第一篇：西峰中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2013.1

西峰中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

教 導(dǎo) 處 工 作 總 結(jié)

2014年1月5日

西峰中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡欉^去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)區(qū)、學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，全面落實(shí)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，狠抓教學(xué)管理，扎實(shí)開展校本教研，全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。在全體師生的不懈努力下，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得以落實(shí)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。現(xiàn)將主要工作及成效總結(jié)如下：

一、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高

1、嚴(yán)格按照課程方案，開齊開足了各門課程。本學(xué)期開辟了音樂室、實(shí)驗(yàn)室，選特長突出的教師兼音體美、科學(xué)、書法教學(xué)，所任教師均能認(rèn)真?zhèn)湔n上課，從不擠占或挪用。為了做好與兄弟學(xué)校英語教學(xué)的銜接，我校英語教師堅(jiān)持跑校上課，確保了英語教學(xué)覆蓋全學(xué)區(qū)。學(xué)期末各任課教師均制定評(píng)價(jià)方案，多元化評(píng)價(jià)了學(xué)生學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度。開校初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了中心校教研活動(dòng)計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃等。一學(xué)期來，在教導(dǎo)處計(jì)劃的指引下，各項(xiàng)制度的保障下，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)均計(jì)劃早，安排實(shí)，保證了時(shí)間、人員、內(nèi)容到位，確保了各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展。教導(dǎo)處始終以課堂為陣地，教學(xué)為中心，堅(jiān)持雙周一次教研活動(dòng)；結(jié)合教師月考核，教導(dǎo)處一月一次教學(xué)常規(guī)過程考核，采取定期檢查與不定期督查的方式，加強(qiáng)對(duì)教師“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的過程化管理，并將教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況及時(shí)總結(jié)反饋，教師間互相學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，規(guī)范了教學(xué)行為，有效提高了課堂教學(xué)管理效能，促進(jìn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)和學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升了教師專業(yè)理論水平

1、結(jié)合高效課堂建設(shè)，學(xué)校重視了教師專業(yè)理論培訓(xùn)。一學(xué)期來，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，組織全體教師有計(jì)劃的集中學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，“六步六環(huán)節(jié)”高效教學(xué)模式，人人自學(xué)了《高效課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》等專業(yè)理論，人均做筆記5000字以上，寫培訓(xùn)體會(huì)1篇。結(jié)合學(xué)校教研活動(dòng)教師們互相聽課學(xué)習(xí)人均15節(jié)。有效落實(shí)了教師“五個(gè)一”，大大提升了教師的專業(yè)理論水平。

2、堅(jiān)持“走出去帶回來”的培訓(xùn)制度。本學(xué)期，王蘭芳老師置換到蘭州學(xué)習(xí)兩個(gè)月，馮德華老師赴重慶參加了國培，全體教師參加了教育局組織的“高效課堂管理研修班”，5人到懷茂觀摩學(xué)習(xí)高效課堂，3人到鏵尖參與優(yōu)質(zhì)美術(shù)課評(píng)選活動(dòng)。教師們通過外出培訓(xùn)，分享了優(yōu)秀的教改成果，學(xué)習(xí)了名校名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了教師專業(yè)水平。

3、認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本學(xué)期按照2013國培計(jì)劃，我校7人參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過網(wǎng)上觀摩課堂，聽專家講座，參與專題研討，撰寫學(xué)習(xí)心得、反思，完成作業(yè)等，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

4、利用期中家長會(huì)，課堂開放周，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。對(duì)家長進(jìn)行《高效課堂理論》及《學(xué)生家中學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方法》的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)及家長評(píng)教，讓家長了解了學(xué)校教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變了觀念，營造了良好教育氛圍。

三、扎實(shí)開展校本教研，全力推進(jìn)了高效課堂建設(shè)

1、為了推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校成立了校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長、年級(jí)組長為成員的高效課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了6+6高效課堂教學(xué)模式，制定了《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)方案》。為了有效推進(jìn)“六步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，校長、主任帶頭上示范課，為教師們教學(xué)起到了輻射帶動(dòng)作用，確保了學(xué)校高效課堂建設(shè)的順利實(shí)施。

2、本學(xué)期，學(xué)校啟動(dòng)了高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。學(xué)校高效課堂達(dá)標(biāo)小組，嚴(yán)格按照《高效課堂評(píng)估細(xì)則》，對(duì)10位教師的課堂進(jìn)行了（備、上、說、評(píng)、思）的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，帶動(dòng)全校教師共同參與高效課堂的構(gòu)建與研究，形成了良好的教研氛圍。

3、為了提高教研實(shí)效，我校與兄弟學(xué)校開展了美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為教師們搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提升了美術(shù)教學(xué)水平。

4、本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的教師多，為了讓新教師和實(shí)習(xí)教師能盡快進(jìn)入角色。學(xué)校采取 “新老結(jié)對(duì)”的辦法對(duì)他們“傳幫帶”，保證了學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

5、開學(xué)初，學(xué)校召開了高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教師們結(jié)合高效課堂“六步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建，及時(shí)反思總結(jié)自己在高效課堂構(gòu)建方面取得的實(shí)踐成果，通過經(jīng)驗(yàn)交流，問題座談，教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，推動(dòng)了高效課堂的實(shí)施。期中，結(jié)合期中考試，教導(dǎo)處組織低、中、高年級(jí)組分別召開了教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，分析了教學(xué)得失，制定了今后教學(xué)措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、本學(xué)期教導(dǎo)處編教研簡報(bào)5期，征集優(yōu)秀論文20多篇，1人承擔(dān)區(qū)級(jí)高效課堂示范課?？傊?，通過一學(xué)期的努力，教師們教研意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校形成了人人參與高效課堂，人人研究高效課的良好教研氛圍。

四、開展特色活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真開展“陽光體育”活動(dòng)。學(xué)校在落實(shí)“三操兩課”的基礎(chǔ)上，開展了隊(duì)列體操表演，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽光大課間活動(dòng)。10月份，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測。體育活動(dòng)極大的豐富了學(xué)生的課余生活。

2、積極組織學(xué)生參加了上級(jí)組織的各類競賽活動(dòng)。本學(xué)期組織學(xué)生參加了29屆科技四小作品大賽，中國夢(mèng)書畫大賽，且多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。活動(dòng)展示了我校學(xué)生才能，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3、積極開展讀書特色活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)一步完善了《中心校書香伴我成長活動(dòng)方案》，計(jì)劃了每月讀書內(nèi)容及活動(dòng)。各班結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案，制定了切實(shí)可行的班級(jí)讀書計(jì)劃，開辟了各具特色的書香園地。一學(xué)期來各班嚴(yán)格按照學(xué)校提出的“八個(gè)一”活動(dòng)要求開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，如:三字經(jīng)背誦會(huì)、故事大王評(píng)選、我是小詩人朗誦會(huì)等，形式多樣的讀書活動(dòng)展示了學(xué)生的讀書成果，激發(fā)了讀書的興趣。學(xué)期末學(xué)校評(píng)選了讀書之星，還對(duì)班級(jí)讀書活動(dòng)進(jìn)行了考核，推動(dòng)了我校書香班級(jí)，特色學(xué)校的創(chuàng)建。

五、存在的問題

1、教師們工作創(chuàng)新力度不大，不善于學(xué)習(xí)，反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、高效課堂不能常態(tài)化，6+6模式，教師們不能大膽嘗試創(chuàng)新。

3、低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠，特別是書寫和課堂常規(guī)習(xí)慣。

4、大班額教學(xué)，轉(zhuǎn)差困難大，影響了教學(xué)質(zhì)量。

5、班班通的作用發(fā)揮不夠，優(yōu)質(zhì)資源得不到利用。

六、今后工作采取措施

1、創(chuàng)新校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性，并樹立典型，逐步形成經(jīng)驗(yàn)，形成課題，全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，壯大名師隊(duì)伍。

3、注重教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

4、進(jìn)一步完善教師教學(xué)教研評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教科研的積極性，努力打造學(xué)習(xí)型和研究型教師隊(duì)伍。

第二篇：藉口中心小學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處

工 作 總 結(jié)

藉口中心小學(xué) 2017.1.10.本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞 “教學(xué)是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，教學(xué)是教師第一天職”理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、全面貫徹課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

課程計(jì)劃是學(xué)校一切工作的依據(jù)，教導(dǎo)處必須認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，做好教導(dǎo)常規(guī)管理。從教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)改革四個(gè)方面抓實(shí)抓好，完成學(xué)校教育任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導(dǎo)常規(guī)管理方面，本期我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：

1.督促制訂工作計(jì)劃。開學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校具體情況認(rèn)真分好課，各教研組就督促教師在開學(xué)2周內(nèi)，就制訂好各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，從語文和數(shù)學(xué)，到音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)，乃至公共安全教育等，各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一應(yīng)俱全。教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確，進(jìn)度安排合理。各科教學(xué)計(jì)劃的及時(shí)制訂，為本期學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效、有條不紊地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.依法治教，開足課程。本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)教育活動(dòng)的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的 課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，教導(dǎo)處通過向?qū)W生詢問，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。

3.查評(píng)結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)，做好教學(xué)常規(guī)檢查。

為了規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)我校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開展情況，我們對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期檢查。從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念。并且教導(dǎo)處對(duì)教師的備課教案（包括教學(xué)反思)、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，每月對(duì)各年級(jí)各班進(jìn)行一次全面的作業(yè)、教案檢查，共進(jìn)行了4次詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并在學(xué)校教研月會(huì)上進(jìn)行反饋交流，具體由鄭會(huì)強(qiáng)包一、二年級(jí)組，陳其明包三、四年級(jí)組，王隴杰包五年級(jí)組，劉棟棟包六年級(jí)組。從檢查情況看，各科目的備課、作業(yè)情況較好。

4.監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都能自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學(xué)期來，分別對(duì)全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，重點(diǎn)關(guān)注部分成 績有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專題對(duì)全校檢測后的成績進(jìn)行了專題的討論與反思，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績大面積提高。本學(xué)期期中組織了畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)，收到了很好的效果。對(duì)未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測過關(guān)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排、學(xué)生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠信考試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

5.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

二、著力抓實(shí)課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。為搞好教學(xué)工作，教導(dǎo)處要求教師們認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心制定計(jì)劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)、做好每一次考試?？此破匠s并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無盡的精力和心血。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作：

1.認(rèn)真上好每一堂課。教導(dǎo)要求每個(gè)教師認(rèn)真鉆研教材，寫出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的教案，決不允許有先上課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象出現(xiàn)，不允許無教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在2課時(shí)到一周之間。上課不遲到、不拖堂；鼓勵(lì)教師使用電子白板輔助教學(xué)，讓每堂課都成為一堂好課，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教師，教學(xué)相長

2.及時(shí)批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認(rèn)真及時(shí)批改每一份作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批，當(dāng)面說清優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤的原因，并要求及時(shí)訂正。有時(shí)還要標(biāo)上紅“☆”，或?qū)懮虾喍淘u(píng)語，以示鼓勵(lì)。經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，展示優(yōu)秀作業(yè)，做好榜樣示范作業(yè)。

3.耐心做好差生轉(zhuǎn)化。各年級(jí)都存在一定比例的學(xué)困生，他們不僅學(xué)習(xí)成績差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)也不良。教師們根據(jù)本班學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了行之有效的轉(zhuǎn)差方案，通過耐心教育、精心輔導(dǎo)和優(yōu)先提問等方式，對(duì)差生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學(xué)困生不斷提高了自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)成績也有了不同程度的提高。

4.注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開展學(xué)生藝術(shù)教育，學(xué)校開展10個(gè)興趣小組用來豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的藝術(shù)能力得到全面的發(fā)展，并借助一些大型活動(dòng)為載體進(jìn)行比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)，拓展學(xué)生的視野。積極組織并安排教師輔導(dǎo)各個(gè)興趣小組活動(dòng)，使每一次的活動(dòng)有目標(biāo)，有成果，從而是學(xué)校的藝術(shù)教育工作取得了好的成績。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和戰(zhàn)斗力。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2.開展村學(xué)校長、教導(dǎo)主任公開課活動(dòng)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，督促校長抓好學(xué)校的管理工作，讓校長和主任懂教學(xué)、鉆研教學(xué)，通過深入教學(xué)一線，充分發(fā)揮村學(xué)校長和教導(dǎo)主任的帶頭作用，促進(jìn)年輕教師的快速成長和全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，大力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，扎實(shí)有序地開展了本次公開課活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，做好年輕教師的考核工作，對(duì)他們多指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了較大的提高。

4.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在課題認(rèn)證會(huì)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、盡力開辟第二課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科。第二課堂活動(dòng)是第一課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)不可或缺的有機(jī)組成部分，豐富、有趣的課余生活，不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。本期我校在開辟第二課堂，組織學(xué)生開展課外活動(dòng)方面，主要做了如下工作：

1.搞好校園文化建設(shè)。為提高校園文化氛圍，我校做好大量工作，每周一升旗安排一名學(xué)生在國旗下講話，每星期在各班進(jìn)行一次誦讀練習(xí)，每月在學(xué)期文化長廊中更新一次內(nèi)容，各班也隨學(xué)校布置在學(xué)習(xí)園地中更新內(nèi)容。學(xué)校圖書室每周定期向?qū)W生開放三次，對(duì)象是具有閱讀能力的三到六年級(jí)的全部學(xué)生，并每次安排一名教師進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。

2．加強(qiáng)了音、體、美藝術(shù)課程的教學(xué)，按照課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音、體、美、科學(xué)、品德等課程，結(jié)合學(xué)校興趣小組活動(dòng)，給學(xué)生搭建了張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的平臺(tái)。

3.認(rèn)真落實(shí)安全教育。安全重于泰山，為抓好安全工作，學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書。教師們認(rèn)真上好《公共安全教育》課，通過在晨夕會(huì)上安全短訓(xùn)、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)督促學(xué)生排路隊(duì)回家。我們還進(jìn)行了一次安全演練活動(dòng)，分兩天召開了全體學(xué)生安全教育家長會(huì)。

4.開陣各類學(xué)生比賽、學(xué)科競賽活動(dòng)。為了更好地落實(shí)“以人為本，為學(xué)生明天的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)和英語知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。本學(xué)期我學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)初教研工作安排，舉行四年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語知識(shí)競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、加強(qiáng)科研力量，促使科研穩(wěn)步邁進(jìn)

本學(xué)期全校所有教師每人上了一節(jié)公開課，每位教師能自制多媒體課件，水平較高，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)思想，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。每位撰寫教學(xué)論文一篇，教師還書面認(rèn)真寫好一節(jié)評(píng)課稿。

在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績，但也存在著種種不足，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，將以學(xué)校爭創(chuàng)先進(jìn)小學(xué)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

第三篇：新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)（范文模版）

新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃，以狠抓教學(xué)質(zhì)量管理為中心，認(rèn)真落實(shí)興化市“三年提質(zhì)”行動(dòng)計(jì)劃。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教研組和備課組建設(shè)。以教研為抓手，抓好課堂教學(xué)研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

3．深入開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)。

三、主要工作：

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴(yán)格

控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

（二）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績效考核掛勾。

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性；要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。

第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布置作業(yè)要按學(xué)校各學(xué)科作業(yè)要求認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。同時(shí)，要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對(duì)作業(yè)簿本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起表率作用。

第四、認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，重視教學(xué)后的檢查反饋工作。教師要充分調(diào)研分析，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、措施，認(rèn)真寫好教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，力爭班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)課堂課外的教學(xué)巡查密度。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。4．建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采。

（1）開展形式多樣的競賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開展讀書征文、講故事、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，開展趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生探究、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）認(rèn)真組織珠心算的教學(xué)研究，組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

（3）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織地安排實(shí)施。努力做到活動(dòng)有內(nèi)容，有針對(duì)性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)要有安全教育事項(xiàng)和預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發(fā)生。

新的學(xué)期里，工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學(xué)教育工作的發(fā)展而努力工作！

四、具體安排：

九月份：

制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、集體備課方案、學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)安排。

完成一年級(jí)新生學(xué)籍上報(bào)和事業(yè)年報(bào)工作。

積極承辦小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動(dòng)。承辦特級(jí)教師徐斌來興講學(xué)活動(dòng)。全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。組織研討小學(xué)英語有效課堂教學(xué)模式。

舉行語文、數(shù)學(xué)、英語自主備課、上課、評(píng)課系列教學(xué)研討活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十月份：

參加全市小學(xué)課外閱讀現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。

組織參加市語文、品德與社會(huì)教學(xué)質(zhì)量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

組織參加教師參加和觀摩泰州小學(xué)英語教師教學(xué)技能基本功大賽活動(dòng)。迎接市局科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用情況的調(diào)研。迎接市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)水平抽測。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十一月份：

組織參加全市小學(xué)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

組織語文教師參加市“真實(shí)、自主、高效課堂”現(xiàn)場備課上課評(píng)比活動(dòng)。

迎接市局“珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作進(jìn)展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽。（第一輪）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十二月份：

參加全市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研活動(dòng)。

組織學(xué)生參加全市中小學(xué)生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評(píng)比活動(dòng)。

組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。二0一四年一月份：

組織教師參加全市中小學(xué)教師讀書征文暨“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。組織參加市學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)審活動(dòng)。組織期末學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。組織期末學(xué)科質(zhì)量測試。期末學(xué)期工作考核。各項(xiàng)資料歸檔。

第四篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略,圍繞我校學(xué)校工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理, 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

開學(xué)初，我們既召開全體教師會(huì)議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng)，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布。

二、規(guī)范管理，提高教學(xué)工作效率

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。確保學(xué)生每天一小時(shí)室外文體活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。保證了一開學(xué)使學(xué)生能投入到正常的學(xué)習(xí)中，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展。

通過家長會(huì)，增進(jìn)了家校聯(lián)系，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查了兩次教師教案和學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)老師及時(shí)反饋了檢查的情況。

要求教師做到:認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行單元測試考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。

三、深化教科研活動(dòng), 優(yōu)化教師隊(duì)伍。

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師參加市、區(qū)教研室開展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。

認(rèn)真組織校級(jí)公開課活動(dòng)，督促教師認(rèn)真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學(xué)效率，使每一個(gè)學(xué)生在每一堂課上都有不同程度的收獲。

四、延伸課堂，致力素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相輔相成。各種學(xué)科競賽活動(dòng)把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，展示了學(xué)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。各種學(xué)科競賽活動(dòng)成了學(xué)生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的又一舞臺(tái)。在這特殊的舞臺(tái)上，學(xué)生與教師共同體會(huì)著成功的喜悅，享受著成長的快樂。如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級(jí)跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級(jí)舉行了廣播操比賽。藝術(shù)學(xué)科舉辦了“迎國慶”畫展。

通過努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成，同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學(xué)期以來，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。

第五篇：2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導(dǎo)處深入一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。

2、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。每學(xué)期進(jìn)二到三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會(huì)議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。

4、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

5、深入課堂，交流引導(dǎo)。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，多次到各年級(jí)、推門聽課。對(duì)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

6、落實(shí)考評(píng)，科學(xué)管理。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組具體組織實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)檢查督促工作。組織了常規(guī)檢測、期中、期末檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià)。

二、潛心科研，蓄勢(shì)養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展，打造名師，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來，教導(dǎo)處、教研組齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、教學(xué)比武

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，方案制訂嚴(yán)密，組織工作完善，教、評(píng)、議相結(jié)合。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我們還聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實(shí)踐中好的做法，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。與此同時(shí)，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排教師教師參加市、區(qū)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，營造校園文化新局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥快樂的運(yùn)動(dòng)享受，學(xué)生手抄報(bào)引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊，元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。陶冶了學(xué)生情操、豐富了學(xué)生課余文化生活，科學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、順乎時(shí)代潮流。

四、加大媒體宣傳力度，豐富校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校開設(shè)好校園廣播之聲，加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平。2—3年級(jí)各班各選派1—2名普通話較標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生擔(dān)任廣播員，學(xué)校派1—2名教師對(duì)廣播員進(jìn)行培訓(xùn)，使之學(xué)生既能講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，又能寫一篇好的作文；既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了校園文化生活。

五、召開家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，取得學(xué)校與家庭的溝通。（1）在當(dāng)今社會(huì)，教育發(fā)展形式要求學(xué)校教育必須有學(xué)生家長的大力支持和積極參與；要求教師要進(jìn)行家訪，學(xué)校組織召開家長會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。通過家長會(huì)和家訪，學(xué)校能夠全面細(xì)致的了解學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地因材施教；學(xué)校還可以主動(dòng)向?qū)W生家長介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育的主動(dòng)性、積極性，使家長主動(dòng)配合學(xué)校教育，發(fā)揮家庭教育的作用，從而延伸學(xué)校教育，補(bǔ)充學(xué)校教育之不足，為培養(yǎng)全能人才創(chuàng)造有利條件。

（2）現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)家長都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會(huì)心態(tài)。導(dǎo)致許多家長產(chǎn)生錯(cuò)誤的教育思想，采取不正確的教育態(tài)度和方式，嬌生慣養(yǎng)、溺愛、縱容放任等，這是不符合教育規(guī)律的，給我們的教育帶來許多不便。為了使學(xué)生身心健康成長，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，使他們樹立正確的兒童觀，嚴(yán)格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系，有針對(duì)性地向家長宣傳正確的教育思想，幫助家長提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，調(diào)整他們教育子女的方法方式，使家庭教育與學(xué)校教育一致起來，促使家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地取得學(xué)校與家庭的溝通。

本學(xué)期來，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，精誠團(tuán)結(jié)，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當(dāng)然，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺(tái)等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí)，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展。

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日