第一篇：德育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(一)

德育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

（一）近日，我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分現(xiàn)場培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)兩個階段，我深知應(yīng)該珍惜這次的學(xué)習(xí)機會，至始至終一直堅持積極聽取了每一位德育專家的專題講座，收獲頗多。

一、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，活動的開展

我利用遠程培訓(xùn)的契機，深入對教師的教育理念及師德修養(yǎng)、學(xué)生的心理健康教育與維護、德育管理與實施策略等方面進行學(xué)習(xí)。都讓我感受很多，我認為，只有學(xué)?；顒娱_展得好，我們的學(xué)生的行為習(xí)慣才能得到好的發(fā)展，教師的教育理念與道德修養(yǎng)才能得到提升。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造活動鍛煉和受教育的機會。

二、把握重點，切身實際

牢牢把握德育的重點，立足學(xué)校實際情況，順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展特點，與時俱進，不斷創(chuàng)新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念是本次德育培訓(xùn)的中心點。我們是從事陽光育人的事業(yè)，強化自身對德育的認識，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位德育干部、德育老師都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在學(xué)?；拘纬晒沧R。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的認識。

三、建立長效機制，抓好德育工作

1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認知水平，運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

2、提高任課教師對德育教育的認識深度，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實踐層面做好學(xué)生德育工作。

3、強化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

（1）班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時到校，大課間，眼保健操，勞動衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動地、認真地研究班級自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

（2）加強班主任工作學(xué)習(xí)研討，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動，以期有益于班主任工作的進一步開展。定期召開“班主任經(jīng)驗交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經(jīng)驗型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進理念和豐富實際經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任隊伍。堅持每學(xué)期的德育工作總結(jié)，更好地改進學(xué)校德育工作。

4、落實德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機會發(fā)言，談學(xué)校德育工作，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個個靈動的個體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認識和能力。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地的把它做實做細。

第二篇：酒店管理干部培訓(xùn)(一)

利雅德國際飯店

管理干部培訓(xùn)綱要

星級賓館的評定標(biāo)準(zhǔn)

1、硬件

所指賓館的相關(guān)配套設(shè)施，如客房、餐飲、康樂、咖啡廳、酒吧、歌舞廳、會議室、游泳池、健身房、購物等。

2、軟件

所指服務(wù)、空氣、環(huán)境、衛(wèi)生、管理標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)氛圍等。管理人員應(yīng)具備的職能與危機感

1、危機感

對照周邊區(qū)域的賓館、酒店盡快找出自身的不足。

2、職能

五大職能計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)

計劃

A)把自己要做的目標(biāo)、步驟羅列出來。

B)制訂計劃：設(shè)定目標(biāo)——分解目標(biāo)——細化目標(biāo)——保證整體目標(biāo)實現(xiàn)——圍繞目標(biāo)，以什么為保證來實現(xiàn)

C)種類：戰(zhàn)略計劃、計劃、月度計劃。部門：、月度、周計劃、培訓(xùn)、經(jīng)營、成本節(jié)約計劃

D)計劃=打算（有時間限制），做計劃要先重后輕，把主要目標(biāo)放前面，細分計劃要有依據(jù)。

組織

E)圍繞計劃具體實施步驟的過程，包括對人、對物、時間、地點的明確。

F)根據(jù)細化的計劃來做，計劃的保障要靠組織實施。

控制

G)對局面的控制，失職不等于控制，控制=監(jiān)督、督導(dǎo)

H)通過組織實施把握好對計劃的完成。

I)巡視——要知道計劃及組織實施。

協(xié)調(diào)：一種情緒會感染別人，在協(xié)調(diào)溝通中一定要站在對方的立場考慮后再做決定。

J)管理就等于溝通（溝通能力的大小影響整個企業(yè)）

K)協(xié)調(diào)職能：

1、集體力量、個人力量；

2、團隊精神；

3、民主與集中的問題

L)做為一個好的管理者應(yīng)具備的三個能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、表達能力

M)內(nèi)部溝通：分上級溝通、下級溝通

N)外部溝能：與客人、與媒體、與社會職能部門進行溝通

O)注意服務(wù)語言的運用

P)注意管理技巧

Q)溝通應(yīng)注意：

了解對方的需求

站在平等的位置上 取得對方的信任（讓對方感到站在他的立場上）打開對方的門（讓對方接納你）

顯示你的能力（不要露怯，出現(xiàn)錯誤時能糾正）顯示你對他人的興趣 真誠地關(guān)心對方

指揮：是每一個管理者起步時必須經(jīng)過的一種職能，指揮能力的大小來源于基層服務(wù)。

R)是一個管理人員起步必須經(jīng)歷的一個階段。

S)特殊事件與緊急事件的處理能力在于指揮能力的大小。

管理人員所應(yīng)具備的能力

1、首先是語言表達的能力。

2、對待問題的洞察力。

3、對待問題的反思與總結(jié)能力。

4、溝通能力。包括語言溝通、神情交流、肢體語言。

5、書寫能力。（文字組織能力）

6、超常的記憶能力。

7、淵博的知識。通過看書、看報、看電視來充電。

8、對專業(yè)知識的掌握。職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定都是專業(yè)知識之一。

9、靈活的應(yīng)變能力。突出在主管級現(xiàn)場指揮里面，靠多觀察、多磨練、多經(jīng)歷來提高應(yīng)變能力。

管理人員對待工作的一種態(tài)度

工作是為了什么？對待工作是為了生存。

生存見世面創(chuàng)事業(yè)實現(xiàn)理想

生存：靠上班、掙錢、吃飯、穿衣、等來解決。

見世面：酒店所有人員現(xiàn)在都處在這個階段。

創(chuàng)事業(yè)：在現(xiàn)有情況下再提高自己，實現(xiàn)理想：

管理者要知道該干些什么，該怎么干。該管些什么，該怎么管。員工做錯事，要加以指導(dǎo)不要光批評指責(zé)。指責(zé)批評是對那些屢教不改、故意就犯的人員來說的。

管理者要注意不要守著上級斥責(zé)下級，也不要和下級爭功。管理者與員工之間要常溝通，管理與被管理是對立的。

利用自己的職責(zé)權(quán)限進行自我管理。

每個人都有做事的動機、目的、過程，你做事的動機、目的、過程是什么呢？管理者要站在客人的立場考慮客人，站在員工的立場考慮員工。工作中嚴(yán)管員工，生活中厚愛員工。

人性化管理：指的是除了給員工福利上的獎勵外，給員工補充知識、培訓(xùn)等。

管理人員最根本的道德是：“一定要履行自己的諾言”。承諾的東西必須要去做。人格包括人品，要樹立自己的權(quán)威。

細微管理：自己的要求要比對別人的要求高。主要是標(biāo)準(zhǔn)問題，標(biāo)準(zhǔn)要高、標(biāo)準(zhǔn)要規(guī)范，注意總結(jié)管理技巧。

一個人在獨木橋上行走，可以提高自己的獨立能力。無論做什么都有規(guī)矩，在酒店內(nèi)說規(guī)矩也就是指的規(guī)章制度、行為規(guī)范。

每個人都看清自己的職責(zé)，知道自己是干什么的？該履行什么責(zé)任？把握好尺度和分寸，把自己定得更高一些。

管理就是細致管理，就是嘮叨，不要一味的妥協(xié)。

一是細節(jié)、二是細節(jié)、三是細節(jié)

第三篇：中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)收獲

2016年中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)后的收獲和體會

西莊鎮(zhèn)西莊小學(xué) 程偉

3月11、12日我參加了2016年韓城市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，凝聽了三位專家的講座，三位專家就踐行辦學(xué)理念、促進師生發(fā)展，用真情和智慧叩響教育之門，青少年常見心理問題的分析和解決方案，以及《用心呵護，成長之路》心理學(xué)在學(xué)生成長中的應(yīng)用。提出了自己的一些看法和觀點，分析的非常透徹，具有很強的指導(dǎo)意義。下面結(jié)合我校實際談?wù)勎易约旱氖斋@和體會：

在我們農(nóng)村中小學(xué)的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為：“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好?！钡鹊?。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。唯有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算成功，就像西安市大雁塔小學(xué)副校長田延老師講到的：我們是要培養(yǎng)像西安音樂學(xué)院開車撞傷人后又連刺數(shù)刀致對方死亡的藥家鑫同學(xué)？還是培養(yǎng)獲新時期韓城最美青年稱號的顧林同學(xué)呢？我想答案是不容置疑的。因為培養(yǎng)遵紀(jì)守法、有禮貌、有道德、有知識、有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時期、新形勢下的教育，應(yīng)該既重視智育，更重視德育的教育。

這次培訓(xùn)，讓我體會到了德育工作是我們中小學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位，而對于教育而言，德育是首位的。我想我們首先在思想上要認識到這一點，這樣我們才會努力地抓好德育工作，下功夫去完成好每一個內(nèi)容。面對不斷發(fā)展復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視德育工作，腳踏實地把它做實做細。

當(dāng)前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法，家庭對子女的教育以成績優(yōu)先，與時代脫節(jié)，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格人才的重擔(dān)，所以對未成年人的思想教育我們有著義不容辭的責(zé)任，我們要面對現(xiàn)實，樹立信心，對未成年人進行思想道德教育，使我們的德育工作取得顯著成效。

就像西安市第一中學(xué)史建奎校長講到的： 我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者、又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會取得好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

這次培訓(xùn)，讓我知道了自己肩上的重任，也讓我清楚了自己工作任務(wù)的艱巨；這次培訓(xùn)，讓我得到了三位專家老師的指導(dǎo)和幫助。樹立了自己要把這項工作做好的信心。在聽了三位專家老師的精彩講座后，我認為我們西莊小學(xué)可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：

1、加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè)。一個學(xué)校就是一個大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就有什么樣的學(xué)風(fēng)。所以我們要建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育教師隊伍。培養(yǎng)教師高賞的師德師風(fēng)，讓教師成為一個個人之楷模，成為一道道活動的德育教材。有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們必須提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問題的能力和本領(lǐng)。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育。建立未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)未成年人走向正確的道路，各班要根據(jù)各班各同學(xué)的實際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法。我們的每一個老師都要努力成為學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理上的問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發(fā)展。

3、做好各種安全事故的防范工作。建設(shè)內(nèi)涵豐富、格調(diào)高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。重視學(xué)校的制度、精神文化建設(shè)，特別是班級文化建設(shè)，做到突出主題，強化內(nèi)涵，貼近學(xué)生。我們要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作。

4、加強與家長的聯(lián)系與溝通。通過家長學(xué)校，學(xué)校將先進的教育理念及時傳遞給學(xué)生家長，提升家長的重視程度和家長的教育水平，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同努力教育學(xué)生。如：開展定期的家校會議、家長座談會、家訪等。

5、建立評優(yōu)評先制度，每周每月每學(xué)期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和班集體，引領(lǐng)大家不斷進步。

學(xué)校德育工作千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，雖然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，但不管有多大的困難，我們都要把它完成好。

對我來說，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。我相信通過我們的共同努力，一定能把我們學(xué)校的德育工作做實做好,讓我們學(xué)校的德育工作在挑戰(zhàn)變革中升華放光！

第四篇：中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)心得體會

中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)心得體會

2014年7月16日至20日，我參加了仲愷區(qū)中小學(xué)德育管理干部在惠州大學(xué)舉行的培訓(xùn)班，凝聽了各位專家、教授的講座，各位專家、教授針對目前學(xué)校德育的實效性不強作了深入的剖析，并就新情勢下德育教育的特點和學(xué)校如何展開德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深入，具有很強的指導(dǎo)意義。同時又觀摩了位于惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)的德育基地，在整個培訓(xùn)中收獲頗豐。

當(dāng)前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭固然整體還重視子女思想教育，但成績優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節(jié);學(xué)校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格***人的重擔(dān)，因此對未成年人的思想道德工作義不容辭，面對現(xiàn)實，建立信心，團結(jié)一切可以進行育德的氣力進行未成年人的思想道德建設(shè)，使德育工作獲得實效性。

一是建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育隊伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道活動的德育教材。其次是進步教師駕馭和解決學(xué)生思想道德題目的能力和本領(lǐng)。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)他們走向正確的道路，各班要根據(jù)各班、各個同學(xué)的實際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法。

三是構(gòu)建針對本校學(xué)生實際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

四是建設(shè)內(nèi)涵豐富、格調(diào)高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要重視學(xué)校的制度文化和精神文化建設(shè)，特別是要重視班級文化的建設(shè)，各班班級文化文化建設(shè)一定要突出主題，強化內(nèi)涵，貼近學(xué)生。

五是重視德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內(nèi)容融進多樣性的德育常規(guī)活動中往，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學(xué)生愛好的育德方式。特別留意利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)上聊天室、貼吧、學(xué)生信箱等手段了解學(xué)生的思想動態(tài)，并有針對性地適時引導(dǎo)學(xué)生思想。

六是強化德育科研。通過專題調(diào)研、課題研究，突破德育工作中的熱門、難點題目，提升育德水平。

七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每個月、每學(xué)期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領(lǐng)大家不斷進步。

八是開辦好家長學(xué)校。通過家長學(xué)校，學(xué)校將先進的教育理念及時地傳遞給學(xué)生家長，進步家長的重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯(lián)系和溝通，構(gòu)成教育協(xié)力。

九是構(gòu)建學(xué)校與社會聯(lián)動的育人機制。學(xué)校充分發(fā)掘社會信息中的德育資源，使學(xué)校思想道德教育更多地融進時代內(nèi)容、體現(xiàn)時代精神。社區(qū)積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環(huán)境，并充分利用社區(qū)相干設(shè)施為學(xué)生的思想道德建設(shè)添磚加瓦。

總之，在這個新媒體時代，在這個社會轉(zhuǎn)型時期，面對出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，我們要冷靜思考，從容面對，正確決策，我們要創(chuàng)新與變革來適應(yīng)新時期的德育要求，我相信通過我們的共同努力，一定能把我們的德育工作做實做好,那就讓我們的德育在挑戰(zhàn)變革中升華！

第五篇：學(xué)校管理干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)校管理干部培訓(xùn)總結(jié)

按照縣教育局的統(tǒng)一安排，7月9日至7月10日，我參加了為期2天的學(xué)校管理干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)安排緊湊，三位專家的生動講解，讓我拓展了思路，更新了觀念，提高了處理問題和解決問題的能力，特別是如何當(dāng)好中層干部，如何提高中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有新的收獲，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。具體體會如下：

一、通過培訓(xùn)，進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識

作為一名中層干部要加強學(xué)習(xí)，既要會做人，也要會做事；既要會做領(lǐng)導(dǎo)，也要會做下屬；既要會處理人際關(guān)系，也要會處理業(yè)務(wù)，努力提高以領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)水平為重點的綜合素質(zhì)，提高工作水平。

二、通過培訓(xùn)，進一步認識到中層干部要不折不扣地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮

一個人若能以集體利益為重，就會自覺地服從上級。服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式，因為領(lǐng)導(dǎo)的決策，基本都是以組織目標(biāo)的實現(xiàn)為基礎(chǔ)，所以，中層干部服從并不打折扣地執(zhí)行對整個組織的協(xié)調(diào)發(fā)展起到重要作用。

三、通過培訓(xùn)，我認識到要做助力型、智慧型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型中層干部

中層干部 既是助手參謀，又是業(yè)務(wù)骨干，這就要求我們在工作中遇到難點，能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策，而不能將難題上繳，推給領(lǐng)導(dǎo)，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務(wù)工作，制定周詳?shù)墓ぷ饔媱?，善于思考學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，在工作中改正缺點，完善自己，不斷超越。

四、通過培訓(xùn)，我認識到要在工作中做到作風(fēng)扎實，以身作則,起表率作用。

在工作中我們的一言一行、一舉一動，以及處理的每一件小事都在影響著周圍的教師。只有充分發(fā)揮樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、吃苦在前，享受在后的精神，工作中不攙雜個人情感，不走過場，遇到困難找方法不輕言放棄，無論如何也要把工作做好，才能發(fā)揮出中層干部的非權(quán)力影響力。

五、通過培訓(xùn)，我認識到要在工作中善于協(xié)調(diào)，善于配合，敢于負責(zé)

中層干部在做好自己本分工作的同時還要融入整個學(xué)校的大團隊，這就要求要善于協(xié)調(diào)上下級，同級之間，同志之間的關(guān)系，在工作中尊敬理解他人，勤于溝通，加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點，合理用人，做到人盡其才，同時要關(guān)心同事，寬容但不包庇同事的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于負責(zé)，全面調(diào)動本部門全體同事工作的積極性。對待其它部門的業(yè)務(wù)，需要共同完成的工作，要主動上前，全力配合。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校又好又快的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。