第一篇：白廟中心小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用工作總結(jié)

白廟中心小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用工作總結(jié)

在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 規(guī)范了教育裝備管理機制

學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對圖書館、實驗室、信息技術(shù)和音樂、體育、美術(shù)等專用教室明確專人管理，學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，落實功能室管理的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化和制度化。李生文負(fù)責(zé)教育裝備建設(shè)與管理的全面工作；張之旭分管教育裝備建設(shè)與管理工作，主管各功能室之間的協(xié)調(diào)、督查、考核；陳得輝，負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育設(shè)備的管理與使用，師生微機房的管理與使用；楊麗瓊負(fù)責(zé)科學(xué)實驗室管理與使用；韓建德負(fù)責(zé)圖書室管理與使用；金曉萍負(fù)責(zé)音樂室管理與使用；韓建德負(fù)責(zé)體育室管理與使用；張振國負(fù)責(zé)美術(shù)室管理與使用；王惠民負(fù)責(zé)教育設(shè)備建設(shè)的后勤保障。

集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的管理機制使教育裝備工作走上了制度化、常態(tài)化的運行質(zhì)態(tài)，促進了管理效益的提升，促進了教育裝備工作的穩(wěn)步發(fā)展。

二、加強教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。學(xué)?，F(xiàn)在已有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室。

三、加強過程管理 提高了教育裝備的使用效能

1、加強制度管理，對科學(xué)實驗室、圖書室及各功能室按要求統(tǒng)一制定了登記、管理、使用等制度，使各項設(shè)施、器材的管理有章可尋、有據(jù)可依。

2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

3、加大了圖書館的開放程度。圖書管理員韓建德老師每周組織召開各班圖書管理員會議，對圖書管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求增強管理與服務(wù)意識，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)達(dá)到規(guī)定要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用。我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運用。積極開展課外活動、興趣小組,提高器材利用率。

四、注重管理，做好資料積累

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

第二篇：白廟中心小學(xué)信息化工作總結(jié)

白廟中心小學(xué)信息化工作總結(jié)

在我校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，在我校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校信息化工作又有了新的跨越，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、加強軟硬件環(huán)境建設(shè)

1、硬件環(huán)境建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，是保證工作順利進行的前提和關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)果斷地把現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先條件來抓，成立了由校長親自掛帥的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了強有力的指揮系統(tǒng)。學(xué)校加大資金投入，全面改造了教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。安裝了多媒體教學(xué)平臺，配備了辦公電腦。另外微機室、電子備課室、DVD播放室等都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，并有專人負(fù)責(zé)。

2、軟件環(huán)境建設(shè)

在進行教師觀念建設(shè)的過程中，我們培訓(xùn)教師把新觀念、新思維、新理念應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師要從課堂的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生建構(gòu)主義的幫助者、促進者。

二、健全組織，落實責(zé)任

1、注重職責(zé)管理工作，明確個人的工作職責(zé)，工作中能各施其職，保證信息化各項工作的規(guī)范性和有效性。

2、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、正常運行。學(xué)校重大活動信息上傳市、縣教育信息平臺。

三、重視培訓(xùn)。

首先，我校積極參加上級組織的各類培訓(xùn)活動，并盡量落到實處。其次我校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，對全體教師進行媒體的使用培訓(xùn)。另外，我校還派出教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)，對我們以后的工作有了更明確的過程指導(dǎo)。

四、運用信息技術(shù)推動常規(guī)教學(xué)

1、教師培訓(xùn)

對教師進行了Windows、Word、Excel、PowerPoint等各種軟件的使用培訓(xùn)。

2、學(xué)生發(fā)展水平

學(xué)校從三年級開始就開設(shè)信息技術(shù)課，讓學(xué)生熟悉鍵盤指法，掌握一定的信息查詢、搜索、分類等知識技能。

3、注重教學(xué)反思

教師們都有自己獨特的方法和體會，深刻認(rèn)識到：教學(xué)設(shè)計是前提，課堂調(diào)控是關(guān)鍵，課后反思是升華。每位教師都認(rèn)真書寫教學(xué)反思。

4、推出了一批優(yōu)秀的課件

制作課件200多個，其中部分教師的課件在多媒體教育軟件大賽中獲得市級或縣級獎。

本學(xué)期，我們?nèi)〉昧巳缦率斋@：

（一）網(wǎng)上教研的開展，逐漸走向常態(tài)，走向規(guī)范，落到實處，而不再流于形式，疲于應(yīng)付。

（二）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合收效明顯，促進了信息技術(shù)合理的服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。

“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識經(jīng)濟預(yù)示人類的經(jīng)濟社會生活將發(fā)生新的巨大變化?！爆F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展來勢迅猛，它不允許我們有絲毫的喘息。面向未來，我們將進一步加強信息化建設(shè)，進一步提高全體教師和學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，進一步加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力。繼續(xù)完善信息化建設(shè)，進一步發(fā)揮我校在社會中的教育輻射作用，努力實現(xiàn)全社會信息化資源的動態(tài)整合和互動式服務(wù)，為發(fā)展信息化校園作出新的貢獻。

第三篇：白廟中心小學(xué)環(huán)境教育工作計劃

白廟中心小學(xué)環(huán)境教育工作計劃

為確保全面完成省政府、市政府環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書和國家生態(tài)市、國家環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建任務(wù)，著力加強和推動學(xué)校環(huán)境教育，切實提高我校環(huán)境保護教育的普及率，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校教育工作實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹落實教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》精神，大力開展學(xué)校環(huán)境教育，弘揚環(huán)境文化，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，形成熱愛自然、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的社會新風(fēng)，促進人與自然和諧相處，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

對學(xué)生進行系統(tǒng)的環(huán)境知識教育，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識，掌握環(huán)保知識，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。

三、重點工作

（一）切實開足開好環(huán)境教育課程。課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識的主要形式，也是實施環(huán)境教育的主渠道，我校要嚴(yán)格按照國家教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》要求，將環(huán)境教育工作列入學(xué)校教育工作的重要議事日程，列入學(xué)校課程計劃，做到教學(xué)計劃、教案、課時、教師“四落實”。同時，學(xué)校和老師要注重將環(huán)境教育內(nèi)容滲透于各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，踐行環(huán)保行為。

（二）開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。結(jié)合工作實際和學(xué)生特點，組織開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中接受教育。一是組織學(xué)生參與對學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境的調(diào)查研究，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保行動。二是組織召開多種形式的環(huán)境教育主題班、隊會和知識講座。三是利用環(huán)境紀(jì)念日開展宣傳活動。如：“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，可開展“綠化植樹”、“愛鳥護鳥”活動。四是在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分利用學(xué)校宣傳欄、手抄報、圖片展宣傳環(huán)保知識。五是舉辦以環(huán)境保護為主題的演講、征文、繪畫比賽等活動。六是以《小學(xué)生生態(tài)教育讀本》為載體，開展以“愛我家鄉(xiāng)、保護環(huán)境”為主題的環(huán)保實踐活動，讓學(xué)生通過社會實踐，認(rèn)識、了解環(huán)境保護的重要性和必要性，增強學(xué)生環(huán)保意識。七是加強與家庭的溝通聯(lián)系，發(fā)揮環(huán)保小衛(wèi)士的作用，積極開展“小手拉大手”活動，把環(huán)境教育活動進一步推向社會、走入家庭、引向深入。

（三）多渠道開展環(huán)境教育工作。我校要結(jié)合本地方環(huán)境教育資源，貼近學(xué)生，貼近校園，貼近實際，通過課堂滲透、專題講座、環(huán)保宣傳、綜合實踐活動、課外活動以及家庭環(huán)保實踐活動等全方位、多層面的教育途徑，開展環(huán)境教育，提高師生的環(huán)境意識，規(guī)范師生的環(huán)保行為；通過專題教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，選擇有益于環(huán)境的生活方式。

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（2013年4月至2013年5月）。利用板報、專欄、宣傳標(biāo)語、網(wǎng)站等形式，組織師生開展環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，普及環(huán)保知識，增強廣大師生的環(huán)境保護意識，激發(fā)廣大師生積極參與活動，營造濃厚氛圍。

第二階段：組織實施階段（2013年6月至2013年9月）。明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實施，落實環(huán)境保護教育教學(xué)任務(wù)和各項活動，全面完成既定的工作目標(biāo)，使考核指標(biāo)達(dá)到要求。

第三階段：迎接驗收（2013年10月至2013年11月）。迎接教育部門的檢查驗收。對檢查驗收過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，查漏補缺，確保各項工作全面完成。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識學(xué)校環(huán)境教育的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到組織到位、責(zé)任到位、落實到位，確保環(huán)保目標(biāo)責(zé)任的全面完成。

（二）精心組織，落實責(zé)任。要按照工作目標(biāo)，制定實施方案，明確責(zé)任，落實到人，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育、教學(xué)考核的內(nèi)容之中，認(rèn)真組織環(huán)保教育活動，確保指標(biāo)任務(wù)全面達(dá)標(biāo)，并使之成為一項科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化的專題教育活動，深入、持久、扎實地開展下去。

（三）加大宣傳，營造氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境教育活動，努力營造人人愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。

第四篇：湯溝中心小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實施方案2015

湯溝中心小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年

活動實施方案

為全面提升我校基礎(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規(guī)，有效管理，強化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用。

二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容

(一)確保人員到位，促進管理上水平

1、明確職責(zé)分工。校長分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實驗室、圖書室、多媒體室、計算機室確定具體負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校以及各部門工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理員工作計劃。

2、專（兼）職管理人員到位。張有純兼職留守兒童之家管理。周春鳳專職圖書室管理員。劉先勝專職實驗室管理員。王美君兼職多媒體室管理員。黃揚文專職計算機室管理員

3、專人管理到位。明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考評。

4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費要有一定比例用于教育裝備的正常運行、維護保養(yǎng)、易耗品補充以及人員培訓(xùn)等支出，同時應(yīng)拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道，切實加大投入。

5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實物相符、總賬與分賬相符。

(二)全面開展實驗教學(xué)和實踐活動，提高學(xué)生動手實踐能力

1、小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)由任課教師提前做好實驗準(zhǔn)，實驗教學(xué)有計劃，有過程記錄，有檢查，有考評。

2、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。

3、開展“陽光體育”活動，學(xué)生體育活動每天不少于1小時，藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。

4、小學(xué)綜合實踐活動、課時達(dá)標(biāo)，在相應(yīng)實踐室（場地）開展教學(xué)活動，同時，注重實踐，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

(三)充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學(xué)生知識

1、學(xué)校圖書室實現(xiàn)專人管理和全開架借閱圖書；圖書室對學(xué)生有效開放每周不少于5天，每天全天開放；學(xué)生到館率達(dá)到100%；每學(xué)期生均借書冊數(shù)不少于8冊。

2、按計劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)學(xué)段課外閱讀不少于145萬字），課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評測，評測結(jié)果要記入語文科平時成績，體現(xiàn)在學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報告中。

3、繼續(xù)推進“書香校園”、校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。

4、開展系列讀書活動。

(四)實現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果

1、教學(xué)光盤播放點、多媒體教室等遠(yuǎn)教設(shè)備，在保障其運行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實“堂堂用”要求，多媒體教室每周排課量每周不小于20課時；充分利用教學(xué)光盤資源和教學(xué)光盤播放點設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點課堂教學(xué)。教學(xué)光盤播放點、多媒體教室在主要用于課堂教學(xué)的同時，要為教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教師備課服務(wù)。

2、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，要求教師注冊，使用好網(wǎng)上的資源來優(yōu)化教學(xué)工作。

(五)有效推進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量

全體教師確立一個理念，即：大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。全員參與一項實踐與研究，即：“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強教與學(xué)效果，提高教與學(xué)效率"的實踐與研究。本學(xué)年內(nèi)每位教師上一節(jié)整合公開課，每個年級組每門學(xué)科有一節(jié)整合觀摩課。

三、主要措施

(一)健全機構(gòu)，明確職責(zé)分工

學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動實施方案和督查考評方案，建立定期研討會議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開展管理應(yīng)用活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長：譚大用

成 員：各班班主任

各功能室負(fù)責(zé)人名單： 計算機室：黃揚文 多媒體室：王美君

圖書室、閱覽室：周春鳳

科學(xué)儀器、實驗室：劉先勝

各功能室負(fù)責(zé)人的職責(zé)：

1、健全、落實各項儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實驗室、圖書室、功能教室管理制度，做好教學(xué)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），評估考核、實驗開出、圖書流通以及功能室使用情況；

2、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)并指導(dǎo)相關(guān)老師開展工作；

3、保障教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通，運行正常，建設(shè)、維護校園網(wǎng)站。

教研組、德育室：

1、積極申報市級現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題。

2、檢查、督促、指導(dǎo)科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的實驗教學(xué)、實踐活動；課外閱讀與指導(dǎo)課的開設(shè)，學(xué)生課外閱讀用書推薦、效果測評；

3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，檢查、督促、指導(dǎo)落實信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)；

4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)、教研及評價，組織評選整合優(yōu)質(zhì)課課例（教學(xué)設(shè)計）、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文；

5、組織老師收看課堂視頻直錄播課程安排、實施以及課后反饋、評價、研討；

6、組織開展自制教具活動（通過科技制作競賽等）；

7、組織開展系列專題（主題）讀書活動，推進校園書香工程；

8、組織、指導(dǎo)和督促中小學(xué)開展學(xué)生社會綜合實踐活動。

9、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實；

10、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動。

(二)強化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)

學(xué)校要重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計為重點，以培訓(xùn)和實踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實際、實用和實效。

(三)健全制度，促進規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè) 施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。

要嚴(yán)格按照制度進行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實處。

要注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

要把各項管理制度的落實情況，納入對相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對各室、各項儀器器材管理人員的績效考評，把實驗教學(xué)、實踐活動開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對學(xué)科任課教師的績效考評?？傊ㄟ^對管理制度的強化落實，促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

(四)強化督查，確?；顒尤〉脤嵭?/p>

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學(xué)校將定期召開會議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開展情況。分析問題，解決困難。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要進行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗。學(xué)年終，學(xué)校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進行評定考核。

湯溝中心小學(xué) 2015年4月21日

第五篇：2018.2教育裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

2017-2018 學(xué)第一學(xué)期禹會區(qū)馬城中學(xué)

教育裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強組織機構(gòu)，規(guī)范管理機制

學(xué)校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校多次召開相關(guān)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、裝備管理機制完備、長效，職責(zé)明確

建立健全教育裝備長效管理機制，加強日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購置、驗收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物相符。實驗室、圖書館（室）、電教室、體育器材室等功能室建立完整的管理制度；加強對儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實、完備、規(guī)范；組織實驗教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級主管部門組織的各類培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。

1、實驗室及功能室管理有序

實驗室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各場室定期進行安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進行一次實驗開出率和功能室使用率的統(tǒng)計。

實驗室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實驗室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實驗室管理檔案、實驗教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計檔案等，逐步實現(xiàn)計算機進行管理。

2、圖書室利用率高

有圖書總括帳和個別登記帳。新書及時驗收、登記和編目，并上架流通。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。

四、儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，提高使用效能

按照課程設(shè)計和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。

1、進一步提高各專用教室的利用率。我校的實驗課開設(shè)要求是新課標(biāo)要求學(xué)生必須要做的實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加電腦教室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書室工作人員會議，對圖書室工作進行了規(guī)劃，對圖書室工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本，加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用

我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運用。積極開展課外活動、興趣小組,提高器材利用率。

四、注重管理，做好資料積累

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

五、不斷開展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動

積極構(gòu)建以校為本的實驗教學(xué)和裝備管理使用研究機制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵教師進行實驗教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計及各類競賽評比活動，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。

回顧過去，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

禹會區(qū)馬城中學(xué)

2018.2