第一篇：李堯小學(xué)工作總結(jié)

肖云鎮(zhèn)李堯小學(xué)工作總結(jié)

我校在鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣編委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，較好地完成了事業(yè)單位登記管理考核中的各項(xiàng)工作。

一、加大政策宣傳。

深刻領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，清楚文件的主要內(nèi)容和精神，了解掌握機(jī)構(gòu)編制政策。做到了有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。妥善處理好了改革與發(fā)展的關(guān)系，完善了學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，建立健全內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)間協(xié)調(diào)配合機(jī)制，更好地開展教育教學(xué)工作。

二、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)我鎮(zhèn)教育發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，隨著人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，為了適應(yīng)現(xiàn)階段教育工作需要，配足配齊了教學(xué)人員，加強(qiáng)了教育教學(xué)力量，提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。努力規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足課程課時(shí)。嚴(yán)格要求教師不得擅自為學(xué)生訂購其他教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。從而更好地服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。

三、落實(shí)制度規(guī)定。

一是嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法規(guī)和政策，從緊從嚴(yán)控制機(jī)構(gòu)編制，沒有超編進(jìn)人、盲目進(jìn)人，努力提高編制使用效率和單位工作人員素質(zhì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣編辦機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作的有關(guān)要求，認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理工作。實(shí)行一人一編、一人一證的具體管理措施，完善編制和實(shí)有人員的動(dòng)態(tài)管理工作，及時(shí)辦理編制變動(dòng)手續(xù)，以維護(hù)編制的嚴(yán)肅性和時(shí)效性。確保在編在崗實(shí)有人員與財(cái)政供養(yǎng)人員一致，杜絕了吃“空餉”行為。二是進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位登記管理。我們深入貫徹落實(shí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》，建立健全事業(yè)單位登記管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范年檢，全面推行網(wǎng)上登記管理。圓滿完成了登記年檢任務(wù)。完善法人證書使用管理的規(guī)章制度，事業(yè)單位登記管理水平不斷提高。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

按照縣委、縣政府有關(guān)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持一手抓教學(xué)工作，一手抓隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。一是學(xué)校黨建工作明顯加強(qiáng)。堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念、宗旨觀念教育，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和反腐倡廉教育。以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)了勤政廉政意識(shí)。隊(duì)伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持組織開展經(jīng)常性的政治學(xué)習(xí)和主題教育，有計(jì)劃地安排參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二是工作效能明顯提高。堅(jiān)持以人為本、以制度管人的機(jī)制，不斷完善管理制度，推進(jìn)效能建設(shè)，促進(jìn)工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，工作效率不斷提高，工作業(yè)績不斷提升。

肖云鎮(zhèn)李堯小學(xué)

第二篇：堯場小學(xué) 學(xué)校工作總結(jié)

東風(fēng)鎮(zhèn)堯場小學(xué)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期前半學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

東風(fēng)鎮(zhèn)堯場小學(xué)是日本利民工程與寶雞市秦源煤業(yè)、堯場村合建的一所新學(xué)校，2007年日本利民工程投資68萬元，秦源煤業(yè)與村委會(huì)投資75萬元，學(xué)校于2009年5月搬遷到新校址，位于寶平路沿線以北，是一所完全小學(xué)，校園占地面積4643平方米，建筑面積1211平方米，現(xiàn)有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓一棟，磚混結(jié)構(gòu)平房6間，廁所6間，校園硬化面積1400平方米，綠化面積850平方米?，F(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班（含1個(gè)學(xué)前班）共103名學(xué)生，教師10人，其中?？平處?人，本科教師3人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

半學(xué)期來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行教育改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就前半學(xué)期來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。半學(xué)期來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)了學(xué)生管理，強(qiáng)化了學(xué)生的各種習(xí)慣培養(yǎng)，如：教育學(xué)生按時(shí)到校、紅領(lǐng)巾的佩戴、個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、涌現(xiàn)出了許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德高尚、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。尤其是六年級(jí)戚瑞同學(xué)，幫助老師為同學(xué)們早晨打飯；王丹、劉怡瑄、馬思麻等同學(xué)，路隊(duì)管理好，確保了學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)未發(fā)生一起不安全事故。學(xué)校內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象少了，拾金不昧、助人為樂的學(xué)生多了。

（四）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加隴縣第二屆小學(xué)生五人制足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績。依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改。期中考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織參加隴縣2013年教育大篷車活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。

三、安全工作

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

開學(xué)初，召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。隴縣交警隊(duì)同志來我校進(jìn)行交通安全宣傳，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全。

四、營養(yǎng)早餐工作。

學(xué)生營養(yǎng)早餐供應(yīng)按照國家惠民政策，力爭讓學(xué)生吃好吃飽，根據(jù)學(xué)生的飲食習(xí)慣、季節(jié)變化等，及時(shí)調(diào)整食譜，真正把每一分錢花在學(xué)生身上，讓國家惠民政策落實(shí)到實(shí)處。

1、建立營養(yǎng)早餐應(yīng)急預(yù)案。

2、制定營養(yǎng)早餐實(shí)施細(xì)則。

3、制定營養(yǎng)早餐管理辦法。

4、填寫營養(yǎng)早餐發(fā)放表。

5、落實(shí)營養(yǎng)早餐留樣記錄。

6、建立營養(yǎng)早餐出庫入庫記錄。

7、實(shí)施營養(yǎng)早餐發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、學(xué)校積極爭取項(xiàng)目支持。

本應(yīng)為2014年的操場硬化任務(wù)，提前至今年實(shí)施。硬化從10月18日動(dòng)工,已于11月15日基本竣工。我校操場硬化工程的結(jié)束將徹底解決我校多年來土操場的困難。

六、本學(xué)期實(shí)施了以人為本的管理思想，處處實(shí)行陽光管理，真正實(shí)現(xiàn)校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)全面公開透明，充分了廣大教師的工作積極性，老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系融洽。

七、存在問題。

1、學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚，表現(xiàn)在少數(shù)同學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫潦草，布置的家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績不好。

2、課間亂吼亂叫、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，校園課間活動(dòng)無秩序、混亂，存在一定的不安全因素。

3、衛(wèi)生打掃不夠徹底。

4、音樂專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

5、學(xué)校體育室、少隊(duì)室、儀器室器材嚴(yán)重不足，影響了體育課、少隊(duì)活動(dòng)等課程的開展，不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

總之，半學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

2013東風(fēng)鎮(zhèn)堯場小學(xué) 年12月4日

第三篇：北堯小學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

阿湖鎮(zhèn)北堯小學(xué)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作回顧總結(jié)如下：

一、取得成果

在過去的一學(xué)期中，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級(jí)德育工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)為重點(diǎn)，以理想信念教育、誠實(shí)守信教育、生命教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育為抓手，以健全各項(xiàng)德育制度為保障，采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。本學(xué)期我校順利通過教育局“三美教育”檢查驗(yàn)收，成功舉辦鎮(zhèn)“三美教育”現(xiàn)場會(huì)，在教育局“三美教育大家談”征文活動(dòng)中，我校有3位教師2位同學(xué)分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，有2位同學(xué)被授予徐州市“四好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、具體做法

1、努力抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育意識(shí)

我們在利用政治學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體抓，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。突出“以人為本”的育人理念，要求每位教師要“用優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)看待每一位學(xué)生，用名師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一天的行為”、“一言一行成為學(xué)生的榜樣”，“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路”，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化了育人環(huán)境。我們重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織班主任老師定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和工作研討、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。本學(xué)期，為使新上崗班主任迅速成長起來，我們開展了校內(nèi)新老班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。同時(shí)，我們每月全方位地對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，內(nèi)容主要包括：班主任所帶班級(jí)的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)競賽成績、班級(jí)參與活動(dòng)情況、德困生、學(xué)困生幫扶情況記錄以及班主任手冊等。以查閱和學(xué)生問卷的形式來了解班主任工作的成效。一學(xué)期中，每位班主任能認(rèn)真完成了一篇有質(zhì)量的教育論文，每月寫好一篇教育心得，并推薦優(yōu)秀教育隨筆、教育論文向有關(guān)報(bào)刊雜志投稿。

2、以活動(dòng)為載體，拓展德育工作實(shí)施平臺(tái)。

小學(xué)德育教育的實(shí)施，靠說教是行不通的，只有通過孩子們喜聞樂見、生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，寓目標(biāo)于活動(dòng)中，把他們吸引到活動(dòng)中來，親身參與其中，從中獲得真切的體驗(yàn)，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

本學(xué)期中，我們將把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，進(jìn)一步完善了《北堯小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并開展了《小學(xué)生守則》知識(shí)競賽，“美行在身邊”手抄報(bào)評(píng)比，“美行兒歌、童謠”背誦比賽等。其次，我們針對(duì)原有的校務(wù)日志比較片面，進(jìn)行了改制，制定了我們學(xué)校自己的校務(wù)檢查日志，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)的檢查督促力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加全面更加合理地量化管理，進(jìn)一步規(guī)范了小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)著他們發(fā)揮班級(jí)小主人的作用，人人為班級(jí)增光，不斷提高了孩子們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。我們繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值崗制度。每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)，每月一評(píng)比，檢查考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。以確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。既激發(fā)了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，又提高了學(xué)校的辦學(xué)管理水平，更使學(xué)校的精細(xì)化管理更上了一層樓。使全校形成班班爭先的比學(xué)趕超的良好氛圍。再有，我們還開展了“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范學(xué)生日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。進(jìn)入校園，隨時(shí)可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。

我們抓住每一個(gè)教育契機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們利用國旗下講話、宣傳畫廊、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、晨周會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了 “教師節(jié)贊禮”、“慶‘國慶’手抄報(bào)”比賽、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等節(jié)日教育。

我們本著“多一把衡量學(xué)生的尺子”的原則，開展了“陽光下成長”學(xué)生才藝展演活動(dòng)。全校同學(xué)在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推選出了優(yōu)勝選手參加全校性的各類展示活動(dòng)，同學(xué)們十分自信地展示了自己的一技之長，這一活動(dòng)成功地為學(xué)生展示自己提供了舞臺(tái)，深受同學(xué)們的喜愛。

我們繼續(xù)開展了“書香伴成長”讀書活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的熱愛之情?；顒?dòng)中，一本本書就像一位位名師給同學(xué)們以啟迪，“采蜜集”中有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書感悟，“讀書感言”欄目中，同學(xué)們暢所欲言，知識(shí)競賽讓大家享受到了讀書的快樂??真正營造出了一個(gè)濃濃的書香校園，同學(xué)們在書的海洋中自由地遨游，不斷地豐富著自己的精神世界。

開展生命教育，培養(yǎng)學(xué)生完美人格。生命教育是教育的基點(diǎn)，是教育回歸

本真，是以人為本，人文關(guān)懷教育理念的具體落實(shí)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程?！吧罹褪且环N學(xué)習(xí)，生命就是一種體驗(yàn)。”生命教育關(guān)注人的生長發(fā)育與生命健康，所以生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂，體會(huì)生命的價(jià)值和美好。我們通過上課、廣播、櫥窗宣傳、參觀、學(xué)習(xí)之友欄目等形式，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得我成長，我快樂；精彩人生，始于足下。

3、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們舉行了各年級(jí)家長會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通。我們對(duì)家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。為了更多地孩子們在雙休日、十一長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

4、改革評(píng)價(jià)制度，讓孩子們享受成功愉悅。

在本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施 “我能行，我很棒！”----促進(jìn)學(xué)生健康成長的評(píng)價(jià)方案。旨在為了讓更多的孩子通過自己的努力，在品德上成為“勤勞寶貝”、“節(jié)儉寶貝”、“文明寶貝”、“服務(wù)寶貝”，在學(xué)科競賽中成為“小詩仙”、“小作家”、“小數(shù)學(xué)家”、“神算手”、“小健將”、“小博士”、“小音樂家”、“小畫家”、“小巧手”、“小書法家”??在評(píng)比中，我們更重視孩子們平時(shí)的表現(xiàn)，重視評(píng)比過程對(duì)他們所起到的教育作用。學(xué)期結(jié)束時(shí)，全校評(píng)出了各班的 “十佳學(xué)生”和各種“特長學(xué)生”。讓學(xué)生從中享受成功的喜悅。

總之，我們一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地走過來的，并且，我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我們的德育工作更富有成效。

5、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校是社會(huì)文明和進(jìn)步的象征，反映著一個(gè)地區(qū)文明程度和文化底蘊(yùn),作為教育工作者,我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。本學(xué)期，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我校結(jié)合創(chuàng)建平安校園目標(biāo)，進(jìn)一步深入開展安全教育，從衛(wèi)生、交通、法制、消防、禁毒等多方面著手工作。做到：有計(jì)劃、有措施、有責(zé)任狀、有過程、有記錄、有評(píng)比、有獎(jiǎng)罰、有總結(jié)；還做到：月月查，周周提，天天講，時(shí)時(shí)關(guān)注。在我們的共同努力下，學(xué)校杜絕了攜帶管制刀具，杜絕了危害事故，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并順利通過了市平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦,把安全工作放在壓倒一切

工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故未發(fā)生。

三、存在問題

雖然我們在德育工作上取得了可喜的成績，但是我們認(rèn)為我們的工作還存在著多多少少的問題，個(gè)別學(xué)生思想不積極向上，部分教師學(xué)生安全意識(shí)淡薄等。今后，我校將會(huì)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)

阿湖鎮(zhèn)北堯小學(xué)

2013.1

第四篇：堯房小學(xué)學(xué)校信息化工作總結(jié)

堯房小學(xué)學(xué)校信息化工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年）

本，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理制度

學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。禁止教師利用辦公電腦做與教育教學(xué)無關(guān)的事，禁止教師利用辦公電腦看休閑小說、電影等，禁止教師利用辦公電腦瀏覽不健康的內(nèi)容。教師能利用家校路路通與學(xué)生家長保持聯(lián)系，讓家長能了解學(xué)生在校表現(xiàn)，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增加家校聯(lián)系途徑。教師可以通過校園網(wǎng)及時(shí)的了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，通過綜合管理平臺(tái)進(jìn)行相互間的交流。

二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

由于我校是一所農(nóng)村學(xué)校，建有微機(jī)室，可以有效的信息課。

三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，建立教師間網(wǎng)絡(luò)合作、教師與學(xué)生間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力網(wǎng)絡(luò)備份培訓(xùn)，利用暑假教師參加了電子白板的培訓(xùn)。

四、深入信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語、數(shù)老師通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源。

五、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)

學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長方向，打字、畫畫、??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生。

六、面臨的問題及未來的發(fā)展

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強(qiáng)，微機(jī)容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)校暫無學(xué)生班級(jí)主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。在未來五年內(nèi)，我們將逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)環(huán)境的信息化，建立“虛擬網(wǎng)?！?，全面開展以信息技術(shù)為核心的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探索。同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng)，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，構(gòu)建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！

堯房小學(xué)

2017年7月

第五篇：堯房小學(xué)2018學(xué)年下學(xué)期圖書室工作總結(jié)

堯房小學(xué)2017—2018學(xué)年 第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書室工作實(shí)踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

一、做好圖書室的日常管理工作。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。班級(jí)圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。

2、及時(shí)印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)，完成了圖書分類工作，還完成了舊圖書整理等大量工作。

3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時(shí)間，一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量基本達(dá)標(biāo)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。

二、圖書室活動(dòng)

（1）圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

（2）做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。

這個(gè)學(xué)期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！

堯房小學(xué)

2018年 7月5日