第一篇：萱洲完小辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告修改

萱洲完小辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

2014年11月

按照《衡山縣中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》、《衡山縣中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)認(rèn)真對照檢查，現(xiàn)將對我校辦學(xué)的自查情況報(bào)告如下：

報(bào)告分五部分：

一、學(xué)校概況；

二、自查自評(píng)過程及結(jié)果；

三、自我評(píng)估；

四、主要體會(huì)；

五、今后目標(biāo)。

一、學(xué)校概況

萱洲完小始建于1969年，至今已有40多年的歷史。是一所全日制公辦六年義務(wù)教育的完全小學(xué)。曾用名萱洲小學(xué)、萱洲一完小。學(xué)校坐落于衡山南麓、湘江之濱、千年古鎮(zhèn)—萱洲鎮(zhèn)之上。衡萱公路從校門口經(jīng)過，交通及其便利。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453人，教職工22人。教師均是中師以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷10人。具有中級(jí)職稱的教師11人。教師崗位合格率100%；校長持證上崗，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作；多名師生曾獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校辦學(xué)理念： 以人為本，和諧發(fā)展 辦學(xué)目標(biāo)： 辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌 校 訓(xùn)： 立德、修身、勤勉、進(jìn)取

歷經(jīng)45個(gè)春秋的萱洲完小，在風(fēng)雨坎坷中，承載數(shù)代師生的艱苦奮斗，不斷發(fā)展。特別是2012年下期合格學(xué)校驗(yàn)收以來，在教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全校教職工眾志成城，敬業(yè)奉 獻(xiàn)，勤苦工作，積極進(jìn)取，學(xué)校取得了跨越式發(fā)展：辦學(xué)條件基本達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校聲譽(yù)越來越好。

二、自查自評(píng)過程及結(jié)果

通過組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，全校教工達(dá)成了公識(shí)：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，既是對學(xué)校近幾年工作的總結(jié)和反思，又是對學(xué)校發(fā)展的鞭策和推動(dòng)，是學(xué)校的一件大事，必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

我校成立了督導(dǎo)自評(píng)小組，校長總負(fù)責(zé)，校委會(huì)成員分塊負(fù)責(zé)，所有教師參與。一方面，分頭按評(píng)估細(xì)則準(zhǔn)備檔案資料，另一方面，為迎接衡山縣人民政府教育督導(dǎo)室對我校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估，加快學(xué)校硬件投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增加設(shè)備投入。

自查自評(píng)結(jié)果，33個(gè)二級(jí)評(píng)估指標(biāo)，我校有 28個(gè)指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀，5個(gè)指標(biāo)達(dá)到良好，總分為93分。

三、自我評(píng)估

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升管理效度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量。學(xué)校擁有一套年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，具有務(wù)實(shí)求真的思想作風(fēng)，班子成員之間能夠統(tǒng)一思想，顧全大局，做到互相取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)民主；班子成員能夠做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔奉公、以身作則。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，追求卓越的作風(fēng)，贏得了教師的信任，鼓舞著無數(shù)教師忘我地工作，開創(chuàng)了學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的新局面。

（二）加快校本培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校人才資源庫 教育成功的關(guān)鍵在培養(yǎng)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)秀師資培養(yǎng)的主要途徑在“校本培養(yǎng)”。我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，但隨著現(xiàn)代化教育手段和觀念的更新、發(fā)展，以及老年教師逐年減少，對年青教師的培養(yǎng)成了師資隊(duì)伍建設(shè)的著眼點(diǎn)和工作重心。我校始終把建立一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量足夠的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)工作。為此做了以下幾項(xiàng)工作：

1、組織學(xué)習(xí)發(fā)展性教育理論與教育政策，使教師樹立現(xiàn)代教育觀。

為使全體教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。并采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織參觀、學(xué)習(xí)縣級(jí)及以上的先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)模式和教育經(jīng)驗(yàn)，聘請先進(jìn)教師進(jìn)校講學(xué)，使教師明確現(xiàn)代教育的意義、形式和要求，發(fā)展性地了解自身和教育事業(yè)，牢固地樹立基礎(chǔ)教育為學(xué)生全面發(fā)展終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)觀念。

2、加強(qiáng)師德教育，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。

第一：加強(qiáng)教師的師德教育，規(guī)范教師的教育活動(dòng)。讓教師明確教書育人的道理，育人要言傳身教，身教重于言教，推崇賞識(shí)性情感教育，強(qiáng)化教育信用在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好班風(fēng)中的積極作用。

第二：在教師中樹立教書育人的榜樣，用他們的先進(jìn)事跡教育和感染整個(gè)教師隊(duì)伍。這樣教師就有了學(xué)習(xí)的榜樣，也看到了自身的不夠和努力的方向，能對照自我找到不足，不斷克服自身的消極因素，增強(qiáng)自信心。

3、鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)、學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。

4、鼓勵(lì)教師提高教育教學(xué)基本技能。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)多媒體適用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，提高教師素質(zhì)。

5、運(yùn)用目標(biāo)管理模式培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍。

學(xué)校充分利用年輕教師多這一優(yōu)勢，特別重視青年教師的專業(yè)思想的教育和培養(yǎng)。學(xué)校給從教3年以內(nèi)的青年教師安排教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，使他們在思想和業(yè)務(wù)上得以迅速提高，學(xué)校還創(chuàng)造條件，發(fā)揮他們頭腦靈活、精力充沛、接受新鮮事物快的優(yōu)勢，幫助他們克服不安于現(xiàn)狀、眼高手低的弱點(diǎn)，使他們踏踏實(shí)實(shí)，敬業(yè)修身，安心工作，嚴(yán)格要求自已，爭做合格教師、優(yōu)秀教師，成為現(xiàn)代教育的先鋒。

對青年教師中的先進(jìn)分子，學(xué)校對他們提出更高的要求。不但在組織上關(guān)心他們，引導(dǎo)他們，還給他們壓擔(dān)子，大膽鼓勵(lì)他們進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓他們展示自身的才華，激發(fā)其成就動(dòng)機(jī)，在教育事業(yè)中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（三）貫徹“以人為本”辦學(xué)理念開展德育工作，為學(xué)生做人打基礎(chǔ)。

學(xué)校的德育工作圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理論，以愛國主義，道德品質(zhì)教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三個(gè)結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，營造了以良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心的校風(fēng)。我們主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、強(qiáng)化人人都是德育工作者意識(shí)。

強(qiáng)化“學(xué)校教職工人人都是德育工作者”的觀念，真正落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的“核心”地位。本期我校開展了抗日69周年紀(jì) 念、向國旗敬禮等一系列愛國主義教育；禁毒教育；“兩型”教育等德育活動(dòng)。學(xué)校組織的各類集體活動(dòng)都將任課教師、行政人員安排到班級(jí)。學(xué)校形成了分管領(lǐng)導(dǎo)全面抓、班主任重點(diǎn)抓、任課教師協(xié)同抓、行政人員配合抓的德育管理格局。

2、加強(qiáng)德育組織建設(shè)。成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分層次實(shí)施各項(xiàng)德育工作，制訂并落實(shí)德育工作計(jì)劃；改進(jìn)學(xué)校德育工作的思路和方法，認(rèn)真研究教育對象，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

3、學(xué)校實(shí)施值周制度，組織隊(duì)干對學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌、衛(wèi)生、兩操等系列常規(guī)的檢查和督促，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí)，提高學(xué)生的自律能力。

（四）有效實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量這條學(xué)校生命線。

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近三年來，學(xué)校一方面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，另一方面優(yōu)化教學(xué)過程，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的監(jiān)控和發(fā)揮骨干教師的示范作用。

1、學(xué)科教學(xué)基本環(huán)節(jié)有效指導(dǎo)監(jiān)控

我們的主要做法是：學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，每周必須深入課堂隨機(jī)聽課，并當(dāng)天與任課教師交流反饋促進(jìn)教師認(rèn)真上好每一堂課，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的監(jiān)控和發(fā)揮骨干教師的示范作用。

2、教學(xué)質(zhì)量有效評(píng)估考核。

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核，是從機(jī)制上保證學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量良性循環(huán)，促進(jìn)教師保持良好的工作狀態(tài)。學(xué)校投入較大比例資金用于學(xué)科 質(zhì)量考核，拉大獎(jiǎng)金分配差距，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。近兩年實(shí)踐表明，學(xué)科質(zhì)量嚴(yán)格考核，極大地提高了教師教學(xué)工作的積極性和實(shí)效性。

3、多途徑輔助，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

對學(xué)有余力的學(xué)生，要注意保持其學(xué)科優(yōu)勢，引進(jìn)高質(zhì)量資料提高學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和靈活遷移思維能力。認(rèn)真對待學(xué)生薄弱學(xué)科補(bǔ)缺工作，集中學(xué)科薄弱學(xué)生群體，統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)缺工作。

4、以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作為突破口。（1）建立后進(jìn)生檔案，落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施。（2）開展師生“一”對“一”結(jié)對子活動(dòng)。對思想品質(zhì)不夠好的學(xué)生，將教育的幫助、教育活動(dòng)貫徹在平時(shí)的教育工作中。（3）重塑后進(jìn)生的自信與自尊，創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長。

5、廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求，老師們大都能自覺運(yùn)用現(xiàn)代電教手段，增強(qiáng)了教學(xué)的生動(dòng)性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

（五）加大經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件。

2012年利用合格學(xué)校的契機(jī)，學(xué)校添置了多媒體教室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等；近兩年來，學(xué)校陸續(xù)種植了一些花草樹木，改善了辦學(xué)條件，美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境。

四、主要體會(huì)

萱洲完小有今天的發(fā)展，最大的體會(huì)是：有一個(gè)好的班子，抓好兩支隊(duì)伍，提高了學(xué)生四方面的素質(zhì)。

在以前，我校各個(gè)方面都比較是薄弱，近幾年來，在“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、廉潔”的校委會(huì)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校理順?biāo)悸?，逐步走?正軌，抓好兩支隊(duì)伍，即干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，通過教育科研、校本培訓(xùn)，形成現(xiàn)代教育新理念，樹立“以學(xué)校發(fā)展為本，為學(xué)生的一輩子負(fù)責(zé)”的教育思想，在學(xué)生自主發(fā)展的同時(shí)，教師素質(zhì)也得到全面提高。

提高學(xué)生的四方面素質(zhì)，一是品德素質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和行為規(guī)范。二是身體素質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的身體素質(zhì)、良好的保健意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。三是學(xué)習(xí)素質(zhì)，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、喜學(xué)、樂學(xué)。四是心理素質(zhì)，具有良好的心理素質(zhì)，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格，對待生活積極主動(dòng)，樂觀向上，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，不怕困難和挫折，具有適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力。

五、今后的目標(biāo)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和諧，銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的；具有教育新觀念，以人為本，依法治校，民主廉潔的；善于學(xué)習(xí)，帶頭科研，懂得管理的，能帶領(lǐng)廣大教職工創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色的年輕化的學(xué)校管理隊(duì)伍。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，師德高尚，具有教育新觀念，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，關(guān)愛家庭有某些缺陷或行為有偏差的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，具有較高業(yè)務(wù)水平；能熟練對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，課堂教學(xué)中注重德育滲透，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和課件設(shè)計(jì)與制 作；具有較高的教育科研能力。青年教師三年成為骨干教師。

3、重視德育工作：重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效，狠抓基礎(chǔ)文明道德教育和養(yǎng)成教育、人格教育；加強(qiáng)民主與法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用；開設(shè)家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、打?qū)嵔虒W(xué)工作：著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和自主持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教育環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；探索與現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育相適應(yīng)的、輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的、提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長、音樂、美術(shù)等教學(xué)上創(chuàng)特色，提高學(xué)生的整體審美修養(yǎng)，作為一所發(fā)展中的學(xué)校，我們感到還有許多不足，存在許多問題。但我們相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在縣人民政府督導(dǎo)室的具體指導(dǎo)下，我們一定能夠把萱洲完小辦得更好，為黨和人民的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。展望學(xué)校的發(fā)展前景，我們充滿信心和希望。

第二篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

2012年，為嚴(yán)格貫徹執(zhí)行山亭區(qū)教育工作會(huì)議精神，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提升辦學(xué)水平為工作重點(diǎn)，以教科研為動(dòng)力，以建立新的教學(xué)模式和教學(xué)方式為突破口，全面落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高，近期，我校對照《山亭區(qū)2012小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》中的評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，經(jīng)自評(píng)小組自查自評(píng)，我校得分為810分。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

1、學(xué)校占地面積5750平方米，校舍總建筑面積1646平方米。其中行政用房180平方米，教學(xué)用房1237平方米。生均6.10平方米。

2、現(xiàn)有教職工20人。其中專任教師20人，在專任教師中，具有大專以上學(xué)歷16人，占80%，具有中級(jí)職稱8人，占40%；具有初級(jí)職稱12人，占60%。

3、現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校生總數(shù)270人。其中一年級(jí)1個(gè)班44人二年級(jí)1個(gè)班32人；三年級(jí)1個(gè)班58人；四年

級(jí)1個(gè)班43人；五年級(jí)1個(gè)班25人；六年級(jí)2個(gè)班68人。4、2012年內(nèi)學(xué)校所獲得的區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：近四年來我校教師獲國家級(jí)德育論文1篇，省級(jí)“百佳論文”1篇，棗莊市級(jí)論文3篇，2007年被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

二、各項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)情況

自評(píng)結(jié)果：

A1（教育思想）權(quán)重65分, 自評(píng)得分65分 A2（辦學(xué)條件）權(quán)重110分，自評(píng)得分55分； A3（學(xué)校管理）權(quán)重400分，自評(píng)得分371分； A4（教育教學(xué)質(zhì)量）權(quán)重425分，自評(píng)得分319分； 總計(jì)權(quán)重1000分，自評(píng)得分810分。

三、2012辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估B級(jí)指標(biāo)完成情況分析

自評(píng)分析：

A1、教育思想（65分；得分：65分）B1、管理理念（20分；得分：20分）C1、辦學(xué)思想（10分；得分：10分）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

C2、工作計(jì)劃目標(biāo)（10分；得分：10分）

學(xué)校有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，每學(xué)期能結(jié)合工作實(shí)際作

出切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。

B2、辦學(xué)行為（45分；得分：45分）C3、規(guī)范辦學(xué)（10分；得分：10分）

積極開展教育行風(fēng)評(píng)議建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)文件精神，不組織或參加各類培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班；教師認(rèn)真執(zhí)行禁止有償家教的規(guī)定，沒有亂收費(fèi)及亂征訂教輔資料的現(xiàn)象。

C4、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)（28分；得分：28分）

教師能認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)現(xiàn)象。

C5、規(guī)范收費(fèi)（7分；得分：7分）

嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用并能及時(shí)給學(xué)生結(jié)算，堅(jiān)持公示制度，無私立項(xiàng)目亂收費(fèi)或代收費(fèi)現(xiàn)象。

A2、辦學(xué)條件（110分；得分：55分）B3、學(xué)校規(guī)劃（10分；得分：7分）C6、規(guī)劃布局（10分；得分：7分）學(xué)校布局較合理，路面平整清潔。B4、校舍（20分；得分：12分）C7、校舍及設(shè)施（10分；得分：7分）

學(xué)校布局較合理，設(shè)計(jì)使用規(guī)范，建筑質(zhì)量達(dá)標(biāo)。C8、附屬設(shè)施（10分；得分：5分）學(xué)校功能教室及輔助教學(xué)用房數(shù)量基本合格。B5運(yùn)動(dòng)場地及設(shè)施（15分；得分：4分）

C9、運(yùn)動(dòng)場地（8分；得分：2分）

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地沒有達(dá)到要求，基本使用正常。C10、體育設(shè)施（7分；得分：2分）

室外體育設(shè)施數(shù)量不足，現(xiàn)有體育設(shè)施安置牢固，維護(hù)及使用良好。

B6、教學(xué)設(shè)備及使用（65分；得分32分）

C11、設(shè)施建設(shè)及應(yīng)用與研究（20分；得分：10分）學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備較完善，基本能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；對設(shè)備的管理、使用規(guī)范，各室制度健全，且能認(rèn)真使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，使用效果較好。

C12、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書管理（35分；得分：20分）學(xué)校鼓勵(lì)教師規(guī)范使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能認(rèn)真閱讀借閱圖書。

C13體衛(wèi)藝及勞技設(shè)施及應(yīng)用（10分；得分2分）我校體衛(wèi)藝勞技設(shè)施不齊全，課程設(shè)置合理，無專職體育、音樂教師。

A3學(xué)校管理（400分；得分：371分）B7隊(duì)伍建設(shè)（80分；得分：76分）C14班子建設(shè)（5分；得分：5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政廉潔。工作能夠富有開拓精神，作風(fēng)民主，重大決策能夠經(jīng)過小領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。

C15管理機(jī)制（20分；得分：20分）

學(xué)校完善了內(nèi)部管理機(jī)制，實(shí)行了績效工資制；中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制；實(shí)行考核末位落聘制，并妥善安排；同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理制度；學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。

C16師德師風(fēng)（20分；得分：20分）

學(xué)校相繼開展了師德承諾責(zé)任書簽訂，師德演講比賽，“我的師德觀“大討論活動(dòng)，同時(shí)開展反邪教活動(dòng)，做好反邪教排查活動(dòng)，對待學(xué)生像父母般關(guān)愛，從不體罰和變相體罰，為人師表，不接受家長的禮物和宴請，語言規(guī)范健康。

C17培訓(xùn)提高（25分；得分：22分）

學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)工作，開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，推行普通話活動(dòng)，積極組織短缺學(xué)科教師參加培訓(xùn)。校長多次參加校長培訓(xùn)和高級(jí)研修，同時(shí)積極選派骨干教師和班主任參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)。

C18教師評(píng)價(jià)（10分；得分：9分）

學(xué)校建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不采取單純的教學(xué)成績評(píng)價(jià)教師，從德、能、勤、績多方面來考慮來衡量，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，對評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年級(jí)考核、師德考核嚴(yán)把政策關(guān)，向全體教師公開。

B8（210分；得分：192分）

C19領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)（25分；得分：25分）

學(xué)校校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常進(jìn)行推門聽課，開展評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)深入教研組進(jìn)行和教研組成員開展活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課。

C20課程實(shí)施（25分；得分: 25分）

我校開全開齊了課程，效果較好。學(xué)校積極開展新課程實(shí)驗(yàn)方案。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)新教材新教法研究，提高了新教師駕馭教材的能力。

C21課堂教學(xué)（80分；得分：70分）

學(xué)校能夠按照新課程的要求積極開展新課程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課調(diào)研，對出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行修正。按照徐莊鎮(zhèn)教研室的要求，積極開展教科研活動(dòng)，相繼開展了學(xué)校立標(biāo)課、示范課、公開課等活動(dòng)，要求教師書寫公開課聽評(píng)課心得。

C22教學(xué)常規(guī)（60分；得分：54分）

開學(xué)初，學(xué)校要求教師們制訂了教學(xué)計(jì)劃，教研組長制定教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，使備課措施得力，扎實(shí)有效，個(gè)人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。作業(yè)能夠按照教研室的要求，數(shù)量適當(dāng)，批改及時(shí)，輔導(dǎo)認(rèn)真。

C23考試與評(píng)價(jià)（20分；得分：18分）

學(xué)校能夠按照上級(jí)教育局的有關(guān)文件精神，不組織其它科目的考試，考試成績用優(yōu)良中差來評(píng)價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)生成長記錄袋，采用多種形式進(jìn)行

評(píng)價(jià)，不單純用考試成績來評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生的操行評(píng)語盡量委婉，激勵(lì)性語言、鼓勵(lì)性語言來正確評(píng)價(jià)學(xué)生。

B9行政管理（65分；得分：63分）C24財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理（45分；得分：45分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例》，實(shí)行“市級(jí)集中管理，分校核算”的機(jī)制。對所有款項(xiàng)及時(shí)上繳；每學(xué)年進(jìn)行學(xué)校資產(chǎn)清查，有學(xué)校資產(chǎn)清查表。校舍檔案齊全，管理規(guī)范。教學(xué)用品的購置嚴(yán)格執(zhí)行《統(tǒng)一采購管理辦法》，無亂采購現(xiàn)象。

C25檔案管理（20分；得分：18分）

學(xué)校嚴(yán)格按檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片等檔案，有專室、專櫥存放，專人管理。分類正確，查找方便。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)。，學(xué)籍人數(shù)和在校學(xué)生數(shù)保持一致。

B10校園文化建設(shè)（15分；得分10分）C26校園環(huán)境及文化內(nèi)涵（15分；得分10分）學(xué)校附近無小攤小販，無雜物堆放現(xiàn)象，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校布局合理，綠化面積達(dá)到區(qū)級(jí)要求。能夠突出環(huán)境育人的特色，同時(shí)教學(xué)樓走廊和教室內(nèi)外墻壁都懸掛了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的宣傳圖片，懸掛物規(guī)范。

B11安全穩(wěn)定（30分；得分30分）C27安全與穩(wěn)定工作（30分；得分30分）

學(xué)校能夠積極進(jìn)行安全組織建設(shè)，成立了安全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各項(xiàng)安全制度健全，有各項(xiàng)安全預(yù)警機(jī)制和預(yù)警方案。盡力安全責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、集會(huì)、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。開展了消防演練、地震緊急疏散演練等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。學(xué)校每周每月對教學(xué)樓和電路進(jìn)行安全檢查，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況立即進(jìn)行整改維修。學(xué)校積極開展對待信訪活動(dòng)，成立了信訪辦公室，專門接待上訪教師和學(xué)生家長。按照上級(jí)要求，為全體在校學(xué)生辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)。

A4教育教學(xué)質(zhì)量（425分，得分：319分）B12普及程度（50分；得分42分）C28普及程度（50分；得分：42分）

學(xué)校對服務(wù)區(qū)的適齡上學(xué)兒童入學(xué)率能夠做到100%，同時(shí)做好在校學(xué)生的鞏固情況，絕不讓每一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。

B13、德育（90分；得分：65分）C29、德育工作（90分；得分：65分）

學(xué)校德育組織建設(shè)健全，制度完善，有學(xué)期分項(xiàng)活動(dòng)方案、計(jì)劃、活動(dòng)方案實(shí)施措施切實(shí)可行，活動(dòng)多樣且有詳實(shí)的活動(dòng)記錄，學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀及法制教育等方面的培養(yǎng)；經(jīng)常召開家長會(huì)，和家長溝通，通過教師、學(xué)校、家長和社會(huì)共同管理影響學(xué)生，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯得進(jìn)步。

B14、綜合素質(zhì)（180分；得分：150分）C30、綜合素質(zhì)素（180分；得分：150分）

重視學(xué)生的全面發(fā)展，通過引導(dǎo)教育學(xué)生的文化水平有了明顯的提高，學(xué)生的綜合能力也得到了快速的發(fā)展。

B15、體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）C31體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）

學(xué)校的體育課上課規(guī)范，效果良好，每天能堅(jiān)持上好“兩操”。

B16、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）C32、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）

學(xué)校以德育教育、校園文化建設(shè)教育及藝術(shù)教育為特色進(jìn)行發(fā)展學(xué)生的精神和文化素養(yǎng)，現(xiàn)在正在研究適合我校教學(xué)的新的教學(xué)模式。

四、存在的問題：

1、校舍緊缺，硬件建設(shè)滯后。

2、教育教學(xué)管理、創(chuàng)新程度不夠。

3、學(xué)校辦學(xué)特色工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

五、今后的努力方向

通過這次自評(píng)活動(dòng)，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，要成為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

1、抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。我校要堅(jiān)持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間

活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

2、抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)體藝特色建設(shè)，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

4、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué)

2012.12.9 10

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

2012年辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)如下：

一、學(xué)校概況

田營中學(xué)堅(jiān)持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學(xué)模式、活動(dòng)系列化的德育工程、生動(dòng)活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動(dòng)學(xué)習(xí)和主體人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后評(píng)為“田營鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“田營鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位”、界首市“花園式學(xué)?！薄⒏逢柺?“花園式學(xué)?！钡?。

二、自查情況 我校本學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)工作從2012年4月10日開始，至2012年5月1日結(jié)束。對照《界首市辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，熟悉評(píng)估指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容，掌握了評(píng)估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。學(xué)校自評(píng)基本程序：學(xué)校由魏克校長牽頭成立自評(píng)小組，以本《方案》為依據(jù)，圍繞一年來工作重點(diǎn)和各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)，對照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自評(píng)，得出自評(píng)分，并寫出自評(píng)報(bào)告。學(xué)校召開了教職工大會(huì)，由校長作出自評(píng)工作匯報(bào)，全體教職工根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校工作進(jìn)行測評(píng)，自評(píng)小組對測評(píng)結(jié)果進(jìn)行整理,提出改進(jìn)意見和建議,及時(shí)調(diào)控和改進(jìn)學(xué)校

三、主要成績

1、樹立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育政績觀，辦學(xué)思想端正；全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章制度，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)；堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的思想，注重教育公平，堅(jiān)持均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源；提高教育現(xiàn)代化水平，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)中，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了體現(xiàn)辦學(xué)思想、實(shí)施素質(zhì)教育的長期發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃及總結(jié)，制定了明確的辦學(xué)目標(biāo)，有切實(shí)可行的措施，目標(biāo)達(dá)成度高。能強(qiáng)化落實(shí)，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍 我?，F(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)主席各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以上1人，45歲以下6人，其中大學(xué)本科學(xué)歷的2人，專科學(xué)歷5人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

全校共全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力有專任教師42人，中學(xué)高級(jí)教師6人，中學(xué)一級(jí)教師13 人，小學(xué)高級(jí)教師5人，中級(jí)職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的57%，本科學(xué)歷教師14人，?？茖W(xué)歷教師27人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的98%。市級(jí)級(jí)教壇新星1人，界首市級(jí)骨干教師6人。

4、學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生405人，班額平均不超過50人，建筑面積建筑面積為5813平方米，生均校舍面積14.1平方米，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室18個(gè)，學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，儀器室2個(gè)，大多媒體教室1個(gè)，電教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，圖書室 1個(gè)、閱覽室1個(gè)，電子音像室、廣播室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、音樂室、美術(shù)室、體育室、心理咨詢室、綜合檔案室各1個(gè)，檔案室等齊全，生均使用面積不低于3平方米。學(xué)校設(shè)教師辦公室4個(gè)、行政辦公室4個(gè)、會(huì)議接待室等1個(gè)。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所3個(gè)，面積120平方米，共有50個(gè)蹲位。

運(yùn)動(dòng)場地7440平方米，生均運(yùn)動(dòng)場地面積18.1平方米，生均綠化面積7.8平方米。有2個(gè)籃球場、1個(gè)排球場、6個(gè)乒乓球臺(tái)、單雙杠、鉛球、跳高架、沙坑等。

學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。計(jì)算機(jī)教室配備計(jì)算機(jī)60多臺(tái)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立了校園網(wǎng)。

學(xué)校建有藏書室、閱覽室，藏書13000余冊，生均藏書32冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書。今年新增圖書2千冊，每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1.5%。

5、后勤管理

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤工作提出了高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費(fèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都要符合“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的要求。近年來，我?？倓?wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級(jí)，深入組室，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級(jí)管理。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范，學(xué)生代辦費(fèi)做到支出項(xiàng)目清晰，結(jié)算有清單，清退有家長書。在校舍設(shè)施管理方面，我們以“校園安全”為重點(diǎn)，采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，校舍整潔如新，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面得到縣教育局的好評(píng)。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真落實(shí)縣教育局“推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作行動(dòng)計(jì)劃”，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書資料管理方面，我們特別重視生均藏書量和報(bào)刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書13000多冊，訂閱各種報(bào)刊雜志100余種。閱覽室全天候向?qū)W生開放。

6、實(shí)驗(yàn)室管理制度上墻，儀器借還、損壞賠償、儀器登記等檔案齊全 ；儀器賬目做到物物入賬、及時(shí)記賬、賬賬相符，記錄詳實(shí) ；儀器擺放、標(biāo)簽粘貼要規(guī)范，維護(hù)保養(yǎng)措施完善。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入積極，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。

8、我校實(shí)行中層干部競聘上崗，崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書；實(shí)行教師全員聘任制，并實(shí)行競爭上崗；認(rèn)真進(jìn)行考核。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定。學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。

9、扎實(shí)開展師德承諾和師德演講比賽活動(dòng)，建立健全了教職工師德個(gè)人檔案，教師熟知并遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校召開師德工作會(huì)議，扎實(shí)開展師德演講比賽，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，我校教師熱愛學(xué)生，對待每一個(gè)學(xué)生平等公正，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰。我校教師廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。能著裝整潔得體，語言規(guī)范健康，不酒后上課，不在教室抽煙,不在課堂上接打手機(jī)。師德考核嚴(yán)格按照《阜陽市“十不準(zhǔn)”》進(jìn)行。

10、我校積極開展校本研訓(xùn)，有方案、有過程、有總結(jié)，效果好。建立了教師個(gè)人發(fā)展檔案。開展了豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，效果好。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)。

11、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評(píng)價(jià)教師，能從德、能、勤、績多方面衡量，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到積極實(shí)施素質(zhì)教育上來。

12、我校能開齊開全課程，實(shí)施效果好。且能積極穩(wěn)妥地搞好新課程實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際制訂新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，建立相關(guān)制度和檔案，搞好實(shí)驗(yàn)管理。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)新教材教法研究，通過新理念培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，搞好同步研討，提高教師駕馭新教材的能力，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率高，教師能夠上好實(shí)驗(yàn)課。認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、閑暇教育等，應(yīng)積極納入課程管理。有針對性地開展教學(xué)教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。

13、我校制定了學(xué)校、教研組、教師教學(xué)計(jì)劃，貼近新課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近實(shí)際，指導(dǎo)性強(qiáng)。集體備課措施得力，扎實(shí)有效；個(gè)人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。作業(yè)題精選，且數(shù)量適當(dāng)，批改認(rèn)真及時(shí)。輔導(dǎo)認(rèn)真及時(shí)，針對性強(qiáng)。

14、我校能嚴(yán)格考試管理。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)要求，將各學(xué)科分解為若干項(xiàng)目，重點(diǎn)從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行考核。這些考核隨學(xué)習(xí)過程進(jìn)行，按等級(jí)計(jì)入素質(zhì)教育手冊。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)生成長記錄袋，加強(qiáng)對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累；采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；不單純以考試成績評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生；注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)。重視操行評(píng)語對學(xué)生的激勵(lì)作用，操行評(píng)語要體現(xiàn)針對性、具體性、鼓勵(lì)性。

15、我校工會(huì)組織、制度健全，民主管理，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)審議通過。堅(jiān)持校務(wù)公開，對評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。

16、學(xué)校成立了民主理財(cái)小組；學(xué)校財(cái)務(wù)收支，除上級(jí)同意學(xué)校有較大投資項(xiàng)目外無超支；支出嚴(yán)格按照《財(cái)務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)范管理，做好會(huì)計(jì)輔助帳表的登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經(jīng)費(fèi)支出用于教學(xué)方面所占比重高；招待費(fèi)不超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；無濫發(fā)資金。按要求建帳設(shè)卡、帳、表、卡使用、登記正確、規(guī)范，帳面整潔，核算準(zhǔn)確，固定資產(chǎn)增減，手續(xù)完備，程序正確、科學(xué)。暑假對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，并編報(bào)“固定資產(chǎn)清查報(bào)表”、寒假對固定資產(chǎn)進(jìn)行校對，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整，措施完善、制度健全、管理規(guī)范，檔案能按要求進(jìn)行續(xù)建?！秾W(xué)校管理檔案》續(xù)建及時(shí)，檔案完整、準(zhǔn)確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。

17、按中小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，我校建立健全了各類紙質(zhì)、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時(shí)，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。符合《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》及教育局有關(guān)規(guī)定。

18、學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職安全管理人員。各項(xiàng)安全制度健全，學(xué)校有“安全預(yù)警”機(jī)制并能抓好落實(shí)。建立了學(xué)校安全責(zé)任制。層層簽訂安全崗位責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全承諾書。能利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于2次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全預(yù)警演練活動(dòng)。各項(xiàng)人防、技防措施落實(shí)好，無安全事故隱患點(diǎn)。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，實(shí)行周查月報(bào)制度,并建立安全臺(tái)帳。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，制度落實(shí)到位。信訪穩(wěn)定工作基礎(chǔ)扎實(shí)，措施得當(dāng)，無集體上訪或隨意停課行為發(fā)生。按要求(自愿)為學(xué)生辦理平安保險(xiǎn)，保險(xiǎn)覆蓋面大。

19、在普及教育方面，我校服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。鞏固率達(dá)到96%。畢業(yè)年級(jí)直升率達(dá)到90%。殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%以上?？剌z保學(xué)措施得當(dāng)，效果好。20、在德育工作方面：①我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。②學(xué)校法制教育工作有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、計(jì)劃，并扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校形成嚴(yán)明的校風(fēng)、校紀(jì)，學(xué)生無違法犯罪行為。③我校學(xué)生熟知并自覺遵守修改后的《守則》及《規(guī)范》，思想品德評(píng)定規(guī)范，合格率達(dá)98%以上。④我校黑板報(bào)、手抄報(bào)等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，德育氛圍濃厚。⑤德育機(jī)制：我校成立由校長負(fù)責(zé)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各類組織健全，制度完善。建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用。⑥德育活動(dòng)內(nèi)容：我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等；按照《中學(xué)生德育實(shí)施細(xì)則》開展德育工作，有學(xué)生德育課題研究與立項(xiàng)，構(gòu)建和諧德育，寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)中，大力提倡活動(dòng)德育，情境德育，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性；堅(jiān)持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。⑦辦好家長學(xué)校，有組織、有隊(duì)伍、有方案、有措施，實(shí)施效果好。⑧學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開展崇尚科學(xué)教育，做好問題生的思想轉(zhuǎn)化工作。

21、在體育衛(wèi)生方面：①我校畢業(yè)年級(jí)體育鍛煉達(dá)標(biāo)率98%以上，九年級(jí)以上學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率100%以上。②學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機(jī)能狀況良好。③畢業(yè)年級(jí)學(xué)生視力合格率90%以上。④常見病傳染病防治效果好，發(fā)病率低。⑤貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。上好“兩操”，形成制度；體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好；每年舉行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育檔案材料齊全；⑥認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及有關(guān)衛(wèi)生工作法規(guī)，按規(guī)定開設(shè)健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預(yù)防有措施，及時(shí)落實(shí)。⑦認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，有心理輔導(dǎo)專用場所和專兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉辦心理講座。⑧嚴(yán)格按要求配齊兼職體育教師。⑨實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，及時(shí)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)“數(shù)據(jù)”。

22、在藝術(shù)教育方面：①我校學(xué)生人人都有美術(shù)作業(yè)，數(shù)量符合要求，作業(yè)能基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。②根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對階段目標(biāo)的要求，我校教師分學(xué)段對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。③根據(jù)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)要求，我校教師分學(xué)段對部分學(xué)生進(jìn)行唱歌、欣賞、視聽能力測評(píng)。④我校每學(xué)年開展大型文娛活動(dòng)1次，班級(jí)每學(xué)期至少一次，學(xué)校每學(xué)年開展1次美術(shù)展，此活動(dòng)參加人數(shù)校級(jí)占學(xué)?？?cè)藬?shù)的30%以上，班級(jí)活動(dòng)參加人數(shù)達(dá)100%。⑤我校按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科教學(xué)中滲透美育，發(fā)揮美育功能；學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)有計(jì)劃，建立了課外藝術(shù)活動(dòng)小組，積極參加上級(jí)舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動(dòng)。⑥我校每年對消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充；器材保管妥善，使用率高。⑦我校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程；配足配齊專（兼）職藝術(shù)教師。

四、自評(píng)成績

我校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)成績?yōu)?/p>

分，具體為：

A1.行政管理部分

(55分)

B1.領(lǐng)導(dǎo)體制

(9分)

B2.管理制度

B3.隊(duì)伍建設(shè)

(46分)

B4.后勤服務(wù)

(25分)

B5.工作績效

(7分)A2.素質(zhì)教育部分 B6.德育

Ｂ7智育

(55分)B8.體育

(108分)B9.美育

(73分)Ａ3辦學(xué)條件部分

B10.辦學(xué)人員

(30分)

B11.物質(zhì)條件

(20分)B12.辦學(xué)發(fā)展

(6分）

五、存在問題及整改措施

1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：

學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠，社會(huì)辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。

2、今后的努力方向

為加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

田營中心學(xué)校

2012年5月1日

第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

侯莊小學(xué)2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

基本情況

一、學(xué)?；厩闆r

我校招生區(qū)域內(nèi)所轄周營村、侯莊村、郭橋，小周村。人口近四千六百多人。學(xué)校占地面積1925平方米，校舍總建筑面積593.5平方米，其中，體育場地300平方米，主要建筑物有教學(xué)用房3棟，男女廁所各一座?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生總數(shù)313人，其中一年級(jí)1個(gè)班62人，二年級(jí)1個(gè)班65人，三年級(jí)1個(gè)班47人，四年級(jí)1個(gè)班53人，五年級(jí)1個(gè)班50人，六年級(jí)1個(gè)班37人。

現(xiàn)有教職工12人。其中專任教師12人，職員0人，工人0人，專任教師中，具有大專學(xué)歷的10人，占83.3%，具有大學(xué)本科學(xué)歷2人，占16.7%。教師具有中級(jí)職稱4人，占17.6%；初級(jí)職稱3人，占80％。

(一)、精心培育，強(qiáng)化錘煉，隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迫切需要一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，尤其是我校處于安徽河南兩省交界處，面臨著規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，隊(duì)伍素質(zhì)更是辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是我校積極實(shí)施和不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的切入口；我校2010年調(diào)進(jìn)教師較多，全校青年教師占總數(shù)的50%左右，這批教師的素質(zhì)直接決定和影響學(xué)校的改革和發(fā)展，為此，我們抓住機(jī)遇，圍繞“師德高尚、知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的目標(biāo)，積極啟動(dòng)以青年教師培養(yǎng)和干部隊(duì)伍建設(shè)為兩大主體的隊(duì)伍建設(shè)工程。

1、努力建設(shè)勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共6人，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，分工明確，各盡其能，幾年來始終做到五個(gè)堅(jiān)持：

（1）、堅(jiān)持加強(qiáng)黨建工作。

按上級(jí)黨委要求從認(rèn)真組織黨員開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，使每位黨員在學(xué)習(xí)中完善，在剖析中反思，在整改中提高，切實(shí)增強(qiáng)了全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的自覺性。

（2）、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。

幾年來分別為每位班子成員購買了《為了每一個(gè)孩子的健康成長》、特級(jí)教師魏書生的《好學(xué)生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報(bào)告會(huì)，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的“行家里手”。

（3）、堅(jiān)持深入教學(xué)一線。

兩位副校長、三位教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員分別擔(dān)任三——六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)主科教學(xué)工作，深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為日常教學(xué)和質(zhì)量樹立典范。

（4）、堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。

每位班子成員對分管工作負(fù)責(zé)，思考、安排、實(shí)施條線工作，努力提高工作的實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)和提高。

（5）、堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實(shí)情，較好地取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)。

近幾年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游；日常管理更是精益求精，扎實(shí)做好值日工作，早到校、晚離校，每天巡視校園三次，維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹立了榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動(dòng)了教師工作的干勁和沖勁。

2、致力打造德高能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)。

①政治理論學(xué)習(xí)。三年來，我校按照教育部《中央“十一·五”計(jì)劃的建設(shè)》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《阜陽市中小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全教會(huì)》等專題積極組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，大力開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義思想道德建設(shè)主題教育，學(xué)習(xí)十七大精神，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，并努力將政治學(xué)習(xí)與師德建設(shè)相結(jié)合，與工作實(shí)際相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合；積極撰寫心得體會(huì)，組織進(jìn)行了學(xué)習(xí)《弘揚(yáng)孟二冬崇高精神》、十七大報(bào)告心得交流，學(xué)校及時(shí)組織政治筆記調(diào)閱，有效促進(jìn)教師政治理論學(xué)習(xí)的深入；黨支部組織青年教師開展黨課教育活動(dòng)，對青年教師進(jìn)行了黨的知識(shí)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等方面的教育，激勵(lì)青年教師奮發(fā)向上。

②書香浸潤思想。組織全體教師積極開展《不做教書匠》、《做一名有奮斗感的教師——再致年輕教師九條真誠建議》讀書活動(dòng)，及時(shí)翻印學(xué)習(xí)材料，并利用師德教育專題學(xué)習(xí)的方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，楊秀曼，費(fèi)傳好，李瑞娟，王明華等老師在交流會(huì)上暢談了自己的讀書心得，與會(huì)老師能從自尊自信、踏地而行、遠(yuǎn)離安逸、耐得住寂寞等某一方面暢談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，明確了做一名合格教師所必須具備的條件和素質(zhì)。在讀書中理解，在行動(dòng)中體驗(yàn)，這些讀書活動(dòng)的開展使全體青年教師樹立了強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，基本形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)。

③師德實(shí)踐活動(dòng)。為加強(qiáng)師德建設(shè)，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情，學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，積極開展教師誓言征集活動(dòng)，經(jīng)過全體教師討論，形成了我校的教師誓言；

（2）、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。

①認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。學(xué)校先后有計(jì)劃地組織全體教師圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、朱永新教育思想、有效教學(xué)理論及《不跪著教書》的精彩片段等多個(gè)專題進(jìn)行校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)理念，為教師反思教學(xué)實(shí)踐、改進(jìn)教學(xué)工作思路提供了可能，為教師實(shí)現(xiàn)思維碰撞、產(chǎn)生教育靈感搭建了平臺(tái)。②評(píng)選校級(jí)骨干教師。每年五月份組織開展校級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)，參照市骨干教師評(píng)選辦法按教材分析、說課、上課、論文四項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)評(píng)比，李瑞娟，楊秀曼，王明華等老師都能以充分的準(zhǔn)備、新穎的設(shè)計(jì)、精彩的課堂教學(xué)、厚實(shí)的教學(xué)實(shí)績通過評(píng)選，獲得校級(jí)數(shù)學(xué)、語文、英語、教學(xué)新秀能手稱號(hào)。

用思想潤澤，用行動(dòng)引領(lǐng)，用情感助推，全體老師行動(dòng)著，感動(dòng)著，收獲著。

二）、整合力量，加強(qiáng)實(shí)踐，德育實(shí)效明顯提高。

學(xué)校的一切工作，事事關(guān)系到育人，關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，我校始終把德育作為基礎(chǔ)性工程來抓，根據(jù)新時(shí)期對德育工作的要求，積極研究新問題，探索新思路，使我校德育工作充滿活力，卓有成效。

1、完善德育網(wǎng)絡(luò)。

2．夯實(shí)基礎(chǔ)工程。

②組織好晨會(huì)課和中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩，各年級(jí)中隊(duì)分別圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)教育、讀書活動(dòng)、愛國等主題公開了晨會(huì)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式新穎，使各項(xiàng)教育得到了延伸和拓展。

④加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和考核，每學(xué)期組織一次全體班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)市德育工作會(huì)議精神，交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)積極組織人員參加市骨干班主任和德育干部培訓(xùn)；每月底對班主任工作按條例進(jìn)行一次考核，楊秀曼，李瑞娟，王明華，程玉臨等老師能認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和自我管理能力，形成了良好的班風(fēng)。

3、緊扣德育重點(diǎn)。

（1）加強(qiáng)愛國主義教育。認(rèn)真組織好每周一次的隆重升旗儀式，安排行政人員，班主任代表作好國旗下講話，在隊(duì)員中開展?fàn)幃?dāng)光榮升旗手活動(dòng)；每月圍繞一個(gè)主題積極開展德育活動(dòng)，同時(shí)還開展了“感覺新變化，迎接十七大”、“除陋習(xí)、講文明”等主題教育，通過一系列活動(dòng)的開展，使愛國主義教育落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)心理和法制教育。各年級(jí)認(rèn)真制訂好心理健康教育計(jì)劃，按課表備好、上好心理健康教育課，學(xué)校行政不定期檢查課表執(zhí)行情況，促進(jìn)心健課的常規(guī)到位；心理咨詢室每周一中午正常開展心理咨詢活動(dòng)，健全心理健康檔案，幫助學(xué)生排除心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)；五年級(jí)按要求開設(shè)法制教育課程，安排教師上好法制教育課，繼續(xù)簽訂防差、轉(zhuǎn)差責(zé)任狀，加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真做好防差轉(zhuǎn)差工作。

4、構(gòu)建校園文化。校園文化建設(shè)是教育局近兩年工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。雖然我校正處于擴(kuò)建階段，有些工作難以跟上，但學(xué)校專門召開會(huì)議商量校園文化建設(shè)的總體思路，注重營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；

由于學(xué)校德育目標(biāo)明確，各項(xiàng)制度健全且執(zhí)行較好，因此德育工作取得了較好的成績，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步的提高。

（三）優(yōu)化管理，逐步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

素質(zhì)教育的最終目的是提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我校始終以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主題，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，突出過程管理，強(qiáng)調(diào)落實(shí)雙基，注重課堂延伸，全面扎實(shí)地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

1、聚焦常規(guī)管理。

“五認(rèn)真”工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)校把“五認(rèn)真”管理作為教學(xué)管理的重點(diǎn)。每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)筆記等資料進(jìn)行檢查考核，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，從整體上促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的到位；同時(shí)為了掌握教育教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)，采用抽簽形式每學(xué)期對一個(gè)年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進(jìn)行質(zhì)量檢測、查閱了老師的所有業(yè)務(wù)課卷和學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)、進(jìn)行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認(rèn)真，能做到備課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，過程設(shè)計(jì)完整；課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)；作業(yè)批改認(rèn)真扎實(shí)，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高，但作業(yè)的整潔度有待進(jìn)一步提高。每次調(diào)研結(jié)束后召開全體教師會(huì)議，通報(bào)反饋調(diào)研情況，對提高常規(guī)管理水平起到了積極的促進(jìn)作用。

2、聚焦課堂教學(xué)。

（1）、組織上好教研課。每學(xué)期第二周對全學(xué)期教研課作好安排，各教研組先后圍繞“新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課”三類課的研究，由執(zhí)教老師在備課組活動(dòng)時(shí)提出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，組內(nèi)教師針對教學(xué)內(nèi)容各抒己見，然后進(jìn)行公開教學(xué)，展示教學(xué)過程，最后進(jìn)行評(píng)課、議課，使教師在分類研究中發(fā)現(xiàn)一些問題，引領(lǐng)教師更好地理解新課標(biāo)，駕馭新教材。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復(fù)習(xí)課、王明華老師的練習(xí)課都能按不同課型的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，及時(shí)落實(shí)訓(xùn)練，均收到了較好的教學(xué)效果。

（2）、開展業(yè)務(wù)競賽。2010年組織語文教師開展課件制作競賽，漂亮精致的圖片、富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)了我校青年教師為掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的付出；學(xué)校每年組織青年教師開展校級(jí)新課改“三優(yōu)化、一提高”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，圍繞“有利于學(xué)生的全面發(fā)展”、“有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力”、“有利于幫助學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)”三個(gè)“有利于”分組集體備課、抽簽上課、集中評(píng)議，貫穿全學(xué)期，抓好、抓實(shí)過程；倡導(dǎo)新教法，新理念，新思路，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效的語文、數(shù)學(xué)、英語及術(shù)科教學(xué)。我們欣喜地看到：課堂上出現(xiàn)了更多師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面；教師注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式來調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性；課堂更多地關(guān)注生成和發(fā)展。這樣的競賽活動(dòng)有助于青年教師更新理念，研究教學(xué)，較好地促進(jìn)了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長提供廣闊的舞臺(tái)。

3、聚焦兩大學(xué)科。

語文：一是上足、上好每節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生以讀促寫，以寫促讀；二是在面上號(hào)召學(xué)生大力開展課外閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書箱作用，由語文教師精心安排；點(diǎn)上安排專人組織各班學(xué)生利用中午時(shí)間到閱覽室開展讀書活動(dòng)；三是在廣泛開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，努力提高習(xí)作質(zhì)量。

英語：一是創(chuàng)設(shè)英語氛圍，紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)中英語欄目的內(nèi)容更貼近學(xué)生實(shí)際；二是三——六年級(jí)英語聽力訓(xùn)練每周不少于40分鐘，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語報(bào)，擴(kuò)大閱讀面，為學(xué)生英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；組織各年級(jí)開展英語聽力、誦讀、書寫、出刊英語手抄小報(bào)、英語歌謠演唱等競賽，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進(jìn)了學(xué)校的英語教學(xué)。

（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理漸趨規(guī)范。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”，充分發(fā)揮工會(huì)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，全心全意依靠教職員工辦好學(xué)校；大力實(shí)施依法治校，全面推進(jìn)校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧和可持續(xù)發(fā)展。

1、建立例會(huì)制度。學(xué)校成立了工會(huì)委員會(huì)，委員分工合理，職責(zé)明確，定期組織召開工會(huì)工作會(huì)議。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)決服從學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作。

2、健全教代會(huì)制度。每年召開一次教職工代表大會(huì)，會(huì)前學(xué)校黨支部、行政舉行聯(lián)席會(huì)議，確定中心議題，商討會(huì)議議程，各工會(huì)小組發(fā)動(dòng)教師會(huì)員撰寫提案，重點(diǎn)要求提出解決問題的辦法和措施，開展“金點(diǎn)子”提案評(píng)選，有效地提高了提案的質(zhì)量，真正做到集思廣益。

3、完善校務(wù)公開。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定校務(wù)公開計(jì)劃，確定校務(wù)公開制度。學(xué)校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會(huì)議傳達(dá)精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選，多年來從未有教師埋怨學(xué)校不公，反而都堅(jiān)決支持、擁護(hù)學(xué)校的決定。

4、完善競聘上崗制度。激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道，努力形成精干高效、充滿生機(jī)和活力的中層干部隊(duì)伍，開創(chuàng)學(xué)校管理改革和發(fā)展的新局面。

5、豐富教工文體活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)每年總要安排一些活動(dòng)，真心誠意為教師做些事情。節(jié)假日經(jīng)常組織教師外出考察學(xué)習(xí)，06年暑假組織全體教師到浙江考察一次，既領(lǐng)略了美景，又增加了教師群體間的感情。工會(huì)組織每年組織教工開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，既活躍了氣氛，又鍛煉了體能。通過各種活動(dòng)，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的家園。

6、親切關(guān)懷教工身體。學(xué)校重視對教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校都要給每位退休的教師送上慰問金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席還親自登門探望年事已高和身體欠佳的老教師，送去集體的溫暖。

（五）、健全制度，加強(qiáng)管理，后勤工作日益完善。

1、抓好財(cái)產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點(diǎn)，針對我校的特點(diǎn)，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進(jìn)行登記造冊，對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時(shí)嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，切實(shí)解除師生的后顧之憂。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。①、堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。②、堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上；③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗(yàn)收入庫。④、嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。管理用好每一筆經(jīng)費(fèi)，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級(jí)部門的審計(jì)。

3、強(qiáng)化安全管理?！鞍踩环潘桑|(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長、職能部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。在學(xué)校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，一是重點(diǎn)抓好食堂安全管理，⑴、加強(qiáng)從業(yè)人員的衛(wèi)生達(dá)標(biāo)檢查，做到全部持證上崗；⑵、營造良好的廚房環(huán)境，使廚房保持干凈、整潔、明亮、美觀；⑶、注意食品衛(wèi)生，著力消除安全隱患，杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；

存在問題

忠誠樹理想，敬業(yè)寫情懷，回顧三年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進(jìn)一步優(yōu)化德育教育，提高了實(shí)效；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，錘煉了素質(zhì)；嚴(yán)格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實(shí)后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學(xué)水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強(qiáng)的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務(wù)，創(chuàng)造城西小學(xué)辦學(xué)史上的輝煌篇章。但我們深知，我校與兄弟學(xué)校還存在著一定的差距，與現(xiàn)代化教學(xué)的要求還存在著更大的距離，我們的工作還要進(jìn)一步深入，管理還要進(jìn)一步規(guī)范，進(jìn)一步細(xì)化，辦學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高，教科研還要進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)特色還要進(jìn)一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題。

一是房舍嚴(yán)重不足：由于近幾年來學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致教學(xué)用房`教師生活用房嚴(yán)重不足,教學(xué)要用于6小學(xué)班級(jí)教室、1個(gè)幼兒班級(jí)教室、臥室、1個(gè)行政辦公室、2個(gè)教師辦公室，已經(jīng)不堪重負(fù)，一年級(jí)班容量突破60人，今年開學(xué)時(shí)就拒絕了10多名外來民工子弟的就學(xué)要求。衷心希望教育局在去年完成征地工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)爭取市政府的支持，抓緊我們城西小學(xué)擴(kuò)建工程的開工上馬。

二是開拓創(chuàng)新的學(xué)生培養(yǎng)是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時(shí)一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同來營造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來社會(huì)隊(duì)人才的要求。

面對問題和不足，我們決心進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)熒欢〞?huì)更加團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，把城西小學(xué)越辦越好。在此，我們也懇請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動(dòng)力更強(qiáng)。

侯莊小學(xué)

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

響 水 中 心 校

2008.5

響水中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、自然情況

我校地處公主嶺市東南邊境，1所中心校，所轄12所村小，現(xiàn)有在崗教師134人；學(xué)生1155人；教學(xué)班73個(gè)。

二、自評(píng)情況

新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作即將開始，按市督導(dǎo)室安排，我校先走一步。接到任務(wù)后，我們馬上行動(dòng)，著手落實(shí)，爭取圓滿完成這項(xiàng)工作任務(wù)。

我們首先召開了班子會(huì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了評(píng)估方案和指標(biāo)體系，并成立了督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分解任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，我們召開了全體教師會(huì)，傳達(dá)有關(guān)新一輪督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)精神，進(jìn)行了全體動(dòng)員。然后，按照責(zé)任分工，分別進(jìn)行了學(xué)校、教師、學(xué)生自評(píng)。在自評(píng)基礎(chǔ)上，各部門進(jìn)行匯總，寫出文字材料，再由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合分析，最后形成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告。

根據(jù)57條C級(jí)指標(biāo)體系，自評(píng)情況如下： C1、學(xué)校設(shè)置

學(xué)校設(shè)置合理，保證了學(xué)生就近入學(xué)，如何國家規(guī)定的選址要求。絕大多數(shù)學(xué)生距離學(xué)校比較近，服務(wù)半徑超過2.5公里的學(xué)生僅占全校學(xué)生總數(shù)的1/6，這1/6學(xué)生有接送班車，車況良好，司機(jī)駕駛證齊全，有正規(guī)合同。學(xué)校對班車加強(qiáng)管理，對司機(jī)經(jīng)常進(jìn)行安全教育。C2、校園 校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，占地面積2萬平方米，14個(gè)教學(xué)班，500名學(xué)生，生均占地40平方米，生均占地面積達(dá)標(biāo)；綠地約1000平方米，生均2平方米。運(yùn)動(dòng)場設(shè)有200米環(huán)形跑道，滿足要求。校園配套設(shè)施齊全。

C3、校舍及桌椅

校舍總面積2580平方米，生均5.16平方米，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。全校房舍完好，無危房，學(xué)生課桌椅完好率達(dá)100％。C4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室，基本滿足自然課實(shí)驗(yàn)需要。2005年，建成了電教室，安裝了大屏幕投影，絕大多數(shù)教師能自制課件。C5、信息化建設(shè)

中心校基本實(shí)現(xiàn)“校校通工程”完成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，電教教材基本滿足教學(xué)需要，音像資料略有欠缺，且種類不全，部分不適用于當(dāng)前的教材版本。C6、音體美衛(wèi)生勞技器材

經(jīng)過不斷購置增添，現(xiàn)在體音美器材種類比較齊全，數(shù)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足教學(xué)需要，達(dá)到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)2類配備要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校現(xiàn)有拔河繩1條；秒表2塊；長短跳繩260條；排球80個(gè)；足球、籃球各17個(gè)；籃球架2副；足球門1副；體操墊4副；山羊、木馬、跳箱滿足上課需要，另有秋千架、轉(zhuǎn)傘、單杠等。音樂方面：有電子琴2臺(tái)；大鼓1面；小鼓16面；錄音機(jī)6臺(tái)。美術(shù)器材欠缺較大，基本是一無所有。C7、圖書室建設(shè)

學(xué)校建有圖書室，有專門管理人員，現(xiàn)有圖書7000冊，生均13 冊，各種報(bào)紙、刊物30種，圖書、報(bào)刊都有詳細(xì)登記。且按照上級(jí)要求，還有欠缺。C8、教育經(jīng)費(fèi)

生均公用經(jīng)費(fèi)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并逐年增長，2007年每生平均280元。C9、教師工資

教師工資標(biāo)準(zhǔn)符合國家和省的規(guī)定，保證足額兌現(xiàn)，無拖欠現(xiàn)象。教師本人持有工資卡，月末前，工資全部入卡，并隨時(shí)支取。C10、班子與機(jī)構(gòu)

中心?，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)6人，村小校長13人，領(lǐng)導(dǎo)班子積數(shù)基本配齊，年齡結(jié)構(gòu)合理，達(dá)到了老中青結(jié)合，成員學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，做到了分工明確，各司其職。存在問題是一些新上崗成員沒有取得崗位培訓(xùn)合格證。C11、教師配備

中心?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，教職工41人，其中專任教師25人，學(xué)生555人，專任教師與學(xué)生比為1：22.2，符合要求。教職工與學(xué)生比為1：13.5，編制偏差率達(dá)6％。原因是中心校必須配備一定職數(shù)的行政領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，還有會(huì)計(jì)、出納等后勤保障人員。C12、教師資格與學(xué)歷

全體任課教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，100％取得了教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％。

C13、專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)

中心校有教職工40人（不含工人），其中高級(jí)職稱1人，占2.5％，中級(jí)職稱17人，占42.5％，初級(jí)職稱22人，占55％，基本符合要求。

C14、班級(jí)編排

在班級(jí)編排上，堅(jiān)持按公開原則隨機(jī)分班，并均衡配置各班教師，從未設(shè)過重點(diǎn)班。全校14個(gè)班級(jí)中，有10個(gè)班班額符合要求，每班在45人以下，有4個(gè)班超出45人。原因是姜家店小學(xué)有2個(gè)班合并到中心校，致使一年和六年共4個(gè)班超過45人。C15、課程管理

做到了嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開全學(xué)科，上足節(jié)數(shù)。學(xué)期初，由中心校制定教學(xué)進(jìn)度，并隨時(shí)抽查，保證進(jìn)度適中，不拖拉，不冒進(jìn)，嚴(yán)格按課程表授課，無課時(shí)偏差現(xiàn)象。C16、學(xué)生管理

堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格，多年來沒有出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，也沒有歧視差生問題，從沒開除過學(xué)生。C17、招生考試

每學(xué)年初，都嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生，沒有進(jìn)行過招生考試。成績評(píng)定實(shí)行等級(jí)制，學(xué)生考試成績不排榜，不公布名次，不允許教師有償辦班補(bǔ)課。C18、課業(yè)與用書管理

中心校一直重視減負(fù)工作，制定了減負(fù)工作措施，嚴(yán)格按規(guī)定控制作業(yè)量，沒有節(jié)假日集體上課現(xiàn)象。使用國家或省審定教材，不購置盜版學(xué)生課本，不濫定其他資料。C19、收費(fèi)管理

我校嚴(yán)格按照國家和省定項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，從來不向?qū)W生推銷或變相推銷商品及服務(wù)，從不搞超項(xiàng)目，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。C20、學(xué)校安全

學(xué)校安全制度健全，應(yīng)急機(jī)制完善。在安全教育方面開展了一系列活動(dòng)。一是班級(jí)開設(shè)安全教育課，由班主任任課。二是每學(xué)期開學(xué)出一期以安全教育為主題的板報(bào)。三是每組織一次火災(zāi)逃生演練。四是每年舉行一次安全知識(shí)競賽，且有活動(dòng)方案、記錄。

學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期對安全工作進(jìn)行檢查，且有檢查記實(shí)。C21、德育質(zhì)量 學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、注重思想品德的修養(yǎng)，學(xué)生行為規(guī)范合格率和德育質(zhì)量抽測合格率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

C22、教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，幾年來，我們狠抓教育質(zhì)量不放松，做到各學(xué)科均衡發(fā)展，好、中、差生都有提高，全校學(xué)生全科合格率達(dá)100％，畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生100％升入中學(xué)讀書。C23、體育質(zhì)量

每我們都按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行身體檢測，低年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)95％以上，高年級(jí)學(xué)生合格率則低一些，僅達(dá) ％，主要是400米跑一項(xiàng)一些學(xué)生不達(dá)標(biāo)。原因一是學(xué)生耐力差，二是400米跑標(biāo)準(zhǔn)稍高。C24、辦學(xué)指導(dǎo)思想

做為一所公立學(xué)校，長期以來，我們始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標(biāo)。基本體現(xiàn)學(xué)校特色，尤其在環(huán)境育人方面，更體現(xiàn)了我校的特點(diǎn)。C25、師德建設(shè)

幾年來，我校特別注重師德建設(shè)，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們積極開展了教職工思想政治工作，制定了師德規(guī)劃，以及師德考評(píng)方案，考評(píng)細(xì)則，對教師開展了五評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果和教師切身利益掛鉤，如評(píng)優(yōu)，晉級(jí)等都運(yùn)用師德評(píng)價(jià)結(jié)果。教師自覺遵守《道德規(guī)范》。我們還開展了教師職業(yè)道德規(guī)范的演講比賽，收到了良好效果，社會(huì)比較滿意。C26、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅(jiān)持開展教師培訓(xùn)工作，我們既參加公主嶺市統(tǒng)一培訓(xùn)，又結(jié)合本校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)，并制定了培訓(xùn)計(jì)劃、措施，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)，完成了上級(jí)規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間，教師參培率達(dá)100％。

在全員培訓(xùn)的同時(shí)，開展了學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)動(dòng)員教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，現(xiàn)在中心校已有31人學(xué)歷達(dá)大專以上。是教師總數(shù)的77.5％。C27、全面育人

在全面育人方面，我們側(cè)重抓了學(xué)科德育滲透，在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)科及內(nèi)容特點(diǎn)，進(jìn)行德育滲透，并在教案設(shè)計(jì)的目標(biāo)、要求中有所體現(xiàn)。同時(shí)制定了加強(qiáng)育人服務(wù)工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行組織、紀(jì)律、法制、規(guī)范等養(yǎng)成教育。C28、德育保障

為搞好德育保障，中心校成立了以校長為組長，主管德育副校長為副組長，德育主任、教導(dǎo)主任、總隊(duì)輔導(dǎo)員、骨干教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了德育基地，并經(jīng)常開展活動(dòng)，比如，每年端午，中秋節(jié)，動(dòng)員學(xué)生為五保老人送雞蛋，今年六一前夕，高年級(jí)學(xué)生為五保老人打掃環(huán)境衛(wèi)生，并演出小節(jié)目，對老人進(jìn)行慰問。并加強(qiáng)了對周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所。C29、常規(guī)教學(xué)管理

為加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，我們建立了備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等制度，對教學(xué)過程經(jīng)常檢查考評(píng)。教學(xué)校長、教導(dǎo)主任堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課，對老師進(jìn)行指導(dǎo)。C30、課堂教學(xué)改革

實(shí)施素質(zhì)教育以來，我校不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過舉行匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課等教學(xué)活動(dòng)，展示我們新的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。同時(shí)，做到了因材施教，使優(yōu)生、差生都有提高與發(fā)展。在新課改實(shí)踐中，我們在使用新課改教材的前提下，又開設(shè)了地方課、校本課，自編了校本教材。C31、體育衛(wèi)生工作

開展體育工作，我校堅(jiān)持按課程計(jì)劃上好體育課，堅(jiān)持做課間操。在此基礎(chǔ)上，開展了體育活動(dòng)，做到了每年開一次大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展了拔河、公路越野、跳繩、廣播體操等比賽。學(xué)校組織了體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，在近幾年市里運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)3次獲農(nóng)村組田徑總分第一名。

在衛(wèi)生工作方面，我校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心理咨詢室，對心理有問題的學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)，使學(xué)生始終保持心理健康。C32、藝術(shù)勞動(dòng)教育

在藝術(shù)教育方面，我們按要求每學(xué)期開展兩次以上校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，僅2007年，我校就先后開展了“唱響革命歌曲校園音樂會(huì)”“學(xué)校安全知識(shí)大賽”“清明節(jié)緬懷先烈”“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德演講”等活動(dòng)。同時(shí)，又開展了校內(nèi)“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”現(xiàn)在已進(jìn)行到第六屆。

每學(xué)期，我們都組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地課外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，2007年，我們曾到敬老院擦玻璃，到鎮(zhèn)政府搞衛(wèi)生。C33、制度建設(shè)

我們做到了依法治校，2005年，我校經(jīng)過反復(fù)研究，反復(fù)修改，制定了學(xué)校章程，并上報(bào)到了教育局。對章程內(nèi)容教師有所了解。同時(shí)實(shí)行校務(wù)公開。做到每年開一次職工代表大會(huì)，達(dá)到民主管理。C34、學(xué)籍管理

幾年來，我們做到了學(xué)籍規(guī)范管理，制定了一套學(xué)籍管理規(guī)章制度，建立了統(tǒng)一的學(xué)籍登記表格，有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀手續(xù)，每學(xué)期填寫學(xué)生名冊，校長與村小校長；村小校長與班主任簽訂控輟責(zé)任書，每學(xué)年開展兩次集中控輟活動(dòng)，使我校學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象。C35、評(píng)價(jià)機(jī)制

每學(xué)按督導(dǎo)室要求，都開展學(xué)校、校長、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，學(xué)校、校長、教師都是先自評(píng)，再由領(lǐng)導(dǎo)小組及群眾代表進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與工作業(yè)績掛鉤，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)使用。C36、教育教學(xué)研究

學(xué)校加強(qiáng)了對教育科研工作的管理，做到了有計(jì)劃、有總結(jié)，堅(jiān)持開展科研活動(dòng)。有省、地、縣三級(jí)課程研究，參與教師是教師總數(shù)的2/3以上。我校承擔(dān)的“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)”已經(jīng)結(jié)題，并獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2007年公主嶺市教育局在我校舉行了現(xiàn)場會(huì)，并把學(xué)?！昂霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德”主題大隊(duì)會(huì)過程制成光碟，下發(fā)全市。領(lǐng)導(dǎo)和教師積極發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)文章，近幾年在四平教育、公主嶺教育發(fā)表文章30余篇。每個(gè)平均發(fā)表5篇以上。C37、設(shè)施管理

教育設(shè)施及設(shè)備保存完好，使用合理，運(yùn)轉(zhuǎn)有效。為了有效管理，預(yù)防破損或丟失。我們建立了設(shè)備、器材保管帳，有專人保管，出入履行手續(xù)，嚴(yán)格管理，及時(shí)維修。同時(shí)，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理，不允許小商小販在校門附近叫賣，保持了校園安靜。C38、財(cái)務(wù)管理

實(shí)行了學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。做到了經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目清楚，理財(cái)民主，財(cái)務(wù)人員定期向教職工公布賬目，并報(bào)告學(xué)校經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，財(cái)會(huì)人員有崗位合格證，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并掌握各項(xiàng)法規(guī)政策。C39、資源利用 能夠堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置，人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，達(dá)到滿負(fù)荷工作，領(lǐng)導(dǎo)干部每周兼課4節(jié)以上，班主任兼任小科教學(xué)，科任教師每周任課20節(jié)以上。工作量適度，無專業(yè)不對口現(xiàn)象。C40、道德品質(zhì)

絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達(dá)到德育大綱的基本要求，能做到五愛，并且遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，維護(hù)公德，關(guān)心集體，保護(hù)環(huán)境，熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，一言一行，一舉一動(dòng)符合要求，無違法犯罪學(xué)生。C41、公民素養(yǎng)

絕大多數(shù)學(xué)生自信、自愛、自強(qiáng)、自律、勤奮。追求進(jìn)步，有錯(cuò)既改，對個(gè)人行為負(fù)責(zé)，有家庭責(zé)任感，自己事情自己做。有社會(huì)責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。C42、學(xué)習(xí)能力

絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)愿望、興趣，有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，有一定學(xué)習(xí)能力，能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決問題，有些學(xué)生能夠獨(dú)立完成小制作等。

C43、交流合作能力

絕大多數(shù)學(xué)生能進(jìn)行交流與溝通，積極參加集體活動(dòng)，能尊重與理解他人，能正確評(píng)價(jià)自己和約束自己。C44、運(yùn)動(dòng)與健康

絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)。懂得一些衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康生活方式，注意保護(hù)眼睛，全校學(xué)生視力不良率低于5％。C45、審美與表現(xiàn)

絕大多數(shù)學(xué)生有健康的審美情趣和審美能力。積極參加藝術(shù)活動(dòng)。做到了行為美、語言美、儀表美，有一些學(xué)生在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面有欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。C46、學(xué)生特長

我們注重特長生培養(yǎng)，努力使每個(gè)學(xué)生都有特長。尤其是音樂、體育方面，我校六年二班學(xué)生趙爽在舉行演唱比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。去年全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不但取得了團(tuán)體總分第一名，而且有3名同學(xué)奪得了5個(gè)單項(xiàng)第一名。C47、教育改革

關(guān)于教育改革，做為基層學(xué)校，我們在教學(xué)上，做了一些初步嘗試，按照新課改要求，在教學(xué)方法上，有很大改進(jìn)，尤其是合作學(xué)習(xí)探究，學(xué)生動(dòng)手操作等方法，真正得到應(yīng)用。C48、教育實(shí)驗(yàn)

近幾年來，我們分別申報(bào)了國家、省、地、縣各級(jí)別實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有國家級(jí)項(xiàng)目“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”；四平市項(xiàng)目《農(nóng)村課程改革的思路》；公主嶺市項(xiàng)目《誦讀古詩文，傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)》，其中國家級(jí)項(xiàng)目“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”獲得了一等獎(jiǎng)。C49、教育創(chuàng)新

領(lǐng)導(dǎo)和教師有創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)行教育思想，教育制度，教育模式，教育教學(xué)方法手段，教育管理等方面創(chuàng)新。但還處于初級(jí)階段，受學(xué)識(shí)水平，業(yè)務(wù)能力等諸多方面制約，沒取得成果。C50、管理科學(xué)化、民主化

在學(xué)校管理上，做到了充分發(fā)揚(yáng)民主，教職工充分參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮職工代表大會(huì)作用，重大事情邀請教職工代表參與決策，決策前先召集一些一線教師代表進(jìn)行座談、討論，征求他們的意見，傾聽他們的心聲，努力使決策符合廣大教職工意愿。設(shè)立了申訴辦公室，做到了教師、學(xué)生、家長到中心校訴求有專人接待，并做到及時(shí)仲裁，嚴(yán)格保護(hù)師生合法權(quán)益。C51、和諧校園

領(lǐng)導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建和諧校園的重要意義，為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，我們制定了實(shí)施方案，各部門齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同努力，初步實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在校園清潔、操場平整，鮮花綠草，點(diǎn)綴校園。人際關(guān)系特別和諧，為師生提供了一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。C52、學(xué)校文化 多年來，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。營造了良好的文化氛圍，校門兩邊有標(biāo)語牌，教室走廊有名人畫像，中門有板報(bào)，各班教室有墻報(bào)，每學(xué)期都開展了校園文化活動(dòng)。C53、與其他學(xué)?；?dòng)

做到了校與校之間的聯(lián)系互動(dòng)。我校先后和公主嶺嶺西、站前小學(xué)，伊通縣石灰小學(xué)建立了聯(lián)誼校，多次到嶺西、站前學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，多次為伊通縣石灰小學(xué)導(dǎo)課，教學(xué)廣播體操。我們還曾到過長春解放大路小學(xué)、西五馬路小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)，開闊了視野，對我們的教學(xué)有很大促進(jìn)。C54、與社區(qū)互動(dòng)

我們有與社區(qū)互動(dòng)的想法和要求，但農(nóng)村條件有限，沒有建立社區(qū)組織，暫時(shí)無法互動(dòng)，至于村社組織、村社干部水平較低，管理松散也無法互動(dòng)。C55、與家長互動(dòng)

我們重視與家長交流、溝通，建立了互動(dòng)機(jī)制，成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)，并通過領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪，召開家長會(huì)，家長座談會(huì)等方式，和家長互動(dòng)。但在評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)學(xué)生方面，由于農(nóng)村家長文化水平低，農(nóng)活繁重，及一些家長對學(xué)校工作重視不夠，而開展得不夠好。C56、辦學(xué)特色的形成 在辦學(xué)特色方面，幾年來，我們在學(xué)校管理上有一些特色，無論是教學(xué)管理，還是校園管理，在公主嶺市都堪稱一流，每市里督導(dǎo)評(píng)估，我校都被評(píng)為甲類一級(jí)學(xué)校，在教育目標(biāo)管理評(píng)比中，我們連續(xù)被評(píng)為全市先進(jìn)單位。尤其是校園管理，我們多次獲得最佳校園，文明學(xué)校、綠化先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號(hào)。由于加強(qiáng)了教學(xué)管理，使我們的教學(xué)成績穩(wěn)步提高，全市幾次評(píng)價(jià)、抽測，我們的教學(xué)成績都是名列前茅。

C57、辦學(xué)特色的強(qiáng)化

我們的辦學(xué)特色還是起步階段，還沒有形成一套模式，我們正在逐步完善，使學(xué)校特色更加明顯。但距離強(qiáng)化還有很大距離，現(xiàn)在還無法考慮怎樣強(qiáng)化。

以上是我們響水中心校辦學(xué)水平評(píng)估的自評(píng)報(bào)告。