第一篇：鰲江四中2008學(xué)年第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

鰲江四中2008學(xué)年第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室在校長(zhǎng)室的關(guān)心下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹縣教科研及學(xué)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升為目標(biāo)，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的教科研工作原則，以開(kāi)展“教師素質(zhì)年”活動(dòng)為載體，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高我校教科研工作的實(shí)效，推進(jìn)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教科室工作作如下總結(jié)：

一、完善制度，提高素質(zhì)

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室進(jìn)一步完善和制定了《鰲江四中教研組工作績(jī)效考評(píng)表》、《鰲江四中備課組工作績(jī)效考評(píng)表》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。本學(xué)期，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教科室通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)，為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座《關(guān)于學(xué)校教研（備課）組建設(shè)的幾點(diǎn)思考》。

二、常規(guī)落實(shí)，效果顯著

1、抓好常規(guī)工作，本學(xué)期我校教師聽(tīng)課均能達(dá)到15節(jié)及以上，最多的能達(dá)到50多節(jié)。各教研組長(zhǎng)能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)展。

2、舉行先進(jìn)教研組評(píng)比，科學(xué)組、英語(yǔ)組為校級(jí)先進(jìn)教研組，并推薦科學(xué)組為縣級(jí)先進(jìn)教研組。

3、以校本教研、城鄉(xiāng)教育共同體為活動(dòng)為載體，關(guān)注年段的管理，尤其加大力度對(duì)九年段的備課、聽(tīng)課、作業(yè)等的指導(dǎo)管理工作。在課堂教學(xué)上，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，改革教學(xué)方法，改進(jìn)教育技術(shù)，密切師生關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育模式。

4、認(rèn)真完成我校在各項(xiàng)驗(yàn)收活動(dòng)中教科室所承擔(dān)部分的工作。主要有學(xué)校縣規(guī)范檢查驗(yàn)收等。

5、申報(bào)“輕負(fù)擔(dān) 高質(zhì)量”試點(diǎn)學(xué)校，真正實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)業(yè)后20%的學(xué)生的管理，落實(shí)班級(jí)，落實(shí)老師。

6、對(duì)我校教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行更新、試題庫(kù)，教學(xué)課件、教師公開(kāi)課的磨課教案收集整理工作。

7、以新課改的精神和理論為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，積極開(kāi)展評(píng)價(jià)改革實(shí)踐和研究工作，認(rèn)真探索并總結(jié)評(píng)價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和成果。規(guī)范評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理指導(dǎo)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)改革的引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、研訓(xùn)工作，促進(jìn)發(fā)展

1、培訓(xùn)情況。本學(xué)期，全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)亦取得了喜人的成果，中青年教師紛紛參加不同形式的骨干研修和技能培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到80多人次。如李曉燕、王冬冬老師分別參加全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)、全國(guó)義務(wù)教育信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)；袁思淺、章青綿、王芳老師分別參加浙江省“領(lǐng)雁工程”初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)及“新生代”課堂展示活動(dòng)；李正浦、吳宇潔、吳香蕉、陳小雄、周欣欣等老師參加市、縣“領(lǐng)雁工程” 骨干教師培訓(xùn)。

2、賽課活動(dòng)。我校教師賽課活動(dòng)，各教研組采用“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行，賽課教師積極性很高，均能上出高質(zhì)量的課，這一活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高。本學(xué)期我校教師有如下幾位教師參加縣級(jí)賽課活動(dòng)，徐豎校長(zhǎng)在平陽(yáng)縣校長(zhǎng)賽課活動(dòng)中榮獲課堂教學(xué)獎(jiǎng)；縣中學(xué)高級(jí)評(píng)審?fù)扑]對(duì)象賽課，林傳余、陳春憶老師榮獲課堂教學(xué)獎(jiǎng)，陳小玲、白洪府老師榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。另外，施新新老師代表南雁中學(xué)在縣農(nóng)村初中教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；在縣初中08年學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)上，李正浦老師在騰蛟二中執(zhí)教七年級(jí) 《科學(xué)入門(mén)》復(fù)習(xí)課；鐘運(yùn)感老師在昆陽(yáng)二中執(zhí)教《函數(shù)的圖像和性質(zhì)的復(fù)習(xí)》；在縣級(jí)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議上，張海霞老師執(zhí)教一節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課；還有5位教師到貧困山區(qū)支教，并派多位教師到結(jié)對(duì)學(xué)校上課等；梁瑩瑩老師的《感恩節(jié)的感恩教育》在2008年“萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”縣學(xué)員作業(yè)評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)等等。

3、其他活動(dòng)。本學(xué)期教科室還組織教師舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)并簽定協(xié)議書(shū)，在舉行儀式上，強(qiáng)調(diào)徒弟要認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)，師傅也要認(rèn)真帶好徒弟。認(rèn)真抓好中老年教師的繼續(xù)教育，本學(xué)期我校開(kāi)展“中老年教師校本教研”系列活動(dòng)，并完成10項(xiàng)指標(biāo)，積極為中老年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提高創(chuàng)設(shè)條件和搭建平臺(tái)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

四、教育科研，鼓勵(lì)創(chuàng)新

教科室定期組織教師開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)的評(píng)比選送活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極探索，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)心得和成果，并將優(yōu)秀成果逐級(jí)向上推薦，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期縣論文、課題、“教學(xué)反思”和“教育敘事”評(píng)比獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)

葉

鋒 為了這個(gè)美麗的約會(huì)——記一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的始末 葉

鋒 在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施“檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究 施新新 雁蕩山下的初中英語(yǔ)教學(xué)

白洪府 追問(wèn)，讓課堂由意外變精彩——課堂教學(xué)生成與預(yù)設(shè)相統(tǒng)一 陳春憶

我把時(shí)事融入勞技課堂

二等獎(jiǎng)

施新新 change——英語(yǔ)教學(xué)反思 朱明瑤 比較著是美好的 施新新 閱讀課也能山花爛漫 張圣炮 提高課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議 柳允雯 音樂(lè)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究

三等獎(jiǎng)

王克安 中國(guó)人口文化素質(zhì)的負(fù)面影響

——?jiǎng)?chuàng)造必要的識(shí)記與探究的智力背景的閱讀

陳麗月 三瓣月季花

施雪洲 我愛(ài)我家 葉 鋒 萬(wàn)般朗讀總關(guān)情

張圣炮 數(shù)學(xué)課堂因有效的即時(shí)評(píng)價(jià)而精彩——初中數(shù)學(xué)即時(shí)性評(píng)價(jià)案例 周欣欣 不要錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)教學(xué)中的“意外風(fēng)景” 縣2008年教科研課題結(jié)題： 蔡愛(ài)珍 王 芳(執(zhí)筆)、陳建霞、繆海冬、謝樹(shù)斌 英語(yǔ)學(xué)科過(guò)程性評(píng)價(jià)的研究

積極搭建教科研交流平臺(tái)，做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作，倡導(dǎo)從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā)，形成課題，注重實(shí)踐研究，注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值。以加強(qiáng)課題管理為突破口，對(duì)我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處。如對(duì)已立項(xiàng)的縣級(jí)課題《新課程理念下語(yǔ)文課堂中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的有效性探究》、《語(yǔ)文課堂中教學(xué)對(duì)話的實(shí)踐與研究》等管理與研究，重視資料的搜集、整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，注重過(guò)程指導(dǎo)，提高研究水平。

五、問(wèn)題及努力方向

1、反思本學(xué)期的工作，總體感覺(jué)還是缺乏創(chuàng)意，所以要加強(qiáng)科室自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極投身實(shí)踐，一流的學(xué)校要有一流的教科研，以科研興校。所以在工作中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，爭(zhēng)取早日成為市縣教科研先進(jìn)單位。

2、如何讓課題研究的意識(shí)扎根教師心中，在教師隊(duì)伍中形成濃厚的科研氛圍。我們認(rèn)為需要將那些有志于進(jìn)行教學(xué)研究，有熱情的教師組織起來(lái)，初步打算成立教科研研究小組。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)?！蔽覀兪冀K相信，只要不怕困難，正視問(wèn)題，只要有求實(shí)的態(tài)度、不斷進(jìn)取的信心和對(duì)教育的執(zhí)著，我們學(xué)校教育科研的明天就會(huì)更加燦爛！

2008.12.31 4

第二篇：鰲江四中2008學(xué)年

鰲江四中2008學(xué)年

第一學(xué)期德育暨政教處工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，縣將本學(xué)期學(xué)校德育工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展奠基，為國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)人才為工作出發(fā)點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)學(xué)生形成健全人格；以主題班會(huì)和德育活動(dòng)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)為活動(dòng)載體，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

組長(zhǎng)：徐豎

副組長(zhǎng)：嚴(yán)光泉

林天成鄭仁華

上官小珍

成員：林振立

陳強(qiáng)

嚴(yán)光順

黃學(xué)信

方克勇

吳道春

林乃民

王苘

張業(yè)格

溫從杰

白洪府

方紅宇及全體班主任

二、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高師生思想素質(zhì)

（1）堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)注意正面典型的挖掘、宣傳和弘揚(yáng)，用身邊的人、身邊的事影響帶動(dòng)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。杜絕體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

（2）強(qiáng)化每位教師都是德育工作者的意識(shí)。社會(huì)思品課、語(yǔ)文課、地方課程以及班隊(duì)活動(dòng)課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主陣地，學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃上好每一節(jié)課，并且堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員利用每天的晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范、道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的教育。學(xué)校重視學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)委分別組織了團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部走上街頭深入社區(qū)進(jìn)行了創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)、環(huán)境保護(hù)、禁毒預(yù)防等宣傳活動(dòng)；七星文學(xué)社指導(dǎo)師帶領(lǐng)社員到南雁、騰蛟等風(fēng)景名勝區(qū)和革命老區(qū)進(jìn)行文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)；政教處組織部分學(xué)生到山外村勞動(dòng)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)直接的德育教育、學(xué)科滲透和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的行為規(guī)范、思想修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

（3）重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，構(gòu)建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。期初，各班主任就建立好家校的聯(lián)系電話卡。鼓勵(lì)教師進(jìn)行有計(jì)劃的家訪，在與家長(zhǎng)接觸交流過(guò)程中，倡導(dǎo)平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)感受學(xué)校教師的良好的人文素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。期中，分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討一致的教育方法。期中后，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)講授當(dāng)今少年的心理現(xiàn)象和家教方法，要求家長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)少年心理輔導(dǎo)方法和先進(jìn)家教理念，幫助家長(zhǎng)掌握正確科學(xué)有效的家教方法，提高家教成效。期末，要求班主任和相應(yīng)的科任教師到學(xué)生家中進(jìn)行訪問(wèn)，進(jìn)一步架起學(xué)校、家庭溝通的橋梁，促使學(xué)校德育工作更加個(gè)性化和實(shí)效性。

（4）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)選最滿意的教師活動(dòng)。此活動(dòng)的開(kāi)展旨在讓教師在有形和無(wú)形的約束機(jī)制中自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)做到教書(shū)育人，為人師表。

（5）加強(qiáng)班主任工作。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)和核心力量。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，是促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺(tái)階的關(guān)鍵。因此，我們堅(jiān)持班主任工作月會(huì)制和晨會(huì)（晨操）下班簽到制，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，探討班集體建設(shè)方法，研究后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的思路和策略。采取派出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方法，為班主任的學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

（6）重視學(xué)生干部工作。通過(guò)各種有益的集體活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)地與集體的榮辱聯(lián)系在一起，確立一損俱損，一榮俱榮的觀念。不斷優(yōu)化班集體建設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的吸引力，增強(qiáng)集體凝聚力。優(yōu)秀班集體離不開(kāi)一支堅(jiān)強(qiáng)的、有號(hào)召力的學(xué)生干部隊(duì)伍，我校的班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)施干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，培養(yǎng)和鍛煉了大部分學(xué)生的才干；通過(guò)樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)突出的班集體及個(gè)人給予以表彰，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

2、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校

一直以來(lái)，我們都重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育和宣傳，使學(xué)生養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、自覺(jué)保護(hù)自然環(huán)境的好習(xí)慣。本學(xué)期我們進(jìn)一步加大宣傳教育力度，針對(duì)上級(jí)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了一系列工作。重要有：

（1）、成立學(xué)校創(chuàng)建小組，制定實(shí)施方案。

（2）舉行了創(chuàng)建綠色學(xué)校的總動(dòng)員，并舉行學(xué)生宣誓簽名活動(dòng)。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做“創(chuàng)建綠色學(xué)?！敝匾饬x的專(zhuān)題講座。（4）邀請(qǐng)縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做“如何創(chuàng)建綠色學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該怎么做”專(zhuān)題報(bào)告。

（5）政教處舉行以環(huán)保知識(shí)為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽。（6）團(tuán)委組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部上街開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)。（7）、政教處開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

3、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。堅(jiān)持周一晨會(huì)升國(guó)旗制度，并由各班學(xué)生輪流作國(guó)旗下講話，以此來(lái)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生加強(qiáng)國(guó)情教育、法制教育、紀(jì)律教育和環(huán)保意識(shí)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，同時(shí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和個(gè)別心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生健全人格的逐步形成。

4、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全 和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全

（1）利用開(kāi)學(xué)初，教育部推出的安全教育第一課，狠抓學(xué)校安全教育工作，要求以班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站和網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，開(kāi)展廣泛安全知識(shí)教育，提高師生安全防范意識(shí)。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育和知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。建立健全安全工作制度，學(xué)校堅(jiān)持二十四小時(shí)值日值夜輪班制，并做好相關(guān)情況的記錄工作，同時(shí)，還在各個(gè)重要關(guān)口安裝了監(jiān)測(cè)攝像。學(xué)校每周會(huì)議都體現(xiàn)了安全工作的回顧和布置并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校安全情況。同時(shí)，建立突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案和報(bào)告制度，還分別舉行了危急情況下全校學(xué)生的安全撤退和寄宿部學(xué)生夜間安全逃生的演練，并舉行安全知識(shí)競(jìng)賽。

（3）、開(kāi)展“五五”普法宣傳教育，舉行全校性普法知識(shí)競(jìng)賽

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍

與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)建良好德育環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都有體現(xiàn)年段特點(diǎn)的班訓(xùn)、班規(guī)、激勵(lì)格言以及奮斗目標(biāo)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好班風(fēng)。學(xué)校通過(guò)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、大合唱、科技節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講會(huì)、黑板報(bào)、書(shū)法、手抄報(bào)和作文等比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，激勵(lì)特長(zhǎng)學(xué)生展示才華，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造了濃郁的校園文化氣氛，促進(jìn)了校園文化的建設(shè)。

6、在課堂教學(xué)中樹(shù)立了面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育。

下要求全體教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的賽課活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”。在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中。同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、今后設(shè)想及奮斗方向

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須做到先教學(xué)生做人再教學(xué)生做學(xué)問(wèn)，為學(xué)生做出榜樣，努力培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。根據(jù)新課標(biāo)要求，大力開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和親身參與體驗(yàn)感悟活動(dòng)，努力提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。（3）積極探索德育途徑。在新形勢(shì)下，德育工作必然跟隨客觀條件的變化而變化。因此，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識(shí)、好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，為推進(jìn)我校德育工作走向更高更遠(yuǎn)做出不懈努力！

2008年12月29日

第三篇：鰲江五小2013學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

鰲江鎮(zhèn)第五小學(xué)2013學(xué)第一學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開(kāi)展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光。本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長(zhǎng)的大舞臺(tái)?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。

一、完善大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)及管理制度，選拔新一屆大隊(duì)部成員

1、完善大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)。大隊(duì)部的組織人員不足或過(guò)多，這樣的組織結(jié)構(gòu)模式都不利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展，往往導(dǎo)致出現(xiàn)責(zé)任不明、思路不清的不良后果。為了保證大隊(duì)部各項(xiàng)工作事事有人管、事事有人抓，職責(zé)清晰、分工明確，本學(xué)期伊始，我校大隊(duì)部就進(jìn)行了全面的整改，將大隊(duì)部改建為有五個(gè)部門(mén)（學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、安全部、宣傳部、紀(jì)檢部）組成的組成完整組織形式，大隊(duì)部設(shè)大隊(duì)長(zhǎng)一名，副大隊(duì)長(zhǎng)兩名，各部門(mén)設(shè)部長(zhǎng)一名，成員數(shù)名。同時(shí)，為了讓更多學(xué)生參與學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，我還設(shè)置了“文明監(jiān)督員”崗位，四至六年級(jí)的“文明禮儀生崗位”，協(xié)同學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)我校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳以及學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展和實(shí)施。

2、建立和完善了我校少先隊(duì)的各項(xiàng)管理制度。

3、通過(guò)統(tǒng)一推薦、統(tǒng)一選舉的方式產(chǎn)生了我校新一屆少先隊(duì)大隊(duì)部成員。

二、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作樹(shù)立開(kāi)展。

1.我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊(duì)干部四項(xiàng)常規(guī)（即紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和組織）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，每月的大隊(duì)干部例會(huì)等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平，同時(shí)還結(jié)合社會(huì)和傳統(tǒng)節(jié)日，鼓勵(lì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，提高全體少先隊(duì)員的思想水平。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作。建隊(duì)日那天，我校以“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛(ài)”為建隊(duì)主題，一年級(jí)的新隊(duì)員光榮地加入了我們的組織。莊嚴(yán)的儀式給新隊(duì)員留下了深刻的印象，也使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。

4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。另外能規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、衛(wèi)生角等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。

1、按照學(xué)校要求，大隊(duì)部結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面。

2.少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了行規(guī)教育活動(dòng)，通過(guò)講文明、護(hù)環(huán)境、知法懂法、重安全、拒絕毒品、反對(duì)邪教等專(zhuān)題教育教育學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成積極的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。

3、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)期我把進(jìn)一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)晨會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，防微杜漸讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保校園一方水土的安寧。并組織開(kāi)展了“安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成健康向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，組織開(kāi)展了，通過(guò)“三心四德”的 宣講、“祖國(guó)在我心中”版圖知識(shí)競(jìng)賽，以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”為主題的系列教育活動(dòng)。

四、本學(xué)期開(kāi)展的部分代表性活動(dòng)

2013年9月18日:大隊(duì)委競(jìng)選

2013年9月17日:鰲江五小現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)制作比賽

2013年9月21日:鰲江五小“學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行”讀書(shū)演講比賽

2013年9月24日-9月30日:三心征文評(píng)比

2013年9月28日:班容班貌評(píng)比

2012年9月29日:鰲江五小“我是紅領(lǐng)巾的一角征文繪畫(huà)比賽”

2013年10月12日:鰲江五小“向國(guó)旗敬禮——”主題隊(duì)日慶?；顒?dòng)

2013年10月 10 日: “中國(guó)夢(mèng)，鰲江情”學(xué)生演講比賽

2013年10月22日: 鰲江五小 “我們的節(jié)日”主題手抄報(bào)比賽

2013年11月28日: 拒絕毒品，擁抱美好人生—少先隊(duì)主題大隊(duì)會(huì)

2013年12月4日: 鰲江五小開(kāi)展法制教育系列活動(dòng):宣讀法制倡議書(shū);法制簽名活動(dòng);法制講座活動(dòng)

2013年12月26日:首屆校園十佳歌手比賽

2013年9月-2014年1月:禁毒反邪教系列活動(dòng)

2013年9月-2014年1月: 禁毒反邪教系列活動(dòng)

2013年9月-2014年1月: 學(xué)生儀容儀表檢查

2013年9月-2014年1月:學(xué)生國(guó)旗下演講

2013年12月29日:校慶元旦趣味活動(dòng)

今后的少先隊(duì)工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。

鰲江鎮(zhèn)第五小學(xué)大隊(duì)部

2014年1月18日

第四篇：鰲江四中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

鰲江四中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

以十六大精神為動(dòng)力，在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確“創(chuàng)綠”的目的和意義

要通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神實(shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧岣邘熒h(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。要充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)?！?，開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹(shù)成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

二、健全和完善“創(chuàng)綠”組織機(jī)構(gòu)

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、政教處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任等代表為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，開(kāi)展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開(kāi)展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)，還要成立“環(huán)境教育綜合性教研組”，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教育效果。

三、抓好教育過(guò)程，提高環(huán)境教育實(shí)效

1、注重學(xué)科滲透教育

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如初

一、初二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育。讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；初三年級(jí)主要是進(jìn)行人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專(zhuān)題教研、社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)題選修

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦環(huán)境教育公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺(jué)參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)環(huán)境教育專(zhuān)題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。

政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃，多形式、全方位開(kāi)展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門(mén)的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文、社會(huì)、地方、科學(xué)等學(xué)科的教師，要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。

要認(rèn)真開(kāi)展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征文、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

四、努力改善育人環(huán)境

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園文化建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體，做到花草樹(shù)木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說(shuō)明牌，方便師生賞花護(hù)綠。

要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

要重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。

要進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的鰲江四中必能在不久的將來(lái)邁入市級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

2008、9

第五篇：2012——2013學(xué)第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

2013——2014學(xué)第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，以課題研究和教研活動(dòng)為平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，打造了教育的高效課堂，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)整體提升和全面和諧發(fā)展，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

一、本學(xué)期的工作回顧

（一）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

為能有效地激發(fā)全體教師參與教科研的熱情，形成人人參與教育科研的良好工作氛圍，通過(guò)一對(duì)一幫扶活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、新進(jìn)教師展示課、骨干教師示范課等途徑對(duì)教師進(jìn)行教育和培養(yǎng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使本校教師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高。

（二）組織教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽

為調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和開(kāi)展校本研究的積極性，強(qiáng)化科研意識(shí)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，積極組織好教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

（三）組織好論文、案例評(píng)比活動(dòng)

為激發(fā)教師開(kāi)展教科研的熱情，提高教師撰寫(xiě)教育教學(xué)成果的質(zhì)量，我室做好各級(jí)各類(lèi)論文、案例評(píng)比的組織工作。將論文評(píng)選的細(xì)則通知到每個(gè)教師，指導(dǎo)各類(lèi)評(píng)選程序。特別要鼓勵(lì)教師將優(yōu)秀成果向報(bào)刊雜志投稿，大力宣講各級(jí)教育教學(xué)成果評(píng)比的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）加強(qiáng)課題研究，努力為教學(xué)服務(wù)。

教科室本著求真務(wù)實(shí)的原則，本學(xué)期繼續(xù)引導(dǎo)并組織了全體教師進(jìn)行課題研究，努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合，注重為課堂教學(xué)服務(wù)。多數(shù)教師認(rèn)為課題研究費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很難出成果，在初期，思想 1

上不夠重視。但是，我們還是克服種種困難，認(rèn)真開(kāi)展課題研究和管理。要求各課題組針對(duì)研究的課題，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有選擇性地收集資料，做好學(xué)習(xí)筆記。及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，接觸課改最前沿的信息。力求通過(guò)以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使教師們掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題。老師們以課題為抓手，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的教育改革。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍

教科研工作的重點(diǎn)之一就是應(yīng)該抓好教師教育教學(xué)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)習(xí)抓好了，教師都能以教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，并能將此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐工作。

二、存在的不足和今后工作打算：

1、教育科研的實(shí)效性還不夠明顯，教育科學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問(wèn)題。

2、強(qiáng)化課題的全面、全程管理，把課題研究真正落實(shí)到有效課堂教學(xué)之中。

3、積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，指導(dǎo)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別對(duì)青年教師，給他們創(chuàng)造條件，使其盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)、基本功等方面的培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。