第一篇：唐河四小學(xué)校管理工作綜合評估匯報(bào)材料

唐河四小學(xué)校管理工作綜合評估匯報(bào)材料

歲月的長河，穿越浩瀚的宇宙。斗轉(zhuǎn)星移，我們又迎來新的一年。在過去的一年里，我校在縣教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)和切實(shí)幫助下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和省學(xué)校內(nèi)部管理“50條”、《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件精神，按照縣教體局的具體要求，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了令人滿意的成績：學(xué)校先后榮獲十幾項(xiàng)殊榮：省“衛(wèi)生先進(jìn)單位“、市“示范學(xué)?！薄⒖h“文明單位”、市“作文教改先進(jìn)單位”、市“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、市“紅旗大隊(duì)”、市“幼教先進(jìn)單位”、縣“三運(yùn)會(huì)先進(jìn)單位”、縣教體局通訊工作先進(jìn)單位、濱河“目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”等。教師獲獎(jiǎng)81人次：其中62篇論文獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)，13人獲得縣以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)，6位教師的備課案例被濱河推薦參加縣優(yōu)秀教案集評選。學(xué)生參加比賽成績斐然：在濱河中心校組織的學(xué)科競賽中參加班級有一半獲前十名，在第十三屆愛國主義演講比賽中宿耀月同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，在市“小作家杯作文競賽”活動(dòng)中有35人獲市一、二等獎(jiǎng)，有13名學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作刊登在《作文指導(dǎo)報(bào)》上，有231名學(xué)生的書畫作品在省書畫大賽中分別獲得金、銀獎(jiǎng)。學(xué)生的養(yǎng)成教育扎實(shí)而富有成效，一年來，共為城區(qū)敬老院、臺(tái)灣災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生捐款12326.5元，有719名學(xué)生被評為學(xué)校文明之星，有6名學(xué)生被評為市“美德少年”，有2名學(xué)生分別榮獲市“形象大使”和省“十佳美德少年”的稱號。

現(xiàn)將我?，F(xiàn)狀和主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校簡介

我校位于人民路南段，北倚銀化路，西臨新華路，位置適中，是莘莘學(xué)子理想的成才搖籃。現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3000余人。學(xué)校占地面積16300平方米，建筑面積7200平方米。擁有一流的教學(xué)設(shè)施：多媒體教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室和體、音、美、勞、電教器材室等。

我校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在職教職工136人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中中級職稱86人、初級職稱50人、縣級骨干教師32人、市級骨干教師9人、縣教學(xué)能手3人、省級學(xué)科帶頭人2人。

多年來，我校秉持“以人為本,和諧發(fā)展,特色立?！?的辦學(xué)理念，以造就一支“博學(xué)+敬業(yè)”的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一批“素質(zhì)+特長”的優(yōu)秀學(xué)生、形成一套“先進(jìn)+特色”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，堅(jiān)持倡導(dǎo)“求真 至善 尚美 踐行 ”的校風(fēng)、“勤學(xué)、善思、知行合一、誠實(shí)守信”的學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施目標(biāo)管理，治校嚴(yán)謹(jǐn)，德育為先，注重效益，以課堂教學(xué)為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率，做到三維目標(biāo)堂堂清。延伸課堂教學(xué)，創(chuàng)辦家長學(xué)校，加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師的聯(lián)系，齊抓共管，使學(xué)生在社會(huì)、家庭、學(xué)校的可控范圍內(nèi)快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

經(jīng)過不斷地探索和實(shí)踐，我校形成了系統(tǒng)的辦學(xué)思路，即堅(jiān)定“一個(gè)辦學(xué)宗旨”——即創(chuàng)辦一所 “四有”學(xué)校（學(xué)生有特長、教師有風(fēng)格、校長有思想、學(xué)校有特色）；推進(jìn)“兩 大戰(zhàn)略”：名師名校戰(zhàn)略和科研、德育興校戰(zhàn)略；建好“三支隊(duì)伍”：建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍；形成“四條主線”；師資建設(shè)、德育工作、教學(xué)與科研；確立“五種立校精神”：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實(shí)精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻(xiàn)精神。

二、主要開展的工作

（一）、班子建設(shè)——狠抓五項(xiàng)基本素質(zhì)

“火車跑得快，全靠車頭帶?！?一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開一個(gè)善于創(chuàng)新、懂得欣賞、樂于協(xié)作、富有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子。為了打造一支“學(xué)習(xí)型”、“精英型”、“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，我校在班子建設(shè)方面狠抓班子成員五項(xiàng)基本素質(zhì)：

第一，與時(shí)俱進(jìn)的的學(xué)習(xí)能力?！拔磥砦┮怀志玫膬?yōu)勢是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。”在新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中也把“終身學(xué)習(xí)”作為教師必備的職業(yè)道德法規(guī)之一。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該做好表率，成為引領(lǐng)師生讀書的“領(lǐng)頭人”。而且，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是發(fā)展的源泉，只有廣泛涉獵，不斷學(xué)習(xí)，才能開闊教育視野，憧憬未來，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)方法、辦學(xué)手段、辦學(xué)理念，才能在教育這項(xiàng)事業(yè)上尋求更高的發(fā)展。因此，我校要求班子成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策、先進(jìn)的辦學(xué)理念、他人成功的經(jīng)驗(yàn)等，堅(jiān)持馬克思主義的學(xué)風(fēng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性和針對性。

第二，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。班子成員必須自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，做好示范帶頭作用。例如，要求教師要按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)班子首先就要提前到校，做好學(xué)校方方面面的巡視管理工作；要求教師要尊重學(xué)生，不能在言語上諷刺、貶低、打擊學(xué)生，那么，校長、主任就首先不能諷刺、貶低、打擊教師等．在實(shí)踐中講究工作方法，對于重大問題、事項(xiàng)，通過行政會(huì)集體研究討論后，按分工組織實(shí)施。對于普通工作，其方法：一是做每項(xiàng)工作，事前要有準(zhǔn)備，考慮周全；二是考慮好了就要布置清楚；三是檢查；四是總結(jié)，有必要反饋的就要反饋。力爭把每項(xiàng)工作做實(shí)，杜絕出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

第三，廉潔奉公的優(yōu)秀品質(zhì)。在評優(yōu)、評先、晉職、獎(jiǎng)懲、聘任等涉及群眾切身利益的事上，做到一視同仁。同時(shí)，講原則，重感情，增加工作的透明度，公開辦事程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果，自覺接受群眾監(jiān)督。以集體利益為重，堅(jiān)決反對以權(quán)謀私。

第四，樂于奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是奉獻(xiàn)，在其位就要謀其職，在其職就要謀其事，無功便是過。工作做好了，是應(yīng)該的，不應(yīng)作為向組織上伸手的資本；工作沒做好，就是失職，不要怨天憂人。

第五，精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。按照組織原則做到“分工不分家”。班子成員要從自身做起，搞好團(tuán)結(jié)，正確處理好分工與合作的關(guān)系。班子成員職責(zé)上分，思想上合；角色上分，行動(dòng)上合；小事上分，目標(biāo)上合。必須以工作大局為重，以團(tuán)結(jié)為重。行政會(huì)上形成的決定，每個(gè)人都必須無條件、不折不扣地貫徹執(zhí)行。班子成員之間要互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，互通信息，不爭功，不推諉，不打擊別人抬高自己。

（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)——一手抓師德，一手抓師能

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育 業(yè)績，學(xué)校才能真正辦出人民滿意的教育，在強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)方面我們的做法是：堅(jiān)持兩手抓，一手抓師德，一手抓師能

1、師德建設(shè)——“學(xué)習(xí)+制度+輿論”三管齊下

在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識?！敖逃菒鄣乃囆g(shù)”，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。我們通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育系統(tǒng)勞模事跡等，讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

用制度規(guī)范教師的行為。每學(xué)期都與所有老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財(cái)物等。學(xué)校還專門制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作記錄，設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持做到“三忌一倡”：一忌“怒”、二忌“站”、三忌“罰”，倡“平等對話”，要求教師平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照有關(guān)制度，作出嚴(yán)肅處理。

在輿論監(jiān)督中約束教師的育人行為。為了對教師負(fù)責(zé)，也是為了讓社會(huì)滿意，并發(fā)揮社會(huì)各界對教師師德的監(jiān)督作用，我們設(shè)立了師德師風(fēng)舉報(bào)箱，在各班公布了 “校長熱線”，讓學(xué)生和家長及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問題。這些措施的制定，增強(qiáng)了教師的自我約束，很好地發(fā)揮了防范于未然的作用。

2、提高師能——讓學(xué)習(xí)成為一種制度、一種習(xí)慣、一種需要。

我們正處于信息時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，一張文憑的“保鮮期”已經(jīng)大大縮短，我們必須及時(shí)補(bǔ)充新的知識，吸收新的信息，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆活力。因此，學(xué)?？偸抢酶鞣N機(jī)會(huì)，采取各種形式，組織教師學(xué)習(xí)新的觀念，新的信息，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，研讀教育報(bào)刊精華，捕捉教改新信息、新途徑，夯實(shí)教科研理論基礎(chǔ)，采取不同對象、不同時(shí)間、不同途徑的學(xué)習(xí)、觀摩、取經(jīng)、進(jìn)修等，潛心鉆研，勇于探索，提高教師業(yè)務(wù)水平和科研能力，注意發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在師資隊(duì)伍建設(shè)中的帶動(dòng)、導(dǎo)向、輻射作用，通過采取以上措施，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中應(yīng)運(yùn)而生。

（三)、常規(guī)教學(xué)管理——切實(shí)落實(shí)“六緯度”

常規(guī)教學(xué)過程性管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，我校以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高、抓常規(guī)落實(shí)、抓教學(xué)研究為重點(diǎn)，著重從以下六個(gè)緯度抓好落實(shí)：

1、備求全。強(qiáng)調(diào)教師必須提前一周按課時(shí)寫出規(guī)范性教案，要做到“四有”、“五備”：即目中有學(xué)生、腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法，備課時(shí)安排，備學(xué)習(xí)目標(biāo)，備自學(xué)提示，備預(yù)設(shè)問題，備達(dá)標(biāo)檢測，備課堂作業(yè)。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上實(shí)施集體備課，重點(diǎn)交流學(xué)生看書、練習(xí)后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯(cuò)誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補(bǔ)充、糾正、拓展，即走出教材，指導(dǎo)運(yùn)用，提醒可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤??）做好預(yù)測和引導(dǎo)。為了達(dá)到教師備課“常備常新，常教常新，常研常深”的目的，對教案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，每周一分包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)簽閱教案，每月組織一次檢查評比，把教師中書寫認(rèn)真規(guī)范，教案有特色的推介給其他教師學(xué)習(xí)，而且把優(yōu)秀的教案集中起來展覽，并做好個(gè)案分析推而廣之。

2、講求精。要求教師精心上好每一節(jié)課，在嘗試杜郎口教學(xué)模式和洋思中學(xué)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，大膽實(shí)踐，形成各自的教學(xué)特色，體現(xiàn)新課標(biāo)新理念，即充分尊重學(xué)生的人格，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以自主學(xué)習(xí)為主線，以教師為主導(dǎo)，以提高當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率為主旨，實(shí)施多元評價(jià)，讓師生、生生在課堂活動(dòng)中相互交流，共同演奏多彩的、和諧的生命樂章?！八臑橹鳌苯虒W(xué)理念的推廣，一大批老師走出了傳統(tǒng)的教學(xué)圍城，脫穎而出，孫麟麟、余瑞云、王亞英等教師課堂教學(xué)受到了縣教研室專家的一致好評，多次送教下鄉(xiāng)。

3、批求細(xì)。要求教師批改作業(yè)一絲不茍，根據(jù)作業(yè)量或全批全改，或面批面改，恰當(dāng)使用批改符號，有鼓勵(lì)性評語，有批改記錄，有錯(cuò)題集，對普遍存在錯(cuò)誤的習(xí)題有分析，在作業(yè)數(shù)量方面要求教師布置時(shí)面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生程度分類布置，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，學(xué)困生消化得了。在監(jiān)控學(xué)生作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量方面，采取定期檢查和不定期抽查的辦法予以落實(shí)，同時(shí)每學(xué)期組織兩次作業(yè)展評，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

4、考求密。要求教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)組織檢測，以檢測學(xué)生對知識的掌握程度，檢測形式有口頭提問，書面答題等，知識點(diǎn)力求靈活多變，以解決學(xué)生讀死書的問題，通過測評明確學(xué)生努力方向，通過測評了解學(xué)生對知識的鞏固程度，通過測評鑄就學(xué)生的成就感。

5、評求公。評價(jià)既有對學(xué)生知識性評價(jià)，還有學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評價(jià)，又有能力的評價(jià)，評價(jià)時(shí)力求客觀、公正、公平，努力反映學(xué)生成長的全貌，本期我校印制了學(xué)生成長手冊，初步嘗試，教師、家長、學(xué)生反映良好。

6、補(bǔ)求序。補(bǔ)就是對學(xué)困生的一種補(bǔ)救措施，因此，補(bǔ)課有很強(qiáng)的針對性，為杜絕千人一面現(xiàn)象的發(fā)生，我校在此方面要求教師訂計(jì)劃、定措施、定名單，三位一體，同時(shí)創(chuàng)辦心理咨詢室，從多個(gè)方面幫助學(xué)困生走出低谷。

四、教科研工作——實(shí)施“十六個(gè)一”工程

如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。本學(xué)年，教導(dǎo)處運(yùn)用“以考促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，采取“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，實(shí)施“十六個(gè)一”工程，即：

教師每年最少讀一本教育專著，參與一項(xiàng)教育科研課題，寫一篇教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文；

每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開課，制作一個(gè)課件，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，作一次高水平的評課發(fā)言；

每課自編一套達(dá)標(biāo)測試題；每月提一條教學(xué)建議；

每周一次（數(shù)學(xué)每周三上午第二節(jié)，語文第周四上午第二節(jié)）集體學(xué)習(xí)，觀看錄像、聽專題講座、理論學(xué)習(xí)等；

每月進(jìn)行一次作業(yè)教案評比展覽；每月辦一期《學(xué)海泛舟》，每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流和 學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

教導(dǎo)處每周組織一次推門聽課活動(dòng)。不定時(shí)檢查教師上課情況。每聽取教師的一節(jié)課都要集體評課、座談，交流各自在實(shí)施新課改中遇到的問題，共同研究解決的辦法，也介紹自己在課改實(shí)施過程中的成功體驗(yàn)和做法，便于大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；探討哪些教師新課程理念體現(xiàn)的好，怎樣才能做到積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)及鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這樣人人聽我，我聽人人，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展和提高。

每學(xué)期開展一次骨干教師示范課活動(dòng)。為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的課堂教學(xué)水平，我們擇優(yōu)選出幾名骨干教師，在全校范圍內(nèi)公開執(zhí)教，講課教師不僅精心組織課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且課后進(jìn)行總結(jié)，講設(shè)計(jì)理念、講課堂問題的把握與處理、講成功與失誤之處。這樣的活動(dòng)，為骨干教師搭建了展示自我的平臺(tái)，也為全體教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)身邊人的機(jī)會(huì)。

通過多樣化的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍，大大豐富了教研內(nèi)容，提高了教師課程實(shí)施的能力，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，使教師專業(yè)快速成長。

我校在借鑒外校成功教學(xué)模式的前提下，結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)提煉形成了自己的教學(xué)模式，即“四步學(xué)導(dǎo)法課堂模式”：“一自學(xué)、二質(zhì)疑、三解惑、四達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式.其基本思想就是讓學(xué)生人人都會(huì)學(xué)，人人都學(xué)好，全面體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。“一自學(xué)”，是指學(xué)生在課堂開始階段，按照老師所提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容并嘗試回答有關(guān)的問題。“二質(zhì)疑”，是指課堂的第二個(gè)環(huán)節(jié),教師針對學(xué)生在自學(xué)過程中暴露出來的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，師生、生生相互提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行深入的思考，為因?qū)W而教、順勢而導(dǎo)打基礎(chǔ)?！叭饣蟆笔侵咐蠋熁?qū)W生集中解答存在的高、偏、難問題。“四達(dá)標(biāo)”，是指老師給學(xué)生留出一定的時(shí)間，讓他們在課堂上獨(dú)立完成本節(jié)課的作業(yè)。練習(xí)的內(nèi)容是讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識解決實(shí)際的問題，練習(xí)的要求是學(xué)生獨(dú)立完成，教師不提供任何形式的指導(dǎo)，學(xué)生之間也不允許進(jìn)行討論。這對于鞏固學(xué)生的所學(xué)知識、發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)目標(biāo)“堂堂清”、“日日清”，都是極為有利的。

我校通過開展教育科研，把工作中的問題課題化，以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)成長。本年度，我校共立項(xiàng)市級課題3個(gè)，分別是《小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》、《國學(xué)經(jīng)典誦讀研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式及指導(dǎo)策略研究》，同時(shí)，正在申報(bào)國家級重點(diǎn)課題《小學(xué)初中英語銜接化教育的研究》。

（五）、綜合實(shí)踐——圍繞“三條主線”

喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)校教育的生命力所在。為此，我們圍繞“三條主線”，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、圍繞我校的科研課題《國學(xué)經(jīng)典誦讀研究》，開展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)：一年級“《三字經(jīng)》誦讀比賽”；二年級“小小成語摘錄卡評比”；三年級“《弟子規(guī)》表演背”；四年級“趣游古詩園”；五年級“名言警句書簽制作”；六年級“古詩新唱”等。在這些學(xué)生們喜聞樂見 的讀讀，背背，畫畫，演演，寫寫，唱唱活動(dòng)中，學(xué)生感受到中華民族博大精深的古文化，從中積淀了一定的古文知識，受到思想的熏陶，更重要的是豐富多彩的活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，展示自己個(gè)性的舞臺(tái)，回憶七彩童年的一段經(jīng)歷。學(xué)生們在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，令老師們刮目相看。

2、圍繞我校的校本教材，開展科技制作等活動(dòng)，我們根據(jù)本校的教師資源，開設(shè)了以剪紙、繪畫等為內(nèi)容的校本課，組織學(xué)生開展科技制作、書法繪畫展等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性愛好，把童年的歡樂還給學(xué)生，尋求學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展空間。

3、圍繞時(shí)事熱點(diǎn)和節(jié)慶日，在學(xué)生中組織開展慶“六·一”文藝演出、教師節(jié)獻(xiàn)詩敬師活動(dòng)、“慶國慶唱國歌”比賽活動(dòng)、安全知識競賽活動(dòng)、學(xué)生消防演習(xí)活動(dòng)、小學(xué)生自我防范意識調(diào)查活動(dòng)、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”千人簽名活動(dòng)、勞動(dòng)技能比賽、社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)、“小手牽大手共同反邪教”活動(dòng)、以“文明誠信” “我與節(jié)約同行”、“好習(xí)慣伴我快樂成長"為主題的讀書征文活動(dòng)、“我做文明小乘客”等活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與的過程中，營造了一種積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉與發(fā)展，搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、交流與合作的能力都得到顯著提高。

（六）、學(xué)生德育建設(shè)——做好“五個(gè)利用”

1、利用學(xué)科進(jìn)行課堂教育。思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫的適合小學(xué)生思想道德教育的一門教材，內(nèi)容淺顯，通俗易懂。我們充分利用這門教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖、熱愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和高尚的道德品質(zhì)。

2、利用少先隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行教育。少先隊(duì)是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，通過隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行教育，例如：通過開展“青少年世紀(jì)行讀書計(jì)劃”，廣泛開展讀書，用書活動(dòng)，開展各種書畫比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展“建立文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，講禮貌的行為習(xí)慣；開展“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，孝敬父母、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；開展“不比吃穿，比學(xué)習(xí)”的活動(dòng)教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；開展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠信教育，要求他們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

3、利用各種節(jié)慶日開展活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。如：在國慶節(jié)期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長的教育；節(jié)期間開展少先隊(duì)簡史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英模學(xué)習(xí)的欲望，樹立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理望。

4、利用班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和良好的行為習(xí)慣。如開展“愛班、愛校、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”系列的主題隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德意識、法規(guī)意識。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開展文明班集體的評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國旗下講話等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺性，從而形成良好的行為習(xí)慣。

5、利用家庭教育的力量，形成德育教育合力。家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要組成部分，為了更好的教育學(xué)生，通過“給家長的一封信“和“學(xué)生生活行為評價(jià)表”的形式，邀請全體家長參與督促學(xué)生的日常行為；通過家長會(huì)的形式對一年級新生家長進(jìn)行“如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣”講座，以提高家長教育孩子的能力；組織召開了“我是如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的”為主題的大型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；各班教師通過家訪、家長會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。

（七）、校園文化——一部立體的書

校園文化對學(xué)生起著潛移默化的影響，為此，我們力求讓校園春有花，夏有草，秋有果，冬有綠，每一面墻壁會(huì)說話，每一株植物能傳情，切實(shí)發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

1、在各層教學(xué)樓走廊布置、張貼名人名言、格言警句時(shí)刻提醒、教育學(xué)生。

2、在校園明顯地方制作《愛我中華》、《教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來》等大型宣傳教育壁畫。

3、制作宣傳欄及時(shí)向師生宣傳各種各樣的知識包括愛國主義、奧運(yùn)、反邪教、小學(xué)生守則、教師道德規(guī)范等。

4、合理布置校園綠化帶，今年我校又重新種植多種植物，在綠化校園的同時(shí)又給師生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。

5、操場修建籃球架、雙杠等體育器材，并在操場圍墻上繪制各種圖案、標(biāo)語，激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

6、在教室內(nèi)建立專欄如：小制作、小作家等，要求學(xué)生自己動(dòng)手制作、展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作等。為學(xué)生提供一個(gè)良好的自身素質(zhì)展示的平臺(tái)。

我們在發(fā)揮靜態(tài)校園文化的同時(shí)，不放松動(dòng)態(tài)校園文化活動(dòng)展，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，營造出一個(gè)良好的校園文化氛圍，演講比賽、知識競賽等各種文體活動(dòng)無一不在展示著校園文化的異彩紛呈，昭顯出學(xué)生蓬勃向上的陽光之美。

（八）、安全教育——責(zé)任到人，防患未然

建立以校長為組長的安全工作小組，明確分工，責(zé)任到人。簽訂各種安全責(zé)任書，學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)段，各部位的安全責(zé)任承包到人。

各班班主任簽訂安全責(zé)任書，明確安全事項(xiàng)，使各位教師做到心中有數(shù)，提高各位教師的安全責(zé)任心，確保學(xué)生在校的安全。利用國旗下的講話、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，提高安全意識，減少安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每月在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次安全排查，及時(shí)排除安全隱患，將存在安全隱患的樓道、籃球架等容易發(fā)生安全事故的位置張貼警示語等。

定期組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，詳細(xì)記錄安全演練的全過程，針對安全逃生演練中存在的問題總結(jié)歸納以便于今后的工作。

（九）后勤管理——開源節(jié)流，好鋼用在刀刃上

后勤工作始終堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照上級有關(guān)政策做到開源節(jié)流，合理開支，符合政策的項(xiàng)目應(yīng)收盡收盡繳，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，對于固定資產(chǎn)努力做好安全維護(hù)工作，凡固定資產(chǎn)做到登記造冊、定期檢查、修舊利廢，化廢為寶。

同時(shí)，對于危舊房舍，按照上級要求及時(shí)拆除，給師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。本年度，教師的辦公條件有了一定的改善，通過政府采購配備了新的辦公桌椅，辦公室安裝了空調(diào)，校園內(nèi)安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，拆除了存在較大安全隱患的綜合辦公樓，并進(jìn)行了擴(kuò)建，累計(jì)投資70余萬元。

三、問題與展望

一年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足，如：①我校超級大班普遍存在。②教師辦公依然擁擠。③部分教師課改積極性不高，不能自覺參加教科研活動(dòng)。④學(xué)生養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生不文明習(xí)慣需要扭轉(zhuǎn)等。

“天時(shí)人事自相催，萬千帆影踏浪來。”展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，今后，我們將進(jìn)一步克服各種困難，使學(xué)校各方面工作更加卓有成效，為我縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。我們堅(jiān)信，唐河四小承地利、聚人和，肯拼搏，它一定能在關(guān)愛中興旺，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

第二篇：綜合評估匯報(bào)材料 文檔

綜合評估匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

我校始建于2004年，位于銀窩溝鄉(xiāng)銀杖子村。距縣城40公里?！安楹痹肌笔悄咎m圍場七十二圍之一“查罕扎布圍”的名字，是蒙古語“白色山谷”之意，學(xué)校因此得名。學(xué)校占地面積13111.3平方米，建筑面積5954平方米，服務(wù)于銀杖子、富營子、查正、等十個(gè)行政村，服務(wù)半徑20公里，服務(wù)人口1.2萬人。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，附設(shè)3個(gè)幼兒班，在校生685人，幼兒數(shù)為99人，教職工32人，其中校長1名，教導(dǎo)主任1名，后勤主任1人，?？埔陨蠈W(xué)歷25人，占教師總數(shù)的78.125%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%。

二、學(xué)校的變化和成績

四年來，我們秉承“自主發(fā)展，成就一生”的辦學(xué)理念，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，一手抓教育教學(xué)工作，一手抓學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力打造平安校園、清潔校園、文明校園、書香校園、文化校園、美麗校園，幾年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量也有了質(zhì)的飛躍，學(xué)校諸多方面的工作都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會(huì)的認(rèn)可。

（一）辦學(xué)條件方面1、2010年以來，我校對現(xiàn)有校舍進(jìn)行全面整修，校園地面基本硬化，并對房前屋后進(jìn)行了綠化，使學(xué)生能在安全、清新、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

2、2012年使用中央薄弱學(xué)校改造資金280萬元新建學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1800平方米，能夠滿足學(xué)生住宿需求。今年又使用中央薄弱學(xué)校改造資金220萬元改建學(xué)生餐廳樓一棟，建筑面積1800平方米，現(xiàn)在正在建設(shè)之中，預(yù)計(jì)今年9月底交付使用。

2、2012 年，縣電教站為我校配備12套班班通多媒體，實(shí)現(xiàn)了教育信息化，2013年，又按《河北省教學(xué)儀器配備目錄》對我校教學(xué)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充，是我校的教學(xué)儀器基本能達(dá)到教學(xué)要求，教體局又投資近20萬元，重新裝備了圖書

館，藏書量達(dá)到1.7126萬冊，人均25冊，大大可以滿足師生閱讀需求。

（二）教育教學(xué)方面

1、學(xué)校方面

2011，我校被縣文體教育局評為“網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”，在腰站學(xué)區(qū)第三屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名的好成績。

2012，我校創(chuàng)辦的《晨曦》在全縣中小學(xué)校報(bào)?？u選中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，在腰站學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲團(tuán)體總分第二名。

2、教師方面

四年來，于志勇、趙虎、劉愛國等4人在市、縣、學(xué)區(qū)各級評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)共計(jì)10次。寧金山等20人次先后獲得國家、省、縣級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

3、學(xué)生方面

四年來，我校學(xué)生王俊龍、趙金秋、張凈等20人次先后榮獲學(xué)區(qū)、縣、市三好學(xué)生和優(yōu)秀干部稱號。

三、我們的做法

（一）學(xué)校堅(jiān)持德育為首的方針，建立健全了德育組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長，德育主任為副組長，各班主任為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校開展德育工作提供了組織保證。德育領(lǐng)導(dǎo)小組為保證學(xué)校德育工作順利開展，每學(xué)期初就謀劃開展德育工作的思路，并制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，保證學(xué)校德育工作有目的、有過程、也效果的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機(jī)制，努力提高教師自身素質(zhì)，全面塑造整體形象。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校專門把教師職業(yè)道德列入教師目標(biāo)考核之中，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)由學(xué)區(qū)通過廣泛征求全體教師的意見和建議而制定的《腰站學(xué)區(qū)教師儀表規(guī)范》，使全體教師共同遵守和執(zhí)行。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒不變的主題，也是建立名校的基礎(chǔ)所在，幾年來，我們在教學(xué)管理方面做到了以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立“備、聽、評、導(dǎo)”四位一體的學(xué)校聽評課體系，組織學(xué)科內(nèi)循環(huán)聽課活動(dòng)，讓每位教師都得到鍛煉，使全體教師達(dá)到共同提高的目的。

2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，近年來我校教師流動(dòng)性比較大，新分配來的特崗教師比較多，雖然有著極高的工作熱情，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，為了能讓他們盡快的走上正軌，除了業(yè)務(wù)引導(dǎo)以外，還有計(jì)劃的對特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)還讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師和新教師結(jié)對子，進(jìn)行一幫一的指導(dǎo)，幾年來，我校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年輕教師，他們正用自己的青春和熱情為圍場的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、教學(xué)研究主題化，開展以校本的教學(xué)研究，確立教研主題。通過有主題的校本教研活動(dòng)，解決了教師在教學(xué)中存在的共性問題，提高了全體教師的理論和業(yè)務(wù)水平，為我校教學(xué)質(zhì)量的奠定了基礎(chǔ)。

（四）重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力，發(fā)揮全方位育人的作用，建立了社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。2010年以來，我校在每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會(huì)，一方面向廣大家長朋友匯報(bào)學(xué)生在校情況，一方面聽取家長在學(xué)校管理和教師教育教學(xué)等方面的意見和建議，目的是為了提高家長的家教水平，形成教育合力，使學(xué)校和家長更好的溝通，充分調(diào)動(dòng)廣大家長參與學(xué)校管理的積極性。

（五）學(xué)校本著以人為本，著力打造“平安校園、清潔校園、文明校園、書香校園、文化校園、美麗校園”，努力營造一流的育人環(huán)境。在書香校園創(chuàng)建活動(dòng)中我們具體措施如下：

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造書香班級。本學(xué)期伊始，學(xué)校召開專門會(huì)議，要求各個(gè)年級在班級文化建設(shè)方面要體現(xiàn)“書香校園”這一主題，努力營造書香氣息。

2、建立班級圖書角，使學(xué)生時(shí)時(shí)有書讀，處處有書看。

3、開展“書香班級”、“書香少年”評比活動(dòng)。本學(xué)期我們制定了“書香班級”、“書香少年”評比標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評比活動(dòng)，以評比促學(xué)習(xí)，以評比促發(fā)展，只有學(xué)生、班級發(fā)展了，學(xué)?！皶阈@”創(chuàng)建才能落到實(shí)處。

4、結(jié)合國學(xué)經(jīng)典開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)和諧發(fā)展。自2011年以來，我校每學(xué)期都開展一屆“經(jīng)典誦讀展示”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的讀書形式，還大大地提高了學(xué)生讀書的熱情。

5、建立教師讀書角。書香校園內(nèi)涵不僅僅是需要學(xué)生來打造，老師更應(yīng)融入其中，因此，今年開學(xué)伊始，在教師的辦公室建立了教師讀書角，使我們的老師在教育教學(xué)之外，更加方便進(jìn)行讀書活動(dòng)。

（六）自主管理

自2011年以來，我校實(shí)行“人人有事做，事事有人做”班級自主管理模式，也就是人人是班干部，人人是班級小主人，只是根據(jù)學(xué)生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)臵的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這種形式，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

（七）安全工作

具體措施如下：

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作制度、值班制度、門衛(wèi)出入登記制度、重大事故應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度，并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路及周邊環(huán)境進(jìn)行一次隱患排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)整改，并做好記錄。

3、開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法律意識。

4、學(xué)校與全體教師簽訂安全責(zé)任狀，班主任老師與家長簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)層層把關(guān)，責(zé)任一追到底。

5、學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害等安全教育，提高了全校師生安全意識，幾年來從無安全事故發(fā)生。

（八）檔案工作

檔案能反映一所學(xué)校的發(fā)展歷程，能清晰體現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，因此，我們本著檔案來源于教育教學(xué)，服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨，認(rèn)真收集、分析、整理各級各類檔案資料，力求真實(shí)具體，力爭能夠反映學(xué)校的發(fā)展歷史，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確發(fā)展方向。學(xué)校電子檔案也已經(jīng)和紙質(zhì)檔案融為一體，做到了相輔相成，逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化。

四、我們的設(shè)想

1、在上級主管部門和我校共同努力下，完成校園改造工程，在辦學(xué)條件上爭取打造圍場縣品牌學(xué)校。

2、繼續(xù)抓好學(xué)校教育教學(xué)管理，以提高“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“辦人民滿意教育”為根本宗旨。

3、繼續(xù)搞好以“自主發(fā)展”為主體的校園文化建設(shè)，打造有內(nèi)涵、有品位、有特色的一流育人環(huán)境。

總之，我們將認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的美麗學(xué)校而不懈努力。

第三篇：學(xué)校管理工作評估匯報(bào)材料

石佛寺鎮(zhèn)一初中學(xué)校管理工作評估自查報(bào)告

石佛寺鎮(zhèn)一初中地處美麗的玉雕灣畔，自創(chuàng)辦以來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的支持下，不斷發(fā)展壯大。幾十年的櫛風(fēng)沐雨，積淀出了“自強(qiáng)不息、永爭一流的” 一中精神。教育教學(xué)成績不斷提高，學(xué)校先后被評為縣級“文明學(xué)校”、“教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校 ”、“優(yōu)秀生源學(xué)?！薄ⅰ笆痉秾W(xué)?！薄ⅰ暗掠逃貙W(xué)校 ”“治安先進(jìn)單位”?，F(xiàn)將一年來在學(xué)校管理方面所作的工作匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)方向，完善辦學(xué)條件

1、學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生身心健康發(fā)展的要求，每學(xué)年前制定出切實(shí)可行的學(xué)校中長期和短期工作計(jì)劃，教師人手一本，并落到實(shí)處。學(xué)校有明確的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色。以“質(zhì)量高，聲譽(yù)好，規(guī)范化，有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)是：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”，“一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展”，“一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展” 是我們的辦學(xué)特色。形成了“尚德、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、拓新 ”的校訓(xùn)和“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流的校風(fēng) ”。我們面向全體學(xué)生，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“因材施教”、“不求人人升學(xué)，但愿個(gè)個(gè)成才”。

2、辦學(xué)條件。學(xué)校占地總面積為13340平方米，校舍建筑面積8178平方米?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生670余人，生均建筑面積12.2平方米，生均占地面積為19.91平方米，達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。教職工63人，其中中級以上職稱33人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之九十五以上。其中本科、?？茖W(xué)歷57人，專業(yè)合格幾免試5人；職稱方面：中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師（含小高）30人，中學(xué)二級（含小一）27人，中三3人。教師辦公室、大伙、校門、圍墻、廁所配套均符合標(biāo)準(zhǔn)，無危房。學(xué)生食堂建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，有全縣一流的400平方米的餐廳。圖書、儀器有專職管理員、制度健全，分類規(guī)范，手續(xù)齊全，現(xiàn)有圖書柜8個(gè)，存書2萬余冊，生均29冊，并有閱覽室。實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室齊全。實(shí)驗(yàn)室各設(shè)備均達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)，音、美、勞器材、體育器材達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)。

二、規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)，完善辦學(xué)行為

班子建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。班子成員有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠堅(jiān)持黨的基本路線，人人有廉潔自律承諾，作風(fēng)公道正派，受到師生的共同擁護(hù)，滿意率在98%以上。校長是第一負(fù)責(zé)人，有明確具體的崗位職責(zé)。校長主持全面工作，形成以校長為核心的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。黨小組積極抓好思想政治工作，發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督作用。工會(huì)組織健全，工會(huì)小組積極聽取建議和意見，實(shí)行民主管理。學(xué)校重大工作、決策均經(jīng)職工會(huì)議討論通過。

依法規(guī)范辦學(xué)行為，采取各種形式宣傳教育法律法規(guī)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。已初步建立校內(nèi)師生申訴制度。轄區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)率97%。學(xué)校有3-5年發(fā)展整體規(guī)劃，有學(xué)，學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有檢查記錄、有總結(jié)?？傉n程表、行政歷、作息表、教研活動(dòng)表、學(xué)校日誌，一應(yīng)齊全。

行政管理；嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，確保本轄區(qū)適齡生就近入學(xué)。學(xué)校各班人數(shù)均在50人左右，不存在大班額現(xiàn)象，符合上級要求。能及時(shí)辦理學(xué)籍、管理規(guī)范，點(diǎn)名冊，備查冊，流動(dòng)學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊、成績冊均齊全。學(xué)生轉(zhuǎn)、休、入學(xué)等一切手續(xù)齊全。制定了一套控制學(xué)生輟學(xué)的方案，取得了一定的成效。有檔案室，專人負(fù)責(zé)，各類檔案資料齊全，分類歸檔，保存完好率達(dá)100%。各學(xué)的工作計(jì)劃、總結(jié)、課程表、作息表、教師任課一覽表，學(xué)校日志、教師日志一應(yīng)齊全。

師資結(jié)構(gòu)：按照河南省教育廳1986（40）號文件的規(guī)定，各學(xué)科教師配備齊全。專任教師與職工比例合理。教師的工作量符合86（40）號文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到95%以上，本科學(xué)歷人數(shù)達(dá)33%，還有很大一部分教師正在參加“專升本”的自學(xué)或函授。教師素質(zhì)：學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)道德的核心。他們?yōu)槿藥煴?、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作，從無吵架斗毆、相互攻擊、上訪告狀等事件，沒有一人被處分。無從事第二職業(yè)，以教謀私，更無違法犯罪現(xiàn)象。絕大部分教師業(yè)務(wù)水平能勝任所擔(dān)工作，他們能掌握教學(xué)規(guī)律，有較強(qiáng)的教學(xué)能力和組織能力，并能積極投入到教改教研中去。學(xué)校對教職工實(shí)行了全員量化考核評估?？己速Y料齊全，考核成績每公布一次（月報(bào)表上交中心校），每期一總評，以量化分作為評先晉級的重要依據(jù)，在教學(xué)中起到了積極的促進(jìn)作用。

校本培訓(xùn);學(xué)校重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定了《石佛寺一初中教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《石佛寺一初中教師培訓(xùn)制度和保障措施》，建立了符合校本實(shí)際的校本培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)支持教師參加培訓(xùn)進(jìn)修，2008年我們先后派出趙雪密、康颯等多人次參加市級以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，青年教師培養(yǎng)、繼續(xù)教育率達(dá)95%以上。

三、堅(jiān)持德育為首，重視精神文明建設(shè)

有以馬校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有以政教處、政治教師、班主任為核心的德育骨干隊(duì)伍。學(xué)校、班級、團(tuán)隊(duì)德育工作有計(jì)劃有制度，活動(dòng)安排詳實(shí)具體。德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，突出“自信”、“感恩” 和“養(yǎng)成教育”。以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實(shí)效性，具體做法：

1.抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平

“高尚的師德是立校之根本”，一年來，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R。1）舉辦師德師風(fēng)講座和學(xué)習(xí)活動(dòng)。20007年春期和秋期，學(xué)校舉辦了由校長主講的《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 托起明天的太陽》和《新形勢下學(xué)校德育工作的新思路》的師德師風(fēng)講座，受到老師們的稱贊。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中學(xué)德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論，結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并整理歸檔，真正提高思想認(rèn)識。2)實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取校長值周、領(lǐng)導(dǎo)值日，各處室人員值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，增強(qiáng)每位教職工都是德育工作者的意識，形成全員育人，全程育人的良好局面。3)建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定《石佛寺一初中教職工崗位職責(zé)》、《石佛寺一初中師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《石佛寺一初中班主任量化管理考核辦法》《禁止體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》等，并把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，對違反制度者實(shí)行一票否決。

4）開展德育研究和經(jīng)驗(yàn)交流，成立研究機(jī)構(gòu)，開展一期一度教育經(jīng)驗(yàn)交流并匯編成冊，一年來，有20多篇管理育人文章在縣、市、省級獲獎(jiǎng)，德育研究取得較好成績。4名教師分別獲得縣市級先進(jìn)教師或文明教師。全校教師的師德修養(yǎng)大大提高。

2.提高學(xué)生思想工作針對性

1）認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施。依據(jù)《中學(xué)德育大綱》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定三個(gè)年段德育工作重點(diǎn)。七年級段為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)；八年級段防止分化，側(cè)重點(diǎn)在鞏固提高；九年級段側(cè)重自信、感恩教育。通過制定目標(biāo)、班集體建設(shè)等途徑，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”為結(jié)合點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人，適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)需要。2)“日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈?！敝贫恕妒鹚乱怀踔袑W(xué)生管理制度》、《日常行為規(guī)范具體要求》，制定貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)劃，制定《石佛寺一初中學(xué)生德育量化考評方案》，通過學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開展主題隊(duì)會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論”、“行為規(guī)范檢查和整改”、設(shè)立“曝光欄”等；以“自信教育”為重點(diǎn)，“文明班級”評比為活動(dòng)載體，要求每個(gè)班級在課間操有課間操的誓詞，學(xué)校收集存檔，納入班級評比。3)實(shí)行一日三掃衛(wèi)生檢查制度，垃圾袋裝，保持全天候校園整潔。讓全體學(xué)生自覺糾正不良行為，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。開展“評優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，樹立典型，爭當(dāng)文明學(xué)生。積極樹立典型，表彰先進(jìn)，使每個(gè)同學(xué)都有獲得成功的機(jī)會(huì)。九年級段率先推行“百佳學(xué)生評獎(jiǎng)活動(dòng)”，評選學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、紀(jì)律進(jìn)步獎(jiǎng)、工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，定期推出光榮榜，推進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展；一年中，有1個(gè)班級評為縣先進(jìn)班級3人次評為市、縣級“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，校級“先進(jìn)班”15個(gè)班次，“優(yōu)干”、“三好生”100多人次，校園形成一股團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的良好風(fēng)氣，好人好事層出不窮，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。學(xué)生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生。4）發(fā)揮課堂主渠道，各學(xué)科滲透德育教育。學(xué)校要求教師在各學(xué)科教學(xué)中，力求挖掘教材思想教育內(nèi)容，并把它作為制定教學(xué)計(jì)劃，評定課堂教學(xué)，評價(jià)教學(xué)工作的重要方面，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。5）發(fā)揮德育基地教育作用，推動(dòng)社會(huì)力量共同抓好學(xué)校德育工作。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生為四龍烈士掃墓活動(dòng)。通過舉行國防教育、法制教育、交通安全教育講座，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們得到很好的社會(huì)教育。還舉行上街宣傳、文明勸導(dǎo)、青年志愿者幫助孤寡老人等活動(dòng)，（這些活動(dòng)都有記錄存檔）。學(xué)生在教育他人同時(shí)得到自我教育，同時(shí)也深受社會(huì)好評。6）加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)和使用，提高學(xué)生自治自理能力。當(dāng)好班主任助手，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用。7)完善德育網(wǎng)絡(luò)，重視“三結(jié)合”教育,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作的合力。學(xué)校設(shè)立家長學(xué)校，各年段設(shè)立家委會(huì)，定期召開家長會(huì)，開展家訪、電訪等活動(dòng)。08年10月初，我校和移動(dòng)公司成功搭建家校聯(lián)系校信通平臺(tái)，受到家長們的好評，提高了教育效果。8）開設(shè)心理健康課，學(xué)校成立心理咨詢室，有心理輔導(dǎo)教師。對學(xué)生開展心理咨詢、講座，心理輔導(dǎo)等健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。每期至少舉辦兩次心理健康教育講座，經(jīng)常接待學(xué)生來訪，對學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)。今年秋期心理輔導(dǎo)教師對九年級每個(gè)班級學(xué)生分別進(jìn)行了“理智面對學(xué)習(xí)壓力，克服過度考試焦慮”的團(tuán)體輔導(dǎo)，受到學(xué)生的熱烈歡迎和好評。

四、以教學(xué)工作為中心，實(shí)行科學(xué)化管理。

1、在常規(guī)教學(xué)方面，以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高課堂45分鐘效率，推行“洋思經(jīng)驗(yàn)”和“杜郎口”模式，加快教育教學(xué)改革步伐。學(xué)校逐步建立和完善一整套與新課程接軌的的量化管理制度。狠抓備、講、輔、批、考、評諸環(huán)節(jié)。印發(fā)了《石佛寺一初中新課程教案基本模式》《石佛寺一初中教案量化標(biāo)準(zhǔn)》《石佛寺一初中作業(yè)量化標(biāo)準(zhǔn)》，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教案作業(yè)大檢查和每周一次的小檢查，每次教案、作業(yè)檢查、聽課、評課以后均有量化考核表逐項(xiàng)打分，上報(bào)入檔。學(xué)校每期組織兩次大型的抽考活動(dòng)，以檢驗(yàn)教學(xué)效果。

2、教改教研方面。成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，專門領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)改革和研究。下設(shè)語文、教學(xué)、英語、政史地、理化生勞、體音美六個(gè)教研組。有嚴(yán)格的教研組制度，每周定期舉行一次教研會(huì)，會(huì)議有專題，有記錄，有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)。積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)“走出去”“請進(jìn)來”讓每位教師走進(jìn)新課程。學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，研究教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)。舉行一年一度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，在校內(nèi)提倡“知識管理、資源共享”，相互促進(jìn)，共同提高。

3，在校內(nèi)開展技能競賽，評選優(yōu)質(zhì)課、說課活動(dòng)。程序是：本人在教研組報(bào)課，先有教研組配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，然后由教研組向校方推薦。學(xué)校組成6人評委打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)，聯(lián)系評優(yōu)晉級。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師積極參加講課、聽課、評課活動(dòng)。學(xué)校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課已達(dá)40多節(jié)，教師每人不低于20節(jié)。08年春期，學(xué)校對一年級30位任課教師，進(jìn)行了“新教材課堂過關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)，組成以業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、教研組長為主的評議小組，按照新的教學(xué)理念，對一年級教師進(jìn)行評議，有一半教師達(dá)到新課標(biāo)的要求被評為優(yōu)秀。08年秋期已接近尾聲，我們的校內(nèi)高級別賽課活動(dòng)，將在本周四五兩天舉行，歡迎各位前來指導(dǎo)。

4、重視體育和藝術(shù)工作。減輕學(xué)生課余作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按省教委課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程。增加體、音、美、勞課的授課節(jié)數(shù)，成立課外興趣小組，有活動(dòng)，有記錄。勞技課達(dá)到四有，有教材、有教師、有教案、有計(jì)劃總結(jié)。認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體育合格標(biāo)準(zhǔn)評先，資料齊全。積極組織和參加校園藝術(shù)活動(dòng)和各級運(yùn)動(dòng)會(huì)。每期舉行校級廣播操比賽。王寧老師在縣體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)中被評為先進(jìn)個(gè)人。政教處、團(tuán)委會(huì)在 “五·一” “五·四”、“七一” “八一”、教師節(jié)國慶節(jié)、元旦等節(jié)日舉行系列活動(dòng)，如春期舉行的拔河比賽、去年秋元旦節(jié)的師生書畫展、聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)，寓教于樂，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，各種人才脫穎而出。

5、重視現(xiàn)代教學(xué)手段與教材資源的整合，嚴(yán)格按照規(guī)劃，每班每周2節(jié)微機(jī)課。鼓勵(lì)教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，電教室的利用率每周達(dá)百分之八十五以上。我們還重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，98%以上的學(xué)生能完成常用的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率100%。

6、建立“小組互助”學(xué)習(xí)制度，重視對“問題生”的轉(zhuǎn)化，有記錄，有總結(jié)，有表彰記錄。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。針對班級學(xué)生程度參差不齊，如何讓“優(yōu)秀生”來當(dāng)“小老師”，使各個(gè)層次學(xué)生均有不同程度進(jìn)步。在三個(gè)級段，據(jù)段情、班情分成8或12個(gè)學(xué)習(xí)小組，按小組實(shí)行學(xué)習(xí)競賽，通過活動(dòng)實(shí)施，大部分同學(xué)成績均有不同程度的提高，學(xué)生參與積極性高，氣氛濃烈，促進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展。

7.建立科學(xué)的教師工作評價(jià)機(jī)制。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

8教學(xué)成績；一年來，教學(xué)業(yè)績顯著。多位教師獲縣市級優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和縣市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。08年，學(xué)校畢業(yè)班升入A類高中人數(shù)達(dá)30多人，并受到教體局表彰，其中語文、數(shù)學(xué)、文綜三科受到縣教體局單科表彰。各級段學(xué)生合格率、鞏固率、優(yōu)秀率不斷提高，贏得家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

五、后勤、安全和衛(wèi)生工作 學(xué)校有專、兼職財(cái)務(wù)人員，受過訓(xùn)練并取得資格。有完整的各類財(cái)務(wù)帳目，做到日清月結(jié)，期期公布，民主理財(cái)接受監(jiān)督。

校產(chǎn)管理規(guī)范制度健全，檢查及時(shí)，有量化考核體系。財(cái)務(wù)管理：學(xué)校有專職財(cái)務(wù)人員，有完整的財(cái)務(wù)帳目，并定期公布，嚴(yán)格各類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無違紀(jì)現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)“一費(fèi)制”從無亂編亂印、濫發(fā)、濫用教輔的現(xiàn)象。

后勤服務(wù)于教學(xué)，有財(cái)務(wù)管理制度和對各班級的公物管理考核細(xì)則。

安全保衛(wèi)工作有序，安全教育天天講，措施具體得力，責(zé)任到班到人，無事故發(fā)生和治安案件發(fā)生；對學(xué)生進(jìn)行防逃生演練。

校園管理有規(guī)劃、有制度，中區(qū)分開，花草常青，有垃圾箱、筒、池。衛(wèi)生狀況良好，校園文化布置恰當(dāng)，有櫥窗、板報(bào)、報(bào)欄，有標(biāo)語，有別具一格的學(xué)生畫像。多次受到上級表揚(yáng)，被評為“文明學(xué)校”。

積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，有領(lǐng)導(dǎo)小組、有制度、有措施，目標(biāo)責(zé)任明確。嚴(yán)格按照“六統(tǒng)一，三不準(zhǔn)”的規(guī)定，從無出現(xiàn)亂收費(fèi)、亂攤派等現(xiàn)象。

有衛(wèi)生室、能認(rèn)真做好常見病防治工作。本期我們舉行了防治艾滋病知識的考試、主題班會(huì)等活動(dòng)（有記錄存檔），使學(xué)生的健康意識大大提高。以上是一年來我們在學(xué)校管理方面所做的工作，我們深深感到雖然取得了一些成績，但與我們的目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的距離，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見。我們相信，憑著幾十年奮斗所積聚的能量和精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在各位同行的指導(dǎo)與幫助下，在我校全體教職員工的齊心協(xié)力下，我們繼續(xù)狠抓管理，凸顯特色，在新的一年里，石佛寺一初中必將顯示更加蓬勃的生機(jī)和活力，走在鎮(zhèn)平教育的前列！

石佛寺鎮(zhèn)一初中 2008-12-09

第四篇：2011十四中綜合評估匯報(bào)材料

教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升 育人環(huán)境務(wù)求實(shí)效

平頂山市第十四中學(xué)2011綜合評估交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

歡迎你們到十四中開展2011年的綜合評估工作，借此機(jī)遇，請?jiān)试S我向大家匯報(bào)市第十四中學(xué)一年來的教育教學(xué)工作情況。我今天匯報(bào)的題目是“教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，育人環(huán)境務(wù)求實(shí)效”。

一、樹立“質(zhì)量立?！币庾R，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平

教學(xué)質(zhì)量工作是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校工作的重中之重。作為校長，一年來我關(guān)注于教學(xué)一線，服務(wù)于教學(xué)一線，尤其是在教育局提出“辦人民滿意教育”的教育工作目標(biāo)后，如何在切實(shí)減輕初中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下營造高水平的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，是擺在全體師生面前的難題，于是我提出“減負(fù)不減質(zhì)量，減負(fù)不減成績，減負(fù)不減高度”的目標(biāo)，經(jīng)過學(xué)校全體師生共同努力，一年來我校的教研教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，尤其是在2010年的中招考試中考出了優(yōu)異的成績，位居市直中學(xué)前列，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。下面我來匯報(bào)一下具體的做法。

（1）提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)，布置作業(yè)注重質(zhì)量，及時(shí)反饋，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（2）注重教學(xué)質(zhì)量反饋。學(xué)校七、八、九年級均衡分班，穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)校、班級、任課教師根據(jù)實(shí)際制定出切實(shí)可行的教育教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，每次考試后召開質(zhì)量分析會(huì)，通過成績的橫向比較、縱向?qū)Ρ? 找差距、查不足，班主任和一線教師不斷調(diào)整教學(xué)策略，強(qiáng)化針對性輔導(dǎo)，2健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2010年初，學(xué)校評選出了第一批10名學(xué)校名師、5名骨干教師和5名教學(xué)新星。除此之外，我?，F(xiàn)擁有3名省級名師，1位市級名校長，2位特級教師，12位省級骨干教師、學(xué)科帶頭人，8位市級骨干教師，一支核心、骨干教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

（3）重視班主任建設(shè)工作

學(xué)校一直注重建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每月召開班主任工作專題會(huì)，定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。我們?nèi)?5位班主任，工作認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)工作熱情高，帶著“五顆心”（責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心）去創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造班級凝聚力，受到家長和學(xué)生的高度贊譽(yù)。

三、學(xué)校以德立教、以德立身，營造高水平的育人環(huán)境

德育是素質(zhì)教育的靈魂。十四中的教育工作，始終堅(jiān)持德育為首，不斷提升德育工作水平，努力追求學(xué)生和諧生存、和諧做人能力的提高。

1、加強(qiáng)黨員思想建設(shè)、提高教師思想素質(zhì)

2010年學(xué)校黨支部要求全體黨員牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀意識，以深入開展“基層組織創(chuàng)新暨先進(jìn)典型培育年”活動(dòng)為契機(jī)，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)建“先進(jìn)黨小組”，爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。學(xué)校要求廣大教師按照《創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》不斷拉高工作標(biāo)桿，推進(jìn)教育創(chuàng)新，以奮勇爭先、爭創(chuàng)一流的精神，提升教師自身的思想素質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。尤其是2010年在學(xué)校成為平頂山市“解決大班額”試點(diǎn)學(xué)校后，廣大教職工更是以學(xué)校大局為重，精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)出了十四中教師一貫具有的強(qiáng)烈責(zé)任心和敬業(yè)精神。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校省

5、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

學(xué)校專門建立了心理咨詢室。由專職教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助孩子健康成長；對七年級學(xué)生強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，對八年級學(xué)生強(qiáng)化行為持續(xù)教育，對九年級學(xué)生強(qiáng)化理想教育，注重心理輔導(dǎo)的針對性、時(shí)效性和有效性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“東風(fēng)露消息，萬物有精神。”一年來，我們堅(jiān)持“以師為本、以德為先、以研為綱”，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步發(fā)展。目前，十四中生源充足，秩序穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量在市直學(xué)校穩(wěn)居前列，社會(huì)各界的贊譽(yù)日漸廣泛。一年來，我校又陸續(xù)獲得了10多項(xiàng)重要榮譽(yù)（請恕我不再一一列舉），每一項(xiàng)榮譽(yù)都記錄著十四中全體師生的奮斗歷程，記錄著各級領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁的支持幫助。對此，我們深表謝意。雖然距離 “實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)、打造精品學(xué)校”的目標(biāo)還有一定的差距，但我們有理由相信，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)?；厥鬃蛱?，我們問心無愧；正視今天，我們努力把握；展望明天，我們將信心百倍！十四中期待和大家共享成功！謝謝大家！

二〇一一年十二月二十三日

第五篇：中學(xué)綜合評估匯報(bào)材料

平頂山市第十四中學(xué)綜合評估

匯 報(bào) 材 料

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校中始建于1984年，是我市首批50所重點(diǎn)初中之一，2005年被市教育局確定為“市級示范性學(xué)?！薄W(xué)校占地面積16333㎡，建筑面積12616㎡，教育教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境幽雅秀美。

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1600多人；有一支政治思想過硬、師德行為高尚、業(yè)務(wù)能力精良、整體結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有在編教職工138人，其中高級教師68多人，國家級勞模1人，省級學(xué)科帶頭人和骨干教師8人，省級中小學(xué)教育專家2人，省級（教育）專業(yè)技術(shù)人才1人；市五一勞模1人，市首屆名校長1人、名師2人；市級以上優(yōu)質(zhì)課教師45人，中高級教師占全體教師的比例達(dá)57.2％。

建校以來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，教學(xué)質(zhì)量全市一流。自2007年7月，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，響亮提出“實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)，打造精品名校”的辦學(xué)目標(biāo)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念武裝全校教職工，形成了行之有效的管理辦法，并取得了優(yōu)異成績。學(xué)校先后獲得了 “省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“河南省教師發(fā)展學(xué)校試點(diǎn)單位”、“省

以法治校，以德辦校，立足教革，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步提高”的辦學(xué)總方針。全校師生的思想覺悟和道德水平進(jìn)一步提高，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)及校園環(huán)境明顯得到優(yōu)化。有力地推進(jìn)了我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

2、堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校的辦學(xué)原則。我校在教育教學(xué)中嚴(yán)格按照各級教育行政和政府領(lǐng)導(dǎo)部門的法規(guī)和要求，我校按照教育局文件整體招生規(guī)劃，就近劃片入學(xué)，預(yù)案、統(tǒng)計(jì)、審核、確定由教育局統(tǒng)一辦理入學(xué)手續(xù)，入學(xué)即建立學(xué)生文化戶口、學(xué)生花名冊、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊及佐證材料檔案，借讀生均開具有借讀證明。學(xué)校對學(xué)生成績進(jìn)行專人統(tǒng)計(jì)，并整理歸檔。確保片內(nèi)學(xué)生入校學(xué)習(xí)的鞏固率。對貧困家庭、農(nóng)民工子女，確定家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的，按照國家“兩免一補(bǔ)”的有關(guān)政策，學(xué)校免收相關(guān)的費(fèi)用，并設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，使我校的流失率控制在0以內(nèi)。

多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長足進(jìn)展。教育部門規(guī)定的所有課程全部開滿，理、化、生所有實(shí)驗(yàn)室全部按要求配備，實(shí)驗(yàn)課開滿。實(shí)驗(yàn)按教材要求，其儀器設(shè)備、物品、藥品的開出率均為100%。我校在保證學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的前提下，積極開發(fā)學(xué)生非智力因素，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，根據(jù)學(xué)生愛好，特長和年齡特點(diǎn)，組織各種興趣小組，如：計(jì)算機(jī)興趣小組、科技興趣小組、美

度化、規(guī)范化推進(jìn)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，狠抓工作落實(shí)。

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)。學(xué)校班子成員制訂了黨員干部廉政制度，形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔勤政”的工作作風(fēng)。班子成員能夠廉潔奉公，勤政敬業(yè)，大公無私，公平公正，在群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題上，如住房、福利待遇等，都表現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神。尤其是近期在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校班子成員不斷強(qiáng)化廉政意識，牢固樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、扎根一線的精神，苦干實(shí)干、開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮先鋒模范作用，使黨員干部成為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支柱。在市教育局黨委組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)考核中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部受到教職工的一致好評。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。為此，學(xué)校把提高教師的整體素質(zhì)作為學(xué)校的主體工程來抓。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，近年來我校從以下三個(gè)方面來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

一是“名師培育工程”。其目的是為造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)與研究方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；

優(yōu)秀班主任和年青班主任面對面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，起到了以老帶新，新老互學(xué)的良好效果。

在日常學(xué)生管理工作中，學(xué)校要求班主任要用“五顆心”去對待學(xué)生，即責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心，這樣班級才有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，才能營造班級的凝聚力和活力，從而實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。

學(xué)校注重與班主任的溝通，加強(qiáng)班主任考核，對班主任每天到崗認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和公布，不斷提高提高班主任津貼，學(xué)校的評先、職稱等盡可能向班主任傾斜，提高班主任工作積極性。

（三）務(wù)實(shí)推進(jìn)思想政治工作，保障學(xué)校健康高速發(fā)展。

1、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的工作原則，扎實(shí)開展黨員主題教育。學(xué)校黨支部，緊密結(jié)合上級黨委的要求，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，積極開展“三新”大討論活動(dòng)，“講、樹、促”教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，切實(shí)落實(shí)了“三新教育”學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)基層黨務(wù)工作，發(fā)揮黨員干部、教師的模范帶頭作用，帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育改革實(shí)踐。深入開展黨員教學(xué)示范課活動(dòng)，提高全體黨員的教育教學(xué)水平；發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的健康高速發(fā)展提供有力的保障。

努力提升學(xué)校的精神文明建設(shè)水平和校園文化層次。

二是堅(jiān)持全員德育工作制。繼續(xù)堅(jiān)持“校內(nèi)無閑人，人人皆為師；學(xué)校無小事，事事都育人”的思想觀念，每位教職工都是德育工作者，都要盡心盡力地去教育引導(dǎo)學(xué)生，始終貫徹“四育人”、“三為主”的原則（即教師教書育人，行管人員管理育人，工勤人員服務(wù)育人，美化校園環(huán)境育人。教師為主，全員負(fù)責(zé)；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，家庭配合）。教職工要在日常工作中為人師表，率先垂范，用自己的良好形象去引導(dǎo)教育學(xué)生。

三是努力拓寬育人渠道。利用重大節(jié)日、大型集會(huì)、國旗下講話等時(shí)機(jī)，通過板報(bào)、主題班會(huì)等形式，在全校廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀教育、愛國主義教育、“三理（即心理、生理、倫理）”教育、誠信教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、學(xué)生日常行為習(xí)慣教育等系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。2009年在全市舉行的“慶祝新中國成立60周年愛國歌曲大家唱”合唱組比賽中，我校獲得合唱組金獎(jiǎng)，以實(shí)際行動(dòng)喜迎建國六十周年；為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十八周年，舉行“頌歌獻(xiàn)給黨——詩歌朗誦會(huì)”，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下十四中環(huán)保社義務(wù)清掃街道，以“守規(guī)則 尊重人 爭做文明市民”活動(dòng)為契機(jī)，開展師生簽字活動(dòng)和演講活動(dòng)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。

10英語三個(gè)重要學(xué)科的科研基地，分別確立了“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”國家級課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“全國新世紀(jì)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！保巴庹Z教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，要以此為契機(jī)不斷推動(dòng)全校各學(xué)科科研工作再上新臺(tái)階。

（五）弘揚(yáng)改革創(chuàng)新意識，全方位規(guī)范學(xué)校管理

1、堅(jiān)持學(xué)校工作規(guī)范化管理。

我校堅(jiān)持深化人事制度改革，已建立和完善以崗位管理為基礎(chǔ)的教師聘用制度，實(shí)行定崗、定員、定編、定責(zé)；認(rèn)真規(guī)范教師的晉級和聘任工作，制訂了職稱評定辦法，使職稱評定更加科學(xué)合理；近年來，我校廣泛征求教職工意見，召開教職工代表大會(huì)，先后研究并通過了《平頂山市第十四中學(xué)公房管理辦法》、《平頂山市第十四中學(xué)名師工程實(shí)施方案》、《平頂山市第十四中學(xué)教科研經(jīng)費(fèi)實(shí)施辦法》，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，推進(jìn)學(xué)校的民主管理。

2、堅(jiān)持行風(fēng)評議，接受社會(huì)監(jiān)督。

我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，學(xué)校的重大決策，牽涉師生切身利益的重大事件，學(xué)校財(cái)務(wù)的收支狀況，學(xué)校的收費(fèi)依據(jù)及金額，根據(jù)上級要求分別在不同的地方進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長對學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評議與監(jiān)督。嚴(yán)格按照一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生收費(fèi)工作。定期公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，及時(shí)向工會(huì)、職代會(huì)及全體教職工通報(bào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，增加財(cái)務(wù)透明度。

2國衛(wèi)生治理活動(dòng)，校園建設(shè)取得了顯著成績。近兩年來，為改善校園環(huán)境，優(yōu)化、美化校園環(huán)境，提高辦學(xué)水平，學(xué)校環(huán)境的硬件建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。

1、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公室的裝修改造工作。裝修后，水電線路整齊劃

一、美觀，更換樓梯欄桿，兩樓一室的墻壁、門窗達(dá)到了整齊、安全、美觀的效果。

2、教學(xué)樓前后花園建設(shè)。改造后綠草如茵、假山噴泉、既拓寬了學(xué)生活動(dòng)空間，又使教師有了散步的雅靜的場所。

3、體育場地維護(hù)、重修工作。設(shè)制草坪、硬化跑道、鋪設(shè)塑膠籃球場，重新整修體育場，不但規(guī)范了運(yùn)動(dòng)場地、凈化了環(huán)境，擴(kuò)大了師生的活動(dòng)場所。為整體提高師生健康水平創(chuàng)造了成為事實(shí)的條件。

4、更換新的樹種進(jìn)一步美化校園。根據(jù)實(shí)際情況更換了馬路兩邊的枇杷樹，換上了挺拔香樟樹，不僅美化了環(huán)境，也反映了師生的蓬勃向上精神面貌、思想水平。

四項(xiàng)環(huán)境建設(shè)使學(xué)校四季常青、四季有花、一季有果，校路均硬化，有土就有花，有土就有草，使校園成為了花園、生態(tài)園。我校有了優(yōu)雅的教學(xué)、生活環(huán)境，以及規(guī)范的管理作基本保證，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（七）三年來學(xué)校取得的榮譽(yù)。

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，三年來，我校各個(gè)方面的建設(shè)都取得了一定的成績，教學(xué)質(zhì)

4委”； 11、2008年6月，被市教育局評為“市教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園歌詠比賽特等獎(jiǎng)”； 12、2008年8月，被河南省教科文衛(wèi)工會(huì)評為“職業(yè)道德建設(shè)示范單位”； 13、2007年10月，獲平頂山教育局“平頂山市教工籃賽第二名”； 11、2009年1月，被省教育廳評為“省教育培訓(xùn)年先進(jìn)單位”； 12、2009年2月，被市教育局評為“市基礎(chǔ)教育百校行活動(dòng)先進(jìn)單位”； 13、2009年2月，被省愛衛(wèi)辦評為“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”； 14、2009年2月，被市文明委評為“市級未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”； 14、2009年10月，我校省教育廳成為“河南省教師發(fā)展學(xué)校試點(diǎn)單位”。

幾年來經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，學(xué)校做了大量的工作，取得了許多成績，學(xué)校也得到迅速的發(fā)展，目前的十四中已經(jīng)發(fā)展成為全市一流的走讀學(xué)校，為全市人民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。但是相比之下，距離我們“實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)、打造精品學(xué)校”目標(biāo)要求還有一定的差距。對照我市教育發(fā)展實(shí)際和《評估細(xì)則》，我校的辦學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高，617-