第一篇：玉清九義校師德師風(fēng)整治活動(dòng)方案

玉清九義校

師德師風(fēng)整治活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，提高我校廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，根據(jù)資陽市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的通知》（資教發(fā)[2010]35號(hào)）和安岳縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的通知》（安教發(fā)[2010]68號(hào)）文件精神，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以做人民滿意的教師、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，建設(shè)良好師德師風(fēng)、規(guī)范教師從教行為和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以強(qiáng)化職業(yè)道德為重點(diǎn)，解決教師隊(duì)伍職業(yè)道德整體方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、時(shí)效性，促進(jìn)師德教育規(guī)范化、制度化，為帥鄉(xiāng)教育的又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

二、活動(dòng)主題：

立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意教師。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）政治素質(zhì)更加提升。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生

成長(zhǎng)。

（二）職業(yè)信念更加堅(jiān)定。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定職業(yè)信念，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）職業(yè)意識(shí)更加強(qiáng)化。進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛校（園），熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

（四）育人行為更加規(guī)范。使廣大教師達(dá)到教育行為規(guī)范、科學(xué)的要求，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法從教，為人師表，廉潔自律。師表形象樸素整潔，舉止文明，博愛仁厚，行為示范。

（五）長(zhǎng)效機(jī)制更加完美。改革師德評(píng)價(jià)考核辦法，創(chuàng)新師德教育方法，完美激勵(lì)約束制度，構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和日常化的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）政治思想。每位教師要用鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論武裝自己，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、服務(wù)育人、管理育人的使命感。忠誠于黨的教育事業(yè)。

（二）加強(qiáng)法制教育。重點(diǎn)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》等法律法規(guī)、政

策性文件，樹立法制觀念。

（三）愛崗敬業(yè)。忠于教育事業(yè)，樂教職守，甘于奉獻(xiàn)，讓教師認(rèn)識(shí)到從事教育事業(yè)是光榮的，是神圣的。

（四）敬業(yè)愛生。要熱愛本職工作，履行教師聘約，自覺遵守規(guī)章制度，在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師不以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，循循善誘，對(duì)每位學(xué)生都因材施教。

（五）為人師表。教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和良好的敬業(yè)精神，奮斗在崗位，奉獻(xiàn)在崗位，為學(xué)生樹立好榜樣，為社會(huì)樹立好形象。

（六）廉潔奉公。教師要有高尚的情操，自覺抵制有償家教，不得接收學(xué)生或家長(zhǎng)的任何禮品、禮金，不再任何公眾場(chǎng)合參與賭博，潔身自好。

（七）風(fēng)度儀表。教師的服飾儀容應(yīng)樸素得體，整潔高雅，言談舉止應(yīng)遵循文雅、穩(wěn)重、端正，態(tài)度行為要親切和藹，嚴(yán)謹(jǐn)持重，待人處事要真誠熱情，尊重別人。

（八）團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重，互幫互學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，幫助維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，共同維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

（九）家校聯(lián)系。教師與家長(zhǎng)之間要互相尊重，互相配合，積極尋求途徑密切學(xué)校之間的聯(lián)系，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)提高教育藝術(shù)水平。

（十）專業(yè)業(yè)務(wù)。應(yīng)刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，參加各種專業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，掌握精深與淵博的知識(shí)，做到學(xué)高為師，以

便更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。教學(xué)教研：正確地認(rèn)識(shí)和遵循教育規(guī)律，講究教育藝術(shù)，能把所有掌握的知識(shí)深入淺出地傳授給學(xué)生，并不斷進(jìn)行教學(xué)方法的深入探討、調(diào)研、創(chuàng)新、改革。

五、活動(dòng)步驟：

師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)從2010年3月開始，2010年12月結(jié)束。教育整治活動(dòng)以大學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以大討論為載體，以大反思為動(dòng)力，以大評(píng)議為導(dǎo)向，以大整改為目的，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，務(wù)求將師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)開展得富有成效。

（一）師德大學(xué)習(xí)活動(dòng)（2010年3月—6月）

1、由學(xué)校行政辦公室制定方案，各處室根據(jù)各部門的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。2、2010年3月召開動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加會(huì)議，請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。3、2010年3月—6月，利用教職工大會(huì)、各處室培訓(xùn)會(huì)、教研組會(huì)等時(shí)間，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》等法律法規(guī)、政策性文件，胡錦濤總書記在2007年教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、溫家寶總理2009年教師節(jié)前夕所作的《教育大計(jì)，教師為本》重要講話、劉延?xùn)|同志在2009年慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上的重要講話、劉奇葆書記在2009年全省教師節(jié)表彰大會(huì)上的重要講話。

4、師德專題培訓(xùn)。以資陽市第三屆教師讀書活動(dòng)指定讀本《為什么做教師》（張康橋著）為主要內(nèi)容，聘請(qǐng)專家和我校師德標(biāo)兵對(duì)所有教師開展一次師德專題培訓(xùn)，并組織教師參加政策法規(guī)和師德規(guī)范考試。2010年3月，邀請(qǐng)專家教授來校開展教育心理健康講座。5、2010年6月舉行1次師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出優(yōu)秀者參加教育局舉行的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）師德大討論活動(dòng)（2009年6—7月）

教師職業(yè)道德是一個(gè)不斷內(nèi)化的過程，首要的前提是提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。開展師德大討論，是提高教師職業(yè)的認(rèn)同意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，形成職業(yè)榮譽(yù)感的有效途徑。師德大討論階段主要開展“四大討論”：一是圍繞“我為什么要當(dāng)教師”開展專題討論，著重解決部分教師職業(yè)信念不堅(jiān)定的問題，幫助教師明確人生定位，重樹職業(yè)信念，確立獻(xiàn)身教育事業(yè)的人生追求。同時(shí)，也讓少數(shù)不適合從教的教師重新明確自己人生追求，重新選擇自己合適職業(yè)。二是圍繞“我當(dāng)不當(dāng)一名好教師”開展專題討論，著重解決部分教師職業(yè)倦怠和職業(yè)發(fā)展高原現(xiàn)象的問題，幫助他們重樹職業(yè)追求，明確教育工作的意義和真諦。三是圍繞“我能不能當(dāng)一名好教師”開展專題討論，著重解決教師專業(yè)能力提升方面存在的困惑問題，明確專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方法，快速提升專業(yè)能力。四是圍繞“怎樣當(dāng)好一名人民滿意教師”，著重部分解決教師服務(wù)意識(shí)淡薄，合作意識(shí)不強(qiáng)，師表形象不佳等問題，幫助教師明確新時(shí)代教師應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。

師德大討論活動(dòng)以教研組、處室為單位進(jìn)行。在討論過程中學(xué)校

干部分配到各教研組、各處室具體組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》，注意緊扣討論專題，緊密結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行討論。為防止討論流于形式，各教研組和處室的討論過程要作好記錄，并及時(shí)上交行政辦公室存檔。

（三）師德大反思活動(dòng)（2010年7—8月）

結(jié)合師德大學(xué)習(xí)、師德大討論成果以及自身師德建設(shè)實(shí)際情況，組織全體教師深刻反思自己的從教經(jīng)歷，開展“七大反思行動(dòng)”，找出自己的差距、問題和不足，分析其產(chǎn)生的原因。行政辦公室印制師德反思表，組織教師人人填寫反思情況，統(tǒng)一收存。一是反思政治思想?？词欠窬哂袌?jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有無依法執(zhí)教，有無散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。二是反思教育思想?？词欠裰艺\黨的教育事業(yè)，是否面向全體學(xué)生，是否做到教書與育人的結(jié)合。三是反思教育方法?？从袩o譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教的行為。四是反思工作態(tài)度?？从袩o無故曠課、不備課上課、不批改作業(yè)的現(xiàn)象。五是反思學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？蠢^續(xù)教育意識(shí)是否濃厚，有無抵制上級(jí)安排的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有無不主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，有無在業(yè)余時(shí)間參與不健康娛樂活動(dòng)。六是反思從教行為。看從教行為是否規(guī)范，是否做到廉潔從教，有無向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物、給學(xué)生編關(guān)系座位、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，有無搞有償家教。七是反思師表形象?？磧x表風(fēng)度和言行舉止是否做到文明禮貌，有無在社會(huì)上損害教師形象等問題。通過反思，找出差距，制定今后的整改措施和努

力方向，變差距為努力的方向。

（四）師德大評(píng)議活動(dòng)（2010年9—10月）

辦公室印制師德評(píng)議表、家長(zhǎng)問卷調(diào)查表、學(xué)生問卷調(diào)查表，采取領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士參與的多維評(píng)價(jià)方式，全方位多角度收集教師師德表現(xiàn)信息，全面評(píng)議教師師德表現(xiàn)情況。具體評(píng)議辦法：一是要向社會(huì)發(fā)放問卷調(diào)查表，了解家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教師師德情況的評(píng)價(jià)。二是召開學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加的座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)了解教師師德表現(xiàn)情況。三是向社會(huì)公布師德建設(shè)舉報(bào)電話，設(shè)立師德舉報(bào)箱。四是召開師德評(píng)議會(huì)議，由教育局和社會(huì)各界人士進(jìn)行監(jiān)督。由校長(zhǎng)帶頭開展師德情況述職，參會(huì)人員對(duì)所有教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。評(píng)議結(jié)束后，根據(jù)評(píng)議情況以及按照師德考核辦法，對(duì)全校教師當(dāng)年度師德情況進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格進(jìn)行認(rèn)定。將認(rèn)定結(jié)果報(bào)縣教育局存檔。

（五）師德大整改活動(dòng)（2010年11—12月）

根據(jù)師德評(píng)議考核情況、學(xué)校存在的問題制定整改方案，找準(zhǔn)問題，突出重點(diǎn)加強(qiáng)整改。整改方案上報(bào)教育局。

1、對(duì)師德不合格教師分層集體談話，督促整改。并要求其參加全市舉辦師德集中培訓(xùn)班。

2、開展“六個(gè)一”樹形象活動(dòng)。一是開展1次師德宣誓活動(dòng)。學(xué)校在“教師節(jié)”組織教師開展師德宣誓活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士和新聞媒體參加，重溫師德宣言，重新認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的光榮與偉大，重塑教師崇高的職業(yè)理想。利用新教師考聘和培訓(xùn)的契機(jī)，開展新教師

入職宣誓儀式，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感和使命感。二是開展1次師德承諾活動(dòng)。結(jié)合師德宣誓活動(dòng)，開展1次師德承諾活動(dòng)。每個(gè)教師要簽訂《師德承諾書》，《師德承諾書》上交學(xué)校備案和復(fù)印給所在班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，由學(xué)校和家長(zhǎng)監(jiān)督教師履行承諾情況。三是開展1次“萬名教師進(jìn)萬家”愛心家訪揚(yáng)師德活動(dòng)。組織所有教師開展1次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生家庭狀況，與家長(zhǎng)溝通教育意見，指導(dǎo)家庭教育，聽取家長(zhǎng)意見，轉(zhuǎn)變學(xué)校辦學(xué)方向，融洽家校關(guān)系，形成家校共育的局面。同時(shí)也讓教師在家訪過程中領(lǐng)悟師德、傳承師德、重樹師德風(fēng)采。四是開展1次研讀教育名著活動(dòng)。結(jié)合全市今年教師讀書活動(dòng)指定書目，根據(jù)活動(dòng)安排，完成指定書目研讀，寫好讀書筆記，交流讀書心得。五是開展1次教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。組織教師參加教育工會(huì)組織的教師基本功大賽，層層選拔參賽，激發(fā)教師專業(yè)進(jìn)取心，展現(xiàn)教師風(fēng)采。六是開展1次以“崇高的事業(yè)，無悔的選擇”為主題的師德演講比賽活動(dòng)。

3、開展“爭(zhēng)做五個(gè)楷模教師”評(píng)選活動(dòng)。廣泛開展?fàn)幾鑫鍌€(gè)師德楷模教師活動(dòng)，即在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模；在學(xué)生中做尚德礪志、為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取的楷模；在生活中做團(tuán)結(jié)和諧、明禮誠信的楷模；在社會(huì)中做文明守法、行為世范的楷模，樹立教師的良好社會(huì)形象。

4、開展總結(jié)表彰活動(dòng)。學(xué)校將開展經(jīng)常性檢查督促，利用簡(jiǎn)訊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。要在師德師風(fēng)教育過程中挖掘、培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，評(píng)選出 “優(yōu)秀班主任”、“師德楷模教師”，爭(zhēng)創(chuàng) “師德建設(shè)先進(jìn)單位”。要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全校的師德水平有大幅提升。

六、措施和要求：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校師德師風(fēng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長(zhǎng)：李德林 副組長(zhǎng)：孟杰

成員：全體中層干部、教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、退休教師代表

（二）突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際。找出本校教師隊(duì)伍中有違師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求的現(xiàn)象，查擺師德建設(shè)中存在的突出問題、重點(diǎn)問題，重點(diǎn)查擺一些學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注度比較高、涉及學(xué)生健康發(fā)展的問題。

（三）深刻剖析、對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行全面、深入、科學(xué)、透徹的分析。既要分析教師主體產(chǎn)生問題的原因，也要分析學(xué)校監(jiān)督、建章立制等方面的原因。通過剖析，切實(shí)抓住問題的實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源。

（四）認(rèn)真整改。針對(duì)學(xué)校中存在的共性問題、集中問題和重點(diǎn)問題，研究提出和落實(shí)整改措施，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自我教育、付諸行動(dòng)、共同提高的目的。

（五）扎實(shí)工作，不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。要將教育行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育整治活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，從每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每件具體事情抓起，從人民群眾關(guān)注關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做起，收到實(shí)實(shí)在在的效果，堅(jiān)決防止工作一般化和走過場(chǎng)。

安岳縣鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九年義務(wù)教育學(xué)校

2010年3月21日

第二篇：玉清九義校黨風(fēng)廉政建設(shè)整改措施整改措施

2014--2015玉清九義校黨風(fēng)廉政建設(shè)整改措施

近年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，先后組織開展了“黨員先進(jìn)性教育”、“社會(huì)主義法治理念教育”、“社會(huì)主義榮辱觀教育”、“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)和“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”以及“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)等一系列主題教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持健康有序、向縱深發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為教育的改革發(fā)展注入新的活力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是教育工作的重要組成部分，對(duì)廣大工作人員提高拒腐防變能力，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，服務(wù)發(fā)展大局具有潛移默化的促進(jìn)作用。為此，局黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，將其作為教育的一項(xiàng)重要工作。形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨組領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)，部門密切配合，一級(jí)抓一級(jí)，人人參與，齊抓共管，層層抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。做到年初有部署，年中有檢查，半年有分析，年終有考評(píng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入教育系統(tǒng)崗位目標(biāo)責(zé)任的工作格局。

（二）深挖內(nèi)涵，濃化黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。

抓專題學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。近年來，全縣教育系統(tǒng)結(jié)合開展作風(fēng)紀(jì)律整改、黨員先進(jìn)性教育、社會(huì)主義法治理念教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)和“學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀”等專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并加大廉政宣傳力度,投入專項(xiàng)資金購買廉政宣傳畫來對(duì)教師進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想信念教育。通過學(xué)習(xí)教育對(duì)照查擺存在的問題，制定整改措施，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、利益觀，把好正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持廉潔自律，遵紀(jì)守法，依法辦事。通過潛移默化的廉政教育活動(dòng)，全面提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和廉潔自律意識(shí)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提升。

（三）突出重點(diǎn)，教育行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

結(jié)合開展主題教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，從重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員入手，著力查找和解決執(zhí)法行為中的突出問題。一是通過建章立制，約束執(zhí)法行為。針對(duì)違規(guī)違紀(jì)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)和群眾反映強(qiáng)烈的問題，制定相應(yīng)的規(guī)章和措施，做到有章可循、違規(guī)必究。二是加大違規(guī)違紀(jì)查出力度，對(duì)群眾舉報(bào)違紀(jì)違規(guī)執(zhí)法行為，做到有舉必查，查實(shí)必處。增強(qiáng)了教師的自律意識(shí)，教育行為得到進(jìn)一步規(guī)范，人民群眾滿意度逐年提升。三是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，較好地發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠自覺遵守國家法律法規(guī)、遵守黨的廉政紀(jì)律，以身作則、依法辦事，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷提高教育的透明度，自覺接受人大、政協(xié)和社會(huì)各界的監(jiān)督，在“做負(fù)責(zé)的教育人”方面起到了表率和帶頭作用。全體教育工作著認(rèn)真貫徹“全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求”和“干部教師的若干規(guī)定”的要求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，嚴(yán)格執(zhí)行“十二條禁令”，自覺糾正“亂收、亂補(bǔ)、亂訂”等違紀(jì)違規(guī)行為，收到了較好成效。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)道德、法紀(jì)廉政教育。一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值取向，道德水準(zhǔn)和精神追求，決定著其生存價(jià)值和行為取向，所有走上犯罪道路的人，都是思想認(rèn)識(shí)和道德水準(zhǔn)出了問題。沒有正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，不滿生活現(xiàn)狀，不思工作進(jìn)取，就會(huì)滑向深淵。因此，加強(qiáng)職業(yè)道德、法紀(jì)廉政教育，做好深入細(xì)致的思想政治工作，是筑牢拒腐防變思想道德防線的重要前提。要針對(duì)當(dāng)

前我校教師的思想狀況，把握好新形勢(shì)下思想政治工作的規(guī)律和特點(diǎn)，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，保證教育覆蓋面，使教育真正入耳入腦入心，切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)理想信念教育和宗旨教育，使全體教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀；要不斷加強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪教育，使全體教育工作者知法守法；要不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，重點(diǎn)抓好先進(jìn)典型示范教育和反面典型案例警示教育；要抓住逢年過節(jié)、婚喪喜慶、群眾有意見、社會(huì)有反映的時(shí)機(jī)，有的放矢地開展反腐倡廉教育，使全體教育干部樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念、廉政意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德底線。

（五）加快制度創(chuàng)新和機(jī)制完善。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷發(fā)展，腐敗的手段、方式花樣翻新，必須認(rèn)真研究新形勢(shì)下腐敗現(xiàn)象發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)權(quán)力運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)和腐敗多發(fā)易發(fā)的部位，推進(jìn)從源頭上預(yù)防和懲治腐敗的制度改革和創(chuàng)新。要進(jìn)一步健全民主決策制度，完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制、班子議事規(guī)則，增強(qiáng)決策的民主性和透明度，防止“暗箱操作”和個(gè)人說了算；努力深化干部人事制度改革，健全民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制，保證優(yōu)秀人才脫穎而出，保證把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證；要完善財(cái)物管理制度，進(jìn)一步改進(jìn)經(jīng)費(fèi)支出審批辦法，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，加強(qiáng)大宗物品采購和工程招投標(biāo)的管理，努力形成按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。

（六）強(qiáng)化監(jiān)督制約力度。沒有監(jiān)督的權(quán)力容易滋生腐敗。因此，必須把科學(xué)配置權(quán)力和有效監(jiān)督結(jié)合起來，改進(jìn)監(jiān)督方式，加大監(jiān)督力度，強(qiáng)化過程監(jiān)督，形成嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。要不斷完善黨組民主生活會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度、勤廉公示制度、談話和誡勉制度；紀(jì)檢監(jiān)察部門要積極發(fā)揮職能作用，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，要大膽監(jiān)督，敢于監(jiān)督；要主動(dòng)接受地方黨委和人大、政協(xié)的監(jiān)督，依靠他們支持，構(gòu)建內(nèi)外監(jiān)督平臺(tái)，形成嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)；要進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開和責(zé)任制，實(shí)行文明和陽光操作；要在構(gòu)建糾、評(píng)、建機(jī)制和建立黨風(fēng)廉政監(jiān)督員等監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，加大信訪和輿論監(jiān)督力度，把權(quán)力置于嚴(yán)密的監(jiān)督之下，不斷增強(qiáng)權(quán)力行使的公開透明度，創(chuàng)造人民群眾能夠監(jiān)督、方便監(jiān)督、敢于監(jiān)督的條件，切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

（七）加大案件查處力度。預(yù)防和懲治是反腐倡廉工作相輔相成、相互促進(jìn)的兩項(xiàng)重要工作，進(jìn)行有效預(yù)防本身就要求實(shí)行嚴(yán)肅懲治，而實(shí)行嚴(yán)肅懲治又有利于有效預(yù)防。懲治有力，才能增強(qiáng)教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。一方面，要以解決人民群眾反映的突出問題為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處教育不廉、違規(guī)等行為，堅(jiān)決防止和糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)；另一方面，嚴(yán)格責(zé)任追究，加大責(zé)任追究力度，不僅要堅(jiān)決查處違紀(jì)、違法案件，而且要嚴(yán)肅追究疏于管理、失職瀆職的領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，真正從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤，努力把教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提升到一個(gè)新的水平。

（八）黨風(fēng)廉政建設(shè)要激勵(lì)和制約同步。針對(duì)教育工作實(shí)際，要不斷健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)考核和責(zé)任追究制度，要做到激勵(lì)和制約同步，使其獲得與責(zé)任和貢獻(xiàn)相符合。激勵(lì)必須與考核制約同步，不能只講報(bào)酬，不講奉獻(xiàn)，只講增加收入，不講貢獻(xiàn)與責(zé)任。激勵(lì)要到位，考核要嚴(yán)格，最大限度調(diào)動(dòng)教育工作者的積極性。對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成好，對(duì)大家評(píng)價(jià)好的同志給予相應(yīng)的廉政工作獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)那些由于違法違規(guī)等人為因素給國家、集體和人民群眾造成重大損失的、給教

育造成嚴(yán)重影響、黨委、政府評(píng)價(jià)低、人民群眾反映強(qiáng)烈的人，不僅要扣其所得，還應(yīng)依法追究其責(zé)任。只有這樣，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作才能有序推進(jìn)，健康發(fā)展。

總之，在“抓管理、帶隊(duì)伍、強(qiáng)審判”的總體工作思路指引下，通過全校同志的共同努力，我院較好地完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)工作目標(biāo)，近年來全校沒有發(fā)生一起違法違紀(jì)案件，無一人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。我們雖然在廉政建設(shè)方面做了一些工作，但是與上級(jí)的要求自知還存在差距。廉政建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，必須常抓不懈。在下步的工作中，我們決心在上級(jí)的監(jiān)督指導(dǎo)下，更加嚴(yán)格要求自己，要求全校教職工。從自身做起，在以身作則的同時(shí)，狠抓隊(duì)伍廉政建設(shè)，努力造就一支過硬的教師隊(duì)伍，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).全校教職工必須牢記 “寧耕自己一分貧瘠地,不做金庫大老鼠”！這一理念.玉清九義校

2015年11月

第三篇：玉清九義校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”方案.

玉清九義校

食品安全專項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全宣傳教育，提高學(xué)校師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)，努力營(yíng)造良好的食品衛(wèi)生安全氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，在食堂食品衛(wèi)生安全管理方面存在的突出問題，從實(shí)際出發(fā)，把專項(xiàng)整治、日常監(jiān)管、層層落實(shí)和責(zé)任到人結(jié)合起來，大力開展學(xué)校食堂食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作，有效的控制食物中毒及其他食源性疾患在我校發(fā)生，確保師生員工身體健康和生命安全，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決策部署，提高學(xué)校師生食品衛(wèi)生安全參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校食品安全保障體系，全面提升學(xué)校食品安全管理能力和保障水平，確保食品衛(wèi)生安全，保障師生的身體健康和生命安全。

通過深化學(xué)校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務(wù)食品安全整頓工作成果，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全意識(shí)，落實(shí)食品安全管理責(zé)任，防控食物中毒事件發(fā)生，促使學(xué)校食堂規(guī)范化管理，維護(hù)廣大在校師生的餐飲衛(wèi)生安全。

二、整治內(nèi)容

(一)、學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治

1、建立健全學(xué)校食品安全監(jiān)管制度。建立食品安全責(zé)任制，將食堂食品安全工作納入學(xué)校日常管理中，認(rèn)真督促加強(qiáng)食品管理，全面推進(jìn)食品安全管理工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，切實(shí)保障廣大師生的食品衛(wèi)生安全。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂量化分級(jí)管理。加大工作力度，推進(jìn)學(xué)校食堂硬件設(shè)施和衛(wèi)生管理制度的完善，使學(xué)校食堂硬件設(shè)施基本達(dá)到學(xué)校食堂量化管理的標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管。重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂食品包括：糧、油、肉、蔬菜、水果、豆制品等食品衛(wèi)生安全管理，確保食品質(zhì)量、衛(wèi)生設(shè)施、餐飲用具衛(wèi)生安全達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理，要求食堂內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，同時(shí)應(yīng)采取措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他害蟲及孳生條件。

4、加強(qiáng)從業(yè)人員的管理，建立從業(yè)人員健康管理制度和措施，從業(yè)人員必須具有健康合格證明；健康證明必須在有效期；逐一建立從業(yè)人員健康檔案。

5、嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。學(xué)校食堂采購食品及原料及食品相關(guān)產(chǎn)品堅(jiān)持驗(yàn)收，要具有進(jìn)貨臺(tái)賬，庫存食品在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存符合管理要求。重點(diǎn)檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴(yán)查食用油脂、散裝食品、食用鹽的進(jìn)貨渠道和索證索票情況。

6、清洗消毒執(zhí)行到位。及時(shí)配備學(xué)校食堂有效消毒設(shè)施；培訓(xùn)

消毒人員掌握基本知識(shí)；使餐飲具消毒符合相關(guān)要求。

7、嚴(yán)查加工管理制度是否落實(shí)。認(rèn)真核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達(dá)到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染；四季豆、豆?jié){等是否燒熟煮透，是否存在違規(guī)制售冷葷涼菜；涼菜間是否具有空氣消毒和專用冷藏設(shè)施，操作人員是否佩戴口罩。嚴(yán)查是否按規(guī)定留樣，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）學(xué)校及周邊環(huán)境食品安全專項(xiàng)整治。

1、加強(qiáng)校園食品安全宣傳教育。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全基本知識(shí)普及教育，分發(fā)宣傳資料，努力提高學(xué)校負(fù)責(zé)人、工作人員及全體師生的食品安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園內(nèi)外食品安全環(huán)境整治。組織開展校園及周邊食品安全專項(xiàng)整治，主動(dòng)配合相關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法檢查，加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消除食品安全隱患。

三、成立食品安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：李德林（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：孟杰（副校長(zhǎng)）

吳應(yīng)官（安全辦主任）成員：李邦安

蔡順平

孟賢禮

周滔及各班主任

四、時(shí)間安排

本次專項(xiàng)整治從2013年4月至7月，具體時(shí)間安排如下：

（一）動(dòng)員部署（4月）

學(xué)校首先召開食品專項(xiàng)整治行政擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，成立食品安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工，制定我校專項(xiàng)整治

方案。

（二）整治階段（5月至6月）

學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治小組按照整治方案要求進(jìn)行自查，從學(xué)校食品安全管理、餐飲服務(wù)許可證、環(huán)境衛(wèi)生、健康證明、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒等七個(gè)方面進(jìn)行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

（三）總結(jié)驗(yàn)收（7月）

學(xué)校食品專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整改措施落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)整治工作進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估，迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收并認(rèn)真做好專項(xiàng)整治工作總結(jié)。

鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校 2013.4

第四篇：玉清九義校2014年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及安全預(yù)案

玉清九義校2014年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及安全預(yù)案

為了保證此次藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，確保師生安全，確保同學(xué)們度過一個(gè)歡樂、祥和、安全的節(jié)日，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意識(shí)，高度重視安全保障工作，做好慶祝活動(dòng)過程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案：

一、基本情況：

2014年5月30日星期五 舉行慶?；顒?dòng)，對(duì)象為全校師生。

1、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.30上午8:302、活動(dòng)主題：“歡度兒童節(jié)，同圓中國夢(mèng)”

2、活動(dòng)地點(diǎn)：玉清九義校操場(chǎng)

3、參加人數(shù)：全體師生

4、節(jié)目準(zhǔn)備：六年級(jí)除外，各班至少準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，最多不超過2個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式各班自定，請(qǐng)各班在5月15日前確定好班級(jí)節(jié)目。

5、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則：本次活動(dòng)分設(shè)高年級(jí)(3-5)和低年級(jí)(1-2)獎(jiǎng)，分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加分0.7分；二等獎(jiǎng)2名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加分0.6分；三等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加0.5分。（其中另設(shè)其他獎(jiǎng)，六年級(jí)如沒參加節(jié)目加分按各班平均加分計(jì)算，如參加按得分評(píng)獎(jiǎng)。幼兒園根據(jù)得分和低年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，教師組得分和高年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。）

二、具體安人員排。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：唐盛凱副組長(zhǎng)：吳應(yīng)官

成 員：各班班主任

2、各工作小組成員：

協(xié)調(diào)員：周滔

舞臺(tái)布置：劉義輝（組長(zhǎng)）陳永革 孟帥 徐勇朱波孟瑤 艾蓉

孟曉梅

音響設(shè)備組：顏俊（組長(zhǎng)）楊子令周滔李偉

音控：顏俊

保衛(wèi)組： 校園保安 李茂芳龍小華

評(píng)委組：唐盛凱 吳應(yīng)官 陳勇 蔡順平匡小菊 李偉 徐勇 楊子令 總分： 孟賢禮陳甫建（總分細(xì)則：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取平均分，當(dāng)場(chǎng)公示成績(jī)）

安全預(yù)案

安全組對(duì)“藝術(shù)節(jié)”慶?；顒?dòng)間所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識(shí)，高度重視，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（1）全組要定人定崗負(fù)責(zé)，維護(hù)好整個(gè)活動(dòng)秩序，加強(qiáng)巡視、檢查，確?；顒?dòng)安全開展。

（2）評(píng)委組做好活動(dòng)的評(píng)分統(tǒng)計(jì)并記錄、公布。

（3）音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)在活動(dòng)前做好音響調(diào)試、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作，為活動(dòng)順利開展做好準(zhǔn)備。

（4）后勤、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品，隨時(shí)救護(hù)意外傷害人員，提供飲水。

3、各班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)?；顒?dòng)前應(yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護(hù)秩序；活動(dòng)期

間要親自帶隊(duì)，堅(jiān)持活動(dòng)的全過程，做好各位老師的責(zé)任分工，確保安全。

4、所有領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)共同負(fù)起整個(gè)慶?；顒?dòng)安全責(zé)任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個(gè)活動(dòng)的安全。

事故應(yīng)急處理

1、活動(dòng)期間如發(fā)生突發(fā)情況，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，在場(chǎng)所有班主任及任課教師要管理好學(xué)生，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立臨時(shí)救護(hù)室，購備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護(hù)人員，應(yīng)急處理意外事件。

3、各班應(yīng)及時(shí)了解本校學(xué)生身心健康情況，若發(fā)現(xiàn)患病或不適宜者應(yīng)及時(shí)安排休息。

4、如發(fā)生意外傷害，在場(chǎng)教師應(yīng)馬上向安全小組匯報(bào)，并負(fù)責(zé)及時(shí)把傷員送到臨時(shí)醫(yī)務(wù)處，或直接送醫(yī)療所、醫(yī)院治療。有關(guān)教師應(yīng)設(shè)法通知受傷家長(zhǎng)到醫(yī)院了解情況，協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。

安全應(yīng)急方案：、活動(dòng)的組織者做好活動(dòng)前學(xué)生的安全教育和安全措施的落實(shí)工作。2、活動(dòng)的組織者要提前做好活動(dòng)過程的計(jì)劃安排，保證活動(dòng)的安全進(jìn)行。3、活動(dòng)的組織者要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全通道、照明、電源等設(shè)施。如果存在安全隱患應(yīng)停止活動(dòng)。、活動(dòng)的組織者及班主任要做好學(xué)生進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序的組織與管理。5、班主任協(xié)助做好活動(dòng)過程中學(xué)生秩序的管理，對(duì)因缺席私自離開活動(dòng)場(chǎng)所造成后果的，班主任負(fù)主要責(zé)任。、活動(dòng)中，學(xué)生要離開所在班級(jí)的指定位置，須經(jīng)班主任同意，并

由教師帶領(lǐng)，禁止自由行動(dòng)。、活動(dòng)中如遇突然停電：全體教師按照各自崗位職責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)正常秩序，避免師生騷動(dòng)引起擁擠踩踏事件，把安全放在第一位。

8、活動(dòng)中突遇暴風(fēng)雨：來臨前，由班主任做好學(xué)生穩(wěn)定工作并組織好學(xué)生，按活動(dòng)總指揮的安排，有序地帶離現(xiàn)場(chǎng)避風(fēng)、避雷、避雨，相應(yīng)的活動(dòng)取消。

9、活動(dòng)中學(xué)生突發(fā)急病，由教師立即與執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，一邊送醫(yī)院，一邊與家長(zhǎng)聯(lián)系。在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）到來之前，由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)安排教師看護(hù)。如需轉(zhuǎn)院，征得家長(zhǎng)同意。

應(yīng)急救援程序

1、事故報(bào)告及應(yīng)急處理實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。

2、活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)安全事故后，必須在5－10分鐘內(nèi)向教科室和鎮(zhèn)黨委、政府報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。學(xué)校安全事故指揮中心聯(lián)系電話：******

4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以處分 有關(guān)安全匯報(bào)電話：

“六.一”慶祝活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：*** *** 火警電話：119交通安全報(bào)警電話：122

安 全 事 故 電話：11024620225醫(yī) 院 急 救 電話：120

2014-04-28

第五篇：玉清九義校學(xué)校資助工作匯報(bào)材料

玉清九義校學(xué)校資助工作匯報(bào)材料

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家資助政策，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校位于鎮(zhèn)子鎮(zhèn)麻柳村，是一所完全小學(xué)，與2009年停辦初中，將原初中教學(xué)點(diǎn)作為小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，原小學(xué)教學(xué)點(diǎn)用于幼兒辦學(xué)，其中幼兒園投入巨資建設(shè)，現(xiàn)已建設(shè)好“玉龍幼兒園”，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施齊備，現(xiàn)有2個(gè)幼兒教學(xué)班，共86人。小學(xué)部現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，另有3個(gè)村上班級(jí)，學(xué)生共（403）人，最大班額70人。學(xué)校占地面積（16645）平方米，含兩個(gè)村小教學(xué)點(diǎn)，其中教室總計(jì)21間，微機(jī)室和多功能播放室、圖書室、音體美室、科學(xué)室等室全部配備齊全。

我?，F(xiàn)有教職工34名。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化及路面硬化。在校園環(huán)境整體布局上以突顯濃厚的師德文化，營(yíng)造濃郁讀書氛圍為主線，努力營(yíng)建書香校園，彰顯我校特色。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀進(jìn)行學(xué)校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！笔俏倚５墓芾聿呗裕盀閷W(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識(shí)的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的環(huán)境，使學(xué)生全面和諧地得到發(fā)展。

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)生。構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實(shí)、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會(huì)成為有特色的、家長(zhǎng)滿意的農(nóng)村學(xué)校。

二、工作匯報(bào)

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系，確保工作合力

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。我校于成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)資助各方面工作，審核資助對(duì)象，成員負(fù)責(zé)具體工作。

二是認(rèn)真制定工作方案。根據(jù)文件要求和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了工作方案，嚴(yán)格按照相關(guān)要求落實(shí)工作。我校專門設(shè)置了學(xué)生資助職能，有1名工作人員專門開展學(xué)生資助工作。在各項(xiàng)工作運(yùn)行中，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一管理模式。

（二）強(qiáng)化管理意識(shí)，健全實(shí)施體系，確保規(guī)范運(yùn)作

我校健全扶助資金管理使用制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行。從確定資助對(duì)象，到進(jìn)行公示，再到發(fā)放補(bǔ)助，各項(xiàng)手續(xù)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全，整個(gè)過程公開透明，規(guī)范有序。

一是有效維護(hù)學(xué)生信息系統(tǒng)，確保學(xué)生信息完備。我校學(xué)生信息系統(tǒng)完整，按上級(jí)教育部門要求由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生學(xué)籍信息，由專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生資助信息，每學(xué)期更新分別上報(bào)上級(jí)教育部門和全國義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，保證每一個(gè)受助學(xué)生都在籍在本地，沒有虛報(bào)人數(shù)，學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息由教務(wù)處提供并管理。

二是嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生申請(qǐng)材料，確保不虛報(bào)、不遺漏。在工作中，我校按照國家及省市縣相關(guān)文件政策要求，嚴(yán)格把關(guān)，做好國家資助的審核工作。學(xué)校審核實(shí)行由下至上的審核辦法，基本程序是：1）符合條件的學(xué)生向班主任提出申請(qǐng)?zhí)畋聿⑦f交申報(bào)材料，班主任初審并簽名；2）財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人復(fù)審、歸類、匯總，并遞交至學(xué)生資助工作工作小組。為確保材料準(zhǔn)確完備，校專職學(xué)生資助負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)班主任審核材料；3）學(xué)生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學(xué)生才能申報(bào)各類資助。學(xué)生資助工作工作小組匯總情況后，上報(bào)學(xué)校。每學(xué)年學(xué)校各類資助申請(qǐng)材料齊全，評(píng)審程序基本規(guī)范，各項(xiàng)資助資料分學(xué)年或?qū)W期歸檔。同時(shí)，暢通民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學(xué)生資助工作舉報(bào)投訴電話，及時(shí)做好了各種信訪處理工作，使捐贈(zèng)者放心，受助者安心。對(duì)于主動(dòng)上門的求助者，有問必答，有求必應(yīng)，件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)解決，群眾的滿意度不斷提高。

三是積極擴(kuò)大宣傳影響，有效組織落實(shí)上級(jí)資助教育，確保工作順利開展，幾年來，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄、展板、橫幅、張貼標(biāo)語等多種載體，通過主題班會(huì)、制作板報(bào)、發(fā)放資料等多種形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。對(duì)于上級(jí)撥入的各類幫困助學(xué)經(jīng)費(fèi)按資金來源渠道、資金用途設(shè)立專用核算賬戶，運(yùn)用賬戶核算對(duì)專用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行跟蹤管理，保證做到專項(xiàng)資金專款專用，學(xué)校負(fù)責(zé)人并實(shí)行事前、事中、事后監(jiān)督。

（三）強(qiáng)化方式創(chuàng)新，健全多維體系，確保工作長(zhǎng)效

在工作中，我們堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，實(shí)施了扶貧助學(xué)的“兩個(gè)結(jié)合”。一是政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合。單靠政府的財(cái)政投入，學(xué)生資助工作的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，我校積極向社會(huì)人士宣傳，力爭(zhēng)他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行資助。

（四）嚴(yán)格按照文件要求，確保資助工作順利進(jìn)行

有力推進(jìn)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作。

（五）學(xué)生資助工作總體落實(shí)情況

一）幼兒學(xué)段

2016年秋季，我校幼兒園共有幼兒（86）人，其中建檔立卡家庭兒童保教費(fèi)減免的兒童11人，對(duì)我校玉龍幼兒園及民辦幼兒園進(jìn)行了資助，每人500元。

二）義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段 1、2016年春季，我校共有義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生（407）人，分為6個(gè)年級(jí)，11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生以留守兒童為主，貧困家庭子女。按照縣上政策的同時(shí)，開展多形式幫助入學(xué)的貧困兒童，解決實(shí)際困難，取得了較好的成效。學(xué)校扶貧建卡學(xué)生9人接受資助資金每人（500）元，共計(jì)資助資金（4500）元。

2、我校學(xué)生資助政策全面實(shí)施。如今學(xué)校不在收取學(xué)生作業(yè)本費(fèi)。

3、我校義務(wù)教育學(xué)生（403）人，其中共有（11）位建檔立卡貧困學(xué)生，將免除資料或保險(xiǎn)等費(fèi)用。

4、我校義務(wù)教育學(xué)生自2012年起享受每人每天（4）元的營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助。

（六）學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶落實(shí)情況

為了更好的貫徹落實(shí)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)學(xué)教活動(dòng)精神及開展好精準(zhǔn)扶貧工作，2016年6月8日，我校校長(zhǎng)唐勝凱自籌資金購買大米375公斤、菜油250公斤一大早來到北岳村辦公室，看望慰問這個(gè)村的25戶貧困家庭！用實(shí)際行動(dòng)踐行為“人民服務(wù)”的黨的宗旨。

（七）此次資助孤寡兒童及特別困難的留守兒童情況

我校此次經(jīng)過班級(jí)調(diào)查走訪，擬對(duì)顏玉婷、劉宏、黎飛揚(yáng)、陳立新、馬佳杰、毛奧鑫、康彧、季建軍、毛光欽、張譯丹、李蕊,、孟棋隆、張?jiān)降?0名貧困兒童進(jìn)行資助。

三、存在的困難和今后努力地方向

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。學(xué)生資助工作是一項(xiàng)利國利民的系統(tǒng)工程，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全力支持下，我們努力做到及時(shí)溝通、統(tǒng)一思想、通力合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將黨和政府對(duì)家庭困難學(xué)生的關(guān)懷及時(shí)落實(shí)。今后我校將認(rèn)真總結(jié)，完善制度，履行職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地執(zhí)行工作要求，真正將黨的政策貫徹落實(shí)到位。

玉清九義校

2016年10月25日