第一篇：幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)見成效

幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)見成效

三院幼兒園在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以科研促發(fā)展，始終堅(jiān)持“一切為了孩子一切為了家長一切為了科研生產(chǎn)”的辦園宗旨，緊緊圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)市級示范園”的目標(biāo)開展工作。

一、注重內(nèi)涵，在打造園本文化中創(chuàng)先爭優(yōu)。

思想決定方向，方向決定行動(dòng)。三院幼兒園把辦學(xué)思想建設(shè)作為幼兒園發(fā)展的核心工作來抓。通過不斷學(xué)習(xí)、反思與求索，幼兒園認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)具有完整人格的人，應(yīng)是教育的卓越追求。卓越的幼兒教育是要選擇和創(chuàng)造適合兒童的教育，而不是選擇和創(chuàng)造適合教育的兒童。為了能讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)成功，真正做到促進(jìn)每一個(gè)幼兒身心健康發(fā)展，讓工作在科研一線的家長放心，幼兒園提出了“三個(gè)一切”的辦園宗旨，圍繞這一辦園宗旨，確定了“堅(jiān)持幼兒中心論，堅(jiān)持快樂教學(xué)論，堅(jiān)持科研導(dǎo)引論，堅(jiān)持特色發(fā)展論，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)論”的思想。在辦園宗旨和思想的統(tǒng)領(lǐng)下，確定了培養(yǎng)目標(biāo)和辦園特色，培養(yǎng)目標(biāo)是“讓三院幼兒園的幼兒身心健康，識(shí)廣趣多，恒敬至善，主動(dòng)和諧”，為他們一生的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為確保培養(yǎng)目標(biāo)和辦園特色的順利實(shí)施，又打造了園訓(xùn)和園風(fēng)，全園教職工在“愛、誠、嚴(yán)、勤、爭創(chuàng)一流”的園訓(xùn)的指引下，與家長和幼兒共同攜手，營造出了“愛幼敬師，和善文明，益智強(qiáng)身”的園風(fēng)園貌，先進(jìn)新穎的理念打造出了具有特色的園本文化。

二、以人為本，在幼兒園管理中創(chuàng)先爭優(yōu)。

三院幼兒園在幼兒園管理中始終貫徹以人為本、管理強(qiáng)園的理念。以“注重細(xì)節(jié)，制度管人，環(huán)境育人，情感激人”為管理模式，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人。對骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期期末履職考核名次要在前十名內(nèi)方可享受補(bǔ)助，區(qū)級骨干教師由園級骨干教師中推薦產(chǎn)生。二是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，開展批評與自我批評，形成學(xué)習(xí)型、實(shí)干、高效的工作作風(fēng)。黨員、行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工實(shí)行“一對一”聯(lián)系制，定期了解聯(lián)系對象的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫扶。三是重視常規(guī)工作，建立健全管理制度。三院幼兒園教育、教學(xué)、后勤管理等各項(xiàng)制度健全，責(zé)任明確，做到工作年初有計(jì)劃、過程有管理、活動(dòng)有記錄、年終有總結(jié)評比。不斷深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，制定了后勤管理、安全、教科研、績效考核等規(guī)章制度，各類人員定崗、定責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)，檢查到位。完善評價(jià)體系，建立工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理科學(xué)地進(jìn)行自評、他評、年級組評、考核組評、家長評、幼兒評，客觀公正地反映教職工的工作實(shí)績，使大家能夠在評價(jià)中看到差距，在互評中找到不足，在幼兒家長的評價(jià)中明確方向，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。四是通過教代會(huì)、園委會(huì)等形式，完善教師崗位職責(zé)，最終形成了一套適合三院幼兒園的保教行為規(guī)范，提高了保教服務(wù)質(zhì)量，確保了幼兒園安全。常年無事故，為培養(yǎng)一支年輕化、專業(yè)化，師德師風(fēng)過硬，具有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五是以創(chuàng)建“平安幼兒園”為契機(jī)，安全穩(wěn)園促發(fā)展。生命不保，談何教育。三院幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一”不動(dòng)搖，防微杜漸，注重細(xì)節(jié)，抓實(shí)、抓細(xì)安全穩(wěn)園工作。成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全制度，來訪人員有記錄、有跟蹤，全園上下層層簽訂《安全責(zé)任書》。堅(jiān)持每日行政領(lǐng)導(dǎo)巡查和值班制度，對一日工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)向幼兒滲透安全知識(shí)，聘請專業(yè)人員向家長及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講座，與家長簽訂《安全協(xié)議書》，家園攜手將安全工作落到實(shí)處。重視幼兒的食品安全，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度以及A級量化管理規(guī)定，把好幼兒食品采購、儲(chǔ)存、加工、食用“四關(guān)”，堅(jiān)持48小時(shí)的食物留樣。做好幼兒睡室、碗筷、口杯、毛巾等物品的消毒、記錄工作。

三、規(guī)范管理，在教師隊(duì)伍建設(shè)中創(chuàng)先爭優(yōu)。

三院幼兒園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”的目標(biāo)打造提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是圍繞幼兒園教育改革組織全園教師學(xué)習(xí)，通過分組討論，知識(shí)競賽、技能風(fēng)采展示、寫心得體會(huì)等形式，從根本上樹立教師的新型教育觀、兒童觀和服務(wù)觀。結(jié)合園訓(xùn)、園風(fēng)，利用政治學(xué)習(xí)見縫插針地對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想教育，潛移默化地規(guī)范引領(lǐng)年輕教師的行為規(guī)范。二是抓教育教學(xué)技能的提高。采取“走出去、請進(jìn)來”和發(fā)揮本園中青年教師“傳、幫、帶”的作用，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教研組、年級組預(yù)約聽課、行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，跟班等形式，組織教師彈、唱、跳、畫的基本功訓(xùn)練，開展“一課三研”活動(dòng)。使一批青年教師脫穎而出，目前三院幼兒園已有區(qū)級骨干教師1人，園級骨干教師6人。根據(jù)教學(xué)的需要，三院幼兒園聘請北京師范大學(xué)博士幼兒專家來園為家長和老師講座，先后接待了本地、外地同行近100多人次，擴(kuò)大了宣傳和影響，樹立了教師的集體榮譽(yù)感。三是打造學(xué)習(xí)型組織及團(tuán)隊(duì)精神，三院幼兒園要求每位教師根據(jù)自己的特長規(guī)劃自己的專業(yè)目標(biāo)和成長計(jì)劃，支持鼓勵(lì)教師參加各種競賽，根據(jù)獲得等級在內(nèi)改中給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，凡是參加有關(guān)的考試，幼兒園的都給予時(shí)間保證，不計(jì)請假，通過提高一個(gè)層次的學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。目前，三院幼兒園有1名研究生，28名本科生。

四、借助科研，在教育改革中創(chuàng)先爭優(yōu)。

改革和創(chuàng)新是幼兒園成長的動(dòng)力，只有不斷進(jìn)行體制改革和教學(xué)模式的創(chuàng)新，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。因此，三院幼兒園提出了“以課程體系改革為主體，構(gòu)建現(xiàn)代幼兒教育教學(xué)示范基地”的辦園特色。以五大領(lǐng)域課程教學(xué)為主，立足園情，以活動(dòng)為載體，以科研、教研為引導(dǎo)，分領(lǐng)域成立課程組，打造各領(lǐng)域?qū)W科特點(diǎn)。一是以美術(shù)課程為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行體驗(yàn)式教育教學(xué)改革；二是進(jìn)行體育課程改革，充分利用幼兒園寬廣的活動(dòng)場地，讓幼兒盡情跑跳攀爬。積極開展具有園所特色的體育活動(dòng)。三是三院幼兒園還利用全腦數(shù)學(xué)等形式改革傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，形成了一套特色課程。三院幼兒園的拼玩識(shí)字成效明顯，大班幼兒畢業(yè)時(shí)最多的識(shí)字能達(dá)到300字左右，為入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。四是在語言領(lǐng)域三院幼兒園也進(jìn)行了大膽探索，在保持語言獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)外，結(jié)合拼玩識(shí)字，創(chuàng)意閱讀，為孩子們提供敢講、愛講、會(huì)講的良好環(huán)境，使孩子能主動(dòng)地交流與回答。以課程改革為主體，向課堂要質(zhì)量、要效益，取得了明顯的成果。五是始終堅(jiān)持“辦園的競爭靠品牌，品牌的塑造靠特色，特色的動(dòng)力靠發(fā)展，發(fā)展的源泉靠科研”的原則，以課題研究為契機(jī)，帶領(lǐng)全園教師充分挖掘本園教材的開發(fā)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓幼兒走出教室，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行大膽的教學(xué)模式的探索，讓幼兒在大自然中去體驗(yàn)、感受，從而獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。真正體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念。

第二篇：讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)出亮點(diǎn)顯顯特色見成效

讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)出亮點(diǎn)顯特色見成效

——對XX縣深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的探析與思考

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨中央為貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)、鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果作出的重要部署，是進(jìn)一步夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政水平的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)“基層組織強(qiáng)根基、黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的重要途徑。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市委的安排部署，促進(jìn)XX創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)出亮點(diǎn)、顯特色、見成效，筆者立足實(shí)際，對XX縣深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了一些探索和思考。

一、基本情況

自4月30日全省在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員部署視頻會(huì)議后，我縣于5月20日全面啟動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全縣190個(gè)單位、1329個(gè)黨組織、11417名黨員積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了基層黨組織和黨員全員覆蓋，在全縣形成了縣、鄉(xiāng)、村三級相互銜接、相互促進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣、整體提高和比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。目前，全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)正有序開展、深入推進(jìn)、成效明顯：

一是增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。我們按照“五好五帶頭”的總體 目標(biāo)要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚各方力量，整合各方資源，調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了廣大黨員干部的創(chuàng)造力，增強(qiáng)了廣大群眾對黨組織的信任，形成了萬眾一心、齊心協(xié)力抓發(fā)展的工作局面。

二是提升了黨員干部素質(zhì)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，全縣各級黨組織注重強(qiáng)化黨員干部對黨的基本理論的學(xué)習(xí)、對黨的執(zhí)政規(guī)律的把握、對各門新知識(shí)的涉獵，大力加強(qiáng)對黨員干部的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，著力鍛煉各級黨員干部思發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的能力，從而促使全縣黨員干部的理論素養(yǎng)有了新提高，黨員意識(shí)有了新增強(qiáng)，眼界思維有了新拓展，工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，執(zhí)政水平有了新提升。

三是密切了黨群干群關(guān)系。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，全縣各級黨組織和黨員干部都把群眾的滿意作為第一目標(biāo)，把群眾富裕作為第一評判標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)做到了真心實(shí)意愛民，發(fā)展經(jīng)濟(jì)富民，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)真正成為了干部群眾期盼的“民心工程”，切實(shí)拉近了黨群干群之間關(guān)系。

四是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我們在實(shí)施創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，堅(jiān)持做到基層黨建工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)“兩個(gè)目標(biāo)一起制定，兩個(gè)責(zé)任一起落實(shí)，兩項(xiàng)工作一起 檢查，兩個(gè)成果一起考核”，用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果來檢驗(yàn)基層黨組織建設(shè)的成效，用基層黨組織建設(shè)情況，作為考核黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)績的重要內(nèi)容，促進(jìn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。今年1-9月，全縣完成生產(chǎn)總值135484萬元，同比增長13.9%。其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值30790萬元，同比增長6.6%；工業(yè)總產(chǎn)值153933萬元，同比增長43.7%；固定資產(chǎn)投資完成133986萬元，同比增長27.8%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額29585萬元，同比增長24.5%。完成財(cái)政總收入11474萬元，同比增長3.2%；一般預(yù)算支出47743萬元，同比增長24.6%。實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入10413元，同比增長12.3%；實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入1842元，同比增長4.1%。

五是增強(qiáng)了行業(yè)部門的服務(wù)意識(shí)。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，全縣各醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、黨政機(jī)關(guān)以及其他窗口服務(wù)行業(yè)的基層黨組織，緊密結(jié)合本系統(tǒng)、本單位改革發(fā)展的實(shí)際，深入開展“黨員掛牌上崗”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“黨員責(zé)任區(qū)”等具有行業(yè)特點(diǎn)的黨建活動(dòng)，黨員的角色意識(shí)、宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，展示了新的歷史時(shí)期共產(chǎn)黨員服務(wù)優(yōu)質(zhì)、誠信公正、熱情為民的新形象。

二、主要做法

（一）圍繞黨建抓爭創(chuàng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，以圍繞黨建抓爭創(chuàng)為主線，以創(chuàng)新黨建工作載體、豐富黨建工作內(nèi)容為重點(diǎn)，分層次分類別明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化和擴(kuò)展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，有效發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

1、抓基層，夯實(shí)組織創(chuàng)先爭優(yōu)。

按照“五好五帶頭”目標(biāo)，以打造“致富型黨組織”、“服務(wù)型黨組織”、“學(xué)習(xí)型黨組織”、“民主型黨組織”為載體，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。一是打造“致富型黨組織”。在全縣深入開展“111”工程，每年安排整村推進(jìn)項(xiàng)目資金700萬元用于帶領(lǐng)致富黨組織的創(chuàng)建，整合有償貸款1600萬元作為農(nóng)村和城鎮(zhèn)脫貧致富帶頭人的培養(yǎng)，以貧困村為重點(diǎn)，以強(qiáng)村帶弱村、黨員帶群眾、富戶帶貧戶的形式，每年完成3個(gè)帶領(lǐng)致富黨總支、30個(gè)帶領(lǐng)致富黨支部的創(chuàng)建和400個(gè)脫貧致富帶頭人的培養(yǎng)，確保3年完成10個(gè)帶領(lǐng)致富黨總支，100個(gè)帶領(lǐng)致富黨支部，1000個(gè)脫貧致富黨員帶頭人的創(chuàng)建。二是打造“服務(wù)型黨組織”。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、規(guī)范建設(shè)、綜合利用”的原則，加強(qiáng)村級活動(dòng)場建設(shè)，使村級活動(dòng)場所成為“決策議事中心”、“便民服務(wù)中心”、“黨員活動(dòng)中心”和“文體活動(dòng)中心”。按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建站、村委會(huì)建點(diǎn)”的模式，采取建機(jī)構(gòu)、建隊(duì)伍、建機(jī)制、促宣傳、促服務(wù)的“三建兩促”措施，推動(dòng)農(nóng)民服務(wù)站建設(shè)，讓群眾辦事“小 事不出村、大事不出鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、服務(wù)有保障”。三是打造“學(xué)習(xí)型黨組織”。以縣委黨校為主陣地，定期舉辦黨員干部培訓(xùn)班，對全縣各級黨員干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、科技、社會(huì)等各方面知識(shí)教育，全面提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)各級黨員干部想問題、辦事情、做決策的能力和水平。同時(shí)，充分運(yùn)用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋等平臺(tái)，采取“三會(huì)一課”、學(xué)習(xí)講座、鄉(xiāng)村夜校、知識(shí)競賽、文藝表演等多種形式，將集中學(xué)與分散學(xué)、外出學(xué)與培訓(xùn)學(xué)有機(jī)結(jié)合，使全縣黨組織及黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)形成常態(tài)。四是打造“民主型黨組織”。大力推行公開選拔和競爭上崗機(jī)制，不斷拓寬選用人的渠道和民主，在干部的選拔任用中，實(shí)行差額提名、差額考察、差額討論、差額決定四差額制度。大力推行“四議兩公開”工作法，全面推進(jìn)基層黨務(wù)公開，明確公開內(nèi)容、公開形式、公開程序、公開范圍以及落實(shí)責(zé)任等，有力推進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)，增進(jìn)黨內(nèi)和諧。

2、抓隊(duì)伍，激活主體創(chuàng)先爭優(yōu)。

通過在城鄉(xiāng)黨員中實(shí)施“五項(xiàng)工程”，極大地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層各領(lǐng)域、各類型黨員的先鋒模范作用，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)蓬勃開展增添活力。一是實(shí)施農(nóng)村黨員“帶富工程”。在農(nóng)村黨員中深入開展“三比三看”（即：比帶動(dòng)能力，看誰帶出去的勞務(wù)人員多；比致富能力，看誰掌握的致富技能多；比奉獻(xiàn)精神，看誰為家 鄉(xiāng)辦的好事多）和“設(shè)崗定責(zé)”、“服務(wù)承諾”等主題實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)，有效促進(jìn)農(nóng)村黨員帶頭致富。二是實(shí)施社區(qū)黨員“愛心工程”。在社區(qū)黨員中深入開展黨員“三個(gè)代表”責(zé)任區(qū)、街居民情懇談和“三必談、三必訪”和“面向社區(qū)群眾的便民利民服務(wù)、面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)、面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù)、面向流動(dòng)人員的維權(quán)服務(wù)”的“四個(gè)面向”服務(wù)活動(dòng)等主題實(shí)踐活動(dòng)，有效提升社區(qū)服務(wù)水平，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)科學(xué)發(fā)展。三是實(shí)施機(jī)關(guān)黨員“幫扶工程”。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與城鄉(xiāng)黨建互幫互助工作相結(jié)合，深入開展“兩幫一帶”（機(jī)關(guān)單位幫扶農(nóng)村黨支部、城鄉(xiāng)黨員幫扶農(nóng)村困難群眾，黨支部帶領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用）、“三結(jié)對”（機(jī)關(guān)黨支部與農(nóng)村黨支部結(jié)成“支部共建對子”、機(jī)關(guān)黨員干部與農(nóng)村困難黨員群眾結(jié)成“干群幫帶對子”、黨員致富帶頭人與貧困黨員結(jié)成“黨群連心對子”）等系列幫扶活動(dòng)。目前，全縣各級機(jī)關(guān)黨員干部共結(jié)成各類幫扶對子400多個(gè)。通過結(jié)對幫扶，機(jī)關(guān)黨員干部定期聯(lián)系農(nóng)村、幫助農(nóng)民、幫扶貧困戶，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，加快了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程。四是實(shí)施事業(yè)單位黨員“表率工程”。在教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位黨員中實(shí)施“表率工程”，圍繞提升辦學(xué)質(zhì)量和醫(yī)療水平，優(yōu)化整合城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生資源，帶領(lǐng)城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生系統(tǒng)黨員爭當(dāng)“三個(gè)表率”（爭當(dāng)崇尚文明、促進(jìn)和諧的表率；爭當(dāng)?shù)滤囯p馨、育人救人的表率；爭當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的表率），促進(jìn)城鄉(xiāng)教育衛(wèi)生均等化。目前，全縣事業(yè)系統(tǒng)共設(shè)立黨員示范崗290個(gè)，黨員與弱勢學(xué)生、貧困戶結(jié)成了幫教對子690個(gè)，組建城鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)隊(duì)3支，下鄉(xiāng)開展服務(wù)11次。五是實(shí)施“兩新”黨員“信心工程”。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，著力加強(qiáng)“兩新”組織黨的建設(shè)工作，深入開展“三有三無”（關(guān)鍵崗位有黨員、技術(shù)攻關(guān)有黨員、困難面前有黨員，黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章）和黨員“三個(gè)代表”責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、我與企業(yè)共發(fā)展、企業(yè)發(fā)展論壇、崗位技能競賽、生產(chǎn)標(biāo)兵評比等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中亮明身份，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮作用，樹立形象，帶動(dòng)全體員工進(jìn)一步解放思想，應(yīng)對挑戰(zhàn)，合力推動(dòng)“兩新”組織科學(xué)發(fā)展。

3、抓機(jī)制，凝聚合力創(chuàng)先爭優(yōu)。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我們注重建立創(chuàng)先爭優(yōu)責(zé)任體系，大力推進(jìn)“黨建問責(zé)制”，有力地促進(jìn)了工作合力。一是著眼于“該問誰”，明確問責(zé)主體。堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為“一把手工程”來抓，層層簽訂責(zé)任書，層層建立聯(lián)系點(diǎn)，層層落實(shí)責(zé)任人，明確縣委書記“第一責(zé)任人”責(zé)任，縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“包聯(lián)責(zé)任”，黨委書記“直接責(zé)任人”責(zé)任，黨支部書記“具體責(zé)任人”責(zé)任。通過落實(shí)“四個(gè)責(zé)任”，在全縣形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，縣委常委重視抓，職能部門精心抓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委全力抓”的工作格局，促進(jìn)責(zé)任人主動(dòng)謀劃工作，超前思考工作，靠前指揮工作。二是著力于“問什么”，細(xì)化問責(zé)內(nèi)容。探索建立了黨建工作目標(biāo)考核制度，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)三個(gè)方面，緊扣重點(diǎn)和創(chuàng)新兩個(gè)層面，制定年初目標(biāo)、細(xì)化工作任務(wù)，確定問責(zé)內(nèi)容。按照縣直機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委兩大類別實(shí)行分類量化考核。針對少數(shù)黨員干部滿足于“不求有功但求無過”的現(xiàn)狀，在實(shí)行“有錯(cuò)問責(zé)”的同時(shí)，也對黨員干部實(shí)行“無為問責(zé)”，增強(qiáng)了廣大黨員干部“盡心盡力問心無愧、盡職盡責(zé)問責(zé)無過”的使命感和責(zé)任感。三是著手于“怎么問”，創(chuàng)新問責(zé)形式。把黨建述職作為黨建問責(zé)的主要形式，全面推行了“黨建‘上下’雙向述職”制，每半年就履行黨建職責(zé)情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記既向縣委述職，又向本單位全體干部和基層黨組織負(fù)責(zé)人述職；農(nóng)村黨支部書記既向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委進(jìn)行述職，又向支部黨員大會(huì)述職。同時(shí)，采取“走下去”檢查、“請上來”匯報(bào)、“坐下來”交流等方式，加大日常工作問責(zé)、考核問責(zé)、公眾代表問責(zé)力度，推動(dòng)基層黨建任務(wù)的落實(shí)。四是著重于“如何用”，提高問責(zé)實(shí)效?？h委把考核結(jié)果作為問責(zé)的具體指標(biāo)，既看年終考核的結(jié)果，又看平時(shí)考核的成績，既重組織考核，又重群眾評議，既重集體責(zé)任，又重個(gè)人責(zé)任，并把結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部升降去留、公務(wù)員考核、評先選優(yōu)“三掛鉤”。對問責(zé)事項(xiàng)“辦理不到位、整改不及時(shí)、群眾不滿意”的，視其情節(jié)輕重，分別給予書面檢查、公開道歉、通報(bào)批評、誡勉警告、調(diào)離崗位、免除 職務(wù)等處分。同時(shí)，堅(jiān)持一手抓失職追究，一手抓履職激勵(lì)，既問責(zé)到底，又論功行賞。徹底改變了過去“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的現(xiàn)象，有效解決了基層黨組織對黨建工作“不作為”等問題，使黨建工作始終做到“有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲”，營造了齊心協(xié)力抓黨建的濃厚氛圍。

（二）體現(xiàn)發(fā)展抓爭創(chuàng)，加快推進(jìn)XX跨越式發(fā)展步伐

1、解放思想，明確跨越式發(fā)展方向。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，全縣各級黨組織和黨員干部圍繞“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”來展開討論，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)我（們）怎么辦”的思想大討論活動(dòng)。通過開展“思想大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步完善了“農(nóng)特產(chǎn)品基地縣、能源化工基地縣、關(guān)隘生態(tài)旅游縣”的戰(zhàn)略定位和建設(shè)“農(nóng)特產(chǎn)品大縣、工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化旅游名縣”的要求，堅(jiān)定不移地促進(jìn)一產(chǎn)提效、二產(chǎn)提質(zhì)、三產(chǎn)提速，推動(dòng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化提升、工業(yè)向新型化提升、三產(chǎn)向現(xiàn)代化提升，把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務(wù)，把加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主攻方向，把改善發(fā)生作為最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

2、細(xì)化措施，推動(dòng)XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

一是由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。以打造“農(nóng)特產(chǎn)品大縣”為目標(biāo)，以農(nóng)村發(fā)展為主線、農(nóng)民增收為 核心，以實(shí)施全國農(nóng)技推廣示范縣、測土配方施肥項(xiàng)目和農(nóng)機(jī)推廣為重點(diǎn)，積極發(fā)展生態(tài)綠色農(nóng)業(yè)、觀光休閑農(nóng)業(yè)、高科技示范農(nóng)業(yè)為標(biāo)志的旅游經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)，用工業(yè)化理念謀劃現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，逐步走上產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化之路，提高科技水平，實(shí)現(xiàn)土地增產(chǎn)、農(nóng)民增收、企業(yè)增效目標(biāo)。二是由粗放型工業(yè)向新型工業(yè)轉(zhuǎn)型，加快構(gòu)建現(xiàn)代工業(yè)體系。以打造“工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”為目標(biāo)，不斷健全和規(guī)范市級工業(yè)園區(qū)管理體制，加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，大力引導(dǎo)關(guān)聯(lián)企業(yè)和配套企業(yè)向園區(qū)集中，把園區(qū)建設(shè)成為新型工業(yè)化的主戰(zhàn)場和縣域經(jīng)濟(jì)的龍頭；全力培育支柱產(chǎn)業(yè)，力爭啟動(dòng)宜賓伊利集團(tuán)60萬噸電石生產(chǎn)項(xiàng)目、昊龍集團(tuán)5000噸多晶硅項(xiàng)目，推進(jìn)滇云酒業(yè)年產(chǎn)5000噸白酒項(xiàng)目建設(shè)，積極培植重化工、煤炭開發(fā)、水電開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、建筑建材五大支柱產(chǎn)業(yè)；大力推廣應(yīng)用節(jié)能新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，鼓勵(lì)開發(fā)利用可再生能源和清潔能源，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，提高低碳經(jīng)濟(jì)比例。三是由單一型旅游向復(fù)合型旅游轉(zhuǎn)型，加快構(gòu)建現(xiàn)代文化旅游體系。結(jié)合全市打造“中國西部千里大峽谷”契機(jī)，以打造“文化旅游名縣”為目標(biāo)，著力強(qiáng)化豆沙古鎮(zhèn)二期開發(fā)建設(shè)，啟動(dòng)豆沙古鎮(zhèn)景區(qū)延伸線豆黎公路修建，全力形成以豆沙古鎮(zhèn)、老黎山自然風(fēng)光、水麻高速公路沿線生態(tài)景觀長廊為重點(diǎn)的“一龍頭、一園區(qū)、一長廊”文化旅游發(fā)展格局。加快旅游商品開發(fā)步伐，充分發(fā)揮旅游資源的“連鎖 效應(yīng)”，讓游客進(jìn)得來、留得住、吃得好、玩得樂，全面打造豆沙古鎮(zhèn)文化旅游品牌。

（三）突出穩(wěn)定抓爭創(chuàng)，確保XX社會(huì)和諧穩(wěn)定

在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我縣以“保穩(wěn)定、促和諧”為重點(diǎn)，大膽探索，開拓創(chuàng)新，形成了黨政齊抓、部門協(xié)作、全民參與、上下聯(lián)動(dòng)、縱橫協(xié)調(diào)的綜治工作格局，有力地確保了XX的社會(huì)和諧穩(wěn)定。

1、突出一個(gè)“密”字，構(gòu)筑立體防控體系。

建立健全了縣、鄉(xiāng)、村三級綜治組織，配齊配強(qiáng)了綜治工作人員。結(jié)合村“兩委”換屆，對全縣村級治保會(huì)、調(diào)委會(huì)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，并通過競爭上崗配備了56名“大學(xué)生村官”，確保了綜治工作有人抓、有人管。構(gòu)筑了“打、防、控”一體化的治安防范網(wǎng)絡(luò)。組建了民兵應(yīng)急分隊(duì)，建立完善了以“110”指揮中心為龍頭、相關(guān)單位為基礎(chǔ)的防控網(wǎng)絡(luò)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專職治安巡邏隊(duì)，在村級建立義務(wù)巡邏隊(duì)，在縣城、集鎮(zhèn)重要道口及重點(diǎn)要害單位安裝電子監(jiān)控探頭，形成了各項(xiàng)防范措施相互配套、各種防范力量相互策應(yīng)的“大防控”格局。

2、突出一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。

一是暢通信訪渠道，變堵為疏。在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村把縣四大班子包鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)、聯(lián)系方式公布，并繪制出化解矛盾程序示意圖，在干群間搭建“連心橋”；設(shè)立了 “便民服務(wù)中心”和信訪接待窗口，隨時(shí)收集和解決群眾的問題，做到了“群眾有需要，干部馬上到”，給群眾反映和解決問題提供了方便快捷的通道。二是心系百姓憂，變被動(dòng)為主動(dòng)?？h四大班子領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)定期到各行政村召開“村情民意懇談會(huì)”，面對面地接受群眾急需解決的問題，逐項(xiàng)落實(shí)解決。建立縣、鄉(xiāng)、村、村民小組“四級民調(diào)網(wǎng)絡(luò)”，構(gòu)筑矛盾糾紛排查調(diào)處大格局，縣每月排查一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半月排查一次，行政村每周排查一次，重大節(jié)日、敏感時(shí)期隨時(shí)排查。切實(shí)做到了小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，把大量矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，夯實(shí)了穩(wěn)定的第一道“防線”。

三、存在的問題及對策思考

通過各級黨組織和廣大黨員干部的共同努力，全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)保持了較好的發(fā)展態(tài)勢，取得了一定的成效，但與省委、市委的要求相比，各單位活動(dòng)開展情況還很不平衡，不同程度地存在一些問題，概括起來就是“氛圍有點(diǎn)涼、內(nèi)容有點(diǎn)虛、措施有點(diǎn)軟、推進(jìn)有點(diǎn)?！?。其原因主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是認(rèn)識(shí)上存在三個(gè)誤區(qū)。第一，有的認(rèn)為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)剛剛結(jié)束之后，黨內(nèi)搞的又一次集中性政治運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為活動(dòng)太頻繁，有厭倦心理。第二，有的認(rèn)為創(chuàng)先爭優(yōu)過去也在搞，現(xiàn)在只不過是新瓶裝舊酒，不當(dāng)回事，有懈怠情緒。第三，有的認(rèn)為自身工作任務(wù)本來就很重，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是額外增加負(fù)擔(dān)，有應(yīng)付態(tài)度。

二是方法上存在三個(gè)脫節(jié)。由于部分基層黨組織和黨員沒有認(rèn)識(shí)和把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的規(guī)律和方法，導(dǎo)致創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)找不到切入點(diǎn)、摸不準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、抓不住著力點(diǎn)，產(chǎn)生空轉(zhuǎn)、偏向、脫軌的現(xiàn)象。第一，有的黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主題載體與中心工作脫節(jié)，照搬縣上的主題載體，有的甚至還沒有提出主題載體。第二，有的黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展同業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)，僅限于就活動(dòng)抓活動(dòng)，與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合不緊密，造成“兩張皮”現(xiàn)象。第三，有的黨組織和黨員的承諾事項(xiàng)同自身實(shí)際、崗位職責(zé)相脫節(jié)，要么過于空乏，要么千人一面，不具體、不實(shí)在、沒有量化，不便考核評價(jià)。

三是組織上存在三個(gè)缺乏。第一，缺乏具體的爭創(chuàng)活動(dòng)。一些黨組織對創(chuàng)先爭優(yōu)如何開展活動(dòng)、開展哪些活動(dòng)心中無數(shù)，組織開展的活動(dòng)往往也形式單

一、內(nèi)容單調(diào)，缺乏針對性，對黨員群眾的吸引力不強(qiáng)。有的黨組織甚至沒有開展任何活動(dòng)，創(chuàng)先爭優(yōu)僅僅停留在文件上、口頭上。由于缺少必要的活動(dòng)，群眾就難以感受到黨組織的存在，黨員也難以找到發(fā)揮作用的舞臺(tái)。第二，缺乏日常的考核評價(jià)。創(chuàng)先爭優(yōu)重在過程，而一些基層黨組織只注重評先選優(yōu)的結(jié)果，搞一年一考核，年終算總賬，缺乏有效的日?？荚u，導(dǎo)致年終考評結(jié)果在一定程度上失真失實(shí)，群眾不信服。第三，缺乏有效的激勵(lì)手段。部分單 位出現(xiàn)了干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象，沒有找到有效激勵(lì)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)的手段和方式，致使對創(chuàng)先爭優(yōu)沒有激情、沒有熱情，缺乏動(dòng)力，對“先”和“優(yōu)”抱“無所謂”態(tài)度，甚至有些麻木。

針對存在的問題，要繼續(xù)在提高思想認(rèn)識(shí)水平和服務(wù)科學(xué)發(fā)展能力的基礎(chǔ)上，按照“五好五帶頭”的要求，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

（一）進(jìn)一步以高度負(fù)責(zé)的政治感，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省委和市委的具體要求上來

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性工作、干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，關(guān)系大局、事關(guān)全局。在今年的工作中，我們將進(jìn)一步要求全縣各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以高度負(fù)責(zé)的政治感和敏銳性，認(rèn)清形勢，堅(jiān)定使命，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)重大而深遠(yuǎn)的意義。一是更加注重針對性。以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好為主要內(nèi)容的“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織和爭當(dāng)自覺學(xué)習(xí)的模范、執(zhí)行政策的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范為主要內(nèi)容的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織實(shí)踐中探索創(chuàng)新。二是更加注重持久性。堅(jiān)持制定長遠(yuǎn)計(jì)劃，做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，做到經(jīng)常有動(dòng)作、階段有中心、節(jié)點(diǎn)有高潮，杜絕出現(xiàn)“先緊后松”、“上熱下冷”現(xiàn)象。三是 更加注重關(guān)鍵性。圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，以“黨性教育、崗位奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾、亮牌示范、組織創(chuàng)新”為載體，以對標(biāo)定位、晉檔升級為核心，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。四是更加注重實(shí)效性。全縣上下緊緊圍繞“趕超發(fā)展、富民強(qiáng)縣”的目標(biāo)，以“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘、樹先鋒形象、促科學(xué)發(fā)展”為主線，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以提升廣大黨員干部能力為核心，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)趕超發(fā)展。

（二）進(jìn)一步以奮發(fā)有為的使命感，把能力和水平運(yùn)用到趕超發(fā)展的具體實(shí)踐上來

一是大刀闊斧調(diào)結(jié)構(gòu)。緊緊圍繞既定戰(zhàn)略定位和工作思路不放松，堅(jiān)定不移地打造“農(nóng)特產(chǎn)品大縣、工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化旅游名縣”，促進(jìn)一產(chǎn)提效、二產(chǎn)提質(zhì)、三產(chǎn)提速，推動(dòng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化提升，推動(dòng)工業(yè)向新型化提升，推動(dòng)三產(chǎn)向現(xiàn)代化提升，推動(dòng)旅游向大眾化提升，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)向“餐桌”邁進(jìn)、工業(yè)向消費(fèi)品延伸、商業(yè)向規(guī)模集聚、旅游業(yè)向休閑發(fā)展。二是堅(jiān)持不懈搞統(tǒng)籌。在發(fā)展上，做到統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；統(tǒng)籌一產(chǎn)、二產(chǎn)和三產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)籌歷史、當(dāng)前和長遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。在措施上，在用好、用足、用活上級政策的同時(shí)，采取一系列符合XX實(shí)際、利于跨越發(fā)展的政策措施，運(yùn)用強(qiáng)勢的政策，全力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。在方法 上，做到統(tǒng)籌局勢把握、統(tǒng)籌工作謀劃、統(tǒng)籌關(guān)系協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌資源調(diào)配、統(tǒng)籌力量擺布，學(xué)會(huì)謀篇布局、排兵布陣，科學(xué)調(diào)配力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)，把各項(xiàng)任務(wù)逐級細(xì)化、壓力逐級傳導(dǎo)、責(zé)任逐級明確。三是持之以恒上項(xiàng)目。把引項(xiàng)目、上企業(yè)、爭投資作為最重的任務(wù)，緊緊圍繞生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，謀劃、包裝一批集生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益好的富民強(qiáng)縣大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，堅(jiān)持不懈地爭、矢志不渝地跑，一切為項(xiàng)目洽談讓路、一切為項(xiàng)目引進(jìn)開道、一切為項(xiàng)目落戶保駕、一切為項(xiàng)目建設(shè)護(hù)航。四是凝心聚力抓創(chuàng)業(yè)。以實(shí)現(xiàn)減少農(nóng)民富農(nóng)民為目標(biāo)，通過黨員干部特別是鄉(xiāng)村兩級黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)、支持能人創(chuàng)業(yè)等方式，不斷創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，全面形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的良好氛圍。

（三）進(jìn)一步以改革創(chuàng)新的開拓感，把心思和精力集中到爭創(chuàng)特色的具體目標(biāo)上來

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧XX、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，全力打造“五大工程”，確保全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有亮點(diǎn)、出特色。一是打造推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的“動(dòng)力保障工程”。堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與科學(xué)發(fā)展促跨越的中心任務(wù)緊密結(jié)合，在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、加快城鎮(zhèn)建設(shè)、改善人居環(huán)境中爭當(dāng)先鋒隊(duì)、勇做排頭兵，努力把創(chuàng) 先爭優(yōu)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。二是打造發(fā)揮先進(jìn)作用的“先鋒模范工程”。圍繞“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”的要求，積極開展?fàn)幃?dāng)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、敬業(yè)標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、守法標(biāo)兵、正氣標(biāo)兵”活動(dòng)，全力打造具有XX特色的“時(shí)代先鋒型、鞠躬盡瘁型、胸懷大局型”黨員干部隊(duì)伍，塑造吃苦在先、奉獻(xiàn)在先、干事在先、守法在先的黨員干部新形象。三是打造加強(qiáng)基層組織的“堡壘鞏固工程”。深化拓展“云嶺先鋒”工程和黨建示范長廊建設(shè)，把支部建在一線，把堡壘筑在前沿，把典型樹在身邊，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，造就高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。四是打造造福人民群眾的“惠民服務(wù)工程”。認(rèn)真梳理突出問題，積極推行為民承諾，切實(shí)抓好整改提高，做到不存舊賬、不留壞賬、不欠新賬，著力解決好人民群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓人民群眾真切地體會(huì)到活動(dòng)帶來的實(shí)惠。五是打造增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的“作風(fēng)提升工程”。堅(jiān)持把黨員干部作風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重中之重，進(jìn)一步大興密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評和自我批評之風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，大力倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣，著力營造更加風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

第三篇：整改見成效

整改見成效提高促發(fā)展

------清華附中德育工作整改提高初見成效

在我校黨委開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)校德育部門通過座談會(huì)、郵件等方式，廣泛征求意見，針對群眾提出的意見和建議，認(rèn)真制定整改措施，并逐項(xiàng)狠抓落實(shí)，取得了初步的成效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好科研，用科學(xué)理論指導(dǎo)德育工作。

結(jié)合中央八號(hào)文件，我校德育工作部門將加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)列入今年德育工作的主題，堅(jiān)持“德育為首位，班級為陣地、活動(dòng)為載體、社團(tuán)為平臺(tái)”的工作思路，切實(shí)做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。在教育過程中，堅(jiān)定不移地抓好不同年級的愛國主義教育，將愛國主義教育滲透到學(xué)校德育的各個(gè)方面，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；堅(jiān)持不懈地進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

為適應(yīng)教育改革的發(fā)展，學(xué)校開展了轉(zhuǎn)變教育觀念和教育思想的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過講座、研討會(huì)、座談會(huì)等形式從思想上根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本、以學(xué)生為本、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生健康人格的思想；打破傳統(tǒng)的道德教育觀念和模式，以培養(yǎng)學(xué)生自省意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力為目的，改革德育內(nèi)容、主題教育模式、班主德育工作方式方法、管理手段；樹立全員德育觀，大力推進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)德育工作，建立家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的大德育體系；樹立重視營造校園文化氛圍和軟性德育環(huán)境，培育良好班風(fēng)和校風(fēng)的觀念，提出做文明學(xué)生，建和諧班級，創(chuàng)和諧校園的德育目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)理論的過程中，針對當(dāng)前學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，德育處組織申報(bào)并推動(dòng)開展了“生態(tài)體驗(yàn)?zāi)Ｊ较屡囵B(yǎng)學(xué)生健康人格的德育模式研究”課題研究，并以班級為單位開展富有個(gè)性的以體驗(yàn)為核心內(nèi)容的班主任工作模式的探索，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立人格，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中反省，在反思中成長的班級德育工作模式。通過總結(jié)提升，全校形成了諸如“家校聯(lián)系系列主題班會(huì)”、“陽光心語團(tuán)體輔導(dǎo)式主題班會(huì)”、“激勵(lì)——形成新的班集體、“架起情感溝通的橋梁家長會(huì)”、“羊皮卷——?jiǎng)?lì)志成才”等典型班級德育管理新模式。通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣，班會(huì)展示與觀摩，在全校范圍內(nèi)形成了一股自覺學(xué)習(xí)德育理論，用科學(xué)理論指導(dǎo)班級德育工作的良好氛圍。

目前，學(xué)校德育工作隊(duì)伍精神面貌也有了很大改變，學(xué)生思想道德行為習(xí)慣有了明顯改觀。

二、狠抓常規(guī)，落實(shí)文明禮儀進(jìn)校園教育

在本學(xué)期德育工作計(jì)劃中，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)為只有抓好學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為，才能真正培養(yǎng)具有健康人格的高素質(zhì)學(xué)生。在平時(shí)的常規(guī)檢查中，本學(xué)期加強(qiáng)落實(shí)對學(xué)生服飾、發(fā)型、班級衛(wèi)生、教室設(shè)計(jì)等方面的檢查和評比，并在教學(xué)樓櫥窗中進(jìn)行展示，在評比中促進(jìn)班級環(huán)境與班級文化建設(shè)。

通過各種途徑和方式進(jìn)行禮儀宣傳，普及禮儀知識(shí)，宣傳禮儀典型，在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)一種校園處處有禮儀，人人講禮儀的禮儀教育氛圍。充分利用周一國旗下講話，宣傳海報(bào)，學(xué)生廣播電視臺(tái)宣講禮儀知識(shí)。在全校學(xué)生中進(jìn)行關(guān)于“附

中文明形象大使”標(biāo)準(zhǔn)的大討論，分年級進(jìn)行各類學(xué)生文明形象先進(jìn)典型的評選和表彰，在此基礎(chǔ)上評選和表彰校級文明形象大使，在全校范圍內(nèi)形成人人學(xué)習(xí)禮儀模范，人人爭當(dāng)文明大使的良好氛圍。同時(shí)還通過校團(tuán)委評選禮儀標(biāo)兵，發(fā)揮學(xué)生典型的自我教育和示范作用。附中團(tuán)委在新學(xué)期就被評為海淀區(qū)教育系統(tǒng)文明禮儀教育示范團(tuán)委，學(xué)生會(huì)主席穆浩遠(yuǎn)等同學(xué)為海淀區(qū)學(xué)生文明禮儀標(biāo)兵。

三、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任培訓(xùn)和學(xué)生干部培訓(xùn)工作

班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育管理工作中的核心。在本學(xué)期，德育處加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)力度，精心選擇班主任研討會(huì)學(xué)習(xí)資料，組織高水平教育專家為班主任教師授課，為班主任申報(bào)和幫助實(shí)施國家級重點(diǎn)德育科研課題，以最新的德育理念指導(dǎo)班主任德育工作。同時(shí)由心理中心設(shè)計(jì)，德育處組織實(shí)施，在全校范圍內(nèi)開展團(tuán)體輔導(dǎo)式主題班會(huì)的培訓(xùn)和推廣，針對不同年級，設(shè)計(jì)并組織實(shí)施富有年級特色的主題班會(huì)，并推出了由高一年級周喆老師組織的“陽光心語主題班會(huì)――搭塔”參與了首次北京市中小學(xué)德育工作觀摩交流周高中學(xué)校德育與學(xué)生成長研討會(huì)展示活動(dòng)，科學(xué)的設(shè)計(jì)、周密的準(zhǔn)備、高效的組織、創(chuàng)新的形式，使得我校的現(xiàn)場展示活動(dòng)得到組織者和參與者的熱烈反響和一致肯定。同時(shí)由張波老師撰寫的《“你的希望我知道”學(xué)生家長聯(lián)誼會(huì)》德育實(shí)踐案例入選交流周《北京市高中學(xué)校德育工作交流文集》。附中還獲得北京市教委頒發(fā)的“德育交流周突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

作為學(xué)生組織中的骨干，師生交流的橋梁，學(xué)生干部在學(xué)校德育教育活動(dòng)中具有突出的導(dǎo)向和示范作用。德育處和校團(tuán)委通過舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，保證時(shí)間、嚴(yán)格考勤、制定系列化針對性強(qiáng)的授課計(jì)劃，采用靈活的授課方式，請到劉俊副校長、杜毓貞主任、特級教師趙謙翔、心理學(xué)教授何淑曼、音樂教師鞠紅、心理輔導(dǎo)教師陳明秋等專家和教師為學(xué)生舉辦了《禮儀與修養(yǎng)》、《基礎(chǔ)禮儀》、《學(xué)生干部工作方法與藝術(shù)》、《如何開展校園主題活動(dòng)》、《團(tuán)隊(duì)與合作》等內(nèi)容的講座和團(tuán)體輔導(dǎo)，高水平、系列化的培訓(xùn)為學(xué)生干部的成長提供了及時(shí)的養(yǎng)料，學(xué)生干部培訓(xùn)班成為學(xué)生骨干成長的搖籃，并通過學(xué)生干部在各班內(nèi)部開展的實(shí)踐活動(dòng)促使培訓(xùn)班成員的示范作用得到充分發(fā)揮。也是通過培訓(xùn)，學(xué)校的德育活動(dòng)得到有效開展，德育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

四、活動(dòng)引導(dǎo)，創(chuàng)建“和諧校園”

活動(dòng)是進(jìn)行道德教育的有效載體，通過精心設(shè)計(jì)和組織一系列主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究知識(shí)、在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)合作與交流，在活動(dòng)中培養(yǎng)健康人格。一個(gè)和諧的校園，必然是給與學(xué)生足夠的發(fā)現(xiàn)自我、全面發(fā)展的空間和條件，豐富而健康的校園活動(dòng)為不同特質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)各有特色的舞臺(tái)，在此基礎(chǔ)上生成充滿濃郁校園文化氛圍的“和諧班級”、“和諧校園”。開學(xué)以來，團(tuán)委學(xué)生會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生開展了團(tuán)學(xué)代會(huì)、辯論賽、革命短劇比賽、原創(chuàng)歌曲大賽、女生禮儀知識(shí)講座、校園節(jié)日文化宣傳、年級足球賽、女生籃球賽、主持人大賽、校園模擬聯(lián)合國活動(dòng)、廢紙換新本的環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)的過程就是學(xué)生接受挑戰(zhàn)不斷成長的過程，也是培養(yǎng)干部的過程，同時(shí)還是激活班級榮譽(yù)感和凝聚力的過程。

特別值得一提的是，在第十三屆團(tuán)委第十一屆學(xué)生代表大會(huì)召開期間“為校慶獻(xiàn)禮創(chuàng)意提案大賽”的成功組織，同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查研究、認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出了60余篇高質(zhì)量的創(chuàng)意提案，充分體現(xiàn)了學(xué)生強(qiáng)烈的民主參與意識(shí)和愛校建校的熱情，以自己獨(dú)特的方式促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

學(xué)校德育處工作人員，從德育副校長到德育處主任，從心理中心到團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在整改活動(dòng)中認(rèn)真查找問題，找不足，并逐項(xiàng)落實(shí)整改。在整改期間深入年級、班級，面向班主任和普通學(xué)生開展調(diào)研工作，召集學(xué)生家長和學(xué)生代表座談會(huì)，認(rèn)真聽取教師代表、學(xué)生代表和家長代表對學(xué)校德育管理工作的意見和建議，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。特別重視在初始年級召開“家校合作、形成合力，共同搭建學(xué)生成長的橋梁”的家長會(huì)，以及在各年級建立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長在德育工作中的作用。編發(fā)德育工作簡報(bào)，將德育處、校團(tuán)委、住宿部、心理中心、醫(yī)務(wù)室等部門工作信息在全校公布，增加工作的透明度。在對年級組班主任隊(duì)伍的管理中，德育處堅(jiān)持做好信息的提供者，當(dāng)好個(gè)別生管理的堅(jiān)強(qiáng)后盾，做好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流的搭臺(tái)人，建起家長與學(xué)校溝通的橋梁。

總之，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中和活動(dòng)后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，不斷探索學(xué)校德育工作新思路，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

清華附中德育處

2005.12.5

第四篇：城區(qū)幼兒園開展“三生教育”見成效

城區(qū)幼兒園開展“三生教育”見成效

三生教育自開展實(shí)施以來，城區(qū)幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)，把三生教育工作滲透到每個(gè)教師的教育教學(xué)活動(dòng)之中，通過匯報(bào)課、示范課、研究課等方式開展相關(guān)活動(dòng)。使用多種教育手段和方法，精心設(shè)計(jì)每一堂主題教育課，充分利用教具、學(xué)具，使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。通過一系列的培訓(xùn)及實(shí)踐教學(xué)：理論知識(shí)學(xué)習(xí)→示范課教學(xué)→骨干教師公開課→研究課（一課多法），更新傳統(tǒng)五大領(lǐng)域教育理念，教師不但深刻了解了“三生教育”的內(nèi)涵及其教育意義，同時(shí)明確了開展“三生教育”的必要性和重要性。系列活動(dòng)的開展，提高了幼兒的認(rèn)知能力、生活能力、環(huán)境適應(yīng)能力等。從而初步感知生命、懂得珍愛生命、尊重生命，讓他們更加熱愛生活，健康生活、快樂生活。

城區(qū)幼兒園：杜永慶

第五篇：幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì)

幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì)

創(chuàng)先爭優(yōu)是爭一流的勇氣，是永不懈怠的精神，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)。這對于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地辦讓人民滿意的教育也具有十分重要的意義。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

我園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》的發(fā)布實(shí)施，以“推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意學(xué)?！睘榭傄?，以“科學(xué)發(fā)展上水平，提升內(nèi)涵建強(qiáng)校，服務(wù)幼兒再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”，堅(jiān)持從我園實(shí)際出發(fā)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織、提升黨員素質(zhì)的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。

一促進(jìn)校園和諧，創(chuàng)文明溫馨的氛圍。要求基層黨組織和黨員進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，及時(shí)了解師幼思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)，凝聚人心，努力創(chuàng)建文明校園、和諧校園、溫馨校園。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)良的黨

風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，融洽師生之間、黨員與群眾之間的關(guān)系，推動(dòng)形成良好校園風(fēng)氣；積極參加黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好釋疑解惑、理順情緒、化解矛盾工作，堅(jiān)決維護(hù)校園安定穩(wěn)定，促進(jìn)幼園人際和諧；在重大突發(fā)事件面前，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，積極疏導(dǎo)，科學(xué)處理，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家、學(xué)校和幼利益。

二、具體要求

優(yōu)秀黨員“五帶頭”的要求是：

（一）是帶頭努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)習(xí)榜樣。

（二）是帶頭立志成才。具有遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的成長成才意識(shí)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)造，不斷提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭做成長成才表率，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

（三）是帶頭服務(wù)師幼。宗旨意識(shí)強(qiáng)，尊師友幼，全心全意為集體、為師幼服務(wù)；努力幫助教師解決思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的實(shí)際困難。

（四）是帶頭遵紀(jì)守法。組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，自覺遵守國家法律法規(guī)，模范遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極主動(dòng)維護(hù)幼

兒園穩(wěn)定，爭當(dāng)文明守法好教師。

（五）是帶頭弘揚(yáng)正氣。牢固樹立祖國和人民利益至上的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立正確的榮辱觀；正義感強(qiáng)，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭。