第一篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)，通用技術(shù)教師的專業(yè)能力，教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實(shí)際問題的能力。考生應(yīng)具備方案設(shè)計(jì)能力和物化能力。同時(shí)考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)

1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，理解技術(shù)對(duì)人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個(gè)問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象或工作條件列出的具體設(shè)計(jì)要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對(duì)所收集的信息進(jìn)行處理和評(píng)價(jià)。

6.掌握制定符合一般設(shè)計(jì)原則和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)方案的方法。能針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題提出具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方案。

7.掌握在多個(gè)方案中選定滿足設(shè)計(jì)要求的最佳方案的方法，并具有能將方案物化為模型或原型的能力。

8.了解工藝的含義和常用工藝的種類，能根據(jù)具體的加工工藝選擇正確工具。

9.知道模型的種類，理解模型制作在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不同階段有不同作用。10.掌握根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法，能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇合適的加工工藝。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，掌握常用工具安全、正確、規(guī)范的操作方法。

12.了解產(chǎn)品的常用測(cè)試方法。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求，使用簡(jiǎn)單的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，并能在分析測(cè)試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說(shuō)明書或用戶手冊(cè)的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡(jiǎn)單產(chǎn)品說(shuō)明書或用戶手冊(cè)的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價(jià)值信息。

15.了解技術(shù)語(yǔ)言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識(shí)讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測(cè)圖。

16.掌握設(shè)計(jì)過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

17.掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn)方法，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出試驗(yàn)報(bào)告。

18.掌握對(duì)設(shè)計(jì)過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)的方法，并寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。

19.掌握對(duì)技術(shù)產(chǎn)品做出評(píng)價(jià)的方法，并寫出比較全面的評(píng)價(jià)報(bào)告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn)的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗(yàn)報(bào)告。

23.掌握對(duì)一簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，并能繪制設(shè)計(jì)圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評(píng)價(jià)方法。25.了解流程的含義及其對(duì)生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡(jiǎn)單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計(jì)中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計(jì)框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡(jiǎn)單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對(duì)生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，并用文字或圖表說(shuō)明流程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡(jiǎn)單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動(dòng)控制和自動(dòng)控制，掌握簡(jiǎn)單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡(jiǎn)單工作過程。

37.掌握簡(jiǎn)單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對(duì)影響簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡(jiǎn)單的被控制對(duì)象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制 3

系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計(jì)的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)的區(qū)別，了解數(shù)字信號(hào)的特性和優(yōu)點(diǎn)，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動(dòng)方式。49.了解常見齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財(cái)?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財(cái)?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點(diǎn)和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識(shí)。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號(hào)的意義，理解汽車的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實(shí)際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程 4

標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問題的探究式教學(xué)法、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、案例式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用。

3.能基于實(shí)際生活情境提煉問題，構(gòu)建項(xiàng)目式教學(xué)任務(wù)，掌握項(xiàng)目式教學(xué)法。

4.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

5.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評(píng)價(jià)。

6.初步掌握技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、作圖題、簡(jiǎn)答題、項(xiàng)目設(shè)計(jì)題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第二篇：2017年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱

2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。

2.考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實(shí)際問題的能力，同時(shí)考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際而確定。具體要求如下：

（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)

1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，理解技術(shù)對(duì)人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理、環(huán)境等的影響。

2.理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系。

3.掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個(gè)問題的技術(shù)能力與條件。

4.初步掌握根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象或工作條件列出的具體設(shè)計(jì)要求的基本方法，包括應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。

5.掌握從各種渠道收集與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對(duì)所收集的信息進(jìn)行處理和評(píng)價(jià)。

6.掌握根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料或標(biāo)準(zhǔn)件的方法。

7.掌握制定符合一般設(shè)計(jì)原則和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)方案的方法。8.掌握在多個(gè)方案中選定滿足設(shè)計(jì)要求的最佳方案的方法，并能集中各種方案的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)原有方案。

9.了解工藝的含義和常用工藝的種類，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。

10.了解模型的種類。

11.了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇加工工藝。

12.了解產(chǎn)品的常用測(cè)試方法。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求，使用簡(jiǎn)單的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，并能在分析測(cè)試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。

13.了解產(chǎn)品說(shuō)明書或用戶手冊(cè)的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡(jiǎn)單產(chǎn)品說(shuō)明書或用戶手冊(cè)的方法。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。

14.了解與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果的恰當(dāng)方式，并能在交流中提煉出有價(jià)值信息。

15.了解技術(shù)語(yǔ)言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識(shí)讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測(cè)圖。

16.掌握設(shè)計(jì)過程中每一階段的要求，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

17.掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn)方法，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出試驗(yàn)報(bào)告。

18.掌握對(duì)設(shè)計(jì)過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)的方法，并寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。

19.掌握對(duì)技術(shù)產(chǎn)品做出評(píng)價(jià)的方法，并寫出比較全面的評(píng)價(jià)報(bào)告。20.了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。

21.掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。

22.應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn)的手段分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗(yàn)報(bào)告。

23.掌握對(duì)一簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，并能繪制設(shè)計(jì)圖紙。24.從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評(píng)價(jià)方法。25.了解流程的含義及其對(duì)生產(chǎn)、生活的意義。

26.通過對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡(jiǎn)單流程圖的方法。

27.掌握分析流程設(shè)計(jì)中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計(jì)框圖的畫法。28.理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡(jiǎn)單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。

29.掌握對(duì)生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，并用文字或圖表說(shuō)明流程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)。

30.從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。

31.通過簡(jiǎn)單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

32.理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。33.理解簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。

34.掌握生活或生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的方法。35.理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

36.了解手動(dòng)控制和自動(dòng)控制，掌握簡(jiǎn)單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡(jiǎn)單工作過程。

37.掌握簡(jiǎn)單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。

38.掌握對(duì)影響簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素的分析方法。

39.了解簡(jiǎn)單的被控制對(duì)象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計(jì)的方案。

40.了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。

41.掌握數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)的區(qū)別，了解數(shù)字信號(hào)的特性和優(yōu)點(diǎn)，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。

42.了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。

43.了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工 3

作原理。

44.了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。45.了解常用建筑材料的種類。

46.了解單片機(jī)的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。47.了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。

48.了解一般機(jī)械的組成和常見的機(jī)械傳動(dòng)方式。49.了解常見齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、形式和應(yīng)用。

50.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

51.理解綠色食品和有機(jī)食品的含義。

52.了解品種資源保護(hù)的意義、品種資源的種類及保護(hù)措施。53.理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。

54.理解家庭理財(cái)?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財(cái)?shù)膸追N方法。

55.了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點(diǎn)和相應(yīng)的保健方法。56.了解一些基本外出旅行的安全保護(hù)常識(shí)。

57.了解服裝的主要分類。

58.了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。

59.了解四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。60.掌握常用交通標(biāo)志符號(hào)的意義，理解汽車的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實(shí)際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。

（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)。

2.了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認(rèn)知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用

3.了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

4.掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評(píng)價(jià)。

5.初步掌握技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、作圖題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第三篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)考試大綱

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運(yùn)用水平。2.考查考生對(duì)高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。3.考查考生對(duì)中學(xué)英語(yǔ)課程基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)論基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識(shí)和方法分析解決中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)際問題的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試內(nèi)容涵蓋三個(gè)方面，即中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容。

（一）中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容 1.英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí) 1）語(yǔ)音

了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏及主要英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)語(yǔ)音差異。

2）詞匯

識(shí)記、理解和運(yùn)用《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》附錄中所列的3500個(gè)左右的詞匯。

3）語(yǔ)法

（1）能理解和運(yùn)用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動(dòng)詞）；

（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡(jiǎn)寫）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和同位語(yǔ)）；

（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句）；

（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句；

（6）能理解和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）；

（7）能理解和運(yùn)用直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)；

（8）能理解和運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的–ing形式和動(dòng)詞的–ed形式）；

（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語(yǔ)氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。4）功能意念

能掌握社會(huì)交往、態(tài)度、情感、時(shí)間、空間、存在、特征、計(jì)量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項(xiàng)目。

5）話題

了解話題的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉個(gè)人情況、家庭、朋友、周圍的環(huán)境、日?；顒?dòng)、學(xué)校生活、興趣與愛好、個(gè)人感情、人際關(guān)系、計(jì)劃與愿望、節(jié)假日活動(dòng)、購(gòu)物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游和交通、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自然、世界和環(huán)境、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、熱點(diǎn)話題、歷史和地理、社會(huì)及文學(xué)與藝術(shù)等話題內(nèi)容。

2.英語(yǔ)語(yǔ)言技能 1）閱讀理解能力 能理解文章主旨和要義； 能理解文章中具體信息； 能根據(jù)上下文推斷生詞詞義； 能作出簡(jiǎn)單判斷和推測(cè)； 能理解文章的基本結(jié)構(gòu)； 能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。2）寫作能力

能了解英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)知識(shí)，具有用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流的寫作能力； 能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語(yǔ)言陳述事實(shí)和想象，描寫個(gè)人觀點(diǎn)和情感； 能夠用英語(yǔ)寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文、讀書報(bào)告和教學(xué)故事等。

（二）高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容 1.基礎(chǔ)英語(yǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級(jí)水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí)。

基本技能：考生具備綜合運(yùn)用英語(yǔ)的技能技巧，具有較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言。

2.英語(yǔ)語(yǔ)法

掌握詞法知識(shí)以及句法與句式知識(shí)。3.英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)

掌握英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)理論，具備寫作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。

4.高級(jí)英語(yǔ)

具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，能夠閱讀各種題材的語(yǔ)篇材料；具有語(yǔ)篇分析能力，能夠賞析課文或名篇佳作；基本掌握英語(yǔ)修辭手段的使用技巧，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于寫作；對(duì)語(yǔ)言與文化有較強(qiáng)的敏感性，具有邏輯思維與獨(dú)立思考的能力。

5.翻譯技巧

具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論與技巧，能夠比較忠實(shí)、準(zhǔn)確、通順地翻譯文學(xué)作品、應(yīng)用文、議論文、說(shuō)明文、科技文章等。

6.英美概況

了解主要英語(yǔ)國(guó)家（如英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人情等文化背景知識(shí)，理解英美文化與漢語(yǔ)文化之間的相似性和差異性，能夠進(jìn)行必要的目的語(yǔ)文化輸入和母語(yǔ)的文化輸出。

7.英美文學(xué)

基本了解英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌，理解英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個(gè)時(shí)期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)作品。

8.英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

能夠掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解語(yǔ)義學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和第二語(yǔ)言習(xí)得理論的基本概念。

（三）中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容 1.中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

理解《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議。2．中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力

1）理解聽說(shuō)法、交際法、語(yǔ)篇教學(xué)法、翻譯法、認(rèn)知法和任務(wù)型教學(xué)法等常見教學(xué)方法及其功能。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。了解并有效應(yīng)用學(xué)習(xí)策略與方法。

2）能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，能對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析。

3）了解終結(jié)性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)等不同類型評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與功能。4）能設(shè)計(jì)不同類型的中學(xué)英語(yǔ)試題，具有評(píng)價(jià)試題的初步能力。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷，筆試。2.考試時(shí)間：120分鐘。3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、翻譯題、英語(yǔ)寫作題、案例分析題、論述題等。

2.內(nèi)容比例：英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60%，中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第四篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱

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2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí) 1．信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征； 理解信息技術(shù)的概念； 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例； 理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2．信息的來(lái)源與獲取 了解信息來(lái)源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；

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能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；

了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。3．信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； 能使用電子演示軟件制作課件；

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)； 了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn)； 掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法； 能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件 了解制作多媒體作品的一般方法；

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品； 了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法；

了解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言等智能工具軟件的用法。4．信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；

理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；

能使用實(shí)體—關(guān)系（E-R）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型； 了解數(shù)據(jù)庫(kù)第一、第二、第三范式； 了解常見的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作； 掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句。5．信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）； 了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類； 掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；

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能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范； 了解我國(guó)信息與信息技術(shù)法律。6．算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)； 理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；

了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域； 理解IP地址的格式與分類；

理解域名的概念、域名解析的基本過程；

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息； 了解超文本標(biāo)記語(yǔ)言（HTML）的特點(diǎn)；

了解網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系； 了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程； 掌握常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用方法； 了解網(wǎng)站評(píng)價(jià)的一般方法。

（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。

2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力； 能對(duì)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；

領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；

福建教師招考(http://004km.cn)

能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法； 理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。3．教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

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第五篇：2014年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱

2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1．信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征；

理解信息技術(shù)的概念；

能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；

理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。

2．信息的來(lái)源與獲取

了解信息來(lái)源的多樣性；

了解信息獲取方法的多樣性；

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；

能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息；

了解文獻(xiàn)檢索的含義；

了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法；

掌握常用文件類型及主要特征；

掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。

3．信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；

能使用電子演示軟件制作課件；

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)；

了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn)；

掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法；

能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件

了解制作多媒體作品的一般方法；

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品；

了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法；

了解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言等智能工具軟件的用法。

4．信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；

理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念；

了解三種數(shù)據(jù)模型；

能使用實(shí)體—關(guān)系（E-R）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型；

了解數(shù)據(jù)庫(kù)第一、第二、第三范式；

了解常見的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件；

熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作；

掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句。

5．信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）；

了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類；

掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）； 能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范；

了解我國(guó)信息與信息技術(shù)法律。

6．算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。

7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；

了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域；

理解IP地址的格式與分類；

理解域名的概念、域名解析的基本過程；

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息；

了解超文本標(biāo)記語(yǔ)言（HTML）的特點(diǎn)；

了解網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系；

了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程；

掌握常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用方法；

了解網(wǎng)站評(píng)價(jià)的一般方法。

（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論

1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。

2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力；

能對(duì)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；

領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法；

理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

3．教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。