第一篇：輔導員工作小結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，來到機電學院已經(jīng)快半年了，一學期的工作又接近尾聲，回想過去的這一學期，在和同事、學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少知識，也從中吸取了不少經(jīng)驗。在學院和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿的完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是在政治思想覺悟方面，還是在工作能力方面都取得了很大的進步，為自己未來的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)為以下幾個方面：

一、思想認識方面

首次擔任班主任，因此仔細考慮了要如何才能成為一個合格的班主任等一系列的問題。首先應(yīng)當具備高尚的人格，高度的責任感，開學一個月后，我認識到班主任的工作遠遠比我想象中要復雜的多，大到學生的成才教育，小到學生的吃穿住行，其中做好學生的思想政治工作更是所有工作的重中之重。而要做好學生的思想政治工作，我認為首先必須提高自身的政治覺悟和理論水平，以及高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，注重為人師表。因此在日常工作生活中，我通過書籍、網(wǎng)絡(luò)以及向有經(jīng)驗的老教師請教等方式，不斷學習和改進、提升自己的思想認識，使自己對班主任工作有了更加全面的理解，并將一些理論及時應(yīng)用到學生管理工作中，取得了一定的效果。培養(yǎng)學生最終的目的就是要讓學生適應(yīng)社會的需要，并最終讓學生在社會中找到一個適合自己的位置，因此我們培養(yǎng)的大學生不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要求學生有較強的實踐能力，這對我們從事大學生思想政治教育工作、日常教育工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作提出了更高的要求，只有不斷的學習，不斷的實踐，不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境。

二、班級管理工作方面

1、班風、學風建設(shè)

我深知，人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說是一個重要的成才環(huán)境，因此，一個團結(jié)、優(yōu)秀、向上的班集體，對一個學生的一生都有著非常重要的影響。本學期，我?guī)Я巳齻€班級，一個09級的班級，兩個10級的新班，通過開學一周的觀察，發(fā)現(xiàn)09的這個班級，在之前一年時間里已經(jīng)養(yǎng)成了一定的班風和學風，因此我不需要重新營造班風、學風，只需要把握住大方向，對班級內(nèi)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進行微調(diào)即可。而兩個新生班級，在新生軍訓歸來后，正式開始上課的這一個月時間內(nèi)是養(yǎng)成班風和學風的重要階段，在班級建設(shè)中，對班干部的選拔任用非常重要，我采用最初軍訓時的個人觀察、學生的積極申請、個人的競選演講以及全班同學的集體投票表決，選出班委，并給予一個月試用考察期，如果在考察期間有什么不當表現(xiàn)，及時糾正教育。實踐表明，通過這種方式選出來十個班的班委也都是比較稱職的，在思想、學習、生活各方面都起到了模范帶頭作用，能夠讓學生滿意，也能讓老師信任。班委定下來之后，接下來就是制定一整套科學而嚴密的班級管理制度并嚴格去執(zhí)行。對于大一學生來說首要的就是要嚴格考勤制度，保證學生做到不遲到、不曠課、不早退，每天都有班委進行考勤，我也經(jīng)常去班級了解學生課堂情況，出勤情況，通過這些方式，有效的遏制了遲到、曠課現(xiàn)象。而對于違紀比較嚴重的個別同學，我也及時作他們的思想工作，必要時與學生家長聯(lián)系。相信堅持不懈的努力，并不斷改進管理方法，一定能夠建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體來。

2、思想教育工作

大一是學生思想的初步形成時期。大學生自有他們的優(yōu)點：聰明、靈活多變、多才多藝。但普遍具有獨立生活能力比較差、缺乏耐性、自我控制能力不夠強等特點。在進入大學后，面對新的學習環(huán)境和任務(wù)的適應(yīng)、理想與現(xiàn)實的沖突、人際關(guān)系處理、對大學四年的規(guī)劃以及未來的職業(yè)選擇等問題造成的心理積壓，如不及時排解可能對大學、乃至人生留下一個巨大的陰影。在主題班會中，我會結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗，對他們的一些困惑和迷茫逐一進行解答，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，在大學里再次找到航向和目標。針對即將到來的期末考試，組織班級召開了“誠信考試”的主題班會，重點強調(diào)了考風建設(shè)，并結(jié)合高年級學生因考試受處分、影響到以后的畢業(yè)、就業(yè)等問題，讓他們從入學起就知道大學考試的嚴肅性、重要性，樹立起正確的價值觀。

3、關(guān)心每一位學生

本學期通過辦理獎助貸的申請，也了解到了不少學生家庭情況，經(jīng)濟情況，這些信息和資料在學生管理工作方面給予了我很多幫助。讓我了解到我?guī)У?個班學生大部分來自農(nóng)村，有一半以上家里都有幾個孩子，家庭經(jīng)濟比較困難，大部分是第一次離開家，第一次獨立生活，對他們而言這是個陌生的城市，陌生的環(huán)境，一切的哦偶需要重新開始，重新適應(yīng)，他們需要學會如何獨立的生活和學習，因此有部分同學在心理上和情緒上都出現(xiàn)了一些波動，才畢業(yè)一年的我，完全可以理解他們的想法。因此，我會主動與學生進行溝通，了解他們在學習生活中遇到的困難，及時幫助解決。

工作這半年，我收獲了很多的經(jīng)驗，但也存在許多不足需要進一步完善，如個人經(jīng)驗不足、理論知識不夠深入等。因此在今后的工作中，我要繼續(xù)學習，加強個人修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓更有效的工作方法。

第二篇：2011學年輔導員工作小結(jié)

2011學年輔導員工作小結(jié)

居巧霞

本學期我擔任二（3）班的中隊輔導員，根據(jù)我校大對輔導員的工作要求，結(jié)合自己班級的特點開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣：

抓好學生行為常規(guī)是輔導員工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，我充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查組實行落實，每日檢查。這學期我們制定了校風，校訓，教風，學風，并得到大力宣傳與學習。重視安全教育：學生的安全至關(guān)重要，時時刻刻把學生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。比如：遵守安全規(guī)則，不坐黑車上學，十二歲以下不準騎車，預防食物中毒，從我接任起，在班級選了四個“安全委員”，由他們負責課間、午休隊員的安全，做到經(jīng)常強調(diào)、教育。

二、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活： 班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在輔導員的幫助下開展。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有 “安全教育” 主題班會、“與文明同行” 主題班會、“動手做一做” 主題班會、“復習迎考” 主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。

此外，開展豐富多彩的課間活動，如，老鷹捉小雞、跳繩，踢毽子、跳長繩，大大促進了學生的健康鍛煉。

三、認真抓好衛(wèi)生檢查工作：

從開學初到學期末，在大隊部的指導下，開展了“告別零食，美化校園”活動，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時找各班落實，在各位領(lǐng)導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，加強隊員的環(huán)保意識教育。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍：

教育工作離不社會、家庭的配合，做到相互支持，共同促進。通過多種形式開展好家校聯(lián)系工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)，今后的輔導員工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。因此，我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平。

2012.1.1

第三篇：輔導員工作小結(jié)

工作小結(jié)

2011—2012年第一學期

本學期，我對輔導員重新給予認識和定位。輔導員是學生的幫助者和指導者，而不能僅僅是說教。不探究學生言行背后深層次原因，不采取科學的方法，學生工作往往事倍功半。我看到自身的局限性：從年齡上看，與學生之間存在不可逾越的鴻溝，往往不理解學生一些“前衛(wèi)”舉動；從專業(yè)上看，我學的專業(yè)知識有許多不適合學生，一些道理和歷史知識他們不懂；從教育對象來看，過去的教育對象是干部與成人，他們需要解決的是理論認識問題，而現(xiàn)在的教育對象是學生，而且是層次較低的大專生，他們需要解決的是學習習慣和行為規(guī)范問題。在這種情況下，要使自己的思想、學識和能力適應(yīng)新的情況，就要不斷地學習，用新的方法解決學生思想問題和職業(yè)問題。為此，我作了以下努力。

1.開設(shè)知識講座，提高學生綜合素質(zhì)

一些學生缺乏學習熱情，缺乏遵守行為規(guī)范的習慣，一個重要原因是文化素質(zhì)差，由此影響他們的綜合素質(zhì)的提高。對此，我在本學期講授了“中國共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”、“中國先秦時期的諸子百家”、“當今上海人的生活觀念”、“靖國神社問題”等專題，使學生懂一點歷史、懂一點哲學、懂一點先進的文化觀念、懂一點為人處世的道理，從歷史與現(xiàn)實的結(jié)合上，使學生接受愛國主義教育和世界觀、人生觀、價值觀的教育。這項工作僅僅是初步嘗試，有待總結(jié)提高。

2.用心理學方法引導學生明確學習目標

我們學生都很聰明，但一部分學生沒有良好的學習習慣，他們有的沉溺于電腦游戲；有的無所事事，空于閑聊；有的不自律，經(jīng)常遲到曠課。對此，我用心理輔導的方法，用“你畢業(yè)后準備做什么？”作為切入口，引導他們認清找一份好工作所需條件，以及實現(xiàn)這些條件所必須采取的路徑，使他們懂得要進日資企業(yè)，個人能力必須與用人單位的要求相一致，而證明你能力的主要標志是取得日語二級證書和良好的口語水平。在整個心理輔導中，我處于輔導者、引導者的地位，用“為什么？”、“怎么樣”、“如何”等問題讓學生回答，來啟發(fā)、引導他們對學習目標的認識，使他們從內(nèi)心的體驗中認識到只有學好日語才能找到與日語相關(guān)的好工作。我感到，用心理輔導的方法做學生工作比單純說教管用得多，問題是學生太多，沒有時間與精力全面實施。

3.從就業(yè)指導到職業(yè)輔導

本學期，我有幸參加職業(yè)咨詢師培訓班學習，并有意識地將初步學到的專業(yè)知識用于就業(yè)工作，將就業(yè)指導上升到職業(yè)指導，解決學生就業(yè)中的困惑問題，其中對三位學生作了專門的職業(yè)指導。例如，有一位女生自認為日語水平低，怕用日語口語面試，但放棄日語又感到太可惜，為此感到前途渺茫，對家里良好的日語口語環(huán)境未充分利用。通過職業(yè)輔導，她認識到只有進入日資企業(yè)才有可能提高日語水平，而未利用家里語言環(huán)境的主要原因是她本人不主動而不是她父親。以后她去名南公司面試并被錄用。另一位女生也認為自己日語能力差，不敢到日企面試，而去無日語要求的一家民營建材公司面試，她母親為此大電話給我，要求我做她女兒工作，改變其職業(yè)選擇。通過職業(yè)輔導，這位女生認識到：自己具有日語三級水平而不是沒有日語能力，日語水平處于中下而不是最差，不敢去日企面試是信心問題而不是能力問題，從而增強了她的自信心，并參與了名南公司面試。還有一位女生，已取得日語二級證書，預備黨員。她面臨“考警校”、“留校”、“當空姐”三種職業(yè)選擇，但不知選哪種職業(yè)為好。對此，我用職業(yè)決策的方法，通過測試，最終使她認識到自己最理想的職業(yè)是當空姐。我認為，職業(yè)選擇是人生道路上第一個里程碑，是否找一份與日語相關(guān)的工作，將關(guān)系到一個人一生的職業(yè)前途，讓學生從職業(yè)困惑解脫出來，走上正確的職業(yè)生涯，是一項十分有意義和重要的工作。

4.加強就業(yè)指導的理論性、科學性與現(xiàn)實性

過去上就業(yè)指導課，有些內(nèi)容帶有教條化，缺乏理論分析和科學分析，有點脫離實際。例如：在“簡歷制作”專題中，“個性特點”往往說些“辦事踏實、責任性強、適應(yīng)能力強、富有團隊精神”等套話，現(xiàn)標題改為“自我評價”，要求寫出自己的個性特點、能力亮點，語言樸素，文如其人。再如在“面試禮儀”專題中，指出去面試不一定穿套裝，否則顯得太成熟，不合學生身份，要求除穿深色褲子與黑皮鞋外，上裝款色相配即可。特別是在“求職、就業(yè)與擇業(yè)”專題中，要求學生注重個性分析，認清自己的價值觀、職業(yè)興趣和能力，即對自己來說，什么樣的工作是好工作，職業(yè)興趣是什么，具備了什么樣的能力。這樣才能增強選擇職業(yè)的自覺性，克服盲目性。

第四篇：輔導員工作小結(jié)

輔導員工作小結(jié)

一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的支持下，我緊扣系部中心工作，以主抓學生思想政治教育和基層團建工作為載體，以創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動為契機，努力把握我系青年學生的特點，積極探索我系團學工作的模式，不斷解放思想，真抓實干，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將一年來的各項工作總結(jié)如下:

一、加強教育，拓寬手段，做好團員青年的思想教育工作 學生的日常學習和生活豐富多彩，讓思想教育工作走進生活、將教育理論與方針貫徹于實踐，才能發(fā)揮最切實的意義。結(jié)合學校的統(tǒng)一部署，我組織開展了一系列的思想政治教育活動。

1.學生干部素質(zhì)拓展培訓

培訓的主要內(nèi)容包括學生干部工作方式方法、心理健康教育、宿舍文化建設(shè)等等。

通過此次培訓，各學生干部深入了解了學生工作的工作方法，提升了學干們的整體素質(zhì)，為以后高效率工作提供不竭動力。

2.團總支會議

每月一次的團總支會議，通過交流總結(jié)的形式，各班團支部積極思考與討論對于團學活動以及團學管理的改進方法，及時的了解系團總支的最新動態(tài)，與系團總支保持高度的一致性。

3.“廉政文化”系列活動的深入開展

為響應(yīng)校黨委的號召及執(zhí)行系黨總支的工作部署，積極開展了“廉政文化”活動，對于這些活動的參與，每位同學都有所思，有所想，真正實現(xiàn)了廉政文化進我系的大好局面。

二、組織及干部隊伍建設(shè) 1.學生干部隊伍建設(shè)

完善了我學系團總支學生會管理條例，學干們虛心學習，認真負責，工作能力也有較大提高。學生會全體成員時刻緊記“服務(wù)同學鍛煉自我”的工作心態(tài)，做好模范帶好頭?？傆^本學期各種活動，學生會學干積極參與，并獲得獎項累累，給其他同學做出榜樣。

2.班級團支部建設(shè)

各團支部干部能積極配合團總支工作，以高標準嚴格要求自己，在支部中發(fā)揮帶頭作用，及時總結(jié)不足之處，及時改進。

三、貼近學生生活，一切從學生出發(fā)，各項常規(guī)工作進行順利 1.堅持查課查寢制度，扎實做好學生管理工作。

為給同學們營造一個良好的學習生活氛圍，同時督促大家養(yǎng)成良好的學習生活習慣，我團總支始終堅持查課、查寢制度。本學期紀檢部協(xié)助老師不定期的進行查課工作，確保同學們的學習出勤情況，同時這一舉措也對規(guī)范提醒同學們重視學習，配合老師的工作做出了巨大的貢獻，從而保證了我系同學們正常的學習生活。生勞部每周兩次對學生宿舍進行檢查，配合學校宿舍管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，杜絕違禁電器的使用，提高宿舍管理要求。并都反映出了一些日常班級管理的問題所在，努力將查課查寢做到實處，為班級量化考核提供真實可靠的材料。

2.維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園。學生會辦公室以及宣傳部定期的下寢宣傳活動，為我系學生，特別是2010級新生提供更詳細的自我保護，自我約束的知識。對于維護我們大學生的權(quán)益，增強安全意識，將安全工作更加詳細具體化的分配下去，做出了不少貢獻，也為創(chuàng)建和諧校園貢獻一份力量。

四、重視組織，突出特色，落實好“一節(jié)一會”。

本學期我團總支認真貫徹第四屆瓊臺文化藝術(shù)節(jié)和第四屆田徑運動會的文件精神，落實組織與承辦工作，尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的特長、創(chuàng)造力和奮進能力，指導學生會認真開展組織與選拔工作，為校文化藝術(shù)節(jié)和校運動會選撥優(yōu)秀人才。同時，團總支自主地也開展一系列校園文化活動，豐富了我系學生的課余文化生活。1.文體藝術(shù)與身心發(fā)展

以迎接亞運會為契機，團總支學生會舉辦了“迎亞運”拔河比賽，44個班的真誠體現(xiàn)，團結(jié)與力量的友誼“較量”，啦啦隊們的激情加油，成了活動的亮點；以圍繞感恩節(jié)為切入點，我系團總支學生會舉辦了“數(shù)理系首屆感恩周”系列活動，活動涉及了感恩圖片展、感恩征文、講感恩故事及感恩電影配音大賽等；歷時一個多月的文化藝術(shù)節(jié)于2010年12月22日落下帷幕，緊接著的24、25日便是校運動會的完美演繹。一系列的比賽活動體現(xiàn)了“文藝性”、“知識性”、“創(chuàng)新性”和“技能性”的綜合理念，“大合唱”、“三大球賽”、“舞蹈大賽”、“個人才藝”、“書畫大賽”、“啦啦操”以及校運動會田徑項目競技活動等，為我系同學提供一個豐富多彩校園生活的同時，更加側(cè)重于對于能力素質(zhì)的鍛煉和整體素質(zhì)的提高。2.專業(yè)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面

在參加2010年全國“高教社杯”大學生數(shù)學建模大賽中，我指導團總支認真落實相關(guān)后勤工作，為同學們提供了一個得力到位的后勤保障。經(jīng)過三天三夜的征戰(zhàn)，我系的“建兒們”終于交上了滿意的答卷，獲得全國?？平M二等獎。

五、協(xié)會活動

會計協(xié)會本學期計劃的精彩活動都已順利結(jié)束，會計協(xié)會成功舉辦首次點鈔大賽，本次點鈔大賽注重專業(yè)技能，給予了廣大同學提供了一次展示自我的機會。在豐富同學們課余生活的同時，也使得他們的動手能力和實踐能力得到了鍛煉。

六、工作缺點及改進小結(jié)

經(jīng)過一年的共同努力，當然有喜悅亦有憂。我以年輕的熱情和信心努力工作，成功是我工作的動力，不可否認，我還有很多不足有待完善，需要總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓與之借鑒：

1.指導團支部工作不夠規(guī)范。這主要是由于新生班級管理者缺少經(jīng)驗所致，以后的工作中，我將會完善團支部例會制度，給新手班級傳授經(jīng)驗，多講解，多交流，及時了解各團支部的思想及工作動態(tài)，密切關(guān)注每個團支部工作的創(chuàng)新和改進。

2.管理體制未能完全實施，雖然制訂了完善的管理體制但有些未能完全實施，獎罰制度不是很分明，例如:有些人例會遲到、缺席、工作積極性不能完全調(diào)動起來，責任心不強，對他們沒有詳細的懲罰標準,以后的工作有待加強。我們會制定出詳細的獎罰制度，規(guī)范到學生會工作的各個環(huán)節(jié)里去，3.各部門合作不夠，溝通少。團總支作為一個有機整體，要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合，每個部門有每個部門的職責，同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作，團總支的工作才能正常開展，下學期我們將加強部門交流與合作，定期舉行部門之間的會議，使團總支活動能夠更加順利地開展。

4.一些活動的宣傳力度不夠，沒有達到預期的宣傳效果，學院網(wǎng)站的投稿方面應(yīng)繼續(xù)加強。

回望一年，雖然我在工作方面取得了很多成績，但是卻不曾得意，沾沾自喜，也未曾膽怯，止步探索之路，我將會更加努力，對學生工作進行全方位的探索和研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使我系的團學工作更上一層樓，讓我系團總支能再創(chuàng)新的輝煌！

第五篇：高校輔導員工作小結(jié)

11—12學年第二學期工作小結(jié)

經(jīng)過半學期的工作，我作如下小結(jié)：

一、班級建設(shè)工作

人的成長離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。班級建設(shè)主要從學風、班風等方面進行教育，強調(diào)創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍。具體工作如下：

1.主題班會制度。通過每周的主題班會，適時引導學生把經(jīng)歷放在學習上，同時兼顧其他綜合能力的培養(yǎng)。

2.學生考勤制度管理。本學期按照學校以及系里規(guī)定，繼續(xù)加強學生考勤制度管理。實行專人負責、輔導員隨時抽查以及系里通報的方式對班級學生上課情況進行統(tǒng)計管理，并監(jiān)督學生自制，敦促學生記錄好教學日志。

3.請假制度管理。本學期結(jié)合教學日志的管理，進一步規(guī)范學生請假制度，帶領(lǐng)學生學習校紀校規(guī)，認真履行請假手續(xù)。

4.班級干部培養(yǎng)。在班干部的選擇任用上，繼續(xù)留任上學期班干。本學期我對班委，進行嚴格的指導教育，要求他們本著為學生服務(wù)的精神，本著“透明、公開、公平、公正”的原則辦事，同時保障學生監(jiān)督班委成員。此次留任的班長、團支書、組織委員、宣傳委員、學習委員、文體委員、心理委員和生活委員等8個必要的班干部，在工作時也能盡量做到少而精，提高了工作效率。

同時，我還進一步加強規(guī)范學習，引領(lǐng)學生遵紀守法，按照學校規(guī)章制度履行自己的職責和義務(wù)，并按照學校規(guī)定的程序來展開活動。

二、思想政治教育工作

引導學生從理論上學習和掌握黨的指導思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。同時，引導學生關(guān)注當下時政要聞以及相關(guān)政策的出臺和解讀，使學生做一個關(guān)心國家政治的人，而不僅僅只是一個書呆子，做到理論與實踐相結(jié)合。并要求入黨積極分子進行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，起到模范帶頭作用，主動向黨組織靠攏。

三、安全教育工作

1、人身安全

對于學生來說，最重要的安全問題就是人身安全。在班會時我會經(jīng)常舉一些生活中的例子，與學生展開討論，引領(lǐng)她們珍惜生命，愛惜自己的身體。

2.財產(chǎn)安全

介于學校最近出現(xiàn)丟失手機、電腦事件，與學生就此展開討論。提醒學生無論校內(nèi)或者校外都要注意自身的財產(chǎn)安全，引導學生展開討論如何避免類似事情的發(fā)生，在學生當中起到了良好的效果。

3.交通安全

提醒學生過馬路注意交通燈，寧等三分，不爭一秒。在周末學生乘坐公交車上，提醒學生不要擁擠上車，注意避讓防止意外事故。重點提醒學生在節(jié)假日回家或者除外游玩時注意安全。

4.用電安全

強調(diào)學生寢室用電安全，防止灑水以及插口松動、電線老化等現(xiàn)象，尤其強調(diào)學生不可用違章電器如熱得快等。

安全教育主要是從以上四個方面進行。同時，為了進一步核查學生的實際情況，介于本班全是女生寢室，行動不便，我采取不定時詢問寢室長或者班干的方式，查詢是否有私自校外住宿、通宵上網(wǎng)等情況，經(jīng)查證，狀況良好，并無反?，F(xiàn)象出現(xiàn)。

四、文明教育工作

進入大二階段，本班學生沒有固定教室，因此，要求學生注意保持寢室衛(wèi)生，各個寢室要安排值日表，有自己的寢室公約或者寢室約定。同時要求學生愛護公共財物，文明守紀、誠信做人。目前學生狀況較好，沒有故意損壞公物的現(xiàn)象，學生之間關(guān)系良好，能夠逐漸做到自我管理和約束。

五、班級文體活動開展情況

我班的同學為了豐富自己的大學生活在學習之余參加了一系列活動。如學校里的文明寢室建設(shè)評比活動、優(yōu)秀團支部風采展示活動以及教育系“自立自強、勵志成才、報效祖國”活動。

通過組織和參加各種活動，大大提高了同學們的積極性，并且豐富了她們的

學習生活，同時對于她們來說這些活動也是一次必要的鍛煉和提高，使她們一步一步逐漸走向更好的自我。

六、貧困生資助情況

上一學期學期評議出來的貧困生共有十四名，其中特困生有4名，困難生有10名。本學期結(jié)合上一學期的貧困生評比，從實際出發(fā)，繼續(xù)加強對學生的了解和引導，按照貧困生資助管理規(guī)定對貧困生進行客觀、公正的評比。同時，結(jié)合班級學生評議，盡量使貧困生資助管理情況透明化、公平化。

七、不足之處

對于工作，應(yīng)該進一步細化，在信任學生的同時，更應(yīng)該對學生工作的開展進行跟進；同時，對于學生的管理，也應(yīng)該進一步的加強指導和集中。因此，我做的適當調(diào)整就是：

第一：不斷地學習與思考，提高自身綜合素質(zhì)。通過學習政治知識、專業(yè)知識等的學習，加強自身素質(zhì)的提高，以能更好的管理和服務(wù)學生。

第二：愛崗敬業(yè)，多與學生交流，充分發(fā)揮學生的主動性。作為輔導員，我要愛崗敬業(yè)，多與學生交流溝通，了解學生的想法和需求；同時，充分調(diào)動學生的積極性，提高工作效率。