第一篇：教師作風集中整治活動

南義學區(qū)“教師作風集中整治活動” 第一階段工作總結(jié)和第二階段工作布置

根據(jù)瑞教體字【2012】28號文件關(guān)于印發(fā)《瑞昌市教育體育局集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案的通知》的部署和要求，南義學區(qū)緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這個目標，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全面提升教育教學質(zhì)量為主題，認真抓好教師作風集中整治活動的第一階段工作，主要做了如下工作：

一、抓好動員部署，制定工作方案

學校組織召開了教師動員大會，要求全體教師充分認識開展集中整治活動的重要性和緊迫性，增強搞好“整治活動”的自覺性和責任感，會上通過了《南義學區(qū)教師作風集中整治活動實施方案》，推出了有針對性的具體措施。

二、成立工作機構(gòu)，明確責任分工

為確保“整治活動”落到實處，我校成立了領(lǐng)導小組。

組 長：張 俞

副組長：周小敏 周宇能 汪洪生 柯遐貞

組 員：余錦文 柯昌日 汪澤義 王隆嵩

阮明科 周升成 章征仁 易呈亮

領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由柯遐貞兼任，具體負責本校“整治活動”的開展。

三、抓好集中學習

學校組織全體教師認真學習了瑞教體字【2012】28號文件。學習黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神。學習了《廉政準則》、《教師法》、《教育法》、《江西省義務教育條例》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》及有關(guān)法律法規(guī)尤其是與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀律等，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過教師集中學習和自學等方式，要求教師認真撰寫心得體會文章。

四、加大宣傳，強化監(jiān)督

1、學校制定了南義學區(qū)教師“八不準”；

2、懸掛了宣傳標語；

3、制作了南義學區(qū)“教師作風集中整治活動”專欄，廣泛宣傳我?！罢位顒印边M展情況；

4、全學區(qū)發(fā)放了1056份“學校征求家長意見表”；

5、設立舉報箱和投訴電話。

通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)第一階段整治活動存在以下問題：

1、有少數(shù)教師對集中整治活動認識還不夠到位，開展整治活動不夠主動積極。

2、學習還不夠深入。有些教師對活動方案上規(guī)定的學習內(nèi)容沒有及時完成，且沒有及時上交學習筆記和心得體會。

集中整治活動從3月10日起轉(zhuǎn)入第二階段即自查自糾階段，根據(jù)方案，本階段要做好以下工作:

一、召開座談會、民主生活會，開展批評與自我批評，找準、認清各自存在的突出問題。

二、發(fā)放征求意見表，廣泛征求社會各界干部群眾的看法和要求，全面檢查我校近年來優(yōu)化教育環(huán)境、服務教育發(fā)展的各項工作以及思想、作風等方面存在的突出問題。

三、針對收集到的問題認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，建立整改臺賬并予以自我整改。

四、就整改問題、優(yōu)化服務作出明確承諾。承諾書要進行公示，接受群眾監(jiān)督。

南 義 學 區(qū) 二0一二年三月八日

第二篇：教師作風集中整治自查材料

教師作風集中整治自查材料

為加強學校管理，強化教職工職業(yè)道德，扎實推進教師作風建設, 學校按照上級主管部門的要求，在全校展開了作風整改活動。按照學校安排要求,結(jié)合本人在思想表現(xiàn)、教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到自身工作存在諸多問題，需深刻反省，不斷改進。

一、存在的問題

1．思想認識不夠，政治學習抓得不緊。工作中重視了教學而忽視了政治學習，對每月的政治學習筆記敷衍了事。對國家的政治形勢和教育發(fā)展前景關(guān)注不夠，影響了個人政治素質(zhì)的提高。

2、進取意識不強，創(chuàng)新力度不夠。對待工作不夠主動積極，滿足于完成領(lǐng)導交付的任務，工作中遇到難題，不善于思考，不能創(chuàng)造性地開展工作，致使各項工作質(zhì)量不高，成效不明顯。

3．教學方法不新，教學成效不顯著。教學中很多時候沿用傳統(tǒng)的教育方法和教學手段，對新課改思想學習不夠深入，不能從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，課堂教學效率不高，不能充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂氣氛不活躍，教學方法不靈活，教學手段單一，導致教學成績低下，期中考試所任班級成績與平行班級相比均處于下游，特別是高二（17）班成績差距很大。

4．敬業(yè)精神不強，對學生的關(guān)愛不夠。隨著工作時間的增長，工作的熱情也有所減退，缺乏愛心和寬容之心，不能像以往一樣關(guān)心學生，態(tài)度上對學生批評責備多于關(guān)愛鼓勵，與學生談心交流不夠，親和力不強，學生不能“親其師而信其道”，有時在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，忽視差生，為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，從而扼殺了部分學生的學習積極性。對學生的評價方式過于單一，備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為，有時還存在一切以成績評價學生優(yōu)劣，只看眼前而不顧學生未來發(fā)展前途等不良評價行為，致使師生之間缺乏信任，學生評價不高。

5．工作熱情不高，與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體，要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，對問題學生的教育方法簡單，不能主動與家長溝通合作，致使問題學生轉(zhuǎn)化進程慢，效果差。6．業(yè)務知識不精，工作作風不夠?qū)崱，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，本人也深感業(yè)務知識欠缺，業(yè)務能力不強，但在工作頭緒多而雜的情況下，有時不能腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地搞好各項工作，總想在工作中找捷徑，做事沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。面對新課改，深感自身業(yè)務知識不足，但“充電”學習不夠，對自己不能提出明確的業(yè)務要求，學習上存在時而緊，時而松，不能持之以恒的問題，導致業(yè)務學習深度不夠，效果不佳。

二、整改措施

1．認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不斷加強政治學習，努力提高政治素質(zhì)。

2．不斷提高自身的思想修養(yǎng)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。真正做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樹立終生從教精神，工作中多思考，多創(chuàng)新，努力提高工作質(zhì)量。

3．樹立與學生平等對話，民主交流的思想，本著新課改的讓每一個學生都得到發(fā)展的理念，公平對待每一位學生。在教學過程中不偏優(yōu)生，歧差生，給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，引導他們充滿自信，不斷進步。

4．改進課堂教學，提高教學成績。深入學習新課改理念，大膽創(chuàng)新，改革課堂教學模式，對不同層次的班級因材施教，對癥下藥，探索科學有效的方法，使學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習，不斷提高課堂效率，爭取盡快提高教學成績。

5．加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6．加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)。充分利用工作閑暇，認真學習，強化業(yè)務能力。謙虛向經(jīng)驗豐富的教師學習，努力提高課堂教學水平，爭取面對新課改新形勢知識能力不落伍。

反思是為了查出問題，整改是為了不斷進步，在今后的教育教學工作中，本人將不斷學習，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績好的優(yōu)秀教師。

第三篇：教師作風建設集中整治自查材料

教師作風建設集中整治自查材料

為進一步扎實有效的推進學校教學工作，提高教學質(zhì)量，強化教師隊伍建設，本校按照教體局工作要求，開展了作風建設集中整治活動。我自身認為開展此項活動具有積極意義，它可以使教師強化思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，進一步做好本職工作。結(jié)合本次教師作風建設集中整治活動，不斷反思，剖析自己，使我對教師這個行業(yè)有了更深刻的認識，教師是學生的引路人，是學生的前進途中的路標，是學生學習的榜樣，所以教師應更加嚴格要求自己，做好榜樣。俗話說的好：“喊破嗓子不如做出樣子”，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。一個人只有在不斷反思中才能進步，回顧過去，發(fā)現(xiàn)工作有所收獲，但也存在不少問題，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1、從思想認識看，本人能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律。全身心投入教育教學工作，服從領(lǐng)導安排，踏踏實實做好自己份內(nèi)的事。

2、從工作作風看，本人能認真對待學校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。嚴謹治學，認真研究業(yè)務，堅持學習，不斷地自我充電，改進教育教學方法，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、自覺抵制社會不良風氣影響。

3、從師德師風看，我深知愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“問題學生”,平等地對待每一個學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。

工作中存在的問題：

（一）理論學習不夠系統(tǒng)深入。終日埋頭于，備課、上課、批改作業(yè)，對理論學習敷衍了事，雖然進行了學習，也做了學習筆記，但不能進行必要的思考，造成對理論理解不深刻，更談不上學以致用。

(二)工作作風還不夠扎實，沒有腳踏實地的精神，業(yè)務有待提高，幾年下來，總感覺自己對教材已經(jīng)很熟悉了, 但實質(zhì)上只是了解了基本內(nèi)容，而不能動態(tài)地了解教材的整個體系,所以教學中思想僵化、方法死板，做事情沒有創(chuàng)新精神。

(三)教研力度不夠,在平時只抓課堂教學,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出去學習,平時不善于積累，懶于動筆，存在很大的惰性，沒有探索精神。

（四）思想觀念還顯落后。對待工作有時只滿足于認真完成學校交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢干，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

（五）對學生的要求和管理不夠嚴格，尤其是對待一些問題較多的學生，常常是讓他們放任自流，沒有盡到教師 應盡的責任。

（六）與學生及同事的交流不夠。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心學生，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學生。

針對存在問題，今后努力的方向：

（一）深入系統(tǒng)學習，教育教學理論。廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質(zhì)。在教學過程中，要多讀書，多學習，用專業(yè)知識武裝頭腦，解決知識不夠豐富，理論不夠扎實的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量作為生存和發(fā)展的主要任務。

（二）不斷改進方法，大膽嘗試課堂教學改革，將新課改思想理論滲透到課堂教學中，改變以往傳統(tǒng)單一的教學模式，調(diào)動學生學習積極性，同時嚴格要求和管理學生，從而提高教學效率

在教學中不斷反思，堅持寫教學反思，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人業(yè)務素質(zhì)。

（三）平等對待每一位學生，給學生同等的機會，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，積極主動學習。多與學生溝通，建立融洽師生關(guān)系。

（四）發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

針對以上存在問題，在今后教育教學中，我將取長補短，更加嚴格要求自己，做好本職工作，提高教學成績，進一步提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，做好學生的榜樣和典范。

第四篇：作風建設集中整治活動自查報告（本站推薦）

作風建設集中整治活動自查報告

根據(jù)我局下達的《關(guān)于開展作風建設集中整治活動的實施方案》的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發(fā)展觀，踐行科學管理理念，構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為主題，以提高教師自身教育素質(zhì)為重點，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法四個方面查擺存在的問題和不足，提高自身的執(zhí)法素養(yǎng)和水平，加強自身的思想作風、學風、工作作風、生活作風建設。在這次集中整治活動當中，采取走訪、座談等形式，深入基層涉藥單位開展調(diào)研，同時積極參與科室自查分析會，對照標準規(guī)定，自我剖析，現(xiàn)將自身所查擺出來的問題匯報如下：

一、政治覺悟方面。能夠自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想上追求進步，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“十六”大、十六屆三中全會、中紀委三次全會精神，切實提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)。但是，對中央作出的一些決策，因為學習得不夠系統(tǒng)和深入，有時理解還存在片面的地方，使之不能有效的理論聯(lián)系實際，在實踐當中運用中央的思想、決策還不夠充分，能力還不夠強。在以后的學習工作中，一定要繼續(xù)加強思想理論方面的學習，成為鄧小平理論和“三個代表”重要思想的堅實擁護者和實踐者，從而提高自己的思想政治覺悟，為藥監(jiān)執(zhí)法工作打下良好的政治思想基礎(chǔ)。

二、行政執(zhí)法方面。自從我局成立以來，我一直在稽查科工作，從事著藥品稽查執(zhí)法工作，在老同志和自己的努力肯干下，自己從一

名對執(zhí)法知識只是一知半解的新手成長為一名熟諳執(zhí)法知識、精通執(zhí)法工作的專業(yè)人員。自己在執(zhí)法工作當中，始終抱著一種謙虛、謹慎、好學的精神，認真學習藥品監(jiān)督管理方面的法律、法規(guī)和行政執(zhí)法知識，積極投入到藥品監(jiān)督執(zhí)法的實際工作中去，虛心向有經(jīng)驗、有知識的老同志學習，向他們積極討教藥品監(jiān)督執(zhí)法工作當中所遇到的實際問題，能與周圍的同士交流工作心得和經(jīng)驗體會，使之迅速堵住執(zhí)法漏洞，進一步提高自己的執(zhí)法水平；能始終秉承著嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法的原則，保證著執(zhí)法的公正、公平，在執(zhí)法活動中，能嚴格依法行政，對監(jiān)督檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題和違法現(xiàn)象，不姑息縱容，而是及時指出、并向其宣傳、講解相應的法律、法規(guī)，并且嚴格按照法定標準對其進行行政處理，對當事人提出的藥品經(jīng)營、使用過程中所遇到的業(yè)務、管理方面的問題，能始終不厭其煩的耐心的進行解答、指導，督促其合法、正規(guī)的進行藥品經(jīng)營、使用活動。在廉政執(zhí)法方面，自己能始終銘記自己的工作職責和法律賦予的神圣使命，始終帶著一顆責任心去進行藥監(jiān)執(zhí)法，能嚴格執(zhí)行黨風廉政建設制度和執(zhí)法人員“八不準”，不以權(quán)謀私，不弄權(quán)勒索，不辦人情案、關(guān)系案，沒有“吃、拿、卡、要、報”的現(xiàn)象。在規(guī)范執(zhí)法方面，自己能嚴格執(zhí)行法定職責權(quán)限和程序，不存在亂檢查、亂罰款等違法、違規(guī)現(xiàn)象。但是在行政執(zhí)法過程中的一些細節(jié)之處，還存在一些疏忽和問題，例如有時到了一家單位進行執(zhí)法檢查時，沒有向當事人交待來意，就直接進行執(zhí)法檢查，弄得當事人不明不白，使執(zhí)法活動不能有序進行；在書寫執(zhí)法文書時，有時不能嚴格按照規(guī)定的標準填寫，有時疏忽大意，產(chǎn)生

漏項、錯項，給之后的案件處理增添了不少的麻煩；在對絕大多數(shù)法律條文熟知、運用得當?shù)那闆r下，有時對一些個別法律條文還存在認知上的模糊和執(zhí)法運用上的不得當。對以上存在的問題，雖然都是一些細微之處，但自己應該加強思想上的重視，加強法律、法規(guī)方面的學習和執(zhí)法實踐的鍛煉，提高自己的執(zhí)法素養(yǎng)和執(zhí)法水平，嚴格按照規(guī)定的標準、規(guī)定的程序依法行政；認真學習、執(zhí)行《藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范》，努力提高執(zhí)法文書的書寫水平，使以后的執(zhí)法文書更加規(guī)范、準確；繼續(xù)加強行政執(zhí)法知識的學習，提高在實踐方面理論的運用水平，以理論促進實踐的提高、以實踐豐富理論的知識，提高執(zhí)法水平和執(zhí)法技巧。

三、工作作風方面。工作的態(tài)度、責任心問題，參加工作這么多年，感覺責任心是非常的強的，能認真完成好自己份內(nèi)的工作和領(lǐng)導布置的工作。但是，工作積極性不是很強，存在著安于現(xiàn)狀、因循守舊，求穩(wěn)怕亂、標準不高的問題，工作只求過得去，不求做得更好，取得更高的成績。這次自查，我深刻的反省了一下自己這樣的工作態(tài)度，決定還是要牢固樹立“為人民服務”的宗旨，牢記自己的工作職責和法律賦予的神圣使命，明白了做好工作，既是對自己負責，也是對他人負責，是對黨和人民群眾的負責。工作的效率方面，效率不是很高。由于自己本著一種“因循守舊、求穩(wěn)怕亂”的思想，使得自己的工作過于求穩(wěn)，從而束縛了創(chuàng)新的意識和積極進取的精神，使自己的工作過于呆板，能較好的完成工作，但不能提高自己的效率；通過認真思考自查之后，認識到，做為一名積極進取的工作人員，不只是要把

份內(nèi)的工作完成好，同時還要有創(chuàng)新的意識和積極進取的精神，要有把工作既做好，又做快的思想意識，從而在保證工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高自己的工作效率，向藥品管理相對人充分展示藥監(jiān)執(zhí)法人員的良好形象。

四、遵守規(guī)章制度的情況。涉及到公務員的相關(guān)規(guī)定，本局的一些制度規(guī)章，總體上遵守是比較好的。但是，在一些細節(jié)的問題上，有時注意還不夠。比如開會著裝方面的要求，時間上的要求，少數(shù)時候存在疏忽大意，或者因為手頭上一些事情沒有做完，影響了開會等。這方面有客觀原因，但是也確實存在主觀上認識不到位的問題，今后要好好注意，認真按照有關(guān)規(guī)章制度做事情。

作風建設集中整頓活動第二階段的自查報告

為切實加強學校作風建設，提升教學質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學校品位，實現(xiàn)學校各項工作的新發(fā)展。按照中共隴西縣教育局委員會、隴西縣教育局《關(guān)于印發(fā)隴西縣教育系統(tǒng)作風建設集中整治活動實施方案的通知》精神，我學區(qū)全面布署，及時安排，按時啟動深化干部作風整頓活動，制定了扎實細致的《碧巖學區(qū)作風集中整治活動實施方案》，成立了以校長李錄林為組長，各校校長為組員的作風整頓活動領(lǐng)導小組，精心組織實施深化干部作風整頓活動的正常開展。

積極按照實施方案的具體要求，直奔主題，針對學校教育收費、師德師風、校園安全等方面，采取自己查、領(lǐng)導點、群眾評的辦法，通過設立征求意見箱、公開投訴電話、廣泛征求意見，深入查找存在的突出問題，認真梳理剖析，找準問題，弄明原因，為下一階段的整改落實奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將第二階段中存在的問題總結(jié)如下：

一、部分學校領(lǐng)導班子辦學思想、教育思路、管理理念還需不斷學習提高。

二、安全意識仍需加強，綜治維穩(wěn)長效管理機制還不夠完善，部分學校的部分地段仍存在安全隱患。

三、部分學校教研教改力度不夠，僅停留在簡單的聽課上，評課、研討、課改機制沒有健全。

四、部分學校教育教學質(zhì)量持續(xù)不高，沒有制定切實可行的整改方案。

五、部分教職工業(yè)務水平低，知識老化、理念落后、豐富陳舊，主動學習的意識不強。

五、部分教職工的職業(yè)緊迫感不強，工作缺乏主動性、積極性。

六、部分教師對學困生的教育轉(zhuǎn)化工作不實不細，方法簡單、耐心不足，效果欠佳。

八、學生養(yǎng)成教育仍需加大力度、下大氣力。

九、學校校園文化建設方案不夠明朗，力度太小。

第五篇：作風建設集中整治活動自查報告

根據(jù)我局下達的《關(guān)于開展作風建設集中整治活動的實施方案》的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發(fā)展觀，踐行科學管理理念，構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為主題，以提高教師自身教育素質(zhì)為重點，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法四個方面查擺存在的問題和不足，提高自身的執(zhí)法素養(yǎng)和水平，加強自身的思想作風、學風、工作作風、生活作風建設。在這次集中整治活動當中，采取走訪、座談等形式，深入基層涉藥單位開展調(diào)研，同時積極參與科室自查分析會，對照標準規(guī)定，自我剖析，現(xiàn)將自身所查擺出來的問題匯報如下：

一、政治覺悟方面。能夠自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想上追求進步，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“十六”大、十六屆三中全會、中紀委三次全會精神，切實提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)。但是，對中央作出的一些決策，因為學習得不夠系統(tǒng)和深入，有時理解還存在片面的地方，使之不能有效的理論聯(lián)系實際，在實踐當中運用中央的思想、決策還不夠充分，能力還不夠強。在以后的學習工作中，一定要繼續(xù)加強思想理論方面的學習，成為鄧小平理論和“三個代表”重要思想的堅實擁護者和實踐者，從而提高自己的思想政治覺悟，為藥監(jiān)執(zhí)法工作打下良好的政治思想基礎(chǔ)。

二、行政執(zhí)法方面。自從我局成立以來，我一直在稽查科工作，從事著藥品稽查執(zhí)法工作，在老同志和自己的努力肯干下，自己從一名對執(zhí)法知識只是一知半解的新手成長為一名熟諳執(zhí)法知識、精通執(zhí)法工作的專業(yè)人員。自己在執(zhí)法工作當中，始終抱著一種謙虛、謹慎、好學的精神，認真學習藥品監(jiān)督管理方面的法律、法規(guī)和行政執(zhí)法知識，積極投入到藥品監(jiān)督執(zhí)法的實際工作中去，虛心向有經(jīng)驗、有知識的老同志學習，向他們積極討教藥品監(jiān)督執(zhí)法工作當中所遇到的實際問題，能與周圍的同士交流工作心得和經(jīng)驗體會，使之迅速堵住執(zhí)法漏洞，進一步提高自己的執(zhí)法水平;能始終秉承著嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法的原則，保證著執(zhí)法的公正、公平，在執(zhí)法活動中，能嚴格依法行政，對監(jiān)督檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題和違法現(xiàn)象，不姑息縱容，而是及時指出、并向其宣傳、講解相應的法律、法規(guī)，并且嚴格按照法定標準對其進行行政處理，對當事人提出的藥品經(jīng)營、使用過程中所遇到的業(yè)務、管理方面的問題，能始終不厭其煩的耐心的進行解答、指導，督促其合法、正規(guī)的進行藥品經(jīng)營、使用活動。

在廉政執(zhí)法方面，自己能始終銘記自己的工作職責和法律賦予的神圣使命，始終帶著一顆責任心去進行藥監(jiān)執(zhí)法，能嚴格執(zhí)行黨風廉政建設制度和執(zhí)法人員“八不準”，不以權(quán)謀私，不弄權(quán)勒索，不辦人情案、關(guān)系案，沒有“吃、拿、卡、要、報”的現(xiàn)象。在規(guī)范執(zhí)法方面，自己能嚴格執(zhí)行法定職責權(quán)限和程序，不存在亂檢查、亂罰款等違法、違規(guī)現(xiàn)象。但是在行政執(zhí)法過程中的一些細節(jié)之處，還存在一些疏忽和問題，例如有時到了一家單位進行執(zhí)法檢查時，沒有向當事人交待來意，就直接進行執(zhí)法檢查，弄得當事人不明不白，使執(zhí)法活動不能有序進行;在書寫執(zhí)法文書時，有時不能嚴格按照規(guī)定的標準填寫，有時疏忽大意，產(chǎn)生漏項、錯項，給之后的案件處理增添了不少的麻煩;在對絕大多數(shù)法律條文熟知、運用得當?shù)那闆r下，有時對一些個別法律條文還存在認知上的模糊和執(zhí)法運用上的不得當。對以上存在的問題，雖然都是一些細微之處，但自己應該加強思想上的重視，加強法律、法規(guī)方面的學習和執(zhí)法實踐的鍛煉，提高自己的執(zhí)法素養(yǎng)和執(zhí)法水平，嚴格按照規(guī)定的標準、規(guī)定的程序依法行政;認真學習、執(zhí)行《藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范》，努力提高執(zhí)法文書的書寫水平，使以后的執(zhí)法文書更加規(guī)范、準確;繼續(xù)加強行政執(zhí)法知識的學習，提高在實踐方面理論的運用水平，以理論促進實踐的提高、以實踐豐富理論的知識，提高執(zhí)法水平和執(zhí)法技巧。

三、工作作風方面。工作的態(tài)度、責任心問題，參加工作這么多年，感覺責任心是非常的強的，能認真完成好自己份內(nèi)的工作和領(lǐng)導布置的工作。但是，工作積極性不是很強，存在著安于現(xiàn)狀、因循守舊，求穩(wěn)怕亂、標準不高的問題，工作只求過得去，不求做得更好，取得更高的成績。這次自查，我深刻的反省了一下自己這樣的工作態(tài)度，決定還是要牢固樹立為人民服務的宗旨，牢記自己的工作職責和法律賦予的神圣使命，明白了做好工作，既是對自己負責，也是對他人負責，是對黨和人民群眾的負責。工作的效率方面，效率不是很高。