第一篇：新秀答辯試題及答案(品德與心理健康)

品德學(xué)科答辯試題及答案

1.學(xué)生每天都在生活中，為什么《品德》課程還要強(qiáng)調(diào)貼近學(xué)生生活？

讓學(xué)生“走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)”，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生在各種環(huán)境因素交互作用下形成和發(fā)展各種良好的品質(zhì)，在體驗(yàn)自身與他人、自然、社會(huì)關(guān)系中獲得并鞏固道德認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐應(yīng)用中形成人生信念。充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)真實(shí)事件的教育價(jià)值，把社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與真實(shí)的社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，是《品德與社會(huì)》課程內(nèi)容構(gòu)建的重要原則。《品德與社會(huì)》課程基于兒童生活經(jīng)驗(yàn)，又超越兒童生活經(jīng)驗(yàn)?！镀返屡c社會(huì)》課程一方面從兒童身邊的生活實(shí)際出發(fā)，從家庭、學(xué)校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國(guó)、世界，由近及遠(yuǎn)，由小到大，逐步展開(kāi)，擴(kuò)大兒童的社會(huì)視野，拓展兒童的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，從兒童熟悉的社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，由表及里，由淺入深，逐漸深化，培養(yǎng)兒童的社會(huì)意識(shí)，指導(dǎo)兒童的未來(lái)生活。

2.《品德與社會(huì)》課程的作業(yè)如何體現(xiàn)探究與實(shí)踐的要求？

根據(jù)品德與社會(huì)課的特點(diǎn),這門(mén)課的書(shū)面回家作業(yè)是不多的,但并不等于沒(méi)有回家作業(yè)。而是隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課外作業(yè)更多以實(shí)踐探究的形式出現(xiàn)，例如搜集有關(guān)資料,參加實(shí)踐活動(dòng)，小調(diào)查、小實(shí)驗(yàn)、小制作等等。這些作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)能力和做人方面的作用并不亞于書(shū)面作業(yè),所以不能認(rèn)為沒(méi)有書(shū)面作業(yè)就不重視。有很多來(lái)自于學(xué)生的問(wèn)題需要孩子們自己尋找答案，例如學(xué)到有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容時(shí)，孩子們會(huì)提出很多問(wèn)題：造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？火藥是我國(guó)發(fā)明的，為什么洋槍洋炮反而比土槍土炮厲害？今天印刷文字和古代有什么不同？指南針的造型為什么不斷在變？這些就需要學(xué)生們?nèi)ゲ殚嗁Y料，收集信息，學(xué)習(xí)探究。當(dāng)然，這樣的作業(yè)也應(yīng)當(dāng)適量,不能增加學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。

3.《品德與社會(huì)》課程如何進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)？

品德與社會(huì)課采用考查的形式?？疾榈男问蕉鄻?，靈活地運(yùn)用學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等多主體的評(píng)價(jià)方式。

對(duì)于必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)采用口頭或書(shū)面等形式進(jìn)行考查。對(duì)于基本能力與方法，會(huì)采取觀察記錄、主題活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、情境辨析、問(wèn)題討論等方式進(jìn)行考查。對(duì)于情感、態(tài)度、價(jià)值觀，會(huì)通過(guò)行為測(cè)評(píng)結(jié)合品德評(píng)語(yǔ)，采用帶有情感激勵(lì)因素的描述性評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)還會(huì)與學(xué)校的操行評(píng)定、少先隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)以及學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)適當(dāng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《品德與生活》課程所設(shè)計(jì)的兒童生活四個(gè)層面之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)

首先，此四個(gè)層面的生活分別對(duì)兒童的生活內(nèi)容和方式提出了相應(yīng)的要求。健康安全地生活是對(duì)兒童個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)育的基本要求，愉快積極地生活是對(duì)兒童個(gè)體生活態(tài)度的基本要求，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生自學(xué)成才是兒童參與集體生活所應(yīng)具備的基本態(tài)度，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活是兒童在進(jìn)行個(gè)體生活、參與集體生活和親近自然活動(dòng)的主要方式。

其次，此四個(gè)層面的生活分別有側(cè)重地體現(xiàn)了不同的教育價(jià)值。如前所述，品德與生活是集品德教育、社會(huì)教育、生活教育和科學(xué)教育于一身的課程，這四種教育需要在本課程的目標(biāo)和內(nèi)容中有明確而具體的反映。

5.為什么說(shuō)品德課程是開(kāi)放型的綜合課程？體現(xiàn)在哪幾方面？ “品德與生活”面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。其開(kāi)放性具體表現(xiàn)在：

（一）課程內(nèi)容是開(kāi)放的（二）教學(xué)渠道是開(kāi)放的：從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間。

（三）教學(xué)時(shí)間具有開(kāi)放性：教學(xué)時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展。

（四）教學(xué)評(píng)價(jià)是開(kāi)放的：新課程關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)，其評(píng)價(jià)具有過(guò)程性、多樣性及重視質(zhì)性評(píng)價(jià)等特點(diǎn)。

6.品德課程的活動(dòng)性體現(xiàn)在那幾方面？

1．課程呈現(xiàn)形態(tài)為主體參與性活動(dòng)。2．課程目標(biāo)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。3．教師的作用突出指導(dǎo)兒童活動(dòng)。4．兒童本身實(shí)地參與活動(dòng)。

7.《品德與生活》課程實(shí)施中教師的角色和任務(wù)是什么。

在本課程中，教師要由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者；其主要的任務(wù)不是講解教科書(shū)，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。

8.《品德與生活》課程的基本理念？

（一）道德存在于兒童的生活中

（二）引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人是課程的核心

（三）珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利

（四）在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義

9.《品德與社會(huì)》課程設(shè)計(jì)的思路是一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升?！耙粭l主線”是以什么為主線？ “點(diǎn)面結(jié)合”的“面”“點(diǎn)” 是指什么？ “綜合交叉，螺旋上升”指的是什么？

“一條主線”即以兒童社會(huì)生活為主線；“點(diǎn)面結(jié)合”的“面”是兒童逐步擴(kuò)大的生活領(lǐng)域，“點(diǎn)”是社會(huì)生活的幾個(gè)主要因素，在面上選點(diǎn)，組織教學(xué)內(nèi)容；“綜合交叉，螺旋上升”指的是某一教學(xué)內(nèi)容所包含的社會(huì)要素是綜合的，所涉及的社會(huì)領(lǐng)域也不是單一的，可以交叉；同樣的內(nèi)容在后續(xù)年段可以重復(fù)出現(xiàn)，但要求提高，螺旋上升。

10.為什么將《品德與生活》課程的性質(zhì)定位于“活動(dòng)型綜合課程”。

1.從課程開(kāi)發(fā)模式看，綜合課程有各種具體的開(kāi)發(fā)模式。本課程不以知識(shí)教育為主要目標(biāo)，而是以活動(dòng)的方式設(shè)計(jì)并以活動(dòng)為課程的組織和實(shí)施方式，旨在引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得與生活密切相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和真切的體驗(yàn)。

2．從課程內(nèi)容主體看，本課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)從兒童生活中來(lái)，將兒童生活經(jīng)驗(yàn)，兒童身邊事??這些兒童可以自主活動(dòng)的內(nèi)容，作為課程內(nèi)容的主體，這樣便于將活動(dòng)形式與課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3．從教與學(xué)的方法看。本課程實(shí)施以兒童的主體性活動(dòng)為主要方式，引導(dǎo)兒童在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，形成體驗(yàn)，并逐步形成良好品德和行為習(xí)慣。

總之，鑒于本課程屬于綜合課程的范疇，又以兒童自主性活動(dòng)的方式開(kāi)發(fā)和實(shí)施，因此，課程的性質(zhì)定位于“活動(dòng)型綜合課程”。

心理健康學(xué)科答辯試題及答案

一、開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持哪些基本原則？

1根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；

2.面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要，開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防、矯治與發(fā)展相結(jié)合，教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合，助人與自助相結(jié)合。

二、開(kāi)展心理健康教育的途徑和方法有哪些？

開(kāi)展心理健康教育的途徑和方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，靈活選擇、使用，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小學(xué)可以以游戲和活動(dòng)為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍； 主要途徑：（1）開(kāi)設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座（2）個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)

（3）把心理健康教育，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中（4）積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道

三、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)？

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的方法：

(1)要確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)要針對(duì)個(gè)性特征，采取相應(yīng)的鍛煉措施，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)毅力。(3)要在奠定意志行為的基礎(chǔ)上，用豐富的情感激勵(lì)學(xué)習(xí)意志。(4)改善學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，也有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)意志。

第二篇：小學(xué)教師《品德與社會(huì)》答辯試題18.10

六一路小學(xué)第21屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽 《品德與社會(huì)》答辯試題 2018.10

1．《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？

學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)

2.兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的 認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟 3.品德與社會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到三個(gè)方面的目標(biāo)即（情感態(tài)度價(jià)值觀）（能 力與方法）（知識(shí)）。

4.品德與社會(huì)課程的設(shè)計(jì)思路是：（一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上 升。）

5.本課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性的發(fā)展，為學(xué)生（認(rèn)識(shí)社會(huì)）、（參與社會(huì)）、（適應(yīng)社會(huì)）奠定基礎(chǔ)。

6.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本內(nèi)容包括哪三個(gè)維度？

專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力

7.品德與生活課程目標(biāo)是一個(gè)結(jié)構(gòu)體，分目標(biāo)是由（情感，態(tài)度價(jià)值觀）、（能力與方法）、（知識(shí)）三個(gè)層面整合。

8.品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中、高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的 綜合課程

9.品德與生活課程的核心是：引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心、積極探究 10.品德與社會(huì)課程設(shè)計(jì)思路中一條主線指以學(xué)生的發(fā)展為主線。11.《標(biāo)準(zhǔn)》突出小學(xué)生的生命教育，教師要將什么放在首位？

保護(hù)小學(xué)生的生命安全

12.品德與生活課程評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)每個(gè)兒童的發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)兒童的品德發(fā)展與生活能力提升。

13.學(xué)生的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感想。14.本課程的呈現(xiàn)形態(tài)以兒童直接參與的活動(dòng)、游戲和其他的實(shí)踐活動(dòng)。15.作為活動(dòng)型的綜合課程，品社課的組織與實(shí)施都以學(xué)生的直接參與為主。

16.（內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)）是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的具體要求，是課程理念的重要載體，是課程標(biāo)準(zhǔn)的核心部分。

17.品德與社會(huì)的課程內(nèi)容包括（我的徤康成長(zhǎng)）（我的家庭生活）（我們的學(xué) 校生活）（我們的社區(qū)生活）（我們的國(guó)家）（我們共同的世界）

18.《標(biāo)準(zhǔn)》提出了指向什么和什么的諸多要求？

教師個(gè)人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求

19.學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是（良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)）。

20.品德與社會(huì)這門(mén)課程教師應(yīng)對(duì)（體驗(yàn)學(xué)習(xí)）（探究學(xué)習(xí)）（問(wèn)題解決學(xué)習(xí)）（小 組學(xué)習(xí)）等教學(xué)活動(dòng)方式加以重視。

21.在學(xué)習(xí)“選購(gòu)商品的初步知識(shí)，能夠獨(dú)立購(gòu)買簡(jiǎn)單物品，文明購(gòu)物，具備初步 的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一位教師在課前安排學(xué)生獨(dú)立去商場(chǎng)購(gòu)買東 西，在實(shí)踐中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了本課程（實(shí)踐性）的基本特征。

22.幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人是《品德與社會(huì)》課程的核心。23.自尊自律、樂(lè)觀向上屬于情感與態(tài)度目標(biāo)。

24.品德與社會(huì)課程總目標(biāo)是：促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí) 社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社 會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

25.品德與生活（社會(huì)）課程常用的教學(xué)形式分別有 A:討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實(shí)踐性活動(dòng)； B：教學(xué)游戲，參觀訪問(wèn)，欣賞，練習(xí)，講故事。

26.品德課程開(kāi)放性具體包括哪些方面的開(kāi)放？

教材的開(kāi)放性；教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)放性；教學(xué)活動(dòng)形式的開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所、人員的開(kāi)放性；教學(xué)評(píng)價(jià)的開(kāi)放性。

27.在“專業(yè)理念與師德”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從哪四個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。

職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)的態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域

28.小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ)、以學(xué)生良好品德形成為核心、促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。

29.小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程的核心是引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)關(guān)心、積極探究。(2)品德與社會(huì)課程的核心是：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。30．小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)是 綜合性，實(shí)踐性，開(kāi)放性

31.品德與社會(huì)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容有： 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法和能力 學(xué)習(xí)結(jié)果 32.在“專業(yè)知識(shí)”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從小學(xué)生哪四個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)知識(shí)提出具體要求。

發(fā)展知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)

33.20世紀(jì)的“新四大發(fā)明”是原子能、半導(dǎo)體、計(jì)算機(jī)、激光器 34.品德與社會(huì)課程以（社會(huì)主義核心價(jià)值體系）為指導(dǎo)，以滿足學(xué)生 的（身心需要）為目標(biāo)，以（學(xué)生社會(huì)生活）為基礎(chǔ)。

35.品德與社會(huì)課程評(píng)價(jià)的目標(biāo)和內(nèi)容是什么？

答（1）學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）學(xué)習(xí)能力和方法。（3）學(xué)習(xí)結(jié)果。36.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

答（1）評(píng)價(jià)要真實(shí)、可信、公正、客觀。（2）評(píng)價(jià)要注重知行統(tǒng)一。（3）評(píng)價(jià)語(yǔ)言既要簡(jiǎn)要、精煉，又要注意差異性、針對(duì)性。（4）評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給學(xué)生。

37.品德與社會(huì)課程的設(shè)計(jì)思路是什么？

答：一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升。

38．品德與社會(huì)的評(píng)價(jià)，主要采用的方法：（教師觀察記錄），（描述性評(píng)語(yǔ)），（學(xué)生自評(píng)），（學(xué)生互評(píng)），（作品評(píng)價(jià)），（個(gè)案分析）等。

39.品德與社會(huì)的教學(xué)建議包括哪五個(gè)方面？

（一）全面把握課程目標(biāo)

（二）豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

（三）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

（四）充實(shí)教學(xué)內(nèi)容

（五）拓展教學(xué)空間

40.在“專業(yè)能力”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從哪五個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)能力提出具體要求。

教育教學(xué)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施、激勵(lì)與評(píng)價(jià)、溝通與合作、反思與發(fā)展

41.品德與社會(huì)課程的主旨是品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)發(fā)展，為學(xué)生認(rèn) 識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的 公民奠定基礎(chǔ)。

42.品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探 究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。

43.兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。

44.低年級(jí)的課程應(yīng)當(dāng)通過(guò)深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。45.在人際溝通方面，《標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出小學(xué)教師要做到哪幾點(diǎn)？ 使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語(yǔ)言、善于傾聽(tīng)、與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。46.學(xué)校生活是童年生活的重要組成部分，參與并享受愉快、自信、有 尊嚴(yán)的學(xué)校生活是每個(gè)兒童的權(quán)利。

47.童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特點(diǎn)，它不僅僅是未來(lái) 生活的準(zhǔn)備或教育的手段，其本身就蘊(yùn)藏著豐富的發(fā)展內(nèi)涵與價(jià)值。

48.兒童是在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展 的。49.重視課程與兒童生活世界的聯(lián)系，讓課程變得對(duì)兒童有意義，這將 有利于他們構(gòu)建真正屬于自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。

50.兒童在自己的生活中通過(guò)認(rèn)識(shí)自然、了解社會(huì)和把握自我，并在其 與自然、社會(huì)的互動(dòng)中發(fā)展著自己，建構(gòu)自己與外部世界的關(guān)系。

51.“品德與生活”課程以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面 組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。

52.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是依據(jù)什么和什么制定的？

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》制定的 53.負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求。

54.小學(xué)《品德與社會(huì)》課程具有哪些基本特征？生活性。2．開(kāi)放性。3．活動(dòng)性。

55.“品德與生活”課程以兒童的生活為基礎(chǔ)，三條軸線是 兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然。

56.四個(gè)方面是：健康、安全地生活；愉快、積極地生活；負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心 地生活；動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。

57.品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以（學(xué)生生活）為基礎(chǔ)，以（學(xué)生良好品德形成）為核心、促進(jìn)（學(xué)生社會(huì)性發(fā)展）的綜合課程。

58.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的制定的目的是什么？ 為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍。

59.童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特點(diǎn)，它不僅僅是未來(lái)生活的準(zhǔn)備或教育的手段，其本身就蘊(yùn)藏著豐富的發(fā)展內(nèi)涵與價(jià)值。

60.小學(xué)品德與社會(huì)課程基本理念是 幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)會(huì)做人是課程的核心；學(xué)生的生活及其社會(huì)化需求是課程的基礎(chǔ)；提高地域的實(shí)效性是課程的追求。

第三篇：2011土木工程答辯試題及答案

土 建 題 及 答 案

1.何為復(fù)合樁基？

由基樁和承臺(tái)下地基土共同承擔(dān)荷載的樁基礎(chǔ)。2.什么叫流水施工？

流水施工是將擬建工程項(xiàng)目全部建造過(guò)程，在工藝上分解為若干個(gè)施工過(guò)程，在平面上劃分為若干施工段，在豎向上劃分為若干個(gè)施工層，然后按照施工過(guò)程組建專業(yè)工作組，專業(yè)工作組按規(guī)定的施工順序投入施工，完成第一施工段上的施工過(guò)程后，專業(yè)工作人數(shù)，使用材料和機(jī)具不變，依次地、連續(xù)地投入到第二、第三……施工段，完成相應(yīng)的施工過(guò)程；并使相鄰兩個(gè)專業(yè)工作組在開(kāi)工時(shí)間最大限度地合理搭接起來(lái)。

3.雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖繪制的基本規(guī)則是什么？

1）必須正確地表達(dá)各項(xiàng)工作之間的網(wǎng)絡(luò)邏輯關(guān)系。2）在同一網(wǎng)絡(luò)圖中，只允許有一個(gè)起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。

3）在同一網(wǎng)絡(luò)圖中，在不分期完成任務(wù)的網(wǎng)絡(luò)圖中，應(yīng)只有一個(gè)終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。4）在雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中不允許出現(xiàn)閉合回路。5）在雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中不允許出現(xiàn)重復(fù)編號(hào)的工作。4.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的檢查必須包括那些內(nèi)容？（JGJ/T121-99）

1）關(guān)鍵工作進(jìn)度；

2）非關(guān)鍵工作進(jìn)度及尚可利用的時(shí)差； 3）實(shí)際進(jìn)度對(duì)各項(xiàng)工作之間邏輯關(guān)系的影響； 4）費(fèi)用資料分析。5.安全控制的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)：減少和消除生產(chǎn)過(guò)程中的事故，保證人員健康安全和財(cái)產(chǎn)免受損失。具體包括：1）減少或消除人的不安全行為的目標(biāo)；

2）減少或消除設(shè)備材料的不安全狀態(tài)的目標(biāo)；

3）改善生產(chǎn)環(huán)境和保護(hù)自然環(huán)境的目標(biāo)；

4）安全管理的目標(biāo)。6.高層建筑的概念？

10層及10層以上或房屋高度大于28m的建筑物。（高層建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ3-2002）

10層及10層以上的高層住宅，建筑高度大于24m的其他民用建筑。（民用建筑設(shè)計(jì)通則GB50352-2005）7.建筑地面墊層的縮縫和伸縫的概念。

防止水泥混凝土墊層在氣溫降低時(shí)產(chǎn)生不規(guī)則裂縫而設(shè)置的縫為縮縫。

防止水泥混凝土墊層在氣溫升高時(shí)在縮縫邊緣產(chǎn)生擠碎或拱起而設(shè)置的縫為伸縫。8.建筑施工安全檢查的主要內(nèi)容有哪些？

安全思想、安全責(zé)任、安全制度、安全措施、安全防護(hù)、設(shè)備設(shè)施、教育培訓(xùn)、操作行為、勞動(dòng)保護(hù)用品使用、傷亡事故處理。

9.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部對(duì)施工單位的安全事故報(bào)告要求有哪些規(guī)定？（建質(zhì)[2007]257號(hào)）

事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向施工單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；施工單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于1h內(nèi)向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民政府建設(shè)主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。情況緊急時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員可以直接向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民政府建設(shè)主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

實(shí)施施工總承包的建設(shè)工程，由總承包單位負(fù)責(zé)事故報(bào)告。10.什么是民用建筑節(jié)能？

民用建筑節(jié)能，是指民用建筑在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造和使用過(guò)程中，通過(guò)采用新型墻體材料，執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)建筑物用能設(shè)備的運(yùn)行管理，合理設(shè)計(jì)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，提高采暖、制冷、照明、通風(fēng)、給排水和管道系統(tǒng)的運(yùn)行效率，以及利用可再生能源，在保證建筑物使用功能和室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活動(dòng)。11.在民用建筑節(jié)能施工中，施工單位的職責(zé)是什么？

施工單位應(yīng)當(dāng)按照審查合格的設(shè)計(jì)文件和建筑節(jié)能施工標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行施工，保證工程施工質(zhì)量。12.擬采用的新技術(shù)、新工藝、新材料，不符合強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)應(yīng)如何處理？

（1）擬采用單位提請(qǐng)建設(shè)單位組織專題技術(shù)論證；

（2）報(bào)批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)行政主管部門(mén)或國(guó)務(wù)院有關(guān)主管部門(mén)審定。13.施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)從哪些方面控制對(duì)環(huán)境的污染和危害？

控制現(xiàn)場(chǎng)的各種粉塵、廢水、廢氣、固體廢棄物、噪聲、振動(dòng)等對(duì)環(huán)境的污染和危害。14.在電力供電系統(tǒng)中何謂低壓？何謂高壓？（JGJ46-2005）

交流額定電壓在1kV及以下的為低壓；1kV以上的為高壓。15.什么是觸電（電擊）?（JGJ46-2005）

電流流進(jìn)人體或動(dòng)物體，使其產(chǎn)生病理生理效應(yīng)，稱為觸電（電擊）。16.什么是接地電阻？（JGJ46-2005）

接地電阻指接地裝置的對(duì)地電阻。它是接地線電阻、接地體電阻、接地體與土壤之間的接觸電阻和土壤中的散流電阻之和。

17.什么情況下應(yīng)編制臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)？（JGJ46-2005）

施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電設(shè)備在5臺(tái)及5臺(tái)以上或設(shè)備總?cè)萘吭?0kW及以上者，應(yīng)編制用電組織設(shè)計(jì)。18.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)應(yīng)包括那些內(nèi)容？（JGJ46-2005）

1）現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)；

2）確定電源進(jìn)線、變電所或配電室、配電裝置、用電設(shè)備位置及線路走向； 3）進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算； 4）選擇變壓器；

5）設(shè)計(jì)配電系統(tǒng)；①設(shè)計(jì)配電線路，選擇導(dǎo)線或電纜；②設(shè)計(jì)配電裝置，選擇電器；③設(shè)計(jì)接地裝置；④繪制臨時(shí)用電工程圖紙，主要包括用電工程總平面圖、配電裝置布置圖、配電系統(tǒng)接線圖、接地裝置設(shè)計(jì)圖；

6）設(shè)計(jì)防雷裝置； 7）確定防護(hù)措施；

8）制定安全用電措施和電氣防火措施。

19.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)檔案應(yīng)包括那些內(nèi)容？（JGJ46-2005）

1）用電組織設(shè)計(jì)的全部資料； 2）修改用電組織設(shè)計(jì)的資料； 3）用電技術(shù)交底資料； 4）用電工程檢查驗(yàn)收表；

5）電氣設(shè)備的試、檢驗(yàn)憑單和調(diào)試記錄；

6）接地電阻、絕緣電阻和漏電保護(hù)器漏電動(dòng)作參數(shù)測(cè)定記錄表； 7）定期檢（復(fù)）查表；

8）電工安裝、巡查、維修、拆除工作記錄。

20.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)及變更的編制、審核、批準(zhǔn)應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ46-2005）

施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)及變更時(shí)，必須履行“編制、審核、批準(zhǔn)”程序，由電氣工程技術(shù)人員組織編制，經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核及具有法人資格企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后實(shí)施。變更用電組織設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)補(bǔ)充有關(guān)圖紙資料。

21.施工現(xiàn)場(chǎng)電工符合那些規(guī)定方可上崗工作？（JGJ46-2005）

必須經(jīng)過(guò)按國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)考核合格后，持證上崗工作；其他用電人員必須通過(guò)相關(guān)安全教育培訓(xùn)和交底，考核合格后方可上崗工作。

22.電纜線路敷設(shè)有什么強(qiáng)制規(guī)定？（JGJ46-2005）

應(yīng)采用埋地或架空敷設(shè)，嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，并應(yīng)避免機(jī)械損傷和介質(zhì)腐蝕。埋地電纜應(yīng)設(shè)方位標(biāo)志。23.用電設(shè)備應(yīng)如何配置開(kāi)關(guān)箱？（JGJ46-2005）

每臺(tái)用電設(shè)備必須有各自專用的開(kāi)關(guān)箱，嚴(yán)禁用同一個(gè)開(kāi)關(guān)箱直接控制2臺(tái)及2臺(tái)以上的用電設(shè)備（含插座）。

24.根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的規(guī)定，建設(shè)工程應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

1）土木工程；2）建筑工程；3）線路管道和設(shè)備安裝工程；4）裝修工程。25.工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)涉及哪些內(nèi)容的條文必須強(qiáng)制執(zhí)行？

1）人身和財(cái)產(chǎn)安全；2）人體健康；3）環(huán)境保護(hù)；4）公共利益。26.簡(jiǎn)述制作混凝土試件的標(biāo)準(zhǔn)方法？

1）邊長(zhǎng)為150mm的立方體試件；2）在溫度為20℃±2℃、相對(duì)濕度為95%以上的環(huán)境或水中養(yǎng)護(hù)；3）養(yǎng)護(hù)至28d齡期。

27.危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案應(yīng)由哪個(gè)單位編制？

安全專項(xiàng)施工方案應(yīng)由施工單位在危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程施工前編制。建筑工程實(shí)行施工總承包的，專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由施工總承包單位組織編制。其中，起重機(jī)械安裝拆卸工程、深基坑工程、附著式升降腳手架等專業(yè)工程實(shí)行分包的，其專項(xiàng)方案可由專業(yè)承包單位組織編制。28.危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)方案編制應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容？

1）工程概況；2）編制依據(jù)；3）施工計(jì)劃；4）施工工藝技術(shù)；5）施工安全保證措施； 6）勞動(dòng)力計(jì)劃；7）計(jì)算書(shū)及相關(guān)圖紙。

29《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法》中對(duì)專項(xiàng)方案的審核簽字做了哪些規(guī)定？

專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由施工單位技術(shù)部門(mén)組織本單位施工技術(shù)、安全、質(zhì)量等部門(mén)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行審核。經(jīng)審核合格的，由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。實(shí)行施工總承包的，專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由總承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。

不需專家論證的專項(xiàng)方案，經(jīng)施工單位審核合格后報(bào)監(jiān)理單位，由項(xiàng)目總監(jiān)理工程師審核簽字。30.根據(jù)《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法》的規(guī)定，專項(xiàng)方案經(jīng)論證、提交論證報(bào)告后，還需進(jìn) 行哪些工作？

施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)論證報(bào)告修改完善專項(xiàng)方案，并經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師、建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字后，方可組織實(shí)施。

實(shí)行施工總承包的，應(yīng)當(dāng)由施工總承包單位、相關(guān)專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。31.專項(xiàng)方案實(shí)施前，由誰(shuí)向現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底？

編制人員或項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人。

32.在基坑工程中哪種情況應(yīng)編制專項(xiàng)方案，哪種情況應(yīng)由專家論證？

開(kāi)挖深度超過(guò)3m（含3m）或雖未超過(guò)3m但地質(zhì)條件和周邊環(huán)境復(fù)雜的基坑（槽）支護(hù)、降水工程，開(kāi)挖深度超過(guò)3m（含3m）的基坑（槽）的土方開(kāi)挖工程應(yīng)編制專項(xiàng)方案。

開(kāi)挖深度超過(guò)5m（含5m）的基坑（槽）的土方開(kāi)挖、支護(hù)、降水工程，開(kāi)挖深度雖未超過(guò)5m，但地質(zhì)條件、周圍環(huán)境和地下管線復(fù)雜，或影響毗鄰建筑（構(gòu)筑）物安全的基坑（槽）的土方開(kāi)挖、支護(hù)、降水工程應(yīng)由專家論證。

33.在混凝土模板支撐工程中哪種情況應(yīng)編制專項(xiàng)方案，哪種情況應(yīng)由專家論證？

搭設(shè)高度5m及以上；搭設(shè)跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對(duì)獨(dú)立無(wú)聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案。

搭設(shè)高度8m及以上；搭設(shè)跨度18m及以上，施工總荷載15kN/m2及以上；集中線荷載20kN/m及以上的混凝土模板支撐工程由專家論證。

34.在落地式鋼管腳手架工程中哪種情況應(yīng)編制專項(xiàng)方案，哪種情況應(yīng)由專家論證？

搭設(shè)高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案。搭設(shè)高度50m及以上落地式鋼管腳手架工程應(yīng)由專家論證。

35.在懸挑式腳手架工程中哪種情況應(yīng)編制專項(xiàng)方案，哪種情況應(yīng)由專家論證？

懸挑式腳手架工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案。

架體高度20m及以上懸挑式腳手架工程應(yīng)由專家論證。36.何為砂、石含泥量？（JGJ52-2006）

砂、石中公稱直徑小于80μm顆粒的含量。

37.建筑用砂中氯離子含量應(yīng)符合什么規(guī)定？（JGJ52-2006）

1）對(duì)于鋼筋混凝土用砂，其氯離子含量不得大于0.06%（以干砂的質(zhì)量百分率計(jì)）； 2）對(duì)于預(yù)應(yīng)力混凝土用砂，其氯離子含量不得大于0.02%（以干砂的質(zhì)量百分率計(jì)）。38.建筑用砂石至少應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)切﹥?nèi)容？（JGJ52-2006）

顆粒級(jí)配、含泥量、泥塊含量。

39.對(duì)于長(zhǎng)期處于潮濕環(huán)境的重要結(jié)構(gòu)混凝土，其所使用的碎石或卵石應(yīng)進(jìn)行什么檢驗(yàn)？（JGJ52-2006）

堿活性檢驗(yàn)。

40.民用建筑工程驗(yàn)收時(shí)，必須進(jìn)行哪些環(huán)境污染物濃度的檢測(cè)？（GB 50325-2001）

應(yīng)進(jìn)行氡（Rn-222）、甲醛、苯、氨和總揮發(fā)性有機(jī)化合物（TVOC）等環(huán)境污染物濃度的檢測(cè)。41.根據(jù)《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》的規(guī)定，對(duì)哪些材料必須進(jìn)行環(huán)境污染測(cè)定？

1）無(wú)機(jī)非金屬建筑主體材料和裝修材料；2）人造木板及飾面人造木板；3）涂料；4）膠粘劑；5）水性處理劑。

42.民用建筑工程中，必須有放射性指標(biāo)檢測(cè)報(bào)告的無(wú)機(jī)非金屬建筑主體材料和裝飾裝修材料有哪些？（GB 50325-2001）

無(wú)機(jī)非金屬建筑主體材料有：砂、石、磚、水泥、商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件和新型墻體材料等。無(wú)機(jī)非金屬裝修材料有：石材、建筑衛(wèi)生陶瓷、石膏板、吊頂材料、無(wú)機(jī)瓷質(zhì)磚粘結(jié)劑等。43.民用建筑工程室內(nèi)裝修中哪些材料必須有游離甲醛含量或游離甲醛釋放量的檢測(cè)報(bào)告？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)裝修中所采用的人造木板及飾面人造木板，必須有游離甲醛含量或游離甲醛釋放量的檢測(cè)報(bào)告，并符合相關(guān)規(guī)定。

44.民用建筑工程室內(nèi)用哪些材料，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須有同批次產(chǎn)品的揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)和游離甲醛含量的檢測(cè)報(bào)告，并符合相關(guān)規(guī)定？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)用水性涂料、水性膠粘劑、水性阻燃劑（包括防火涂料）、防水劑、防腐劑，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須有同批次產(chǎn)品揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)和游離甲醛含量的檢測(cè)報(bào)告，并符合相關(guān)規(guī)定。

45.民用建筑工程室內(nèi)用哪些材料，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須有揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)、苯和游離甲苯二異氰酸酯（TDI）的含量的檢測(cè)報(bào)告，并符合相關(guān)規(guī)定？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)用溶劑性涂料、溶劑性膠粘劑，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須有揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)、苯和游離甲苯二異氰酸酯（TDI）的含量檢測(cè)報(bào)告，并符合相關(guān)規(guī)定。

46.民用建筑工程室內(nèi)裝修時(shí)，嚴(yán)禁采用哪些稀釋劑和溶劑？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)裝修時(shí)，嚴(yán)禁使用苯、工業(yè)苯、石油苯、重質(zhì)苯及混苯。

47.民用建筑工程室內(nèi)裝修時(shí)，不應(yīng)使用哪些溶劑進(jìn)行除油和清除舊油漆作業(yè)？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)裝修時(shí)，不應(yīng)使用苯、甲苯、二甲苯和汽油進(jìn)行除油和清除舊油漆作業(yè)。48.民用建筑工程室內(nèi)裝修中使用的木地板及其他木質(zhì)材料，嚴(yán)禁采用哪些防腐、防潮處理劑？（GB50325-2001 2006年局部修訂）

民用建筑工程室內(nèi)裝修中使用的木地板及其他木質(zhì)材料，嚴(yán)禁采用瀝青、煤焦油類防腐、防潮處理劑。49.變形監(jiān)測(cè)包括哪些內(nèi)容？（GB50026-2007）

對(duì)建（構(gòu)）筑物及其地基、建筑基坑或一定范圍內(nèi)的巖體及土體的位移、沉降、傾斜、撓度、裂縫和相關(guān)影響因素（如地下水、溫度、應(yīng)力應(yīng)變等）進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并提供分析預(yù)報(bào)的過(guò)程。50.建筑物施工放樣，應(yīng)具備那些資料？（GB50026-2007）

總平面圖；建筑物的設(shè)計(jì)與說(shuō)明；建筑物的軸線平面圖；建筑物的基礎(chǔ)平面圖；設(shè)備的基礎(chǔ)圖；土方的開(kāi)挖圖；建筑物的結(jié)構(gòu)圖；管網(wǎng)圖；場(chǎng)區(qū)控制點(diǎn)坐標(biāo)、高程及點(diǎn)位分布圖。51.哪些建筑在施工和使用期間應(yīng)進(jìn)行變形測(cè)量？（JGJ8-2007）

地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)的建筑；復(fù)合地基或軟弱地基上的設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)的建筑；加層、擴(kuò)層建筑；受鄰近深基坑開(kāi)挖施工影響或受場(chǎng)地地下水等環(huán)境因素變化影響的建筑；需要積累經(jīng)驗(yàn)或進(jìn)行設(shè)計(jì)反分析的建筑。

52.建筑沉降觀測(cè)包括哪些內(nèi)容？（JGJ8-2007）

建筑沉降觀測(cè)應(yīng)測(cè)定建筑及地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并根據(jù)需要計(jì)算基礎(chǔ)傾斜、局部?jī)A斜、相對(duì)彎曲及構(gòu)件傾斜。

53.一般建筑物的沉降觀測(cè)點(diǎn)應(yīng)如何布置？（JGJ8-2007）

1）建筑的四角、核心筒四角、大轉(zhuǎn)角處及沿外墻每10~20m處或每隔2~3根柱基上； 2）高低層建筑、新舊建筑、縱橫墻等交接處的兩側(cè)；

3）建筑裂縫、后澆帶和沉降縫兩側(cè)、基礎(chǔ)埋深相差懸殊處、人工地基與天然地基接壤處、不同結(jié)構(gòu)的分界處及填挖方分界處；

4）對(duì)于寬度大于等于15m或小于15m而地質(zhì)復(fù)雜以及膨脹土地區(qū)的建筑，應(yīng)在承重墻中部設(shè)內(nèi)墻點(diǎn)，并在室內(nèi)地面中心及四周設(shè)地面點(diǎn)；

5）鄰近堆置重物處、受振動(dòng)有顯著影響的部位及基礎(chǔ)下的暗浜（溝）處； 6）框架結(jié)構(gòu)建筑的每個(gè)或部分柱基上或沿縱橫軸線上；

7）筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)底板或接近基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)部分之四角處及其中部位置。54.電視塔、煙囪、水塔等高聳建筑物的沉降觀測(cè)點(diǎn)應(yīng)如何布置？（JGJ8-2007）

電視塔、煙囪、水塔等高聳建筑物的沉降觀測(cè)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在沿周邊與基礎(chǔ)軸線相交的位置上，點(diǎn)數(shù)不小于4個(gè)。

55.一般情況下建筑施工階段的沉降觀測(cè)時(shí)間和周期應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ8-2007）

1）普通建筑可在基礎(chǔ)完工后或地下室砌完后開(kāi)始觀測(cè)，大型、高層建筑可在基礎(chǔ)墊層或基礎(chǔ)底部完成后開(kāi)始觀測(cè)；

2）觀測(cè)次數(shù)與間隔時(shí)間應(yīng)視地基與加荷情況而定。民用高層建筑可每加高1~5層觀測(cè)一次，工業(yè)建筑可按回填基坑、安裝柱子和屋架、砌筑墻體、設(shè)備安裝等不同施工階段分別進(jìn)行觀測(cè)。若建筑施工均勻增高，應(yīng)至少在增加荷載的25%、50%、75%和100%時(shí)各觀測(cè)一次；

3）施工過(guò)程中若暫停工，在停工時(shí)及重新開(kāi)工時(shí)應(yīng)各觀測(cè)一次。停工期間可每隔2~3個(gè)月觀測(cè)一次。56.一般情況下建筑使用階段的沉降觀測(cè)時(shí)間和周期應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ8-2007）

在建筑使用階段，沉降觀測(cè)次數(shù)應(yīng)視地基土類型和沉降速率大小確定。除有特殊要求外，可在第一年觀測(cè)3~4次，第二年觀測(cè)2~3次，第三年后每年觀測(cè)1次，直到穩(wěn)定為止。57.在什么情況下應(yīng)增加沉降觀測(cè)次數(shù)？（JGJ8-2007）

在沉降觀測(cè)過(guò)程中，若有基礎(chǔ)附近地面荷載突然增減、基礎(chǔ)四周大量積水、長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)降雨等情況，均應(yīng)及時(shí)增加觀測(cè)次數(shù)。當(dāng)建筑突然發(fā)生大量沉降、不均勻沉降或嚴(yán)重裂縫時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行逐日或2~3d一次的連續(xù)觀測(cè)。

58.如何判定建筑沉降是否進(jìn)入穩(wěn)定階段？（JGJ8-2007）

建筑沉降是否進(jìn)入穩(wěn)定階段，應(yīng)由沉降量與時(shí)間關(guān)系曲線判定。當(dāng)最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d時(shí)可認(rèn)為已進(jìn)入穩(wěn)定階段。具體取值宜根據(jù)各地區(qū)地基土的壓縮性能確定。59.沉降觀測(cè)應(yīng)提交哪些圖表？（JGJ8-2007）

1）工程平面位置圖及基準(zhǔn)點(diǎn)分布圖； 2）沉降觀測(cè)點(diǎn)位分布圖； 3）沉降觀測(cè)成果表； 4）時(shí)間-荷載-沉降量曲線圖； 5）等沉降曲線圖。60.簡(jiǎn)要說(shuō)明三級(jí)安全教育的內(nèi)容

三級(jí)是指公司、項(xiàng)目經(jīng)理部、施工班組三個(gè)層次的安全教育。

公司教育內(nèi)容是：國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。項(xiàng)目經(jīng)理部教育的內(nèi)容是：工地安全制度、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程施工特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等。施工班組教育的內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例分析，勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。61.建筑主體結(jié)構(gòu)施工階段安全生產(chǎn)的控制要點(diǎn)有哪幾方面？

1）臨時(shí)用電安全；2）內(nèi)外架子及洞口防護(hù)；3）作業(yè)面交叉施工及臨邊防護(hù)；4）大模板和現(xiàn)場(chǎng)堆料防倒塌；5）機(jī)械設(shè)備使用安全。

62.混凝土的每組試件由三個(gè)試件組成，試壓后如何確定該組試件的混凝土強(qiáng)度代表值？（GB/T50081-2002）

1）取三個(gè)試件的強(qiáng)度平均值；2）當(dāng)三個(gè)試件強(qiáng)度中的最大值或最小值之一與中間值之差超過(guò)中間值的15%時(shí)，取中間值；3）當(dāng)三個(gè)試件強(qiáng)度中的最大值和最小值與中間值之差均超過(guò)中間值的15%時(shí)，該組試件不應(yīng)作為強(qiáng)度評(píng)定的依據(jù)。

63.分項(xiàng)工程安全技術(shù)交底的主要內(nèi)容有那些？

1）本施工項(xiàng)目的施工作業(yè)特點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)； 2）針對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的具體預(yù)防措施； 3）應(yīng)注意的安全事項(xiàng)； 4）相應(yīng)的安全操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；

5）發(fā)生事故后應(yīng)及時(shí)采取的避難和急救措施。64.施工單位的竣工資料包括那些內(nèi)容？

1）工程管理與驗(yàn)收資料； 2）施工管理資料； 3）施工技術(shù)資料； 4）質(zhì)量控制資料； 5）施工質(zhì)量驗(yàn)收資料；

6）工程安全及主要功能核檢資料； 7）竣工圖。

65.項(xiàng)目管理包括那些內(nèi)容？（GB/T50326-2001）

編制“項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱”和“項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃”；項(xiàng)目進(jìn)度控制；項(xiàng)目質(zhì)量控制；項(xiàng)目安全控制；項(xiàng)目成本控制；項(xiàng)目人力資源管理；項(xiàng)目材料管理；項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備管理；項(xiàng)目技術(shù)管理；項(xiàng)目資金管理；項(xiàng)目合同管理；項(xiàng)目信息管理；項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理；項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)；項(xiàng)目竣工驗(yàn)收；項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)；項(xiàng)目回訪保修。

66.項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)有那些？（GB/T50326-2001）

項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)有： 1）具有符合施工項(xiàng)目管理要求的能力； 2）具有相應(yīng)的施工項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)；

3）具有承擔(dān)施工項(xiàng)目管理任務(wù)的專業(yè)技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律、法規(guī)知識(shí)； 4）具有良好的道德品質(zhì)。67.成品保護(hù)主要有那些措施？

成品保護(hù)主要有護(hù)、包、蓋、封等四種措施?！白o(hù)”就是針對(duì)保護(hù)對(duì)象的特點(diǎn)采取各種防護(hù)措施；“包”就是將被保護(hù)物包裹起來(lái)，防止損傷或污染；“蓋”就是用表面覆蓋的辦法防止堵塞或損傷；“封”就是采 取局部封閉的辦法進(jìn)行保護(hù)。

68.《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（采暖居住部分）》（JGJ26-95）要實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能50%的目標(biāo)的含義是什么？

建筑節(jié)能50%的目標(biāo)是指在各地1980～1981年住宅通用設(shè)計(jì)能耗水平的基礎(chǔ)上節(jié)能50%，即在鍋爐設(shè)備供熱條件下，節(jié)約50%的采暖用煤。69.何謂“熱橋”？

圍護(hù)結(jié)構(gòu)中包括金屬、鋼筋混凝土或混凝土梁、柱、肋等部位，在室內(nèi)外溫差作用下，形成熱流密集、內(nèi)表面溫度較低的部位，對(duì)這些部位產(chǎn)生傳熱的橋梁稱為“熱橋”。70.何謂建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)？

建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)是指建筑物及房間各面的圍擋物，如墻體、屋頂、樓板、地面和門(mén)窗等。分內(nèi)、外圍護(hù)結(jié)構(gòu)兩類。

71.質(zhì)量管理體系文件主要由哪些部分構(gòu)成？

1）形成文件的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)； 2）質(zhì)量管理手冊(cè)；

3）質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)所要求的質(zhì)量記錄； 4）質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)所要求的各種程序性文件。72.施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工主要包括哪幾方面的工作？

施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工主要包括四方面的工作。

1）規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)容，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生。2）科學(xué)組織施工，使生產(chǎn)有序進(jìn)行。3）減少施工對(duì)周圍居民和環(huán)境的影響。4）保證職工的安全和身體健康。

73.危險(xiǎn)源是安全控制的主要對(duì)象。那么危險(xiǎn)源的定義是什么？

危險(xiǎn)源是可能導(dǎo)致人身傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源和狀態(tài)。74.請(qǐng)說(shuō)出2005年建設(shè)部發(fā)布的建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)？

1）地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)； 2）高性能混凝土技術(shù)； 3）高效鋼筋與預(yù)應(yīng)力技術(shù)； 4）新型模板及腳手架應(yīng)用技術(shù)； 5）鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)； 6）安裝工程應(yīng)用技術(shù)； 7）建筑節(jié)能和環(huán)保應(yīng)用技術(shù)； 8）建筑防水新技術(shù)； 9）施工過(guò)程監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)； 10）建筑企業(yè)管理信息化技術(shù)。75.我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是什么？

我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”。76.土工合成材料在工程建設(shè)中具有哪些主要功能？

1）反濾；2）排水；3）隔離；4）加筋；5）防滲；6）防護(hù)。77.什么是工程索賠？

工程索賠是在工程承包合同履行中，當(dāng)事人一方由于另一方未履行合同所規(guī)定的義務(wù)或者出現(xiàn)了應(yīng)當(dāng)由對(duì)方承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)而遭受損失時(shí)，向另一方提出賠償要求的行為。

78.按照《質(zhì)量管理小組活動(dòng)推進(jìn)辦法》的規(guī)定，把QC小組分為哪五個(gè)類型？

管理型、現(xiàn)場(chǎng)型、攻關(guān)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型。79.QC小組活動(dòng)分為哪四個(gè)階段？

分為P（計(jì)劃）、D（實(shí)施）、C（檢查）、A（改進(jìn)）四個(gè)階段。80.排列圖的作用有哪兩個(gè)？

1）按重要順序顯示出每個(gè)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目對(duì)整個(gè)質(zhì)量的作用；2）識(shí)別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì)。81.簡(jiǎn)述施工過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量安全問(wèn)題時(shí)的“四不放過(guò)”指的是什么？

事故原因未查明不放過(guò)；事故責(zé)任人與群眾未受到教育不放過(guò)；沒(méi)有采取糾正和預(yù)防措施不放過(guò)；沒(méi)有對(duì)事故責(zé)任者處理不放過(guò)。

82.國(guó)家《安全生產(chǎn)許可證條例》規(guī)定對(duì)建筑施工企業(yè)三類人員進(jìn)行考核任職，指的是哪三類人員？

指施工企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員。

83.什么是建筑施工特種作業(yè)人員？資格證書(shū)有效期為幾年？建筑施工特種作業(yè)有哪些？（建筑施工特種作業(yè)人員管理規(guī)定）

建筑施工特種作業(yè)人員是指在房屋建筑和市政工程施工活動(dòng)中，從事可能對(duì)本人、他人及周圍設(shè)備設(shè)施的安全造成重大危害作業(yè)的人員。

資格證書(shū)有效期為兩年。

建筑電工；建筑架子工；建筑起重信號(hào)司索工；建筑起重機(jī)械司機(jī)；建筑起重機(jī)械安裝拆卸工；高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工；經(jīng)省級(jí)以上人民政府建設(shè)主管部門(mén)認(rèn)定的其他特種作業(yè)。84.在建筑工程活動(dòng)中，施工企業(yè)應(yīng)如何加強(qiáng)建筑節(jié)能工作？

施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照審查合格的設(shè)計(jì)文件和建筑節(jié)能施工標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行施工，保證工程施工質(zhì)量。在選用建筑技術(shù)和采購(gòu)建材產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)驗(yàn)證技術(shù)和產(chǎn)品的建筑節(jié)能標(biāo)識(shí)，不得選用淘汰或未取得標(biāo)識(shí)的技術(shù)和產(chǎn)品。

85.建設(shè)部《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》中，對(duì)未按節(jié)能設(shè)計(jì)進(jìn)行施工的施工單位提出什么處罰規(guī)定？

對(duì)未按照節(jié)能設(shè)計(jì)進(jìn)行施工的施工單位，責(zé)令改正；整改所發(fā)生的費(fèi)用，由施工單位負(fù)責(zé)；可以給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的，處工程合同價(jià)款2%以上4%以下的罰款；2年來(lái)累計(jì)三項(xiàng)工程未按照符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求的設(shè)計(jì)進(jìn)行施工的，責(zé)令停業(yè)整頓，降低資質(zhì)等級(jí)或吊銷資質(zhì)證書(shū)。86.哪些能源稱之為可再生能源？

可再生能源是指風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿确腔茉础?7.何謂綠色建筑？

綠色建筑是指為人們提供健康、舒適、安全的居住、工作和活動(dòng)的空間，同時(shí)實(shí)現(xiàn)高效率地利用資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。綠色建筑是實(shí)現(xiàn)“以人為本”、“人-建筑-自然”三者和諧統(tǒng)一的重要途徑，也是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。88.何謂生態(tài)建筑？

生態(tài)建筑是指盡可能利用建筑物當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特色與相關(guān)的自然因素，包括地勢(shì)、氣候、陽(yáng)光、空氣、水流等，使之符合人類居住，并且降低各種不利于人類身心的任何環(huán)境因素作用，同時(shí)盡可能不破壞當(dāng)?shù)?環(huán)境因素循環(huán)，確保生態(tài)體系健全運(yùn)行。89.既有建筑物的節(jié)能改造技術(shù)包括哪些內(nèi)容？

根據(jù)既有建筑不同的建筑構(gòu)造和使用條件，開(kāi)發(fā)對(duì)其墻體、門(mén)窗、屋面以及采暖、空調(diào)、照明設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造的多種技術(shù)。

90.建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能成套技術(shù)包括哪些內(nèi)容？

重點(diǎn)發(fā)展適用于不同氣候條件的各種節(jié)能墻體、屋頂以及門(mén)窗，特別是外墻外保溫技術(shù)和高效節(jié)能窗技術(shù)。開(kāi)發(fā)各種新型節(jié)能墻體材料、保溫隔熱材料和高性能建筑玻璃及其應(yīng)用技術(shù)。91.外墻外保溫系統(tǒng)為什么要進(jìn)行抗風(fēng)荷載性能試驗(yàn)？

在建筑外保溫系統(tǒng)中，基層墻體面層的保溫材料及防護(hù)材料會(huì)受到風(fēng)壓的影響，作用最大的是負(fù)風(fēng)壓，為了保證外保溫系統(tǒng)在風(fēng)荷載的作用下不會(huì)被破壞，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行抗風(fēng)荷載性能試驗(yàn)。系統(tǒng)抗風(fēng)壓值Rd不得小于風(fēng)荷載設(shè)計(jì)值。

92.按地基處理的作用機(jī)理，地基處理有哪些類型？

1）換填法；2）密實(shí)法；3）排水法；4）加筋法；5）熱學(xué)法；6）注漿法；7）水泥攪拌法。93.簡(jiǎn)述影響工程質(zhì)量的五大因素？

人（man）、材料(material)、機(jī)械(machine)、方法(method)、環(huán)境(environment)。94.施工現(xiàn)場(chǎng)容易發(fā)生的事故有哪些？

高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌等。95.腳手架拆除時(shí)應(yīng)遵循什么原則？

“由上而下、先搭后拆、后搭先拆”的原則。

96.按照《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）的規(guī)定，建筑工程可劃分為幾個(gè)分部？當(dāng)前，工程施工中，應(yīng)分為幾個(gè)部分？

建筑工程可劃分為以下九個(gè)分部：地基與基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、建筑屋面、建筑給排水及采暖、建筑電氣、智能建筑、通風(fēng)與空調(diào)、電梯。

當(dāng)前應(yīng)增加建筑節(jié)能。

97.《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）中對(duì)單位工程（子單位工程）是按照什么原則劃分的？

單位工程（子單位工程）的劃分應(yīng)按下列原則確定：

1）具備獨(dú)立施工條件并能形成獨(dú)立使用功能的建筑物及構(gòu)筑物為一個(gè)單位工程。2）建筑規(guī)模較大的單位工程，可將其能形成獨(dú)立使用功能的部分為一個(gè)子單位工程。98.《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）對(duì)施工質(zhì)量控制有何規(guī)定？

建筑工程應(yīng)按下列規(guī)定進(jìn)行施工質(zhì)量控制：

1）建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑構(gòu)件配件、器具和設(shè)備應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。凡涉及安全、功能的有關(guān)產(chǎn)品，應(yīng)按各專業(yè)工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)定進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，并應(yīng)經(jīng)監(jiān)理工程師（建設(shè)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人）檢查認(rèn)可。

2）各工序應(yīng)按施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量控制，每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)行檢查。

3）相關(guān)各專業(yè)工種之間，應(yīng)進(jìn)行交接檢驗(yàn)，并形成記錄。未經(jīng)監(jiān)理工程師（建設(shè)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人）檢查認(rèn)可，不得進(jìn)行下一道工序施工。

99.單位（子單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收合格應(yīng)符合哪些規(guī)定？（GB50300-2001）1）單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程的質(zhì)量均應(yīng)驗(yàn)收合格； 2）質(zhì)量控制資料應(yīng)完整；

3）單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程有關(guān)安全和功能的檢測(cè)資料應(yīng)完整； 4）主要功能項(xiàng)目的抽查結(jié)果應(yīng)符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定； 5）觀感質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)符合要求。

100.建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，如何分級(jí)劃分？（GB50300-2001）

建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)劃分為單位（子單位）工程，分部（子分部）工程、分項(xiàng)工程和檢驗(yàn)批。101.檢驗(yàn)批合格質(zhì)量應(yīng)符合哪些規(guī)定？（GB50300-2001）

1）主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目的質(zhì)量經(jīng)抽樣檢驗(yàn)合格； 2）具有完整的施工操作依據(jù)、質(zhì)量檢查記錄。

102.簡(jiǎn)要敘述建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收14項(xiàng)系列規(guī)范修訂的改革思路或指導(dǎo)思想？（GB50300-2001）

驗(yàn)評(píng)分離、強(qiáng)化驗(yàn)收、完善手段、過(guò)程控制。

103.當(dāng)建筑工程質(zhì)量不符合要求時(shí)，應(yīng)按哪些規(guī)定進(jìn)行處理？（GB50300-2001）

1）經(jīng)返工重做或更換器具、設(shè)備的檢驗(yàn)批，應(yīng)重新進(jìn)行驗(yàn)收。

2）經(jīng)有資質(zhì)的檢測(cè)單位檢測(cè)鑒定達(dá)到設(shè)計(jì)要求的檢驗(yàn)批，應(yīng)予以驗(yàn)收。

3）經(jīng)有資質(zhì)的檢測(cè)單位檢測(cè)鑒定達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，但經(jīng)原設(shè)計(jì)單位核算并確認(rèn)仍可滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能的檢驗(yàn)批，可予以驗(yàn)收。

4）經(jīng)返修或加固處理的分項(xiàng)、分部工程，雖然改變外形尺寸但仍能滿足安全使用要求，可按技術(shù)處理方案和協(xié)商文件進(jìn)行驗(yàn)收。

104.根據(jù)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》GB50352-2005的規(guī)定，按層數(shù)如何劃分低層建筑、多層建筑、中高層建筑和高層建筑？

1～3層為低層建筑；4～6層為多層建筑；7～9層為中高層建筑；10層及其以上為高層建筑。105.“三寶”、“四口”、“五臨邊”分別指什么？

“三寶”：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。

“四口”：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、預(yù)留洞口、出入口。

“五臨邊”：未安裝欄桿的陽(yáng)臺(tái)周邊；無(wú)外架防護(hù)的屋面周邊；框架工程樓層周邊；上下跑道、斜道的兩側(cè)邊；卸料平臺(tái)的外側(cè)邊。

106.對(duì)于EPS板薄抹灰，為什么規(guī)定抹面層厚度為3~6mm？

薄抹面層主要起防水和抗沖擊作用，同時(shí)又具有較小的水蒸氣滲透阻。厚度過(guò)薄則不能達(dá)到足夠的防水和抗沖擊性能，過(guò)厚則會(huì)因橫向拉應(yīng)力超過(guò)玻纖網(wǎng)抗拉強(qiáng)度而導(dǎo)致抹面層開(kāi)裂，還會(huì)使水蒸氣滲透阻超過(guò)設(shè)計(jì)要求，因此規(guī)定3~6mm。就防火性能而言，保護(hù)層也應(yīng)有一定厚度。

107.對(duì)涉及混凝土結(jié)構(gòu)安全的重要部位，應(yīng)進(jìn)行哪些結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)？（GB50300-2001）

結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)主要是混凝土強(qiáng)度、重要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的鋼筋保護(hù)層厚度兩個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)工程合同約定或有專門(mén)要求時(shí)，可檢驗(yàn)其他項(xiàng)目。

108.結(jié)構(gòu)構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度應(yīng)按照什么方法評(píng)定？（GBJ107-87）

當(dāng)試塊組數(shù)不大于10組時(shí)，用非統(tǒng)計(jì)方法判定；當(dāng)試塊組數(shù)大于或等于10組時(shí)用統(tǒng)計(jì)方法判定。109.產(chǎn)生地基不均勻沉降的可能原因有哪些？

1）地質(zhì)條件：地基壓縮層內(nèi)土層軟弱不均，各土層壓縮模量差異較大，壓縮性不同，地基和基礎(chǔ)沉 降也不均勻。2）上部結(jié)構(gòu)荷載不均勻：上部結(jié)構(gòu)高低差異大，承載相差懸殊，荷載分布不均勻。3）相鄰建筑物的影響：臨近建筑對(duì)建筑物的一側(cè)引起較大附加壓力，使建筑物產(chǎn)生不均勻沉降。4）其他原因：如建筑物的一側(cè)大面積堆載；施工中一側(cè)滲水較多；開(kāi)挖深基坑等引起不均勻沉降。110.土方開(kāi)挖的順序、方法應(yīng)遵循什么原則？（GB50202-2002）

開(kāi)槽支撐、先撐后挖、分層開(kāi)挖、嚴(yán)禁超挖。111.什么是水泥粉煤灰碎石（CFG）樁法？

由水泥、粉煤灰、碎石、石屑或砂等混合料加水拌和形成高黏結(jié)強(qiáng)度樁，并由樁、樁間土和褥墊層一起組成復(fù)合地基的地基處理方法。

112.什么是復(fù)合地基？簡(jiǎn)述水泥土攪拌法地基處理原理及濕法、干法的區(qū)別？

部分土體被增強(qiáng)或被置換形成增強(qiáng)體，由增強(qiáng)體和周圍地基土共同承擔(dān)荷載的地基為復(fù)合地基。以水泥作為固化劑的主劑，通過(guò)特制的深層攪拌機(jī)械，將固化劑和地基土強(qiáng)制攪拌，使軟土硬結(jié)成具有整體性、水穩(wěn)定性和一定強(qiáng)度的樁體的地基處理方法為水泥土攪拌法。

使用水泥漿作為固化劑的水泥土攪拌法簡(jiǎn)稱濕法。使用干水泥粉作為固化劑的水泥土攪拌法簡(jiǎn)稱干法。

113.簡(jiǎn)述基坑工程的幾種支護(hù)形式？

排樁支護(hù)工程（包括灌注樁、預(yù)制樁、板樁、等類型樁構(gòu)成的支護(hù)結(jié)構(gòu)）；水泥土樁墻支護(hù)工程（水泥土攪拌樁、包括加筋水泥土攪拌樁、高壓噴射注漿所構(gòu)成的圍護(hù)結(jié)構(gòu)）；錨桿及土釘墻支護(hù)工程；鋼或混凝土支撐系統(tǒng)；地下連續(xù)墻；沉井與沉箱；以及他們的組合。114.一級(jí)基坑有哪些條件？（GB50202-2002）

符合下列情況之一為一級(jí)基坑：

1）重要工程或支護(hù)結(jié)構(gòu)做主體結(jié)構(gòu)的一部分； 2）開(kāi)挖深度大于10m；

3）與臨近建筑物、重要設(shè)施的距離在開(kāi)挖深度以內(nèi)的基坑；

4）基坑范圍內(nèi)有歷史文物、近代優(yōu)秀建筑、重要管線等需嚴(yán)加保護(hù)的基坑。115.三級(jí)和二級(jí)基坑的條件是什么？（GB50202-2002）

開(kāi)挖深度小于7m，且周圍環(huán)境無(wú)特別要求的基坑為三級(jí)基坑；除一級(jí)和三級(jí)以外的基坑為三級(jí)基坑。116.基坑開(kāi)挖與支護(hù)設(shè)計(jì)應(yīng)具備哪些資料？

基坑開(kāi)挖與支護(hù)設(shè)計(jì)應(yīng)具備下列資料：

1）滿足基坑工程設(shè)計(jì)與施工的巖土工程勘察報(bào)告；

2）建筑總平面圖、地下管線圖、地下結(jié)構(gòu)的平面圖和剖面圖； 3）鄰近建筑物和地下設(shè)施的類型、分布情況和結(jié)構(gòu)質(zhì)量的檢測(cè)評(píng)價(jià)。117.什么是濕陷變形？

濕陷性黃土或具有濕陷性的其他土（如欠壓實(shí)的素填土、雜填土等），在一定壓力下，下沉穩(wěn)定后，受水浸濕所產(chǎn)生的附加下沉。

118.在濕陷性黃土地區(qū)，采用的樁型主要有哪幾種？

鉆孔（擴(kuò)底）灌注樁，挖孔（擴(kuò)底）灌注樁，擠土成孔灌注樁，靜壓樁，打入式鋼筋混凝土預(yù)制樁等。119.濕陷性黃土在我國(guó)分布很廣，主要分布在哪些地區(qū)？

主要分布在山西、陜西、甘肅的大部分地區(qū)以及河南的西部。120.錨桿及土釘墻支護(hù)工程施工，一般情況下應(yīng)遵循什么原則？

應(yīng)遵循分段開(kāi)挖，分段支護(hù)的原則，不應(yīng)按一次挖成再行支護(hù)的方法施工。121.換填墊層的厚度的范圍是如何規(guī)定的？每層厚度宜為多少？（JGJ79-2002）

換填墊層的厚度不宜小于0.5m，也不宜大于3m。分層鋪填厚度可取200~300mm。122.CFG樁何處應(yīng)設(shè)置褥墊層？褥墊層的材料一般有什么要求？（JGJ79-2002）

CFG樁樁項(xiàng)和基礎(chǔ)之間應(yīng)設(shè)置褥墊層，褥墊層的材料宜用中砂、粗砂、級(jí)配砂石或碎石，最大粒徑不宜大于30mm。

123.CFG樁施工質(zhì)量檢驗(yàn)主要應(yīng)檢查哪些內(nèi)容？（JGJ79-2002）

CFG樁施工質(zhì)量檢驗(yàn)主要應(yīng)檢查施工記錄、混合料坍落度、樁數(shù)、樁位偏差、褥墊層厚度、夯填度和樁體試塊抗壓強(qiáng)度等。

124.CFG樁竣工驗(yàn)收時(shí)，承載力檢驗(yàn)應(yīng)采用什么方法？（JGJ79-2002）

CFG樁竣工驗(yàn)收時(shí)，承載力檢驗(yàn)應(yīng)采用復(fù)合地基載荷試驗(yàn)。

125.夯實(shí)水泥土樁法適用于處理什么地基？處理深度不宜超過(guò)多少米？（JGJ79-2002）

夯實(shí)水泥土樁法適用于處理地下水位以上的粉土、素填土、雜填土、粘性土等地基。處理深度不宜超過(guò)10m。

126.石灰樁法適用于處理什么地基？（JGJ79-2002）

石灰樁法適于處理飽和粘性土、淤泥、淤泥質(zhì)土、素填土和雜填土等地基；用于地下水位以上的土層時(shí)，宜增加摻合料的含水量，并減少生石灰用量，或采取土層浸水等措施。127.混凝土灌注樁身混凝土及混凝土保護(hù)層厚度應(yīng)符合哪些規(guī)定?（JGJ94-2008）

混凝土強(qiáng)度等級(jí)不得小于C25。

灌注樁主筋的混凝土保護(hù)層厚度不應(yīng)小于35mm，水下灌注樁的主筋混凝土保護(hù)層厚度不得小于50mm。四、五類環(huán)境中樁身混凝土保護(hù)層厚度應(yīng)符合專門(mén)規(guī)范規(guī)定。128.泥漿護(hù)壁鉆孔灌注樁適用于什么地基條件？（JGJ94-2008）

適用于粘性土、粉土、砂土、填土、碎石土及風(fēng)化巖層。129.沖孔灌注樁適用于什么地基條件？（JGJ94-2008）

沖孔灌注樁除適用于粘性土、粉土、砂土、填土、碎石土及風(fēng)化巖層外，還能穿透舊基礎(chǔ)、建筑垃圾填土或大孤石等障礙物。在巖溶發(fā)育地區(qū)應(yīng)慎重使用，采用時(shí)，應(yīng)適當(dāng)加密勘察鉆孔。

130.灌注樁水下混凝土澆注時(shí)，導(dǎo)管底節(jié)的長(zhǎng)度和導(dǎo)管埋入混凝土中的深度是如何規(guī)定的？（JGJ94-2008）

底管的長(zhǎng)度不宜小于4m；導(dǎo)管埋入混凝土中的深度宜為2~6m。131.混凝土灌注樁的混凝土試件如何留置？（JGJ94-2008）

直徑大于1m或單樁混凝土量超過(guò)25m3的樁，每根樁樁身混凝土應(yīng)留有1組試件；直徑不大于1m的樁或單樁混凝土量不超過(guò)25m3的樁，每個(gè)灌注臺(tái)班不得少于1組；每組試件應(yīng)留3件。132.泥漿護(hù)壁成孔灌注樁護(hù)筒內(nèi)泥漿面高度是如何規(guī)定的？（JGJ94-2008）

施工期間護(hù)筒內(nèi)泥漿面應(yīng)高出地下水位1.0m以上，在受水位漲落影響時(shí)，泥漿面應(yīng)高出最高水位1.5m以上。

133.泥漿護(hù)壁成孔灌注樁混凝土灌注前，對(duì)孔底500mm以內(nèi)的泥漿質(zhì)量有什么要求？（JGJ94-2008）

灌注混凝土前，孔底500mm以內(nèi)的泥漿相對(duì)密度應(yīng)小于1.25；含砂率不得大于8%；黏度不得大于 28s。

134.灌注樁水下灌注混凝土的混凝土坍落度、水泥用量和含砂率是如何規(guī)定的？（JGJ94-2008）

坍落度宜為180~220mm；水泥用量不應(yīng)少于360kg/m3；含砂率宜為40%~50%。135.建筑物地基施工應(yīng)具備哪些資料？（GB50202-2002）

1）巖土工程勘察資料。

2）臨近建筑物和地下設(shè)施類型、分布及結(jié)構(gòu)質(zhì)量情況。3）工程設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)要求及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)手段。136.天然地基基礎(chǔ)基槽開(kāi)挖后，應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)男﹥?nèi)容？（GB50202-2002）

1）核對(duì)基坑的位置、平面尺寸、坑底標(biāo)高； 2）核對(duì)基坑土質(zhì)和地下水情況；

3）空穴、古墓、古井、防空掩體及地下埋設(shè)物的位置、深度、形狀。

137.鋼或混凝土支撐系統(tǒng)施工過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制、檢查哪些項(xiàng)目？（GB50202-2002）

施工過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制開(kāi)挖和支撐的程序及時(shí)間，對(duì)支撐的位置（包括立柱及立柱樁的位置）、每層開(kāi)挖深度、預(yù)加頂力（如需要時(shí)）、鋼圍囹與圍護(hù)體或支撐與圍囹的密貼度做周密檢查。138.施工中常用的降水井類型有哪些？B50202-2002）

輕型井點(diǎn)；噴射井點(diǎn)；電滲井點(diǎn)；深井井管。

139.混凝土結(jié)構(gòu)工程可劃分為哪些分項(xiàng)工程？（GB50204-2002）

可劃分為模板、鋼筋、預(yù)應(yīng)力、混凝土、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)和裝配式結(jié)構(gòu)等分項(xiàng)工程。140.什么情況下，現(xiàn)澆鋼筋混凝土模板需要起拱？起拱值宜為多大？（GB50204-2002）

對(duì)跨度不小于4m的現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁、板，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱；當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)具體規(guī)定時(shí)，起拱高度宜為跨度的1/1000~3/1000。

141.有抗震要求的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，對(duì)箍筋彎鉤的彎折角度和平直部分長(zhǎng)度有什么要求？（GB50204-2002）

箍筋彎鉤的彎折角度應(yīng)為135°，箍筋彎后的平直部分長(zhǎng)度不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。142.鋼筋的機(jī)械連接有哪些種？

有擠壓套筒連接、錐螺紋連接、滾軋剝肋直螺紋連接、鐓粗直螺紋連接等。143.鋼筋隱蔽驗(yàn)收的內(nèi)容有哪幾點(diǎn)？（GB50204-2002）

1）縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

2）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率； 3）箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等； 4）預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

144.砌體施工質(zhì)量控制等級(jí)劃分的依據(jù)是什么？劃分為幾級(jí)？（GB50003-2001）

砌體施工質(zhì)量控制等級(jí)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)保體系、砂漿和混凝土的強(qiáng)度、砌筑工人技術(shù)等級(jí)綜合水平劃分的。

砌體施工質(zhì)量控制等級(jí)分為A、B、C三級(jí)。

145.砌筑工程所用的水泥進(jìn)場(chǎng)使用前對(duì)水泥的檢驗(yàn)要求是什么？（GB50203-2002）

水泥進(jìn)場(chǎng)使用前，應(yīng)分批對(duì)其強(qiáng)度、安定性進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。檢驗(yàn)批應(yīng)以同一生產(chǎn)廠家、同一批號(hào)為一批。當(dāng)在使用中對(duì)水泥質(zhì)量有懷疑或水泥出廠超過(guò)三個(gè)月（快硬硅酸鹽水泥超過(guò)一個(gè)月）時(shí)，應(yīng)復(fù)查試驗(yàn)，并按其結(jié)果使用。146.砌體工程施工中所用的小砌塊的產(chǎn)品齡期是多少天？（GB50203-2002）

齡期不應(yīng)小于28天。

147.《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50203-2002）中為什么規(guī)定施工時(shí)所用的小砌塊的產(chǎn)品齡期不應(yīng)小于28d？

小砌塊齡期達(dá)到28d之前，自身收縮速度較快，其后收縮速度減慢，且強(qiáng)度趨于穩(wěn)定。為有效控制砌體收縮裂縫和保證砌體強(qiáng)度，規(guī)定砌體施工時(shí)所用的小砌塊，齡期不應(yīng)小于28d。148.同一驗(yàn)收批的砌筑砂漿試塊強(qiáng)度驗(yàn)收時(shí)，強(qiáng)度合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（GB50203-2002）

1）砂漿試塊抗壓強(qiáng)度平均值必須大于或等于設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)所對(duì)應(yīng)的立方體抗壓強(qiáng)度； 2）最小一組平均值必須大于或等于設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)所對(duì)應(yīng)的立方體抗壓強(qiáng)度的0.75倍。149.何為砌體通縫？（GB50203-2002）

砌體中，上下皮塊材搭接長(zhǎng)度小于規(guī)定數(shù)值的豎向灰縫。150.影響磚砌體抗壓強(qiáng)度的主要因素是什么？

砂漿的強(qiáng)度等級(jí)及其厚度、飽滿度和磚的強(qiáng)度等級(jí)；砌體施工質(zhì)量所達(dá)到的控制等級(jí)。151.簡(jiǎn)述磚砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處的砌筑方法？（GB50203-2002）

磚砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)同時(shí)砌筑，嚴(yán)禁無(wú)可靠措施的內(nèi)外墻分砌施工。對(duì)不能同時(shí)砌筑而又必須留置的臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎水平投影長(zhǎng)度不應(yīng)小于高度的2/3。

152.砌體工程的施工質(zhì)量控制等級(jí)為B級(jí)時(shí)，應(yīng)滿足哪些條件？（GB50203-2002）

1）現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理制度基本健全，并能執(zhí)行；非施工方質(zhì)量監(jiān)督人員間斷地到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量控制；施工方有在崗專業(yè)技術(shù)管理人員，并持證上崗；2）砂漿、混凝土試塊按規(guī)定制作，強(qiáng)度滿足驗(yàn)收規(guī)定，離散性較??；3）砂漿采用機(jī)械拌合、配合比計(jì)量控制一般；4）高、中級(jí)工不少于70%。

153.抗震等級(jí)為一、二級(jí)的框架結(jié)構(gòu)，其縱向受力鋼筋的強(qiáng)度應(yīng)滿足哪些條件？（GB50011-2001局部修訂）

抗震等級(jí)為一、二級(jí)的框架結(jié)構(gòu)，其縱向受力鋼筋采用普通鋼筋時(shí)，鋼筋的抗拉強(qiáng)度實(shí)測(cè)值與屈服強(qiáng)度實(shí)測(cè)值的比值不應(yīng)小于1.25；鋼筋的屈服強(qiáng)度實(shí)測(cè)值與強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的比值不應(yīng)大于1.3；且鋼筋在最大拉力下的總伸長(zhǎng)率實(shí)測(cè)值不應(yīng)小于9%。

154.當(dāng)需要以強(qiáng)度等級(jí)較高的鋼筋替代原設(shè)計(jì)中的縱向受力鋼筋時(shí)，應(yīng)如何替代？（GB50011-2001局部修訂）

當(dāng)需要以強(qiáng)度等級(jí)較高的鋼筋替代原設(shè)計(jì)中的縱向受力鋼筋時(shí)，應(yīng)按照鋼筋承載力設(shè)計(jì)值相等的原則換算，并應(yīng)滿足最小配筋率、抗裂驗(yàn)算等要求。

155.鋼筋混凝土構(gòu)造柱、芯柱和底部框架-抗震墻磚房中磚抗震墻施工時(shí)，應(yīng)遵循什么施工順序？（GB50011-2001局部修訂）

鋼筋混凝土構(gòu)造柱、芯柱和底部框架-抗震墻磚房中磚抗震墻的施工，應(yīng)先砌墻后澆構(gòu)造柱、芯柱和框架梁柱。

156.抗震設(shè)防的多層磚混結(jié)構(gòu)的樓、電梯間和外墻應(yīng)如何設(shè)置構(gòu)造柱？（GB50011-2001局部修訂）

抗震設(shè)防的多層磚混結(jié)構(gòu)，在樓、電梯間四角，樓梯段上下端對(duì)應(yīng)的墻體處，外墻四角和對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)角處均應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。

157.《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001局部修訂）中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)混凝土樓、電梯間的構(gòu)造要求作了哪些規(guī)定？

1）頂層樓梯間橫墻和外墻應(yīng)沿墻高每隔500mm設(shè)2φ6通長(zhǎng)鋼筋；7~9度時(shí)其它各層樓梯間墻體應(yīng) 在休息平臺(tái)或樓層半高處設(shè)置60mm厚的鋼筋混凝土帶或配筋磚帶，其砂漿強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于M7.5，縱向鋼筋不應(yīng)少于2φ10。

2）樓梯間及門(mén)廳內(nèi)墻陽(yáng)角處的大梁支承長(zhǎng)度不應(yīng)小于500mm，并應(yīng)與圈梁連接。

3）突出屋頂?shù)臉?、電梯間，構(gòu)造柱應(yīng)伸到頂部，并與頂部圈梁連接，內(nèi)外墻交接處應(yīng)沿墻高每隔500mm設(shè)2φ6通長(zhǎng)拉結(jié)鋼筋。

158.什么是混凝土允許受凍臨界強(qiáng)度？

新澆混凝土在受凍前達(dá)到某一初始強(qiáng)度值，然后遭到凍結(jié)，當(dāng)恢復(fù)正溫養(yǎng)護(hù)后，混凝土強(qiáng)度仍會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，經(jīng)28d標(biāo)養(yǎng)后，其后期強(qiáng)度可達(dá)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)值的95%以上，這一受凍前的初始強(qiáng)度值叫做混凝土允許受凍臨界強(qiáng)度。

159.后澆帶的作用是什么？

1）解決結(jié)構(gòu)不同部位的沉降差（后澆沉降縫）； 2）防止混凝土收縮開(kāi)裂（后澆收縮縫）；

3）為防止混凝土溫度應(yīng)力拉裂混凝土（后澆溫度縫）。160.混凝土強(qiáng)度檢測(cè)方法有哪些？

回彈法；超聲法；鉆芯法；抗拔法。

161.混凝土施工縫繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r應(yīng)符合什么規(guī)定？

已澆筑混凝土的抗壓強(qiáng)度不應(yīng)低于1.2N/mm2；在接縫處應(yīng)清除松動(dòng)的石子，澆水充分濕潤(rùn)，鋪一層與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥砂漿；混凝土應(yīng)振搗密實(shí)，使新舊混凝土緊密結(jié)合。

162.混凝土冬期施工中，應(yīng)優(yōu)先選用硅酸鹽水泥和普通硅酸鹽水泥，不宜用火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥，原因是什么？

前者水化熱量大。

163.混凝土澆注后12h內(nèi)應(yīng)加以覆蓋及保濕養(yǎng)護(hù)，對(duì)摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土，澆水養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得少于多少天？（GB50204-2002）

不得少于14天。

164.混凝土結(jié)構(gòu)用水泥在使用過(guò)程中出現(xiàn)什么情況時(shí)，應(yīng)進(jìn)行復(fù)驗(yàn)并按復(fù)驗(yàn)結(jié)果使用？

下列情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行復(fù)驗(yàn)并按復(fù)驗(yàn)結(jié)果使用：

1）水泥出廠超過(guò)3個(gè)月時(shí)；2）在使用中對(duì)水泥質(zhì)量有懷疑時(shí)；③快硬硅酸鹽水泥出廠超過(guò)1個(gè)月時(shí)。165.什么是通用硅酸鹽水泥（GB175-2007）

以硅酸鹽水泥熟料和適量的石膏、及規(guī)定的混合材料制成的水硬性膠凝材料。166.通用硅酸鹽水泥按混合材料的品種和摻量分為哪些種類？（GB175-2007）

按混合材料的品種和摻量分為硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅酸鹽水泥。

167.硅酸鹽水泥的強(qiáng)度等級(jí)分為那幾級(jí)？（GB175-2007）

42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R六個(gè)等級(jí)。

168.礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅酸鹽水泥的強(qiáng)度等級(jí)分為那幾級(jí)？（GB175-2007）

32.5、32.5R、42.5、42.5R、52.5、52.5R六個(gè)等級(jí)。169.普通硅酸鹽水泥的強(qiáng)度等級(jí)分為那幾級(jí)？（GB175-2007）

42.5、42.5R、52.5、52.5R四個(gè)等級(jí)。

170.對(duì)硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅酸鹽水泥的初凝和終凝時(shí)間有什么規(guī)定？。（GB175-2007）

硅酸鹽水泥初凝時(shí)間不小于45min，終凝時(shí)間不大于390 min。

普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅酸鹽水泥初凝時(shí)間不小于45min，終凝時(shí)間不大于600min。

171.設(shè)計(jì)選用外保溫系統(tǒng)時(shí)，為什么不得更改系統(tǒng)構(gòu)造和組成材料？

將外保溫系統(tǒng)作為一個(gè)整體來(lái)考慮，每種構(gòu)造系統(tǒng)都有其特定的組成材料和系統(tǒng)構(gòu)造，其設(shè)計(jì)和安裝均應(yīng)遵照系統(tǒng)供應(yīng)商的設(shè)計(jì)和安裝說(shuō)明來(lái)進(jìn)行，整套組成材料都由系統(tǒng)供應(yīng)商提供，系統(tǒng)供應(yīng)商應(yīng)對(duì)整套材料的質(zhì)量負(fù)責(zé)。目前建筑市場(chǎng)上有各種各樣的外保溫做法，大多處在試驗(yàn)階段，尚需要進(jìn)一步的試驗(yàn)檢驗(yàn)和工程實(shí)踐檢驗(yàn)。

172.基坑基槽開(kāi)挖人工放坡時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

應(yīng)考慮晾坑時(shí)間、土的種類和物理力學(xué)性質(zhì)、開(kāi)挖深度、地下水位及降水方法、周圍建筑、管線和地面荷載情況。

173.鋼筋機(jī)械連接接頭分為哪三個(gè)等級(jí)？應(yīng)如何選用？（JGJ107-2003）

分為Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)三個(gè)等級(jí)?；炷两Y(jié)構(gòu)中要求充分發(fā)揮鋼筋強(qiáng)度或?qū)宇^延性要求較高的部位，應(yīng)采用Ⅰ級(jí)或Ⅱ級(jí)接頭；混凝土結(jié)構(gòu)中鋼筋應(yīng)力較高但對(duì)接頭延性要求不高的部位，可采用Ⅲ級(jí)接頭。174.鋼筋機(jī)械連接件的混凝土保護(hù)層厚度宜符合哪些規(guī)定？（JGJ107-2003）

鋼筋機(jī)械連接件的混凝土保護(hù)層厚度宜符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2002中受力鋼筋保護(hù)層最小厚度的規(guī)定，且不得小于15mm。連接件之間的橫向凈距不宜小于25mm。175.粗細(xì)鋼筋搭接時(shí)，接頭面積百分率、搭接長(zhǎng)度等是按粗直徑鋼筋計(jì)算還是按細(xì)直徑鋼筋計(jì)算？

粗細(xì)鋼筋搭接時(shí)，按粗鋼筋截面積計(jì)算接頭面積百分率，按細(xì)鋼筋直徑計(jì)算搭接長(zhǎng)度。176.常溫施工時(shí)，柱混凝土拆模強(qiáng)度是多少？安裝梁模時(shí)，柱的強(qiáng)度應(yīng)不小于多少？（JGJ3-2002）

常溫施工時(shí)，柱混凝土拆模強(qiáng)度不得低于1.5MPa。安裝梁模時(shí)，柱的強(qiáng)度應(yīng)不小于10.0MPa，否則應(yīng)加以可靠支撐。

177.常溫施工時(shí)，墻體混凝土拆模強(qiáng)度是多少？承受樓板荷載時(shí)，墻體強(qiáng)度應(yīng)不小于多少？掛裝三角架支承上層外模荷載時(shí)，現(xiàn)澆外墻混凝土強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到多少？（JGJ3-2002）

常溫施工時(shí)，墻體混凝土拆模強(qiáng)度不應(yīng)低于1.0MPa；承受樓板荷載時(shí)，墻體強(qiáng)度應(yīng)不低于4.0MPa。掛裝三角架支承上層外模荷載時(shí)，現(xiàn)澆外墻混凝土強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到7.5MPa。178.常見(jiàn)的樁基成孔方法有哪些？

人工挖孔法、長(zhǎng)螺旋鉆孔法、沖擊成孔、潛水鉆成孔、回旋鉆成孔、旋挖鉆成孔、振動(dòng)沉管法、錘擊沉管法等。

179.簡(jiǎn)述混凝土裂縫產(chǎn)生的原因？

混凝土裂縫產(chǎn)生的原因主要有三種：一是由外荷載引起的，即按常規(guī)計(jì)算的主要應(yīng)力引起的；二是結(jié)構(gòu)次應(yīng)力引起的裂縫，這是由于結(jié)構(gòu)的實(shí)際工作狀態(tài)與計(jì)算假設(shè)模型的差異引起的；三是變形應(yīng)力引起的裂縫，這是由溫度、收縮、膨脹、不均勻沉降等因素引起結(jié)構(gòu)變形，當(dāng)變形受到約束時(shí)便產(chǎn)生應(yīng)力，當(dāng)此應(yīng)力超過(guò)混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)就產(chǎn)生裂縫。

180.在鋼筋正式焊接之前，什么人應(yīng)進(jìn)行什么條件下的什么試驗(yàn)？目的是什么？ 在鋼筋正式焊接前，參與該項(xiàng)施焊的焊工應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)條件下的焊接工藝試驗(yàn)，并經(jīng)試驗(yàn)合格后，方可正式生產(chǎn)。試驗(yàn)的目的是了解鋼筋焊接性能，選擇最佳焊接參數(shù)，以及掌握擔(dān)負(fù)生產(chǎn)的焊工的技術(shù)水平。181.常用的復(fù)合地基有哪些？（GB50202-2002）

水泥土攪拌樁復(fù)合地基、高壓噴射注漿樁復(fù)合地基、砂樁地基、振沖樁復(fù)合地基、土和灰土擠密樁復(fù)合地基、水泥粉煤灰碎石（CFG）樁復(fù)合地基、夯實(shí)水泥土樁復(fù)合地基。182.鋼筋的連接分為哪幾種方式？簡(jiǎn)述縱向受力鋼筋焊接接頭連接的要求？

鋼筋的連接分為綁扎搭接、機(jī)械連接和焊接。

縱向受力鋼筋的焊接接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)。鋼筋焊接接頭連接區(qū)段的長(zhǎng)度為35d（d為縱向受力鋼筋的較大直徑）且不小于50mm，凡接頭中點(diǎn)位于該連接區(qū)段長(zhǎng)度內(nèi)的焊接接頭均屬于同一連接區(qū)段。位于同一連接區(qū)段內(nèi)縱向受力鋼筋的焊接接頭面積百分率，對(duì)縱向受拉鋼筋接頭不應(yīng)大于50%。縱向受壓鋼筋的接頭面積百分率可不受限制。

183.什么是混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)試件？當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)小于C60且立方體試件的邊長(zhǎng)為100mm、200mm時(shí)，它的強(qiáng)度換算系數(shù)是多少？（GB/T50084-2002）

邊長(zhǎng)為150mm的立方體試件為標(biāo)準(zhǔn)試件。邊長(zhǎng)100mm和200mm的立方體試件的強(qiáng)度換算系數(shù)分別為0.95和1.05。

184.《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》JGJ144-2004中，主要介紹哪五種外保溫構(gòu)造系統(tǒng)？

1）EPS板薄抹灰；2）膠粉EPS顆粒保溫漿料；3）EPS板現(xiàn)澆混凝土；4）EPS鋼絲網(wǎng)架板現(xiàn)澆混凝土；5）機(jī)械固定EPS鋼絲網(wǎng)架板。

185.外墻外保溫系統(tǒng)為什么要進(jìn)行耐候性試驗(yàn)？（JGJ144-2004）

外墻外保溫工程至少應(yīng)在25年內(nèi)保持完好，這就要求它能夠經(jīng)受住周期性熱濕和熱冷氣候條件的長(zhǎng)期作用。耐候性試驗(yàn)?zāi)M夏季墻面經(jīng)高溫日曬后突降暴雨和冬季晝夜溫度的反復(fù)作用，是對(duì)大尺寸的外保溫墻體進(jìn)行的加速氣候老化試驗(yàn)，是檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)外保溫系統(tǒng)質(zhì)量的最重要的試驗(yàn)項(xiàng)目。耐候性試驗(yàn)與實(shí)際工程有著很好的相關(guān)性，能很好地反映實(shí)際外保溫工程的耐候性能。為了確保外保溫系統(tǒng)在規(guī)定使用年限內(nèi)的可靠性，耐候性試驗(yàn)是十分必要的。而且還可以對(duì)設(shè)計(jì)、施工和材料性能進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。186.什么是外墻外保溫系統(tǒng)？（JGJ144-2004）

由保溫層、保護(hù)層和固定材料（膠粘劑、錨固件等）構(gòu)成并且適用于安裝在外墻外表面的非承重保溫構(gòu)造總稱。

187.現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷應(yīng)如何處理？（GB50204-2002）

對(duì)現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)外觀質(zhì)量已經(jīng)出現(xiàn)的嚴(yán)重缺陷，應(yīng)由施工單位提出技術(shù)處理方案并經(jīng)監(jiān)理（建設(shè)）單位認(rèn)可后進(jìn)行處理。對(duì)經(jīng)處理的部位，應(yīng)重新檢查驗(yàn)收。

188.混凝土的等效養(yǎng)護(hù)齡期應(yīng)根據(jù)什么原則確定？（GB50204-2002）

混凝土的等效養(yǎng)護(hù)齡期應(yīng)根據(jù)同條件養(yǎng)護(hù)試件強(qiáng)度與在標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)條件下28d齡期試件強(qiáng)度相等的原則確定。

189.鋼筋焊接有哪幾種方法？（JGJ18-2003）

鋼筋焊接方法有：閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊、電阻點(diǎn)焊、氣壓焊、埋弧壓力焊六種方法。190.鋼結(jié)構(gòu)焊接的一、二級(jí)焊縫不得有哪些缺陷？（GB50205-2001）一、二級(jí)焊縫不得有表面氣孔、夾渣、弧坑裂紋、電弧擦傷等缺陷。且一級(jí)焊縫不得有咬邊、未焊滿、根部收縮等缺陷。191.根據(jù)《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》GB50108-2008的規(guī)定，后澆帶混凝土應(yīng)在什么時(shí)候施工，對(duì)后澆帶混凝土有何要求？

后澆帶應(yīng)在其兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42d后再施工；高層建筑的后澆帶施工應(yīng)按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。后澆帶應(yīng)采用補(bǔ)償收縮混凝土，其抗?jié)B和抗壓強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于兩側(cè)混凝土。

192.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》JGJ3-2002對(duì)后澆縫澆筑時(shí)間、后澆縫混凝土有何要求？

后澆縫混凝土宜在其兩側(cè)混凝土澆灌完畢兩個(gè)月后再進(jìn)行澆灌，其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)提高一級(jí)，且宜采用早強(qiáng)、補(bǔ)償收縮的混凝土。

193.冬期施工期限劃分原則是什么？（JGJ104-97）

室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃即進(jìn)入冬期施工；當(dāng)室外日平均氣溫連續(xù)5d高于5℃即解除冬期施工。

194.懸臂構(gòu)件底模板拆除時(shí)，同條件養(yǎng)護(hù)試件強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)的混凝土立方體抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的多少？（GB50204-2002）

應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)的混凝土立方體抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的100%。195.那些地區(qū)必須進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)？（GB50011-2001）

抗震設(shè)防烈度為6度及以上地區(qū)的建筑，必須進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)。196.地震作用的概念？（GB50011-2001）

由大地震動(dòng)引起的結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)作用，包括水平地震作用和豎向地震作用。197.何為抗震構(gòu)造措施？（GB50011-2001）

根據(jù)抗震概念設(shè)計(jì)原則，一般不需計(jì)算而對(duì)結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)各部分必須采取的各種細(xì)部要求。198.根據(jù)使用功能的重要性，建筑物抗震設(shè)防類別是如何劃分的？（GB50011-2001）

根據(jù)其使用功能的重要性分為甲類、乙類、丙類、丁類四個(gè)抗震設(shè)防類別。199.鋼結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中鋼材應(yīng)符合那些規(guī)定？（GB50011-2001 2008年局部修訂）

1）鋼材的屈服強(qiáng)度實(shí)測(cè)值與抗拉強(qiáng)度實(shí)測(cè)值的比值不應(yīng)大于0.85； 2）鋼材應(yīng)有明顯的屈服臺(tái)階，且伸長(zhǎng)率不應(yīng)小于20%； 3）鋼材應(yīng)有良好的焊接性和合格的沖擊韌性。

200.對(duì)用作預(yù)制構(gòu)件的吊環(huán)鋼筋有什么要求？（GB50010-2002）

預(yù)制構(gòu)件的吊環(huán)應(yīng)采用HPB235級(jí)鋼筋制作，嚴(yán)禁采用冷加工鋼筋。201.受力預(yù)埋件的錨筋應(yīng)采用什么鋼筋？（GB50010-2002）

受力預(yù)埋件的錨筋應(yīng)采用HPB235級(jí)、HRB335級(jí)或HRB400級(jí)鋼筋，嚴(yán)禁采用冷加工鋼筋。202.什么是腳手架的主節(jié)點(diǎn)？為什么在主節(jié)點(diǎn)處嚴(yán)禁拆除橫向水平桿？

腳手架的立桿、縱向水平桿、橫向水平桿三桿緊靠的扣接點(diǎn)是腳手架的主節(jié)點(diǎn)。

因?yàn)橹鞴?jié)點(diǎn)處的橫向水平桿是構(gòu)成腳手架空間框架必不可少的桿件，一旦拆除此桿，致使立桿的計(jì)算長(zhǎng)度成倍增大，承載能力下降。這正是造成腳手架安全事故的重要原因之一。203.腳手架失穩(wěn)有幾種可能的形式？分別是什么？

有兩種可能的形式。分別為整體失穩(wěn)和局部失穩(wěn)。

204.高度在24m以下的單、雙排腳手架，如何設(shè)置剪刀撐？（JGJ130-2001）

高度在24m以下的單、雙排腳手架，均必須在外側(cè)立面的兩端各設(shè)置一道剪刀撐，并應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置；中間各道剪刀撐之間的凈距不應(yīng)大于15m。205.建筑物的變形縫分哪幾種？

伸縮縫、沉降縫、防震縫。

206.鋼結(jié)構(gòu)工程在什么情況下需要進(jìn)行焊接工藝評(píng)定？（GB50205-2001）

施工單位對(duì)其首次采用的鋼材、焊接材料、焊接方法、焊后熱處理等，應(yīng)進(jìn)行焊接工藝評(píng)定，并應(yīng)根據(jù)評(píng)定報(bào)告確定焊接工藝。

207.焊接質(zhì)量等級(jí)分為幾級(jí)，什么情況下需要進(jìn)行超聲波探傷？探傷級(jí)別如何確定？（GB50205-2001）

焊縫質(zhì)量等級(jí)分為三級(jí)，對(duì)設(shè)計(jì)要求全焊透的一級(jí)、二級(jí)焊縫質(zhì)量進(jìn)行內(nèi)部缺陷超聲波探傷。焊縫質(zhì)量等級(jí)為一級(jí)的超聲波探傷評(píng)定等級(jí)為Ⅱ級(jí)，檢驗(yàn)等級(jí)為B級(jí)；焊縫質(zhì)量等級(jí)為二級(jí)的超聲波探傷評(píng)定等級(jí)為Ⅲ級(jí)，檢驗(yàn)等級(jí)為B級(jí)。

208.《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50205-2001鋼構(gòu)件焊接工程中對(duì)焊工有什么要求？

焊工必須經(jīng)考試合格并取得合格證書(shū)，持證焊工必須在考試合格項(xiàng)目及認(rèn)可范圍內(nèi)施焊。209.現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的主要外觀質(zhì)量缺陷有哪些？（GB50204-2002）

露筋、蜂窩、孔洞、夾渣、疏松、裂縫、連接部位缺陷（連接處混凝土缺陷及連接鋼筋、連接件松動(dòng)）、外形缺陷（缺楞掉角、棱角不直、翹曲不平、飛邊凸肋）、外表缺陷（麻面、掉皮、起砂、沾污）。210.何為倒置式屋面？（GB50345-2004）

將保溫層設(shè)置在防水層上的屋面。

211.《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50207-2002規(guī)定細(xì)石混凝土防水層的分格縫如何設(shè)置？縱橫間距為多少？分格縫內(nèi)應(yīng)如何處置？

細(xì)石混凝土防水層的分格縫，應(yīng)設(shè)在屋面板的支承端、屋面轉(zhuǎn)折處、防水層與突出屋面結(jié)構(gòu)的交接處?？v橫間距不宜大于6m。分格縫內(nèi)應(yīng)嵌填密封材料。

212.屋面防水分為幾個(gè)等級(jí)，其防水層分別為幾年？（GB50207-2002）

屋面防水分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)等級(jí)，合理使用年限分別為25年、15年、10年、5年。213.屋面防水卷材分為幾大類？分別是什么？（GB50207-2002）

屋面防水卷材分三大類。分別是：1）高聚物改性瀝青防水卷材；2）合成高分子防水卷材；3）瀝青防水卷材。

214.列舉出屋面分部工程中有哪些分部工程？（GB50207-2002）

屋面分部工程中的子分部：1）卷材防水屋面；2）涂膜防水屋面；3）剛性防水屋面；4）瓦屋面；5）隔熱屋面。

215.防水材料的基層與突出屋面結(jié)構(gòu)的交接處和基層的轉(zhuǎn)角處，找平層均應(yīng)做成園弧形，高聚物改性瀝青防水卷材與合成高分子防水卷材所要求的園弧半徑為多少？（GB50207-2002）

各為50mm和20mm。216.剛性防水層的概念？

采用較高強(qiáng)度和無(wú)延伸能力的防水材料作為防水層。如防水砂漿、防水混凝土所構(gòu)成的防水層。217.柔性防水層的概念？

采用具有一定柔韌性和較大延伸率的防水材料的防水層。如防水卷材、有機(jī)防水涂料構(gòu)成的防水層。218.《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》GB50108-2008中施工縫防水的基本構(gòu)造形式是哪三種？

1）施工縫處埋止水帶（鋼板止水帶、橡膠止水帶、鋼邊橡膠止水帶）；2）施工縫迎水面外貼止水帶、外涂防水涂料或外抹防水砂漿；3）施工縫中部加遇水膨脹止水條。219.《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》GB50108-2008規(guī)定地下工程防水的設(shè)計(jì)和施工應(yīng)遵循的原則是什么？

應(yīng)遵循“防、排、截、堵相結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，因地制宜，綜合治理”的原則。

220.《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》GB50108-2008規(guī)定的地下工程的防水等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分幾級(jí)？其中哪些級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有定量指標(biāo)？

地下工程的防水等級(jí)共分四級(jí)。其中防水等級(jí)為一級(jí)的沒(méi)有定量指標(biāo)。221.為什么填充墻砌至接近梁、板底時(shí)，要留一定空隙？

因填充墻砌完后，砌體還將產(chǎn)生一定變形。待填充墻砌筑完并應(yīng)至少間隔7d后，再將其補(bǔ)砌擠緊，可使砌體與梁或板底緊密結(jié)合，避免結(jié)合部位的水平裂縫產(chǎn)生。222.鋼筋代換時(shí)應(yīng)注意那些問(wèn)題？

1）不同種類鋼筋的代換，應(yīng)按鋼筋承載力設(shè)計(jì)值相等的原則進(jìn)行；

2）鋼筋代換后，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)定的鋼筋間距、錨固長(zhǎng)度、最小鋼筋直徑、根數(shù)、最小配筋率、抗裂驗(yàn)算等要求；

3）對(duì)重要受力構(gòu)件不宜用光面鋼筋代換變形（帶肋）鋼筋； 4）梁的縱向受力鋼筋與彎起鋼筋應(yīng)分別進(jìn)行代換。223.水泥地面為什么會(huì)起砂？

1）原材料不符合要求：如水泥強(qiáng)度等級(jí)低或者超期；砂子粒度細(xì)或含泥量大；骨料級(jí)配不好。2）水泥拌和物的稠度、水灰比過(guò)大。3）地面壓光時(shí)間過(guò)早或過(guò)遲。4）養(yǎng)護(hù)不適當(dāng)。5）上人過(guò)早。6）早期受凍。

224.《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50203-2002中，對(duì)有裂縫的砌體應(yīng)怎樣進(jìn)行驗(yàn)收？

1）對(duì)有可能影響結(jié)構(gòu)安全性的砌體裂縫，應(yīng)由有資質(zhì)的檢測(cè)單位鑒定，需返修或加固處理的，待返修或加固滿足使用要求后進(jìn)行二次驗(yàn)收；2）對(duì)不影響結(jié)構(gòu)安全性的砌體裂縫，應(yīng)予以驗(yàn)收，對(duì)明顯影響使用功能和觀感質(zhì)量的裂縫，應(yīng)進(jìn)行處理。225.抹灰工程基層處理應(yīng)符合那些規(guī)定？

1）磚砌體，應(yīng)清除表面雜物、塵土，抹灰前應(yīng)灑水濕潤(rùn)。

2）混凝土，表面應(yīng)鑿毛或在表面灑水潤(rùn)濕后涂刷1:1水泥砂漿（加適量膠粘劑）或界面劑水泥漿。3）加氣混凝土，應(yīng)在濕潤(rùn)后邊刷界面劑，邊抹強(qiáng)度不大于M5的水泥混合砂漿。226.抹灰工程中為何要求底層的抹灰層強(qiáng)度不得低于面層的抹灰層強(qiáng)度？

為避免抹灰層在凝結(jié)過(guò)程中產(chǎn)生較強(qiáng)的收縮應(yīng)力，破壞強(qiáng)度較低的基層或抹灰層，產(chǎn)生空鼓、裂縫、脫落等質(zhì)量問(wèn)題，故要求強(qiáng)度高的抹灰層不得覆蓋在強(qiáng)度低的抹灰層上。227.試述門(mén)窗的固定方法？（JGJ103-2008）

門(mén)窗的固定方法應(yīng)根據(jù)不同材質(zhì)的墻體確定不同的方法。1）混凝土墻洞口應(yīng)采用射釘或膨脹螺釘；

2）磚墻洞口或空心磚洞口應(yīng)采用膨脹螺釘固定，并不得固定在磚縫處。3）輕質(zhì)砌塊或加氣混凝土洞口可在預(yù)埋混凝土塊上用射釘或膨脹螺栓固定；

4）設(shè)有預(yù)埋鐵件的洞口應(yīng)采用焊接方法固定，也可在預(yù)埋件上按緊固件規(guī)格打基孔，然后用緊固件 固定。

228.采用內(nèi)保溫的現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，在冬季，樓板與外墻交接處經(jīng)常出現(xiàn)反潮或凝結(jié)水的現(xiàn)象；是什么原因造成的？

冷橋現(xiàn)象造成此處的溫度低于露點(diǎn)溫度。內(nèi)保溫的現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，在樓板與外墻的交接處，沒(méi)有保溫層。造成該處的表面溫度較低；當(dāng)其溫度值低于室內(nèi)露點(diǎn)溫度時(shí)，靠近外墻處的樓板上下表面形成結(jié)露。此處的溫度低于室內(nèi)露點(diǎn)溫度的差值越大，結(jié)露的水越多。

229.采用濕作業(yè)法施工的飾面板工程，石材為什么要進(jìn)行防堿背涂處理？（GB50201-2001）

防堿背涂的目的是防止水泥砂漿直接和飾面板接觸，產(chǎn)生堿析。因水泥砂漿在水化時(shí)析出大量的氫氧化鈣，泛到石材表面，會(huì)產(chǎn)生不規(guī)則的花斑，嚴(yán)重影響建筑物室內(nèi)外石材飾面的裝飾效果。230.什么叫抗裂砂漿？（JGJ144-2004）

以由聚合物乳液和外加劑制成的抗裂劑、水泥和砂按一定比例制成的能滿足一定變形而保持不開(kāi)裂的砂漿。

231.什么叫外墻外保溫系統(tǒng)？（JGJ144-2004）

由保溫層、保護(hù)層和固定材料（膠粘劑、錨固件等）構(gòu)成并且適用于安裝在外墻外表面的非承重保溫構(gòu)造總稱。

232.鋼制吊車梁和吊車桁架不應(yīng)下?lián)?，檢查下?lián)系姆椒ㄊ鞘裁?？（GB50205-2001）

構(gòu)件直立，在兩端支撐后，用水準(zhǔn)儀和鋼尺檢查。233.如何杜絕地下防水混凝土結(jié)構(gòu)裂縫的出現(xiàn)？

1）嚴(yán)格按照防水混凝土配置原則進(jìn)行配置，不得任意增加水泥用量和用水量，以免增加混凝土收縮開(kāi)裂；2）加強(qiáng)混凝土養(yǎng)護(hù)，避免混凝土早期失水而出現(xiàn)裂縫；3）根據(jù)工程抗裂性需要，為防止或減少混凝土裂縫產(chǎn)生，可在配制混凝土?xí)r加入一定量的膨脹劑、鋼纖維或合成纖維，以有效提高混凝土的抗裂性能。

234.建筑外窗有關(guān)安全和功能的檢測(cè)項(xiàng)目有哪些？

建筑外窗的抗風(fēng)壓性能、氣密性能、水密性能。保溫型窗增加保溫性能；隔聲型窗增加空氣隔聲性能。235.什么是配筋砌體？（GB50203-2002）

網(wǎng)狀配筋砌體柱、水平配筋砌體墻、磚砌體和鋼筋混凝土面層或鋼筋砂漿面層組合砌體柱（墻）、磚砌體和鋼筋混凝土構(gòu)造柱組合墻以及配筋砌塊砌體剪力墻等。336.什么叫結(jié)構(gòu)性能檢驗(yàn)？（GB50204-2002）

針對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的承載力、撓度、裂縫控制性能等各項(xiàng)指標(biāo)所進(jìn)行的檢驗(yàn)。237.施工測(cè)量包括哪些內(nèi)容？

1）施工前的施工控制網(wǎng)的建立；2）建筑物定位和基礎(chǔ)放線；3）細(xì)部測(cè)設(shè)，如基礎(chǔ)模板的測(cè)設(shè)、工程砌筑、構(gòu)件和設(shè)備安裝等；4）竣工圖的編制；5）施工和運(yùn)營(yíng)期間，建筑物的變形觀測(cè)。238.結(jié)構(gòu)桿件的基本受力形式？

結(jié)構(gòu)桿件的基本受力形式按其變形特點(diǎn)可以歸納為以下五種：拉伸、壓縮、彎曲、剪切和扭轉(zhuǎn)。239.壓桿的臨界力與哪些因素有關(guān)？

1）壓桿的材料；2）壓桿的截面形狀與大?。?）壓桿的長(zhǎng)度；4）壓桿的支承情況。240.外墻外保溫技術(shù)包括哪些內(nèi)容？

外墻外保溫技術(shù)包括用粘結(jié)、釘掛、澆入和涂抹等方法固定高效保溫材料的多種外墻外保溫技術(shù)。241.高效節(jié)能窗技術(shù)包括哪些內(nèi)容？

高效節(jié)能窗技術(shù)包括：采用中空密封玻璃、低輻射率玻璃，高惰性氣體中空玻璃以及斷橋合金窗框，復(fù)合塑料窗框和活動(dòng)外遮陽(yáng)簾等多種節(jié)能技術(shù)。242.建筑節(jié)能的定義？

建筑節(jié)能是指建筑物在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、新建（改建、擴(kuò)建）、改造和使用過(guò)程中，執(zhí)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，采用節(jié)能型的建筑技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料和產(chǎn)品，提高能源利用效率，降低建筑物使用能耗，改善室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量，減少環(huán)境污染和利用可再生能源。

243.根據(jù)“建筑熱工設(shè)計(jì)分區(qū)”，將我國(guó)劃分為哪五個(gè)地區(qū)？我省在哪兩個(gè)地區(qū)內(nèi)？（GB 50176-1993）

1）嚴(yán)寒地區(qū)；2）寒冷地區(qū)；3）夏熱冬冷地區(qū)；4）夏熱冬暖地區(qū)；5）溫和地區(qū)。我省在嚴(yán)寒地區(qū)和寒冷地區(qū)兩個(gè)地區(qū)內(nèi)。244.外墻外保溫主要有哪些優(yōu)點(diǎn)？

1）適用范圍廣；

2）保護(hù)主體結(jié)構(gòu)，延長(zhǎng)建筑物的壽命； 3）基本消除“熱橋”的影響； 4）改善墻體潮濕； 5）有利于室溫保持穩(wěn)定；

6）有利于提高墻體的防水和氣密性能； 7）便于舊建筑物節(jié)能改造； 8）可減少保溫材料用量； 9）增加房屋的使用面積。

245.根據(jù)《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50411-2007的規(guī)定，建筑節(jié)能分部工程劃分為哪十個(gè)分項(xiàng)工程？

1）墻體節(jié)能工程； 2）幕墻節(jié)能工程； 3）門(mén)窗節(jié)能工程； 4）屋面節(jié)能工程； 5）地面節(jié)能工程； 6）采暖節(jié)能工程；

7）通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)節(jié)能工程；

8）空調(diào)與采暖系統(tǒng)的冷熱源及管網(wǎng)節(jié)能工程； 9）配電與照明節(jié)能工程； 10）監(jiān)測(cè)與控制節(jié)能工程。

246.生產(chǎn)安全事故報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（建質(zhì)[2007]257號(hào)）

1）事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和工程項(xiàng)目、有關(guān)單位名稱； 2）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)；

3）事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)（包括下落不明的人數(shù)）和初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失； 4）事故的初步原因；

5）事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況； 6）事故報(bào)告單位或報(bào)告人員； 7）其他應(yīng)當(dāng)報(bào)告的情況。247.什么是清水混凝土？清水混凝土分為哪幾種？（JGJ169-2009）

直接利用混凝土成型后的自然質(zhì)感作為飾面效果的混凝土。一般分普通清水混凝土、飾面清水混凝土、裝飾清水混凝土。

248.清水混凝土的強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)符合那些規(guī)定？（JGJ169-2009）

1）普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)采用的清水混凝土強(qiáng)度等級(jí)不宜低于C25；

2）當(dāng)鋼筋混凝土伸縮縫的間距不符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010的規(guī)定時(shí)，清水混凝土強(qiáng)度等級(jí)不宜高于C40；

3）相鄰清水混凝土結(jié)構(gòu)的混凝土強(qiáng)度等級(jí)宜一致；

4）無(wú)筋和少筋混凝土結(jié)構(gòu)采用清水混凝土?xí)r，可由設(shè)計(jì)確定。249.模板結(jié)構(gòu)構(gòu)件的長(zhǎng)細(xì)比應(yīng)符合那些規(guī)定？（JGJ162-2008）

1）受壓構(gòu)件長(zhǎng)細(xì)比：支架立柱及桁架，不應(yīng)大于150；拉條、綴條、斜撐等連系構(gòu)件，不應(yīng)大于200； 2）受拉構(gòu)件長(zhǎng)細(xì)比：鋼桿件，不應(yīng)大于350；木桿件，不應(yīng)大于250。250.模板及其支架的設(shè)計(jì)應(yīng)符合那些規(guī)定？（JGJ162-2008）

1）應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，應(yīng)能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載；

2）構(gòu)造應(yīng)簡(jiǎn)單、裝拆方便，便于鋼筋的綁扎、安裝和混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)； 3）混凝土梁的施工應(yīng)從跨中向兩端對(duì)稱進(jìn)行分層澆筑，每層厚度不得大于400mm；

4)當(dāng)驗(yàn)算模板及其支架在自重和風(fēng)荷載作用下的抗傾覆穩(wěn)定性時(shí)，應(yīng)符合相應(yīng)材質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范的規(guī)定。

251.當(dāng)模板支架立柱高度超過(guò)5m時(shí)，應(yīng)滿足那些要求？（JGJ162-2008）

應(yīng)在立柱周圈外側(cè)和中間有結(jié)構(gòu)柱的部位，按水平間距6～9m、豎向間距2～3m與建筑結(jié)構(gòu)設(shè)置一個(gè)固結(jié)點(diǎn)。

252.施工過(guò)程中模板支架的檢查項(xiàng)目應(yīng)符合那些要求？（JGJ162-2008）

1)立柱底部基土應(yīng)回填夯實(shí)。2）墊木應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。

3）底座位置應(yīng)正確，頂部螺桿伸出長(zhǎng)度應(yīng)符合規(guī)定。4）立桿的規(guī)格尺寸和垂直度應(yīng)符合規(guī)定，不得出現(xiàn)偏心荷載。5）掃地桿、水平拉桿、剪刀撐等的設(shè)置應(yīng)符合規(guī)定，固定應(yīng)可靠。6）安全網(wǎng)和各種安全設(shè)施應(yīng)符合要求。253.什么是樁基？（JGJ94-2008）

由設(shè)置于巖土中的樁和與樁頂連接的承臺(tái)共同組成的基礎(chǔ)或由柱與樁直接連接的單樁基礎(chǔ)。254.什么是單樁豎向極限承載力？（JGJ94-2008）

單樁在豎向荷載作用下到達(dá)破壞狀態(tài)前或出現(xiàn)不適于繼續(xù)承載的變形時(shí)所對(duì)應(yīng)的最大荷載，它取決于土對(duì)樁的支承阻力和樁身承載力。

255.什么是單樁豎向承載力特征值？（JGJ94-2008）

單樁豎向極限承載力標(biāo)準(zhǔn)值除以安全系數(shù)后的承載力值。256.什么是灌注樁后注漿？（JGJ94-2008）

灌注樁成樁后一定時(shí)間，通過(guò)預(yù)設(shè)于樁身內(nèi)的注漿導(dǎo)管及與之相連的樁端、樁側(cè)注漿閥注入水泥漿，使樁端、裝側(cè)土體（包括沉渣和泥皮）得到加固，從而提高單樁承載力，將少沉降。257.基樁是如何分類的？（JGJ94-2008）

1）按承載性狀分類為：摩擦型樁、端承型樁； 2）按成樁方法分類：非擠土樁、部分?jǐn)D土樁、擠土樁；

3）按樁徑（設(shè)計(jì)直徑d）大小分：小直徑樁、中等直徑樁、大直徑樁。258.什么是濕陷性黃土？JGJ167-2009）

在一定壓力作用下受水浸濕時(shí)，土的結(jié)構(gòu)迅速破壞，并產(chǎn)生顯著附加下沉的黃土。259.什么叫基坑支護(hù)?（JGJ167-2009）

為保證地下結(jié)構(gòu)施工及基坑周邊環(huán)境的安全，對(duì)基坑側(cè)壁及周邊環(huán)境采取的支擋、加固與保護(hù)措施。260.什么是基坑工程中的安全設(shè)施？（JGJ167-2009）

為保護(hù)人、機(jī)械的安全，在基坑工程中設(shè)置的護(hù)欄、標(biāo)志、防電等設(shè)施的總稱。261.基坑工程設(shè)計(jì)應(yīng)考那些荷載？（JGJ167-2009）

土壓力、水壓力；一般地面超載；影響范圍內(nèi)建筑物荷載；施工荷載及場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)輸時(shí)車輛所產(chǎn)生的荷載；永久性支護(hù)結(jié)構(gòu)或支護(hù)結(jié)構(gòu)作為主體結(jié)構(gòu)一部分時(shí)應(yīng)考慮地震作用。262.什么是水泥土墻？（JGJ167-2009）

由水泥土樁相互搭接形成的格柵狀、壁狀等形式的重力式支護(hù)與擋水結(jié)構(gòu)。263.簡(jiǎn)述建筑基坑的概念。（GB50497-2009）

為進(jìn)行建（構(gòu)）筑物基礎(chǔ)、地下建（構(gòu)）筑物施工所開(kāi)挖形成的地面以下空間。264.什么是建筑基坑工程監(jiān)測(cè)？（GB50497-2009）

在建筑基坑施工及使用階段，對(duì)建筑基坑及周邊環(huán)境實(shí)施的檢查、量測(cè)和監(jiān)視工作。265.那些類型的基坑應(yīng)實(shí)施基坑工程監(jiān)測(cè)？（GB50497-2009）

開(kāi)挖深度大于5m或開(kāi)挖深度小于5m但現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)情況和周圍環(huán)境較復(fù)雜的基坑工程以及其他需要監(jiān)測(cè)的基坑工程應(yīng)實(shí)施基坑工程監(jiān)測(cè)。

266.基坑工程的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)對(duì)象有哪些？（GB50497-2009）

支護(hù)結(jié)構(gòu)；地下水狀況；基坑底部及周邊土體；周邊建筑；周邊管線及設(shè)施；周邊重要的道路；其他應(yīng)監(jiān)測(cè)的對(duì)象。

267.什么是大體積混凝土？（GB50496-2009）

混凝土結(jié)構(gòu)物最小尺寸不小于1m的大體積混凝土，或預(yù)計(jì)會(huì)因混凝土中膠凝材料水化引起的溫度變化和收縮而導(dǎo)致有害裂縫產(chǎn)生的混凝土。268.簡(jiǎn)述混凝土跳倉(cāng)施工法。（GB50496-2009）

在大體積混凝土工程施工中，將超長(zhǎng)的混凝土塊體分為若干小塊體間隔施工，經(jīng)過(guò)短期的應(yīng)力釋放，再將若干小塊體連成整體，依靠混凝土抗拉強(qiáng)度抵抗下一段的溫度收縮應(yīng)力的施工方法。269.什么是有害裂縫？（GB50496-2009）

影響結(jié)構(gòu)安全或使用功能的裂縫。

270.大體積混凝土溫控指標(biāo)應(yīng)符合那些規(guī)定？（GB50496-2009）

1）混凝土澆筑體在入模溫度基礎(chǔ)上的溫升值不宜大于50℃；

2）混凝土澆筑塊體的里表溫差（不含混凝土收縮的當(dāng)量溫度）不宜大于25℃； 3）混凝土澆筑體的降溫速率不宜大于2.0℃/d； 4）混凝土澆筑體表面與大氣溫差不宜大于20℃。

271.超長(zhǎng)大體積混凝土施工時(shí)，一般采取哪些方法控制結(jié)構(gòu)不出現(xiàn)有害裂縫?（GB50496-2009）

留置變形縫；后澆帶施工；跳倉(cāng)施法工。

272.大體積混凝土施工采取分層間歇澆筑混凝土?xí)r，水平施工縫的處理應(yīng)符合那些規(guī)定?（GB50496-2009）

1）清除混澆筑表面的浮漿、軟弱混凝土層及松動(dòng)的石子，并均勻的露出粗骨料； 2）在上層混凝土澆筑前，應(yīng)用壓力水沖洗混凝土表面的污物，充分潤(rùn)濕，但不得有積水； 3）對(duì)非泵送及低流動(dòng)度混凝，在澆筑上層混凝土?xí)r，尖采取接漿措施。273.什么是施工方案？（GB50502-2009）

以分部（分項(xiàng)）工程或?qū)ｍ?xiàng)工程為主要對(duì)象編制的施工技術(shù)與組織方案，用以具體指導(dǎo)其施工過(guò)程。274.施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)包括那些內(nèi)容？（GB50502-2009）

施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)包括編制依據(jù)、工程概況、施工部署、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備與資源配置計(jì)劃、主要施工方法、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置及主要施工管理計(jì)劃等基本內(nèi)容。275.施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖應(yīng)包括那些內(nèi)容？（GB50502-2009）

1）工程施工場(chǎng)地狀況；

2）擬建建（構(gòu)）筑物的位置、輪廓尺寸、層數(shù)等；

3）工程施工現(xiàn)場(chǎng)的加工設(shè)施、存貯設(shè)施、辦公和生活用房等的位置和面積；

4）布置在工程施工現(xiàn)場(chǎng)的垂直運(yùn)輸設(shè)施、供電設(shè)施、供水供熱設(shè)施、排水排污設(shè)施和臨時(shí)施工道路燈；

5）施工現(xiàn)場(chǎng)必備的安全、消防、保衛(wèi)和環(huán)境保護(hù)等設(shè)施；

6）相鄰的地上、地下既有建（構(gòu)）筑物及相關(guān)環(huán)境。276.液壓爬升模板的概念？（JGJ195-2010）

爬模裝置通過(guò)承載體附著或支撐在混凝土結(jié)構(gòu)上，當(dāng)新澆筑的混凝土脫模后，以液壓升降千斤頂為動(dòng)力，以導(dǎo)軌或支撐桿為爬升軌道，將爬模裝置向上爬升一層，反復(fù)循環(huán)作業(yè)的施工工藝。277.液壓爬升裝置爬升時(shí)，混凝土強(qiáng)度必須滿足什么要求？（JGJ195-2010）

強(qiáng)度必須大于10MPa。，且必須滿足設(shè)計(jì)要求。

278.液壓爬模工程必須滿足什么安全規(guī)定？（JGJ195-2010）

必須編制安全專項(xiàng)施工方案，且必須經(jīng)過(guò)專家論證。

279.爬模裝置拆除時(shí)，參加拆除人員應(yīng)注意那些內(nèi)容？（JGJ195-2010）

必須系好安全帶并扣好保險(xiǎn)鉤；每起吊一段模板或架體前，操作人員必須離開(kāi)。280.液壓爬升模板施工前必須符合那些要求。（JGJ195-2010）

必須編制爬模專項(xiàng)施工方案，進(jìn)行爬模裝置設(shè)計(jì)與工作荷載計(jì)算；且必須對(duì)承載螺栓、支撐桿和導(dǎo)軌主要受力部件分別按施工、爬升和停工三種工況進(jìn)行強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性計(jì)算。281.塔式起重機(jī)安裝、拆卸作業(yè)應(yīng)配備那些人員？（JCJ196-2010）

1)持有安全生產(chǎn)考核合格證書(shū)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安全負(fù)責(zé)人、機(jī)械管理人員；

2）具有建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(shū)的建筑起重機(jī)械安裝拆卸工、起重司機(jī)、起重信號(hào)工、司索工等特種作業(yè)操作人員。

282.在什么情況下的塔式起重機(jī)嚴(yán)禁使用？（JCJ196-2010）

1）國(guó)家明令淘汰的產(chǎn)品；

2）超過(guò)規(guī)定使用年限經(jīng)評(píng)估不合格的產(chǎn)品； 3）不符合國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品； 4）沒(méi)有完整安全技術(shù)檔案的產(chǎn)品。

283.塔式起重機(jī)啟用前應(yīng)檢查哪些項(xiàng)目？（JCJ196-2010）

1）塔式起重機(jī)的備案登記證明文件； 2）建筑施工特種作業(yè)人員的操作資格證書(shū)； 3）專項(xiàng)施工方案；

4）輔助起重機(jī)械的合格證及操作人員資格證書(shū)。

284.當(dāng)多臺(tái)塔式起重機(jī)在同一施工現(xiàn)場(chǎng)交叉作業(yè)時(shí)，任意兩臺(tái)塔式起重機(jī)之間的最小架設(shè)距離應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JCJ196-2010）

1）低位塔式起重機(jī)的起重臂端部與另一臺(tái)塔式起重機(jī)的塔身之間的距離不得小于2m；

2）高位塔式起重機(jī)的最低位置的部件（或吊鉤升至最高點(diǎn)或平衡重的最底部為）與低位塔式起重機(jī)中處于最高位置部件之間的垂直距離不得小于2m。

285.塔式起重機(jī)在安裝前和使用過(guò)程中，那些情況下不得安裝和使用？（JCJ196-2010）

1）結(jié)構(gòu)件上有可見(jiàn)裂紋和嚴(yán)重銹蝕的； 2）主要受力構(gòu)件存在塑性變形的；

3）連接件存在嚴(yán)重磨損和塑性變形得； 4）鋼絲繩達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的； 5）安全裝置不齊全或失效的。

286.塔式起重機(jī)安裝前編制的施工方案，應(yīng)包括那些內(nèi)容？（JCJ196-2010）

1）工程概況；2）安裝位置平面和立面圖；3）所選用的塔式起重機(jī)型號(hào)及性能技術(shù)參數(shù)；4）基礎(chǔ)和附著裝置的設(shè)置；5）爬升工況及附著節(jié)點(diǎn)詳圖；6）安裝順序和安全質(zhì)量要求；7）主要安裝部件的重量和吊點(diǎn)位置；8）安裝輔助設(shè)備的型號(hào)、性能及布置位置；9）電源的設(shè)置；10）施工人員配置；11）吊索具和專用工具的配備；12）安裝工藝順序；13）安全裝置的調(diào)試；14）重大危險(xiǎn)源和安全技術(shù)措施；15)應(yīng)急預(yù)案等。

287．塔式起重機(jī)的常用的基礎(chǔ)形式？（JCJ196-2010）

1）板式基礎(chǔ)；2）樁基承臺(tái)式混凝土基礎(chǔ)；3）組合式基礎(chǔ)。288.起重機(jī)拆除順序應(yīng)遵循什么原則？（JCJ196-2010）

應(yīng)先降節(jié)、后拆除附著裝置。

289.鋼筋機(jī)械連接的概念？（JCJ107-2010）

通過(guò)鋼筋與連接件的機(jī)械咬合作用或鋼筋端面的承壓作用，將一根鋼筋中的力傳遞至另一根鋼筋的連接方法。

290.鋼筋接頭抗拉強(qiáng)度。

接頭試件在拉伸試驗(yàn)過(guò)程中所達(dá)到的最大拉應(yīng)力值。291.機(jī)械連接接頭長(zhǎng)度

接頭連接件長(zhǎng)度加連接件兩端鋼筋橫截面變化區(qū)段的長(zhǎng)度。292.套筒擠壓鋼筋接頭的質(zhì)量應(yīng)符合哪些要求？

1）鋼筋端部不得有局部彎曲，不得有嚴(yán)重銹蝕和附著物；

2）鋼筋端部應(yīng)有檢查插入套筒深度的明顯標(biāo)記，鋼筋端頭離套筒長(zhǎng)度中點(diǎn)不宜超過(guò)10mm；

3）擠壓應(yīng)從套筒中央開(kāi)始，依次向兩端擠壓，壓痕直徑的波動(dòng)范圍應(yīng)控制在供應(yīng)商認(rèn)定的允許波動(dòng)范圍內(nèi)；

4）擠壓后的套筒不得有肉眼可見(jiàn)裂紋。

293.在施工現(xiàn)場(chǎng)加工鋼筋接頭時(shí)，應(yīng)符合哪些規(guī)定？

1）加工鋼筋接頭的操作工人應(yīng)經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)合格后才能上崗，人員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定； 2）鋼筋接頭的加工應(yīng)經(jīng)工藝檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行。294、腳手架鋼管的規(guī)格是多少？（JGJ130-2011）

采用48.3*3.6 295、腳手架拆除應(yīng)按專項(xiàng)方案施工，拆除前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？（JGJ130-2011）

應(yīng)全面檢查腳手架的扣件連接、連墻件、支撐體系等是否符合構(gòu)造要求；

應(yīng)根據(jù)檢查結(jié)果補(bǔ)充完善腳手架專項(xiàng)方案中的拆除順序和措施，經(jīng)審批后方可實(shí)施；

拆除前應(yīng)對(duì)施工人員進(jìn)行交底；

應(yīng)清除腳手架上雜物及地面障礙物。

296、新鋼管的檢查應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ130-2011）

應(yīng)有產(chǎn)品質(zhì)量合格證； 應(yīng)有質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，鋼管材質(zhì)檢驗(yàn)方法應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《金屬材料

室溫拉伸試驗(yàn)方法》GB/T228的有關(guān)規(guī)定；

鋼管表面應(yīng)平直光滑，不應(yīng)有裂縫、結(jié)疤、分層、錯(cuò)位、硬彎、毛刺、壓痕和深的劃痕； 鋼管的外徑、壁厚、端面的偏差、應(yīng)分別符合有關(guān)規(guī)定； 鋼管應(yīng)涂有防銹劑

297、腳手架使用中，應(yīng)定期檢查哪些內(nèi)容？（JGJ130-2011）

桿件的設(shè)置和連接，連墻件、支撐、門(mén)洞桁架等構(gòu)造應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范和專項(xiàng)施工方案的要求； 地基應(yīng)無(wú)積水，底座應(yīng)無(wú)松動(dòng)，立桿應(yīng)無(wú)懸空； 扣件螺栓應(yīng)無(wú)松動(dòng)；

高度在24米以上的雙排、滿堂腳手架，其立桿的沉降與垂直度的偏差應(yīng)符合本相關(guān)規(guī)范的規(guī)定，高度在20米以下的滿堂腳手架，其立桿的沉降與垂直度的偏差應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范的規(guī)定；

安全防護(hù)措施應(yīng)符合本規(guī)范要求； 應(yīng)無(wú)超載使用。

298、在腳手架使用期間，嚴(yán)禁拆除哪些桿件？（JGJ130-2011）

主節(jié)點(diǎn)處的縱橫向水平桿，縱橫向掃地桿； 連墻件

299、施工總平面布置應(yīng)符合哪些原則？（GB/T50502-2009）

平面布置科學(xué)合理，施工現(xiàn)場(chǎng)占用面積少； 合理組織運(yùn)輸，減少二次搬運(yùn)；

施工區(qū)域的劃分和場(chǎng)地的臨時(shí)占用應(yīng)符合總體施工部署和施工流程的要求，減少相互干擾； 充分利用既有建筑物和既有設(shè)施為項(xiàng)目施工服務(wù)，降低臨時(shí)設(shè)施的建造費(fèi)用； 臨時(shí)設(shè)施應(yīng)方便生產(chǎn)和生活，辦公區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)宜分離設(shè)置；

符合節(jié)能、環(huán)保、安全和消防等要求。7.遵守當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)和建設(shè)單位關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工的相關(guān)的規(guī)定。

300、資源配置計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？（GB/T50502-2009）

勞動(dòng)力配置計(jì)劃：確定工程用工量并編制專業(yè)工種勞動(dòng)力計(jì)劃表；

物資配置計(jì)劃：包括工程材料和設(shè)備配置計(jì)劃、周轉(zhuǎn)材料和施工機(jī)具配置計(jì)劃以及計(jì)量、測(cè)量和檢驗(yàn)儀器配置計(jì)劃等。

301、單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制包括哪些內(nèi)容？（GB/T50502-2009）

1）編制依據(jù)；2）工程概況；3）施工部署；4）施工進(jìn)度計(jì)劃；5）施工準(zhǔn)備與資源配備計(jì)劃；6）主要施工方案7）施工總平面布置。

302、型鋼水泥土攪拌墻支護(hù)結(jié)構(gòu)的計(jì)算與驗(yàn)算應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（JGJ/T199-2010）

內(nèi)力和變形計(jì)算；整體穩(wěn)定性驗(yàn)算；抗傾覆穩(wěn)定驗(yàn)算；坑底抗隆起穩(wěn)定性驗(yàn)算；抗?jié)B流穩(wěn)定性驗(yàn)算；基坑外土體變形估算。

303、型鋼水泥土攪拌墻施工期間過(guò)程控制的內(nèi)容包括哪些？（JGJ/T199-2010）

驗(yàn)證施工機(jī)械性能，材料質(zhì)量，檢查攪拌樁和型鋼的定位、長(zhǎng)度、標(biāo)高、垂直度，攪拌樁的水灰比、水泥摻量，攪拌下沉與提升速度，漿液的泵壓、泵送量與噴漿均勻度，水泥土試樣的制作，外加劑摻量，攪拌樁施工間歇時(shí)間及型鋼的規(guī)格，拼接焊縫質(zhì)量等。

304、防水混凝土的水泥和砂、石的選擇有什么要求？（GB50208-2011）

水泥的選擇應(yīng)符合下列規(guī)定：

1)宜采用普通硅酸鹽水泥或硅酸鹽水泥，采用其他品種水泥時(shí)應(yīng)經(jīng)試驗(yàn)確定； 2)在受侵蝕性介質(zhì)作用時(shí)，應(yīng)按介質(zhì)的性質(zhì)選用相應(yīng)的水泥品種；

3)不得使用過(guò)期或受潮結(jié)塊的的水泥，并不得將不同品種或強(qiáng)度等級(jí)的水泥混合使用。砂、石的選擇應(yīng)符合下列規(guī)定：

1）砂宜選用中粗砂，含泥量不應(yīng)大于3.0%，泥塊含量不宜大于1.0%；

2)不宜使用海砂；在沒(méi)有使用河砂的條件時(shí)，應(yīng)對(duì)海砂進(jìn)行處理后才能使用，且控制氯離子含量不得大于0.06%；

3）碎石或卵石的粒徑宜為5mm~40mm，含泥量不應(yīng)大于1.0%，泥塊含量不應(yīng)大于0.5%； 4）對(duì)長(zhǎng)期處于潮濕環(huán)境的重要結(jié)構(gòu)混凝土用啥、石，應(yīng)進(jìn)行堿活性檢驗(yàn)。305、防水混凝土的外加劑選擇有什么規(guī)定？（GB50208-2011）

1）外加劑的品種和用量應(yīng)經(jīng)試驗(yàn)確定，所用外加劑應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土外加劑應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》GB50119的質(zhì)量規(guī)定；

2）摻加引氣劑或引氣型減水劑的混凝土，其含氣量宜控制在3%~5%； 3）考慮外加劑對(duì)硬化混凝土收縮性能的影響；

4）嚴(yán)禁使用對(duì)人體產(chǎn)生危害，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的外加劑。306、熱熔法鋪貼卷材應(yīng)符合哪些規(guī)定？（GB50208-2011）

1）火焰加熱器加熱卷材應(yīng)均勻，不得加熱不足或燒穿卷材；

2）卷材表面熱熔后應(yīng)立即滾鋪，排除卷材下面的空氣，并粘貼牢固； 3）鋪貼卷材應(yīng)平整、順直，搭接尺寸準(zhǔn)確，不得扭曲、皺折；

4）卷材接縫部位應(yīng)溢出熱熔的改性瀝青膠料，并粘貼牢固，封閉嚴(yán)密。307、地下防水工程應(yīng)對(duì)哪些部位做好隱蔽工程驗(yàn)收記錄？（GB50208-2011）

1)防水層的基層；

2)防水混凝土結(jié)構(gòu)和防水層被掩蓋的部位； 3)施工縫、變形縫、后澆帶等防水構(gòu)造要求； 4)管道穿過(guò)防水層的封固部位； 5)滲排水層、盲溝和坑槽； 6)結(jié)構(gòu)裂縫注漿處理部位； 7)襯砌前圍巖滲漏水處理部位； 8)基坑的超挖和回填。

308、建筑外墻整體防水設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（JGJ/T235-2011）

外墻放水工程的構(gòu)造、防水材料的選擇、節(jié)點(diǎn)的密封防水構(gòu)造

309、無(wú)外保溫外墻的整體防水層設(shè)計(jì)應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ/T235-2011）

1)采用涂料飾面時(shí)，防水層應(yīng)設(shè)在找平層和涂料飾面層之間，防水層宜采用聚合物水泥防水砂漿或普通防水砂漿；

2)采用塊材飾面時(shí)，防水層應(yīng)設(shè)在找平層和塊材粘結(jié)層之間，防水層宜采用聚合物水泥砂漿或普通防水砂漿；

3)采用幕墻飾面時(shí)，防水層應(yīng)設(shè)在找平層和幕墻飾面之間，防水層宜采用聚合物水泥防水砂漿、普通防水砂漿、聚合物水泥防水涂料、聚合物乳液防水涂料或聚氨酯防水涂料。

310、建筑外墻防水工程的質(zhì)量應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ/T235-2011）

1)防水層不得有滲漏現(xiàn)象； 2)采用的材料應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；

3)找平層應(yīng)平整、堅(jiān)固，不得有空鼓、酥松、起砂、起皮現(xiàn)象；

4)門(mén)窗洞口、伸出外墻管道、預(yù)埋件及收頭等部位的防水構(gòu)造，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求； 5)砂漿防水層應(yīng)堅(jiān)固、平整，不得有空鼓、開(kāi)裂、酥松、起砂、起皮現(xiàn)象；

6)涂膜防水層的厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，無(wú)裂紋、皺褶、流淌、鼓泡和露胎體現(xiàn)象；

7)防水透氣膜應(yīng)鋪設(shè)平整、固定牢固，不得有皺褶、翹邊等現(xiàn)象；搭接寬度應(yīng)符合要求，搭接縫和節(jié)點(diǎn)部位應(yīng)密封嚴(yán)密。

311、冬季澆筑的混凝土，其受凍臨界強(qiáng)度應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ/T104-2011）

1)采用蓄熱法、暖棚法、加熱法等施工的普通混凝土，采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥配置時(shí)，其受凍臨界強(qiáng)度不應(yīng)小于設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)值的30%；采用礦渣硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、復(fù)合硅酸鹽水泥時(shí)，不應(yīng)小于設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)值的40%；

2)當(dāng)室內(nèi)最低氣溫不低于-15。C時(shí)，采用綜合蓄熱法、負(fù)溫養(yǎng)護(hù)法施工的混凝土受凍臨界強(qiáng)度不應(yīng)小于4.0MPa；當(dāng)室外最低氣溫不低于-30。C時(shí)，采用負(fù)溫養(yǎng)護(hù)法施工的混凝土受凍臨界強(qiáng)度不應(yīng)小于5.0MPa；

3)對(duì)強(qiáng)度等級(jí)等于或高于C50的混凝土，不宜小于設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)值的30%； 4)對(duì)有抗?jié)B要求的混凝土，不宜小于設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)值的70%；

5)對(duì)有抗凍耐久性要求的混凝土，不宜小于設(shè)計(jì)混凝土的強(qiáng)度d等級(jí)值的70%； 6)當(dāng)采用暖棚法施工的混凝土中摻入早強(qiáng)劑時(shí)，可按綜合蓄熱法受凍臨界強(qiáng)度取值； 7)當(dāng)施工需要提高混凝土強(qiáng)度等級(jí)時(shí)，應(yīng)按提高后的強(qiáng)度的等級(jí)確定受凍臨界強(qiáng)度。

312、混凝土冬季施工質(zhì)量檢查除應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50204以及國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定外，尚應(yīng)符合哪些規(guī)定？（JGJ/T104-2011）

1)應(yīng)檢查外加劑質(zhì)量及摻量；外加劑進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，合格后方準(zhǔn)使用；

2)應(yīng)根據(jù)施工方案確定參數(shù)檢查水、骨料、外加劑溶液和混凝土出機(jī)、澆筑、起始養(yǎng)護(hù)時(shí)的溫度； 3)應(yīng)檢查混凝土從入模到拆除保溫層或保溫模板期間的溫度；

4)采用預(yù)拌混凝土?xí)r，原材料、攪拌、運(yùn)輸過(guò)程中的溫度檢查及混凝土質(zhì)量檢查應(yīng)由預(yù)拌混凝土生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行，并應(yīng)將記錄資料提供給施工單位。

313、冬期停、緩建工程越冬停工時(shí)的停留位置有沒(méi)有要求？有哪些規(guī)定？（JGJ/T104-2011）

1)混合結(jié)構(gòu)可停留在基礎(chǔ)上部地梁位置，樓層間的圈梁或樓板上皮標(biāo)高位置； 2)現(xiàn)澆混凝土框架應(yīng)留在施工縫位置；

3)煙囪、冷卻塔或筒倉(cāng)宜停留在基礎(chǔ)上皮標(biāo)高或筒身任何水平位置； 4)混凝土水池底部應(yīng)按施工縫要求確定，并應(yīng)設(shè)有止水設(shè)施。

314、管材、管件的短途運(yùn)輸和儲(chǔ)存有什么規(guī)定？（CJJ/T29-2010）

短途運(yùn)輸：

1)管材運(yùn)輸時(shí)不得無(wú)規(guī)則堆放；

2)管材、管件裝卸和搬運(yùn)時(shí)應(yīng)輕放，應(yīng)嚴(yán)防沾染污物、重壓、與尖銳物件接觸碰撞或劃傷表面，裝卸時(shí)不得拋、摔、滾、拖；

3)聚丙綸管材、管件不宜在5。C以下的環(huán)境中裝卸，當(dāng)在低溫條件下運(yùn)輸時(shí)應(yīng)遵循生產(chǎn)單位的有關(guān)規(guī)定；

4)當(dāng)成捆搬運(yùn)管材時(shí)，每捆重量不宜超過(guò)50kg。儲(chǔ)存應(yīng)符合下列規(guī)定：

1)應(yīng)存放在溫度不大于40。C、通風(fēng)良好的庫(kù)房?jī)?nèi)，不得長(zhǎng)期露天堆放； 2)施工現(xiàn)場(chǎng)室外臨時(shí)堆放時(shí)應(yīng)進(jìn)行遮蓋； 3)管轄、管件堆放位置應(yīng)遠(yuǎn)離熱源；

4)管材應(yīng)按規(guī)格堆放整齊，橫向應(yīng)有支撐件，管端宜進(jìn)行保護(hù)，應(yīng)防止異物進(jìn)入管內(nèi)； 5)帶承口的管材，每層應(yīng)交替堆放；

6)管材堆放高度不宜大于1.50m，管件成袋、成箱的堆放高度不宜大于2.00m；

7)管材堆放場(chǎng)地應(yīng)平整、無(wú)堅(jiān)硬突起物，底部應(yīng)有橫向支墊物，支墊物間距不宜大于1.00m、寬度不宜小于0.15m，管材外懸部分不宜超過(guò)0.50m。

315、建筑物內(nèi)塑料排水管的最小管徑符合哪些要求？（CJJ/T29-2010）

1)大便器排水管的管徑不宜小于110mm； 2)最小排出管的管徑不得小于50mm；

3)多層住宅建筑廚房間排水立管的管徑不宜小于75mm；

4)公共食堂廚房間排水橫管的管徑，應(yīng)比計(jì)算管徑大一檔規(guī)格，且最小管徑不得小于110mm； 5)醫(yī)院污物洗滌盆（池）和污水盆（池）排水橫管的管徑不得小于75mm； 6小便槽或連接3個(gè)及以上小便器的污水支管的管徑，不得小于110mm； 7)公共浴池泄水管的管徑不宜小于110mm；

8)洗衣房排水管的管徑應(yīng)按設(shè)計(jì)排水量并根據(jù)洗滌劑的用量、性質(zhì)計(jì)算確定，選用時(shí)應(yīng)放大一檔或二檔規(guī)格。

316、管道支架的材料有哪些要求？（CJJ/T29-2010）

當(dāng)管卡采用非耐腐金屬材料時(shí)，其表面應(yīng)經(jīng)防銹處理；當(dāng)管卡采用塑料材質(zhì)時(shí)，應(yīng)采取增強(qiáng)措施；金屬管卡與管材或管件的接觸部位宜用軟墊物進(jìn)行隔離；

沿海地區(qū)室外敷設(shè)雨污水管道宜選用不銹鋼或增強(qiáng)塑料制作的管卡。

317、生活污水管道系統(tǒng)管材質(zhì)量驗(yàn)收的主控項(xiàng)目有哪些？（CJJ/T29-2010）

1)隱蔽或埋地排水管道在隱蔽前應(yīng)通過(guò)灌水試驗(yàn)； 2)橫管坡度應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件規(guī)定；

3)管道伸縮節(jié)的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件規(guī)定；

4)高層建筑應(yīng)在設(shè)計(jì)文件規(guī)定的位置設(shè)置阻火圈； 5)主立管及橫干管應(yīng)進(jìn)行通球試驗(yàn)；通球球徑不應(yīng)小于排水管徑室的2/3，通球率應(yīng)達(dá)到100%。

第四篇：心理健康試題及答案(最新)

心理健康教育競(jìng)賽試題及答案

一．選擇題。(每小題2分)

1、一次小測(cè)驗(yàn)，你沒(méi)有考好，你應(yīng)該

C A 灰心喪氣 B 怨天尤人。C 認(rèn)真反思，以后多努力 認(rèn)真反思。

2.、在班干部競(jìng)選中，你落選了，你會(huì)

A

A 勇敢面對(duì)，下次再爭(zhēng)取。勇敢面對(duì)，下次再爭(zhēng)取。

B 找老師理論。找老師理論。

C 心想當(dāng)選的同學(xué)肯定給同學(xué)們好處了。3.英語(yǔ)競(jìng)賽中，和你關(guān)系不太好的同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，你會(huì) B

A 心想其實(shí)這樣的競(jìng)賽很簡(jiǎn)單，根本不值得一提。

B 祝賀他并且決心向他學(xué)習(xí)。

C 給其他同學(xué)說(shuō)他是靠作弊才得獎(jiǎng)的。

4、如果你的爸爸媽媽不讓你放學(xué)后看電視，限制你的自由，平時(shí)對(duì)你愛(ài)嘮叨，你將怎樣對(duì)待他們？ C

A、頂撞他們，偷偷地看B、不理睬他們。C、管好自己，少讓他們操心。

5、期考時(shí)間快到了，我會(huì)B

A、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，晚上不看電視，白天不參加課外活動(dòng)

B、合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，學(xué)習(xí)要注意方法，講效率

C、覺(jué)得學(xué)過(guò)的知識(shí)都掌握了，復(fù)習(xí)功課不用太認(rèn)真

6、春節(jié)過(guò)后，我把壓歲錢

C

A、拿去玩電子游戲機(jī) B、找同學(xué)聚會(huì)大吃大喝C、把錢存起來(lái)，用在有用的地方

7、目前，我國(guó)規(guī)定實(shí)行的是（B）制義務(wù)教育。

A’、８年

B、９年

C、１０年

8、有一天你心愛(ài)的東西不見(jiàn)了。你會(huì) B

A、質(zhì)問(wèn)同桌為什么偷你的東西。

B、誠(chéng)懇地對(duì)同桌談一談丟失東西的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他有沒(méi)看見(jiàn)。

C、趁他不在時(shí)，翻他的書(shū)包看。

9、考試時(shí)有的題目做不出：B

A、偷看別人的試卷。B、獨(dú)立思考，努力去做。

C、考試以后再把問(wèn)題搞懂。

10、下課不小心把同學(xué)撞倒了，你會(huì)： C A、趕快逃走

B、罵他沒(méi)長(zhǎng)眼睛

C、把同學(xué)扶起來(lái)并向他道歉

11、星期一到星期五我們都在學(xué)校學(xué)習(xí)，到了星期六，你會(huì)：A

A 和平常一樣，早睡早起，B 要整天玩電腦

C 不告訴父母，和同學(xué)去別的地方玩。12.學(xué)期末，老師沒(méi)有給我評(píng)上優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)，我會(huì)：C A 非常討厭這個(gè)老師

B 討厭那些被評(píng)上的優(yōu)秀同學(xué)

C 自己好好努力，爭(zhēng)取下次

13、每次吃飯前，我會(huì)B

A 將水龍頭開(kāi)很大的水洗手

B 開(kāi)小點(diǎn)水把手洗干凈

C 不洗手

14、上美術(shù)課時(shí)，我借用了同學(xué)的顏色筆，下課后我會(huì)：C A 不還同學(xué)的顏色表

B、將顏色筆扔給同學(xué)

C、親自還給同學(xué)，并對(duì)他說(shuō)謝謝

15、考試時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做，這時(shí)我應(yīng)該：C A、偷看旁邊同學(xué)的試卷

B、不管這一題了

C、認(rèn)真思考，爭(zhēng)取把難題做出來(lái)

16、.認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間后你覺(jué)得緊張和疲倦，你應(yīng)該C A 繼續(xù)學(xué)習(xí)

B 趕快玩非常刺激的游戲

C、看看遠(yuǎn)處綠色的植物，調(diào)整眼睛，放松心情，17、回家的路上遇到一個(gè)叔叔，他要給糖你吃，還說(shuō)要帶你去好玩的地方，這時(shí)你應(yīng)該：C A、覺(jué)得糖應(yīng)該很好吃，接過(guò)叔叔給的糖 B 很高興和叔叔去好玩的地方

C 不理睬這個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔，并及時(shí)向警察報(bào)警

18、今天早晨天氣很冷，要上學(xué)了，我會(huì)：B A、叫媽媽哄我 B、趕快準(zhǔn)備好去上學(xué)

C、太冷了，裝生病不去學(xué)校

19、如果你正玩得起勁，或正在看電視，媽媽讓你去做作業(yè)，你會(huì)怎么做？B A、不聽(tīng)媽媽的話，繼續(xù)看電視或繼續(xù)玩。

B 聽(tīng)從媽媽的勸告，做完作業(yè)再看電視或再玩。C 生氣不理媽媽 20、放學(xué)回家后，我會(huì)：C A、一邊看電視一邊做作業(yè)

B、不做作業(yè)，一直看電視

C、認(rèn)真完成作業(yè)后再看電視

21.你上學(xué)讀書(shū)是為了（A）A、學(xué)知識(shí) 長(zhǎng)本領(lǐng) B替父母學(xué)習(xí)C、同學(xué)間好玩

22、對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求（A）

A、自覺(jué)遵守 B、老師來(lái)就遵守 C、有時(shí)違犯

23.老師布置的作業(yè)（A）

A、認(rèn)真完成 B、完成一些 C、不完成 24.學(xué)校做清潔時(shí)（A）

A、認(rèn)真做 B、老師在就認(rèn)真，不在就馬虎 C、邊做邊玩

25.見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩（A）

A、主動(dòng)熱情招呼 B、不好意思 C、躲起來(lái)

26.與新朋友在一起（A）

A、主動(dòng)邀請(qǐng)一起玩 B、不好意思接近C、只顧自己玩

27、當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)，你會(huì)（A）A．原諒

B．要求對(duì)方道歉 C．罵對(duì)方

28、.在小學(xué)階段，小學(xué)生的主要任務(wù)是（A）。

A形成勤奮感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 B鍛煉能力

C處好同學(xué)關(guān)系

29.在下列哪種情況下，會(huì)有助于我們?cè)诳紙?chǎng)中發(fā)揮最佳水平。（B）

A一點(diǎn)都不焦慮，對(duì)考試無(wú)所謂 B適度的焦慮，有點(diǎn)緊張 C很焦慮，很緊張

30.在學(xué)習(xí)中，遺忘的規(guī)律是先快后慢，為了減少遺忘，我們應(yīng)該（A）

A及時(shí)復(fù)習(xí)B認(rèn)真預(yù)習(xí)C等考試前看書(shū)

二、判斷題。你認(rèn)為對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（每小題2分）

１、我們年紀(jì)還小，不需要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，所以新聞聯(lián)播不用看也不用聽(tīng)，只要學(xué)好文化知識(shí)就行。（×）

2、宋小東邊吃飯邊看課外書(shū)，他認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)辦事要講效率的具體表現(xiàn)。（×）

3、學(xué)習(xí)上有問(wèn)題就問(wèn)別人是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)。（×）

4、黃小剛就要畢業(yè)升入中學(xué)了，在街上遇見(jiàn)小學(xué)教師他裝著沒(méi)看見(jiàn)，他想反正以后不是這教師教我的。（×）

5在值日時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)方芳把教學(xué)用的三角板碰壞了，她趁別人不注意，趕快走開(kāi)。她怕教師知道后受批評(píng)損害自己名譽(yù)。（×）

6陸志強(qiáng)經(jīng)常遲到，教師批評(píng)時(shí)，他當(dāng)面接受，過(guò)后又重犯。（×）7教師在與不在，我都自學(xué)遵守，這是尊重自己，愛(ài)護(hù)集體名譽(yù)的表現(xiàn)。（√）

8陳燕很熱心地幫助外地的一位阿姨找到親戚住址后，阿姨給了１０元錢給陳燕，陳燕心想反正無(wú)人知道，就收下了。（×）

9小紅與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從不給同學(xué)起外號(hào)，也不亂叫同學(xué)的外號(hào)，同學(xué)們都喜歡她。（√）

10、我的父母是普通工人，我的成長(zhǎng)全靠自己。（×）

11、我家里非常有錢，不需要節(jié)約。（×）

12、講信用就是被人讓你做什么你都應(yīng)該去做。（×）

13.沙眼是由沙子落入眼睛里引起的。（×）

14.蒼蠅能傳播腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等疾病。（√）

15.小學(xué)生每天至少要保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間。（√）

16.氟斑牙是人們長(zhǎng)期飲用含氟量高的水引起的。（√）

17.經(jīng)常吃加碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病。（√）

18、懶惰的表現(xiàn)是經(jīng)常做自己力所能及的事。（×）

19、羞怯心理表現(xiàn)是與人交談時(shí)面紅耳赤，虛汗直冒。（√）20、注意力集中對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)起著很重要的作用。（√）

21、當(dāng)你心情煩悶時(shí)，應(yīng)該聽(tīng)歡快的音樂(lè)，唱唱?dú)g快的歌。（√）

22、有熱鬧的地方，可以擠進(jìn)人群觀看。（×）

23、上課時(shí)，我把必要的學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備好。（√）24、遇到陌生人，和他熱情交談，將自己家的詳細(xì)情況告訴他。（×）

25、考試時(shí)，我的朋友小明有一道題不會(huì)做，我自己已經(jīng)做完了，為了不傷和氣，我傳遞試卷給他，讓朋友抄吧，朋友考好了分?jǐn)?shù)，會(huì)感激我的。（×）

26、在班級(jí)大掃除中你經(jīng)常揀最輕的事情做。（×）

27、當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)做過(guò)去，更加努力。（√）

28、你經(jīng)常嘲笑在某方面不如自己的人。（×）

29、看到同學(xué)穿的衣服很漂亮，回家后要爸爸媽媽趕快給我買。（×）

30、媽媽從營(yíng)養(yǎng)的角度，做了你不愛(ài)吃的菜，你就不吃，還埋怨媽媽。（×）

31.自我評(píng)價(jià)高的同學(xué)在同伴中更易被接受，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。（√）

32.判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）

33.情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（√）

34.能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）

35.對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變。（×）

36、童年期兒童的身體發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)平緩的階段，其大腦的發(fā)育趨于成熟，這對(duì)其心理發(fā)展極為有利，因此，童年期兒童的心理發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。但因?yàn)槠湫睦磉€不夠穩(wěn)定，很容易受其他外界因素的干擾而發(fā)生變化，因此也最容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。（√）

37、父母從來(lái)不把子女看作是與自己平等的一員，子女只能逆來(lái)順受，惟命是從。（×）

38、隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，他們背負(fù)著父母的希望和老師的期望。√

39、在社會(huì)環(huán)境還沒(méi)有達(dá)到凈化的情況下，新舊體制的共存，法規(guī)制度的不完善，造成了腐敗現(xiàn)象的。滋生和不健康東西的泛濫；一部分人的社會(huì)道德水平滑落，資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，沒(méi)有影響著我們的兒童。√

40、心理健康教育要面向有問(wèn)題的學(xué)生?！?/p>

41、團(tuán)體輔導(dǎo)采用專題講座、專題活動(dòng)等方式，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神?！?/p>

42、家庭教育要重視培養(yǎng)孩子美好的心靈，幼稚的心靈不需要關(guān)心?！?/p>

43、小學(xué)生的父母需要接受比較系統(tǒng)的再教育。√

44、父母離婚，打破了原有家庭的寧?kù)o，使子女得不到完整的父愛(ài)或母愛(ài)，不少子女因此心理開(kāi)始扭曲?！?/p>

45、小學(xué)生要積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)交往，并不斷完善自己的個(gè)性?！?/p>

46、小學(xué)生不需要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法?！?/p>

47、尋求幫助是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的積極態(tài)度，面對(duì)壓力、困惑，要尋找心理支持，以獲得良好的幫助和指導(dǎo)，有問(wèn)題,可以和師長(zhǎng)、親人、朋友談。求得幫助的過(guò)程，也就是一個(gè)自助的過(guò)程，我們所獲得的不僅是這一次的辦法,而是自己的更多體會(huì)?！?/p>

48、教師和家長(zhǎng)不需要尊重孩子的隱私,可以看孩子的日記?！?/p>

49、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)在教師和家長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，努力抑制和改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性?！?/p>

50、父母要樹(shù)立正確的教育觀，用科學(xué)的方法指導(dǎo)子女的成長(zhǎng)?！?/p>

51、家長(zhǎng)要孩子必須聽(tīng)自己的話，家長(zhǎng)不需要聽(tīng)孩子的話?！?/p>

52、在小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康課程，以幫助小學(xué)生了解心理科學(xué)知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)。√

53、心理輔導(dǎo)室的工作不需要專業(yè)化,任何教師上崗?！?/p>

54、學(xué)生對(duì)教師敞開(kāi)心扉,教師不需要保密?！?/p>

55、應(yīng)該把學(xué)生分類，根據(jù)情況分為好、中、差三等?！?/p>

56、小學(xué)是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要?！?/p>

57、在經(jīng)常發(fā)生沖突的家庭中，有心理問(wèn)題的兒童比例比較大?！?/p>

58、父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求要高，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣學(xué)，英語(yǔ)電腦門(mén)門(mén)通，考試名列前茅……只要學(xué)習(xí)好就言聽(tīng)計(jì)從，有求必應(yīng)。×

59、有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，稍有一次失敗了，就懷疑自己的能力，過(guò)分自責(zé)，產(chǎn)生焦慮心理，導(dǎo)致對(duì)下次考試的擔(dān)憂，總怕自己考不好，甚至一到考場(chǎng)就心煩意亂，√

60、父母、教師對(duì)兒童過(guò)分嚴(yán)厲、專制，則挫傷了兒童自尊心，兒童感覺(jué)不到來(lái)自他們的愛(ài)。√

61、很多家長(zhǎng)歷來(lái)很重視孩子的安全問(wèn)題，應(yīng)該對(duì)他們百般呵護(hù)甚至溺愛(ài)?！?/p>

62、孩子常常是在“以自我為中心”的“順境”下生活的，因此,學(xué)生普遍存在著較任性、固執(zhí)、依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)?！? 63、人作為社會(huì)人，都有與人交往的需要,通過(guò)正常的人際交往、溝通，人就能獲得正確合理的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)獲得生活學(xué)習(xí)的知心朋友，獲得困難時(shí)的支持幫助者。√

64、有些農(nóng)村的孩子厭學(xué)情緒還得到家長(zhǎng)的支持，父母可以讓孩子輟學(xué)在家，幫父母干活，做生意等?！?/p>

65、教師、家長(zhǎng)又過(guò)分看中分?jǐn)?shù)，會(huì)給小學(xué)生造成嚴(yán)重的生理和心理壓力?！?/p>

66、家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績(jī)不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，不會(huì)給孩子造成巨大的心理壓力，致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途?！?/p>

67、現(xiàn)在的小學(xué)生，絕大部分都是獨(dú)生子女，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)心他人，依賴性強(qiáng)、不容他人等不良傾向?！?/p>

68、我們的家長(zhǎng)和老師除了在物質(zhì)上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上要求他們之外，卻不能認(rèn)真地、客觀地了解和認(rèn)識(shí)他們的思想、情感，理解他們的苦衷?！?/p>

69、尊重學(xué)生個(gè)人尊嚴(yán)，以平等、民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生?！?/p>

70、只有對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出科學(xué)的判別，才能做到對(duì)癥下藥?！?/p>

第五篇：心理健康試題及答案(最新)

選擇題

1一次專業(yè)課小測(cè)驗(yàn)，你沒(méi)有考好，你應(yīng)該

C A 灰心喪氣

B 怨天尤人

C 認(rèn)真反思，以后多努力

2在班干部競(jìng)選中，你落選了，你會(huì)

A

A 勇敢面對(duì)，下次再爭(zhēng)取。

B 找老師理論。

C 心想當(dāng)選的同學(xué)肯定給同學(xué)們好處了。

3英語(yǔ)競(jìng)賽中，和你關(guān)系不太好的同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，你會(huì) B

A 心想其實(shí)這樣的競(jìng)賽很簡(jiǎn)單，根本不值得一提。

B 祝賀他并且決心向他學(xué)習(xí)。

C 給其他同學(xué)說(shuō)他是靠作弊才得獎(jiǎng)的。

4如果你的爸爸媽媽不讓你放學(xué)后看電視，玩手機(jī)，限制你的自由，平時(shí)對(duì)你愛(ài)嘮叨，你將怎樣對(duì)待他們？ C A頂撞他們，偷偷地看 B不理睬他們。

C管好自己，少讓他們操心。

5期考時(shí)間快到了，我會(huì)B A抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，晚上不看電視，白天不參加課外活動(dòng) B合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)休息時(shí)間，學(xué)習(xí)要注意方法，講效率 C覺(jué)得學(xué)過(guò)的知識(shí)都掌握了，復(fù)習(xí)功課不用太認(rèn)真

6春節(jié)過(guò)后，我把壓歲錢

C A拿去玩游戲，打賞游戲主播 B找同學(xué)聚會(huì)大吃大喝

C把錢存起來(lái)，用在有用的地方

7目前，我國(guó)規(guī)定實(shí)行的是（）制義務(wù)教育。所以我們現(xiàn)在的職業(yè)教育階段不屬于義務(wù)教育。B

A8年

B9年

C10年

8有一天你心愛(ài)的東西不見(jiàn)了。你會(huì) B

A質(zhì)問(wèn)同桌為什么偷你的東西。

B誠(chéng)懇地對(duì)同桌談一談丟失東西的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他有沒(méi)看見(jiàn)。

C趁他不在時(shí)，翻他的書(shū)包看。

9考試時(shí)有的題目做不出：B A偷看別人的試卷。B獨(dú)立思考，努力去做。

C先抄一下，考試以后再把問(wèn)題搞懂。

10下課不小心把同學(xué)撞倒了，你會(huì)： C A趕快逃走

B“你愁啥”“瞅你咋地” C把同學(xué)扶起來(lái)并向他道歉

11星期一到星期五我們都在學(xué)校學(xué)習(xí)，到了星期六，你應(yīng)該：A A 和平常一樣，早睡早起

B 要整天玩王者榮耀

C 不告訴父母，和同學(xué)去別的地方玩。

12學(xué)期末，老師沒(méi)有給我評(píng)上“三好學(xué)生”，我會(huì)：C A 非常討厭這個(gè)老師

B 討厭那些被評(píng)上的優(yōu)秀同學(xué)

C 自己好好努力，爭(zhēng)取下次

13每次中午在學(xué)校食堂吃午飯前，我應(yīng)該B A 將水龍頭開(kāi)很大的水洗手

B 開(kāi)小點(diǎn)水把手洗干凈

C 不洗手

14上課時(shí)，我借用了同學(xué)的簽字筆，下課后我會(huì)：C A 不還

B將筆扔給同學(xué)

C 親自還給同學(xué)，并對(duì)他說(shuō)謝謝

15考試時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做，這時(shí)我應(yīng)該：C A偷看旁邊同學(xué)的試卷

B 不管這一題了

C認(rèn)真思考，爭(zhēng)取把難題做出來(lái)

16認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間后你覺(jué)得緊張和疲倦，你應(yīng)該C A 繼續(xù)學(xué)習(xí)

B 趕快玩王者榮耀

C看看遠(yuǎn)處綠色的植物，調(diào)整眼睛，放松心情

17有人邀請(qǐng)你去酒吧喝酒，這時(shí)你應(yīng)該：C A 喊上同桌一起去 B 自己去一醉方休

C 不理睬，回到學(xué)校上自習(xí)

18今天早晨天氣很冷，要上學(xué)了，我會(huì)：B A叫媽媽幫我請(qǐng)假

B趕快準(zhǔn)備好去上學(xué)

C太冷了，裝生病不去學(xué)校

19如果你正玩得起勁，或正在看電視，媽媽讓你去做作業(yè)，你會(huì)怎么做？B A不聽(tīng)媽媽的話，繼續(xù)看電視或繼續(xù)玩。

B 聽(tīng)從媽媽的勸告，做完作業(yè)再看電視或再玩。C 生氣不理媽媽

20放學(xué)回家后，我會(huì)：C A一邊玩手機(jī)一邊做作業(yè)

B不做作業(yè)，一直玩手機(jī)

C認(rèn)真完成作業(yè)后再玩手機(jī)

21你上學(xué)讀書(shū)是為了（A）A學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)

B替父母學(xué)習(xí)

C同學(xué)間好玩

22對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求應(yīng)當(dāng)（A）A自覺(jué)遵守

B老師來(lái)就遵守

C只有當(dāng)王磊主任帶領(lǐng)政教檢查時(shí)再遵守

23各個(gè)專業(yè)課老師布置的作業(yè)（A）A認(rèn)真完成B完成一些

C不完成

24學(xué)校周五大清掃時(shí)（A）A認(rèn)真做

B老師在就認(rèn)真，不在就馬虎

C跑到操場(chǎng)玩，或找個(gè)地方玩手機(jī)

25見(jiàn)了可愛(ài)的心理健康老師應(yīng)當(dāng)（A）A主動(dòng)熱情招呼

B不好意思

C躲起來(lái)

26從其他中專轉(zhuǎn)來(lái)以為新同學(xué)，我們應(yīng)該（A）A主動(dòng)邀請(qǐng)一起玩

B不好意思接近

C只顧自己玩

27當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)，你會(huì)

（A）A原諒

B要求對(duì)方道歉

C罵對(duì)方“沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀”

28中專學(xué)生的主要任務(wù)是（A）。A形成勤奮感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 B鍛煉能力 C處好同學(xué)關(guān)系

29在下列哪種情況下，會(huì)有助于我們?cè)诳紙?chǎng)中發(fā)揮最佳水平。（B）A一點(diǎn)都不焦慮，對(duì)考試無(wú)所謂 B適度的焦慮，有點(diǎn)緊張 C很焦慮，很緊張

30在學(xué)習(xí)中，遺忘的規(guī)律是先快后慢，為了減少遺忘，我們應(yīng)該（A）A及時(shí)復(fù)習(xí)

B認(rèn)真預(yù)習(xí)

C等考試前看書(shū)

判斷題

１我們中職生不需要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，所以新聞聯(lián)播不用看也不用聽(tīng)，只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)就行。（×）

2宋小東邊吃飯邊看課外書(shū)，他認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)辦事要講效率的具體表現(xiàn)。（×）

3學(xué)習(xí)上有問(wèn)題向別人請(qǐng)教是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)。（×）

4黃小剛就要畢業(yè)了，在街上遇見(jiàn)心理健康教師他裝著沒(méi)看見(jiàn)，他想反正以后不教我了。（×）

5在值日時(shí)，方小芳把教學(xué)用的三角板碰壞了，她趁別人不注意，趕快走開(kāi)。她怕教師知道后受批評(píng)損害自己名譽(yù)。（×）

6張小強(qiáng)經(jīng)常遲到，教師批評(píng)時(shí)，他當(dāng)面接受，過(guò)后又重犯。（×）7班主任老師在與不在，我都自學(xué)遵守紀(jì)律，這是尊重自己，愛(ài)護(hù)集體名譽(yù)的表現(xiàn)。（√）

8王小燕很熱心地幫助外地的一位阿姨找到親戚住址后，阿姨給了10元錢給陳燕，陳燕心想反正無(wú)人知道，就收下了。（×）

9李小紅與同學(xué)相處很好+，從不給同學(xué)起外號(hào)，也不亂叫同學(xué)的外號(hào)，同學(xué)們都喜歡她。（√）

10我的父母是普通工人，所以我的成長(zhǎng)全靠自己。（×）

11我家里非常有錢，不需要節(jié)約。（×）

12講信用就是被人讓你做什么你都應(yīng)該去做。（×）

15中職生每天至少要保證7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間。（√）

18懶惰的表現(xiàn)是經(jīng)常做自己力所能及的事。（×）

19羞怯心理表現(xiàn)是與人交談時(shí)面紅耳赤，虛汗直冒。（√）

20注意力集中對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)起著很重要的作用。（√）

21當(dāng)你心情煩悶時(shí)，應(yīng)該聽(tīng)歡快的音樂(lè)，唱唱?dú)g快的歌。（√）

22如果將來(lái)我在職場(chǎng)上遇到挫折，我會(huì)變得謹(jǐn)小慎微，怕同事嘲笑自己。（×）

23上課時(shí)，我把必要的學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備好。（√）遇到陌生人，和他熱情交談，將自己家的詳細(xì)情況告訴他。（×）

25考試時(shí)，我的朋友孫小明有一道題不會(huì)做，我自己已經(jīng)做完了，為了不傷和氣，我傳遞試卷給他，讓朋友抄吧，朋友考好了分?jǐn)?shù)，會(huì)感激我的。（×）

26在班級(jí)大掃除中你經(jīng)常揀最輕的事情做。（×）

27當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)做過(guò)去，更加努力。（√）

28你經(jīng)常嘲笑在某方面不如自己的人。（×）

29看到同學(xué)穿的衣服很漂亮，回家后要爸爸媽媽趕快給我買。（×）30媽媽從營(yíng)養(yǎng)的角度，做了你不愛(ài)吃的菜，你就不吃，還埋怨媽媽。（×）

自我評(píng)價(jià)高的同學(xué)在同伴中更易被接受，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。（√）

32判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）

情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（√）

能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）

對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變。（×）

36中職生的心理發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。但因?yàn)槠湫睦磉€不夠穩(wěn)定，很容易受其他外界因素的干擾而發(fā)生變化，因此也最容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。（√）

37父母從來(lái)不把子女看作是與自己平等的一員，子女只能逆來(lái)順受，惟命是從。（×）

38隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，中職生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，他們背負(fù)著父母的希望和老師的期望。√

39我們中職院校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀?！?/p>

40心理健康教育只面向有問(wèn)題的學(xué)生?！?/p>

41學(xué)習(xí)能力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、計(jì)算和交流溝通的能力?！?/p>

42感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德?！?/p>

43上課時(shí)同學(xué)們?cè)谙旅姹容^安靜，卻各做各的事情，比如看書(shū)，打游戲等，就是不認(rèn)真聽(tīng)課?！?/p>

44某種意義上，人的一生就是與各種各樣大大小小的困難和挫折進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程?！?/p>

45中職生要積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)交往，并不斷完善自己的個(gè)性。√

46中職生不需要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法?！?/p>

47尋求幫助是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的積極態(tài)度，面對(duì)壓力困惑，要尋找心理支持，以獲得良好的幫助和指導(dǎo)，有問(wèn)題，可以和師長(zhǎng)親人朋友談。求得幫助的過(guò)程，也就是一個(gè)自助的過(guò)程，我們所獲得的不僅是這一次的辦法，而是自己的更多體會(huì)。√

48教師和家長(zhǎng)不需要尊重孩子的隱私，可以看孩子的日記?！? 49中職生應(yīng)當(dāng)在教師和家長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，努力抑制和改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性。√

50父母要樹(shù)立正確的教育觀，用科學(xué)的方法指導(dǎo)子女的成長(zhǎng)?！?/p>

51讀職業(yè)學(xué)校是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，沒(méi)有什么出息?！?/p>

52在中專開(kāi)設(shè)心理健康課程，以幫助中職生了解心理科學(xué)知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)。√

53心理輔導(dǎo)室的工作不需要專業(yè)化，任何教師都可以做心理咨詢老師?！?/p>

54學(xué)生對(duì)教師敞開(kāi)心扉，教師不需要保密?！?/p>

55應(yīng)該把學(xué)生分類，根據(jù)情況分為好中差三等。×

56中專是主要是基礎(chǔ)教育，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要?！?/p>

57在經(jīng)常發(fā)生沖突的家庭中，有心理問(wèn)題的中職生比例比較大?！?/p>

58父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求要高，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣學(xué)，英語(yǔ)、電腦門(mén)門(mén)通，考試名列前茅??只要學(xué)習(xí)好就言聽(tīng)計(jì)從，有求必應(yīng)，不用管其他方面好不好?！?/p>

59有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，稍有一次失敗了，就懷疑自己的能力，過(guò)分自責(zé)，產(chǎn)生焦慮心理，導(dǎo)致對(duì)下次考試的擔(dān)憂，總怕自己考不好，甚至一到考場(chǎng)就心煩意亂。心理老師應(yīng)該對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)?！?/p>

60在中專階段，教師對(duì)學(xué)生不應(yīng)該嚴(yán)厲管理，可以允許學(xué)生放飛自我?！?/p>

61很多家長(zhǎng)歷來(lái)很重視孩子的安全問(wèn)題，應(yīng)該對(duì)他們百般呵護(hù)甚至溺愛(ài)。×

62孩子常常是在“以自我為中心”的“順境”下生活的，因此，學(xué)生普遍存在著較任性固執(zhí)依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)?！?/p>

63人作為社會(huì)人，都有與人交往的需要，通過(guò)正常的人際交往溝通，人就能獲得正確合理的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)獲得生活學(xué)習(xí)的知心朋友，獲得困難時(shí)的支持幫助者?！?/p>

64有些孩子有厭學(xué)情緒還得到家長(zhǎng)的支持，父母可以讓孩子輟學(xué)在家，幫父母干活，做生意等?！?/p>

65教師家長(zhǎng)過(guò)分看中分?jǐn)?shù)，會(huì)給中職生造成嚴(yán)重的生理和心理壓力。√

66家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子是不是能考出優(yōu)異的成績(jī)上。一旦成績(jī)不理想，就連嚇帶逼連罵帶損，不會(huì)給孩子造成巨大的心理壓力，致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途?！?/p>

67現(xiàn)在的中職生，絕大部分都是獨(dú)生子女，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)心他人，依賴性強(qiáng)不容他人等不良傾向?！?/p>

68我們的家長(zhǎng)和老師除了在物質(zhì)上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上要求他們之外，更應(yīng)該認(rèn)真地客觀地了解和認(rèn)識(shí)他們的思想情感，理解他們的苦衷?！?/p>

69尊重學(xué)生個(gè)人尊嚴(yán)，以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生?！?/p>

70只有對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出科學(xué)的判別，才能做到對(duì)癥下藥?！?/p>