第一篇：李俊小學(xué)教師年度考核制度

李俊小學(xué)教師年度考核制度

(一)思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：

1.堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，自覺(jué)地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則； 2.出色地完成本職工作，并有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

3.模范地遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書(shū)育人、為人師表方面做出突出成績(jī)，并受到中學(xué)學(xué)校以上的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。合格：

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則； 2.服從工作需要，能履行教師職責(zé)完成本職工作；

3.遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，品行端正，在教書(shū)育人、為人師表方面表現(xiàn)較好。不合格：

1.有違反黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)路線、方針、政策，違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行，情節(jié)嚴(yán)重的；

2.或違反國(guó)家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重妨礙安定團(tuán)結(jié)，影響惡劣的；

3.或不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改的； 4.或違反計(jì)劃生育政策規(guī)定的；

5.或工作中的嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重?fù)p失的。說(shuō)明：

1.必須分別具有優(yōu)秀、合格各個(gè)條件，才能評(píng)為優(yōu)秀、合格。2.凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。(二)出勤情況： 1.出勤滿勤者得10分； 2 病假：每十天扣1分； 3.事假：每五天扣1分； 4.曠工：每半天扣1分；

5.學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段會(huì)議以及其他集體活動(dòng)），每缺一次扣0.5分。說(shuō)明：

1.無(wú)故曠工達(dá)半個(gè)月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動(dòng)中有2|3以上不參加者，可視為不合格教師； 病假達(dá)四個(gè)月、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師。(三)教學(xué)工作情況： 1.教學(xué)工作量情況（12）分

（1）完成縣學(xué)區(qū)文件規(guī)定的最低教學(xué)時(shí)數(shù)者，得12分。在上述規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)1.5倍的基礎(chǔ)上，每增加15節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)1分，但獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)5分。

（2）學(xué)年度完成任教總課時(shí)數(shù)少于規(guī)定的最低時(shí)數(shù)，每缺10節(jié)扣1分，缺150節(jié)以上者，除工作量項(xiàng)目?jī)?nèi)不給分外，并在備課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)和授課等欄目?jī)?nèi)累計(jì)最多得15分。

（3 專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽(tīng)課不少于35節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分；

（4凡擔(dān)任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，按實(shí)際授課節(jié)數(shù)1.5倍計(jì)算；

（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生45-50人，小學(xué)40-45人，農(nóng)村中學(xué)每班定生40-45人，小學(xué)每班定生30-35人。職業(yè)中學(xué)每班定生35-45人。班級(jí)學(xué)生規(guī)模高限，每增加5人，其每節(jié)課業(yè)相應(yīng)增長(zhǎng)0.1節(jié)，但市區(qū)，縣城每節(jié)增長(zhǎng)不超過(guò)1.2，農(nóng)村不超過(guò)1.4。說(shuō)明：教務(wù)處安排的代課第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時(shí)數(shù)。2.備課、編寫(xiě)教案情況；（7分）

（1）能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得6-7分）

（2）能備好課、能寫(xiě)好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得4-5分）

（3）其他一般情況；（得1-3分）3.批改作業(yè)情況（5分）

（1能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得4-5分）（2能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得2-3分）（3）其他一般情況的；（得1-2分）

說(shuō)明：對(duì)跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給以優(yōu)惠。4.授課情況：（15分）

（1）能準(zhǔn)時(shí)上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、學(xué)生反映好，聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)好，課堂秩序好的；（得12-15分）

（2）以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；（得6-11分）

（3 以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（得1-5分）5.校級(jí)以上統(tǒng)一命題考試科目成績(jī)情況：（8分）

（1學(xué)年總評(píng)成績(jī)?cè)谔岣呗?、及格率、?yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績(jī)的；（得7-8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（得4-6分）（3 以上四率全面衡量做得比較差的；（得1-3分）6.公開(kāi)教學(xué)情況（5分）

（1）參加市級(jí)以上組織公開(kāi)教學(xué)的，獲好評(píng)者；（得4-5分，差的得1分）

（2）參加學(xué)校（含小學(xué)）組織的公開(kāi)教學(xué)者，獲好評(píng)者；（得1-3分，差的不給分）

7.指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（4分）

（1）學(xué)生獲國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得4分；（2）學(xué)生獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得2分；

（3）學(xué)生獲省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得1分；（4）學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得1分； 說(shuō)明：指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師得分以一位教師為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)教師至多只能1至2人，可給予適當(dāng)?shù)梅郑坏门c為主教師等同。8.輔導(dǎo)差生情況（4分）

（1）輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果。（得3-4分）（2）輔導(dǎo)差生工作一般化的。（得1-2分）(四)班主任工作和黨政及其他工作 1.班主任工作（7分

（1）制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。（得1分）（2）主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容。（得1-1.5分）（3）家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得1.5分）（4）班級(jí)集體獲獎(jiǎng)情況.(得1-1.5分)（5）班級(jí)面貌變化情況.(得1-1.5分)2.黨政及其他工作情況(7分)（1）能認(rèn)真做好黨政管理等兼顧工作，政策水平高,管理能力強(qiáng),工作實(shí)績(jī)顯著。(得6-7分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強(qiáng)，取得一定成績(jī)者；（得4-5分）

（3）兼職工作做得一般化的。（得1-3分）

說(shuō)明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，（1）一部分協(xié)助班主任工作；（2）一部分兼任黨政和其他工作。在評(píng)分時(shí)，上述（1）（2）兩個(gè)項(xiàng)目不能同時(shí)得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。(五)承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況（3分）

1.組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得1-2分）組織指導(dǎo)的學(xué)科或項(xiàng)目在競(jìng)賽活動(dòng)中獲得縣級(jí)以上邊長(zhǎng)或獎(jiǎng)勵(lì)的。（得1分）

(六)教研（教改）工作（4分）

1.教研（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在市級(jí)以上交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得3-4分）

2.教研（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在縣級(jí)交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得2-3分）

3.教研（教改）項(xiàng)目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在中學(xué)（學(xué)區(qū)）交流和推廣，并獲得好評(píng)者。（得1分）

總說(shuō)明：在思想政治表現(xiàn)考證為合格的前提下，各級(jí)教師、職務(wù)評(píng)上優(yōu)秀，合格，不合格的分?jǐn)?shù)由各地上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的優(yōu)秀內(nèi)自行劃定。

李 俊 小 學(xué)

第二篇：小學(xué)教師考核制度

南腰山學(xué)區(qū)教職工工作考核制度

考核是衡量教職工一學(xué)年來(lái)在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)、教學(xué)成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學(xué)校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，改進(jìn)工作。

一、考核基本原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。無(wú)論是個(gè)人自評(píng)、小組評(píng)議還是學(xué)校的審核都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)受考核人的實(shí)際進(jìn)行，不能以主觀印象代替客觀事實(shí)。

2堅(jiān)持公開(kāi)的原則。無(wú)論是考核內(nèi)容和程序、考核的過(guò)程和結(jié)果，都必須按規(guī)定公開(kāi)。

3、堅(jiān)持發(fā)展性原則?？己说膬?nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平、教師各項(xiàng)能力、職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展?？己说木唧w內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際，不斷進(jìn)行改革和調(diào)整。

4、堅(jiān)持全面性原則?？己藘?nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果等各個(gè)方面；考核的對(duì)象包括全體教職員工。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨政班子成員和教師代表組成為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

2、各年級(jí)及后勤組設(shè)立考核小組，年級(jí)長(zhǎng)和后勤組長(zhǎng)為本考核小組組長(zhǎng)?？己诵〗M組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)考核會(huì)議，布置考核內(nèi)容和落實(shí)考核要求。

三、考核程序

1、個(gè)人自評(píng)：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實(shí)績(jī)、科研成果等方面，及以后改進(jìn)工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評(píng)等級(jí)。

2、小組測(cè)評(píng)：召開(kāi)考核小組會(huì)議，每一位教職工在小組會(huì)議上述職。該小組的全體人員在聽(tīng)取各位被考核人的述職之后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)之后送交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審定：

（1）學(xué)校召開(kāi)考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議對(duì)各小組的考核測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行討論、評(píng)議和審定。病假學(xué)年累計(jì)6個(gè)月以上，事假學(xué)年累計(jì)一個(gè)月以上者不參加當(dāng)年考核。

（2）確定全體教師的考核結(jié)果各等次名單，并予以公示。

（3）公示結(jié)束，確定學(xué)校教職工考核結(jié)果，并報(bào)送區(qū)教育局審核。

2013.09

第三篇：小學(xué)教師考核制度

小學(xué)教師考核制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過(guò)過(guò)程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對(duì)象

全鄉(xiāng)小學(xué)教師

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請(qǐng)假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、鬧不團(tuán)結(jié)，無(wú)理取鬧的，每次扣5分；

4、對(duì)偶發(fā)事件未處理或視而不見(jiàn)者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受?chē)?yán)重影響者，每次扣5分；

3、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)率每低于1個(gè)百分點(diǎn)，扣1分；

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。

(四)教育教學(xué)能力（60分）

1、教學(xué)成績(jī)按《教學(xué)成績(jī)分計(jì)算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本考核方案。

2、教師獲各級(jí)先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的，區(qū)級(jí)記3分，市級(jí)記5分，省級(jí)記7分，國(guó)家級(jí)記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門(mén)舉辦或批準(zhǔn)同意的各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，按如下加分。

5、文娛會(huì)演和運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)體獎(jiǎng)名次參照教師個(gè)人獲獎(jiǎng)計(jì)分（1—4為一等獎(jiǎng)；5—8為二等獎(jiǎng)；9—12名為三等獎(jiǎng)；13—16名為鼓勵(lì)獎(jiǎng)）。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

7、教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng)4倍計(jì)分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長(zhǎng)平均分配）。

8、一個(gè)內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項(xiàng)）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來(lái)前各人均按正常工作量計(jì)10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國(guó)法而受上級(jí)有關(guān)部門(mén)處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)

1、本制度由教代會(huì)通過(guò)后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會(huì)提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；

2、本制度如與上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定相沖突者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：李俊小學(xué)教師普法工作規(guī)劃

李俊小學(xué)教師普法教育工作規(guī)劃

根據(jù)永寧縣教育系統(tǒng)普法依法法理工作安排，結(jié)合我校具體實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校2013年開(kāi)展普法依法治理工作計(jì)劃安排如下：

2013年，我校普法工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大、十八大全會(huì)精神，緊緊圍繞縣教體局和黨工委的中心工作，特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開(kāi)展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法治建設(shè)工作。今年，我校普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)和普法驗(yàn)收工作，啟動(dòng)“六五”普法，做到開(kāi)好局、起好步；按照上級(jí)的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳“六進(jìn)”活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)干部學(xué)法，不斷提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我校依法治理工作，維護(hù)和促進(jìn)我校穩(wěn)定。

一、做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法規(guī)劃及啟動(dòng)工作。

1、結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做好“五五”普法的各項(xiàng)工作。今年，按照永寧縣普法工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，做好“五五”普法及驗(yàn)收工作。緊緊圍繞全縣普法活動(dòng)要求和我校發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好“六五”普法的啟動(dòng)工作。總結(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好“六五”普法啟動(dòng)工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動(dòng)并實(shí)施“六五”普法啟動(dòng)工作作為今年的一項(xiàng)重要工

作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實(shí)。

二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過(guò)法制講座和板報(bào)等普法陣地，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作依法開(kāi)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

2、加大專業(yè)法的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅(jiān)持和完善我校的各項(xiàng)學(xué)法制度，多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、守法維權(quán)。

3、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“315”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國(guó)兒童節(jié)”、“626”國(guó)際禁毒日、“121”世界預(yù)防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，采取各種形式，開(kāi)展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育和干部群眾學(xué)法用法工作。

1、學(xué)校要根據(jù)本單位的工作特點(diǎn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定學(xué)法計(jì)劃，采取講座、研討、自學(xué)、調(diào)研、咨詢等形式，提高干部教師學(xué)習(xí)的針對(duì)性。教育行政干部每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

2、堅(jiān)持和完善中心組學(xué)法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。

3、堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)法與解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，把法制教育融入日常工作。

4、要加強(qiáng)交流，不斷創(chuàng)新學(xué)法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠(yuǎn)程教育等平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)干部教師學(xué)法用法工作的實(shí)效性。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

學(xué)校一定要將干部教師學(xué)法用法作為依法治教的一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程，采取得力措施，確保學(xué)法用法工作的順利開(kāi)展。要保證學(xué)法用法工作的經(jīng)費(fèi)、資料、時(shí)間的落實(shí)；要建立和完善干部教師普法合格證制度；要把干部教師是否具備必備的法律知識(shí)和能否嚴(yán)格依法辦事，作為干部教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,將學(xué)法用法情況與考核評(píng)議、任職、晉級(jí)結(jié)合起來(lái)。對(duì)干部教師學(xué)法用法情況進(jìn)行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報(bào)，個(gè)人考試成績(jī)記入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考核的依據(jù)之一。

李俊小學(xué)

2013年9月

第五篇：小學(xué)教師比較績(jī)效考核制度

雙南小學(xué)教師比較績(jī)效考核制度

教師比較績(jī)效月考核細(xì)化為：

1.思想政治表現(xiàn)（5%）

2.出勤（10%）

3.工作量（40%）

4.工作業(yè)績(jī)（40%）5.獎(jiǎng)勵(lì)（5%）

一、雙南小學(xué)思想政治表現(xiàn)考核細(xì)則（此項(xiàng)滿分5分）

1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)為辦好我校教育多做貢獻(xiàn)；不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的錯(cuò)誤言論以及有害學(xué)生身心健康的思想文化。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識(shí)，依法施教，依法治校。

3、全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。不搞第二職業(yè)，杜絕有償補(bǔ)課。

4、嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法令，遵守社會(huì)公共秩序，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)；不參與迷信、賭博等不健康活動(dòng)；不向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔用書(shū)和其他商品；不收取學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)、物和有價(jià)證券；不得經(jīng)商和從事第二職業(yè)。

5、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題，待人誠(chéng)懇不虛偽，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

以上五條中第1條、第3條和第4條，被學(xué)校查出有違規(guī)現(xiàn)象當(dāng)月分?jǐn)?shù)扣完，第5條中被其他教師反映有影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，當(dāng)月一次扣除2分，累計(jì)扣完為止。

二、雙南小學(xué)教師出勤管理?xiàng)l例（此項(xiàng)滿分10分，扣完為止）

1、長(zhǎng)期病假等特殊情況依據(jù)教體局文件2004年8號(hào)文件執(zhí)行。

2、能?chē)?yán)格執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持出全勤，每月無(wú)遲到、早退、病事假和曠工現(xiàn)象，加2分，每月在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)滿勤的老師加1分。

3、每月遲到、早退五次以上，每次扣0.5分，例會(huì)一次不參加扣1分。

4、病事假累計(jì)達(dá)半月以上不足一月，本學(xué)期得7.5分，累計(jì)達(dá)到一月及以上，本學(xué)期出勤計(jì)0分。

5、除上級(jí)安排外，凡一學(xué)期未上班計(jì)0分。

6、曠工一節(jié)次扣1分，可扣負(fù)分，此項(xiàng)不折算。

7、凡缺勤累計(jì)達(dá)一個(gè)月及以上，將按時(shí)間比例扣減績(jī)效工資。

8、1-6年級(jí)的早上和中午按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間教師到校，一次不到扣0.5分，（以領(lǐng)導(dǎo)清查為準(zhǔn)）領(lǐng)導(dǎo)一次不清查（或讓人代查）扣當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)1分。

三、工作量

（此項(xiàng)滿分40分）

滿工作量記40分，遞減1分，扣0.5分。

四、工作業(yè)績(jī)（此項(xiàng)滿分40分，以每學(xué)期期中和期末測(cè)試或者上級(jí)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)）

一月常規(guī)（此項(xiàng)滿分10分，或按比例折算）

此項(xiàng)工作以教學(xué)月監(jiān)控為依據(jù)

教學(xué)成績(jī)（以每學(xué)期期中和期末測(cè)試或者上級(jí)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)）

1、此項(xiàng)最高分為30分，2、在中心學(xué)校統(tǒng)測(cè)中或者上級(jí)統(tǒng)一測(cè)試中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際班級(jí)數(shù)，全部占全鎮(zhèn)前三名或四名得30分，只要有一個(gè)以上的班未進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名或前四名，按統(tǒng)測(cè)全鎮(zhèn)前1/3得30分，中1/3得28分，后1/3得25分計(jì)分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)（此項(xiàng)滿分5分）

1.教職工個(gè)人在本學(xué)年受到區(qū)級(jí)以上黨委政府、教育主管部門(mén)表彰，區(qū)級(jí)記0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)1.5分。

2.本學(xué)教職工在國(guó)家、省市區(qū)教育主管部門(mén)（區(qū)教育教學(xué)研究中心、區(qū)電教裝備和信息技術(shù)服務(wù)中心）統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)記0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)1.5分，國(guó)家級(jí)記2分。

3.本學(xué)自己本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)記0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)1.5分，國(guó)家級(jí)記2分。

以上三項(xiàng)每項(xiàng)僅取最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)一次。