第一篇：50歲以上的老師評職稱普通話計(jì)算機(jī)論文等有什么要求

50歲以上的老師評職稱普通話計(jì)算機(jī)論文等有什么要求 [計(jì)算機(jī) ] 收藏 轉(zhuǎn)發(fā)至天涯微博

畢業(yè)論文的答辯

畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審查畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補(bǔ)充形式。一般來講，專科畢業(yè)論文不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績；本科以上（含本科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)，而不是對整個學(xué)科的全面知識的考試和考查。

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。

（一）答辯的準(zhǔn)備工作

學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。

10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

（二）答辯會程序

1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。（5～10分鐘）

2．畢業(yè)答辯小組提問。

3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。

4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。）

（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題

zoucaiwang 2009-07-15 12:00:20

都五十了，還沒個職稱，可悲??！等著退休吧！

萬伏特 2009-07-17 13:39:39

一、評審范圍

中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)中（指少年宮及各級教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等），專職從事教育教學(xué)工作的在崗教師、教研員和兼做教育教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

二、結(jié)構(gòu)比例

（一）山東省高級中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級規(guī)范化學(xué)校教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的28％一35％，中級職務(wù)控制在 40％一50％。

2．市級規(guī)范化學(xué)校、省屬一般中學(xué)教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的 23％一30％，中級職務(wù)控制在 38％一45％。

3．縣級規(guī)范化學(xué)校、市屬一般中學(xué)教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的18％一25％，中級職務(wù)控制在 38％一45％。

4．一般學(xué)校、完全中學(xué)教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級職務(wù)控制在35％一40％。

（二）山東省初級中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級、市級規(guī)范化學(xué)校教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級職務(wù)控制在 35％一45％。

2．縣級規(guī)范化學(xué)校、市屬一般學(xué)校教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的10％一17％，中級職務(wù)控制在3O％一40％。

3．一般學(xué)校教師高級職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的5％一12％，中級控制在 30％一40％。

三、晉升中學(xué)教師職務(wù)的政治條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，為人師表；認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好本職工作，并不斷加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高思想理論和教學(xué)水平。

四、中學(xué)二級教師的職責(zé)、任職條件

1．職責(zé)

（1）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

（2）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

（3）參加教學(xué)研究工作。

2．任職條件

高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校本科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿;高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生，從事教學(xué)工作滿三年，經(jīng)考核，表明能履行二級教師職責(zé),并具備下列條件：

（1）基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識。

（2）能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并正確傳授知識和技能，積極承擔(dān)教育、教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好，歷年考核合格。

（3）能夠勝任班主任和少先隊(duì)的輔導(dǎo)員工作，并且教育效果較好。

五、中學(xué)一級教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

（２）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

（３）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（４）指導(dǎo)二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)二級教師任教四年以上，或者獲得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行一級教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

（２）認(rèn)真履行教書育人的的職責(zé)，?在學(xué)生德育工作和班主任工作中積累一定經(jīng)驗(yàn)，取得較好成績。

（３）具有獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教研任務(wù)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，并在市（地）以上報(bào)刊發(fā)表，或在縣以上組織的會議上進(jìn)行教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在縣以上范圍內(nèi)開設(shè)過公開課，經(jīng)同行專家確認(rèn)，水平較好。

（４）具備履行中學(xué)一級教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，并有一定的經(jīng)驗(yàn)。

六、中學(xué)高級教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

（２）承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

（３）指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)一級教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高。

（２）認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，在對學(xué)生進(jìn)行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出。

（３）具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，在教學(xué)改革、教學(xué)研究活動中勇于探索，發(fā)揮骨干帶頭作用。出版過專著，或在省以上刊物上發(fā)表過有關(guān)教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)論文等或在市地以上會議上進(jìn)行過教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在市地以上范圍內(nèi)講授過公開觀摩課，經(jīng)

同行專家確認(rèn)，水平較高。

（４）具備履行中學(xué)高級教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)一級教師的任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面成績突出。

七、選拔優(yōu)秀中青年教師晉升中學(xué)高級教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，年齡在四十歲以下，具有學(xué)士及以上學(xué)位，任中學(xué)一級教師職務(wù)四年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績在本市地同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級以上教育行政部門組織評選的教育教學(xué)論文二等獎及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

八、選拔小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任小學(xué)高級教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；任現(xiàn)職以來，考核兩年優(yōu)秀；曾獲得過市地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績在本市地同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級以上教育行政部門組織評選的教育教學(xué)論文二等獎及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青教師提高方面取得突出成績。

九、選拔幼兒園高級教師晉升中學(xué)高級教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任幼兒高級教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；曾獲得過市地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手、省級以上托幼先進(jìn)工作者稱號之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績

在本市地同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級以上教育行政部門組織評選的教育教學(xué)論文二等獎及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

十、中學(xué)教師系列破格申報(bào)高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件

（一）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)一級教師職務(wù)八年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）級范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績在本市地同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級以上教育行政部門組織評選的教育教學(xué)論文二等獎及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

（二）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)二級教師職務(wù)五年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，一年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在區(qū)（市）以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課，教學(xué)成績在本區(qū)（市）同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文一篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級以上教育行政部門組織評選的教育教學(xué)論文三等獎及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育方面取得較大成績。

政策依據(jù)：

1．《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》（職改字［1986］第112號）

2．《山東省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于批轉(zhuǎn)繼續(xù)做好中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作的意見的通知》（魯職改［1992］16號）

3．《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于印發(fā)山東省中專和中小學(xué)教師職務(wù)崗位管理暫行辦法的通知〉的通知》(青人發(fā)［2002］25號)

4．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列選拔晉升中學(xué)高級教師條件意見的通知》（青

人職專字［2000］18號）

5．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列破格申報(bào)評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件意見的通知》（青人職專字［2000］19號）

第二篇：評職稱論文發(fā)表的要求范文

教師職稱條件（想要評職、晉級的可參考）

教師職稱任職條件

1、中等專業(yè)學(xué)校教師應(yīng)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，遵守法紀(jì)，能為人師表，教書育人，能全面地、熟練地發(fā)行現(xiàn)職責(zé)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。具有教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)知識。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

2、教員任職條件:

符合第1項(xiàng)要求，大學(xué)專

3、助理講師任職備件：

符合第1項(xiàng)要求，并具備下列備件之一:

（1）獲得學(xué)士學(xué)位，見習(xí)期滿科畢業(yè)，在中等專業(yè)學(xué)校見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察，表明能用途和履行教員職責(zé)。；或擔(dān)任教員職務(wù)兩年以上，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有較強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐技能，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。

（2）獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。

4、講師任職條件：

符合第1項(xiàng)要求，具備下列條件之一：

（1）獲得學(xué)士學(xué)位，已承擔(dān)四年以上助理講師職務(wù)工作，具有本學(xué)科必需的理論知識與實(shí)踐技能和從事科學(xué)技術(shù)工作的能力，能順利地閱讀本學(xué)科的外文書籍和資料，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

（2）獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位且已承擔(dān)兩年或兩年以上助理計(jì)講師職務(wù)工作，具有本學(xué)科必需的理論知識與實(shí)踐技能和從事科學(xué)技術(shù)工作和能力，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

（3）獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)兩年左右助理講師職務(wù)工作，或獲得博士學(xué)位，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

5、高級講師任職條件：

符合第一項(xiàng)要求，已承擔(dān)五年以上講師職務(wù)工作，或獲得博士學(xué)校且已承擔(dān)兩年以上講師職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行高級講師職責(zé)，并具備下列條件:

（1）對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練地?fù)?dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績卓著。

（2）能指導(dǎo)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢、教材編寫、教學(xué)研究基其他科學(xué)技術(shù)工作，造詣校深，成績顯著。

（3）熟練地掌握一門外國語。

6、對在教學(xué)工作或其他科學(xué)技術(shù)工作方面成績特別突出的教師其任職條件不受學(xué)歷、學(xué)校、任職年限等規(guī)定的限制

以上僅供參考，具體要求要依據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r。

第三篇：關(guān)于外語,計(jì)算機(jī),普通話的要求

附件一:

關(guān)于外語、計(jì)算機(jī)、普通話的要求

一、外語（含古漢語、醫(yī)古文）要求根據(jù)浙人專〔2007〕80號文件規(guī)定執(zhí)行。其中申報(bào)會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、新聞、出版、農(nóng)業(yè)技術(shù)、技校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、廣播電視播音、律師、公證員、圖書資料、檔案、電影放映專業(yè)技術(shù)資格，以及長期在野外從事林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工、建筑施工等專業(yè)技術(shù)工作，年齡在40周歲以上人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。

凡符合下列條件之一者，可免于外語考試：

（一）享受國務(wù)院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省部級勞動模范、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號的。

（二）年滿50周歲。

（三）曾在國外留學(xué)并取得學(xué)士及以上學(xué)位，或在國內(nèi)獲得博士學(xué)位。

（四）取得外語專業(yè)大專以上學(xué)歷的。

（五）在國內(nèi)取得碩士學(xué)位；取得大學(xué)英語六級考試合格證書（或按新考試標(biāo)準(zhǔn)成績達(dá)到總分的60%以上），申報(bào)中級專業(yè)技術(shù)資格的。

（六）取得全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試三級以上合格證書的。

（七）正式出版過譯著，譯文累計(jì)3萬漢字以上申報(bào)中級專業(yè)技術(shù)資格的；譯文累計(jì)5萬漢字以上申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)資格的（譯文包括漢譯外和外譯漢）。

（八）通過WSK、GRE、GMT、托福等考試，以及中央有關(guān)部委組織的出國留學(xué)人員外語考試，成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；或經(jīng)組織批準(zhǔn)，在國外連續(xù)進(jìn)修1年以上。

（九）通過中國國際人才交流協(xié)會組織的全國工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報(bào)中級專業(yè)技術(shù)資格；通過BFT考試高級者，申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)資格。

（十）轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術(shù)資格。

（十一）從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)、中藥，民族醫(yī)藥，古籍整理，工藝美術(shù)，文物博物，考古等專業(yè)技術(shù)工作的。

（十二）經(jīng)組織選派在援外、援藏、援疆、支邊期間申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格的。

（十三）機(jī)關(guān)工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，首次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格的。

（十四）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位工作的專業(yè)技術(shù)人員。

（十五）申報(bào)初級專業(yè)技術(shù)資格和初次確認(rèn)專業(yè)技術(shù)資格的。

二、計(jì)算機(jī)要求：2006年底前取得的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核證書(Windows 2000/XP & Office)》證書，在2007年底前仍可作為評審專業(yè)技術(shù)資格和聘任職務(wù)的依據(jù)。凡2007年1月1日后取得的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核證書(Windows 2000/XP & Office)》證書，不再作為我省評審專業(yè)技術(shù)資格和聘任職務(wù)的依據(jù)。從2007年開始，凡年齡在50周歲以下，申報(bào)評審中級專業(yè)技術(shù)資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書；申報(bào)評審高級專業(yè)技術(shù)資格的人員須獲得4個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書。

符合下列條件之一者可免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試：

（一）年滿50周歲。

（二）博士學(xué)位獲得者或留學(xué)回國人員。

（三）申報(bào)工藝美術(shù)、藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作、農(nóng)業(yè)技術(shù)、體育教練員、鄉(xiāng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格。

（四）轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術(shù)資格。

（五）碩士學(xué)位獲得者初定中級專業(yè)技術(shù)資格。

（六）國家承認(rèn)的計(jì)算機(jī)類大專以上（含大專）畢業(yè)人員（不包括其它專業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)課程的畢業(yè)人員）。

（七）獲得全國計(jì)算機(jī)軟件資格（水平）證書的人員。

（八）在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面取得成績，并獲設(shè)區(qū)市級科技進(jìn)步二等獎、省部級科技進(jìn)步三等獎以上的人員。

（九）經(jīng)組織選派在援外、援藏、支邊期間申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格。

（十）機(jī)關(guān)工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，首次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格。

（十一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位的專業(yè)技術(shù)人員。

三、關(guān)于普通話要求：仍按浙教高科〔2002〕93號文件辦理。

凡1955年1月1日以后出生的人員，除符合免試條件者外，在申報(bào)教師（含思政）系列中、初級職務(wù)時(shí)，均需參加普通話測試，并達(dá)到二級乙等以上水平，其中1965年1月1日以后出生的語文（漢語言類、對外漢語）教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上。1955年1月1日以前出生的人員可不參加普通話測試。

第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)論文要求

畢業(yè)論文的相關(guān)說明

1、指導(dǎo)思想和目的? 指導(dǎo)思想：以江主席關(guān)于學(xué)習(xí)高技術(shù)知識等重要指示為指導(dǎo)，以軍委新時(shí)期戰(zhàn)略方針為依據(jù)，緊密聯(lián)系所學(xué)課程的基本理論，綜合高技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)際，充分準(zhǔn)備、認(rèn)真設(shè)計(jì)、獨(dú)立作業(yè)，撰寫出水平高、質(zhì)量好的畢業(yè)論文。

? 目的：檢驗(yàn)考生理論學(xué)習(xí)水平，提高考生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識分析、解決問題的能力和進(jìn)行創(chuàng)新的能力。

2、畢業(yè)論文格式及要求

? 畢業(yè)論文具體格式參見《論文格式》模版，必須嚴(yán)格按照模版的要求進(jìn)行排版。

? 字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)在6000~8000字，不得多也不得少。

3、畢業(yè)論文的選題（范圍）

論文選題內(nèi)容應(yīng)以現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展研究為主并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)課程。范圍可以是：計(jì)算機(jī)在軍事領(lǐng)域里的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)在通信（或其它）領(lǐng)域里的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問題與對策，軍事領(lǐng)域里的信息戰(zhàn)研究，計(jì)算機(jī)各種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。具體題目由考生自定。

4、關(guān)于畢業(yè)論文的質(zhì)量問題

以下幾種情況屬于質(zhì)量存在問題：

? 內(nèi)容嚴(yán)重偏離自己所從事的領(lǐng)域。如：在醫(yī)學(xué)造影方面的應(yīng)用等。? 內(nèi)容嚴(yán)重偏離自考所直接覆蓋和涉及到的內(nèi)容。如：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究。

? 內(nèi)容太淺以及內(nèi)容太少。如：某某軟件知識介紹、字?jǐn)?shù)在4500以下情況。

? 直接引用已出版的雜志、報(bào)紙、因特網(wǎng)以及已畢業(yè)學(xué)員的原版論文。

第五篇：醫(yī)師評職稱對論文的要求

醫(yī)師評職稱對論文的要求

醫(yī)生的職稱分為住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師，一般通過考試評定，每五年晉升一級，醫(yī)生的級別不與其所在醫(yī)院的級別掛鉤。

（一）主治醫(yī)師

1、醫(yī)學(xué)中專畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，取得醫(yī)師資格后從事工程師工作不少于七年；

2、醫(yī)學(xué)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年；

3、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年；

4、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學(xué)有關(guān)的第二學(xué)士學(xué)位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。

（二）副主任醫(yī)師

1、醫(yī)學(xué)大學(xué)專科畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年；

2、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年；

3、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年；

4、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年；

5、臨床醫(yī)學(xué)博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前

（三）主任醫(yī)師醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士以上學(xué)位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。

（四）符合下列有關(guān)條件，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定主治醫(yī)師任職資格：

1、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事醫(yī)師工作不少于三年；

2、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

醫(yī)生評職稱對論文的要求：

1、評主治醫(yī)師

在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，包括2篇，前兩作者

2、評副主任醫(yī)師

第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，其中核心期刊2篇

主持承擔(dān)廳局級科研課題1項(xiàng)（前2位）或省級科研課題1項(xiàng)（前3位）或國家級科研課題1項(xiàng)（前4位），均不包括列題或橫向課題到位經(jīng)費(fèi)5萬以上。

3、主任醫(yī)師

第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇

主持廳局級課題2項(xiàng)或省級課題1項(xiàng)或國家級課題1項(xiàng)，均不包括列題，或橫向課題的到位經(jīng)費(fèi)15萬以上。

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