第一篇：頭營小學(xué)2003——2004學(xué)年度德育工作總結(jié)

2013—2014（下）學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，是貫徹以德治國方略的基礎(chǔ)性工程。本學(xué)期，我校將把德育工作放在首位，堅(jiān)持以人為本，以德為先的育人原則，把教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”作為德育工作的目標(biāo)。把德育工作貫穿在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全過程和全方位之中。通過在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下取得了明顯的效果?，F(xiàn)將2013——2014年度第二學(xué)期學(xué)校德育工作做如下總結(jié)：

一、成立的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，能在師生中全方位活動(dòng)，使德育工作有成效。

二、教師們在德育領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下能夠做到：

1.積極參與學(xué)校每周二開展的政治學(xué)習(xí)，做到了有計(jì)劃、有記錄、有體會(huì)。期末時(shí)學(xué)校進(jìn)行考核，成績良好。

2.教師們能以職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，真正體現(xiàn)教書育人，為人師表，能夠參與社會(huì)活動(dòng)和不定期家訪工作。

3.教師們在全學(xué)年中能認(rèn)真堅(jiān)守工作崗位，實(shí)施上下班簽到制，有事、有病請假。

4.各班主任能夠上好每一節(jié)班隊(duì)會(huì)，并在會(huì)上對學(xué)生進(jìn)行多方面思想教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生的良好行為習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、就學(xué)生而言，是我校德育教育的主要對象，為此，我校通過學(xué)校、少先隊(duì)及教師的多重影響而展開活動(dòng)的：

1.加強(qiáng)精神文明建設(shè)，從學(xué)生的言行舉動(dòng)入手，使得他們有一個(gè)合格學(xué)生最基本的條件，展開切合學(xué)生實(shí)際“紀(jì)教周”活動(dòng)，“流動(dòng)紅旗”、“文明班集體”活動(dòng)，“讀好書、唱好歌”活動(dòng)，最終達(dá)到校園內(nèi)師生精神風(fēng)貌高尚，尊重教風(fēng)風(fēng)氣濃厚，師生會(huì)面相互道好教育。

2.學(xué)校加強(qiáng)了升降旗活動(dòng)，并實(shí)施“國旗下的講話”活動(dòng)，同時(shí)又在每學(xué)期安排組織學(xué)生開展體育、文藝等活動(dòng)，校教務(wù)處還積極組織各班由專門教師負(fù)責(zé)的課外文體小組，著力于使學(xué)生的思想由理性向感性的上升多種形式的活動(dòng)使得學(xué)生從繁忙的課業(yè)負(fù)擔(dān)中脫離出來過度到對學(xué)生的素質(zhì)教育上。

3.少先隊(duì)發(fā)揮模范帶頭作用，做到計(jì)劃明確，活動(dòng)內(nèi)容豐富，體現(xiàn)教育性。

總之，本年度，我校的德育工作，在通過上述活動(dòng)項(xiàng)目的展開下，目的在于必須達(dá)到強(qiáng)化教師思想素質(zhì)，改觀學(xué)生精神風(fēng)貌，而體現(xiàn)出我校良好的校紀(jì)校風(fēng)、教風(fēng)，以達(dá)到學(xué)?？傮w工作再上新臺(tái)階。

頭營小學(xué) 2014年7月2日

第二篇：頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

一、抓常規(guī)促養(yǎng)成

認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、等方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、民族精神、感恩孝親、誠信、道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育。創(chuàng)新班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。

1、發(fā)揮了學(xué)校德育的主體作用。完善了德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度對師生進(jìn)行常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。開學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作思路和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，通過班主任工作會(huì)議，全面總結(jié)一個(gè)月的班本德育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提高了各班的管理水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

（1）加強(qiáng)值周工作管理。尤其今年搬遷到新樓以后，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，有兩名帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控、兩名值周教師、兩名值周學(xué)生積極配合領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查和評比，各樓層都有兩名教師進(jìn)行樓道管理，每天都有兩名教師對學(xué)生午休進(jìn)行午間管理，嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項(xiàng)制度，時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行看管。每周一升旗儀式后由上周教師做工作總結(jié)、頒發(fā)“文明紅旗”，由本周值周教師從德育、教學(xué)、安全、活動(dòng)等各方面進(jìn)行做工作安排，實(shí)施了日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法,認(rèn)真做好每周“文明紅旗班”的評比。將結(jié)果計(jì)入到班主任評價(jià)中。

（2）嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，根據(jù)每周安排、節(jié)歷活動(dòng)或節(jié)日慶?；顒?dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。

4、落實(shí)教育局“四位雙主體”。按著要求制定方案，并按“四位雙主體”四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行開展活動(dòng)，尤其各班在期末將開展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，多角度、多側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行教育。

5、對《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在2周進(jìn)行了檢查，3

—6年級(jí)進(jìn)行了知識(shí)測試。

6、各班“德育導(dǎo)師”常抓不懈，任課教師對受導(dǎo)學(xué)生，通過不同形式、不同方法措施進(jìn)行了受導(dǎo)、培養(yǎng)，根據(jù)跟蹤情況，撰寫了案例。7、2013年9月1日各班觀看了開學(xué)第一課，4—6年級(jí)撰寫了觀后感。9月開展了弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，各班撰寫了班會(huì)、總結(jié)材料。9月開展了班級(jí)文化建設(shè)評價(jià)活動(dòng)。9月末開展了慶“十一”隊(duì)列操舞比賽活動(dòng)。9月我校舉行了美文朗讀比賽活動(dòng)，效果非常好，推選六年二班學(xué)生誦讀視頻報(bào)送赤峰市教育局。11月11日開始每天晚上第二個(gè)自習(xí)組織學(xué)生觀看“尋找最美孝心少年”視頻，五六年級(jí)學(xué)生撰寫了體會(huì)文章。11月大隊(duì)部搞了感恩孝親教育活動(dòng)，各班圍繞教育主題，紛紛開展了主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了感恩父母、跟恩老師、跟恩社會(huì)，效果很好。

8、我校把“習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育特色，提出了“六年奠基一生，習(xí)慣成就未來”的教育目標(biāo)。我們首先從認(rèn)知內(nèi)容入手，學(xué)校德育處編寫了《養(yǎng)成教育周訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃》，我們還遵循“面向全體、知行統(tǒng)一、循序漸進(jìn)”的原則，將良好行為習(xí)慣教育與每周的主題活動(dòng)結(jié)合起來，形成了習(xí)慣教育的第一條線索，即每周一個(gè)好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生在不同時(shí)段學(xué)習(xí)、生活側(cè)重點(diǎn)的不同，將每個(gè)學(xué)期的教育主題定位于“一個(gè)主題習(xí)慣培養(yǎng)”，如，第一周根據(jù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)有點(diǎn)散漫，我們就確立了：物品擺放習(xí)慣，要求學(xué)生做到正確擺放課桌椅、物品、文具、掃除用具；正確張貼和布置教室文化及學(xué)生園地，有審美意識(shí)等，一直到第十八周，到第十九周、二十周要求老師養(yǎng)成總結(jié)、歸檔習(xí)慣，考試、評價(jià)習(xí)慣等。學(xué)校還堅(jiān)持開展“每天習(xí)慣十分鐘”活動(dòng)，將每天晨會(huì)的十分鐘定為習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)間。每一周的每一天，學(xué)校德育處配合值周教師做好學(xué)生系列養(yǎng)成教育，周一為衛(wèi)生與習(xí)慣養(yǎng)成教育，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)外衛(wèi)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握衛(wèi)生常識(shí)；周二為閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的書籍；周三為書寫與習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣；周四為安全與習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力；周五為文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，在師生的共同努力下，學(xué)生通過每天的訓(xùn)練逐漸將已經(jīng)習(xí)得的習(xí)慣認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)期末將開展文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員評選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價(jià),每周一評,每月一小結(jié)。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體學(xué)生中開展“文明好少年”爭章活動(dòng)。德育處制訂詳細(xì)的評比要求，先由學(xué)生互評、組評，再由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評議，將評議結(jié)果期末上報(bào)德育處。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)年來獲得“文明好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄

袋,也作為評選市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。年末評出90名誠信好少年進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

9、繼續(xù)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過辦手抄報(bào)、出?？?、答普法答卷、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)，少年之聲廣播等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二、重視關(guān)工委、家長學(xué)校工作

（一）關(guān)愛貧困學(xué)生

1、各班成立由班主任任組長的關(guān)愛小組。在學(xué)校統(tǒng)一要求下，由各班自發(fā)組織學(xué)生進(jìn)行開展關(guān)愛活動(dòng)，并做好記載。

2、今年上學(xué)期我校又有5名學(xué)生（陳佳敏、李湘、霍金柱、叢新宇、周秀穎）得到了“赤峰愛心家園”的大力資助，每學(xué)年資助資金400—1000元，還有衣服鞋帽。

10月22日，愛心家園7名志愿者來到我校有德育主任叢培玉老師帶領(lǐng)，對6名貧困生進(jìn)行了家訪，5個(gè)多小時(shí)形成160里地，怕山坡，過冰河曾去了盆底溝、南溝、二道營子、等村，了解學(xué)生及家長衣食住行情況，他們很是辛苦，對貧困生家庭掌握了第一手材料，等待資助。

3、針對其他貧困生，學(xué)校、班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生需求，隨時(shí)隨地進(jìn)行幫扶，有的給墊付校服款、有的給買學(xué)習(xí)文具，有的墊付餐飲費(fèi)等，有很多老師為了幫扶貧困生，竟把自己孩子的衣服、學(xué)習(xí)用具無私的奉獻(xiàn)給了他們。學(xué)校經(jīng)常給貧困生免“和諧德育”書款、試卷費(fèi)、練習(xí)冊款。如：學(xué)校給五年三班辛志民同學(xué)免除費(fèi)用1600多元，使他們對學(xué)習(xí)充滿希望。

4、幫扶后進(jìn)生。我對后進(jìn)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各班后進(jìn)生情況，責(zé)成教導(dǎo)處出臺(tái)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施，各任課教師通過操作“德育導(dǎo)師”對貧困生有針對性輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

5、關(guān)愛留守孩子。根據(jù)“五生”調(diào)查，我校留守學(xué)生呈上升趨勢。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著很大的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學(xué)習(xí)，能健康成長？學(xué)校采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。6、10月30日，市關(guān)工委常務(wù)副主任李雙臨、縣政府副縣長劉國印、縣關(guān)工委李樹春主任、胡主任、周局長，鎮(zhèn)政府白書記、崔書記、鄭校長來我校檢查關(guān)工委工作，參觀了王朝武藝術(shù)少年宮、學(xué)校校容校貌、校園文化建設(shè)、畫室、音樂廳及其他多功能廳，又檢查了學(xué)校關(guān)工委及家長學(xué)校的組織建設(shè)、檔案材料等，非常滿意。市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)又特意給40個(gè)貧困生贈(zèng)送了書包，鎮(zhèn)黨委崔書記當(dāng)場向六年一班王艷玲捐贈(zèng)了500

元現(xiàn)金，感動(dòng)的貧困生潸然淚下。

（二）、辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)

本學(xué)期在關(guān)工委、德育處精心籌劃組織下，我校每學(xué)期由家長學(xué)校組織召開了兩次大型的家長會(huì)。開學(xué)初召開了全校性的家長會(huì)，有高延安校長主講，內(nèi)容有：“改進(jìn)教育方法，培養(yǎng)孩子成人成才”，“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活習(xí)慣”以及我校的未來展望等；2013年10月，我校在餐廳成功召開了一次一至五年級(jí)家長會(huì)，有799名家長參加，會(huì)上安排了三項(xiàng)內(nèi)容：一是 請教育局家長學(xué)校方淑艷老師以《家長如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》為主題專題講座，二是 由高校長以《如何做好家庭教育 當(dāng)一名合格的學(xué)生家長》為主題，從六個(gè)方面對家長進(jìn)行了講解、培訓(xùn)與溝通。他要求家長要關(guān)心和了解自己的孩子、要搞好家庭教育就要真正了解孩子關(guān)心孩子；要講究教育方法和藝術(shù)，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的訓(xùn)斥打罵；家長要有良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)，在言行上做好孩子的榜樣；關(guān)注孩子的身體健康；注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育；家校聯(lián)系方面。另外，他根據(jù)學(xué)校搬遷到新樓以后學(xué)校的建設(shè)投入、教育教學(xué)、學(xué)生管理、交通安全等多方面給家長進(jìn)行的講解。三是 由各班主任針對本班、學(xué)生實(shí)際同家長進(jìn)行了細(xì)致的交流與溝通，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、禮貌等習(xí)慣養(yǎng)成教育上做了詳細(xì)的培訓(xùn)，其效果非常好。會(huì)議結(jié)束后，學(xué)校安監(jiān)辦又給家長發(fā)放了《針對冬季學(xué)生安全工作致家長的一封信》、德育處發(fā)放了《家長學(xué)?；顒?dòng)調(diào)查表》。三個(gè)多小時(shí)的家長培訓(xùn)會(huì)，給家長洗了腦、充了電，大家一致表態(tài)：要認(rèn)真閱讀縣關(guān)工委《家庭教育》報(bào)、教育局《家長教育簡報(bào)》豐富教育知識(shí)，更新教育觀念，改變教育方法。要大力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，為辦好農(nóng)村特色學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

（三）、學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走

1、校關(guān)工委組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，做好自己的工作。

2、動(dòng)員全校學(xué)生踴躍征訂《中華魂》讀本、縣關(guān)工委《家庭教育》報(bào)，縣教育局《家庭教育簡報(bào)》。全校學(xué)生家長達(dá)到人手一冊、一份，關(guān)工委要求各班開展主題教育。今年我校學(xué)生李志偉參加了教育局、關(guān)工委、廣播電視局、宣傳部聯(lián)合組織的“理想點(diǎn)亮人生”主題演講活動(dòng)，取得了全國第二名的好成績，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、我校涌現(xiàn)出85名美德少年在教師節(jié)期間受到學(xué)校表獎(jiǎng)。2013.10我校榮獲縣級(jí)“關(guān)愛先進(jìn)集體”稱號(hào)。

4、三至六年級(jí)學(xué)生通過《普法》、《守則》、《規(guī)范》答卷，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和幫教工作，減少少年違法犯罪。

總之、成績代表過去。通過本學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、“四位雙主體”的有效實(shí)施，學(xué)生的道德提升了，文明禮貌蔚然成風(fēng)，為我校生命教育及素質(zhì)教育的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

2013年12月

第三篇：后營小學(xué)德育工作總結(jié)

后營小學(xué)德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

2、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天大課間廣播站定時(shí)播音，每周定期到圖書館閱覽圖書等活動(dòng)已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。三年級(jí)班主任田興段老師利用家長農(nóng)閑時(shí)間讓家長跟隨學(xué)生聽課輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。六年級(jí)老師經(jīng)常邀請學(xué)生到老師家中輔導(dǎo)吃飯，使孩子享受到母親般的關(guān)愛。

2、家訪工作是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識(shí)，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。我們按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，我校開展了“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求，家訪率不低于在校生數(shù)的90%，力爭全部家訪；

3、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，我校先后開展了體操比賽，武術(shù)操比賽，歌詠比賽等文體活動(dòng)。等各項(xiàng)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生課外活動(dòng)。在市組織的跳繩比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在藁城市組織的經(jīng)典誦讀中我校榮獲二等獎(jiǎng)。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，我校聘請東城小學(xué)教師學(xué)習(xí)葫蘆絲。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。學(xué)習(xí)葫蘆絲讓學(xué)生感受它古樸、柔美、典雅的音色，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。通過葫蘆絲的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲的興趣與激情，及對少數(shù)民族的熱愛之情；同時(shí)提高他們的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。使我校的教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生贏在人生的起點(diǎn)、全面而具個(gè)性地發(fā)展,實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),營造和諧校園

三、今后工作設(shè)想

學(xué)校德育工作將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。我校將把德育工作納入德育課程去開發(fā)。包括新生入學(xué)課程、國防教育課程、班級(jí)文化建設(shè)課程、主題教育課程、畢業(yè)生離校課程。其中，主題教育課程一月一主題，內(nèi)容涵蓋愛國主義教育、民族精神教育、意志品質(zhì)教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、科技創(chuàng)新教育、陽光運(yùn)動(dòng)等教育。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011——2012學(xué)德育工作計(jì)劃

頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011——2012學(xué)年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，開展好民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、細(xì)節(jié)文明教育、感恩教育等活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：學(xué)科教學(xué)，活動(dòng)滲透。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為引導(dǎo)，變單方面為全方位，變他律為自律。

4、拓寬四種渠道：班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)。（四位雙主體）

5、搞好五種教育：養(yǎng)成教育，感恩教育，民族精神教育，文明禮儀教育，社會(huì)榮辱觀教育等。

6、達(dá)到六種目標(biāo)：身體素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)成績較高，懂得感恩他人，個(gè)人習(xí)慣較好，懂得團(tuán)結(jié)互助，思想道德較高。

三、主要工作：

（一）積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程

一是 以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；二是 以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；三是 以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物益鳥教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

（二）開展學(xué)生品德——“文明少年”評選活動(dòng)

根據(jù)寧城縣文明辦、教育局、團(tuán)縣委通知精神和我校制定的“文明學(xué)生評選條件”，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，繼續(xù)落實(shí)“微笑待人、每天為父母做力所能及的事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、按規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一元錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，著重開展好誠信教育：

1、起點(diǎn)要低：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從“不說謊話”入手，這是誠信品格的最基本要求。

2、內(nèi)容要實(shí)：教師在教育學(xué)生的過程中，要著眼于實(shí)際，立足于具體，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認(rèn)同，尤其要用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，盡量少用陳年舊事，避免“間距感”，而“不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說教，應(yīng)當(dāng)廢棄。

3、針對性要強(qiáng)：①針對學(xué)生道德實(shí)踐中的糊涂認(rèn)識(shí)，有的放矢地進(jìn)行教育。②針對學(xué)生虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。真正讓“誠信”成為時(shí)時(shí)、事

事、人人的行為準(zhǔn)則。

4、循序漸進(jìn)：教學(xué)內(nèi)容上要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級(jí)以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要?dú)w還”，中年級(jí)以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級(jí)則以“不弄虛作假”、“不欺詐他人”、“與人相處講信用”為主。

（三）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育

一是 要牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。二是 繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動(dòng)（中華魂讀本、古詩經(jīng)典中華美文），使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長知識(shí)，增強(qiáng)對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。三是 要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。9月份是全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”，要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動(dòng)，集中開展好宣傳教育活動(dòng)。四是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好“少年之聲”廣播、校園網(wǎng)（教育發(fā)展網(wǎng)：

http://tdsyxx.s.xue360.com，平安校園網(wǎng)：

http://school.peoplepaxy.com/tdyzsyxx）、園地、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，通過召開主題班會(huì)、辦手抄報(bào)、歌唱愛國主義歌曲，觀看愛國主義影視片、參加上級(jí)科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，（9月份第三周舉行學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評比），重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，完善星級(jí)考評制度，根據(jù)我校提出的《養(yǎng)成教育二十五條》和十八個(gè)周訓(xùn)練點(diǎn)（每周一個(gè)），通過養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到我校提出的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。

（五）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)

一要 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二要 大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要 加強(qiáng)教師的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四要 嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄和班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課缺席，及時(shí)與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；五要 嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，要求學(xué)生十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上下學(xué)；六要 嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；七要 加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度；八要 落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。九要 通過觀看專題片、講座、板報(bào)、專欄等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；十要 從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，每周保證兩大掃（周一、周三）、三小掃（周二、周四、周五），促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（六）努力推進(jìn)心理健康教育。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義，努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制并做好德育導(dǎo)師工作。

（七）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。

一是 全面開展雛鷹爭章活動(dòng)方式與新課程學(xué)習(xí)方式的整合研究，進(jìn)一步完善“雛鷹爭章”體系；二是 緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗(yàn)教育；三是 以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力；四是 抓好體衛(wèi)藝工作的落實(shí)與管理，大力開展好第二課堂活動(dòng)、豐富間操課內(nèi)容，迎接上級(jí)藝術(shù)教育檢查；五是 建設(shè)規(guī)范的少先隊(duì)室，做好中隊(duì)輔導(dǎo)員理論培訓(xùn)，開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（八）做好學(xué)生法律宣傳及教育

今年是國家提出的“六五普法”宣傳年，我校根據(jù)國家教育部通知要求，做好學(xué)生的法律學(xué)習(xí)、宣傳及教育活動(dòng)。通過各種主題班會(huì)，校園廣播、板報(bào)櫥窗進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)法、懂法、用法，提高法律意識(shí)。

（九）做好值周管理工作

做好值周工作是學(xué)校常規(guī)工作檢查與評價(jià)、促進(jìn)教學(xué)與活動(dòng)的重要組成部分，按著《值周工作管理細(xì)則》、《習(xí)慣養(yǎng)成周訓(xùn)練計(jì)劃》、行事歷、節(jié)歷活動(dòng)、各處室要求，做好工作安排、檢查、管理與評價(jià)，尤其是學(xué)生午睡管理、就餐管理、乘車學(xué)生管理等，確實(shí)讓值周工作發(fā)揮育人實(shí)效。

（十）構(gòu)建德育工作社會(huì)化機(jī)制。

一是 整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對青少年學(xué)生的教育作用；二是 發(fā)揮“四位雙主體”作用，做好班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系與溝通；三是 充分挖掘社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

德育處

2011年8月28日

第五篇：頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014——2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃（定稿）

頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014——2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

根據(jù)寧城縣教育局學(xué)期初整體工作思路、頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期工作安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，深化素質(zhì)教育，特制定計(jì)劃如下：

一、工作思路：

1、抓學(xué)科滲透。

2、搞科研引領(lǐng)。

3、抓習(xí)慣養(yǎng)成。

4、搞節(jié)歷活動(dòng)。

5、抓少先隊(duì)活動(dòng)。

6、搞校本課程。

7、抓安排教育。

8、搞班本德育。

9、抓關(guān)工委工作。

10、搞心理健康教育。

二、德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有報(bào)效祖國的精神，樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀，具有公民的社會(huì)責(zé)任感，自覺遵守社會(huì)公德、法律、校規(guī)、校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、生活習(xí)慣和健康文明的生活方式，具有自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評價(jià)能力、自我教育能力。

三、具體措施：

（一）學(xué)科滲透

學(xué)生教育大部分是在課堂內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)、思想道德、愛國情懷離不開學(xué)科教學(xué)，這就需要各學(xué)科老師在備課、上課時(shí)，都要把德育因素滲透其中，“潤物無聲”。特別是非常直白的學(xué)科，如：語文、品德與社會(huì)、藝術(shù)學(xué)科等更應(yīng)如此。

（二）科研引領(lǐng)

我校參與各級(jí)各類科研課題很多，其中德育滲透課題早已結(jié)題，但是要把研究的成果應(yīng)用到各學(xué)科、各活動(dòng)中的深化研究，讓科研引領(lǐng)教學(xué)與活動(dòng)，使我校的教育教學(xué)科學(xué)化。

（三）習(xí)慣養(yǎng)成我認(rèn)為：小學(xué)生德育大部分是習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓兒童從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、生活、禮儀習(xí)慣。根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》德育系列目標(biāo)、內(nèi)容、方法，我校制定的《一日常規(guī)》、《養(yǎng)成教育二十五條》、《在校學(xué)生行為要求、課堂行為要求》、《養(yǎng)成教育周訓(xùn)練計(jì)劃》逐漸對學(xué)生有計(jì)劃、有步驟，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)方面。使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、動(dòng)手操作、善于質(zhì)疑、按時(shí)完成堂內(nèi)、家庭作業(yè)。

2、衛(wèi)生方面。督促學(xué)生經(jīng)常搞教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)及個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)愛清潔，在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

3、生活方面。教育學(xué)生按時(shí)就餐，不挑食、不浪費(fèi)；按時(shí)就寢，節(jié)約用電、不打擾他人休息，助人為樂，幫助有困難學(xué)生，有集體榮譽(yù)感。

4、禮儀方面。首先教師要帶頭給學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明禮儀氛圍，相互理解、相互謙讓，講文明用語，做文明行為，走路、騎車自動(dòng)縱行，安全禮讓。另外，還有很多其他習(xí)慣，要因地制宜，隨風(fēng)潛入夜，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有小公民。

（四）節(jié)歷活動(dòng)

1、九月搞好兩項(xiàng)活動(dòng)。一是 公會(huì)組織師生慶?！敖處煿?jié)”，弘揚(yáng)教師魅力、感恩教師奉獻(xiàn)；二是 搞好弘揚(yáng)民族精神教育（大隊(duì)部撰寫計(jì)劃、組織活動(dòng)）；三是 組織學(xué)生觀看一年一度的開學(xué)第一課，讓學(xué)生感受上學(xué)開來的快樂。

2、十月以“我的夢 中國夢”為主題，組織各班開展師生紅歌比賽、“讀古詩經(jīng)典 誦中華美文”比賽，（由體衛(wèi)藝組、各教研組組織實(shí)施）

3、十一月、十二月，籌備慶新年活動(dòng)，開展小型多樣活動(dòng)，豐富校園文化生活。

（五）少先隊(duì)活動(dòng)

1、訓(xùn)練好彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)，為學(xué)校及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)備用（大隊(duì)部實(shí)施）；抓好新生入學(xué)教育，搞好10月13日入隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)，給小學(xué)生講述少先隊(duì)的來歷及發(fā)展歷程，讓隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角，要愛護(hù)她，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，為國爭光。

2、配合德育處有計(jì)劃、有組織搞好各級(jí)各類競賽活動(dòng)，積極參加教育局、文明辦、關(guān)工委組織的比賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位定期開展小型多樣活動(dòng)和節(jié)歷活動(dòng)。

3、學(xué)期末搞好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，評選出“美德少年”“文明少年”進(jìn)行表獎(jiǎng)。

（六）校本課程

發(fā)展專長，提高技能，鞏固成果，打造品牌。我校在上好學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，要大力開好第二課堂活動(dòng)，挖掘教師和學(xué)生的潛能，利用好場地和資源，培養(yǎng)好學(xué)生的藝術(shù)及體育技能專長，組建好各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)，讀書、寫字班，讓我校校本課程在素質(zhì)教育中發(fā)揮重要作用。

（七）安全教育

“生命只有一次、安全重于泰山”。要把安全工作放到首位，做到：“一周一節(jié)安全課，兩周一次大排查，三周一次大講堂，四周一次大演練”。要想的全，布置的周，做的細(xì)，無隱患。

（八）班本德育

根據(jù)教育“四位雙主體”實(shí)施方案，我校在抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育的同時(shí)，搞好班本德育。各班建立健全班隊(duì)委，班主任定期對其組織培訓(xùn)，在日常工作中發(fā)揮作用；制定好班規(guī)、班紀(jì)，讓

制度約束人；布置好班文化，營造文明、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；建立班務(wù)日志及安全日志，記錄好學(xué)生學(xué)習(xí)與行為過程；開展好班隊(duì)會(huì)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、識(shí)別能力和思想道德素質(zhì)；相應(yīng)號(hào)召積極開展和參與各級(jí)學(xué)科類、活動(dòng)類比賽，為班級(jí)爭光，為校添彩。

（九）關(guān)工委、家長學(xué)校

在縣關(guān)工委、教育局家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全工作制度、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用。排查好貧困生、單親生、學(xué)困生、留守生、殘疾生的具體情況，發(fā)揮好各處室的作用，讓這些學(xué)生不再憂慮，照樣有理想有抱負(fù)。繼續(xù)與赤峰愛心家園及其他行業(yè)做好聯(lián)誼，增加資助學(xué)生數(shù)量，讓他們同樣享受童年的快樂；以校、班為單位經(jīng)常召開家長會(huì)，與家長密切溝通，讓家長成為老師的助手，學(xué)校的朋友，共同托起欲飛的雛鷹。

（十）心里健康

心理健康教育屬德育范疇，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義，推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制并做好德育導(dǎo)師工作，讓學(xué)生有健康的心態(tài)，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心。

另外，抓好值周管理工作是德育工作的基礎(chǔ)，根據(jù)上學(xué)期我校實(shí)行校長助理班級(jí)配合值周工作取得了可惜的成績，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固成果，不斷完善，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三輪驅(qū)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)德、教、藝三馨，讓我校素質(zhì)教育航船沿著康莊軌道啟航。

德育處

2014年9月28日