行為習(xí)慣差，班風(fēng)不純正。

總之，本學(xué)期德育處在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)的指示，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一些工作，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓、創(chuàng)新，將德育工作更加細(xì)化，努力把陳俊學(xué)校的每一位學(xué)生培養(yǎng)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、群眾放心、政府認(rèn)可的“四有”新人。

2012-6-28.陳俊學(xué)校德育處

第二篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

毛永飛

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

本學(xué)期以來(lái)我部門(mén)始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：

一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門(mén)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門(mén)崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。在建立、健全部門(mén)規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平

班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍。可以這樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門(mén)來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門(mén)采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門(mén)學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任工作是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開(kāi)展。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門(mén)崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。

（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。

（五）每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。

（六）不定期召開(kāi)“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開(kāi)展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。

四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作

具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（2）制定了《中層干部門(mén)崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。

（3）協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；

（4）在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓健康教育工作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢(xún)等。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

（3）做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案，建立甲型H7N9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五、本學(xué)期開(kāi)展的部分活動(dòng)

（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽(yáng)光班級(jí)”的評(píng)比

（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)

（五）德育學(xué)習(xí)班

（六）“全校行動(dòng) 綠滿(mǎn)家園”活動(dòng)

（七）各種主題教育

（八）端午節(jié)活動(dòng)

（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比

（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)

（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)

（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)

（十三）各類(lèi)大小型考試的考場(chǎng)檢查工作

（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）

六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎(jiǎng)項(xiàng)：

（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng) 綠滿(mǎn)家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。

（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國(guó)說(shuō)”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。

第三篇：2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合建國(guó)60周年、五四運(yùn)動(dòng)90周年、澳門(mén)回歸10周年等重大節(jié)慶和迎世博等重大事件，開(kāi)展形式多樣的形勢(shì)政策教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；以體驗(yàn)改革開(kāi)放成果教育為途徑，培育承擔(dān)國(guó)家和民族命運(yùn)的責(zé)任感與使命感。結(jié)合南匯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和我校實(shí)際，以“兩綱”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造性的開(kāi)展我校德育工作。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作

1、借助開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一名學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從本校實(shí)際出發(fā)，健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃（如：行政值班制和班級(jí)值班制），做到教育經(jīng)?；?、制度化，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有效果。

3、做好日常行為規(guī)范檢查、評(píng)比；不定期進(jìn)行衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴等抽查；不斷完善大隊(duì)部自主管理工作，抓好黑板報(bào)、衛(wèi)生檢查和行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的發(fā)放，對(duì)連續(xù)三次獲得行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的班級(jí)頒發(fā)示范班流動(dòng)紅旗。

4、做好“民族精神”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“生命教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。借助校服的穿著管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生艱苦樸素、不講攀比良好習(xí)慣的教育；大力提倡每一名學(xué)生都應(yīng)該珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命；教導(dǎo)學(xué)生要自覺(jué)養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及師生關(guān)系。

5、開(kāi)展校、區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)生中形成人人遵守行為規(guī)范、愛(ài)校如家、尊師重道、孝敬長(zhǎng)輩的良好氛圍?！傲弧眱和?jié)對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了宣傳和表彰。

（二）、積極開(kāi)展主題宣傳、實(shí)踐教育活動(dòng)

1、大力推進(jìn)實(shí)施《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》，開(kāi)展“精彩世博、文明先行”主題活動(dòng)。召開(kāi)“迎世博”主題教育班會(huì)，幫助學(xué)生了解世博的歷史與發(fā)展。

2、學(xué)校在每次開(kāi)學(xué)初和期末都有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2009年3月21日，我校又邀請(qǐng)了交通警察孫弛平警官為全校師生作交通安全專(zhuān)題講座。

3、根據(jù)2008年版《上海市未成年人社會(huì)時(shí)間基地版圖》，結(jié)合我區(qū)教育資源，開(kāi)展主題鮮明、富有特色、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)銜接。

4、認(rèn)真組織了全校的春游實(shí)踐活動(dòng)、觀看了一次兒童劇，3次電影，組織好各項(xiàng)征文；搞好社區(qū)活動(dòng)，做好“十一五”家庭教育指導(dǎo)試驗(yàn)基地的各項(xiàng)工作。

5、利用“學(xué)雷鋒日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“六一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼等思想道德教育。

6、把“溫馨教室”建設(shè)與生命教育、心理健康教育緊密結(jié)合起來(lái)。6月20日全校進(jìn)行“溫馨教室”活動(dòng)的創(chuàng)建評(píng)比，總結(jié)開(kāi)展“溫馨教室”建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和案例，對(duì)名列前茅的5個(gè)班級(jí)進(jìn)行了表彰。

7、繼續(xù)做好各類(lèi)獻(xiàn)愛(ài)心募捐款，落實(shí)各級(jí)各類(lèi)幫困工作，做好行偏生教育工作；重視學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理健康教育。

（三）、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系

1、對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期與心理健康教育。充分利用五個(gè)校外基地，整合社區(qū)資源，做好“雛鷹假日小隊(duì)”、“共青團(tuán)志愿者服務(wù)隊(duì)”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

2、班主任做好學(xué)生的家訪(fǎng)，同時(shí)做好記載（本學(xué)期全校班主任書(shū)面上繳家訪(fǎng)材料超過(guò)90%）。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、個(gè)別家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)等方式，指導(dǎo)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

3、利用影視、讀書(shū)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)行了三次影視征文，一次社會(huì)實(shí)踐征文。

4、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、法制講座、廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的能力，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪；德育處關(guān)心重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解他們的動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定他們的思想行為；加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控的行偏生，要特別加強(qiáng)家校聯(lián)系。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校案發(fā)保持為零。

5、以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展系列志愿者活動(dòng)。（1）3月初，我校開(kāi)展了“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)”活動(dòng)，為敬老院的爺爺奶奶捐出一個(gè)水果或一份點(diǎn)心；（2）3月6日上午，我們的志愿者和澧溪社區(qū)的叔叔阿姨一起在澧溪影劇院前的綠地開(kāi)展了“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)。（3）3月6日下午，我們的學(xué)生應(yīng)果園社區(qū)邀請(qǐng)，共同為社區(qū)的婦女慶?！叭藡D女節(jié)”，并表演了薩克斯等節(jié)目，受到居民們的熱烈歡迎。

6、以“五四”青年節(jié)和學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)為載體，開(kāi)展“五四”系列慶?；顒?dòng)。（1）舉行老團(tuán)員“退團(tuán)儀式”，為6位年滿(mǎn)28周歲的教師團(tuán)員舉辦了隆重莊嚴(yán)的退團(tuán)儀式；（2）開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員青年和學(xué)生臨港考察活動(dòng)，既激勵(lì)了優(yōu)秀團(tuán)員努力為團(tuán)組織工作的積極性，又使他們開(kāi)拓了眼界，了解到上海日新月異的變化；（3）舉行“唱響澧溪”卡拉OK大賽，積極營(yíng)造了澧溪中學(xué)健康、和諧、活潑、向上的校園氛圍。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好班級(jí)教室和包干區(qū)的天天掃保潔以及兩周一次的全校大掃除工作，確保學(xué)校整潔、優(yōu)美的環(huán)境，及時(shí)、準(zhǔn)確的作好檢查和記錄。

2、班級(jí)每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)，全校每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比。本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“海洋文化”“海洋少年當(dāng)自強(qiáng)”“預(yù)防甲型H1N1流感”等為主題的板報(bào)。學(xué)校走廊內(nèi)的宣傳欄包干到各年級(jí)。完成了校園過(guò)道西面櫥窗的更新，學(xué)校板報(bào)能及時(shí)、高效的完成。

3、對(duì)學(xué)校晨曦廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的以綜合性廣播為主的廣播模式，改為每天一個(gè)專(zhuān)題，主要設(shè)有“校園新聞”、“時(shí)事政治”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“限時(shí)專(zhuān)送”、“衛(wèi)生健康”等欄目，活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，受到廣大師生的一致好評(píng)。

5、以豐富的主題活動(dòng)為載體，寓教育于具體的文體活動(dòng)中。開(kāi)展了?；@球比賽、足球?qū)官?、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

6、在今年的“五四”期間，我校團(tuán)總支喜獲區(qū)“新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”稱(chēng)號(hào)、鎮(zhèn)“紅旗團(tuán)組織”稱(chēng)號(hào)，江英老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱(chēng)號(hào)；我校的楊君、王萍兩位老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)獲得區(qū)比賽初中組特等獎(jiǎng)。

（五）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì)，每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)習(xí)教育、管理理論，請(qǐng)優(yōu)秀班主任談心得體會(huì)，通過(guò)探討交流，提高全體班主任的德育理論水平和實(shí)際操作能力。打造一支具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強(qiáng)的育德能力的班主任隊(duì)伍，形成我校德育工作的特色。

2、做好《班主任工作手冊(cè)》和《學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》的填寫(xiě)工作；做好學(xué)校《自主教育》課題研究，鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)責(zé)任心、提高進(jìn)取心，不斷提升班主任的育德能力。

3、針對(duì)目前學(xué)校中出現(xiàn)的學(xué)生的心理疾病和不良狀況，落實(shí)好專(zhuān)職心理健康教師、新班主任、家庭教育指導(dǎo)工作者的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校工作安排的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)目前學(xué)校德育工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題（方法缺乏針對(duì)性、大而空、形式主義、走過(guò)場(chǎng)、沒(méi)有運(yùn)用好有效的資源和載體），加強(qiáng)德育工作的研究。

2009年6月

第四篇：鶴洲學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

鶴洲學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期

德育處工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)、以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本標(biāo)準(zhǔn)的思路，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。通過(guò)每月對(duì)班主任工作的考核、對(duì)班級(jí)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)等機(jī)制，不斷提高德育工作水平?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新管理思路。

本學(xué)學(xué)年，根據(jù)校長(zhǎng)辦公室的管理規(guī)劃，實(shí)行校長(zhǎng)辦公室——德育處——辦公室——班主任四級(jí)常規(guī)管理的制度。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了《鶴洲學(xué)校教師考勤制度》、《鶴洲學(xué)校班級(jí)量化考核實(shí)施方案》、《鶴洲學(xué)校紀(jì)律強(qiáng)化管理細(xì)則》、《鶴洲學(xué)生一日常規(guī)》以及協(xié)助校長(zhǎng)辦公室制定出臺(tái)了《鶴洲學(xué)校常規(guī)考核方案》、《鶴洲學(xué)?？?jī)效考核方案》等管理方案，獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性和規(guī)范了學(xué)校的管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

開(kāi)學(xué)之初，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》作為班主任工作要求。注重班主任工作常規(guī)和工作技巧等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入師德形象塑造工作，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。努力杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

二、規(guī)范管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

1、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，重視經(jīng)驗(yàn)交流，提高整體工作素質(zhì)和效率。建立了班級(jí)管理工作檔案，記錄班主任的工作情況，作為其工作考核的依據(jù)。重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓老師通過(guò)座談，相互交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。通過(guò)多種形式 的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展，更新教師教育觀念，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。

2、重視家校聯(lián)系。

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，積極做好社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通工作，充分發(fā)揮社會(huì)與家庭教育的作用，構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)校、家庭和學(xué)?；ネń逃畔?，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。形成全社會(huì)和學(xué)校德育教育合力，營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境和教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。制定《鶴洲學(xué)校教師家訪(fǎng)工作制度》，堅(jiān)持經(jīng)常性的開(kāi)展家訪(fǎng)工作，本學(xué)期進(jìn)行了一次全校性的家訪(fǎng)，各班的上門(mén)家訪(fǎng)率都超過(guò)60%，反映效果良好。組織了兩次的家長(zhǎng)會(huì)，一次是各班級(jí)自行組織的家長(zhǎng)座談會(huì)，一次利用學(xué)校校園電視臺(tái)進(jìn)行的全校性的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)“家校通”平臺(tái)和家訪(fǎng)，進(jìn)一步了解學(xué)生的各種情況，積極轉(zhuǎn)化他們的非智力因素，增進(jìn)學(xué)生上進(jìn)求知的動(dòng)力。

三、深化、細(xì)化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等日常行為 學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定實(shí)施《鶴洲學(xué)校養(yǎng)成教育方案》，加強(qiáng)教師工作指導(dǎo)，制定《鶴洲學(xué)校班主任工作常規(guī)》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度。

落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、查穿校服、戴學(xué)生卡情況；查遲到早退情況，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生在校的言行舉止。利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，具體遵循《鶴洲學(xué)校班級(jí)量化考核方案》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。建立學(xué)生會(huì)，監(jiān)督檢查，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，讓學(xué)校的各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，并督促整改。

將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作之一，通過(guò)班會(huì)、校會(huì)等各種陣地宣傳，通過(guò)學(xué)生會(huì)檢查評(píng)比督促等形式細(xì)化管理，將衛(wèi)生保潔工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)美的育人空間。

四、優(yōu)化校園德育環(huán)境，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育教育空間 活動(dòng)育人是德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了班主任的培訓(xùn)，“六一兒童節(jié)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)、“五四青年節(jié)”入團(tuán)儀式，“捐一瓶水，獻(xiàn)一份愛(ài)”的為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，“節(jié)約用水”專(zhuān)題宣傳，“慶祝六一”文藝匯演、“植樹(shù)節(jié)”、“學(xué)雷鋒”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”“法制進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)、“禁毒宣傳”等活動(dòng)，通過(guò)建設(shè)校園宣傳櫥窗、校園廣播電視臺(tái)等校園文化宣傳陣地，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

五、下屬各部門(mén)緊密配合認(rèn)真開(kāi)展工作。

（一）少先隊(duì)

本學(xué)期，在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員謝艾宏老師的組織下，我校的少先隊(duì)工作明顯上了一個(gè)新臺(tái)階。由其負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練新一屆的鼓號(hào)隊(duì)，使我校每周一的升旗儀式不僅嚴(yán)肅，而且有氣勢(shì)，讓學(xué)生在氣勢(shì)恢宏的氣氛中接受愛(ài)國(guó)教育。少先隊(duì)大隊(duì)組織開(kāi)展的“6月1日建隊(duì)日”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng)等，開(kāi)展的有聲有色。特別將我校的少先隊(duì)順利通過(guò)了西行街道組織的少先隊(duì)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查使我校少先隊(duì)工作推入一個(gè)新的高度。

（二）學(xué)生會(huì)

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的常規(guī)工作。制定和完善了學(xué)生會(huì)各種規(guī)章制度。選拔新的學(xué)生會(huì)干部并進(jìn)行培訓(xùn)，新加入學(xué)生會(huì)的干部有21人，學(xué)生會(huì)總干部人數(shù)達(dá)到了53人，形成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體，起到了良好的模范帶頭作用。而且平時(shí)的學(xué)生值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我校的學(xué)生自治管理能力的養(yǎng)成和提高起到了重要的作用。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生文明禮儀、校園衛(wèi)生、午休紀(jì)律、兩操等學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的督促和檢查，為規(guī)范學(xué)生的日常行為起到了重要的作用。

（三）校園廣播電視臺(tái)

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)“鶴洲學(xué)校校園廣播電視臺(tái)”的工作，在學(xué)校的文化宣傳方面也發(fā)揮了非常重要的作用。本學(xué)期進(jìn)行了100期的校園廣播節(jié)目，每次廣播稿字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字，每次廣播時(shí)間達(dá)到20

分鐘，對(duì)于宣傳黨政方針、政策、學(xué)校的規(guī)章制度、校園精神文明建設(shè)起到了重要的作用。引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、道德觀等方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用。

（四）學(xué)校團(tuán)委

本學(xué)期由德育處副主任李寧主任負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作。健全了學(xué)校團(tuán)委的機(jī)構(gòu)組織，按照相關(guān)的文件精神向西鄉(xiāng)街道團(tuán)委上交了我校團(tuán)委的機(jī)構(gòu)和相關(guān)的檔案資料，得到了街道團(tuán)委的肯定。本學(xué)期借著五四青年節(jié)的機(jī)會(huì)培訓(xùn)一批優(yōu)秀的學(xué)生并加入了光榮的中國(guó)共青團(tuán)，新團(tuán)員有35人。全校教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員總數(shù)達(dá)到了100人，形成了一股先進(jìn)的力量，起到了良好的模仿帶頭作用。

在學(xué)校校長(zhǎng)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，本學(xué)期度德育工作取得了明顯成效，我校創(chuàng)新的活動(dòng)化德育活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。不管是群體還是個(gè)體，在本學(xué)都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，得到了社會(huì)各界的較高評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，在日常工作中，受到一些主、客觀因素的制約工作方法不當(dāng)、工作制度執(zhí)行不嚴(yán)格等，還有一些問(wèn)題亟待解決，這些也是我們下階段工作的努力方向。我們相信，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)，在校長(zhǎng)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的德育工作一定能開(kāi)創(chuàng)全新的工作局面。

德育處 2010年7月7日

第五篇：2015-2016第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)前一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在在整個(gè)學(xué)期中貫穿開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題的班會(huì)。并在活動(dòng)后評(píng)選了“文明小標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性。3.每月定期對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，督促學(xué)生規(guī)范儀容儀表做合格中學(xué)生，也扼殺了學(xué)生中可能出現(xiàn)的攀比的不正之風(fēng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

5、開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育。普及民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題為“三個(gè)離不開(kāi)”的班會(huì)活動(dòng)，出一期“民族團(tuán)結(jié)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，在五月全校范圍內(nèi)每班評(píng)先“民族團(tuán)結(jié)之星”，并將我校的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)推向社會(huì)，并取得了很好的社會(huì)輿論效果。真正做到了民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初3月17日召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮及家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題會(huì)議，參加家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)班聽(tīng)課，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率高。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校一直注重教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)主義征文比賽”、“民族團(tuán)結(jié)征文比賽”“民族團(tuán)結(jié)為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報(bào)比賽”“安全教育主題班會(huì)”等還開(kāi)展了以上主題的班會(huì)，;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4.定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)議，交流心得、互相學(xué)習(xí)，總結(jié)工作。使班主任工作良性發(fā)展。

五、存在的問(wèn)題

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)教師及咨詢(xún)室促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)教育，但任然效果不明顯，這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問(wèn)題。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。下學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)觀摩和班會(huì)課觀摩并邀請(qǐng)全部班主任參加，加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任管理工作，首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)德育處

2016年6月28日