第一篇：加強成校能力建設(shè)

加強成校能力建設(shè)，提升培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)

孫端成人教育中心是一所辦學(xué)多元化的面向農(nóng)村的集鎮(zhèn)成人文化技術(shù)教育學(xué)校，集孫端鎮(zhèn)委成校、鎮(zhèn)文化活動中心、家長學(xué)校、人口學(xué)校、電大紹興學(xué)院孫端教學(xué)站、省高教自考紹興縣孫端鎮(zhèn)工作站、紹興縣就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地等為一體。隨著時代形勢的發(fā)展，社會經(jīng)濟的提升，成人教育的內(nèi)涵在不斷發(fā)展深化，成人教育的對象也不斷擴大延伸。這為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的發(fā)展拓展了新的天地，給成人教育注入了新的活力，也對成人教育提出了更新、更高的要求。為此，我們提出了“服務(wù)、經(jīng)營、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，樹立了“緊貼經(jīng)濟，服務(wù)百姓，提高素質(zhì)”的工作宗旨，用一個長遠的辦學(xué)目標和長效的教育培訓(xùn)機制，達到教育培訓(xùn)的“全員、全程、全覆蓋”。為此，我們突出加強成校的能力建設(shè)，努力提升對農(nóng)民培訓(xùn)的服務(wù)品質(zhì)，致力于服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的高水平。

一、全面實施“五大建設(shè)”，強化成校的能力建設(shè)。

（一）抓好隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

隊伍建設(shè)是開展成校工作的支柱。成校不但要有堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子，還要有一支精通業(yè)務(wù)的專兼職教師隊伍。這樣才能真正提高成校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

1、管理隊伍體系化。為實現(xiàn)基層成校教育活動的經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化，鎮(zhèn)黨委專門發(fā)文，建立由鎮(zhèn)長任校長，文教衛(wèi)副鎮(zhèn)長、成校校長任副校長，各線主要領(lǐng)導(dǎo)，重點村企領(lǐng)導(dǎo)為成員的校務(wù)委員會。每年研究成校工作4次以上，研究解決成校建設(shè)、發(fā)展和培訓(xùn)等重大問題，并切實解決成校建設(shè)中存在的一些具體問題。校務(wù)委員會定期召開會議，鎮(zhèn)政府還根據(jù)人事變動等情況，及時調(diào)整校委會組成人員，使校委會工作連續(xù)有序，發(fā)揮作用。在成校建設(shè)中，鎮(zhèn)黨委政府真正做到“四個有”----“思想上有位臵、組織上有班子、工作上有布臵、經(jīng)濟上有票子”。

2、教師隊伍精干化。一所好的農(nóng)村成校，辦班是中心，教學(xué)是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。因此，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的專、兼職教師隊伍十分重要。為此，我們狠抓教師隊伍建設(shè)，精配強將，保證培訓(xùn)質(zhì)量。成?，F(xiàn)有三位專職教師，全部是大學(xué)本科，中高級職稱，有近40名兼職教師，形成了一支具有較高學(xué) 1 歷、較強業(yè)務(wù)、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定的專兼職教師隊伍。成校還多次聘請高校教師及有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員作專題講課輔導(dǎo)，從而使我鎮(zhèn)成校的培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。

（二）抓好基地建設(shè)，夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)。

設(shè)施建設(shè)是開展成校工作的基礎(chǔ)，而黨委政府重視是關(guān)鍵。孫端鎮(zhèn)黨委政府十分重視鎮(zhèn)成校發(fā)展，把網(wǎng)點調(diào)整后占地6畝、建筑面積1000平方米的一所完小改建為鎮(zhèn)成校，并投入近20萬元進行整修，成校經(jīng)費能按時足額撥付。為營造一個良好的培訓(xùn)環(huán)境，想方設(shè)法，狠抓投入，努力夯實成校發(fā)展之基。目前配備有近萬冊圖書刊物，音像資料80盒，一套多媒體教學(xué)設(shè)備，一個遠程教學(xué)計算機房。同時，我們以鎮(zhèn)成校為中心，著力拓展教育履蓋面，建立村級成校16所。

（三）抓好制度建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)程序。

制度建設(shè)是開展成校工作的保障。成校要提高質(zhì)量，必須建立健全各項規(guī)章制度，以制度管理學(xué)校，使管理規(guī)范化、科學(xué)化。為此，我們制訂和健全了多項管理制度：

一是建立定期教學(xué)考評制度。實行教育培訓(xùn)簽到制度，及時通報學(xué)員出勤情況，并列入對村、單位的崗位責(zé)任制考核。學(xué)員結(jié)業(yè)時，按要求組織嚴格的考試，做到寬進嚴出，不及格的不予結(jié)業(yè)，自動轉(zhuǎn)入下一期學(xué)習(xí)班。

二是建立檢查督導(dǎo)制度。把農(nóng)民教育培訓(xùn)情況列入全方位目標考核體系。明確基層黨組織書記為第一責(zé)任人；把農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民的教育培訓(xùn)情況與村干部和駐村指導(dǎo)員的崗位責(zé)任制考核掛鉤。對農(nóng)民參學(xué)、參訓(xùn)情況，及時歸檔、跟蹤管理。

三是建立獎懲激勵制度。建立教育培訓(xùn)工作的獎懲激勵制度。

四是建立管理制度。如校務(wù)例會制度；教育計劃制度；定期考試制度；檔案管理制度等等。

（四）、抓好機制建設(shè)，確保培訓(xùn)效果。

為確保成校的教育培訓(xùn)效果，我們十分注重教育培訓(xùn)的廣泛性、針對性、靈活性，收到了很好的效果。

1、在教育培訓(xùn)對象上，范圍拓寬。以農(nóng)村黨員干部為重點，擴大到各村村民、2 企事業(yè)單位職工，再延伸到青少年素質(zhì)培訓(xùn)，老年人的保健教育等，使成校教育不留空白。

2、在教育培訓(xùn)內(nèi)容上，務(wù)實為主。本著“實際、實用、實效”的原則，科學(xué)設(shè)定教育培訓(xùn)內(nèi)容。突出農(nóng)業(yè)科技和實用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民致富奔小康的能力；重視文化教育，全面提高老百姓的文化知識水平。

3、在教育培訓(xùn)方式上，靈活多樣。一是集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育相結(jié)合。在抓好集中教育的同時，針對農(nóng)村不同時期的重點工作，定期不定期舉辦各類培訓(xùn)班、輪訓(xùn)班，確保每一位各成員每年都接受一次不同形式的教育。二是請進來與走出去相結(jié)合。定期邀請組織有關(guān)部門專家學(xué)者前來授課，定期組織農(nóng)村黨員干部、先進農(nóng)民到先進地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，增長知識。三是傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代教育手段相結(jié)合。注重應(yīng)用多媒體教學(xué)和現(xiàn)代遠程教育，以最新、最靈活、最便捷的信息化教育方式，實現(xiàn)農(nóng)民和現(xiàn)代信息技術(shù)的“零距離”接觸。四是專家授課和典型引路相結(jié)合。邀請高校教授專家上課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代前沿的科學(xué)知識。通過組織先進事跡報告團巡回宣講活動，以典型的現(xiàn)身說法來教育農(nóng)民致富。

(五)抓好載體建設(shè)，拓寬辦學(xué)思路

1、創(chuàng)新形式，增強教育培訓(xùn)的靈活性。把各村、單位活動室、電化教育室、文化廣場等培訓(xùn)陣地甚至是農(nóng)村田間地頭、廠礦車間作為教育培訓(xùn)的前沿陣地，采取“送課上門”、“建立互動平臺”以及集中課堂、鄉(xiāng)村課堂、流動課堂、田間課堂等培訓(xùn)形式，大大降低了教育培訓(xùn)的成本，彌補了教育培訓(xùn)在時間、內(nèi)容等方面的不足，受到基層單位及農(nóng)民的歡迎。

2、抓住中心，體現(xiàn)教育培訓(xùn)的針對性。學(xué)校始終堅持將宣講、教育培訓(xùn)的重點放在配合好鎮(zhèn)黨委“創(chuàng)建活力孫端，推進率先發(fā)展”的中心工作上，著力提升基層黨員干部的政治理論水平、工作能力和農(nóng)民勤勞致富的能力。

3、精選內(nèi)容，提高教育培訓(xùn)的有效性。成校教師在深入各村、單位之前，根據(jù)各村、單位工作實際和培訓(xùn)需求，認真選擇培訓(xùn)課題和主要內(nèi)容，并在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，搜集有代表性的典型事例融入教學(xué)內(nèi)容中，以增強培訓(xùn)內(nèi)容的實效性、針對性和趣味性，增強了農(nóng)民學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

二、開展“流動黨校和二冊一證”培訓(xùn)，提高黨員干部教育的服務(wù)能力。用成的先進理論武裝農(nóng)村基層成員與農(nóng)民，堅定他們永遠跟成走的信念，是農(nóng)村成校的基本工作，因此，我鎮(zhèn)成校創(chuàng)新思路，放低重心，把基層成員教育深深地扎進“泥土”里。

1、“家門口”聽成課，創(chuàng)設(shè)“1+X”式流動成校教育模式。農(nóng)村外出成員日漸增多，成教陣地相對狹小，因此由村成支部組織的成員教育，往往缺乏系統(tǒng)和深度。為解決在村成員教育“集中難、到會難、覆蓋難”問題，2006年，我校率先探索“1+X”流動成校教育模式。這種模式的特點是成員點題、支部定時、成校送教。“1”指上一堂成課，內(nèi)容涉及政治素質(zhì)教育、科學(xué)發(fā)展觀等，“X”指上一堂實用技術(shù)課，由村成支部“點菜”，鎮(zhèn)成校組織相關(guān)專家、技術(shù)人員根據(jù)實際需求開展“菜單式”培訓(xùn)。三年來，孫端鎮(zhèn)“流動成?！毕群髮嵤┝恕皬娀蓡T意識”、“社會主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”等主題教育，有效克服了農(nóng)村成員教育效率低下的老大難問題。08年的“流動成?！苯逃顒訌?月上旬開始，到9月中旬結(jié)束，歷時三個多月。雖然歷經(jīng)雙夏高溫季節(jié)，但農(nóng)村成員到課率達95%以上?！傲鲃映尚！币呀?jīng)成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村成員教育的一道亮麗“風(fēng)景線”。至此，通過“流動成?！钡男问剑晒Φ貙θ?zhèn)16個村的1200多名農(nóng)村成員進行了“輪訓(xùn)”，實現(xiàn)了“成員人人聽一堂成課”的目標。紹興日報2008年9月21日在頭版報眼作了成支部“點菜”“菜單式”教育--孫端千余農(nóng)村成員完成“1+X”培訓(xùn)的報道，并被紹興縣委組織部評為組織工作創(chuàng)新獎。

2、常規(guī)加規(guī)范，創(chuàng)新加特色，對入成積極分子培訓(xùn)推行“二冊一證”制度。入成積極分子培訓(xùn)是一項常規(guī)工作，如何把這項工作抓實、抓好、抓規(guī)范，抓出特色，這正是我們所追求的目標。鎮(zhèn)委成校自2004年起推行“兩冊一證”培訓(xùn)?！皟蓛砸蛔C”即《學(xué)員手冊》、《培訓(xùn)登錄冊》和《成校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證》。一是用文件形式規(guī)范。對入成積極分子經(jīng)培訓(xùn)不能取得結(jié)業(yè)證書的，按鎮(zhèn)委2004[40]號文件規(guī)定不得吸收為中共預(yù)備成員。二是用制度層面規(guī)范。建立學(xué)員守則、學(xué)員請假考勤制度、作業(yè)制度、網(wǎng)上學(xué)習(xí)制度、培訓(xùn)班班組長職責(zé)、學(xué)員評優(yōu)標準、學(xué)員考核結(jié)業(yè)制度等。三是用實施方案規(guī)范。要求入成積極分子全年聽十堂成課，完 4 成四次作業(yè)，進行一次小組思想交流，運用遠程教育完成“紹興縣時代先鋒網(wǎng)”的成章知識的學(xué)習(xí)與考試。運用靈活多樣的教育培訓(xùn)方式：有專家“指”路、典型“引”路、課堂“探”路、實地“踏”路、網(wǎng)上“尋”路?！皟蓛砸蛔C”制度的實施，規(guī)范了入成積極分子的教育培訓(xùn)，端正了學(xué)員的入成動機，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，提高了成員發(fā)展工作的水平。不少在義烏、杭州、上海、廣州等外地經(jīng)商的入成積極分子寧可放棄業(yè)務(wù)也都及時回來參訓(xùn)，表現(xiàn)出良好的紀律觀念和組織觀念。孫端鎮(zhèn)昌盛包裝制品有限公司吳航秋等5名中層骨干，經(jīng)成支部大會表決并經(jīng)上級批準成為預(yù)備成員。27歲的吳航秋激動地說：“我們的成長，與鎮(zhèn)委成校的培養(yǎng)、教育是分不開的”。正是由于積極發(fā)揮農(nóng)村基層成校的作用，提高了成員干部的素質(zhì)，才有力促進了孫端經(jīng)濟社會的發(fā)展。

三、開展“三有一會”素質(zhì)提升工程，提高新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)能力。新農(nóng)村建設(shè)的主力軍是廣大農(nóng)民群眾，他們是農(nóng)村的主人，是新農(nóng)村建設(shè)最大的受益者。基于這種考慮，我們從創(chuàng)新教育內(nèi)容形式入手，實施以“有思想、有文化、有技能、會經(jīng)營”為主要內(nèi)容的“三有一會”新型農(nóng)民素質(zhì)提升工程，開展公民道德普及培訓(xùn)、科學(xué)文化知識培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種教育，收到了良好的效果，從而為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供充足的人力資源保證。

1、加強道德培訓(xùn)，使之有思想。我們把“思想”的提升放在培訓(xùn)的首要位臵，重點對農(nóng)民群眾進行《紹興縣公民實用讀本》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、社會主義榮辱觀等普及教育，擴大農(nóng)民群眾的知識面，提升農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)，不斷擴大“新農(nóng)民”培訓(xùn)的覆蓋面，增強新農(nóng)民教育的滲透力。

2、加強學(xué)識培訓(xùn)，使之有文化。農(nóng)村勞動力文化程度偏低，是制約農(nóng)民增收的一大因素。在實施新型農(nóng)民素質(zhì)提升工程中，我們把培訓(xùn)的著力點集中到“開啟民智”上，重點按照“文明育農(nóng)、科技富農(nóng)”的要求，著力提高農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和民主法制素質(zhì)。與大專院校攀親，建立遠程教育校外學(xué)習(xí)中心，拓展辦學(xué)層面，提高辦學(xué)檔次。造就一支學(xué)習(xí)型、知識型、守法型、創(chuàng)業(yè)型、奉獻型的現(xiàn)代新型農(nóng)民隊伍，提高農(nóng)民群眾維護農(nóng)村穩(wěn)定的自覺性。

3、加強職業(yè)培訓(xùn)，使之有技能。培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民，加強技能培訓(xùn)甚為關(guān)鍵。我們運用農(nóng)村成員干部現(xiàn)代遠程教育平臺，實施了“農(nóng)村實用技術(shù)”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”等培訓(xùn)工程，形成了訂單培訓(xùn)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、上門培訓(xùn)、企業(yè)實訓(xùn)等多種形式。僅08年舉辦各類培訓(xùn)達119期，參加人數(shù)8967人次。使農(nóng)民培訓(xùn)更加貼近市場、貼近農(nóng)民、貼近實際，收到了良好的效果。

4、加強營銷培訓(xùn)，使之會經(jīng)營。我們按照富民農(nóng)業(yè)、家庭工業(yè)的要求，重點對個體經(jīng)營戶進行創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)，幫助農(nóng)民群眾了解市場信息，懂得成本核算，有效進行產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)自身收入的最大化。通過蔬菜、養(yǎng)殖等大戶的示范作用，造就一大批會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

四、開展“你致富、我鋪路”，提高農(nóng)民致富的服務(wù)能力。

孫端鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，近80%的人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，全鎮(zhèn)3萬多農(nóng)民群眾對致富奔小康的愿望十分迫切，這就需要成校開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)和致富本領(lǐng)，如種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、加工技術(shù)、信息技術(shù)、規(guī)劃建設(shè)、貿(mào)易營銷、經(jīng)營管理等。學(xué)校運用30多臺電腦及多媒體放映設(shè)備開展適用技術(shù)網(wǎng)上遠程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，農(nóng)民得到了迫切需要的市場信息和農(nóng)業(yè)科技知識，從而更新種養(yǎng)技術(shù)和市場觀念，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移，更好地實現(xiàn)致富。

1、讓失土農(nóng)民走上創(chuàng)業(yè)路。近年來，隨著城鄉(xiāng)一體化進程的不斷加快，涌現(xiàn)了大量的失土農(nóng)民。如孫端鎮(zhèn)就有2000多名失土農(nóng)民，且大多數(shù)文化水平較低，缺乏一定的專業(yè)技能。于是，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定了紡織技術(shù)、服裝加工、印染操作、維修電工、烹飪知識、計算機操作等6個培訓(xùn)菜單，供學(xué)員自行選擇，并免收各種培訓(xùn)費用，考試合格者發(fā)給國家職業(yè)技術(shù)資格證書。三年來，全鎮(zhèn)已實施失土農(nóng)民技能培訓(xùn)29期，培訓(xùn)失土農(nóng)民1500人，其中980人通過職業(yè)技術(shù)資格證書的鑒定。

2、讓先進農(nóng)民念上致富經(jīng)。農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民增收需要一部分先進農(nóng)民的帶領(lǐng)，我校十分注重扶持這樣的典型?！谤Z司令”陳永水是個愛學(xué)習(xí)的新一代農(nóng)民，每次舉辦家禽養(yǎng)殖培訓(xùn)班，總能看到陳永水求知若渴的身影。去年6月2日，天鴻鵝業(yè)老總陳永水和臺灣養(yǎng)鵝協(xié)會的李秘書長簽署了合作協(xié)議——合作生產(chǎn)臺灣的 6 “茶香鵝”，成為培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)致富的藍領(lǐng)人。

多年的辦學(xué)實踐證明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的發(fā)展，必須強化成人教育為農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)的功能，加強基礎(chǔ)建設(shè)，加大培訓(xùn)創(chuàng)新力度。通過崗位技能培訓(xùn)，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育培訓(xùn)，有效地提高廣大農(nóng)村勞動者的文化技術(shù)素質(zhì)，進一步增強農(nóng)村、企業(yè)吸收和運用科學(xué)技術(shù)的能力，有力地促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。只有加強成校能力建設(shè)，才能構(gòu)建起農(nóng)村成人教育培訓(xùn)的長效機制，提升培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)，使成校走在可持續(xù)發(fā)展的康莊大道上。

第二篇：關(guān)于成校自我鑒定

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我是**大學(xué)20xx級的在校大學(xué)生，通過一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

學(xué)習(xí)上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關(guān)課程設(shè)計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。

在校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累，但樂此不疲。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

“工欲善其事，必先利其器”。大學(xué)幾年，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我努力學(xué)好專業(yè)知識，多次獲得獎學(xué)金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計算機在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計制造等方面的應(yīng)用知識。

同時注意結(jié)合自身專業(yè)特點，結(jié)合動手實踐，先后參與了校新聞網(wǎng)頁設(shè)計大賽、校程序設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、?？蒲辛㈨楉椖?，同時根據(jù)自己的愛好，進行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認證考核、暑期社會實踐調(diào)查，都取得了不凡的成績。

作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。

民大學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，雖然我們現(xiàn)在都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但是我收獲了友情，收獲了知識，受益匪淺，受益終生。

一、思想上高度重視

參加民大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次民大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人固有知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，今后工作的理論知識加實踐，不斷增強工作辦事能力，為較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加課程階段的學(xué)習(xí)做好準備工作。

二、認真學(xué)習(xí)，嚴守紀律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要自學(xué)去消化完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的民大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的民大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段人生路程。

三、自身感受

在校學(xué)習(xí)其間，老師的博學(xué)，講課的場景，讓我難忘；同學(xué)之間的真誠，那份無私，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，民大學(xué)習(xí)的二年半的時光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷積累知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

作為積極樂觀新時代青年我不會因為自己是大專文憑而失去自信心我不會因為自己是大專文憑而失去自信反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實完善自我實現(xiàn)未來目標完善自我實現(xiàn)未來目標努力一定能贏得精彩塑造一個健康充滿自信的我

第三篇：成校工作計劃

一要繼續(xù)堅持“三教并舉”，成校工作計劃。我校雖比不上職技校、職教中心，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人學(xué)校里算得上可算得上規(guī)模比較大的成校，我們要在職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷教育三個方面，不斷努力，創(chuàng)先爭優(yōu)。

職業(yè)教育 厚積薄發(fā)，外搞聯(lián)合，內(nèi)強素質(zhì)。職業(yè)高中1999年辦學(xué)，從65個學(xué)生起步，經(jīng)過幾年的精耕細作，民航、航海、服裝和模具專業(yè)都辦出了特色，提升了學(xué)校在社會上的知名度。我校目前具有培訓(xùn)教室23個，其中多媒體教室5個，理論教室18個，專業(yè)技能課培訓(xùn)教室8個，計算機250臺，電車150臺，車床40臺。全日制職業(yè)高中分兩個校區(qū)，在讀人數(shù)為274人，開設(shè)了模具、服裝、民航等三個專業(yè)。采用了封閉式的教育管理方法，促進了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。服裝、模具高職考連續(xù)三年喜獲豐收。2009年和 2010年兩專業(yè)高職考上線率都達到了100%，我們力爭2011年再創(chuàng)輝煌。

成人高等學(xué)歷教育凱歌不斷，抓招生、抓服務(wù)，成人學(xué)歷教育2000年從零起步，發(fā)展至今千人規(guī)模。大專、本科網(wǎng)絡(luò)教育2008秋153人在讀，2009收費注冊336人，2010年春季班為122人，2010年秋季班已報名90多人，總共有706人在讀；大專、本科函授教育人數(shù)新招為58人，在讀人數(shù)245名；成人幼師職業(yè)高中班學(xué)員 18 人。在目前招生現(xiàn)狀日趨嚴峻的情況下，2011年我校網(wǎng)絡(luò)和函授要依然做到紅旗不倒，要為全市學(xué)歷水平的提升繼續(xù)不懈地努力。

職工農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)開拓奮進，2006年8月建立市區(qū)農(nóng)民職工培訓(xùn)中心，近幾年更是擴大培訓(xùn)區(qū)域范圍，走出市區(qū)，與甘林、長樂、黃澤等鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校聯(lián)合，把培訓(xùn)工作做到農(nóng)村基層，既收到了良好的社會效益，又擴大了剡湖成校培訓(xùn)工作的影響。2010年上半年各類農(nóng)民培訓(xùn)人數(shù)累計達到1685人。下半年各類培訓(xùn)正在有條不紊地進行之中，我校一定能夠把培訓(xùn)這篇文章做好，做得讓人滿意。

二要盡快轉(zhuǎn)變思想觀念。我們要把工作的重心從職高逐步轉(zhuǎn)移到成人教育農(nóng)民培訓(xùn)上來，要求每一位教師進一步學(xué)習(xí)成人教育的知識和技能，努力爭做一名既有文化水平又有職業(yè)技能的“雙師型”教師。我們要不斷加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，不斷加強學(xué)習(xí)，全面提升全體干部教師的思想素質(zhì)，樹立我為學(xué)校添風(fēng)采，我為教育增光輝的理念，并扎實貫徹到平時的言行和工作中去；教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，緊跟時代步伐，努力滿足市民的各種需求（素質(zhì)和技能需求）；學(xué)校要切實關(guān)心教師的工作和生活，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗和奉獻精神，不斷發(fā)揮教師工作積極性和主動性，讓每一位教師做到思想上優(yōu)秀，業(yè)務(wù)上過硬，工作上出色，努力為嵊州的成教工作貢獻一切，為嵊州的經(jīng)濟建設(shè)、文明建設(shè)、構(gòu)建富裕和諧新嵊州服務(wù)，工作計劃《成校工作計劃》。

三要繼續(xù)開展免費培訓(xùn)。切實抓好各項培訓(xùn)工作，開設(shè)各類長、短期培訓(xùn)班，力求創(chuàng)新，多人員多內(nèi)容多途徑多模式多形式進行培訓(xùn)，深化失地農(nóng)民、企業(yè)職工、外來民工的素質(zhì)和技能培訓(xùn)以及市民的素質(zhì)和生活質(zhì)量培訓(xùn)；下半年我校力求在創(chuàng)新上下功夫，著力做好“兩項完善、四項服務(wù)、六種模式”，兩項開發(fā)是：一是家政培訓(xùn)進一步完善深化；二是和工匯的聯(lián)合與工會的合作繼續(xù)完善實現(xiàn)雙贏；四項服務(wù)：一是服務(wù)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)民、引領(lǐng)農(nóng)民致富、二是服務(wù)于市民，提升市民素質(zhì)、三是服務(wù)于農(nóng)村城市化發(fā)展，培訓(xùn)新市民、四是服務(wù)于提高市民、農(nóng)民的生活質(zhì)量，力求使市民農(nóng)民成為四類人（文化人、商人、工人、富人）；六種模式：一是核心課程開發(fā)為載體的運作模式、二是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為載體的運作模式、三是以區(qū)域性共建為載體的運作模式、四是以民間社團為載體的運作模式、五是以學(xué)校社會化建設(shè)為載體的運作模式、六是以構(gòu)建6類學(xué)習(xí)型組織為載體的運作模式。下半年我校在保住緊缺技工培訓(xùn)、下鄉(xiāng)培訓(xùn)、預(yù)備勞動力培訓(xùn)、成人雙證制教育培訓(xùn)、家政服務(wù)培訓(xùn)等項目的基礎(chǔ)上，還要加大力度開辟新的項目，希望通過努力在服裝高技能培訓(xùn)項目上走出一條路子。

1、要確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全是做好一切工作的基礎(chǔ)，特別是職業(yè)高中的安全有序，職高的安全穩(wěn)定是一切工作的核心和重心。另外，還要加強培訓(xùn)部的財產(chǎn)、用電、用水、用煤氣等安全問題。

2、繼續(xù)做好農(nóng)村預(yù)備勞動力的培訓(xùn)工作。農(nóng)村預(yù)備勞動力是新農(nóng)村建設(shè)的重要后備力量。加強農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)，是加快新農(nóng)村建設(shè)、全面改善民生、促進社會和諧的重要舉措，也是2008年省教育廳為民辦十大實事之一。下半年我校計劃招收預(yù)備勞動力培訓(xùn)人數(shù)60人。準備10月初開班。

3、繼續(xù)加強雙證制培訓(xùn)。去年下半年開始，我校“成人雙證制”教育培訓(xùn)共設(shè)7個點12個班，目前已有587人經(jīng)培訓(xùn)和考試獲得技能證書和成人職業(yè)高中畢業(yè)證書。下半年我校還要繼續(xù)加強“成人雙證制”教育培訓(xùn)的宣傳、招生、教學(xué)工作，特別是教學(xué)這一塊還要進一步完善和提高，下半年計劃完成雙證制培訓(xùn)人數(shù)為500人。

4、繼續(xù)完善家政服務(wù)員的培訓(xùn)工作。今年上半年我校對家政服務(wù)員的培訓(xùn)和管理工作上進行了不斷的改進和完善。一是在教學(xué)內(nèi)容上不斷充實。嚴格按照《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》制訂實施培訓(xùn)計劃，學(xué)習(xí)效果明顯提高，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的一致好評；二是在培訓(xùn)就業(yè)的制度上更加完善。舉行8家校企合作企業(yè)聯(lián)席會議，研究討論相關(guān)問題，實現(xiàn)招生—培訓(xùn)—就業(yè)“一條龍”服務(wù)；三是在教學(xué)管理上更為規(guī)范。實行了班主任跟班教學(xué)的方法和措施，學(xué)員積極性更為高漲，考試的及格率也大為提高。上半年我校家政服務(wù)員培訓(xùn)已舉辦10 期，受訓(xùn)616人，其中495人參加考試合格獲得《家政服務(wù)上崗證書》，就業(yè)率達到了85%；下半年的家政培訓(xùn)我們要繼續(xù)在質(zhì)量上下文章，計劃下半年培訓(xùn)450人。

5、學(xué)歷教育堅持穩(wěn)中有升。大專、本科網(wǎng)絡(luò)教育2009收費注冊323 人，2010年春季班為123人，2008年秋季班為150人，總共有596人在讀；大專、本科函授教育人數(shù)新招為27人，在讀人數(shù)246名；成人幼師職業(yè)高中班學(xué)員 18 人。目前，全校學(xué)歷教育總?cè)藬?shù)為 887人。下半年繼續(xù)做好學(xué)歷教育的服務(wù)文章，加大宣傳力度，爭取下半年計劃完成90人。函授教育計劃完成50人。

第四篇：成校工作總結(jié)

加強鎮(zhèn)成校建設(shè)

推動新農(nóng)村發(fā)展

——2011—2012學(xué)年陶廟鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

陶廟鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校

2012年5月

加強鎮(zhèn)成校建設(shè)推動新農(nóng)村發(fā)展

——2011-2012學(xué)年陶廟鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校工作總結(jié) 陶廟鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校在本學(xué)年工作中，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實有效地貫徹鎮(zhèn)黨委、政府的有關(guān)要求，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、以人為本，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高各項培訓(xùn)的質(zhì)量，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻，大力塑造陶廟成校新形象，取得了可喜的成績。

一、管理民主化工作制度化

成校在以汪向陽鎮(zhèn)長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，踏實工作，求實創(chuàng)新。學(xué)校管理的核心是人的思想的管理，什么樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想就有什么樣的教育管理行為。樹立并堅持科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是我校朝著健康、穩(wěn)妥、可持續(xù)方向發(fā)展的根本保證。堅持民主集中制，依法民主治校，不斷調(diào)動教師的工作積極性，一年來，我校一切重大事務(wù)均實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和校務(wù)公開。

繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。我校針對各種新問題和新現(xiàn)象，利用個別談心和各種會議要求相結(jié)合的方式，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校今年新形成的一項重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進行過程管理的一個重要機制。學(xué)校每周認真組織，安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中，以提高教師的自身素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作，多做實事，愛崗敬業(yè)，努力奉獻。

二、狠抓素質(zhì)培訓(xùn)促進經(jīng)濟發(fā)展

成校以整合培訓(xùn)資源為抓手，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為主線，以加快農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入為目標，努力探索農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)的新途徑。

1、注意資源整合創(chuàng)新培訓(xùn)機制

以“實用、實效”的原則，實行短期培訓(xùn)與正規(guī)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，現(xiàn)有勞動力技能培訓(xùn)與后備勞動力職業(yè)教育相結(jié)合，就業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合，農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)之農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)與外省來平務(wù)工農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，同時把參訓(xùn)勞動力的就業(yè)率作為考核培訓(xùn)工作的一個主要指標。以“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、企業(yè)參與”的原則，整合各類教育培訓(xùn)資源，調(diào)動社會各方面參與農(nóng)民培訓(xùn)的積極性，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)。

2、抓住培訓(xùn)重點落實培訓(xùn)職責(zé)

農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)我鎮(zhèn)努力做好農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，把標準化生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)作為新階段農(nóng)技培訓(xùn)重要內(nèi)容，在市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟局的幫助和鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，陶廟鎮(zhèn)成校開辦食用菌蘑菇班（51人）、加工蔬菜班（43人）、生豬養(yǎng)殖班（49人），共計學(xué)員143名。共計舉辦各類短期培訓(xùn)10期，累計培訓(xùn)人數(shù)2044人次，現(xiàn)場指導(dǎo)2250人次。

農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)我鎮(zhèn)以失地農(nóng)民、農(nóng)村富余勞動力為主要對象，適當(dāng)增加培訓(xùn)時間，提高培訓(xùn)質(zhì)量，重點開展就業(yè)適應(yīng)性培訓(xùn)和服裝縫紉、家電維修等市場急需行業(yè)的培訓(xùn)，增強農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)競爭能力。今年上半年，已經(jīng)完成180人的培訓(xùn)。主要針對服裝企業(yè)的從業(yè)人員工種，開辦專業(yè)性強的培訓(xùn)班。同時，在規(guī)模服裝企業(yè)里，也組織了外來務(wù)工人員的服裝技能培訓(xùn)。利用企業(yè)的場地，請專業(yè)老師現(xiàn)場授課。學(xué)員通過理論考試和實踐考試，順利就業(yè)。

務(wù)工農(nóng)民崗位技能培訓(xùn)我鎮(zhèn)以在二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的本地農(nóng)民為主要對象，開展多工種、多層次、多行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)提升培訓(xùn)，使他們熟練掌握從業(yè)崗位的技能，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)民向穩(wěn)定就業(yè)的技術(shù)工轉(zhuǎn)變。

農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)我鎮(zhèn)以面臨就業(yè)的陶廟中學(xué)初三畢業(yè)生為主要對象，從4月16日開始對他們進行了為期一周的免費培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是小麥、蘑菇等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術(shù)。使他們成為有一技之長的合格勞動者和新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。共完成了100名學(xué)員的培訓(xùn)。

農(nóng)村文明素質(zhì)教育我鎮(zhèn)深入實施文明素質(zhì)工程，繼續(xù)深化社會主義榮辱觀教育和“雙結(jié)對、創(chuàng)文明”活動，大力推進文明村和文明家庭創(chuàng)建，弘揚社會主義新風(fēng)尚。扎實開展新農(nóng)村建設(shè)主題教育，圍繞“講政策、創(chuàng)文明、學(xué)法律、美環(huán)境、強科技、傳文化、送溫情、造氛圍”八大內(nèi)容，通過教育、活動、服務(wù)等手段，增強農(nóng)民的衛(wèi)生意識、社會意識、法律意識，激發(fā)農(nóng)民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主

動性。上半年開展了形式多樣的培訓(xùn)活動，鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)、文化站等組織分別舉辦了形式多樣的活動，努力提升農(nóng)村各類群體文明素質(zhì)。

三、增加投入，奠定成校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

為貫徹落實黨的十七大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求。學(xué)校在上級教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，成校新建“陶廟鎮(zhèn)綜合文化站”。建成后的文化心配有多媒體教室、電腦房等先進的教育設(shè)施。

四、存在的問題

經(jīng)過一年的努力，我們陶廟成校盡管做了大量的工作，取得了一定的成績，但我們也清醒的認識到，我們的工作與上級有關(guān)部門的要求以及社會形勢需要相比，還存在著不小的差距，還有許多問題需要我們?nèi)ッ鎸Γ枰覀內(nèi)ソ鉀Q。如學(xué)校硬件建設(shè)問題、“科研興?！睉?zhàn)略問題、辦學(xué)特色的定位問題等。

五、2012年學(xué)校工作思路與努力方向

2012年，我校將繼續(xù)在市委、市政府、市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，認真把握機遇，本著對學(xué)校、對事業(yè)、對未來高度負責(zé)的精神，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膶拸V胸懷與氣度，進一步增強責(zé)任感和使命感，明確目標，強化措施，居安思危、時不待我的緊迫感、奮力拼搏的緊迫感，進一步下定決心，堅定信心，傾力創(chuàng)造光輝業(yè)績，以優(yōu)異的成績回報組織和社會的厚愛，為實現(xiàn)學(xué)校的大發(fā)展作出更大的貢獻。為此，我們對近期工作作如下設(shè)想：

1、抓住建造文化站的機遇，搞好學(xué)校硬件建設(shè)。

2、與市勞動和社會保障局合作，做好企業(yè)崗位技能培訓(xùn)，12年爭取培訓(xùn)人數(shù)達到1000人。

3、就業(yè)培訓(xùn)工作爭取更上一層樓。

4、規(guī)范管理學(xué)校，調(diào)動積極性，營造和諧學(xué)校氣氛

陶廟鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校

2012年5月

第五篇：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校工作計劃

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以黨的十六大精神為指導(dǎo)，自覺實踐“三個代表”重要思想，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校工作計劃。以全面實現(xiàn)小康社會精神為動力，認真做好農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這篇文章。以科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想為指針，積極推進縣委縣政府科教興縣戰(zhàn)略。以實施農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整為契機，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化經(jīng)營，大力推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。以成校辦學(xué)為陣地，搞好聯(lián)合辦學(xué)，不斷提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，為農(nóng)村兩個文明建設(shè)服務(wù)。

二、工作目標

1、突出重點，搞好培訓(xùn)培訓(xùn)工作是成校的中心工作，只有抓好培訓(xùn)，才能充分體現(xiàn)成校的作用。在培訓(xùn)中，要充分利用各類教育資源，開展與我開發(fā)區(qū)經(jīng)濟密切聯(lián)系的實用科技知識、社會文化知識、政治理論知識等方面的培訓(xùn)，努力完成上級下達的培訓(xùn)任務(wù)。一是抓好開發(fā)區(qū)機關(guān)干部、村（社區(qū)）主要干部及農(nóng)村黨員的適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)，其中重點是開發(fā)區(qū)機關(guān)干部和村（社區(qū)）主要干部。通過培訓(xùn)，使開發(fā)區(qū)全體機關(guān)干部和有勞動力的黨員，每人至少掌握一至二門適用生產(chǎn)技術(shù)和市場經(jīng)濟知識，同時要加強對基層干部和黨員的法律法規(guī)教育、農(nóng)村方針政策教育和廉政建設(shè)教育，工作計劃范文《經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校工作計劃》。努力建設(shè)一支能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求，依靠科技發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾共同奔向全面小康社會的農(nóng)村黨員和基層干部隊伍。二是抓好科技示范戶、種養(yǎng)業(yè)大戶的實用技術(shù)培訓(xùn)。科技示范戶和種養(yǎng)大戶是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的生力軍，是農(nóng)民致富的帶頭人。抓好科技示范戶和種養(yǎng)大戶的培訓(xùn)是成校培訓(xùn)的重點對象。在培訓(xùn)中，要根據(jù)科技示范戶和種養(yǎng)大戶的生產(chǎn)需要，有針對性地開展實用技術(shù)培訓(xùn)。黃花梨栽培技術(shù)以劍山村、橫山塢村、靈峰村、凈土社區(qū)為主；大棚蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)，以東浜社區(qū)、橫山塢村、萬畝村、凈土社區(qū)為主；名優(yōu)茶栽培技術(shù)培訓(xùn)以劍山村、橫山塢村、靈峰村為主；洪泗大棗、大棚草莓栽培技術(shù)培訓(xùn)以萬畝村為主；早園竹栽培技術(shù)培訓(xùn)以東浜社區(qū)、橫山塢村、萬畝村、靈峰村為主。這類培訓(xùn)在進行理論傳授的同時，要強調(diào)現(xiàn)場實地操作的訓(xùn)練，使受訓(xùn)者理論聯(lián)系實踐，真正掌握所學(xué)的科技知識。三是抓好社會群眾的各類培訓(xùn)。通過開發(fā)，開發(fā)區(qū)的極大部分村的農(nóng)民已失去了土地，種養(yǎng)業(yè)培訓(xùn)對他們來講已沒有實在的意義。根據(jù)這種情況，我要重點對他們進行社會文化類教育、法制教育等，在培訓(xùn)中要加強對農(nóng)林辦、婦聯(lián)、計生協(xié)、中小學(xué)、科協(xié)等部門單位的橫向聯(lián)系，開展腰鼓隊、柔力球、功夫扇等方面的培訓(xùn)。通過這類培訓(xùn)，既能豐富農(nóng)村的文化生活，又能促進社會的穩(wěn)定。

2、抓好示范，以點帶面一是抓好科技示范戶隊伍建設(shè)。我開發(fā)區(qū)已建立了一支較穩(wěn)定的科技示范戶隊伍。有市級科技示范戶2戶，縣級科技示范戶11戶，區(qū)級科技示范戶48戶。為了提高他們的科技水平，真正起到示范性作用。我們打算繼續(xù)每月刊出一期《科技簡報》，分發(fā)到科技示范戶手中。引進新品種新技術(shù)，首先在示范中加以示范推廣。各種科技信息，首先提供給科技示范戶。二是抓好科普示范基地建設(shè)。我開發(fā)區(qū)已有黃花梨基地1個、大棚蔬菜基地1個、大棚草莓基地1個。為了鞏固和提高這幾個示范基地的科技含量，充分發(fā)揮科普示范基地的作用，我們作為成校的角度，重點是有針對性地開展科技培訓(xùn)，提高科普示范基地農(nóng)戶的科技水平?！ぁぁぁ?XX經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校 本文摘自教育文摘―wWW.edUZhAI.NET;經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成校工作計劃