第一篇：年終目標管理匯報光碟解說詞

營造和美共生的陽光校園

——目標管理匯報光碟解說詞

播下情感的種子，收獲愛的大樹；灑下知識的甘露，匯聚智慧的海洋。

和風不語，美而無言。教育就是引導人去尋找美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程。教育的美，在于春風化雨的無聲無息，在于寧靜致遠的和美之態(tài)。

學生的學習，是稚嫩的生命敲響智慧大門的探索之美，是白紙上描畫人生藍圖的凌云之美，是課堂上議論紛紛的和眾美，也是一個人靜思默想的思想美。

君子言行，淑女風范，中華民族，自古倡導的人性美，依然是今天的范本。美本是無聲的心理感受，但它存在于學校的每一個角落，學生的每一個美的行為，美的創(chuàng)造都是獨一無二的。美，就在這些落腳處，淺吟低唱，百轉千折卻美不勝收。

一個人的成功 , 靠的是真知和美德；一個集體的成功，靠的是在這個集體中不斷追求真知，堅守美德。

關心愛護、平等對待每一個學生，從發(fā)現(xiàn)學生的閃光點做起。帶著對學生的欣賞，不斷激勵學生，讓學生感受到學校和老師對他們的喜愛與欣賞，在這種喜愛與欣賞中，為學生營造良好的校園氛圍。

我們真切的感受學校發(fā)展之樂，那就是團結拼搏之樂，師生面貌之樂，辦學求索之樂，田園特色之樂，艱難不拔之志之樂，雖艱辛備嘗，艱苦之至，但有政府大愛，領導關愛，同仁真愛，我相信學校明天的發(fā)展依舊希望同在，挑戰(zhàn)同在，我們的教育理想一定會實現(xiàn)。

我校對辦學思想進行豐富，其內涵就是：教師、學生群體，通過自己不斷地學習、反思、不斷成長，促進自身素養(yǎng)的提高，真正實現(xiàn)“用心成就最美的自我”

培養(yǎng)學生理想的人格，使之服務于現(xiàn)代社會，營造民主、寬松、文明、開放的校園人文環(huán)境，讓每一位師生每天都有新的進步。

（1）做優(yōu)秀教師是我們的追求：

（2）優(yōu)秀的做教師需要我們積淀“教育智慧”

（3）做幸福的優(yōu)秀教師更需要我們“舒展心靈”

讓我們一起“舒展靈魂”：讓自己快樂地付出，就是能夠享受給予的喜悅。美好的心靈如清晨的花朵，在露珠中散發(fā)著芬芳。在行教育之路的同時，請一定要停一停，記得打理自己的內心，讓靈魂得以舒展，才會更好“遵循孩子發(fā)展的特點和教育發(fā)展的規(guī)律”。

呈現(xiàn)給我們的是政府為教育公平的巨大投入，在教育均衡化、一體化、現(xiàn)代化、優(yōu)質化、國際化等大背景下，局領導班子為教育謀的大手筆，學校的規(guī)劃布局、校園的建筑設計、校園設施設備，無不讓我們看到一道道壯觀、美麗的景象，作為馬鞍山學校的一員引以自豪。

儒雅清香，精致滿園。來到該校，未進校園，童香飄來，獨具匠心的動漫課程、生成創(chuàng)意，無一不讓我感受到新奇驚訝，感到生命的足音。走進校園，我們看到的是：辦學實踐碩果累累，文化打造儒雅清香，環(huán)環(huán)相扣運動濃香，流動書屋心靈芳香，檔案文化精致典雅。走到哪里都能感受到校園創(chuàng)意精彩、生成精彩，文化與育人、設計與智慧精彩；走到哪里，都能感受童真、童趣、童心；走到哪里，哪里都是淡淡的墨香，濃濃的書香，和樂的情香，亮麗的芳香，真正感受到“一花一世界，一葉一天堂”的美妙教育境界。

無不彰顯出從容辦學，尊重規(guī)律，尊重孩子，真正意守平常地踐行教育之道，踐行辦學之道，環(huán)境樸實，待人誠實，制度詳實，工作落實，效果真實，校園管理規(guī)范科學，充滿人文關懷，教師幸福追求，學生快樂生活，我們的校園正飄來一縷縷沁人心脾的醉人清香。

學校辦學是一個永恒的主題，我將認真分析，不斷提升管理能力，不斷增強辦學水平，在反思與追問中前行，去實現(xiàn)教育的夢想。

第二篇：本部安全教育光碟解說詞

補郎中心學校安全教育光碟解說詞

補郎苗族鄉(xiāng)中心學校位于普定縣西北角的補郎苗族鄉(xiāng)補郎街上，距縣城約23公里。始創(chuàng)于1925年，現(xiàn)在職教職工57人。在職教師中：小學高級教師37人，占教師總數(shù)的64.91%；教師學歷合格率為100%，大專以上學歷47人，占教師總數(shù)的82.46%； 中共黨員19人，學?，F(xiàn)有縣級骨干教師6人，其中市級骨干教師1人，縣級骨干教師5人，占教師總數(shù)的10.53%?，F(xiàn)有小學教學班15個，共有學生806人。學校從2014年9月啟動寄宿制，現(xiàn)有住校生177人。（學校全景圖、校園環(huán)境部分圖片、教職工一覽表、學生宿舍圖、教師宿舍圖）

學校領導歷來重視安全工作，全方面、多角度開展安全教育，成立了安全工作領導小組，由校長助理楊文擔任組長，教科室主任鄢其猛任副組長，成員有方維倫、吳洪平、胡登凱、黃本俊、周光文，定期召開安全工作會議（安全領導小組圖片）。

安全工作重于一切，眾所周知，質量是教育發(fā)展的生命線，安全是教育發(fā)展的保障線。居安思危、警鐘長鳴，未雨綢繆、防微杜漸，以對廣大師生生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，認真做好學校安全工作，營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，“生命不保，何談教育”？補郎中心學校在狠抓教育教學質量的同時，也把對學生的安全教育放在第一位，學校每學期開學初都要組織相關人員對校園及周邊環(huán)境進行安全隱患排查，認真記錄并制定整改措施(隱患排查圖片)，開學初，認真開展“開學安全教育第一課”（開學第一課圖），各班也組織開展以“安全、文明禮儀、食品衛(wèi)生、學習常規(guī)、交通、防溺水等教育”為主題班會（班級開學第一課主題班會圖片）。

加強學生交通安全的管理，對乘坐車輛學生進行排查，建立臺賬（臺賬圖片），向學生家長發(fā)放《補郎中心學校學生乘坐非法營運車輛告家長書》，與學生家長簽訂《交通安全責任書》（告家長書圖片、簽訂責任書圖片），組織學生觀看有關交通安全的課件，了解交通安全知識，讓學生從養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣（觀看圖片），懸掛交通安全標語，加大宣傳力度（標語圖片）。積極配合相關職能部門開展非校車接送學生檢查整治力度，確保學生乘車安全（檢查非校車圖片）。定期召開家長學校座談會，實行家長、學校、社會“三位一體”相結合的管理模式，給學生營造一個安全學習的氛圍，確保學生上放學途中的交通安全（家長會圖片）。

眾所周知，現(xiàn)今毒品泛濫已經(jīng)是一個很嚴重的問題，面對這樣的狀況，我們更應該攜手抵制毒品，在日常生活中多學習有關毒品的知識，倡導身邊的人一同防范毒品的危害，保護好自己也保護好身邊的人，遠離毒品，珍愛生命。學校利用國旗下講話對學生進行禁毒教育，宣傳毒品對人類的危害，吸毒和販毒都會導致家破人亡（國旗下講話圖片），同時組織學生觀看禁毒教育宣傳片，了解毒品的危害性（觀看影片圖片）；

加強生管制刀具的清繳工作，禁止學生攜帶管制刀具進入校園，學校組織人員定期對管制刀具進行清繳，做到“班級天天繳、年級一周清、學校每月繳”的工作格局（清繳圖片）。

學校定期開展安全工作會議，安排部署安全教育工作，逢會必講安全，使學校安全教育工作有部署、有落實、有總結（會議圖片）。

加強食堂食品安全工作，做到領導重視，責任明確，完善學校食堂食品衛(wèi)生管理制度，規(guī)范操作流程（領導小組、制度、流程、食品加工圖片）；認真做好索證索票工作，建立臺賬（證、票圖片）；食堂環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，認真做好“四防”工作，儲藏室物品擺放整齊有序，離地離墻達到要求，大宗物品采購實行“四統(tǒng)”，確保食堂食品衛(wèi)生、安全（食堂相關圖片）；開學前對食堂從業(yè)人員進行培訓，使之熟悉食堂管理及操作的相關規(guī)程，并按時要求參加健康體檢，更換健康證（培訓、健康證圖片），堅持做好食品試償、留樣記錄（留樣圖片）；確保學校食堂食品衛(wèi)生安全，學生營養(yǎng)餐在陽光下運行。

定期邀請法制副校長對學生進行法制教育專題講座，讓學生學法、知法、懂法、會用法（授課圖片）；

認真落實“三防”體系建設，中心校（本部）配備了2名安保人員，警務室伸縮棍、鋼叉、防刺背心、強光電筒、防割手套等防衛(wèi)器械按要求配足配齊。器械存放、使用規(guī)范、保存完好，無丟失外借現(xiàn)象。中心校（本部）已安裝視頻監(jiān)控，視頻監(jiān)控運轉正常；攝像頭無損壞現(xiàn)象。學校安保人員要定期參加培訓，熟悉掌握保安器材的使用，著裝上崗，認真值日，上課期間校門隨時關閉，認真做好來人來訪登記工作（警務室相關圖片、安保人員值班圖片、監(jiān)控系統(tǒng)圖片）。組織學生觀看仁懷市學校反恐防暴演練，對學生進行反恐防暴教育，提高學生的反恐防暴意識（觀看圖片）；

學校要定期對校園周邊的無證經(jīng)營攤點進行清理，禁止學生購買“三無”食品，預防學生食物中毒（排查整治圖片）； 防溺水工作

由于我鄉(xiāng)本節(jié)村、火田村、下壩村緊挨夜郎湖畔，木浪村、大田村（巖慶隴組、格當差組）、龍昌村（龍昌組、格當魯組、下格區(qū)組）緊挨木浪河，為此，我校主要從以下幾方面開展防溺水工作：

（1）中心校（本部）制定了2015年防溺水安全教育周活動方案、防溺水安全教育周活動方案、預防學生溺水安全管理制度和措施、防溺水專項教育活動宣誓承諾簽名卡、防溺水安全保證書并下發(fā)到各班，學校與教師、學生家長簽訂了專項教育活動宣誓承諾簽名卡、讓學生簽防溺水安全保證書，學校向學生家長發(fā)放致全國中小學生家長的一封信并讓家長簽字收回回執(zhí)單裝檔。（2）學校作好每年4月最后一周的“普定縣中小學生防溺水教育周”、每年5、6月“普定縣中小學生防溺水教育月”宣傳教育活動。在確保實效的基礎上，拓寬活動渠道，創(chuàng)新活動載體，強力推進防溺水教育“八個一”活動。即在校門口醒目處或河塘溝渠旁張貼一條溫馨提示標語、橫幅，營造宣傳氛圍；在班級設立一名安全信息員，建立學生互相監(jiān)督和舉報制度；召開一次防溺水教育動員大會和倡議活動；開展一次防溺水主題班隊會，讓學生收集溺水死亡典型事例，以事例為警示，講述身邊存在的易發(fā)生溺水的危險地域、水域，講述如何在日常生活中避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生；出一期防溺水教育的黑板報或宣傳專欄，向學生宣傳防溺水的基本常識；展出一期防溺水安全手抄報，將防溺水知識編成兒歌或劇本，要求學生牢記；致家長一封信，將防溺水安全教育送上門、進到戶；發(fā)一條安全警示短信給每位學生家長，提醒家長盡到監(jiān)護責任。同時，建立課前課后提醒制度和防溺水工作分析研判制度，并積極協(xié)調村居組成聯(lián)防巡查隊，對事故多發(fā)地開展安全巡視工作，嚴防學生溺水等事故發(fā)生。

（3）學校經(jīng)常教育學生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報、宣傳專刊加強對學生防溺水知識方面的教育。消防安全管理工作

重視學校消防安全，學校經(jīng)常組織檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改,消除安全隱患。對檢查情況進行記錄,做到有案可查。加強對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。配足配齊滅火器，教學樓、實驗室、圖書室、教師辦公室等重點場所疏散通道暢通。對師生進行了消防安全知識教育及消防器材的使用培訓，讓師生學會正確使用滅火器的方法，學校在每學期都進行消防安全演練，使每一名學生都能了解到掌握一定的消防知識，具備一定的消防能力。補郎中心校（本部）消防安全疏散指示標志、應急照明設置數(shù)量、位置符合要求。同時學校還制定了消防安全工作計劃、制度、工作方案。（放置滅火器處的圖片、教使用滅火器視頻、圖片）。

認真落實校園安全監(jiān)督崗工作，由教師帶頭組織學生進行坐崗監(jiān)督，及時制止校園內的打鬧、追逐、做危險性游戲、打架斗毆、體育課及活動中的安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生（校園安全監(jiān)督剛圖片）。

定期開展防震減災地震消防應急演練，使全校師生了解地震或火災發(fā)生時的應急避震減災知識，掌握應急避震或逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害（演練視頻、圖片）。

認真組織安全教育課教學，增強學生的安全知識，提高學生的安全意識（班級安全教育課視頻）。

大力加強寄宿生宿舍管理，學校有專職宿管員，落實安全管理責任，每天安排行政領導帶頭，實行24小時值班制。對缺勤學生查明原因，記錄清楚。加強夜間巡邏值守，定時或不定時進行巡邏，確保寄宿學生的生命財產(chǎn)安全（值班、巡邏圖片）。另外抓好寢室文化建設，將寢室布置成學生溫馨的家，讓學生在學校有家的溫暖（寢室圖片）。

總之，安全工作無小事，警鐘長鳴，常抓不懈，中心校將在今后的工作中要求各校進一步完善管理制度，增強措施，夯實責任，確保全體學生安全不出問題。今后我們將繼續(xù)加強領導，嚴格按照制定的制度、措施努力做好學校的安全工作，把學校的安全工作做得更好。讓家長放心，讓社會滿意！為廣大師生創(chuàng)造一個良好的學習生活的環(huán)境，為學生的健康成長撐起一片安全教育的藍天，為學校的安全教育譜寫一曲嶄新的樂章！

第三篇：荔波縣“兩基”迎“國檢”光碟解說詞

地球之花春意鬧 山水天堂教育興

——貴州省荔波縣推進“兩基”迎國檢工作紀實

（專題片解說詞）

荔波縣位于貴州南部黔桂兩省區(qū)交界處，這里風光旖旎，旅游資源極為豐富，境內有地球上唯一保存得最完好的喀斯特原始森林——茂蘭自然保護區(qū)，被譽為“地球腰帶上綠寶石”、“地球之花”、“山水天堂”，是中國南方喀斯特、世界自然遺產(chǎn)地，中共“一大”代表鄧恩銘的故鄉(xiāng)，國家扶貧開發(fā)工作重點縣，貴州省旅游優(yōu)先發(fā)展縣，省教育廳黨建工作扶貧聯(lián)系點。全縣總面積2431.8平方公里，轄6鎮(zhèn)11鄉(xiāng)，94個行政村，總人口近17.1萬人，有布依、水、苗、瑤等20多個民族，少數(shù)民族人口約占全縣總人口的90%，是一個少數(shù)民族縣份。

目前，全縣共有126個校點，其中完中1所，職高1所，初中8所，九年一貫制學校1所，小學105所，幼兒園10個。小學在校生17488人，初中在校生9115人；高中在校生4501人；幼兒在園2947人。

近幾年，在各級黨政和教育主管部門的關心重視下，在社會各界的大力支持下，我縣教育事業(yè)得到快速發(fā)展。2001年，“兩基”通過省級驗收；2004年，荔波民中成為省級示范性高中；2005年，我縣通過省級“兩基”復查和“普實”驗收，荔波職中成為省級重點職業(yè)高中；2006年，縣教育局獲全州信息技術教育和招生工作先進集體；2007年，縣教研室被省教育廳授予“先進教研室”榮譽稱號,荔波職中被教育部授予“全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”，被人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，我縣有2名學生獲全國民運會陀螺項目金牌；2008年，荔波職中順利通過申報“國重”評估驗收，縣幼兒園順利通過申報“省級一類園”評估驗收，我縣中考成績位居全州第二，全縣9所初中全部進入全州同級同類學校前二十名，全部列入全州教學質量優(yōu)秀學校，高考二本以上錄取率居全州第二，錄取數(shù)居全州第四，玉屏二小被評為全州“素質教育示范學?！?；2002-2008年，荔波縣教育局連續(xù)7年榮獲全州教 育目標綜合考評一等獎。

自2005年通過省政府“兩基”復查和“普實”驗收后，作為全省25個“雙高普九”試點縣和24個“兩基國檢”重點縣之一，我縣在積極迎接“兩基國檢”沖刺的同時，逐步將工作重心轉向全面提高教育質量，加強學校內部管理，營造良好的“尊師重教”氛圍，并努力推進教育均衡發(fā)展，將基礎教育從義務教育向高中、職高教育和學前教育兩頭延伸，取得顯著成效。

一、強化責任，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位得到落實

近幾年來，荔波縣委、縣政府高度重視教育，將“科教興縣”戰(zhàn)略作為“荔波經(jīng)濟社會發(fā)展長遠規(guī)劃”的重要內容，把思想統(tǒng)一在“抓經(jīng)濟必須抓教育，抓教育就是從根本上抓經(jīng)濟”的總體要求上，強化政府責任，舉全縣之力鞏固“兩基”成果、提高“兩基”質量，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實。

一是加強組織領導?？h委、縣政府堅持定期聽取教育工作匯報，及時掌握教育工作情況，解決教育工作中存在的困難和問題。年初，縣委、縣政府召開教育工作會，并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂教育目標責任書，把教育方針及“兩基”迎“國檢”工作納入各級黨政領導任期目標，同時建立了“雙線目標管理責任制”（縣——鄉(xiāng)鎮(zhèn)——村，教育局——學校），形成了“兩基”迎“國檢”工作聯(lián)動網(wǎng)絡，營造了全縣一盤棋，通力協(xié)作抓教育、抓“兩基”的工作氛圍。

二是切實加強義務教育“以縣為主”的管理體制，實施“五個優(yōu)先”，確保教育在各行業(yè)的發(fā)展中始終處于優(yōu)先地位。一是在制定全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃時優(yōu)先考慮教育。近幾年來，在每年經(jīng)濟工作會上，縣委、縣政府向全縣人民承諾要辦的“十件實事”中至少有一個項目是教育方面的。二是安排財政預算時，優(yōu)先保證教育。我縣是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，地廣人稀，文化基礎薄弱，每年教育實際支出數(shù)占財政總支出的42%左右。預算內教育經(jīng)費每年按時撥付，沒有截留現(xiàn)象；每年公用經(jīng)費，城市教育費附加，職工教育費附加，旅館、娛樂業(yè)開征的教育費附加按時如數(shù)用于教育；認真落實省長73號令，確保農村稅費改革中央轉移支付資金的50%用于教育；上級所撥的教育專項經(jīng)費從不截留，都是按時劃撥，并積極匹配資金。三是規(guī)劃城鄉(xiāng)建設時，優(yōu)先考慮中小學布局，保 證學?；A建設用地。隨著“兩基”成果的鞏固和提高，全縣教育工作得到迅猛發(fā)展，為不斷滿足廣大群眾對教育的需要，我縣在規(guī)劃城鄉(xiāng)建設時，優(yōu)先考慮學校布局。2006年征用100多畝土地新建荔波二中。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將學校建設和教師住宅小區(qū)納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整體規(guī)劃。四是發(fā)放工資時，優(yōu)先保證教師工資。我縣自1996年起，全縣教師工資就上收到縣發(fā)放，每次工資調整、發(fā)放，都如數(shù)按時發(fā)放到教師手中。五是在人才引進時，優(yōu)先考慮教育。我縣在財政十分困難的情況下，為建設一支數(shù)量充足、素質優(yōu)良的教師隊伍，每年都有計劃地擇優(yōu)錄用優(yōu)秀的師范類本科學歷的畢業(yè)生充實教師隊伍。

三是定期獎勵表彰。每年在教師節(jié)前后，我縣都要對全縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、德育工作先進集體和師德標兵、“兩基”工作先進集體和個人、支教先進集體和個人進行表彰。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都撥出專項經(jīng)費召開教育表彰會，對先進學校、優(yōu)秀教師以及學習勤奮、成績優(yōu)異的學生及其家長進行表彰、獎勵。黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂，全縣上下一盤棋，營造了尊師重教的良好社會氛圍。

二、多渠道籌措教育經(jīng)費，增加教育投入，改善辦學條件

1、通過第二期義務教育工程項目、國債項目、薄弱學校項目、初中寄宿制工程、農村初中改造工程以及希望工程等項目的實施，我縣進一步完善了中小學校特別是薄弱學校的基礎設施建設，三年來，我縣共投資4094.2萬元，建成中小學教育用房及教輔用房22232355m，生活服務用房24878m，廁所369m，圍墻3882m，學生運2動場12396m；完成23所學校的校門、旗桿、旗臺、花池、乒乓球臺等附屬設施，添置學生課桌凳5400套（單人），實驗桌凳1400單人套，儀器柜250個，講桌364個，學生床架2826鋪（雙人），圖書35648冊，按國家有關要求為全縣中小學配備了音體美衛(wèi)器材。實施鄉(xiāng)村教師安居工程，解決教師住房難的問題，教師從被擠占的2教室搬出，共讓出專用教室78間，面積3780m，作“普實”專用教室使用。如今，全縣中小學校辦學條件極大改善，涌現(xiàn)出一批布局合理、設施齊備、環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的農村特色學校。

2、在省、州領導的關心下，縣四家班子領導多方奔走，牽線搭 橋，2005年至今先后得到貴州明德實業(yè)有限責任公司趙軍華先生、香港邵逸夫先生、澳門李佳鳴女士、香港慈恩基金會吳新發(fā)先生、臺灣臺塑集團王永慶先生、深圳鹽田港集團、香港兩地一心等熱愛慈善的人士和組織的捐款1045萬元，新建縣幼兒園、朝陽中學、荔波二中、水扒圓夢小學、肯甫小學等20多所學校，完善全縣105所小學的廁所、圍墻、校門、旗桿等所有附屬設施的建設，確保學校辦學條件達到“國檢”要求。

3、在省教育廳的關心下，我縣加快教育信息網(wǎng)絡化建設，已有100所中小學成為教育部·李嘉誠基金會西部貧困地區(qū)遠程教育接收播放點，37所學校成為遠程教育播放點和農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目校，普遍開設信息技術課，分享先進地區(qū)優(yōu)質的教育資源。經(jīng)過幾年的建設，學校硬件設施得到了進一步完善，為全縣“兩基”工作的鞏固提高奠定了良好的物質基礎。

4、以“亮麗工程”為突破口，加強校園文化建設。

我縣重視校園文化建設，以荔波民中、玉屏一小、二小為代表的許多中小學校，在校園文化建設方面成效顯著。學校注重環(huán)境育人，積極營造優(yōu)美、幽靜、清新、宜人的學習環(huán)境，努力建設花園式、園林式校園，一年四季草常綠、樹常青、花常開、春常在，成為世界自然遺產(chǎn)地一道亮麗的風景線，吸引眾多游客、嘉賓的眼球，得到許多領導的充分肯定。全縣各學校充分發(fā)揮教研組的作用，成立了許多興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開拓了學生的視野，增長了學生的知識閱歷，陶冶了學生的性情，提高了學生的審美能力，一舉多得。為了進一步優(yōu)化校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，以嶄新的精神風貌迎接國家“兩基”督導檢查，我縣大力實施“亮麗工程”，除省教育廳下達的部分國檢困難縣音、體、美設施建設和校園文化建設專項補助資金56萬元外，縣教育局還對部分學校進行以獎代補5.3萬元。學校領導、教職工利用暑假、周末休息時間綠化、美化校園，使學校面貌煥然一新。2008年，荔波民中被評為州級“園林式學?！?，荔波職中、甲良中學、玉屏二小等3所中小學被評為州級“綠化先進學?！?。

三、構建貧困學生入學長效保障機制，鞏固“兩基”成果

1、建立貧困學生助學獎勵基金，為貧困學生入學提供保障。在 省教育廳和縣委、縣政府的關心重視下，在全縣廣大教職工的大力支持下，我縣在全州乃至全省范圍內率先成立了貧困學生助學獎勵基金。2005年至今，通過基金運作，每年產(chǎn)生效益達30多萬元，每年可以解決1000多名貧困家庭子女入學難的問題，讓他們在同一片藍天下享受平等的教育權利，保證家庭貧困學生完成小學、初中、高中乃至大學的學業(yè)。2005年發(fā)放助學金28.2萬元，2006年31.65萬元，2007年31.9萬元，2008年 27.5萬元，四年來共發(fā)放助學金119.25萬元，共救助貧困家庭學生5443人，使他們在開學時懷揣著充滿愛心的助學金高高興興地走進新的課堂。同時，該基金每年還獎勵了一大批高考、中考優(yōu)秀考生，以及在州級以上各種賽事中獲獎的學生。

2、通過廣泛開展“手拉手獻愛心”、“一幫一”、“結對子”等助學活動，扶持貧困學生完成學業(yè)。在省教育廳、香港兩地一心、香港恩慈基金會、燃燈基金會和愛德基金會等單位（團體）和愛心人士的熱心資助下，一批批家庭貧困學子高高興興重返學堂。全縣從四家班子領導到一般干部都分別結對幫助貧困學生，在幫鄉(xiāng)駐村聯(lián)系工作中，各單位把幫扶貧困生和解決學校困難作為自己的職責。幾年來，共籌措資金100多萬元幫助貧困學生入學。

3、嚴格收費管理，減輕家長負擔，提高學生入學的積極性。自2002年國家在貧困地區(qū)實施“一費制”以來，為規(guī)范學校收費行為，要求學校嚴格按“一費制”收費，將收費項目、收費標準、收費依據(jù)制成公示牌向群眾公示，讓群眾明白和理解，自覺支持學校工作。同時，為加強監(jiān)督力度，每學期開學后，由縣政府組織相關部門聯(lián)合深入學校檢查學校的收費情況。實施“兩免一補”政策后，縣教育局更加關注留守兒童和進城務工人員子女的學習、生活問題，下發(fā)相關文件，要求學校嚴格審核生活補助受助對象，并將受助學生名單公示或經(jīng)村委核實確認后方可兌現(xiàn)，極大地提高了學生入學積極性，為“兩基”鞏固提高工作奠定了堅實基礎。

4、加大《義務教育法》的宣傳力度，使教育法律法規(guī)家喻戶曉，深入人心。我縣在縣境內各主要通道的公路沿線書寫醒目的永久性標語68條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村寨醒目的位置書寫標語200余條，每學期開學前，利用群眾趕集天發(fā)放大量宣傳資料，積極營造發(fā)展教育、“兩基”迎“國檢”工作氛圍。

四、加強教師隊伍建設，整合全縣教師資源

一是開展生動活潑、形式多樣的活動，加強師德師風建設。我縣結合“中小學教師繼續(xù)教育工程”，狠抓教職工職業(yè)道德教育，重視基層組織建設，每年對師德標兵進行獎勵表彰，激發(fā)教師的工作積極性和主觀能動性，增強教師的責任感、使命感和危機感，特別是甕安“6.28”事件后，出臺了一系列整頓師德師風和加強未成年人思想道德建設的措施，開展了“正師風、鑄師魂”演講比賽等活動，全縣中小學教師精神煥發(fā)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

二是加強“中小學教師繼續(xù)教育工程”，全面提高全縣教師綜合素質。我縣以實施新課程改革為契機，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，遵循“先培訓、后上崗；不培訓，不上崗”的原則，通過業(yè)務培訓、觀摩學習、技能比賽、專業(yè)知識考試、教育科研、組織教師參加全州中考或全省高考適應性考試等多種形式，提高教師的綜合素質和教學能力?？h教育局十分重視教育科研，積極倡導遠程教育資源支撐的、以課題帶動的教育教學研究，學校先后申報了67個縣級課題，先后申報（參與）了25個州級以上課題，其中參與州申報的兩個教育部“十一五”規(guī)劃課題“民族地區(qū)中學‘問題探究與自主創(chuàng)新’數(shù)學教學模式的探索與實踐研究”、“水族地區(qū)化學教育教學現(xiàn)狀調查及對策研究”、“邊遠少數(shù)民族地區(qū)中學歷史創(chuàng)新教育研究”已經(jīng)結題，有一個州級課題已經(jīng)立項，還有21個課題即將立項，2004年起每年劃撥專項經(jīng)費獎勵獲得州級以上教研成果（含論文發(fā)表、優(yōu)質課評比獲獎、論文(教具、課件)評比獲獎、指導學生參賽獲獎）的教師，5年來共獎勵近20萬元，營造了“行政推動、全員參與、專業(yè)引領、自我反思、個人研修、同伴互助、示范啟迪、專題研討、案例分析”的濃厚教研氛圍。自2006年起，荔波縣開展專任教師“三個一” 綜合考評行動（教師上一節(jié)公開課，答一份所教學科中考模擬試卷，進行一次所任教班級學生問卷調查）嚴格對全縣初中專任教師進行考核；2007年又對荔波職中全體教師進行“三個一”考評（教師上一節(jié)專業(yè)公開課，上一節(jié)職業(yè)技能課，進行一次所任教班級學生問卷調查），促進了職業(yè)中學教師角色的轉型，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍打下良好的基礎。今年，該專項行 動將向小學中心校鋪開。去年10月份，在縣幼兒園即將申報省級一類園之際，對全園教師進行上課綜合技能評比，為“申一”打好基礎。通過考評，一批優(yōu)秀教師脫穎而出受到了獎勵表彰，而對教學能力低、不能勝任現(xiàn)崗位的教師則進行了崗位調整，從而激勵了先進，鞭策了后進。

三是出臺一系列政策，鼓勵教師“充電”，以確保實現(xiàn)小學教師大?；?、中學教師本科化、高中教師有研究生的目標。我縣啟動了“名師工程”，出臺了《荔波縣名師工程實施方案（試行）》、《荔波縣首批“特級教師”推薦方案》等。2005年至今，評出了兩屆“荔波縣十佳教師”，有20多名教師完成了在職研究生學習。今年，荔波民中羅含勇老師被評為特級教師。

四是通過組織全縣教職工運動會和中小學藝術節(jié)，以及中小學語文、音樂、美術、中學英語、小學數(shù)學等學科專任教師技能大賽以及初中物理、化學、生物、小學自然等學科師生實驗操作技能大賽等大型研討活動，有力地鞭策了教師們加強學習，提高了全縣教師的綜合素質和能力；又從中選拔工作能力突出的教師到縣城學校交流，極大地激發(fā)了教師們的工作、學習熱情。

五是針對“縣城學校明顯超編，邊遠鄉(xiāng)村學校明顯缺編”的客觀實際，我縣著手對教師進行動態(tài)管理，整合教師資源，出臺縣城學校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校到村級學校滾動式支教的措施，組織超編的縣城小學教師輪流到缺編的中心小學支教，超編的中心小學教師到缺編的村小支教，四年來，輪崗支教教師達336人次。同時，縣城三所中學實行教師資源共享，富余學科教師跨校任課，實現(xiàn)了師資的合理流動，激發(fā)了教師工作的積極性和主動性，為教學質量穩(wěn)步提高提供了人力保障。

六是強化學校后備干部培養(yǎng)機制，每年安排部分校長到深圳、寧波等先進地區(qū)掛職鍛煉，2008年起縣教育局與都勻市教育局互派20人以上后備干部到對方中小學掛職學習，有效提升了學校精細化管理水平，為我縣實現(xiàn)“雙高普九”目標奠定了良好基礎。

五、多管齊下，標本兼治，努力提高全縣中小學教育質量 1.努力提高義務教育階段教育質量。近幾年來，我縣注重教育管理，大力倡導學校管理精細化、規(guī)范化、科學化、民主化，多管 齊下，標本兼治，取得了顯著成效，小學、初中教學質量顯著提高。推行一年一個主題，2006年為師德師風年，通過抓教師職業(yè)道德建設，提升教學效益；2007年管理質量年，通過規(guī)范學校管理，提高教學質量；2008年“兩基”迎檢沖刺年，狠抓控輟保學，進一步提高教學質量。為了向管理要質量，要效益，荔波縣提出了教育質量在“三年內翻一番”的目標，出臺了《關于實施“雙高普九”進一步提高小學教學質量的意見》、《關于初中數(shù)學、英語教學質量及中考成績獎懲規(guī)定》等一系列措施，每年都對教學成績優(yōu)秀的學校和教師給予獎勵表彰，而對于教學成績滯后的學校和教師給予黃牌警告，形成了良性競爭氛圍，積極推動學校整體發(fā)展，全縣小學、初中教學質量穩(wěn)步提高。去年我縣中考成績顯著提高，全縣9所初中全部進入全州教學成績優(yōu)秀學校名單，荔波民中高中錄取分數(shù)線提高到400分，名列全州前茅。

2.加快高中階段教育發(fā)展，提高高中教育教學質量?！笆晃濉逼陂g，加快高中階段教育發(fā)展是荔波縣教育工作的重點之一。為此，我縣將加強高中階段教育作為工作重點來抓，通過完善機制，加大基礎設施建設，改善辦學條件，教育質量得到了快速提升?，F(xiàn)在，學校辦學條件顯著改善，教學質量直線上升，已步入良性循環(huán)軌道，高考連年邁上新臺階，開創(chuàng)了教育教學工作新局面。2007年，荔波民中高考成績實現(xiàn)歷史性突破，錄取重點院校92人，一般本科263人，高職大專373人，重點院校和本科上線人數(shù)均居全州第四名；2008年，荔波民中高考一本上線73人，一般本科上線204人，保持全州第四名的好成績。隨著辦學信譽的提升，辦學規(guī)模不斷擴大。學校由2001年高中招生701人，在校高中生1430人，發(fā)展到2008年高中招生942人，在校高中生達2559人，成為黔南州高中辦學規(guī)模發(fā)展最快的普通高中。荔波民中高中教育質量的提升和成功擴招，有力推動了全縣義務教育的健康發(fā)展。

六、積極探索職業(yè)教育，實現(xiàn)教育為“三農”服務目標

近幾年，我縣職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大，辦學條件得到較大的改善，辦學聲譽與日俱增，為和諧社會和新農村建設作出了重要貢獻。2005年10月，荔波職中成為貴州省第一批“省重”，2008年10月，荔波職中通過“國重”評估驗收。

1、教育主管部門大力加強指導，努力為職業(yè)教育發(fā)展出謀劃策。在全州率先由教育局長分管職業(yè)教育，教育局成立了職教工作指導小組，與學校班子提出了“緊貼縣域經(jīng)濟，以擴大就業(yè)為導向，以服務社會為宗旨，采取長短結合的辦學模式，打造骨干專業(yè)，擴大辦學規(guī)模，提高社會影響力”和“四最”（“最嚴、最苦、最累、最值”）、“四滿意”（“學生滿意，家長滿意，企業(yè)滿意，社會滿意”）的辦學理念和辦學目標，堅持對職業(yè)教育進行跟蹤指導，幫助策劃招生、提高教學質量、安置學生就業(yè)等。

2、加強職業(yè)教育宣傳，有效解決“進口”難題，擴大辦學規(guī)模。一是教育局指導學校制定了“四個一”招生方案（制作好一臺與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學互動節(jié)目、一張宣傳碟子、一本宣傳冊子、進各中學上好一堂宣傳課）。二是將縣級貧困學生助學獎勵金傾斜職業(yè)中學，救助貧困學生。三是制定職業(yè)教育招生獎勵辦法，將職業(yè)高中招生任務分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，并將任務完成情況列為年終目標考核內容。由于招生宣傳到位，措施得力，嚴格考試把關，新生逐年遞增，生源質量逐年提高，在校生由2002年的58人增加到現(xiàn)在的1726人，增長了28倍多。

3、多管齊下強化職教師資，不斷提升教師隊伍素質，青年“雙師型”教師不斷涌現(xiàn)，確保教育質量。

4、創(chuàng)新思路籌措資金，大力加強硬件建設，切實改善辦學條件 “香化、美化、綠化、凈化”的花園式校園已初步形成。

5、積極打造骨干專業(yè)，建設職教實訓基地，提高就業(yè)競爭力。在縣教育主管部門指導下，學校結合荔波縣作為世界自然遺產(chǎn)地、全省旅游優(yōu)先發(fā)展縣的優(yōu)勢，先后開設了以旅游服務與管理、酒店服務與管理為龍頭的近10個專業(yè)，其中旅游服務和酒店管理專業(yè)已成為我州職業(yè)教育骨干專業(yè)，畢業(yè)生供不應求。為了使教學更生動，讓學生學到真本領，2003年，通過貸款、工程隊墊資等方式投資800多萬元建設了荔波縣職業(yè)教育實訓基地——吉妮麗吉大酒店，培養(yǎng)了一大批旅游服務和酒店管理專業(yè)技術人才，得到京、津、深等地用人單位的一致好評。

6、大力服務“三農”，提高社會影響力。在抓學歷教育的同時，我縣職業(yè)教育配合縣人事局、農業(yè)局、扶貧辦、安監(jiān)局等相關部門 工作，積極開展“雨露計劃”和“陽光工程”農村勞動力轉移培訓等，按時保質保量完成培訓任務，對服務“三農”，建設社會主義新農村，提高農民素質，促進農民增產(chǎn)增收，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，起到了積極的作用。

七、積極組織掃盲和開展農技培訓

在剩余文盲少、居住分散的情況下，我縣將掃盲任務落實到人，分別組織教師入戶對個體文盲送教上門，開展掃盲工作。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、94個行政村均建立了農民文化技術學?；蚪虒W點，設有專兼職教師，結合當?shù)貙嶋H開展各種實用技術培訓，2008年各種培訓18036人次。玉屏鎮(zhèn)的果蔬種植，甲良鎮(zhèn)的茶葉制作、辣椒烘干、巨峰葡萄栽培、稻田養(yǎng)魚，立化鎮(zhèn)、撈村鄉(xiāng)、朝陽鎮(zhèn)、水利鄉(xiāng)的早熟蔬菜種植以及全縣種桑養(yǎng)蠶和糖蔗種植等農技培訓和推廣，種養(yǎng)殖專業(yè)戶遍布全縣，已產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟效益，促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。農技培訓工作的正常開展，有力地推動了農科技的推廣，為農業(yè)增產(chǎn)和農民增收，起到了積極的推動作用。

“兩基國檢”功在當代，利在千秋。在各級領導的關心重視下，在社會各界的大力支持下，在全縣廣大教職工努力拼搏下，我縣“兩基”迎國檢各項工作以“高水平、高質量”為要求扎實推進。經(jīng)過自查自評，基本情況如下：

（一）普及程度 1入學率：小學入學率2001年省驗收時為99.29%，現(xiàn)為99.6%；○三類殘疾兒童少年入學率省驗收時為76.83%，現(xiàn)為75.9% ； 13-15周歲適齡少年初中階段入學率省驗收時為 103.17%，現(xiàn)為111.6%。2輟學率：小學輟學率省驗收時為0.42%，現(xiàn)為0.09%；初中輟學率○省驗收時為2.81%，現(xiàn)為2.07%。○3完成率： 15周歲人口初等教育完成率省驗收時為97.02%，現(xiàn)為98.9%； 17周歲人口初級中等教育完成率省驗收時為82.63%，現(xiàn)為89.1%；15周歲人口中文盲率省驗收時為0.17%，現(xiàn)為0。

（二）師資水平

小學專任教師學歷合格率省驗收時為97.93%，現(xiàn)為99.8%；初中專任教師學歷合格率省驗收時為97.25%，現(xiàn)為100%；小學生師比省驗收時為17.52：1，現(xiàn)為16.82：1，初中生師比省驗收時為19.14： 1，現(xiàn)為18.87：1； 2001年起補充的中小學教師分別是167人和208人，學歷合格率均為100%；全縣小學正副校長培訓合格率省驗收時為94.29%，現(xiàn)為100%，中學正副校長培訓合格率省驗收時為90.91%，現(xiàn)為100%。自2000年以來，全縣中小學已無代課教師。

（三）辦學條件

22小學生均校園面積省驗收時為16.05 m，現(xiàn)為24.33m，小學生

22均校舍面積省驗收時為4.58 m，現(xiàn)為6.4m，初中生均校園面積省22驗收時為18.33 m，現(xiàn)為26.2m，初中生均校舍面積省驗收時為4.5 22m，現(xiàn)為6.9m；小學危房率省驗收時為0.36%，現(xiàn)為0，初中危房率省驗收時為0，現(xiàn)為0；中小學普通教室達標率省驗收時為100%，現(xiàn)為100%，小學校園設施達標率省驗收時為84.9%，現(xiàn)為97.1%，初中校園設施達標率省驗收時為92.3%，現(xiàn)為100%，小學行政用房達標率省驗收時為91.03%，現(xiàn)為100%，初中行政用房達標率省驗收時為100%，現(xiàn)為100%，小學專用教室達標率省驗收時為82.88%，現(xiàn)為91.4%，初中專用教室達標率省驗收時為84.6%，現(xiàn)為100%；小學生均圖書省驗收時為6.02冊，現(xiàn)為11.4冊，初中生均圖書省驗收時為10.9冊，現(xiàn)為18.9冊；2008年小學年生均借閱圖書9.2冊，初中年生均借閱圖書13.4冊；小學大班額數(shù)24個，占總班數(shù)603的3.98%，初中大班額數(shù)69個，占總班數(shù)168的41.07%（因地質災害威脅水堯中學整體遷入荔波二中新增大班額數(shù)34個）；全縣小學、初中教學儀器設備、勞動（技）教育設施和音、體、美、衛(wèi)器材等分類配備，達到了有關要求。遠程教育設備管理規(guī)范，運行情況良好，為全縣教育工作的和諧發(fā)展作出了積極的貢獻。

（四）教育經(jīng)費

多年來，我縣認真落實義務教育“以縣為主”的管理體制，教育經(jīng)費始終做到以財政撥款為主，教師工資及各種政策性補貼能按時發(fā)放。教育經(jīng)費實現(xiàn)了“三個增長”，2008年我縣農村義務教育經(jīng)費到位739.62萬元，資金撥付學校739.62萬元，滯留資金為零；2008年城市教育費附加征收284.37萬元，地方教育費附加征收99.1萬元，全部用于教育；截至目前，全縣“兩基”債務共化債1229萬元，“兩基”債務數(shù)為0。教育經(jīng)費按時足額撥付到位，為全縣義務教育的健康、持續(xù)、均衡發(fā)展提供了保障，省級審計為合格。

（五）教育質量

全縣中小學校全部按《新課程計劃》開齊課程，開足課時，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，進一步提高廣大中小學教師實施素質教育的能力和水平，促進教育質量的穩(wěn)步提高，2007-2008學中考成績位居全州第二，全縣9所初中中考成績都進入全州同級同類學校前二十名。小學畢業(yè)年級全科合格率省驗收時為86.76%，現(xiàn)為96.45%，小學畢業(yè)率省驗收時為98.56%，現(xiàn)為99.57%，初中畢業(yè)年級全科合格率省驗收時為74.3%，現(xiàn)為92.74%，初中畢業(yè)率省驗收時為96.16%，現(xiàn)為98.35%。義務教育階段教育教學質量的穩(wěn)步提高，躋身全州前列。

（六）掃除青壯年文盲工作

全縣農村15-50周歲人口中非盲率省驗收時為97.24%，現(xiàn)為98%，城鎮(zhèn)青壯年人口非盲率省驗收時為99.17%，現(xiàn)為100%；近三年脫盲鞏固率省驗收時為98.49%，現(xiàn)為95.63%；全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及94個行政村和4個居委會均建立了農民文化技術學校（班），建校率100%。2008年各種短期培訓18036人次，掃盲工作實現(xiàn)了以“識字”為主的形式向以“農科技培訓”為主的形式轉軌，使農民在接受農科技培訓中學習文化知識，杜絕了新文盲的產(chǎn)生，非盲率逐步提高，為實現(xiàn)全縣消除文盲目標奠定了堅實的基礎。

老馬伏櫪志千里，不用揚鞭自奮蹄。黨的十七大吹響了構建和諧社會的號角，我縣新農村建設取得令人矚目的成績，辦好人民滿意的教育已經(jīng)成為廣大教育工作者的共識，全社會逐步形成尊師重教的良好氛圍，在各級領導的關心重視下，在社會各界的大力支持下，在全縣師生的共同努力下，荔波教育將迎來更加美好的明天，“地球上的綠寶石”將綻放出更加璀璨的光芒！

（荔波縣教育局 羅光建供稿）

第四篇：2011年目標管理匯報材料

婁底二小2011年目標管理匯報材料

婁底二小是一所辦學歷史悠久、規(guī)模較大的百年老校，現(xiàn)有教職員工94人，學生2642人，教學班33個。2011年，二小在上級領導和業(yè)務部門的正確領導下，求真務實，開拓進取，各項工作再上新的臺階。

一、組織管理

（一）辦學思想

一年來，我校工作以黨的“十七大”精神為指導，積極在全校師生中開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排。堅持以“科學求真、人文求善、藝術求美”為辦學理念，以“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”為辦學目標，制定了五年發(fā)展規(guī)劃，形成了“樂教、樂園、樂學”特色；建立了健全的規(guī)章制度,編寫了《婁底二小制度匯編》，堅持依法治校，大力推行人事制度改革，無論是對教師還是管理者，職責分明，任人為賢。學校工作受到了各級各部門的表揚獎勵。

（二）依法治校

本學期，我校認真組織教師學習《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》等政策法規(guī)，進行了“六五”普法學習。，經(jīng)常請學校法制副校長和鐵路干警來校給學生做安全講座。

（三）、黨群工作

學校認真貫徹黨的路線、方針、政策，健全黨組織機構，積極培養(yǎng)入黨積極分子，本發(fā)展了吸收了戴容華、彭燦、楊玲麗為預備黨員，送肖飛蘭、聶元慶老師兩名入黨積極分子到區(qū)組織部培訓。學校加強對黨員的教育，積極開展“實踐科學發(fā)展觀”活動、“黨員爭先創(chuàng)優(yōu)”系列活動，提升黨員在學校中的模范帶頭作用。我校的副校長康海燕為民盟人士，她總是積極參加民盟活動，今年就在她的牽頭下，我校攜手婁底民盟市委和漣源惠民小學開展了兩次手拉手活動，分別是開展幫助惠民小學舉行“升旗儀式”的活動，在六月中旬，在紀念民盟成立七十周年慶祝晚會上，我校舞蹈隊為晚會獻上金獎節(jié)目《紅星在閃爍》。參加了民盟兩次活動均得到了民盟市委領導及慧民小學的全體師生的高度評價。在十二月初，在肖輝平校長的親自帶領與號召下，我校開展了“慈善一日捐”活動。為

婁底的慈善事業(yè)做出自己微薄的貢獻。

（四）、紀檢、監(jiān)察、審計、信訪、維穩(wěn)工作

落實紀檢監(jiān)察。支部委員會由聶文輝兼管紀檢監(jiān)察工作。全年，干部、職工遵章守法，無受法紀處理的人和事。

嚴循審計程序。學校的一些改造項目及時報審，嚴格按審計程序辦事，學校的招待費、租車費、補助費嚴格控制在“三限”控制線內并及時做好內審工作。

重視信訪維穩(wěn)。關注細節(jié)是我校的工作作風，對師生中存在的問題能及時調查解決，對教師、家長乃至社會所提的意見能正確對待，慎重采納，不上繳矛盾，全年無群體性上訪。

（五）、工會工作

一是民主監(jiān)督發(fā)揮實效。學校于2011年11月召開了職代會，主要研究討論教師崗位設置的有關事項，同時還修改了學校相關制度；學校建立了校務公開欄，實施校務公開。

二是工會活動豐富多彩。

1、積極開展送溫暖活動，當老師生病或有困難需要幫助時，工會總會及時送去關心和幫助。

2、工會利用“

三、八”婦女節(jié)，元旦等節(jié)日開展教師風采大賽，豐富教師的業(yè)余文化生活這是今年三八節(jié)的教職工登山活動。

3、學校和花山居委會簽定了計劃生育責任狀并落實計劃生育責任，關注教師身體，于今年十二份組織全體教師參加全身體檢，并為 全體老師入了一份“工傷保險”；為全體女職工入了兩份“女性防癌保險”。

4、全年共組織45歲以下女教師進行了2次婦檢。

5、積極參加上級工會組織的活動。

（六）、退協(xié)關工工作

我校十分重視退教協(xié)和關工工作，有健全的機構，調整、換屆及時。依法落實老年人待遇，堅持一月一活動，充分發(fā)揮老同志關心下一代工作的積極性，使老教師老有所為、老有所樂，退協(xié)每月開展一次活動，四月份還組織全體退休教師到白鷺山莊游玩，重陽節(jié)組織學生開展“敬老愛老“征文活動。我校的退休教師門球隊更是獲得了全區(qū)第二的好成績。家長學校有健全的管理制度，11月份請賞識教育專家給一年級家長們上課，更新了家長的教育理念，教給家長許多教育孩子的金點子。

（七）、校園文化建設

我校擁有一個文明潔美、安全有序、凸顯文化、書香濃郁的師生樂園。二

小人在這個樂園中積極倡導說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。校園文化建設和班級文化建設有特色。

二、隊伍建設

（一）班子建設

我校擁有一個團結務實、勇于創(chuàng)新、朝氣蓬勃、廉潔奉公、作風民主的領導班子；擁有一批精于業(yè)務、勤于工作、敢為人先的教師隊伍；關心教師學習生活，學校領導和老師，老師和學生關系融洽。

（二）師資隊伍

1、師德建設抓成效。我校對教師的思想政治教育毫不松懈，鼓勵教師堅持政治學習，并做好學習筆記。出臺了《婁底二小教師追求》，對師德師風提出了更高層次的要求，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，力求營造一個求真的知識世界、向善的人際世界、幽美的心靈世界。

本學期，我校在全校教師中開展爭先創(chuàng)優(yōu)的活動。認真組織教師學習《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》等政策法規(guī)，積極開展師德主題教育，落實師德考核“一票否決”制度，全力杜絕教師家教家養(yǎng)的行為，沒有組織學生集體有償補課、辦班。引導教師樹立良好師德形象并組織教師認真反思與總結。

2、教師研訓講實效

教育教學實踐是教師專業(yè)發(fā)展的基礎和生命，如何提高教師的教學實踐能力，我校開始了《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的校本培訓》的研究與實踐。我們依托網(wǎng)絡，圍繞“自主學習促成長—同伴互助促互贏—實踐反思促提高—專家引領促超越”四個方面拓展、延伸的開展我校的校本研訓行動。

網(wǎng)絡中豐富的信息資源，為教師的自主學習提供了便利的條件，因此，我們充分利用網(wǎng)絡，鼓勵教師在博客中分層規(guī)劃目標，實現(xiàn)自主研修，自主反思。我們開通了“二小校本培訓”博客和“漣璧書院”QQ群。利用這些網(wǎng)絡平臺，開展主題學習活動；通過網(wǎng)絡實現(xiàn)教師與大師、名家對話，激發(fā)教師走名師之路，引領教師主動追求自身的專業(yè)發(fā)展。學校還依托“國培計劃”這一平臺，組織教師參與遠程培訓。今年，我們一共選派了陳美玲、龔英芝、鄧林琳等20多人次參與遠程學習。劉成、楊玲麗被省里評為優(yōu)秀學員，我校辦公室主任戴容華、大隊輔導員彭燦還被聘為婁星區(qū)遠程培訓班的輔導教師。依托網(wǎng)絡，跨越時空，在專

家的引領下，打造學習型團隊，促進教師超越自我。

當然，除了依托網(wǎng)絡對教師進行培訓外，我們還在經(jīng)費非常緊張的狀況下，選派教師外出學習取經(jīng)。龔英芝暑假參加了湖南省教育技術能力骨干教師培訓；楊玲麗8月份參加了全國語文骨干培訓并被評為了優(yōu)秀學員；戴容華、楊玲麗10月參加了湖南省小學數(shù)學會員單位研討會學習；肖莉參加了湖南省綜合實踐活動研討會；龔愛容、聶元慶參加了全省科普研討會；龔英芝、楊玲麗聽取了魏書生報告會和湖南省精品課堂展示；我們的行政領導多次全員參與教研室組織的綜合實踐活動培訓，課題研究培訓，教研組活動培訓。我們還組織教師開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動中加強政治學習，提升自己的政策意識和教育法制意識。我們的老師在培訓中成長著、提升著、超越著。付黎老師執(zhí)教的數(shù)學課《認識條形統(tǒng)計圖》獲得湖南省二等獎；謝意執(zhí)教的品德與生活《吃的習慣》獲得區(qū)一等獎；說課《吃的習慣》獲得區(qū)二等獎；彭曉玲執(zhí)教的英語《Is this a mango》獲得區(qū)二等獎；楊玲麗的語文評課《我我心中的豐碑》獲得省二等獎；肖莉的體育與健康說課《有益的戶外活動》獲得區(qū)二等獎。老師們撰寫的論文與案例在全國、省、市、區(qū)獲獎的有50多人次。

現(xiàn)在，我校所有的專任教師都取得了教師資格證書，普通話證和計算機證，100%的教師能利用計算機多媒體技術進行教學，60%的教師能熟練的制作課件。

學校人事年報準確，專業(yè)技術人員考核認真，教師職稱晉級有經(jīng)學校教代會討論通過的量化考核實施細則，民主集中反映好。學校由副校長康海燕同志專門負責職改工作，報送職稱材料及時、規(guī)范、真實，審核程序完善，職稱檔案歸集、教師繼續(xù)教育登記都能在規(guī)定的時間內完成好。

三、辦公室工作

內務處理勤：學校由戴容華老師負責辦公室工作，有健全的辦公室工作制度和職責，文件收發(fā)及時，電話聯(lián)絡暢通，擺設整齊潔凈。

信息傳遞快：學校成立了由辦公室戴容華負主責的新聞組織機構，有一支對信息敏感的通訊員隊伍，及時快速對外宣傳學校的各類信息，提高學校的聲譽和擴大學校的社會影響力。今年，我校教育新聞在《婁底晚報》、、《婁底廣播電視報》、《婁底新聞網(wǎng)》、《婁星教育網(wǎng)》等多家報刊、網(wǎng)絡上發(fā)表數(shù)十篇。婁底電視臺還對我校六一文藝匯演，學生書畫大賽、鄢市長等一行到我校現(xiàn)場辦公等工作進行了專題報道。

檔案工作嚴：劉高慧老師負責的檔案室工作，無論是資料的整理，還是檔案的保存、室內的環(huán)境都堪稱全區(qū)楷模。同時，我校對圖片和影像檔案的管理也非?？茖W規(guī)范，任何一項工作的匯報，我們都有充足的圖文資料。

圖書管理實：二小的圖書室有專人負責管理和借閱，有健全的管理制度，圖書開放率高，它是二小師生的精神倉庫。

安全保衛(wèi)細： ①樹立牢固安全意識。

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，認真健全各項制度，如：《師生突發(fā)事件應急預案》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《衛(wèi)生防疫安全制度》、《消防管理制度》、《危險物品管理制度》、《防雷安全管理制度》等并認真貫徹執(zhí)行。積極配合派出所、交警中隊等相關部門大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人氛圍，深化“平安校園”“和諧校園”建設，維護學校安全穩(wěn)定。并通過紅領巾電視臺、國旗下講話、?？?、宣傳欄等學生喜聞樂見的活動與形式，切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保護等專題教育工作，做到矛盾有排查、隱患有整改、預案有演練、疾病有防控、節(jié)前有教育、活動有記錄、責任有追究，警鐘長鳴，及早防范，提高學生的安全意識和生存本領。②落實安全防范措施。

學校配備了2名專職保安人員，建立安全目標責任制。安全防范措施常抓不懈，嚴防一切事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全和師生生命安全：一是學校大門要實時關閉，保衛(wèi)人員24小時值班，進行來訪登記制度；二是強化學生上下樓梯安全教育和教師樓梯值班；三是與學生家長簽訂安全接送協(xié)議；四是對于常發(fā)性和突發(fā)性疾病，如：甲型H1N1等，嚴格落實“登記、隔離和上報”制度；五是落實假日值班制度；

六、落實校舍、電路等安全隱患部位經(jīng)常檢查制度；經(jīng)排查，學校與書院小區(qū)相鄰的圍墻裂縫，有垮塌的危險，后棟教學樓西邊樓梯太陡太寬，東邊馬路和籃球場破爛不堪，學校在經(jīng)費十分緊張的情況下，修復圍墻，對后棟教學樓西邊樓梯安裝鐵欄桿做隔斷，東邊馬路進行重修，補修籃球場共花費7萬多元；為進一步保證校園安全，十月份又安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入約2萬元；據(jù)教師家屬反映，二棟家屬樓主體結構可能出現(xiàn)了問題，肖校長非常重視，火速

與婁星區(qū)房屋安全鑒定辦取得聯(lián)系，近期會對二棟家屬樓進行鑒定。七是經(jīng)常性地進行安全教育，每月進行了一次大型的安全知識講座，做好安全預案演練工作；經(jīng)常對學生進行禁毒，在學生中開展了禁毒知識征文比賽等等。八是與各老師簽訂安全目標責任書，嚴格執(zhí)行責任追究制，出現(xiàn)問題各項工作實行一票否決，當事人進行責任追究；九是在每班選出了一位“小小安全員”對本班的違反安全行為制止；十是形成了安全工作管理網(wǎng)絡圖。努力實現(xiàn)學校重大安全事故和安全責任事故以及群體性事件“零”目標。

四、教學管理

教育教學是學校的中心工作，而教學常規(guī)的管理是保證學校教育教學穩(wěn)步發(fā)展的法寶。我校有著規(guī)范化的常規(guī)管理制度。各項工作制度健全，有計劃、有總結，落實到位。從開學組織學生報到注冊開始，就進入了規(guī)范化的常規(guī)管理之中。

（一）常規(guī)管理重規(guī)范

規(guī)范課程設置。學校嚴格按照國家和湖南省教育廳發(fā)布的課程標準，課程計劃開全課程，開足課時。嚴格控制學生的在校時間不超過6小時。開學第一天，全校就按照課表開始了全天上課，并要求全校各科教師上好“開學第一課”。

規(guī)范人員管理。

1、成立管理團隊：以校長為首——下設分管教學的副校長——教導處主抓常規(guī)落實——年級組長——教研組長。

2、處室管理分工到人：肖斌老師負責的學籍管理規(guī)范，學生移動記載詳盡，轉入轉出手續(xù)齊備；肖斌老師負責的電教儀器的管理多次受到領導表揚。劉高慧老師負責圖書檔案室的管理，保證每天兩小時學生借閱讀書的時間；而王民康老師負責學校雙向網(wǎng)教學和多媒體教室的使用；肖玉老師負責學生的衛(wèi)生和健康教育。

規(guī)范常規(guī)檢查。學校教導處對教師的常規(guī)檢查有三次，期初—期中—期末，每次檢查的重點都有所不同，比如說期初主要查閱計劃的制定是否具有可操作性，開學第一課是否有自我的特色；期中主要查的是教學的進度，備課的質量，作業(yè)的批閱，查找問題督促改進；而期末主查復習課的備課內容是否有針對性，其他各種常規(guī)工作是否都有始有終完成好。除了這三次檢查，學校行政人員堅持每周查崗制，巡課制度，堅持不定期的聽教師的推門課。

（二）教研教改常態(tài)化，校本課程開設常態(tài)化。我們學校的校本課程已經(jīng)開始走向常態(tài)化。即校本綜合實踐活動，演講與口才，經(jīng)典閱讀。這三門課程的開設，我們力求讓學生動起來，說起來，讀起來，寫起來，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。在校本綜合實踐活動

中，我們開展了許多次活動。在上學期3——6年級的綜合實踐活動課中，每個班都圍繞不同的主題開展活動，為編寫校本教材做前期工作。如：三年級開展了“學會感恩”“愛護周圍壞境”“我愛祖國的傳統(tǒng)文化”“老街的變遷”“我愛我的學校”主題活動；四年級開展了“走進老街”“學會分享”“桑蠶情思”“好習慣伴我成長”“尋找快樂童年”“趣談對聯(lián)與對聯(lián)文化”主題活動；五年級開展了“感受語言藝術的魅力”“漣水河生態(tài)調查”“神奇的數(shù)字編碼”“小小制作家”“學會生存”主題活動；六年級開展了“難忘母?！薄帮嬍撑c健康”“走進四大名著”“學會生存”“走進觀化市場”主題活動。學校校本教材編寫組依據(jù)學生對綜合實踐活動的濃厚興趣，并結合學校所處婁底老街位置的地方特色。從“各班確定活動主題——分班開展綜合實踐活動（這是我校學生的小課題研究成果）——全校綜合實踐活動成果匯報——編寫組整理資料”歷時一年，在11月份編寫出了中年級和高年級具有學校特色的校本綜合實踐活動教材，婁底電視臺對我校的綜合實踐活動還做了專門的報道。

在“經(jīng)典閱讀”活動中，我們繼續(xù)開展“讓讀書成為一種習慣”的自主閱讀，各班設立了圖書角，讓學生利用課余時間多讀書，并充分發(fā)揮圖書室的功能，還在班上開展了如：“好書大家看”，“讀書讓我們美麗”等讀書活動?！把葜v與口才”更是在各班，全校開展了各種各樣的講故事，演講比賽等等。因為這課程的開設還走在嘗試與摸索階段，教師對這些課把握不夠準，因此，為了推進校本課的常態(tài)實施，教導處對校本課的備課上做了一些嘗試。要求每門課程以教研組長為領頭，組織本組教師對整個學期的教學目標做整體規(guī)劃，然后再分周分課時進行集體備課，集思廣益，取眾家之長，成一年級之精華課。三門校本課，在時間的安排上也做了一些嘗試，我們把全校三——六年級的經(jīng)典閱讀指導課統(tǒng)一安排在周五的第四節(jié)課。我們執(zhí)意依托校本課程，打造二小特色，為學生的生命發(fā)展奠定一個堅實的基礎。

課題研究常態(tài)化。今年，我校研究的課題有五個，省規(guī)劃辦立項的課題《綜合實踐活動與校本課程整合策略的研究》，省電教館的課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的校本培訓的研究》（此課題的研究，在去年湖南省電化教學館課題結題工作中已經(jīng)結題，受到了專家的高度評價，研究報告和研究成果被推薦到全國小學教育管理委員會，入編“全國十一五課題研究成果匯編”中，并獲得中央教科所的全國一等獎。）為此，我校被評為湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術課題研究優(yōu)秀單位，7

康海燕、聶文輝、龔英芝被評為湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術課題研究優(yōu)秀個人。省教科所的課題《數(shù)學綜合實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》和《小學集體備課研究》，市級課題《誦讀經(jīng)典文化，全面提升師生語文素養(yǎng)》和《小學生文明禮儀教育研究》，對這些課題的研究工作，我們也是堅持走常態(tài)化的道路，在我們的行事歷中就能看到課題工作是被安排在日常工作中的。我校的綜合實踐活動活動研究與實驗還榮獲“全國先進實驗單位”。

教研活動常態(tài)化。學校非常的重視教研組的建設，為了調動教研組工作的積極性，促進教研組活動走向常態(tài)化，我們統(tǒng)一設計了教研組工作手冊和教研組集體備課方案設計。給老師們一個藍本，讓他們在這個基礎上去創(chuàng)新。每個教研組要求期初有計劃，期末有總結。期中每個教研組每周至少有一次集體備課，隔周有一次教學研討，并要求做好詳細的記載。同時，學校還豐富教研活動，激發(fā)教師動力，開發(fā)教師潛能，引導教師發(fā)展進入相互合作、共同提高的活力狀態(tài)。例如：去年我們組織了“數(shù)學節(jié)”暨開放周活動，今年組織教師開展“語文節(jié)”一系列活動。本學期9月份，我們組織新教師上了“亮相課”，既給新教師搭建了一個展示自我的平臺，同時也讓學校領導對新教師的業(yè)務能力有個大致的了解，便于對她們制定切實可行的培訓個案。12月份，我們送教下鄉(xiāng)，選送聶元慶老師的《掌聲》和賀娟老師的《可能性》，前往百畝中心小學參與教學聯(lián)誼活動，兩校老師共同切磋教學技巧。學校還于今年12月底接受了湖南省教科院的“湖南省現(xiàn)代教育實驗學校“的復查，受到了省、市領導的高度贊揚。

（三）教學質量把好關

教學質量是學校和教師發(fā)展的生命線。我們嚴格要求教師樹立質量把關意識。

向40分鐘要質量。要求教師上有準備之課，要注重學法指導，注重創(chuàng)新精神和良好學習習慣的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學，實施有效教學。規(guī)范作業(yè)設計與批閱。以“精當”為標準，要求各學科教師精心設計課內外作業(yè)，并做到認真批改、及時反饋。堅決杜絕平時奇少，考前奇多或多布置少批改等不規(guī)范現(xiàn)象，堅決杜絕評價方式不一致、書寫潦草等現(xiàn)象。

狠抓潛能生的輔導工作。合理利用好早自習，由年級組長對每周的五個早自習合理分配給語數(shù)英學科的教師，教導處備檔備查。同時，我們要求課后輔導工作做到“四落實”，即：人員落實、時間落實、內容落實和措施落實，讓補后工作貫穿于教學的全過程。

定期檢測督查。每個學期末，我們都按區(qū)教研室的指示組織全校統(tǒng)考，并統(tǒng)一組織同教研組的老師及時進行質量分析反饋，總結。每教完一個單元或者主題，我們都要求教師對學生進行檢測摸底，是否過關，并及時做好質量分析報告，做到堂堂清，日日清，周周清，單元清。上個學期，我們組織四、五、六年級學生進行了語數(shù)競賽，本學期，我們對一年級學生進行了拼音檢測，其目的都在促進教師把好質量關，讓學生過好質量關。

（四）體藝工作抓落實。

我們挑選了體育骨干教師左建兵擔任體育組的教研組長，為了上好體育課，上個學期，組織教研組長給體育老師上了示范課，規(guī)范體育課的教學流程。同時，給體育老師發(fā)放了年級體育教學保底教學內容與要求。上個學期，我們組織了三——六年級學生開展了乒乓球比賽，進行了學生健康體質監(jiān)測；這個學期，舉辦了以“健康你我，快樂體育”為主題的第十屆體育節(jié)活動。同時，還每天堅持做大課間操，下午堅持開展“陽光體育”活動，鼓勵學生下課后玩有益身心健康的游戲，保證學生每天鍛煉一小時。參加區(qū)里組織的田徑運動會中獲得了第二名。音樂、美術、科學、信息技術、綜合實踐活動等學科是學校素質教育的重要組成部分，各任課教師我們都以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究。每年上半年，我們都要舉行為期半個月的“藝術節(jié)”活動，給學生搭建鍛煉、展示、提升的平臺。彭燦老師輔導的《閃閃的紅星》在區(qū)文藝匯演中獲得了第一名，每年婁星區(qū)運動會上二小的方塊隊總能最吸引住觀眾的目光。

（五）課外活動求多彩。我校成立課外活動興趣小組，教師合理的建議和組織學生開展多彩的活動。一年來，我們組織學生開展了“書香教室”評比、書畫、科技創(chuàng)新、書畫等比賽活動，這些活動的開展，為學生個性特長發(fā)展搭建了很好的平臺。學生代表學校參加各級比賽成績喜人：聶振龍等10名同學的《保護我們的眼睛》研究成果榮獲省三等獎，歐陽潔同學的《可控取暖筆》作品獲得湖南省優(yōu)秀創(chuàng)新項目競賽二等獎。黃晶同學的《無紙音樂提示盒》作品活動湖南省科技大賽三等獎等等。

五、德育管理

目標規(guī)劃具體：學校把德育工作擺在首要位置，制定了切實可行的德育建設規(guī)劃和實施方案，并納入學校整體工作之中。對德育工作目標進行分段達到，逐步實現(xiàn)無痕德育。

組織機構健全：我校有健全的德育工作組織機構，由副校長康海燕分管德育，9

由學校大隊部彭燦和班主任為核心組成了德育隊伍。同時，我校堅持“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的“大德育”觀。常規(guī)管理到位：為抓實抓好常規(guī)教育，學校要求班主任利用周一的班會課時間，對學生進行日常行為規(guī)范教育；在每周一開展唱國歌、升國旗活動，升旗儀式上，還針對學生中出現(xiàn)的一些不良思想意識、行為或不安全行為開展教育，學校還設立了學生心理健康咨詢室，加強心理健康教育，促進學生身心全面、和諧發(fā)展；關注留守兒童；每周進行“星級中隊”的評比，以促進班級工作的優(yōu)化；我校在繼續(xù)開展“值日小校長”活動，力求為了給有勇氣、有夢想的孩子搭建一個展示自我的平臺。結合重大節(jié)日，并確立每月德育活動主題，開展教育活動。例如：二月份，舉行了“踏著春風的腳步出發(fā)！”開學典禮；完成寒假生活實踐作業(yè)的評比。三月，開展“燭光行動”之三：為惠民小學捐贈宣傳欄；四月，對全體學生開展“拒絕零食，節(jié)約零錢”主題活動；舉行鐵路安全知識講座。五月、六月，舉行“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”之“歌唱祖國歌唱黨

花兒朵朵向太陽”快樂童年大家唱、“我驕傲，我是少先隊員！”快樂童年入隊儀式、“愛路護路我知曉

爭當鐵路小衛(wèi)士”快樂童年寫寫畫畫系列活動。6.26國際禁毒日，開展了“遠離毒品，珍愛生命”征文活動。在六月中旬，在紀念民盟成立六十周年慶祝晚會上，我校舞蹈隊為晚會獻上金獎節(jié)目《紅星在閃爍》，博得了滿堂喝彩。七月，布置以“黨在我心中”暑假生活實踐作業(yè)。九月份，舉行了“新學期，我們起航！”開學典禮；開展了“弘揚民族精神月”系列活動；同時對上期的暑假生活實踐作業(yè)進行了評比；召開了大隊委招賢競聘大會。十月，以建國、建隊六十二周年為契機，開展了系列愛國主義教育，10月13日建隊日開展了“隊旗下我成長”新隊員入隊儀式，各中隊也開展了相應的主題中隊活動；十月中旬，在教委的組織下，我校被評為“文明交通示范學?！?，同時四（2）班的王雅麗琴同學也被評為“文明交通小天使”；十月下旬，全校開展了鐵路安全知識講座，開展了“燭光行動”之四：輔導惠民小學升旗儀式活動。十一月，參加了市教育局組織的“優(yōu)秀隊員攝影展示”活動，中旬舉行了“珍愛生命，保護環(huán)境”書信大賽。十二月舉行“雛鷹爭章欄”、班級書畫板以及“讀書角”評比活動。上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。

學科德育多元：在學科教學中，除了要求教師適時地滲透思想品德教育外，我們提倡改善師生關系，用高尚的品德感染熏陶學生，潛移默化地影響學生，培養(yǎng)學生科學求實，追求真理的勇氣和精神，努力把學科教育和人文教育結合起來。

另外，還要求教師改變課堂教學觀念，注重啟發(fā)、激勵、喚醒、賞識學生，發(fā)揚教學民主，嘗試開放教學，關注學生人格發(fā)展，使課堂教學真正成為實施素質教育的主渠道。

在品德與社會（生活）的課堂教學中，我們努力改變思品課課堂教學信息的呈現(xiàn)方式，變教師的枯燥說教為學生生動體驗，使課堂教學內容與社會生活實際和學生自身實際相聯(lián)系，大量使用多媒體素材和現(xiàn)代教育技術，讓學生參與討論，課堂生動活潑。在學生思想道德行為評價上，建立科學的評價制度，學生的合格率達100%。

社會實踐延伸：社會作為開放的大學校，擁有豐富的教育資源，它既是社會、學校和家庭教育的最佳結合點，也是“三位一體”教育網(wǎng)絡的關鍵。我校以綜合實踐活動為突破口，積極創(chuàng)設平臺，讓學生盡早地健康地走向社會大舞臺：針對老街的臟、亂、差等現(xiàn)象，我們配合城管部門，組織學生多次開展“走進觀化市場、“走進漣水河”的活動，主題為“愛路護路”、“遠離毒品、從我做起”手抄報比賽。

六、電教儀器

領導重視，管理規(guī)范：我校是湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校，學校建立了電教儀器管理領導小組，儀器電教工作納入了學校工作計劃，制定了近期發(fā)展規(guī)劃，各項計劃、制度、檢查記載齊全。學校領導帶頭上電教課，積極參與教學活動。

設施設備，配備齊全：我校配有合符要求的實驗室、儀器室、計算機室，高標準的多媒體演播廳、電視臺、音樂室等，三機一幕進教室，有校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)；普教儀器、音像教材的裝備符合要求。安裝了校園局域網(wǎng)。

人員配備，夯實常規(guī)：學校配有4名專職實驗人員，三名專職電教管理人員，學歷均符合要求。儀器電教管理整體布局合理科學，帳務、記錄、資料齊全，擺設整齊、張貼美觀，各種手續(xù)完備，衛(wèi)生符合要求。添置儀器電教設備、音像教材由區(qū)儀器站統(tǒng)一招標購買、征訂。

合理利用、精心教學：學校按要求開設實驗課，演示實驗、分組實驗開出率達100％，電教設備使用率達90％以上。精心組織，積極開展“電教活動月”活動---“同題異教”，讓師生受益匪淺。教師積極撰寫實驗教學電化教育論文，今年已有20多篇電教論文在省、市、區(qū)級獲獎。

七、后勤管理

規(guī)范財務管理：有健全的財務管理制度，嚴格按“一費制”的標準、要求，亮證收費。財務行為規(guī)范，嚴格按照《婁星區(qū)教育系統(tǒng)財務管理規(guī)定》行事。開支有經(jīng)手人、證明人、校長簽字，學校經(jīng)審小組每年對學校經(jīng)費審計一次。教育統(tǒng)計報表保送準確、及時。

嚴格財產(chǎn)管理：學校有明確的財產(chǎn)管理制度，領用物品需登記，由肖清波老師兼管水電，每季度對教職工水電繳費進行公示，及時維修學校破損財產(chǎn)。

改善基本建設：學校對基本建設有長遠規(guī)劃和近期目標。在資金嚴重短缺的情況下，克服重重困難，多渠道籌措資金，不斷改善辦學條件。2011年，學校在經(jīng)費十分緊張的情況下，修復圍墻，對后棟教學樓西邊樓梯安裝鐵欄桿做隔斷，東邊馬路進行重修，補修籃球場共花費7萬多元；為進一步保證校園安全，十月份又安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入約2萬元；添置了550套新課桌椅，維修了家屬樓、教學樓的屋面；清理了校園排水系統(tǒng)；新建了高標準的教師會議室；對教學樓的廁所進行了沖水系統(tǒng)進行了改造，更換了電動校門；每個辦公室配備了多功能取暖桌；在教室、辦公室安裝了直飲水系統(tǒng)；完善了消防配套設施。

為了解決學校跑道破爛不堪，電腦室形同虛設的情況，我校邀請了鄢市長、區(qū)委鄧主席、市教育局封局長一行到我?，F(xiàn)場辦公，研究解決我校的實際困難。

拓寬勤管綠化：在勤工儉學和綠化方面，學校制訂了長遠規(guī)劃和計劃，有領導和專職人員負責，有管理制度。聘請有一定綠化美化經(jīng)驗的園藝工負責校園綠化養(yǎng)護工作，增添了花草品種，使校園內四季如春，同時，向師生宣傳綠化知識，并與大隊部配合，教育學生愛護花草樹木，將愛花護綠與“星級中隊”的評比掛鉤。學校門面通過公平招標為學校增創(chuàng)了收入。

可以說，二小的2011年，我們是在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們相信，在大家的共同努力下，婁底二小必將成為社會滿意、教師安心、學生向往、家長放心的湘中名校。

第五篇：2011目標管理匯報(12月)

以人為本

科學管理 質量立校

持續(xù)發(fā)展

——徐家莊中心學校目標管理檢查

匯報材料

沂源縣徐家莊中心學校

二O一一年十二月

徐家莊中心學校目標管理檢查匯報材料

一年來，我校嚴格按照縣教體局《沂源縣教育體育工作2011年目標管理方案》的要求，嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，按照“以人為本、科學管理、質量立校、持續(xù)發(fā)展”的辦學思想，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質教育方向，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎，學校各項工作得到長足發(fā)展，取得了顯著成效。學校先后榮獲“沂源縣教學工作先進單位”、“職業(yè)學校招生工作先進單位”、“關心女職工先進單位”、“爭當小實驗家活動先進單位”等榮譽稱號?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、辦學條件不斷完善

沂源縣徐家莊中心學校是一所九年一貫制學?！，F(xiàn)有27個教學班，在校生1235人，學校占地面積40257平方米。校舍建筑面積達14407平方米，學校取暖、飲水設施齊全。學?，F(xiàn)有寄宿生922人，宿舍使用面積3900平方米，學生餐廳使用面積1036平方米。學校建齊了實驗室、綜合實踐活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、團隊活動室、德育展室、書畫室、圖書室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室、學生閱覽室、教師閱覽室、檔案室、體育活動室、微機教室、多媒體教室等各種功能用室。目前,實驗室和儀器設備配備標準達到《山東省中小學實驗室建設與配備標準（試行）》一類標準。建成了標準多媒體教室7個，專任教師辦公微機實現(xiàn)人手一機。校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)建設規(guī)范、暢通，滿足教育教學需要。

二、隊伍素質不斷提高

（一）領導班子團結實干。學校以制度為保障，加強干部隊伍建設。一是強化干部隊伍學習，狠抓干部隊伍思想建設；二是健全干部管理制度，落實工作目標責任。干部制度的完善和落實，提高了領導干部的整體素質。學校班子成員現(xiàn)有11人，本科9人，高級職稱3人，中級職稱8人，領導班子結構合理，人員精干，團結協(xié)作，事業(yè)心強，作風民主。具有較高的現(xiàn)代教育理論水平和現(xiàn)代學校管理能力，多篇教育教學論文在《中學生數(shù)理化》等省級以上學術報刊雜志上發(fā)表。

（二）教師隊伍不斷加強。

學校在崗教職工103人，其中中學高級教師18人，中學中級教師45人，學歷達標率100%，專業(yè)對口達90%以上，本科學歷達90%，教職工平均年齡35歲。本學校以校本培訓為平臺，加強教師隊伍建設。一是突出新課程重點，扎實開展新課程培訓；二是扎實開展教師專業(yè)化學習活動,搞好校本培訓。在教師學習方面，學校開展教師優(yōu)秀教育敘事展評、教學案例評選、教師普通話比賽等各項評比活動，以活動促行動，激勵教師追求專業(yè)化發(fā)展；三是突出青年教師培

養(yǎng)，建立教師繼續(xù)教育制度。通過赴北京考察學習、舉辦觀摩課、提供比賽鍛煉機會等多種形式，引導青年教師加強學習研究，提高教學水平。學校制定了名師培養(yǎng)規(guī)劃和中青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，落實新老教師拜師制度，有3名縣級骨干教師和學科帶頭人。教師教育思想先進，能普遍掌握現(xiàn)代化教育技術，能運用教育技術手段搞好教育教學，大多數(shù)教師具有教學研究的能力。左效平、穆乃國、劉持愛、左進祥等多名教師在省級及以上學術報刊雜志上發(fā)表論文100余篇；本學年先后有26名教師獲縣級以上表彰獎勵。

（三）多措并舉，強化班主任隊伍建設。

選拔、聘任年輕有為、思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師充實到班主任隊伍里來。圍繞提高班主任工作研究能力、更新班主任理念、改進工作方法，加強班主任工作理論的學習。積極開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動，努力構建班級、班主任和諧發(fā)展的平臺，扎實落實班級考核制度，定期召開班主任會，提高班主任政治經(jīng)濟待遇，調動了班主任工作的積極性。2名班主任被評為縣優(yōu)秀教師，2名班主任被評為縣送考優(yōu)秀班主任，1人被評為縣優(yōu)秀團干部，2名班主任獲得魯村鎮(zhèn)名師稱號，6人受到鎮(zhèn)表彰。

三、學校管理水平進一步提升

（一）管理體制健全。

學校制定了近期和長遠發(fā)展規(guī)劃。按照“統(tǒng)一領導、明確責任、分層管理”的原則構建管理運行機制，管理職責明確，分工明確，責任到人，及時有效的簽訂各類目標責任書。實行校長負責制。采用黨支部、校委會、教代會三級決策模式，研究決定學校中的重大問題。學校深化內部管理制度改革，實行全員聘任制，以《徐家莊中心學校教職工考評方案》為依據(jù)，以師德和工作業(yè)績?yōu)橹饕獦藴?，建立科學的教師評價機制，逐步建立“教職工自主擇崗、崗位能上能下、優(yōu)秀人才脫穎而出”的用人制度。

堅持全面、全員、全程管理。對學校教育、教學、科研、行政、后勤工作全面進行質量控制，緊扣教育教學這一學校的中心工作，按照“誰的班級誰負責、誰的課堂誰負責、誰的問題誰負責、誰的崗位誰負責”的要求。強調全員參與和團隊配合。使學校每個部門、每個人員都有強烈的服務意識、質量意識，不斷提高管理水平。

檔案工作制度健全，各類檔案、資料建設規(guī)范化、科學化、制度化。依法校務公開。

總務管理，規(guī)范有序，帳物卡統(tǒng)一，做到一物一卡，校產(chǎn)檔案運行規(guī)范。

（二）辦學行為規(guī)范。

我校嚴格執(zhí)行《山東省中小學學校管理基本規(guī)范》，堅決減輕學生的課業(yè)負擔，不加班加點，不排名次，規(guī)范組織對學生的綜合素質

評價工作。嚴格執(zhí)行“把時間還給學生、把能力還給學生、把健康還給學生”的要求。學生每天體育鍛煉不少于一小時，體育課每周開足3課時。嚴把教輔資料進校關，一切教材和教輔資料均由上級主管部門同意，學校從未私自給學生訂買任何資料。學籍管理規(guī)范，建立健全紙質檔案和電子檔案，嚴格轉借手續(xù)，層層簽訂控輟目標責任書。初一新生入學率100%，鞏固率98.8%。保證了義務教育成果。

（三）文化建設體現(xiàn)特色。

一是積極開展“三風一訓”主題教育。通過開好教職工會、班主任會、主題班會，組織“三風一訓”和校樹、?；?、校歌征集活動。

二是加強課程文化建設。

1、學校課程管理規(guī)范，嚴格按照課程標準，全面貫徹《課程方案》，做到了“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”，保障學生的全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學校辦學行為，全面推進素質教育。實行15分鐘大課間，堅持每課時40分鐘。加強作業(yè)管理，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學生課業(yè)負擔。加強家校交流，定時召開家長會，設立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。

2、立足校本，開展課題研究。建立了教科室，以課題研究帶動深化課堂教學改革，給教師成長搭建一個學習、交流、研究平臺。

3、開發(fā)田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、音樂、美術、書法等特長教育，建立了由領導、教練、隊員組成的組織結構，制訂了訓練管理制度，確定了發(fā)展目標。

三是加強動態(tài)文化建設。

1、開展多種形式的主題教育教學活動，如，開展“三自”教育活動、書香校園活動、百靈藝術節(jié)、科技布谷節(jié)、體育藝術節(jié)等活動。

2、政教處、團委和藝體組密切配合，為促進學生良好的精神品質和諧形成并不斷提高，讓每一個學生生動、活潑、主動的發(fā)展。創(chuàng)建匯泉文學社，提升文化特色。學校按照培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展學生的要求，建立和完善了德育體系，建立了社會——家庭——學校三位一體的育人網(wǎng)絡。根據(jù)學生各年齡階段的特點，確立有針對性的德育內容：小學部以“自主自立，良好行為習慣養(yǎng)成”為主題；初中部以“邁好中學第一步、邁好青春第一步、邁好人生第一步”為主題。結合每年不同時間的實際情況，確立不同的德育主題，開展系列活動。

3、建設班級文化。學校加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化，讓每一個學生在班級文化建設中全面發(fā)展。班主任充分發(fā)揮了學生的主體性，帶領全班學生用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設有特色并為自己所喜愛的文化環(huán)境，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。使他們在班級文化建設中得到鍛煉和提高，讓

有限的教室空間成為無限的教育資源。

4、注重重大紀念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動開展和宣傳。扎實開展了愛國主義教育、法制教育、心理健康教育、誠信教育、文明禮儀教育、自信心教育、重大節(jié)慶日教育等一系列常規(guī)教育活動，將思想品德教育和素質教育有機結合起來，先后組織開展了清明節(jié)“悼先烈、承遺志”演講比賽活動，“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會活動，“慶祝建黨九十周年系列活動”“迎中秋、慶國慶”活動，“告別不文明行為”的行為規(guī)范養(yǎng)成活動，“心理健康教育主題宣傳周”活動等一系列德育主題活動，注重學生生活德育與情操德育教育，積極構建學校、家庭、社會三位一體的德育格局，增強了德育的實效性。

5、充分利用網(wǎng)絡、影視媒體、校訊通平臺、校園網(wǎng)、校園之聲廣播等開展媒介素養(yǎng)教育，初步建立起媒介素養(yǎng)教育體系。

6、積極打造學校主題文化品牌，本經(jīng)多方籌措資金40余萬元新建“師生情”、“天道酬勤”、古樹、名泉、長廊精品文化景點五處，彰顯學校文化特色；投資1萬余元高標準建起了學生公寓文化和餐廳文化，公寓餐廳的文化設計以“自立、自主、溫馨、文明”為主題，在環(huán)境和文化布臵上以綠色為主色調，力求突出環(huán)境特色，營造輕松舒適的感覺，注重于學生行為習慣、自理自立、自主管理、自我約束和良好品質的熏陶。內容選擇上注重以小見大，如“興習慣之美，建和諧校園”、“習慣始于細處”、“小故事、大道理”、“小竅門，大功效”、“好習慣，大成就”等等。

四、教育教學成績突出

（一）扎實推進學生思想道德建設。根據(jù)縣教體局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了加強青少年學生思想道德建設系列活動：

1、思想道德教育

全面貫徹落實黨和國家的教育方針,以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持“德育為首、教學為主、以人為本”的辦學理念，以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學生學會做人、學會做事，引導學生走正確的人生道路。結合學校實際，制定并完善了一系列德育管理制度與學生管理制度，并裝訂成冊，推動了學校管理的制度化，規(guī)范化。

認真落實學生綜合素質評價工作，建立了領導小組，制訂了實施方案和評價細則，并認真組織自評、互評和師評，評價結果及時裝入學生檔案，確保了評價的時效性。

嚴格獎懲制度。為進一步調動全體教干教師的工作熱情和干事創(chuàng)業(yè)的積極性，學校逐步修改并完善教職工考評方案；落實班級管理的長效機制，鼓勵班主任工作爭先創(chuàng)優(yōu)，制定班主任工作管理條例、評

選優(yōu)秀班主任制度和班主任工作獎懲制度等。

重視校內外德育陣地的建設，進一步規(guī)范了家長委員會，重新修訂了家長委員會章程，組織召開家長會。逐步完善“兩個基地建設”（匯泉桃花島勞動實踐基地、小張莊文化大院），以基地建設帶動學生社團組織建設，在德育中提高學生的組織能力和創(chuàng)新實踐能力。

本學年按照教體局要求，繼續(xù)組織開展了學生導師制活動，進一步完善了方案，認真及時的開展了談心周、家長會、一幫一幫扶活動、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。師生關系更加融洽。

加強未成年人思想道德建設，落實《關于進一步加強中小學德育工作的意見》精神，思想品德評定優(yōu)秀率高，學生違法犯罪率為零。

2、學生管理

健全學生管理制度，科學規(guī)范管理。完善班級考評細則，學生操行評定實施細則，學生會章程，學生干部管理條例，學生獎勵制度等一系列管理制度，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強學生會引導與管理，提高學生自主管理能力。學生會、團委、紅十字會組織健全，活動開展正常，學生主體作用發(fā)揮明顯。為提高學生的綜合素質，開展了各種各樣的教育活動。如成功組織舉行了慶祝建黨九十周年系列活動；改革了升旗制度，充分利用國旗下主題班會對學生進行思想道德教育；開展了法制教育、安全教育、心理健康教育、自律、自信、自強教育以及多渠道的社會實踐活動，如組織學生參加桃花節(jié)社會實踐活動等，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的意志。另外我們還成功舉辦了趣味健身比賽、拔河比賽等活動。課外興趣小組活動、課外體育活動、大課間活動開展正常，效果明顯。本學校團委被評為縣紅旗團委，3、藝術開發(fā)

本，學校認真貫徹執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，組織開展面向全體學生的課外藝術教育活動，學校成立了聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法等藝術項目興趣小組，經(jīng)常性開展訓練、輔導活動。組織了校園藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技活動，大力開展冬季長跑、趣味健身比賽等陽光體育活動，學生綜合素質得到進一步的提升。

4、校園美化

認真落實《校園綠化美化月活動的通知》精神，抓好校園綠化美化活動。本學年投資2萬5千余元，栽植松樹6棵、玉蘭9株、銀杏10余棵、垂楊柳30余棵，冬青100余株，小龍柏2500余棵，金葉女貞、紅葉小柏各1000株，海棠、劍麻、竹子、連翹、百日紅等一批，種植三葉草480余平米，做到校園三季有花，四季常青。

5、貧困資助

完善家庭困難學生的申請認定管理制度，嚴格學生資助評審程序，做好困難學生認定、管理及寄宿生生活補助等工作，確保資助政策落到實處。

6、體育衛(wèi)生

按規(guī)定標準配齊學校體育衛(wèi)生場地設施和器材。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，學生體育技能抽測合格率高。按規(guī)定配齊體育教師。落實體育課堂教學常規(guī)，規(guī)范體育課教學，體育課、健康教育課開出率100％，體育教師課堂教學達標率100％。規(guī)范實施《國家學生體質健康標準》，合格率達到98%以上，優(yōu)秀率達到25%以上。重視學校傳染病預防，杜絕校園食物中毒事件和流行病暴發(fā)。健全學校體育衛(wèi)生管理制度，完善學校體育衛(wèi)生工作評價考核機制。校園環(huán)境衛(wèi)生不斷更新，通過各種形式培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生打掃習慣和維護衛(wèi)生的習慣。及時對校園衛(wèi)生進行常規(guī)檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表揚，對較差的班級及時批評，責令限時整改。并隨時巡查。值日班學生及時清理衛(wèi)生死角，保證了整個校園的環(huán)境衛(wèi)生。對學生會衛(wèi)生部干部和班級干部進行多次培訓，做到檢查準確、及時、公平，并及時進行公布。

積極申報第二批讀寫姿勢達標學校，強化學生正確讀寫姿勢訓練，近視防控工作得力。

7、法制建設 認真抓好“五五”普法學習。促使教職工學法、知法，依法執(zhí)教。法制教育進課堂，對學生進行法律知識教育。加強警校共建，學校定期請法制副校長到校上課。組織學生參觀禁毒防艾、安全生產(chǎn)、交通安全等展覽。營造良好的法制環(huán)境，促進依法治教，依法治校。認真組織了安全教育月、安全演練等活動，平安校園建設得到進一步的加強，學生違法犯罪率一直為零。

（二）認真組織課程實施。

嚴格按《山東省義務教育課程設臵實驗方案（綜合）》設臵課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。初一年級開設《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》；初二年級開設《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》；初三年級上學期開設《傳統(tǒng)文化》，下學期開設《安全教育》、《環(huán)境教育》；初四年級開設《安全教育》、《人生規(guī)劃》；都能夠符合山東省義務教育地方課程設臵的要求。在師資上，各科全面配備專職教師，與從前相比，也為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現(xiàn)了教學內容的多元性和選擇性。

重視家庭教育資源的挖掘和利用，下大力氣建設家長學校，按照有關家長學校的工作方案認真組織家長會議，采用定期或不定期、集

中或分散等家訪形式，加強與家長的交流與合作。

充分利用現(xiàn)有社區(qū)資源，做好社區(qū)教育資源的利用：一是聘請徐家莊派出所所長何波擔任法制副校長，組織了法制專題講座，組織學生撰寫了心得體會；組織學生積極參加全國普法知識競賽。二是繼續(xù)利用好與張店七中的“手拉手”夏令營活動，在活動中開展德育；三是充分利用桃花島基地進行愛家鄉(xiāng)教育；四是利用敬老院進行傳統(tǒng)美德教育；五是舉行名人訪談活動，邀請我鄉(xiāng)的全國知名民營企業(yè)家董方軍先生現(xiàn)身說法，講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，并和學生進行交流溝通，初步進行成才教育。

圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內容上分過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學習態(tài)度等構成平時成績，記錄以等級進行；對于地方課程，學校也制定了相應的評價方法和標準，為每個學生建立了評價檔案，評價結果都以等級形式表達。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進學生的發(fā)展。結合學校特點，開發(fā)了寫字和安全教育兩門校本課程，制定了校本課程實施方案和評價方案。

（三）依法辦學、科學辦學。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃 按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程。在日常教學中,要求教師嚴格按課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學，不隨意調課和擠占學科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

2、嚴格控制學生在校學習活動時間 除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間的現(xiàn)象，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過8小時。為保證學生體育大課間活動時間，學校要求教師不得在上述時間內上課，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。確保學生每日有9小時左右的充足睡眠時間。

3、嚴格教育教學秩序管理

（1）未經(jīng)教育行政部門批準，不隨意停課放假；不在節(jié)假日給學生變相上課。教師中無有償家教或有償補課現(xiàn)象。

（2）嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學用具。

（3）學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失現(xiàn)象。學校制定了學困生轉化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉化跟蹤記錄。

4、提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔

以校本教研為著眼點，建立健全教學管理制度，倡導所有教師轉變教學理念，改變教學方法，能用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。加強課堂教學的有效性，提高教學質量。執(zhí)行上級作業(yè)要求，要求教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布臵大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布臵綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。同時，教務處不定期采取檢查，問卷調查等形式了解學生作業(yè)量情況，及時進行調控。學生課業(yè)完全依照省標準執(zhí)行，學生每天在校時間不超過規(guī)定小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布臵，講鞏固也求實效，嚴格遵循不同年級的不同要求布臵作業(yè)。

5、考試符合要求

學校嚴格按照教體局的要求認真組織好期中和期末考試，變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。各學科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等次。端正考風，嚴肅考紀；以考風促學風；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據(jù)。

（四）優(yōu)化師資配臵，搞好教師培訓

1、建立健全了教師培訓和評價機制，并且嚴格落實教師培訓方案。2011年9月16日至9月29日，在山東華聯(lián)礦業(yè)有限公司與北京匯泉國際投資有限公司的贊助下，在北京雷詠賦文化工作室的具體操作下，我校6名教師赴北京通州潞河中學培訓2周，期間我校教師全程參與潞河中學的所有教育教學活動。共聽評課16節(jié)，組織不同類型的經(jīng)驗交流與座談會11次，參加教研組活動6次，參加年級組會、備考工作會3次，參加學校教學研討會1次，觀摩升旗儀式、主題班會、優(yōu)秀學生匯報展各一次，聽取專家報告3次，參觀北京八十中、北京育英學校。通過此次培訓，參培教師進一步更新了教學理念，學習了小組合作學習、自主學習和教學導學案等教學的好方法。本次培訓效果顯著，并在《科技信息報》上?？瘓蟮?。返校后學校積極組織了經(jīng)驗交流、公開課、學科交流與優(yōu)質導學案評選等各項活動，進一步把此次活動落到實處。

2、積極參加上級部門組織的各種培訓活動。在山東省初中遠程教育培訓中，初中部取得了全市第四名的好成績，穆乃國老師被評為省級優(yōu)秀學員，黃平吉老師的《高新技術的自述》教學設計收錄到國家資源庫。

積極開展校本培訓，多次派遣各科相關教師到其他區(qū)縣教研學習、培訓等活動，并組織教師寫總結體會；以教研組為單位定期開展政治和理論學習；為了讓新教師盡快的融入教育事業(yè)中來，舉行了新教師拜師大會；積極開展聽課、評課等活動，落實了推門聽課制度。

一年來，我校教師發(fā)表國家級論文30余篇，省級論文80余篇，有3名教師獲縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號，1名教師被評為縣骨干教師，黃立吉副校長獲市級優(yōu)秀德育工作者，王仕花老師被評為市級骨干教師。有1名教師獲市級講課比賽一等獎，8名獲縣級講課比賽一等獎。

（五）素質教育質量較高

1、學生素質不斷提升。學生具有良好的思想道德素質，具備助人為樂、善良正直、善于合作、自我教育的品質；具有實事求是、求知好學、善于創(chuàng)造的科學文化素質；在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面得到和諧發(fā)展；具有良好的身體心理素質、藝術審美素質和勞動素質。學生身心健康，具有高雅藝術品位、熱愛勞動品質，學生普遍養(yǎng)成良好的行為習慣、個性心理品質和健康的人格，無違法犯罪現(xiàn)象。

2、各項規(guī)范和技能抽測優(yōu)秀率較高。今年中考又創(chuàng)輝煌，成績穩(wěn)居全縣前列，四名學生進入全縣前100名。10名教師獲得縣級獎勵，4個教研組被評為“縣先進教研組”，中學教務處評為“先進教務處”，學校被評為“教學工作優(yōu)秀單位”，3、學校積極組織開展各類興趣小組活動和課外體育活動，保證學生每天一小時的體育活動，每名學生均掌握了兩種以上的健身方法，每學年定期組織開展一次校園文化藝術節(jié)、布谷科技節(jié)和趣味健身比賽活動。學生興趣愛好和個性特長普遍得到較為充分的發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)造力。2011年全縣中小學生田徑運動會，我校獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)總分第五名；在縣趣味健身比賽活動中3項進入全縣前六名。縣藝術節(jié)有4個作品獲一等獎，12個作品獲二等獎。縣科技布谷節(jié)多件作品獲獎。爭當小實驗家比賽多人次獲獎。

4、少年宮建設有成效。

（1）學校少年宮認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。

（2）少年宮開設了舞蹈、音樂、閱讀、繪畫、書法、科技、棋藝、微機、實驗等多個活動團體。選聘了一批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師開展特長教育，針對每個學科制定最佳發(fā)

展輔導方案，精心上好每一節(jié)課，充分挖掘每位學生的動腦、動手的能力，積極鼓勵學生參加各類特長性質的比賽，使學生學有所長，學有所獲。

（3）少年宮堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入3萬元用于活動設施設備的添臵、修繕、改造整合。

（4）認真開展好了學校安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結果有效化，活動管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

五、師德建設落到實處

1、加強領導、落實責任。

我校對師德師風建設一直以來都高度重視，建立了由“誰主管、誰負責”和“分級負責，條塊結合”的工作機制，成立由師德師風工作領導小組，實施師德師風責任制。把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，做到工作有計劃、任務有落實、群眾能滿意、工作有效果。

2、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立良好師表形象。為加強師德建設學校對每位教師提出了以下幾點要求：㈠是熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關系。㈡以身作則、為人師表，處處做學生的表率，要求學生做到的自己首先就要做到。㈢面向全體，平等待人?？陀^公正地對待每一個學生，堅持做到“三忌一倡”，一忌“怒”、二忌“站”、三忌“罰”，倡“平等對話”。教師要從學生各方面的發(fā)展出發(fā)，認真負責，嚴格要求。對學生今后發(fā)展有好處的，就一定要在工作的過程中注意方式方法，堅持不懈，持之以恒

3、不斷完善自我，主動提高師德師能。

“一個有能力、有水平的教師，不愿付出，工作不踏實，肯定不是一位好教師，但是一個只會吃苦，不注重鉆研、提高師能的教師也不能稱為好教師，一位好教師應該是“德藝雙馨”的教師?！蔽倚Ｒ源藶閷?，不僅在教師職業(yè)道德上嚴格要求，對教師的業(yè)務能力也提出了嚴格的要求。因此，我們在校內開展了“基本功競賽”、“教學能手競賽”、“師徒結對”等系列活動。為幫助青年教師成長，學校成立了青年教師專業(yè)指導小組，定期指導教師上示范課，青年教師上匯報課，指導教師的課隨時向青年教師開放。并為指導小組聘請了知名的專家做顧問，定期為教師做講座。專業(yè)的引領、環(huán)境的熏陶，學校的教研風氣濃厚，教師之間毫無保留地切磋技藝，和諧地發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年教學骨干。

六、提質增效，勤儉節(jié)約，搞好后勤服務 隨著形勢的發(fā)展，學?？倓展芾砉ぷ鞯囊笤絹碓礁?，為了做好總務工作，促進教育教學質量提高，本學期繼續(xù)從加強隊伍建設入手，把建設一支熱愛教育事業(yè)、有一定的文化素養(yǎng)、有專業(yè)知識和技能、全心全意為教育教學服務、為師生服務的總務員工隊伍作為重中之重的工作來抓，通過各種教育手段，提高員工素質，在此基礎上認真做好各項后勤工作。

1、嚴格落實實施收費陽光工程，無亂收費現(xiàn)象。

2、實行經(jīng)費預算制度，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都花在刀刃上。

3、學校校產(chǎn)實行賬物卡一致，一學期一運行，做好器材破損記錄，儀器使用、圖書借閱等記錄齊全，并督促及時歸還。

4、嚴把圖書進校關，不向師生推薦更不購買任何教輔資料。

5、認真落實《食堂管理標準及評估細則》，以細則、標準為準繩，嚴把食品、蔬菜、面粉等進食堂關，并索取有關證件。

6、從業(yè)人員一年查體一次，嚴把工作人員不健康進食堂的現(xiàn)象。

7、學校一年一次認真簽訂食品衛(wèi)生安全目標責任書，分清責任，責任到人。

8、合理的安排預算，嚴格預算管理。認真做好日常財務收支工作，校產(chǎn)管理規(guī)范，帳物相符。本學年硬化路面150平方米。投資20萬元維修危房57間，更換教學樓鋁合金門窗投資2萬余元，維修取暖鍋爐等投資15000余元，改善教師宿舍6間。

七、宣傳、穩(wěn)定、計劃生育、和工會工作成效顯著

1、本學期按時組織信息員參加上級培訓。對學校的各類活動紀實進行報道和宣傳，本學期在市級以上媒體發(fā)表信息90余篇。

2、建立24小時值班制度；加強門衛(wèi)管理，每周一次保衛(wèi)人員專題會議，簽訂《安全目標責任書》，嚴格履行《保衛(wèi)人員職責》；聘請法制副校長，定期舉辦法制教育報告會；安裝智能報警系統(tǒng)，完善“人防、物防、技防”，努力創(chuàng)建平安校園。

3、組織育齡婦女一年2次定期查體，無計劃外生育。

4、關心教職工生活，堅持開展“送溫暖工程”。堅持教職工代表大會制度，讓教職工積極參與學校的決策和管理。組織開展豐富多彩的教職工藝體活動，建立棋牌室、乒乓球室，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，一年中，我們組織了跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動。本學校被評為關心女職工先進單位。

八、抓“三自”主題教育，育合格社會公民

“三自”中的“三自”是指自律、自信、自強。通過“自律”教育，規(guī)范學生言行，提高學生自我約束，自我教育，自我管理的能力；通過“自信”教育，幫助學生樹立信心，增強學生克服困難的能力；

通過“自強”教育，培養(yǎng)學生永不服輸、頑強拼搏、立志報國的精神。從而提升學生的整體素質，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

（一）抓主線、突重點、提素質

學校建立了由德育校長牽頭，政教處負責，團委協(xié)助，各年級主任、班主任、教職工全員參加的德育工作網(wǎng)絡，營造全員育人氛圍，做到上下一致，團結一心，思想統(tǒng)一，分工協(xié)作。通過以下幾項重點工作，豐富“三自”主題教育內容。

1、立體化的“三自”宣傳方式

學校召開“三自”教育啟動大會，確定了以學生發(fā)展為目標，開展自信立學、自律立身、自強報國教育的總體工作目標。采取以下三種主要方式進行“三自”主題教育的宣傳：一是利用板報、標語、名人名言、由學生自擬“我的自律格言”的活動，弘揚正氣，鞭撻不良行為，它既起到了宣傳作用，又是主題教育的真實記載。學校確立板報主題，堅持知識性、思想性與趣味性的統(tǒng)一，由學生會組織定期進行評比。名人名言是根據(jù)不同年級的學生特點確定的，如初四年級的“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”和“我自信，我出色；我努力，我成功”等的設計。二是創(chuàng)建文化宣傳板，教學樓設計40面玻璃宣傳板，使師生通過觀看、閱讀，開拓視野，增長知識，提高綜合素質。三是廣播宣傳，堅持每周一升旗儀式，圍繞“三自”教育等內容進行國旗下系列教育，及時報道“三自”主題教育中的新人新事，營造正確的輿論導向。使國旗下系列教育成為開展“三自”教育的有效途徑。總之我校的立體化的宣傳，使學生在校園內的任何空間，都能受到正確的引導，在校園的任何時間都能聽到正確的聲音，從而達到純潔心靈、尊寵高尚的目的。

2、系列化的“三自”主題教育

學校圍繞“三自”主題教育內容，有計劃、有目的、有要求開展教育活動，對塑造學生的人格，提高學生的品德，增強學生的綜合素質，都起到了積極的作用。我們聘請了派出所所長何波為法制副校長，每學期召開一次“法制教育”報告會。同時我校每學期還組織弘揚和培育民族精神的系列活動，設計“自律自信自強伴我成長”等的主題征文，開展學生自行組織設計的一些活動，如排球比賽、籃球比賽、書畫比賽、主題團會等。結合班級實際，根據(jù)學校要求，組織“三自”主題班會評比月，從各個方面，不同角度豐富“三自”內容。這些活動的開展，密度不大，質量卻高，每次都是精心準備，力求盡善盡美，既使學生受到專題教育，又展示了學生風采，振奮了學生精神，增強了自信心，同時也溝通了學校與社會的聯(lián)系，擴大了學校在社會的影響，擴大了師生視野，增強了學校凝聚力，促進了良好校風、學風的形成。

3、多樣化的“三自”評比形式

學校引入激勵競爭機制，通過監(jiān)督、檢查、評比等方式，激發(fā)教師的工作熱情，學生的學習熱情。主要有以下三種形式，一是班主任工作目標量化考核評比，每天由政教處進行檢查，每月一統(tǒng)計，按照分數(shù)高低劃分出獎勵的金額，調動班主任工作積極性，解決了班主任干與不干不一個樣，干好干壞不一個樣的問題。二是自信班、自律班、自強班不同格次的評比，通過各班“出勤、衛(wèi)生、儀表、大型活動”等項目的評比，學期末評選“三自”優(yōu)秀班級。這些評比活動都和優(yōu)良的校風、學風、班風建設緊密結合在一起，起到增強“三自”主題教育吸引力的作用。

4、制度化的談心工作

談心工作是做好“三自”教育的有效方式，通過談心能夠加深師生情感交流，及時掌握學生的思想動態(tài)，做到因材施教，有的放矢。學校把談心工作作為主管領導、政教處、年級、班主任工作制度的一項要求，提出班主任就是學生的心理指導教師的要求，同時通過設計“三自”問卷調查，有針對性的組成指導教師隊伍，協(xié)助班主任對學生進行心理疏導，采取個別談心、集中鼓勵相結合，定時和機動相結合等的方式，從思想、學習、生活、情感等方面給予關心和幫助，使學生樹立自信心，增強自律意識，起到了鼓勵先進生，鞭策后進生的作用。

5、經(jīng)?；奈幕逃?/p>

學校十分重視樹立品學兼優(yōu)的學生榜樣，積極開展“十項優(yōu)秀生”評比、三好生、“三自”積極分子、優(yōu)秀班干部等評比。組織以“自律成長 自信成功 自強成才”為主題的陽光體育藝術節(jié)。根據(jù)德育“三自”核心要求，組織全?！叭浴备裱院汀叭浴惫适抡骷顒樱山處熀蛯W生組成評審組，選出了近千條的格言，使“三自”主題教育更加具體化。

（二）抓規(guī)范、重養(yǎng)成、形成良好的學生風貌

規(guī)范化的教育是學校校開展“三自”主題教育的主要內容，行為的規(guī)范能促進學生良好心理品質的形成，良好的心理品質又能對行為起到積極的引導作用，為此學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，具體措施主要有以下方面：

1、從學生儀容儀表要求做切入點，提高學生品德修養(yǎng)。我們認為良好的育人環(huán)境在學生成長的過程中起到至關重要的作用，因此我們狠抓了學生行為習慣養(yǎng)成教育，形成了學生儀容儀表要求十不準，通過經(jīng)常性的檢查、評比、好的表揚、差的批評，進一步規(guī)范了學生行為。

2、抓住機遇，有目的開展專題教育活動。

抓住有關節(jié)日、重大紀念日，開展專題紀念活動，如以“徐中當自強”為主題開展的“

五、四”青年節(jié)紀念活動，以“時代與責任”為主題組織的“清明祭掃等。抓住我校涌現(xiàn)的拾金不昧等好人好事同學典型，開展“學雷鋒，見行動，找差距，比貢獻”系列專題教育活動受到了社會、家長的高度好評。

（三）抓隊伍、樹師表、做“三自”的表率

1、教師的言行舉止是學生活的教科書，要求學生做自信、自律、自強的合格中學生，教師要首先做到。學校制定了師德建設活動實施方案，成立了師德活動領導小組，建立師德評價機制。嚴格執(zhí)行《教師工作紀律要求七不準》、《教學常規(guī)管理細則》等制度，不斷規(guī)范教師管理，提升教師素質，全體教職工都能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，涌現(xiàn)出一大批干勁足、愿奉獻、愛學生的典型。

2、加強班主任隊伍建設，班主任是“三自”主題教育的中堅力量，學校通過周一定期召開班主任工作會，明確階段工作重點，把班主任和班級、學校緊緊聯(lián)系在一起，使每個班主任意識到自己身上的重擔，增強了進取心和事業(yè)心，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，請工作有成績、有特色的班主任介紹經(jīng)驗，學習宣傳班主任好的工作方法，先進事跡，促使他們不斷提高工作能力，樹立干好班主任工作的自信心。

3、發(fā)揮課堂教學主渠道在“三自”教育中的作用。學校在教師教案設計中強調對“三自”內容的滲透，各科教師教學時充分利用學科優(yōu)勢，深入挖掘各科教材蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等因素，找準切入點，把“三自”教育融入到各門學科教學之中，使學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。目前初步形成了具有一定實踐價值的“三自”階段性成果：學生自覺自律意識及行為逐步加強，勤奮學習刻苦鉆研的學生越來越多，形成了良好的學習風氣，教職員工的工作積極性、向心力、凝聚力逐漸加強，學生家長越來越滿意學校的工作。

總之，過去的成績是我們今天工作的起點。今后，我們要進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學校各方面的工作再上一個新臺階。

2011年12月