第一篇：2011年度教務(wù)部工作小結(jié)2

2011年度教務(wù)部工作小結(jié)

——貝爾教務(wù)部

本期教務(wù)部在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，耐心指導(dǎo)下，在全體老師的緊密配合下和大力支持下，取得了點滴成績，但同時也存在著一些問題，為發(fā)展成績，明了問題，以利做好下年工作，現(xiàn)對本學(xué)年工作回顧簡結(jié)如下：

成績方面

一、老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣：本期從抓老師候課入手，以此為突破口，注重教務(wù)常規(guī)管理，教務(wù)部注重工作實效，此項工作做到了有布置，有檢查，各部門通力配合，齊抓共管，由于各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的抽查、巡查、檢查落實到位，故老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣。

二、老師備課基本規(guī)范：針對本期第一次檢查情況，校務(wù)會決定規(guī)范教師備課，教務(wù)部拿出了規(guī)范教案的具體要求，召開了全體老師專題會議，由董紅波老師主講了規(guī)范教案的具體要求，從第二次教案檢查評比來看，形式上教案統(tǒng)一 整齊，內(nèi)容上，格式正確，層次清楚，詳略得當，比較適用，有的老師還做到了節(jié)節(jié)有反思，有的老師在內(nèi)容上還體現(xiàn)出創(chuàng)意。

三、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂已成常規(guī)工作：

本期教務(wù)部為努力做到對貝爾各科教學(xué)及每位老師的教務(wù)情況了如指掌，以便有的放矢，因地制宜地安排，布置工作，在平時工作中努力做到三個深入，即，第一，深入各分校，第二，深入各科教學(xué)，第三，深入每位老師的課堂。

四、優(yōu)質(zhì)課大賽效果良好：

為給老師提供展示自我，相互交流，學(xué)習(xí)機會，本期舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，為增強活動效果，做到了活動之前精心布置，活動過程認真組織，活動過后認真講評，并組織教師以教研組為單位進行評議。此活動對骨干教師起到了一定的提升作用，對參加工作不久的青年教師起到了很好的培訓(xùn)作用。

五、全面性家長會即將展開

面對升續(xù)，為加強師生溝通，家校溝通，增進師生，家校之間的情感，提升貝爾的影響和形象，獲得家長的支持，促進升續(xù)工作順利而富有成效。本期要求所有升續(xù)班級開好家長會，教學(xué)部制定了家長會流程，并由王珂和張佩進行了家長會模擬示范，由王珂老師率先召開了家長會，在她的帶動下，本周及下周內(nèi)升續(xù)班級將陸續(xù)召開。

六、與貝爾同甘苦 共患難。真正心系貝爾的教育思想常抓不懈

民辦學(xué)校的特有性質(zhì)培養(yǎng)鍛煉了一批能吃苦，講奉獻，能拼善戰(zhàn)的教師隊伍，但這種精神需要時間發(fā)揚光大，教務(wù)部在平時的工作中經(jīng)常注重對教師加強思想教育教育教師與貝爾同甘苦，共患難。真正心系貝爾。

七、常規(guī)性工作井然有序

教務(wù)部工作諸多，諸如教師分工，分課，課時清算，公開課的安排，備課，批輔檢查指導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作，但由于董紅波能力強，業(yè)務(wù)精，但教務(wù)工作多而不亂，基本保持了井然有序的狀態(tài)。

存在的問題

一、教師基本功需加強

二、教師的政治思想工作需加強

今后打算

一、實務(wù)抓好教師思想工作。

二、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，常抓不懈。

2011年12月23日

第二篇：2011教務(wù)部工作小結(jié)

2011教務(wù)部工作小結(jié)

——貝爾教務(wù)部

本期教務(wù)部在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，耐心指導(dǎo)下，在全體老師的緊密配合下和大力支持下，取得了點滴成績，但同時也存在著一些問題，為發(fā)展征集，明了問題，以利做好下年工作，現(xiàn)對本學(xué)年工作回顧簡結(jié)如下：

成績方面

一、老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣：本期從抓老師候課入手，以此為突破口，注重教務(wù)常規(guī)管理，教務(wù)部注重工作實效，此項工作做到了有布置，有檢查，各部門通力配合，齊抓共管，由于各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的抽查、巡查、檢查落實到位，故老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣。

二、老師備課基本規(guī)范：針對本期第一次檢查情況，校務(wù)會決定規(guī)范教師備課，教務(wù)部拿出了規(guī)范教案的具體要求，召開了全體老師專題會議，由董紅波老師主講了規(guī)范教案的具體要求，從第二次教案檢查評比來看，形式上教案統(tǒng)一 整齊，內(nèi)容上，格式正確，層次清楚，詳略得當，比較適用，有的老師還做到了節(jié)節(jié)有反思，有的老師在內(nèi)容上還體現(xiàn)出創(chuàng)意。

三、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂已成常規(guī)工作：

本期教務(wù)部為努力做對貝爾各科教學(xué)及每位老師的教務(wù)情況了如指掌，以便有的放矢，因地制宜地安排，布置工作，在平時工作中努力做到三個深入，即，第一，深入各分校，第二，深入各科教務(wù)，第三，深入每位老師的課堂。

四、優(yōu)質(zhì)課大賽效果良好：

為給老師提供展示自我，相互交流，學(xué)習(xí)機會，本期舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，為增強活動效果，做到了活動之前精心布置，活動過程認真組織，活動過后認真講評，并組織教師以教研組為單位進行評議。此活動對骨干教師起到了一定的提升作用，對參加工作不久的青年教師起到了很好的培訓(xùn)作用。

五、全面性家長會即將展開

面對升續(xù)，為加強師生溝通，家校溝通，增進師生，家校之間的情感，提升貝爾的影響和形象，獲得家長的支持，促進工作順利而富有成效。本期要求所有升續(xù)班級開好家長會，教學(xué)部制定了家長會流程，并由王珂和張佩進行了家長會模擬示范，由王珂老師率先召開了家長會，在她的帶動下，本周及下周內(nèi)升續(xù)班級將陸續(xù)召開。

六、與貝爾同甘苦 共患難。真心為貝爾的教育思想常抓不懈

民辦學(xué)校的特有性質(zhì)培養(yǎng)鍛煉了一批能吃苦，講奉獻，能征善戰(zhàn)的教師隊伍，但這種凈勝需要時間發(fā)揚光大，教務(wù)部在平時的工作中經(jīng)常注重對教師加強思想教育教育教師與貝爾同甘苦，共患難。真正心系貝爾。

七、常規(guī)性工作井然有序

教務(wù)部工作諸多，諸如教師分工，分課，課時清算，公開課的安排，備課，批輔檢查指導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作，但由于董紅波能力強，業(yè)務(wù)精，但教務(wù)工作多而不亂，基本保持了井然有序的狀態(tài)。

存在的問題

一、教師基本功需加強

二、教師的政治思想工作需加強

今后打算

一、實務(wù)抓好教師思想工作。

二、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，常抓不懈。

第三篇：教務(wù)部工作職責

教務(wù)部工作職責

教務(wù)部是負責我校教學(xué)運行和管理及教學(xué)基本建設(shè)的職能部門，業(yè)務(wù)上接受我校各教學(xué)點領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，主管教學(xué)點各教師教課任務(wù)、目標、進度及計劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標、計劃及考試等教與學(xué)各方面的任務(wù)。主要工作職責如下：

一、學(xué)科與課程建設(shè)

1.參與制定我校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，組織課程建設(shè)規(guī)劃的制訂與實施。

2.制訂課程設(shè)置計劃，并組織申報及實施。

3.參與招生計劃的制定及實施。

4.組織各課程教學(xué)考評。

二、教學(xué)計劃制（修）訂與實施

1.組織制（修）訂，審核我校各課程教學(xué)計劃。

2.組織和協(xié)調(diào)各課程教學(xué)計劃的實施

三、課程建設(shè)的組織與管理

1.參與制定我校課程建設(shè)規(guī)劃并組織實施、交流評估和落實獎勵。

2.參與學(xué)生各課程教學(xué)計劃的制定與實施。

四、教學(xué)過程的組織與管理

1.編制教學(xué)日歷，教學(xué)進程表和課程表

2.協(xié)調(diào)教學(xué)點負責人落實師資配備。

3.管理學(xué)生成績、學(xué)生檔案、一對一培訓(xùn)協(xié)議及班級培訓(xùn)協(xié)議。

教務(wù)部工作職責

4.負責教師、學(xué)生的考勤工作。

5.發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料。

6.負責日常教學(xué)調(diào)度，統(tǒng)一安排我校教室及教學(xué)儀器的安排。

7.組織我校學(xué)生學(xué)習(xí)測評的安排及實施，做好成績記錄。

8.負責各種班級的教學(xué)教量的監(jiān)控。

五、教材建設(shè)與供應(yīng)

1.組織我校教材建設(shè)規(guī)劃與落實。

2.組織我校各教師教材、講義的收集、管理及參與評審。

3.負責我校全體學(xué)生的教材及各種物料的供應(yīng)。

六、教學(xué)改革與教學(xué)研究

1.組織和實施我校的各類教學(xué)改革計劃。

2.負責我校的教學(xué)信息的收集和研究。

3.參與實施我校教學(xué)評優(yōu)工作。

4.組織實施學(xué)生、教師的各類活動。

七、其他工作

1.負責制定各類教學(xué)管理規(guī)章制度，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和測評。

2.負責聯(lián)合辦學(xué)工作的聯(lián)系，協(xié)調(diào)和落實。

3.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

第四篇：教務(wù)部工作人員工作流程

教務(wù)部工作人員工作流程

一、接單

咨詢師與家長協(xié)商，達成輔導(dǎo)協(xié)議，交費（包括交部分輔導(dǎo)費和定金）后，第一時間將《學(xué)生基本信息表》轉(zhuǎn)交教務(wù)。教務(wù)接到《學(xué)生基本信息表》后，檢查表格填寫是否完整，如有缺項，請咨詢師補齊，并向咨詢師詳細了解學(xué)生情況、擇師要求、可安排課程時間、已交課時費金額、課時費標準、合同簽定的課時數(shù)等。

二、選派教師

對于非當天接單當天上課的學(xué)生，教務(wù)應(yīng)在學(xué)生要求的上課時間之前一天按學(xué)生的擇師標準為學(xué)生選定合適的教師。

對于非試聽學(xué)生（已經(jīng)簽署輔導(dǎo)協(xié)議并交清輔導(dǎo)費的學(xué)生），教務(wù)人員應(yīng)向任課教師講明學(xué)生已交費課時數(shù)，要求教師必須保證學(xué)生的上課時間。

對于當天接單要求當天上課的學(xué)生，視具體情況盡量安排教師在學(xué)生要求的時間上課，如確實時間緊迫，可和咨詢師、家長協(xié)商，調(diào)整首次上課時間，以便有時間為學(xué)生聯(lián)系適合的老師。

學(xué)生首次上課，教務(wù)人員應(yīng)明確通知教師、學(xué)生具體上課時間，告知切勿遲到。

三、信息轉(zhuǎn)接

教務(wù)人員在完成教師的選派工作后，應(yīng)在學(xué)生上課前一天將學(xué)生排課信息及《學(xué)生基本信息表》轉(zhuǎn)交學(xué)習(xí)管理師，包括學(xué)生姓名、年級、補習(xí)科目，各科教師姓名、可以安排課時間，首次各科上課時間，如屬試聽，應(yīng)言明此學(xué)生為試聽學(xué)生，下次學(xué)生交費后再排以后課程。

四、上課

學(xué)生、教師的首次上課時間由教務(wù)協(xié)調(diào)，從第二次開始，學(xué)生、教師的上課時間學(xué)習(xí)管理師通知。輔導(dǎo)期間家長與教師需要溝通應(yīng)經(jīng)過教務(wù)、學(xué)管安排，教師不得越過學(xué)管直接與家長聯(lián)系，如相互留對方電話號碼。

五、課時統(tǒng)計

教師的當月課時統(tǒng)計由教務(wù)老師統(tǒng)計，并匯同學(xué)習(xí)管理師對統(tǒng)計結(jié)果進行復(fù)核，學(xué)生課時統(tǒng)計由學(xué)習(xí)管理師統(tǒng)計。如有教師課時費統(tǒng)計發(fā)生錯誤，將按《事故界定及處罰辦法》處

理。

教師課時統(tǒng)計表必須當天交上課校區(qū)學(xué)管，當天統(tǒng)計，如屬上門輔導(dǎo)，亦必須在當月最后一天將本月課時統(tǒng)計表交派課校區(qū)學(xué)管統(tǒng)計。已上課時統(tǒng)計表未按時上交，則不予支付課時費。

六、請假、調(diào)課

除首次課外，學(xué)生、教師如有請假、調(diào)課，應(yīng)提前一天和學(xué)習(xí)管理師聯(lián)系，學(xué)習(xí)管理師應(yīng)在第一時間通知任課教師、學(xué)生。教師或?qū)W生當天請假、調(diào)課或請假、調(diào)課未經(jīng)允許即私自改變上課時間的，扣除教師或?qū)W生當次課時費。

七、教學(xué)監(jiān)控

教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)管理師應(yīng)對學(xué)生各科上課情況實時監(jiān)控，定期了解學(xué)生學(xué)習(xí)進度，師生配合情況，及時傳遞學(xué)生、家長與教師之間的信息，促進學(xué)習(xí)成績提高，學(xué)校組織的無論大小考試結(jié)束后，學(xué)習(xí)管理師應(yīng)及時了解學(xué)生考試成績、疏漏所在，并將相關(guān)信息轉(zhuǎn)交任課教師，以便教師調(diào)整授課內(nèi)容。如有學(xué)生對教師不滿，要求更換教師，學(xué)習(xí)管理師應(yīng)提前三天告知教務(wù)，為選派教師贏得時間。對學(xué)生家長提出表揚的老師，學(xué)習(xí)管理師應(yīng)在接到家長意見后三天內(nèi)將信息轉(zhuǎn)達至負責選派老師的教務(wù)人員。

學(xué)生上完第一次課后一周內(nèi)，教務(wù)人員應(yīng)向?qū)W習(xí)管理師了解學(xué)生對教師教學(xué)的反映，收集教師授課信息，加深對使用教師的認知。

八、教師管理

收集各校區(qū)專職教師個人課程表，教務(wù)人員應(yīng)收取本校區(qū)教師課程表一份備案，教師在各校區(qū)任課如有增減，應(yīng)第一時間通知教務(wù)老師進行修改。

校區(qū)間師資共用，如有有矛盾，在可調(diào)整時盡量調(diào)整，做到不同校區(qū)不同學(xué)生使用同一教師，如確實不能調(diào)整，則新生做出讓步，優(yōu)先保證老生上課時間。堅決杜絕兩種事情：

1、新生占用老生時間，造成退單傾向；

2、學(xué)習(xí)管理師未與家長做工作即表示學(xué)生時間不可調(diào)整，造成新生無法上課。如出現(xiàn)以上情況，將追究相關(guān)人員責任。

對新教師的使用應(yīng)謹慎，要求特殊、拔高類的學(xué)生盡量不派給首次上課的教師。

九、師資儲備

專兼職教師招聘是教務(wù)人員工作的重要內(nèi)容，教務(wù)人員在工作中應(yīng)時刻注意從教師處搜集優(yōu)秀教師信息，充實師資庫。

附件：

關(guān)于《課時統(tǒng)計表》填寫的規(guī)定

我中心以教務(wù)排定《課程表》及教師、學(xué)生共同填寫的《課時統(tǒng)計表》對教師上課課時進行統(tǒng)計，現(xiàn)對《課時統(tǒng)計表》的領(lǐng)取、填寫、上交做如下規(guī)定：

1、領(lǐng)?。涸谖抑行娜握n的專兼職教師每次到中心開始上課前應(yīng)在教務(wù)老師處領(lǐng)取《課時統(tǒng)計表》一張，該表分大小兩聯(lián)，填寫完整后教師留小聯(lián)作為已完成課時依據(jù)，大聯(lián)教務(wù)留存。

2、填寫：教師下課時在《課時統(tǒng)計表》日期欄按規(guī)定填寫上課日期；在“科目”欄填寫所任學(xué)科名稱；“節(jié)次”欄以小時計算，上課2小時的即填“2”，以此類推；“上課時間”欄填上課的具體時間，如“10：00—12：00”；學(xué)生確認教師填寫上課時間正確在“上課學(xué)生”欄簽字確認（非學(xué)生本人簽字教務(wù)不計教師已完成課時）。

注：教師在填寫上課時間時應(yīng)實事求是，嚴禁虛加上課時間，如有違犯，教務(wù)老師將給予教師扣除本次課酬金的處罰。如有家長因此與中心、學(xué)管老師發(fā)生矛盾，中心將追究該教師的連帶責任。

3、上交：上交前教師檢查統(tǒng)計表，填寫完整，于當天離開中心前交于教務(wù)老師，及時進行課時核對統(tǒng)計。

第五篇：教務(wù)部的工作內(nèi)容

教務(wù)的工作內(nèi)容

一、學(xué)生：

1.學(xué)員檔案管理

2.各班級學(xué)生名單、暫定學(xué)生名單和退學(xué)學(xué)生名單（書面、電子版本各一份）

3.每周統(tǒng)計學(xué)生所剩課時的情況，及時交給咨詢部門，以便及時催款；

4.學(xué)生課時記錄電子版本須留檔，以便查閱；

5.教務(wù)必須在上課后五到十分鐘內(nèi)對未來上課的學(xué)生打電話咨詢問家長孩子未來的原因，并與老師交接；

6.注意家長的行為，提醒不要影響到學(xué)生；

7.注意和家長的溝通，搜索家長的意見及建議；

8.課前、課中、課后的紀律和安全管理；

二、教師：

1.每周一核對教師的考勤是否正確，包括未打、打錯或不清楚的地方，及時提醒老師修改或更正；

2.每期學(xué)完后要提醒老師提前一周交考試試卷，電子版留檔，以便以后引用；

3.提醒老師讓學(xué)生填寫相關(guān)表格，包括家長反饋表、學(xué)期統(tǒng)計等；

4.新一期開始前督促個專業(yè)老師進行本期教學(xué)大綱的制定，統(tǒng)一存檔，并于新的學(xué)期監(jiān)督個專業(yè)老師的執(zhí)行及完成情況；

5.試講

6.教學(xué)：課前必須備課，準備好相關(guān)的教具，教案等。

7.相關(guān)的教務(wù)工作：如協(xié)助教務(wù)打考勤，記錄好學(xué)生的課時，以備教務(wù)檢查；

8.搜集相關(guān)的教學(xué)資料，提出好的教學(xué)思路和教學(xué)方法；搜集相關(guān)學(xué)校的一些資料，了解同行業(yè)的操作方式，并結(jié)合學(xué)校的實際情況提出相關(guān)的建議；

三、課程管理

1.排課表

2.安排補課時間、補課教師以及補課內(nèi)容；

3.通知家長補課時間；

四、教師和教具管理

1、教室的管理

A、教室的設(shè)施（包括椅子、桌子、黑板擦、電燈、時鐘等）；

B、有損壞的及時調(diào)整和通知維修；

2、教材和教具的管理

A、注意教具的清理、維護和補足；

B、根據(jù)教材安排制作與教學(xué)相關(guān)的教具；

C、教材的領(lǐng)用和收回做好相關(guān)記錄；