第一篇：2011年度教育目標管理工作總結(jié)匯報

2011年度教育目標管理工作總結(jié)

彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○一一年十二月七日

彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年度教育目標管理工作總結(jié)

為全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神及《全國教育工作會議精神》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育事業(yè)更好更快發(fā)展，2011年我鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊圍繞與教育局年初簽定的教育工作目標管理責(zé)任書，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教育工作，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照“鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作均取得了較好的成績?，F(xiàn)對照《姚安縣教育局對彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年度教育工作目標管理責(zé)任書》的考核指標，將2011年度教育工作目標完成情況總結(jié)如下：

一、思想建設(shè)和工作思路

1、我鎮(zhèn)中心學(xué)校認真組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)十七大和十七屆五中、六中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實國家和云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及全國、全省、全州、全縣教育工作會議精神，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，穩(wěn)步實施教育重點工程建設(shè)和教育改革試點工作，全力推進現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展；

2、按照“抓管理、重常規(guī)、促和諧、升質(zhì)量”的工作思路，以學(xué)校現(xiàn)代教育管理為主線，不斷加強現(xiàn)代教育理念、體系設(shè)施、教師隊伍、教育評價、教育價值、管理模式、運行機制和評價機制建設(shè)，扎實推進“五化”建設(shè);

3、教育黨支部深入開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動、開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際開展廉潔從政教育年活動，在各項工作的開展過程中，我們結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，認真制定各項工作措施，確保活動扎實開展，取得成效；

4、我鎮(zhèn)中心學(xué)校積極組織教職工撰寫稿件。圍繞來稿任務(wù)，下發(fā)了《彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于進一步加強全鎮(zhèn)教育信息宣傳工作的通知》，通過全體教職工的努力，完成了《姚安教育〃簡報》來稿任務(wù)和教育信息報送任務(wù)。

二、教育改革

1、我鎮(zhèn)中心學(xué)校認真組織全鎮(zhèn)教職工加強教育理論的學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，牢固樹立“以管理要質(zhì)量，已質(zhì)量求生存”的理念，加大管理力度，深化改革，努力創(chuàng)新，學(xué)校管理水平得到了較大的提高，管理制度科學(xué)、規(guī)范、合理，學(xué)校辦學(xué)體制改革，管理體制改革取得了新的突破。

2、我鎮(zhèn)中小學(xué)均按要求開齊課程開足課時，特別是小學(xué)三至五年級均按要求開設(shè)了《信息技術(shù)》及“三生”教育課程。中小學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提高。（羅）

3、根據(jù)《云南省事業(yè)單位實施績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室【2009】1號文件》、《姚安縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》、《姚安縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核的實施意見（試行）》，中心學(xué)校結(jié)合學(xué)

校實際，制定、并已教代會形式通過了《彌興鎮(zhèn)小學(xué)教職工績效工資分配方案》，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，激勵廣大教職工的工作熱情，努力提高自身素質(zhì)，提高工作積極性、主動性和能動性，促進我鎮(zhèn)小學(xué)健康、科學(xué)、和諧的發(fā)展。

4、我鎮(zhèn)各學(xué)校積極開展引資辦教工作。一年來，全鎮(zhèn)中小學(xué)都積極爭取資金，不同程度地改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

三、教育管理

1、中心學(xué)校高度重視學(xué)校德育工作，認真落實德育教育分年級實施綱要，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2、我鎮(zhèn)中小學(xué)均結(jié)合實際制定了師德建設(shè)的實施計劃和方案，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)評估活動及民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，切實提高教師的思想道德素質(zhì)，全鎮(zhèn)教師無違反師德行為的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、我鎮(zhèn)中小學(xué)認真開展新教師培訓(xùn)，嚴格推行新老教師“一幫一”活動，為新教師的快速成長打下堅實基礎(chǔ)；在后勤代炊人員的使用及管理上，我鎮(zhèn)中小學(xué)均做到一年一聘，合同管理，手續(xù)完備。

4、抓好“兩基”鞏固與提高工作，做到鞏固與提高并舉，一是堅持“兩基”重中之重地位不動搖，加強對“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)；二是及時下發(fā)了“寒窗助學(xué)基金”，及時將特困生補助?？钭泐~下?lián)軐W(xué)校，讓學(xué)生感受到黨和政府的溫暖；三是繼續(xù)實行中心學(xué)校班子成員掛校聯(lián)系制度，加大對各校的檢查、指導(dǎo)及動員學(xué)生入學(xué)工作；四是加強教育督導(dǎo)，及時整改存在問題，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，為“兩基”鞏

固營造了良好的社會環(huán)境，我鎮(zhèn)“兩基”各項指標均達國家驗收標準。

5、我鎮(zhèn)中心學(xué)校認真按照縣教育局中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，認真做好校點的撤并工作，目前，全鎮(zhèn)的教學(xué)點已全部撤并。

6、我鎮(zhèn)各學(xué)校以素質(zhì)教育為核心，以“減負提質(zhì)”為重點，中小學(xué)嚴格執(zhí)行“減負”的各項政策，規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；

7、我鎮(zhèn)積極發(fā)展學(xué)前教育：一是支持民辦幼兒園的辦學(xué)，二是鼓勵有條件的學(xué)校讓更多的學(xué)生入學(xué)接受學(xué)前教育；（羅）

8、我鎮(zhèn)始終以提高辦學(xué)質(zhì)量為歸宿，多渠道、多層次的改善辦學(xué)條件，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過多年的努力，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益有了明顯提高；

10、我鎮(zhèn)各學(xué)校大力改善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的基本條件，按照《云南省中小學(xué)體育場地、器材設(shè)備目錄》標準，配備率達到95％以上；（羅）

11、積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，實施學(xué)校達100％，測試面達100％；（羅）

12、禁毒防艾知識教師培訓(xùn)面達100％，師生知曉率達100％。我鎮(zhèn)中心學(xué)校切實加強中小學(xué)民族團結(jié)教育工作的開展：一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)；二是建立健全管理制度，確保各項活動正常開展。（孫）

13、我鎮(zhèn)按照省、州、縣規(guī)劃開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，教師參培率達100％，中心學(xué)校制了培訓(xùn)計劃，在培訓(xùn)中，中心學(xué)校班子成員深入學(xué)校指導(dǎo)培訓(xùn)工作，力求講實效，培訓(xùn)檔案完整。中小學(xué)在開展教育經(jīng)

費預(yù)算中，中心學(xué)校嚴把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算關(guān)，各校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費均占公用經(jīng)費的5%以上。

14、為促進普通教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“當(dāng)年初中畢業(yè)生的90%接受高中教育，其中45%的初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育”的思路，我鎮(zhèn)一是積極做好畢業(yè)生的思想工作，動員更多的學(xué)生到高一級學(xué)校就讀；二是積極協(xié)助州屬（縣職業(yè)中學(xué)）進行招生。通過多方努力，我鎮(zhèn)2009年初中畢業(yè)生大部分已升入高一級學(xué)校接受教育。

15、我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園一所，按照屬地管理的原則，我鎮(zhèn)嚴格按照教育局的有關(guān)要求，認真履行管理職責(zé)，確保民辦幼兒園的正常教學(xué)。

16、我鎮(zhèn)堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，強化“兩基”過程管理；按要求開展工作“兩基”復(fù)查年審，并及時上報“兩基”復(fù)查年審材料；“兩基”主要指標達到復(fù)查年審標準要求；同時，積極開展“綠色證書”培訓(xùn)；努力完成職業(yè)高中招生任務(wù)；完成成人高小班、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)；完成掃盲人數(shù)。認真做好學(xué)校督導(dǎo)評估的復(fù)評的準備工作。

17、改善學(xué)校體育、衛(wèi)生（羅）

18、我鎮(zhèn)中心學(xué)校認真做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作；嚴格執(zhí)行有關(guān)文件精神，確?！皟擅庖谎a”、生均公用經(jīng)費足額到位。為確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革順利進行，我鎮(zhèn)加強了對上級撥付的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的管理，按照農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制的要求，對農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費實行“校財局管”。建立健全了農(nóng)村中小學(xué)校預(yù)算編制制度，將各項收支全部納入預(yù)算管理，加強對全鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理，實行中小學(xué)財務(wù)公開制度，確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全、有效，經(jīng)上級有關(guān)部門檢查，我鎮(zhèn)未發(fā)生擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的現(xiàn)象，同時我鎮(zhèn)進一步加大對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的宣傳，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，確保了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作順利進行。中心學(xué)校和各學(xué)校均建立了固定資產(chǎn)管理制度，相關(guān)帳表齊全，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了清產(chǎn)核資，辦學(xué)條件普查及中小學(xué)五年規(guī)劃工作。

19、校安工程（張）

20、聚焦課堂五項，課題（羅）

21、我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴格執(zhí)行上級有關(guān)招生考試的文件、會議精神，確保2011年中考、州統(tǒng)測的試卷安全保密工作，做到萬無一失；在各種考試中無惡性違紀違規(guī)事件的發(fā)生?？忌鷻n案、數(shù)據(jù)等規(guī)范準確并按時上報。我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行考試政策，沒有因考試的上訪事件發(fā)生。

22、我鎮(zhèn)按要求完成教育信息化標準示范區(qū)建設(shè)任務(wù)，加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目應(yīng)用管理有成效。我鎮(zhèn)在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下于2004年12月底已初步完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)。全鎮(zhèn)三種模式項目學(xué)校共建9個[其中模式二(衛(wèi)星地面收視系統(tǒng))8個，模式三(計算機網(wǎng)絡(luò)教室)1個]。為認真開展好遠程教育項目實施，確保工程的實施取得成效，我鎮(zhèn)根據(jù)有關(guān)文件精神，成立了彌興鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組及自檢自查評價小組，制定了《彌興鎮(zhèn)中小學(xué)遠程教育工作考核辦法》，將遠程教育納入了彌興鎮(zhèn)教育教學(xué)大檢查的項目，各項目學(xué)校開展遠程教育的情況進行了定性評價與定量考核，有效地促進了此項工作的開展。我鎮(zhèn)積極開展以遠程教

育信息化為支撐的服務(wù)體系標準化建設(shè)，進一步加強遠程教育資源在學(xué)校與教學(xué)中的應(yīng)用和推廣，進一步建立健全教師培訓(xùn)機制，加強教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，成效明顯。

23、中學(xué)（錢）

24、教育OV(張)，加強“班班通”建設(shè)。（張）

25、我鎮(zhèn)切實加強實驗教學(xué)管理，進一步提高中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平，建立了可持續(xù)發(fā)展的教育技術(shù)裝備經(jīng)費保障機制；我鎮(zhèn)自開展“普實”工作以來，充分認識“普實”工作的重要意義和作用，并按照有關(guān)文件精神和《云南省普通中小學(xué)實驗室建設(shè)和管理工作規(guī)范》的有關(guān)要求，進一步建立健全工作制度，編寫了《彌興鎮(zhèn)普及實驗教學(xué)成果集》，認真做好“普實”工作，努力發(fā)揮圖書室和實驗室的建設(shè)效益和管理效益。

26、我鎮(zhèn)中小學(xué)積極推進勤工儉學(xué)工作，開展面達97％，生均收入達11.69元；六所寄宿制學(xué)校有食堂，食堂肉菜自給率達70％。

27、我鎮(zhèn)中心學(xué)校加強工會工作，鎮(zhèn)教育工會配有兼職人員，建立健全了以教代會為基本形式的學(xué)校民主參與、民主管理、民主監(jiān)督工作機制；深化政務(wù)、校務(wù)公開，尤其是各中小學(xué)經(jīng)費使用情況公開；教育工會將民辦幼兒園納入工會組織，統(tǒng)一管理；建立健全行政與工會聯(lián)席制度，積極參加中心學(xué)校的行政會議。

四、紀檢監(jiān)察

1、我鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園均能認真地辦理縣教育局交辦的各項工作。

2、教育法律法規(guī)宣傳（孫）

3、中心學(xué)校積極配合各級審計部門按時按質(zhì)按量完成規(guī)定的審計任務(wù)。

4、中心學(xué)校嚴格執(zhí)行信訪工作制度，及時上報重大違規(guī)違紀案情；

5、為確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革順利進行，我鎮(zhèn)加強了對上級撥付的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的管理，按照農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制的要求，對農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費實行“校財局管”。建立健全了農(nóng)村中小學(xué)校預(yù)算編制制度，將各項收支全部納入預(yù)算管理，加強對全鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理，實行中小學(xué)財務(wù)公開制度，確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全、有效，經(jīng)上級有關(guān)部門檢查，我鎮(zhèn)未發(fā)生擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的現(xiàn)象。

6、為保證我鎮(zhèn)中小學(xué)師生生活質(zhì)量，中心學(xué)校加強了中小學(xué)師生食堂的規(guī)范化管理。一是嚴格食堂原材料采購、驗收、復(fù)核、加工、出售管理工作，加強食堂賬務(wù)公開公示制度，并規(guī)定公示結(jié)果必須上交中心學(xué)?？倓?wù)處。二是中心學(xué)校加強對中小學(xué)師生食堂的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下發(fā)整改通知書，被整改學(xué)校在整改限期內(nèi)還要接受中心校的再次檢查。本學(xué)年，中心學(xué)校共對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)共計督查五次，下達整改通知四次。三是后勤工作人員的工作納入績效考核，與績效工資的兌現(xiàn)直接掛鉤，有效地激發(fā)了后勤工作人員工作的積極性。通過近一年的努力，我鎮(zhèn)中小學(xué)食堂管理更加科學(xué)規(guī)范，中小學(xué)后勤工作服務(wù)質(zhì)量有了明顯地提高。

7、“減負”督促（羅）

8、我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴格執(zhí)行收費公示制度，開展春秋兩季教育收費自檢自查，加強對“兩免一補”實施情況的監(jiān)督，經(jīng)上級有關(guān)部門檢查，我鎮(zhèn)中小學(xué)未出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。

五、安全管理

我鎮(zhèn)中心學(xué)校加強學(xué)校安全工作，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對各種校園安全隱患制訂周密的應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校的安全風(fēng)險管理、校園及周邊治安綜合治理成效明顯；及時妥善處置突發(fā)事件；無重特大安全事故和群體性上訪事件發(fā)生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息情況。中小學(xué)均能積極配合消防部門做好校園消防安全工作和森林防火工作。

我鎮(zhèn)中心學(xué)校對照《姚安縣教育局對彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年度教育工作目標管理責(zé)任書》的考核指標，較好地完成了2011年度教育工作目標管理工作。

彌興鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一一年十二月七日

第二篇：2011教育重點工作目標管理匯報材料

2011教育重點工作目標 管理責(zé)任制完成情況的匯報

2011年，我區(qū)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為宗旨，圍繞全面推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量這個中心，深入推進教育文化建設(shè)，積極構(gòu)建“實踐的德育”體系，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，義務(wù)教育資源配置、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，教師隊伍專業(yè)化水平得到不斷優(yōu)化。今年，我們較好地完成了重點工作目標管理責(zé)任制所確定的各項目標，推動了區(qū)域教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推進全區(qū)教育持續(xù)均衡發(fā)展

落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。2月23日召開了全區(qū)教育工作會議，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落實到踐行科學(xué)發(fā)展觀、推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體行動中，切實做到“四個優(yōu)先”，即保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，各項政策優(yōu)先向教育傾斜，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。健全了以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的體制，繼續(xù)增加教育投入。把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，逐步提高財政性教育支出占區(qū)財政 支出的比例，確保財政性教育支出占財政支出的比例達到規(guī)定的指標。年初預(yù)算安排和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配都體現(xiàn)法定增長要求，保證教育財政撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長，保證教育重大項目經(jīng)費需求。在確保教育經(jīng)費“三個增長”的基礎(chǔ)上，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用國家、省標準化學(xué)校建設(shè)的優(yōu)惠政策，積極向上爭取，區(qū)財政匹配相應(yīng)的資金，在校園校舍建設(shè)、“四室”建設(shè)、音體美器材和衛(wèi)生室器材等方面要有新突破。為推動全區(qū)各類教育的優(yōu)先、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進熱點、難點問題的解決，召開了江源區(qū)七屆政府第二十六次常務(wù)會議，通過了《江源區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、《江源區(qū)學(xué)前三年教育發(fā)展規(guī)劃》，確立了“十二五”教育基本建設(shè)項目。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次召開現(xiàn)場辦公會議研究落實白山市第十七中學(xué)、新開小學(xué)、車站小學(xué)等建設(shè)項目的立項、設(shè)計、投資問題，區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教育聯(lián)系點，幫助解決實際問題。

實施義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工程，全面促進區(qū)域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展三年（2010-2012）規(guī)劃》、《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估細則》、《白山市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案》，印發(fā) 了《江源區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展三年（2010-2012）規(guī)劃》、《江源區(qū)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案》，6月3日召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作動員培訓(xùn)會，對義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)等工作進行部署。落實義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作，轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估細則》、《白山市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估驗收實施方案》，7月18日在大石人中心學(xué)校召開了達標校建設(shè)工作現(xiàn)場會，于9月13日至24日對10所計劃達標校進行評估驗收，經(jīng)評估有9所學(xué)校達標。

加大特殊教育工作力度，提高殘疾兒童入學(xué)率。轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)吉林省教育廳等部門關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實施意見的通知》，下發(fā)了，《江源區(qū)關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實施意見的通知》，我區(qū)現(xiàn)有適齡殘疾兒童、少年13人，全部在學(xué)校隨班就讀，入學(xué)率達100%，其中一人在白山逸夫?qū)W校就讀。

重視幼兒教育，大力推進幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康發(fā)展。轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省學(xué)前教育改革與發(fā)展的實施意見》，制定《江源區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展的實施意見》、《江源區(qū)學(xué)前教育發(fā)展三年規(guī)劃》。落實《吉林省幼兒園標準化建設(shè)評估實施方案》，3所獨立國辦園標準化建設(shè)有序進行。加大民辦幼兒園管理工作力度，制定了《江源區(qū)民辦幼兒園管理暫行辦法》，依法對民辦園進行管理。2011年全區(qū)幼兒園（班）47個（其中國辦21個），在園人數(shù)2671人，學(xué)前一年受教育兒童1179人，學(xué)前一年教育率96.4%，政府所在地學(xué)前三年受教育兒童579人，學(xué)前三年教育率98%。

加大“控輟”工作力度，嚴格控制中小學(xué)生流失。一是建立了完善“控輟” 機制，下發(fā)了《白山市江源區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)江源區(qū)控制中小學(xué)生流失辦法的通知》、《關(guān)于控制義務(wù)教育階段中小學(xué)生流失工作的意見》、《關(guān)于嚴格控制中小學(xué)生流失的幾項規(guī)定》、轉(zhuǎn)發(fā)了白山市教育局《關(guān)于印發(fā)〈白山市普通中小學(xué)學(xué)籍管理工作暫行細則〉的通知》,通過一系列的保障措施的建立，使全區(qū)“控流”工作進入了制度化、常規(guī)化管理的軌道。落實“控輟” 責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任追究制和“一票否決制”。二是規(guī)范招生和學(xué)生管理，促進教育公平，有效控制學(xué)生輟學(xué)。下發(fā)了《江源區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校學(xué)區(qū)劃分的通知》和《義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作的意見》，保證適齡兒童、少年入學(xué)。加強了學(xué)籍的規(guī)范管理，實行 “學(xué)籍月報表”制度，使全區(qū)的學(xué)生變動情況、流失情況得到監(jiān)控，避免了學(xué)生季節(jié)性大面積流失。三是開展“評創(chuàng)”、“評比”等活動，營造良好“控輟”氛圍。繼續(xù)開展“評選和創(chuàng)建無流失生學(xué)?；顒印焙汀伴_展義務(wù)教育階段學(xué)籍管理先進學(xué)校檢查評比活動”，開展 “控流活動月”活動，開展貧困學(xué)生包保獻愛 心活動，由于管理機制和措施到位，“控流”工作取得了顯著成效，2011年全區(qū)有初中生4636人，流失46人，年輟學(xué)率為0.98%。

高中段教育得到長足發(fā)展，完成了白山市普通高中招生計劃。2011年初中畢業(yè)生1899人，升入職業(yè)學(xué)校（中專、技校）619人，升入普高1041人，升學(xué)總數(shù)1660人，升學(xué)率為87.4%。

二、加大教育投入，改善辦學(xué)條件

加大教育投入，確保教育經(jīng)費“三個增長”。認真貫徹落實國家及省義務(wù)教育法律法規(guī)及配套文件精神，完善農(nóng)村義務(wù)教育保障機制，確保我區(qū)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長。根據(jù)省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革會議精神，以2010-2011學(xué)在校生為基數(shù)，按初中600元/生/年、小學(xué)400元/生/年為標準，落實國家、省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障資金。2011年春季，農(nóng)村義務(wù)教育保障資金已經(jīng)到位267.93萬元，其中國家和省230.97萬元，地方36.96萬元，現(xiàn)資金已全部發(fā)放到校。繼續(xù)完善貧困寄宿生生活補助工作。2011年發(fā)放高中貧困學(xué)生補助資金45.52萬元，補助學(xué)生607人。2011年全區(qū)教育系統(tǒng)、社會各界捐資助學(xué)款物合計25.6997萬元。

校舍建設(shè)、維修改造力度大、效果好。校舍安全工程進展順利。2011年我區(qū)實施校舍安全工程學(xué)校3所，投資54 萬元新建石人鎮(zhèn)車站小學(xué)教室306平方；投資180萬元建設(shè)新開小學(xué)教學(xué)樓1290平方米；投資850萬元，新建白山市第十七中學(xué)教學(xué)樓5400平方米。校舍維修改造工作力度大，投資442萬元對白山市第十三中學(xué)、白山市第二十二中學(xué)、江源區(qū)實驗幼兒園等17所學(xué)校（園）的校園、校舍進行了維修改造。

教育技術(shù)裝備工作穩(wěn)步推進。2011年預(yù)計投入56萬元（其中：中央和省投入37萬元；區(qū)財政投入19萬元）為實驗小學(xué)、大石人鎮(zhèn)中心校、六中、三中、大陽岔中心校、松樹二小、灣溝小學(xué)7所學(xué)校補充小學(xué)科學(xué)實驗室的實驗儀器和設(shè)備，配套資金正在協(xié)調(diào)中；實施江源區(qū)農(nóng)村義務(wù)學(xué)校圖書裝備項目，投入資金34.9萬元（其中：中央和省投入24.8萬元；區(qū)財政投入10.1萬元），為實驗小學(xué)、六中、二十中、松樹二小、大石人中心校5所學(xué)校補充圖書131080冊，配套資金正在協(xié)調(diào)中；投入28萬元為實驗小學(xué)、三中、六中、二十中學(xué)4所解決體、音、美、衛(wèi)生室器材的配備，配套資金正在協(xié)調(diào)中；投入資金32萬元，為白山市第三中、白山市第五中學(xué)、白山市第六中學(xué)、白山市第十三中學(xué)、白山市第二十中學(xué)、白山市第二十二中學(xué)、白山市第二十五中學(xué)、白山市第二十六中學(xué)、白山市第二十七中學(xué)、大陽岔中心校、大石人中心校、實驗小學(xué)等十二所學(xué)校購置計算機、投影、電動幕、中控系統(tǒng)、多媒體展臺、音響設(shè)備、電子講臺及其 他設(shè)備，此項資金即將到位；投入資金12萬元，對白山市第五中學(xué)、白山市第十三中學(xué)、白山市第二十二中學(xué)、白山市第二十五中學(xué)等4所學(xué)校的理、化、生實驗室的地面、上下水、墻壁、通風(fēng)等各個方面進行了綜合改造，進一步提高了實驗室的教學(xué)環(huán)境；投入資金10萬元，為白山市第五中學(xué)、白山市第十三中學(xué)增添了小學(xué)科學(xué)實驗室的實驗儀器，投入資金4萬元，為西川小學(xué)、平川小學(xué)、四平小學(xué)等3所村小購置了小學(xué)綜合實驗室的實驗儀器，白山市第二十中學(xué)自籌資金共計投入6萬元，購置圖書1000冊和更新部分物、化、生實驗儀器，白山市第五中學(xué)自籌資金2萬元，添加了部分體、音、美器材。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目校管理規(guī)范。2011年6月組織學(xué)校教師參加了市裝備處主辦的遠程教育管理教師培訓(xùn)班，各項目校均組織了有關(guān)遠程教育設(shè)備硬件操作與軟件使用的教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，全區(qū)學(xué)校信息技術(shù)課按每校每班每周兩節(jié)納入授課計劃并嚴格執(zhí)行，確保項目校設(shè)備使用平均每周不少于20學(xué)時。

加強教育信息網(wǎng)站建設(shè)。建立了江源區(qū)教育信息網(wǎng)和江源區(qū)教育督導(dǎo)信息網(wǎng)。各中小學(xué)建立了校園信息網(wǎng)，由專人負責(zé)管理與維護。吉林教育電視臺江源記者站工作見實效，今年報送吉林省教育電視臺、白山教育信息中心、江源電視臺等媒體單位新聞14篇。

勞動實踐基地建設(shè)有突破，“三創(chuàng)建”活動效果好。實 踐基地總校基本建成。繼續(xù)開展“三創(chuàng)建”活動，以“三創(chuàng)建”活動為切入點，做好校園綠化美化和后勤管理工作。營造良好的育人環(huán)境。發(fā)展校園經(jīng)濟，在學(xué)?，F(xiàn)有的閑置操場、花池、校舍上挖潛力，在校園綠化、美化的立體開發(fā)上下功夫，推動學(xué)校 “綠色校園”、“示范性食堂”、“示范性宿舍” 的創(chuàng)建工作，帶動學(xué)校整個后勤管理工作，提高后勤管理服務(wù)水平.使學(xué)校后勤管理工作更科學(xué)、規(guī)范。白山市第三中學(xué)、江源區(qū)大石人鎮(zhèn)中心學(xué)校通過了省“綠色校園”檢查驗收，基本達到吉林省綠色校園標準；白山市第七中學(xué)通過了省“示范性食堂”和“示范性宿舍”檢查驗收，基本達到吉林省“示范性食堂”和“示范性宿舍”標準。

三、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師整體素質(zhì)

繼續(xù)開展教育“五項工程”把選拔名校長、名教師作為重點，旨在全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)的教師人才隊伍。

師德建設(shè)成效顯著。開展了“十心立師德”、教師讀書、師德標兵巡回演講活動。涌現(xiàn)了一批教書育人的典型。2011年市教書育人楷模2人，區(qū)標兵教師10人，區(qū)優(yōu)秀教師36人，區(qū)優(yōu)秀教育工作者7人。

完成中小學(xué)教師編制核定工作。根據(jù)省編辦、人事廳、教育廳、財政廳《吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見》（吉政辦［2004］65號）文件精神，原地方中 小學(xué)核定編制1319名。2010年江源區(qū)編委經(jīng)過認真核實及分析后下發(fā)了《關(guān)于區(qū)教育局調(diào)整學(xué)校編制的批復(fù)》（江源編發(fā)［2010］15號）文件，將1319名編制全部核定到校，保證了學(xué)校教學(xué)編制的要求。2011年4月，區(qū)編委和教育局共同就2004年和2006年接收的破產(chǎn)企業(yè)學(xué)校及企業(yè)辦社會職能移交地方管理學(xué)校進行了一次全面的普查，區(qū)編委已將普查結(jié)果上報省編委，等待企業(yè)人員的編制審批。

完善落實教師補充機制，逐步解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾問題。根據(jù)吉林省農(nóng)村特崗教師招聘計劃，2011年，招聘特崗教師共45人，根據(jù)省“三支一扶”相關(guān)政策，招聘英語教師1名，以上46名教師全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教，并及時為特崗教師發(fā)放工資，在晉職、評優(yōu)、教育科研等方面均與地方教師享受同等待遇，有效解決了農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理的情況，促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保了教師資源的分布合理。

落實校長、教師校際間定期交流制度。我區(qū)實行校長任期制，一個聘期為三年，2009年以來，共合理交流校長6人，均收到了良好的效果。下發(fā)了《白山市江源區(qū)教育局關(guān)于2010年教育系統(tǒng)教師校際交流工作的實施方案》，對教師校際交流提出了指導(dǎo)性的意見，2010年，5所學(xué)校結(jié)成幫扶對子，一對一幫扶。2011年，白山七中教師李艷波到大陽岔中心學(xué)校任初三語文教師，灣溝小學(xué)英語教師到灣溝鎮(zhèn)平川學(xué) 校任英語教師。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式，完成教師各級各類培訓(xùn)任務(wù)。區(qū)教師進修學(xué)校標準化建設(shè)成果得到鞏固和發(fā)展，充分發(fā)揮了培訓(xùn)、教育科研功能。為提高我區(qū)教師的整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂，不斷探索我區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)新機制。2011年7月15日、16日在江源區(qū)青少年宮舉辦了全區(qū)中小學(xué)教師“教學(xué)管理與教學(xué)改革”研訓(xùn)班，聘請了山東杜郎口的兩名校長和五名學(xué)科教師分別做了專題講座和5節(jié)學(xué)科示范課，較好地完成了本的教師全員培訓(xùn)任務(wù)；依據(jù)吉林省“國培計劃”的通知要求，全員參加了國家組織的各項培訓(xùn)；加大中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作力度，下發(fā)了《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)校本研修工作實施意見》和《校長校本網(wǎng)絡(luò)研修評估細則》；為全區(qū)285位校長和中小學(xué)后備干部建立起了中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)郵箱群組、QQ群組，并將全區(qū)校長網(wǎng)絡(luò)校本研修資源匯總成冊，每位校級領(lǐng)導(dǎo)（含中層、后備干部）人手一冊，形成了校長學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)體系；落實《吉林省幼兒園教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)指導(dǎo)方案》、制定了2011年江源區(qū)幼兒教師培訓(xùn)計劃，并對全區(qū)三所幼兒園教師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有3名幼兒園教師參加了省級培訓(xùn)。

四、加強管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強學(xué)生思想道德建設(shè)。堅持“實踐的德育”理念，積極探索和創(chuàng)新德育內(nèi)容、途徑和方法，深化德育研究，以學(xué) 生社團為載體，在活動中突出德育的實踐性，顯現(xiàn)中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的活力，下發(fā)了《關(guān)于貫徹〈“實踐的德育”指導(dǎo)綱要〉的意見》、《關(guān)于印發(fā)〈江源區(qū)2011年中小學(xué)德育工作要點〉的通知》、《江源區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育實施方案》、《關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育工作的意見》、《江源區(qū)中小學(xué)生開展慶祝建黨90周年主題系列教育活動實施方案》、《關(guān)于組織參加白山市第十三屆青少年科技藝術(shù)大賽的通知》、《關(guān)于組織全區(qū)青少年參加第十八屆全國青少年讀書教育四項活動的通知》等文件。舉辦大型德育活動14次，獲省市級證書1000余個。以“評選十佳少年”“擦亮一條街”“告別陋習(xí)做文明學(xué)生”等活動為載體積極組織開展文明禮儀教育等主題活動，圍繞建黨90周年，開展系列活動，征文50余篇，繪畫700余幅，并于6月17日在白山市第三中學(xué)舉辦教育系統(tǒng)“憶黨史、頌黨恩、跟黨走、紅歌唱響校園”大型紅歌演唱會，參與人數(shù)達2000余人，活動在吉林教育新聞聯(lián)播播出。德育基地建設(shè)穩(wěn)步推進，目前我區(qū)共有德育基地61處，校外活動站156個，其中江源區(qū)博物館被授牌為江源區(qū)中小學(xué)生科普實驗基地，白山市第二十七中學(xué)、白山市第三中學(xué)、白山市第七中學(xué)三所學(xué)校被授牌為“江源區(qū)青少年法制教育基地”。在德育基地建設(shè)中，充分發(fā)揮青少年宮藝術(shù)活動的龍頭帶動作用和三中滿族學(xué)堂民族傳統(tǒng)文化的典型示范作用，取得良好實際效果。加強德育隊伍建設(shè)，通過參加上級專題培訓(xùn)、班主任遠程培訓(xùn)等方式提高德育教師素質(zhì)。各學(xué)校圍繞德育工作體系認真組織創(chuàng)建德育特色活動品牌，如三中的德育基地教育（滿文化教育活動基地和“山里紅”勞動實踐基地）、七中的責(zé)任教育和誠信教育、大石人的紅色教育已形成區(qū)域特色品牌。高度重視家庭教育（心理健康教育）工作。繼續(xù)實施“家庭教育援助行動”，努力提高家長教育能力和水平。通過召開德育工作會的形式研究制定新型家長學(xué)校標準，貫徹落實《白山市市家庭教育(心理健康教育)工作要點》，制定下發(fā)《江源區(qū)2011年家庭教育(心理健康教育)工作要點》、《江源區(qū)“首屆家庭教育宣傳周、心理健康教育宣傳月”活動實施方案》、《全區(qū)中小學(xué)家長學(xué)校首期開課備課及上課的要求》等文件，積極采取措施保證家長學(xué)校組織機構(gòu)、教學(xué)計劃、教材、教師、考評制度“五有”的落實。普及家庭教育和心理健康教育知識，進一步提升家長科學(xué)教育子女的能力和方法，全區(qū)25所中小學(xué)及幼兒園開展了“首屆家庭教育宣傳周、心理健康教育宣傳月”系列活動，各學(xué)校通過懸掛條幅、制作展板、專題知識講座等形式開展宣傳活動，并積極開展“5.25”心理健康日“關(guān)注心靈，健康成長”主題簽名活動，目前全區(qū)25所中小學(xué)和幼兒園，共有近18000名學(xué)生、教師、家長參加了活動，活動報道于6月10日在《吉林教育新聞聯(lián)播》節(jié)目播出，社會反響極好。抓實體育藝術(shù)教育，開展好系列活動。我們及時下發(fā)了江源區(qū)關(guān)于《中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”》的通知、關(guān)于《江源區(qū)第十一屆中小學(xué)生（幼兒）田徑運動會》通知、下發(fā)了江源區(qū)2010年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報的通知、下發(fā)了2011年白山市《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目、關(guān)于做好《江源區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作》的通知，各校通過“體育、藝術(shù)2+1”、大課間和學(xué)生每年的健康體檢與全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有機結(jié)合，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時體育活動時間。2010-2011學(xué)學(xué)生體質(zhì)優(yōu)秀率14.8%，良好率49.1%，及格率98%。近視率28%，肥胖率0.56%。2011年5月17日、18日舉辦了江源區(qū)第十一屆中小學(xué)生田徑運動會。下發(fā)了2011年江源區(qū)關(guān)于印發(fā)《全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開展“學(xué)黨史、唱紅歌、頌黨恩、跟黨走”活動的實施方案》的通知、6月17日在白山市第三中學(xué)成功舉辦了紅歌演唱會，使廣大師生受到了愛黨、愛國主義教育。

加強教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》、《關(guān)于下發(fā)吉林省義務(wù)教育階段新課程的通知》、《白山市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)教學(xué)管理的工作意見》，制定了《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的意見》，加大實施和檢查力度，保證了學(xué)校開全學(xué)科、開足課時、開好課程，減少課時偏差率。牢固樹立 質(zhì)量意識，開展教學(xué)質(zhì)量評估活動。制定實施了《江源區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估細則》，對全區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作實行規(guī)范化管理，6月對全區(qū)所有學(xué)校進行了教學(xué)常規(guī)檢查，對240名教師進行了教學(xué)常規(guī)隨機抽測。進一步完善中小學(xué)發(fā)展性評價機制。學(xué)校在學(xué)籍中增加了學(xué)生成長記錄檔案，并以此為依據(jù)提出有針對性的評價方案，逐步完善學(xué)生評價機制。嚴格執(zhí)行《2011-2012學(xué)白山市普通高中招生計劃》，下發(fā)江源區(qū)《關(guān)于義務(wù)教育階段中小學(xué)校招生工作的意見》和2011年江源區(qū)普通高中招生指標生分配辦法。在今年全區(qū)三所普通高中招生中，按照《關(guān)于2011年全區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高級中等學(xué)校招生工作的通知》精神，江源區(qū)指標生占統(tǒng)招生65%的原則，計劃白山市七中錄取指標生325人，白山市十四中學(xué)錄取指標生168人，白山市十九中錄取指標生80人，并把這些指標生在錄取完統(tǒng)招生后，按學(xué)生報考自愿和考試分數(shù)，采取分配到班、到校的辦法，合理的分配到全區(qū)14所初中。

加大教育科研工作力度。制定了全區(qū)教育科學(xué)研究工作“十二五”規(guī)劃和工作計劃。全區(qū)申報“十二五”科研課題59項。其中省級46項，市級13項，較好的完成了省、市落實的各項科研工作任務(wù)。及時完成省、市教育報刊雜志的征訂和發(fā)行任務(wù)，并取得良好效果。2011年，我區(qū)共征訂各級教育刊物9種?！都纸逃?08份；《現(xiàn)代教育科學(xué).普教研究》55份；《現(xiàn)代教育科學(xué).中小學(xué)教師》39份；《新教育》43份；《中國教育學(xué)刊》26份；《白山教育》591份；《教育簡報》62份；《青年教師》54份。鼓勵全區(qū)教師結(jié)合自己的工作和教學(xué)實際，撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，積極向國家、省、市教育報刊雜志投稿。積極參加國家、省、市組織的教育科研論文評比活動，2011年有448篇科研論文獲中國教育學(xué)會優(yōu)秀成果獎。

五、深化教育改革、實現(xiàn)自主創(chuàng)新

開展“教育質(zhì)量提升年”活動，打造高效課堂。為了近一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，江源區(qū)開展了“教育質(zhì)量提升年”活動，提出“遠學(xué)杜郎口樂陵，近學(xué)市八中，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，強力打造高效課堂”的教育教學(xué)改革新思路。全區(qū)共分三個批次選派了31名中小學(xué)校長（業(yè)務(wù)副校長）、46名骨干教師到上海建平中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、樂陵小學(xué)參觀考察，教育局適時召開了兩次學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗匯報研討會。白山市第六中學(xué)和白山市第八中學(xué)結(jié)成了區(qū)域“學(xué)習(xí)研究型共同體”，向全區(qū)400多名中學(xué)教師展示了語文、數(shù)學(xué)、歷史三節(jié)“同課異構(gòu)”課；葦塘小學(xué)、白山市第三中學(xué)向全區(qū)300余名教師展示了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語和初中語文學(xué)習(xí)杜郎口課改經(jīng)驗研討課。在此基礎(chǔ)上，江源區(qū)制定了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“推進教學(xué)改革，創(chuàng)建高效課堂”活動的實施方案（試行）》，對推進課堂教學(xué)改革的總體目標、實施步驟、保障措施等做出了具體安排。3月19日在白山市第六中學(xué)舉辦了“深化教學(xué)改革，創(chuàng)建高效課堂推進會”。會上，白山市第六中學(xué)、第二十五中學(xué)、第二十七中學(xué)做了經(jīng)驗匯報。教育局局長胡日勇同志對在全區(qū)中小學(xué)全面創(chuàng)建高效課堂進行了深入動員部署，進一步推動了課堂教學(xué)改革進程。2011 年4月18日，葦塘小學(xué)召開課堂改革家長聯(lián)系會，得到了家長認可和好評。7月份，我們聘請了杜朗口的專家教師，對全區(qū)各中小學(xué)校長、業(yè)務(wù)骨干進行了培訓(xùn)。各校結(jié)合本校實際確定了課改實驗?zāi)昙?，制定了課改方案。目前，創(chuàng)建高效課堂活動，已在江源區(qū)各學(xué)校全面鋪開。

做好民族文化傳承教育。2009年4月東北師范大學(xué)滿語言文化研究中心教學(xué)基地設(shè)在江源區(qū)中國松花石藝術(shù)館，江源區(qū)滿族學(xué)堂正式成立，9月16日在白山市第三中學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮。投資200萬元裝修滿族學(xué)堂，改造屋頂，學(xué)堂現(xiàn)設(shè)有多媒體教室、滿族文化特色教室、辦公室和圖書室，區(qū)政府還為162名滿族學(xué)生和24名滿族教師做了滿族服裝，整個學(xué)堂優(yōu)雅潔凈、具有濃郁的滿族民族風(fēng)格。2011年9月在原滿族學(xué)堂的基礎(chǔ)上成立滿語文教研室，開展?jié)M語文研究工作，共編寫小學(xué)生滿語教材兩本。歷經(jīng)兩年來的探索與實踐，我區(qū)滿語教學(xué)初步形成了“以教育行政為保障，以教學(xué)研究為支撐，以師大滿語中心為依托，以滿語教師為主力，以白山市第三中學(xué)三、四年級學(xué)生為主體”的滿語教學(xué)體系，滿語文教學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)“師資、課時、計劃”三落實，滿語文教學(xué)在如何備課、上課、構(gòu)建教學(xué)模式、體現(xiàn)課改理念、發(fā)揚民族精神等方面有了階段性的成果；滿語教師的知識儲備、教研水平有了一定的提高；學(xué)生主動學(xué)習(xí)滿語，能用簡單的日常滿語對話。2011年8月5日-7日我區(qū)66名師生參加“東北師范大學(xué)首屆滿文書法筆會”，參展書法作品165幅，現(xiàn)場書寫比賽學(xué)生16人、教師9人，全部獲獎?，F(xiàn)場表演滿文化文藝節(jié)目3個，得到參會領(lǐng)導(dǎo)及專家的稱贊。

六、依法治教、治校，推進教育法制化進程

按照《江源區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》及“六五”普法的工作要求，年初，我局制定并下發(fā)了《江源區(qū)教育局2011年教育法制工作要點》，召開書記例會，對全區(qū)教育系統(tǒng)普法、依法治校、依法治教工作進行安排部署。做好“五五”普法的總結(jié)表彰工作，我局被省教育廳評為“五五”普法先進集體，江源區(qū)實驗小學(xué)、白山市第二十七中學(xué)等3個單位受到省教育廳的表彰；白山市第二十中學(xué)被省教育廳評為“依法治校示范?！?； 白山市第七中學(xué)等5所學(xué)校受到區(qū)政府的表彰。繼續(xù)推進中小學(xué)法制教育和依法治教工作。與區(qū)綜治辦、區(qū)公安局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于重新聘請中小學(xué)、幼兒園法制副校（園）長、法制輔導(dǎo)員的通知》，為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園重新聘請了51名法制副校長和輔導(dǎo)員。與區(qū)檢察院開展“檢校對接”，成立“江源區(qū)青少 年法制教育基地”，為城區(qū)7所學(xué)校增聘檢察院法官為學(xué)校法制副校長，并召開校長與檢察院法官的座談會，共同研究青少年法制教育問題，有針對性地對中小學(xué)生及教師進行法制宣傳教育。加強教育法制工作專題調(diào)研和課題研究。年初對全區(qū)中小學(xué)校法制教育情況進行了調(diào)研，從而在“六五”普法開局之年有針對性地對中小學(xué)法制教育工作給予指導(dǎo)。按照《省教育廳關(guān)于組織開展全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研報告評選工作的通知》要求，在全體機關(guān)干部、教師中圍繞有關(guān)涉教育改革與發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題進行選題調(diào)研，全區(qū)上報優(yōu)秀調(diào)研報告23篇。落實《江源區(qū)教育局行政執(zhí)法責(zé)任制度》，為行政執(zhí)法人員辦理執(zhí)法證，做到持證執(zhí)法；對教育局現(xiàn)有行政審批項目進行精減，整合，進一步優(yōu)化了行政審批流程，壓縮了審批時限，提高了服務(wù)質(zhì)量。落實“學(xué)校風(fēng)險管理服務(wù)體系”，切實維護學(xué)校、師生的合法權(quán)益。區(qū)域內(nèi)村級以上中小學(xué)有37 所，參加中小學(xué)“學(xué)校風(fēng)險管理服務(wù)體系”的學(xué)校有37 所，其比例達到100 %。學(xué)生 14254人，占 100 %。覆蓋率達到100 %。

貫徹《教育督導(dǎo)條例》，加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，及時調(diào)整督導(dǎo)人員，培訓(xùn)督導(dǎo)隊伍，2名督學(xué)參加省督導(dǎo)培訓(xùn)，完善督導(dǎo)制度，建立了督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度和督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)制度等。全面完成省對縣教育工作整改任務(wù)，5月23日通過省復(fù)檢驗收，9月7日 接受市督導(dǎo)室隨機督導(dǎo)檢查。積極組織實施教 育重點工作目標責(zé)任制落實工作，開展義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施工作、務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作、辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作，建江源區(qū)教育督導(dǎo)網(wǎng)一個，完成信息報送和督導(dǎo)科研論文撰寫任務(wù)。

七、強化責(zé)任意識，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定與安全 切實做好全區(qū)各級各類學(xué)校的安全工作。貫徹落實好國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定的法律法規(guī)和文件精神，堅決杜絕重特大傷亡事故的發(fā)生，我們始終把教育系統(tǒng)穩(wěn)定與安全工作放在重中之重的地位，常抓不懈。建立健全了以教育局、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。教育局設(shè)立了安全辦公室，配編3人，具體負責(zé)全系統(tǒng)的穩(wěn)定與安全工作，區(qū)政府與教育局、教育局與各學(xué)校層層落實責(zé)任制，簽定責(zé)任狀，實行責(zé)任追究，使全系統(tǒng)穩(wěn)定與安全工作形成網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管；全區(qū)各學(xué)校完善了學(xué)校各項規(guī)章制度與應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校安全穩(wěn)定工作有章可循，有制可遵，突發(fā)事件有應(yīng)急處理辦法，確保了全區(qū)各校的穩(wěn)定與安全。各校定期或不定期進行安全自檢，并認真整改。教育局安全辦對各學(xué)校疾病防控、校園校舍安全、食品衛(wèi)生安全、飲用水安全、治安、學(xué)校周邊環(huán)境管理、消防安全等進行大型安全檢查4次，經(jīng)常對學(xué)校進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。檢查記錄完備，整改辦法完善。2011年開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的教育活動。學(xué)校組織 開展了安全疏散演練活動，使全區(qū)各校學(xué)生提高了安全防護意識，各校通過聘請的法制副校長或輔導(dǎo)員對師生進行交通知識、消防知識、食品衛(wèi)生知識的宣傳和講座，開展防震、消防等疏散演練，提高了師生的自護自救能力。加大安全設(shè)施投入力度，各學(xué)校安全設(shè)施配備比較齊全。2011年政府投資22750元為學(xué)校購買了鋼叉、防刺背心、防爆器、金屬探測儀、防割手套等安保器材，投資17550元為學(xué)校購買警服，為兩所學(xué)校建警務(wù)室投資18000元，投資142156.67元為19所學(xué)校維修警務(wù)室及裝修警務(wù)室內(nèi)外墻。投資144萬對11所學(xué)校進行電路改造，投資104萬排除8所學(xué)校消防隱患。安全設(shè)施進一步完善，學(xué)校安全管理工作得到加強。食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任落實到位，制定了食品衛(wèi)生安全制度，建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理方案。加強公共衛(wèi)生安全管理，防止疾病的傳播。校園安綜合治理工作得到加強。校園周邊200米內(nèi)無影響學(xué)生健康成長的不良場所，公安機關(guān)在各校門口安裝了減速帶，更新了斑馬線，設(shè)立了警務(wù)室，確保了師生有一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于我們工作到位，措施得力，全區(qū)教育系統(tǒng)沒有發(fā)生重大安全事故。

八、找準問題，反思整改，確保教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 盡管我們做了大量工作，但是由于一些客觀因素影響，教育技術(shù)裝備嚴重滯后，歷史欠賬多，部分學(xué)校設(shè)備陳舊，急需更換，影響了義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的進程，上述問題有待于我們近快解決。

總之，我區(qū)的教育工作有了長足的發(fā)展，但與辦好人民滿意的教育還有一定差距，我們將不斷強化政府行為，突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)深化農(nóng)村教育綜合改革，完善以區(qū)為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，健全農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，認真抓好義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)和義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作，在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，做文章，辦好人民滿意的教育，為江源區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。

二0一一年十一月十六日

第三篇：2012年 教育目標管理檢查匯報材料

2012年 教育目標管理檢查匯報材料

大四站鎮(zhèn)中學(xué)

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校占地面積約22000平方米，新落成教學(xué)樓一座，其建筑面積3360平方米。我?，F(xiàn)有教職員工51人，其中專任教師42人，共有12個教學(xué)班，在籍學(xué)生470人。

過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心，,以

師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高。我校努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為市教育目標考評先進學(xué)校、市教師隊伍建設(shè)先進單位以及市級德育工作先進單位。2012年的中考，我?？既≈攸c高中41人，升學(xué)人數(shù)仍居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一位?，F(xiàn)將我校自查自評的情況匯報如下：

一、強化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負責(zé)、對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持聽課指導(dǎo)教學(xué)。我們還實行了校委會成員包學(xué)年、包教研組制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行具有激勵性的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，干好干壞不一樣，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。

6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心 強化質(zhì)量意識

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強課堂教學(xué)工作，我校制定并實施|《教學(xué)常規(guī)考核細則》。目的是加強教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對我校教學(xué)管理系列考核的實際，考核結(jié)果納入對教師的考核、學(xué)考核中：落實隨堂聽課制度。本教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），加大課堂教學(xué)監(jiān)控力度。我們鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

2、堅持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以

校長任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》等一系列校本培訓(xùn)規(guī)章制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動、全面和諧發(fā)展。

3、扎實作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實，加強教學(xué)質(zhì)量的評價。開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項工作的總結(jié)和評比：備課、作業(yè)實行月查制度，每年將至少進行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進行隨機性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項目齊全。提倡個性教案。全體教師在備課時不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動性。

4、積極推進新課改。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長任組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《大四站中學(xué)課改實施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開了動員會，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

三、著眼學(xué)校長遠 改善辦學(xué)條件

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會、家長和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

過去的一年里，我校在教育局的大力支持下，努力改善辦學(xué)條件，十月份一座嶄新的教學(xué)樓落成并投入使用，標志著我校辦學(xué)條件又上新臺階。

四、注重德育過程 增強育人效果

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。并根據(jù)各年級學(xué)生的特點制定了各年級學(xué)生的德育工作重點，七年級規(guī)范行為習(xí)慣為重點，八年級以自、律、感恩為側(cè)重點，九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點。還通過組織各種形式的活動對學(xué)生進行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對學(xué)生進行進行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學(xué)生進行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。與派出所結(jié)成對子，聘請法制副校長，對學(xué)生進行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

五、推行校務(wù)公開 搞好廉政建設(shè)

我們

全面推進校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實性和有效性。充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強了其參與學(xué)校改革的意識，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購小組和驗收小組，實行采購工作與驗收工作相分離。為切實加強基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時健全了相關(guān)的管理制度，進一步規(guī)范了各項工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強烈，社會最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公 開的重點。一年來，學(xué)校向教職工公開了教師聘用及職稱評聘過程及結(jié)果、各類評優(yōu)選先情況；公開了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費預(yù)、決算、財務(wù)支出，公開了困難學(xué)生生活補助；公開了基建修繕工程和大宗物資采購實行招投標等事項。凡事關(guān)學(xué)校錢和物的大事，我們都堅持在校務(wù)公開欄上公示，通過實施校務(wù)公開，為全校師生員工提供一個知情、監(jiān)督、參與的平臺，有力地促進了反腐倡廉建設(shè)。

六、繃緊安全琴弦 打造平安校園

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來抓，有針對性的制定安全工作計劃，認真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級主管部門的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對校園安全隱患進行排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請法制副校長對全校學(xué)生進行法制安全講座；落實保衛(wèi)與門衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。門衛(wèi)認真負責(zé)做好本職工作，外來人員進校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實好學(xué)校值班值宿制度。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起大的安全事故。

七、目前存在主要問題

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。

2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實施。

3、一些管理制度和辦法，已不能適應(yīng)新形勢下學(xué)校管理的需要，須亟待改進、完善。

八、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次目標考評為契機，認真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，最終實現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定、和諧和可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：中學(xué)教育目標管理評估匯報材料

中學(xué)教育目標管理評估匯報材料

中學(xué)教育目標管理評估匯報材料

鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約萬平方米，建筑面積萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。

過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以

師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職

工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)?！?、“教科研先進學(xué)?！薄?010年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點高中。現(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：

一、強化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負責(zé)、對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對

自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善

管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責(zé)出臺以來運行效果良好。

6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心 強化質(zhì)量意識

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以

教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。、加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強課堂教學(xué)工作，我校制定并實施|“教學(xué)常規(guī)考核細則”。目的是加強教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對我校教學(xué)管理系列考核的實際，考核結(jié)果納入對教師的考核、學(xué)考核中：落實隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。、堅持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點做好校本研修工

作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以12全文查看

第五篇：中學(xué)教育目標管理評價匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：值此活力無限的初冬，梁官中學(xué)也迎來了她發(fā)展史上重要的一天，縣各套班子的領(lǐng)導(dǎo)將對我校的工作作督導(dǎo)評估。首先，請讓我代表梁官中學(xué)83名教職工、1400余名同學(xué)，向百忙之中前來主持、檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！向一直關(guān)心、支持著梁官中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！下面，請讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)就我校近年來的工作做一個簡單的匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

梁官中學(xué)建校于1969年，學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1400名學(xué)生。教職工83人，其中，專任教師78人，學(xué)歷達標率為100%；有中學(xué)高級教師3人，中職教師27人，初職教師48人，職工5人均持證上崗?！?0、50”人員2人。全校有黨員16人。校內(nèi)黨、政、工、青、婦機構(gòu)組織健全。

幾年來，在上級黨委、政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生員工的艱苦努力，學(xué)校獲得了良好的辦學(xué)效益和社會效益，教育教學(xué)實績顯著。

梁官中學(xué)XX年5月、XX年1月分別被省委、省政府、省教委評為“省級文明單位”、“省級文明學(xué)?！?；XX年5月學(xué)校還獲省級“綠色學(xué)?！惫鈽s稱號。同年被省教育廳認定為云南省“一級二等初級中學(xué)”。特別是XX年學(xué)校認真落實“公民道德實施綱要”，全面推進素質(zhì)教育以來，各方面均取得新的突破。先后三次被授予“全國作文教學(xué)先進集體”；三次被教育局評為“綜合素質(zhì)培訓(xùn)先進單位”被省教廳評為“中學(xué)校本培訓(xùn)先進集體”；被市綜合治理委員會授予“安全文明學(xué)校”；被縣團委授予“學(xué)雷鋒先進集體”；被市委宣傳部定為“未成年人思想道德建設(shè)示范基地”，是麗江市農(nóng)村初級中學(xué)中唯一一所榮獲“未成年人思想道德建設(shè)示范基地”的學(xué)校。XX年年10月，縣政法委確定我校為創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校。近年來，學(xué)校綜合實力與競爭力不斷增強，社會聲譽不斷攀升，取得了可喜的成績。

二、學(xué)校工作的主要經(jīng)驗和特色

（一）我校有一個求真務(wù)實、團結(jié)進取、樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體

校的領(lǐng)導(dǎo)班子做到了因事設(shè)崗、任人為賢，學(xué)校工作堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在自身道德修養(yǎng)上下功夫，在規(guī)范各項管理上花力氣，在提高教學(xué)質(zhì)量上做先鋒，形成了獨特的工人作風(fēng)，那就是：講民主、講原則、言必信、行必果；講團結(jié)、重決策、做實事、求實效。

（二）我校有一支素質(zhì)過硬、教學(xué)嚴謹、愛崗敬業(yè)教師隊伍

1、教師們具有獻身教育、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚道德情操。

學(xué)校經(jīng)常組織各種開式的政治學(xué)習(xí)，使教師們更加認清了形式，在政治上與黨中央保持高度一致，積極投身于教育改革的行列，明確使命，堅定了全心全意獻身教育事業(yè)的決心。

2、教師具有淵博的學(xué)識，豐富的經(jīng)驗和嚴謹?shù)慕田L(fēng)

全校教師積極參加云南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異成績。同時，學(xué)校還開展各種形式的教研活動，“向教研要質(zhì)量”是全體教師的共識，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、史、地、生、文、衛(wèi)藝教研課題。老師們采取各種渠道更新知識，提高自身業(yè)務(wù)水平，虛心自覺地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和先進的教育經(jīng)驗，嚴謹治學(xué)，獲得了榮譽。教師中有30余人分別獲國家級、省級、市縣級表彰。有80余篇教育教學(xué)論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。

（三）我校有一個“創(chuàng)新實效、面向全體，全面發(fā)展”的德育體系

首先，改變傳統(tǒng)思想道德教育觀念，觀念先行。其次，狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳工作。充分利用校園廣播、?？?、櫥窗、板報等媒體廣泛開展專題研究，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，使未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。

再次，學(xué)校成立了以校長為組長的試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自主持，抓好試點建設(shè)工作，下分設(shè)教師活動工作組、學(xué)生活動工作組、宣傳工作組、校外實踐工作組、督查指導(dǎo)工作組等五個職能組，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)分別負責(zé)各項工作的具體實施

最重要的是，我校以開展系列主題活動為主線，大力加強未成人思想道德教育體系的建設(shè)。本著活動育人、言行育人、習(xí)慣育人、紀律育人的理念，緊扣初中學(xué)生的年齡特征，精心設(shè)計系列主題教育，每一主題活動，突出一個主題，唱響一個口號，明確實踐內(nèi)容，并由一個班負責(zé)牽頭實施，務(wù)求取得實效，從而引發(fā)學(xué)生的良性化互動。通過活動的開展，創(chuàng)新學(xué)校管理 打造育人平臺，達到育人的目的。

1、管理育人

①、抓師德建設(shè)。學(xué)校切實加強師德建設(shè)，要求教師樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，提升學(xué)生文明素質(zhì)。

②、抓德育隊伍的建設(shè)。由校長全盤負責(zé)，政教處主管，精神文明辦牽頭。全體教師廣泛參與，學(xué)校工作上下聯(lián)動，內(nèi)外結(jié)合，齊抓共管，層層落實的管理格局。

③、抓管理制度的建設(shè)。遵照上級的有關(guān)文件，根據(jù)校情，制定對領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生的一系列管理方案。

④、加強學(xué)生自主管理，成立學(xué)生會。為了加強未成年人思想道德建設(shè)”的步伐，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會研究決定，梁官中學(xué)第一屆學(xué)生會于XX年3月17日正式成立。學(xué)生會下設(shè)監(jiān)察、組織、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育五個部，由學(xué)生自主抉擇，參與學(xué)校的民主管理。

5、常規(guī)管理。

我校有一支過硬的德育管理隊伍，有一整套可行的德育管理方案，為德育工作的開展奠定了成功的基礎(chǔ)。

（1）、用健全的制度管理學(xué)生。狠抓“三操一課”的質(zhì)量。

（2）建立各種課外興趣活動小組。學(xué)校還定期開展卡拉ok歌詠大賽、演講比賽、元旦運動會以及觀看百部愛國教育片等活動，營造健康向上的校園文化氛圍，用良好的文化引導(dǎo)人，用豐富多彩的校園生活熏陶人。

（3）安全工作常抓不懈。學(xué)校不僅常抓校內(nèi)安全，還經(jīng)常宣傳出行安全、交通安全，采取多種渠道宣傳安全常識，使每位學(xué)生感受到安全是最大的幸福。

2、環(huán)境育人

①、綠化、美化校園

學(xué)校不斷加強校園環(huán)境的綠化、美化工作，對運動場進行了規(guī)模較大的改造，建起了規(guī)范的籃球場，環(huán)行跑道，四周種下了小葉榕90多株。在這優(yōu)美環(huán)境的感召下，學(xué)生的行為也隨之逐漸發(fā)生了改變，隨意摘花、折樹枝的行為不再出現(xiàn)了。不良行為有了根本的改變。

學(xué)校還充分利用廣播室、黑板報以及報刊張貼，名人畫像和格言警句的張掛等形式熏陶、感化學(xué)生，多角度、多渠道地培養(yǎng)學(xué)生良好德行。學(xué)校每天有專人檢查校園衛(wèi)生和自行車停放情況，整個校園整潔美麗，學(xué)生在舒適的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，凈化了學(xué)生的美好心靈，陶冶了學(xué)生的高尚情操。

②、營造積極向上的校園文化氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容和載體。

（1）開展有利于形成校園特色的文化創(chuàng)建活動。如：?；?、校歌的創(chuàng)作活動，對學(xué)生進行校史校情教育，樹立學(xué)生“校興我榮，校衰我恥”的意識，培養(yǎng)學(xué)生愛校的熱情。（2）開展健康有益的文體活動。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力、審美情趣等。（3）團委納新，每年兩次。入團之前，學(xué)生必須做好事一、二件，方可入團，以提高學(xué)生對團員先進性的認識。

③、開展文明宿舍評選活動

為了有效貫徹實施在活動中育人的理念和策略，從XX年6月開始，學(xué)校開展了文明宿舍評選活動。學(xué)校把“文明宿舍”評選活動作為一項常規(guī)管理制度，每學(xué)期進行四次評選。評選堅持民主管理原則，以學(xué)生會為主進行監(jiān)督評比。

3、活動育人

以豐富多彩的活動為載體，寓德育于各項有益的活動之中，使德育工作擺脫空洞的說教，對學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的吸引力和凝聚力。

①、繼續(xù)開展教師戒煙活動，②、組建教師樂隊和學(xué)生合唱團

教師樂隊和學(xué)生合唱團極大推進和豐富了我校精神文明建設(shè)。XX年，學(xué)校組織合唱隊參加永勝縣建黨85周年“中源杯”青少年文藝匯演獲青少年組三等獎。

③、開展寒暑假軍訓(xùn)活動

通過軍訓(xùn)，增強了學(xué)生的愛國主義信念，培養(yǎng)了嚴格的組織紀律觀念、尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)和吃苦耐勞精神，達到了預(yù)期的效果，深受師生和學(xué)生家長的好評。

④、加強社區(qū)活動

學(xué)校創(chuàng)辦了梁官中學(xué)家長學(xué)校，同時，通過家長會、家訪等一系列方式，加強了學(xué)校與家庭之間的溝通與交流。我校注重學(xué)生的社區(qū)服務(wù)，利用節(jié)假日義務(wù)清掃街道，清理溝渠，參加學(xué)生達五千多人次。我校還積極組織文體活動骨干分子與各村委會文體活動愛好者開展文藝活動和籃球比賽，加深了相互了解，為學(xué)校各項活動的開展創(chuàng)造了條件。

⑤、開展觀看百部愛國主義教育片的活動。我校主要利用每周五下午的班會課和部分歷史課時間在會議室播放百部愛國主義教育片，（住校的學(xué)生還可在課余在學(xué)校餐廳觀看），對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

（四）我校有一套完備的教育管理、質(zhì)量管理制度建立健全了各項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

1、教師管理是基礎(chǔ)，特別是班主任。我們抓住課程改革這個契機，通過教職工大會制定和完善了一整套管理方案，這種改過去“人管人”為“制度管人”的措施極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，激發(fā)了他們的競爭意識，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。

2、學(xué)生管理是核心。我校的學(xué)生管理，主要是對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，實行的是一整套量化管理制度，這些方案把對學(xué)生日常行為的管理落到了實處，并收到了實效。

3、重視教學(xué)常規(guī)，全面執(zhí)行課程方案。我校歷來重視教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校教師備課、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)實驗等必須遵循教育規(guī)律，考試時學(xué)生座位的安排實行單人單桌或年級交叉，制卷、監(jiān)考、閱卷學(xué)校統(tǒng)籌安排，學(xué)生成績真實可靠，教師考評客觀公正。

學(xué)校嚴格按照各科課程標準的