第一篇：李崗小學(xué)工作總結(jié)（模版）

李崗小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、少先隊(duì)工作

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、以每周一的升國(guó)旗儀式為載體，倡導(dǎo)文明禮儀伴我行，狠抓文明禮儀教育。

2、以每周一次的班會(huì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)校總課表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

2、扎實(shí)開(kāi)展“四清”工作和“周考、月評(píng)比”制度。為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校一如既往的督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類(lèi)，作業(yè)批改次數(shù)，認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“四清制度”，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，對(duì)教師的完成情況督促、檢查并在學(xué)校例會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

3、堅(jiān)持周前備課檢查制度，同時(shí)進(jìn)行評(píng)比。

4、堅(jiān)持每天的兩課一操和大課間活動(dòng)，5、堅(jiān)持每周星期天學(xué)生作業(yè)檢查制度。

三、學(xué)校幼兒園工作: 進(jìn)一步加大對(duì)幼兒園教學(xué)管理的力度，為了上好課，要求每一位給幼兒上課的教師備好課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。

四、學(xué)校安全工作：本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)校園安全的管理力度，增加了學(xué)校錄像監(jiān)控設(shè)備，堅(jiān)持學(xué)校安全工作是頭等大事的原則，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)防火、防震、防雷雨天氣、防溺水的教育，做好飲食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及時(shí)排除各類(lèi)隱患，確保校園和師生平安。通過(guò)聽(tīng)安全報(bào)告、上好安全課、逃生演習(xí)、班會(huì)校會(huì)多種渠道，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力。學(xué)期初與全體教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與每一位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議，并利用升旗、校會(huì)、班會(huì)以及節(jié)假日前的時(shí)間，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全教育。各種節(jié)假日都安排執(zhí)勤老師到學(xué)校值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。不足之處

1、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，努力提高廣大教師的工作熱情。

2、當(dāng)前農(nóng)村教師隊(duì)伍的狀況不盡人意。主要表現(xiàn)在：知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,存在知識(shí)老化現(xiàn)象；農(nóng)村教師隊(duì)伍的師資力量愈發(fā)薄弱；教師存在嚴(yán)重的職業(yè)倦怠情緒。

3、教師管理方法不得當(dāng)，存在教師對(duì)學(xué)生不敢管和難管理的現(xiàn)象。

4、德育工作薄弱，應(yīng)該努力營(yíng)造德育氛圍，廣泛開(kāi)展各種教育，加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。

5、教師年齡結(jié)構(gòu)不均。

五、下期工作

1、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)商，補(bǔ)充學(xué)習(xí)校舍嚴(yán)重不足。

2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、高度重視學(xué)生課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步完善各功能部室建設(shè)，全面投入使用。

李崗小學(xué)

2013年元月25號(hào)

第二篇：崗?fù)蹑?zhèn)大李小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

崗?fù)蹑?zhèn)劉樓小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)柘城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)減負(fù)建設(shè)的規(guī)定的精神，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)管措施到位。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家新課程計(jì)劃的要求開(kāi)齊、開(kāi)全課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校堅(jiān)持了每天檢查課程的落實(shí)情況，每月反饋備課與教學(xué)的情況。

2、嚴(yán)格授課程序，不隨意加深課程難度、加快新課進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動(dòng)和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)情況，當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。

4、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)。堅(jiān)持用好上級(jí)規(guī)定使用的教學(xué)用書(shū)及教輔材料，并且開(kāi)展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書(shū)包是否出現(xiàn)了其它用書(shū)及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的教輔材料，學(xué)校馬上通知任課教師對(duì)家長(zhǎng)的行為進(jìn)行了規(guī)勸和制止。

5、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測(cè)，并且不給學(xué)生排名次，以減輕學(xué)生的心理壓力。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在校或異地進(jìn)行集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教。此類(lèi)現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。

二、改革作業(yè)類(lèi)型，規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理。

為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

1、語(yǔ)數(shù)英教研組堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃，填寫(xiě)作業(yè)布置計(jì)劃與反饋記錄表。教導(dǎo)處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)情況。

2、精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精練。學(xué)校于10月和11月分別進(jìn)行了作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了集中反饋。

3、豐富作業(yè)形式，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)親友、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得，避免了單一性抄寫(xiě)作業(yè)的乏味性和無(wú)創(chuàng)造性。

4、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè) 選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。

5、建立了教師“先做作業(yè)”制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時(shí)間，為學(xué)生做作業(yè)打好前站。

6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間，每天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時(shí)間。

7、開(kāi)展作業(yè)評(píng)比制度。本學(xué)期末的作業(yè)評(píng)比中，語(yǔ)數(shù)英分別有6個(gè)班級(jí)獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)。

三、今后努力方向

今后，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總與反思的工作，并且與作業(yè)講評(píng)相結(jié)合，根據(jù)作業(yè)錯(cuò)誤找到學(xué)生思維上的障礙，然后通過(guò)講評(píng)來(lái)理清思路，克服障礙，從而促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。

第三篇：大崗李鄉(xiāng)團(tuán)委工作總結(jié)

青春鑄豐碑

———通許縣大崗李鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記秦偉在豫東平原地處黃河故道上的淮陽(yáng)縣大崗李鄉(xiāng)，有一個(gè)平凡的年輕人，他的不平凡工作業(yè)績(jī)，令眾多的有志青年欽佩不已。他就是扎根基層，用青春鑄就豐碑的縣“優(yōu)秀團(tuán)干 部”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、大崗李鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記秦偉。一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，一種立志改變農(nóng)村現(xiàn)狀的火熱愿望，使他無(wú)怨無(wú)悔地扎根農(nóng)村，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的青春才智。他自任大崗李鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記，近十年來(lái)，他不僅自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，而且嚴(yán)于律自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、端正的黨風(fēng)堅(jiān)持不懈地深入開(kāi)展調(diào)查研究，實(shí)事求是地為黨和人民的事業(yè)勤奮耕耘。尤其近幾年，他以頑強(qiáng)的意志探索和實(shí)踐農(nóng)村工作方法和方式，以超常的秉性始終堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)提高政治敏銳性、政治鑒別力，并在五彩繽紛的社會(huì)氛圍中，一如繼往地保持與黨中央及各級(jí)黨委、政府言行一致。最令大崗李鄉(xiāng)干部群眾所稱(chēng)道的是：在不足15平方公里的熱土上，他的足跡踏遍全鄉(xiāng)個(gè)行政村的街頭巷尾，村莊院戶(hù)有他工作的背影，年年歲歲留下他樁樁件件感人至 深的故事。

（一）秦偉上任大崗李鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記之初，給他的第一印像是全

鄉(xiāng)中青年群眾思想陳舊，不思進(jìn)取，賭博、酗酒、打架斗歐、攀比擺闊之風(fēng)盛行。更有甚者，一些青年經(jīng)不住社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲，吃喝玩樂(lè)、游手好閑或偷盜搶劫，走上了令人可悲的違法犯罪道路。面對(duì)這種狀況，他首先對(duì)全鄉(xiāng)個(gè)行政村的團(tuán)組織建設(shè)情況進(jìn)行了深入調(diào)查分析，并寫(xiě)出了內(nèi)容詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告，其次，對(duì)各個(gè)行政村團(tuán)員青年文化、思想素質(zhì)劃類(lèi)排序，并查找出存在問(wèn)題的癥結(jié)和原因。根據(jù)自己掌握的第一手資料，他向鄉(xiāng)黨委提出了《關(guān)于加強(qiáng)青少年道德規(guī)范教育，努力轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣的建議》，受到黨委和政府的充分肯定和重視，于是，他采取因村施治、因人施教的方法，主動(dòng)聯(lián)合工會(huì)、婦聯(lián)、司法、教育等部門(mén)，在全鄉(xiāng)倡導(dǎo)開(kāi)展起“反封建迷信、樹(shù)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做四有新人”為主題的社會(huì)大討論，在活動(dòng)中，他不畏困難，不畏路途勞頓，堅(jiān)持巡回各村舉辦法紀(jì)知識(shí)、移風(fēng)易俗、科技致富演講報(bào)告，現(xiàn)身說(shuō)教，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)，明禮誠(chéng)信、勤儉持家、守法致富的重大意義。一次，他在北崗行政村開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法教育時(shí)身患感冒 疾病，卻不顧眾人的勸阻堅(jiān)持到報(bào)告會(huì)結(jié)束。為喚醒全鄉(xiāng)青年建設(shè)精神文明意識(shí)，秦偉還利用工作之余時(shí)間，收集整理身邊典型事例，編寫(xiě)鄉(xiāng)土教材，組織民間藝人以群眾喜歡樂(lè)見(jiàn)的快板書(shū)、曲藝墜子等形式，宣傳到田間地關(guān)、村頭巷尾，很快在全鄉(xiāng)引起強(qiáng)烈反響。為提高全民科技致富水平，他采取聘請(qǐng)專(zhuān)家、技術(shù)員來(lái)鄉(xiāng)舉辦實(shí)用技術(shù)講座，組織科技致富

能手巡回作報(bào)告等措施，教育全鄉(xiāng)青年崇尚科學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，科技興家。年來(lái)，秦偉參與組織開(kāi)展送科技、送法律、送文化下鄉(xiāng)達(dá)多場(chǎng)次，使全鄉(xiāng)個(gè)行政村團(tuán)支部建起“青年之家”、“文明公民夜?！保?00人以上的中青年農(nóng)民人均掌握—項(xiàng)實(shí)用新技術(shù)。

（二）抓典型，樹(shù)標(biāo)兵，充分發(fā)揮團(tuán)員骨干的模范帶頭作用，是秦偉抓團(tuán)建的工作重心。為此，他從強(qiáng)化引團(tuán)委自身建設(shè)入手，竭誠(chéng)為全鄉(xiāng)團(tuán)員青年發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在他的倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)團(tuán)委一班人根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)，每人聯(lián)系三至五個(gè)團(tuán)部、名團(tuán)員青年，并建立健全了扶貧助困聯(lián)系卡制度。南崗村、大崗游兩個(gè)行政村群眾富有養(yǎng)雞的傳統(tǒng)習(xí)慣，秦偉就主動(dòng)深入這兩個(gè)村團(tuán)員青年中，建議他們走規(guī)模養(yǎng)殖、集約經(jīng)營(yíng)之路。為解決部分團(tuán)員青年養(yǎng)豬生產(chǎn)資金投入難題，他求親拜友，疏通各種關(guān)系先后解決貸款多萬(wàn)元，扶持南崗村游紅磊等3名青年相繼建起了養(yǎng)雞場(chǎng)，年出欄肉雞6萬(wàn)多 只，純收入5萬(wàn)多元，一舉脫脫貧致富。

戶(hù)崗、蘇劉莊、吳召三個(gè)村是遠(yuǎn)近出了名的瓜菜生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村。由于受種植不科學(xué)、管理松散、信息不靈等因素的影響，以致效益不高。為提高菜農(nóng)收入，2011年，秦偉先后組織多名團(tuán)員青年到鄉(xiāng)政府三樓會(huì)議室觀看專(zhuān)業(yè)日光溫室生產(chǎn)技術(shù)，并聘請(qǐng)名技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。當(dāng)年建起塑料大棚6個(gè)，實(shí)現(xiàn)一年五種五收，畝均效益近2萬(wàn)元。戶(hù)崗村三組青年農(nóng)趙迎春對(duì)種植地膜西瓜有特長(zhǎng)，但愁于資金投入不足。秦偉得知這一情況后，主動(dòng)拿出自己的15000元工資借給趙迎春，幫助其種植雙膜無(wú)籽西瓜畝，還不定期到他的瓜田進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，使彭作俊的西瓜獲得豐產(chǎn)豐收，畝均收入9000元。于是，他及時(shí)抓住彭作俊這一典型，在附近任張、宋營(yíng)、蘇劉莊、游莊普遍推廣。兩年來(lái)，全鄉(xiāng)無(wú)籽西瓜種植面積連年擴(kuò)大，有戶(hù)農(nóng)民靠種植地膜西瓜致富發(fā)家。

（三）兩個(gè)文明一齊抓，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定，是秦偉一貫工作的原則。在他的建議下，個(gè)村團(tuán)部成立了“紅白理事會(huì)”、“農(nóng)技協(xié)會(huì)”；6個(gè)行政村團(tuán)部以團(tuán)員青年為骨干建起“共青團(tuán)科技示范園區(qū)”和“共青團(tuán)民營(yíng)工業(yè)基地”。與此同時(shí)，秦偉多方協(xié)調(diào)，組織縣工商局、稅務(wù)局等單位在北崗村小學(xué)開(kāi)展了“服務(wù)兒童 愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”，為該村小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)6000余冊(cè)，桌椅300余套，募捐3500元，使2名輟學(xué)兒童重返校園，安心讀書(shū)，受到社會(huì)各界一致好評(píng)。

一分耕耘，一分收獲。幾年來(lái)，連年被市縣表彰為“先進(jìn)基層團(tuán)委”、“五四紅旗團(tuán)委”，他本人也連年被團(tuán)縣委表彰為“模范團(tuán)干部”，被通許縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

第四篇：李崗小學(xué)2013安全自查報(bào)告

李崗2013年校園安全自查報(bào)告安全大于天，生命重如山”這是我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅(jiān)定信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。為了進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校在接到《通知》后，立即召開(kāi)了校安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開(kāi)了安全工作緊急會(huì)議，會(huì)上，程校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號(hào)，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。

我校一直十分重視安全工作，長(zhǎng)期以來(lái)形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各任課教師參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教體局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各班主任、任課教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、少先隊(duì)管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。

三、認(rèn)真檢查，督促整改

(一)根據(jù)通知精神，近日學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行自查。

1.學(xué)校安全管理制度建設(shè)及落實(shí)方面自查

制度是落實(shí)的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過(guò)建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

2.門(mén)衛(wèi)管理方面自查

我校有詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)值班管理制度，有值周教師不間斷值班，對(duì)來(lái)校人員、車(chē)輛進(jìn)行出入登記，落實(shí)良好；有完善的巡邏制度及專(zhuān)業(yè)的足額的保安人員，統(tǒng)一配備了服裝，警用器械，從周一到周五，天天有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校教師值班。從而更加有力的保障了校園內(nèi)全天候無(wú)安全事故發(fā)生。

3.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為近幾年新建，不存在危墻，危房等安全隱患。教學(xué)樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示，學(xué)校西側(cè)入村通道邊設(shè)有內(nèi)有學(xué)生，小心行駛等安全警示牌。

4.學(xué)校周邊安全情況自查

我校為崗上偏遠(yuǎn)學(xué)校，學(xué)校周邊不存在網(wǎng)吧，報(bào)刊點(diǎn)，非法小

賣(mài)部等能對(duì)學(xué)生造成不良影響的場(chǎng)所，學(xué)校周邊安全狀況良好。

(二)存在的問(wèn)題及對(duì)策

我校南緊鄰公路，學(xué)生上下學(xué)人員較多，存在交通隱患。學(xué)校加強(qiáng)安全教育同時(shí)，安置有值班老師帶隊(duì)護(hù)送學(xué)生過(guò)公路制度。

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

李崗小學(xué)2013.3

第五篇：大李小學(xué)工作總結(jié)

2013——2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

星村鎮(zhèn)大李小學(xué)

2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作剛剛結(jié)束，一學(xué)期以來(lái)，在縣教育和體育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的精心指導(dǎo)下，以“讓大李的孩子受到良好的教育”為出發(fā)點(diǎn)，以“重管理、強(qiáng)質(zhì)量、創(chuàng)特色”為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理的精細(xì)化，教師成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化。現(xiàn)對(duì)學(xué)校所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的提高。

（一）、所開(kāi)展工作：

1、實(shí)行制度治校，深化優(yōu)化學(xué)校管理

學(xué)校制定完善了《大李小學(xué)教師量化評(píng)價(jià)方案》、《大李小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》、《大李小學(xué)考試達(dá)標(biāo)制度》等制度，并開(kāi)會(huì)征求全體教師意見(jiàn)建議，然后定稿并被每位教師熟知，做到每一個(gè)教職工在其位、行其職、負(fù)其責(zé)、管其事，同心協(xié)力，分工合作，以制度為抓手，保證學(xué)校管理的有序有效。

2、抓校園環(huán)境治理，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須不斷優(yōu)化育人環(huán)境。今年我校又加大了投入：9月份，安裝了打鈴系統(tǒng)及監(jiān)控設(shè)備；10月份，對(duì)車(chē)棚進(jìn)行了重建；更換、書(shū)寫(xiě)育人標(biāo)語(yǔ)，對(duì)所有的門(mén)窗進(jìn)行油漆；11月份所有教室更換安裝了取暖設(shè)備，11月中旬，學(xué)校對(duì)班班通多媒體教室安裝了防盜門(mén)窗；教室內(nèi)外，重新設(shè)計(jì)制定校園文化，全面更新各類(lèi)宣傳版面200余平方米，逐步營(yíng)造出較為濃郁的文化氛圍。形成了以校 1

園文化為引導(dǎo)、班級(jí)文化有主題的校園立體文化建設(shè)，優(yōu)化了育人環(huán)境，使學(xué)校的辦學(xué)條件躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、落實(shí)安全責(zé)任，創(chuàng)建平安和諧校園

學(xué)校服務(wù)區(qū)涵蓋周邊5、6個(gè)村，學(xué)生距離學(xué)校偏遠(yuǎn)，并且山區(qū)池塘、河溝較多，安全教育工作尤為重要。主要做的工作有：

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校安全管理工作的實(shí)際需要，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，使學(xué)校各方面的工作有章可循，有制可依。我校相繼建立健全了《門(mén)衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《學(xué)生安全信息通報(bào)制度》等學(xué)校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立了暢通的信息上報(bào)制度，制定了崗位安全責(zé)任書(shū)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

二是狠抓制度的落實(shí)。經(jīng)常組織有關(guān)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，月初組織人員對(duì)學(xué)校的安全情況進(jìn)行檢查，及時(shí)存檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；學(xué)校中午班主任輪流值班，只要有學(xué)生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點(diǎn)地段設(shè)專(zhuān)人看守。

三是落實(shí)內(nèi)部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的防控體系。學(xué)校設(shè)立兼職校園保衛(wèi)人員；防盜、防火設(shè)施齊全，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無(wú)危險(xiǎn)建筑及其它安全隱患；在校園內(nèi)投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置7個(gè)紅外線攝像頭。

四是積極開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)與能力。利用國(guó)旗下講話、班主題會(huì)、等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育；定期開(kāi)展安全演練，提高防范能力；并把安全教育要求告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全

協(xié)議書(shū)》；針對(duì)合租車(chē)現(xiàn)象，召開(kāi)乘車(chē)家長(zhǎng)會(huì)、車(chē)主會(huì)議、全體家長(zhǎng)會(huì)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好防范工作。細(xì)化學(xué)生乘車(chē)秩序，加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)管從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全教學(xué)工作新格局，收到了良好的效果。

4、夯實(shí)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

一是抓好常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程的有效性。一年來(lái)，注重各項(xiàng)制度的落實(shí)，尤其嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)資料周自查，提高教師教育教學(xué)工作的自我反思與自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；落實(shí)雙周檢查教學(xué)常規(guī)，有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)、有評(píng)價(jià)；抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、培優(yōu)扶困、測(cè)試與二次過(guò)關(guān)等教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)檢查，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)的總結(jié)，指導(dǎo)教師常規(guī)工作的有序進(jìn)行。我校進(jìn)一步完善了科研機(jī)構(gòu)，健全了教研制度，確定了“工工整整寫(xiě)字、堂堂正正做人”的寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校的主體性教研活動(dòng)。常規(guī)教研與主題教研有機(jī)結(jié)合，每次教研活動(dòng)的主持人，擬定主題中心發(fā)言，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄。在活動(dòng)中，解決了實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，不斷地提高科研能力。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步規(guī)范有序。

二是嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求設(shè)置課程，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。一是依托學(xué)科教學(xué)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足、上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。注重加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育。利用每天上午、下午的大課間時(shí)間，積極開(kāi)展好“陽(yáng)光一小時(shí)”活動(dòng)，本學(xué)年除做好兩操外，對(duì)班級(jí)大課間活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)化，規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目、區(qū)域，把活動(dòng)具體到每一天每一 3

個(gè)班級(jí)，責(zé)任到人，全體教師參與，由班級(jí)把每天活動(dòng)情況做如實(shí)記錄，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的體育活動(dòng)。二是注意上好音樂(lè)、美術(shù)和地方，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動(dòng)技能。

三是走進(jìn)課堂，打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)課。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以“打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)有效課”為本學(xué)年的課堂教學(xué)方向，開(kāi)展了新進(jìn)教師亮相課、青年教師展示課、領(lǐng)導(dǎo)干部示范課、普聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、骨干教師引領(lǐng)課、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課等常態(tài)聽(tīng)課活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為宗旨進(jìn)行“一課一評(píng)”活動(dòng)。結(jié)合中心學(xué)校印發(fā)的“精彩說(shuō)課卡”、“精細(xì)評(píng)課卡”開(kāi)展好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教師課堂教學(xué)水平和能力得以較好提升。

四是特色學(xué)校創(chuàng)建：學(xué)校確立了兩點(diǎn)作為學(xué)校的特色創(chuàng)建，一是積極開(kāi)展好“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，本學(xué)年除做好兩操外，對(duì)班級(jí)大課間活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)化，規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目、區(qū)域，把活動(dòng)具體到每一天每一個(gè)班級(jí)，責(zé)任到人，全體教師參與，由班級(jí)把每天活動(dòng)情況做如實(shí)記錄，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的體育活動(dòng)，如：跳繩、跳皮筋、呼啦圈、投沙包、踢毽子等學(xué)生樂(lè)于參與的活動(dòng)，讓師生都得到相對(duì)均衡的、符合身體和生理需求的鍛煉。學(xué)校與12月27日成功舉辦了學(xué)校的跳繩比賽，個(gè)人賽、團(tuán)體賽、花樣展示，非常的成功。二是寫(xiě)字教學(xué)工作，制定大李小學(xué)《工工整整寫(xiě)字堂堂正正做人寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》《寫(xiě)字水平檢測(cè)方案》《優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比方案》并開(kāi)展系列比賽評(píng)比活動(dòng)。

5、歷練師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

一是強(qiáng)師德、練師能。利用寒暑假集訓(xùn)，結(jié)合師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)展師德培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體教師參加了全縣師德培訓(xùn)活動(dòng)，并書(shū)寫(xiě)決心書(shū)和師德學(xué)習(xí)筆記；組織教師開(kāi)展好“千校萬(wàn)家共建連心橋”活動(dòng)，不斷提高師德水平，促使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，人人成為“有追求的教師?！?/p>

二是注重實(shí)效，抓實(shí)抓好教師培訓(xùn)。首先是鼓勵(lì)支持教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng)。凡有相關(guān)培訓(xùn)均派教師參加。暑期教師全員參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，孫程程老師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；9.25——9.27派6位青年教師參加了縣教研室的學(xué)科研討會(huì)；10.19——22日派青年教師張琳參加了全國(guó)“兩岸三地同課異教”小學(xué)語(yǔ)文精品課堂教學(xué)研討會(huì)；11月30日、12月1日派8人參加了洙泗小學(xué)第六屆教學(xué)研討會(huì)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課，在同學(xué)科教師間交流學(xué)習(xí)，共享學(xué)習(xí)成果，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的目的。凡有評(píng)比課等活動(dòng)均組織教師積極參加。2013年，第一年參加工作的青年教師吳康參與濟(jì)寧市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，榮獲二等獎(jiǎng)；孫程程老師參與縣四課競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)；在中心學(xué)校組織的教案評(píng)比、教育敘事評(píng)比中，我校呈報(bào)作品10件，均取得較好名次，其中張琳、吳康老師的教育敘事分別榮獲第一和第三的好成績(jī)。其次，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)；恰逢與洙四小學(xué)聯(lián)盟校的機(jī)會(huì)，推出我校吳康、張琳、張娟、孫程程四位青年教師，相信他們會(huì)以此為契機(jī)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，在指導(dǎo)教師的幫助下，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

三是加強(qiáng)讀書(shū)，打造書(shū)香校園。結(jié)合“春蕾讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)的開(kāi)展，積極營(yíng)造氛圍，以“打造書(shū)香校園”為主題，抓好教師與學(xué)生的讀書(shū)。關(guān)注教師的自我學(xué)習(xí)，訂閱教育刊物供教師閱讀，讓教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、理解課標(biāo)，推薦優(yōu)秀教育名著《不做教書(shū)匠》《做最好的老師》等供教師學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記；抓好學(xué)生讀書(shū)，抓好古詩(shī)詞考級(jí)與閱讀考級(jí)兩條主線，開(kāi)展好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)全面發(fā)展

以抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，切實(shí)做好德育工作。

一是通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周一按時(shí)舉行升旗儀式，進(jìn)行旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二是思考將習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行細(xì)化分解，在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，逐個(gè)主題進(jìn)行強(qiáng)化。如分別從正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)、走好路站好隊(duì)做好操、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、物品擺放有序、不買(mǎi)零食、不帶零食、不帶零花強(qiáng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步形成，為促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)打下了良好基礎(chǔ)。

三是建立健全少先隊(duì)組織，開(kāi)展班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)。促使各班之間、學(xué)生之間及時(shí)自查對(duì)比，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育起到了很好的推動(dòng)作用。

四是開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。

五是加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。學(xué)校服務(wù)區(qū)的學(xué)生留守兒童多，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等可以說(shuō)是微乎其微，但是，我們始 6

終認(rèn)為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們最得力、最可靠的、最應(yīng)該的合作者，畢竟家長(zhǎng)學(xué)校都是為學(xué)生的發(fā)展、成長(zhǎng)服務(wù)的，即使他們的教育意識(shí)與能力是那樣的不足，我們本著提高家長(zhǎng)家庭教育的認(rèn)識(shí)、彼此了解孩子在家在校情況、達(dá)成教育共識(shí)、加強(qiáng)溝通形成教育合力的目標(biāo)，與11月16日召開(kāi)了第一屆“家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)”的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)不記名對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)、提要求、提建議、獻(xiàn)計(jì)策，取得了較好效果，今后會(huì)堅(jiān)持做下去，爭(zhēng)取一學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

（二）、工作不足之處。

回顧學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，還有諸多的不足之處，主要體現(xiàn)在：教學(xué)常規(guī)的檢查還不夠細(xì)致，指導(dǎo)還不夠到位；學(xué)校的教研活動(dòng)單一，注重語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科專(zhuān)題性不明顯；教學(xué)成績(jī)學(xué)校整體低，提高的幅度不大；音體美的教學(xué)質(zhì)量有待提高；實(shí)驗(yàn)室儀器、圖書(shū)使用率不高；教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力還不是很足等。

（三）、下學(xué)期的工作思路。

下學(xué)期，我們會(huì)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，努力實(shí)現(xiàn)新突破，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。

一是安全教育常抓不懈；二是繼續(xù)實(shí)行制度治校，抓好學(xué)校常規(guī)管理，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫；三是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)展好春蕾讀書(shū)活動(dòng)，全面準(zhǔn)備迎接縣薄弱學(xué)科檢查，春節(jié)后加強(qiáng)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量提高工作，注重常規(guī)、深入課堂，深化教研，迎接好縣里的質(zhì)量檢測(cè)工作；四是深入推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)使之系列化、規(guī)范化、特色化。五是繼續(xù)做好校園環(huán)境治理工作，做好校園凈化綠化美化工作，加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。

今后，我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在全體教師的務(wù)實(shí)工作下，在學(xué)校團(tuán)隊(duì)的精致管理下，大李小學(xué)的教育教學(xué)將會(huì)一步步走向卓越。