第一篇：專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況(建設(shè))總結(jié)(寫(xiě)作思路)

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作總結(jié)

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)以“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”的論述為指導(dǎo)思想，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件為行動(dòng)依據(jù)，結(jié)合學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃，和專(zhuān)業(yè)的十一五建設(shè)規(guī)劃，遵循職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位變換的適應(yīng)能力，增強(qiáng)自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)充滿(mǎn)時(shí)代氣息和進(jìn)取精神。具體情況如下：

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)與思路

1、確立專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)，明確專(zhuān)業(yè)特色，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)。我專(zhuān)業(yè)在建設(shè)過(guò)程中，首先確立了本專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)：滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電子商務(wù)人才日益迫切的需要，緊密結(jié)合電子商務(wù)實(shí)際運(yùn)作中面臨的各種管理與技術(shù)問(wèn)題，深入系統(tǒng)地研究一套適合電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，完善相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)基本建設(shè)。同時(shí)，逐步形成了我專(zhuān)業(yè)的建設(shè)特色：加強(qiáng)校企合作，提高學(xué)生技能，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。在專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)中，我專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持理論、實(shí)踐交互滲透，設(shè)置商務(wù)信息管理綜合技能訓(xùn)練、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)綜合技能訓(xùn)練、網(wǎng)站維護(hù)與管理綜合技能訓(xùn)練三大實(shí)用技能課程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與技能。將職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)教育引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)中。

2、廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我校電子商務(wù)五年制專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，每年堅(jiān)持對(duì)市場(chǎng)、行業(yè)進(jìn)行定期調(diào)研；面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)

和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)確定專(zhuān)業(yè)方向，并能?chē)@行業(yè)企業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位（群）的變化，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，拓展專(zhuān)業(yè)方向，努力提升適應(yīng)人才市場(chǎng)變化的能力，充分體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，得到社會(huì)的廣泛好評(píng)，也得到行業(yè)、企業(yè)的大力支持。

二、課程建設(shè)

1、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立合理的課程體系

我專(zhuān)業(yè)課教師組成若干個(gè)小組，堅(jiān)持每年利用假期到鎮(zhèn)江及周邊地區(qū)電子商務(wù)類(lèi)企業(yè)和公司開(kāi)展廣泛社會(huì)調(diào)研，定期召開(kāi)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)。在了解用人單位對(duì)電子商務(wù)人才的具體要求和當(dāng)前電子商務(wù)類(lèi)行業(yè)前沿狀況的基礎(chǔ)上，建設(shè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)兩年多的勤奮拼搏，修改完善了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，從知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面，構(gòu)建了包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)(實(shí)訓(xùn))課程與限選課和任選課三方面有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，突出實(shí)踐、綜合能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求。

2、變革教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力

我們對(duì)于核心課程，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。采用實(shí)際的生產(chǎn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在逼真的生產(chǎn)環(huán)境中運(yùn)用已有知識(shí)、技能和所獲得的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)群體協(xié)作作業(yè)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。讓學(xué)生在取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、組織才能也得到了鍛煉。

以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為中心，建立理實(shí)一體課課程體系。對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課，采用理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式。以校內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，部分課程到企業(yè)去完成，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境相結(jié)合，部分課程到實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地完成，學(xué)習(xí)環(huán)

境模擬工作環(huán)境，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，走產(chǎn)學(xué)合作的道路。

努力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，先參觀校外實(shí)訓(xùn)基地，明確專(zhuān)業(yè)崗位，根據(jù)興趣選擇加入興趣小組，選定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，并評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，由指導(dǎo)老師輔導(dǎo)，培養(yǎng)自身專(zhuān)長(zhǎng)。

考證訓(xùn)練運(yùn)用于課堂。在課程內(nèi)容的安排上、在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，有些課程按照職業(yè)資格證書(shū)考核要求訓(xùn)練學(xué)生，并讓學(xué)生考取證書(shū)。

以崗位需要為考試、考核內(nèi)容，建立新的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，改革考試、考核方法。采取答卷與口試、理論考試與操作考試、答辯和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試相結(jié)合等多種方式；對(duì)專(zhuān)業(yè)課程，重點(diǎn)考核學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)努力實(shí)踐課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

我們?cè)诮處熽?duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，將原財(cái)經(jīng)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的部分教師轉(zhuǎn)向電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)研究和教學(xué)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)理論教師和職業(yè)資格的“雙師型”教師，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科梯隊(duì)，建設(shè)了一支“雙師型”師資隊(duì)伍?？蒲泄ぷ魇歉叩葘W(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它是提高教學(xué)質(zhì)量的源泉，教師素質(zhì)的提高也離不開(kāi)它。學(xué)校制定了科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，對(duì)發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目成功等的教師，拿出一定的經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)教師所做出的貢獻(xiàn)，激勵(lì)教師參與科研工作。

近年電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥?主持和參與多個(gè)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題研究，其中專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人1名，市骨干教師1名,市“職教能手”1人，17名專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師中有15人獲得相關(guān)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，多人次獲得市級(jí)以上榮譽(yù)。

學(xué)校有計(jì)劃地安排專(zhuān)業(yè)老師到對(duì)口企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，教師主動(dòng)參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，幫助企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，參與鎮(zhèn)江門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)，在提高了自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與能力的同時(shí)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

目前，該專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師17名，其中專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任理論課教師14名，均為本科以上學(xué)歷，40歲以下具有研究生學(xué)歷的4人，研究生在讀8人，高級(jí)職稱(chēng)比例35.7%，專(zhuān)業(yè)理論課教師中“雙師型”教師比例達(dá)78.57%。實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師的成功轉(zhuǎn)型，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研，打造出一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

改革和健全管理體制，形成激勵(lì)機(jī)制，注重中、老年教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶，建立教學(xué)工作的課程組組長(zhǎng)、主講教師制度。在注重教師能力培養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善評(píng)價(jià)考核體系。組織教學(xué)顧問(wèn)組對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)改革的順利進(jìn)行；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)與支持中青年教師勇于創(chuàng)新，開(kāi)辟新學(xué)科方向，承擔(dān)重大科研課題和攻關(guān)項(xiàng)目，帶動(dòng)人才培養(yǎng)，提高師資水平。

四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

（1）緊跟技術(shù)發(fā)展進(jìn)步，營(yíng)造真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境。合理安排基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，我專(zhuān)業(yè)近年來(lái)相繼建設(shè)成立了電子商務(wù)多媒體教室、電商網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室、ERP實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際商務(wù)流程實(shí)訓(xùn)室，更新改造了三個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備配置合理先進(jìn)。

（2）校企深度融合，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，積極參與企業(yè)職工培訓(xùn)，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)研發(fā)、改革等任務(wù)，探索教師與企業(yè)技術(shù)人員身份互兼，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企合作積極

性，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái)我們不斷開(kāi)拓校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)類(lèi)型，利用現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬訓(xùn)練、崗前培訓(xùn)等形式，初步實(shí)現(xiàn)了“實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)”一體化。并深化預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)制度，增強(qiáng)企業(yè)的指導(dǎo)和管理力度，形成一批具有特色的校外實(shí)訓(xùn)基地。

目前，本專(zhuān)業(yè)擁有11個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備金額326．5561萬(wàn)元，生均0.98萬(wàn)余元。擁有校外實(shí)習(xí)基地8處，校企之間本著合作共進(jìn)的原則，達(dá)成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，可容納本專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

五、專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在問(wèn)題及努力方向

1、需進(jìn)一步挖掘和拓展課程改革的深度和廣度，整合現(xiàn)有課程體系，不斷推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

2、需進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師報(bào)考職業(yè)資格證書(shū)，鼓勵(lì)教師參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)教師到企業(yè)掛職鍛煉、實(shí)習(xí)。在培養(yǎng)現(xiàn)有教師的基礎(chǔ)上，逐年引進(jìn)有專(zhuān)業(yè)背景或行業(yè)背景的教師，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教育隊(duì)伍。

3、需進(jìn)一步提高產(chǎn)學(xué)研水平，與知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研成果的規(guī)模，提升科技內(nèi)涵，取得創(chuàng)新型成果。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教研室

2010年5月

第二篇：總結(jié)寫(xiě)作思路

層次1

從個(gè)人角度理解了課程學(xué)習(xí)的必要性。

集團(tuán)/公司層面，營(yíng)造了什么的文化氛圍，個(gè)人需要從哪幾個(gè)方面充分融入這種工作的團(tuán)隊(duì)，與集團(tuán)共同發(fā)展。

從從業(yè)理念方面，需要——原則，遵守——基本準(zhǔn)則，才能在這條路上穩(wěn)步發(fā)展。

從從業(yè)的基本技巧方面，通過(guò)什么方法可以收獲更多知識(shí)和技能，才能快速成長(zhǎng)，公司給的成長(zhǎng)空間是多么的大……云云。

層次2

從個(gè)人角度理解了工作的基本思路。

工作從幾個(gè)方面展開(kāi)。

其中課程分別針對(duì)——層面。

通過(guò)課程1——的學(xué)習(xí)，我了解了（課程內(nèi)容），這將指導(dǎo)我在（方面）怎樣工作，保證效率和質(zhì)量。

——課程2

——課程3

層次3

從工作方法和技巧層面。

多課程之間總歸有些融會(huì)貫通的地方，通過(guò)——的學(xué)習(xí)，獲得了基本的操作技巧上的指導(dǎo)，有助于我——

并且教會(huì)我今后怎樣自主學(xué)習(xí)，以怎樣的學(xué)習(xí)方法融入這份工作。

最好提到什么團(tuán)隊(duì)、客戶(hù)之類(lèi)

層次4

備選

通過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的一些優(yōu)勢(shì)和不足（慎寫(xiě)不足，最好是過(guò)于認(rèn)真某個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)態(tài)度上尚不夠有經(jīng)驗(yàn)等等）。通過(guò)培訓(xùn)，我知道怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，舉幾個(gè)例子，也認(rèn)識(shí)了眾多優(yōu)秀的老師、同事，感謝——的幫助，我會(huì)怎樣——。

感謝有機(jī)會(huì)參加這樣有邏輯有水平的培訓(xùn)，受益匪淺，再次感謝老師和戰(zhàn)友。今后保持溝通和交流。

第三篇：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

一、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的基本情況

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)從建設(shè)至今，經(jīng)歷了不斷完善的過(guò)程。我們遵照“面向行業(yè)設(shè)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)崗位群定課程，主體多元建基地，專(zhuān)兼并舉強(qiáng)師資，工學(xué)校企緊結(jié)合，厚德強(qiáng)技育人才”的思路，重點(diǎn)開(kāi)展三項(xiàng)建設(shè)：一是以人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)為紐帶，構(gòu)建校企結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、雙贏共進(jìn)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；二是以下企業(yè)掛職、進(jìn)修培訓(xùn)、人才引進(jìn)、聘用兼職為途徑，構(gòu)建“雙師型”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；三是以工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和課程體系、課程內(nèi)容的改革為切入點(diǎn)，構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體的高職教育體系。通過(guò)“三個(gè)構(gòu)建”，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力和不斷提升可持續(xù)發(fā)展能力，為我市我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建中國(guó)特色的高職教育體系做出貢獻(xiàn)。

二、近兩年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況

1、專(zhuān)業(yè)定位

主要培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、老等全面發(fā)展，面向建筑類(lèi)施工單位、各級(jí)投資公司、工程承包公司、物業(yè)公司、房地產(chǎn)公司、工程咨詢(xún)公司、建設(shè)監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，培養(yǎng)能夠從事建筑工程項(xiàng)目估算、概算、預(yù)算、結(jié)算、決算以及招投標(biāo)過(guò)程中的標(biāo)底及投標(biāo)報(bào)價(jià)制定等具體工作，具有在施工過(guò)程中能夠控制工程造價(jià)和對(duì)工程造價(jià)實(shí)施全過(guò)程管理基本能力的高素質(zhì)高技能創(chuàng)新型人才。

2、專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體思路

（1）人才培養(yǎng)模式

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：第一階段為兩年時(shí)間，學(xué)生在校的兩年時(shí)間里，集中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，穿插認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)，并形成了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式；

第二階段為一年時(shí)間，學(xué)生通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線綜合實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

（2）專(zhuān)業(yè)建設(shè)

按照“厚德、篤學(xué)、勤謹(jǐn)、強(qiáng)技”的辦學(xué)理念，按照工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，完善“校企合作共同育人”的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制和內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力；以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以工學(xué)結(jié)合為主線，構(gòu)建具有特色的人才培養(yǎng)方案，突出課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革，以此帶動(dòng)“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，打造精品，系統(tǒng)推進(jìn)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；建立與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的管理機(jī)制，以制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升學(xué)院整體實(shí)力；積極開(kāi)展多種形式的社會(huì)服務(wù)，加強(qiáng)省內(nèi)外交流與合作，不斷擴(kuò)大學(xué)院影響；努力創(chuàng)建綜合實(shí)力強(qiáng)、特色鮮明、可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合、八對(duì)接”——將校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、雙證結(jié)合“三結(jié)合”；教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)典型工作過(guò)程、職業(yè)資格對(duì)接，實(shí)訓(xùn)條件與企業(yè)實(shí)際條件對(duì)接，實(shí)訓(xùn)環(huán)境與企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境對(duì)接，校內(nèi)考核與企業(yè)作業(yè)規(guī)范對(duì)接，課程與項(xiàng)目工作室、實(shí)訓(xùn)室對(duì)接，校園文化與企業(yè)文化對(duì)接“八對(duì)接”。體現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)共同參與、合作培養(yǎng)人才的全過(guò)程。

通過(guò)深化人才培養(yǎng)模式改革，由行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)管理人員和兼職教師組成的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行研討，了解企業(yè)及行業(yè)在人才需求等方面的動(dòng)態(tài)變化，開(kāi)發(fā)和重構(gòu)課程體系，完善教學(xué)計(jì)劃，使人才培養(yǎng)方向更符合行業(yè)企業(yè)需求，為省內(nèi)外培養(yǎng)熟悉工程實(shí)際和地區(qū)工程計(jì)價(jià)依據(jù)、掌握工程量計(jì)算技能、獨(dú)立確定單位工程造價(jià)并掌握招投標(biāo)程序及結(jié)算方法等造價(jià)員崗位業(yè)務(wù)需求的高素質(zhì)高技能型專(zhuān)門(mén)人才。

（3）課程體系建設(shè)

為銜接中職人才培養(yǎng)要求，促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極探索適合于中高職工程造價(jià)高技能型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的課程體系。成立由專(zhuān)業(yè)帶頭人、企業(yè)專(zhuān)家、骨干教師組成的課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，以工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)和建筑工程領(lǐng)域的工程項(xiàng)目為平臺(tái)，通過(guò)對(duì)工作項(xiàng)目進(jìn)行工作任務(wù)分析，從而推出以造價(jià)員、施工員等職業(yè)崗位能力為核心的主干課程及教學(xué)項(xiàng)目。

針對(duì)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的需求，學(xué)院引進(jìn)廣聯(lián)達(dá)軟件，建立工程造價(jià)模擬課程模式，巧妙引入“廣聯(lián)達(dá)”的先進(jìn)思想方法，可以使得學(xué)生在實(shí)

訓(xùn)室里體驗(yàn)整個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目造價(jià)過(guò)程，了解項(xiàng)目造價(jià)知識(shí)，掌握項(xiàng)目造價(jià)管理工具。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將模擬造價(jià)員不同工作場(chǎng)景，工程造價(jià)團(tuán)隊(duì)，在緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，完成工程項(xiàng)目的造價(jià)管理過(guò)程，體驗(yàn)建設(shè)工程項(xiàng)目的造價(jià)管理全過(guò)程，挖掘工程項(xiàng)目造價(jià)管理的本質(zhì)；通過(guò)老師對(duì)學(xué)生管理過(guò)程的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，最終加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)如何實(shí)踐應(yīng)用的理解，從管理層面上，增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，從而最終能夠更容易地融入實(shí)際企業(yè)的造價(jià)管理運(yùn)作。

（4）師資隊(duì)伍建設(shè)

為進(jìn)一步落實(shí)教高[2006]16號(hào)、[2011]112號(hào)、[2012]4號(hào)等文件的精神，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教育健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和師德教育，加大青年教師的培養(yǎng)力度，將青年教師的培養(yǎng)作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“老、中、青”相結(jié)合、“傳、幫、帶”一體化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。以全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以技能型高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)為突破口，努力建設(shè)一支適應(yīng)高職教育教學(xué)改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、梯隊(duì)合理、素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。在專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師評(píng)選和認(rèn)定上，不僅有學(xué)歷要求，更看重能力和業(yè)績(jī)，尤其是動(dòng)手能力，全體專(zhuān)業(yè)教師強(qiáng)化培訓(xùn)，取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)資格等級(jí)證書(shū)。在專(zhuān)業(yè)教師選聘上，一方面面向社會(huì)引進(jìn)高素質(zhì)、高技能人才，招聘專(zhuān)業(yè)對(duì)口、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、素質(zhì)較高的工程技術(shù)人員；另一方面是從現(xiàn)有教師中選拔部分人員送到高校和相關(guān)企業(yè)掛職實(shí)習(xí)，新進(jìn)教師下工地、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室向老教師學(xué)習(xí)等一系列措施，全面提高教師業(yè)務(wù)能力。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中專(zhuān)兼職教師19人，專(zhuān)任教師6人，兼職教師13人，副高級(jí)及以上職稱(chēng)14人，占73.7%；中級(jí)職稱(chēng)3人，占15.8%；“雙師”素質(zhì)教師12人，占63%；有碩士及以上學(xué)位的教師5人，占26.3%。選聘省內(nèi)知名度高、影響力大，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專(zhuān)家和一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)、課堂教學(xué)、技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等任務(wù)，形成了一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德高尚的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

第四篇：農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展思路

創(chuàng)新發(fā)展思路謀求合作共贏

——在太湖縣祥和禽業(yè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社揭牌儀式上的講話

2010年9月26日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大社員朋友們：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表安徽興牧畜禽有限公司，向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨表示熱烈歡迎，向太湖縣祥和禽業(yè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的掛牌成立表示熱烈祝賀；我相信，在各級(jí)政府和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和幫助下，在興牧公司和其它兄弟單位的支持和配合下，祥和合作社在促進(jìn)農(nóng)戶(hù)增收致富的道路上，一定會(huì)發(fā)揮出巨大的作用。

下面，我就當(dāng)前我國(guó)家禽行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及安徽興牧公司未來(lái)幾年的發(fā)展思路做一個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言，僅供大家參考，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

一、我國(guó)家禽行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

最近幾年，雖然家禽行業(yè)取得了較快發(fā)展，市場(chǎng)需求總量也在不斷增加；但是，我們應(yīng)當(dāng)看到，目前，家禽行業(yè)普遍存在著這樣的“三難現(xiàn)象”：

第一難是：農(nóng)戶(hù)的雞難養(yǎng)、難賣(mài)，而且養(yǎng)殖利潤(rùn)不高；

第二難是：企業(yè)的雞只難投放，沒(méi)有利潤(rùn)；最近幾年，大多數(shù)農(nóng)牧企業(yè)處于虧損狀態(tài)；

第三難是：宰殺廠雞只難收，即使收購(gòu)了部分雞只，也存在成本較高、標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)，毛利潤(rùn)低，大多虧損。

究其原因，我個(gè)人分析主要有以下幾個(gè)方面原因：

一、原料價(jià)格、農(nóng)飼產(chǎn)品（主要是玉米、小麥、大豆）的價(jià)格比2005年增長(zhǎng)

1了1倍；由于原料價(jià)格的上漲，使得原本在養(yǎng)殖成本中占較大比例的原料成本被推高，在零售價(jià)格沒(méi)有同比例增長(zhǎng)的情況下，農(nóng)戶(hù)的養(yǎng)殖利潤(rùn)受到嚴(yán)重削弱；

二、勞動(dòng)力成本相比2005年增長(zhǎng)了近2倍；隨著國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是東部沿海地區(qū)和大城市的高工資，吸引了大量青壯年勞力涌入這些地區(qū)工作就業(yè)；另一方面，區(qū)域內(nèi)其他行業(yè)的較高收入使得養(yǎng)殖行業(yè)的勞動(dòng)力成本逐年增加；

三、農(nóng)戶(hù)飼養(yǎng)管理粗放，飼養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低；多種因素造成現(xiàn)有雞只產(chǎn)品抗病力差，這樣一方面加大了禽病防治壓力，促使農(nóng)戶(hù)濫用抗生素和違禁藥品；另一方面也增加了農(nóng)戶(hù)的用藥成本，使家禽產(chǎn)品面臨較大的安全風(fēng)險(xiǎn)；

四、產(chǎn)品市場(chǎng)需求正在發(fā)生顯著變化，雖然需求總量持續(xù)增長(zhǎng)，但是，三黃雞等產(chǎn)品的市場(chǎng)需求在逐步降低，與此同時(shí)，優(yōu)質(zhì)雞的市場(chǎng)需求卻在穩(wěn)步提升；

五、居民收入水平提高促使消費(fèi)者對(duì)安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)食品的需求與日增加；眾所周知，民以食為天、食以安為先，隨著老百姓生活條件的改善，對(duì)禽肉產(chǎn)品的消費(fèi)，更加關(guān)注安全、優(yōu)質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)等因素，人們?cè)跐M(mǎn)足基本生活需要的同時(shí)，也越來(lái)越要求買(mǎi)的安全、吃的放心；

六、目前優(yōu)質(zhì)雞市場(chǎng)還比較混亂，處在一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，真正具有安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的、在市場(chǎng)中占有一定比例的優(yōu)質(zhì)雞品牌還沒(méi)有出現(xiàn)；部分市場(chǎng)中所謂的品牌優(yōu)質(zhì)雞也是良莠不齊，存在諸多問(wèn)題，并沒(méi)有得到市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可。

基于以上幾個(gè)方面的原因分析，我們認(rèn)為家禽行業(yè)正面臨一場(chǎng)新的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)大變革，誰(shuí)能適應(yīng)這場(chǎng)變革，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，獲得企業(yè)新的生機(jī)。因此，安徽興牧畜禽有限公司管理層通過(guò)深入市場(chǎng)分析，綜合各方面因素，創(chuàng)新了企業(yè)發(fā)展模式，確定了未來(lái)幾年企業(yè)發(fā)展的新思路。

二、興牧公司未來(lái)三年的工作思路

（一）加強(qiáng)品種培育力度，開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的優(yōu)質(zhì)雞新品種

要想抓住市場(chǎng)，讓市場(chǎng)圍著自己轉(zhuǎn)，就必須要有得到市場(chǎng)廣泛接受和認(rèn)可的產(chǎn)品，而要推出這樣的產(chǎn)品，就必須著力加強(qiáng)品種培育力度，從產(chǎn)品源頭抓起，不斷篩選、凈化配套系，建立公司充分、健全、穩(wěn)定的品種系列；因此，公司以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為技術(shù)支撐，充分利用高校專(zhuān)業(yè)資源，走產(chǎn)研結(jié)合的道路；同時(shí)，強(qiáng)化生產(chǎn)部門(mén)與銷(xiāo)售部門(mén)的信息交流，銷(xiāo)售部門(mén)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的實(shí)際調(diào)研，將各類(lèi)市場(chǎng)信息及時(shí)反饋給生產(chǎn)部門(mén)，生產(chǎn)部門(mén)根據(jù)消費(fèi)特點(diǎn)組織生產(chǎn)，從而開(kāi)發(fā)出迎合市場(chǎng)需求的優(yōu)質(zhì)雞產(chǎn)品，使產(chǎn)品具備“優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)、安全“的鮮明特色。

（二）整合現(xiàn)有農(nóng)戶(hù)資源，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)流程飼養(yǎng)

目前，公司掌握的農(nóng)戶(hù)資源比較多，由于沒(méi)有進(jìn)行有效的整合，眾多的資源還處于散亂狀態(tài)，農(nóng)戶(hù)在提高飼養(yǎng)技術(shù)、降低養(yǎng)殖成本和防范養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)方面還面臨較大困難。為此，興牧公司將依靠祥和合作社這樣的平臺(tái)，統(tǒng)一安排生產(chǎn)計(jì)劃，通過(guò)不斷培訓(xùn)，解決農(nóng)戶(hù)遇到的養(yǎng)殖技術(shù)問(wèn)題，以達(dá)到提高產(chǎn)品合格率、降低生產(chǎn)成本的目的；同時(shí)，引入標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)概念，制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)流程，改變靠經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)的傳統(tǒng)飼養(yǎng)模式，從進(jìn)雞到出欄、從喂料到用藥各環(huán)節(jié)都按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)看實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，使生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)都處于標(biāo)準(zhǔn)流程的管控之下。

（三）大力開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售渠道，創(chuàng)立品牌產(chǎn)品

企業(yè)只有順利實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售才能收回成本、獲得利潤(rùn)，因此，作為產(chǎn)品增值的最后一環(huán)，大力開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售渠道、建立獨(dú)具特色的銷(xiāo)售模式尤為關(guān)鍵。目前，大多數(shù)家禽企業(yè)的銷(xiāo)售模式還比較單一和傳統(tǒng)，這就為興牧公司創(chuàng)新銷(xiāo)售模式提供了良好契機(jī)，公司經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，確立了以批發(fā)市場(chǎng)為據(jù)點(diǎn)，通過(guò)菜場(chǎng)的品牌直營(yíng)店，建立覆蓋

全城的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，使城市居民不論到哪家菜場(chǎng)都能買(mǎi)到公司產(chǎn)品；這樣，公司一方面建立起了數(shù)量眾多的品牌直營(yíng)店，另一方面，也為下一步的品牌樹(shù)立和品牌宣傳打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和品牌宣傳是相輔相成的，沒(méi)有為數(shù)眾多的直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，就很難提高產(chǎn)品在市場(chǎng)中的知名度和占有率，同樣，產(chǎn)品品牌有了較高的知名度就能加快網(wǎng)點(diǎn)鋪設(shè)，現(xiàn)有的直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)才更穩(wěn)固，公司才能獲得更大的利潤(rùn)空間。依據(jù)這樣銷(xiāo)售思路，興牧公司已經(jīng)在南京、武漢、南昌等大城市開(kāi)始運(yùn)作，通過(guò)大城市再逐步擴(kuò)展到二線城市及周邊城市。

（四）重視農(nóng)戶(hù)的基礎(chǔ)作用，合理分配利潤(rùn)

現(xiàn)代農(nóng)牧企業(yè)僅憑自身力量，是很難取得成功的；廣大農(nóng)戶(hù)是企業(yè)做強(qiáng)做大的重要力量，也是企業(yè)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)，能否充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)戶(hù)養(yǎng)殖積極性、取得農(nóng)戶(hù)的理解與支持，關(guān)系到企業(yè)能否長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。因此，企業(yè)要時(shí)常換位思考，站在農(nóng)戶(hù)角度考慮問(wèn)題，尋求雙方合作的共同基礎(chǔ)。

另一方面，公司與農(nóng)戶(hù)共同創(chuàng)造的利潤(rùn)蛋糕怎么切，直接關(guān)系到雙方以后的合作程度。過(guò)去，由于傳統(tǒng)家禽產(chǎn)品利潤(rùn)少，挫傷了部分農(nóng)戶(hù)的積極性；隨著公司主營(yíng)產(chǎn)品的調(diào)整，利潤(rùn)的蛋糕會(huì)越來(lái)越大，興牧公司本著合作共贏的原則，會(huì)認(rèn)真切好這塊蛋糕，確定好農(nóng)戶(hù)的合理利潤(rùn)，只要廣大農(nóng)戶(hù)按照公司的要求、執(zhí)行公司的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)流程，就一定會(huì)有豐厚的收益。

（五）未來(lái)三年公司優(yōu)質(zhì)雞飼養(yǎng)規(guī)模

2010年，興牧公司順應(yīng)市場(chǎng)潮流，確立了朝優(yōu)質(zhì)雞方向發(fā)展的新思路，在太湖地區(qū)也投放了部分優(yōu)質(zhì)雞，目前飼養(yǎng)情況正常、市場(chǎng)反映良好。這些信息，充分證明了公司的這一決定是正確的，是符合市場(chǎng)要求的；為此，公司制定了未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃：在保證原有產(chǎn)品年出欄量的基礎(chǔ)上，新增優(yōu)質(zhì)雞投放，計(jì)劃2011年年出

欄優(yōu)質(zhì)雞100萬(wàn)只，2012年年出欄200萬(wàn)只，2013年年出欄300萬(wàn)只。我相信，只要能認(rèn)真完成每年苗雞投放和成雞銷(xiāo)售工作，不僅公司實(shí)力將取得一個(gè)大的躍升，廣大農(nóng)戶(hù)也將從中獲得較好的收益。

太湖作為省內(nèi)外知名的規(guī)模養(yǎng)殖地區(qū)，資源豐富、環(huán)境適宜、民風(fēng)淳樸而勤勞，我相信，借此次祥和合作社揭牌之東風(fēng)，將會(huì)揭開(kāi)興牧公司發(fā)展的新篇章，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和支持！在未來(lái)的發(fā)展道路上，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一如既往地繼續(xù)支持和幫助興牧公司成長(zhǎng)和壯大！

最后，祝祥和合作社取得成功！

祝大家身體健康、工作順利！

謝謝！

第五篇：信貸業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及發(fā)展思路初稿

優(yōu)化團(tuán)隊(duì)框架 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作 規(guī)劃營(yíng)銷(xiāo)思路 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2016年是我行關(guān)鍵的一年，據(jù)目前一季度信貸業(yè)務(wù)發(fā)展情況來(lái)看，很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。個(gè)人認(rèn)為目前我行信貸團(tuán)隊(duì)及發(fā)展主要存在以下兩點(diǎn)問(wèn)題：

（一）信貸團(tuán)隊(duì)框架不合理，團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作能力較差，信貸部門(mén)運(yùn)作效率低下。

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不到位，據(jù)我這星期市場(chǎng)調(diào)研及向去年做的比較好同行請(qǐng)教，信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵是什么？是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，無(wú)論從貸款手續(xù)、貸款利息、服務(wù)態(tài)度，相比較郵政銀行還是比較有競(jìng)爭(zhēng)力，但是小額貸款業(yè)務(wù)發(fā)展速度落后郵政銀行，原因就是營(yíng)銷(xiāo)工作沒(méi)有統(tǒng)籌安排好。據(jù)了解，郵政銀行的客戶(hù)經(jīng)理每天早上都要下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到各個(gè)郵政局報(bào)到，報(bào)銷(xiāo)午餐費(fèi)，目的就是做到徹底的全覆蓋的市場(chǎng)開(kāi)拓營(yíng)銷(xiāo)。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，經(jīng)思考，初步想法如下：三個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一晚上在大會(huì)議室開(kāi)會(huì)，目的是統(tǒng)籌安排第二天工作，具體事項(xiàng)是有貸款調(diào)查的客戶(hù)經(jīng)理安排輔調(diào)，以往各自團(tuán)隊(duì)自己內(nèi)部安排，