第一篇：中一教師材料

五、評(píng)審時(shí)間安排

（一）9月20日前，報(bào)送中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審材料。10月30日前完成評(píng)審任務(wù)。

（二）10月30日前，報(bào)送小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審材料，11月20日前完成評(píng)審任務(wù)。

（三）11月20日前，報(bào)送高校、中專講師任職資格評(píng)審材料，11月底完成評(píng)審任務(wù)。

六、其他未盡事宜，按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。附件:

1、申報(bào)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格材料報(bào)送要求

二〇一〇年七月二十九日

附件1：

申報(bào)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格材料報(bào)送要求

一、縣區(qū)、市直學(xué)校報(bào)送材料 1.委托函。

2.《申報(bào)人員簡(jiǎn)明情況登記表》紙質(zhì)表一式三份及電子文檔(統(tǒng)一用Excel制表)。

3.申報(bào)人員評(píng)審材料公示表一式兩份（個(gè)人材料袋裝一份，另一份分學(xué)科、分系列裝訂）。

4.材料鑒定表：申報(bào)中學(xué)高級(jí)資格的一式二十五份（材料袋內(nèi)裝二份，其余另放）；申報(bào)中、初級(jí)資格的一式二份。

5.申報(bào)人員考評(píng)課材料（密封后裝入申報(bào)人員材料袋）。6.破格申報(bào)人員綜合報(bào)告。7.指標(biāo)申報(bào)卡。

二、申報(bào)人需報(bào)送的材料

（一）申報(bào)條件方面材料

1.學(xué)歷證書、教師資格證書、教師專業(yè)技術(shù)資格證書、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(均為原件)。

2.繼續(xù)教育證書原件。3．職稱晉升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證原件或免試審批表及相關(guān)材料。4.中小學(xué)校長(zhǎng)（含副職）崗位培訓(xùn)合格證書原件。

以上申報(bào)條件方面材料包裝成一袋，并提供詳盡的材料清單。

（二）教育教學(xué)方面材料（分七類）第一類：教育敘事或行動(dòng)研究報(bào)告。第二類：原始完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）等。

第三類：原始授課計(jì)劃、任職任課表、總課表、出勤情況證明等。第四類：班主任工作等材料。

第五類：原始聽課記錄、研究活動(dòng)記錄和申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格人員公開課材料，以及有關(guān)證明材料等。

第六類：申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師資格人員提供的支教材料是：提供縣區(qū)教育行政部門或市直學(xué)校以上安排支教工作的文件，受援學(xué)校鑒定材料、任職任課表、授課計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)及原始成績(jī)表；職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研或鍛煉的，須提供相關(guān)的證明和鑒定材料（免于支教的人員除外）。

第七類：教育教學(xué)成績(jī)材料（九項(xiàng)條件之一）。

以上七類材料，每類裝訂成一冊(cè)（或裝成一袋），并在每類封面按順序詳細(xì)注明提供材料的內(nèi)容。

（三）教研、科研方面材料

教科研方面材料裝訂成一冊(cè)，并在封面上按順序注明所提供材料的內(nèi)容。

（四）其他材料

1.中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表一式三份。2.資格審查表一式二份（裝入證件袋內(nèi)）。3.材料鑒定表一式二份。4.任期考核表一份。5.匯總表一份。

6.城鎮(zhèn)教師支教登記表一份。

第二篇：中一教師職稱條件

第十三條

一級(jí)教師

一、學(xué)歷及資歷條件

1．具備博士學(xué)位。

2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級(jí)教師崗位滿2年。

3．具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級(jí)教師崗位滿4年。

4．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘二級(jí)教師崗位滿5年。

二、能力條件

1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。

2．獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作。

3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。

4．擔(dān)任班主任等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

5．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6．申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。

7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷。

三、業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二。

1．被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

2．作為班主任，其所帶班級(jí)被縣級(jí)以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號(hào)。

3．獲得市級(jí)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評(píng)比中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)二等獎(jiǎng)）以上。

5．參加縣級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)二等獎(jiǎng)）以上1次，或縣級(jí)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)）以上2次。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上1次。

7．在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

8．參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并結(jié)題。

9．在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)、績(jī)效考核或考核中至少3次名列前三分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇；初中或小學(xué)教師在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級(jí)管理等方面的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。

2．在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上。

3．參加縣級(jí)以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

4．參加市級(jí)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)）教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲市級(jí)三等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)二等獎(jiǎng))以上1次?；蚩h級(jí)二等獎(jiǎng)(鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)三等獎(jiǎng))以上2次。

第三篇：中一教師述職報(bào)告

人。對(duì)待工作中失誤我能進(jìn)行自我批評(píng)，知錯(cuò)就改。對(duì)待學(xué)生，生活上體貼關(guān)心，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，力爭(zhēng)自己的一言一行要為學(xué)生樹立好楷模，正所謂“身正為范”。

在加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)的同時(shí)，積極用自己的行動(dòng)影響并帶動(dòng)大家。真正做到用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召。

二、學(xué)識(shí)水平方面

學(xué)習(xí)上，我也沒有忘記“學(xué)高為師”，剛剛參加工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)單薄。為了適應(yīng)不斷發(fā)展的新形式的需要，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平和教學(xué)能力，我除參加必要的持證培訓(xùn)外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，研討新的教育理論和教育思想?！度嗣窠逃贰ⅰ逗辖逃返入s志期期必讀，并自費(fèi)訂有《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《班主任之友》、《教師博覽》等專業(yè)雜志，自購(gòu)自訂了不少書籍和雜志，以提高自己的學(xué)識(shí)水平。學(xué)歷方面，我堅(jiān)持自學(xué)漢語言教育專業(yè)，2005年拿到了本科文憑。現(xiàn)正在攻讀地理教育的本科知識(shí)。教學(xué)方面，參加了普通話、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、班主任、繼續(xù)教育、學(xué)科教學(xué)骨干教師、省組織的國(guó)培等各項(xiàng)培訓(xùn)，都取得優(yōu)異成績(jī)，充實(shí)、完善了自我。教學(xué)之余，經(jīng)常撰寫總結(jié)和教育教學(xué)論文，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。

三、教育教學(xué)方面

工作上，十幾年來，我主要任教語文學(xué)科，為服從安排，也兼教地理和歷史等科目，并且一直擔(dān)任班主任工作，無論教哪一科目，還是辦哪一項(xiàng)工作，我都是認(rèn)真對(duì)待，從不敢疏忽。向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，從報(bào)刊雜志上取經(jīng)。踏上三尺講臺(tái)至今，我不斷加強(qiáng)至今的業(yè)..只有嚴(yán)于律己，才能身正為范、不令而行。因而，我贏得了老師和學(xué)生們的信任、欽佩和贊賞，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同。三次獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

教學(xué)研討：作為語文教研組長(zhǎng)，我深知必須對(duì)新課程改革具有高度的敏感性，要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此，我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡。平時(shí)，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周圍的老師（如觀看特級(jí)教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等），同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的教學(xué)課堂教學(xué)的水平，成立《初中語文活動(dòng)化課堂教學(xué)》科研課題組，參與中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題《語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑》的研究，參與湖南省家庭教育《五心聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)留守兒童的健康發(fā)展》的研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文十五篇，十篇鄉(xiāng)級(jí)，六篇市級(jí)，八篇省級(jí)，一篇國(guó)家級(jí)，年年參加全鄉(xiāng)教學(xué)競(jìng)賽排列第一。

四、工作業(yè)績(jī)具體如下：

1、教學(xué)競(jìng)賽

2009年10月獲汨羅市初中教師教學(xué)競(jìng)賽地理科三等獎(jiǎng) 2009年5月獲新塘鄉(xiāng)初中組語文科教學(xué)競(jìng)賽第一名 2000年11月獲新塘鄉(xiāng)六年級(jí)語文教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2002年5月獲新塘鄉(xiāng)五年級(jí)語文教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2005年10月獲新塘鄉(xiāng)初中組語文科教學(xué)競(jìng)賽第一名

..2010年6月論文《我的古詩文教學(xué)心得》榮獲中央教科所“十一五”重點(diǎn)科研課題教研成果二等獎(jiǎng)

2010年12月論文《語文活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)——戲曲》榮獲岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文叁等獎(jiǎng)

2005年10月論文《語文教學(xué)如何啟發(fā)學(xué)生》在新塘鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)研究論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)

2006年6月論文《中學(xué)語文課堂教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)技能》在新塘鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)研究論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

2007年6月論文,《淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)》在新塘鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)研究論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

2008年6月論文《語文教師應(yīng)如何提問》獲新塘鄉(xiāng)教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)

2009年12月地理說課材料《世界氣溫的分布》獲岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文（案例）三等獎(jiǎng)

2009年12月論文《讓中學(xué)生快樂學(xué)語文》在省繼續(xù)教育研討會(huì)上榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

4、管理工作

2008年被汨羅市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任 2011年被新塘鄉(xiāng)學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任 2006年被新塘中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班主任

5、輔導(dǎo)學(xué)生

2011年上半年輔導(dǎo)學(xué)生劉衍康在全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)中榮..善和超越?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，今后，我決心揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力上進(jìn)，矢志不渝地把畢生的精力和智慧貢獻(xiàn)給新塘的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給天底下最光輝的教育事業(yè)。

..

第四篇：申報(bào)中一教師述職報(bào)告

申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱述職報(bào)告

尚碼頭學(xué)校 于潔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好，我叫于潔，2008年畢業(yè)于四川師范大學(xué)，至今在尚碼頭學(xué)校已工作5年整，2009年晉升為中學(xué)二級(jí)教師，圓滿完成了第四周期繼續(xù)教育，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)語文教學(xué)工作，無論是擔(dān)任班主任還是任課老師，我都做到勤勤懇懇，教學(xué)成績(jī)每年都有新的進(jìn)步。工作期間積極參加教研教改活動(dòng)，走在教學(xué)改革的前列?，F(xiàn)將近年來主要工作總結(jié)如下：

一、教書育人方面：自參加工作以來,堅(jiān)持以“教書育人”為己任，努力做到言傳身教，以身作則。為了教育學(xué)生守時(shí)，我每天都會(huì)提前幾分鐘到教室；為了教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批改作業(yè)，從沒給學(xué)生丟過課；為了教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，我經(jīng)常和學(xué)生一起值日，凡見不干凈處，我總是隨手拿起掃帚打掃干凈。同時(shí)我耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想政治工作，對(duì)優(yōu)生，我引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德上有困難的學(xué)生，我做到不歧視、不放棄，不拋棄，在學(xué)習(xí)和生活上多給予一份愛心、關(guān)心和幫助。2012年升上初中的學(xué)生徐瑞東，小學(xué)時(shí)是典型的學(xué)困生，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想和學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的進(jìn)步，語文成績(jī)有了明顯的提高。

二、教學(xué)工作方面：我平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)；廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，向45分鐘要效益。積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，并取得良好的成績(jī)。

在大邱莊鎮(zhèn)中小學(xué)”創(chuàng)優(yōu)杯”課教學(xué)競(jìng)賽中獲中學(xué)青年組二等獎(jiǎng)；在2011-2012“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)秀課評(píng)比中,獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)；《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“少教多學(xué)”首屆年會(huì)上舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)類三等獎(jiǎng)。

三、教研工作方面：認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動(dòng)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)。積極參加教研組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材教法與學(xué)法。參與研究的縣級(jí)立項(xiàng)課題《語文自主性學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)》等級(jí)被評(píng)為縣級(jí)A類，并積極承擔(dān)縣級(jí)立項(xiàng)課題《創(chuàng)新寫作教學(xué)的實(shí)踐研究》的組織工作，通過參與活動(dòng)和專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2009年在全國(guó)語文教師讀書競(jìng)賽中,獲天津市初中組二等獎(jiǎng)； 2011年11月撰寫的教研論文《為自主性學(xué)習(xí)插上翱翔的翅膀-淺談新課改下語文教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；2012年撰寫的論文《讓自主性學(xué)習(xí)的花蕾含苞綻放-信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；2012年在第六屆全國(guó)語文讀書競(jìng)賽中榮獲初中組三等獎(jiǎng)；論文《淺談中學(xué)生逆反心理的成因及對(duì)策》被評(píng)為2012年全國(guó)心理健康教育優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；2012年12月撰寫的論文《初中語文閱讀教學(xué)中的少教多學(xué)——論自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。

在過去的日子里，我的工作取得了一些成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，但我深知成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名更加優(yōu)秀的人民教師。

第五篇：中一班教師個(gè)人工作計(jì)劃

中一班教師個(gè)人工作計(jì)劃

黃文芳

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)楸緦W(xué)期我班開設(shè)了蒙氏教育教學(xué)活動(dòng)，因此，我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同商討并制定了具有本班特色的2011年幼兒園中班秋季班級(jí)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩21名，女孩14名,新生2名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與各種活動(dòng)，但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)，不愛大膽表現(xiàn)自己。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《園務(wù)工作計(jì)劃》和《園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃》為契機(jī)，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，力求每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高。

三、工作目標(biāo)及具體措施

1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作

(1)樹立“安全第一”思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故及意外事故的發(fā)生。

(2)整理、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，愛護(hù)公物、節(jié)約用水、用電、用紙等。

(3)三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，共同商量解決辦法，并每周召開班務(wù)會(huì)議及時(shí)總結(jié)上周工作和安排下周工作重點(diǎn)。

(4)加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察各項(xiàng)工作的實(shí)施，并督促教師、幼兒共同說普通話。

2、提高教育教學(xué)水平

(1)教師樹立正確的教育觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。利用晨間、區(qū)角等延伸活動(dòng)來提高幼兒的語言能力。

(3)根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

(4)注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

(5)讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學(xué)開展的有聲有色。

3、保育工作

(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

(2)在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

(3)堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生。

4、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

(1)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

(2)尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

(3)通過多種方式，如電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、博客、半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)溝通，出現(xiàn)特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)商量處理，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

四、具體工作安排如下 ：

九月：

1、預(yù)備周搞好安全教育、常規(guī)訓(xùn)練，使教育教學(xué)工作順利開展。

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（班組工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、自陪工作計(jì)劃、安全文明禮貌月工作計(jì)劃、晨間閱讀工作計(jì)劃）

3、以“教師節(jié)”為活動(dòng)契機(jī)開展一次情感教育。

4、迎接“國(guó)慶”學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲、朗誦一首愛國(guó)詩歌、完成一幅慶國(guó)慶的作品。

5、認(rèn)真填寫家園。

十月：

1、組織一次家長(zhǎng)會(huì)。

2、設(shè)計(jì)一套器械操，參加晨間才藝展示活動(dòng)。

3、班級(jí)博客的更新和家園的發(fā)放。

十一月：

1、以健康領(lǐng)域?yàn)橹?，開展園本課題的研究活動(dòng)。

1、加強(qiáng)戶外活動(dòng)，結(jié)合課題開展民族體育活動(dòng)項(xiàng)目的搜集整理。

2、參加安全演習(xí)和消防演練。

2、認(rèn)真完成學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。

十二月：

1、準(zhǔn)備新年慶?；顒?dòng)。

2、做好常規(guī)工作。

元月：

1、教育教學(xué)工作即將結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。

2、整理、發(fā)放幼兒書籍和學(xué)習(xí)用品、生活用品。

3、收集、整理班級(jí)文檔，并上交學(xué)期工作總結(jié)及各種筆記。