第一篇：湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年度領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)計(jì)劃

湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年度領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)計(jì)劃

在上一年度，我校全面貫徹黨的教育方針，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成了優(yōu)良的校風(fēng)，取得了顯著成績(jī)。贏得了社會(huì)各界人士的高度贊譽(yù)，提高了學(xué)校的知名度。但是，我們?cè)诔煽?jī)面前不能沾沾自喜，要保持清醒的頭腦，正視目前存在的問(wèn)題與困難：學(xué)校場(chǎng)地狹窄，學(xué)生課間、課外活動(dòng)受到一定限制；部分教師教育觀念陳舊，違背教育規(guī)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分教師教育理論欠缺，教研水平不高、科研意識(shí)淡??；部分教師片面追求教學(xué)質(zhì)量，忽視學(xué)生的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，只教書(shū)不育人。針對(duì)學(xué)校存在的這些問(wèn)題，本學(xué)年度學(xué)校工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用區(qū)級(jí)?文明單位?的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)規(guī)范我們的一言一行；更新教育觀念，提高教師教研水平和綜合素質(zhì)；加強(qiáng)新課程的理論研究和實(shí)踐，不斷交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全面實(shí)施新課程夯實(shí)基礎(chǔ)；強(qiáng)化、創(chuàng)新學(xué)校管理，全面提高教育、教學(xué)、教研質(zhì)量；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；抓好文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作，以人為本，構(gòu)建和諧校園。

一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面依法治校

（一）全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)

1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平

全體教職工要自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論、?三個(gè)代表?的重要思想和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)政治時(shí)事和法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)執(zhí)行教育方針、法律法規(guī)的自覺(jué)性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件、會(huì)議精神，努力提高教職工的政治理論水平。

2．育人為本，德育為先

全體教職工要牢固樹(shù)立?育人為本，德育為先?的基本信念，堅(jiān)持德育為首，五育并舉。要把學(xué)生的思想道德教育、法制教育、安全教育、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等放在教學(xué)工作的首要位臵，要特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣；要堅(jiān)決杜絕?只教書(shū)不育人?、?只會(huì)抓教學(xué)質(zhì)量，不善育人?、?只抓統(tǒng)考學(xué)科，忽視非統(tǒng)考學(xué)科?等錯(cuò)誤行為。

3．科學(xué)、合理地設(shè)臵課程

按課程計(jì)劃開(kāi)齊各門(mén)課程、開(kāi)足課時(shí)，合理、科學(xué)、規(guī)范地編排課程總表、分表。全體教師要嚴(yán)格按照課程、課時(shí)安排認(rèn)真、負(fù)責(zé)地授課，不允許教師私下之間互相調(diào)課、停課。要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，對(duì)違反者，要嚴(yán)肅處理。

（二）面向全體學(xué)生，因材施教

1．關(guān)愛(ài)學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差

嚴(yán)格執(zhí)行教育局?十條禁令?和學(xué)校師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立湯小教師良好的形象。全體教職工要熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心弱差生、貧困生。學(xué)校將制定培優(yōu)補(bǔ)差措施方案，各班級(jí)也要制定培優(yōu)補(bǔ)差、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施，任課教師要做好培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)的記錄、資料搜集工作。

2．開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣愛(ài)好

各班隊(duì)要切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng)，例如體育活動(dòng)、健康教育、科技活動(dòng)、文娛活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)以及、體育、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法興趣班活動(dòng)等，語(yǔ)數(shù)教師要積極鼓勵(lì)并大力支持每名學(xué)生參加1——2項(xiàng)興趣活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。

（三）全面依法治校，嚴(yán)格依法執(zhí)教

1．健全普法機(jī)構(gòu)，完善各種制度，明確工作職責(zé)。加強(qiáng)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，利用升旗、周會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)等途徑，積極開(kāi)展富有成效的法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校定期講課或舉辦法制教育講座（每學(xué)期至少1次）。各班隊(duì)要做好法制教育活動(dòng)記載。

2．全面推行依法治校。各種事項(xiàng)要嚴(yán)格依法決策，依法行政，依法管理，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益；全體教師要依法執(zhí)教，保證學(xué)生的合法權(quán)益；學(xué)校對(duì)違背師德師風(fēng)的行為要堅(jiān)持嚴(yán)肅查處。

3．學(xué)校、班級(jí)、任課教師都要全面落實(shí)預(yù)防未成年人違法犯罪的各項(xiàng)有效措施，平時(shí)要認(rèn)真洞察學(xué)生不正常的言行，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生的違法違紀(jì)苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)

1．健全完善各種機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)。黨支部、行政、工會(huì)、教代會(huì)、大隊(duì)部要分工明確，密切配合，相互支持，要充分發(fā)揮各自的職能作用，及時(shí)制定學(xué)年工作計(jì)劃，學(xué)年末寫(xiě)出寫(xiě)出工作總結(jié)，使工作效率高、成效好。

2．加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)凝集力。學(xué)校班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、相互體諒、相互支持、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要做到愛(ài)管事、會(huì)管事、善管事，決策民主化、科學(xué)化。堅(jiān)持執(zhí)行支部、行政重大事項(xiàng)集體議事制度，一切重大事項(xiàng)均由集體研究決定，不搞?一言堂?或?長(zhǎng)官意志?。班子成員要模范遵守廉政準(zhǔn)則、廉潔行政；要勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作、恪盡職守、勤政務(wù)實(shí)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)文明師表

全體教職工要自覺(jué)參加各種政治理論學(xué)習(xí)會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針和法律法規(guī)，堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)制度，作好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身政策理論水平。學(xué)校每周星期四下午集中政治學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。全體教職工要自覺(jué)用省級(jí)?文明單位?的要求、教育局?十條禁令?、學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表，樹(shù)立東小教師的良好形象，對(duì)違反?十條禁令?、體罰侮辱排斥學(xué)生、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、違規(guī)亂收費(fèi)亂訂資料、違規(guī)搞有償家教等違背師德的行為，要嚴(yán)肅查處。

2．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

把提高教師的教育理論水平和實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力作為教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。中青年教師要利用業(yè)余休息時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，更新教育觀念，提高理論業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)課堂教學(xué)方法的研究與改革；熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)五項(xiàng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，要努力成為一專多能的復(fù)合型人才。語(yǔ)文教師和青年教師，都必須使用普通話教學(xué)。

學(xué)校按照教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，分期分批送教師參加各級(jí)規(guī)范性培訓(xùn)，參加通識(shí)性學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師、后備干部、名師的培養(yǎng)。

抓好40歲以上的中年教師、40歲以下的青年教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。中年教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的進(jìn)修提高；青年教師要強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，工作上狠抓落實(shí)，方法上開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步形成特有的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格；學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的研究，加強(qiáng)教育科研，要多上研究課、公開(kāi)課、觀摩課，及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，使自己早日成為名師。加強(qiáng)學(xué)校后備干部的培養(yǎng)，給他們提供各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作鍛煉機(jī)會(huì)，促其提高政治思想素質(zhì)，取得突出的教育教學(xué)效果；后備干部自身要具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、工作積極性、責(zé)任感，具備較好的領(lǐng)導(dǎo)潛能、良好的群眾基礎(chǔ)、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力。

4．加強(qiáng)教職工全面考核，形成良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

學(xué)校行政、教務(wù)處要嚴(yán)格依照學(xué)?！督搪毠ぞC合考核細(xì)則》等，對(duì)全體教職工的?德、能、勤、績(jī)?四個(gè)方面進(jìn)行全面系統(tǒng)考核，評(píng)價(jià)做到客觀公正，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍；建好教職工實(shí)績(jī)檔案，并注意隨時(shí)搜集、整理各種業(yè)績(jī)資料。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)

健全、完善各職能部門(mén)、各類人員職責(zé)，完善學(xué)校綜合性考評(píng)方案和獎(jiǎng)懲制度，明確各自職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)懲逗硬，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

（四）加強(qiáng)民主管理

1．加強(qiáng)學(xué)校民主管理工作。把民主管理納入學(xué)校支部、行政工作計(jì)劃之中。加強(qiáng)教代會(huì)、婦代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和工作上的指導(dǎo)，定期研究工作。充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理、民主治校的作用；工會(huì)和體藝組配合，每學(xué)年共同組織一次教職工文明文體娛樂(lè)活動(dòng)或教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；工會(huì)要做好日常工作。

2．學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲方案及重大事項(xiàng)的決策必須經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)后方能實(shí)施。

3．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。每季度對(duì)師生和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)向題進(jìn)行政務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)上欄公開(kāi)，做到內(nèi)容及時(shí)、程序規(guī)范。校務(wù)公開(kāi)的形式要多樣化，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化，充分發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督作用。

4．民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校每年組織全體教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主評(píng)議一次。

三、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化辦學(xué)特色

（一）加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神，采取多種形式、多種渠道切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育工作。

1．加強(qiáng)德育研究，改進(jìn)德育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。，深入開(kāi)展?講文明、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)?教育活動(dòng)；各班、隊(duì)要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的要求和學(xué)校制定的?敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)?和?十不準(zhǔn)?的紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的言行；重點(diǎn)抓好學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、課堂常規(guī)、注意安全的教育與訓(xùn)練

2．充分發(fā)揮班主任育人主渠道作用。認(rèn)真利用班會(huì)和日常班務(wù)教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。班務(wù)工作的關(guān)鍵在于耐心細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3．充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人的作用。少先隊(duì)大隊(duì)部要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，制定學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展系列育人活動(dòng)。要求每期至少開(kāi)展兩次主題大隊(duì)活動(dòng)；認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持升國(guó)旗唱國(guó)歌、在國(guó)旗下的講話制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、共產(chǎn)主義、?兩史?、?一情?等理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育；各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校和大隊(duì)部的工作計(jì)劃，擬定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，間周開(kāi)展一次中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

4．充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)育人的作用。各科教學(xué)要有機(jī)滲透德育，讓學(xué)生在潛移默化中受到思想教育。

5．深入開(kāi)展?爭(zhēng)當(dāng)‘五小’、爭(zhēng)做合格小公民?的教育活動(dòng)。各班級(jí)、中隊(duì)和大隊(duì)部要組織少先隊(duì)員開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明?小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小主人、小衛(wèi)士?的?五小?系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的?五自?能力。

6、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，構(gòu)建?三結(jié)合?育人網(wǎng)絡(luò)；爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解、支持，營(yíng)造寬松和諧的辦學(xué)氛圍，發(fā)揮綜合育人作用。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，各班每期要召開(kāi)1——2次家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪聯(lián)系工作。

7．認(rèn)真開(kāi)展以國(guó)防教育、環(huán)境教育、勞動(dòng)技術(shù)教育為主的社會(huì)實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)改革，全面提高質(zhì)量

全體教師要更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生要樹(shù)立?三觀?：一是學(xué)生發(fā)展的整體觀，在教學(xué)中注意學(xué)生的全面發(fā)展；二是學(xué)生發(fā)展的主體觀，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是師生之間的平等觀，尊重學(xué)生的人格，注重師生間的和諧，調(diào)動(dòng)非智力因素，收到事半功倍效果。在教學(xué)方法上，要打破傳統(tǒng)教學(xué)的?書(shū)本中心、課堂中心、教師中心?，建立以學(xué)生為主體的自主性、探究性、實(shí)踐性、個(gè)性化的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作

1．加強(qiáng)體育教學(xué)管理工作。認(rèn)真貫徹體、衛(wèi)工作條例，健全完善體衛(wèi)管理制度，做到體衛(wèi)場(chǎng)地、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)三保證，人員落實(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任制。體育教師要按照大綱抓好日常課堂教學(xué)工作，使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)和基本技能；每天認(rèn)真組織開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；加強(qiáng)學(xué)生健康教育，使學(xué)生懂得一般的體育衛(wèi)生知識(shí)；抓好田徑、乒乓球等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的課外活動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作。

2．大力加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任制。堅(jiān)持每天兩次以上的清掃、保潔，星期五下午全校大掃除。堅(jiān)持每周一次正規(guī)的大檢查，同時(shí)還堅(jiān)持不定期的隨時(shí)抽查，獎(jiǎng)懲逗硬。值周教師要認(rèn)真履行職責(zé)，每天對(duì)學(xué)生紀(jì)律、清潔的檢查不得少于兩次。班級(jí)教師要認(rèn)真督促學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。做好師生疾病防控工作，確保師生身心健康。

（四）加強(qiáng)藝術(shù)教育

1．美術(shù)、音樂(lè)教師要抓好日常課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的藝術(shù)知識(shí)和技能，具有基本的音樂(lè)、美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美情趣。

2．藝術(shù)教師要協(xié)助學(xué)校美化校園，使學(xué)校成為?四化?（綠化、美化、凈化、規(guī)范化）校園。美術(shù)教師要協(xié)助學(xué)校辦好各種宣傳欄、圖片展，使校園文化氛圍濃厚。

3．藝術(shù)教師要抓好藝術(shù)特長(zhǎng)班的課外訓(xùn)練活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)勞動(dòng)教育

要認(rèn)真上好勞動(dòng)課，使學(xué)生具有勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣，自覺(jué)參加集體勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，掌握勞動(dòng)的基本技能。通過(guò)各種勞動(dòng)教育，要達(dá)到以下目標(biāo)：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生生活能自理，中年級(jí)學(xué)生能做簡(jiǎn)單家務(wù)，高年級(jí)學(xué)生能積極參加公益勞動(dòng)。

（六）加強(qiáng)信息技術(shù)教育

1．積極組織教師參加各級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，全體教師要主動(dòng)、自覺(jué)地加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作練習(xí)，要能較熟練地使用現(xiàn)化代教育技術(shù)教學(xué)。

2．充分利用微機(jī)室、多媒體教開(kāi)設(shè)、開(kāi)足信息技術(shù)教育課，使學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)，能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、多媒體技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)青少年科技教育

全體教職工要重視青少年科技教育活動(dòng)，積極組織指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩、卓有成效的科技活動(dòng)，激發(fā)青少年?愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)?的志趣，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法；自然微機(jī)科技教研組要辦好科技興趣班，組織學(xué)生參加科技?三小?比賽，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，做好省?青少年科技教育示范學(xué)校?檢查驗(yàn)收工作。

第二篇：湯河中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

湯河中心小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

（2010——2011學(xué)年第二學(xué)期）

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和中小學(xué)師德建設(shè)的通知精神，根據(jù)中心校的工作安排，著力實(shí)施師德建設(shè)規(guī)定，積極開(kāi)展以“我的師德觀”為主題的師德大討論活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，在促進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升；在樹(shù)立教師良好形象方面有了新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生方面有了新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升?，F(xiàn)將本校近階段所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、健全組織，精心部署。

根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校建立了師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任任組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，教師代表為組員，具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，制定活動(dòng)方案和具體實(shí)施辦法，從而使師德建設(shè)活動(dòng)有序、扎實(shí)地推進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)動(dòng)員，形成共識(shí)。

為了搞好“我的師德觀大討論”活動(dòng)，學(xué)校組織全體教職員工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深入人心。首先統(tǒng)一思想，教師政治學(xué)校時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行師德教育，有會(huì)必講。目前全校教職員工已形成共識(shí)，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺(jué)的行動(dòng)。

三、廣泛宣傳，鄭重承諾。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進(jìn)行了廣泛的宣傳。學(xué)校利用宣傳櫥窗標(biāo)語(yǔ)等載體對(duì)師德建設(shè)要求進(jìn)行大力宣傳，大家鄭重承諾，并決心為樹(shù)立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳了監(jiān)督舉報(bào)方式，歡迎社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德工作的監(jiān)督。舉行專題班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，向全體學(xué)生宣傳師德建設(shè)情況和相關(guān)師德規(guī)定，接受學(xué)生的監(jiān)督。

四、全員參與，開(kāi)展活動(dòng)。

按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，全體教職員工全員參與，活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。我們組織全體教職工中開(kāi)展

“八查八看”活動(dòng)、“師德反思”活動(dòng)、圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任”征文活動(dòng)，積極組織教師自評(píng)互評(píng)，學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，老師們找出了自己師德方面的不足并得到了有效的整改，挖掘了身邊的師德閃光點(diǎn)，提高了自身師德素養(yǎng)。

五、結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)工作。

搞好師德建設(shè)的目的提高教師的綜合素質(zhì)，從而推動(dòng)教育教學(xué)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，因此，師德教育必須學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。我校把師德與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，提高教師的師德師能水平。

六、存在不足，努力方向。

綜觀我校的師德建設(shè)工作，成績(jī)是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒(méi)有形成一種學(xué)校的文化；又如有些教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格有余，關(guān)愛(ài)不夠，學(xué)校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系；再如學(xué)校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象，沒(méi)有達(dá)到精細(xì)化的管理、育人境界。

師德是每一個(gè)教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識(shí)”即育人意識(shí)、教改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真正做到“四個(gè)一”，即關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個(gè)言行，只有這樣，才能夯實(shí)我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

湯河中心小學(xué)

二0一0年九月

第三篇：湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年上半年教學(xué)總結(jié)

精細(xì)管理求高效 創(chuàng)新進(jìn)取促內(nèi)涵

----2010-2011下學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)暨下半年工作打算

湯河鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年9月

精細(xì)管理求高效 創(chuàng)新進(jìn)取促內(nèi)涵

------湯河小學(xué)2010-2011下學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)暨下半年工作打算

2010---2011學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)：

2010---2011學(xué)下學(xué)期，我校在區(qū)教體局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的基本要求，以《河?xùn)|區(qū)教研室2011學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以完善制度建設(shè)、落實(shí)過(guò)程管理為手段，規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，收到了明顯的成效。

一、抓好制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展，我們以制度建設(shè)為突破口，以思路創(chuàng)新為著力點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，倡導(dǎo)人文治校，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范辦學(xué)、精細(xì)管理這一目標(biāo)。

1、客觀分析學(xué)校制度，立足實(shí)際求創(chuàng)新

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)新局面，在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，學(xué)期初，我們根據(jù)教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展實(shí)際情況，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足、立足實(shí)際、追求創(chuàng)新的工作思路，按照班子會(huì)研究、教干會(huì)論證、教代會(huì)通過(guò)等程序，完善修訂了《湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則》《湯河中心小學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》，制定了《湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于教學(xué)工作的獎(jiǎng)懲規(guī)定》。然后通過(guò)教干會(huì)、教師會(huì)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，讓制度人人皆知，自覺(jué)遵守。并加大了過(guò)程評(píng)估力度，逐步形成了一套行之有效的管理體系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學(xué)求發(fā)展 規(guī)范教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們從嚴(yán)格執(zhí)行課程方案入手，加強(qiáng)了教師常態(tài)教學(xué)的監(jiān)控力度，確保了課程開(kāi)設(shè)的齊全化、規(guī)范化。學(xué)期初，各單位要上交總課程表、教師任課表、教研組成員登記表等相關(guān)材料，教研室根據(jù)各單位課程開(kāi)設(shè)情況，不定期下學(xué)區(qū)進(jìn)行教學(xué)督查，對(duì)隨意上課、調(diào)課、占課的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；在教師任課安排上，堅(jiān)持師資均衡、突出重點(diǎn)、因人布崗、全面提高的原則，對(duì)個(gè)別單位安排課程欠妥的情況，及時(shí)予以糾正，有效地促進(jìn)了各學(xué)區(qū)的均衡發(fā)展和學(xué)校整體質(zhì)量的提高。

3、堅(jiān)持做好過(guò)程監(jiān)控，精細(xì)管理求質(zhì)量（1）抓好對(duì)備課的監(jiān)控

在認(rèn)真學(xué)習(xí)《河?xùn)|區(qū)小學(xué)備課規(guī)范化要求細(xì)則》等四個(gè)規(guī)范化要求細(xì)則的基礎(chǔ)上，我們制定了《湯河中心小學(xué)教師常規(guī)規(guī)范化要求細(xì)則》，要求教師的課時(shí)備課必須做到“五備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。注重備課的實(shí)效性，教案力求實(shí)用規(guī)范，能體現(xiàn)教師的教路、學(xué)生的學(xué)路。堅(jiān)持周檢查、月總結(jié)制度，在備課檢查時(shí)，我們注重備課的質(zhì)量，看教師二次備課和教學(xué)反思，對(duì)教師常規(guī)檢查堅(jiān)持定性與定量結(jié)合、定時(shí)與隨機(jī)結(jié)合的原則，并做到了有檢查、有記錄、有通報(bào)、有整改。本學(xué)期我們對(duì)教師常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)性檢查和評(píng)估性檢查6次，下發(fā)檢查通報(bào)6次，提出整改意見(jiàn)34條。為進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)工作的過(guò)程管理，我們實(shí)行了學(xué)區(qū)間周督查制度，要求學(xué)區(qū)教干按時(shí)檢查教師常規(guī)，并形成通報(bào)下發(fā)整改。通過(guò)扎實(shí)的過(guò)程管理，全體教師的教學(xué)常規(guī)有了新的提高。（2）抓好對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控

為增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，向四十分鐘要質(zhì)量，我們實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度、教學(xué)計(jì)劃周督查制度，對(duì)廣大教師的課堂教學(xué)行為實(shí)行不定時(shí)、多元化評(píng)價(jià)。在平時(shí)工作中，我們注意抓好示范課，上好常態(tài)課。骨干教師每學(xué)期要上示范課一節(jié)，教研室認(rèn)真組織有關(guān)教師觀摩，同時(shí)選擇優(yōu)秀課例開(kāi)展送教下學(xué)區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；在抓好示范課的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)常態(tài)課的教學(xué)，特別是薄弱教師、新上崗教師，更是從常態(tài)課堂教學(xué)入手加以指導(dǎo)。全過(guò)程指導(dǎo)教師的常態(tài)課堂教學(xué)，讓他們以對(duì)待公開(kāi)課的態(tài)度上好常態(tài)課，從備教材、備學(xué)生、備教法入手，讓每一節(jié)常態(tài)課堂成為教師提升自我的有效平臺(tái)，有效提高了我校廣大教師的課堂教學(xué)水平。

（3）抓好對(duì)學(xué)生作業(yè)布批的監(jiān)控

根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，我們研究制定了《學(xué)生作業(yè)設(shè)臵規(guī)定》、《學(xué)生作業(yè)審批制度》和《學(xué)生作業(yè)要求分層細(xì)則》，要求教師嚴(yán)格按規(guī)章制度去落實(shí)。為保證學(xué)生作業(yè)符合《規(guī)范》要求，我校嚴(yán)格教師家庭作業(yè)報(bào)批制度，所有課外作業(yè)經(jīng)審批后方可進(jìn)行，做到既要有書(shū)面作業(yè)，也要有實(shí)踐性作業(yè)。并要求全體教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)實(shí)施“鼓勵(lì)、贊賞、期待”的評(píng)價(jià)方式。在檢查教師作業(yè)布批情況時(shí)，我們不僅評(píng)估學(xué)生作業(yè)的“量”，更看重教師批改作業(yè)的“質(zhì)”，把教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)語(yǔ)言作為評(píng)估指標(biāo)之一，較好地解決了教師在批改作業(yè)時(shí)的隨機(jī)和輕視的弊端。（4）抓好“扶弱培優(yōu)”的監(jiān)控

平時(shí)的常規(guī)教學(xué)工作，我們本著“讓學(xué)困生在閃光中起步，讓中等生在活動(dòng)中發(fā)展，讓優(yōu)秀生在探索中創(chuàng)新的”的原則，做好扶弱、培優(yōu)工作，讓不同的學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。建立健全扶弱培優(yōu)檔案，及時(shí)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。在扶弱工作中，要求教師做到課上輔導(dǎo)和課下輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真做好輔導(dǎo)記錄，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，我們還注重通過(guò)舉行各種形式的比賽給特長(zhǎng)生搭建廣闊的平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮特長(zhǎng)。

在此基礎(chǔ)上，我們還認(rèn)真落實(shí)了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流和薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科分析幫扶制度，每學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)以后組織教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。組織薄弱班級(jí)任課教師分析幫扶專題會(huì)，通過(guò)跟蹤分析班情、教情、學(xué)情、聽(tīng)評(píng)課堂教學(xué)和教材輔導(dǎo)，制定整改幫扶措施等，縮小了班級(jí)學(xué)科之間的差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量整體水平的提高。

（5）抓好學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程的監(jiān)控

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，內(nèi)容上分成過(guò)程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等，記錄以等級(jí)+評(píng)語(yǔ)進(jìn)行；單元考查是等級(jí)制，并且有試卷分析；期末以書(shū)面考查、技能測(cè)試構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)的依據(jù)，不做他用。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)我們還為每個(gè)學(xué)生都建立了成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。記錄袋有學(xué)生情況記錄、有學(xué)生作品展示、有學(xué)生精彩展示、有學(xué)生檢測(cè)試卷等。

二、優(yōu)化教學(xué)氛圍，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 1打造良好工作風(fēng)氣，提高辦事效率

我們堅(jiān)持以人為本的管理理念，師德建設(shè)工作常抓不懈，通過(guò)扎實(shí)有效的師德建設(shè)活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。工作中，我們要求教桿要做到 “令行禁止、立說(shuō)立行、干就干好、凡事?tīng)?zhēng)先”；要求教師要做到 “愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)生務(wù)教、追求卓越”，結(jié)合師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)注重督查，形成了良好的工作作風(fēng)，教干教師精神飽滿，人心思進(jìn)，心里幸福了，效率提高了，成效顯著了，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、個(gè)人素質(zhì)突出的骨干教師。

2、致力學(xué)生常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)效果

我們注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，用規(guī)范細(xì)致的深度管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。我們把教育活動(dòng)延伸到學(xué)生的每個(gè)領(lǐng)域，利用校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾督查隊(duì)、課堂教學(xué)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生常規(guī)的教育目標(biāo)。學(xué)生們學(xué)風(fēng)扎實(shí)，素質(zhì)全面，思維活躍，成績(jī)顯著，彰顯了學(xué)校積極的育人效果。

三、扎實(shí)教研活動(dòng)，確保服務(wù)教學(xué)

本學(xué)期，我們對(duì)教研員提出了新的要求：思想上進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，教研中進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，工作中進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，從教研入手，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變。

1、常規(guī)教研向?qū)嵭мD(zhuǎn)變

在教研活動(dòng)的開(kāi)展上，我們認(rèn)識(shí)到：只有符合教師需求的、對(duì)教學(xué)有益的活動(dòng)才是有效的，不能一味追求教研活動(dòng)的數(shù)量忽視了質(zhì)量，否則，教師不愿參加，活動(dòng)效果不大。因此，我們要求學(xué)科教研員認(rèn)真分析學(xué)科教師的知識(shí)、能力、素質(zhì)狀況，充分調(diào)研本學(xué)科的教情、學(xué)情，有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有安排、有記錄。本學(xué)期，除了做好周三教研和分片聯(lián)研活動(dòng)外，我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：

開(kāi)展了課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)科組織周密，準(zhǔn)備充分，收到了較好的效果，一部分優(yōu)秀教師在比賽活動(dòng)中脫穎而出，同時(shí)激發(fā)了教師們研究課堂教學(xué)、追求高效課堂的積極性，并為參加區(qū)級(jí)講課比賽提供了優(yōu)質(zhì)人選，取得了較好成績(jī)。體育教師邢金華獲得區(qū)體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)；并被推選到市里參加比賽，獲得了市體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；劉建兵獲得區(qū)品生講課一等獎(jiǎng)，青年教師劉增雅獲得區(qū)語(yǔ)文、品生講課比賽二等獎(jiǎng)；李冬冬、陳洪娟獲得區(qū)品生、科學(xué)講課比賽二等獎(jiǎng)。

開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)技能操作培訓(xùn)活動(dòng)，三至六年級(jí)教師全部參加，分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作演示，促進(jìn)了所有科學(xué)任課教師的動(dòng)手操作能力，確保了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率、正確率，受到了老師們的歡迎。

此外，各學(xué)科還根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了一系列富有特色的活動(dòng)，如教研員專題講座、教學(xué)反思征集、論文評(píng)選、資源評(píng)選、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研等活動(dòng)，收到了明顯的成效。有8名教師獲得區(qū)品生論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；7名教師獲得區(qū)學(xué)科資源評(píng)選一等獎(jiǎng)，13名教師獲得二等獎(jiǎng)；3名教師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選一等獎(jiǎng)。

2、網(wǎng)絡(luò)教研向規(guī)范轉(zhuǎn)變

本學(xué)期，我們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)教研的同時(shí)，注重了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。結(jié)合《河?xùn)|區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作方案》，制定了《湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作方案》，確定了專人負(fù)責(zé)、力求規(guī)范、確保有效的工作思路。我們選取5名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒的老師擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)、藝體網(wǎng)絡(luò)教研組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作。為了加強(qiáng)教師們參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性，在修訂的教師評(píng)估量化細(xì)則中，新增了網(wǎng)絡(luò)教研這一指標(biāo)，分值為10分；網(wǎng)絡(luò)教研組長(zhǎng)根據(jù)工作開(kāi)展情況，按3分、2分兩類計(jì)分。活動(dòng)開(kāi)展按照制定計(jì)劃、發(fā)布通知、參與過(guò)程、督導(dǎo)檢查的步驟進(jìn)行。本學(xué)期，各學(xué)科累計(jì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課43次，視頻說(shuō)課8次，教師博客新增文章3200余篇。

3、過(guò)程教研向服務(wù)轉(zhuǎn)變

教研活動(dòng)的終極目的是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，有效服務(wù)教育教學(xué)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們于五月份開(kāi)展了六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)活動(dòng)，各學(xué)科教研員進(jìn)行了復(fù)習(xí)專題講座，部分骨干教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示和復(fù)習(xí)方法研討；五月份開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，4名青年教師到相關(guān)學(xué)區(qū)進(jìn)行了公開(kāi)課展示，與會(huì)教師進(jìn)行了積極研討；同時(shí)，教研室開(kāi)展了有針對(duì)性地下學(xué)區(qū)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)部分青年教師、薄弱教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)，尤其是對(duì)部分學(xué)科成績(jī)較差的教師，我們幫助分析原因，找出差距，探求方法，以期改進(jìn)。在每周學(xué)區(qū)督查中，我們調(diào)整了督查重點(diǎn)，變面為點(diǎn)，變查為幫，有效解決了教師們的實(shí)際問(wèn)題，提高了服務(wù)效能。

四、立足特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)?；盍?/p>

為了全面提高師生的素質(zhì)，我校在師生常規(guī)訓(xùn)練中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，以此促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提升。

（1）我們把實(shí)施師生讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，做到每月定時(shí)搞一次全鎮(zhèn)范圍性的活動(dòng)，先后開(kāi)展了“小學(xué)生演講比賽”、“小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽”、“小學(xué)生口語(yǔ)比賽”主題活動(dòng)和“寫(xiě)字之星、讀書(shū)之星、記事之星、誦讀之星、習(xí)作之星、小報(bào)之星”六個(gè)一評(píng)比活動(dòng)。這些措施不僅極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累。

（2）為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校成立了書(shū)法、繪畫(huà)、田徑、舞蹈等興趣小組。結(jié)合區(qū)教研室組織的“特長(zhǎng)生比賽”廣泛開(kāi)展了英語(yǔ)朗讀、古詩(shī)文朗讀、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽、特長(zhǎng)生評(píng)選、小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報(bào)展評(píng)、硬筆寫(xiě)字比賽等活動(dòng)，為特長(zhǎng)生發(fā)展提供了發(fā)展的平臺(tái)。

2011---2012學(xué)上學(xué)期工作打算：

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，向規(guī)范辦學(xué)要質(zhì)量

繼續(xù)以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，全面落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)全面開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定課程，特別是音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方、校本課程，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。十月份舉行全鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，注重教師教學(xué)方法的調(diào)研，大面積提高合格率、優(yōu)秀率。

2、加強(qiáng)教師規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

以全面提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好各學(xué)科教學(xué)策略的實(shí)施與運(yùn)用。進(jìn)一步落實(shí)好“備、課、改、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)，實(shí)行教研員深入學(xué)校制度，通過(guò)查閱教師的教學(xué)常規(guī)，聽(tīng)評(píng)教師的課堂教學(xué)，提高教師的授課水平和教研人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，認(rèn)真組織“課堂開(kāi)放月”活動(dòng)，通過(guò)舉行骨干教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課、全體教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，千方百計(jì)提高教師的課堂教學(xué)水平，同過(guò)扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教師參加區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率達(dá)40%以上。

3、抓實(shí)抓好校本教研，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研的實(shí)效

繼續(xù)做好各學(xué)科教材培訓(xùn)工作，提高集體備課的實(shí)效，深化校本教研工作，充分利用“周三教研活動(dòng)日”，積極開(kāi)展主題鮮明的“分片聯(lián)研”活動(dòng)。通過(guò)校本研究，促進(jìn)教師的教學(xué)反思，努力達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，給他們定目標(biāo)、幫提高，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)快速成長(zhǎng)。

進(jìn)一步健全教師培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)青年教師素質(zhì)提升工程，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長(zhǎng)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展，在有效性上提出更高要求。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性研究，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展好扎實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。在教研形式上力求創(chuàng)新，在活動(dòng)效果上力求有效，使之成為常規(guī)教研活動(dòng)的有力輔助。同時(shí)深入推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，提高數(shù)字化校園的實(shí)用性。

第四篇：湯河鎮(zhèn)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建計(jì)劃

湯河鎮(zhèn)創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃

根據(jù)去委區(qū)政府的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以保護(hù)自然生態(tài)資源、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)我鎮(zhèn)的生態(tài)創(chuàng)建工作，特制訂2013生態(tài)創(chuàng)建工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

我鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足鎮(zhèn)情，以全面保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，促使我鎮(zhèn)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，功能更加完善，產(chǎn)業(yè)布局趨于更加合理;提高自然資源利用率，環(huán)境自凈能力和綠色植物的覆蓋率，保持水土，增強(qiáng)防治自然災(zāi)害能力，發(fā)展生態(tài)旅游提高公共環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)人口、資源、生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

我鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建工作總體目標(biāo)是搞好生態(tài)林業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然保護(hù)區(qū)和生態(tài)旅游等項(xiàng)目的建設(shè);防止水土流失;保護(hù)生物的多樣性;進(jìn)行集鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理。具體是：

1、生態(tài)林業(yè)建設(shè)：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)，各村配合實(shí)施。主要做好以下幾方面工作：一是湯河水庫(kù)近水面的庫(kù)區(qū)以及紅穆村、瓦子溝等村萬(wàn)畝公益林進(jìn)行封山育林保護(hù)，建立生態(tài)自然保護(hù)區(qū);二是調(diào)整林業(yè)結(jié)構(gòu)，增加經(jīng)濟(jì)林以及毛竹的造林比例，充分利用區(qū)

委區(qū)政府的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，重點(diǎn)抓好工作，擴(kuò)大我鎮(zhèn)旅游知名度，做到開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重;三是嚴(yán)格林地使用審批手續(xù)和竹木采伐許可證制度。嚴(yán)格鎮(zhèn)、村干部把關(guān)，嚴(yán)格木材計(jì)劃，杜絕亂砍濫伐的現(xiàn)象發(fā)生。鎮(zhèn)干部采取法律的、教育的手段，有效制止毀林事件的發(fā)生，切實(shí)做到有計(jì)劃采伐，同時(shí)，嚴(yán)禁毀林燒炭;四是進(jìn)一步加快“四旁”綠化進(jìn)程。

2、態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，由鎮(zhèn)農(nóng)科站負(fù)責(zé)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧省農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù)條例》，依靠科技，有效地保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。一是加快無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)力度;二是提高農(nóng)作物秸稈利用率，確保利用率在95%以上;三是搞好農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害綜合防治，防治率90%以上;四是加大農(nóng)田基本建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)各村的水庫(kù)、河流等水利設(shè)施進(jìn)行除險(xiǎn)加固，擴(kuò)大灌溉面積，提高旱澇保收系數(shù);五是減少化肥農(nóng)藥使用量;六是提高農(nóng)膜回收率。

3、生態(tài)旅游建設(shè)：由鎮(zhèn)工業(yè)辦負(fù)責(zé)，一是配合湯河水庫(kù)風(fēng)景區(qū)綜合開(kāi)發(fā)，實(shí)施水利開(kāi)發(fā);二是搞瓦子溝旅游開(kāi)發(fā);經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦要確定專人負(fù)責(zé)，確保每項(xiàng)工作抓出實(shí)效。

4、生物多樣性保護(hù)：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)，公安、工商、森林公安等協(xié)助配合，重點(diǎn)做好以下工作：一是做好野生動(dòng)、植物品種的保護(hù)和保護(hù)區(qū)規(guī)劃;二是加大對(duì)全鎮(zhèn)境內(nèi)珍稀動(dòng)、植物品種的保

護(hù)，嚴(yán)厲打擊獵殺、采集、食用、出售保護(hù)動(dòng)、植物的不法行為;嚴(yán)禁出售樹(shù)樁、山石盆景、桂花等等，杜絕破壞各類自然資源的現(xiàn)象發(fā)生。

5、水土流失治理及城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理：由鎮(zhèn)村土地辦負(fù)責(zé)。一是加大柳河等小流域治理力度;二是搞好集鎮(zhèn)污水、垃圾處理工作，確保工業(yè)垃圾、污水處理率90%以上，城鎮(zhèn)固體廢物處理率達(dá)90%以上;三是加強(qiáng)城鎮(zhèn)綠化、美化、凈化工作，人均綠化地面積11m2以上。、湯河鎮(zhèn)人民政府

2013年11月13日

第五篇：2014湯河鎮(zhèn)食品安全工作總結(jié)

湯河鎮(zhèn)2014年食品安全工作總結(jié)

2014年，我鎮(zhèn)在區(qū)食安委辦的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，食品監(jiān)管工作緊緊圍繞科學(xué)監(jiān)管理念，加強(qiáng)食品安全綜合監(jiān)管職能，維護(hù)市場(chǎng)秩序，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)、違規(guī)經(jīng)營(yíng)等行為?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為進(jìn)一步完善食品安全監(jiān)管體系，構(gòu)建安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，確保全鎮(zhèn)人民的消費(fèi)安全，我鎮(zhèn)及時(shí)調(diào)整了食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)孫榮宏任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)孫瀅潔任副組長(zhǎng)，組員由鎮(zhèn)食安辦、計(jì)生辦、經(jīng)管辦、法制辦、派出所、農(nóng)科站紀(jì)檢等部門(mén)組成，構(gòu)建了一支強(qiáng)有力的安全隊(duì)伍。與此同時(shí)，各行政村、各社區(qū)等部門(mén)分別成立了相應(yīng)的監(jiān)管小組，充實(shí)了鎮(zhèn)二級(jí)監(jiān)管責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，使食品工作形成及時(shí)有效的體系。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，明確了鎮(zhèn)、村、單位等的監(jiān)管責(zé)任，抓好對(duì)所屬轄區(qū)、行業(yè)的食品安全監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任，努力加強(qiáng)安全監(jiān)管執(zhí)法力度。在村（居民社區(qū)）和鎮(zhèn)政府間建立起群眾性聚餐申報(bào)處理制度，并在此基礎(chǔ)上建立責(zé)任追究和考核機(jī)制，對(duì)不履行職能造成重大影響或后果的，追究相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人的責(zé)任。

二、廣泛宣傳，制造氛圍

我鎮(zhèn)以維護(hù)群眾食品安全為出發(fā)點(diǎn)，以提高群眾對(duì)食品安全知識(shí)的了解、增強(qiáng)群眾安全意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)為目

標(biāo)，緊緊圍繞工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，多方位多角度開(kāi)展食品宣傳工作，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心支持食品監(jiān)管工作的良好氛圍。

1.依托新聞媒體，宣傳食品安全知識(shí)。我鎮(zhèn)在政府門(mén)前公告欄開(kāi)設(shè)了“食品安全”專題宣傳版畫(huà)，標(biāo)明遼寧省食品安全熱線標(biāo)示，并在逢場(chǎng)趕集的時(shí)候組織流動(dòng)宣傳車在街道上滾動(dòng)播放關(guān)于食品安全的法律法規(guī)廣播，旨在通過(guò)政策宣傳和知識(shí)普及，全面系統(tǒng)地介紹與群眾生活密切相關(guān)的食品安全知識(shí)，達(dá)到人人皆知食品安全重要意義，做到家喻戶曉，使老百姓都能放心消費(fèi)。

2.組織開(kāi)展大型食品安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，傳授疾病預(yù)防、食品安全知識(shí)，同時(shí)發(fā)放相關(guān)知識(shí)宣傳冊(cè)子800余份，將村民的普及宣傳延伸作用發(fā)揮出來(lái)。

3.建立基層宣傳隊(duì)伍，以各村食品聯(lián)絡(luò)員為基礎(chǔ)，鎮(zhèn)食品領(lǐng)導(dǎo)小組提供宣傳資料，村聯(lián)絡(luò)員免費(fèi)發(fā)放到戶。同時(shí)在各村設(shè)立知識(shí)宣傳點(diǎn)，村民可免費(fèi)索取相關(guān)宣傳資料。通過(guò)各種宣傳形式，不僅提高了我鎮(zhèn)食品小組的自身影響力，更提高了人民群眾的健康飲食安全，同時(shí)通過(guò)廣泛開(kāi)展食品安全宣傳教育，積極引導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者安全經(jīng)營(yíng)，提高人民群眾的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)注食品安全的社會(huì)氛圍，為我鎮(zhèn)更好地開(kāi)展食品監(jiān)管工作提供有利保障。在九月“食品安

全法”宣傳活動(dòng)中，累計(jì)發(fā)放宣傳資料1000余份，取得了比較好的宣傳效果。

三、明確目標(biāo)，加大整治

1．在端午節(jié)等重要法定假日期間，我鎮(zhèn)食安辦進(jìn)行了節(jié)前食品衛(wèi)生安全大檢查，重點(diǎn)是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的餐飲單位和商店市場(chǎng)進(jìn)行檢查。檢查的重點(diǎn)是餐飲單位的衛(wèi)生設(shè)施、操作流程、持證情況和從業(yè)人員的健康狀況，另外還對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)包裝食品、方便食品、熟食制品、酒類及飲料等進(jìn)行了檢查。在結(jié)合我鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)的同時(shí)又為保障群眾身體健康，預(yù)防食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日值班制度，并要求保證24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，做到有事必應(yīng)，有人負(fù)責(zé)，工作做到有部署，有措施，有食品安全急救方案。

2.根據(jù)上級(jí)文件要求，我鎮(zhèn)在九月份開(kāi)展了食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。為切實(shí)保障廣大百姓的飲食安全，全面推進(jìn)食品管理建設(shè)，構(gòu)建食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，在檢查期間，我鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有飯店、商店進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。這次檢查的主要內(nèi)容：一是周圍飯店的廚房現(xiàn)狀，重點(diǎn)是后廚的管理模式、設(shè)施情況、有無(wú)衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康狀況以及存在的問(wèn)題；二是周邊商店、飲食攤點(diǎn)的安全情況，重點(diǎn)是證照情況、從業(yè)人員的健康狀況以及食品衛(wèi)生安全隱患；三是周邊村民飲用水和生活用水的使用情況，重點(diǎn)是供水來(lái)源、用水質(zhì)量、監(jiān)測(cè)情況等。通過(guò)檢查要求對(duì)食品達(dá)到設(shè)施

設(shè)備、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)四清楚，從而為進(jìn)一步完善湯河鎮(zhèn)周邊食品的整治規(guī)范措施提供全面的基礎(chǔ)資料。

3.配合各部門(mén)開(kāi)展各類專項(xiàng)執(zhí)法檢查。（1）今年我鎮(zhèn)加大動(dòng)物疫情的食品衛(wèi)生工作，為防止疾病通過(guò)食物傳播，我鎮(zhèn)食品辦公室檢查了各類餐飲單位是否出售病死或死因不明的禽肉及其制品，并通過(guò)傳單、宣傳欄等途徑大量宣傳，做到防患未然；通過(guò)檢查，加大了打擊力度，更加規(guī)范了市場(chǎng)的管理，確保食品衛(wèi)生安全。

在工作中我們雖然取得了一定成績(jī)，但是還應(yīng)該清醒地看到存在的問(wèn)題，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⑨槍?duì)存在的問(wèn)題著重從以下幾個(gè)方面加以鞏固和發(fā)展：

一是抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，食品安全工作是一項(xiàng)常抓不懈、不能放松的工作，鎮(zhèn)村兩級(jí)監(jiān)督小組要高度重視和認(rèn)真抓好食品安全綜合治理，切實(shí)為民辦實(shí)事，保障人民群眾生活安全，要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；二是營(yíng)造宣傳聲勢(shì)，擴(kuò)大宣傳覆蓋。積極探索食品安全宣傳的有效途徑，利用村級(jí)網(wǎng)絡(luò)力量和宣傳園地，拓寬宣傳陣地，讓群眾在潛移默化中受到教育和啟發(fā)。同時(shí)積極開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育和培訓(xùn)教育，創(chuàng)新宣傳形勢(shì)，讓更多的人來(lái)參與食品安全宣傳；三是增加檢查次數(shù)，加強(qiáng)查處力度，認(rèn)真組織好轄區(qū)內(nèi)的食品質(zhì)量監(jiān)督檢查，以餐飲單位和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多監(jiān)督多抽查，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量

問(wèn)題和安全隱患的，立即要求改正，同時(shí)對(duì)無(wú)證無(wú)照、安全條件差的餐飲業(yè)的小作坊，以客觀原因造成的一般性質(zhì)量問(wèn)題，督促糾正，同時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，對(duì)主觀原因造成的問(wèn)題，追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并移送相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理；四是個(gè)別餐飲單位安全責(zé)任意識(shí)仍然不強(qiáng)，“重效益、輕安全”的情況還依然存在，食品安全責(zé)任制度、安全操作規(guī)程只停留在口頭上，真正未落到實(shí)處，對(duì)此我們?cè)诩哟髾z查力度的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)餐飲業(yè)主的食品安全教育，做到湯河全鎮(zhèn)的食品衛(wèi)生安全宣傳工作和檢查工作無(wú)一死角。

總之，我們要切實(shí)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作，力爭(zhēng)要加倍努力，圓滿完成制定的各項(xiàng)目標(biāo)，完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

湯河鎮(zhèn)食品安全辦公室2014年6月8日