第一篇：云南省高等學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審條件(試行)

云南省高等學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審條件（試行）

（征求意見(jiàn)稿）

總 則

第一條 為客觀公正地評(píng)價(jià)我省高等學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮高等學(xué)校教師的積極性、創(chuàng)造性，激勵(lì)教師提高教育水平、學(xué)術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展，特制定本《評(píng)審條件（試行）》。

第二條 高等學(xué)校教師職稱(chēng)設(shè)助教（助理級(jí)）；講師（中級(jí)）；副教授（副高級(jí)）；教授（正高級(jí)）。

第三條 按照本《評(píng)審條件（試行）》評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，獲得相應(yīng)職稱(chēng)資格者，表明其已具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力，學(xué)?？筛鶕?jù)崗位設(shè)臵情況和實(shí)際工作需要，聘任其相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

范圍對(duì)象

第四條 本《評(píng)審條件（試行）》適用于我省高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的在職教師。

申報(bào)條件 第五條 基本條件

申報(bào)高校教師職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下基本條件：

（一）遵守中華人民共和國(guó)的憲法、法律和法規(guī)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。

（二）自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書(shū)育人。

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。

（四）履現(xiàn)職以來(lái)年度考核結(jié)果均為合格以上。

（五）職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件符合我省相關(guān)政策規(guī)定。

（六）愛(ài)崗敬業(yè)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正，能全面、熟練履行現(xiàn)職稱(chēng)職責(zé)。

（七）身體健康，能堅(jiān)持正常的教育教學(xué)工作。第六條 學(xué)歷和資歷條件

申報(bào)高校教師職稱(chēng)資格，應(yīng)具備下列條件之一：

（一）助教

1．大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)過(guò)一年以上見(jiàn)習(xí)試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

2．碩士研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）講師：

1.獲得學(xué)士學(xué)位，且在助教崗位履職滿(mǎn)4年。2.獲得碩士學(xué)位，且在助教崗位履職滿(mǎn)2年。3.博士研究生畢業(yè)并獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

（三）副教授

1.獲得學(xué)士或碩士學(xué)位，且在講師崗位履職滿(mǎn)5年。2.獲得博士學(xué)位，且在講師崗位履職滿(mǎn)2年。

（四）教授

獲得學(xué)士以上學(xué)位，且在副教授崗位履職滿(mǎn)5年； 評(píng)審條件

第七條 評(píng)審高校講師職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科必需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。

2．履現(xiàn)職期間擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，有1年以上學(xué)生教育管理或教學(xué)科研管理工作經(jīng)歷。

3、任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)立撰寫(xiě)1篇以上教育教學(xué)研究論文或教學(xué)總結(jié)（發(fā)表與否均可）。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.參與編寫(xiě)正式出版的本學(xué)科教材1部以上。2.獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

3.獨(dú)立撰寫(xiě)并在學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上。

4.參與完成科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上,研究成果獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5．藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作的作品或表演成果在專(zhuān)業(yè)比賽中獲地廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或參與完成校級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)或企業(yè)形象設(shè)計(jì)，取得良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益；或參與過(guò)地廳級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高水平的個(gè)人專(zhuān)業(yè)展演（畫(huà)展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在地廳級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽（展演）中獲三等獎(jiǎng)以上、在校級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽中獲二等獎(jiǎng)以上。

6．體育專(zhuān)業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在地廳級(jí)以上體育賽事獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上；參加或指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽中獲前6名（二等獎(jiǎng)以上）。

第八條

評(píng)審副教授職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；完成學(xué)校規(guī)定的年均教學(xué)工作量，至少承擔(dān)一門(mén)以上本、專(zhuān)科教學(xué)課程。

2．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)良，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面起骨干作用，成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；

3．履現(xiàn)職期間擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，取得良好效果。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.獲省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2.獲省部級(jí)以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。3.獨(dú)立、正式出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著或譯著1部；或主編出版本學(xué)科省部級(jí)規(guī)劃教材1部；或作為副主編出版本學(xué)科教材2部。4.發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）、CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）檢索收錄1篇以上（第一作者或通訊作者）；或被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI、CSSCI收錄、本學(xué)科公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)不少于6篇。

5.主持并完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。6.指導(dǎo)大學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)技或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或指導(dǎo)本科生、研究生畢業(yè)論文，獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

7．獲得授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，或有1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利獲國(guó)家優(yōu)秀及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲國(guó)家軟件著作權(quán)或外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)3項(xiàng)，排名第1；或獲新品種1個(gè)排名第1。

8．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、持貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管理部門(mén)確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

9．主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目）累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)不少于5萬(wàn)元?；蛑鞒珠_(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或解決的重大、關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題或決策咨詢(xún)建議，通過(guò)省部級(jí)以上鑒定，并已推廣應(yīng)用，獲得較大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

10．藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或主持（或主要完成人）承擔(dān)過(guò)地廳級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高層次高水平的個(gè)人專(zhuān)業(yè)展演（畫(huà)展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)比賽（展演）中獲三等獎(jiǎng)以上。

11．體育專(zhuān)業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級(jí)以上體育賽事獲二等獎(jiǎng)以上。

12．長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作，本人獲得或所帶班級(jí)獲得省級(jí)以上教育主管部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)表彰。

13．制定省級(jí)以上的地方或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)施過(guò)程取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

第九條 評(píng)審教授職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）教學(xué)要求

1．具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有提出本專(zhuān)業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的能力；完成學(xué)校規(guī)定的年均教學(xué)工作量，其中本、專(zhuān)科教學(xué)任務(wù)必須達(dá)到相應(yīng)的要求。

2．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力；主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè)；指導(dǎo)和培養(yǎng)過(guò)碩士以上研究生或青年教師或進(jìn)修教師或訪問(wèn)學(xué)者。

3．擔(dān)任過(guò)學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任等工作，參與就業(yè)指導(dǎo)、組織學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，取得良好效果。

（二）成果要求（具備下列條件中的1項(xiàng)以上）1.獲省部級(jí)教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)排名前3，二等獎(jiǎng)排名前2，三等獎(jiǎng)排名前1；或獲國(guó)家級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)。2.獨(dú)立、正式出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部；或主編出版國(guó)家規(guī)劃教材1部；或作為副主編出版國(guó)家規(guī)劃教材2部。

3.發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）、CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）檢索收錄2篇以上（第一作者或通訊作者），或被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI、CSSCI收錄、本學(xué)科公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)不少于8篇。

4.主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)或自然科學(xué)基金項(xiàng)目，或主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目；或主持完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目不少于2項(xiàng)。

5.指導(dǎo)大學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)技或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上；或指導(dǎo)本科生、研究生畢業(yè)論文，獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

6.獲得授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，或有1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利獲國(guó)家優(yōu)秀及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲國(guó)家軟件著作權(quán)或外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)3項(xiàng)，排名第1；或獲新品種1個(gè)排名第1。

7．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、持貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管理部門(mén)確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

8．主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目）累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元以上?；蛑鞒珠_(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或解決的重大、關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)省部級(jí)以上鑒定，并已推廣應(yīng)用，獲得較大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

9．藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際優(yōu)秀（含提名或無(wú)等級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)，或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或主持承擔(dān)過(guò)省部級(jí)以上大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)；或公開(kāi)舉辦高水平的個(gè)人專(zhuān)業(yè)展演（畫(huà)展、設(shè)計(jì)展、音樂(lè)會(huì)等）；或指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽（展演）中獲二等獎(jiǎng)以上。

10．體育專(zhuān)業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或擔(dān)任國(guó)家級(jí)體育賽事裁判長(zhǎng)以上職務(wù)。

11．長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作，本人獲得或所帶班級(jí)獲得國(guó)家教育主管部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)表彰。

12．制定國(guó)家級(jí)及以上的地方或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)施過(guò)程取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

13．獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省突、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

破格條件

第十條 破格評(píng)審副教授職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）符合第八條中的教學(xué)要求

（二）成果要求（具備下列條件中的2項(xiàng)以上）1．發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）檢索收錄3篇以上（第一作者或通訊作者），或單篇影響因子達(dá)5.0以上，或累計(jì)影響達(dá)到10.0以上?；蛟趪?guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文、被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收錄文章共計(jì)8篇以上。

2．在國(guó)家級(jí)出版社公開(kāi)出版有較高水平的學(xué)術(shù)專(zhuān)著一部，并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。

3．獲省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)的科技成果的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人（排名前三名），并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。

4．主持省部級(jí)項(xiàng)目及課題、省級(jí)基金項(xiàng)目及課題并通過(guò)鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

5．省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一完成人。6．省級(jí)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才二等獎(jiǎng)以上獲得者。

7．深入基層從事科技推廣、開(kāi)發(fā)、扶貧、科技教育興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，經(jīng)省級(jí)主管部門(mén)確認(rèn)，已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受到省政府或國(guó)家部委表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）一次以上。

8．獲省、部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的科研成果主要完成人（排名前三名）且將該成果推廣、運(yùn)用于生產(chǎn)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)100萬(wàn)以上。

9．省社科二等獎(jiǎng)以上獲得者（排名前二名），并在國(guó)家級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表（獨(dú)撰或第一作者）專(zhuān)題學(xué)術(shù)論文5篇以上。10．藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際優(yōu)秀（含提名或無(wú)等級(jí)）獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)以上，或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名前二名）。

11．體育專(zhuān)業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名前二名）。

第十一條 破格評(píng)審教授職稱(chēng)資格，須同時(shí)具備以下業(yè)績(jī)條件：

（一）符合第九條中的教學(xué)要求

（二）成果要求（具備下列條件中的2項(xiàng)以上）1．發(fā)表學(xué)術(shù)論文被科學(xué)引文索引（SCI）、美國(guó)工程索引（EI）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）檢索收錄5篇以上（第一作者或通訊作者），或單篇影響因子達(dá)8.0以上，或累計(jì)影響達(dá)到15.0以上。或在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文、被SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收錄文章共計(jì)10篇以上。

2．在國(guó)家級(jí)出版社公開(kāi)出版有較高水平的學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，并在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上。

3．獲國(guó)家四大獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的科研成果的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；或二項(xiàng)省、部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人（以上均指排名前三名）。

4．國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)第一完成人。5．主持國(guó)家基金重大項(xiàng)目子課題、重點(diǎn)項(xiàng)目子課題、攻關(guān)項(xiàng)目子課題、國(guó)家攀登計(jì)劃、“863”計(jì)劃子課題并通過(guò)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

6．主持國(guó)家基金課題（自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)）累計(jì)二項(xiàng)以上并通過(guò)鑒定者。

7．省級(jí)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才一等獎(jiǎng)獲得者。8．霍英東青年科研基金、教師獎(jiǎng)獲得者。

9．藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師從事藝術(shù)創(chuàng)作或表演成果獲國(guó)際級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上，或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名第一名）。

11．體育專(zhuān)業(yè)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上體育賽事獲一等獎(jiǎng)；或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)以上（以上均指排名第一名）。附 則

第十三條 凡有以下情況之一者，規(guī)定期限內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審教師職稱(chēng)資格。

1.有違反師德行為的，除按教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定處理外，三年以上不得申報(bào)。

2.有弄虛作假，剽竊、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為的，三年以上不得申報(bào)。

3.工作中出現(xiàn)教學(xué)事故，根據(jù)情節(jié)輕重，兩年至六年不得申報(bào)。4.履現(xiàn)職期間，年度考核出現(xiàn)“基本合格”者延期一年以上申報(bào)；出現(xiàn)“不合格”者延期兩年以上申報(bào)，同時(shí)該年度不計(jì)入履職年限。

第十四條 本文相關(guān)定義的說(shuō)明 1.“經(jīng)考核”指考核定職情形。

2.“公開(kāi)發(fā)表”指在有正式刊號(hào)的期刊上發(fā)表，不含增刊。

3．“以上”均含本級(jí)。

4．“省部級(jí)”指省委省政府或國(guó)家部（委、辦、局）層次。“地廳級(jí)”指州（市）委州（市）政府或省級(jí)委（辦、廳、局）層次。

第十五條 本《評(píng)審條件（試行）》自發(fā)文之日起執(zhí)行。以往規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第十六條 本《評(píng)審條件（試行）》由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：河北省高等學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審條件

河北省高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)高、中級(jí)資格申報(bào)評(píng)審條件

河北省高等學(xué)校教授資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：教授原則上應(yīng)具備碩士以上學(xué)位，須對(duì)本學(xué)科有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，具有提出本專(zhuān)業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的能力；在本學(xué)科某一領(lǐng)域有突破性的研究成果，主持或直接指導(dǎo)完成具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題或攻關(guān)項(xiàng)目，取得重大成果，或公開(kāi)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品，出版高水平的學(xué)術(shù)著作、教材，或?qū)?guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，在本學(xué)科有一定的知名度；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)過(guò)碩士研究生，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

具有大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，取得副教授資格5年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得副教授資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授二門(mén)以上課程，其中一門(mén)為基礎(chǔ)課（包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），并能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

（二）為本科生系統(tǒng)講授過(guò)一門(mén)以上課程（其中省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)教師還需擔(dān)任過(guò)一屆以上研究生的導(dǎo)師或系統(tǒng)講授一門(mén)以上研究生學(xué)位課程），或指導(dǎo)過(guò)青年教師、進(jìn)修教師學(xué)習(xí)一年以上；

（三）主持過(guò)省(部)級(jí)以上的科研項(xiàng)目全過(guò)程的研究、開(kāi)發(fā)工作并通過(guò)省(部)級(jí)鑒定；或在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)工作，取得多項(xiàng)成果或發(fā)表多篇(部)有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作或藝術(shù)作品。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得副教授資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量的同時(shí)，并具備下列條件之一：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（額定人員，以證書(shū)為準(zhǔn)）；或獲省（部）級(jí)上述獎(jiǎng)項(xiàng)、河北社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（二）教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有兩學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；或擔(dān)任省級(jí)以上精品課主講教師；或獲得省級(jí)以上模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)、享受河北省中青年骨干教師津貼人員（附相關(guān)證書(shū)及證明）；

（三）至少主持（排名第一）一項(xiàng)或主要參加（前三名）兩項(xiàng)?。ú浚┘?jí)以上科研項(xiàng)目，完成科研計(jì)劃任務(wù)經(jīng)過(guò)科技成果鑒定并已進(jìn)行登記的科研成果（以鑒定證書(shū)為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得副教授資格后，具備下列條件之一：

（一）三大檢索論文3篇（其中1篇為第一作者）；

（二）在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（本人為第一作者）；

（三）公開(kāi)出版的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)著或參編部頒統(tǒng)編高校教材，本人撰寫(xiě)總計(jì)在15萬(wàn)字以上，同時(shí)在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（本人為第一作者）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得副教授資格二年以上，具備正常晉升教授所要求的論文、論著條件的同時(shí)須具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書(shū)為準(zhǔn)）。

（二）獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要完成人（前三名，以證書(shū)為準(zhǔn)），或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書(shū)為準(zhǔn)）；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（三）至少主持一項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或主持兩項(xiàng)?。ú浚┘?jí)科研項(xiàng)目（課題），并取得省（部）級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織鑒定并登記的科研成果（以鑒定證書(shū)為準(zhǔn)）。

河北省高等學(xué)校副教授資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：副教授須掌握本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)，能提出有較大實(shí)際意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，公開(kāi)發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、藝術(shù)作品、教材和教學(xué)參考書(shū)，具有擔(dān)任科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面成績(jī)顯著，具有協(xié)助教授指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得博士學(xué)位后，取得講師資格2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，取得講師資格5年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）較熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）較熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得講師資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授二門(mén)以上課程，其中一門(mén)為基礎(chǔ)課(包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)，并能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

（二）指導(dǎo)過(guò)青年教師，或協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)過(guò)研究生或進(jìn)修教師半年以上；

（三）主持或主要參加過(guò)廳(局)級(jí)以上的科研項(xiàng)目全過(guò)程的研究，并取得一定成果；或在本學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究工作，發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文（著作）或藝術(shù)作品。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得講師資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量的同時(shí)，并具備下列條件之一：

（一）獲省（部）級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（額定人員，以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（二）教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好，有兩學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；或獲得廳級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)（附相關(guān)證書(shū)及證明）；

（三）至少主持一項(xiàng)（排名第一）廳（局）級(jí)以上科研項(xiàng)目，完成科研計(jì)劃任務(wù)經(jīng)過(guò)科技成果鑒定并已進(jìn)行登記的科研成果（以鑒定證書(shū)為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得講師資格后，具備下列條件之一；

（一）在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表代表所從事專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（本人為第一作者），其中2篇在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表（本人為第一作者）；

（二）公開(kāi)出版的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)著或參編部頒統(tǒng)編的高校教材，本人撰寫(xiě)總計(jì)在8萬(wàn)字以上，同時(shí)在國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上（或?yàn)槿髾z索論文）發(fā)表代表所從事專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中1篇為第一作者）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得講師資格二年以上，具備正常晉升副教授所要求的論文、論著條件的同時(shí)，須具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：

（一）獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（額定人員，以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（二）獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的額定人員（以證書(shū)為準(zhǔn)），或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前三名，以證書(shū)為準(zhǔn)）；或三等獎(jiǎng)的主要完成人（第一名，以證書(shū)為準(zhǔn)）；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的額定人員（以證書(shū)為準(zhǔn)）或二等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名，以證書(shū)為準(zhǔn)）；

（三）至少主持一項(xiàng)（排名第一）省自然基金課題或承擔(dān)省重點(diǎn)工程項(xiàng)目，并取得省級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織鑒定并登記的科研成果，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平（以鑒定證書(shū)為準(zhǔn)）。

河北省高等學(xué)校講師資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：講師須掌握本學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)改革，參加編寫(xiě)教材和教學(xué)參考書(shū)，善于表達(dá)，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)，公開(kāi)發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛(ài)祖國(guó)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得碩士學(xué)位，從事教學(xué)工作2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得助教資格4年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）掌握一門(mén)外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）統(tǒng)一考試（外語(yǔ)教師考第二外語(yǔ)），成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得助教資格后，具備以下條件：

（一）公共課或基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任一門(mén)以上課程的教學(xué)；專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課教師，擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課部分或全部?jī)?nèi)容的講授條件；

（二）全過(guò)程地承擔(dān)過(guò)一門(mén)課程的專(zhuān)職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作；

（三）參加過(guò)科研工作或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得助教資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，具備下列條件之一：

（一）教學(xué)效果良好，至少有一次以上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀；或獲得校級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱(chēng)號(hào)；

（二）獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；

（三）參加的科研項(xiàng)目、成果獲市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

七、論文、著作條件

取得助教資格后，具備下列條件之一：

（一）在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（至少1篇為第1作者），其中至少1篇在本學(xué)科國(guó)家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或?yàn)槿髾z索論文；

（二）參編公開(kāi)出版的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)著或國(guó)家統(tǒng)編的高校教材，同時(shí)在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（至少1篇為第1作者）。

第三篇：職稱(chēng)評(píng)審試行辦法

第二章

申報(bào)條件

第五條

基本條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。

（二）遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

（三）具備相應(yīng)的教師資格，符合中小學(xué)、幼兒園教師或校（園）長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線工作，身心健康，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

（四）任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核均為合格及以上等次。

（五）按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗(yàn)合格。

第六條

學(xué)歷、任職年限條件

（四）申報(bào)高級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1．博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)2年以上；

2．研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)4年以上；

3．具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)6年以上；

4．具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中任教，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底，35周歲以下人員申報(bào)高級(jí)教師任職資格，應(yīng)具備碩士學(xué)位，否則按破格申報(bào)。

第五章

高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十二條

高級(jí)教師能力和經(jīng)歷要求

（一）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。具有符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中熟練運(yùn)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，中學(xué)教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，小學(xué)、幼兒園教師不少于400課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專(zhuān)任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課評(píng)課不少于60節(jié)；校（園）長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課評(píng)課不少于60節(jié)（學(xué)校規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的校園長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí)，且每學(xué)年聽(tīng)課評(píng)課不少于40節(jié)）。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年不少于200課時(shí)。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門(mén)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；市教研員不少于50次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)；省教研員不少于40次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作（校園長(zhǎng)、教研員可不作要求）。

（四）學(xué)生管理。能夠根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效進(jìn)行班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）管理和思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作5年以上且任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作３年以上（博士研究生學(xué)歷人員要求２年），或從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任等學(xué)生管理工作（具體范圍見(jiàn)附則）合計(jì)8年以上且任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任等學(xué)生管理工作５年以上（博士研究生學(xué)歷人員要求4年），教書(shū)育人成效顯著。

（五）教育教學(xué)效果。教師課堂教學(xué)受到學(xué)生廣泛歡迎，同行評(píng)價(jià)普遍較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，每學(xué)年開(kāi)展（講授）過(guò)校級(jí)達(dá)標(biāo)課、研討課等公開(kāi)課１次。教學(xué)理念有利于學(xué)生終身發(fā)展，所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，任現(xiàn)職或近5年來(lái)每學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估均獲優(yōu)秀等次，學(xué)生評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度高；校（園）長(zhǎng)辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)效果顯著，任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)校持續(xù)發(fā)展良好；教研員任現(xiàn)職以來(lái)，能較好地組織開(kāi)展本區(qū)域教學(xué)研究工作，得到本學(xué)科教師的一致認(rèn)可，所指導(dǎo)的教師取得優(yōu)異成績(jī)。

（六）教科研工作。具有較強(qiáng)的教科研能力，在課程建設(shè)、教學(xué)方式創(chuàng)新等方面取得顯著成果。

能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，自2013年起，每年撰寫(xiě)1篇有較高價(jià)值的教學(xué)心得或教科研論文，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)。

能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展針對(duì)性研究，城市學(xué)校教師主持或參與過(guò)市級(jí)教科研課題研究，農(nóng)村學(xué)校教師主持或參與過(guò)縣級(jí)教科研課題研究。校（園）長(zhǎng)主持過(guò)市級(jí)教科研課題研究。

(七)素質(zhì)教育。積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得突出成績(jī)。

（八）課程改革。按照課程改革要求，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座或開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)。

（九）示范引領(lǐng)。積極發(fā)揮傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，共同實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)、指導(dǎo)2名青年教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得縣級(jí)教育主管部門(mén)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）支教。按照國(guó)家要求，城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲教師及特殊教育學(xué)校除外）須有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教的經(jīng)歷，或者任現(xiàn)職以來(lái)完成教育行政部門(mén)規(guī)定的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)不少于60天（次）。

第十三條

高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)高級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

（一）學(xué)校教師

1．任現(xiàn)職以來(lái)講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)；

2．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)工作，獲得市級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間獲得市級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；

或者在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門(mén)表彰1次或市級(jí)教育行政部門(mén)表彰2次；

或者擔(dān)任班主任、共青團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作3年以上，所帶班級(jí)或共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為市級(jí)文明班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)少先隊(duì)，或者本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員。

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。

3．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得突出成績(jī)：

積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

或者開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

或者主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

或者主持、參與并完成省級(jí)教科研課題研究（限前3名），專(zhuān)家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。（2013年，作為過(guò)渡，在教育教學(xué)類(lèi)CN期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇，經(jīng)專(zhuān)家鑒定具有較高的學(xué)術(shù)水平，可視為符合教科研課題要求）

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。

第十四條

高級(jí)教師破格評(píng)審條件

不具備規(guī)定學(xué)歷或?qū)I(yè)，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，且當(dāng)年年底年滿(mǎn)40周歲的人員可破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師。破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師人員，除符合高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近5年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核獲得優(yōu)秀等次2次。

（三）說(shuō)課講課面試答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）具備下列條件中的2條（其中第1條為學(xué)校教師必備條件，第2條為教研人員必備條件），經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

1．講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。

2．主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。

3．獲得市級(jí)政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級(jí)及以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。

附

則

第十八條

本標(biāo)準(zhǔn)中工作業(yè)績(jī)等除有特殊規(guī)定外，均指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專(zhuān)業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的工作、業(yè)績(jī)情況。申報(bào)人員的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)應(yīng)經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)后取得，凡未經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)所取得的業(yè)績(jī)一律不予認(rèn)可。

第十九條

本標(biāo)準(zhǔn)中所稱(chēng)“市”指“省轄市”，“縣”指“縣和縣級(jí)市、區(qū)”，“鄉(xiāng)”指“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)”。

第二十條

城市學(xué)校指駐地在縣城及以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），農(nóng)村學(xué)校指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）以下的學(xué)校。按農(nóng)村學(xué)校教師申報(bào)的人員須近3年以來(lái)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以下學(xué)校任教。

第二十一條

本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求的內(nèi)容為基本要求，如獲得更高級(jí)別的符合相應(yīng)要求。

第二十二條

本標(biāo)準(zhǔn)中同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

第二十三條

擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人、心理健康教育專(zhuān)職教師等，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任工作可視同于學(xué)生管理工作。

第二十四條

論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、專(zhuān)輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。

在單位內(nèi)部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

第二十五條

有關(guān)課時(shí)量以教育部門(mén)要求為準(zhǔn)，列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第二十六條

循環(huán)教學(xué)工作要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握，小學(xué)分低學(xué)段和高學(xué)段，高中、初中有關(guān)學(xué)科根據(jù)課程設(shè)置方案循環(huán)。

第二十七條

本標(biāo)準(zhǔn)中“能力和經(jīng)歷要求”部分單位應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)并出具有關(guān)材料，評(píng)委會(huì)將根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

第二十八條

有關(guān)業(yè)績(jī)成果凡在人社、教育部門(mén)聯(lián)合建立的中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)中檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認(rèn)可。

第二十九條

教師資格證問(wèn)題。申報(bào)中小學(xué)教師任職資格，必須取得相應(yīng)的教師資格證，具體專(zhuān)業(yè)不做要求；取得較高級(jí)別學(xué)校教師資格證人員，到較低級(jí)別學(xué)校任教，可視為具備相應(yīng)資格；幼兒園教師須具備幼兒園教師資格證。

第三十條

學(xué)歷與申報(bào)專(zhuān)業(yè)有關(guān)問(wèn)題。

本標(biāo)準(zhǔn)中所指學(xué)歷為國(guó)家有關(guān)部門(mén)承認(rèn)的學(xué)歷。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學(xué)歷須滿(mǎn)2年后，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，方可按正常申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。參加工作后取得的碩士研究生及以上學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，可按正常申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

本標(biāo)準(zhǔn)中申報(bào)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等特殊專(zhuān)業(yè)的人員，所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)一致（大學(xué)本科畢業(yè)并獲學(xué)士或以上學(xué)位，在小學(xué)和農(nóng)村初中從事英語(yǔ)教學(xué)，申報(bào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可視為合格學(xué)歷）。

高中、初中申報(bào)人員除以上特殊專(zhuān)業(yè)外，原則上按照“大文大理”掌握（“地理”專(zhuān)業(yè)按文、理科均可）。

小學(xué)、幼兒園除以上特殊專(zhuān)業(yè)外，專(zhuān)業(yè)可不做要求。

農(nóng)村學(xué)校教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所教學(xué)科不一致或不相近，取得規(guī)定的相應(yīng)層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)15年申報(bào)一級(jí)教師，或者取得相應(yīng)規(guī)定學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年申報(bào)高級(jí)教師，視為符合學(xué)歷要求。

不符合有關(guān)學(xué)歷層次或?qū)I(yè)要求，但任職年限達(dá)到最低合格學(xué)歷任職年限要求的人員可以按破格申報(bào)。

第三十一條

從事專(zhuān)業(yè)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

申報(bào)中小學(xué)教師任職資格的人員，除以上規(guī)定的特殊專(zhuān)業(yè)外，可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需轉(zhuǎn)評(píng)可直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；因工作需要，在文、理科之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)評(píng)，滿(mǎn)1年后方可按新的專(zhuān)業(yè)申報(bào)高一級(jí)職務(wù)。轉(zhuǎn)評(píng)前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課專(zhuān)業(yè)須與申報(bào)專(zhuān)業(yè)一致。

第三十二條

有關(guān)人員申報(bào)身份問(wèn)題。

1．“教育管理”專(zhuān)業(yè)僅限校（園）長(zhǎng)正職申報(bào)，其他人員應(yīng)選擇所主要從事專(zhuān)業(yè)申報(bào)。擔(dān)任校（園）長(zhǎng)職務(wù)的申報(bào)人員，須取得校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)合格證，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

2．申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類(lèi)型”中如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過(guò)的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)。其中取得較高級(jí)別學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，到較低級(jí)別學(xué)校任教可以直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；取得小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，到中學(xué)任教1年以上，如已經(jīng)過(guò)渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則不需要轉(zhuǎn)評(píng)可以直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，如果沒(méi)有過(guò)渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則需要由小學(xué)教師先轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)教師職務(wù)，滿(mǎn)１年后方可申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，轉(zhuǎn)評(píng)前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，轉(zhuǎn)評(píng)前后的工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書(shū)須與現(xiàn)崗位一致。

3．在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類(lèi)型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū)）屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評(píng)審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

4．在各級(jí)教研室、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類(lèi)型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。

第三十三條

有關(guān)表彰問(wèn)題。

各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)以政府部門(mén)組織的為準(zhǔn)，非政府部門(mén)組織的一般不予認(rèn)可。

以各級(jí)政府名義開(kāi)展的表彰按本級(jí)政府綜合表彰對(duì)待，由政府授權(quán)人事部門(mén)組織的，按同級(jí)政府綜合表彰對(duì)待。教師節(jié)期間由政府或經(jīng)政府授權(quán)由人社部門(mén)與教育部門(mén)聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者按本級(jí)政府綜合表彰對(duì)待。

“在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到教育行政部門(mén)表彰”，強(qiáng)調(diào)是與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的表彰，如教育行政部門(mén)授予的“百千萬(wàn)人才工程”人選、學(xué)科帶頭人、骨干教師、拔尖人才、名師工程人選、文明教師、師德標(biāo)兵、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌确Q(chēng)號(hào)，按單項(xiàng)表彰對(duì)待。

對(duì)于個(gè)別專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，由業(yè)務(wù)主管行政部門(mén)進(jìn)行的表彰可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

其它未列入的表彰，由評(píng)委會(huì)根據(jù)其規(guī)范程度經(jīng)集體討論達(dá)成共識(shí)后予以認(rèn)可，凡未經(jīng)評(píng)委會(huì)達(dá)成共識(shí)的一律不予認(rèn)可。

第三十四條

需要提交的有關(guān)材料說(shuō)明：

1．能力經(jīng)歷要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料。

2．教育教學(xué)工作量提供課程安排表及學(xué)校有關(guān)證明。聽(tīng)課、評(píng)課附任現(xiàn)職或近5年以來(lái)的聽(tīng)課、評(píng)課記錄等證明材料。

3．循環(huán)教學(xué)提供學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教案等。

4．學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)等。

5．教育教學(xué)效果附學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

6．優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以教研部門(mén)（教育行政部門(mén)所屬的基礎(chǔ)教研室、職業(yè)、成人教研室）組織的為準(zhǔn)。附本人教案、主辦單位證明和專(zhuān)家評(píng)價(jià)意見(jiàn)，獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，同時(shí)須在評(píng)審簡(jiǎn)表中標(biāo)明主辦部門(mén)、獲獎(jiǎng)等級(jí)、文件號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)編號(hào)等。

教育行政部門(mén)下屬的電教部門(mén)可視為信息技術(shù)課程的教研部門(mén)，裝備中心可視為物理、化學(xué)、生物及科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教研部門(mén)，其分別組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課和物理、化學(xué)、生物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課可由專(zhuān)家根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

7．教科研課題指教育行政部門(mén)組織鑒定的教科研課題。課題要通過(guò)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收或成果鑒定，附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書(shū)等。

8．專(zhuān)題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講座有關(guān)的視頻等影像資料、講稿等。

由教育行政部門(mén)委托有關(guān)高校舉辦的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等可以由評(píng)委會(huì)根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定，但須提供教育行政部門(mén)所發(fā)的有關(guān)通知及有關(guān)視頻等影像資料、講稿等。

9．教育行政部門(mén)組織的觀摩學(xué)習(xí)，須提供教育行政部門(mén)會(huì)議通知原件、有關(guān)活動(dòng)的視頻等影像資料。

10．表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書(shū)原件。

11．培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師提供經(jīng)單位批準(zhǔn)的有關(guān)證明材料、被輔導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

12．支教經(jīng)歷須附縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的證明材料。

13．社團(tuán)活動(dòng)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)需提供以下材料：

（1）社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)要求制度完善，有完整的章程、加入、退出機(jī)制，定期開(kāi)展活動(dòng)制度，每學(xué)年一次的校級(jí)展示活動(dòng)；列入學(xué)校校本課程體系，有計(jì)劃、有活動(dòng)實(shí)施方案、有評(píng)價(jià)。

（2）校本課程。按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫(xiě)的校本課程《課程綱要》通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì)審議，校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。

（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。其他有關(guān)材料按要求提供。

第三十五條

各市可在不低于本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，制定符合本地實(shí)際的實(shí)施細(xì)則，經(jīng)省職稱(chēng)工作職能部門(mén)備案同意后實(shí)施。

第八章

罰則

有關(guān)人員和組織在職稱(chēng)申報(bào)、評(píng)審工作中如有違紀(jì)行為的，按照河南省紀(jì)委、河南省監(jiān)察廳、河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱(chēng)工作紀(jì)律的通知》（豫人〔2002〕30號(hào)）嚴(yán)肅處理。

第三十六條

有下列情況之一的人員，不得申報(bào)，或在規(guī)定年限內(nèi)延期申報(bào)：

（一）出現(xiàn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的，取消當(dāng)年申報(bào)資格。

（二）拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)者，當(dāng)年不得申報(bào)。

（三）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到上級(jí)相關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)者，當(dāng)年及下一不得申報(bào)。

（四）已定性為人為教育教學(xué)事故的直接責(zé)任人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起2年內(nèi)不得申報(bào)。

（五）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，處分期內(nèi)及從處分期結(jié)束起2年內(nèi)不得申報(bào)。

（六）有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起3年內(nèi)不得申報(bào)；評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的評(píng)審結(jié)果一律無(wú)效，已取得資格的予以撤消，并自查實(shí)之日起3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第三十七條

中小學(xué)教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審應(yīng)根據(jù)國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的要求進(jìn)行推薦，推薦工作中要按照“五公開(kāi)”的要求在本單位公開(kāi)展示不少于一周。凡是未按要求公開(kāi)的，推薦結(jié)果一律無(wú)效。

第三十八條

單位在職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審中出現(xiàn)蓄意弄虛作假、集體串通舞弊的，停止該單位兩年職稱(chēng)評(píng)聘工作，并按照有關(guān)規(guī)定由有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)給予單位主要責(zé)任人黨紀(jì)或政紀(jì)處分；有關(guān)組織和經(jīng)辦人員蓄意隱瞞事實(shí)，為申報(bào)人員虛假材料提供證明的，責(zé)令予以糾正，并由有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)視情節(jié)輕重對(duì)直接責(zé)任人給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，直接責(zé)任人是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的，三年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第三十九條

出現(xiàn)其他違紀(jì)行為的，按照國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自下發(fā)之日實(shí)施，原《河南省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》（豫人社職稱(chēng)〔2012〕16號(hào)）不再執(zhí)行。

抄送：各省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）人力資源和社會(huì)保障局，省直有關(guān)單位。

河南省職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2013年8月20日印發(fā)

第四篇：教師職稱(chēng)評(píng)審

總則

一、為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中、小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)中、小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和我省有關(guān)職稱(chēng)政策，結(jié)合我省中、小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本條件。

二、本條件為中小學(xué)教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。

三、本條件適用于全省各類(lèi)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)教學(xué)、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。分則

一、申報(bào)條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（二）取得相應(yīng)教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)或教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上。

（四）擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級(jí)行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長(zhǎng)培訓(xùn)合格證書(shū)。

（五）小學(xué)教師（不含廠、礦所屬小學(xué)）申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師及中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗(yàn)合格。

（六）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。

2、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）中專(zhuān)畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；

（2）大學(xué)本、專(zhuān)科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。

3、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；（2）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上；（3）研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。

4、小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)10年以上；（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)8年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)4年以上。

5、其他教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教研的教研員，申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師以及中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

6、不具備上述規(guī)定學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，可以破格申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（七）城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲和幼兒園教師除外）晉升中學(xué)高級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，應(yīng)有1年以上在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校任教或支教的經(jīng)歷，或完成當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)規(guī)定的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)。

（八）任現(xiàn)職以來(lái)，有下列情況之一的，不得申報(bào)：

1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年不得申報(bào)。

2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報(bào)。

3、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等，3年內(nèi)不得申報(bào)。

二、評(píng)審條件

（一）中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)以上課程的講授工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師不少于200課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1／2，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1／3，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

（3）教學(xué)基本功扎實(shí)，熟練掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來(lái)至少1年為優(yōu)秀）。講授過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得良好以上等次。

（4）積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展。

（5）積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，具有一定的教研能力。教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)1門(mén)以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來(lái)，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計(jì)不少于1年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員60天以上，聽(tīng)課、評(píng)課60節(jié)以上；市教研員40天以上，聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上；省教研員30天以上，聽(tīng)課、評(píng)課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成績(jī)突出。

（3）具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，參與并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)縣以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲縣、市二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲市二等獎(jiǎng)以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)市以上教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過(guò)縣以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲一等獎(jiǎng)）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在縣以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲縣二等獎(jiǎng)以上）；或獲縣優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)縣以上教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)評(píng)為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到縣以上教育行政部門(mén)表彰。

教研員具備下列條件中的2條以上（其中第1條為必備條件），破格申報(bào)人員具備3條以上（其中1、2條為必備條件）：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上，省教研員3篇以上（其中至少1篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上）。

（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)市以上教育行政部門(mén)組織的鑒定，或獲市以上優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省二等獎(jiǎng)以上）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課，省教研員本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)省教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲省二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。

（二）中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)以上課程的講授工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師不少于200課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1／2，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1／3，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來(lái)至少2年為優(yōu)秀）。講授過(guò)縣級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。

（4）具有先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)。

（5）積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)和校本教材開(kāi)發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，具有較強(qiáng)的教科研能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學(xué)校骨干教師。

教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。熟悉本學(xué)科各種版本的教材，能指導(dǎo)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)1門(mén)以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來(lái)，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計(jì)不少于3年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員70天以上，聽(tīng)課、評(píng)課60節(jié)以上；市教研員50天以上，聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上；省

教研員40天以上，聽(tīng)課、評(píng)課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。

（3）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，主持并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表2篇以上，或在CN刊物上發(fā)表1篇并另有2篇在市以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流（均獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）；或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)省教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門(mén)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省以上教育行政部門(mén)表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)綜合表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲市二等獎(jiǎng)以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)市以上教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或直接指導(dǎo)的學(xué)生2人（次）以上在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教20年以上，受到縣以上教育行政部門(mén)表彰。（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到市以上教育行政部門(mén)的表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到縣以上教育行政部門(mén)綜合表彰。

教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報(bào)人員具備4條：（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中至少2篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上），省教研員5篇以上，其中至少3篇發(fā)表在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上（其中至少1篇發(fā)表在核心期刊上）。

（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)省教育行政部門(mén)組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省一等獎(jiǎng)）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過(guò)省教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課并獲省二等獎(jiǎng)以上（省教研員獲省一等獎(jiǎng)）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。小學(xué)高級(jí)教師（不含教研員）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報(bào)人員具備4條：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上。

（3）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)省教育行政部門(mén)組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)；或獲得省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào)。附則

一、本條件中規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件須同時(shí)具備。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加工作以后取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，其所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)一致或相近。取得合格學(xué)歷證書(shū)滿(mǎn)2年后，達(dá)到相應(yīng)的任職年限，可正常申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、本條件中的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷能力、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)的要求均指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專(zhuān)業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的情況。

三、教學(xué)效果須附學(xué)校教學(xué)效果評(píng)估材料。聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專(zhuān)家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。通過(guò)鑒定的項(xiàng)目須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書(shū)。成果獎(jiǎng)須附研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書(shū)（縣以上教育行政部門(mén)簽章）。班主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。支教經(jīng)歷須附當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的證明。獲獎(jiǎng)須附獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》上注明表彰文件的發(fā)文字號(hào)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

四、論文均限獨(dú)著。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、專(zhuān)輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫(xiě)的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫(xiě)的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。

五、本條件中所稱(chēng)“市”指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”；“城市學(xué)?！敝格v地在縣城以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），“農(nóng)村學(xué)?！敝格v地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下的學(xué)校。

六、本條件中所稱(chēng)“以上”、“以下”均含本級(jí)。

七、擔(dān)任校級(jí)職務(wù)的申報(bào)人員，須在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

八、中小學(xué)、幼兒園中非教學(xué)人員和其他教育機(jī)構(gòu)中非中小學(xué)教研人員，根據(jù)崗位職責(zé)，申報(bào)中小學(xué)教師系列以外的其他相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第五篇：教師職稱(chēng)評(píng)審

怎么進(jìn)行教師職稱(chēng)評(píng)審

一、教師職稱(chēng)等級(jí)

1、大學(xué)

助教、講師（中級(jí)）、副教授（副高級(jí)）、教授（正高級(jí)）

2、中學(xué)

中學(xué)三級(jí)、中學(xué)二級(jí)、中學(xué)一級(jí)、中學(xué)高級(jí)、中學(xué)特級(jí)

3、小學(xué)

小學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí) 小學(xué)高級(jí)、小學(xué)特級(jí)

二、教師職稱(chēng)論文的發(fā)表策略

1、提高論文質(zhì)量

（1）論文寫(xiě)作要規(guī)范

一般而言，觀點(diǎn)正確，文字通暢，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，結(jié)論有創(chuàng)新等的論文基本符合投稿要求。

（2）借鑒參考文獻(xiàn)的技巧

利用各大數(shù)據(jù)庫(kù)搜索權(quán)威的文章文獻(xiàn)，多讀、多思考所選文獻(xiàn)，拓寬思路，產(chǎn)生創(chuàng)新性觀點(diǎn)；先讀標(biāo)題，再讀摘要，看文獻(xiàn)是否有用；看文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步精讀文章，取其精華。（3）選題和構(gòu)思

每一本刊物都有自己特定的宗旨、欄目和專(zhuān)業(yè)定位，投稿前必須先對(duì)此進(jìn)行了解；選題也要有亮點(diǎn)、創(chuàng)新性和可行性；寫(xiě)作要求以創(chuàng)新點(diǎn)為線索組織全文，文章的構(gòu)思沿著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路運(yùn)行。（4）摘要的寫(xiě)作技巧

在審稿中，評(píng)審人往往是根據(jù)摘要來(lái)決定一篇文章能否錄用，因?yàn)檎从沉苏撐牡馁|(zhì)量和作者的學(xué)術(shù)功底，摘要應(yīng)當(dāng)著重反映研究中的創(chuàng)新內(nèi)容和作者的獨(dú)到觀點(diǎn)；研究性論文的摘要應(yīng)包括研究目的、研究方法、主要發(fā)現(xiàn)和主要結(jié)論，摘要一般使用第三人稱(chēng)。（5）結(jié)論注意事項(xiàng)

結(jié)論反映了論文或研究成果的價(jià)值，即本研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問(wèn)題，本研究的不足之處或遺留問(wèn)題。（6）參考文獻(xiàn)注意事項(xiàng)

參考文獻(xiàn)按在文中出現(xiàn)的先后順序列于文后，應(yīng)當(dāng)是讀者能查閱到的公開(kāi)正式出版物；要按照投稿期刊要求格式列出參考文獻(xiàn)，只列引用過(guò)的重要的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新最近時(shí)間的文獻(xiàn)，盡量列出有影響力期刊如外文期刊、核心期刊和所投稿刊物的文獻(xiàn)。

2、論文投稿技巧

（1）寫(xiě)作了解意向投稿期刊

寫(xiě)作前研究投稿期刊要求、參考文獻(xiàn)的引用方式、投稿期刊要求格式、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等每個(gè)細(xì)節(jié)；投稿前檢查論文是否符合期刊格式要求，對(duì)照投稿說(shuō)明一一檢查。（2）如何選擇投稿期刊

翻閱投稿的刊物，了解開(kāi)設(shè)欄目是否刊發(fā)自己所投這類(lèi)稿件；查看該刊物的稿約或投稿須知，了解期刊影響力、定位、版面費(fèi)；期刊分專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)刊物和綜合性學(xué)術(shù)刊物，它們的讀者定位是不同的，專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，選題可以專(zhuān)深一些。所以作者在投稿時(shí)，要定位精準(zhǔn)。（3）杜絕學(xué)術(shù)不端行為

切忌一稿多投或一投多稿。同一篇稿件，在發(fā)電子郵件的時(shí)候，抄送給好幾家刊物，這是對(duì)刊物不尊重的表現(xiàn)；堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為，包括一稿多投、抄襲剽竊、重復(fù)發(fā)表、虛假注釋等；一種學(xué)術(shù)刊物一年一般不會(huì)刊發(fā)同一作者兩篇文章，一次投多篇文章并不會(huì)增加命中率。（4）多與編輯溝通

作者可向編輯部查詢(xún)一下審稿情況，必要時(shí)再根據(jù)編輯部要求，配合做好稿件修改、補(bǔ)充等工作，以爭(zhēng)取論文獲得盡快發(fā)表；多與編輯溝通，掌握所投刊物口味。

3、投稿方式

（1）登陸國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢(xún)，與想要投稿的雜志社取得聯(lián)系，獲悉投稿要求和詳細(xì)準(zhǔn)則。

（2）若想盡快發(fā)表論文，可以找一個(gè)合法正規(guī)上午代理公司代發(fā)論文。

4、謹(jǐn)防問(wèn)題

（1）直接騙錢(qián)，收到錢(qián)后消失；

（2）釣魚(yú)策略：先以低價(jià)或少收定金為誘惑，等您匯完定金后就告知原來(lái)協(xié)商的刊物漲價(jià)、拖延刊期或要求換別的刊物；

（3）問(wèn)題刊物：告知是發(fā)在正刊上，等您收到刊物后才發(fā)現(xiàn)是發(fā)在增刊、副刊（XX刊物學(xué)術(shù)版）、一號(hào)雙刊上（這種情況非常普遍），因?yàn)槿魏问虑槎嫉玫鹊绞潞蟛拍苤澜Y(jié)果；

（4）發(fā)假冒刊物：盜用真刊物的封面，把內(nèi)容替換掉。

三、教師申報(bào)材料

1、專(zhuān)業(yè)資格、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)進(jìn)修等相關(guān)證明（1）原有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)（2）教師資格證書(shū)

（3）現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任（任命）證書(shū)（4）學(xué)歷證書(shū)或其他有效學(xué)籍和考績(jī)證明（5）計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)或計(jì)算機(jī)免試材料（6）普通話測(cè)試證明

（7）業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育有關(guān)證明材料 教育教學(xué)工作的相關(guān)材料

1、教育工作方面

任現(xiàn)職以來(lái)在個(gè)人，及自己所帶的班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、處室，或?qū)W校管理中所獲得的各級(jí)（校內(nèi)及校外）榮譽(yù)證書(shū)或材料

2、教學(xué)工作方面

（1）在校內(nèi)外公開(kāi)課教學(xué)情況的材料（附開(kāi)課表、評(píng)課表、簡(jiǎn)案等）（2）參加教學(xué)業(yè)務(wù)比賽的相關(guān)材料證明

（3）個(gè)人獲得各級(jí)學(xué)科榮譽(yù)的證明（教學(xué)能手、教學(xué)新秀等）（4）在學(xué)科教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)科小組方面的獲得的顯著成績(jī)的材料證明（5）反映學(xué)科業(yè)務(wù)成就的其他方面的相關(guān)材料

3、教育教學(xué)科研的相關(guān)材料

（1）個(gè)人獲得的教科研方面的榮譽(yù)證明

（2）鑒定論文、發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?、出版的?zhuān)著、參與編寫(xiě)的教材或教學(xué)參考資料等科研成果

（3）參與各類(lèi)課題研究的證明材料（附課題立項(xiàng)或結(jié)題證書(shū)、能證明參與課題的有效材料等）

4、指導(dǎo)青年教師的材料

“師徒合同”、指導(dǎo)青年教師獲得各級(jí)榮譽(yù)及在教學(xué)方面取得的重要成績(jī)等

5、其他能反映工作實(shí)績(jī)的有關(guān)材料（1）任現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的工作總結(jié)（2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任期綜合考評(píng)表及有關(guān)材料（3）學(xué)生問(wèn)卷

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