第一篇：益陽(yáng)市職業(yè)教育和成人教育2010年工作要點(diǎn)

益陽(yáng)市職業(yè)教育和成人教育2010年工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，以提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)活力和整體實(shí)力為目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大規(guī)模，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

（一）全面落實(shí)國(guó)家、省發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)政策 1.努力爭(zhēng)取市委、市政府的重視，出臺(tái)益陽(yáng)市2010-2015年職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、中共益陽(yáng)市委市人民政府大力發(fā)展職業(yè)教育的決定。

2.根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一安排，開(kāi)展對(duì)縣市區(qū)政府職業(yè)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，把職業(yè)教育的發(fā)展列入縣級(jí)政府教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

3.充分發(fā)揮職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議的作用，認(rèn)真落實(shí)各職能部門(mén)、職教成員單位發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，年內(nèi)召開(kāi)1-2次職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議，研究大力發(fā)展我市職業(yè)教育的辦法和措施。4.加強(qiáng)職教宣傳工作的力度，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì),在全社會(huì)營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，提高全社會(huì)特別是各級(jí)政府對(duì)大力發(fā)展職業(yè)教育重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。

（二）緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu) 一是要進(jìn)一步調(diào)整職業(yè)教育的布局結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)中心城區(qū)職業(yè)教育資源統(tǒng)籌整合，積極支持益陽(yáng)職業(yè)學(xué)院、益陽(yáng)電子工業(yè)學(xué)校、益陽(yáng)高級(jí)技工學(xué)校等學(xué)校發(fā)展。其它縣市要以省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校牽頭辦好縣級(jí)職教中心，對(duì)具備條件的其它職業(yè)學(xué)校要規(guī)范發(fā)展，辦出特色，對(duì)不具備基本辦學(xué)條件的學(xué)校要通過(guò)政策引導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估等手段逐步撤并。

二是要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成品牌效應(yīng)。要重點(diǎn)圍繞本市新興產(chǎn)業(yè)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一批示范專業(yè)和品牌特色專業(yè)，使職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)、地方發(fā)展需求同步，力爭(zhēng)形成電子信息、機(jī)械制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游服務(wù)、新能源新材料等特色專業(yè)。要注重差別化發(fā)展和錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，形成不同學(xué)校各具特色的專業(yè)品牌，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)評(píng)估。

（三）鞏固職業(yè)教育的發(fā)展成果，繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)教育的招生規(guī)模

1.把職教招生工作當(dāng)做今年工作的重中之重，在認(rèn)真總結(jié)2009年職教招生工作的基礎(chǔ)上，謀劃好2010年的招生工作，通過(guò)資源整合、改革挖潛等措施，繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，完成省下達(dá)我市的招生任務(wù)。

2.實(shí)行中等職業(yè)教育招生工作目標(biāo)責(zé)任制。加大教育行政部門(mén)的行政干預(yù)力度，進(jìn)一步完善高中階段招生統(tǒng)籌管理制度和相應(yīng)的工作機(jī)制，提高中等職業(yè)教育在整個(gè)高中段所占比例，力爭(zhēng)普職比大體相當(dāng)。

3.進(jìn)一步拓寬中等職業(yè)學(xué)校的招生渠道，除下大力做好應(yīng)屆初中畢業(yè)生的招生外，把城鄉(xiāng)未就業(yè)的勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、下崗職工、往屆初中畢業(yè)生、復(fù)退軍人納入職業(yè)學(xué)校招生范圍，特別是要把未升學(xué)的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生作為今年中職招生的重點(diǎn)來(lái)抓。

（四）切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，不斷改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

1.全面加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)。根據(jù)國(guó)家、省的統(tǒng)一部署，啟動(dòng)并實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)（第二期）計(jì)劃，支持有關(guān)職業(yè)學(xué)校增加投入、改善條件、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭(zhēng)有6所職業(yè)學(xué)校進(jìn)入國(guó)家項(xiàng)目

2.加強(qiáng)職業(yè)教育“十一五”省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和管理。根據(jù)省的統(tǒng)一安排，組織開(kāi)展2007年度立項(xiàng)項(xiàng)目合格驗(yàn)收，研究制定“十二五”職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃方案。進(jìn)一步推動(dòng)縣市區(qū)、職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)本級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高校長(zhǎng)管理水平和教師執(zhí)教能力

1.加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，積極組織部分骨干職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)參加國(guó)家、省組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班。舉辦一期職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)研討班。

2.實(shí)施職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。一是組織好教師參加國(guó)家舉辦的“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”；二是根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署，啟動(dòng)并實(shí)施專業(yè)課教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證考核工作；二是各職業(yè)學(xué)校開(kāi)展好校本培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)“雙師素質(zhì)”師資隊(duì)伍建設(shè)，建立職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地鍛煉實(shí)訓(xùn)的制度。開(kāi)展對(duì)教師現(xiàn)代化職業(yè)教育理念和現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作，開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)秀課件評(píng)選和示范公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。

（六）進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.在全市職業(yè)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生具備良好的職業(yè)道德、必要的文化知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，為學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)和一生的發(fā)展負(fù)責(zé)、服務(wù)。

2.深化課程體系和課程內(nèi)容的改革，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。重視和加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能和學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)和支持學(xué)校在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，在職業(yè)院校全面實(shí)行畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)并重制度。

3.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)。啟動(dòng)并實(shí)施職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能抽查考試，從今年開(kāi)始對(duì)職業(yè)學(xué)校二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能抽查，作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)；繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽。

三、主要活動(dòng)安排

1.推進(jìn)中心城區(qū)職業(yè)教育資源整合（全年）

2.全市職業(yè)教育論文評(píng)審（4月）3.縣級(jí)人民政府職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估（3月）4.職業(yè)院校春、冬兩季技能競(jìng)賽（5月、10月）5.全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查試點(diǎn)（5月）6.全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師專業(yè)技能培訓(xùn)（8月）7.全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)評(píng)估（4月）

8.職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力考試（兩次）（6月、12月）9.招生工作督查（6月）

10.職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估年檢（3月）11.職業(yè)學(xué)校教材征訂發(fā)行（6月、11月）12.高等教育函授站年檢（11月）

13.中職學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選（4月）14.全市職業(yè)教育年度工作會(huì)議（12月）

第二篇：2011年黑龍江省職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)

黑龍江省職業(yè)教育與成人教育2011年工作要點(diǎn)

2011年全省職成教育工作思路和要求是：在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施國(guó)家和省《教育規(guī)劃綱要》，穩(wěn)步實(shí)施中等職業(yè)教育改草創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃和教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。按照《省教育廳2011年工作要點(diǎn)》的統(tǒng)一部署，圍繞提高質(zhì)量，改革創(chuàng)新，完善政策，強(qiáng)化管理，鞏固規(guī)模，抓實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)和現(xiàn)代職教體系構(gòu)建。大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，提高職成教育服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》

1、推進(jìn)教育規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí)。組織職成教戰(zhàn)線廣大教職工學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)國(guó)家和省《規(guī)劃綱要》，增強(qiáng)為“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”，“十大工程”建設(shè)的責(zé)任感和使命感。制定全省《職業(yè)教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見(jiàn)》。

2、繼續(xù)推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。指導(dǎo)全省職教戰(zhàn)線以增強(qiáng)改革發(fā)展能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升辦學(xué)服務(wù)內(nèi)涵為重點(diǎn)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，形成職教科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

3、啟動(dòng)國(guó)家和省職教改革創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目。實(shí)施千億斤糧食產(chǎn)能工程人才支撐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、中職示范學(xué)校建設(shè)、專業(yè)規(guī)范化建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等8項(xiàng)改革創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目，開(kāi)展職業(yè)教育體制改革試點(diǎn)工作。

二、在穩(wěn)定規(guī)?；A(chǔ)上，探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

4、優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)。推動(dòng)各市（地）科學(xué)調(diào)整職普比例，鞏固中職招生規(guī)模，實(shí)現(xiàn)全省2011年中職招生17萬(wàn)人的目標(biāo)。統(tǒng)籌規(guī)劃高中階段教育，使高中階段教育學(xué)校招生的增量部分主要用于發(fā)展中等職業(yè)教育。拓寬生源渠道，廣泛招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普高畢業(yè)生、退役士兵、青年農(nóng)民、農(nóng)民工、企業(yè)職工等接受中等職業(yè)教育。加強(qiáng)非全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育指導(dǎo)政策的研究。

5、推進(jìn)中職、高職相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展。探索中、高等職業(yè)教育銜接的課程體系和模式，支持有條件的學(xué)校開(kāi)展中高職課程銜接試點(diǎn)。探索優(yōu)秀中職畢業(yè)生保送進(jìn)入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)政策和實(shí)現(xiàn)途徑。探索職業(yè)教育與終身教育對(duì)接辦法。鼓勵(lì)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)職業(yè)教育課程，鼓勵(lì)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、課程向各級(jí)各類教育和社會(huì)開(kāi)放。

三、以國(guó)家職業(yè)教育制度為指導(dǎo)，強(qiáng)化政策制度建設(shè)

6、加強(qiáng)中職制度建設(shè)。配合國(guó)家和相關(guān)部門(mén)做好《職教法》和《職教條例》修訂工作。推進(jìn)落實(shí)國(guó)家基本辦學(xué)、專業(yè)設(shè)置、德育工作、助學(xué)工作、社區(qū)教育等方面制度。加強(qiáng)職業(yè)教育政策研究。開(kāi)展中職教師職務(wù)評(píng)聘、教職工編制、職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)的專題調(diào)研。健全中職教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)責(zé)任保險(xiǎn)工作。探索職業(yè)教育 面向人人、面向社會(huì)的招生制度和教學(xué)模式。為全國(guó)中等職業(yè)教育管理工作會(huì)議的召開(kāi)做好準(zhǔn)備工作。

7、規(guī)范管理國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)。完善工作機(jī)制，保證學(xué)生基木信息完整準(zhǔn)確，做好助學(xué)金發(fā)放和迎檢準(zhǔn)備。

四、加快完善職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制

8、建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制。強(qiáng)化全省職業(yè)教育工作部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，引導(dǎo)形成各級(jí)政府職責(zé)明確、各部門(mén)密切配合、社會(huì)多方參與的管理新機(jī)制。明確各市、（區(qū)）縣政府在發(fā)展職業(yè)教育中的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、和宏觀管理職責(zé)。強(qiáng)化行業(yè)在人才預(yù)測(cè)、教育培訓(xùn)規(guī)劃、職業(yè)技能鑒定、參與相關(guān)專業(yè)課程教材建設(shè)和教師培訓(xùn)等方面的指導(dǎo)作用。

9、促進(jìn)教產(chǎn)合作，校企一體。籌建黑龍江省職業(yè)教育改革發(fā)展咨詢委員會(huì)。建立8—10個(gè)黑龍江省職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)改草創(chuàng)新委員會(huì)、建立省職業(yè)教育教學(xué)專家?guī)?，開(kāi)展教育教學(xué)改革創(chuàng)新研究。籌備建立產(chǎn)教結(jié)合、校企一體化工作指導(dǎo)小組，總結(jié)各地校企合作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合一體化辦學(xué)進(jìn)程。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，加快組建動(dòng)漫、裝備制造、畜牧、旅游、煤炭、農(nóng)墾等職教集團(tuán)。

五、創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式

10、更新人才培養(yǎng)觀念，積極推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，把教育教學(xué)過(guò)程與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能。倡導(dǎo)職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位合作建設(shè)資源共享的實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)實(shí)行更加靈活的教學(xué)組織形式，擴(kuò)大委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、和訂單培養(yǎng)。

11、扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革工作?；I備召開(kāi)全省職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會(huì)議，出臺(tái)《黑龍江省中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)意見(jiàn)》。制定《黑龍江省省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)原則意見(jiàn)》組織開(kāi)展省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估工作。制定《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》完成10個(gè)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)制定工作。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教材使用管理。制定中等職業(yè)教育精品課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)20門(mén)精品課程評(píng)選工作。開(kāi)展教育教學(xué)改革成果評(píng)選。

12、加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)校德育和學(xué)生工作。成立黑龍江省職業(yè)院校學(xué)會(huì)德盲工作委員會(huì)。制定下發(fā)《黑龍江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的實(shí)施意見(jiàn)》。制定 《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》。組織中職學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽。做好中職學(xué)校省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

13、修訂《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)籍管理。制定下發(fā)《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)技能鑒定（考試）管理辦法》，加強(qiáng)中職畢業(yè) 生對(duì)口升學(xué)考試的管理。規(guī)范技能考試工作，對(duì)技能鑒定(考試)進(jìn)行抽查。

六、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育

14、組織參加國(guó)家“加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育工作會(huì)議”，做好會(huì)前準(zhǔn)備和成果展示。開(kāi)展農(nóng)職教育專項(xiàng)調(diào)研，籌備召開(kāi)全省面向農(nóng)村的職業(yè)教育工作會(huì)議。結(jié)合省域特點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)類學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，探索服務(wù)“三農(nóng)”的有效途徑和模式。推進(jìn)職業(yè)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，探索建立農(nóng)業(yè)類高校和科研機(jī)構(gòu)支援農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、城市職業(yè)學(xué)校支援農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的機(jī)制。按國(guó)家要求啟動(dòng)創(chuàng)建農(nóng)村職成教育示范縣活動(dòng)。扶持農(nóng)村優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)。制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)或農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)同步發(fā)展。不斷完善覆蓋全省縣、鄉(xiāng)、村職成教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。深入開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)工程。

七、強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)，落實(shí)發(fā)展職業(yè)教育保障措施

15、加大基礎(chǔ)能力建設(shè)力度。繼續(xù)落實(shí)好中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)（二期）項(xiàng)目，重點(diǎn)支持一批優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)。制定《“十二五”期間黑龍江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》和《黑龍江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地管理辦法》，提升實(shí)訓(xùn)基地管理水平。繼續(xù)推進(jìn)哈爾濱、齊齊哈爾2個(gè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加快職業(yè)教育信息化建設(shè)進(jìn)程。推進(jìn)現(xiàn)代信息 技術(shù)在職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、管理和科研中的應(yīng)用水平，強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)。

16、認(rèn)真做好2010年國(guó)家改革和發(fā)展示范學(xué)校的立項(xiàng)、建設(shè)等工作，啟動(dòng)2011國(guó)家改革和發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃第二批立項(xiàng)學(xué)校的申報(bào)遴選評(píng)審工作，力爭(zhēng)使8所中職學(xué)校進(jìn)入國(guó)家改革和發(fā)展示范學(xué)校行列。制定下發(fā)《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)意見(jiàn)》，啟動(dòng)省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)發(fā)教育部中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展合格辦學(xué)水平評(píng)估，對(duì)達(dá)不到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，限期整改、停止招生、直至取消其辦學(xué)資質(zhì)。

八、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

17、組織實(shí)施國(guó)家中職學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（二期），啟動(dòng)實(shí)施 “十二五”期間全省 "雙師型》教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、中職學(xué)校校長(zhǎng)素質(zhì)提升計(jì)劃和中職教研員素質(zhì)提高計(jì)劃。研究制訂中職學(xué)校兼職教師管理辦法和教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、中職教師培訓(xùn)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師認(rèn)定評(píng)審管理辦法等。開(kāi)展“雙師型”教師評(píng)審、中職專業(yè)帶頭人評(píng)審和骨干教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘教師資助工作。完善師資培訓(xùn)基地建設(shè)。開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程和教材。制定中職教師培訓(xùn)基地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)職教師資培訓(xùn)基地評(píng)估工作。倡導(dǎo)學(xué)校建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，鼓勵(lì)職教師資培訓(xùn)基地與企業(yè)合作。做好全國(guó)中等職業(yè)教育 師資工作會(huì)議準(zhǔn)備工作。

九、積極發(fā)展成人繼續(xù)教育

18、制定《黑龍江省推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見(jiàn)》和《黑龍江省社區(qū)教育示范區(qū)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)支持一批省級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)建設(shè)和國(guó)家社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。組織承辦東北內(nèi)蒙四省區(qū)成人教育協(xié)作會(huì)議暨社區(qū)教育專題論壇。

十、優(yōu)化職成教發(fā)展環(huán)境

19、組織好全國(guó)、省職業(yè)院校技能大賽及信息化教學(xué)大賽。宣傳展示改革發(fā)展成就，加強(qiáng)職成教育改革發(fā)展成功案例和經(jīng)驗(yàn)、制度的總結(jié)推廣，宣傳畢業(yè)生成才就業(yè)典型事例。加強(qiáng)職業(yè)教育情況宣傳報(bào)導(dǎo)。加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。

20、加強(qiáng)職成教育宏觀管理。推行依法治教，強(qiáng)化科學(xué)管理，全面提高職成教育工作的整體水平。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、以制度管事，通過(guò)制度規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平。加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。在扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶特色的原則下，切實(shí)加強(qiáng)職教資金和國(guó)家資助資金的監(jiān)督管理。杜絕擠占挪用和胡支亂花，確保通過(guò)科學(xué)管理，切實(shí)發(fā)揮資金使用效益。加強(qiáng)對(duì)職教考試的監(jiān)督管理，嚴(yán)密制度、嚴(yán)格操作、嚴(yán)肅紀(jì)律，建立公開(kāi)透明的招生工作體系，全面推進(jìn) “陽(yáng)光工程”。

21、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。深入實(shí)際調(diào)查研究，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民。制定對(duì)各市(地)職成教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立以促進(jìn)工作質(zhì)量提高為重點(diǎn)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)處內(nèi)思想建設(shè)和政策綜合指導(dǎo)工作，提高宏觀決策水平和能力。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持反腐倡廉。落實(shí)《久室建設(shè)制度》，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提高工作效率。

第三篇：湖北省2014年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)

湖北省2014年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)

2014年，我省職業(yè)教育與成人教育工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以深化改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以內(nèi)涵建設(shè)提高質(zhì)量為核心，以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)形成特色為著力點(diǎn)，以推動(dòng)產(chǎn)教融合校企合作為突破口，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

一、加快建設(shè)現(xiàn)代職教體系

1.進(jìn)一步推進(jìn)和完善“技能高考”，擴(kuò)大技能高考招生規(guī)模，擴(kuò)大高職單招學(xué)校數(shù)量和招生規(guī)模。

2.探索建立多種形式的中高職銜接制度。

3.以技能高考和中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育銜接，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)中高職銜接的專業(yè)、課程和教材體系。

4.進(jìn)一步推進(jìn)高職學(xué)校對(duì)口支持縣級(jí)職教中心工作。

5.扎實(shí)做好中職學(xué)校招收工作。強(qiáng)化市州縣教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)人責(zé)任，加強(qiáng)高中階段招收統(tǒng)籌，確保普職比大體相當(dāng)。

二、深化產(chǎn)教融合校企合作

1.協(xié)調(diào)有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)及行業(yè)協(xié)會(huì)，積極推動(dòng)行業(yè)職業(yè)職教工作，履行行業(yè)實(shí)施職業(yè)教育的職責(zé)，組建各主要行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)。

2.進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮集團(tuán)牽頭學(xué)校作用，規(guī)范職教集團(tuán)日常管理，建立對(duì)職教集團(tuán)的考核評(píng)價(jià)管理辦法，明確有關(guān)支持政策。做好已立項(xiàng)的職業(yè)教育品牌建設(shè)工作，啟動(dòng)實(shí)施職業(yè)教育品牌建設(shè)進(jìn)展中期檢查工作；組織開(kāi)展職業(yè)教育品牌立項(xiàng)建設(shè)申報(bào)工作。

3.出臺(tái)加強(qiáng)和改進(jìn)校企合作的文件，指導(dǎo)職業(yè)院校和企業(yè)合作契約化、規(guī)范化，并對(duì)現(xiàn)有部分校企合作并高收費(fèi)的專業(yè)進(jìn)行清理和規(guī)范。繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)院校企業(yè)行”活動(dòng)。

4.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，做好有關(guān)項(xiàng)目的推薦申報(bào)和驗(yàn)收等相關(guān)工作。

三、以專業(yè)建設(shè)為核心促進(jìn)特色發(fā)展

1.根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)體制、辦學(xué)水平、行業(yè)與區(qū)域特點(diǎn)，組織開(kāi)展高職學(xué)校專業(yè)規(guī)劃評(píng)審備案工作，引導(dǎo)高職院?？茖W(xué)定位，確定學(xué)校未來(lái)一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2.擴(kuò)大學(xué)校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置按照錯(cuò)位發(fā)展、差異化發(fā)展、特色發(fā)展的原則由市州負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理；高職以各學(xué)校通過(guò)備案的專業(yè)規(guī)劃為依據(jù)，由各學(xué)校自主確定各招生專業(yè)及專業(yè)方向，除國(guó)家管控類專業(yè)外，省教育廳不再組織評(píng)審和備案。

免片面遷就招生、少數(shù)專業(yè)在校生規(guī)模過(guò)大的問(wèn)題，著力優(yōu)化專業(yè)招生規(guī)模。

4.加大專業(yè)建設(shè)投入力度，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的總體思路，組織實(shí)施省級(jí)高職院校特色專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。

四、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高職業(yè)教育質(zhì)量

1.堅(jiān)持育人為本、德育為先。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。加強(qiáng)人文素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。辦好中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。

2.著力提高教學(xué)質(zhì)量。突出教育教學(xué)質(zhì)量的重要地位，引導(dǎo)中職學(xué)校規(guī)范管理、提高質(zhì)量。組織中職學(xué)校教學(xué)抽考。規(guī)范職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)管理，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的相關(guān)規(guī)定。積極探索學(xué)分制改革試點(diǎn)，為下一步試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換提供體制基礎(chǔ)。繼續(xù)組織開(kāi)展省級(jí)精品課程建設(shè)工作。

3.完善職業(yè)院校技能大賽制度，繼續(xù)舉辦全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，擴(kuò)大賽項(xiàng)設(shè)置，推動(dòng)各學(xué)校建立覆蓋每個(gè)專業(yè)、每名教師、每名學(xué)生的技能比賽制度，推進(jìn)技能大賽的規(guī)范化、常態(tài)化。

教評(píng)學(xué)制度，建立和完善高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告發(fā)布制度；探索建立質(zhì)量報(bào)告、狀態(tài)數(shù)據(jù)與周期性人才培養(yǎng)工作評(píng)估相結(jié)合的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。

5.加快職業(yè)教育信息化建設(shè)步伐，完善職業(yè)院校信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加快數(shù)字化校園建設(shè)步伐。加快傳統(tǒng)教育教學(xué)的信息化改造，組織開(kāi)展省級(jí)信息化教學(xué)大賽。推廣國(guó)家建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)數(shù)字資源庫(kù)的應(yīng)用，探索開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、工作過(guò)程模擬軟件等多種形式的職業(yè)教育數(shù)字化信息資源開(kāi)發(fā)工作。

6.加強(qiáng)職業(yè)院校示范校建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范中職學(xué)校建設(shè)，聯(lián)合省直相關(guān)部門(mén)開(kāi)展省級(jí)示范中職學(xué)校評(píng)估認(rèn)定工作；總結(jié)、推廣中職國(guó)家示范校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，整合資源，在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)、信息化建設(shè)、教育教學(xué)改革、精品資源共享課建設(shè)等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。做好國(guó)家級(jí)示范職業(yè)院校驗(yàn)收和“后示范”的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮示范職業(yè)院校的引領(lǐng)和輻射作用。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加大職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，在落實(shí)好國(guó)家級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展省級(jí)骨干教師培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施并擴(kuò)大職業(yè)院?！扒嗄杲處熒钊肫髽I(yè)實(shí)踐”計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校建立

名師和技能大師工作室，完善老中青三融合的骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。安排一期專業(yè)骨干教師赴境外培訓(xùn)。

2.繼續(xù)開(kāi)展“楚天技能名師”評(píng)聘工作。2014年新評(píng)聘400名；組織開(kāi)展“楚天技能名師”崗位績(jī)效評(píng)價(jià)。做好兼職教師管理工作。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)。建設(shè)一批省級(jí)教師培訓(xùn)基地，繼續(xù)做好中職學(xué)校管理干部和德育教師培訓(xùn)工作。

六、廣泛開(kāi)展培訓(xùn)，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)

1.積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職成教育示范縣。支持省內(nèi)一批農(nóng)村縣（市、區(qū)）做好創(chuàng)建工作。

2.開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。以建筑業(yè)、加工制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。

3.推動(dòng)城市社區(qū)教育工作。推廣武漢市社區(qū)教育示范區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面在全省積極推進(jìn)城市社區(qū)教育工作。

第四篇：2012年湖南省職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校官網(wǎng)：http:///

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院響應(yīng)政府文件——關(guān)于2012年湖南省職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)如下：

2012年全省職成教育工作總的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹教育規(guī)劃綱要和2011年省政府召開(kāi)的全省職業(yè)教育工作會(huì)議、2012年全省教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“對(duì)接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)），工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的工作方針，以優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，以職業(yè)教育骨干體系建設(shè)為載體，以全面加強(qiáng)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以打造特色專業(yè)體系為突破口，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步完善職業(yè)教育發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力推動(dòng)職業(yè)教育從“勞務(wù)輸出主導(dǎo)型”向“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型”、從“規(guī)模擴(kuò)張型”向“內(nèi)涵提升型”轉(zhuǎn)型，積極構(gòu)建與湖南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進(jìn)職業(yè)教育更好地服務(wù)“四化兩型”建設(shè)。

一、全面推進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、加快中等職業(yè)教育發(fā)展。以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，加快普及高中階段教育進(jìn)程。貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定的“保持高中階段教育普職比大體相當(dāng)”的要求，堅(jiān)持高中階段教育普職招生1:1分流，努力完成中職招生35萬(wàn)人的目標(biāo)，確保中等職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模。

2、促進(jìn)高等職業(yè)教育特色發(fā)展。穩(wěn)定高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，引導(dǎo)高職院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成特色和品牌。

3、加大職業(yè)培訓(xùn)資源統(tǒng)籌。積極引導(dǎo)每個(gè)縣抓緊縣級(jí)職教中心建設(shè)，確?？h市區(qū)范圍內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)工作按照“政府統(tǒng)籌、部門(mén)支持、中心實(shí)施、群眾受惠”的機(jī)制運(yùn)行。積極引導(dǎo)高職院校堅(jiān)持培養(yǎng)培訓(xùn)并重并舉，積極承擔(dān)行業(yè)部門(mén)培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提升職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模和整體效益。

4、積極整合職業(yè)教育資源。按照分類指導(dǎo)原則，進(jìn)一步推動(dòng)高中階段學(xué)校布局調(diào)整，推廣長(zhǎng)沙職教基地、株洲職教科技園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)有條件的地方政府根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)“集約式”發(fā)展職業(yè)教育，提高職業(yè)院校辦學(xué)效益，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)院校布局。

二、持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)能力建設(shè)

5、立項(xiàng)建設(shè)2012年職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。按照《湖南省職業(yè)教育服務(wù)能力提升專項(xiàng)規(guī)劃》，立項(xiàng)建設(shè)6所示范性（骨干）高職院校，25所示范性（特色）中職學(xué)校，35個(gè)示范性特色專業(yè)（高職10個(gè)，中職25個(gè)），50個(gè)特色專業(yè)（中、高職各25個(gè)），3個(gè)示范性職教集團(tuán)，6個(gè)示范性縣級(jí)職教中心，5個(gè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，15個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

6、開(kāi)展“十一五”職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收。按照《關(guān)于印發(fā)職業(yè)教育“十一五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)方案（建設(shè)基本要求）的通知》要求，對(duì)已立項(xiàng)建設(shè)的“十一五”職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行全面驗(yàn)收。改革驗(yàn)收辦法，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，堅(jiān)持驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，確保項(xiàng)目建設(shè)水平，充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用。

7、加強(qiáng)“十二五”職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目過(guò)程管理。建立“十二五”職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)情況狀態(tài)數(shù)據(jù)，強(qiáng)化“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)指導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)管，提高“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的整體效益。

8、積極爭(zhēng)取國(guó)家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。加強(qiáng)已立項(xiàng)的國(guó)家示范（骨干）高職院校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)，組織好2012年國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等國(guó)家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的遴選申報(bào)。

三、突出加強(qiáng)教育教學(xué)改革

9、推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式改革。與省經(jīng)信委等有關(guān)部門(mén)共同制訂出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)企業(yè)與職業(yè)院校合作辦學(xué)的若干意見(jiàn)》，大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，建立完善校企深度合作、共生發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。

10、深化課程改革。研究制定一批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)職業(yè)院校積極構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高課程改革的效果。

11、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校公共課教學(xué)，編寫(xiě)出版高等職業(yè)教育公共課規(guī)劃教材，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校公共課教材選用管理，引導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

12、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理。研究制訂《職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》，督促職業(yè)院校加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)尤其是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

13、深入推進(jìn)教育教學(xué)研究。加強(qiáng)職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)和專、兼職職業(yè)教育研究隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)支持科研人員和廣大教師研究教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織評(píng)選第四屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，擴(kuò)大優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)影響，推動(dòng)建立優(yōu)秀教學(xué)成果共享機(jī)制。

四、著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

14、全面實(shí)施國(guó)家職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。認(rèn)真組織職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、專業(yè)骨干教師出國(guó)進(jìn)修和青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，加強(qiáng)送培教師的指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步提高專業(yè)骨干教師的示范帶頭能力。

15、繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度。完成2000名左右中職專業(yè)教師培訓(xùn)與考核任務(wù)，引導(dǎo)全省中職學(xué)校把專業(yè)教師培訓(xùn)與考核作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高中職學(xué)校的送培積極性，確保培訓(xùn)效益。

16、組織開(kāi)展職業(yè)院校管理人員培訓(xùn)。組織全省高職院校教學(xué)管理人員和全省示范性中職學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)管理和學(xué)生管理人員培訓(xùn)，著重加強(qiáng)教育教學(xué)管理制度、理念、方式方法的培訓(xùn)，不斷提高全省職業(yè)院校管理水平。

17、繼續(xù)開(kāi)展各類職業(yè)院校教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展全省高職院校專業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)專業(yè)競(jìng)賽和全省中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽，以教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)全省職業(yè)院校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教師水平提升。

五、不斷完善質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制

18、組織開(kāi)展職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽。完善全省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽制度和管理辦法，組織開(kāi)展2012年全省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽，選派優(yōu)秀選手參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。組織開(kāi)展2012年湖南省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。

19、組織開(kāi)展職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查。新開(kāi)發(fā)20個(gè)左右專業(yè)類高職學(xué)生技能抽查標(biāo)準(zhǔn)及題庫(kù)，組織高職3-5個(gè)專業(yè)學(xué)生技能抽查，復(fù)查2011年抽查不合格專業(yè)；指導(dǎo)市州全面開(kāi)展中職學(xué)生專業(yè)技能抽查，擴(kuò)

大抽查學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生覆蓋面；進(jìn)一步強(qiáng)化抽查結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)職業(yè)院校切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，大面積提高學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)能力。

20、組織高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。根據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”原則，按規(guī)劃組織16所高職院校接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)評(píng)估與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估相結(jié)合的過(guò)程評(píng)估辦法，推動(dòng)評(píng)估院校不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

六、深化職業(yè)教育管理改革

21、深入推進(jìn)職業(yè)教育體制改革。以兩個(gè)國(guó)家級(jí)教育體制改革項(xiàng)目和教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》中13個(gè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目為引領(lǐng)，深化職業(yè)教育體制改革，進(jìn)一步完善職業(yè)教育發(fā)展保障機(jī)制。及時(shí)跟蹤了解各地各校改革試點(diǎn)進(jìn)展情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)、檢查督促和總結(jié)推廣。

22、加強(qiáng)職業(yè)院校常規(guī)管理。引導(dǎo)職業(yè)院校建立健全各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、后勤管理、學(xué)生管理和安全管理，從根本上規(guī)范職業(yè)院校辦學(xué)行為，依法治教、依規(guī)辦學(xué)。

23、全面實(shí)施職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估制度。認(rèn)真組織實(shí)施教育部《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)積極做好評(píng)估準(zhǔn)備工作。認(rèn)真實(shí)施縣級(jí)人民政府職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估制度，突出加強(qiáng)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，督促縣級(jí)政府落實(shí)發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。

24、推動(dòng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革。積極探索政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的職業(yè)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)職業(yè)院校建立教考分離和以學(xué)生作品為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制。

七、深入推進(jìn)職業(yè)教育信息化

25、繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。以“職教新干線”為引領(lǐng)，全面加強(qiáng)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)建設(shè)，探索優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享新機(jī)制。遴選建設(shè)一批教學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)精品課程資源、專家講壇資源和技能大師技能教學(xué)資源。

26、推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化校園建設(shè)。制訂并頒布《湖南省信息化示范性職業(yè)院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，突出加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)，提高職業(yè)院校信息化建設(shè)水平。按照教育部的要求，積極開(kāi)展職業(yè)教育信息化試點(diǎn)。

27、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育信息化管理。開(kāi)發(fā)并啟用中、高職數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，繼續(xù)完善高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)、職業(yè)教育公共管理系統(tǒng)，充分利用信息化手段改革職業(yè)教育管理模式和管理方式，提高管理效益。

28、推動(dòng)職業(yè)院校全面加強(qiáng)信息化教學(xué)。推動(dòng)示范（骨干）職業(yè)院校將主體專業(yè)課程依托“職教新干線”進(jìn)行空間教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)“仿真教學(xué)”和“多媒體教學(xué)”，鼓勵(lì)創(chuàng)新職業(yè)教育教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。

八、積極推進(jìn)終身教育發(fā)展

29、加強(qiáng)和改進(jìn)成人教育。引導(dǎo)獨(dú)立設(shè)置的成人高校和高職院校成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）加強(qiáng)自身建設(shè)，在加強(qiáng)成人學(xué)歷教育的同時(shí)，拓展社會(huì)服務(wù)功能，提高辦學(xué)效益。切實(shí)加強(qiáng)函授站的建設(shè)和管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平和辦學(xué)效益。

30、加強(qiáng)社區(qū)教育。整合各類教育資源建設(shè)社區(qū)學(xué)校，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，推動(dòng)部門(mén)合作，探索社區(qū)教育的新機(jī)制、新途徑，推介社區(qū)教育先進(jìn)典型，形成社區(qū)教育良好氛圍。

31、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。充分發(fā)揮各類教育的集成效應(yīng)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力滿足社會(huì)成員學(xué)習(xí)個(gè)性化、多樣化的需要。組織開(kāi)展“2012年湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)。

九、切實(shí)加強(qiáng)德育工作

32、突出德育的首要地位。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，引導(dǎo)職業(yè)院校把德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，努力形成全員參與、全過(guò)程育人的德育工作格局。指導(dǎo)職業(yè)院校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康和法紀(jì)教育。

33、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支專、兼職結(jié)合的德育隊(duì)伍，突出加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)德育管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn)，全面提升職業(yè)院校德育工作水平。

34、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)。按照國(guó)家的有關(guān)要求，規(guī)范德育課程設(shè)置，進(jìn)一步加強(qiáng)德育教材的選用和管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高德育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感

第五篇：2013職業(yè)教育與成人教育工作視頻會(huì)議召開(kāi)

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2013職業(yè)教育與成人教育工作視頻會(huì)議召開(kāi)

作者：

來(lái)源：《天津教育》2013年第06期

教育部不久前在北京召開(kāi)2013職業(yè)教育與成人教育（以下簡(jiǎn)稱“職成教”）工作視頻會(huì)議，總結(jié)2012年的工作成果，進(jìn)一步明確職成教戰(zhàn)線參與“中國(guó)夢(mèng)建設(shè)”、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的思路和舉措，部署2013年的重點(diǎn)工作。教育部副部長(zhǎng)魯昕出席并講話。

會(huì)議認(rèn)為，職成教戰(zhàn)線上一年在科學(xué)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵、全面推進(jìn)體系建設(shè)頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中高職銜接等10個(gè)方面取得了重要進(jìn)展。