第一篇：李俊成讀后感

《信鴿花脖子》—讀后感

李俊成花脖子是一只信鴿，出生之后它和其它小鴿子一樣，天真、善良，對(duì)世界充滿了好奇，它在磕磕絆絆的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的磨練著自己，不怕吃苦，勇往直前，不斷的與邪惡力量做著斗爭(zhēng)，最終成長(zhǎng)為一只聰明、極致、敏銳的一流信鴿。

這是一本對(duì)生命和自然充滿關(guān)愛(ài)與關(guān)懷的小說(shuō)，花脖子的故事不僅將鴿子的生活刻畫的淋漓盡致，同時(shí)，書中還揭開(kāi)了喜馬拉雅山的神秘面紗，在花脖子成長(zhǎng)過(guò)程中，它曾與惡鳥(niǎo)搏斗，曾在暴風(fēng)雨中迷航，還曾在世界大戰(zhàn)中為正義之軍冒著槍林彈雨傳遞情報(bào)。。，書中的內(nèi)容，讓我聯(lián)想很多。

從這本書里我認(rèn)識(shí)到，不管在學(xué)習(xí)還是生活過(guò)程中，困難是對(duì)我們的考驗(yàn)，克服了困難，戰(zhàn)勝了考驗(yàn)我們將收獲很大，我也要像書中的信鴿花脖子一樣，成長(zhǎng)為一名性格堅(jiān)強(qiáng)，積極向上的好學(xué)生。

第二篇：讀后感——李俊峰

《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講評(píng)了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滔滔長(zhǎng)江東逝水…”這一類到處頌揚(yáng)的詩(shī)句,接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)全國(guó)大勢(shì),分久必合,合久必分?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢…書中還有上百個(gè)人士、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人士,來(lái)論述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,沒(méi)有能力之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,宇量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許

楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)萬(wàn)分態(tài)。這些個(gè)人士給了我很深的教誨。雖有這些個(gè)人士,但最令我有所感觸感染的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人士。

下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主動(dòng)靜,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,厥后加上“赤兔馬”,又讀過(guò)《年齡》,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得全國(guó)無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要藎臣,需要一個(gè)可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬

懿,錦囊殺魏延,這些個(gè)是常人所想不到的。我本認(rèn)為這類人應(yīng)該相貌不凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,有多是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的全國(guó)就承平了。厥后又發(fā)明劉備也不是一般人士,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的全國(guó)也承平了。目光短淺,宇量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾謀殺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個(gè)使我感到了曹操的偉大之處。

總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感觸感染,她們很值得我學(xué)習(xí)。

李俊峰

章丘市官莊鎮(zhèn)孟家峪小學(xué)六年級(jí)

第三篇：《超越對(duì)手》讀后感-工程部-李俊

《超越對(duì)手》讀后感

好久沒(méi)有仔細(xì)的去看書了，所以也就好久沒(méi)寫書后感了，一來(lái)日常工作越來(lái)越繁忙，其次到了成家立業(yè)的年齡，家里的事情也越來(lái)越多，也就少了很多看書的時(shí)間，現(xiàn)在能重新靜下心來(lái)仔細(xì)的看一本書，要感謝一個(gè)人，讓我重拾對(duì)書的強(qiáng)大興趣。

自己看書，有些特點(diǎn)：有些書，看了一個(gè)多月還只看了三分之一，有幾本書兩三天就看完了；有些書是仔細(xì)的閱讀、有些書是選擇性的閱讀；有些事是讀完之后再讀、有些書卻看到一半就不想再讀。這些主要是看書的內(nèi)容及質(zhì)量，看書是否能引起自己的興趣。

就今天這本書《超越對(duì)手》說(shuō)起，因?yàn)檫@本書與自己的工作比較相近，有很強(qiáng)的借鑒意義。自己先大致打看了下書主要內(nèi)容，然后通過(guò)目錄，選擇性的進(jìn)行閱讀。這本書很值得IT人員，特別是項(xiàng)目管理者去學(xué)習(xí)，去研究。書中的內(nèi)容公司介紹、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施都有很詳細(xì)的講解描述，有很強(qiáng)的知道意義。

這本書從售前的定位、尋找客戶、溝通、調(diào)研以及商務(wù)洽談等等到售后的項(xiàng)目管理、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收以及資源調(diào)度等等從實(shí)戰(zhàn)的方面一共介紹了30種技巧，一提供給項(xiàng)目經(jīng)理以及實(shí)施人員去參考。

就項(xiàng)目管理而言，本書中就項(xiàng)目規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)管理以及資源調(diào)度做了詳細(xì)的講解。

作為一個(gè)合格的項(xiàng)目經(jīng)理，必須要能夠確定自己的目標(biāo)，并且制定出業(yè)務(wù)的藍(lán)圖，要明確的讓合作伙伴和手下的兄弟了解希望大家努力取得的成績(jī)，描敘的業(yè)務(wù)藍(lán)圖越清楚，越細(xì)致，越可操作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能建立對(duì)項(xiàng)目未來(lái)的共同預(yù)期并且投入到項(xiàng)目中來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走向共同的目標(biāo)。

成功的項(xiàng)目經(jīng)理要知道組建一個(gè)有深度而又有技能的團(tuán)隊(duì)的重要性，既要知道如何改進(jìn)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)，又要知道如何白手起家，建立一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。所有優(yōu)秀的的項(xiàng)目經(jīng)理都要有根據(jù)手頭的工作任務(wù)建立一個(gè)有力的工作小組的能力，同時(shí)還要能激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，發(fā)揮出他人的潛質(zhì)。

如果想要成功，項(xiàng)目經(jīng)理有必要在項(xiàng)目中的某個(gè)階段集中公司所能提供的最大資源，包括人員、資金和技術(shù)資源來(lái)處理最關(guān)鍵或者最重要的事情，公司技術(shù)資源的使用要同項(xiàng)目目標(biāo)和回款保持同步，集中資源得把事情做到最好。

第四篇：演講稿(李俊科)（本站推薦）

競(jìng)聘車間維修工崗位演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先衷心感謝分廠、車間及設(shè)備工程部領(lǐng)導(dǎo)，給予我這次公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自己的機(jī)會(huì)，使我能夠參與車間維修工崗位的競(jìng)聘，站在這里陳述自己的想法，并有可能在今后的工作中實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我叫李俊科，今年24歲，高中文化程度，中級(jí)電工。2006年參加工作，先后在廣東冠超制衣廠做過(guò)縫紉工、機(jī)器維修工，深圳立訊電子廠從事過(guò)成型機(jī)、芯線去皮機(jī)維修，2009年進(jìn)入咱們分廠。

古人云“十年磨一劍”。經(jīng)過(guò)近1 0年的工作鍛煉，使我各方面的素質(zhì)都得以提高。多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我深深地感到，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我認(rèn)為自己主要有五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一是具備一定機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，擁有專業(yè)技能證書；二是到咱們分廠工作以來(lái)，我先后在接口、扎口、計(jì)量、航吊等多個(gè)崗位工作過(guò)，對(duì)車間各種機(jī)器比較熟悉；三是愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，吃苦肯干，先后5次被車間評(píng)為A級(jí)員工；四是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，能夠做到干一行、愛(ài)一行，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；五是我對(duì)搞好機(jī)器維修工作充滿信心，我愿為之獻(xiàn)出自己的光和熱。因?yàn)槲业男艞l是：青春因奉獻(xiàn)才美麗，時(shí)代因奉獻(xiàn)才發(fā)展。

如果我競(jìng)聘成功，將努力做到維修知識(shí)常學(xué)習(xí)，車間機(jī)器勤檢查，出了故障快修理；如果我競(jìng)聘成功，將努力做到生活中團(tuán)結(jié)同事，工作上服從安排，維修中融入團(tuán)隊(duì)；如果我競(jìng)聘成功，將努力做到思想上貫穿雙匯精神，創(chuàng)新中體現(xiàn)企業(yè)文化，執(zhí)行上講究工作效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)爭(zhēng)貴在參與，成敗乃是考驗(yàn)。不論結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我都將以一種平靜加進(jìn)取的心態(tài)，以一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，去善待人生中的每一次機(jī)遇，去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)人生中的挫折與不幸，盡自己最大的努力做好人生中的每一件事情。

最后我要說(shuō)的一句話是，也許我不是最優(yōu)秀的，但我卻是最努力、最勤奮的。我相信我能行！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：李俊和授課新聞稿

北京四中特級(jí)教師李俊和應(yīng)邀為英語(yǔ)學(xué)員授課

英語(yǔ)Cross Culture 小組 張濤

2013年8月11日，北京四中特級(jí)教師、北京市級(jí)骨干教師，西城高三英語(yǔ)兼職教研員李俊和在國(guó)培樓301教室為90多名英語(yǔ)學(xué)員精心解讀了“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)二十條要領(lǐng)”。李老師著眼于我國(guó)教育界涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀骨干教師，以他們的教育方法教育事例為切入點(diǎn)，導(dǎo)入理論，極大地激發(fā)了與會(huì)教師的興趣。

李俊和老師的精彩演講不時(shí)引發(fā)全場(chǎng)陣陣歡笑與掌聲，他那淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的眼界與莊重而又不失幽默的風(fēng)度，折服了在場(chǎng)的所有教師。在李老師的身上，學(xué)員們讀懂了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，悟出了什么叫學(xué)無(wú)止境，明白了什么叫樂(lè)此不疲；感受了什么叫博大胸襟！