第一篇：02-1教師教學系列高中初級職稱評審標準

河源職業(yè)技術(shù)學院

教師教學系列高中初級職稱評審標準

（試行）

根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》（教師〔2016〕7號）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的實施意見》（粵教人〔2017〕5號）等文件精神，結(jié)合實際，制定我校教師教學系列高中初級職稱評審標準（試行）。

教師教學系列：助理講師、講師、副教授、教授。教師教學系列職稱評審標準設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、教研科研與社會服務業(yè)績成果等三大類評審指標，每一大類評審指標都設(shè)立關(guān)鍵指標和量化指標，申報人必須達到基本條件和三大類評審指標中的關(guān)鍵指標，才具備參評資格。量化指標是申報人在獲得參評資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報人的整體業(yè)績貢獻和能力水平。

一、基本條件

（一）學歷及任職年限

1、申報教授職稱應具有大學本科及以上學歷，且任副教授滿5年。

2、申報副教授職稱應具有大學本科及以上學歷，且任講師滿5年；或獲得博士學位，且任講師滿2年。在有崗位的前提下，博士后出站后即可按有關(guān)規(guī)定直接認定副教授職稱。

3、申報講師職稱應具有大學本科及以上學歷，且任助理講師滿4年；或具有碩士研究生學歷，且任助理講師滿2年；或具有博士研究生學歷，見習期滿。

4、本科及以上學歷見習期滿可以申報助理講師職稱。

（二）教師資格：申報人須有高等學校教師資格證。

（三）繼續(xù)教育：申報人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達到有關(guān)要求。

（四）年度考核

1、申報講師及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的年度考核均達到稱職及以上。

2、申報助理講師職稱者，見習期滿考核合格及以上。

（五）申報人：專職從事教學科研工作，或在“雙肩挑”崗位上兼教學科研工作。

二、思想政治與師德業(yè)績

具有堅定正確的思想政治觀念，擁護黨和國家的方針政策，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學生，為人師表。

（一）關(guān)鍵指標

出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報教師教學系列職稱：

1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計算）；

2、違反黨紀黨規(guī)，受到黨紀嚴重警告及以上處分的或者受到降職、責令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務期限內(nèi)）；

3、謊報學歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報3年內(nèi)）；

4、嚴重教學事故或嚴重管理責任事故者（發(fā)生當年）；

5、思想政治與師德業(yè)績量化分低于20分者。

（二）量化指標（40分）

（量化指標的計算時段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來 的業(yè)績，下同。）

思想政治與師德業(yè)績量化分共計40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎勵加分。

1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與師德業(yè)績量化基礎(chǔ)分最低為0分）：

（1）違反黨紀黨規(guī)，受到警告處分，受處分當年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報批評的扣5分，誡勉談話的扣3分。

（2）受到行政警告處分者，受處分當年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學事故者。輕微教學事故的當年扣3分；一般教學事故當年扣5分；嚴重教學事故第二年扣5分，第三年扣2分。

（4）發(fā)生管理責任事故者。輕微管理責任事故的當年扣3分；一般管理責任事故當年扣5分；嚴重管理責任事故第二年扣5分，第三年扣2分。

2、任現(xiàn)職期間，有下列獎勵情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級教學名師，省部級以上勞動模范等，加10分。（2）獲得省部級教學名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級榮譽稱號（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級榮譽稱號（表彰）如“校級名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評優(yōu)評先榮譽稱號，國家級加5分，省部級加3分，市廳級加2分，校級加1分。

（6）師德師風先進事跡在國家級、省部級、市廳級的主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡媒體）進行了專題宣傳報道，加2分。

（7）年度考核達到“優(yōu)秀”等級，每次計1分，累計最高5分。

三、教育教學業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、下企事業(yè)單位鍛煉

（1）專業(yè)課教師符合下列條件之一：

①累計平均每五年有6個月以上在企事業(yè)單位或?qū)嵙暎▽嵱枺┗貐⒓訉I(yè)實踐（如實習、實訓、畢業(yè)設(shè)計、頂崗鍛煉等）；

②指導學生下企事業(yè)單位畢業(yè)實習1個月及以上；（該項執(zhí)行到2019年8月31日）

③主持和指導新產(chǎn)品、新工藝、新商業(yè)模式的研發(fā)、生產(chǎn)并得到企事業(yè)單位實際應用；

④指導學生參加省部級以上技能大賽，并獲得二等獎及以上。（該項執(zhí)行到2019年8月31日）

（2）公共基礎(chǔ)課教師符合下列條件之一：

①符合專業(yè)課教師下企事業(yè)單位鍛煉要求的條件之一；

②主持與本專業(yè)（學科）相關(guān)的專題社會調(diào)查（須有一萬字以上的調(diào)查報告）等專業(yè)實踐；

③指導學生參加教育廳、教育部等主辦的本專業(yè)（學科）大賽，學生獲得省部級三等獎及以上。

（3）思政課教師符合下列條件之一：

①符合專業(yè)課教師、公共基礎(chǔ)課教師下企事業(yè)單位鍛煉要求的條件之一；

②兼職輔導員（班主任）工作，負責一個班級2學年及以上。（4）“雙肩挑”人員符合下列條件之一：

①符合專業(yè)課教師、公共基礎(chǔ)課教師、思政課教師下企事業(yè)單位鍛煉 要求的條件之一；

②主持或負責省部級以上建設(shè)項目申報材料的論證、撰寫。

2、年均教學課時數(shù)

專任教師300課時以上，專業(yè)主任（教研室主任）150課時以上，“雙肩挑”人員（含院部主任）80課時以上。

國內(nèi)外訪學、脫產(chǎn)學習培訓、在職攻讀學位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間；或休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)；或因病半年之內(nèi)的可按實際教學時段計算教學課時數(shù)。

3、系統(tǒng)主講本專業(yè)兩門及以上專業(yè)課或公共基礎(chǔ)課。

4、指導學生

（1）40歲以下申報講師職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，從事1年及以上的專、兼職輔導員或班主任工作，或從事學生管理相關(guān)工作2年及以上。

（2）40歲以下申報副教授職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，從事2年及以上的專、兼職輔導員或班主任工作，或從事學生管理相關(guān)工作2年及以上。

5、指導青年教師

申報教授職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導一位以上的青年教師并取得成效，或所負責的校級以上教學、科研團隊有35周歲以下的青年教師。

6、教育教學業(yè)績成果量化總分：申請教授者達到72分以上；副教授達到60分以上；講師達到48分以上。

（二）量化指標（120分）第一類：教學工作

1、教學工作量分不同類別按年均課時數(shù)計分。專任教師：300-350 課時計5分，350-400課時計6分，400-450課時計7分，450-500課時計8分，500-600課時計9分，600課時以上計10分；專業(yè)主任（教研室主任）：150-200課時計5分，200-250課時計6分，250-300課時計7分，300課時以上計8分；“雙肩挑”人員（含院部主任）：80-100課時計5分，100以上課時計6分。

注：數(shù)據(jù)區(qū)間定義為（<=X<）；任現(xiàn)職期間從事不同崗位的，以任職崗位時間最長為準計算相應年度；年課時量以學校年度教學工作量結(jié)算為準。

2、近三年（或任現(xiàn)職以來）學生評教量化分計算：按院部每年學生評教分數(shù)的排名進行計分，前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的記0分。學生評教量化分為各年度的計分平均值。

3、“雙師型”素質(zhì)教師且具備下列條件之一的計5分：

（1）有本專業(yè)實際工作的中級（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)職業(yè)資格證書）；

（2）近五年中有2年及以上（可累計計算）在企事業(yè)單位第一線從事本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，并能指導學生專業(yè)實踐活動；

（3）近五年主持（或主要參與）2項應用技術(shù)研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效益良好；

（4）近五年主持（或主要參與）2項校內(nèi)實踐教學設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好。

4、教師本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學技能競賽，國家級競賽一、二、三等獎分別計15、10、8分，省部級競賽一、二、三等獎分別計9、7、5分，市廳級競賽（含校級教學大賽）一、二、三等獎分別計6、4、2分。

5、獲教學成果獎：國家級特等獎主持人計30分，有效名次計20分，一等獎主持人計25分，有效名次計15分，二等獎主持人計20分，有效名次計10分；省部級一等獎主持人計15分，有效名次計5分，二等獎取前5名，主持人計10分，其他計5分，三等獎取前3名，主持人計8分，其他計3分；市廳級（含校級）一等獎取前3名，主持人計5分，其他計2分。

第二類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)

1、主持或參與重點（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺）建設(shè)、教師團隊建設(shè)等項目。主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計8分，校級計5分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級（含校級）取前3名，第2名至第4名依次計3、2、1分。

2、主持或參與大學生校外實踐教學基地建設(shè),經(jīng)考核達到合格以上的，主持省部級計5分，參與（不含主持人前3名）計2分；主持市廳級（含校級）計3分，參與（不含主持人前2名）計1分。

3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分,參與（不含主持人前3名）2分。本項最多累計不超過10分。

4、主持制定校級重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報項目等，被學校采納，每部計5分，主要參與者每部計2分，最高計10分。

5、擔任專業(yè)帶頭人（含培養(yǎng)對象）兩年以上并承擔專業(yè)帶頭人職責，考核達到合格以上的計5分；或擔任專業(yè)主任（教研室主任）兩年以上并承擔專業(yè)主任職責，考核達到合格以上的計5分；或任專業(yè)骨干教師兩年以上并承擔骨干教師職責，考核達到合格以上的計3分。以上得分項按最高分計，不能累計。

6、所在專業(yè)的專業(yè)評估被黃牌警告的職稱申報人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。

第三類：指導學生

1、指導學生參加職業(yè)技能競賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學院技能競賽管理程序》分類方法，一類競賽一等獎第1名計15分，有效名次計5分，二等獎第1名計6分，有效名次計3分，三等獎第1名計4分，有效名次計2分；二類競賽一等獎第1名獎計5分，有效名次計3分，二等獎第1名計3分，有效名次計1分，三等獎第1名計1分；三類競賽一等獎第1名計3分，有效名次計2分，二等獎第1名計2分，有效名次計1分；四類競賽一等獎第1名計1分。國際比賽獲獎經(jīng)學校嚴格核定可參照一至三類競賽計分。

2、駐點下企事業(yè)單位開展畢業(yè)實習或頂崗實習，按時間長短計分，每個月計2分，最高計5分。

3、擔任班主任、兼職輔導員工作，每班計3分/年，最高計6分。

4、擔任各類學生社團的指導老師，計2分/年，最高計5分。教育教學業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過120分的計120分。

四、教研科研與社會服務業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、申報教授職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)6篇(部)以上，且本專業(yè)（學科）論文不得少于4篇（部）。

藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級以上展覽會、音樂會)替代論文（著作），且要求藝術(shù)作品有較大的社會效益或經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于3篇(部)。

（2）主持1項以上省部級以上教研科研項目；或者國家自然科學基 金、國家社科基金或其它國家級重大項目的實質(zhì)參與者（除主持人外的前2名）。

（3）科研能力綜合評分達到8分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到48分以上。

2、申報副教授職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)4篇(部)以上，且本專業(yè)（學科）論文不得少于2篇(部)。

藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級以上展覽會、音樂會)替代論文(著作)，且要求藝術(shù)作品有較大的社會效益或經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于2篇(部)。

（2）主持1項以上市廳級以上教研科研項目；或者前2名（除主持人外的前2名）省部級以上項目參與者。

（3）科研能力綜合評分達到6分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到40分以上。

3、申報講師職稱

（1）任現(xiàn)職期間，具備以下條件之一：

①公開發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文（著作)2篇(部)以上。②藝術(shù)類專業(yè)人員可用有一定水平的藝術(shù)作品3件(公開發(fā)表，或參加市廳級以上展覽會、音樂會，或被企事業(yè)單位采用)替代論文(著作)，且取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于1篇(部)。

（2）主持1項以上校級及以上教研科研項目；或者前2名（除主持人以外的前2名）市廳級以上項目參與者。

（3）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到24分以上。

（二）量化指標（80分）第一類：論文(著作)

1、獨立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學科）的教學、科研論文。權(quán)威期刊每篇計10分，核心期刊每篇計5分，一般期刊每篇計2分。

2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實用價值的學術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報書為準）。譯著是指翻譯并出版且具有學術(shù)價值或?qū)嵱脙r值的著作。

公開出版的本專業(yè)（學科）學術(shù)專著，每部獨著或合著的第一作者計10分，其他作者計6分；編著、譯著、工具書獨著或合著的第一作者計8分，其他作者計5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計8分，參編計3分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計5分，參編（或其他作者）計1分。

第二類：教研科研項目和成果轉(zhuǎn)化

1、主持課題（含科研、教研）

主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計3分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級取前2名，第2名至第3名依次計2、1分。

2、橫向項目進賬經(jīng)費

橫向項目是指各級政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會團體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題。項目主要包括科學研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計策劃、軟件開發(fā)等。每項橫向課題以進校科研經(jīng)費（不含工程項目的設(shè)備采購經(jīng)費）為準，具體計分如下：

（1）社科類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于1萬元計1分；1-3萬元（含3萬元）計5分； 3-10萬元（含10萬元）計10分；10-20萬元（含20萬元）計15分；大于20萬元計 20分。

（2）自然科學類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于3萬元（含3萬元）計1分；3-6萬元（含6萬元）計5分；6-10萬元（含10萬元）計10分；10-30萬元（含30萬元）計15分；大于30萬元計20分。

3、科研成果獎（含項目、專利、論文、專著、教材評獎）國家級一等獎第1名計25分，有效名次計10分，二等獎第1名計15分，有效名次計8分，三等獎第1名計10分，有效名次計4分；省部級一等獎第1名計15分，有效名次計8分，二等獎取前5名，第1名計10分，其他計5分，三等獎取前3名，第1名計6分，其他計3分；市廳級一等獎第1名計8分，有效名次計4分，二等獎取前3名，第1名計6分，其他計3分，三等獎取前2名，第1名計3分，其他計1分。

4、知識產(chǎn)權(quán)成果

主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負責國家行業(yè)技術(shù)標準等每項計8分，參與的每項計4分；主持實用新型專利獲國家授權(quán)、負責省部行業(yè)技術(shù)標準等每項計4分，參與的每項計2分；主持外觀設(shè)計專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負責地方行業(yè)技術(shù)標準等每項計2分，參與的每項計1分。

5、科研平臺建設(shè)

主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機構(gòu)、重點實驗室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項建設(shè)平臺，國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計3分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級取前2名，第2名至第3名依次計2、1分。

第三類：作品、產(chǎn)品

1、原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

（1）藝術(shù)類、文藝類作品，獨創(chuàng)或合創(chuàng)排名為第一名，且在省部級以上正式刊物發(fā)表的，參照論文標準計分。或參加藝術(shù)類、文藝類的展覽、競賽，并獲得表彰獎勵：國家級金獎（特等獎、一等獎）計10分，銀獎（二等獎）計8分，銅獎（三等獎）計6分；省部級金獎（一等獎）計7分，銀獎（二等獎）計5分；市廳級金獎（一等獎）計4分。同一項作品獲多項獎勵，取最高一項計分，多項作品獲獎可累加計分，參展、參演、入圍獎、優(yōu)秀獎等均不納入計分范疇。

（2）工藝類作品，參展或參賽獲獎的，國家級特等獎或一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計6分；省部級一等獎計10分，二等獎計5分；市廳級一等獎計4分。同一項作品獲多項獎勵，取最高一項計分，多項作品獲獎可累加計分，應邀參展未獲獎作品不納入加分范疇；

（3）農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種，經(jīng)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定的，國家級計5分，省部級計3分，市廳級計1分。

2、非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應用。國家級主持計5分，參與計2分；省部級主持計3分，參與計1分；市廳級主持計1分。

第四類：科研能力綜合評分

聯(lián)盟學科組根據(jù)申報人答辯情況、代表作評價情況及承擔科研項目和發(fā)表研究論文等情況，對申報人的科研能力進行綜合評分，最高10分。

教研科研業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過80分的計80分。

五、其它指標

（一）關(guān)于藝術(shù)作品替代論文(著作)問題

1、以下作品折算為2篇核心期刊論文：（1）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)的參展作品；（2）國家體育美展作品；

（3）被國家級博物館、美術(shù)館收藏的作品；

（4）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺的參演、參賽作品或原創(chuàng)作品；

（5）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮、主持）參加一場演出（主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺。）

2、以下作品折算為1篇核心期刊論文：

（1）行業(yè)協(xié)會主辦（主辦單位為國家教育部、國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)與信息化部等國家政府主管部門或中國美術(shù)家協(xié)會、中國攝影家協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會、中國包裝協(xié)會、中國建筑裝飾協(xié)會等）美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計展入選作品；

（2）由國際、全國性重大比賽組委會主辦的美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計展入選作品；

（3）國際美術(shù)交流展入選作品；

（4）作為主要演員參加由中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺主辦的一場演出；

（5）由國家教育部、中國音樂家協(xié)會、中國電視藝術(shù)家協(xié)會或由國際、全國性重大比賽組委會主辦的文藝演出的參演參賽作品。

3、以下作品折算為1篇一般期刊論文：

（1）主辦單位為教育廳、省部級美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、攝影家協(xié)會或其他相關(guān)協(xié)會的參展作品，省體育美展參展作品；

（2）主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)的參演、參賽作品或一部原創(chuàng)作品；

（3）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮）演出一場（主辦單 位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)）；

（4）主辦單位為省電視臺的參演、參賽作品或兩部原創(chuàng)作品；（5）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮）演出兩場（主辦單位為省教育廳、省音樂家協(xié)會、省舞蹈家協(xié)會、省戲劇家協(xié)會、省電影電視藝術(shù)家協(xié)會、省電視臺）。

（二）破格問題

申報教學研究系列教師的任職時間嚴格遵守《教師資格條例》、《教師職務條例》的規(guī)定，對于確實非常優(yōu)秀的，在嚴格把握標準的前提下，對晉升副教授及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。

破格僅針對申報環(huán)節(jié)，不涉及評審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報，思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、申報人業(yè)績成果的關(guān)鍵指標和量化分數(shù)仍然應按流程進行評審。具體分下列兩種情況給予破格：

1、下列成果或者榮譽之一獲得者，不受任職年限限制：

（1）國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金獲得者，或中組部千人計劃入選者等國家級人才項目獲得者。

（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會科學》上發(fā)表論文1篇。

2、下列業(yè)績成果或榮譽之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者、省部級有突出貢獻中青年專家稱號獲得者、省自然科學杰出青年基金獲得者、廣東特支計劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項目等省部級人才項目獲得者、省部級以上教學名師。

（2）主持國家基金面上項目2項；或主持國家科技重大專項課題、國家基金重大重點項目等國家級重點科研項目1項；或主持國家社科基金重點以上項目1項。（3）國家級教學科研二等獎以上（排名前3）；或教育部人文成果獎一等獎（排名前2）、二等獎（排名第1）；或省部級教學科研成果一等獎（排名前2）、二等獎（排名第1）。

（4）藝術(shù)類教師以第一完成人完成的作品在國家文化部與中國美術(shù)家協(xié)會每五年主辦一屆的全國美術(shù)作品展覽會獲得金獎。

（5）擔任高水平運動隊主教練5年以上，帶隊獲集體項目的全國冠軍2項以上；或個人項目的全國冠軍4項以上。

（三）學術(shù)水平鑒定

1、申報人必須提交代表本人學術(shù)水平的代表作，其中申報副教授職稱及以上的需提供兩篇代表作。

2、代表作的學術(shù)鑒定：

申報副教授職稱以上的代表作須由同行或者本學科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M行隨機抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進行鑒定，鑒定結(jié)論為“達到”“基本達到”“尚未達到”，鑒定的結(jié)論作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

（四）聯(lián)盟學科組評審

1、聯(lián)盟學校共同組建學科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學科組，學科組主要對申報人的學術(shù)能力和水平進行審核和評議。

2、學科組審核方式：學科組對申報人的學術(shù)能力和水平主要以審核申報人提交的論文(著作)和其它成果的方式進行。除此以外，申報副教授及以上職稱的申報人均須就學術(shù)能力和水平進行答辯，答辯的結(jié)果作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

附件1：教師教學系列職稱申報表 附件2：教師初次認定職稱申報表 附件3：送專家鑒定代表作申請表 附件4：職稱評審個人業(yè)績成果量化申報表 有關(guān)說明：

1、期刊級別

（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級專業(yè)性報刊（人民日報、光明日報、中國教育報、中國科學報、經(jīng)濟日報）理論版）。

（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。

2、項目（課題）、成果級別

各類項目（課題）、成果共分四個級別，即國家級、省部級、市廳級和校級。

（1）國家級項目：國家自然科學基金項目、973項目、863項目、科技部重大專項項目、國家科技支撐計劃項目、國家星火計劃項目、國家火炬計劃項目、國家社會科學資金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、教育部立項的教學改革項目。

（2）省部級項目：教育部霍英東基金項目、教育部新教師基金項目、教育部博士點基金項目、教育部新世紀人才計劃項目、教育部留學回國人員科研啟動基金項目、省自然科學基金項目、省科技計劃項目、教育部人文社會科學項目、省哲學社會科學項目、省教育科學規(guī)劃項目、省教育廳立項的教學改革項目（含綜合性教改項目：廣東省新世紀高等教育教學改革工程項目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進計劃項目、廣東省教育綜合改革試點項目等）、除教育部外的國家其他部委立項的教學改革項目、國家教指委立項并推薦教育部參加國家級教學改革項目評審的項目。

（3）市廳級項目：省高校思想政治教育課題、省高等學校學生資助 工作研究項目、省高等學校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項目、市級科技計劃項目、市級哲學社會科學項目、市級社科規(guī)劃課題、市教育局立項的教學改革項目、省級教育教學成果獎培育項目，除省教育廳外的其他廳級部門立項的教學改革項目、其他廳局委托承擔的項目。

（4）校級項目：校級教研科研課題、各類專項課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學團隊、教師工作室項目。

各類學會、研究會、教指委立項的項目、課題級別的認定，均須在經(jīng)過上述級別的界定的基礎(chǔ)上降一級別。

各級各類項目主持人均為第一主持人。

3、其它

（1）教學資源建設(shè)項目級別的界定，參照上述“項目級別”的標準執(zhí)行；

（2）教師本人參加或指導學生參加比賽獲獎的級別，參照以上“項目級別”標準進行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、大學生運動會。

（3）主持或參與的教研、科研和橫向項目是已完成并獲得結(jié)題的項目。

（4）若申報人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復計分。

第二篇：02-2教師科研系列高中初級職稱評審標準

河源職業(yè)技術(shù)學院

教師科研系列高中初級職稱評審標準

（試行）

根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》（教師〔2016〕7號）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的實施意見》（粵教人〔2017〕5號）等文件精神，結(jié)合實際，制定我校教師科研系列高中初級職稱評審標準（試行）。

教師科研系列：研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員。教師科研系列職稱評審標準設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、教研科研與社會服務業(yè)績成果等三大類評審指標，每一大類評審指標都設(shè)立關(guān)鍵指標和量化指標，申報人必須達到基本條件和三大類評審指標中的關(guān)鍵指標，才具備參評資格。量化指標是申報人在獲得參評資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報人的整體業(yè)績貢獻和能力水平。

一、基本條件

（一）學歷及任職年限

1、申報研究員職稱應具有大學本科及以上學歷，且任副研究員滿5年。

2、申報副研究員職稱應具有大學本科及以上學歷，且任助理研究員滿5年；或獲得博士學位，且任助理研究員滿2年。在有崗位的前提下，博士后出站后即可按有關(guān)規(guī)定直接認定副研究員職稱。

3、申報助理研究員職稱應具有大學本科及以上學歷，且任研究實習員滿4年；或具有碩士研究生學歷，且任研究實習員滿2年；或具有博士研究生學歷，見習期滿。

4、本科及以上學歷見習期滿可以申報研究實習員職稱。

（二）教師資格：申報人須有高等學校教師資格證。

（三）繼續(xù)教育：申報人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達到有關(guān)要求。

（四）考核

1、申報助理研究員及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的考核均達到稱職及以上。

2、申報研究實習員職稱者，見習期滿考核合格及以上。

（五）申報人：專職從事本學科（專業(yè)）研究工作，或者在“雙肩挑” 崗位3年以上，兼職從事教育管理研究工作。

二、思想政治與師德業(yè)績

具有堅定正確的思想政治觀念，擁護黨和國家的方針政策，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學生，為人師表。

（一）關(guān)鍵指標

出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報教師科研系列職稱：

1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計算）；

2、違反黨紀黨規(guī)，受到黨紀嚴重警告及以上處分的或者受到降職、責令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務期限內(nèi)）；

3、謊報學歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報3年內(nèi)）；

4、嚴重教學事故或嚴重管理責任事故者（發(fā)生當年）；

5、思想政治與師德業(yè)績量化分低于20分者。

（二）量化指標（40分）

（量化指標的計算時段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來的業(yè)績，下同。）

思想政治與師德業(yè)績量化分共計40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎勵加分。

1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與師德業(yè)績量化基礎(chǔ)分最低為0分）：

（1）違反黨紀黨規(guī)，受到警告處分，受處分當年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報批評的扣5分，誡勉談話的扣3分。

（2）受到行政警告處分者，受處分當年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學事故者。輕微教學事故的當年扣3分；一般教學事故當年扣5分；嚴重教學事故第二年扣5分，第三年扣2分。

（4）發(fā)生管理責任事故者。輕微管理責任事故的當年扣3分；一般管理責任事故當年扣5分；嚴重管理責任事故第二年扣5分，第三年扣2分。

2、任現(xiàn)職期間，有下列獎勵情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級教學名師，省部級以上勞動模范等，加10分。（2）獲得省部級教學名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級榮譽稱號（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級榮譽稱號（表彰）如“校級名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評優(yōu)評先榮譽稱號，國家級加5分，省部級加3分，市廳級加2分，校級加1分。

（6）師德師風先進事跡在國家級、省部級、市廳級的主流媒體（指 黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡媒體）進行了專題宣傳報道，加2分。

（7）考核達到“優(yōu)秀”等級，每次計1分，累計最高5分。

三、教育教學業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、成果轉(zhuǎn)化或完成專項工作

專職科研人員任現(xiàn)職或近五年有一項以上科技成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化并獲得經(jīng)濟效益，或者制定行業(yè)標準得到應用、為企業(yè)解決技術(shù)難題、已完成行業(yè)企業(yè)橫向研究課題并得到實際應用，或者主持和指導新產(chǎn)品、新工藝、新商業(yè)模式的研發(fā)、生產(chǎn)；組織或作為主要參與者制定2部以上被學校采納并正式發(fā)文的管理規(guī)定或建設(shè)規(guī)劃等?！半p肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院部管理工作的人員，須有主持或者前三名參與省部級以上建設(shè)項目申報材料的論證、撰寫。

2、指導學生

（1）40歲以下申報助理研究員職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，指導學生畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計30人次以上，或從事1年及以上的專、兼職輔導員或班主任工作，或從事學生管理相關(guān)工作2年及以上。

（2）40歲以下申報副研究員職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，指導學生畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計30人次以上，或從事2年及以上的專、兼職輔導員或班主任工作，或從事學生管理相關(guān)工作2年及以上。

3、指導青年教師

申報研究員職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導1位以上的青年教師并取得成效，或所負責的校級以上教學、科研團隊有35周歲以下的青年教師。

4、教育教學業(yè)績成果量化總分：申請研究員達到48分以上；副研究員達到40分以上；助理研究員達到24分以上。

（二）量化指標（80分）第一類：教學工作

1、年均教學工作量每30課時計1分，最高計5分；

2、“雙師型”素質(zhì)教師且具備下列條件之一的計5分：

（1）有本專業(yè)實際工作的中級（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)職業(yè)資格證書）；

（2）近五年中有2年以上（可累計計算）在企事業(yè)單位第一線從事本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，并能指導學生專業(yè)實踐活動；

（3）近五年主持（或主要參與）2項應用技術(shù)研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效益良好；

（4）近五年主持（或主要參與）2項校內(nèi)實踐教學設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好。

3、本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學技能競賽，國家級競賽一、二、三等獎分別記15、10、8分，省部級競賽一、二、三等獎分別記9、7、5分，市廳級競賽（含校級教學大賽）一、二、三等獎分別記6、4、2分。

4、獲教學成果獎：國家級特等獎主持人計30分，有效名次計20分，一等獎主持人計25分，有效名次計15分，二等獎主持人計20分，有效名次計10分；省部級一等獎主持人計15分，有效名次計5分，二等獎取前5名，主持人計10分，其他計5分，三等獎取前3名，主持人計8分，其他計3分；市廳級（含校級）一等獎取前3名，主持人計5分，其他計2分。

第二類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)

1、主持或參與重點（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺）建設(shè)、教師團隊建設(shè)等項目。主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計8分，校級計5分；參與國家級取 前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級（含校級）取前3名，第2名至第4名依次計3、2、1分。

2、主持或參與大學生校外實踐教學基地建設(shè),經(jīng)考核達到合格以上的，主持省部級計5分，參與（不含主持人前3名）計2分；主持市廳級（含校級）計3分，參與（不含主持人前2名）計1分。

3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分，參與（不含主持人前3名）2分。本項最多累計不超過10分。

4、主持制定校級重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報項目等，被學校采納，每部計5分，主要參與者每部計2分，最高計10分。

5、所在專業(yè)的專業(yè)評估被黃牌警告的申報人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。

第三類：指導學生

1、指導學生參加職業(yè)技能競賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學院技能競賽管理程序》分類方法，一類競賽一等獎第1名計15分，有效名次計5分，二等獎第1名計6分，有效名次計3分，三等獎第1名計4分，有效名次計2分；二類競賽一等第1名獎計5分，有效名次計3分，二等獎第1名計3分，有效名次計1分，三等獎第1名計1分；三類競賽一等獎第1名計3分，有效名次計2分，二等獎第1名計2分，有效名次計1分；四類競賽一等獎第1名計1分。國際比賽獲獎經(jīng)學校嚴格核定可參照一至三類競賽計分。

2、駐點下企事業(yè)單位開展畢業(yè)實習或頂崗實習，按時間長短計分，每個月計2分，最高計5分。

3、擔任班主任、兼職輔導員工作，每班計3分/年，最高計6分。

4、擔任各類學生社團的指導老師，計2分/年，最高計5分。教育教學業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過80分的計80分。

四、教研科研與社會服務業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、申報研究員職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開論文（著作）理工類10篇（部），文科類、藝術(shù)類11篇（部），且本學科（專業(yè)）論文（著作）不得少于8篇（部）。

藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級以上展覽會、音樂會)替代論文（著作），且要求藝術(shù)作品有較大的社會效益或經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于6篇(部)。

（2）主持1項以上省級以上本學科（專業(yè)）科研項目；或者國家自然科學基金、國家社科基金或其它國家級重大項目的實質(zhì)參與者（除主持人外的前2名參與者）。

（3）科研能力綜合評價達到8分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到72分以上。

2、申報副研究員職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開論文（著作）論文、著作理工類達到8篇(部)以上，文科類、藝術(shù)類達到9篇(部)以上，且本學科（專業(yè)）論文不得少于7篇。

藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級以上展覽會、音樂會)替代論文(著作)，且要求藝術(shù)作品有較大的社會效益或經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于5篇(部)。

（2）主持1項以上市廳級以上本學科（專業(yè)）科研項目；或者前二 名（除主持人外的前二名）省部級以上項目參與者。

（3）科研能力綜合評價達到6分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到60分以上。

3、申報助理研究員職稱

（1）任現(xiàn)職期間，具備以下條件之一：

① 在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文或著作(教材)4篇(部)以上。

② 藝術(shù)類專業(yè)人員可用有一定水平的藝術(shù)作品6件(公開發(fā)表，或參加市廳級以上展覽會、音樂會，或被企事業(yè)單位采用)替代論文（著作），且取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益，但學術(shù)論文(著作)不得少于2篇(部)。

（2）主持1項以上校級以上本學科（專業(yè)）科研項目；或者前2名（除主持人以外的前2名）市廳級以上項目參與者。

（3）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到36分以上。

（二）量化指標（120分）第一類：論文（著作）第一類：論文(著作)

1、獨立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學科）的教學、科研論文。權(quán)威期刊每篇計10分，核心期刊每篇計5分，一般期刊每篇計2分。

2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實用價值的學術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報書為準）。譯著是指翻譯并出版且具有學術(shù)價值或?qū)嵱脙r值的著作。

公開出版的本專業(yè)（學科）學術(shù)專著，每部獨著或合著的第一作者計10分，其他作者計6分；編著、譯著、工具書獨著或合著的第一作者計8分，其他作者計5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計8分，參編計

分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計5分，參編（或其他作者）計1分。

第二類：教研科研項目和成果轉(zhuǎn)化

1、主持課題（含科研、教研）

主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計1分。主持國家級課題的子項目按省部級項目計分。主持省部級課題的子項目按市廳級項目計分。校級課題累計不超過3分。

2、橫向項目進賬經(jīng)費

橫向項目是指各級政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會團體等委托高校或科研院所研究的課題。項目主要包括科學研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計策劃、軟件開發(fā)等。每項橫向課題以進?？蒲薪?jīng)費（不含工程項目的設(shè)備采購經(jīng)費）為準，具體計分如下：

（1）社科類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于1萬元計1分；1-3萬元（含3萬元）計5分； 3-10萬元（含10萬元）計10分；10-20萬元（含20萬元）計15分；大于20萬元計20分。

（2）自然科學類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于3萬元（含3萬元）計1分；3-6萬元（含6萬元）計5分；6-10萬元（含10萬元）計10分；10-30萬元（含30萬元）計15分；大于30萬元計20分。

3、科研成果獎（含項目、專利、論文、專著、教材評獎）國家級一等獎第1名計25分，有效名次計10分，二等獎第1名計15分，有效名次計8分，三等獎第1名計10分，有效名次計4分；省部級一等獎第1名計15分，有效名次計8分，二等獎取前5名，第1名計10分，其他計5分，三等獎取前3名，第1名計6分，其他計3分；市廳級一等獎第1名計8分，有效名次計4分，二等獎取前3名，第 名計6分，其他計3分，三等獎取前2名，第1名計3分，其他計1分。

4、知識產(chǎn)權(quán)成果

主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負責國家行業(yè)技術(shù)標準等每項計8分，參與的每項計4分；主持實用新型專利獲國家授權(quán)、負責省部行業(yè)技術(shù)標準等每項計4分，參與的每項計2分；主持外觀設(shè)計專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負責地方行業(yè)技術(shù)標準等每項計2分，參與的每項計1分。

5、科研平臺建設(shè)

主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機構(gòu)、重點實驗室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項建設(shè)平臺，國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計3分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級取前2名，第2名至第3名依次計2、1分。

第三類：作品、產(chǎn)品

1、原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

（1）藝術(shù)類、文藝類作品，獨創(chuàng)或合創(chuàng)排名為第一名，且在省部級以上正式刊物發(fā)表的，參照論文標準計分?；騾⒓铀囆g(shù)類、文藝類的展覽、競賽，并獲得表彰獎勵：國家級金獎（特等獎、一等獎）計10分，銀獎（二等獎）計8分，銅獎（三等獎）計6分；省部級金獎（一等獎）計7分，銀獎（二等獎）計5分；市廳級金獎（一等獎）計4分。同一項作品獲多項獎勵，取最高一項計分，多項作品獲獎可累加計分，參展、參演、入圍獎、優(yōu)秀獎等均不納入計分范疇。

（2）工藝類作品，參展或參賽獲獎的，國家級特等獎或一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計6分；省部級一等獎計10分，二等獎計

510 分；市廳級一等獎計4分。同一項作品獲多項獎勵，取最高一項計分，多項作品獲獎可累加計分，應邀參展未獲獎作品不納入加分范疇；

（3）農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種，經(jīng)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定的，國家級計5分，省部級計3分，市廳級計1分。

2、非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應用。國家級主持計5分，參與計2分；省部級主持計3分，參與計1分；市廳級主持計1分。

第四類：科研能力綜合評分

聯(lián)盟學科組根據(jù)申報人答辯情況、代表作評價情況及承擔科研項目和發(fā)表研究論文等情況，對申報人的科研能力進行綜合評分，最高10分。

教研科研業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過120分的計120分。

五、其它指標

（一）關(guān)于藝術(shù)作品替代論文(著作)問題

1、以下作品折算為2篇核心期刊論文：

（1）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)的參展作品；（2）國家體育美展作品；

（3）被國家級博物館、美術(shù)館收藏的作品；

（4）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺的參演、參賽作品或原創(chuàng)作品；

（5）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮、主持）參加一場演出（主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺。）

2、以下作品折算為1篇核心期刊論文：

（1）行業(yè)協(xié)會主辦（主辦單位為國家教育部、國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè) 部、工業(yè)與信息化部等國家政府主管部門或中國美術(shù)家協(xié)會、中國攝影家協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會、中國包裝協(xié)會、中國建筑裝飾協(xié)會等）美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計展入選作品；

（2）由國際、全國性重大比賽組委會主辦的美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計展入選作品；

（3）國際美術(shù)交流展入選作品；

（4）作為主要演員參加由中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺、中央電視臺主辦的一場演出；

（5）由國家教育部、中國音樂家協(xié)會、中國電視藝術(shù)家協(xié)會或由國際、全國性重大比賽組委會主辦的文藝演出的參演參賽作品。

3、以下作品折算為1篇一般期刊論文：

（1）主辦單位為教育廳、省部級美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、攝影家協(xié)會或其他相關(guān)協(xié)會的參展作品，省體育美展參展作品；

（2）主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)的參演、參賽作品或一部原創(chuàng)作品；

（3）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮）演出一場（主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)）；

（4）主辦單位為省電視臺的參演、參賽作品或兩部原創(chuàng)作品；（5）作為主要演員（獨唱、獨奏、獨舞、指揮）演出兩場（主辦單位為省教育廳、省音樂家協(xié)會、省舞蹈家協(xié)會、省戲劇家協(xié)會、省電影電視藝術(shù)家協(xié)會、省電視臺）。

（二）破格問題

申報教學研究系列教師的任職時間嚴格遵守《教師資格條例》、《教師職務條例》的規(guī)定，對于確實非常優(yōu)秀的，在嚴格把握標準的前提下，對晉升副研究員及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。破格僅針對申報環(huán)節(jié)，不涉及評審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報，思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、教研科研與社會服務業(yè)績成果的關(guān)鍵指標和量化分數(shù)仍然按流程進行評審。具體分下列兩種情況給予破格：

1、下列成果或者榮譽之一獲得者，不受任職年限限制：

（1）國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金獲得者，或中組部千人計劃入選者等國家級人才項目獲得者。

（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會科學》上發(fā)表論文1篇。

2、下列業(yè)績成果或榮譽之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者、省部級有突出貢獻中青年專家稱號獲得者、省自然科學杰出青年基金獲得者、廣東特支計劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項目等省部級人才項目獲得者、省部級以上教學名師。

（2）主持國家基金面上項目2項；或主持國家科技重大專項課題、國家基金重大重點項目等國家級重點科研項目1項；或主持國家社科基金重點以上項目1項。

（3）國家級教學科研二等獎以上（排名前3）；或教育部人文成果獎一等獎（排名前2）、二等獎（排名第1）；或省部級教學科研成果一等獎（排名前2）、二等獎（排名第1）。

（4）藝術(shù)類教師以第一完成人完成的作品在國家文化部與中國美術(shù)家協(xié)會每五年主辦一屆的全國美術(shù)作品展覽會獲得金獎。

（5）擔任高水平運動隊主教練5年以上，帶隊獲集體項目的全國冠軍2項以上；或個人項目的全國冠軍4項以上。

（三）學術(shù)水平鑒定

1、申報人必須提交代表本人學術(shù)水平的代表作，其中申報副研究員 職稱及以上的需提供兩篇代表作。

2、代表作的學術(shù)鑒定：

申報副研究員職稱以上的代表作須由同行或者本學科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M行隨機抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進行鑒定，鑒定結(jié)論為“達到”“基本達到”“尚未達到”，鑒定的結(jié)論作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

（四）學科組評審

1、聯(lián)盟學校共同組建學科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學科組，學科組主要對申報人的學術(shù)能力和水平進行審核和評議。

2、學科組審核方式：學科組對申報人的學術(shù)能力和水平主要以審核申報人提交的論文(著作)和其它成果的方式進行。除此以外，申報副研究員及以上職稱的申報人均須就學術(shù)能力和水平進行答辯，答辯的結(jié)果作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

附件1：教師科研系列職稱申報表 附件2：教師初次認定職稱申報表 附件3：送專家鑒定代表作申請表 附件4：職稱評審個人業(yè)績成果量化申報表

有關(guān)說明：

1、期刊級別

（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級專業(yè)性報刊（人民日報、光明日報、中國教育報、中國科學報、經(jīng)濟日報）理論版）。

（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。

2、項目（課題）、成果級別

各類項目（課題）、成果共分四個級別，即國家級、省部級、市廳級和校級。

（1）國家級項目：國家自然科學基金項目、973項目、863項目、科技部重大專項項目、國家科技支撐計劃項目、國家星火計劃項目、國家火炬計劃項目、國家社會科學資金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、教育部立項的教學改革項目。

（2）省部級項目：教育部霍英東基金項目、教育部新教師基金項目、教育部博士點基金項目、教育部新世紀人才計劃項目、教育部留學回國人員科研啟動基金項目、省自然科學基金項目、省科技計劃項目、教育部人文社會科學項目、省哲學社會科學項目、省教育科學規(guī)劃項目、省教育廳立項的教學改革項目（含綜合性教改項目：廣東省新世紀高等教育教學改革工程項目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進計劃項目、廣東省教育綜合改革試點項目等）、除教育部外的國家其他部委立項的教學改革項目、國家教指委立項并推薦教育部參加國家級教學改革項目評審的項目。

（3）市廳級項目：省高校思想政治教育課題、省高等學校學生資助工作研究項目、省高等學校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項目、市 級科技計劃項目、市級哲學社會科學項目、市級社科規(guī)劃課題、市教育局立項的教學改革項目、省級教育教學成果獎培育項目，除省教育廳外的其他廳級部門立項的教學改革項目、其他廳局委托承擔的項目。

（4）校級項目：校級教研科研課題、各類專項課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學團隊、教師工作室項目。

各類學會、研究會、教指委立項的項目、課題級別的認定，均須在經(jīng)過上述級別的界定的基礎(chǔ)上降一級別。

各級各類項目主持人均為第一主持人。

3、其它

（1）教學資源建設(shè)項目級別的界定，參照上述“項目級別”的標準執(zhí)行；

（2）教師本人參加或指導學生參加比賽獲獎的級別，參照以上“項目級別”標準進行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、大學生運動會。

（3）主持或參與的教研、科研和橫向項目是已完成并獲得結(jié)題的項目。

（4）若申報人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復計分。

第三篇：初級職稱評審標準

湖北初級工程師評審

發(fā)布時間：2011-5-15 12:24:08 【告訴好友】 【返回上頁】 共點擊：293次

一、正常申報條件

1.湖北初級(助理)工程師職稱評審：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。

（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。

（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。

助理職稱評定條件

1、中專畢業(yè)生，一年見習期滿后，考核合格，可初定員級資格；員級資格滿4年后，初定助理級職稱資格（如中專畢業(yè)后工作時間已滿五年即可直接初定助理級職稱資格）；

2、大專畢業(yè)生，一年見習期滿后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作2年，（非全日制大專學歷任技術(shù)員3年）考核合格，可初定助理職稱資格；

3、本科畢業(yè)生，一年見習期滿后，考核合格，可初定助理職稱資格；

4、獲得碩士學位后，再從事本專業(yè)工作3年，考核合格，可初定中級職稱資格；

5、博士學位獲得者，考核合格，可初定中級職稱資格。

二、申報湖北初級中級高級工程師評審材料清單

1.《專業(yè)技術(shù)職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細、具體。

2.上一的 《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。

3.專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)。

專業(yè)論文要求：

(1)必須親自撰寫，不得抄襲。

(2)要結(jié)合本人工作和崗位實際。

(3)字數(shù)不少于 3000 字。

業(yè)務工作總結(jié)要求：

(1)要把自己工作的經(jīng)歷寫清楚。

(2)要把負責或參與的主要項目寫清楚。

(3)要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

(4)字數(shù)不少于 1500 字。

4.交驗畢業(yè)證、初級工程師職稱證原件。

5.《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；

6.其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料。

7.一寸彩照６張，身份證，學歷證復印件各兩份。

凡不按上述要求備齊相關(guān)材料的，概不受理。

三、其他有關(guān)問題

1.申報晉升非公有制經(jīng)濟組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術(shù)職務人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應等級的任職資格。水平能力測試由市職改辦負責，具體工作委托市人才交流中心組織實施。

2.凡在任職期間工作嚴重失職，或有重大責任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計劃生育政策的，不能參加推薦評審。

3.評審費按物價部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標準。

四、相關(guān)工程師專業(yè)類別

初級,中級,高級工程師分類： 土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調(diào)維護、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術(shù)、化工、化工機械、機械、機械制造、機械設(shè)計制造、機械機電、汽車維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術(shù)、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計師等。

經(jīng)濟類 ：會計 經(jīng)濟 統(tǒng)計等專業(yè)

經(jīng)濟管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、勞動工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟、財稅金融。

機械機電類 ：機械機電 鍋爐 設(shè)備安裝 水利電力 電氣 電子等專業(yè)

第四篇：關(guān)于2011工程系列初級職稱評審文件

關(guān)于二0一一工程系列 初級職稱評審工作的通知

公司所屬各單位：

根據(jù)國家和省專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司的實際情況，現(xiàn)將二0一一工程系列初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審工作安排如下：

一、評審范圍

公司所屬各單位現(xiàn)在工程系列相應專業(yè)技術(shù)崗位上工作，并符合申報評審條件的專業(yè)技術(shù)人員。

二、評審條件

（一）基本條件

1.遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.二0一一年七月底在崗專業(yè)技術(shù)人員。

3.學歷要求。申報助理工程師任職資格人員，都要求具備本專業(yè)或相近專業(yè)中專以上學歷。關(guān)于學歷認可，均以公司經(jīng)過學歷清查登記證實的和國家教育行政部門承認的畢業(yè)文憑為準。

4.考試要求。申報人員必須持有公司組織的建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范考試合格證書。

（二）任職年限要求

1.中專畢業(yè)，見習一年期滿，可評為技術(shù)員職稱；工作滿五年，可評為助理工程師職稱。

2.大專畢業(yè)，見習一年期滿，可評為技術(shù)員職稱；工作滿三年，可評為助理工程師職稱。

3.大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，可評為助理工程師職稱。4.后取得的學歷，按其不同的學歷工作年限增加一年，可評為助理工程師職稱。

三、評審材料要求

1.《專業(yè)技術(shù)任職資格評審表》一份。2.業(yè)務工作總結(jié)一份（打?。?/p>

3．驗收規(guī)范考試合格證書、畢業(yè)證、身份證復印件、原件（身份證不收原件）。

4.所報送的材料要填寫清楚，字跡工整，資料收審時間2011年11月7日至2011年11月10日，過時不候。

5.一寸免冠紅底彩照1張，二寸免冠紅底彩照1張，評審表貼一張，另一張發(fā)證用。

6．所有報送的評審資料必須真實、完整，有推薦單位審核核實，須加蓋印章欄內(nèi)必須加蓋印章。

7.評審費每人50元。

二0一一年十月八日 注意事項：

1.各單位需安裝《山西省專業(yè)技術(shù)人員初級職稱管理系統(tǒng)》（見附件），并按系統(tǒng)要求填寫申報人員的相關(guān)信息，并導出數(shù)據(jù)（助理工程師評審人員用）。

2.《專業(yè)技術(shù)任職資格評審表》在公司領(lǐng)，每份 1 元。3.申報初級職稱的所有資料由單位統(tǒng)一報送（不接待個人）。4.一寸紅底照片一張（貼評審表用）；另交二寸紅底照片一張，二寸照片按照導出數(shù)據(jù)的順序貼在一張A4紙上，A4紙上方注明單位，在照片的下方寫上姓名。

5.所有報送單位須報匯總表（電子版）一份，助理工程師、技術(shù)員的匯總表分兩張表匯總。（見附件）

6.導出數(shù)據(jù)（電子版）、匯總表（電子版）與申報資料同時上報，不要提前上報導出數(shù)據(jù)和匯總表。

第五篇：02-3思想政治教育(專職輔導員)高中初級職稱評審標準

河源職業(yè)技術(shù)學院

思想政治教育（專職輔導員）高中初級職稱評審標準

（試行）

根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》（教師〔2016〕7號）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的實施意見》（粵教人〔2017〕5號）、教育部令第43號《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》等文件精神，結(jié)合實際，制定我校思想政治教育（專職輔導員）高中初級職稱評審標準（試行）。

學生思想政治教育（專職輔導員）是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，是教師隊伍中的重要組成部分。由于其工作性質(zhì)和要求與教學、科研系列教師有很大的不同，為此專門制定思想政治教育（專職輔導員）高中初級職稱評審標準。

學生思想政治教育（專職輔導員）系列：助理講師、講師、副教授、教授。學生思想政治教育（專職輔導員）系列職稱評審標準設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、教研科研與社會服務業(yè)績成果等三大類評審指標，每一大類評審指標都設(shè)立關(guān)鍵指標和量化指標，申報人必須達到基本條件和三大類評審指標中的關(guān)鍵指標，才具備參評資格。量化指標是申報人在獲得參評資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報人的整體業(yè)績貢獻和能力水平。

一、基本條件

（一）學歷及任職年限

1、申報教授職稱應具有大學本科及以上學歷，任副教授滿5年，且滿足下列條件之一：

（1）擔任專職輔導員從事學生管理工作8年以上。（2）從事一線學生管理工作10年以上。

2、申報副教授職稱應具有大學本科及以上學歷，并滿足下列條件之一：

（1）擔任專職輔導員從事學生管理工作5年以上或從事一線學生管理工作（含專職輔導員）8年以上，且任講師滿5年；

（2）獲得博士學位，擔任專職輔導員從事學生管理工作3年以上或從事一線學生管理工作4年以上，且任講師滿2年；

（3）博士后出站后從事專職輔導員工作，在有崗位的前提下，可按有關(guān)規(guī)定直接認定副教授職稱。

3、申報講師職稱應具有大學本科及以上學歷，并滿足下列條件之一：（1）擔任專職輔導員從事學生管理工作4年以上或從事一線學生管理工作6年以上，且任助理講師滿4年；

（2）碩士研究生學歷，擔任專職輔導員從事學生管理工作3年以上或從事一線學生管理工作4年以上，且任助理講師滿2年；

（3）博士研究生學歷，擔任專職輔導員見習期滿即可直接認定講師職稱。

4、本科及以上學歷見習期滿即可以申報助教職稱。

（二）教師資格：申報人須有高等學校教師資格證。

（三）繼續(xù)教育：申報人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達到有關(guān)要求。

（四）考核

1、申報講師及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的考核達到“稱職”及以上。

2、申報助理講師職稱者，見習期滿考核“合格”及以上。

（五）申報人：從事學生思想政治教育工作的專職輔導員、一線學生管理人員（含學工部門和院部專職從事學生思想政治教育和管理人員）。

二、思想政治與師德業(yè)績

具有堅定正確的思想政治觀念，擁護黨和國家的方針政策，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學生，為人師表。

（一）關(guān)鍵指標

出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報思想政治教育（專職輔導員）系列職稱：

1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計算）；

2、違反黨紀黨規(guī)，受到黨紀嚴重警告及以上處分的或者受到降職、責令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務期限內(nèi)）；

3、謊報學歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報3年內(nèi)）；

4、嚴重教學事故或嚴重管理責任事故者（發(fā)生當年）；

5、思想政治與師德業(yè)績量化分低于20分者。

（二）量化指標（40分）

（量化指標的計算時段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來的業(yè)績，下同。）

思想政治與師德業(yè)績量化分共計40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎勵加分。

1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與 師德業(yè)績量化基礎(chǔ)分最低為0分）：

（1）違反黨紀黨規(guī)，受到警告處分，受處分當年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報批評的扣5分，誡勉談話的扣3分。

（2）受到行政警告處分者，受處分當年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學事故者。輕微教學事故的當年扣3分；一般教學事故當年扣5分；嚴重教學事故第二年扣5分，第三年扣2分。

（4）發(fā)生管理責任事故者。輕微管理責任事故的當年扣3分；一般管理責任事故當年扣5分；嚴重管理責任事故第二年扣5分，第三年扣2分。

2、任現(xiàn)職期間，有下列獎勵情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級教學名師，省部級以上勞動模范等，加10分。（2）獲得省部級教學名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級榮譽稱號（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級榮譽稱號（表彰）如“校級名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評優(yōu)評先榮譽稱號，國家級加5分，省部級加3分，市廳級加2分，校級加1分。

（6）師德師風先進事跡在國家級、省部級、市廳級的主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡媒體）進行了專題宣傳報道，加2分。

（7）考核達到“優(yōu)秀”等級，每次計1分，累計最高5分。

三、教育教學業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、任現(xiàn)職以來一直在專職輔導員崗位或者從事一線學生管理工作。

2、系統(tǒng)主講1門以上大學生思想教育課程，如毛澤東思想概論與鄧小平理論、形勢與政策教育、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等。

3、年均教學工作量達到50學時以上（含黨課、團課）。

4、年均負責學生人數(shù)達到200人以上。

5、指導青年教師

申報教授職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導一位青年輔導員并取得成效，或所負責的校級以上教學、科研團隊有35周歲以下的青年教師。

6、輔導員工作評價

近三年全校平均排名，申報正高要達到前40%，申報副高要達到前50%，申報講師要達到前60%?；蛘咴诙壴翰繉W生評教量化分數(shù)排名前20%。

7、教育教學業(yè)績成果量化總分：申請教授職稱達到72分以上；副教授達到60分以上；講師達到48分以上。

（二）量化指標（120分）第一類：輔導員工作

1、年均負責學生人數(shù)： 200-250人計5分，250-300人計6分，300人以上計7分。

注：數(shù)據(jù)區(qū)間定義為（<=X<）；任現(xiàn)職期間從事不同崗位的，以任職崗位時間最長為準計算相應。

2、近三年學生對輔導員工作評價分數(shù)全校排名前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的計0分?；蛘咴诙壴合祵W生評教分數(shù)排名前20%計5分，排名每降低20%依次減1分，低于80%的計0分；（可選方案）。

3、雙師型素質(zhì)輔導員：具有高級職業(yè)指導師，或一級心理咨詢師，或高級職業(yè)規(guī)劃師資格，每個計5分；職業(yè)指導師，或二級心理咨詢師，或職業(yè)規(guī)劃師資格，每個計2分，最高計10分。

4、本人參加省教育廳、教育部等舉辦的高校輔導員職業(yè)技能競賽，國家級競賽一、二、三等獎分別記15、10、8分，省部級競賽一、二、三等獎分別記9、7、5分，市廳級競賽（含校級）一、二、三等獎分別記6、4、2分。

5、指導學生參加職業(yè)技能競賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學院技能競賽管理程序》分類方法，一類競賽一等獎第1名計15分，有效名次計5分，二等獎第1名計6分，有效名次計3分，三等獎第1名計4分，有效名次計2分；二類競賽一等獎第1名獎計5分，有效名次計3分，二等獎第1名計3分，有效名次計1分，三等獎第1名計1分；三類競賽一等獎第1名計3分，有效名次計2分，二等獎第1名計2分，有效名次計1分；四類競賽一等獎第1名計1分。國際比賽獲獎經(jīng)學校嚴格核定可參照一至三類競賽計分。

6、輔導員進駐學生公寓參與值班或管理，每學期計2分，最高計10分。

7、近三年來，所帶班級學生的初次就業(yè)率達到學校規(guī)定的就業(yè)率計5分，就業(yè)率每增加1個百分點加1分。

8、名輔導員工作室主持人計10分，省級高校學生工作優(yōu)秀團隊主持人計6分。

9、創(chuàng)新工作方法，大學生思想教育工作成果獲評省高校學生事務管理精品項目計3分。

10、專職輔導員兼任二級學院部學生黨支部書記或團總支書記，每年計3分，最高計8分。

輔導員工作業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過100分的計100分。第二類：教學工作

1、教學工作量按年均課時量計分：50-100計5分，100-140計6分，140以上計7分。年課時量以學校教學工作量結(jié)算為準。

2、近三年學生評教分數(shù)全校排名前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的記0分。或者在二級院系學生評教分數(shù)排名前20%記5分，排名每降低20%依次減1分，低于80%的記0分。

3、教師本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學技能競賽，國家級競賽一、二、三等獎分別記15、10、8分，省部級競賽一、二、三等獎分別記9、7、5分，地市廳級競賽（含校級教學大賽）一、二、三等獎分別記6、4、2分。

4、獲教學成果獎：國家級特等獎主持人計30分，有效名次計20分，一等獎主持人計25分，有效名次計15分，二等獎主持人計20分，有效名次計10分；省部級一等獎主持人計15分，有效名次計5分，二等獎取前5名，主持人計10分，其他計5分，三等獎取前3名，主持人計8分，其他計3分；市廳級（含校級）一等獎取前3名，主持人計5分，其他計2分。

教學工作業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過10分的計10分。第三類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)

1、主持或參與重點（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺）建設(shè)、教師團隊建設(shè)等項目。主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計8分，校級計5分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級（含校級）取前3名，第2名至第4名依次計3、2、1分。

2、主持或參與大學生校外實踐教學基地建設(shè)或大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,經(jīng)考核達到合格以上的，主持省部級計5分，參與（不含主持人前3名）計2分；主持市廳級（含校級）計3分，參與（不含主持人前2名）計 1分。

3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分，參與（不含主持人前3名）2分。本項最多累計不超過10分。

4、主持制定校級重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報項目等，被學校采納，每部計5分，主要參與者每部計2分，最高計10分。

5、擔任專業(yè)帶頭人（含培養(yǎng)對象）兩年以上并承擔專業(yè)帶頭人職責，考核達到合格以上的計5分；或擔任專業(yè)主任（教研室主任）兩年以上并承擔專業(yè)主任職責，考核達到合格以上的計5分；或任專業(yè)骨干教師兩年以上并承擔骨干教師職責，考核達到合格以上的計3分。以上得分項按最高分計，不能累計。

6、所在專業(yè)的專業(yè)評估被黃牌警告的職稱申報人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。

專業(yè)、課程和資源建設(shè)業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過10分的計10分。

四、教研科研和社會服務業(yè)績成果

（一）關(guān)鍵指標

1、申報教授職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)6篇(部)以上，且本專業(yè)（學科）論文不得少于4篇（部）。

（2）主持1項以上省級以上思想政治教育科研項目。（3）科研能力綜合評分達到8分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到48分以上。

2、申報副教授職稱

（1）任現(xiàn)職期間，獨立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)4篇(部)以上，且本專業(yè)（學科）論文不得少于2篇(部)。

（2）主持1項以上市廳級以上思想政治教育科研項目?；蛘咔?名（除主持人外的前2名）省部級以上項目參與者。

（3）科研能力綜合評分達到6分以上。

（4）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到40分以上。

3、申報講師職稱

（1）任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表或出版論文、著作條件(獨立完成或第一作者)2篇(部)以上，且思想政治教育專業(yè)論文、著作不得少于1篇（部）。

（2）主持1項校級以上本學科（專業(yè)）科研項目?；蛘咔?名（除主持人外的前2名）市廳級以上項目參與者。

（3）教研科研與社會服務業(yè)績成果量化總分達到24分以上。

（二）量化指標（80分）第一類：論文(著作)

1、獨立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學科）的教學、科研論文。權(quán)威期刊每篇計10分，核心期刊每篇計5分，一般期刊每篇計2分。

2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實用價值的學術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報書為準）。譯著是指翻譯并出版且具有學術(shù)價值或?qū)嵱脙r值的著作。

公開出版的本專業(yè)（學科）學術(shù)專著，每部獨著或合著的第一作者計10分，其他作者計6分；編著、譯著、工具書獨著或合著的第一作者計8分，其他作者計5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計8分，參編計3分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計5分，參編（或其他作者）計1分。

第二類：教研科研項目和成果轉(zhuǎn)化

1、主持課題（含科研、教研）

主持國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計3分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級取前2名，第2名至第3名依次計2、1分。

2、橫向項目進賬經(jīng)費

橫向項目是指各級政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會團體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題。項目主要包括科學研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計策劃、軟件開發(fā)等。每項橫向課題以進?？蒲薪?jīng)費（不含工程項目的設(shè)備采購經(jīng)費）為準，具體計分如下：

（1）社科類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于1萬元計1分；1-3萬元（含3萬元）計5分； 3-10萬元（含10萬元）計10分；10-20萬元（含20萬元）計15分；大于20萬元計20分。

（2）自然科學類橫向項目累計進賬經(jīng)費：

小于3萬元（含3萬元）計1分；3-6萬元（含6萬元）計5分；6-10萬元（含10萬元）計10分；10-30萬元（含30萬元）計15分；大于30萬元計20分。

3、科研成果獎（含項目、專利、論文、專著、教材評獎）國家級一等獎第1名計25分，有效名次計10分，二等獎第1名計15分，有效名次計8分，三等獎第1名計10分，有效名次計4分；省部級一等獎第1名計15分，有效名次計8分，二等獎取前5名，第1名計10分，其他計5分，三等獎取前3名，第1名計6分，其他計3分；市廳級一等獎第1名計8分，有效名次計4分，二等獎取前3名，第1名計6分，其他計3分，三等獎取前2名，第1名計3分，其他計1分。

4、知識產(chǎn)權(quán)成果 主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負責國家行業(yè)技術(shù)標準等每項計8分，參與的每項計4分；主持實用新型專利獲國家授權(quán)、負責省部行業(yè)技術(shù)標準等每項計4分，參與的每項計2分；主持外觀設(shè)計專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負責地方行業(yè)技術(shù)標準等每項計2分，參與的每項計1分。

5、科研平臺建設(shè)

主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機構(gòu)、重點實驗室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項建設(shè)平臺，國家級計25分，省部級計15分，市廳級計5分，校級計3分；參與國家級取前5名，第2名至第6名依次計10、9、8、7、6分，省部級取前4名，第2名至第5名依次計8、7、6、5分，市廳級取前2名，第2名至第3名依次計2、1分。

第三類：科研能力綜合評分

聯(lián)盟學科組根據(jù)申報人答辯情況、代表作評價情況及承擔科研項目和發(fā)表研究論文等情況，對申報人的科研能力進行綜合評分，最高10分。

教研科研業(yè)績成果各項可累加計分，累計超過80分的計80分。

五、其它指標

（一）破格問題

申報學生思想政治教育（專職輔導員）系列教師的任職時間嚴格遵守《教師資格條例》、《教師職務條例》的規(guī)定，對于確實非常優(yōu)秀的，在嚴格把握標準的前提下，對晉升副教授及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。

破格僅針對申報環(huán)節(jié)，不涉及評審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報，思想政治與師德業(yè)績、教育教學業(yè)績成果、教研科研（社會服務）業(yè)績成果的關(guān)鍵指標和量化分數(shù)仍然按流 11 程進行評審。具體分下列兩種情況給予破格：

1、下列成果或者榮譽之一獲得者，不受任職年限限制：

（1）國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金獲得者，或中組部千人計劃入選者等國家級人才項目獲得者。

（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會科學》上發(fā)表論文1篇。

2、下列業(yè)績成果或榮譽之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者、省部級有突出貢獻中青年專家稱號獲得者、省自然科學杰出青年基金獲得者、廣東特支計劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項目等省部級人才項目獲得者、省部級以上教學名師。

（2）主持國家基金面上項目2項；或主持國家科技重大專項課題、國家基金重大重點項目等國家級重點科研項目1項；或主持國家社科基金重點以上項目1項。

（3）國家級教學科研二等獎以上（排名前（3）；或教育部人文成果獎一等獎（排名前（2）、二等獎（排名第（1）；或省部級教學科研成果一等獎（排名前（2）、二等獎（排名第（1）。

（二）學術(shù)水平鑒定

1、申報人必須提交代表本人學術(shù)水平的代表作，其中申報副教授職稱及以上的需提供兩篇代表作。

2、代表作的學術(shù)鑒定：

申報副教授職稱以上的代表作須由同行或者本學科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M行隨機抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進行鑒定，鑒定結(jié)論為“達到”“基本達到”“尚未達到”，鑒定的結(jié)論作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

（三）聯(lián)盟學科組評審

1、聯(lián)盟學校共同組建學科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學科組，學科組主要對申報人的學術(shù)能力和水平進行審核和評議。

2、學科組審核方式：學科組對申報人的學術(shù)能力和水平主要以審核申報人提交的論文(著作)和其它成果的方式進行。除此以外，申報副教授及以上職稱的申報人均須就學術(shù)能力和水平進行答辯，答辯的結(jié)果作為申報人科研能力綜合評分的重要參考。

附件1：思想政治教育（專職輔導員）系列職稱申報表 附件2：教師初次認定職稱申報表 附件3：送專家鑒定代表作申請表 附件4：職稱評審個人業(yè)績成果量化申報表

有關(guān)說明：

1、期刊級別

（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級專業(yè)性報刊（人民日報、光明日報、中國教育報、中國科學報、經(jīng)濟日報）理論版）。

（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。

2、項目（課題）、成果級別

各類項目（課題）、成果共分四個級別，即國家級、省部級、市廳級和校級。

（1）國家級項目：國家自然科學基金項目、973項目、863項目、科技部重大專項項目、國家科技支撐計劃項目、國家星火計劃項目、國家火炬計劃項目、國家社會科學資金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、教育部立項的教學改革項目。

（2）省部級項目：教育部霍英東基金項目、教育部新教師基金項目、教育部博士點基金項目、教育部新世紀人才計劃項目、教育部留學回國人員科研啟動基金項目、省自然科學基金項目、省科技計劃項目、教育部人文社會科學項目、省哲學社會科學項目、省教育科學規(guī)劃項目、省教育廳立項的教學改革項目（含綜合性教改項目：廣東省新世紀高等教育教學改革工程項目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進計劃項目、廣東省教育綜合改革試點項目等）、除教育部外的國家其他部委立項的教學改革項目、國家教指委立項并推薦教育部參加國家級教學改革項目評審的項目。

（3）市廳級項目：省高校思想政治教育課題、省高等學校學生資助 工作研究項目、省高等學校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項目、市級科技計劃項目、市級哲學社會科學項目、市級社科規(guī)劃課題、市教育局立項的教學改革項目、省級教育教學成果獎培育項目，除省教育廳外的其他廳級部門立項的教學改革項目、其他廳局委托承擔的項目。

（4）校級項目：校級教研科研課題、各類專項課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學團隊、教師工作室項目。

各類學會、研究會、教指委立項的項目、課題級別的認定，均須在經(jīng)過上述級別的界定的基礎(chǔ)上降一級別。

各級各類項目主持人均為第一主持人。

3、其它

（1）教學資源建設(shè)項目級別的界定，參照上述“項目級別”的標準執(zhí)行；

（2）教師本人參加或指導學生參加比賽獲獎的級別，參照以上“項目級別”標準進行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、大學生運動會。

（3）主持或參與的教研、科研和橫向項目是已完成并獲得結(jié)題的項目。

（4）若申報人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復計分。