第一篇：定西市安定區(qū)高峰明德中心小學(xué)2006-2007總結(jié)

定西市安定區(qū)高峰明德中心小學(xué)

2006—2007學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

二〇〇七年一月十五日

１ 定西市安定區(qū)高峰明德中心小學(xué) 2006—2007學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年,是我校建校辦學(xué)的第二年。本年期開始，我們?nèi)詧?jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。逐步實(shí)現(xiàn)未來五年內(nèi)“五化”的辦學(xué)目標(biāo)，即我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化；學(xué)校管理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；各項(xiàng)活動固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)級“示范學(xué)校”。因此，一年來，本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校。認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。使高峰明德中心小學(xué)各方面的工作基本向良性循環(huán)軌道上發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

（一）、狠抓師生的政治思想品德教育

努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。

1、我校按照教育活動堅(jiān)持邊學(xué)、邊評、邊改的基本要求，對教師中有上班遲到、早退現(xiàn)象的同志談心交流并加強(qiáng)管理，基本上杜絕遲到、早退、教師紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)；及時(shí)解決校園中存在的安全隱患，如：挖掉被雨水沖刷而露出地面的埋在地下的鋼筋；及時(shí)砍伐伸入校園的圍墻外竹枝，清除校園雜草，排水溝等等；按不同時(shí)間特點(diǎn)重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育，確保師生安全。

2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。這項(xiàng)工作要堅(jiān)持長抓不懈，一是要認(rèn)真

２ 做好全校性和教研組的每周一次理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，要及時(shí)向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神；二是要抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理，做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理，切實(shí)完成每年學(xué)習(xí)任務(wù)，用月考核的管理促使教師學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)，不斷提高教師理論和業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)，以“學(xué)為人師，身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、主動工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生做出新貢獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和思想政治工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教師教學(xué)行為，堅(jiān)持思想教育和工資獎(jiǎng)金考核相結(jié)合。堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的行為。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

5、切實(shí)抓好師德師風(fēng)整改工作

抓好學(xué)校整改方案和教師個(gè)人整改措施的落實(shí)，大力宣傳人民教師的先進(jìn)典型和模范事跡，為師德建設(shè)營造良好的氛圍。加強(qiáng)制度建設(shè)和考核管理，為師德建設(shè)提供制度保障。積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新，講究實(shí)際效果，克服形式主義，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“回頭看”，以群眾是否滿意作為整改的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

３ 因此在師德建設(shè)方面。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，積極開展批評與自我批評，通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，本學(xué)年教師撰寫政治筆記10000余字，心得體會3篇；業(yè)務(wù)筆記5000余字，論文1篇。為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。

(二)、抓好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育：即抓禮儀個(gè)人衛(wèi)生教育；抓“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育；抓“76543”德育文明工程；抓宣傳（張貼校園、教室標(biāo)語）等一系列不同形式的宣傳活動。學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進(jìn)一步提高。

半年來，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。我校的禮儀教育、校園標(biāo)語、教師形象標(biāo)準(zhǔn)、教師用語、教師忌語以及開展“五小”活動的具體做法受到教體局的肯定。

（三）、抓好教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《定西市安定區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的

４ 隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周四晚上固定為各教研組學(xué)習(xí)活動時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、組織公開課或探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會等。我們還通過各種活動形式和征訂各種報(bào)刊雜志（對應(yīng)學(xué)科人手一冊），供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持以教研促教學(xué)、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為課改試驗(yàn)的專題，并努力把專題試驗(yàn)形成科研成果。在教研專題試驗(yàn)探索過程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開展教學(xué)改革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時(shí)互相聽課的落實(shí)。

4、開展各項(xiàng)活動提高教師綜合素質(zhì)。我們積極開展教師“三關(guān)、三能、三門課”活動，作為教師基本功訓(xùn)練和提高專業(yè)化水平的有效途徑。要求青年教師每學(xué)期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報(bào)課；通過開展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，書畫比賽、論文、優(yōu)秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關(guān)”（備課、說課、上課、評課、操作）驗(yàn)收。這些，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。

５

5、認(rèn)真上好各學(xué)科課程，積極開展各項(xiàng)課外活動和比賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)年，我們除了上好各學(xué)科課程之外，我校還開展了一、二年級學(xué)生古詩朗誦比賽、3—5年級學(xué)生作文比賽，1—5年級數(shù)學(xué)知識競賽,過辦好假期安全、活動教育等。既豐富了學(xué)生的生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

（四）、抓好體衛(wèi)工作

進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，制訂好計(jì)劃，落實(shí)具體措施。具體做到五個(gè)落實(shí)。

1、落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動鍛煉（包括兩課兩操兩活動）；

2、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；

3、落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)逐日校園衛(wèi)生；

4、落實(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部做好班風(fēng)評比登記，（特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生），做到四個(gè)一（一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學(xué)期一表彰）。

5、落實(shí)配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。在做好以上工作的同時(shí)，我們積極開展各項(xiàng)活動，組織學(xué)生到社區(qū)清理衛(wèi)生等，既推動了學(xué)校的體衛(wèi)工作，又培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好，80%的同學(xué)體育成績合格。

（五）、狠抓少先隊(duì)工作

學(xué)校少先隊(duì)工作，是學(xué)校重要的組成部分。成立了少先隊(duì)組織。做到每學(xué)期有計(jì)劃、工作活動安排。積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。少先隊(duì)工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校抽出一定資金支持他們開展各項(xiàng)活動，豐富校園文化生活，增加團(tuán)隊(duì)合作精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。以少先隊(duì)員為具體實(shí)踐主體，充分發(fā)揮少先大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員的作用，在全校廣泛開展道德實(shí)踐活動，使孩子們親身經(jīng)歷明白做人做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的道德品質(zhì)。利用隊(duì)會、班會組織學(xué)生觀看愛國主義影碟、講英雄人物的故事、看英雄人物的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，對照

６ 檢查，互相評價(jià)、展示自己。

（六）、做好教育服務(wù)方面的工作

1、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)全員培訓(xùn)，參加繼續(xù)教育，信息教育使教師形成了進(jìn)修熱。我校15名教師相繼通過各種方式獲得大專文憑，有4名老師自考本科文憑。

2、重視學(xué)校安全防護(hù)。

3、重視弱勢群體，努力解決困難學(xué)生入學(xué)問題和病困學(xué)生的資助。本學(xué)年，為了不使部分家庭困難的學(xué)生因交不起書雜費(fèi)而輟學(xué)，我們除了按上級要求給予困難學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”外，還多方爭取外來助學(xué)資金近萬元，擴(kuò)大資助范圍，及時(shí)解決困難學(xué)生的入學(xué)問題，保證了學(xué)校入學(xué)率達(dá)到上級要求。通過全校師生嚴(yán)冬送溫暖活動,關(guān)注特困生。

4、召開次學(xué)生家長會議，一方面向家長通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長對學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。

5、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。按上級的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開，學(xué)校評優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開。從而增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度.（七）明確安全責(zé)任制，抓好學(xué)校安全工作。

創(chuàng)造良好的治安秩序和教育學(xué)習(xí)環(huán)境，是關(guān)系到師生的健康成長的重大問題，是社會治安綜合治理的重要組成部分。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任安全工作機(jī)制，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生進(jìn)行安全教育，７ 教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力，從而為學(xué)校教育教學(xué)提供了保障。

二、存在的問題：

（1）、教師培訓(xùn)不到位,特別是校本教研層次低,直接制約著學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提高.（2）、實(shí)驗(yàn)儀器少，制約學(xué)校質(zhì)量的提高。

（3）、電教設(shè)備，特別是沒有微機(jī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)課無法開設(shè)。

（4）、教師整體素質(zhì)還不夠高，課程改革和應(yīng)試教育矛盾突出，教育教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育不突出。特別是一、二年級質(zhì)量較差，有待進(jìn)一步整改和提高。

（5）、近幾年生源減少，學(xué)生年齡偏小給一年級教學(xué)帶來困難，急需搞學(xué)前班。

二〇〇七年一月十五日

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第二篇：定西市安定區(qū)高峰明德小學(xué)師德自查

定西市安定區(qū)高峰明德小學(xué)

師德師風(fēng)自查報(bào)告

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為了切實(shí)解決我校師德師風(fēng)中存在的問題，促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為新課程的實(shí)施和明德小學(xué)基礎(chǔ)教育上臺階做貢獻(xiàn)，學(xué)校安排從秋季開學(xué)到九月底對師德師風(fēng)進(jìn)行一次全面討論、整改、提高?，F(xiàn)將工作自查匯報(bào)如下：

一、整改中我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題 總的方面：缺乏主動系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。工作主動意識不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。對學(xué)生關(guān)心不夠，有時(shí)有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

1、認(rèn)識不到位。目前，學(xué)校教師的安全、質(zhì)量意識不斷提高，對師德建設(shè)的重要性認(rèn)識的還不夠。普遍認(rèn)為，抓安全、抓質(zhì)量是硬任務(wù)，每時(shí)每刻都不能松動，而師德建設(shè)是軟任務(wù)，是間歇性的工作，見效慢，致使師德建設(shè)工作不能深入開展，不能持之以恒。

2、缺乏系統(tǒng)性。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要方面，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是搞一兩個(gè)活動、辦幾件事情就能奏效的。要有規(guī)劃、有措施、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有典型、有活動，從上而下，從內(nèi)到外，圍繞一條主線，持之以恒地抓下去，才能抓 出成效。應(yīng)該很好地、系統(tǒng)地培養(yǎng)我們的典型，實(shí)施“發(fā)現(xiàn)——培養(yǎng)——選拔——再培養(yǎng)——再選拔——再培養(yǎng)”的培養(yǎng)選拔典型的系統(tǒng)工程，用自己的典型帶動自己的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)對典型的成長有著特殊重要的內(nèi)涵。

3、有的敬業(yè)精神和進(jìn)取心不強(qiáng)，將從教當(dāng)成了謀生的手段，教學(xué)上應(yīng)付，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)。教學(xué)成績始終較差；

4、有的缺乏責(zé)任心，學(xué)生學(xué)習(xí)與否、成績?nèi)绾巍⒈憩F(xiàn)怎樣好像與己無關(guān)，對學(xué)生的困難漠然置之，對學(xué)生的不良表現(xiàn)睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不去主動糾正與幫扶；

5、有的不愛讀書、不善于學(xué)習(xí)，理論水平低，知識陳舊，管理方法、教學(xué)方法落后，缺乏現(xiàn)代教育思想；

6、有的對學(xué)生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡偏向一部分學(xué)生，厚此薄彼，學(xué)生、家長不滿意；

7、有的不尊重學(xué)生的人格，語言粗俗，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難后進(jìn)學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。

8、有的怕“影響”自己的成績，不讓學(xué)習(xí)學(xué)困生參加期中、期末考試，嚴(yán)重挫傷了這些學(xué)生的自尊心；

9、有的教師學(xué)生一出問題不是積極想辦法解決，而是動輒將家長叫來，對其訓(xùn)斥、責(zé)難，說的話很難聽，家長感到很羞辱，以后甚至不敢到學(xué)校開家長會；

10、有的帶手機(jī)進(jìn)課堂且占用課堂時(shí)間打電話；

11、有的在課堂上吸煙，工作日飲酒，酒后上課；

12、有的讓學(xué)生為自己干活、上街買東西。

13、有的指導(dǎo)學(xué)生考試作弊，敗壞了考風(fēng)考紀(jì)，污染了學(xué)生的心靈；

14、有的教師在同事中拉幫結(jié)派，鬧不團(tuán)結(jié)；甚至同一個(gè)宿舍內(nèi)關(guān)系相處不好。

所有這些現(xiàn)象，都與教育的社會形象、與人民教師的工作性質(zhì)、與教師職業(yè)道德規(guī)范格格不入，造成了極壞的社會影響，應(yīng)該引起我們的高度重視與警惕，必須堅(jiān)決予以克服和糾正，唯有如此，才能保證教育事業(yè)的高質(zhì)量、高效益，才能進(jìn)一步樹立教育的良好社會形象，辦人民群眾滿意的教育。

二、根據(jù)《安定區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾80問》嚴(yán)格對照檢查。

三、對下步我校教師職業(yè)道德建設(shè)的整改措施

要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，以“狠抓質(zhì)量效益、辦人民群眾滿意的教育、當(dāng)人民群眾滿意的教師”為宗旨，迫切需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、基本功過硬的教師隊(duì)伍，這就需要大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師敬業(yè)愛崗，全身心投入到教書育人這一神圣事業(yè)中去。

（一）進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者、人格的影響者、美德的體現(xiàn)者。教師的工作對象是學(xué)生，教師的一言一行都會對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要而持久的影響。全面推進(jìn)素質(zhì)教育不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

特殊的職業(yè)決定了教師職業(yè)道德的特殊性：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，這是師德的方向；二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心；三是要教書育人，這是師德的重點(diǎn)；四是要為人師表，這是師德的基礎(chǔ)。師德建設(shè)要抓好，首先要加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是成立組織。組 長：陳斌

副組長：張雄 張建明

成 員：蘇國仁、蔡治強(qiáng)、郭志林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張雄同志兼任。

（二）培養(yǎng)樹立身邊典型，輻射帶動全體員工

榜樣的作用是無窮的，一個(gè)“雷鋒”激勵(lì)了一代又一代人蓬勃 奮進(jìn)。我們要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師師德水平，最好的方法和途徑就是正面引導(dǎo)、樹立典型、輻射帶動，最終達(dá)到全員提升。全國教育系統(tǒng)的典型千千萬萬，但對教師影響最大、最有說服力的還是他們身邊那些看得見、摸得著的先進(jìn)人物，因此，我們要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、樹立一批典型，總結(jié)他們的工作成績，提煉出他們的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，最后推薦、選拔。最大限度地發(fā)揮他們的輻射、帶動、引路作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，通過比、學(xué)、趕、幫，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。

（三）以活動為載體，講求師德效果

教師職業(yè)道德建設(shè)是一個(gè)老話題，幾乎年年講、月月講，要真正提高教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)，最行之有效的措施就是以活動為載體，使教師在一系列人人參與、豐富多彩的活動中得到樂趣，接受教育，提高素質(zhì)?？膳e行以下活動：

一是組織師德先進(jìn)事跡報(bào)告會。將推選的師德先進(jìn)人物進(jìn)行認(rèn)真甄選，最典型、最感人、最具代表性的教師，舉行師德報(bào)告會，或通過視頻會議形式組織全校教師收聽收看；要求每位教師看后寫出心得體會，從而提高學(xué)習(xí)效果。二是舉行師德演講比賽。三是舉行師德宣誓活動。定期組織全體教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德，凈化教師心靈，引領(lǐng)教師為人師表。四是加強(qiáng)對教育理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。教師要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。要邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，以盡快使自己成為新課程的合格實(shí)施者和教育創(chuàng)新的實(shí)踐者。

（四）構(gòu)建評價(jià)機(jī)制，科學(xué)評價(jià)教師

教師職業(yè)道德建設(shè)是永久性工程，必須常抓不懈。要建立一個(gè)科學(xué)、有效的評價(jià)機(jī)制，對每位教師的師德狀況、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面的評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果與教師的績效工資和獎(jiǎng)金掛鉤。一是學(xué)生評價(jià)教師。每學(xué)期組織兩次學(xué)生評議教師活動，精心設(shè)計(jì)評議材料和表格，發(fā)到每位學(xué)生手中，讓學(xué)生對自己的每位任課教師進(jìn)行評議、打分。各班評議活動的組織者要實(shí)行回避制度，可以是學(xué)校班子成員，也可以是班主任，切不可讓本班的班主任或任課教師主持評議活動，以杜絕對學(xué)生施加影響或進(jìn)行暗示的現(xiàn)象發(fā)生，確保評議的客觀、公正。學(xué)生評價(jià)教師以評價(jià)優(yōu)點(diǎn)為主。二是學(xué)生家長評議教師?？梢杂谩耙环庑拧钡男问?，借開家長會的時(shí)候發(fā)給家長。三是社會評議教師。聘請部門負(fù)責(zé)人和社會上有較高聲望的部分人士為“師德社會監(jiān)督員”，頒發(fā)聘書，定期活動，看情況，指不足，提建議，以便及時(shí)了解教師職業(yè)道德方面存在的問題和社會各界對此的看法，做到出現(xiàn)問題及時(shí)糾正或?qū)栴}消滅在萌芽狀態(tài)，確 保師德方面少出問題、不出問題。同時(shí)，通過“師德社會監(jiān)督員”擴(kuò)大教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)工作的良好社會影響。四是教師評議教師。每位教師都要由全體教師對其進(jìn)行民主評議。五是領(lǐng)導(dǎo)班子成員評議教師。

（五）實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，抓好政策落實(shí)

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍，還需配套建立激勵(lì)制約機(jī)制，并抓好各項(xiàng)獎(jiǎng)懲政策的兌現(xiàn)和落實(shí)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高，確保師德教育不流于形式，不走過場。大力表彰師德模范教師，樹立和弘揚(yáng)師德正氣。對涌現(xiàn)出來的師德模范教師，學(xué)校要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，把師德作為崗位聘任、評先樹優(yōu)、選拔干部的重要內(nèi)容，以營造人人敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。對不良師德行為從嚴(yán)查處，對出現(xiàn)道德問題并造成了不良后果的，一經(jīng)查實(shí)，造成嚴(yán)重影響的，取消當(dāng)事人本的一切評優(yōu)資格，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

安定區(qū)高峰明德中心小學(xué)

二〇〇六年九月二十九日

第三篇：定西市安定區(qū)林業(yè)站簡介

定西市安定區(qū)林業(yè)站簡介

一、林業(yè)站建設(shè)現(xiàn)狀

全區(qū)現(xiàn)有一個(gè)區(qū)級林業(yè)技術(shù)推廣站和19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站，全屬鄉(xiāng)管站，加掛林業(yè)站牌子3個(gè)林業(yè)站，純鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)16個(gè)林業(yè)站。核定事業(yè)編制人員190人，具有中級以上職稱的有40人，只占21%，初級職稱的有150人，占79%。在崗位培訓(xùn)方面，100%的人員參加了崗位培訓(xùn)。在林業(yè)站職工中，還有小部分未列入?yún)^(qū)級財(cái)政預(yù)算，屬自收自支人員。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，林業(yè)站辦公與生活用房嚴(yán)重不足，許多站屋經(jīng)過近30年的風(fēng)吹雨淋，年久失修，現(xiàn)在大多成了危房，急待維修改建。還有12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站沒有辦公用房，宿舍兼辦公室，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府內(nèi)與其它單位合署辦公，直接影響林業(yè)站的業(yè)務(wù)工作；在交通工具方面，更是薄弱環(huán)節(jié)，全區(qū)19個(gè)林業(yè)站都沒有配備摩托車等機(jī)動交通工具，只能是靠自行車或租車下鄉(xiāng)，嚴(yán)重影響其所承擔(dān)的林業(yè)工作任務(wù)的按時(shí)完成；在通訊設(shè)備方面，雖然手機(jī)已經(jīng)開始普及，但其費(fèi)用均為個(gè)人承擔(dān)，有極少數(shù)林業(yè)站雖然已經(jīng)裝上了固定電話，但由于缺少辦公經(jīng)費(fèi)而又不得不報(bào)停；在辦公手段與科技推廣方面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站都沒有配備必要的森林資源調(diào)查工具，如羅盤儀、求積儀、電腦、GPS等先進(jìn)辦公設(shè)備與測量工具。普遍缺少森林防火、病蟲害防治等森

林資源保護(hù)與林業(yè)技術(shù)推廣手段。

三、存在的主要問題

（一）管理體制不順，制約林業(yè)站職能作用發(fā)揮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站在人、財(cái)、物等方面都是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按地方工作需要任意調(diào)動林業(yè)站長和站員，林業(yè)站人員存在朝不保夕現(xiàn)象，一方面要處理好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，一方面又要干好林業(yè)本職工作，造成林業(yè)站人員素質(zhì)低下，無法保障林業(yè)工作的正常開展。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站不抓主業(yè)抓“副業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。19個(gè)林業(yè)站基本每年抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作（如洋芋片帶、沼氣、計(jì)劃生育等），對林業(yè)工作只是帶而過之，質(zhì)量無法保證，林業(yè)整體工作受到很大影響。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站固定資產(chǎn)無法保障。由于在機(jī)構(gòu)改革中鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，大多林業(yè)站沒有辦公用房，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府內(nèi)與其它單位合署辦公，更談不上先進(jìn)設(shè)備、交通工具等設(shè)備的配備。

三、建議

林業(yè)站是森林資源保護(hù)管理和監(jiān)督最前沿的哨兵，肩負(fù)著“組織、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”等各項(xiàng)職能。自2000年以來，安定區(qū)已實(shí)施退耕還林、三北防護(hù)林、天然林保護(hù)等重點(diǎn)工程100多萬畝，保護(hù)森林資源，提高人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站起著舉足輕重的作用。因此，應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）建立健全管理體制。在林業(yè)進(jìn)入新的時(shí)期,林業(yè)建設(shè)日益得到重視,保護(hù)林業(yè)資源是林業(yè)站義不容辭的職責(zé)，而林業(yè)站的建設(shè)卻并沒有得到應(yīng)有的重視, 必須解決體制、人員編制等諸多方面的問題，確保林業(yè)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

（二）充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站是林業(yè)各項(xiàng)政策的落實(shí)機(jī)構(gòu)，要將林業(yè)工作作為中心工作常抓不懈，保證質(zhì)量，推動林業(yè)工作又好又快發(fā)展。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善工作條件，充分發(fā)揮林業(yè)站要以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為工作核心的作用，以林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)工作為重點(diǎn)，深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展決定》精神，將林業(yè)三大效益有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)展并壯大林業(yè)部門自身實(shí)力，更好地為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

第四篇：定西市安定區(qū)教職工管理辦法

定西市安定區(qū)教職工管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，做到從嚴(yán)治教，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》（國務(wù)院令第188號）、《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》（國務(wù)院令第619號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部、監(jiān)察部令第18號）、《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》（教育部令第8號）等法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《教育部中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》（教師〔2008〕2號）、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師〔2011〕1號）、《甘肅省人事廳關(guān)于印發(fā)<甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法>的通知》（甘人發(fā)〔2007〕35號）、《定西市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（定政辦發(fā)〔2012〕263號）、《中共安定區(qū)委辦公室安定區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<定西市安定區(qū)科級以下干部職工管理辦法>的通知》（安辦發(fā)〔2013〕5號）、《中共安定區(qū)委組織部定西市安定區(qū)人力資源和社會保障局定西市安定區(qū)財(cái)政局關(guān)于印發(fā)<定西市安定區(qū)科級以下干部職工離職進(jìn)修管理辦法（試行）>的通知》（安人社發(fā)[2012]137號），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于區(qū)教育行政部門所屬幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校及其他教育事業(yè)單位教職工的管理。

第三條 區(qū)教育行政部門履行對中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、錄用聘任、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核獎(jiǎng)懲等管理職能，對教師隊(duì)伍實(shí)行歸口管理。

第二章 職業(yè)道德

第四條嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（一）愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

（二）愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

（三）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（四）教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（六）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第五條 遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

第六條 落實(shí)“八要”、“八禁”基本要求，落實(shí)教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。

第三章 錄用聘任

第七條實(shí)施教師資格制度，嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，凡在各級各類學(xué)校專門從事教育教學(xué)工作的人員必須取得教師資格。

第八條 公開招聘教師以機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)的編制及人社部門核準(zhǔn)的崗位為依據(jù)，在編制及核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)出現(xiàn)空缺時(shí)，由教育主管部門申報(bào)招聘計(jì)劃，經(jīng)區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后，報(bào)市事業(yè)單位公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一招聘。

第九條推行教師聘任制。教職工聘任根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則，確定具體崗位和職責(zé)，明確崗位等級，簽訂聘用合同。

第十條對教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任實(shí)行動態(tài)管理，可以高職低聘、低職高聘，也可以解聘或不聘。教師可以應(yīng)聘，也可以拒聘或辭去教師職務(wù)。

第十一條在城區(qū)工作的教師，評聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須要有在鄉(xiāng)下任教1年以上的經(jīng)歷。

第十二條教職工退休、退職按有關(guān)規(guī)定辦理。

第四章 調(diào)配交流

第十三條 堅(jiān)持有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有利于充實(shí)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的原則，統(tǒng)籌兼顧，合理調(diào)配和交流教師。建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長輪崗交流機(jī)制，促進(jìn)教師資源合理配置。全面落實(shí)城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校（含獨(dú)立初中）教師到山區(qū)薄弱學(xué)校交流任教。

第十四條 嚴(yán)格按照核定的編制配備教師，滿編學(xué)校急需學(xué)科教師，按“出一進(jìn)一”原則調(diào)配。

第十五條城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村完全中學(xué)缺編或急需學(xué)科教師除從應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中擇優(yōu)補(bǔ)充外，采取考試、試講和考核相結(jié)合的辦法，從具有3年以上教齡的其他中小學(xué)教師中擇優(yōu)選調(diào)。

第十六條 教職工在鄉(xiāng)際間申請調(diào)動的，必須有3年以上教齡且考核合格。學(xué)區(qū)內(nèi)教師調(diào)動的，中心小學(xué)、獨(dú)立初中（含九年制學(xué)校）由教育行政部門負(fù)責(zé)調(diào)配，其他學(xué)校由學(xué)區(qū)提出方案，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府同意后，報(bào)教育行政部門審核。

第十七條 加強(qiáng)教職工編制管理，對各級各類學(xué)校教職工編制實(shí)行動態(tài)管理。

第十八條教職工調(diào)動，必須經(jīng)區(qū)教育、人事部門同意并辦理相關(guān)手續(xù)。對未辦理調(diào)動手續(xù)的，從離職之日起，按曠職對待。

第五章 考勤管理

第十九條教職工因事、因病不能上班必須及時(shí)請假，學(xué)校妥善安排相關(guān)班級課程。假期滿后要按時(shí)上班，需延長假期的必須辦理續(xù)假手續(xù)，除特殊情況外，事后補(bǔ)假視為無效。

第二十條教職工按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，按時(shí)到校準(zhǔn)時(shí)上課，不得遲到、早退。遲到、早退以課時(shí)計(jì)（不足1課時(shí)者，按1課時(shí)計(jì)），累計(jì)6課時(shí)為1天曠工。

第二十一條教職工曠工，每天扣除日平均工資（包括基本工資、津貼補(bǔ)貼和績效工資等，工作日每月按21.5天計(jì)算）；曠工3天以上當(dāng)年不得享受年終一次性績效工資，當(dāng)年不得參與評優(yōu)選先，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。連續(xù)曠工15天或1年內(nèi)累計(jì)超過30天的，予以辭退。

第二十二條教職工請假按程序和權(quán)限履行審批手續(xù)。學(xué)區(qū)所屬學(xué)校教職工請假在1周以內(nèi)的由學(xué)校校長審批；半月以內(nèi)的，由學(xué)區(qū)校長審批；半月以上由區(qū)教育行政部門審批。直屬學(xué)校教職工請假在半月以內(nèi)的由校長審批，半月以上由區(qū)教育行政部門審批。教職工請病假，1周以上須持區(qū)級及以上醫(yī)院證明，銷假時(shí)須持醫(yī)院結(jié)算清單或診所繳費(fèi)憑據(jù)。學(xué)區(qū)校長和直屬學(xué)校（園）主要負(fù)責(zé)人請假，由區(qū)教育行政部門審批；學(xué)區(qū)所屬學(xué)校校長請假，1周以內(nèi)由學(xué)區(qū)校長審批，1周以上由教育行政部門審批。

第二十三條女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工懷孕未滿4個(gè)月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個(gè)月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假。教職工婚假一般為3天，喪假一般不超過7天，在外地的另加路程假。超期按事假對待。上述假期均含公休日、法定節(jié)假日和寒暑假。

第二十四條教職工產(chǎn)假、婚、喪假（含經(jīng)批準(zhǔn)的路程假）期間，基本工資、津貼補(bǔ)貼和績效工資等全額計(jì)發(fā)。

第二十五條 婦女節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日由學(xué)校組織安排紀(jì)念活動，不再休假。

第二十六條教職工事假，每天扣除日平均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（工作日每月按21.5天計(jì)算）；事假連續(xù)15天或1年內(nèi)累計(jì)超過30天的，當(dāng)年不得享受年終一次性績效工資，不得參與評優(yōu)選先，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第二十七條 教職工病假在1個(gè)月以內(nèi)的，工資全額發(fā)放。病假超過1個(gè)月不滿2個(gè)月的（不足45天按1個(gè)月計(jì)，超過45天以上按2個(gè)月計(jì)），每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按50％計(jì)發(fā)。病假超過2個(gè)月, 工作年限不滿20年的，從第3個(gè)月起，全額扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；工作年限滿20年的，從第7個(gè)月起，全額扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。病假年累計(jì)超過6個(gè)月（含6個(gè)月）的，當(dāng)年不得享受年終一次性績效工資。連續(xù)病假超過半年，仍不能正常上班且符合提前退休條件的，可以提前退休。

第二十八條 因公負(fù)傷和患各種癌癥、白血病、尿毒癥、肝硬化失代償期、糖尿病合并病發(fā)癥、腦血栓（造成肢體功能障礙，需特殊護(hù)理依賴的）、顱內(nèi)占位性病變、椎管內(nèi)占位性病變、一次性眼科激光治療（不包括近視眼矯形術(shù)）、帕金森氏綜合癥、強(qiáng)直性脊柱炎、再生障礙性貧血以及精神病等重大疾病生活不能自理的教職工（均憑區(qū)級以上醫(yī)院證明），報(bào)區(qū)教育行政部門審核后，工資和各種補(bǔ)貼津貼全額計(jì)發(fā)，但不得享受年終一次性績效工資。

第二十九條 因事、因?。ò〞绻ぃ┛鄢墓べY，用于班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目的補(bǔ)充部分。

第六章 培訓(xùn)進(jìn)修

第三十條專業(yè)技術(shù)人員在一個(gè)周期內(nèi)，必須按規(guī)定完成繼續(xù)教育，確保每5年一個(gè)周期不少于360學(xué)時(shí)的教師全員培訓(xùn)。對不參加繼續(xù)教育、周期內(nèi)未完成繼續(xù)教育和培訓(xùn)期間不認(rèn)真、培訓(xùn)成績不合格的人員，不予評先選優(yōu)、當(dāng)年考核不確定優(yōu)秀等次、不予晉升和聘任高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第三十一條 新任教師必須進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)。不參加培訓(xùn)的不予上崗。

第三十二條 新任中小學(xué)校長、幼兒園園長必須參加不少于300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn)，持證上崗；在職校長每5年必須參加累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的提高培訓(xùn)。

第三十三條 教師需離職進(jìn)修的，經(jīng)所在單位和主管部門同意后，簽訂離職進(jìn)修協(xié)議，并報(bào)人社部門備案。拒不簽訂協(xié)議擅自離職進(jìn)修的，由所在單位報(bào)區(qū)教育、人社、財(cái)政部門停發(fā)工資；擅自離職進(jìn)修超過1個(gè)月的，按曠工處理，由所在單位報(bào)教育、人社部門辦理辭退手續(xù)。

第三十四條 教師離職進(jìn)修期間，工資正常晉升，停發(fā)績效工資。離職進(jìn)修人員考核由原單位負(fù)責(zé)，根據(jù)進(jìn)修學(xué)習(xí)情況確定等次，進(jìn)修學(xué)習(xí)情況由進(jìn)修單位提供。

第三十五條 教師離職進(jìn)修期滿后應(yīng)及時(shí)返回原學(xué)校工作。進(jìn)修期滿后在區(qū)內(nèi)工作不滿5年的，不得辦理調(diào)離手續(xù)。進(jìn)修期滿后不及時(shí)返回原單位工作或在區(qū)內(nèi)服務(wù)不滿5年要求調(diào)離的，一次性退還進(jìn)修期間享受的工資待遇，并按協(xié)議繳納相應(yīng)的違約金。

第七章 考核獎(jiǎng)懲

第三十六條學(xué)校應(yīng)定期對教師工作情況進(jìn)行考核，教職工考核做到平時(shí)考核與學(xué)期（學(xué)年）考核相結(jié)合，定量考核與定性考核相結(jié)合，群眾考核與組織考核相結(jié)合，考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績等?？己说燃墳椴缓细竦模挥钑x級晉職。連續(xù)2年考核不合格的，應(yīng)予辭退。

第三十七條考核要公開、公平、公正，全體職工考核結(jié)果要全面公開，個(gè)人考核結(jié)果以書面形式通知被考核人。教職工對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果通知之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在7日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對復(fù)核意見不服，可以向區(qū)教育行政部門提出申訴。直屬中小學(xué)、幼兒園校（園）長、學(xué)區(qū)校長及所屬中心小學(xué)、獨(dú)立初中、九年制學(xué)校校長由教體局統(tǒng)一考核。校長考核連續(xù)3年為末尾3名者，予以免職；教師考核連續(xù)3年為末尾3名者，第4起按低一級職務(wù)聘任。

第三十八條 科學(xué)有效地實(shí)施教師績效考核，建立實(shí)施符合本單位實(shí)際的、能夠充分調(diào)動教職工積極性和創(chuàng)造性的分配激勵(lì)機(jī)制，合理分配教師績效工資。中小學(xué)教職工績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放，劃入個(gè)人工資銀行帳戶；獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的30%，發(fā)放辦法由各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校（園）制定。落實(shí)校長崗位津貼和班主任津貼。

第三十九條受到行政記過以上（不含開除）處分的或參加工作不滿1年的教職工，當(dāng)年考核不定等次。

第四十條 教職工有下列情形之一的，考核直接確定為不合格，并視其情節(jié)調(diào)離教育教學(xué)崗位或調(diào)出教育系統(tǒng)。

（一）酗酒滋事、打架斗毆，擾亂工作秩序和社會秩序，參與賭博、色情、吸毒、迷信等違法違紀(jì)活動的；

（二）遲到、早退，無故缺課、擅離課堂或崗位，經(jīng)教育批評不改正的；

（三）體罰或變相體罰學(xué)生，歧視差生和諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學(xué)生人格或?qū)W(xué)生隨意趕出課堂，造成不良后果的；

（四）衣著不整，穿奇裝異服、拖鞋，袒胸露背、濃裝艷抹，飲酒后進(jìn)校園、進(jìn)課堂或在課堂內(nèi)吸煙、接打手機(jī)，經(jīng)批評教育不改正的；

（五）在校外辦班兼課、從事有償家教，誘導(dǎo)、組織自己所代班級的學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂搭配或變相搭配教輔資料的；

（六）訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難家長，向?qū)W生和家長索要或變相索要錢物，以教謀私造成不良影響的；

（七）連續(xù)曠工超過7天不滿15天，或1年內(nèi)累計(jì)曠工超過15天不滿30天的；

（八）對于應(yīng)參加考核，無正當(dāng)理由不參加，經(jīng)批評教育后仍拒絕參加的；

（九）其他應(yīng)確定為不合格的。

第四十一條 教師在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面做出顯著成績的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推薦評選國家、省、市、區(qū)各級優(yōu)秀教師、教育工作者除符合機(jī)關(guān)評選要求外，必須具備以下條件：

? ? ? 工作業(yè)績突出；

教研教改有成果； 按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。

第四十二條教職工有下列情形之一的，由教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

第四十三條 有下列情形之一的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任：

（一）教師擅自離職進(jìn)修隱瞞不報(bào)的；

（二）超越權(quán)限批假的；

（三）教師請假未妥善安排課程對教學(xué)造成影響的；

（四）其他應(yīng)予追究責(zé)任的。

第四十四條教職工違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的，移送相關(guān)職能部門依法追究責(zé)任。

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第五篇：定西市安定區(qū)白碌初級中學(xué)

定西市安定區(qū)白碌初級中學(xué)

學(xué) 校 章 程

二○一六年五月二十日（初稿）

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校依法治教、依法治校和規(guī)范管理，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，創(chuàng)建高水平的現(xiàn)代化學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等法律、法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定，制定本章程。

第二條 學(xué)校章程是學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以本章程為依據(jù)，制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件，實(shí)施辦學(xué)和管理，開展社會活動。

第二章 學(xué)校登記名稱、簡稱、辦學(xué)地點(diǎn)

第三條 學(xué)校登記名稱：定西市安定區(qū)白碌初級中學(xué)。第四條 學(xué)校簡稱：白碌初中。

第五條 辦學(xué)地點(diǎn)：安定區(qū)白碌鄉(xiāng)錄豐村。

第三章 學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系

第六條 學(xué)校性質(zhì)：公辦。第七條 學(xué)制：三年。

第八條 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模：按教體局規(guī)劃適時(shí)調(diào)整。

第九條 學(xué)校隸屬關(guān)系：學(xué)校隸屬于白碌學(xué)區(qū)和區(qū)教體局主管。第四章 辦學(xué)宗旨與任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展定位和特色

第十條 辦學(xué)宗旨與任務(wù)：堅(jiān)持以人為本，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量，使每個(gè)適齡少年接受高水平義務(wù)教育，促進(jìn)本地區(qū)初中教育均衡發(fā)展。

第十一條 培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)合格公民和現(xiàn)代化人才奠定堅(jiān) 實(shí)基礎(chǔ)。

第十二條 發(fā)展定位：鞏固和發(fā)展現(xiàn)有辦學(xué)成果，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課程建設(shè)和高效課堂建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量和發(fā)展內(nèi)涵，擴(kuò)大辦學(xué)影響力和輻射力，使學(xué)校成為在全區(qū)有影響力的農(nóng)村寄宿制初中。

第十三條 學(xué)校特色：

（一）辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)特色明顯有文化魅力的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

（二）學(xué)校文化：

1.辦學(xué)理念：德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展，學(xué)有所長。2.文化追求：誠信為人，認(rèn)真做事，快樂生活。3.校訓(xùn)：和諧、民主、平等、合作。4.校風(fēng)：誠信、文明、博學(xué)、進(jìn)取。5.教風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、樂教。6.學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、探究、廣思、創(chuàng)新。

7.行為文化：讓認(rèn)真成為習(xí)慣；會做事、多做事、做好事。8.人文精神：親師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展。9.校旗?；铡Ｐ；請D案由“B”和“L”演變，以帆船破浪象征全校師生“天生我才必有用、直掛云帆濟(jì)滄?！钡木耧L(fēng)貌。

（三）素質(zhì)教育特色：

1.持續(xù)開展“學(xué)科課程+活動課程”樣式的課程建設(shè)。深化課堂教學(xué)改革，豐富“引導(dǎo)生成式”課堂教學(xué)模式內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生主動自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高實(shí)施國家課程效率；將“活動課程”與國家課程中的綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程一體化實(shí)施，滿足學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展需要，使每個(gè)學(xué)生都能在校園生活中享受成長的進(jìn)步與快樂。

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘個(gè)體潛力，滿足學(xué)生需要，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)組織成為持久、永續(xù)的“活動課程”實(shí)施載體，常年至少有三個(gè)學(xué)生社團(tuán)成為市內(nèi)或省級精品學(xué)生社團(tuán)。

（四）教育教學(xué)特色：

1.堅(jiān)持德育首位，活動價(jià)值取向追求“重成人、重養(yǎng)成、重內(nèi)化”的 “三重并舉”；活動目標(biāo)追求“立遠(yuǎn)志、求進(jìn)?。粯涞浞?、揚(yáng)正氣；重感悟、強(qiáng)自律”；活動內(nèi)容選擇 上“貼近社會實(shí)際、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生成長”；日常行為做到“知行合一”，每個(gè)學(xué)生成為有社會責(zé)任感的人。2.著力學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，“引導(dǎo)生成式”成為課堂基本教學(xué)模式和主流教學(xué)主張、教學(xué)文化自覺，“我要學(xué)”、“我會學(xué)”、“我能學(xué)”成為學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，讓學(xué)生走出學(xué)校、離開老師仍然會學(xué)習(xí)。

第五章 入學(xué)與學(xué)籍管理

第十四條 新生實(shí)行免試就近入學(xué)。

第十五條 因傷?。毦邆渲付ㄡt(yī)療單位的證明）和不可抗拒的原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可依據(jù)區(qū)教體局有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)期限為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。

第十六條 對家庭貧困生的學(xué)生實(shí)行資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第十七條 學(xué)校實(shí)行不留級制，按要求實(shí)行每年的電子學(xué)籍注冊。第十八條 學(xué)校按上級主管部門要求建立電子學(xué)籍，按學(xué)期記載學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的情況。學(xué)生受到學(xué)校以上的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)記入學(xué)生檔案。學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)生檔案由學(xué)校保存?zhèn)洳?。?yán)肅畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。

第六章 內(nèi)部管理體制

第十九條 學(xué)校按照教育局校級干部職數(shù)規(guī)定，設(shè)校長1人，黨支部書記1人，副校長1-2人，下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室等。各處室設(shè)主管1人，按照“分級管理，分工負(fù)責(zé)”的原則，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。

第二十條 學(xué)校實(shí)行的內(nèi)部管理體制為：校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、教代會議事和重大事務(wù)決策制，實(shí)行校務(wù)公開，并依據(jù)教育改革與發(fā)展的新形勢，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理體制的改革和完善。

第二十一條 校長的權(quán)力與義務(wù)：

（一）權(quán)力 1．重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后決定權(quán)。

2．人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按規(guī)定程序任免校內(nèi)中層干部；有權(quán)決定對教職工的聘用。

3．財(cái)務(wù)基建審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在區(qū)財(cái)政局、教體局領(lǐng)導(dǎo)下，由教體局統(tǒng)一管理，校長在規(guī)定權(quán)限內(nèi)決定一般建設(shè)項(xiàng)目的列項(xiàng)與實(shí)施。

4．在區(qū)教育局指導(dǎo)、監(jiān)督下，多方籌集資金，合法接受社會各界的教育捐贈。

（二）義務(wù)：

1．堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開展學(xué)校教育教學(xué)工作，依法維護(hù)師生合法權(quán)益。

2．按照教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，開齊、上足、上好各門學(xué)科。3．接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，加強(qiáng)教學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5．加強(qiáng)總務(wù)后勤管理，堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。

6．采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。7．廉潔自律，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第二十二條 學(xué)校黨支部

積極發(fā)揮貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的思想政治和德育工作體制，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)活動中的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）加強(qiáng)對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

（三）在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上，充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。

（四）加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。定期組織黨員開展各項(xiàng)中心活動，帶領(lǐng)黨員拓展教育服務(wù)社會新途徑，定期做好新黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作。

第二十三條 教職工代表大會職權(quán)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)、教體局制定的教代會條例、工作制度，組織教代會代表和工會委員會落實(shí)教代會和工會組織的職權(quán)和職責(zé)。

2.聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議。3.定期聽取學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議。

4.定期聽取校長室工作、財(cái)務(wù)工作、工會工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議。校長室對教代會的建議應(yīng)積極采納或作出相關(guān)說明。

5.討論通過校長室提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)績效考核分配、職稱評定、職務(wù)晉升和優(yōu)秀教師評定等方案；有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。

6.按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；組織實(shí)施中層干部競聘上崗，人選獲得全體教職工民主推薦過半數(shù)以上者，方具有當(dāng)選資格，并由教代會牽頭、多方代表組成的競聘領(lǐng)導(dǎo)小組作出最終決定。通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議。

第二十四條 副校長職責(zé)與權(quán)限：

（一）主動、積極協(xié)助校長工作，當(dāng)好參謀。

（二）按照學(xué)校工作分工，積極、主動、創(chuàng)造性地完成分管工作。第二十五條 學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人職責(zé)

（一）教導(dǎo)主任職責(zé)

1．根據(jù)校長室提出的學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)，草擬教務(wù)工作計(jì)劃，制定并完善相關(guān)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施和檢查工作。2．指導(dǎo)教研組工作。審閱教研組計(jì)劃，布置各階段教學(xué)工作，核實(shí)各科教學(xué)進(jìn)度，檢查教學(xué)質(zhì)量，提出指導(dǎo)性意見。指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動，檢查教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3．組織招生，負(fù)責(zé)編班和全校課務(wù)安排，編制校歷和作息時(shí)間表、各項(xiàng)活動安排表。保障教學(xué)秩序。

4．組織教師進(jìn)行文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制訂教師進(jìn)修計(jì)劃。組織學(xué)生開展課外活動和社會實(shí)踐教育活動。

5．組織考試，指導(dǎo)命題和閱卷，進(jìn)行質(zhì)量分析。

6．依據(jù)上級規(guī)定，做好學(xué)籍管理和學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的管理，做好教科書、教學(xué)參考書的訂購發(fā)放。

7．做好教師考勤考評工作，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。8．加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等的管理。

9．貫徹《學(xué)校體育工作條例》，抓好體育教學(xué)工作，積極開展群眾性的文體活動。

10．貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生保健制度，重視保護(hù)學(xué)生視力，定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生健康卡。

（二）政教處主任職責(zé)

1．根據(jù)校長室提出的學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)，制訂德育工作計(jì)劃，完善相關(guān)德育工作制度，并認(rèn)真組織實(shí)施和檢查。

2．協(xié)助校長室對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)。

3．指導(dǎo)年級組和班主任的教育管理工作，指導(dǎo)制訂并實(shí)施班級工作計(jì)劃，寫好學(xué)生評語；召開年級組長、班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

4．組織學(xué)生積極開展課外教育活動和社會實(shí)踐活動。

5．負(fù)責(zé)宣傳工作，加強(qiáng)對廣播室、黑板報(bào)、櫥窗的建設(shè)和管理，主持升旗儀式。

6．協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想工作。

（三）團(tuán)委書記職責(zé) 團(tuán)委書記在校黨支部書記、校長及上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，對團(tuán)委工作全面負(fù)責(zé)。

1．認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨組織和上級團(tuán)工委的知識和決議，制定團(tuán)委的各學(xué)期工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，定期向?qū)W校黨總支和上級團(tuán)工委請示匯報(bào)工作，年終認(rèn)真做好工作總結(jié)。

2．抓好團(tuán)員的思想建設(shè)，不斷強(qiáng)化提高團(tuán)員的先進(jìn)意識，模范作用，認(rèn)真搞好團(tuán)員評議。

3.指導(dǎo)學(xué)生會、少先隊(duì)工作，做好學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，慎重做好新團(tuán)員的組織發(fā)展工作，負(fù)責(zé)團(tuán)員、團(tuán)干部的獎(jiǎng)勵(lì)工作。

4.做好團(tuán)費(fèi)的收繳、使用、管理工作。

5.結(jié)合學(xué)校中心工作，與學(xué)校各有關(guān)處、室、組配合，抓好每年運(yùn)動會、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、青年志愿者服務(wù)以及課內(nèi)外、校內(nèi)外有關(guān)學(xué)生的大型活動。

（四）總務(wù)處主任職責(zé)

1.在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持后勤總務(wù)處工作。

2.負(fù)責(zé)制訂后勤總務(wù)處工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃指導(dǎo)安排工作，保證計(jì)劃的實(shí)施。

3.制訂后勤方面有關(guān)管理制度及崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位 職責(zé)的履行。

4.做好后勤總務(wù)處教職工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶好全處教職工熟悉業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及后勤管理、服務(wù)水平。

5.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及后勤總務(wù)處工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的添置、更新，以及綠化、環(huán)境等校容、校貌管理。

6.負(fù)責(zé)后勤總務(wù)處有關(guān)對外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。

7.負(fù)責(zé)完成上級部門布置的有關(guān)總務(wù)、后勤方面各種統(tǒng)計(jì)資料及其他 工作。

8.做好飲用水管理。定期召開管理人員會議，確保學(xué)生飲水衛(wèi)生。(五)會計(jì)工作職責(zé)

1．在總務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，探索本職工作規(guī)律，提高工作水平和工作效益。

2.負(fù)責(zé)學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)的收支，按規(guī)定建立并保管會計(jì)帳目 3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和會計(jì)法，堅(jiān)持原則，秉公辦事。4.嚴(yán)格開支制度，審查開支憑證，抵制不合理開支。

5.帳目清楚準(zhǔn)確，做到日清月結(jié)，并把月收支情況及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6.按規(guī)定做好學(xué)期、月份決算，及時(shí)填寫各種報(bào)表和有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。第二十六條 學(xué)校建立校內(nèi)師生申訴制度，教師、學(xué)生除可以向工會組織申訴外，還可以通過“校長信箱”進(jìn)行申訴，校長接到申訴后，應(yīng)及時(shí)負(fù)責(zé)組織處理。

第二十七條 學(xué)校接受財(cái)政、物價(jià)、審計(jì)等部門的檢查，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。

第七章 教育教學(xué)管理

第二十八條 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字。學(xué)校推廣使用普通話和規(guī)范字。

第二十九條 堅(jiān)持立德樹人，把德育放在學(xué)校工作首位。認(rèn)真貫徹《教育規(guī)劃綱要》關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的工作要求，不斷加強(qiáng)和改善德育工作，將社會主義核心價(jià)值觀教育作為德育的核心內(nèi)容，融入德育全過程。通過學(xué)科滲透、班級主題德育、團(tuán)隊(duì)活動、社會公益勞動與社會實(shí)踐等形式，向?qū)W生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育，理想、道德、勞動教育，民主法制與紀(jì)律安全教育和革命傳統(tǒng)、學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。認(rèn)真貫徹《國旗法》，堅(jiān)持每周一全體師生參加升旗儀式。

第三十條 按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課 時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，維持正常教學(xué)秩序。任何班級不得擅自停課。停課半天需經(jīng)校長批準(zhǔn)，并報(bào)上級教育主管部門備案，停課一天或一天以上需報(bào)上級教育主管部門批準(zhǔn)。

第三十一條 認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理和教育科研工作。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動，認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃制訂、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試檢測、教學(xué)研究等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。有計(jì)劃、有步驟地開展各級課題的開題、實(shí)驗(yàn)和結(jié)題工作。

（一）堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)年級組制度及聽課制度，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

（三）學(xué)校建立健全德、智、體全面評估教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過程管理，制定科學(xué)評價(jià)體系。組織好期中、期末等各項(xiàng)考試，認(rèn)真做好學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。

（四）學(xué)校對學(xué)生以正面教育為主，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足。要做好工作，防止學(xué)生流失；不允許歧視、排斥或變相排斥學(xué)生；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（五）加強(qiáng)對特殊學(xué)生的個(gè)別化指導(dǎo)，建立心理輔導(dǎo)室，配備專兼職教師開展工作。

（六）切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（七）優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任感和班主任業(yè)務(wù)水平。

第三十二條 認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，執(zhí)行國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正常開展學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。組織學(xué)生定期開展勞動教育、社會實(shí)踐和課外活動。每學(xué)年至少舉行一次體育運(yùn)動會，以促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。第三十三條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)生檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)格招生、畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。

第三十四條 教導(dǎo)處認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時(shí)做好各類教育教學(xué)資料的收集歸檔。學(xué)校不參與、不組織學(xué)生選購教輔用書。任何部門、個(gè)人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三十五條 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。持之以恒開展養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《白碌初級中學(xué)學(xué)生每日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》，處理好在校學(xué)生的違紀(jì)行為矯正和教育。

第八章 后勤保障、經(jīng)費(fèi)與資產(chǎn)管理

第三十六條 后勤總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。

第三十七條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源：財(cái)政撥款。管理機(jī)構(gòu)：姜堰區(qū)教育局 第三十八條 學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)申請審批制度。程序：學(xué)校依法向姜堰區(qū)教育局提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見，報(bào)請批準(zhǔn)。

第三十九條 依據(jù)《白碌初級中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，合理支出。

第四十條 建立健全財(cái)務(wù)制度。管理和使用好“績效工資”，經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，接受主管部門審查和監(jiān)督。

第四十一條 學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

第四十二條 學(xué)校應(yīng)切實(shí)關(guān)心教職工的生活，嚴(yán)格執(zhí)行國家及教育行政部門有關(guān)教職工在職稱、醫(yī)療、離退休等方面福利待遇的規(guī)定，維護(hù)教 職工的合法權(quán)益。

第四十三條 學(xué)校制定和實(shí)施校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作分配方案，在保證事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配標(biāo)準(zhǔn)和分配原則，力所能及地保障教職工的工資福利待遇。

第四十四條 后勤總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面報(bào)告。

第四十五條 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第四十六條

嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)（宣傳園地）和校園內(nèi)的畫廊及宣傳板報(bào)及時(shí)出刊，定期更換。

第四十七條 全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，重視對子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學(xué)生做好表率。

第四十八條 學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化和美化的文明校園。

第四十九條 建立健全衛(wèi)生包干和督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。

第五十條 教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。

第五十一條 校內(nèi)師生汽車、自行車按指定地點(diǎn)排放整齊，外來車輛進(jìn)出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁流動商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校門前擺攤設(shè)點(diǎn)。

第五十二條 建立健全安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。各類安全設(shè)施有專人負(fù)責(zé)定期維護(hù)檢查，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防 火、防盜、防電、防毒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

第九章 教師管理

第五十三條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第五十四條 教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，遵循教育規(guī)律，服從校長領(lǐng)導(dǎo)，勤懇工作。

第五十五條 教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第五十六 教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

第五十七條 教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃，年終有總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第五十八條 教師應(yīng)積極參加教研、科研活動和教改試驗(yàn)，自覺開展課題研究。

第五十九條 教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，自覺做到不講教育忌語、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及封建迷信活動。

第六十條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修或接受其它方式的培訓(xùn)。

第六十一條 學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。根據(jù)有關(guān)制度予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十二條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學(xué)?！犊己霜?jiǎng)懲細(xì)則》等項(xiàng)制度規(guī)定予以相關(guān)的處罰。如有疑議或者對處分結(jié)果不服的，可以按《教師法》和其他有關(guān)規(guī)定，向教育行政部門提出申訴。

第十章 學(xué)生管理 第六十三條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。實(shí)行班干部輪換制度，使每個(gè)學(xué)生的組織能力都得到鍛煉與提高。

第六十四條 對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十五條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過“愛心基金”、“手拉手”等活動形式提供資助。

第六十六條 學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）接受平等教育。參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

（二）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

（三）對教師獎(jiǎng)懲、處分不公正，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴；對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

（四）參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、教師工作。

（五）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第六十七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）遵守學(xué)生守則和行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

（三）勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到全面發(fā)展。

（四）文明守紀(jì)，愛護(hù)公物。不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不損壞綠化、不浪費(fèi)糧食、不講粗話臟話、不吸煙喝酒、不穿奇裝異服、不佩戴首飾。同學(xué)之間互相幫助。

（五）積極參加各種社會公益活動，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。第六十八條 對在校期間嚴(yán)重違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行處分。

第十一章 學(xué)校安全和衛(wèi)生保健

第六十九條 安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，包括：《學(xué)生突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校集體活動安全應(yīng)急預(yù)案》、《體育突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《消防事件應(yīng)急預(yù)案》等。

第七十條 衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)建設(shè)

（一）成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

（二）建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度。第七十一條 常見病防治

（一）認(rèn)真做好晨檢記錄。

（二）積極配合衛(wèi)生保健所體檢。

（三）做好患流行病學(xué)生的登記防治工作。

（四）做好“兩課、兩操”或大課間活動檢查和教育監(jiān)督。第七十二條 飲食衛(wèi)生

（一）建立飲食衛(wèi)生組織、監(jiān)督機(jī)構(gòu)，健全食堂管理制度，保證飲食安全。

（二）制定飲食、飲水事故應(yīng)急預(yù)案。

（三）供水人員持證上崗。

（四）定期檢查水質(zhì)，保證必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

第十二章 學(xué)校與家長、村社的關(guān)系

第七十三條 學(xué)校要將學(xué)生的教育與家庭和社區(qū)教育相結(jié)合，共同承擔(dān)起培育學(xué)生的責(zé)任。

（一）學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。學(xué)校應(yīng)主動承擔(dān)有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動，充分利用各種教育資源，有效控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

（二）家庭、社會、學(xué)校三者協(xié)調(diào)一致，互相配合。要充分利用家庭和村社教育資源，形成育人合力。學(xué)校和教師應(yīng)主動與學(xué)生家庭配合，幫 助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，掌握正確教育的內(nèi)容和方法。密切同鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社的聯(lián)系與合作，宣傳育人的知識，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社開展有益的文化教育活動，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社支持和參與學(xué)校建設(shè)和教育活動。

（三）加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系。成立家長委員會，建立學(xué)校與家長聯(lián)系的制度。定期召開家長會議，接待家長的來訪和咨詢，認(rèn)真分析、吸收家長對學(xué)校教育與管理工作的意見與建議。實(shí)行對家長開放日的制度。

（四）學(xué)校組織教師深入村社參與文化服務(wù)和公益活動，宣傳黨和國家的政策法規(guī)，提供必要的精神文明建設(shè)支持，以文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)推動學(xué)校建設(shè)。

第十三章 法律責(zé)任

第七十四條 違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，應(yīng)依法給予的處分。

（一）違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，除由司法機(jī)關(guān)依法給予處罰外，學(xué)校給予當(dāng)事人嚴(yán)肅處分。處分以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》為依據(jù)，并結(jié)合上級主管部門有關(guān)規(guī)定，由學(xué)校校務(wù)委員會研究確定。

（二）處分分為：警告、記過、扣除績效工資、降職、撤銷職務(wù)、解除聘約等。

（三）共產(chǎn)黨員依據(jù)《黨章》報(bào)學(xué)區(qū)黨總支部處理。第七十五條 違反本章程規(guī)定所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（一）學(xué)校制定違反本《章程》的處理辦法。

（二）對于違反本《章程》規(guī)定的當(dāng)事人，學(xué)校校務(wù)委員會研究討論給予相應(yīng)的處分。

（三）處分結(jié)果上報(bào)上級主管部門。

（四）處分包括：警告、記過、扣除績效工資、降職、撤銷職務(wù)、解除聘約等。

（五）共產(chǎn)黨員依據(jù)《黨章》規(guī)定報(bào)學(xué)區(qū)黨總支部處理。

第十三章 附則

第七十六條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后報(bào)學(xué)區(qū)、教體 局核準(zhǔn)、備案。

第七十七條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

第七十八條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第七十九條 本章程自批準(zhǔn)之日起實(shí)行。