第一篇：2016秋半期工作總結中心園

仁沙中心園半期工作總結

本學期，在縣教委、仁沙鎮(zhèn)教育管理中心的正確領導和關心、支持下，我園一步一個腳印的走過來了半個學期，取得了不錯的成績。這半個學期我園迎接了仁沙鎮(zhèn)政府領導的開學檢查及教育領導的檢查督導工作等，完善了教師的考核制度，加強師德建設，扎實做好教學工作，提高教師業(yè)務水平，發(fā)揮教師美術特長、對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設進一步創(chuàng)新。當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的半期工作總結如下：

首先，安全工作零事故發(fā)生，開學前安全管理員組織教師對全園進行了安全大排查，及時發(fā)現(xiàn)及時整改，并上報排查記錄，開學前對保育教師和食堂工人進行了安全培訓。開學安全第一課，11.9日安全日的主題教育，按計劃進行全園安全演練等活動等。

其次，園內(nèi)環(huán)境的硬件改設，在暑假期間我園對幼兒廁所進行了規(guī)范、科學的改造，同時對教學樓樓頂做了揉性屋面； 增設了幼兒園logo和標語，戶外做了宣傳廣告；部份欄桿進行了彩色涂漆；各教室進行了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設。

軟件和師資培訓方面，本期我園新進公開招聘的專業(yè)幼兒教師1名，新教師也進行了展示課；開學前我們對全體教師進行了師德師風培訓、教師專業(yè)知識培訓、教師美術特長培訓等。我園教師積極參與教委組織的培訓活動，本期譚麗園長參加了北京市首都師范大學的國培計劃（2016）“重慶市鄉(xiāng)村幼兒園園長培訓”，秦紅老師參加了“國培計劃（2016）重慶是幼兒園“轉崗教師”跟崗實踐研修”，其中參加縣內(nèi)的國培計劃的教師有代春花等人。10月初我園進行了第二屆先鋒杯科學領域的初賽賽課活動，程霞教師榮獲第一名。

11月1日我園承辦了2016秋第二屆幼教“先鋒杯”仁沙片區(qū)的復賽賽課活動，在領導的重視和關心下圓滿的舉辦了本次賽課活動。全體教職工的辛苦付出得到了領導的高度贊揚！

最后，家園工作方面，每月、周計劃及時上墻，針對特殊幼兒情況做到及時與家長溝通并作記錄，對學前資助政策做到公平、公開、公正。

其它工作方面，按時完成領導布置的工作任務，教師節(jié)工會活動教師積極參與，協(xié)調(diào)好園內(nèi)職務的工作和營造良好的工作氛圍等。

總結半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，骨干經(jīng)驗不足，有待成長；部份教師專業(yè)不夠強；教師主動開展教科研的意識不夠；德育工作開展不夠完善等等??

為完善工作不足，結合本園實際情況，先制定下半學期的工作計劃：

1、送教幫扶活動（興龍中心園、鎮(zhèn)完小園）；

2、積極開展區(qū)角活動和教研活動，并做好資料存檔；

3、安全講座、家長開放日；

4、幼兒生活活動比賽，幼兒安全演練；

5、11.24感恩節(jié)、12.24圣誕節(jié)主題教育；

6、幼兒繪畫比賽（主題：慶祝新年）；

7、家長會及教師測評；

8、12月中迎接期末檢查做好資料收集、規(guī)范整理并存檔。

仁沙鎮(zhèn)中心幼兒園

2016.11.17

第二篇：中心園工作總結

中心幼兒園工作總結

2012是我鎮(zhèn)幼教事業(yè)承上啟下、繼往開來的一年。這一年來我們用堅實的步伐實現(xiàn)了我鎮(zhèn)幼教事業(yè)歷史性的跨越。自12年9月份接受了縣教育局關于省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估任務以來，在教育局、中心校的領導和關心下，上級主管部門的幫助、指導下，全體教職工負重拼搏、奮發(fā)實干。努力創(chuàng)建良好的環(huán)境、不斷提升教師的素養(yǎng)，強化內(nèi)部管理，創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)服務，加快了我園朝著省級優(yōu)質(zhì)園的標準前行的腳步。因此在社會和家長中取得了良好的聲譽，在省級驗收過程中受到了省、市、縣級領導的一致好評?，F(xiàn)將本學期總結如下：

一、完善辦園設施，保證硬件過硬

1、新建校舍現(xiàn)代化，建民心、優(yōu)質(zhì)工程

為了給全體幼兒營造一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動氛圍，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投資數(shù)百萬元用于創(chuàng)建工程，2012年11月，經(jīng)多方努力，一座標準化、現(xiàn)代化的新園落成。這是創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園的必備硬件，同時也是造福子孫的民心工程。新園舍占地9600平方米，生均51.8平方米；各項指標均超過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園對生均用地的標準，園舍氣勢如虹。美觀大方。墻壁上的彩繪與院內(nèi)各類設施的布置相應成輝，在陽光下耀眼奪目。

2、園內(nèi)設施一體化，創(chuàng)科學、合理空間

我園在2009年省配套設施設備基礎上查漏補缺，進一步完善更新園內(nèi)設施設備。本學期，梁集鎮(zhèn)中心小學投資20余萬元，給我園添置中小型玩具、玩具柜、桌椅、床被、視頻儀、電視機、電腦、空調(diào)及廚房和專用活動室內(nèi)的設施設備等，較好地滿足了幼兒的生活、游戲和教育教學活動的需要。現(xiàn)在，幼兒園室內(nèi)外布置豐富多彩，突顯鄉(xiāng)土特色，院墻壁畫五彩繽紛，充滿童趣，蘊含教育意義。

幼兒園現(xiàn)有保健室、隔離室、晨檢室、多功能活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、美工室7個專用活動室，各室設施設備齊全。各種活動正常開展，幼兒園對各室設施設備做重點檢查。盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

3、環(huán)境布置兒童化，促健康、和諧發(fā)展

我園秉承新《綱要》“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！边@一原則，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設計并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。在每個班級設立閱讀角、音樂角、科學角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日常活動變得豐富多彩。我們還充分挖掘廢舊材料，合理利用鄉(xiāng)土資源，為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，這些小空間成了孩子們快樂的發(fā)源地。他們在玩中學、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎。我們還創(chuàng)設了溫馨和諧的人文環(huán)境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

二、深化園務管理，確保軟件不軟

1、增強管理績效，提升辦園品位

首先是依法辦園，規(guī)范管理。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，不搞小學化教學，不進行早期定向培養(yǎng)。我園認真執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格按規(guī)定的標準收取，做到?？顚Ｓ?，賬目清楚規(guī)范，保教工作的正常支出得到有效保障。

其次是制定目標，強化管理。通過制定發(fā)展規(guī)劃，明確了辦園宗旨與辦園特色。每學期的工作計劃均圍繞發(fā)展規(guī)劃中提出的目標來確定要求和制定措施。各部門和班級均以此為依據(jù)，分層制定工作計劃，從而形成了從上到下較為完善的目標管理體系。在平時的工作中，園長、副園長不斷強化過程管理，關注細節(jié)。每月對各項目標與計劃的實施情況進行監(jiān)控與評價，期中、期末對各項目標的達成度和計劃的實施情況進行評估與反饋，從而使目標管理落在實處。

2、優(yōu)化保教隊伍，創(chuàng)設服務品牌

合理、科學的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量，促進幼兒園上臺階、出實績的重要保證。我園緊緊圍繞創(chuàng)建創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園這一目標，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。

我們不斷優(yōu)化、錘煉保教隊伍，根據(jù)不同發(fā)展階段的教師給予支持引導，讓不同教師找到自己的最近發(fā)展區(qū)，促進大家共同發(fā)展成長，彰顯富有內(nèi)涵的梁幼底蘊。引導教工牢固樹立憂患意識，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去。

我們總是在教職工會議上提出“家長既然選擇了我們的幼兒園，就是說，家長信任我們，我們梁幼的服務質(zhì)量拿得出手。教書是良心活，我們不能愧對家長，更不能愧對孩子?！币虼耍M管我園的師資的總體狀態(tài)并非完美，但我園教師的服務意識和服務質(zhì)量是一流的。我們不斷細化孩子生活及學習的每一個環(huán)節(jié)的服務，實施“五心”教育。爭取保教高質(zhì)量，服務上水平。

3、提供展示平臺，促專業(yè)化成長

我園在各種活動中強化教師內(nèi)功，做到“給一個寬松的工作環(huán)境，搭一個表現(xiàn)的舞臺，定一個攀登的目標，指一條成功的途徑，留一條成才的軌跡?！辈粩啻龠M教師專業(yè)成長。今年我園與徐州市幼師附屬幼兒園結對工程已啟動。我園派出3位骨干教師張海榮、李明、王秀華赴徐師附屬幼兒園進行為期一天的參觀學習，帶回了寶貴的經(jīng)驗。并成功的上好的移植課。我園還派保育員到徐州進行專職的培訓。

對于專任教師，我們鼓勵大家進行教科研的研究與探索。堅持每次聽完課后進行小組討論。然后針對課題進行教科研活動。每位專任教師均承擔著園級到縣級和市級的不同級別的課題。并根據(jù)課題寫好觀察筆記。撰寫論文，本學期，我園教師在徐州市“教科研杯論文大賽”及“教書讀書征文”等論文大賽中屢屢獲獎。

年輕教師的加入為我園注入了新的活力，為我園的教育發(fā)展補充了新鮮的血液，因此我們開展了“青藍工程”，實行“幫扶結隊”。青年教師的教育教學水平在飛速上升，在省級驗收中，薛露、丁倩倩、趙慧三位教師的優(yōu)質(zhì)課展示如一道靚麗的風景線，榮獲了專家組的一致好評。我園中年教師的教學水平更是爐火純青，在元月份舉行的家長會中，我園中年教師王秀華、杜青俠、朱秀麗等教師組織的教學活動也深深吸引了孩子和家長的目光。在家長中引起了強烈的反響。園內(nèi)教科研風氣濃厚，形成了“百家爭鳴，百花齊放”的良好氛圍。

三、實行防治結合，搞好保育工作

1、樹立安全意識，形成安全網(wǎng)絡

我園嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的有關要求，加強管理，不斷強化安全衛(wèi)生工作。我園牢固樹立“安全第一”的意識，成立了安全工作小組，遵照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作責任制，完善各項安全制度和措施，人防技防相結合，形成了科學規(guī)范的管理網(wǎng)絡。

2、配置保健設施，保證安全衛(wèi)生

園內(nèi)配有隔離室、保健室，并按標準配備了桌椅、藥品柜、隔離床、體重計等物品，配齊常用藥品、醫(yī)療器械及消毒設備。班班配有消毒車，每位幼兒均兩巾一杯。每日定時清洗消毒。教室寬敞明亮，光線充足，照明達標。玩具桌椅安全、衛(wèi)生、舒適。

3、進行定期檢查，確保萬無一失

認真做好幼兒的入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察工作，確保衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。幼兒園定期檢查設施設備，及時消除安全隱患，切實預防各種事故的發(fā)生，副園長負責安全衛(wèi)生的督查、考評工作，建有安全衛(wèi)生檔案，并注意對幼兒進行安全衛(wèi)生意識的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成教育，確保我園幼兒安全學習生活，健康快樂成長，從未發(fā)生安全事故。

三、挖掘鄉(xiāng)土資源，突顯農(nóng)村特色

1、創(chuàng)設具有鄉(xiāng)土氣息的育人環(huán)境

在環(huán)境的創(chuàng)設上，我園改變過去追求精美而無教育價值的做法。我們充分利用本土資源，讓教師和幼兒共同參與，如用麥秸、稻草、高粱秸稈制作成掛飾和墻飾，做到因地制宜，變廢為寶，平時司空見慣不起眼的東西也蘊含著豐富而深厚的教育和文化價值。為培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然的情感，我園新辟2000平米的童樂園集小動物養(yǎng)殖、常見植物種植栽培于一體，讓幼兒從小走進自然，融入自然，熱愛自然。

2、開展具有鄉(xiāng)土氣息的游戲活動

我園從實際出發(fā)，注重開發(fā)與利用身邊鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設出富有鄉(xiāng)土氣息的游戲活動。如利用自然材料自制玩教具，開展游戲，如用稻草做稻草人，編小辮子，搓繩做跳、蹦游戲，用玉米棒制游戲棒進行接力跑，用麥秸吹泡泡拼貼圖案，用高粱、玉米秸稈制作眼鏡、小車等。我們還號召家長星期天到地里干活帶孩子一起去，隨時利用自然材料潛移默化讓幼兒開展游戲，收紅薯的時候，帶孩子到地里一起刨紅薯，并讓孩子練習數(shù)數(shù)、比較大小、觀察多少等；有的家長用紅薯秧制成草帽，孩子帶在頭上任意想象；還有的家長用紅薯葉的莖反復折疊，做成了獨具特色的耳墜，女孩把它帶在耳朵上，把自己打扮成美麗的公主，盡情地游戲。

3、豐富具有鄉(xiāng)土氣息的教育活動 在教育教學中，我們多角度地挖掘鄉(xiāng)土資源，嘗試開展豐富多彩的教育活動。充分利用鄉(xiāng)土資源開展科學活動；利用自然資源，訓練兒童口語；巧用自然資源，培養(yǎng)兒童數(shù)感；充分利用鄉(xiāng)土資源開展美術活動；充分利用鄉(xiāng)土資源開展體育活動。

農(nóng)村得天獨厚的鄉(xiāng)土資源，為我們提供了寶貴的教育資源，作為農(nóng)村幼兒園的教師，我們善于開發(fā)與利用這些鄉(xiāng)土資源，為幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎，也使我們教師在開發(fā)與利用鄉(xiāng)土資源的過程中獲得專業(yè)化成長！

滄海橫流，方顯英雄本色，歷盡艱辛，不棄凌云之志。這一路走來，我們清醒地認識到：成績只是新的起點，未來的道路任重而道遠。我們以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽，以特色規(guī)劃未來，以服務促進建設。我們將用忠實的誓言和不變的承諾鋪就梁幼繁華似錦的光明大道。

第三篇：17秋半期工作總結

青龍鄉(xiāng)中心小學校半期工作總結報告

開學到半期各塊工作都在有秩的開展，工作中有得有失，整個學校的教學、安全、教科研、師生活動等等的開展，將我校的整個風貌提升到了一個更高的層次，現(xiàn)將前半期的工作情況匯報如下：

一、狠抓教學環(huán)節(jié)，落實過程，總結前半期教學

提高教學質(zhì)量，一直是我校的奮斗目標。因此，前半學期的教學工作緊緊圍繞“狠抓環(huán)節(jié)、落實過程、提高質(zhì)量”展開。

1、注重教學環(huán)節(jié)、分管領導進入教室

前半期每一個學月針對教師教學進度和教學環(huán)節(jié)進行嚴格檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關教師溝通，交換看法。針對發(fā)現(xiàn)的問題開展專項環(huán)節(jié)培訓工作，促使教師明白教學環(huán)節(jié)的重要性。每一次都能促動教師在專業(yè)素養(yǎng)方面自我提高，更好地為后來的教育教學奠定良好基礎。各個年級的分管領導進行教室檢看我們的教師備課情況，在辦公室查看年級教師對學生的作業(yè)布置情況，同時查看學生的作業(yè)本。

2、關注插班生、后進生學習，嚴格執(zhí)行二次測試 轉校生、插班生、休復學學生分班和學籍申報工作，落實學籍核查工作方面，各班主任盡心竭力，將每位學生的學籍進行核查。針對新同學到校后在學習和生活，要求班主任教師和科任教師關注學生的健康成長，幫助他們盡快融入到班集體中。教導處與教科室聯(lián)手，每位教師在備課時將單元考試的題型和需要學生掌握和知識點從平時的單元試卷出找出來，教師要親自做一遍試卷。當年級各班將本元教完之后，再在教科室領取學生試卷，進行統(tǒng)一測試，密封統(tǒng)一批卷，然后將學生成績分段的上報教科室，針對沒及格的學生進行針對性講解不懂的知識點，然再次進行測試。

3、全校分享課改教改管理成果，落實卓越課堂教學模式

我校嚴格按照縣教委新課改的要求，深入落實小組合作學習的課堂教學模式，在前面工作的基礎上，狠抓細節(jié)，著重訓練小組學習時的行為習慣。本學期的年輕教師多，來到學校對于我校的教學課堂的教學方法步驟一片空白，教科室及時的為我們的年輕教師們安全我校教育骨干為指導教師，對其進行手把手的教，在最短的時間內(nèi)將年輕教師的課堂進行打造，逐步的進行引導，慢慢的年輕教師們的課堂教學初步成形。

4、加強先進教育理念、教學方法的引進

外出教師回到學校來實實在在的上好公開課，做好外出學習匯報講座，盡量將學到的理論和方法帶回到學校來，讓我們其他教師能夠?qū)W到更多的，更好的教育教學的方法技巧，提高大家的業(yè)務水平。

5、模擬測試，檢測學情教情

為了進一步掌握半期學生學習情況和教師教學情況，我校組織學生參加了期中考試，針對各科教學成績開展了全校教師成績分析會，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，為教師們加油打氣，激勵教師們奔著自己的教學目標而去，為以后半期的教育教學指明了方向。

二、立足全面發(fā)展，培養(yǎng)藝體特長 我國的教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，著重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校在教學中深入貫徹全面發(fā)展的教學理念，為孩子的全面發(fā)展搭建良好平臺。

1、全面開展了田徑隊的訓練工作，盡最大限度的挖掘我校學生的潛力，讓他們能夠在縣運動會上展現(xiàn)出自己怕風采。通過一段時間的訓練成績有所增長，學校領導加強對教練員和隊員的關心，經(jīng)常與教練員和隊員在場地上一起訓練。

2、校園足球工作也在積極開展。根據(jù)縣、市、國家級相關文件精神，認真落實球運動，將足球運動融入到課堂中、大課間中、課外活動中去，開建學校足球隊，做到班班有球隊，課余時間引導對足球愛好的學生進行一些簡單的訓練工作，提高了足球運動在校園內(nèi)的氛圍。

3、落實2+1+1工程項目，認真開展大課間活動和課外活動，并將足球和啦啦操融入到大課間和課外活動中去，實現(xiàn)了課間活動多元化，既調(diào)動了學生的積極性，也鍛煉了學生的身體。

4、籃球隊也開展了相關的訓練工作，由于籃球訓練引起的籃球風，課間的操場上整個運動氛圍非常濃厚。時常開展了高年級班級之間的籃球比賽，豐富了同學們的業(yè)余生活，增加了一項運動興趣項目。

三、內(nèi)涵文化內(nèi)外兼修

1、文明禮儀、安全文化

德育處帶領少先隊根據(jù)每月主題完成學生主題教育，早上到校門查看來校學生的整個著裝情況，每天午間利用校園廣播宣傳各方面的知識，其工作著重是培養(yǎng)學生的文明禮儀及其行為習慣。同時重點落實學生各種安全教育，告家長書，與教師、家長、學生簽訂各項安全責任書，著重樹立學生的安全信念，提高安全防范意識。

2、加強家校聯(lián)系，開展家長會，讓我們的家長到學校來，走我們的課堂，聽我們教師上課，觀察自己孩子在課堂上的表現(xiàn)，真實的了解我們教師的工作，了解我們自己孩子在學校的學習情況。加強與我們的科任教師進行交流和溝通，家與校之間達成了對孩子教育的更多共識。家訪活動我們的老師實實在在的走進學生的家里與我們的家長朋友交流談心，關注學生家庭情況、學生成長，增進了家長與教師之間的友誼。

3、面對全校師生積極開展了心理健康教育，潛移默化地幫助學生提高了心理素質(zhì)，開發(fā)了學生的心理潛能，消除學生的心理障礙和增強了學生承受挫折、適應環(huán)境的能力有一定的幫助。

4、六大功能室科學合理的運用，要求上課教師按科學課表到實驗上課，充分利科學實驗器材。音樂和美術要求每節(jié)都要在相應功能室上課。

四、事故目標為零，抓實細節(jié)

學校安全是一切工作的前提，堅持“安全第一，預防為主”的方針，注重培養(yǎng)師生員工安全意識、責任意識，扎實開展安全工作，狠抓安全工作細節(jié)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。

1、班主任上好安全教育第一課，通過主題班會、黑板報、宣傳欄等形式開展相關的安全教育活動，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動。對學生每天的出席情況實行跟蹤記錄，特別是對缺席的學生的原因、去向等做到了心中有數(shù)。要求學生在校期間，原則上不得離開學校。

2、安全員定時到每個班級進行晨午檢，切實掌握全校學生的到校情況，如有突發(fā)事件，能及時與班主任、家長聯(lián)系。

3、安全員每周不定時排查安全隱患，每月月末進行一次全校性的安全隱患排查工作，全面排查了各類建筑和水、電、氣等基礎設施、體育活動和生活服務設施的安全隱患。做到了定期檢查、不定時抽查，及時消除了安全隱患。

4、每個班級、每個學生宿舍都安排了安全員，由安全員每天督促每位學生做好安全記錄，將安全工作落到實處。

5、規(guī)范了學生出入管理制度，凡是外來人員一定要用身份證登記后才能進入校園，規(guī)范統(tǒng)一的學生出入證、臨時出入證、請假條，憑證進校園。

6、每月進行安全應急演練，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

7、值周領導、值周教師每到上學放學時到學校的校門口接送學生，查學生乘坐車輛的情況，對超載情況進行勸告。

五、工作中不足之處

1、班級管理方面有加強，個別班級對管理重視度不夠，班級管理重要性認識不深。

2、學生社會主義核心價值觀意識培養(yǎng)有待進一步加強。

3、教育信息技術方面，教師學習后的運用度不夠。

5、教師的工會活動開展的次數(shù)還有待增加。

6、各部門材料收集規(guī)范程度有待加強。

六、后期工作打算

1、組織一次班主任培訓，針對班級管理這一塊，加強畢業(yè)生管理培訓，充分利用好班級創(chuàng)先爭優(yōu)牌。

2、加強學生思想政治教育，創(chuàng)新開展德育活動，加強社會主義核心價值觀宣傳教育。

3、查看各班教學進度，加強各知識點的復習，將知識點鞏固，做人人掌握。

4、鼓勵老師經(jīng)常上網(wǎng)查看相關信息技術知識，讓自己所學的知識能夠更佳的牢固。

5、結合相關節(jié)假日開展有益全校師生身心健康的文藝活動。

6、加強各部門材料收集和整理的督查，迎接期末上級檢查。

第四篇：2013秋教研半期工作總結

曙光二小2013—2014學第一學期

教研期末工作總結

時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期已經(jīng)結束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰,因為我們付出了，努力了，收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。這也是全校數(shù)學組每位老師積極轉變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果?，F(xiàn)將半期的教研工作作如下總結：

一：工作回顧

1、加強教師理論學習、提高教師理論水平。

當前正全面實施新課程改革。《新數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織數(shù)學組全體教師積極參加各種學習，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。這一學期還結合我校的實際特點，把教師的理論學習與教師集體備課相結合起來，也與教學的教學工作相聯(lián)系。

2、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。

本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

3、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。

本學期我組開展了8次以上的教研活動，每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。

4、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血，還制定了詳細的“1+n”輔導計劃，至少轉化二名以上的學困生。

二、取得的成績

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課

堂教學的改革：

1、開展集體備課活動。集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容或公開課、示范課的執(zhí)教內(nèi)容，主講人主講內(nèi)容之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

2、強調(diào)寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經(jīng)驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為，都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

3、開展形式多樣的教研活動。推動教改向縱深發(fā)展。轉變校本教研方式，創(chuàng)建互動式教研。校本教研作為提升新課程教師專業(yè)能力，加強學習型團隊建設的主要途徑，應引起我們的關注與重視。隨著新課程的不斷推進，我校本學期在以前校本教研的基礎之上，積極改革，采用組內(nèi)討論的方式以及利用遠程教育資源學習專業(yè)知識，解決課堂教學中的困惑與不解，挖掘典型教師自身的經(jīng)驗，并在討論中發(fā)現(xiàn)問題，探討有效的教學策略，有針對性地解決教師教學中共性或個性的問題，改善教學實踐，促進教師的專業(yè)成長。采取的形式主要有：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等。

三、存在問題

本期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學習的關注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平，從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。

2、課堂教學中，我們的教師面向全體學生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢群體，盡管每一個學生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進生的課堂表現(xiàn)。課堂上學生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導致有些課堂全體學生學習積極性不高。忽視了老師與學生之間的交流。課堂上，有的老師不能讓學生充分的說，經(jīng)常是教師打斷學生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學生說的機會，這樣大大打消了學生學習積極性。今后要加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉變師生教學觀念。

3、學生間的合作學習走表面，未落到實處。在課堂上，合作學習重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多，合作完成的任務量和度的把握不夠科學，對后進生的參與學習關注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

4、嚴格按新的課程標準，結合學校實際，加強教學研究，求真務實。要進一步實施好教研結計劃,建立和完善有關制度，落實檢查和考核。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。

四、改進措施

1．改進評課的方法，從點上轉為面上。

2．今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

3．在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

4．進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！

曙光二小

2014年2月28日

第五篇：園務工作總結2015年秋

土溪鎮(zhèn)幼兒園2015-2016

第一學期園務工作總結

當新年的鐘聲即將敲響的時候，不知不覺地，一個忙碌的學期又結束了。本期我園在教育局、學前教育集團及中心校的的正確領導下，按照市級示范幼兒園的標準，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等相關幼教法規(guī)，有計劃開展并順利的完成了各項工作?，F(xiàn)將本學期園務工作總結如下：

一、提高認識，細化園務管理

1、強化制度管理

我園嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，根據(jù)集團相關要求，結合本園實際，詳細制定各室負責人、各中層人員工作內(nèi)容及職責，按各項規(guī)章制度，管理全園教職工，通過相關考核細則，使我園的管理更趨于科學、規(guī)范，真正達到提高教師工作積極性的目的。

2、加強班級工作管理

本學期，我們根據(jù)幼兒園實際結合幼兒身心規(guī)律，調(diào)整幼兒一日活動，加強常規(guī)管理的力度。采用隨機抽查、月考核、期末對照幼兒發(fā)展評價進行全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習慣，幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。利用例會時間班主任進行管理經(jīng)驗分享及交流，同時與姊妹園的教研交流，真正做到學習與實踐的一體化，有效地促進了教師班級管理水平的提高。

二、循序漸進，抓好隊伍建設

1、加強政治學習，提高教師思想道德建設

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們從教師職業(yè)道德入手，抓師德教育。定期開展政治學習，形成教師熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

2、注重業(yè)務學習，促進教師專業(yè)水平的提高。

我們非常重視教師專業(yè)發(fā)展，積極開展園本研修，定期組織業(yè)務學習和開展讀書活動，經(jīng)常組織教師聽課議課，組織形式多樣的評比活動，給教師創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機會，使其快速成長。采取“走出去、請進來”的方式，不斷提高我園教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)成長。本學期組織教師參加省、市、縣等各級培訓及參觀學習10人次，近100學時；與貴陽六一幼兒園、實驗幼兒園，遵義市機關幼兒園、紅花崗第一幼兒園等市級以上幼兒園交流學習3人次；經(jīng)常組織教師到總園學習；多次邀請教科局領導、集團董事長、總園骨干教師到我園指導業(yè)務。

三、精打細算，營造良好環(huán)境

為了給孩子營造良好的教育和學習環(huán)境，我園精打細算，克服困難，用有限的資金保障師資和創(chuàng)設環(huán)境，如：我園借助各方力量與職校協(xié)調(diào)，今年新增一個中班，保證本轄區(qū)內(nèi)額幼兒能順利入園，并且聘請了9名代課教師擔任班級保教工作（其中一名在村園代課），還聘請了1名保健醫(yī)生兼保潔員，以此保證班級能正常運轉，確保保教質(zhì)量。在資金緊缺的情況下，增設了中班燒水桶及保溫桶各一個，以此保證班級的正常飲用水，安裝了戲水池的鐵門，保證幼兒的在園安全，添置多種鄉(xiāng)土體育器材，便于體育課題的開展；自制多種教玩具；投放多種區(qū)角游戲材料；利用各方資源免費收集鄉(xiāng)村教學具、廢舊物品等，最大限度地用有限的資金美化幼兒園環(huán)境，讓環(huán)境潛移默化地影響和啟迪孩子們幼小的心靈，使其快樂的生活。

四、開展形式多樣的區(qū)角活動，提高幼兒綜合素質(zhì)

我們結合我園實際開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向教材學、向社會學的方法，開展了形式多樣的區(qū)角活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。定期向幼兒開放戲水區(qū)、玩沙池、爬坡區(qū)、迷宮角、種植角、農(nóng)家體驗館、貝貝超市、美工坊、鄉(xiāng)土材料建構區(qū)、音樂室等公共區(qū)角，讓幼兒在游戲中體驗，在體驗中學習。本期在上學期市級示范幼兒園額基礎上更加嚴格要求教師，按照《3-6歲學習與發(fā)展指南》中五大領域之要求設計并劃分區(qū)角，各班均設有不同層次的語言區(qū)、科學區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)、搭建區(qū)等，石頭涂畫、紙質(zhì)刻畫，廢舊物品作畫，易拉罐、啤酒瓶、竹塊創(chuàng)意拼搭接，鄉(xiāng)土器材秀，故事講演，豆子、卡片、棍子點數(shù)算等等，在每天的區(qū)角活動時間展現(xiàn)得淋漓盡致，提高了幼兒的綜合素質(zhì)。

五、重視管理，創(chuàng)建平安校園

保障幼兒安全是幼兒園開展一切工作的基礎，本期安全工作實行專人專管，層層負責制，門衛(wèi)室、食堂、班級均有安全工作管理細則，嚴格執(zhí)行晨檢、接送、午睡、用餐、活動開展和中途幼兒進園離園登記等制度。每周對幼兒園周邊環(huán)境、設施設備、食堂食品、班級物品進行安全隱患排查。定時對教師、家長、幼兒進行安全知識培訓，并進行安全演練，本期開展了防火按全額逃生演練。每天，要求教師在安全的情況下組織活動，以保障幼兒安全，讓孩子們健康成長。安全工作是我園每周教師例會必議的話題，由于我園重視安全管理和安全教育，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

六、衛(wèi)生保健，促進身心健康 1.科學設計不同的活動內(nèi)容。

按照兒童教育“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域要求，結合生活實際，要求教師合理安排一日活動，每月有月主題，每周有周計劃，每天有重點，每個活動有目的，做到心中有數(shù)。

2.重視衛(wèi)生保健工作。

保健醫(yī)生每天定時為全園幼兒晨檢，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況；每日對請假未入園幼兒進行跟蹤管理；利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳；嚴格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，防止疾病滋生，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。

3.體格檢查確保健康。

為每個幼兒建立健康檔案，隨時記錄幼兒體格發(fā)展情況，并與衛(wèi)生院銜接，定期為幼兒體檢，測量幼兒身高、體重，保健幼兒口腔等。

七、順應規(guī)律，杜絕 “小學化”

為順應教育規(guī)律，響應教育部發(fā)出的關于杜絕“小學化”的號召，我園以解讀文件、業(yè)務學習、交叉聽課、跟班學習等形式多次組織教師學習，以標語、展板、講座、經(jīng)驗分享等形式向家長和社會宣傳，將杜絕“小學化”工作真正落到實處。

八、家園聯(lián)系，開啟美好明天

1.教育共育

利用家長會和宣傳專欄教給監(jiān)護人育兒知識，教育技巧；通過“親子活動”讓監(jiān)護人到學校與孩子一起玩游戲、參加競賽，增進彼此之間的感情，讓留守孩子感受到即使父母不在身邊依然快樂；利用入、離園時間與家長交流幼兒情況，讓家長隨時了解幼兒園教育動態(tài)；利用家訪，老師進村入戶了解幼兒和家庭教育情況等真正做到家園共育。2.節(jié)日關愛活動。

開展中秋節(jié)主題教育，通過系列活動，對留守幼兒進行心理疏導，與孩子共讀佳節(jié)，讓他們感受到家的溫暖。開展重陽節(jié)感恩活動，讓孩子在活動中，表達愛，感受愛，傳遞愛。3.關愛留守兒童。

針對我園百分之八十為留守兒童這一情況，本期創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，針對留守幼兒心理、家庭等情況，開展系列關愛活動，讓這部分孩子身心健康快樂成長。4.家長培訓。

本期利用家長會，就閱讀與書寫指導、育兒觀念對家長進行了初步培訓，各班還根據(jù)班級實際進行傳染病、食品衛(wèi)生、安全意識、育兒方法等方面的培訓。

5、家長參與幼兒園教學與管理。

我園定期向家長公布幼兒生活費使用情況，隨時搜集家長意見調(diào)整管理，教研活動家長參與了解保教動態(tài)。定期召開家長委員會和膳食委員會，匯聚家園智慧，共育幼兒，家長、教師共同管理幼兒園。

九、教研工作，幫助幼教發(fā)展

1.開展多種形式的教研活動。

本期我園先后開展了“鳳岡縣學前教育集團走進市級示范幼兒園現(xiàn)場觀摩會”、“新教師展示課”、“區(qū)角活動研討課”、“土溪新建姊妹園教研交流活動”、“骨干教師示范課”、“教學新星評選活動”等教研活動。

2.積極參加集團和教育部門組織的教研活動。

組織教師到總園參加全縣的語言講述教研活動，我園陳霞老師上《小老鼠找房子》榮獲前三名的好成績，在教師四項技能技巧比賽中，我園何開秀教師榮獲講故事三等獎、劉燕榮獲繪畫比賽三等獎的好成績。

3.積極開展園本課題，力爭本期市級課題結題

分享閱讀課題逐步開展，《利用本土資源，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童體育游戲活動的研究》順利在我園逐步開展，各鄉(xiāng)土器材得到了有效利用，本學期已順利結題。4.督查工作常抓不懈。

每周保教處對保教工作進行督查，對督查情況進行分析，及時做出回應，并根據(jù)督查中存在的問題組織相應的業(yè)務培訓，分期分批就“如何備課？如何聽課評課？如何定目標？如何讓課堂有效？如何集中孩子注意力”等主題開展研討會，開展一課多摩，同課異構等教研活動。

總之，我園的工作得到了省、市、縣、鎮(zhèn)相關領導的肯定和支持，各級領導多次到我園調(diào)研、考察，經(jīng)常接待縣內(nèi)外各單位的參觀，迎來了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園的觀摩學習。雖然初顯成效，但也存在很多不足。如我園目前資金緊缺，設施設備還有待完善；師資薄弱，在編教師多半專業(yè)不對口，在職教師調(diào)離；業(yè)務能力、保教質(zhì)量有待繼續(xù)提高；部分老百姓不理解杜絕“小學化”傾向相關法規(guī)等。不過，我們將克服困難，揚長避短，繼續(xù)宣傳學前教育相關政策，認真開展《利用本土資源，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童體育游戲活動的研究》課題試點工作，繼續(xù)重抓教師專業(yè)成長，高度重視保教質(zhì)量挖掘鄉(xiāng)土文化知識，收集家鄉(xiāng)體育器材，發(fā)掘民間民族文化，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，讓幼兒帶著理想，立足現(xiàn)實，展望未來，放眼世界；建立一個和諧團結、積極向上的教學班子，我們?nèi)w教職員工將在新學期里更加努力工作，向高保教質(zhì)量，高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為打造一所現(xiàn)代化的、優(yōu)質(zhì)的省級一類幼兒園而努力奮斗！

土溪鎮(zhèn)幼兒園

二〇一五年十二月二十四日