第一篇：四年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作小結(jié)

時(shí)光飛逝，明天就是青陽(yáng)街道期末質(zhì)量普查，一個(gè)學(xué)期行將拉下帷幕，熱烈的舞臺(tái)將回于沉寂，等待新的出色。工作如戲，一學(xué)期的演繹，不缺場(chǎng)次，不漏戲份?？偨Y(jié)，不過(guò)是謝幕前的精編版。2012-2013學(xué)期是我擔(dān)負(fù)小學(xué)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員的第一個(gè)學(xué)期，很多工作都是 摸著石頭過(guò)河完成的，但是也離不開(kāi)學(xué)校老師的幫助，正由于有了他們的幫助，我漸漸了解了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)、內(nèi)容、流程等。現(xiàn)總結(jié)以下：

一、努力做學(xué)生的榜樣師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職責(zé)不但是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先，因此，我很留意進(jìn)步本身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生要按時(shí)參加少先隊(duì)活動(dòng)，因此當(dāng)有少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)參加。讓學(xué)生穩(wěn)定丟果皮紙屑，那末我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，我想用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。

二、努力做學(xué)生的知心朋友做一個(gè)辛苦的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做輔導(dǎo)員的信念。因此，我曉得尊重他們并以誠(chéng)相待，深進(jìn)了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，我面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋覓工作的突破口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤(rùn)每顆學(xué)困生稚嫩的心靈。

四、努力配合做好學(xué)校展開(kāi)的隊(duì)活動(dòng)。對(duì)剛擔(dān)負(fù)輔導(dǎo)員的我來(lái)講，一切工作都是陌生的，但是我總是虛心向其他老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，而那些老師也不吝嗇向我傳授經(jīng)驗(yàn)，因此我才漸漸曉得了輔導(dǎo)員的工作任務(wù)。對(duì)什么時(shí)候要展開(kāi)中隊(duì)會(huì)、什么時(shí)候要出黑板報(bào)、什么時(shí)候要帶領(lǐng)學(xué)生參加一些比賽我都比較清楚、明白。這個(gè)學(xué)期學(xué)校和教育辦都展開(kāi)了很多活動(dòng)，我也努力配合完成活動(dòng)，這些活動(dòng)都讓我學(xué)到了很多，特別是教育辦舉行的中隊(duì)隊(duì)儀式比賽讓我收獲頗豐。這個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，輔導(dǎo)員工作也要接近尾聲，但我還是要認(rèn)真反思工作與展看未來(lái)，?？葱碌膶W(xué)期有新的成績(jī)。

第二篇：八中隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié)

八（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié)

本學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，活動(dòng)中滲透“兩綱”教育，以新中國(guó)成立六十周年、迎世博為契機(jī)，努力培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，全面提高少先隊(duì)整體水平。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的自身建設(shè)。平時(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)研究輔導(dǎo)員工作方式方法，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2.、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，就帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)室進(jìn)行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容，使少先隊(duì)充滿溫馨。

2、加強(qiáng)隊(duì)干部的選擇和培養(yǎng)。在民主投票選出新一屆中隊(duì)委后，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)，使隊(duì)干部的工作能力不斷得到提高。

3、堅(jiān)持“行為規(guī)范示范員”制度，檢查督促隊(duì)員的一言一行。

二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)

日常管理是中隊(duì)德育工作最基本的組成部分，也是安定隊(duì)員學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

日常管理工作包括隊(duì)員良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。隊(duì)干部每天都加強(qiáng)衛(wèi)生、午飯工作檢查。充分利用“迎世博”機(jī)會(huì)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

九月份，通過(guò)教師節(jié)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行尊師重教的“師恩難忘”教育，“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

十月份，為積極迎接國(guó)慶的到來(lái)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。組織隊(duì)員開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，暢想世博心飛揚(yáng)”活動(dòng)會(huì)。

十一月份，主要開(kāi)展禮儀教育與責(zé)任教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，與上海世博同行，培養(yǎng)隊(duì)員良好的文明素養(yǎng)。

十二月份，開(kāi)展了法制教育，從身邊的現(xiàn)象分析，讓隊(duì)員不僅知法而且守法，爭(zhēng)做一名社會(huì)上的好隊(duì)員。

一月份，為迎接期末考試，組織開(kāi)展“給你支一招”的活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高。

回顧短暫的工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，引領(lǐng)隊(duì)員們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)工作的影響力。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)輔導(dǎo)員工作小結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。

四、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活。

班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有 “我愛(ài)媽媽” 主題班會(huì)、“小小童話故事” 主題班會(huì)、“我有一雙勤勞的手” 主題班會(huì)、“與文明同行” 主題班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行集體投票，有什么意見(jiàn)可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。

第四篇：四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

我熱愛(ài)工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛(ài)，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）傾真情，一片愛(ài)心系師生。

我一直堅(jiān)信“用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)”，時(shí)刻向隊(duì)員敞開(kāi)愛(ài)的心胸，傳遞愛(ài)的溫馨，愛(ài)的信任，愛(ài)的享受和愛(ài)的期待?！皼Q不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的教育目標(biāo)。

我接的四年級(jí)五班，日常行為習(xí)慣很不好。上課的坐姿、回答問(wèn)題、聽(tīng)課習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣都沒(méi)有正常的習(xí)慣，可以說(shuō)，他們不會(huì)聽(tīng)課，不回答問(wèn)題，做都不會(huì)做，連寫(xiě)作業(yè)都知道怎么寫(xiě)，家庭作業(yè)全班33人，能按時(shí)完成5人就是多的了。以上這些習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成，整整進(jìn)行了半年。在這其中我對(duì)于學(xué)習(xí)上相對(duì)落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上做到多提問(wèn)，家庭上做到多聯(lián)系，課下做到多溝通。采用多鼓勵(lì)少批評(píng)的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。

（二）融情于教，傾心育人。

面對(duì)這樣的一個(gè)班集體，如何盡快改變當(dāng)前的落后局面？將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見(jiàn)^斗的方向。

首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教育。密切結(jié)合學(xué)校的安排，我在中隊(duì)開(kāi)展了各種活動(dòng)，如：開(kāi)展“清明節(jié)祭英烈”中隊(duì)主題會(huì)，“粽子情”主題中隊(duì)會(huì)，學(xué)唱紅歌比賽，隊(duì)列比賽，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，講紅色革命故事；開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”朗讀比賽等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了班集體，增強(qiáng)了上進(jìn)心，很好的配合了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，可謂一舉多得。

其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

再次，我還特別重視學(xué)生衛(wèi)生、桌凳整齊、佩戴紅領(lǐng)巾、課下上下樓的走路要求等等的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練。收到的效果是明顯的。

（三）注重學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)。

四年級(jí)開(kāi)始，辦手抄報(bào)還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開(kāi)始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。自己的努力也換來(lái)了可喜得成果。班級(jí)十幾次獲得周評(píng)優(yōu)秀中隊(duì)，教學(xué)成績(jī)進(jìn)步至上游，學(xué)校歌詠比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)列比賽均為級(jí)部第一名。學(xué)生的日常行為習(xí)慣，各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)，正能量互動(dòng)，半年的時(shí)間，班級(jí)就發(fā)生了翻天覆地的變化。今年實(shí)驗(yàn)小學(xué)接班老師說(shuō)，班級(jí)很順手，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很好，聽(tīng)后我的心里暖暖的。

第五篇：小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃

四六中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范中隊(duì)級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索中隊(duì)級(jí)工作的新特色。

二、本中隊(duì)學(xué)生現(xiàn)狀分析

四年級(jí)共有學(xué)生

55人，其中男生 30人，女生25 人，男女人數(shù)相對(duì)平衡。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，本中隊(duì)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，中隊(duì)級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、中隊(duì)級(jí)工作重點(diǎn)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)中隊(duì)級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好中隊(duì)級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范中隊(duì)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

四、工作思路：

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、中隊(duì)級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（3）開(kāi)展豐富多采的主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)中隊(duì)級(jí)的凝聚力，形成良好的中隊(duì)風(fēng)。

五、管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立本中隊(duì)的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。（2）建立健全評(píng)比制度，中隊(duì)里將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。