第一篇：老街基鄉(xiāng)中心校教師工作考核細(xì)則(討論稿)

老街基學(xué)校教師工作考核細(xì)則（試行）

根據(jù)“黑龍江省中小、學(xué)教師工作考核辦法”，“尚志市中小學(xué)教師工作考核方案”，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅持公開、公正、公平的原則，對教師的工作進(jìn)行考核，特制定此考核細(xì)則：

一、1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 組 長：徐延平

副組長：許躍平、祁鳳英、劉峰

成 員：唐立國、邱玉林、賈成立、劉永恒、張波、李淑國

2、考核工作小組： 組 長：徐延平

副組長：許躍平、劉峰、祁鳳英

成 員：唐立國、邱玉林、賈成立、劉鳳林、李淑國、李秀松、劉永恒、張波及教師所在的學(xué)年組長。

二、考核范圍：全校教職員工

三、考核時間：以學(xué)期為單位，實(shí)行平時考核與學(xué)期綜合評定相結(jié)合，以學(xué)年度為考核單元進(jìn)行獎懲。

四、考核辦法：采取查閱教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校各種記錄、資料，領(lǐng)導(dǎo)評議，群眾評議，聽課座談，考核小組綜合評定等。

五、考核內(nèi)容：（共四項(xiàng)總分100分）

（一）、政治思想與師德修養(yǎng)（20分）

擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，為人師表，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違法違紀(jì)記錄，按教師師德五評方式計算得分共計13分。政治學(xué)習(xí)5分，此項(xiàng)考核以學(xué)校政治學(xué)習(xí)記錄為準(zhǔn)。

有下列情形之一者扣分（此項(xiàng)考核可扣為負(fù)分或一票否決）

1、由于失職給學(xué)校造成直接經(jīng)濟(jì)損失或是嚴(yán)重影響的扣5分。

2、我行我素，擅離職守不聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮的扣5分。

3、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響的扣5分。

4、酗酒鬧事、賭博被公安機(jī)關(guān)處罰的扣5分。

5、違反計劃生育受罰的扣5分。

有關(guān)其它違反師德的情況按上級有關(guān)規(guī)定。

（二）、學(xué)識水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修（4分）

1、每學(xué)期有個人學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，有一定學(xué)習(xí)效果。（1分）

此項(xiàng)查看教師自身學(xué)習(xí)材料，沒有材料不得分。

2、積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，筆記完整（1分）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每缺席一次扣0.25分，沒有學(xué)習(xí)材料不得分。

3、新課程培訓(xùn)（2分）認(rèn)真參加新課程學(xué)習(xí)，堅持先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗的原則。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，材料完整。

此項(xiàng)按繼續(xù)教育證得分乘以4%計算，沒有學(xué)習(xí)材料不得分。

（三）、教學(xué)工作（30%分）

教師教學(xué)工作考核細(xì)則（子系統(tǒng)）

一、備課（10分）

（一）教學(xué)計劃（2分）

1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、熟悉學(xué)生。

2、明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容，確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制訂教學(xué)改革的具體措施。

3、制訂好學(xué)期計劃，單元計劃和課時計劃和教學(xué)進(jìn)度表。此項(xiàng)以上交材料為準(zhǔn)每缺一項(xiàng)扣0.25分，沒有材料不得分。

（二）個人備課（4分）

1、確定正確的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵。

2、合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

3、教案完整規(guī)范，詳略得當(dāng)，提前備出一周課。

此項(xiàng)以檢查教案為主，按教學(xué)科計算，優(yōu)秀類4分、良好類3分、合格類2.5分，沒有教案的得分0分、每缺檢一次扣0.25分。

（三）集體備課（2分）

1、每半月開展一次，教師要按時參加，準(zhǔn)備充分。

2、在集體備課中發(fā)揮作用，發(fā)言積極勇躍，效果好。此項(xiàng)以平時檢查為準(zhǔn)，查看教師備課材料，兼職校務(wù)工作按滿分計算，每缺席一次扣0.25分。

加分：在考核期內(nèi)被評為鄉(xiāng)、市、地省級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）教案，依次加0.5、1、1.5、2分加分最多不超過2分。

二、課堂教學(xué)（30分）

1、上課（5分）教師上課有教案，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前（1——2）分鐘進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。不做與教學(xué)無關(guān)的事情，上滿上好40分鐘。（病、事假查考勤記錄，無故不上課或中途離開課堂。每次扣（0.5分）

此項(xiàng)以平時檢查為準(zhǔn)，以授課跟蹤表及問卷調(diào)查表為依據(jù)，根據(jù)教師授課得3—5分。

2、課堂教學(xué)（20分）教學(xué)目標(biāo)確定準(zhǔn)確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求，教學(xué)內(nèi)容安排合理，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓準(zhǔn)關(guān)鍵，教學(xué)方法手段運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教學(xué)效果良好得滿分。

此項(xiàng)考核以領(lǐng)導(dǎo)聽課為主，以及教研組活動與群眾評議相結(jié)合。

加分（5分）在考核期內(nèi)被評為鄉(xiāng)、市地省級骨干教學(xué)能手依次加1、1.5、2、2.5分。被評為鄉(xiāng)、市地省級教學(xué)新秀、優(yōu)質(zhì)課依次加0.5、1、1.5、2分。承擔(dān)校、鄉(xiāng)、市級公開課依次加1、1.5、2分。加分最高不超過5分，不重復(fù)加分。（各類公開課由中心學(xué)校統(tǒng)一組織安排的有效）

三、作業(yè)布置與批改（10分）

1、作業(yè)難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)。

三、四年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

五、六年級家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)范完成作業(yè)，正確率達(dá)90%以上。

3、批改講評認(rèn)真及時，使用統(tǒng)一符號按時批改發(fā)放，做好成績登記。

此項(xiàng)以平時教導(dǎo)處檢查為主，按減負(fù)要求，語文課批，每學(xué)期8篇大作文，8篇小作文。數(shù)學(xué)日批，其它學(xué)科課批。語文、數(shù)學(xué)每周全批3次以上，其它學(xué)科按課時進(jìn)行每周至少全批一次。語文、數(shù)學(xué)批改量大得9-10分、英語8—9分、綜合科7—8分、其它學(xué)科7分缺檢一次扣0.25。

四、課外活動與輔導(dǎo)（10分）

1、能對優(yōu)中差三類學(xué)生全面輔導(dǎo)。

2、有輔導(dǎo)計劃具體措施，不使學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。

3、因材確定輔導(dǎo)內(nèi)容，對有特長學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。

此項(xiàng)以平時考核為主，查看輔導(dǎo)記錄，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，查看學(xué)生及格率及優(yōu)秀率。（8分）

加分：在考核期內(nèi)獲鄉(xiāng)、市、地、省級指導(dǎo)證書依次加0.5、1、1.5、2分。

五、成績考核與分析（10分）

1、教師認(rèn)真組織學(xué)生參加各類測試，教師有獨(dú)立命題能力，試題分量難易適當(dāng)，符合課標(biāo)要求。

2、正確掌握評分標(biāo)準(zhǔn)、評分公正合理。

3、扎實(shí)搞好質(zhì)量分析，試卷講評和成績評定。

此項(xiàng)以月考及期末測試為主，任課教師按要求進(jìn)行命題、監(jiān)考及成績評定，根據(jù)完成情況核定分值。（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科得9-10分，其它學(xué)科根據(jù)完成監(jiān)考情況7—8分。音、體、美學(xué)科根據(jù)學(xué)生興趣愛好得7—8分,耿考試服務(wù)人員得7-8分,無工作任務(wù)得5分.）

六、教學(xué)成績（30分）

以全鄉(xiāng)統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，查看學(xué)生及格率、優(yōu)秀率、鞏固率。全鄉(xiāng)第1名得分30分、第2名得29分、第3名得28分，其它名次依次遞減1分。不低于全鄉(xiāng)平均分得24分，低于全鄉(xiāng)平均分但同比上學(xué)年有所提高得24分，不統(tǒng)考學(xué)科得24分，英語學(xué)科得26—28分。不統(tǒng)考時另行制定考核辦法,對特殊情況由中心校統(tǒng)一權(quán)衡.（四）、教育工作（30%分）

一、課外活動（6分）

有課外活動計劃，具體活動方案，安全預(yù)案，有總結(jié)且每學(xué)期兩次以上者可得5分。

加分：在鄉(xiāng)、市、地、省級組織的各項(xiàng)競賽活動中輔導(dǎo)教師獲獎的加0.5、1、1.5、2分。

二、主題班隊(duì)會（6分）

每學(xué)期開展二次效果良好得3分，評為校、鄉(xiāng)、市、地、級主題班隊(duì)會可加0.5、1、1.5、2分

三、大型活動（6）

在大型活動中能夠積極主動開展工作，聽從學(xué)校安排恪盡職守、盡職盡責(zé)得4-5分，紀(jì)律嚴(yán)明，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)加1分。

四、課堂教學(xué)教育性與校本德育教材開發(fā)（6分）充分挖掘教材思想性并體現(xiàn)在教案與教學(xué)之中，結(jié)合教材有針對性對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作者得3分。有校本德育教材者加1—2分。

五、轉(zhuǎn)差與輔導(dǎo)（6分）

查看學(xué)校相關(guān)材料，教師有關(guān)記錄，班級鞏固率和優(yōu)秀率，社會及家長反映情況確定得分情況。

（五）教育教學(xué)研究與指導(dǎo)培養(yǎng)教師（10分）

一、教研活動（5分）

1、積極參加教研活動，認(rèn)真研討，做好筆記。教師每學(xué)期聽課12節(jié)以上，聽課要有記錄全面詳細(xì)，有隨感、評析或心得3分。

此項(xiàng)以實(shí)際聽課為主，查看聽課筆記，每缺一節(jié)扣0.25分。

2、每學(xué)期承擔(dān)一次公開課教學(xué)活動，并有書面說課、評課材料，質(zhì)量較高2分。此項(xiàng)以教研組活動為準(zhǔn)，沒有公開課或研究內(nèi)容不得分,缺一項(xiàng)扣0.25分。

二、教學(xué)科研（2分）

積極參加教科研課題研究，有計劃、有措施、有階段成果2分，沒有課題不得分。加分：（2分）在考核期內(nèi)獲鄉(xiāng)、市、地省國家級優(yōu)秀論文成果依次加0.5、1、1.5、2、分，加分最高不超過2分。（各級獲獎?wù)撐幕蜃C書必須是學(xué)校組織推薦的有效）

三、指導(dǎo)培養(yǎng)教師（3分）

能夠主動幫扶新教師使新教師在班級管理或教育教學(xué)方面有所成就者得3分。

（六）、工作量與考勤（6%分）

一、工作量（4.2分）工作量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“執(zhí)行尚志市中小學(xué)工作量暫行規(guī)定”。班主任為滿負(fù)荷10分，兼職一項(xiàng)學(xué)校工作加相應(yīng)課時工作量。復(fù)式班按超負(fù)荷對待。超負(fù)荷1課時加0.1分。串代課應(yīng)由本人自己找回，并在教務(wù)主任備案，由學(xué)校安排代課的則按完成增加老師工作量，具體以教務(wù)主任記錄為準(zhǔn)。此項(xiàng)最高得分為12分.具體按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

二、、考勤（1.8%分）

此項(xiàng)考核以學(xué)?？记诘怯洖闇?zhǔn)每月累計，滿勤為10分。

1、事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，遲到、早退每次扣0.1分，曠職一天扣2分。

2、中間外出一天中累計一小時者為遲到一次，累計2小時者為事徦1天。外出不登記請假按曠職處理，事假不超一天由主管校長審批，事假不超三天由管校長審批，超7天按市人事部門相關(guān)政策執(zhí)行。不簽到又不請假按曠職處理。后勤及孝教輔人員除按上述考核外，還根據(jù)實(shí)際工作情況進(jìn)行相應(yīng)考核?？记诶塾嫵^國家有關(guān)事業(yè)單位考核要求的按有關(guān)要求處理，考核不合格的按聘用合同的有關(guān)條款處理。

3、婚喪嫁娶產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、超勤一天加1分，（超勤必須是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作）

五、補(bǔ)充規(guī)定

1、有關(guān)獎勵辦法另行制定方案。

2、和上級文件相矛盾的以上級文件為主。

3、此方案釋權(quán)由學(xué)校負(fù)責(zé)。

4、如果上級進(jìn)行定級、評聘、獎勵、發(fā)放相應(yīng)獎金時，以此考核結(jié)果為準(zhǔn)，此考核結(jié)果也是教師晉級評優(yōu)的主要依據(jù)。

5、以上各種獎勵證件必須是學(xué)校推薦的有效.班主任工作考核細(xì)則（試行）

一、組織與管理（30分）

1、班級組織健全、能各盡其責(zé)，教師不在時學(xué)生能夠自己管理好班級。（2分）

2、班級設(shè)計：新穎別致、高雅、內(nèi)容豐富，反映學(xué)校主題與學(xué)生生活。（4分）

3、紀(jì)律：平時課堂嚴(yán)肅活潑，學(xué)生無說臟話、打架現(xiàn)象。學(xué)生在校打架無論理由如何，打架班級扣2分，罵人每人每次扣1分，每學(xué)期出現(xiàn)事故班級，此項(xiàng)考核為不合格。（8分）

4、衛(wèi)生：分為班級衛(wèi)生、學(xué)校分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生三部分。此項(xiàng)以平時檢查、抽查為準(zhǔn)，記分單元為1分，以扣分形式考核。（8分）

5、出勤：以平時檢查為主,學(xué)期累計 分為三類得6、7、8分特殊情況特殊需要處理。（8分）

6、行為習(xí)慣：文明有禮貌、不吐痰、吸煙、對客人有禮貌、禮讓客人和老師。（2分）

二、備品管理：（10分）

班級備品學(xué)期初進(jìn)行登記，學(xué)期末進(jìn)行檢查，按登記情況除易損物外，完好無損的得滿分，損壞酌情扣分，并按相應(yīng)價值進(jìn)行賠償或維修，費(fèi)用從班費(fèi)中支配，班費(fèi)剩余獎給班主任。保管項(xiàng)目全校統(tǒng)一規(guī)定，具體指班級中學(xué)校出資配備的設(shè)備、儀器、用具、黑板、玻璃、桌椅等，扣分單元為1分。

三、鞏固與輟學(xué)：（10分）

以學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)計班級人數(shù)為主，要求學(xué)期末人數(shù)不減少的為滿分。其中，搬家的等通過學(xué)校正常流動除外，輟學(xué)一人扣0。1分，流失（自行外流學(xué)生）1人扣0。1分，降級按流失計算，一學(xué)期無流失者獎勵班主任1分。

四、轉(zhuǎn)差增優(yōu)工作：（5分）

班級允許差生按一定比例存在，班主任在轉(zhuǎn)差方面有特殊貢獻(xiàn)者獎勵，提高成績在10名以上者獎2分，差生在年組成績前20名者獎2分，給優(yōu)生輔導(dǎo)使優(yōu)生安心在本校就讀的獎勵1分。弱智及差生由學(xué)校認(rèn)定。弱智生不計算班級成績。

五、家訪工作及家長會：（10分）

家訪要求每三年要對班級中每個學(xué)生家訪一次。此項(xiàng)以家訪記錄表為準(zhǔn)，每周五下午3點(diǎn)班主任可以提前離校對學(xué)生進(jìn)行家訪或家訪準(zhǔn)備，每學(xué)期應(yīng)家訪學(xué)生的人數(shù)為全班總數(shù)20%左右為合格，低于此比例的扣分（1—3分）

家長會每學(xué)期一次，按參加人數(shù)與效果得分。能達(dá)到85%以上家長參加的且效果良好的為滿分。低于80%的酌情扣（1—3分）不召開家長會的此項(xiàng)不得分。

六、主題班隊(duì)會：（5分）

此項(xiàng)工作為班級主要教育活動之一，每學(xué)期開展2次，效果以少先隊(duì)此項(xiàng)工作考評記錄為依據(jù)，按所評結(jié)果結(jié)果計算得分。

七、活動：（15分）

活動是班級管理與教育效果的集中體現(xiàn)，反映一個班級精神風(fēng)貌窗口，分為常規(guī)活動與臨時性活動。常規(guī)活動：

1、升旗：要求快、靜、齊、嚴(yán)肅，少先隊(duì)佩帶紅領(lǐng)巾，唱歌聲大、音正、齊。隊(duì)禮規(guī)范。此項(xiàng)考核以學(xué)校升旗記錄為準(zhǔn)。（4分）

2、間操：要求快、齊、靜。（6分）

3、觀看學(xué)習(xí)科普知識、看電影或聽報告開會，要全、齊、靜、精彩時要鼓掌，不喝倒彩。（3分）

4、臨時性活動：聽從學(xué)校安排，恪盡職守，組織嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，活動中涌躍參加，積極進(jìn)取，樂觀向上，友誼第一，比賽第二。按每項(xiàng)活動總結(jié)情況給班級加分（1—2分）。

八、課外教育：（5分）

有課外活動計劃，有具體活動方案，安全預(yù)案有活動總結(jié)，每學(xué)期在一次以上，效果良好可得滿分，指導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽獲獎的加給指導(dǎo)教師加分（0.5—2分）

老街基學(xué)校

2014年3月10日星期一

教師工作考核細(xì)則（試行）

老街基學(xué)校 2014/3/11

第二篇：鄉(xiāng)中心校代課教師綜合考核計劃

為加強(qiáng)我校代課教師的管理，提高代課教師工作的積極性，為代課教師競爭上崗創(chuàng)造一個公平的平臺，經(jīng)中心校行政集體研究，將代課教師綜合考核方案制定如下：

一、教學(xué)成績方面（50分）

1、以任教統(tǒng)一考試學(xué)科成績?yōu)闇?zhǔn)，以平均分計算，以鄉(xiāng)平均分為標(biāo)準(zhǔn)。所教學(xué)科目成績達(dá)到鄉(xiāng)平均分，計考核分50分。超過鄉(xiāng)平均分，每超1分，加考核分1分，最多可加考核分30分。低于鄉(xiāng)平均分，每低1分，減考核分0.5分。

2、學(xué)生人數(shù)在成績考核方面：學(xué)生人數(shù)以該年級鄉(xiāng)平人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，每多或少1人，在成績考核分?jǐn)?shù)方面加或減考核分0.5分。

若教學(xué)科目為兩科的，按以上方法計算，較好科次占70％，較次科目占30％。

二、學(xué)歷方面（20分）

1、已取得專科學(xué)歷的，計考核分20分，屬本科學(xué)歷加5分。

2、已取得中師、中專、高中學(xué)歷的，計考核分15分。

3、在讀?？平處?，在20**年年底能拿到?？品綉{的教師，憑學(xué)習(xí)有關(guān)證明材料，可計考核分13分。

4、現(xiàn)學(xué)歷為初中及以下，且20**年年底不能拿到?？品綉{的教師，不計學(xué)歷分。

三、教齡方面（20分）

1、連續(xù)教齡在15年以上的，可計考核分20分，連續(xù)教齡在25年以上的可再加5分。

2、連續(xù)教齡在15年以下的，每少一年減考核分1分。

四、榮譽(yù)方面（10分）

1、曾獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級表彰計考核分10分，每多1次，加考核分1分。

2、曾獲縣級及以上表彰計考核分15分，每多1次，加考核分2分。

中心校將按以上方案分期對各校代課教師進(jìn)行考核排位，若學(xué)校要裁減代課教師，將按裁減數(shù)目從倒數(shù)位次起進(jìn)行裁減。本方案從宣布之日起執(zhí)行。

第三篇：2014化作鄉(xiāng)中心幼兒園教師考核細(xì)則已改

2014年化作鄉(xiāng)中心幼兒園教師考核細(xì)則

擬寫人：陳學(xué)梅

一、考核對象：

化作鄉(xiāng)中心幼兒園全體在崗教職工。

二、考核時間： 2014年3月——7月

三、考核小組： 組長：陳學(xué)梅

副組長：柏嫦 黃惠溶 成員：全園教職工

四、考核內(nèi)容：

從“德、能、勤、績”四個方面綜合量分。

（一）德（10分）

1、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，走黨的基本路線，擁護(hù)黨的方針政策，全面貫徹國家教育方針、自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（1分）

2、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)，共創(chuàng)幼兒園文明之風(fēng)。（1分）

3、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務(wù)，工作勤奮刻苦，有敢為人先的開拓創(chuàng)新精神。不斷學(xué)習(xí)新知識，主動探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1分）

4、維護(hù)幼兒園形象，積極宣傳幼兒園工作成績。（1分）

5、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職。(1分)

6、為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)以律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教（2分)。

7、熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，教書育人，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒，認(rèn)真開好家長會，做好家訪工作。(1分)

8、愛護(hù)幼兒，有良好的師德。（2分）

（注：一學(xué)年有體罰或變向體罰幼兒行為，年終考核認(rèn)定為不合格。）

（二）能（25分）

教師工作能力考核由理論水平能力（5分）、本職工作業(yè)務(wù)能力（15分）、表達(dá)能力（5分）三項(xiàng)組成。

1、理論水平能力（5分）。

懂得幼兒教育學(xué)和心理學(xué)的基本知識，無反動言語，記滿分。

2、本職工作業(yè)務(wù)能力（15分）。（1）常規(guī)材料：（5分）

考核組將檢查教師教學(xué)常規(guī)材料（計劃、備課、聽課、教研記錄等）每月檢查一次，根據(jù)檢查結(jié)果得分；缺一項(xiàng)扣1分。班主任考核實(shí)行每周檢查一次，缺一項(xiàng)扣1分。根據(jù)業(yè)務(wù)考核評分表進(jìn)行評定。

（2）一日生活常規(guī)：（5分）

從接待幼兒、組織活動、衛(wèi)生保健、幼兒行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行考評，根據(jù)檢查結(jié)果依次得分。

①幼兒入園：教師需要面帶微笑，熱情接待家長與幼兒。接待時，教師必須使用禮貌用語，講普通話，與家長做好交接工作，并作好家訪記錄。②晨午檢：做好晨、午檢工作，逐個觀察、詢問并做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。午檢在班上進(jìn)行，由班主任老師執(zhí)行。每天早上7:00——9:00為晨檢時間，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。除了幼兒個人衛(wèi)生以外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園。下午午檢時間為2：30—3：00。要求幼兒每天午檢率達(dá)100%。主要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，若因晨、午檢教師檢查不到位，幼兒園查出孩子攜帶危險物品入園的，一人次扣該當(dāng)班教師考核分0.5分。

③早操：早操前檢查幼兒衣服是否整潔、鞋帶是否松掉，上操時精神飽滿，全身心投入，幼兒積極參加，動作基本規(guī)范。不認(rèn)真組織幼兒做早操、不監(jiān)督幼兒自由活動，導(dǎo)致幼兒紀(jì)律混亂所引起的一切后果由該堂課的教師負(fù)責(zé)，并扣5分。

④戶外游戲：做好游戲前的準(zhǔn)備工作，檢查幼兒儀表。教師積極引導(dǎo)幼兒積極投入并參加。幼兒有良好的常規(guī)，游戲內(nèi)容新穎，符合本班年齡特點(diǎn)，游戲后指導(dǎo)幼兒并幫助幼兒收拾游戲所需材料。

⑤衛(wèi)生：幼兒的茶缸、手絹必須對號。班主任及配班教師應(yīng)該教幼兒學(xué)會將自己的茶缸、手絹對號。上廁所時，教師應(yīng)教幼兒學(xué)會在上廁所后打水沖廁所。午睡時，教幼兒學(xué)會擺放衣服、鞋襪等。水桶內(nèi)每天必須蓄滿水，若發(fā)現(xiàn)一次未蓄滿扣1分。

（3）注重養(yǎng)成教育：（5分）由幼兒園考核小組進(jìn)行每月檢測，以幼兒養(yǎng)成教育目標(biāo)定為考核.有下列情況的，按規(guī)定扣分。

(1)教師每學(xué)期必須聽課8節(jié)以上，除公開課以外，所有聽課必須提前在教務(wù)處登記，每少一節(jié)扣0.5分。

(2)教案必須提前一周寫好,教師必須持教案上課。無教案上課一次扣1分。(3)幼兒就餐秩序混亂，導(dǎo)致任何安全事故扣本班教師2分。(4)學(xué)生無禮貌，說流話，各班每位老師扣1分。

(5)教師的各類計劃、總結(jié)必須按照要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成，一式兩份，上交一份，自己留存一份（檢查時自己提供），不按時或不按要求完成的。每少一份扣0.5分，并限期完成。

(6)教師必須對幼兒進(jìn)行安全教育、安全排查,每天早上、下午上最后一節(jié)課的老師必須填寫好安全記錄，每少一次扣0.5分。

(7)少沖一次廁所扣1分，幼兒被褥未折疊好一張床扣0.5分，幼兒在午睡時，教師不認(rèn)真檢查，巡視，若發(fā)生安全事故，整個本職工作的業(yè)務(wù)能力為0分。

(8）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行每天一大掃。

(9)各班衛(wèi)生區(qū)域包括教室及相應(yīng)的走廊、樓梯。

(10）班級美化有脫落現(xiàn)象，或桌箱內(nèi)有紙屑、果皮等雜物的，每人每次扣0.2分。自然區(qū)角不更新的每次扣2分。

(11）污染了其他班已打掃好的清潔區(qū)而不主動打掃的，每人每次扣0.3分。(12）幼兒隨地吐痰，每人每次扣0.1分。

(13）從樓上往下亂扔紙屑或垃圾的，每人每次扣0.2分。

(14）教室內(nèi)外墻壁上有手、足、球印或亂涂亂畫的，每人每次扣0.2分。（15）上廁所時，隨地大小便或亂扔手紙的，每人每次扣0.2分。(16）亂倒垃圾的，一次扣0.3分。并由值周教師責(zé)令清掃干凈。(17)不打掃教室一次，扣0.5分；打掃教室不干凈一次，扣0.2分。

（18)幼兒在校園內(nèi)亂扔紙屑，果皮等垃圾的每人每次扣0.1分(并責(zé)令清除)。(19）幼兒個人衛(wèi)生每周一檢查一次。個人衛(wèi)生較差的幼兒，由其班主任監(jiān)督搞好，否則，扣0.1分/人。

（20）有毒物品（洗衣粉、消毒液等）如擺放不整齊，或放在幼兒能觸碰的位置，扣0.5分。

（21）清潔工具擺放在洗澡間并擺放整齊，如不按要求擺放的扣0.5分。（22）2：30起床后要給幼兒梳頭發(fā)，如發(fā)現(xiàn)未梳的一次扣0.5分。（23）離園后門、窗、燈未關(guān)的扣0.5分。（24）用水后未關(guān)水龍頭的扣0.5分。

（25）當(dāng)天值班教師除晨檢外，還應(yīng)需清掃樓梯過道、辦公室、公共廁所及中午查睡，檢查衛(wèi)生，還應(yīng)對幼兒園操場的果皮、紙屑垃圾進(jìn)行處理及臨時工作，若發(fā)現(xiàn)一次未做扣1分，并責(zé)令清掃，若責(zé)令后不清掃扣2分。每天幼兒離園后對操場的果皮、紙屑進(jìn)行清掃，若一次發(fā)現(xiàn)未做的扣1分，并責(zé)令清掃，若責(zé)令后不清掃扣2分。

3、表達(dá)能力（5分）。

由幼兒園考核組統(tǒng)一量分，主要以普通話能力（1分）、繪畫能力（1分）、手工制作能力（2分）、書寫能力（1分）等組成。

（三）勤（10分）

1、教師全學(xué)期出滿勤且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),記滿分。

（1）堅持簽到，每天早晨提前10分鐘個人簽到。星期一至星期五每天上午上班時間為7:00，下班時間為5：30。按規(guī)定時間超過10分鐘上班為遲到并罰款50元，提前10分鐘下班為早退并罰款50元，超過或提前30分鐘為缺曠，扣考核分2分別并罰款100元。若有臨時事情，可以向園長或考勤人員請假，不視為遲到，但請假時間不能超過10分鐘，若超過10分鐘按1次遲到計算，超過30分鐘按1節(jié)缺曠計算。星期

六、星期日或其他時間，若有工作需要所涉及到的教職工，通知到本人后應(yīng)立即到辦公地點(diǎn)辦公，否則，視為缺曠一節(jié)。

（2）、考勤分計算辦法（該項(xiàng)分值允許出現(xiàn)負(fù)分）：缺曠一節(jié)扣2分；遲到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一節(jié)扣0.5分；病假一節(jié)0.2分。若出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明及用藥清單則不扣分。一學(xué)期所有請假累計達(dá)20節(jié)的（一天按3節(jié)課計算）考勤成績?yōu)?分；考勤制度規(guī)定的婚假、喪假（四大父母）和公假除外。

（3）、每班每節(jié)課任課教師都要對幼兒進(jìn)行考勤，并作好記錄，對缺勤幼兒進(jìn)行跟蹤。幼兒園對幼兒的考勤情況將不定期抽查，一次未考勤的，扣班級老師50元，扣工作成績2分。

（4）教職工因病或特殊事，應(yīng)事先請假，并持有請假條向園長請假，批準(zhǔn)后，并找教師代好課。方可離開工作崗位，否則，按缺勤處理。因急病或突然意外緊急事故發(fā)生，確實(shí)不能事先辦理手續(xù)的，可委托他人代辦或酌情處理。

（5）婚喪假準(zhǔn)予7天以內(nèi)（含節(jié)假日），不扣工資和考核分，喪假，一般為7天，對于其父母、岳父母、配偶、子女等直系親屬不幸死亡，視其實(shí)際情況酌情準(zhǔn)予假期。不扣工資，不扣考核分。

（6）本園臨時抽調(diào)教師檢查某項(xiàng)工作，以及委派有關(guān)教師外出工作和學(xué)習(xí)的，未履行職責(zé)而歸，偽造事實(shí)，按違反的雙倍處罰，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2、課時考勤（1）每周星期一至星期五每天上午7:00-17:00各班當(dāng)班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理好本班到園幼兒，避免幼兒追逐打鬧發(fā)生安全事故，若因管理不到位，幼兒發(fā)生安全事故的要追究當(dāng)班老師的責(zé)任。并扣考核分3分。

(2）因事需臨時調(diào)班，必須經(jīng)園長批準(zhǔn)，無大事不要隨便調(diào)班，否則，雙方按缺曠論處。（3）教師上課時間，一律不接待親友，不接打電話，下課時間，不得隨意離開孩子，否則，按缺曠論處。

（四）績（33分）

1、教師教學(xué)成績（33分）。（1）完成教學(xué)任務(wù)情況：（10分）

備課：備課需注意教法、學(xué)法、教具等，每學(xué)科漏備一節(jié)扣0.1分。

業(yè)務(wù)材料：教案、學(xué)習(xí)筆記、教研活動記錄、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、一日教學(xué)計劃、開放日、家長工作等必須備有。若每缺一項(xiàng)扣1分，不認(rèn)真書寫的扣0.5分，照抄照搬的扣1分。

教研教改：按時參加教研活動，積極參與評課，發(fā)表自我見解，及時撰寫教育隨筆（教后感、主題反思）。每缺一項(xiàng)扣0.5分，不認(rèn)真書寫的扣0.5分。

（2）課堂教學(xué)：（3分）

開齊課程，按課表上課，不能坐講，除鋼琴課外，不做與本節(jié)教學(xué)課程無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；上課時不能接打電話、發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，屢教不改者扣2分。采用聽課方式對教師的教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果進(jìn)行綜合評價。

（3）幼兒發(fā)展：（10分）深入班級，面對幼兒，針對計劃中幾項(xiàng)內(nèi)容有教師和幼兒共同展示幼兒發(fā)展?fàn)顩r。按《3-6歲兒童發(fā)展指南》進(jìn)行考核。完成教學(xué)任務(wù)得滿分。沒有完成不得分。

（4）家長滿意度：（10分）

月末，將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況發(fā)放家長調(diào)查問卷，滿意度80%以上的得10分, 滿意度70%以上的得8分, 滿意度60%以上的得6分, 50%以下不得分。

（5）不任課的專（兼）職教師以完成工作任務(wù)為準(zhǔn)實(shí)施考核，首先以全園平均分計算，在平均分上進(jìn)行考核.（6）加分項(xiàng)：當(dāng)年獲地級以上教育主管部門主辦的教育刊物上發(fā)表論文，地級以上加3分，縣級加2分，鄉(xiāng)級加1分。累計加分。

五、學(xué)校班工作評比制度（班主任考核）（22分）本班科任教師得分與班主任得分一致，形成班級掛鉤。

第一條：班工作成績由班級室內(nèi)外布置（15%）、玩具制作（35%）常規(guī)管理（20%）、安全工作（30%）四個部分組成。每天的衛(wèi)生檢查由值周教師檢查，具體檢查時間按照學(xué)校的規(guī)定,每月評比一次。

第二條：班工作評比辦法。

1、室內(nèi)外布置。占有班工作評比成績的15%。每月不定時督查（由園長、值周教師檢查），是否符合幼兒身心健康發(fā)展的需要、各區(qū)域是否完善、美觀程度、家園聯(lián)系是否得當(dāng)?shù)?。此工作未做或是缺少一?xiàng)的成績?yōu)?分，并限期整改。家園聯(lián)系欄按要求、時間、季節(jié)性更換且富有童趣性的班級，主、配班教師各加1分，否則各扣1分。各種區(qū)角按幼兒園規(guī)定的時間進(jìn)行布置，每月5號以前檢查。未完成扣4分，完成較好得3分，完成部分得1分。

2、玩具制作。占有班工作評比成績的35%。玩具數(shù)量、安全性、做工、創(chuàng)新性等。酌情打分。每學(xué)期每人至少20件，少一件扣班主任和配班老師2分。

3、常規(guī)管理。占班工作評比成績的20%。有下列情況之一的，按規(guī)定扣分：（1）幼兒早上進(jìn)入校園，要自覺進(jìn)入教室，嚴(yán)禁在教室內(nèi)外打鬧、玩耍，違者每人次扣班工作成績0.1分。

（2）幼兒在校園內(nèi)罵人，搖旗桿、搖欄桿、搖樹、說下流話的每人每次扣0.2分。（3）教師在進(jìn)行教育活動或是戶外活動時，私自進(jìn)入別班教室的，每人次扣1分。屢教不改者，常規(guī)管理分為0分，此項(xiàng)得分為串班教師和被串班級教師的共同得分。

（4）各種集會或慶祝活動，違反會場紀(jì)律的每人每次扣1分。

（5）幼兒損壞學(xué)?；ú輼淠镜?，除照價賠償外，每發(fā)現(xiàn)一人每次扣班工作成績0.5分。

4、安全工作。占班工作評比成績的30%。

安全工作重于泰山。為了嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)安全方面的文件和政策，加強(qiáng)園內(nèi)師生的安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，消除學(xué)校內(nèi)一切安全隱患和杜絕幼兒傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)全園師生的安全意識，各班應(yīng)把安全工作納入班級管理工作首要日程，百講不厭、常抓不懈地認(rèn)真抓好安全工作。

（1）開學(xué)初由幼兒園與教師簽定《幼兒園安全目標(biāo)責(zé)任書》；幼兒園再與各班班主任簽定《班級幼兒安全目標(biāo)責(zé)任書》；班主任與幼兒和家長簽定《在園幼兒安全目標(biāo)責(zé)任書》。期末評比時，對真正把安全工作納入班級管理和全學(xué)期無安全事故發(fā)生的班級，給滿分。

（2）有下列情況之一的，按下列規(guī)定扣分：

1、班主任每學(xué)期必須召開家長會1次以上，并作好記錄，每少一次扣2分。

2、班主任和配班教師沒有經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育的，該項(xiàng)分為0分，由此引起的安全事故責(zé)任一律由班主任承擔(dān)。

3、沒有認(rèn)真與幼兒、家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書的，扣10分；扣班主任教師期末工作成績5分，由此引起的安全事故責(zé)任一律由班主任和配班老師共同承擔(dān)。

4、班主任教師和配班老師應(yīng)有幼兒安全教育記錄，每周一次安全排查記錄，每缺一次，扣班主任教師和配班老師期末工作成績3分。

5、上下樓梯時，不靠右邊行走或故意在階梯、過道上、校門邊攔路、擁擠、推打的，每人每次扣0.2分，本班老師共同得分。

6、幼兒私自帶利器進(jìn)入幼兒園或在幼兒園園內(nèi)打架，每人每次扣5分，不聽打招呼的每人次扣10分。

7、幼兒私自帶煙花炮竹等易燃易爆物品、管制刀具等禁帶物品進(jìn)入幼兒園園的，每人每次扣1分。

8、幼兒在窗臺上乘涼、在欄桿上蹲、坐或行走、以及爬欄桿、爬鐵門、爬樹、翻圍墻的每人每次扣3分。

9、做其他危險性活動的每人次扣5分。

10、幼兒私自下河、塘、池洗澡、撈魚的每人每次扣1分。

11、故意破壞學(xué)校水、電設(shè)施的，每人每次扣2分，并限期修復(fù)或賠償，且由此引起的安全事故責(zé)任由相應(yīng)班主任教師和配班負(fù)責(zé)。

12、做早操不按規(guī)定排隊(duì)進(jìn)出教室的，每人每次扣1分。班主任扣2分。配班老師1分。

13、教師私自組織課外活動(如春游、郊游、野炊等)發(fā)生的安全事故責(zé)任一律由組織教師負(fù)責(zé)，每出現(xiàn)一次扣組織教師期末工作成績5分。

14、打掃衛(wèi)生時沒有到場指導(dǎo)，幼兒所發(fā)生的一切安全事故責(zé)任一律由班主任教師負(fù)責(zé)，且每發(fā)生一次扣責(zé)任教師期末工作成績5分。

15、課間結(jié)束后各班必須在教師的指導(dǎo)下列隊(duì)回教室，如未列隊(duì)一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。放學(xué)后必須列隊(duì)走出園外, 如未列隊(duì)一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。(到學(xué)期結(jié)束累計有多少就扣多少)。

16、午睡時間發(fā)生老師在睡房做與午睡無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不值班，造成安全事故，班主任扣5分，配班教師扣3分。上課或活動時擅自離崗或不堅守崗位者，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣1分。

17、穿3—6公分的高跟鞋進(jìn)行教育活動或戶外活動的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，學(xué)生誤吞教師的飾品的，從德的方面扣5分。

18、不按時完成相應(yīng)工作任務(wù)，每次扣2分。若情節(jié)較嚴(yán)重被上級點(diǎn)名批評的，每次扣相應(yīng)教師5分考核分。

19、下班時間不關(guān)水、電、門窗一項(xiàng)扣當(dāng)班教師1分，不經(jīng)幼兒園允許私用電器，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

20、教室里不能有剩飯剩菜，或?qū)埐说惯M(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)一次扣當(dāng)班教師1分。教育幼兒不能往衛(wèi)生間下水道扔雜物，由此原因若造成水道堵塞，查明是哪個班的幼兒，扣當(dāng)班教師和配班教師考核分各3分。

21、按幼兒園開飯時間打飯，吃飯時間幼兒秩序混亂，導(dǎo)致一切安全事故由本班兩個老師共同承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)一次扣班級教師考核分2分。

22、在幼兒園走廊、園內(nèi)玩具上曬衣物、鞋子等一次扣1分。

23、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

24、因工作失職，上級檢查時被通報的，按通報上的規(guī)定扣分。

六、其他事項(xiàng)

1、本方案與各級下發(fā)文件或制度相沖突，則以各級文件或制度為準(zhǔn)。

2、本方案在園內(nèi)廣泛深入討論，在2014年3月4日園務(wù)會議上通過。

3、本方案經(jīng)通過之日起執(zhí)行。

5、本方案實(shí)施時間為2014年3月至2014年7月

化作鄉(xiāng)中心幼兒園 2014年3月3日

第四篇：?；l(xiāng)2013年上半年中心校工作總結(jié)

?；l(xiāng)中心校2013上半年工作總結(jié)

半年來，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職員工的共同努力，全鄉(xiāng)學(xué)校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)均取得了一定成效，部分工作獲得學(xué)生家長、社會的好評，同時也得到了親臨我鄉(xiāng)檢查工作的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵。我鄉(xiāng)教育工作取得的成績，歸功于各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全鄉(xiāng)干部職工和全體師生的共同努力拼搏的結(jié)果。

回顧近年來的工作，我深深體會到作為中心校，要找準(zhǔn)和理清全鄉(xiāng)教育發(fā)展的路子，主要抓教育發(fā)展的方向、抓全鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施、校容校貌、義務(wù)教育“控輟保學(xué)”、質(zhì)量提升、幼兒教育、師生安全、后勤保障等工作。緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和教職工，也就是說：管理要做到以人為本。基于這點(diǎn)指導(dǎo)思想，我們提出在這幾年中，我們要始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以貫徹國家、省、市、縣、鄉(xiāng)教育工作會議精神為主線，堅持安全穩(wěn)定為前提，以管理規(guī)范為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動力，以創(chuàng)人民滿意的教育為目標(biāo)，按照縣教育局提出的“培訓(xùn)校長、打造教師、評估學(xué)?！钡墓ぷ鞑际?，我們提出了以“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，堅持以人為本抓管理，以質(zhì)為根求發(fā)展為主題，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的工作思路。不斷調(diào)動廣大教職工的工作積極性，不斷增強(qiáng)各校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、堅持學(xué)習(xí)，提高水平

1、根據(jù)縣教育局和中心校工作思路，我們積極率領(lǐng)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和十八大以來黨的方針政策，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們號召全體教職員工對照過去，對自己過去的工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題必須堅持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識到，作為中心校，要帶領(lǐng)學(xué)校堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時刻堅持以國家干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。不斷提高我鄉(xiāng)教職工整個團(tuán)體理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性。

2、近年以來，在上級教育部門的關(guān)懷下，我們更加注重學(xué)校校長、二級領(lǐng)導(dǎo)班子、部分骨干教師的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。2013年元月以來，參加孟照彬教授主講的MS—EEPO培訓(xùn)活動兩次；我們還組織全鄉(xiāng)2012年培訓(xùn)未結(jié)束的所有英語教師到北京參加培訓(xùn)，以及各種國家、省、市、縣的骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。在參與過程中，我們不僅學(xué)到了許多名優(yōu)學(xué)校校長的治學(xué)治校理念和方法，更加懂得了如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源不斷充實(shí)自己，武裝自己，更好地服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于黨的教育事業(yè)。今年春季學(xué)期，中學(xué)有學(xué)生651人,；小學(xué)共有學(xué)生822人，其中中心小學(xué)553人，格所小學(xué)269人；學(xué)前教育138人。全鄉(xiāng)共有教職工98人。

二、主要工作

1、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈

在課程開設(shè)和課時安排上我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行了國家有關(guān)規(guī)定，督促學(xué)校開齊開全所有國家規(guī)定的科目，做到了開全課程，開足課時。

學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度基本健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅持了每月一次校長例會，中心校聯(lián)絡(luò)人員每周必須下校檢查，每周中心校、學(xué)校必須開教師例會，每周一學(xué)校堅持升國旗，每學(xué)期開展一次大型教學(xué)活動、每年一次綜合督導(dǎo)評估等等。我校制定了各項(xiàng)工作計劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計劃開展工作，經(jīng)常檢查、了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。

學(xué)校這一特殊的環(huán)境，既要肩負(fù)教書，又要堅持育人，因此，在工作中我們比較重視學(xué)校的德育工作。要求各校制定出了科學(xué)合理的德育工作計劃，把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、教師師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師有良好的師德師風(fēng)，抓校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

2、師資隊(duì)伍，整體提高

教師是組成學(xué)校的重要因素之一，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。在具體工作中，我們運(yùn)用上級文件和法律法規(guī)、對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過多種方法，全面深刻、實(shí)事求是地查擺問題，深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等，督導(dǎo)評估教師的教育教學(xué)工作，以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。

為了給教師更新知識創(chuàng)造條件，中心校為學(xué)校訂閱了教育刊物，要求學(xué)校購買教輔資料，鼓勵教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，看望生病的教師，幫助解決教師的一些實(shí)際困難。對職工的婚喪嫁娶，中心校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了干群關(guān)系，教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

3、教育項(xiàng)目工程，進(jìn)展順利

2013年以來，我鄉(xiāng)教師周轉(zhuǎn)房（公租房）工程順利，我校積極協(xié)調(diào)各方力量，格所小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)基本完工，中心小學(xué)2012年項(xiàng)目正在裝修，2013項(xiàng)目已經(jīng)到第二層。同時，我們利用各方面資金近20萬元，完成了中學(xué)花池、宿舍、食堂面前路面硬化工程、格所小學(xué)堡坎建設(shè)；幼兒園校門工程?，F(xiàn)在正規(guī)劃學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝，多媒體建設(shè)、幼兒園排水溝、格所小學(xué)新建部分的圍墻堡坎等工程。

4、安全工作，警鐘長鳴 今年上半年，我校工作人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加上級的安全教育工作會議、視頻會議，回來后，做到及時傳達(dá)、及時安排、及時排查、及時整改、及時匯報。我們完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全管理責(zé)任書。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境安全管理，注重安全隱患排查，堅決杜絕意外事故發(fā)生，我們中心校要求各校每學(xué)期堅持安全應(yīng)急演練不少于兩次，中心校協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門對學(xué)校食堂、宿舍、校園周邊進(jìn)行了多次督察，通過演練提高了師生遇到突發(fā)公共安全事件時的逃生能力，通過督察校園周邊環(huán)境良好，食品衛(wèi)生安全得多保證。

5、完善食堂管理，辦好營養(yǎng)餐，組織發(fā)放春季中小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助277250.00元，下?lián)軐W(xué)生營養(yǎng)餐530931.00元；全面落實(shí)對化解臨時代課人員的思想教育工作；加強(qiáng)禁毒工作教育宣傳，落實(shí)好禁毒九個一工作；抓好衛(wèi)生防疫工作，積極配合醫(yī)院做好疫情防控工作。

6、招生工作順利進(jìn)行，今年初中畢業(yè)學(xué)生213名，報名考試人員142人，實(shí)際參加體育考試人員128人，最后參加文化考試人員117人，已經(jīng)到職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀58 人。

三、積極進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳教育工作，確保保學(xué)控輟工作 ?；l(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化落后，農(nóng)民法律意識淡薄、經(jīng)常出現(xiàn)違反教育法律法規(guī)的現(xiàn)象，給學(xué)校管理、保證適齡兒童的正常入學(xué)造成一定困難。特別是今年多次的”九+三”工作安排會議、推進(jìn)會議要求，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”工作成果，提高在校生的鞏固率、提高九年義務(wù)教育的普及程度、提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)實(shí)行分片聯(lián)系校點(diǎn)的管理制度，負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在學(xué)校的工作，同時借兩個一年級招生和六年級畢業(yè)和學(xué)校召開家長座談會的時候，發(fā)放義務(wù)教育宣傳資料，進(jìn)行義務(wù)教育宣傳，提高“兩基”工作知曉率，同時，積極進(jìn)行輟學(xué)學(xué)生的排查、家訪、然后匯總報到鄉(xiāng)人民政府和教育局，嚴(yán)格按照三項(xiàng)督查制度進(jìn)行。

由于得到黨政重視，各位校長教師支持，廣大干部的配合，在全鄉(xiāng)廣大人民群眾心目中已經(jīng)基本形成了送子女上完九年義務(wù)教育，再讀三年普通高中或三年職業(yè)高中是家長的義務(wù)，更是家長的法律責(zé)任的共識。

四、加強(qiáng)校務(wù)公開，提倡民主管理

作為中心校，我們重視營造和諧的工作環(huán)境，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)心教師生活，近年來，中心校對有重大事情，都是中心校校務(wù)會議集體討論，并積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)指示。職工有事、生病住院，經(jīng)常率領(lǐng)中心校人員一道進(jìn)行慰問，困難職工、退休教師春節(jié)期間均要進(jìn)行送溫暖活動。民主管理，返還了教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)，讓教職工成為教育的主人，送溫暖活動讓教職工感受到教育大家庭的溫暖。

五、在黨風(fēng)廉政方面

平常自覺加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí)，筑牢思想道德防線，堅持把輕名利、遠(yuǎn)是非，正心態(tài)和納言、敏行，輕諾作為每位教職工的行為準(zhǔn)則，并努力朝這個方向去實(shí)踐，做到政治上把握方向、感情上把握住原則、行動上把握住分寸、生活上把握住小節(jié)。教育支部、教育行政多次組織學(xué)校干部、黨員學(xué)習(xí)新黨章、學(xué)習(xí)各級反腐倡廉建設(shè)有關(guān)精神和要求，學(xué)習(xí)貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市縣“十項(xiàng)規(guī)定”、和教育廳的“六項(xiàng)規(guī)定”。

六、今后努力方向

1、加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時，特別是重點(diǎn)解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)高中就讀。

2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵教師的專業(yè)成長，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的一些情況與問題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。

4、在管理過程中，進(jìn)一步落實(shí)教育局“一、二、三、四、五”工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)、教育管理工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化全鄉(xiāng)教職員工素質(zhì)提高，為建設(shè)西部教育強(qiáng)縣、打造貴州教育高地和辦好人民滿意教育為目標(biāo)，盡職盡責(zé)工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，建章立制，特別是安全長效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

盡管我們在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和期望還有一定的差距?？偨Y(jié)過去，使我們更加深刻認(rèn)識到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，為把我鄉(xiāng)學(xué)校打造成人民群眾滿意的學(xué)校而作出不懈的努力。

二0一三年六月

第五篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評價，并以此作為加強(qiáng)對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績原則(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實(shí)施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進(jìn)行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對反映其問題的人打擊報復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。